深入学习科学发展观个人分析材料

第一篇：深入学习科学发展观个人分析材料

深入学习实践科学发展观个人分析材料

湘水镇海棠完全小学校长 杨利荣

今年10月，我校在中心校的统一领导下，开展了深入学习实践科学发展观活动，我本人对这项活动高度重视，积极行动，认真学习执行。根据第二阶段活动安排，我按照要求，认真学习，深入查找自身存在的问题和不足，深入剖析原因，探究思想根源，明确努力方向，现做如下分析：

一、主要问题和不足

1、在贯彻落实科学发展观方面，主要是创新意识不强，自己的创新能力还不能赶上教育改革发展稳步前进的步伐。

2、在抓好本职工作方面，多由于工作忙而顾此失彼，工作开展不平衡，推进的力度、进展的速度也不同，离目标的要求还有一点差距。

3、在履行职能方面，工作落实不到位，一些工作雷声大雨点小，虎头蛇尾，存在着形式主义倾向，影响了工作的实际效果。

4、在维护学生利益方面，主要是需要进一步解决好群众反映的热点难点问题，尤其是住校生的生活问题，切实维护好学生利益。

二、原因分析：

一是学习不够深入，未能深入系统的学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，特别是与自己的主观世界改造紧密结合不够，与自己工作中和生活中碰到的问题结合不够，片面地认为自己只要把工作做好就可以了，没有真正地站在政治的、全局的高度来

每个党员的自身进步问题，更关系到现代化建设的成效，关系到国家和民族的命运。

三是主动与党员群众进行交心谈心，积极改造主观思想，不断提升自己的理论素养，努力营造认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气。

2、增强宗旨意识，端正工作作风。

一要在自己的工作实践中，坚持正确的政治方向、增强政治识别能力和敏感性，遵守和执行党的纪律，不断提高自己的政治思想觉悟和政治理论水平，在改革世界观的同时，努力改造自己的主观思想，提高自身道德修养。

二是要进一步深入群众，开展调查研究，结合教育改革和发展的伟大实践，积极研究探索出一条管理的新路子，全心全意为人民服务。一切为了学生，为加快教育的改革，发展和全面提高，努力做好服务工作。

三是密切联系学校，联系群众，主动为学生排忧解难，多想办法，为海棠的教育做出自己的贡献。

3、增强拒腐防变能力

一要严格按照共产党员的标准严格要求自己，做到自重、自省、自警、自励，经常检查自身的弱点和不足，并努力加以改正。

二要积极地参加党组织生活，开展批评和自我批评，积极反省自己，努力改革自己的主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观。

三要自觉地接受组织和群众的监督，要保持艰苦奋斗的作风，加强道德修养，以自己的行动取信于人民。

上述分析材料，请领导们评议，并提出宝贵的意见和建议，以帮助、指导我能够今后更好地开展工作。

第二篇：学习科学发展观个人分析材料

学习科学发展观个人分析材料

智青松多派出所-----星凯

联系自己的思想和工作实际，认真对照检查自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，结合工作中存在的问题，深刻剖析思想根源，切实提出整改措施。

一、存在的问题和不足

首先，我对科学发展观认识的还不够深、不够透彻。在思想、学习、工作等方面还存在不足，怎样快速发展、科学发展，都没有一个正确的、深刻的认识，如何运用科学发展观来指导工作，提升自己，在理论联系实际方面还有脱节的情况。

其次，学习不够扎实。由于平时工作比较忙，任务比较重，学习的时间不充足，再加上在思想上对自己有些放松，没有很好的坚持学习，对政治理论和业务知识的学习自觉性不够。

第三，工作缺乏主动性和超前性。究其原因主要还是落实科学发展观不够，工作有时候只处于奉命行事和落实任务上。缺乏超前思考和超前预测，导致在工作多、时间紧、任务重时，疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创新性不够。

第四，在工作水平和方法上还需不断改进。主要表现在向领导汇报工作少，工作思路沟通和思想交流不够，认为按目标任务抓落实就行了，而落实科学发展观是决策层的事情，与自己关系不大。有

二、整改措施

1、坚持以科学发展观为指导，加强理论学习，进一步提高落实科学发展观的能力。不认真学习理论，势必思想空虚，实践证明，如果不努力学习，就不能从政治上准确认识和判断国情、县情和各类形势，就不能准确地贯彻执行党的各项路线、方针、政策。就不能提高自身的技能，就不能更好地为人民办实事、办好事。在今后的工作中，我将坚持把科学发展观贯穿于工作的全过程，解决工作中存在的突出问题。在提高学习能力上下功夫，以科学理论武装头脑，指导实践，推动工作。在提高工作能力上下功夫，按照科学发展观的要求，不断提高实际工作能力和水平。在提高工作落实能力上下功夫，进一步明确抓落实的标准、重点和程度，确保各项工作任务落到实处。

2、加强业务知识的学习，提高业务素质和水平。一方面端正态度，明确目标，不断增强学习的主动性；另一方面进一步建立健全制度，加强内部学习和管理。

人无完人，金无足赤。当然，本人身上可能还存在着其他的缺点和不足，我将虚心接受并认真整改。

第三篇：学习科学发展观个人分析材料

学习科学发展观个人分析材料

为落实党的十七大关于“在全党开展深入学习实践科学发展观活动”的决定，公司组织了一系列学习研讨活动。使我进一步提高了对深入学习实践科学发展观活动的思想认识，以及在全党开展此活动的重大意义，增强了开展好学习实践活动的责任感和使命感，明确了要用科学发展观武装头脑，以科学发展观为指导，促进各项工作的开展，科学发展观是以胡锦涛为总书记的党中央，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。它既是个重大的理论问题，又是个重大的实践问题。以科学发展观来建设电网既是企业发展的趋势，也是电网自身的迫切需要。“提高供电可靠率，科学发展上水平”这是电网企业对科学发展观的实践。供电企业作为一个庞大的系统，各个环节上要协调发展才能让科学发展上水平。作为一名变电运行工作人员，在学习科学发展观时有以下几点思考。

1、要完善统筹与计划，做出合理的安排。统筹兼顾是科学发展观的根本要求，牢固树立和贯彻落实科学发展观，最重要的是在制定发展战略、实行发展政策、采取发展措施时，做到总揽全局，全面规划，兼顾各方，协调发展。变电运行工作对于计划的安排与实施是非常重要的，每个月的停电检修计划下来，都要进行精心的安排，少做重复的事，才能在工作中得心应手。这就要求，管理人员要对自己的工作有明确的认识，把握自己的工作性质，对自己的工作有预见性。同时，管理人员要对计划认真审核，重点解决人员与设备的矛盾。既要重视设备的安全运行周期，又要考虑人员的疲劳程度;既要又快又好的完成工作，又要兼顾设备与人员的安全;既要谋划全局、又要兼顾局部。

2、注重班组建设，班组是企业的细胞。科学发展观的班组建设要树立“和谐温馨人文化”品牌，首先在于创造一种适宜于班组成员和谐的组织氛围或机制，积极探索班组创新活动的行为模式和路径，积极营造团结和谐有战斗力的集体。一个班组的组织氛围决定工作状态，如果班组的氛围良好，其工作状态也相对稳定良好，假若班组弥漫不和谐，那么必然影响班组工作的积极性，班组必会随波逐流，饱食终日，无所事事。其次，要加强班组自我管理，自我管理在于最大程度的满足班组成员的最高层次自身需求，实现班组的自我管理、自我控制。这样班组不再仅仅是常规性静态控制点，而是围绕实现企业目标而运行的能动组织。“制度管人烦死人，习惯管人爽死人”，将上级的要求转化为各种活动，将制度转化为行为习惯，这是科学发展观的表现。同时班组的自我管理有效的解决了管理者与被管理者之间的矛盾，使得“鸟乘风飞而不知有风”，实现了和谐发展。

3、加强设备管理，设备管理是变电运行工作的基础，加强设备的管理不仅要求变电运行人员对设备具有深刻的认知度，做好设备的巡视检查，更要求运行人员认真学习各种应急预案，遇到事故时能够临危不乱。“九层之台，起于累土;千里之行，始于足下”，加强设备巡视检查和认真熟悉设备性能，建立设备的特殊巡视检查是保证设备正常运行的较好方法，只有在巡视检查上下功夫，把握设备的运行状态，及早发现设备的缺陷，处理缺陷，才能保证设备稳定运行，提高供电的可靠率。科学发展观的提出，是我们党从战胜非典疫情这一重大危机过程中得到的重要启示。同时也是今后我们应对危机时的法宝。反事故演习是运行人员应对危机时的预演，反事故演习应考虑本单位和其他单位发生事故的教训和异常现象，考虑特殊运行方式及操作技术上的薄弱环节，考虑新投入设备前后可能发生的事故以及影响设备安全运行的季节性事故，考虑设备系统重大复杂操作等。经常进行反事故演习, 提高自身处理事故的能力。能使运行人员掌握迅速处理事故和异常现象的正确方法。帮助运行人员进一步掌握现场规定，熟悉设备运行特性。做好各种运行方式下的事故预想, 特别是特殊和薄弱的运行方式下的事故预想。

4、以人为本，转变作风抓落实；

以人为本是科学发展观的本质和核心。同时，以人为本是我们制定发展战略和各项有关政策的基本出发点。科学发展观学习实践得好不好，关键在落实，而落实的成效关键是在人，所以加强人本管理的建设是转变作风，抓落实的基础。变电运行工作容易让员工产生惰性，加强变电运行人员的人本管理，首先要让员工转变工作作风，变被动为主动，变消极为积极，提高员工责任心与执行力。人本管理还要充分发挥绩效激励作用，员工的绩效不仅是对员工过去工作的检查、总结和考核，而且可以反馈员工自我实现方面的信息，既是鼓励他们自我激励的必要前提，也是更好的落实各项政策的出发点。其次，要提高员工的创新能力与创新意识，让员工拥有自己在观念、制度、技术、管理、知识和文化等方面的创新要求和创新空间。电力系统的QC活动和各种技能竞赛都是为员工搭建创新的平台，使员工在创新中实现自我的价值。同时以人为本要注重人的全面发展，提高对员工的思想和技术培训力度，大力培养“一专多能”的人才。

实践经验表明，科学发展观对于指导电力行业的变电运行工作有着积极的作用。“不谋万事者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域。远谋方有深韬略”，坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，对于整个电力系统的发展有着重要指导意义。在电网飞速发展的今天，我们更应以科学发展观解决发展中的问题。思深方益远，谋定而后动。做到既着眼当前、又考虑长远，既注重继承，又强调创新。在认识和把握科学发展规律、企业发展的一般规律和电力行业的发展规律的基础上，从自身做起，从小事做起，从细节做起，以更高的标准，更严的要求，踏实的工作作风，积极进取，彰显科学发展的成效。为电力事业的发展而努力工作。

变电运行工区 景岗

2009年4月29日

第四篇：学习科学发展观个人分析检查材料范文

学习科学发展观个人分析检查材料

一、学习情况

开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大决策部署。这次学习实践活动是对全体党员干部贯彻落实科学发 展观进行的一次大培训、大提高。按照局机关开展深入学习实践科学发展观活动《实施方案》 的安排部署，自己充分认识到学习实践科学发展观活动的重大 意义，以积极的态度和饱满的热情自觉主动地投身到活动中去。认真遵守机关关于学习实践活动的各项规章制度，在按时参加机关组织的集体学习活 动的同时，注重利用业余时间进行自学。在认真学习重点篇目的基础上，还结合工作实际，选读选学了有关篇目，深刻领会科学发展观的科 学内涵、精神实质。学习调研阶段撰写心得体会1篇，摘写了学习笔记，结合工作实际，深入基层开展调查研究，写了调研笔记。通过前一阶段的集中学习，使自己深刻认识到：开展深入学习实践科学发 展观活动，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，是加快建设中国美丽乡村的重要 保证。作为一名水利党员领导干部，自身体会到最大的进步是对在新形势下全面贯彻落实科学发展观的重要性和必要性有了更深刻、更明确的认识，个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高，尤其加深了对科学发展观重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解。按照把整改贯穿始终的要求，在学习实践活动中注重有针对性地查摆自己在思维理念、工作思路、落实措施、工作成效等方面存在的突出问题，边学习、边查摆、边整改、边提高，使自己在 今后想问题、干工作、办事情的过程中，能够自觉按照科学发展观的要求，自我教育、自我提高、自我完善，不断增强用科学发展观理论武装头脑、指导工作实践的 坚定性和自觉性。

二、存在问题及原因

按照局机关开展深入学习实践科学发展观活动的要求，围绕自己在贯彻落实科学发展观方面存在的问题和不足，认真开展“三 查”，在对照检查、自我反省的基础上，针对第一阶段征求到的意见和建议，自己又重新进行了认真的分析，对个人存在的问题、产生的原因以及危害性进行了更深 层次的剖析，归纳起来主要有以下三点：

一是理论学习不够深，不够透。虽 然对学习比较重视，抓的也比较紧，但工学矛盾处理得不够好，在工作繁忙的时候，不能自觉主动地抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等中国特色社会主义理论体系的系统学习不够，对科学体系和精神实质的理解和把握 不够深。在学习内容上，对有关自己工作学习比较认真，忽视了重大理论问题、市场经济理论和现代科学技术知识的学习，对单位发放的报纸、杂志和文件等停留在看标题，读题目上，没有去深入钻研。在学习方法上，经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工 作关系不大的少学，需要什么学什么，急用什么学什么，碰到问题才找依据、查资料，有时只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的 差距。分析存在这个问题的原因，主要是：思想上对理论知识的学习没有引起足够的重视，只满足于完成本职工作，总以为对 科学理论的学习是理论研究的事，上面怎么说就怎么干，只被动地学习，而没有自觉地学习、理解性地学习。由于上述问题的存在，致使对一些理论问题学习得 不深，理解得不透，满足于一知半解，对有些问题只知其然、不知其所以然，造成了对科学发展观的系统认识层次还比较低，科学理解范围还比较窄，深刻领会程度 还比较浅，对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求把握得不够全面准确。

二是思维观念不够创新。与 时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不够牢固，工作中没有新的亮点，还不善于创新，创造性地开展工作。在实际工作中，用科学发展观分析形 势、研究问题、指导工作的能力还有待于进一步提高；虽然能够坚决贯彻落实上级重大决策、重要工作部署和重点工作任务，但从全局的高度审视工 作、谋划发展、统筹考虑问题的理念还需进一步树立。分析存在这个问题的原因，主要是：自己思想还不够解放、工作作风还 不够扎实，把科学发展观与自身的思想、工作实际结合还不够紧密，精神状态还不能很好的适应形势的要求，工作不够积极主动，不求有功，但求无过。认为自己干好本职工作就行了，把上级精神与本室实际结合起来，突破常规，打破定势，创造性地开展工作不够。对用 科学发展观的观念和方法，研究水利工作的新特点、拓展水利工作新领域、探索水利工作新办法、争强当先的意识 不够强烈，高标准、高效率推动工作的措施、方法不够有力、力度不大。三是工作成效不够理想。在 工作的计划、安排和组织实施过程中，存在被动落实任务多、超前谋划创新少的问题，满足于完成上级安排的各项工作任务，不能做到 超前思考、提前预测、及早准备，工作中有循规蹈矩，按部就班的现象。特别是在当前严峻的经济形势下，常常忙于应付，只满足于交差完任务，只求过得去、不求过得硬。对安排部署的工作，跟踪 督查不够，调研指导不深，没有很好地研究归纳有借鉴价值的经验做法，深入研究存在的问题和改进的措施，计划上不够超前，措施上缺乏创新，方法上不够灵活，落实上不够有力，一定程度上影响了工作效果。分析存在这个问题的原因，主要是：自己工作缺乏激情，致使有的工作还不够深入，满足于完成领导交办的任务，满 足于面上不出问题，忽视了工作的创造性。不能紧紧跟上时代发展的需要创造性地开展工作，降低了工作标准和要求，只讲求保质保量，不追求优质高效，造成在个 别工作上的被动，增加了个别工作上的难度，导致了在个别工作上不能达到十分满意的效果。

三、整改措施及努力方向

针对自身存在的问题和不足，今后在学习、工作中，要从以下几方面努力：

一是加强学习，全面提高综合素质。牢 固树立终生学习的理念，自觉把学习作为一种追求、一种修养、一种境界。坚持理论学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，努力使自身理 论水平与综合素质能够适应新形势与新任务的需要。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，继续认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理 论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列中国特色社会主义理论体系，特别是通过深入学习实践活动，深入系统地学习、领会和把握科学发展观的科学内 涵、精神实质和根本要求，身体力行实践科学发展观，清醒认识在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，努力使自己的思想观念和思维方式更加符合科学发展观 的要求，推进建设科学水利，坚定安吉经济社会又好又快发展的信心。二要创新观念，科学指导工作实践。按 照落实科学发展观的新要求，要进一步转变思想观念、思维方式和工作思路。在思想认识上，要不断深化对科学发展观、构建和谐社会科学内涵、精神实质和重大意 义的认识，增强以科学发展观统领水利工作的自觉性和坚定性。在思维方式上，要把水理工作放在实现科学发展、促进社会和谐的大背景下来把握，更加自 觉地围绕第一要务加快建设、搞好服务。在工作思路上，要把推动贯彻落实科学发展观作为水利建设的重要内容，及时解决妨碍科学发 展观落实的矛盾和问题，充分发挥水利工作对经济发展`和中国美丽乡村建設的作用。同时，进一步增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思想去工作，自觉把自己的理想和奋斗同具体的工作实践紧密联系起来，爱岗敬业，勇于奉献，努力工作的新局面。

三要转变作风，推动工作全面落实。树 立超前意识、开放意识，进一步解放思想，更新观念。树立绩效理念，提高推动工作全面落实的能力，使自身的思想观念与思维方式不断适应形势发展的要求，通过 思想工作作风的转变推动工作的突破。坚持科学的态度和求实的精神，积极努力地干好本职工作，始终用科学发展观的要求，扎扎实实开展每项工作，兢兢业业地创 造良好的工作业绩。牢固树立科学发展观和正确的政绩观，研究和掌握推动工作落实的科学方法，探索制定科学可行的工作措施，努力在履行职责和改革创新上有新 突破，在工作质量和办事效率上有新改进，在工作落实和工作效果上有新提高。

第五篇：个人学习科学发展观分析检查报告

学习科学发展观分析检查报告

在学习实践活动中，通过学习取得了一定的收获。主要有四点：一是对科学发展观的要义（发展）、核心（以人为本）、基本要求（全面、协调可持续发展）、根本方法（统筹兼顾）有了进一步理解；二是对在全党开展科学发展观的学习实践活动的重大意义和深远影响有了进一步认识；三是坚持用科学发展观来统领工作、指导工作的意识有了进一步增强；四是对在突出“实践”特色、边查边改方面做了一些努力。

对照科学发展观的要求，感到存在以下几个方面的突出问题：

1、对科学发展观的理论学习还没有完全做到全面、系统。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、毛泽东思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。

2、理论知识与实际工作不完全适应，存在相脱节的现象。由于自己忙于工作，自觉学习时间少，对党的各项路线、方针、政策掌握得不够全面。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。

3、上进心不够强。由于自已工作时间长，年龄大了，工作的上进心和工作积极性不高，工作的动力不强、对工作的热情不够。

二、对存在问题的根源分析：

对存在的以上问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：

1、学习不够系统、不够全面、深入。原因是：一是学习态度有所偏向，总认为社会主义理论是务虚的离自己的工作生活太远，学不学没什么，另外，在学校上学时也学了不少马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，觉得自己有了一定的认识，满足于一知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。二是忽视了理论学习，只注重了自己感兴趣东西的学习，只顾钻研自己感兴趣的计算机，而理论知识却不愿看，不想学。三是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一多，就放下不学习了，或是学了一半，觉得另一内容应该学，又换另一本书看两天，不能持之以恒。有时自己也在学，也在读书、看报，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。四是学习时间不能保证。认为上班时间业务多，没时间也静不下心来学习，下班时间忙了一天了应该休息一下，业余时间要和家属在一起，没时间学习。

2、工作过于强调忙，只求完成工作任务，没有把科学发展观与日常的工作有机地结合起来。

三、整改措施及努力方向

1、加强理论学习，革新自我。从思想上引起高度重视，坚持与

时俱进，发展自已，革新自我，真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的以指导自己言行的武器。坚持刻苦钻研的精神，深学苦读的恒心韧劲，掌握先进的知识文化，抓住时代特点、特色。首先学好理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，用“三个代表”重要思想和科学发展观去指导工作，使自己树立正确的积极的人生观、价值观，学会用辩证的、历史的方法看问题，学会用科学的观点分析问题和解决问题。其次，学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度，提高工作本领。第三，学科技，在科学技术日新月异的今天，要学会用科技手段高效能工作，第四，要学经济，学好经济知识促进工作更好地开展。除有知识、懂业务、胜任本职工作外，还要树立正确的观念，培养自己的政治鉴别力和政治敏感性。

2、坚持以科学发展观为指导，把科学发展观贯彻于日常工作中。

3、增强党性修养，努力改造世界观。通过民主生活会及学习调研，努力做到自我教育，自我改造，进一步完善自己。善于从政治上提出问题和解决问题。并牢固树立全心全意为人民服务的思想，努力改造世界观。以胡锦涛同志提出的树立八个方面良好风气，作为自己的工作的出发点，时刻要求自己约束自己。做到生活正派、情趣建康、讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。