摘要本文以普利策新闻奖特稿为例

第一篇：摘要本文以普利策新闻奖特稿为例

摘要 本文以普利策新闻奖特稿为例，分析了媒体如何打造自身的核心竞争力。

关键词 普利策新闻 奖采访成本 核心竞争力

一、问题的提出：采访成本和媒体竞争

长期以来，美国的媒介经营者和管理者最头痛的问题一直是财政压力问题。许多报纸发行人和主编最初对财政压力的一般方法是，采取严格的成本控制，减少出差、办公室供应、辛迪加稿件和特约记者的成本支出。

普利策新闻奖特稿的采写时间比一般新闻采访时间长，难度大，采访成本高，可以说与上述成本控制的做法是背道而驰的。如何解读美国新闻业界在这方面的成本控制和管理?普利策新闻奖特稿的采访方式与媒体竞争策略有什么关系?

特稿和一般新闻的本质区别在于观察方式、表述方式的差异。特稿采访是一种多维度的采访，不仅要求记者深入现场，还必须把眼光放在一个广泛的区域里进行搜集。这个范围可能纵向深入到历史深处，横向旁及一切与之相关的信息，需要长久的持续的关注和思考。一般新闻报道触及现实层面即可，多关注新闻本身；特稿需要升上去俯瞰，沉下去打捞，兼顾左右，在看起来不着边际没有多大关系的事件里有新的发现。作为记者，总是需要面对社会变动中诸多复杂而敏感的事实，这些事实通常是被故意掩盖、修饰和剪裁的。特稿记者的困难在于，要拨开缠绕在事实外部的芜杂枝节，一步步逼进事件核心，寻找孤立事实背后的深层关联，以再现一个完整的事件。在这方面，普利策新闻奖特稿表现尤其突出，这样也导致大多数普利策新闻奖获奖特稿采访周期长，记者出差次数多，显然不利于成本控制，但他们为什么为一篇特稿投入如此巨大呢?

二、普利策奖特稿采访时间的统计分析

为了对上述问题进行分析和解答，我们先对1979年至2008年普利策新闻奖特稿奖作品的采写时间进行统计。本文主要根据戴维·加洛克《普利策特稿卷新闻奖》和相关资料，发现了14篇获奖作品(占普利策奖特稿奖作品的半数)的采写时间，具体如下：普利策新闻奖特稿奖作品采写时间分布

1982年获奖特稿《联邦政府的官僚机构》：

花费了六个月时间，调查并写出了这篇关于联邦官僚机构规模和影响的文章，长达8500字。

1984年获奖特稿《让它飞起来》：

开始“为时六周的计划，变成了每周七天，每天18小时，持续数月的工作”，具体来说，是长达五个月，写出了29000字。

1985年获奖特稿《一个视力过人的男孩》：

作者“艾丽斯，斯坦巴切花了她生命中一个月的时间，雕琢了一部经得起时间考验的文学杰作。”

1986年获奖特稿《土地上的生活：一个美国农场家庭》：

记者“和本森家相处了一年”，去农场23次，总计行程8500英里。

1989年获奖特稿《生为南非黑人》：

是一组系列报道，“前期采访三个月，写作需要三四周”。

1990年获奖特稿《亚当和梅根》：

记者柯廷在这篇报道上花了5个月左右的时间，4个月的采访(同时做其他一些报道)，两周写作，最后两周进行后期编辑和定稿。

1991年获奖特稿《弃婴》：

“这一作品的问世大约花了八个月的时间”。

1992年获奖特稿《格雷迪的礼物》：

每天写出500字，花时两周多。

1994年获奖特稿《穷人的孩子早当家》：

“有三个月的时间准备和写作”。

获奖特稿《被排斥的优等生》的修改：

作者听取了编辑对初稿的意见后，“我回去又和塞德里克和菲利浦一同生活了几个星期，把塞德里克塑造为报道的中心人物，而把菲利浦改为支持性的人物。”

1997年获奖特稿《裁判的儿子们》：

作者“波拉克说，这篇5000字的稿子的采访和写作花了四个半星期。”

2001年获奖特稿《戴面罩的男孩》：

作者花费了整整10个月采访。作者翻阅医疗记录就用了几百个小时，多次去男孩萨姆家采访阅读他们的家庭日记，访问萨姆的朋友，与萨姆一起上学，先后两次伴随萨姆一家穿越全国。他亲眼见证了每一个重要发展阶段，亲耳听到了每一次关键谈话。他成为他们家族中的一员。当萨姆动手术时，医生不让记者在旁观看，可萨姆的母亲却让他待下来了。在这10个月的采访中，记者掌握了大量的素材：萨姆的痛苦、母亲的焦虑、他们的家庭生活、人物的性格、语言、学校、医院、邻居……而且都是亲历的、目睹的、现场的，作者深入到了采访对象的生活、心灵和思想中。

2003年获奖特稿《恩里克的旅程》：

作者很早就开始接触恩里克母子，了解到非法移民潮背后一个个破碎家庭的悲欢离合。在长达5个月的采访中，两位记者沿着偷渡者的路线穿越了洪都拉斯、危地马拉国境和墨西哥31个省份中的13个，先后搭乘长途汽车、货车、油罐车、卡车，和偷渡客一样躲避沿途的检查站、警察和专门袭击偷渡客的匪帮。

记者在美国边境附近的墨西哥城市新拉雷多遇到恩里克，当时他正在第八次偷渡美国的途中。记者对恩里克追踪采访了两周，待他成功潜入美国后，记者又多次前往母子二人所在的北卡罗莱纳州采访，从恩里克的描述中勾画出完整的偷渡路线。然后，两位记者奔赴恩里克的家乡洪都拉斯。从他的起点开始，一步步地重复他的偷渡，直到2000年才完成采访。

2007年获奖特稿《一个穆斯林阿訇在美国》：

记者的报道对象不懂英语，记者采访须借助翻译，长达半年。

(来自特稿原文：In some ways，the imam has resisted change，He has learned little English，and interviews with Mr，Shata over the course 0f six months required the Use of atranslator)。对上述采访时间进行统计分析

由上统计分析结果可知：

普利策奖特稿记者在撰写一篇特稿时，不像一般记者承受截稿期限的压力，他们可以从容不迫地研究选题，多次采访，磨砺素材，写出蕴含深远的报道。这样的采写方式，把特稿引入了一片自由创造的天地，把美国新闻传统赋予这种特殊的新闻报道形式的创造性，发挥到了淋漓尽致的地步，以致于我们很难仅从题材、形式及写作风格上来判别它们的身份。

三、原因简析管理机制灵活

《走进美国大报》的作者辜晓进在考察美国报业时，对美国报纸的采访第一线管理给予了较多的关注，他发现，美国报刊一般不给记者制订按月或按周计算的发稿数量定额。对于如何分辨“懒惰者”和“勤奋者”之类的问题，美国报刊总编辑的回答是：记者干得如何，编辑心里有数，否则编辑就失职，报纸的重点是管编辑。对于“懒惰”问题，他们的回答更简单：“懒惰者”待不长。他们认为，为所有记者制订一套统一的“干活”标准是很难的，例如跑警察局的记者可能会一天写3篇稿，而跑工业环境的记者可能会3天写1篇稿，并不能因此就认为后者懒惰。过于明确的定量，会将记者的注意力转移到应付工作而不是创造性地劳动上来。定额制度出不了《华盛顿邮报》那样的“水门事件”记者。

同样，高度的创造性也是特稿的最大特点之一。定额制度更出不了普利策奖特稿记者。灵活的管理机制，成为普利策奖特稿记者脱颖而出的必备条例之一。

那么，一向注重成本控制和管理的美国报业，为何为记者(特别是特稿记者)制定如此灵活的采写制度呢?这就不得不从美国新闻媒介的竞争策略谈起。媒介竞争需要独家新闻

美国报纸上的消息，大多来自官方机构。据美国一位学者统计，在《纽约时报》与《华盛顿邮报》一版的新闻中，有50％左右来自政府、议会。如果再加上国际机构和地方组织提供的新闻素材，“官制”新闻则占全部新闻的80％。记者独自采访的新闻仅占7％左右。这样导致新闻内容的同质化现象严重。而新闻的竞争要求报业公司增加投入，去培育和改善报纸的内容，特别是提供独家内容。

“虽然各种报纸提供的信息一般都具有相似的特点，然而，每张报纸的重点和稿件的包装在某种程度上存在差异，这种差异在报纸上是通过各种稿件、语气、总体表现以及报纸要传播的观点，将某种机构特征表现出来。”

该书作者认为，“报纸在深层新闻(in-depth-news)、特稿以及商业信息方面，将继续成为读者和广告客户最主要的媒介。”

特稿作为记者或自由撰稿人采写的稿件，因其直接来源于社会，又具有吸引人的诸多特点，因此广受读者的青睐。

特稿在美国新闻界受到高度重视，更与发表的独家性密切相关。而这种独家性正是一家媒体形成差异竞争的重要元素。独家新闻是媒介实施差异竞争的核心竞争力。没有独家，就没有差异。大多数特稿都是独家发表，所以成了媒介高度重视，重点投入的新闻采编领域。“在报纸产业中，通常使用两个主要营销策略：产品差异(product differentiation)和受众差异(audience differentiation)。”

独家新闻就是一种产品差异策略，差异竞争是跳出同质竞争的怪圈和不断出奇制胜的战略决策。

美国另一新闻学者谈到美国媒介竞争策略时也曾说，“首当其冲的是，新闻部门不希望被击败或者被对手抢得先机，即竞争对手抢先播出或发布了某条熏要新闻……其次是以独家的姿态吸引观众。这场竞争的胜负由受众收视率来决定，新闻质量的衡量还在其次。”

美国报业现在已经很少采用价格战来扩大市场空间，而是多采取差异化策略回应市场竞争。报业利用各种产品策略和创新手法吸引读者注意，拥有与竞争对手区隔的产品，树立产品独特性和品牌忠诚度，建立让竞争对手很难突破的进入屏障。

联合国工业计划署的调查表明：著名品牌在整个产品品牌中所占比例不足3％，但所拥有的市场份额高达40％以上，销售额已超过50％。就媒体产业而言，打造自己的品牌应是一种最高层次的竞争手段，应成为媒体的长期发展战略。

当然，品牌不可能一夜之间形成。一家媒体要想将自己的竞争境界提升到品牌竞争的层次，必须以长期有效的差异竞争为基础，通过长期的差异竞争，媒体品牌就自然形成了，媒体也就走上了以品牌竞争求发展的良性循环之路。

第二篇：以春晓为例

以《春晓》为例，谈信息化环境下小学一年级语文的教学设计

〖打印内容〗发布时间：2015-12-13 16:42:13 来源：语文网 浏览：18463 作者：匿名

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【摘要】

信息化环境下，多媒体教学成为学校教育不可或缺的部分。小学一年级语文的教学设计从素质教育的背景出发，以课程标准为依据，准确表达和演绎教学内容，注重学生的年龄、智力、个性特点，力求易用、生动，体现科学性、辅助性、实践性的原则，切实这学科教学服务，为课堂教学改革服务，为学生服务。通过教学设计的展示和演绎，提高语文课堂教学质量和效率，促使学生领会知识、学会学习，主动发展。

【关键词】

语文 教学设计 依据 原则 技术的应用

当今，信息技术的高速发展，为课堂教学运用多媒体教学手段提供了充足的技术条件和广阔的发展前景。多媒体教学已经成为学校教育中不可或缺的部分。在信息化环境下，依据不同的教育背景和对象，如何促使人(师生)机、技术与课程、媒体技术与教学内容的最佳组合成为广大教师不断思考、探索和实践的问题。本文以 《春晓》一课为例，试谈信息化环境下小学一年级语文的教学设计。

一、设计遵循的依据

多媒体教学形式在传递信息方面适用范围很广，但目前更多的是表现在学校的课堂教学。这就表明学校中的多媒体教学必须在素质教育的背景下，依据学科的要求和特点及教学对象来展开。就一年级语文而说，它的教学设计必须有下列依据。

1、素质教育的要求：

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质的决定》指出：全面推进素质教育，要坚持向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权利，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生，生动活泼、积极主动地得到发展。

因此，在信息化环境下，语文的教学必须体现：⑴ 全面性;⑵ 学生个性特点;⑶ 教育规律;⑷ 主体性、主动性和发展性。素质教育以全面提高人的素质为核心，所以素质教育首先是人的教育，一切都是为人服务，语文的教学设计也是为人而设计。同时学生是学习和发展的主体，为人而设计的教学手段和内容，必须围绕学生来进行，适应学生身心发展和语文学习的特点，不仅为学生的智力提高，也为学生全面素质的发展。

2、课程标准和教学内容： 语文课程标准与总体目标和阶段性目标。语文教学设计在总体目标的框架下，着重体现阶段性目标。就一年级而言，语文教学要逐步培养学生爱国情感和良好的学习习惯，掌握基本技能，包括识字与写字、阅读、写话、口语交际、综合性学习等技能，发展学生的语言和思维。语文教学的多媒体设计必须反映这些目标，而不能跳出这一圈子，哗弄取宠。

我设计《春晓》一课就紧围绕该课的教学目标来进行。包括：情感目标(热爱自然春天，环境时光和生活，感赏诗美)。能力目标(学会生字、拼写、朗读、背诵、初步审美)等。在教学目标的展示和演绎中，我配予明丽的色彩、生动的画面及动听的音乐来进行，效果极好。

学生年龄、智力特点和个性。一年级学生年龄小，生理、智力的发展远未成熟，经过幼儿园的教育，有一定接授知识的经验，但是低层次的，仅仅是初步具备认识世界的能力。所以，语文的教学设计，一方面必须充分考虑到他们的年龄、智力特点，从他们的主场出发，进行教学设计。另一方面，要考虑到学生的个性，他们虽小，但他们是好动的，活泼的，具有极强的求知欲，急于了解周边的事物。设计的内容力求做到反映儿童的求知需求，分量程度适当，便于教和学。在《春晓》一课中，从目标至过程，从画面色彩的选择到音乐声音的搭配，都体现出反映儿童的求知特点，突出主体，顺序渐进。

3、技术条件：

目前，现代教育技术，更广泛地应用于课堂。信息技术的成熟，科技日新月异的进步，为教学软件的制作提供了充足的条件和依据。各学校为迎合信息化的要求，提高教学质量和效率，普遍建立教学平台和校园网。这为多媒体教学提供了客观条件。市场上可供购买的教育软件很多，有资源类、教学课件类、试题类、管理类、平台软件类以及刚刚兴起的基于网络环境下的信息技术与学科课程整合类教育软件等。掌握了技术，制作课件是不难的。我在制作《春晓》教学辅助课件，就使用了工具软件Flash、PhotoShop。这些工具在动画制作、图片处理方面效果好，且占用内存空间小的特点，还可以将文本、图形、动画、声音、视频等多种媒体信息集成在一起，形成具有学科特色与知识结构体系的教学系统。为教师备课、讲课提高丰富的教学资源。

二、设计遵循的原则

一年级的语文教学，是以党的教育方针素质教育思想为指导，注重培养学说读写能力，打好语文基础，重视对学生思想品德教育和学科思想方法的启蒙教育，培养创造能力和实践能力，为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。在信息环境下，语文的教学设计必须围绕这一教学目标而进行。在设计中要体现科学性、辅助性、实践性和可变性的原则，真正发挥现代教育技术的应用作用，真心为课堂教学服务，为学生服务。

1、科学性：

首先以先进的教育理论为指导，以学生为教学活动的主要对象，以现行教学大纲和教材为主要依据，脚本的编写包括识字(生字)、写字(笔顺)、朗读(情感发挥)、口语(注音)、练习(作业)等准确表达教学内容。其次教学程序设计要合理，最能体现教师的教学经验和教学特点，它是教师教学思想的具体表现。

如《春晓》一课，程序设计为：〖封面导言〗以小学语文课本封面图案为基础;〖知识内容〗教学目标、重点、难点、生字、课文、等;〖交互方式〗让使用者在一组多个可能的对象中进行选择，各种可能的选择项以菜单形式显示在屏幕上;〖跳转关系〗根据教学重点、难点、知识要点确定超文本的节点，丰富节点的内容，以教学内容之间的逻辑关系确定节点间的联结关系，从而改变了一般教学软件死板的线性或树状结构，成为跳转灵活的网状结构使本课件在教学中产生了革命性的作用，对培养学生的联想思维能力、实施因材施教等具有重要的意义;〖导航关系〗通过导航条引导学生围绕教学目标，提高教学效率、进行更有效的学习;〖评价与练习〗提出问题对学生进行评价，以了解学生对知识内容的掌握程度，并在教学过程中达到强化、矫正和定位的作用。

2、辅助性： 就目前社会发展的要求来说，无论现代教育技术多么先进，都不能取代教师在课堂中的作用。虽说课堂教学可以进行人机对话，但任何机器同人是不能比拟的，因为人是有情感的，有血有肉的，所以教师才是课堂教学的灵魂。现代教育技术手段应用于教学，仅是辅助性的。如果教师不注重课程与技术的整合，不注重学生的主体性，仅靠令人眼花暸乱的多媒体技术的展示来开展教学，那将是失败的教学。虽然动人的画面一时可以吸引儿童，但它没有实际的内容，靠纯技术性的运作是短暂的，时间一长将被儿童厌弃。当然，辅助并不是简单的辅助，它必须尽可能体现出人机、技术与课程、媒体技术与教学内容的最佳组合，切实体现现代教育技术应用于教学的优势和作用。

3、实践性：

首先是实效性。在信息化环境下，语文教学设计要做到目标明确、程序合理、易于操作、画面简洁生动、色彩明丽、适合儿童的认知特点和学习的个性。在实践中有效果，有利于提高课堂教学质量和效率，有利于促进儿童的发展。其次，适合交流与合作。教学设计要体现因材施教的原则，赋予课件以生命，便于人机交流与合作。通过教师的指导作用，使每位儿童在课件的生动演绎中享受到人机对话的乐趣，在快乐中学会认知，学会学习。

4、可变性： 语文教学设计应是一个动态的过程，它除了追求教学效果，易于操作外，还应该可以进行修改和补充。因为当今知识递增迅速，被教育者又不是一成不变的，所以教学设计在实际应用中应得到不断的整合，体现其最高的价值。

在信息环境下，语文的教学设计还应探讨，现代教育技术该如何运用，媒体该如何选择等问题。本文不再一一探讨。概括来说，在实施素质教育的背景和信息化环境下，语文教学设计要以课程标准为依据，围绕教学内容进行、围绕学生年龄进行、围绕易用生动进行，以科学性为指导，以实践性为核心，以生动性来激发学生的学习兴趣，诱发学生思维和学习的主动性，把德、智、美、情、境、意、声、形、色融于一炉，课堂教学的演绎中，使学生领会知识，学会学习，主动发展。

──────── 【参考文献】

1、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定》·北京·人民教育·1999、7

2、《全日制义务教育·语文课程标准》·教育部·北京师范大学出版社·2001

3、《义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级下册》·人民教育版社·2001、12

4、《义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级下册教师教学用书》·人民教育出版社·2001、12

5、《现代教育技术应用基础》·合肥·安徽教育出版社·2000 【《春晓》一课设计的六个步骤】

《春晓》是一篇古诗文。古诗，有别于其文体，它语言凝炼含蓄、想象丰富，并且具有强烈的节奏感和优雅的韵律美。须有一定的文学素养，求其形体且难，解其神韵则更不易，而将其授之儿童，以一堂课的时限，达到其形，明其意，会其神之目标，岂不难于上青天?而我借助于多媒体教学，展示情境，点化含义，学生如身临其境，教者借学生情，情境交融，神情随感觉而动，于是神韵由情感而生，本篇课文的重点、难点随多媒体教学的意趣而解。一幅百花争艳、百鸟争鸣的春景，流入学生惜春、爱美、赏心悦目愉快的心田。为突破这一重点和完成常规教学目标，我按以下六个步骤进行：

第一步：动画激趣

分别演示四幅动画，伴以优美的音乐，使学生耳目一新，兴趣谐厚，注意力集中，在享受中初步感知整首诗蕴含的诗情画意。

第二步：润画引诗 在感知动画的基础上，再由每一幅画面分别引出四句诗，最后展示全文，由局部到整体，由具体到抽象，这样设计合乎低年级学生以具体形象思维，为主要形式的思维特点和由浅入深，循序渐进的教学规律。

第三步：朗读体会

引导学生通朗读，进一步感受整首诗，为下面学习生字，理解诗意打基础。

第四步：掌握生字

识字是阅读、写作的基础，是小学语文特别是低年级语文教学中一项极其重要的任务。识字，要能读准字音，辨清字形，按其笔划顺序书写，更重要的是能理解其意灵活运用，我利用多媒体教学的快捷性，生动性优势，设计了注音、读音、笔顺、组词等多媒体方式，从而轻易地实现了准确掌握、活用字词。

第五步：读背诗文

根据诗歌的音韵特点，诗歌教学中，朗读是不可或缺的重要一环。通过不同形式的诵读，不仅能从中感受到诗歌的节奏美和音韵美，品尝中国古代诗歌别有的风味，而且能实现更深层次的理解，历史中的现实、现实中的意境、意境中的神韵：──“作者胸有境，心境始与亲”。朗读时，我除注意指导节奏和音韵外，还要求学生在脑海浮现《春晓》的多媒体的动画意境。第六步：想象复述

古诗语言精炼含蓄，教学中只有引导学生展开联想和想象，才能领会诗的内涵，体验诗的情味。因此，复述时我注意指导学生放飞想象的翅膀，超越时空限制，描绘《春晓》多媒体动画中的情境。同时，指导学生感悟诗中蕴含的历史背景、作者的情感。使学生与作者的感情达到共鸣。结合提问：看到如此美丽的春色，作者有何感受呢?鲜花被风雨吹打在地作者又会怎样?我们平时应如何对待我们周围的花草树木呢?还可以进一步加强环保的思想教育。回查字典首页>>

返

第三篇：以《母亲》为例浅析高尔基（模版）

以《母亲》为例浅析高尔基文艺观思想

内容摘要：高尔基是无产阶级社会主义文学的奠基者和伟大的代表。他一身创作了大量享誉世界的经典作品。列宁称他为“无产阶级艺术的权威”，并称赞他的《母亲》是“一本非常及时的书”，“很多工人不自觉的参加了革命运动，现在他们读一读《母亲》，对自己会有很大的益处”。在世界文学中，《母亲》是一部划时代的巨著，开辟了无产阶级文学的新纪元。

关键词：社会主义工人运动革命

《母亲》是我极为喜欢的一部作品。描写了前苏联时期工农人民为真理，为平等，为自由，为过上好的生活而不断奋斗的故事场面。以巨大的艺术力量阐述了俄国工人阶级和广大革命群众在革命斗争中不断觉悟、成长的过程，揭示了马克思主义和工农运动相结合是俄国无产阶级革命的必由之路。

文章主要描写了巴维尔是工人区中钳工的儿子。他偷偷地学习——因为这是工人所不能拥有的权利。一些工人的子女和他一起读书、讨论问题、办报、散发传单，干起革命事业。母亲尼洛芙娜起先担忧自己的儿子，慢慢的，她喜欢并钦佩这些年轻的革命者们，自己也受到了教育，参加了革命工作。随着革命事业的不断壮大，沙皇反动政府开始迫害革命者。但以巴威尔为首的组织却冒着生命危险宣传革命思想。工农运动越来越浩大，群众的反响越来越强烈，母亲尼洛芙娜的思想觉悟也越来越高，她将整个心灵献给了属于人民自己的革命事业。

在世界文学中，《母亲》是一部划时代的巨著，开辟了无产阶级文学的新纪元。在高尔基之前，不少俄国作家和西欧作家在创作中反映过工人的痛苦生活。在俄国，19世纪60年代，工人的日常生活和繁重劳动就成为民主主义文学的重要内容。八九十年代，在绥拉菲莫维奇等作家的创作中，对工业无产阶级的描写也占有一定的地位。但那些作家总是把工人描绘成资本主义制度的牺牲品。《母亲》同过去反映工人生活作品的根本区别，在于它第一次深刻地反映了马克思主

义政党所领导的工人阶级的革命斗争，反映了工人运动从自发到自觉的历史阶段。

《母亲》显示了高尔基刻画无产阶级英雄人物的高度艺术才能。

首先，无产阶级英雄人物是在斗争中成长起来的。通过一系列革命斗争表现了工人革命者成长的过程和高尚的品德。由于这些革命者植根于群众之中，体现了群众的愿望，又得到群众的支持，因而众多的群众场面是小说结构的特点。群众场面和对两位主人公的思想和革命活动的描写使小说成为完整的统一体。

高尔基在认为：文学无论写什么人，由于每个阶级的作家都是按照自己的理解、评价去描写，因而在作品中宣扬的都是自己的阶级倾向。高尔基在接受马克思主义以后首先对文艺的阶级性问题有了明确的认识。在他一部未完成的《俄国文学史》草稿的序言中，开宗明义地提出“文学的社会诸阶级和集团的意识形态——感情、意见、企图和希望之形象化表现。它是阶级关系的最敏感、最忠实的反应”。高尔基认为，文学的阶级性首先表现在它表现什么人上面。每个阶级的作家往往是从本阶级选择描写对象。这不仅因为作家最熟悉本阶级的人物，关心他们生活和命运，还因为通过描写本阶级的人物，能更好地表达自己的思想感情。他认为，既然文学都具有其阶级性的特征，那么社会主义文学必然具有这样的阶级性质：它从属于工人阶级，是为工人阶级和全体劳动人民的利益服务的。在他1904年和一个年轻作家通行中就对作家写作目的的问题做了完整的表述：“您是为谁而写作呢？您必须好好的思考一下这个问题。你必须了解，我们今天最优秀、最珍贵，同时也是最细心、最严肃的读者，就是识字的工人、识字的抱有民主主义思想的农民。这些读者首先在书中寻找对自己在社会和道德方面的疑惑的解答......”从此，文学和工人阶级的关系、和人民的关系，就成为一条红线，贯穿高尔基一生文艺思想的始终。

其次，高尔基善于调动多种艺术手段，通过人物的语言和心理描写来刻画英雄人物。如巴维尔的成长主要表现在语言变化中。他参加革命以前语汇贫乏，句子简单，语气粗暴；参加革命后讲话愈来愈明确中肯，政治用语日益占重要地位。他最后在法庭上的演说更是具有启发群众觉悟、激动人心的巨大力量。又如母亲的觉醒更多地表现在心理描写方面。通过母亲的感受来展示小说的一切重大事件和人物是高尔基揭示母亲内心世界的重要艺术手法之一。这种手法使母亲的形象

在小说的结构中占有重要的作用。生动细腻的心理描写不仅揭示了母亲丰富的内心世界，还使作品中的事件和其他人物具有浓厚的浪漫主义色彩，增强了作品的感染力。

高尔基认为，“语言是人民创造的”。艺术家要更好地发挥“时代喉舌”的作用，就必须知道人民的历史和他们的政治思想，而这些恰恰就表现在民间故事、传说、俚语和谚语中。劳动人民的全部生活经验和社会历史经验都凝固在简练的谚语和俚语之中，因此，这些谚语和俚语都可以教作家如何去压缩语言，并从中发现与时代任务相对立的东西。从某种意义上说，这些就是一种“活生生的思想”。

高尔基还论述了劳动人民对专业作家创作的重大作用：第一，从历史上看，艺术家能创作出伟大作品是时代，往往正是社会矛盾尖锐、人民群众精神昂扬奋发的时代，艺术家和人民群众关系密切。第二，劳动人民创造的艺术成果，它的内容、形式，也哺育了各个时代的作家，“各国伟大诗人的优秀作品都是从民间集体创作的宝库中吸收滋养，自古以来这宝藏曾提供了一切诗的概括、一切成名的形象和典型”。

此外，高尔基在刻画无产阶级英雄人物时，突出地描写了他们之间崭新的人与人的关系，如母亲与儿子的关系和她崇高的母爱、巴维尔与莎馨卡的爱情关系、革命者之间的友谊等等。在小说中，尼洛夫娜的母爱就有一个提高和发展的过程。最初，她的母爱同一般劳动妇女的母爱没有什么区别。经过一系列事件的教育，她的思想达到了新的境界，她坚信儿子真理在握，必然胜利。因此，她在散发儿子的演说稿时才能表现得那样镇静和勇敢。尼洛夫娜的母爱之所以那样崇高和伟大，就是因为她跟儿子以及他的同志们已经是“志同道合的同志”。又如，小说对巴维尔与未婚妻的爱情的描写，虽然笔墨不多，却真挚感人，充分表现了他们高尚的情操和无产阶级的人情美。小说还着重描写了革命者之间深厚的友谊，如巴维尔同安德烈像亲兄弟一样亲密，尼洛夫娜同尼古拉姐弟的关系也是一种崭新的人与人之间的关系。小说对母爱、爱情和革命友谊的描写深刻揭示了革命者崇高的精神世界，使这些形象显得更加生动和丰满。

高尔基这所以能够把人物的关系和心理以及他们之间的感情刻画的如此生动和丰满是因为他认为“形象思维”的艺术家的艺术思维方式，艺术家要用“形象”来思考，用“画面”来说话，用“感情”来渲染，否则就无法使读者获得审

美享受。同时在创造性想象中，要创造出真实生动感人的艺术形象，既要注重直觉，也需要理性、逻辑，并且要正确处理它们的关系，要做到“想象力和逻辑、直觉、理性的力量平衡起来”。

这种“形象思维”高尔基也称之为“艺术思维”，他认为，无论艺术家还是科学家，都需要观察、比较和研究，同时“必须具有想象和推测——‘洞察力’”。艺术创作中的想象区别于科学研究中的想象还在于：艺术创作的想象要设身处地，要进入角色。高尔基对此深有体会：“文学家的工作或许比专门学者，例如一个动物学家的工作更困难些。科学工作者在研究公羊时，用不着想像自己也是一只公羊，但文学家则不然，他虽然慷慨，却必须想象自己是个吝啬鬼，他虽然毫无私心，却必须觉得自己是个贪婪的守财奴，他虽意志薄弱，却必须令人信服地描写一个意志坚强的人。”他强调这种想象对创作的重要性，把它看作是作家的才能的总要表现，创造成功的艺术形象的必要条件。

高尔基在《母亲》中首次运用了社会主义现实主义的创作方法，即从现实的革命发展中，真实地、历史地、具体地去描写现实。《母亲》是用这一创作方法进行写作的第一部新的文学作品。

第四篇：企业文化个案研究_以阿里巴巴为例

网络企业文化研究

——以阿里巴巴为例

随着中国经济的发展，中国的企业逐渐的壮大，他们在借鉴了美国企业和日本企业的成功之后，总结了他们取得巨大成功的秘密是企业文化建设对企业发展具有重要的作用。阿里巴巴的成功也是离不开他成功独特的文化的。阿里巴巴对阿里文化的重视程度非比寻常的，它每年要花50%的精力在其文化的管理上。阿里巴巴、六脉神剑、快乐、江湖。团队提及阿里巴巴，首先想到的是阿里巴巴在中国创造的B2B的网上交易市场和它那c2c的淘宝子公司。它们的成功不仅来源于这个市场的空白，还来源于阿里其独特的文化。当事人把阿里的成功归于马云时，马云却对大家说：“企业文化和价值观才是阿里巴巴保持快速稳健发展的重要原因之一”。早在2000年的时候，阿里巴巴就推出了“独孤九剑”的价值观体系，随着公司的发展和中国市场的发展，阿里巴巴的企业文化也有所修改，但其宗旨和核心是不变的。现在，阿里巴巴的文化分别为：客户第一、团队合作、拥抱变化、诚信、激情、敬业，被尊为“六脉神剑”。阿里巴巴企业文化的最大特点是在它的公司中仿佛自己身在江湖，而不是现实中，他们的员工每一个人都有一个属于自己的独一无

二、耳熟能详的武侠花名，并一起用青春捍卫自己的名号。段誉、语嫣、乔峰、胡斐、小龙女等来自金庸小说的“武侠人士”出没周，大家往往忽略其真名而只记住其花名。在阿里巴巴，员工讨论公司大小事，不是聚首“光明顶”，就是笑傲“侠客岛”，因为这里所有的会议室也都是以金庸武侠小说里的地名来命名的。“光明顶”是比较重要的会议室，“侠客岛”则是比较轻松的会议室。每逢盛会，所有员工则是根据自己的花名加入不同帮派，争夺“天下第一帮”称号。

阿里巴巴一直主张：企业文化要做到“润物细无声”，不要挂在墙上，而要印在员工心里；不依靠任何大张旗鼓的宣传，于细节处施以点点滴滴的影响，浸润每一个员工。比如，关心员工的生活起居，策划阿里员工的集体婚礼、趣味运动会、单身舞会，建立 STAFF CLUB，创办内部邮件杂志“感动阿里”，内刊 “阿里人”等等。在招聘新人时，公司就注重选择那些价值观符合公司标准的人。它们要的是那种个人价值观能够与公司价值观相一致或相近的人。它们认为只有这样的人才是阿里巴巴需要的人才，做事之前要先学会做人。这是阿里巴巴一贯的形式作风。一个成长型的企业，处于一个新兴的行业里，思想的统一性与文化的统一性是必须的。阿里巴巴在人员的培训方面，与其说是在培训还不如是在努力为阿里巴巴创造一个满足员工多元需求、充满活力与趣味的立体学习环境。在这个立体学习环境中，阿里巴巴根据员工的层级、职能，将笼统的学习细分为：阿里党校、阿里夜校、阿里课堂、阿里 1

夜谈和组织部，另外针对庞大的销售队伍还组建了专门的销售培训部门，“送课下乡”项目确保了培训学习资源到达一线员工。

阿里巴巴为了让员工有一个很好的工作氛围，打造了一个轻松又有活力的集体。每一个阿里人都可以在公司自发成立兴趣小组，开展自娱自乐的活动，阿里巴巴称之为“兴趣派”。其中最有名的是“阿里十派”，其中囊括了羽毛球、篮球、足球、乒乓球、音乐、“杀人”游戏、、摄影、宠物、车友、电影十个五花八门的兴趣派，在这里大家玩得不亦乐乎。员工关系部不放弃每个节日、纪念日，充分利用一切可利用的资源，让员工快乐起来。为了继承和发扬阿里巴巴员工在经历SARS考验时所体现出的积极乐观、互助互爱的精神，每年的5月10日被打造成阿里精神纪念日，阿里集体婚礼、亲友见面都被安排进去，从写字楼办公室，把文化和精神的感悟辐射到员工的亲属、家庭、朋友，共同体会造就共同的理想；愚人节、儿童节、感恩节、圣诞节、中秋节则无一例外成为大家互送祝福、互相找乐的好机会。只有员工快乐工作，才能快乐生活，才能更有激情。工作不再仅仅是养家糊口、买车供房的手段，也是人生中充满激情、享受其中的过程。由此可以看出企业文化对企业的发展是非常重要的。一个企业如果没有核心理念就相当于一个宗教没有信仰，一个组织没有宗旨。在这个充满竞争的环境中，所以人们认为企业之间竞争的最高境界就是企业文化的竞争。

第五篇：结构改革以钢铁行业为例

钢铁方面供给侧改革：

从钢价与市场来看，钢铁产业钢产量与消费量趋于稳定或下降、钢铁产品需求缺乏价格弹性、钢铁产品价格自身富有弹性、过剩产能十分庞大且产业较为分散，在此背景下开展供给侧结构性改革。其中，外部因素包括：市场竞争秩序不完善，具体表现为需求下降、有效政策不足、执法力度不足。内部因素包括：产能过剩、产业分散、自主创新不强。

中国政府2015年开始钢铁产业供给侧改革，主要内涵是“化解过剩产能+转型升级”，具体包括：理念的转变、模式的转型、路径的创新。一是树立智能制造示范企业；二是运用“互联网+”，变革生产组织模式和商业模式；三是EVI等技术营销模式；四是全生命周期质量管理体系；五是品牌建设体系；六是对符合规范条件的企业实施分级分类管理；七是树立绿色制造示范企业。

2017年的目标是去产能、去杠杆；2018年是去杠杆、去产能；2019年是去杠杆、提升产业集中度；2020年是提升产业集中度、去杠杆。2016—2020年，钢铁工业供给侧结构性改革取得重大进展，实现全行业根本性脱困。2021—2025年，钢铁工业供给侧结构性改革取得显著成效，实现我国钢铁工业由大到强的历史性跨越。

从供给侧看钢铁业发展趋势

国家压减过剩产能和出清“地条钢”产能的成效已经显现，产能利用率上升，其中长材产能利用率已经恢复到合理水平，这有利于钢材价格的维稳。目前，我国化解过剩产能效果明显，产能严重过剩态势得到改观，产能利用率提高，市场无序竞争态势得到有效遏制，长材市场“劣币驱除良币”的现象得到根本性扭转。另外，冬季北方“2+26”个城市可能拟实行环保限产50%的措施，而这一地区钢铁产量超过了2亿吨。如果限产50%，那么这个地区的钢铁产量将会减少，但是北方的冬季恰恰是施工淡季，这也有利于钢材价格的稳定。

总体来讲，“十三五”期间，钢铁行业呈现建筑业用钢与制造业用钢并举的格局，总需求相对平稳。“十四五”期间，将呈现以制造业用钢为主、建筑业用钢为辅的格局，总消费量呈下降态势，但制造业用钢相对平稳，总需求将稳定在5—6亿吨/年左右。“十四五”期间，电炉钢占比将会出现实质性上升。在这种情况下，钢铁企业要明确自身定位，改进研发模式，变革商业模式，有效运用金融衍生品工具削弱两个市场的价格波动，强化供应链和产业链金融，打造技术强企、环保强企、经营强企、运营强企、规模强企。

具体企业：

凌钢股份:公司业绩大幅提升

公司是控股股东凌钢集团唯一的钢铁生产平台，通过不断整合集团相关优势资产，构建完成了一整套从原料供给到钢铁冶炼再到产品销售的钢铁全产业链体系，优化了生产成本，增强了公司的盈利能力。

行业整体回暖叠加产能扩大，公司业绩大幅提升：在去产能和“地条钢”出清双重政策作用下，钢铁行业基本面全面好转，钢材价格尤其是长材价格显著上升。同时，公司于2016年底收购集团两座120吨转炉和2300m3高炉等冶炼资产，产能增加近300万吨。钢材价格上涨叠加公司产能扩大，公司经营业绩显著提升。2017年上半年实现归母净利润4.05亿元，同比扭亏为盈，盈利能力明显增强。

受益于供给侧改革和东北振兴战略，公司未来业绩可期：行业供给侧改革仍在继续推进，去产能和严防落后产能死灰复燃仍是政策监管重点。同时，“2+26”采暖季环保限产落地在即，限产区域供给或严重受限，公司作为距离京津冀环保限产区域最近的钢铁上市公司，有望直接受益。国家新一轮“东北振兴战略”逐步推进，东北固定资产投资尤其是基建投资逐步提高，本区域未来钢铁需求有望提升，有利于公司产品需求扩大，未来业绩有望保持稳定增长。

钢铁行业数据：

随着去产能的深入推进，钢铁行业利润大增。中钢协数据显示，今年1-7月，中钢协会员企业累计销售收入达1.75万亿元，同比增长35%；实现利润532亿元，比上年增加406亿元。今年上半年，协会会员企业的销售利润率为3.04%，创下2009年以来的新高。

发改委表示，未来将严格落实进度质量要求，有效处置僵尸企业，坚决淘汰落后产能，严控新增产能，彻底取缔“地条钢”；大力推动企业兼并重组，鼓励有条件的企业实施跨地区、跨所有制兼并重组。