中心小学六五普法教育活动实施方案[定稿]

第一篇：中心小学六五普法教育活动实施方案[定稿]

中心小学六五普法教育活动实施方案

为加强青少年法制教育，引导青少年树立法制意识，大力开展青少年普法教育活动，是“六五”普法规划的一项重要内容。为认真贯彻落实上级文件精神，根据教育局青少年普法教育活动的的总体部署，为进一步巩固“五五”普法成果，决定在全校师生中广泛开展六五普法教育活动。结合我校实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想

为全面贯彻党的十八大精神，加强创新社会管理，全面落实科学发展观，扎实推进全校青少年普法教育工作，积极争创依法治校示范校，建设平安校园，强化小学法律基础理论教育，提高小学生法律素质，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、活动主题

通过在全校少年学生中开展普法教育活动，帮助广大青少年知法、懂法、守法，会及时运用法律手段维护自己的合法权益，提高整体法律素质，有效预防违法犯罪，增强自我保护意识。

三、活动时间

2013年9月至2015年1月

四、组织领导

学校成立“六五普法”青少年教育活动领导小组，学校校长宋勤任组长，全体教师为成员，领导小组下设办公室，办公室主任由魏文富兼任。

五、参加对象 全体师生。

六、活动内容及步骤

（一）准备阶段（2013年9月至2013年12月）

1、学习领会主题活动精神。各学校要通过召开领导班子会和全体教师会，认真学习文件精神和市区教育局有关文件精神，深刻领会活动要求，提高对青少年普法教育的认识。

2、成立活动领导小组。教管中心成立普法教育活动领导小组，并设专项教育活动办公室，明确具体人员负责，严格要求，落实责任，保证活动顺利、蓬勃、有效的开展。

3、制定方案、营造气氛。各学校要务必按照本方案的要求，结合实际情况制定切实可行的具体实施方案，召开师生大会动员大会，悬挂大幅标语、利用黑板报、橱窗等，使广大师生了解开展此项教育活动的目的、意义、重要性及必要性，学校开展活动的方法、内容及时间安排等。

（二）活动实施阶段（2013年9月至2015年8月）

1、做好宣传发动工作。要把此项活动与法治学校创建结合起来，充分利用现有的黑板报、宣传栏、校园广播等阵地，广泛宣传活动的目的及重大意义，努力使更多的青少年学生参与到此项活动中来。

2、组织观看普法影视教材。积极搜集普法教育视频资料，组织学生观看普法教育DVD光盘（专家讲座）和普法教育动画片等影视片，生动形象地开展法制教育。

3、开展专题读书活动。为增强活动实效，针对自身实际情况（可适当订阅），充分利用班队会和法制课时间开展专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

4、举行法制教育宣讲活动。为确保此项活动的扎实开展，青少年普法教育宣讲团将深入全区中小学开展以“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。

5、举行青少年法律知识竞赛活动。组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动，竞赛题目内容另行通知。

6、发挥课堂主渠道作用。充分利用现代化教学手段进行课堂法制教育。上好思品课，并要全面进行学科渗透，在教材中挖掘可渗透法律基础知识的要点，找出渗透方式，通过学科教学进行科学渗透。

7、开展体验教育活动。组织学生在掌握基础法律常识的基础上，有选择的开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、作文比赛、手抄报比赛和参观法制基地（法制展览）、寻访法治人物等各项体验教育活动，深化教育效果。

（三）总结表彰阶段（2015年6月至2015年7月）

要完善档案资料，以备活动领导小组的检查。学校将对在青少年学生普法教育活动中表现突出的个人进行表彰，并择优推报参加全区、全市的“青少年普法教育先进个人”、“青少年普法教育先进单位”的评选。

七、活动要求

（一）提高认识，加强领导。各学校要充分认识此次活动的重要意义，尽快建立健全组织机构，落实工作职责，明确责任部门和责任人。要加强领导，高度重视，周密部署，结合本校学生实际，扎实有效地把活动开展好。

（二）广泛宣传，务求实效。学校要广泛发动，确保每个学生都参与到活动中来。要积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力加强“零犯罪学校”创建活动，扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育实效。

（三）迅速行动，抓好落实。青少年学生普法教育活动时间紧、任务重。各学校要根据实际情况尽快制定好实施方案及活动计划，要选好教材、保证课时、安排好师资，切实做到计划、课时、教材、师资四落实，每学年法制教育课不得少于4课时。内容以《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《校车安全管理条例》为教育重点，做好调整兼职法制副校长的工作，确保法制教育活动扎实有效的开展。

（四）开拓创新，形成特色。各学校要积极探索行之有效的活动途径，不断创新活动的方式方法，在开展常规规范的基础上，勇于创新，开展各具特色的教育活动。

2013.9.15

第二篇：六五普法教育

校 “六五”普法规划

2011年—2015是国家实施“十二五”规划的五年，也是国家实施“六五”普法的五年。我校普法依法治理工作严格按照《

市依法治市领导小组办公室

市司法局关于上报“六五”普法规划的通知》精神，结合我校工作实际，制定本规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，坚持法制宣传与法制实践相结合，大力推进依法行政、依法治校和依法治教，全面落实科学发展观，紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标，深入开展法治宣传教育，加大依法治校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，推进教育教学工作的健康发展，为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。

二、总体目标

按照依法治校，建设和谐校园的要求，着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感，不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要，结合学校的工作实际，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育，在“五五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质，进一步推进依法治校。

三、主要任务

1、按照教育系统“六五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法

律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，认真学习《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《食品卫生法》、《环境保护法》、《道路交通法》、《消防法》、《社会治安管理处罚法》等法律法规，使全校师生自觉养成学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事行为习惯。

2、围绕推进依法治校的要求，广泛深入学习和宣传新修订的《中华人民共和国义务教育法》，使教职工完整、准确地理解《中华人民共和国义务教育法》的意义、制度及条款内容；学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规，学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。

3、围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。

4、围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。

5、深入开展依法治理，自觉接受监督评议。认真采取措施保证依法治理工作的有序开展，自觉接受人民群众的监督，完善和坚持党风廉政建设责任制度，把加强教育监督和社会治安综合治理、精神文明建设、师德师

风建设等工作的有机结合，积极开展多层次的监督评议工作，保障依法治理工作真正落到实处。

四、“六五”普法的对象和要求

1、“六五”普法的对象：我校全体师生员工。

2、“六五”普法的要求

（1）《宪法》教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律，把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》作为养成，培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习《宪法》的基础上，结合学校实际工作的特点，学习相关的法律法规，提高师生学法、用法能力、自我保护意识和自我约束能力。

（2）在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、班级和社会“三结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、小品比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进学校、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校内局域网、校内板报、墙报、宣传栏等宣传工具使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。

（3）根据学校“六五”普法工作的需要，集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校、进班级”活动，保障学校“六五”普法工作扎实推进。

（4）学校普法办、法制副校长全年至少组织教职工进行一到二次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识考试。

（5）健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导

小组和依法治理办公室人员，完善各项规章制度，做好分工负责，确保“六五”普法规划顺利实施。

（6）充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。

五、“六五”普法工作步骤与安排

学校“六五”普法规划从2012年开始实施，到2015年结束。共分三个阶段：

1、宣传发动阶段。2012年由学校普法办依据教育局“六五”普法工作的要求，结合学校实际制定学校的“六五”普法规划，同时做好宣传发动工作。

2、组织实施阶段。2012年至2015年，根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，制定普法工作计划，突出法制教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。

3、迎接检查验收阶段。2015年12月前，对“六五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级验收，对先进集体和个人进行表彰。

校

2012年2月25日

第三篇：“六五”普法教育

深入实施“六五”普法规划，形成“点、线、面”立体教育模式 制盐三场掀起“六五”普法活动高潮

今年是“六五”普法规划启动的第一年，为切实推进“六五”普法规划的全面贯彻落实，制盐三场结合单位实际，工会、职教、综治从不同职能的角度抓好落实，形成了“点、线、面”立体教育模式，促进了普法教育活动的有序进行。

作为“六五”普法规划的开局年，制盐三场对普法工作十分重视，在“12.4”法制宣传日前夕开展了一系列法制宣传活动，特色、亮点频出。一是以工会组织落实普法计划为点，场工会向职工发放宣传材料，进一步普及宪法和法律知识，不断增强职工的法律意识、提高法律素质，使职工学法、知法、守法、用法，树立良好的法制观念，为构建和谐企业营造良好的法治环境。二是以职工教育实施普法教育为线，由职工教育办公室结合思想政治教育和专业技能培训拟定学习普法计划，共同进行，实现综合素养均衡提升。三是以综合治理深入贯彻落实为面，及时调整普法领导小组、健全工区（车间）普法机构，指定专人负责向职工做好普法教育及日常指导。专职综治干部按照公司的关于开展普法教育活动的要求，围绕宪法、综治条例、安全生产法等法律法规以及防范邪教知识等相关知识内容，组织了“六五”普法专题培训，答卷达900余人次。同时，结合工区（车间）、班组人员分散的实际，开展了“法律进工区（车间）、进班组”主题教育，由专职保卫干部深入到班组、滩副进行了《土地法》《劳动法》等有针对性的讲解，使“六五”普法更加深入人心。

通过开展法制宣传教育活动，将“12.4”全国法制宣传日宣传活动推向高潮，同时也为全场职工营造了学法、懂法、用法、自觉遵守法律的良好氛围。

第四篇：“六五”普法教育活动方案

本溪市第二十七中学“六五”普法教育活动方案

一、活动意义：

抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作。国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大的青少年。初中开展法制教育是预防青少年犯罪的重要措施，也是“依法治校”、净化校园风气的重要保障。为了推进我校学生法制教育的深入开展，联合工读学校共同举办为期四期的法制教育专项活动。

二、活动时间：2012年11月15日

三、参与部门：安全办、德育处、团委

四、组织人员：总 指 挥：刘喜彦副总指挥：高德林

成员：林宏伟、王晓楠（宣传、摄像）、刘洪宝、邓一玺及班主任

五、活动内容及活动地点：法制教育（听报告）、观看展览、拓展活动（室外）、心理测试；三十五中学

六、具体要求：

（一）.15日中午12:30，初一年级5班、6班、7班准时到领操台前集合。每班两列纵队。班主任随班组织。

（二）.行进途中要求：听从老师指挥，严禁打闹说话、吃小食品，注意交通安全。

（三）.整个活动过程中要求服装统一（秋装、大衣可以穿在外面）、表现要彬彬有礼，体现大校风范。不得乱动或损坏活动场所任何物品，时刻注意保持卫生。

（四）.活动结束统一带回学校放学。

（五）.回校后，班主任要认真总结活动过程中同学们的表现。

（六）.各班与语文任课教师沟通，要求每位学生在回校后写好一篇“法制活动有感”或“法制教育心得”（体裁、题目不限、统一A4纸书写）。优秀作品将予以展览。

本溪市第二十七中学

2012/11/15

第五篇：冯园小学六五普法教育活动实施方案

冯园小学六五普法教育活动实施方案

加强青少年法制教育，引导青少年树立法制意识，大力开展青少年普法教育活动，是“六五”普法规划的一项重要内容。为认真贯彻落实上级文件精神，根据教育局青少年普法教育活动的的总体部署，为进一步巩固“五五”普法成果，决定在全校师生中广泛开展六五普法教育活动。结合我校实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大精神，加强创新社会管理，全面落实科学发展观，扎实推进全镇青少年普法教育工作，积极争创依法治校示范校，建设平安校园，强化小学法律基础理论教育，提高小学生法律素质，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

二、活动主题

通过在全校少年学生中开展普法教育活动，帮助广大青少年知法、懂法、守法，会及时运用法律手段维护自己的合法权益，提高整体法律素质，有效预防违法犯罪，增强自我保护意识。

三、活动时间

2012年4月至2014年7月

四、组织领导

学校成立“六五普法”青少年教育活动领导小组，学校校长宋勤任组长，全体教师为成员，领导小组下设办公室，办公室主任由魏文富兼任。

五、参加对象

全体师生。

六、活动内容及步骤

（一）准备阶段（2012年4月至2012年6月）

1、学习领会主题活动精神。各学校要通过召开领导班子会

和全体教师会，认真学习文件精神和市区教育局有关文件精神，深刻领会活动要求，提高对青少年普法教育的认识。

2、成立活动领导小组。教管中心成立普法教育活动领导小

组，并设专项教育活动办公室，明确具体人员负责，严格要求，落实责任，保证活动顺利、蓬勃、有效的开展。

3、制定方案、营造气氛。各学校要务必按照本方案的要求，结合实际情况制定切实可行的具体实施方案，召开师生大会动员

大会，悬挂大幅标语、利用黑板报、橱窗等，使广大师生了解开

展此项教育活动的目的、意义、重要性及必要性，学校开展活动的方法、内容及时间安排等。

（二）活动实施阶段（2012年6月至2014年5月）

1、做好宣传发动工作。要把此项活动与法治学校创建结合起来，充分利用现有的黑板报、宣传栏、校园广播等阵地，广泛

宣传活动的目的及重大意义，努力使更多的青少年学生参与到此

项活动中来。

2、组织观看普法影视教材。积极搜集普法教育视频资料，组织学生观看普法教育DVD光盘（专家讲座）和普法教育动画片

等影视片，生动形象地开展法制教育。

3、开展专题读书活动。为增强活动实效，针对自身实际情

况（可适当订阅），充分利用班队会和法制课时间开展专题读书

活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

4、举行法制教育宣讲活动。为确保此项活动的扎实开展，青少年普法教育宣讲团将深入全区中小学开展以“关爱明天、普

法先行”为主题的普法宣讲活动。

5、举行青少年法律知识竞赛活动。组织学生参加由全国活

动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动，竞赛题目内容另

行通知。

6、发挥课堂主渠道作用。充分利用现代化教学手段进行课

堂法制教育。上好思品课，并要全面进行学科渗透，在教材中挖

掘可渗透法律基础知识的要点，找出渗透方式，通过学科教学进

行科学渗透。

7、开展体验教育活动。组织学生在掌握基础法律常识的基

础上，有选择的开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、作文比赛、手抄报比赛和参观法制基地（法制展览）、寻访法治人物等各项

体验教育活动，深化教育效果。

（三）总结表彰阶段（2014年6月至2014年7月）

要完善档案资料，以备活动领导小组的检查。学校将对在青

少年学生普法教育活动中表现突出的个人进行表彰，并择优推报

参加全区、全市的“青少年普法教育先进个人”、“青少年普法

教育先进单位”的评选。

七、活动要求

（一）提高认识，加强领导。各学校要充分认识此次活动的重要意义，尽快建立健全组织机构，落实工作职责，明确责任部

门和责任人。要加强领导，高度重视，周密部署，结合本校学生

实际，扎实有效地把活动开展好。

（二）广泛宣传，务求实效。学校要广泛发动，确保每个学

生都参与到活动中来。要积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活

动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力

加强“零犯罪学校”创建活动，扩大活动的影响力和覆盖面，增

强法制教育实效。

（三）迅速行动，抓好落实。青少年学生普法教育活动时间

紧、任务重。各学校要根据实际情况尽快制定好实施方案及活动

计划，要选好教材、保证课时、安排好师资，切实做到计划、课

时、教材、师资四落实，每学年法制教育课不得少于4课时。内

容以《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《校车安全管理条例》为教育重点，做好

调整兼职法制副校长的工作，确保法制教育活动扎实有效的开

展。

（四）开拓创新，形成特色。各学校要积极探索行之有效的活动途径，不断创新活动的方式方法，在开展常规规范的基础上，勇于创新，开展各具特色的教育活动。

二○一二年六月二十二日