三科答案(新)

第一篇：三科答案(新)

地理 答案（23--33）：B C A D

C B

A A

D

A C

34．（1）特点：分布不均；山地多，盆地少；迎风坡多，背风坡少；天山北坡和阿尔泰山南坡较多；呈（半）环状分布（任意答对三个要点即可6分）

原因：该地区位于中纬度地区，冬季多偏西风（地处中纬度西风带）；携带大量来自大西洋（和北冰洋）较多的水汽；该地区西北都地势较低，有利于西风东进；受地形的抬升，在（山地）迎风坡形成较多的降雪。（8分）（2）洪涝（融雪洪水）。（4分）原因（8分）：冬季降雪量大，（2分）气温低于O℃，积雪不能够融化；（2分）4月份气温迅速回升到O℃以上，（2分）造成积雪快速融化，形成融雪洪水；（2分）（该区气候干旱）河流发育程度低。（2分）（在回答原因时，任答对三点即得6分，另回答“气温回升和积雪融化”时，应答出“快速”的含义，若两个均未表达出“快速”的含义，则扣2分）

35题（18分）答案：

（1）A在以山地为主，多峡谷，地势起伏大（4分），以流水侵蚀作用为主（2分）； B地以平原（三角洲）为主，地形平坦，（4分）以流水沉积为主（2分）（2）地中海气候

夏季阳光充足，光合作用强（2分）；

昼夜温差大，有利于有机质的积累（2分）； 冬季温暖有利于葡萄过冬（2分），河谷地区地势平坦，水源充足（2分）

（4）地理环境各要素是想到联系、相互影响和相互制约的，构成地理环境的整体，一个要素变化会引起其他要素乃至整个环境的变化（4分）。

入海泥沙减少，导致三角洲的萎缩；水生生物的养分减少；入海水量的变化导致水生生物生存环境的变化（6分）；

大坝的修建影响了回游性水生生物的生存，导致河口各种水生生物数量的减少（2分）。

文综历史部分参考答案

12C 13A 14B 15A 16B 17B 18B 19B 20 A 21D 22D

36、答案：．（1）变化：创办新式学堂，教授西方语言和技术；注重实用型人才的培养；（6分）

意义：打破了封建传统教育和儒家经典一统天下的局面；促进了近代教育的发展，迈出了教育近代化的第一步。（6分）

（2）时代主题：反对对人思想的束缚，主张自由；（3分）

时代背景：商品经济发展，资本主义萌芽；人文精神兴起，反对天主教会的束缚。（6分）（3）进步性：目标——培养健康国民，为民主共和服务； 内容——反对封建专制；符合时代要求；（6分）

本质：辛亥革命后资产阶级政治、经济要求在教育领域的反映。（3分）

37（26分）

（1）①史实：圈地运动、殖民扩张、黑奴贸易、价格革命。（4分，任选其中上两种观点即可）

②理论和实践活动：马克思主义的诞生、巴黎公社和俄国十月革命。（4分）（2）①西欧崛起的因素：

经济上：新航路开辟、殖民扩张、两次工业革命。（2分）政治上：代议制民主制度的确立；（2分）思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。（2分）

科技上：以牛顿经典力学为代表的近代科技兴起。（2分）

② 美国能主导世界的因素：资产阶级革命；确立共和政体；第三次科技革命；进行政策调整和制度创新。（6分，列出其中3点即可）（3）“群雄竞起”的表现：欧盟、俄国斯、中国、日本、第三世界的崛起。（4分，列出其中三点即可）政治参考答案：

1—11 ACCCA ADADBD 38.（1）材料一表明：①2004－2013年10年间，我国“十一”黄金周接待游客总数和旅游总收入不断增长；（2分）②接待游客总数和旅游总收入同比增长率有起伏；（2分）③2013年接待游客总数和旅游总收入同比增长率大幅度下降。（2分）

原因：①我国经济持续稳定增长是假日经济发展的根本原因；②居民的收入不断增加是假日经济发展的主要原因；③消费者追求健康、高品质生活方式的消费理念和消费心理也在一定程度上推动了假日经济的发展；④国家实施旅游黄金周政策为假日经济的发展创造了条件；⑤2013年“十一”黄金周出游报价上涨在一定程度上影响人们出游的积极性。（10分（2）社情民意反映制度；专家咨询制度；重大事项社会公示制度；社会听证制度。①全国假日办就法定节假日放假安排进行问卷调查，有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；②有利于广泛集中民智，增强决策的科学性；③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。39．（1）①自然界是物质的，要求我们认识利用自然必须以尊重自然界的客观物质性为前提。3分 ②物质运动是有规律的，规律是客观的、普遍的，要求我们在建设美丽中国时必须以尊重自然规律为基础。3分 ③意识对物质有能动的反作用，要求我们正确认识和对待自然，以实现中华民族的永续发展。3分

（2）①积极进行社会调研，广泛听取和反映群众的意见和建议。3分 ②通过行使提案权，审议相关议案、表决相关决定，支持美丽中国建设。3分 ③就美丽中国建设对相关部门进行质询和监督。3分

（3）企业：①深入贯彻落实科学发展观，加快转变自身发展方式②增强自主创新能力，推动科技进步与创新③促进能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力④履行保护环境的社会责任，加大环境保护投入

个人：①自觉树立生态文明观念，树立绿色消费观 ②转变生活消费方式，把低碳消费，绿色消费落到实处。（答到任何一点给2分）

第二篇：三科答案

地理 答案：

B C A D

C B

A A

D

A C

34．（1）特点：分布不均；山地多，盆地少；迎风坡多，背风坡少；天山北坡和阿尔泰山南坡较多；呈（半）环状分布（任意答对三个要点即可6分）

原因：该地区位于中纬度地区，冬季多偏西风（地处中纬度西风带）；携带大量来自大西洋（和北冰洋）较多的水汽；该地区西北都地势较低，有利于西风东进；受地形的抬升，在（山地）迎风坡形成较多的降雪。（8分）（2）洪涝（融雪洪水）。（4分）原因（8分）：冬季降雪量大，（2分）气温低于O℃，积雪不能够融化；（2分）4月份气温迅速回升到O℃以上，（2分）造成积雪快速融化，形成融雪洪水；（2分）（该区气候干旱）河流发育程度低。（2分）（在回答原因时，任答对三点即得6分，另回答“气温回升和积雪融化”时，应答出“快速”的含义，若两个均未表达出“快速”的含义，则扣2分）35题（18分）答案：

（1）A在以山地为主，多峡谷，地势起伏大（4分），以流水侵蚀作用为主（2分）； B地以平原（三角洲）为主，地形平坦，（4分）以流水沉积为主（2分）（2）地中海气候

夏季阳光充足，光合作用强（2分）；

昼夜温差大，有利于有机质的积累（2分）； 冬季温暖有利于葡萄过冬（2分），河谷地区地势平坦，水源充足（2分）

（4）地理环境各要素是想到联系、相互影响和相互制约的，构成地理环境的整体，一个要素变化会引起其他要素乃至整个环境的变化（4分）。

入海泥沙减少，导致三角洲的萎缩；水生生物的养分减少；入海水量的变化导致水生生物生存环境的变化（6分）；

大坝的修建影响了回游性水生生物的生存，导致河口各种水生生物数量的减少（2分）。

文综历史部分参考答案 A 13D 14A 15D 16D 17B 18B 19B 20 B 21D 22D 36.（30分）参考答案

（1）原因：中国专制主义中央集权制度，国家统一；农耕经济的繁荣；以“四大发明”为核心的先进科学技术；以儒家思想为核心的中国传统伦理道德，以宗法制度维系的高尚文明礼仪。（8分）

（2）主张：民众的团结；恢复民族的精神，恢复固有的道德、知识、能力；学欧美之所长。（6分）

努力：国共合作；推动国民革命。（4分）（3）趋势：比重不断下降。（2分）

近代：中国半殖民地半封建社会不断加深；政治腐败、社会动荡；经济落后。（任答两点即可得4分）

新世纪：多极化趋势加强，和平发展是时代的主题；经济全球化；科技革命的发展。（6分）

37．（26分）（1）①史实：圈地运动、殖民扩张、黑奴贸易、价格革命。（4分，任选其中上两种观点即可）

②理论和实践活动：马克思主义的诞生、巴黎公社和俄国十月革命。（4分）（2）①西欧崛起的因素：

经济上—新航路开辟、殖民扩张、两次工业革命。（2分）政治上—代议制民主制度的确立；（2分）思想上—文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。（2分）

科技上—以牛顿经典力学为代表的近代科技兴起。（2分）

②美国能主导世界的因素：资产阶级革命；确立共和政体；第三次科技革命；进行政策调整和制度创新。（6分，列出其中3点即可）（3）“群雄竞起”的表现：欧盟、俄国斯、中国、日本、第三世界的崛起。（4分，列出其中三点即可）

政治参考答案：

1—11 ACCCA ADADBD 38.（1）材料一表明：①2004－2013年10年间，我国“十一”黄金周接待游客总数和旅游总收入不断增长；（2分）②接待游客总数和旅游总收入同比增长率有起伏；（2分）③2013年接待游客总数和旅游总收入同比增长率大幅度下降。（2分）

原因：①我国经济持续稳定增长是假日经济发展的根本原因；②居民的收入不断增加是假日经济发展的主要原因；③消费者追求健康、高品质生活方式的消费理念和消费心理也在一定程度上推动了假日经济的发展；④国家实施旅游黄金周政策为假日经济的发展创造了条件；⑤2013年“十一”黄金周出游报价上涨在一定程度上影响人们出游的积极性。（10分（2）社情民意反映制度；专家咨询制度；重大事项社会公示制度；社会听证制度。①全国假日办就法定节假日放假安排进行问卷调查，有利于决策充分反映民意，体现决策的民主性；②有利于广泛集中民智，增强决策的科学性；③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。39．（1）①自然界是物质的，要求我们认识利用自然必须以尊重自然界的客观物质性为前提。3分 ②物质运动是有规律的，规律是客观的、普遍的，要求我们在建设美丽中国时必须以尊重自然规律为基础。3分 ③意识对物质有能动的反作用，要求我们正确认识和对待自然，以实现中华民族的永续发展。3分

（2）①积极进行社会调研，广泛听取和反映群众的意见和建议。3分 ②通过行使提案权，审议相关议案、表决相关决定，支持美丽中国建设。3分 ③就美丽中国建设对相关部门进行质询和监督。3分

（3）企业：①深入贯彻落实科学发展观，加快转变自身发展方式②增强自主创新能力，推动科技进步与创新③促进能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力④履行保护环境的社会责任，加大环境保护投入

个人：①自觉树立生态文明观念，树立绿色消费观 ②转变生活消费方式，把低碳消费，绿色消费落到实处。（答到任何一点给2分）

第三篇：心内三科试题及答案

基础护理学第九章冷热疗法试题及答案

一、单选

1.热疗法的局部生理效应，不正确的是（）

A.血流增快 B、体温上升 C、肌纤维收缩性增加 D、需氧量增加 2.炎症初期用冷的目的（）

A.解除疼痛 B、血管扩张 C、神经传导速度加速 D、血流减少 3.禁用冷疗的部位不包括（）

A.枕后 耳廓 阴囊 B、心前区 C、后背 D、腹部 4．乙醇试浴的浓度（）

A．25%~35% B、30%~50% C、60%~70% D、25%~30% 5.冷疗减轻疼痛的机制是：（）

A.减少局部血流，降低细菌的活力 B.降低组织的新陈代谢 C.扩张血管，降低肌肉组织的紧张性

D.改善血循环，加速对致痛物质的运出

E.降低神经末梢的敏感性

6.使用冰袋时哪项操作不妥：（）

A.将冰块砸成小块，用水冲去棱角 B.将小冰块装满水袋即拧紧袋口 C.擦干袋外水渍，检查有无漏水

D.将冰袋装入布套

E.置于病人需要部位

7.踝关节扭伤24h内应如何处理：（）

A.热敷 B.冷敷 C.局部浸泡 D.冷热敷交替 E.夹板固定 8.温水擦浴的水温是：（）

A.22～26℃ B.24～28℃ C.28～32℃ D.32～34℃ E.36～40℃ 9.炎症后期用热的主要目的是：（）

A.使血管扩张 B.解除疼痛 C.消除水肿 D.促进愈合 E.使炎症局限 10.禁用冷疗的疾病是（）

A.踝关节扭伤2天内 B.中暑高热 C.麻疹高热 D.急性白血病高热

E.扁桃体术 11.冷疗制止炎症扩散的机理正确的是（）

A．解除神经末梢的压迫 B.降低细菌活力 C.降低体温 D.加速坏死组织清除 12.使用冰帽进行头部降温时，肛温不得低于多少℃（）A．30℃ B.32℃ C.34℃ D.28℃ 13.酒精擦浴降温的机理是（）

A.传导散热 B.蒸发散热 C.辐射散热 D.对流散热 14.热湿敷水温是（）

A.32~34℃ B.38~41℃ C.43~46 ℃ D.50~60℃ 15.化学制冷袋维持时间为（）

A.1小时 B.2小时 C.3小时 D.4小时

16.需反复使用冷、热疗，中间必须间隔（）

A.20分钟 B.30分钟 C.40分钟 D.1小时 17.为患者进行冷疗时，时间最长不得超过（）

A.20min B.30min C.40min D.50min 18.40岁的张先生不慎右侧踝关节扭伤，为防止皮下出血与肿胀，早期应（）A.冷热交替敷 B.局部按摩 C.冷湿敷 D.热湿敷 19.软组织扭伤、挫伤多长时间禁止使用热疗（）

A.6小时 B.12小时 C.24小时 D.48小时 20.为患者实施头部降温的主要目的（）

A、局部消肿 B、减轻疼痛 C、限制炎症扩张 D、防止脑水肿

二、多选

1.湿热敷操作时应：（）

A.局部涂上凡士林 B.盖上一层纱布 C.拧干热敷垫用手背测试温度

D.敷于患处，加盖棉垫 E.3～5min更换一次，治疗15~20min 2.男性，60岁，以高热39.5℃收入院，发热原因未明确，以下处理不正确的是（）

A 温水擦拭腹股沟 B 温水擦拭腘窝 C 赖氨匹林注射 D 置冰袋与病人足下 E擦拭腹部 3.影响冷、热疗法效果的因素（）

A方式 B面积 C时间 D个体差异 4.热疗法的禁忌（）

A未明确诊断的急性腹痛 B面部危险三角区的感染 C各种脏器出血 D软组织损伤或扭伤的初期(48h内)E 组织损伤破裂 5.痔疮术后热水坐浴的做法不妥当是（）

A浴盆和溶液需无菌 B操作前需排空膀胱 C坐浴时间为20~30分钟 D坐浴后换敷料 E水温调节至60~70度 6.热水坐浴禁忌症（）

A、会阴部充血 B、阴道出血 C、急性盆腔炎 D、女性经期 E、妊娠后期 7.下列哪些疼痛可用冷疗法（）

A、烫伤 B、急性损伤初期 C、牙痛 D、急性阑尾炎 E、腰肌劳损 8.使用烤灯的目的是（）

A消炎 B、解痉 C、止痛 D、创面干燥 E、保护肉芽组织生长 9.用热水袋后皮肤发生潮红、疼痛，应（）

A、停止使用 B、改用热湿敷 C、局部涂凡士林 D、局部涂甲紫 E、局部用红花酒精 10.温水拭浴需停留时间稍长的部位是（）

A、胸前区、后颈 B、腋窝、腹股沟 C、腘窝 D、腹部、足底 E、腰、背部

三、判断

1.冷热疗法的效果与应用的面积大小无关（）2.腹部禁用冷疗是为了防止心率过速（）

3.酒精擦浴的主要散热方式是蒸发（）4.老人热敷时应注意避免烫伤（）5.冷热疗法时间以20~30分钟为宜（）

6.患者左侧踝关节扭伤，为防止皮下出血与血肿，早期应冷热交替敷（）7.高温患者使用冰袋时间越长越好（）

8.面部热敷后应隔1小时后方可外出，以防感冒（）

9.女性经期、妊娠后期、产后2周内不宜坐浴，以免引起感染（）10.体温降至38度应取下头部冰袋（）

11.冷感受器位于真皮下层，数量较温觉感受器多4~10倍（）12.用冷疗可使结缔组织伸展性增强，神经传导速度加快（）13.烤灯使用过程中，若皮肤出现红斑表示剂量合适（）14.冰毯机的亚低温治疗法用于重型颅脑损伤患者（）

15.炎症早期用热可促进炎症局限；炎症后期用热，可促进炎症渗出物吸收与消散（）四 填空

1、（）及（）者禁用乙醇拭浴

2、乙醇拭浴的温度（）浓度（）

3、成人用热水袋保持水温在（），老人、（）、()、（），循环不良等患者，水温低于（）。

4、冷疗的禁忌部位（）、（）、（）、（）（）、（）。

5、热疗的禁忌部位（）的感染，此处血管丰富，面部静脉无（），与（）相通。

6、烤灯时灯距（）厘米，（）为宜，照射（）分钟。

7、湿热敷温度（），持续时间（）分钟。

8、热水坐浴温度（），持续时间（）分钟。

9、温水浸泡温度（），持续时间（）分钟。

10、用冰帽维持肛温在（）左右，不可低于（）。

11、热疗的目的（）、（）、（）、（）。

12、影响冷、热疗法效果的因素（）、（）、（）（）、（）、（）。

13、冷、热疗法是通过用冷或热作用于人体的局部或全身，以达到（）、（）、（）、（）和增进舒适的作用。

14、冷疗的目的（）、（）、（）、（）。

15、冰袋使用后（）分钟需测体温，当体温降至（），应取下冰袋。

16、拭浴时，以（）方式进行，避免用（）的方式。

17、热水坐浴前先排（），坐浴后应用（）处理伤口。

18、红外线多次治疗后，治疗部位皮肤可出现（）、（）。

19、一定强度的红外线直接照射眼可引起（）。

20、化学加热袋最高温度可达（）度，平均温度（）度，可维持使用时间（）

答案

一单选

1-5 CDCAE 6-10 BBDEC 11-15 BABDB 16-20 DBCDD 二 多选 ABDE 2 CDE 3 ABCD 4 ABCD 5 CE 6 BCDE 7 ABC 8 ABCDE 9 AC 10 BC 三 判断

1-5 ××√√√

6-10 ×××√×

11-15 ××√√× 四 填空

1、新生儿、血液病高热 2、32~34，25%~35% 3、60~70度，婴幼儿、昏迷、感觉迟钝，50度

4、枕后、耳廓、阴囊、心前区、腹部、足底

5、面部危险三角区，静脉瓣，颅内海绵窦 6、30~50，温热，20~30 7、50~60度，15~20 8、40~45度，15~20 9、43~46度，30 10.33度，30度

11、促进炎症的消散和局限，减轻疼痛，减轻深部组织的充血，保暖与舒适

12、方式，面积，时间，温度，部位，个体差异

13、止血，镇痛，消炎，降温

14、减轻局部充血和出血，减轻疼痛，控制炎症扩散，减低体温 15、30，3916、轻拭，摩擦

17、尿便，无菌技术

18、网状红斑，色素沉着

19、白内障 20、76，56，2个小时

心内三科 李素梅

第四篇：三科实验

一

实验名称：探究物体的发声 实验目的：观察物体发生时的现象

实验材料：鼓一面、鼓槌、豆子、锣、钢尺、纸杯（一端蒙有橡胶膜）等 实验过程：（1）、将豆子放在鼓面上，用鼓槌敲击鼓面，观察发声时的现象。

（2）、敲锣观察发声时的现象。

（3）、把钢尺放在桌边，用手按住拨打钢尺，观察发声时的现象。（4）、用纸杯喊话观察发声时的现象。

实验现象：物体发声时都在振动 实验结论：声音是由物体振动产生的

二

观察物体发声时的现象

（一）实验名称：音叉振动发声实验。实验目的：声音是物体振动产生的。

实验器材：音叉、木棰、盛有少量水的烧杯。

实验过程：

1、检查器材：检查器材是否齐全、适用。

2、敲击音叉，使音叉振动发声。

3、将音叉上端放入烧杯中水面。观察有何现象产生。

4、整理物品放回原处。

实验现象：音叉放入水面时，水面有水溅起。

注意：将音叉放入烧杯时，速度要慢要小心，以防碰坏烧杯。

杯内水要适当少些，杯要大些，以防实验时水大量溅到杯外。

观察物体发声时的现象

（二）实验名称：气体振动发声实验。实验目的：声音是物体振动产生的。实验器材：玻璃瓶。

实验过程：

1、检查器材：检查器材是否齐全、适用。

2、手握玻璃瓶，嘴放瓶口，调节口的位置及吹气力量，使空气振动发出声音。

3、边吹边观察谁振动发声。

4、整理物品放回原处

四

（1）

实验名称：光的沿直线传播 实验目的：验证光的沿直线传播

实验材料：手电筒(或激光笔)、三块相同的中间带有小孔的纸板、三个支架 实验过程：1将纸板安在支架上；

2将三块直板平行放置，三个小孔在一条直线上；

3打开手电筒，光对准第一个小孔；

现象：手电筒的光会通过小孔照到墙上

4将中间的直板向右移动10厘米；

5打开手电筒，光对准第一个小孔。实验现象：手电筒的光不会通过三个小孔，照到墙上 实验结论：光是沿直线传播的。

（2）

实验材料：蜡烛、吸管

方法步骤：通过用直吸管观察蜡烛火焰，把吸管弯折再观察火焰。实验现象：通过直吸管可以看到火焰，吸管弯折看不到火焰。实验结论：光是沿直线传播的。

五

实验名称：光能透过哪些物体

实验目的：研究光在传播过程中遇到物体时会怎么样？

实验材料：手电筒、一瓶矿泉水、玻璃杯、书本、黑布、报纸、卡纸等 实验过程：用手电筒照射不同的物体，观察物体的透光现象，并做好记录。实验现象：使大部分光通过的物体有：矿泉水、玻璃杯

只能让一部分光通过的物体有：报纸

几乎不能让光通过的物体有：书本、黑布、卡纸

实验结论：使大部分光通过的物体是透明物体

只能让一部分光通过的物体是半透明物体 几乎不能让光通过的物体是不透明物体

六

实验名称：改变光的传播路线

实验目的：研究光在传播过程中遇到镜子时会发生的现象 实验材料：平面镜、带缝隙的硬纸板、手电筒、纸尺子

实验过程：（1）一名同学把平面镜立在桌子上，另一名同学扶着带缝隙的硬纸板，在硬纸板和镜子之间垫一张白纸，使手电筒的光通过缝隙照在镜子上，在白纸上画出光的路线。

（2）改变平面镜的摆放角度，多试几次。

实验现象：光照到平面镜上会反射回来。

实验结论：光在传播过程中遇到镜子时会发生光的反射现象

七 探究光的颜色 制造彩虹

（一）实验题目：三棱镜实验。

实验目的：了解太阳光是由七种不同颜色的光组成。

实验器材：三棱镜、一张白纸

操作步骤：

1、检查器材：检查器材是否齐全、适用。

2、把三棱镜放在有阳光的地方，使三棱镜纵轴与光线大体垂直，把白纸放在三棱镜后面能接到光即可。

3、绕纵轴转动三棱镜，观察在白纸上有什么现象发生。当发现产生彩色光带时，停止转动。观察光带是不是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成。

4、整理物品放回原处。

实验现象：在白纸上有光带产生，并且光带是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成。

注意：三棱镜绕纵轴正转反转均可，但速度要慢。

制造彩虹

（二）实验题目：彩虹实验。

实验要求：了解彩虹的形成原因。实验器材：水杯、水。

操作步骤：

1、检查器材：检查器材是否齐全、适用。

2、拿一杯水，背对太阳，含一口水向前方，从上到下多次用力喷出，找到出现彩虹的喷水方向。

3、按此方向，多次喷水制造彩虹。仔细观察从外到内彩虹的彩色排列。观察何时有彩虹，何时无彩虹。

4、整理物品放回原处。

注意：实验时向太阳所在方向对面喷水效果好。实验时彩虹的形成位置是有规律的：早上形成在前上方。越到中午，彩虹形成越到下方。正午12时，彩虹形成在视平线稍下的方向上。

红、绿蓝三色光的混合（三）

实验题目：物体反光实验。

实验要求：了解不同颜色的物体，反射的光的颜色不同。

实验器材：红、黄、蓝、绿等不同颜色电光纸各一张，白板纸五张、双面胶条 操作步骤：

1、检查器材：检查器材是否齐全、适用。

2、将红、黄、蓝、绿各色电光纸，用双面胶条分别贴在白板纸上，制成各色纸板。

3、将一张白纸板正面向内沿中线适当弯折，制成屏幕。

4、将纸屏背面向光，立于课桌近光一侧。

5、依次取不同颜色纸板做反光实验。实验时，沿纸板纵轴和横轴转动，使光线反射到白色纸屏上。

6、观察不同颜色的物体，反光能力不同。

7、整理物品放回原处。

注意：

A、电光纸大小约为15X15（厘米）。B、做反光实验时，反光纸板应躲开屏幕黑影。

C、实验时反光纸距离屏幕不要太远（约20厘米左右）。

八

实验名称：让小灯泡亮起来

实验目的：会连接简单的电路，并会用开关控制小灯泡的亮和灭。实验材料：电池、灯泡、导线、电池盒、灯座、开关

实验过程：（1）将电池插入电池盒，先将电池的负极压在电池盒内的簧片上，再把电池的正极压入电池盒内。

（2）灯泡插入灯座，一定要把灯泡的尾部和灯座下的金属片接触。

（3）连接电路，先把开关的闸刀扳起，导线连接要紧密、牢固，连接完毕后，按下闸刀，观察小灯泡是否亮起来。

实验现象：小灯泡亮了。

实验结论：用导线把电池的正极、负极和小灯泡的接触点、金属螺纹连起来，形成一个完整、闭合的回路，小灯泡才能亮起来。

九

实验名称：导体和绝缘体

实验目的：哪些物体连接到电路中能使小灯泡亮起来

实验材料：电池1节、灯泡1个、导线3根、电池盒1个、灯座1个

实验曲别针、塑料尺、铁钉、铜线、橡皮、铝片、玻璃片、干木条

实验过程：（1）连接简单电路

（2）将不同材料分别连接在电路中，观察灯泡是否亮，并做好记录

实验现象：曲别针、铁钉、铜线、铝片等使灯泡亮，塑料尺、橡皮、玻璃片、干木条等使灯泡不亮。

实验结论：容易使电通过的物体叫导体

不容易使电通过的物体叫绝缘体。

十

实验名称：磁铁能吸引哪些物体 实验目的：磁铁能吸引铁质物体

实验材料：磁铁、钉子、纸、大头针、石头、曲别针、塑料尺、橡皮等材料 实验过程：用磁铁分别去吸引物体，观察哪些物体能被磁铁吸引。实验现象：磁铁能吸引钉子、大头针、曲别针等

磁铁不能吸引纸、石头、塑料尺、橡皮等

实验结论：磁铁吸引铁质物体、十一

实验名称：探究磁体的两极

实验目的：磁铁的什么部位吸引力（磁力）最强 实验材料：磁铁（条形、蹄形、环形）

曲别针、大头针、铁砂、塑料板

实验过程：（1）分别用不同的磁铁去吸引曲别针或大头针，观察哪部分吸引的数量多，（2）在磁铁上放一张塑料片，把铁砂均匀的撒在塑料片上，轻轻敲击振动观察哪部分铁砂多

实验现象：磁铁的两端吸引力（磁力）强

实验结论：磁铁的两端磁力特别强，称为磁极，不论什么形状的磁铁，都有两个磁极。

第五篇：画分三科

画分三科

一． 道释人物科

在这三科中之，“道释人物”画发展最早。当然在宗教艺术还没有普及流行之前，人物画，特别是人物画的“肖像画”最早被人赋予“扬善鉴恶”的功能。在这种思想指导下，人物画从他一开始就带上了浓厚的“政教”色彩，在南朝谢赫著《古画品录》、汉唐朝廷功臣像、各地祠堂的先贤像等均有体现。随之技法上也就以工整严谨的风格为主了。

唐代

到了唐代，绮罗人物的题材兴起，更注重整个社会审美趣味的一种新的倾向反映，是人类社会生活不断丰富和多元化的结果，一种雍容华贵、绚丽多姿的贵妇人形象本身就具备了独立的审美价值。“道释”题材主要指佛教的佛、菩萨、居士形象，唐代画家几乎没有不参与到佛教的绘画活动之中的。

宋代

宋代先北宋后南宋，国土只有半壁江山，是一个积贫积弱的朝代，时刻承受着民族危机感。因此人物画出现弘扬民族精神、寄托振兴国势的希望的题材。例李唐的《采薇图》、《晋文公复国图》，刘松年的《中兴四将画像》等等。

到了宋代，伴随城镇经济的繁荣，以及社会观念和价值的改变，在题材上产生许多“高士图”、“行吟图”，在表现技法上也突破了工笔赋彩的传统，出现泼墨、减笔，以抒写胸臆为主的新技巧，著名的代表画家和作品有梁楷和他的《泼墨仙人》、《李白行吟图》。其中风俗画也流行起来，其代表画家和作品有张择端及其《清明上河图》，苏汉臣《货郎图》、李嵩《货担婴戏图》等。

元代

元代由于异族主政，汉文化艺术原有的发展势头受到遏制，人物画中肖像画得到一定程度的发展。在人物画创作方面说，借“古”而喻“今”情况比较普遍，代表画家和作品有何澄及其《归庄图》。

明代 明代人物画的题材也不宽，除了历史人物外，最流行的是“仕女画”。有名的画家有所谓“南陈北崔”。“南陈”即南方浙江陈洪绶，他字章候，号老莲，明亡之后出家该号悔迟、老迟、悔憎等。陈洪绶的人物画题材也有取自陶渊明的《归去来辞》的有《归去来图》。其中最大成就为《西厢记》、《离骚》、《水浒叶子》、《博古叶子》所创作的形象，通过人物的变形夸张，强调其精神气质，线条朴实凝重。“北崔 ”指生活在北方的崔子忠，他名丹，字开予，号北海。人物画题材不及陈洪绶广，都是士大夫轶事，如《苏轼留带图》等。

明代能做人物画的还有唐寅、仇英等。其题材多侍女。如画《秋风纨扇图》。明代的肖像画水平很高，著名的画家有曾鯨，他作肖像画先用淡墨渲染面部结构，敷色清薄，以不掩“墨骨”为度。

清代

清代人物画的成就并未超过明代，题材不外乎仙佛僧道、钟馗仕女，工整一路的画家有焦秉贞、禹之鼎、徐璋、费丹旭等，水墨晕染、挥写洒脱的一路有黄慎、高奇佩等人。肖像画技法在这一时期普遍比较成熟，能够表现社会各阶层的人物，有如沈宗骞《芥舟学画编〃传神》、丁皋的《传神秘要》等。