我的思南教育梦

第一篇：我的思南教育梦

我的思南教育梦

思南县许家坝第二小学

刘贵凤

“有梦不觉人生寒”，虽然已过了爱梦的年纪，我依然是个爱梦的女人。自27年前，我选择就读思南师范时，思南教育便成了我的梦。我的脉搏随着思南教育的脉搏而搏动，我的灵魂随着思南教育的灵魂而颤抖。

1988年，我成为了一名光荣的乡村小学教师。当我迈进那破败的学校，看见一群在泥土中打滚的学生时，梦想与现实的巨大差距曾一度让我失望、迷茫，是孩子们那一双双渴求知识的眼让我打起了精神，梦想着：用一腔热忱，用知识去改变农村孩子的命运。至此立下了我思南教育第一梦。

2000年新课程改革拉开了序幕，怀揣着成为思南新课程改革第一人的梦想，我投身到如火如荼的新课程改革的热潮之中，苦读经典，转变教育观念，把握新的教育理念；学习现代教育技术，灵活运用教学方法；走上了课题研究之路，在实践思南教育梦的路上探索前行。

2012年，贵州教育的多事之秋，毕节五男孩垃圾池里窒息死亡，麻江五孩子烤烟房内一氧化碳中毒死亡。赵克志书记在接受记者采访时说：留守儿童是贵州的痛。作为思南教育第一批农村寄宿制小学的实践者，我们更能理解书记说这番话时那无以言说的痛。远离父母，亲情的缺失，让这些孩子缺乏安全感，他们冷漠、易怒，喜欢有暴力解决问题；他们自卑、少语，将自我完全封闭；他们进游戏室、泡网巴、放弃学习，自暴自弃„„面对他们，除了心疼，我梦想有一个完善的机制，让我们能不再停留在纸上，而是付诸实践，让这些孩子在享受均衡教育的同时，也能享受至亲的、谁也无法替代的父爱、母爱。

2012也是思南教育的辉煌之年，在各级各类考核评估中，思南教育均名名列前矛。我们骄傲，我们自豪，我们也在反思：校园安全案件仍时有发生；个别教师道德沦丧、伦理失范；教学质量还有待提高。思南教育还面临着巨大的挑战。我的思南教育梦仍在延续。

有梦就有希望，我将用我的毕生来完成我的思南教育梦，只要我的心中还燃烧着教育的火种，我的生命就永远没有夜晚；只要东方的太阳还在升起，我的心就为这梦想而熊熊燃烧。

第二篇：共青团思南县委

共青团思南县委

思青通〔2010〕15号

关于推进农村专业合作组织团建工作的通知

各乡镇团委：

随着农村改革的不断推进，农村专业合作组织（主要包括农民专业合作社、专业协会）迅猛发展，不仅在提高农民组织化程度、促进农民增收和农村经营体制创新等方面发挥着极其重要的作用，而且日益成为农村青年重要的产业聚集载体和沟通交流平台。当前，适应新形势的需要，团中央做出了加快推进非公有制经济组织和新社会组织团建工作的重大决策和部署。这一决策和部署在农村战线的落实，最重要的就是加快推进农村专业合作组织团建工作。为此，现就有关事宜通知如下。

一、总体要求

到今年年底前，在已经建立党组织，又符合建团条件的农村专业合作组织，力争全部建立团组织；在还未建立党组织，但符合建团条件的农村专业合作组织，努力提高建团率。同时，大力探索农村专业合作组织团组织发挥作用的路径和载体，为在更大范围、更深层次推进农村专业合作组织团建工作打下坚实基础。

二、主要工作

（一）摸清基本情况。对农村专业合作组织团建情况进行调查摸底，摸清当地农村专业合作组织的总数、主要类型、产业分布，会（社）员、青年会（社）员、团员数量，以及党建、团建等基本情况，形成当地农村专业合作组织团建工作基础台帐资料，摸底和录入工作于9月10日前结束。

（二）推进建团工作。根据调查摸底情况，综合分析本地农村专业合作组织的生产经营状况、组织结构及产业特点，有针对性地制定推进团建工作的措施。在农村专业合作组织中建立团组织要选择合适的建团路径，充分依靠当地党委组织部门和农村专业合作组织主管部门的力量推进建团工作；注重选好团组织的负责人，推选农村专业合作组织中热爱共青团工作、具有较大影响力的青年骨干负责团的工作；根据农村专业合作组织的生产经营特点，在配置传统的组织、宣传委员的基础上，灵活配置技术委员、营销委员等，配强团组织工作队伍；要履行召开团员大会、进行民主选举等建团的基本组织程序；要明确隶属管理，理

顺农村专业合作组织团组织与县、乡、村团组织的关系。

(三)发挥好已建团组织的作用。各乡镇团委要指导、帮助农村专业合作组织中的团组织开展工作，指导他们围绕农村专业合作组织的经济职能、社会职能设计工作内容，以宣传党的农村政策、培养青年技术人才、帮助青年会（社）员树立市场经济意识和合作意识、发挥农村专业合作组织与党政和青年之间的桥梁作用为主要职能，开展政策宣讲、专业培训、生产互助、贷款联保、文体娱乐等工作和活动。

三、有关要求

1.认真部署。要把农村专业合作组织团建作为加快推进非公有制经济组织和新社会组织团建工作的重要内容，认真部署推动。各县级团委承担具体工作任务，要抓紧向当地党政主要领导汇报，主动与当地党委组织部门、农村专业合作组织主管部门沟通协商，争取支持，确保团建工作顺利推进。

2.注重落实。要结合实际制定年内具体的工作目标和措施。要将情况摸底与建团工作同步安排推进，边摸底，边建立团组织，做到条件成熟一个，建立一个。团各市（州、地）委要加强对县级团委的工作督导，确保工作推进力度。

3.做好沟通。要及时总结工作情况，发掘、宣传工作典型和成功经验，及时将本地采取的工作措施、取得的工作成效报送团省委。团省委将利用贵州共青团网站、杂志推介各地特色经验，宣传工作典型。

联 系 人：任 芳

电话（传真）：0856—7222312

电子邮箱 ：sngqt@163.com

200707

共青团思南县委2010年8月23日

第三篇：思南八中2013

思南八中２０１３――２０１４学政治第一次月考

一． 选择题（每小题2分，共50分）

1中国电影著作权协会决定自2011年元旦起，网吧，长途车，飞机等在提供电影下载，播放服务时，必须向中国电影著作协会缴纳电影著作权使用费。这说明（）

第四篇：我的教育梦222 doc

我的教育梦

——在2014年全区教师节座谈会上发言 弹子学校 颜定才

各位领导、各位同仁：

我是弹子学校的颜定才，非常荣幸能代表农村学校校长参加今天的教师节座谈会。我今天发言的题目是《我的教育梦》

2011年学校校长临时调整，我在毫无思想准备的情况下接受任命。“学生牛奶事件”让学校教师心散、群众不认可，学生纷纷要求转学，面对镜子看着自己，像黑夜中的星星，想发光，却只顾无力。每次走进杂乱的教室看到坑坑洼洼的墙壁，歪歪倒倒的桌椅，摇摇晃晃的门窗，臭味扑鼻的厕所，垃圾满地的操场……一切的一切像刀割、像火烧、像冰窖，把我的梦想推进无情的现实，打回原点，我不知从何做起，也不知路在何方，我有些想放弃。

但无论如何，有种信念在我心中却非常坚定，那就是学校不能垮，不能砸在我的手里，哪怕担子有千斤也得担起来。作为土生土长的弹子人，每天活在生我养我的这块土地上，面对从小一起长大的熟人、亲友，那份期待我懂得。于是，年轻的我不信邪、不认输，决心捏紧拳头，向前冲，把学校办出样子、办出质量，办出声势让家乡父老瞧瞧。我开始忙碌起来，从早上6点干到深夜，不知疲倦，走进办公室与老师们一起交谈，走进寝室与学生一道整理，来到操场与学生一起打扫卫生，周末也在办公室思考学校的发展，规划学校的校园文化。没时间照顾刚生完孩子的老婆，老婆怨声载道也不理；没时间看望父母，连父亲住院也没时间去陪伴；没时间带女儿，女儿和我不亲近，每一次走出家门时总有一份深深的愧疚和难言的自责，想要停下来陪他们，眼前又 总是学校那些孩子渴望的眼神和学校一大堆急需要解决的问题。

三年的坚持、坚守，三年的追梦之旅，我带着一群和我一样有梦的老师、有梦的孩子，有梦的父老乡亲执着向前。在区教委和当地党委政府的大力支持下，学校新征校地5亩多，修建了崭新的学生食堂、学生宿舍、师生厕所，区对口办支援的标准化塑胶运动场到位了，重庆力帆集团无偿捐资200万，漂亮的科技楼立起来了。看着一天天变化的校园，我的心亮了。校园文化的规划创建，使整个校园变成一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，变成一座流光溢彩、闪着人性光泽的学园、乐园和精神家园，学生们乐了。三年来严格管理教师队伍，为老师们压担子、铺路子、搭台子，促进教师专业成长，老师们成功了，涌现出重庆市优秀德育工作者、万州区“十佳师德之星”、万州区优秀德育工作者、优秀教师人，11名年轻教师成长为区级骨干教师。与市级领雁工程示范校万二中、鸡公岭小学，市级项目学校高龙初中建立“四校合作共建”，教育教学质量高了。三年来学校获得重庆市平安校园，万州区德育工作先进集体、区学校综合考核一等奖、区领雁工程优秀奖、区中小学教学质量一等奖等奖项共计28项次。我主持的区级教育科研课题《养习励志一体化教育研究》，2013年也正式开题研究，通过文化润养习惯，激励鸿鹄之志；教育修养习惯，鞭励昂扬斗志；评练涵养习惯，磨砺不拔之志。养习励志教育的研究，形成了“养习励志一体化”德育教育模式和教育特色，学校的办学特色显了。

目前，学校在校学生1308人，在职教职工78人，学校办学条件大大改善，办学质量步步提高，办学特色渐渐明显，悄然雄踞西部教育之巅。每天走进校园，听到校园朗朗书声，看到师生们自信满满，那一刻我充满了骄傲和自豪，付出没白费，感觉梦想是那么的真实和接近。“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”我会一直坚守我的教育梦想，一路前行，一直前进，以立德树人为核心，以推进素质教育为中心，以推进课堂变革和领雁工程为重点，深入打造学校养习励志教育特色，在学生义务教育的九年中一以贯之，书写弹子教育明天的灿烂与辉煌，为促进基础教育健康、公平、优质发展贡献力量。

第五篇：我的教育梦

我心中的教育梦

我是一个典型的梦想主义者。我心里装着自己很壮美的梦想。

小时候，曾有一个梦想，那就是站在三尺讲台上，手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣，知识的幼苗在孩子的心中疯长。很多时候，我不敢说那是理想，因为我其实充其量只是一个自大狂。如今，梦想终于成真，我成了一名光荣的人民教师，我的心情如此激动。然而，我也感到了肩上的沉重，因为，我是教师，是塑造灵魂的使者呀！多少责任，多少期望，都在我的身上。

于是，我用心去上好每一堂课，讲好每一篇课文，教育好每一个学生。当我尽心尽力去做这些事情的时候，我并不是为了“人类灵魂的工程师”这样响亮的头衔，因为我一直认为这些头衔是社会对教师最大的欺骗；也不为得到太多的物质财富，因为我压根就得不到；也不为有多大的社会名声和多高的社会地位，因为小学教师几乎是无人问津。我不在乎外界的毁誉，我之所以这样去做，只是为了自己的良心，为了心中的一个梦想，为了当初毫不犹豫地选择了师范专业，当然更是为了我的学生们。

十四年后的今天，当我立足在这个演讲台上的时候，我又开始不停地寻梦，寻找一条超俗的、不枯燥的教育梦。就是：让学生学会做梦！让学生学会做梦，是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力，在这个竞争激烈、世俗纷争的社会中，我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好。

让学生学会做梦，是让他们在梦想的曙光里，明确生命之船航行的方向。纵然前进的路途曲折而艰难，却远胜于没有梦想的荒凉与孤寂。

让学生学会做梦，用梦想拂去他们内心的功利色彩。用梦想为自己的生命确立人生价值，演绎出人生的精彩。

让学生学会做梦，是用广阔的天空、巍峨的高山激发他们昂扬的斗志，让他们在自己的梦想里激荡，激荡出一片更广阔的天空，一座更巍峨的高山。

„„

我知道，这只是我的一个梦想，也许是水中月，也许是镜中花。但不管怎样，我将用我的一生去追寻。

我从不后悔选择了教师这个行当，即使在我日渐心寒的今天，我也一直认为最适合自己的职业依然是教师。我可以在教师的职业生涯中寻到人生的价值和意义，收获人生的成就与辉煌。

这就是我的教师梦，一个普普通通的教师的普普通通的梦！寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯； 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。