我的自荐信给姜老师

第一篇：我的自荐信给姜老师

尊敬的姜老师：

您好!我叫某某,是某某学校2009级本科学生。在查阅考研分数(394)，结合以往分数线，确认有幸进入复试后，我第一时间将准备好的相关材料发送给了您。首先,感谢您在百忙之中收阅我的自荐材料。

通过师兄师姐的介绍，我对您的研究方向有了一定的了解,自己对您的研究方向也很感兴趣,所以冒昧的写信提出攻读您的研究生的意愿。

我知道您的学生都是非常优秀的，所以我对自己进行了简单的评估：本科期间，除了通过四六级、计算机二级，完成基本的学习任务外，自己还积极参加院校活动、开展社会实践,这些都让自己受益匪浅.通过做家教，培养了自己负责任的态度；在实验课堂上，自己谦虚向老师学习打听专业知识，树立了严谨的态度。整个学习生活过程中，自己有着明确的奋斗目标，能够踏实努力付出。我认为自己本科所学的知识、所掌握的实验技能、具备的综合素质能够胜任协助完成您的研究任务。能很好的完成硕士期间的学业,并创造一定的成果。

我诚挚的希望成为您的学生、接受您的指导。当然，我也会努力准备复试，争取高分通过，这样才能有资格成为您的学生。

再次感谢您在百忙之中给与我的关注，并期待能够加入您的科研团队。(随信附上个人简历、本科成绩单、自我自述)祝您：

身体健康，工作顺利。某某大学

学生：某某

第二篇：姜老师

扎根山区勤耕耘心系学生忙播种

——记上饶县郑坊镇台湖小学原校长姜秀根

“只有付出全身心的爱，才能把学生教好；只有勤勤恳恳地工作，才能提高教学质量，才能对得起党，对得起家乡父老。”

这是2007年9月10日上饶县电视台播出的一段采访我校姜秀根老师的新闻片断中，姜老师说的话。多么朴实的一句话，姜老师是这样说的，也是这样做的。他四十年如一日，扎根山区，辛勤耕耘在三尺讲台，以其奉献的品格、出色的业绩赢得了领导的肯定、同事的认可、学生的敬佩、社会的赞誉。

一、爱岗敬业、勤学苦练

一个人只有热爱自己所从事的事业，才能满腔热情地、全身心地投入自己的事业，才能在平凡的工作岗位上取得不平凡的业绩。

姜老师学历不算高，上世纪60年代末，农村学校出现了贫下中农管理学校的浪潮，姜老师当时刚刚“高小”毕业，就被当地的生产队长提名当了一名“赤脚老师”，担任一个教学点的教学工作。这个教学点有30多名学生，三个年级，他既是校长，又是唯一的教师，什么事都包着干，晚上还要教“扫盲班”，“扫盲班”下课后还要备课、批改作业。每天的时间都排得满满的，但是他还要挤出时间来自学中师课程，深钻《教学大纲》和教材，有是为了解决一个教学上难点，要查很多的工具书和资料，经常工作到深夜。多少个寒冷的冬夜，冷了，搓搓手，跺跺脚，接着再干；多少个炎热的夏夜，忍受着蚊虫的叮咬，汗水湿透了书本也无人知晓。有时自己解决不了的问题，还要跑到完小校部去请教老教师，这些老教师看到他这么好学都乐于指点他，帮带他。连续几个学期，他所任教的教学点在每次统考中，学生的成绩都名列前茅，这一来就更使他爱上了教育事业。姜老师经常说：“孩子们的进步和成绩，就是给我最大的奖赏。”

几年后，姜老师被调入完小工作，这样就有些空余时间了，他就经常到各个年级去听课，向其他老师学习，并经常主动提出要求上公开课。由于姜老师勤奋好学、刻苦钻研，他的个人素质、教学水平都有了很大的提高，从八十年代以来，一直是学校的骨干教师，多次被评为县、镇优秀教师。所任教学科的学生成绩一直都名列前矛。

二、扎根山区、任劳任怨

姜老师自参加工作以来，一直扎根在上饶县郑坊镇最偏远的一所小学——台湖小学。这里教学条件差，再加上交通不方便，因此，很多老师不愿在此任教，都千方百计地想调离这里。而姜老师在此一教就是40年。曾有几次机会，他可以被调到村委会或镇中心小学工作，但他都放弃了。他说：“这里是生我养我的家乡，这里有四百多位求知若渴的家乡后代，这里的师资条件严重匮乏，为了家乡，再苦再累我也

干。”

在这40年中，姜老师任劳任怨，一切以学校为重，一切听从组织安排。有些老领导、老教师会向学校提出适当照顾的要求，这也是情理之中，但姜老师从不提这样的要求，他说：“没有退休不算老，自己当过领导的更应该体谅当领导的难处。”

2007年秋季开学初，由于工作的需要，学校领导安排他教六年级的语文，当时他很为难，因为他从1991年起教数学，丢下语文教学已有16年之久，近年来，《教学大纲》、教材已修订过多次，再加上要接的班级还是纪律涣散、语文基础极差的班级。自己能胜任吗？这可是一年就要交底的毕业班教学呀！经过几番思想斗争，姜老师毅然接过了这副重担。面对他的选择，有的教师不理解，他说：“为了这三十三位学生的升学，为了学校的工作，我多花点时间，苦一点，累一点算什么。”

三、工作负责、以校为家

在40年的教学生涯中，姜老师一直勤勤恳恳、兢兢业业，真正做到了以校为家。说起姜校长，同事们感慨万千：“姜校长对别人要求严格，对自己要求更严格，无论做人、工作，他都是我们的好榜样。”

2000年冬，他的爱人不幸患乳腺癌住进了医院，需要专人在医院照料，可是姜老师只请了三天假就回来了，把妻子托付给了其他病友照料，自己只能利用双休日去尽一下做丈夫的责任。同事们劝他多请几天假照顾妻子。他却说：“学校也是我的家，担搁了三天，已经够长了。”后来我在他的一篇演讲稿中看到这样一句：“每当我要离开爱人的病房返校时，我都有一种眼泪要夺眶而出的感觉。”看到这里，我的眼睛也湿润了。

四、严师慈父、心系学生

对学生的学习，姜老师严格要求，从不放松；对学生的生活，姜老师关怀备至，就像是一位慈父。姜老师经常说：“只有投入深深的爱，才能教好学生；只有爱的种子才能结出希望的硕果。”他为孩子们擦过屁股，抹过鼻涕，还护送过患病的学生上医院。处处关心学生，时时爱护学生。

五（2）班有位学生叫张华强，原来是位贪玩、不爱学习的学生，其他老师说到这位学生都直摇头，姜老师接了这个班后，常常找他谈心，谈理想、谈学习、谈家庭生活，那语重心长的话语，那充满鼓励的眼神。使张华强树起了自信，爱上了学习，慢慢改掉了一些不良的习惯，成了一位好学生。

哦，姜老师—— 一位平凡的山区小学教师，一位辛勤的耕耘者，一生都在用爱的种子在孩子们的心田播种希望；—— 一艘山乡的小渡船，把一个个山里的孩子带向成功的彼岸„„

（上饶县郑坊镇小学徐华昌报道）

第三篇：给姜天权老师的致辞

给姜天权老师的致辞

---会计3班李海华

有这样一位园丁，不管何时何地，始终心系着他的学生；有这样一位园丁，不管风吹雨打，始终坚守着他的岗位；有这样一位园丁，即使皓首黄发，始终热爱着他的工作。恪守职业道德，关爱身边学生，他的贡献，他为这个学校所做的一切，已经很好地诠释了教师这一神圣的职业。他，就是我们敬爱的“优秀教师”——姜天权老师。在他的课堂上，他用着自己特别的授课方式，让求知的课堂上充满着活跃的气氛，使学生知道主动学习，主动提问的乐趣，很好地实现了师生互动，每节课下来，同学们都在知识的海洋中收获满满。在课后之余，我们还会发现，办公室里依然可以看到姜老师在耐心地为同学们一一排除在学习上不懂的疑难，有时晚修也会来我们班看看我们的自习情况，只要同学有不懂的问题，他哪怕要牺牲他的休息时间，他也要让同学学懂学透那个问题。这位神圣的教师，这位辛勤的园丁，始终把祖国未来的栋梁放在心中的首位。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”姜天权老师，在此我们把最崇高的敬意和最真挚的祝贺给予你。

因为爱教师这份工作，因为爱身边的学生，因为始终秉着“要做一位好教师，以更好地来教育自己的学生，让学生成为有用的人。”这个新年，让我们敬爱的姜天权老师无论对自己的学生还是工作都是那样尽心尽力，那样无私奉献。这样的好老师，这样尽职的老师，“优秀教师”这个称号他当之无愧，我们也不会让他失望的！谢谢你，姜天权老师！

第四篇：我心目中的好老师姜老师

我心目中的好老师

从开始上学到参加工作，多年的学校生活让我遇到多位印象深刻的老师，其中最让我记忆犹新甚至崇拜的是我大学本科时期的一位教师。这位老师只带了我们一个学期，教了一门课程，时隔多年我依然清楚的记得这门课程的准确名称《港口经济与物流》。这位老师姓姜。姜老师讲课声音非常动听，为了模仿她的声音，我和舍友去买了MP3，上课时录了下来，回去之后一遍又一遍的听，只不过是为了模仿她的声音而已。有一段时间姜老师带了一对精致的耳钉，颜色和款式我都没有印象了，我只记得我和舍友几乎跑遍了学校附近所有的精品店只为了买一对类似的而已。毕业多年，她讲了那些内容我肯定是已经忘记，但是她的生活态度和学习方法却让我记忆犹新，这位老师的音容笑貌仍在我脑海中并且印象深刻，成为我从教以后的榜样和目标。

姜老师求学的时候走过很多地方，国内和国外都有涉及。我认为一个好老师首先是一位有经历有阅历的人，心态豁达，一位有了一定的视野和人生感悟的老师才能在教育教学过程中潜移默化的引领学生积极向上的活在当下，不拘小节不拘于一得一失，大气而非心胸狭窄。举个极端的例子，假设有一门课程现在有两位老师可以选择一是林黛玉二是孙悟空，我在十个班级做过调查，没有一位同学想选择大门不出二门不迈的林黛玉做自己的老师，所有的同学都想选择故事多多、经历多多、开开心心的孙悟空。我想应该是这个样子的，如果一个老师整天愁眉苦脸、心情郁闷，学生想必是不愿意听这位老师的课的吧，在这位老师的课堂上听讲想必也是一件异常痛苦的事情吧，长久以往怕是学生自己也要得抑郁症了。每每姜老师给我们讲起她在外求学的经历，我都有种想在学业上继续前进的欲望。知识是无限的，是学不完的，但是如果学生有了不断学习的欲望和掌握了学习的方法，这才是给了学生无限的宝藏。

用知识渊博、气质优雅这些美好的词语来描述姜老师真的一点都不言过其实。希望在我的工作生活中也能如姜老师一样从容不迫，时光荏苒岁月静好，遇见更好的自己。

第五篇：写给老师的一封信_给姜老师的一封信

写给老师的一封信_给姜老师的一封信

在生活、工作和学习中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。写起信来就毫无头绪？以下是小编收集整理的写给老师的一封信_给姜老师的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。

xxxx：

春去秋来，眨眼间，您跟我们相处了四年了。这四年的点点滴滴，就像发生在昨天似的，历历在目。四年前，我是一个“哇哇学语”的小孩子，踏进小学的大门，正式成为您的一名学生，在您的耐心指导下，我的数学在日日提高。不过，我们班的同学提起数学课上的纪律，哪位好学生都会“头痛”。

我们班的数学纪律是所有科目中最差的。上课时，同学们做小动作的.声音能把回答问题的声音压下去。还有一次，您叫李召旭回答问题，他像没听到一样，从自己位上坐的稳如泰山，继续玩儿他的玩具。您后来叫了三遍李召旭，他依然纹丝不动。在后来您把他提了起来。他还是不知道要干什么。这样的例子还有很所很多。我建议您像英语聂老师一样的加分制，共评为几个小组，这个组表现好加分，那个组表现不好减分，这样应该能提高我们班的纪律。

因为所以，科学道理。有了我们班纪律不好的因为，所以自然就是考试成绩不好喽。我们班每次数学考试平均成绩总比二班低。课堂回答问题也不比二班多，您提出一个问题，先是教室里骤然鸦雀无声，搞小动作的也没声了，回答问题的也没声了。然后您再重复一边问题，才有几个会的勉强举手了。

这就是我们班的数学状况，可够糟糕的啊！您可得采取点措施了。

此致

敬礼

祝：身体健康 　

您的学生xx

日期：

敬爱的金老师： 　

您好！ 　

您离开我们已有一个多月了，我们都非常的想念你。你不知道，当我们收到这封来信时，我们是多么兴奋啊！ 　

金老师，我们知道自己班确实有很都缺点。而关于您说我们班集体荣誉感不够强的事和作为班干部的我们有着直接的关系，是我们做的不够到位，不够好，所以我们让您失望了。现在，班级里的荣誉角还是老样子，光秃秃的，没有一面红旗。关于勤学方面的红旗，都是因为我们没带红领巾和校牌而造成的。说起卫生方面的情况，其实还是有多种原因的。一是我们没有养成不乱扔垃圾的好习惯；而是我们太马虎了，扫地时总忽略了角落里的垃圾；三是我们太懒惰了，看到垃圾总是不愿意弯下腰去捡起它。至于纪律嘛，您也是知道的，我们班的纪律向来都是很差的：眼保健操时，我们从不会自觉地去完成它；上课的铃声向后，您来到教室常会觉得扫兴，因为我们没几次会安稳地坐在自己的座位上，会常七嘴八舌的议论什么事。总而言之，是我们的自我控制能力还不够强。不过，您放心，我们以后一定会把缺点给改了，扬长避短，争取每一个星期都得到三面红旗！班干部们也会协助班主任把班集体搞好。我们不会再次辜负你您！ 　

金老师，告诉您一个好消息。在老师的指导下，在我们班参加运动会的同学他们的努力下，我们班获得了第七届田径运动会的年级组第一名。相信您听到这个消息一定会非常惊喜。

好长时间没和您见面了，不知道您的身体是否还好？一定要白白胖胖地回来哦！我相信，您的小宝宝一定非常可爱吧！有机会的话，可得把他带来给我们瞧瞧。祝您 　

青春永驻！ 　

您的学生 江南

日期：

老师： 　

您好！ 　

您教我们已经整整三年了。9月10日是您的节日，无数朵鲜花为你盛开，无数张笑脸为你绽放，无数个祝福为您送上。我最想说一声：“老师您辛苦了！”

记得您常常告诉我们要和好书做朋友，多读些课外书。我牢记在心里，现在已读了《中华上下五千年》、《三国演义》、《水浒传》、《百科全书》……从中学到了许多历史、科学知识，这些知识在课堂上是学不到的。书给了我信心和力量，伴着我成长。

我们是一叶小舟，在知识的海洋里，有了您我们才能扬帆远航；您是辛勤的园丁，我们是含苞欲放花朵，有了您，我们才能张开一张张笑脸；您是无垠的宇宙，我们是一颗颗小行星，有了您才能快乐的遨游着。这学期，我们就要毕业了，希望您记住我们。

祝您身体健康，永远年轻！ 　

您的学生　王晨

日期：