第一篇：初二期末小结
初二期末小结
1、初二期末小结
时光流逝，转眼我就要上初三了。这次的期末考试虽然还不知道成绩，但我觉得就四科主科来说，我还有很大不足，我认为问题出在以下几个方面：
语文平时阅读理解没注意方法。在做阅读理解时，我不知从何处下手，找不准要点。这是一个很严重的问题。阅读理解是语文考试中比较关键的环节，也是很让人头疼的环节。语文中的很多写作方法我都很不了解，导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后一定要多注意语文常识的积累。
在数学上很多细小的地方不应该出错，我应该再细心一些，多检查。大题上多下功夫，老师讲过的题常拿出来看看。对于图形分割这类题，我掌握得很不好，这个假期要多做加强练习。梯形的题，辅助线的添加要注意方法。
英语方面，我的口语很不好，所以要加强口语练习，多读书。在英语作文上，我借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对初2上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
2、初二期末小结
初2的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一一班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然„„原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小„„我们不得不笑着回首我们所走过的路。
出勤情况：请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家“的时代将要过去，以知识为特征的“知本家“的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。
首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
3、初二期末小结
曦儿初二的学习生活这么快就结束了。
即将进入初三，曦儿这学期换了班主任。新任陈老师是个有18年教龄，送走6届毕业班的语文老师。责任心很强，也很有亲和力。曦说她们班的同学都很喜欢新老师。这个样子我也很欣慰，没有必要担心什么，曦儿很快会适应这种变化。班主任要求给期末考试做个分科总结。
以下是曦的小结。
期末成绩总体还是单科都不是太好，创下了历史新低。最大的问题就是没有使足劲。下面进行单科分析。
语文：85分（全校102名）我都没啥话说了。用我妈的话说就是“你真是能创造奇迹的宝贝啊”（我这样说不过份吧）毕竟上一次月考是全校单科第1名。主要是有3-4分课内的东西没背准。还有其它不悉心的地方，就是懒导致的。
数学97分（41名）数学没答满分主要就是马虎。因为以我的实力是可以答满的，没说大话。（有点不太谦虚啊）
英语93.5（57名）说到英语我又创奇迹了。困为从初一到初二，我最自豪的就是英语了，没想到啊，这个叫惨，还是期末没下足功夫。（知道自己有多惨了吧，平时英语会拉你总体成绩向上的啊！）
物理99分（61名）这次物理实验加10公，实际是89分，老师说了，就是题做的少，还是懒造成的。
历史87（93名）
政治84（41名）
生物100（1名）
地理90（54名）
小科最满意的就是生物了，毕竟生物和地理是结业成绩。余下的两个“80后”也是期末没有好好背的原因。（我觉得平时不重视，上课没有注意听讲也是很重要的原因吧，临时用功作用有，但不会太大吧！）
总之，我爸爸说了，朝前看，不朝后看。不管过去如何，他都会是历史，是无法改变的，至于未来谁都不能下定论，但是自己努力的话„„请陈老师看本人下次的表现吧！（信心还是满满的！）
本学期学校共组织了五次考试。在全校的名次依次是34、9、832、54。语数外三科分别拿过全校的第1名，英语相对稳定，数学、语文忽高忽低，总体来说没有上学期稳定。上个学期基本是在全校20名以内波动。最近两次考试是在两周之内进行的。成绩不是太理想的原因也有来自身体上的不适，跑了几天的医院，当然更主要的是主观上努力不够，这个是曦自己也承认的。
总之，以现在的成绩进本市重点高中应该没有问题，但进火箭实验班必须在全校15名或者是10名之内才有可能。曦有这样的愿望，希望在仅有的11个月的时间里，能用自己的行动，达成这样一个愿望！
4、初二期末小结
时间过得真的好快，匆匆忙忙不知不觉间，又是一年。随着今年的中考的落幕，我也终于意识到，我即将升入毕业班，或许，是已经吧。毕业班这个词，曾经是我两年前的一个标签，犹记当年与之不匹配的轻松。现在重新审视这个词，却不复当年的潇洒。
对于未知的未来，恐怕总是有着那样一份茫然。而对于之前的一年，我现在就写下这份总结。
其实这一年还算是很神奇的一年，纵使有着太多的裂痕和遗憾。学习上来说，从这个学期，给我以很大打击的恐怕非物理莫属了。一次次不完美的回忆。刘畅老师也指出，这个学期我真的很不稳定。其实用我自己的话说，就是太稳定了，一直处于班中中位数，将将上平均分。纵观全局，觉得可能还是刘老师总说的“没有突破”吧，本人思维水平就是这么狭隘。可是我一直在不停地努力着，我相信我的刻苦不是一般人能够比拟的。有人说那没用。我承认那对一些人真的没用，因为他们不需要，他们已经足够好。当然，这学期物理出现的问题我认为还是和数学有关。我数学本来就不算是特拔尖的那种，多多少少地影响了物理。
那面下面就来说数学。还是那句话：我的刻苦不是一般人能够比拟的。“生活是不公平的，你要去适应它。”这是盖茨的一句忠告。所以，现在我也算是坦然了许多。即使有时再多的努力也不能取得和别人一样的成果，我还是一样的会努力，至少，我努力了。
语文。同物理一样，这学期的语文也是进入了一个低谷吧。一次次统练成绩，一次次将我推入更深的低谷。扣得分比的得分要多，去找不出这样那样的原因。就是错。错的真是挺绝望的。而期中考试终于可以稍稍安抚我的心。期末，不想说了，付出和收获是不成正比的，作文，选择，还有尚不知道的阅读„„
英语。除了期中考试勉强擦着95分的边，看看我一次次的单元卷，就只接从后面数分吧。身为英语实验班的人，这样的成绩„„反思反思！英语从上中学就没有进步，我的老本快被吃光了„„
在体育上，恐怕我要说，付出是和收获成反比的。为什么我练得这么刻苦，800竟然能退上近20秒？？？希望老天能看到我的努力。还有就是，篮球一定要学会用左手，要不然过障碍时太浪费时间。
再有这学期发生的一些不好的事，我不想再说了。老师说的真的很有道理，我也想明白了很多，我会去尝试的，以前的我真的是过于„„
不想再说很多了，希望未来的我更好！！
5、初二期末小结
初二的学习生活即将结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤有成功当然也有失败，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人!
在学习上，由于期末考试的不理想带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己。并在学校得到了肯定连或三年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。
在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。
现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生!
第二篇：初二上学期政治期末小结
初二政治（上）期末复习小结
第一单元 相亲相爱一家人
1、家庭：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家庭关系的确立形式：1结婚、2生育、3收养、4再婚
3、家庭结构：1核心家庭（两代人）2主干家庭（三代人）3单亲家庭
4联合家庭
4、为什么与父母的关系不可选择：父母子女关系的确立，绝大数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
5、家庭的作用：家是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全、健康的保障、娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
6、我们为什么要孝敬父母？
①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，为我们付出了很多，他们理应受到我们的孝敬。②我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。③孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
7、我们应怎样孝敬父母？（你准备以怎样的实际行动报答父母？）①孝敬父母不能停留在口头上，要落实到具体行为之中，要从小事做起。②爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。③行动上帮助父母，为父母分忧。④努力学习、积极上进，让父母高兴。
（视具体材料做答：①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是敬重和爱戴父母；②孝敬父母需要付出，但最终收获的是甜蜜；③孝敬父母不是愚孝、不是盲从，而是平等基础上对父母的尊敬和侍奉，对在道德和法律基础上对父母的报答；④我们不仅要孝敬父母，还要孝敬父母的长辈。）
8、进入青春期的我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？
①进入青春期后，我们的自我意识增强，开始独立行事，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。②在父母的眼里我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。于是我们与父母之间就产生了的矛盾。
9、逆反心理的主要表现：要我这样、我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。
10、逆反心理的危害：既惩罚了自己，也伤害了父母
11、如何克服逆反心理？
（1）适时调适逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。
（2）学会与父母正确交往：①对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。②要表现出一定的独立能力，让父母放心。③多与父母交流和沟通。
12、我们怎样正确对待与父母的代沟、矛盾和冲突？
积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。首先，要冷静下来，心平气和地与家长商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法。其次，要掌握沟通的基本要要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键，有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。
13、与父母交往的艺术（我们应如何与父母交往？）
①赞赏父母，赞赏中增进亲情。
②认真聆听，聆听中获得教益。
③帮助父母，用行动感动亲人。
④在家庭交往中，与父母不必太计较。
第二单元 师友结伴同行
1、受欢迎的人具有的共同特征：① 真诚、友好、善良、负责任等品德；②较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己成为大家喜欢和信赖的人。
2、友谊的作用：①朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好；②在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。
3、交友的原则有哪些：①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢； ②欣赏、赞美、宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊；
③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；
④我们要谨慎交友，要乐交诤友，不交损友。
4、男女生正常交往的意义：①可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；②可以扩大交往范围，锻炼交往能力；③还可以学习如何适应社会对不同性别的求，增进自己的性别意识。
5、男女同学交往的原则：①既需要互相尊重，又要自尊自爱；②既要开放自己，又要掌握分寸；③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
6、如何对待青春期的情感 ？
①随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至对异性产生好感，这是正常的现象。
②男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理。③当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。
④在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。
7、在与异性相处时我们怎样保护自己？
①外界保护：社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境。②自我保护：增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，做到自律。
8、师生交往的重要性：师生关系不仅影响我们的学习质量，而且还影响我们的身心发展。
9、老师工作的意义（为什么爱老师）？
①老师是人类文明的传播者。他教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。
②老师教给我们思考方法，让人产生探求知识的愿望；
③老师，用他的人格影响着我们的人格，用他的情感唤醒着我们的情感； ④老师在我们的成长中发挥着不可替代的作用。
10、新型师生关系的内涵： 新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
11、怎样建立良好的师生关系：①主动沟通是一切交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任； ② 从老师的角度看问题；
③ 正确对待老师的表扬和批评；
④原谅老师的错误。⑤礼貌待师
⑥注意场合 ⑦勿失分寸
第三单元 我们的朋友遍天下
1、世界文化具有什么特征？又是怎样表现出来的？ 特征：世界文化具有多样性和丰富性的特征
表现：①节日，是一个国家和民族在长期的历史演进中形成的文化传统 ②不同国家和民族的文化，有着各自的标志和代表人物。
③语言是一种文化，语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。
2、面对文化差异的正确态度及表现：
① 对待文化差异，不应该是排斥，而应该是沟通，既要尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、相互学习
② 面对文化的差异，我们应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。我们在弘扬中华民族文化时，也要尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，任何民族文化的精华，都属于人类共同的文明成果。
3、对待外来文化及中华文化的态度：
①学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受，要取其精华、去其糟粕。
②我们要坚持以我为主，为我所用的原则，积极开展对外文化交流，广泛吸收外来优秀文化成果，也向世界展示中国优秀的传统文化成果。
③继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。
④对待民族文化，我们应当继承中华民族传统文化的精华，并使之发扬光大。同时，我们也要注意抵制和抛弃传统文化中的糟粕，注意推陈出新。
4、面对文化差异，我们应该如何做？（面对外来文化的具体做法？）
答：①面对文化差异，我们应该克服自己的不安和焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待„„②以开放的心态接纳不同文化的同时，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
5、怎样做友好往来的使者？
答：做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。
6、网络交往的特点：无限性、两面性。网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。
7、网络交往的意义：扩大了我们交往的领域、对象；改变了以往的交往方式；丰富了我们的人生经验。
8、网络交往的两面性：
①正面影响：网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐提供了便捷的条件。②负面影响：沉迷网络会荒废学业，影响身心健康，引发诱惑欺诈、违法违纪等行为。
9、如何发挥网络的积极作用？（如何利用网络优势？）
①以健康的心态把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处。②要学会“信息节食”，学会抵制网络上的不良诱惑。③我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题； ④帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。
10、网络交往中应怎样保护自己？
①我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。②提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。③不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。
11、网络交往要遵守哪些规则？
①网络交往要遵守道德。要语言文明，不辱骂他人；对求助者要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人等等。
②上网更要遵守法律。不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄漏国家秘密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施。等等。
第四单元 交往艺术新思维
1、对人有礼貌的意义或影响
答：①礼貌是文明的体现，在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。② 是否文明礼貌，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。③我们有了礼貌就有了与人交往的亲和力。
2、礼貌待人的体现：语言文明、态度亲和、举止端庄。
3、礼仪的重要性：
①礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。
②自觉做到讲礼仪，不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
③讲礼仪，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。
4、对我们中学生来说，有哪些个人礼仪要求？
就个人礼仪来说，表现在举止文明，动作优雅，姿态潇洒，手势得当，表情自然，行为检点，仪表端庄，着装得体，讲究卫生等许多方面。
5、如何掌握健康、文明的社交礼仪？
①社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要在社会生活中不断的学习、观察和思考。②我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，做到与时俱进。③要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌。
6、竞争的积极作用和消极作用：
竞争的积极作用：竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。①它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；②使我们在竞争、比较中，客观的评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；③能让我们的集体更有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。
竞争的消极作用：①产生自卑感；②引起过分紧张和焦虑；③出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
7、如何平等的参与竞争？
①做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。②竞争过程中必须遵守的基本准则是道德和法律。
8、合作的重要性
①我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。②合作是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。
③合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养利他心和奉献精神。④精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
9、如何在合作中竞争？
①在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习； ②要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争； ③竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。
10、如何更好地在竞争中合作？
①在竞争中合作应体现“双赢”原则； ②无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系； ③在竞争中合作，需要我们形成团队精神。
11、宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。我们宽容合作的基础是和而不同，求同存异。
12、为什么需要宽容？
答： ①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，尊重彼此的个性。②人非圣贤，人人都有犯错误的时候，需要得到他人的宽容。③我们为人宽容就能解人之难，扬人之长，谅人之过，就能赢得友谊，获得更多的朋友。④宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到心灵的安宁和满足，善于宽容，利人利己。
13、宽容要注意些什么？①宽容，是有原则的，不是盲目的。②我们不仅要宽容他人，还要宽容自己、悦纳自己。
14、“己所不欲，勿施于人”的实质所在是关心他人、尊重他人、理解他人。换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。
15、怎样认识平等？人与人之间平等的集中表现是什么？
人，生来平等。人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。①在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、都不容轻视。②在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的权利，平等地履行法定的义务。
16、对人与人之间的差异，我们应该采取怎样的态度： 增强平等意识、平等对待他人、相互取长补短，才是我们应该采取得正确态度。
17、尊重他人,要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
18、尊重社会的具体表现：尊重社会，就要遵守社会规则、承担对社会的责任。爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等。
19、尊重自然的原因：尊重自然的核心是保护环境。我们要树立生态文明观念。20、失信（不讲诚信）的危害是什么？
不讲诚信的人一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
21、诚信的基本要求：对人守信、对事负责，是诚信的基本原则。
22、诚信守则的具体要求：
答：①坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
②在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。③在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。④在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。
第三篇：初二期末鉴定
初二期末鉴定
二的学习生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤有成功当然也有失败,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力，初二期末鉴定。
在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!
在学习上,由于期末考试的不理想带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己.并在学校得到了肯定连或三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高.在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!
在这短短的几个月里，我们又送走了一个学期，这意味着大家又要迎来新的一学期，鉴定材料《初二期末鉴定》。在这已经过去的一个学期里，大家各有收获，而有的同学却颗粒无收。“一份耕耘一份收获”，这句话说的不错，只有辛苦的劳动、工作和学习，才会得来粮食，才会领到工资，才会得到知识的收获。
在这学期里，我能够做到尊重老师，但在与同学团结方面还有点欠缺。老师按排的值日，我可以用心的去做好，老师交待的事情，我也可以尽力去完成。在学习方面，我做得还可以，我能够按时完成作业，做到诚实守信。考试、测验不弄虚作假，可以做到以真实的水平来应对考试。另外，我觉得自己在学习方面还算很积极。在数学课上，我可以认真听老师讲课，积极回答问题，课间，中午时我也会抓紧时间去郭老师办公室请教老师。一学期以来，几乎都是如此。但是，这回考试我却考得不好，才考了81分。古丽平时还没我的数学学得好，其中考试她才考了60多，我考了70多，但她这回却超过了我，考了97，真是厉害。同时，我也总结了自己的原因，可能是我在最后的复习阶段没有太认真吧。
通过这一学期的学(习，我又有了新的认识。从初一开始，六五四的学期倒计时般已过去了。在剩下的三二一中我会用自己的努力将知识留下。人们常说“笨鸟先飞，早起的鸟儿有虫吃”。那么，我就要做一只笨鸟，我就要先飞。这个寒假是一个我人生的转折点。它会把我引向另一个光明的高度，同时也会让我掉入那无底的深渊。而这只在于我的是否努力的行动。我会好好利用这个寒假，因为我还没有玩的资格。我要好好预习初二下册的内容。提前预习上一遍，等开学后老师再讲课时，我相信自己一定可以学得更好
“爱拼才会赢”，只有拼搏了才可能有成功的收获。我一定不会放弃去拼一把。因为如果不去拼一把，那么连一点希望也不会有。现在我唯一的任务就是努力学习，当我看到别人爬上一座座小山坡得到胜利的喜悦时，我不会去羡慕，只会继续做我自己的事。因为我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄伟高峰。我会朝着这个目标去努力，去拼搏。我不需要任何人来相信我，也不希望谁会来相信我。我会用自己的行动来证明我所说的一切。要做了再说，而不是说了再做，要做了也不一定说，而不是说了也不一定做。
第四篇：初二期末自我鉴定
初二期末自我鉴定
初二期末自我鉴定，初二期末意味着初三的到来，总结整个初二一年学习情况以及从期末考试中总结的哪些欠缺之处。以下这篇是关于初二的期末自我总结鉴定范本。感兴趣的朋友一起来看看这篇由资料站为您提供的文章。
初二期末自我鉴定：不知不觉又过去了一个学期，这学期我学到了很多，但也发现了自己的很多不足。在学习上，我懂得的知识更多了，学的东西也更深奥了!每节课的45分钟，我由初一的只听多半节课，到现在几乎能够专心得听全了，以前不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了少时间。但是我总是犯一些老毛病，比如上课不专心，有时候还没有完成老师布置的作业。考试时对许多题都拿不准，总是犹豫不决，总是考试过后才后悔，其实这还都是我对知识掌握不牢固的缘故，我想我也应该努力努力了在这个寒假，我会调整状态，努力地加入到下学期的战斗当中。时钟总是毫不留情的转了一圈又一圈，这个学期的期末考试已经结束，我取得了令人满意的成绩。但我不会松懈，不会放松，我会一直努力，把好的学习态度保持永远。下学期会立下更向上的目标。以上这篇关于初二期末自我鉴定为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。关于更多初二自我鉴定尽在：初二自我鉴定推荐>>>>>>初一自我鉴定推荐>>>>>>初二学生自我鉴定
第五篇：初二期末总结
初二第二学期期末总结
时光流逝，转眼我就要上初三了。这次的期末考试虽然还不知道成绩，但我觉得就四科主科来说，我还有很大不足，我认为问题出在以下几个方面：
语文平时阅读理解没注意方法。在做阅读理解时，我不知从何处下手，找不准要点。这是一个很严重的问题。阅读理解是语文考试中比较关键的环节，也是很让人头疼的环节。语文中的很多写作方法我都很不了解，导致考到一些写作手法时只能瞎猜。我以后一定要多注意语文常识的积累。
在数学上很多细小的地方不应该出错，我应该再细心一些，多检查。大题上多下功夫，老师讲过的题常拿出来看看。对于图形分割这类题，我掌握得很不好，这个假期要多做加强练习。梯形的题，辅助线的添加要注意方法。
英语方面，我的口语很不好，所以要加强口语练习，多读书。在英语作文上，我借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明； 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。
以上是我对初2上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
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