我无悔,我是乡村女教师

第一篇：我无悔,我是乡村女教师

我无悔，我是乡村女教师

七台河市新兴区长兴学校

耿秀云

1994年师范毕业的我由于当时农村师资缺乏，被分配到七台河市勃利县长兴乡中学任教。对于师范这个学历，在当时已是学校中的最高学历了。大多数教师是民办教师转正，没有受过师范专业的训练。所以，刚一上班，就受到了学校领导的重视，让我教初一两个班的语文课和担任一个班的班主任工作。刚刚参加工作的我，凭着一腔热情，把全身心投入到了我的教育教学中，认真备课，查找大量资料，写好教案。到老教师的课堂听课，学习他们的教学方法。在我的课堂中，我努力的让学生学到更多的知识。尽管这样，学生的学习兴趣并不高。那时的农村学校里除教科书外，学生没有别的课外读物。于是我号召同学们把自己的课外书拿到学校来，每个人拿一本，大家换着看。当春天星期日的时候，就带领学生去山里采蕨菜。秋天的时候就采蘑菇。采回来卖了钱后，就到城里买些书。渐渐地班级的图书角里的书越来越多了。学生学习语文的兴趣也提高了。

“给学生一杯水，教师要有一桶水”是当时教育界很流行的一句话。年轻的我，深感自己的学历还不够，不能满足学生对知识的需求。于是我参加了汉语言文学函授专科学习。通过学习，我有了很大的进步，教学也越来越得心应手了。

教学上刚刚稳定，班主任工作，对于我这个刚二十出头的小姑娘来说，可就是难事了，那时农村的学校，每到冬天的时候，就要用砖砌成火炉，安上炉筒来取暖。砌火炉不会砌，我就和几个男同学从操场上挖来土，用水和泥，一起研究着该什么地方安炉壁子，什么地方安炉筒，再到别的班级去看看别人如何做。可算是把炉子搭上了，光是火炉还不行，四面的窗户还透风，于是和同学们买来塑料布钉上。北方的冬天实在是太冷了，每到快元旦的时候，教室的四面墙上就会挂上一层霜。上课的时候，就尽量让学生向火炉靠拢。尽管这样，好多同学的手都起了冻疮，每年冬天都会犯，疼痛难忍，孩子们为此上不好课。我买了冻伤膏放在讲桌里，下课的时候学生可以来擦，缓解一下暂时的疼痛。

学校的操场极不平整，春天来临，冰雪融化后，操场就成了大水泡。学生每天穿着靴子上下学，由于污水没有及时排出，好多同学都起了水痘，水痘极易传染，一经发现，就得让学生回家隔离。每到这个时候，班级里三十多名学生就有十多个学生回家隔离，这给教学带来了很大的不便，每天放学后，我都要到生病的孩子家里去给他们辅导功课。这种状况一直持续到2006年，才翻盖了比我年龄还大的1972年建的老房子，学生从此告别了火炉和水痘。

农村教育中一大阻碍就是我们的学生家长。他们不懂得如何和自己的孩子沟通，不听话就是打骂，农忙的时候会不让自己的孩子上学，而是去地里干几天活后再回学校。最好的家长就是孩子考入高中后能继续供孩子的家长，其他的家长就是孩子不喜欢读书就不让读了。和农村家长沟通，成了我工作的一部分。

走进他们低矮的草房，坐在门前扒着玉米和农民家长谈孩子的成长，走到田间地头去找旷课的孩子，和家长讲明孩子一天不上课会有多大的损失。长兴乡的各个村子离乡所在地很远，最近的有五六里地，远的竟然有二十里地。双休日，成了我的家访日。乡间小路上留下了我骑着自行车挥汗如雨家访的足迹，经过我不懈的努力，家长提高了认识，我班的孩子辍学少了，家长也开始关注孩子升学的事了。家长的改变，给了我工作上很大的鼓舞。

2002年，教改的春风吹到了勃利县，勃利县教育局组织了一批优秀青年教师到北京学习。我有幸参加了这次学习，对于一个农村教师来说，这是一次多么难得的学习机会啊，七月的北京40多度，坐在一个没有空调，只在角落里放一个电扇的会议室里，大多数人昏昏欲睡，可我丝毫不敢怠慢，认真的记着笔记，倾听者专家讲着我从来都没有听过的教育理念，我如饮甘露。当休息时，别人都去逛京城时，我却在整理我的学习笔记。不是首都北京对我没有诱惑，我也想像别人那样，游览一下名胜古迹。可是我深深地知道，我是一名偏远的农村教师，我来北京是来“取经”的，我身上担负着把先进教学理念和教学方法带回农村的重任。让我们农村学校里的孩子，虽然没有城里的孩子的教学条件，但我们会让我们的孩子和他们拥有一样的知识。

北京学习回来后，我参加了汉语言文学自学考试，来提高自身的文化素质，紧接着我开始带领我校的青年教师投入到课改之中，从说课到讲课、评课，我们的教研工作轰轰烈烈，我们学校的语文课教学也有了很大的起色，我把自己的教学经验撰写成论文，多次荣获省、国家级一等奖，同时，我执教的《小巷深处》《创新作文》等课荣获了县市级一等奖，受到了领导的一致好评，之后，又多次去哈尔滨，佳木斯等地学习，获得了大量的宝贵的学习经验。

我的教学日臻成熟，学校领导也给予了我高度的信任，让我连续三年带毕业班和语文课教学，中考，是孩子命运的转折点，尤其是对我们农村孩子来说，中考是决定孩子前途的事，农村的孩子想跳出农门，只有读书这一条路。如果中考失利，就可能永远失去了学习机会。所以，我深感自己肩上担子的沉重。

带毕业班首先关注学生的思想动态。春期的孩子，面临中考，看似表面潇洒的他们，实则承载着巨大的压力，时刻跟踪做学生的思想工作，让他们快乐学习，轻松面对中考。五六月份是农忙季节，农民多忙于农活。家长没有空闲时间陪孩子学习，我每天 晚上就陪学生在教室里学习，一般是晚上十点左右，再把学生一个个送回家。中考前学生需要补充营养，农村家长是不会给孩子特殊照顾的，于是，每天晚上，在学生学习休息的时候，我就会为孩子提供几个苹果或是一袋奶。

花开花落，一年又一年，我们的教师就是在重复着自己的工作，“年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，教育对象发生了改变，我们教师的教法也随着相应的改变，但我们始终不变的，是对教育事业的执着。

2010年由于我校的一位教师的调离，学校有了一个班的语文课和班主任的空缺，校长找到了我，校长说:“秀云啊，我真的是不好意思和你张这个嘴，我知道你有困难，但我真的找不到合适的人选啊，你能否考虑一下呢？”我知道，校长所说的困难，是指我有一个13岁的自闭症孩子，生活不能自理，全得靠我照顾。说起我的孩子，还记得我刚着手准备这篇材料时，我的爱人曾对我说：“不要把咱女儿的事写进去，咱女儿健不健康，咱都得好好的干咱的工作，做老师就得对得起学生啊”我的教研员偶然间知道了此事，打来电话对我说：秀云，你有这样的孩子，一定会有和别人不一样的心路历程，把它写出来吧！”我说什么呢？我只能说，因为我是一个自闭症孩子的妈妈，更让我懂得对健康孩子---我的每一个学生的珍惜。更加努力的工作，让每个孩子都有好的未来。因为不同的经历，让我更加懂得尊重和理解处在弱势中的孩子。

我班陈旭同学家，原本父母勤劳，生活殷实。是一个幸福家庭。但由于爸爸的一次意外车祸，昏迷了一个多月的爸爸醒来后，便成了只有三五岁孩子智商的人。妈妈只好到村子附近的砖厂工作，灾难再次降临，妈妈的腿不小心碰到了正在工作的机器，半年内做了两次大型手术。学习成绩一直优秀的陈旭一下子消沉了，我不停的找他谈话，现身说法，鼓励他走出家庭变故的阴影。每次学校下发贫困生补助，我都会留给他。每次我都这样说，学校领导说了，虽然国家给的是贫困学生的补助，但是，现在农民都富裕了，就作为优秀学生的奖励吧！这时，我看到他脸上露出了笑容。每次学校或班级交各种费用，我都让他和其他学生一样交，之后再偷偷的交还给他的妈妈。他妈妈很是感动，说我保护了他孩子的自尊心。我说，我更能懂得孩子的心，他不需要别人的同情和怜悯，更不想让别的同学投来异样的目光。虽然你们的家庭和别人的家庭不一样，但他还是想和同学们一样快乐的成长。

和校长谈话后，我还是决定接下了这个班，做这个班的班主任和担任两个班的语文课教学。同事们都劝我不要接班，这样我的负担会更重。但我想学校需要我时，我就不该退缩。初二是学生初中阶段“塌腰”时期，青春期逆反和躁动都表现出来了。我不断地和家长沟通，和学生谈话，做学生的思想工作。一个学期下来，我已是精疲力竭。这时，校长又找到我说：“秀云啊，如果太累，我就换别人。”面对中考，我又怎能放下他们，我说：“校长，既然我当上了这个班的班主任，就是再苦再累，我也会把这届孩子送出初中，让他们有一个快乐充实的初中生活。”初三这一年，我在教学中采用了“背诵”“模仿”“创新”三步作文教学法。也就是背诵时文美文或是典型的中考满分作文，为写作积累素材。然后进行仿写，再在仿写的基础上创新。经过反复的训练，学生的作文水平有了很大的提高，今年的中考语文也取得了很好的成绩。我班30名同学有16人考入了七台河市和勃利县重点高中，有8名同学升入了普通高中。

我爱我的学生，亦如爱我的孩子，我希望我的学生，虽然生活在农村，接受农村的教育，但他们所储备的知识和培养的能力，觉不比城里的孩子差。事实证明，我们今年的中考升学率和七台河市里中学升学率相当。

回想刚毕业那阵，父亲曾托关系为我在城里找工作，但终究没能实现，那会我是那么的遗憾，而如今，我却感到如此的庆幸，我工作在农村，我的收获多多。

因为在农村工作，我中师学历的毕业生竟可以教初中，而且被重用，这在城里学校是不可能的。因为学历不够，我不断地学习，我不仅获得了专科学历，还获得了汉语言文学自考本科学历。拿着我的毕业证，我觉得它的含金量很高。因为在农村，我收获了教学上的成功与喜悦。我们农村的孩子不像城里孩子放学后可到这个补习班、哪个辅导班学习，我们孩子的学习成绩全是我们师生共同努力的成果。看着孩子们取得的成绩，我们无比的喜悦。

因为在农村，我可以正大光明的收受学生家长的贿赂。城里老师收受的是衣物钱财，我收到的是农村家长送给我的自家小鸡下的鸡蛋、从山上采来的山野菜、粗糙的玉米面---是农民的质朴。

因为在农村，我还收获了农村家长对我的关怀和爱。中考结束后，有位家长得知我婆婆生病无法再帮助我照顾孩子时，给我打来电话说，她因为要照顾自家老人，不再工作，她想把我的孩子接回家去，共同照顾，她诚恳的对我说，会把我的孩子照顾的很好，会像对待自己的孩子一样，让我尽管放心。并且强调，她不会收我一分钱，只是想帮我的忙。这些日子，我一直被这件事感动着。要知道在我们七台河市里请人照顾这样的孩子，一个月需要一两千元啊。

随着时代的进步，教师的工资待遇也有了很大的提高，我的许多同事都在七台河市里买了房子，虽然我的爱人也在市里工作，但我仍然选择留在了长兴村。远离城市的繁华与喧嚣，也许只为了独守着这份宁静和纯朴吧！

我只是一名普通的农村教师，是众多农村教师中的一员。我没有做什么惊天动地的大事，我只是做了一个人民教师所该做的一切。在我的身边还有着许许多多这样的同事，他们和我一样，从青春到中年，再到鬓染白霜。默默的把自己的一生献给这片黑土地上的孩子们。如果问我们为什么会这样做，我只能说，我们热爱这片土地，更热爱这里的孩子，在这里生活和工作，我们找到了自身的价值。我无怨无悔，选择了农村教育，选择做了一名乡村女教师。

2008年11月在中学多种教学媒体综合运用实验研究----2008年优质课评比选中，执教的《看云识天气》被评为县级一等奖。

2009年5月撰写的论文《初中语文教学评价浅谈》在黑龙江省教育督导学会年会上，被评为二等奖。

2010年被评为新兴区骨干教师。

2010年七台河市首届初中语文“同课异构”执教的《我为班级选能人》获得市级一等奖。

2010年5月撰写的《教会学生感恩》教育叙事获得省级二等奖。2010年9月被评为新兴区教研先进个人。2010年获得县级课题研究先进个人。

2010年12月被评为新兴区教学质量优秀个人。

2011年7月农村中学语文教师专业发展论坛上做论坛发言，个人成长报告荣获一等奖

2011年11月12日教学设计《藤野先生》被评为区级三等奖 2011年1月15日获教学质量抽测优秀指导教师

2011年6月20日论文《论语文教学中问题意识的培养》获省级一等奖

第二篇：三八妇女节发言稿：我是乡村女教师

三八妇女节发言稿：我是乡村女教师

各位领导，各位老师：

大家好！

今天，我们欢聚一堂，共庆2013年“三八”妇女节。作为女教师们的代表站在这里，我最想说的一句话就是：我们奉献，我们快乐，因为我们是乡村女教师。

乡村女教师，一个土气而又高尚的名字。

乡村女教师的一生是奉献的。

选择“三尺讲台”，就意味着放弃了时尚华丽的外衣，但我们举手投足间透出的是知性的魅力！选择“三尺讲台”，就意味着放弃了歌舞升平的娱乐，但我们体验到授业解惑过程中的无穷乐趣！选择“三尺讲台”，就意味着放弃了金钱名利的冲击，但我们拥有桃李满天下的幸福！

乡村女教师的一生是自信的。我们不是最美丽的，但我们是最可爱的，我们不是最聪明的，但我们是最勤奋的，我们不是最富有的，但我们是最充实的。我们聆听着自己的足音，坚定不移地一路走来，因为我们找到了属于自己的战场和阵地。

乡村女教师的一生是从容的。储存下知识的海洋，[课件]我们在讲台上挥洒自如；储存下博爱的胸怀，我们在生活中无微不至；储存下开阔的眼界，我们在前程上指点方向！我们是乡村女教师，所以有理由让自己的人生活得最从容！

乡村女教师的一生是追求的。知识的海洋无边无涯，我们就是那海绵，吸收的丰富，释放才能够精彩！讲课的技巧高深莫测，我们就是那舵手，操作的熟练，驾驶才能够稳健！解答的方法千变万化，我们就是那指针，定位的准确，钻研才能够奏效！我们不断的追求，每时每刻都奉行 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 的真理！

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，奉献、自信、从容、追求，乡村女教师们在事业默默的耕耘中，在对“新课改”的挑战中昂首阔步，一路高歌，将奉献进行到底！

谢谢！

第三篇：我无悔,我是一名军嫂

小时候很喜欢听《十五的月亮》和《望星空》，一次偶然的邂逅让我成为了一名军嫂，而且一转眼已近八年的时间，八年的生活让我更加深刻的体会到了这两首歌中每一句歌词的含义。

军婚中，除了别离还是别离，除了思念还是思念。

我和老公是经人介绍认识的，那一天是2003年的2月20日。老公当了四年的兵了，第一次回家过年，这一天是他休假的最后一天。几个小时的相处后面对的是第一次的别离，一句再见把时间拉长到了十月份，这期间，我和老公书来信往，对彼此有了一定的了解。2003年的10月13日，老公请了七天的事假，我们重逢了，我们恋爱了。彼此深深的被对方吸引和感染着，俩个人之间似乎有聊不完的话，说彼此的家庭，彼此的爱好，彼此的经历„„我们常常并肩依偎着坐在一起，静静的听歌，那时感觉录音机飘出的旋律是那么美好；也偶尔骑着摩托车出去撒撒野，任风儿在耳边呼呼做响，这时老公总不忘记提醒我要抱紧他；我们也会买一点儿小零食，边走边吃，还能用眼角的余光看见街坊们老远的对我们评头论足；到开心处还会肆无忌惮的大声笑，不顾路人投来诧异的眼神„似乎整个世界只剩下快乐，快乐得象孩子。老公会给我讲部队的故事，还会很顽皮的倒立、翻跟斗、打拳„„记得很清楚的一件事是老公给我唱了一首《当你的秀发拂过我的钢枪》，到现在我仍然能清楚的回想起他当时那动情的样子，听着歌声一抺淡淡的忧伤在我们心中蔓延开来，那时想如果快乐的日子就此定格该是多么让人神往！从那个时候我就已经开始体验军人的爱情了，甜蜜又苦涩，聚少离多。10月20日老公到假了，我俩坐上了通往北京的火车，我第一次走进了这个叫部队的地方，第一次感受到了部队的庄严和神圣，更增添了对军人的敬仰之情。我了解到老公是一名优秀的人民解放军，不管是整体素质还是管理方面，在连队里都是很突出的。心中更增加了一份甜蜜的自豪感。快乐的时光总是很短暂，10月27日的晚上，老公把我送到了北京南站，在候车大厅里，我哭得一塌糊涂，用止不住的泪水诠译着别离，看着一步三回头归队的老公，我更加明白了什么叫一个军人的职责。

与老公的第三次见面我们结婚了。

与老公的第四次见面，儿子出生了。

现在我们的儿子上小学一年级了。

七年多来，我们经历了无数的别离。老公在家里是一个周到细致的男人，他每次休假都恨不得把家里所有的活都替我干了。每次到假的前一天老公都在屋里左打量，右打量，上翻翻，下看看，然后若无其事的叮嘱我儿子的衣服放在哪、鞋放在哪、我的衣服放在哪、还有什么事需要我去办、还有哪些注意事项„„每到这个时候其实我都特别不想听，我不愿意听，我也根本没有听，我不想记住，我宁愿在他走了以后东翻西找，然后在找不到的烦躁中感受他曾经存在。我想在那个时候假装他第二天依旧会呆在家里，我希望那天象那天的昨天一样，象那天的前天一样，象那天的大前天一样，我希望那里没有别离的空气„„想着第二天下班了要匆匆赶去接儿子，要看他做作业，要洗衣服，要给他洗澡，要收拾屋子，要哄他睡觉„下一个早上又要早早的爬起来给儿子准备早餐，然后急匆匆的上班，要和以前一样，自己做一切的一切，我就喘不过气来„„回到家里再不见开着的门，而是冰冷的锁，进到屋里再不是亲切的身影，而是空荡荡的床，虽然也会呕气，虽然也会拌嘴，我还是宁愿不要这距离产生的美„„每一次老公走我的心情都会沮丧到极点，也许是太没出息了吧！尤其是休假时间较长的别离，虽然已经历经过无数次、无数次。还是恨透了这两个词：到假...归队....每一次目送着老公离开后都会开始没有头绪的这收拾一下，那收拾一下，这翻翻，那看看，然后木然的坐那，眼睛直直的盯在一个地方看，然后突然起立又坐那„„就这样无所适从的重复，却不知该干些什么，漫不经心的回答儿子的话，漫不经心的接电话，漫不经心的走路和、吃饭，漫不经心的看空间......整个人象丢了魂一样，然后逼着自己接受......逼着自己从老公手中接过一切，逼着自己面对一切，逼着自己长点出息，逼着自己坚强再坚强些......因为他是军人！

因为双方的老人都有自己的事做，老公在部队的日子里，我要一个人面对一切，既要带孩子，又要上班，其艰辛可想而知，家里所有的重担都落在我的肩上。我总是单位里起的最早的人，也往往是睡得最晚的人，有太多的事情等着我去完成。在军嫂光环的背后，我拥有着超级充实的生活，以至充实到疲惫，醒着和睡着都觉得很累；充实到错乱，把梦当真把曾经当梦；充实到忘我，只有到吃饭的时候才发现如果再不去WC就真的会出事了；充实到反常，一旦有几分钟的空闲就发呆，不知道所以然；充实到健忘，常常找不到手机和钥匙，接孩子放学需要定闹钟；充实到强迫，总觉得自己好象丢了什么、落了什么、少了什么、忘了什么；充实到呆板，抬起脚来就不会慢慢走路„„对儿子有的时候感觉很愧疚，特别是最近两年，工作压力在增加，没有太多的时间照顾儿子陪儿子。想想自己没有做到原来给自己定的一个好母亲的标准。每天就像个陀螺一样在转啊转，没有一点空闲时间，早上唠叨着儿子快快快穿衣吃饭！晚上唠叨着儿子快快快写作业、睡觉！多数时间是动画片在陪儿子度过。没有象模象样的陪儿子玩一会儿，给儿子讲讲故事，和儿子好好的沟通一下。只有在早上醒来看着儿子嫩稚的小脸时才觉得心中有无尽的疼爱。可是从叫醒他那一刻，又变成了催促！唠叨！以及有一句没一句的也不知儿子在听还是没听的教导。常常是和谁说着话，想着和谁根本不沾边的事儿！苦一点累一点还好，最怕的就是孩子生病了。2010年的5月份，儿子被感染了手足口病，高烧41度，我深夜里抱着他在儿童医院传染科的走廊里排队，看着怀里烧的晕晕睡着的儿子，和因手足口病并发症而抢救无效的宝宝，我几近崩溃的边缘，有一种叫天天不应，叫地地不灵的无助。那个时候老公在石家庄外训，根本无法回来。我鼓励自己，一定要坚强！因为老公是一名军人。

当老公在六十年国庆阅兵的时候在全世界人民的瞩目下走过天安门广场，当一个个沉甸甸的奖章、鲜艳艳的证书摆在我面前的时候，当立功的捷报传到我的面前，我心醉了——我是一名军嫂。

“清风知道明月知晓.你有一个好名字军嫂.你肩负着全家的重任.风里雨里你一个人操劳.你忍受无边的寂寞烦恼.任青春的容姿一天天衰老.都说军人奉献最多.谁又能算清你失去多少.2.鲜花知道芳草知晓.你有一个好名字军嫂.从没有听到你一声叹息.从没有听你说一句辛劳.为了军中那一片大树.你甘愿做一棵无名的小草.都说军人无私伟大.你却用平凡解释崇高„„”“军功章里有你的一半也有我的一半，”我自豪，老公是一名优秀的军人！我无悔，我是一名军嫂！

第四篇：我自豪我曾是一名乡村女教师

我自豪，我曾是一名乡村女教师

赤水市第三小学教师 尹向琴

我曾是一名乡村女教师，我的职业生涯很单纯。初参加工作时，为自己能站在这三尺讲台，从事太阳底下最神圣的职业而骄傲，自豪，并许下誓言，愿为教育事业挥洒青春，默默地奉献一生。

从1998年参加工作以来，我走过了15个春秋，学校换了4间，虽说现在的城里工作，但我最怀念的是我在乡村小学工作的8年时间。

还记得我刚到村小时的情景。开学第一天，我来到一所新的学校，由于新教学楼正在修建，学生教室就暂时设在农民的家，这哪里像学校，让我太失望了。接到课表，更受不了，六年的语文，担任班主任，两个班的英语中。没办法只好服从安排。刚走到教室门口，就闻到了一阵阵汗臭味，站在讲台上扫视了一下台下，一个个都晒得黑黝黝的，很多学生的脖子下还“戴”着“黑项链”，只有那流淌着“黑色河流”的脸上露出了天真的笑容，一个个都争大好奇的眼睛望着我。从他们的眼神中，我读懂了渴望与猜测，这位老师是否有我们原来的老师好，她也能像原来的老师那样耐心地教我们吗？„„，我再次调整了情绪，进行了开学的第一课。当讲得津津有味时，一只大“飞机”却向你扑来，盯得全身是疙瘩。更生气的是，当我提问时，竟没有一个学生回答得出来，都呆若木鸡地看着我。我像一个陀螺，不停地转动，因为课太多，我一天喊下来，我几乎说不出话来。在这种条件下根本没有开水喝，可就在这时，一双小手向我递来了一个红红的橘子，我接过橘子，滋润了一下嗓子，觉得好多了。从这时起我开始有点喜欢上他们，因为他朴实。

开学没几天，我发现有几个学生的汉语拼音简直是一窍不

通，连最简单的音节都不会拼读，我非常生气，把这几个学生叫到办公室去狠狠地批评了一顿。几个孩子低着头不停地用手搓着衣角。批评完了，我让他们回教室好好地反省。有几个孩子低着头，默默地走了，有一个小男孩没有马上离开的意思，一张小脸憋得通红，怯生生地望着我。我问“你为什么不走，孩子噙着泪委屈地说：“我们根本就没学过汉语拼音。”我大吃一惊，“怎么可能?!”。老师，是真的，我们以前的学校只有二位老师，教我们的老师是一个已经退休的老教师，他以前是教数学的，学校缺老师就把他请来教我们的语文和数学。他不会拼音，也没教我们拼音，只教识字。我是三年级才转来的。我震惊了。我又把刚才那几位同学叫来，证实了他的话，此时，我心里像打翻了五味瓶，既为自己刚才的行为感到内疚，也为孩子们的学习状况而心痛，于是含着泪对孩子们说：孩子们，老师刚才对不住你们，以后每天我利用课外时间，老师帮你们补习汉语拼音吧！我望着学生远去的背影，心情难以平静。农村学校教学现状是令人担忧，不仅老师趋于老年化，还很缺乏，这是从所周知的。时间过得真快，转眼一学期的学习即将结束，在我们的努力下，平均分不高，才50分，我很失望，但学校领导安慰我，说进步了10分的平均分，很不错。只是因为他们的基础太差了，在一年的时间没办法弥补过来。我不甘心，难道我就这点水平，于是送毕业了这个班，我申请接一年级，我自己从头教起，一功从头再来我信心百倍，可谁，这里没学前班，拼音太难了，一个音韵母我教了两天才认得，但我没失去信心，我想没有教不会的学生，只有不会教的老师，于是放学后我认真钻研教材，改变自己的教学方法，有时还个别辅导学生，终于功夫不负有心人，在我和孩子们的努力一下，终于拿下了全镇的第一名。打破了这间学校的记录。后来这个班我教了五年，年年都是全天台镇第一名。遗憾的是后来我由于工作关系被调走，没有把这个班送毕业。

我们的工作是如此的平凡，周而复始，年复一年；我们的工

作是如此的不平凡，我们的双手托举着祖国的未来。这里是我的讲台，这里有我的爱。面对学生渴望的眼神，我们在讲台上挥洒自如；面对学生无助的眼神，我们在生活中无微不至；面对学生迷茫的眼神，我们在前程上指点方向！我们不是春蚕，我们的丝永远围绕在学生的身边；我们不是蜡烛，我们的光一直指引学生前进的路程！

我自豪，我曾是一名光荣的乡村女教师！三尺讲台很小很小，但足以展现我的自信、我的从容！三尺讲台很大很大，在这里，谱写了新时代女教师的精彩人生！

第五篇：支教是我无悔的选择

选择支教是我无悔的选择

2014年的8月26日，我主动申请到到xxx支教，成为一名支教教师，带着光荣的使命，来到了服务地点----xxx中学。支教生活虽然清贫，但我默默地坚守自己的岗位。时间过得真快，转瞬间三个多月了，在三个多月中，我深深地体会着教育的压力，体验着生活环境的艰苦，体会着工作环境的调整与角色的转换，领悟着支教的快乐和人生价值的美好。回味这三个多月的工作，用一句话来形容，“平淡生活中品尝人生的真味”！

一、严于律己，做一名合格的支教教师

我并没有因为支教就有了“光环”，自从踏进校园那一刻起，我就没有把自己当作一名“流水教师”，而是以高度的负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。首先服从领导工作安排，严格遵守学校的规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不旷工，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务，同时还勇挑重担，现担任九年级数学，七、八年级三个班的地理，可以说全校四个班没有我不教的。除此之外，还担任学校的教务工作，紧密配合学校开展各种各样的教学活动，例如，课堂教学改革中的小组建制活动，国庆演讲活动等。其次，与同事打成一片，不搞特殊化。在校食堂用餐，并利用茶饭后或工作之余于老师们聊天，谈论一些生活或工作的琐事。生活上从不向领导提出过多的要求，一律按学校的要求办事。第三，树立主人翁意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是从“城关镇实验中学”角度去考虑，凡是关系到学校的声誉时，我总是以城关镇实验中学教师的身份去争取。这样过了一段时间后，我打心眼高兴，为同事们能够接受我理解我而高兴，为我能很快融入这个集体而高兴。二、一心一意扑在教育教学中

古人云“知已知彼，方能百战不殆”，第一天我就走进我所执教的班级九一班，全面了解每位同学的学习生活情况，全班25位同学全部住校，我也跟同学们一样，安营扎寨下来全面了解学生的学习和生活情况。学生的成绩参差不齐，基础差的没法提，学校领导说是由于当地老百姓不太重视教育、地处城乡结合部优秀学生流失严重等原因原因造成的。学生成绩差到了极点，学生的个别差异和学习成绩悬殊实在是太大了。

此外辅导学困生，我主要抓两方面，一是课堂教学，二是课后辅导，课后辅导的时间就很多了。辅导学困生，要给予学困生特别关注，给他们提供优先参与的机会。另外，我还自己掏钱买了一些学生喜欢适用文具，时不时发给努力学习的同学以此激励他们刻苦学习，在每章复习阶段复印一些练习的资料，让孩子们知识得到有效的巩固。

在师生的共同努力下，我班的数学成绩突飞猛进平均成绩由原来的平均分11.4上升到期中考试中的63.24分，位居全镇第二名。更可喜的事有两名特差生从三十多分，转变到70分左右，学困生爱上了学习，也变得开朗活泼了。我所管理的男生宿舍井然有序，清洁整齐。原来的差班终于在各方面脱颖而出，取得可喜成绩。

三、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友

我所教的学生身上，倾注了全部的爱。由于孩子们都是住校生，而且多数是留守儿童。隔代教育使他们缺乏父母的爱，缺乏父母正确的引导，无疑给教师增添了不少负担。我不但在学习上教育他们，还非常注意学生的养成教育，个人卫生教育。帮助他们养成良好的生活习惯，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮助有困难的学生。为了防止学生害病，我督促他们勤洗澡，勤换衣，按时吃好一日三餐。教他们如何整理和摆放学习和生活用品。还不时地与他们的监护人交流教育孩子的方法，并和远方的家长取得联系告知孩子的进步。当了解到班上有两名同学家里比较困难，就经常把家里的衣物送给他们，并且还动员全体学生一起来帮助生活有困难的学生、残疾等特殊学生。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从自己家里带来或网上下载书籍给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识贮备量。所做一切很快得到家长和同事们的肯定。

四、示范带动，促进教科研工作

支教的三个月来，我根据学校的安排积极参加上级教育部门举办的课改活动，并把家乡的教学经验与当地的实际情况相结合，大胆实践，勇于创新，师生反映很好，有力的推动了的教科研工作，促进教师之间的相互交流。

时间过得真快，转眼间，我的支教工作在艰难曲折中走过了三个多月，和同学们同吃、同住、同学习、同活动的日子，我感觉过得非常有意义和充实；和教师们一起探讨教科研问题、一起说说人生的真谛，我觉得支教生活虽苦但又快乐而富有情趣。在工作中我怀着一颗感恩之心去努力工作，是一位严师；在生活中我是学生们的慈父，学生们相信我，依赖我；在教师们眼里，我是一位德才兼备的好老师，他们信任我，愿把自己的教学经验和我一起分享，我真的觉得自己是很幸福的人。在支教的这段日子里，我把自己的教育经验带到城关实验中学，促进教育的友好交流与均衡发展，在相互交流与沟通的过程中，建立起了深厚的友谊，这种友谊会在自己的身后传播下一路希望的火种！