**成当代艺术圈潜规则？

第一篇：**成当代艺术圈潜规则？

**成当代艺术圈潜规则？

3月初在苏富比春拍上祁志龙的一件作品被质疑有人**，才致使出现艺术家本人”看走眼“的情形。那么，艺术家创作是否真有人**?**的作品是否有收藏投资价值?**作品与赝品有何区别?销售**作品是否属于欺诈?就上述问题，重庆晨报记者采访了艺术市场的从业者和相关法律专家。

艺术家**分两类大多只画关键部分

所谓**，就是书画家请人代替自己写字作画，然后署上自己的名字，当作自己的作品。当记者就艺术家是否有**现象向一位艺术圈内的资深人士请教时，他告诉记者，这种现象从古代就有。

记者翻查资料发现，关于古代和近现代书画名家请人**确有记载。如明代著名书画大师董其昌就因书画地位高，官居礼部尚书，求画者众多。但因公务繁忙，再加上董其昌的绘画水平远没有书法那么出色，因此常请朋友、学生以及画工等**。近现代名家**现象更为普遍，比如张大千大幅山水作品中描绘的楼台殿阁，多数就是由他的学生何海霞**完成，张大千则负责山水部分。

当代书画艺术家是否有**现象?此位资深人士的回答是肯定的。这位资深人士从事字画工作超过10年，去过不少艺术家的工作室，与众多艺术家也有交往。

他告诉记者，现在艺术家的**大概有两种情况。一种是完全由他人**，艺术家只落上自己的款。“这种情况相对比较少，多是因为求画者太多，但又不太重要，画家便让学生或者工作室助手**，然后签上自己的名字。“这种作品多为应酬之作，很可能出现画家长时间后不认识这幅作品的情况。” 而另一种更普遍的现象是艺术家只画关键部分，而其他大量绘制工作由学生或者工作室助手完成。“艺术家自己先打好底稿，或者勾出线条，上色的工作便由学生或者助手完成，最后艺术家本人再对细节进行处理加工，最后签名落款，盖上印章。”而油画更是有流水线似的作业，每位助手都有严格的分工协作，“特别是画符号化和脸谱化作品的艺术家。”这是圈内公开的秘密。

**好比贴牌产品价值或能高于原作

**作品与赝品有何区别?为此记者采访了著名艺术法律师孙中伟。孙中伟是北京孙中伟律师事务所艺术法研究中心主任，北京艺术法律师网创办人，被誉为“中国艺术法律之父”。孙中伟告诉记者，**作品与赝品还不一样。“赝品是他人模仿艺术家作品的伪造，而**作品是经过艺术家本人授权的。”孙中伟形容**作品就好像工业生产中的贴牌产品。“许多知名品牌都有代工工厂，授权他们生产自己品牌的产品，但你并不能说这些代工产品都是假冒产品。”

中国艺术品市场研究院副院长、研究员、博士生导师，文化部文化市场发展中心研究员西沐告诉记者，**现象在历史上一直存在，不少画家特别是市场好的画家求画者众多，便会找学生或者助手**。“有两点可以肯定，首先是**者的艺术水平肯定是被艺术家本人认可的，另外这种**行为也是艺术家认可的。”西沐对记者说到：“因此**作品肯定是有收藏价值的。” 对于收藏价值的高低，西沐认为取决于艺术家本人作品的收藏价值。“从历史来看，**作品一般都被认为是艺术家的真迹，而**作品的价值应该与原作相当或者略逊于原作。”西沐还给记者提到了另一种情况，那就是**者的艺术水平可能会逐渐超过被**者，那么很可能出现**作品的价值还高于艺术家本人作品的价值。

**涉嫌违反合同但律师称举证困难

孙中伟给记者透露，其实现在艺术家**的现象非常普遍，许多名家都有**作品。“知名画家雇一些助手或者学生，帮他们完成作品绘制。”但对于**这种行为是否违法，孙中伟认为这是一个非常复杂的法律问题。“首先是举证难，一般购买艺术品的消费者很难证明他购买的是**作品。”

孙中伟告诉记者，一般人都不可能看到艺术家找人**的情况，只要画家和**者没人承认，购买人就很难证明他购买的是**作品。

“如果购买人能够证明自己购买的艺术品是**作品，那就会涉及到不同的适用法律。”孙中伟给记者解释。

他说，如果购买人是通过艺术家本人或者画廊购买，那么购买人就和艺术家或者画廊形成了一种合同关系，艺术家和画廊就必须按照合同约定给购买人提供原创的艺术品。“这时如果给购买人提供**作品，就违反了《合同法》的相关规定。”

如果购买人从拍卖行买到了**作品，情况又不太一样。“只要**作品的委托方和拍卖行没有故意串通，根据《拍卖法》61条的免责条款，拍卖行是不用承担法律责任的。”孙中伟告诉记者，在这种情况下，除非能证明**作品的委托方和拍卖行是恶意串通、构成欺诈，才能追究他们的法律责任。

聚焦艺术圈“**”·揭秘艺术家的助手与**

艺术**是一个古往今来的问题。中国的传统绘画非常讲究笔墨，它是一个艺术家经过长时间训练之后获得的精神体验的一种手感表达。在这种规则下，画家请人帮自己作画显然就成了近似于欺诈的行为，这被中国人称为“**”。也许西方艺术又是另外的规则。传统西方绘画的工艺过程比较复杂，特别是一些大型作品，从造颜料、制画布、做底、起草、到完成需要大量的体力与时间，因此，有许多艺术家就请助手帮助完成部分工作。而雕塑又是更特殊的例外。许多雕塑作品都是公共艺术，比如西方的广场雕塑，比如中国的佛教石刻。这些大型作品由艺术家构思，却无法由艺术家本人全部完成，需要大量助手的协助。但到了20世纪60年代，西方的艺术观念发生了巨大变化，认为艺术的手工时代已经结束，艺术家的观念才是艺术的核心价值，艺术用什么手段来完成并不重要，重要的是思想和创意。

这个转变也影响了整个中国当代艺术界。因此艺术家请助手协助工作，甚至只动脑不动手就成了许多中西方艺术家选择的方式。当然，今天也不乏有些艺术家既强调观念，也强调艺术技巧。这也是我所推崇的。但这并不干扰我对艺术的开放态度：我不认为，艺术家请助手有什么不妥，关键是以艺术家的名义产生的作品质量怎样，一个不请助手的艺术家不等于他的作品就是好作品，反之，如果一个请助手的艺术家能掌握住作品本身的效果，同样可以理解为是在他的把控下创造出来的好作品。

**-史料 中西方都有**

近现代名家**现象更为普遍，比如张大千大幅山水作品中描绘的楼台殿阁，多数就是由他的学生何海霞**完成，张大千则负责山水部分。在中国书画史上，**现象自古皆有，皇帝更是**情况的代表。北宋徽宗皇帝赵佶喜好书画，他本人创作风格偏向粗犷，但是在他的传世作品中有工谨的，据考证，这些风格细腻的部分画作是由赵佶设立画院中的画工创作，他本人只在画上印章。

慈禧太后并没有很高的艺术造诣，她的画是由其宠幸的宫廷女画家缪素绮所作，慈禧本人只落款和印章，慈禧还经常用这些“自己作的画”赏赐群臣。**现象不是中国书画所独有，在西方，**绘画同样比比皆是，在油画绘画上颇为多见，比如著名的文艺复兴“绘画三杰”达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔的大幅壁画作品，大多数是由他们本人带着自己的学生共同完成，本人草稿出小样，再由其学生进行放大描绘，最后再由画家本人加工完成。

第二篇：读《三国》《水浒》,看职场潜规

读《三国》《水浒》，看职场潜规

文学是人学，是典型化了的社会生活写照，社会百态、忠奸恶善，一应俱全，下面采撷几朵花絮以飨读者。

一，好员工要学会适时跳槽。员工一定要对公司忠诚吗？这是最大的谬误，例如林冲，作为全国最大的公司——朝廷，已经丝毫没有留林冲的意思了，跳槽是他唯一正确的选择。

二，选老板比选公司重要。请诸葛亮出山前有三大公司可选：曹操、孙权、刘备。刘备连个地盘也没有，实力最差，公司风雨飘摇，诸葛亮看重了老板的忠诚，三顾之恩感动了他，跟刘备干，才华得到最大发挥，公司也由小变大，正所谓“良禽择木而栖，贤将择主而事”。

三，利用一切关系人脉资源是成功的捷径。庞统因貌丑，被孙权摒弃，投奔了刘皇叔，刘备也以貌取人只给了他一个小小的县令，一呆几年的光阴，幸好张飞发现了这个人才，后来见到刘备才拿出诸葛亮的推荐信，早干嘛去了！这么好的资源不用，光靠自己行吗？“好风凭借力——送我上浮云”。

四，老板不一定总为公司的利益着想。宋江作为梁山在位最长的老板，他最关心的是自己能坐更高的位子，以便为自己捞取更多的社会关系，因此，梁山集团及各位职员的利益，只是宋江实现自己利益的跳板与棋子，梁山接受招安成为必然。

五，后院起火永远是公司倒闭的一大根源。武大郎作为烧饼铺的老板，虽然生意微小，但能养家活命，无奈金莲红杏出墙，导致武大郎卿卿小命也没了。六，世袭制家族企业不会长久。刘备的儿子阿斗，扶不起来，孙家也是一代不如一代，曹家也被司马家族所取代，“家富不过三代”，选贤明的人接班才能保证公司兴旺发达。

七，健商比情商、智商更重要。“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，如同一块木炭未燃烧就熄灭了，周郎雄姿英发，足智多谋，不假天年，吕蒙后起之秀，令人刮目相待，去是个病秧子。看人家司马懿，靠死了曹操、曹丕、曹睿三代人，谁活得长久，天下就是谁的了。

读《三国》《水浒》，看职场潜规则，不禁感慨万千。

第三篇：教 师 成 长 规 划

教 师 成 长 规 划

顺德北滘职业技术学校 马立坤 “凡事预则立, 不预则废。”为进一步开掘自身潜能，主动、积极健康地发展，实现自己的人生价值。更好的做好一名人民教师，特制订我的职业发展规划书。

一、个人现状分析

本人自大学毕业后的三年里都是做教师，但初到顺德北滘职校，教学环境的不同以及教师责任的不同，意味着必须尽快调整自己，适应新环境。学校为我们新教师提供了较好的外部环境，安排我们进行听课，同时安排那些教学经验丰富的老师带着，这一措施有利于我们新教师尽快熟悉教学与学校管理。同时我们顺德区也很重视教师的培养，在入职的第一年安排我们进行新教师培训，所以我们基本是除了上课，就是培训，不论周六或周日，区教育局和学校从学生利益和新教师成长的角度出发，得到了我们新教师的一致认可。

（一）优势方面

1、敬业爱生：忠于教育事业，热爱教育事业；理解学生、信任学生、尊重学生，相信每个学生都能成才。

2、善于读书，包括理论知识和先进的教学理念。

3、比较容易接受新的东西，勇于探索、能吃苦、有上进心。

4、专业理论基础和动手实操能力过硬。

（二）不利因素

1、平时忙于准备活动材料再加上班级较多在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。

2、在授课的过程中，对教材外延度的把握不够。在课堂教学上还是会或多或少出现一些小差错，不能那么的得心应手。

3、工作中单凭自己的教学经验，借鉴他人和外地的先进经验不够。

4、对于科研还是停留于表面，没有能够深入的实施，自己还走在科研型教师的起点上。

5、课程较多，一周23节课，同时也是高二级汽修班的班主任，所以很多时候工作要晚上加班才完成，这样的工作效率拖了课组的后腿，我承认错误，也正在努力改正。

二、职业发展目标：

（一）总体目标：

教书育人，为人师表，加强师德修养；立足岗位，终身学习，提升专业素质；学以致用，转变教育教学方式，利用3—5年的时间，成为优秀的教师。

（二）具体目标：

一是教育观念：

学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹，真诚对待自己所从事的职业，把教育教学真正作为事业，踏踏实实奉献教育，诚心诚意关爱每一个学生，用“爱”塔起教育的基石。用自己的学识魅力和人格魅力，赢得学生的信任，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、快乐成长。

二是探索适合自己的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学，让我课堂动起来，成为学生施展才华的主阵地。通过课堂教学实践，形成自己的教学风格，探索自己的课堂教学模式，大胆创新，总结经验，不断求索。通过自己的教学艺术，吸引学生的追求，让我的课堂成为没有一个不学习的孩子，没有一个无收获的孩子。

三是树立终身学习的态度，切实提高自身业务素质。发扬主动学习、善于学习、科学探索的进取精神，进一步学习科学学科专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的能力。工作中不断学习，学习专家的经验，读经典之作，充实自己的水平。教育教学过程中，不断反思，不断创新，不断总结，积累知识，自我发展。同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足。还要与学生一块成长，是谓教学相长，这样才能成为学生的老师。在教学实践中不断自我充实与更新。

四是增强科研意识，为专业化发展提供强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。

在这一时期，要花大力气搞科研，如果有条件的话，和其他老师合作做一些教学科研项目，例如编一些适合我们汽车维修教学的教材、教参、课件。另外，加强专业研究，使学术研究进入到一个新境界，能独立进行学术研究。

以上是我的教师职业生涯的规划，具体实施情况如何，还有待于根据情况的变化而不断调整。作为教师，要热爱自己的职业，不断地充实自己、提高自己、超越自己、战胜自己。同时还要处理好各种关系，在与学生相处中，本着尊重学生、热爱学生，关心学生的原则，形成融洽的师生关系。与同事的相处中，本着真诚的原则，严以律己、宽以待人。良好的人际关系使人心情愉悦，对身心健康和工作生活都极为重要。另处，还要处理好工作与家庭的关系，既不要为了工作不顾家庭，也不能一心只扑在家庭琐事上，要合理安排、二者兼顾，达到相互促进、共同发展的局面。展望未来，我信心百倍，在学校良好的外部环境鼓励下，在学校教职员工的相互提携与鞭策下，我的职业生涯蓝图一定能实现。

第四篇：风险无小事,合规成久远

风险无小事，合规成久远

——学案例、知禁令、重操守

波兰作家莱蒙特曾说“世界上的一切都必须按照一定的规矩、秩序各就各位”。我们老百姓对此表述得更加直白——国有国法，家有家规。没有“红灯停绿灯行”的秩序，就没有行人生命的保障；没有公平透明的规则，就没有竞技比赛的顺利进行；没有完善的法律法规，就没有社会的长治久安。尤其是在我们金融行业，没有规章制度和风险防控，那后果将不堪设想。

孔子有言：“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，谁之过与？”猛兽从笼子里出来伤人，名贵的玉在盒子里就损坏了，这是谁的错呢？乃管理不善之过与。我们作为银行从业者，每天和现金、重要单证打交道，如若对之管理不善、不按规定办理业务，那将会造成极其严重的后果。著名的巴林银行倒闭事件，想必大家都非常熟知，一个连伊丽莎白女王都给予信赖的英国老牌贵族银行，就因为职员未经授权认购期货并掩盖风险这一违规操作行为，顷刻间破产了。罪魁祸首尼克▪里森入狱后这样说：“其实巴林银行迟早会倒闭，所有人都被授予很大的自主权以求生财之道，而规章制度和风险管理却一塌糊涂。”由此可见，合规管理是多么地重要。同样，如果在工作当中，以信任代替管理，以习惯代替制度，以情面代替纪律，必将造就“说起来重要、做起来次要、忙起来忘掉”的现象。所以说，合规文化约束着、保护着我们；合规制度不是“紧箍咒”，而是“安全带”。银行制度都是血的教训和沉痛的代价换来的，我们在制度执行上绝不能打折扣、存侥幸。

今年的“3▪15”晚会上，播出了这样的画面：一位暗访的中央电视台记者，拿着一张网上买来的失效身份证，来到建行北京分行要求开户办卡。柜员林森通过仔细甄别核对，马上觉察出了问题，礼貌地回绝了办理。这短短几分钟的画面迅速在网络上传开，林森认真严谨的工作作风令人称赞，而建行合规操作、严防风险的形象也更加深入人心了。在经济飞速发展的今天，金融业受到了市场经济的猛烈冲击，也受到了社会各界的广泛关注和监督。3·15的晚会的事件，透过媒体视角，给我们银行人再次敲响了警钟，让我们看到了“稳健经营、守法经营”这条必须坚守的经营底线。开户事虽小，责任大如天。而在我们的身边，又何尝没有这样的例子呢？我就曾遇到过一个险些被网络诈骗盗取财产的客户，来到柜台要求办理网银，我察觉其神色以及接听电话的内容有问题，便询问其开网银用途，后一步步帮助客户挽回了损失。所以说，合规是一种美德，利己、利他。

展开合规文化的长卷，我们身边有无数正在用实际行动丰富着合规文化，默默奉献、润物无声的一线人员。他们将合规融入工作，让合规成为自然，他们严格按照规章制度，微笑办理每一笔业务；他们面对金钱毫不动心，面对诱惑意志坚定，他们把职责当成使命，把规范当成财富；他们用行动告诉我们，干一行、爱一行，专一行、精一行；他们把敬业奉献的精神写在人生奋斗的旗帜上，平凡的岗位同样能创造辉煌。

合规是一种长久的习惯，而不是一次应付的侥幸；合规是发展的保障，而不是前进的枷锁；合规是开花结果所需要的土壤，而不是束缚飞翔的风筝线。让我们知禁令，重操守；让我们懂分寸，守规矩。

金融行业制度严，禁令规则留心间，风险从来无小事，合规才能成久远！

第五篇：北大最美女老师身材高挑成时尚圈新宠(图)

北大最美女老师身材高挑成时尚圈新宠(图)2013年09月22日11:38 光明网 我有话说(83人参与)

（1/8）北大最美女老师

戴菲菲五官十分清秀，即便是素面朝天也掩盖不了她的好品味，写真中时刻体现着其典雅的气质。

戴菲菲，艺术体操国家健将级运动员，曾于2001年在北京举行的世界大学生运动会上和队友合作夺得艺术体操绳操和棒操两个单项的金牌。在成为世界冠军后，菲菲进入北京大学[微博]新闻与传播学院，现持有北京大学广告和艺术双学士学位证书的她已留校任教，成了一名北大教师，而利用业余时间，她也会出现在一些娱乐活动现场。因为有着典雅的气质，美丽的面庞，高挑的身材，能说流利的英文，被网友称为“中国最美女教师”。