大张楼镇概况(济宁年鉴)2011（写写帮推荐）

第一篇：大张楼镇概况(济宁年鉴)2011（写写帮推荐）

大张楼镇概况

党委书记：秦朝滨 镇长：王明新

大张楼镇位于嘉祥县境内北部，距县城17公里，面积70.72平方公里。辖65个自然村，49个村民委员会；有9340户，39376人；其中女17701人，非农业人口2255人。人口自然增长率为5‰。一、二、三产业增加值分别达到18537万元、64085万元和27372万元，分别比上年增长8%、47.4%和36.8%。工业总产值22.66亿元，增长17 %；实现利税14534万元，增长46%。农林牧渔业总产值25000万元，增长8%。全年粮食作物播种面积9161公顷，总产3.1万吨；瓜菜2100公顷，总产5万吨；棉花1717公顷，总产2204吨；种植业产值18000万元。全年造林180公顷，森林覆盖率达41%，林果总产量1283吨，林业产值3200万元。年末大牲畜存栏363头，猪存栏0.71万头，羊存栏1.06万只，家禽存栏21万只，畜牧业总产值3800万元。水产品总量298吨，渔业总产值184万元。乡镇企业总产值25.9亿元，利税23310万元，其中个体私营企业产值25.9亿元、利税23310万元。财政收入1580万元。农民人均纯收入7104元，比上年增长915元。有中学2处，小学13处，在校学生共5440人，适龄儿童入学率100%，有医院一处。电话普及率达到每百人86部。

木材加工业进一步发展壮大。依托本地及周边丰富的林业 资源，对木业产业园进行规划升级，园区木材加工企业共计300余家，日消耗木材1200立方，带动就业人员8000余人。

葡萄种植规模化发展。华生祥葡萄种植专业合作社已有入社会员120余家，葡萄种植面积达到1800多亩，注册的“煜林”牌商标通过国家绿色食品认证。葡萄产业的发展同时带动了运输、营销、技术服务业的发展，实现了基地增效、农民增收的双赢目标。

土地托管成效明显。注册成立了全省首家土地托管专业合作社，实现对3000 亩土地的托管。合作社采用统一耕种、统一购买农资、统一田间管理、统一收割、统一销售的生产模式，小麦平均每亩增产100斤以上，总计每亩为群众增收300元左右，为农业规模化经营奠定了基础。

第二篇：嘉祥县大张楼镇教育工作汇报

嘉祥县大张楼镇教育工作汇报

尊敬的各位领导、教育同仁：

大家好！一年来，我镇全面落实县教体局工作部署，围绕目标，把握重点，强化管理，重抓落实，圆满完成了各项工作任务，取得了良好成效。现将有关情况作如下汇报，不当之处，敬请原谅。

一、全面推进，素质教育成果不断放大

1、强化措施抓课程。

为全面贯彻上级文件精神，进一步深化素质教育，落实新课程改革，针对开全课程，我们制定了切实可行的督查方案，采取定期和不定期的形式，深入学校督查课程开设情况。全镇中小学都能严格按照课程方案编排课程，做到课程计划周密规范、课程开设科学合理。学校积极采取措施，加强体育、音乐、美术、英语（三四年级）、信息技术(有微机室的)、综合实践活动、孝德教育等课程的开设和测评，确保课时和质量，促进了学生素质的全面提高。

2、全员参与育特长。素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才。核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。1

因此，我们高度重视培养发展学生特长。制定了特长生培养规划，形成了校长亲自抓，少先队辅导员具体抓，专职教师主动抓，全体教师协调抓的管理模式。每个学校至少组建了3—6个兴趣特长培养小组(队)，开展丰富多彩的课外活动，并开展了丰富多彩的学生才艺展示活动，给全体学生提供展示自我的天地，各班至少每周进行一次学生才艺展示，各学校至少每月进行一次学生才艺展示。适时根据学生爱好、个性发展特点，开展了“特色学生”评选活动，例如“小小书法家”、“小小歌唱家”评选等，激发了学生的成才兴趣；全镇成功举办了才艺展示、校园集体舞观摩、文艺汇演等活动，为学生搭建了成长平台，让学生一显身手，展露才华，充分调动孩子发展特长的积极性。今年，在全县中小学校园集体舞比赛中，我镇中心小学荣获一等奖、镇中学荣获二等奖；分别有58名和8名学生在全县举办的安全知识手抄报和读书征文活动中获奖。

3、深入课堂求质量。

教学质量是教育的生命线，关系着教育的生存和发展。如何提高教育教学质量，是教育工作永恒的主题、主旨和主线。而教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。为提高教育教学质量，我们大力开展了“课堂教学升级达标活动”。为此，本学期重点进行了随堂听课。一是镇教

办和教研室组织随堂听课活动，针对每位教师的教学情况定级；二是学校领导班子组织随堂听课活动，加强对每位教师的教学指导；三是学校教研组开展听课活动，教研组成员互听互评，相互指导，共同进步。综合以上因素，镇教研室给每位教师的课堂教学水平定出了级别，以后每年进行升级达标验收。通过系列活动的开展，促进了课堂教学水平和教学质量的整体提升，教学质量显著提高，在今年中考中，我镇有51名学生被县一中平价录取，名学生被县二中平价录取。

二、全盘考虑，优质教育资源不断扩大

1、全力推进校安工程建设。

2011年是我镇校安工程建设的关键一年，工程项目多，工作任务重。为此，镇党委、政府高度重视，多方筹措建设资金，强力推进建设力度。2011年全镇共有8个建设项目，建筑面积达19760平方米，规划投资2000多万元。其中湖滨小学教学楼1300平方米将近竣工，镇一中科技综合楼3140平方米基本完成主体工程；曙光小学教学楼2300平方米已完成勘察、设计，审图工作正在进行之中；中心小学6500平方米的综合楼和教学楼、中心幼儿园2000余平方米的综合楼、东张楼教学点660平方米的教学楼、镇一中760平方米的办公楼正在进行图纸设计，暑期即将开工建设。彭营小学异地新建项目，教学楼建筑面积3100平方米，也已完成选址和校园规划等工作。预计8月底前，湖滨小学教学楼和镇一中科技综合楼竣工投入使用，完成建筑面积4440平方米；年底前，除彭营小学开工建设外，其余6个项目均能完成主体工程，建筑面积12220平方米。

2、完善内部设施配备。

校园是学生学习、生活最重要的场所。教学设备是教师教学和学生学习必备中介媒体。教学设备的配置对教育教学质量的提高，对学生的学习、健康成长将产生直接影响的原因，为此我们高度重视学校内部设施的设备。积极筹措资金为临湖集小学建设了科学探究室和实验室；为任庄小学和任店小学等组建了实验室；进一步为中小学充实了仪器设备。重点加强对学校设备设施的管理，建好“三帐”（统计帐、明细帐、低质易耗品帐），做到了专人负责，配齐教师。强化了四项督查，定期对学校设施设备的登记、维护、使用和管理工作进行督查，确保器材使用率，降低物品破损率，提高新器材的补充率。我们将继续抓好学校内部设施配套，大力推进教育信息化，提高图书、仪电、体艺等各种设施的配备水平和使用效率。

三、统筹兼顾，管理力度不断加大

1、落实“管理规范”。

我们不但重规范、学规范、用规范，我们还在守规范方面建立长效机制。对照《山东省中小学基本管理规范》的具

体精神和要求，我们要求学校对原来的管理制度作了进一步调整和修订，并加大了督查力度，全镇中小学规范化、科学化管理水平不断提升。

2、强抓安全稳定。

创新与发展、和谐与安全已经成为当今社会发展的主旋律。安全已成为经济社会发展和精神文明建设的重要标志。安全工作绝不能忽视。因此，我们树立起“安全第一”、“安全无小事，人人都有责”的思想，以“平安校园”创建为抓手，将预防作为安全工作重点，进一步强化了安全责任的落实。要求学校严格执行镇教办制定的《关于进一步落实学校安全责任的若干规定》，把学校安全的每一项责任落到实处。并建立学校安全学生自我防御、自我管理的制度。各学校建立了学校安全学生自主管理委员会，下设若干个工作小组，把学校安全的相关工作分项目责任到小组；各班都建立了学生自我管理组织，下设若干小组，分别管理某项安全工作。我们高度重视稳定工作。各学校规范办学行为，每位教师规范教师行为，努力做到“十不准”，工作日中午在任何情况下不得饮酒。绝不允许出现因为工作不当或失误而引起新闻媒体报道、“县长热线”查办、群众越级上访或反映等影响教育或教师形象的事情。教师更要严以律自，宽以待人，心胸开阔，胸有大志，言为人师，行为世范，顾全大局，不斤斤计较，绝不因个人私利损害教育和教师形象。及时化解师

生之间和学生之间的矛盾纠纷，严格执行首问负责制，做到谁发现矛盾谁处理，谁跟踪谁负责，杜绝因矛盾纠纷化解不力而引发治安、刑事等案件。严格实行安全稳定工作 “一票否决制”。谁的学生、哪个教师、哪个学校出了问题，就追究相关教师和校长的责任，取消该教师及校长本评优、树先、职称评聘资格；在全镇及以上造成较大影响的，学校校长自动辞职，取消本校及其所有教师本评优、树先、职称评聘资格。通过一系列措施的落实，杜绝了一切安全事故的发生。

如今，大张楼镇教育面临难得的发展机遇，一是各级领导高度重视大张楼镇教育；二是得力于社会各界的关心支持；三是大张楼中心镇建设和压煤搬迁社区建设的新形势。在新的机遇、新的形势面前，我们一定会坚定信心、坚持发展，坚决落实上级领导精神，奋力开创大张楼镇教育辉煌灿烂的明天。

第三篇：大张楼镇中心小学素质教育汇报

大张楼镇中心小学素质教育工作汇报

尊敬的各位领导：

大家上午好，欢迎来我校指导工作！

在各级党委政府和教育行政部门直接领导和支持下，我校广大教职员工贯彻执行党的教育路线、方针和政策，树立“以人为本”的办学思想，发扬无私奉献、团结勤奋、求实创新的精神，大力推行素质教育。充分利用一切教学资源，接受最新教育理念，“以爱为源、因材施教、质量第一、培养下一代新人”为办学理念。全面提高素质教育实施水平。学校先后荣获县级规范化学校，县级电化教育示范学校，县级教育教学示范单位，县级校本培训示范学校，县级师德建设先进单位，县级平安校园先进单位，嘉祥县三星级学校，山东省学校建设重点研究基地，全国青少年文明礼仪教育示范基地等荣誉称号。现将学校的素质教育工作开展情况向各位领导汇报如下：

我校占地19980平方米，建筑面积6000多平方米，可容纳24个教学班，学校设有图书阅览室、科学实验室、文体器材室、多媒体室，计算机室、音乐室、舞蹈室、远教室、班级安装了一体机等。教师能够积极利用现有器材进行教学活动，并对现代化教学活动进行深入研究，取得了一定的成果。学校食堂按省级标准设计，即将投入使用。学校现有12个教学班，在校学生530人，专任教师22人，学历达标率100％。学科专任教师基本配套，专业职务构成基本合理。

一、加强班子建设，坚持正确的办学方向

坚持以科学发展观为指导，我们认为，素质教育要立足于学生的全面发展。学校坚持“全面发展，培养合格加特长人才”的办学宗旨，科学制定素质教育计划。实际工作中，认真落实，不断总结交流，查找实施过程中的不足，及时制定整改方案和措施，斧正素质教育的顺利推进。

实践证明，我校领导班子，政治业务素质高，依法办学，以德治校，独立履行了岗位职责；廉洁奉公，作风民主，深入教学一线指导教学。各管理机构职责明确，分工协作，团结一致，共谋大业。近年来，通过校务公开，教职工代表大会，确保了计划的实施，学校管理运行有序。

二、以务实创新的意识，全面落实国家课程计划和方案

1、健全组织，加强领导。成立了课程实施领导小组，组长由校长担任，副组长由分管教学副校长担任，成员为部分骨干教师。明确工作目标、领导职能分工和工作步骤，指定学校教务处负责课程实施日常管理工作。学校还设立校本研训、课程设臵、地方课实施、综合实践课实施、课程资源开发、校本课程、学生成长记录等几个专项工作，以项目研究为抓手，引领、带动和促进课程实施。领导小组成员，明确分工、明确职责，分条分块制订好具体的工作计划并认真实施。工作中既要明确分工，又要密切配合，做到分工不分家，充分发挥领导班子一班人的模范带头作用，以饱满的热情、踏实的作风、务实的精神投身课程实施。

2、重建制度，依章实施。为了依法实施新课程，我们认真组织开展制度重建工作，以新课程思想为指导，审视原有的管理规章，修订《教学常规管理制度》和《教师考核评估方案》，制订切合我校实际的《校本课程实施方案》、《综合实践课程实施方案》、《学生综合素质评价实施方案》等，这些制度、方案的制订实施，使我校新课程实施工作基本做到有章可循，有制度可依。

3、加强校本课程开发。按照《义务教育课程设臵实验方案》要求，开齐国家课程科目，尤其是音乐、体育、美术，综合课程，地方课程等科目，更是有教材有教师有备课有评价。并根据学校的实际环境，学生的家庭环境，安排鼓励学生进行社会实践活动，提倡学生动眼观察当地环境保护方面存在的隐患，动脑思考解决办法，动手完成小制作等措施，极大的调动了学生的积极性，提高了学生的综合素质。

三、重视队伍建设，提高教师整体素质

1.坚持政治学习，加强师德建设。加强教师的职业道德教育，定期开展师德讲评、师德承诺、心得交流等活动，聘请师德模范来校报告，举办师德演讲比赛等，引导教师树立正确教育观、质量观和人才观，努力塑造我校教师新形象。

2.重视教师的“继续教育”工作，制定骨干教师培训、教师远程培训、教师轮训、教师学历与能力达标进修相结合的继续教育培训计划。积极创造条件，让青年教师外出听课、学习。认真做好教 3

师信息技术的全员培训及校级领导参加上级部门举办的各类培训班。

3.积极开展“读书活动，”按照制定的读书计划，认真组织教师读教育名著、写读书笔记、交流读书心得，努力提高教育教学理论素养和理性思维能力，从而在实践中不断提高专业水平，逐步实现由“教书匠”向“研究者”的角色转变。

一年来，教师的整体素质有明显提高，“以人为本，以促进学生的发展为本”这一教育理念也逐渐内化为我校教师课堂教学的自觉行为。

四、加强德育工作，培养学生良好的道德品质

1、学校充分发挥红领巾广播站、少先队的积极作用，弘扬正气，树立榜样；注重校园文化建设，优化育人环境；借助黑板报，宣传橱窗，校园墙报等，定期出版班校级板报、墙报，让学生在优美的环境中熏陶自己，受到潜移默化的教育。

2、积极组织学生参加自己感兴趣的活动小组，培养学生的个性特点和兴趣。如今，美术、书法、音乐、体育、器乐兴趣小组活动扎实，成果显著。我校的张琦同学荣获全国书法绘画一等奖，郝文灿同学的拉丁舞荣获省一等奖。

3、加强爱国主义教育，组织师生观看图片展、爱国主义教育影片，写观后感，树立正确的人生观、价值观。

4、实行行为规范量化管理，每天检查，每周评比。学校设臵好人好事表扬栏，班级设立好人好事登记簿，形成了良好的育人氛围。

5、开展丰富多的素质教育活动。一年来，学校先后开展了庆“六一”读好书诵经典活动、古诗文韵律操比赛、拔河比赛、乒乓球比赛等活动。让学生在比赛中成长，在比赛中素质不断提升。2012年9月，在嘉祥县鼓乐大赛中，我校代表队荣获一等奖。

6、积极开展阳光体育运动

我校高度重视“学生阳光体育运动”的开展，引导师生走向操场、走进大自然、走到阳光下积极参加体育锻炼。经过精心打造，目前学校的大课间已经形成了人人参与、个个争先、生龙活虎、生机勃勃的氛围。“古诗文韵律操”成为了阳光大课间一道亮丽的风景线。

五、规范教学管理，减轻课业负担，提高人才培养质量 1.每学期初制定好教研计划和主题，确定中心发言人、记录人。按时开展每周一次的教研活动，确保活动时间、地点、主题、人员、记录五落实。

2.完善教研常规，对照先进教育理论及时反思。学校统一要求，每位教师每学期精读一本教育论著，每月写一篇读书笔记，学期未写一篇教学经验总结，教务处负责收集、评比、交流反馈，学期未整理归档，极大地促进教师的专业成长。

3.坚持公开课教学活动，教师们认真听课、积极评课，互相学习，取长补短，将理论与实践相结合，达到事半功倍的效果，教学水平明显提高。

4.建立健全教学管理和教学质量的综合评价体系。开学前我们首先编排好“三表”（课程表、时间表、校历表），及时发放“三书”（学生用书、教师用书、教参书），制定“五计划”（学校工作计划、教研工作计划、课改工作计划、素质教育工作计划、德育工作计划）；过程中，落实好“四个常规检查”（计划检查、教案检查、作业检查、教学质量检查）；学期末抓好各项工作的总结，确保了教学工作按计划有序进行。

5、严格执行上级减负和作息时间的规定。学生7：30到校，上下午各安排一次大课间体育活动，没有体育课的当天下午再安排一次体育活动。严厉禁止有偿补课，严厉禁止乱征订课外资料。学生每天作业不超过1小时，各学科均安排教师对当天的作业量进行把关控制。给学生充足的自由支配时间，切实减轻学生的课业负担、心理负担和经济负担。另外，我们还将积极接纳社会人士和家长的意见和建议，并接受监督。

6.认真贯彻体育卫生两个条例，关注学生的健康。在体育教师和班主任的带领组织下，“两操一课”、阳光大课间活动扎实开展，全校学生体育合格率达100％，体质健康标准合格率达95％，艺术、美术、音乐三科的及格率达98％。学生的欣赏美、鉴别美的能力不断加强，形成健康的审美情趣，自觉地抵制不健康文化的侵蚀，自觉地做到语言美、行为美、仪表美。

六、加强行政管理，完善各项规章制度

建立健全各项管理制度，各项制度切实可行，有约束力，各部门工作协调，井然有序。

1.建立健全学籍管理制度，各种统计数据及学籍证件完整、真实、可靠。各种文书材料、声像资料分类归档、专人管理。

2.重视课改资料的收集和整理工作，课改资料保存完整、整理有序。

3.严格执行国家教育部制订的财物管理制度，责任到人，严格管理、规范行为，帐目清楚，定期审核，账物相符。财务管理校务公开，民主理财。

4.建立校舍和校园的管理登记制度，扎实落实，学校从无失职性的损坏或丢失，设备完好率达90％以上。

5.校园整洁，校园治安工作扎实，无安全事故发生，不存在校园管理规定中明令禁止的现象。

6.采取多项措施控制学生的辍学率。一是学校与学生家长签订了义务教育合同书，让每个学生家长明白，保障孩子完成规定年限的教育是一项法定义务。二是学校通过广播室、墙报、主题班会等形式加强对《义务教育法》的宣传，增强了广大教师及学生对这项工作的认识。三是对家庭困难的学生开展救助，并免除他们部分上学费用。四是对想辍学的学生，学校推行“三级家访制度”，即：班主任家访、教师家访、分管领导家访、直至动员学生返校为止。五是奖罚分明，严格落实责任制。学校要求每位教职工要关心爱护学生，特别要对学困生、待转化生倍加呵护。每学年对控辍超标的

教师在评先树优时实行一票否决，对表现突出的给予表彰奖励。六是适时开展丰富多彩的文娱活动，给学生营造一个积极向上、温馨愉悦的学习生活环境。

七、存在的主要问题

1.教师的整体素质还不够高，离素质教育的要求还有一定差距。

2.硬件建设还要进一步完善，目前内部设施缺口还很大。3.学校绿化、环境建设尚需加大力度。4.特色学校建设尚需加快步伐。

5.教育科研力量不够，经验不足，缺乏名师

6、综合实践活动得不到社会的广泛支持，学生们在校外的活动常常遭到冷眼指责和限制。

7、研究性学习活动仅停留在层面上，尚未体现“研究”的根本要求。

八、主要整改措施

1.借助压煤搬迁的契机，积极与政府教育主管部门协调尽快完成内部设施配套。

2.加强骨干教师的培养，带动教师整体素质的提高。3.加大向社会、家长宣传的力度，多争取社会、家长的更大支持。

4.争取学校餐厅12月份投入使用。

5.尽快完成各种体育设施安装，并投入使用。

各位领导，各位专家，以上工作汇报，既是对此次素质教育督导的汇报材料，更是学校对照办学标准，对几年来所作工作的一种反思梳理以及对今后工作的一种思路的明确，我们将借此东风，抓住机遇，倍加努力工作，不断优化学校管理，提升办学质量，我们相信，在全体教职工的共同努力下，继承和发扬已形成的优良传统，不断深化改革，大张楼镇中心小学的明天一定会更加美好！

附:

一、三年来的重大事件： 1、2011年投资1072余万元异地新建中心小学； 2、2012年9月，顺利完成老校区搬迁； 3、2012年10月，投资200余万元完成塑胶操场铺设；； 4、2013年8月；投资90余万元新建伙房餐厅； 5、2013年9月，顺利完成张庙小学高年级并入中心小学；

二、上级奖励：

2011年3月 2010被评为嘉祥县“平安校园先进单位”

2011年3月 全县实施素质教育先进单位

2011年4月 大张楼镇第一届小学生田径运动会团体第一名

2011年9月 嘉祥县“三星级学校” 2011年9月 大张楼镇教育教学先进单位

2012年4月 大张楼镇2012年春季中小学田径运动会第一名

2012年5月 嘉祥县规范汉字书写教育特色学校 2012年6月 大张楼镇庆“六.一”文艺汇演第二名 2012年9月 大张楼镇教育教学先进单位 2012年9月 嘉祥县鼓乐大赛一等奖

2013年4月 大张楼镇2013年中小学田径运动会小学组

2013年6月 2013年9月

.一”文艺汇演第二名第一名大张楼镇庆“六大张楼镇教育教学先进单位

第四篇：大张楼镇一中教科研工作汇报

深化教育科研工作促进学校内涵提升

教

育

科

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作

汇

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大张楼镇一中

2013.1

2大张楼镇一中教育科研工作在县教体局教科室、大张楼镇教办的领导下，坚持“以人为本、科研兴教”的根本宗旨，坚持以夯实常规管理为重点，以实施课堂教学改革为突破口，以服务育人为宗旨，以促进师生共同成长为目标，深化“教育内涵提升年”活动，立足科研兴校，科研兴教，全面提高教学质量，全面推进素质教育。

现将我校教科研工作汇报如下：

一、教育科研制度化，促进学校可持续发展。

我校认真落实县教体局各项规章制度，以业务学习、教研活动、集体备课等作为新课程研究的主阵地，成立了教科研工作领导小组，“教科室—教研组—课题组”的科研管理网络。领导带头参加教研活动，校领导及中层分包教研组，指导教研活动。同时，充分发挥教研组长的引领导航作用，扎扎实实地开展活动，使得教科研工作顺利地走向正规化、制度化的轨道。

1、在工作中，我校坚持按照各项规定，组织教学教研，认真制定教学教研工作计划，坚持业务学习制度，听评课制度，校本研修制度，加强了备、讲、批、辅等各教学环节的过程管理。本着理论和实践相结合的原则，在教研活动中，研究新课程，在课堂教学中，实践新理念。坚持执行专题业务学习，以“统一主题，集中与分组学习为主，测评为辅”为原则，确保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查，教研活动期期有重点，次次有主题，人人有见解。在集体备课活动中，共同钻研教材，充分发挥每位教师的才智，取长补短，提高课堂效益，促进了学校教学教研工作，扎实有效的进行。

2、认真抓好教研组建设。教研组长认真组织教研及集体备课活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。对于组内

开设的、校内组织的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、组内评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高，每学期，教师听课人均在15节以上。

3、每学期，加大教学调研力度，采用听、看、测、问等形式，对部分年级、部分学科的课堂教学质量进行调研，学校领导听课不低于40节次，评课不低于30节次，准确把握了教学动态，了解到教育教学中的突出问题。

二、加强学习，促进教师成长。

1、教师专业成长，教育科研是先导，理论学习是基础。学校为教师订了相关的教学杂志供教师借阅，使教师有书可看，有感而发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。教师们积极撰写学习笔记，每月不少于500字。

我们鼓励教师“多阅读、多反思、多积累”。不断促进对课程改革的进一步领悟。我们提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览，查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道多方位地提高自身的理论素养。采用“请进来，走出去”的办法，为教师提供学习的平台。

2、自我反思制度。随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究，建立一支具有教科研意识的师资队伍，自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径。我校非常重视这一环节，在学习的基础上，要求每位教师每月至少写一篇有针对性的反思。可记一节课的成败，教学过程中的得与失，学生学习中的独特见解等，在反思中提高，在反思中成长。

3、每学期，我们积极组织教师参加外出学习及业务培训工作，本外出学习已达30余人次。

三、开展常规科研活动，提高综合素质。

本学年，我校积极组织教师开展各项活动，以活动为载体，开展岗位练兵，提高教师综合素质。

1、课堂教学是素质教育的主渠道，是新课改的主阵地。学校重视新课改的课堂教学的研究，强调教师的课堂教学的各个环节必须体现新课标的理念。教学管理人员经常深入课堂进行指导，通过听评课和与教师座谈，了解课堂教学出现的新情况、新问题，并与教师一起研究对策，实施有效教学。

本学年，学校开展了人人一节优质课、新教师过关课、新课程研讨课、集体备课公开课、外出学习汇报课等。

每次活动教师们非常重视，精心设计教学过程；各教研组也积极为参赛教师出谋划策。课堂上，教师们都能突出以学生为主体、教师为主导的原则。精美的课件、独具特色的设计让学生轻松愉快地学到了知识。每天下午，教科室专门组织教研组人员及时进行课堂教学评议，大家相互交流，取长补短，显示了浓厚的学研气氛。

2、搭建平台，促进青年教师的迅速成长

青年教师的成长和成才不应放任自流，应该有计划有层次地按照新时代对教师的要求进行针对性的培养。我校非常重视抓好新教师、年轻教师的培训工作，帮助他们尽快地成长起来。我们的做法是：

（1）、号召新教师主动向老教师学艺，多听课，多取经，多学习。

(2)、安排有经验、有特长的教师帮助他们，采用师徒结对子的形式。

(3)、施加压力，学校给予机会让他们承担学校、镇、县的研讨课、视导课、公开课等。(4)、安排他们出外取经。有效的促使了青年教师迅速成长。

3、教学质量是学校永恒的主题，为了在教师中树立质量意识，我校每年初都要召开教学质量分析会。会议由教务主任主持，各任课教师对上学期期末检测进行详尽的分析，找出存在的问题，提出解决

措施。校领导从总体评价、成绩与进步、问题与思考等方面做出系统、全面的分析，在肯定成绩的同时提出存在的问题，并就成绩与不足提出了建设性意见。这对于我校教育教学质量的提高，起到了积极的推动作用。

四、课题引路，科研强师兴校。

苏霍姆林斯基说：“如果你想让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”为此，我们鼓励教师走研究之路，努力做研究型教师。我校以科研促教改，认真抓好教研工作，进行教法、学法研究，切实解决教学中存在的实际问题，课题引路，积极推进校本专题研究。每学期初，在教科室的引导下，各教研组都从本学科、本年级的教学实际出发，确定本组的教研课题。通过近几年的努力，学校教科研工作初见成效。特别是今年，我校成功申报省级课题3项、市级课题1项，在省级课题立项过程中王悦代老师代表我县前往省教科所做发言。

五、取得的成绩

学校教育科研工作在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。近年来，大张楼镇一中教师先后在国家、省、市级刊物上发表论文20余篇，省级课题4项，市级课题3项。多次荣获“嘉祥县教科研先进单位”荣誉称号。

六、存在问题及努力方向

1、加强学校同外界的接触。

2、提高广大教师撰写教学论文的积极性。

3、学生的书写要各年级、各教师还要行动起来常抓不懈，促进学生养成良好的书写习惯。

4、今后在教研活动内容丰富上下功夫。

总之，我校将不断调整和改进我们的工作方法和思路，营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作真正为学校和教师的发展提供优质服务。

大张楼镇一中

2013.12

第五篇：大张楼镇中学一训三风

大张楼镇中学一训三风

学校校训：厚德博学，止于至善学校校风：励志笃行，求真求善学校教风：乐教善教，敬业爱生学校学风：乐学善思，合作探究