大张楼镇一中实施素质教育总体规划

第一篇：大张楼镇一中实施素质教育总体规划

大张楼镇一中实施素质教育总体规划

为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(以下简称中央《决定》)，全面实施素质教育,在总结已有经验的基础上,制定本方案。

一、提高认识,加强领导

制定并实施本方案是我校落实中央《决定》,深化教育改革,全面实施素质教育的一项重要措施;是构建素质教育运行机制的有力手段。全体教师要提高对实施方案重要性的认识,把贯彻实施方案作为今后一个时期教育教学的一项重要工作,采取措施,切实落实。推动素质教育的全面实施。

二、完善“三位一体”评价体系,形成工作合力

进一步发展和完善评价体系，按照方案评价指标的要求,明确各自在实施素质教育中应履行的责任,从三个层面认真实施,同时在评价工作中注意其相互间的联系,以形成合力,促进素质教育的整体推进。

对教师评价要坚持按照“四统一”的原则,做到统一方案,统一领导,统一组织,统一实施,加强评价力度,避免重复评价,减轻教师负担。

三、健全评价制度,完善运行机制

健全和完善一月一次自我评价,半年至一年一轮学校评价的评价制度,使评价工作步入规范化、制度化轨道。教师要结合日常教育工作搞好诊断性自评、形成性自评和终结性自评,把评价过程和工作过程结合起来,形成以实施素质教育为目标的自我改进、自我完善、自我发展的运行机制。建立健全素质教育总评价结果的报告、通报制度和表彰奖励制度。每年总评结束后,写出年度工作总结,并采取适当方式在内部通报,必要时经上级主管机关同意,可向社会公布。以评价结果为主要依据,对在实施素质教育中做出突出成绩的单位和个人进行表彰奖励,形成激励机制。

四、总结新鲜经验,树立先进典型

实施素质教育是一项长期而艰巨的任务。在贯彻实施方案,推进实施素质教育的过程中,发扬创新精神,不断总结新鲜经验,树立实施素质教育的先进典型,推广他们的经验。

第二篇：大张楼镇中心小学素质教育汇报

大张楼镇中心小学素质教育工作汇报

尊敬的各位领导：

大家上午好，欢迎来我校指导工作！

在各级党委政府和教育行政部门直接领导和支持下，我校广大教职员工贯彻执行党的教育路线、方针和政策，树立“以人为本”的办学思想，发扬无私奉献、团结勤奋、求实创新的精神，大力推行素质教育。充分利用一切教学资源，接受最新教育理念，“以爱为源、因材施教、质量第一、培养下一代新人”为办学理念。全面提高素质教育实施水平。学校先后荣获县级规范化学校，县级电化教育示范学校，县级教育教学示范单位，县级校本培训示范学校，县级师德建设先进单位，县级平安校园先进单位，嘉祥县三星级学校，山东省学校建设重点研究基地，全国青少年文明礼仪教育示范基地等荣誉称号。现将学校的素质教育工作开展情况向各位领导汇报如下：

我校占地19980平方米，建筑面积6000多平方米，可容纳24个教学班，学校设有图书阅览室、科学实验室、文体器材室、多媒体室，计算机室、音乐室、舞蹈室、远教室、班级安装了一体机等。教师能够积极利用现有器材进行教学活动，并对现代化教学活动进行深入研究，取得了一定的成果。学校食堂按省级标准设计，即将投入使用。学校现有12个教学班，在校学生530人，专任教师22人，学历达标率100％。学科专任教师基本配套，专业职务构成基本合理。

一、加强班子建设，坚持正确的办学方向

坚持以科学发展观为指导，我们认为，素质教育要立足于学生的全面发展。学校坚持“全面发展，培养合格加特长人才”的办学宗旨，科学制定素质教育计划。实际工作中，认真落实，不断总结交流，查找实施过程中的不足，及时制定整改方案和措施，斧正素质教育的顺利推进。

实践证明，我校领导班子，政治业务素质高，依法办学，以德治校，独立履行了岗位职责；廉洁奉公，作风民主，深入教学一线指导教学。各管理机构职责明确，分工协作，团结一致，共谋大业。近年来，通过校务公开，教职工代表大会，确保了计划的实施，学校管理运行有序。

二、以务实创新的意识，全面落实国家课程计划和方案

1、健全组织，加强领导。成立了课程实施领导小组，组长由校长担任，副组长由分管教学副校长担任，成员为部分骨干教师。明确工作目标、领导职能分工和工作步骤，指定学校教务处负责课程实施日常管理工作。学校还设立校本研训、课程设臵、地方课实施、综合实践课实施、课程资源开发、校本课程、学生成长记录等几个专项工作，以项目研究为抓手，引领、带动和促进课程实施。领导小组成员，明确分工、明确职责，分条分块制订好具体的工作计划并认真实施。工作中既要明确分工，又要密切配合，做到分工不分家，充分发挥领导班子一班人的模范带头作用，以饱满的热情、踏实的作风、务实的精神投身课程实施。

2、重建制度，依章实施。为了依法实施新课程，我们认真组织开展制度重建工作，以新课程思想为指导，审视原有的管理规章，修订《教学常规管理制度》和《教师考核评估方案》，制订切合我校实际的《校本课程实施方案》、《综合实践课程实施方案》、《学生综合素质评价实施方案》等，这些制度、方案的制订实施，使我校新课程实施工作基本做到有章可循，有制度可依。

3、加强校本课程开发。按照《义务教育课程设臵实验方案》要求，开齐国家课程科目，尤其是音乐、体育、美术，综合课程，地方课程等科目，更是有教材有教师有备课有评价。并根据学校的实际环境，学生的家庭环境，安排鼓励学生进行社会实践活动，提倡学生动眼观察当地环境保护方面存在的隐患，动脑思考解决办法，动手完成小制作等措施，极大的调动了学生的积极性，提高了学生的综合素质。

三、重视队伍建设，提高教师整体素质

1.坚持政治学习，加强师德建设。加强教师的职业道德教育，定期开展师德讲评、师德承诺、心得交流等活动，聘请师德模范来校报告，举办师德演讲比赛等，引导教师树立正确教育观、质量观和人才观，努力塑造我校教师新形象。

2.重视教师的“继续教育”工作，制定骨干教师培训、教师远程培训、教师轮训、教师学历与能力达标进修相结合的继续教育培训计划。积极创造条件，让青年教师外出听课、学习。认真做好教 3

师信息技术的全员培训及校级领导参加上级部门举办的各类培训班。

3.积极开展“读书活动，”按照制定的读书计划，认真组织教师读教育名著、写读书笔记、交流读书心得，努力提高教育教学理论素养和理性思维能力，从而在实践中不断提高专业水平，逐步实现由“教书匠”向“研究者”的角色转变。

一年来，教师的整体素质有明显提高，“以人为本，以促进学生的发展为本”这一教育理念也逐渐内化为我校教师课堂教学的自觉行为。

四、加强德育工作，培养学生良好的道德品质

1、学校充分发挥红领巾广播站、少先队的积极作用，弘扬正气，树立榜样；注重校园文化建设，优化育人环境；借助黑板报，宣传橱窗，校园墙报等，定期出版班校级板报、墙报，让学生在优美的环境中熏陶自己，受到潜移默化的教育。

2、积极组织学生参加自己感兴趣的活动小组，培养学生的个性特点和兴趣。如今，美术、书法、音乐、体育、器乐兴趣小组活动扎实，成果显著。我校的张琦同学荣获全国书法绘画一等奖，郝文灿同学的拉丁舞荣获省一等奖。

3、加强爱国主义教育，组织师生观看图片展、爱国主义教育影片，写观后感，树立正确的人生观、价值观。

4、实行行为规范量化管理，每天检查，每周评比。学校设臵好人好事表扬栏，班级设立好人好事登记簿，形成了良好的育人氛围。

5、开展丰富多的素质教育活动。一年来，学校先后开展了庆“六一”读好书诵经典活动、古诗文韵律操比赛、拔河比赛、乒乓球比赛等活动。让学生在比赛中成长，在比赛中素质不断提升。2012年9月，在嘉祥县鼓乐大赛中，我校代表队荣获一等奖。

6、积极开展阳光体育运动

我校高度重视“学生阳光体育运动”的开展，引导师生走向操场、走进大自然、走到阳光下积极参加体育锻炼。经过精心打造，目前学校的大课间已经形成了人人参与、个个争先、生龙活虎、生机勃勃的氛围。“古诗文韵律操”成为了阳光大课间一道亮丽的风景线。

五、规范教学管理，减轻课业负担，提高人才培养质量 1.每学期初制定好教研计划和主题，确定中心发言人、记录人。按时开展每周一次的教研活动，确保活动时间、地点、主题、人员、记录五落实。

2.完善教研常规，对照先进教育理论及时反思。学校统一要求，每位教师每学期精读一本教育论著，每月写一篇读书笔记，学期未写一篇教学经验总结，教务处负责收集、评比、交流反馈，学期未整理归档，极大地促进教师的专业成长。

3.坚持公开课教学活动，教师们认真听课、积极评课，互相学习，取长补短，将理论与实践相结合，达到事半功倍的效果，教学水平明显提高。

4.建立健全教学管理和教学质量的综合评价体系。开学前我们首先编排好“三表”（课程表、时间表、校历表），及时发放“三书”（学生用书、教师用书、教参书），制定“五计划”（学校工作计划、教研工作计划、课改工作计划、素质教育工作计划、德育工作计划）；过程中，落实好“四个常规检查”（计划检查、教案检查、作业检查、教学质量检查）；学期末抓好各项工作的总结，确保了教学工作按计划有序进行。

5、严格执行上级减负和作息时间的规定。学生7：30到校，上下午各安排一次大课间体育活动，没有体育课的当天下午再安排一次体育活动。严厉禁止有偿补课，严厉禁止乱征订课外资料。学生每天作业不超过1小时，各学科均安排教师对当天的作业量进行把关控制。给学生充足的自由支配时间，切实减轻学生的课业负担、心理负担和经济负担。另外，我们还将积极接纳社会人士和家长的意见和建议，并接受监督。

6.认真贯彻体育卫生两个条例，关注学生的健康。在体育教师和班主任的带领组织下，“两操一课”、阳光大课间活动扎实开展，全校学生体育合格率达100％，体质健康标准合格率达95％，艺术、美术、音乐三科的及格率达98％。学生的欣赏美、鉴别美的能力不断加强，形成健康的审美情趣，自觉地抵制不健康文化的侵蚀，自觉地做到语言美、行为美、仪表美。

六、加强行政管理，完善各项规章制度

建立健全各项管理制度，各项制度切实可行，有约束力，各部门工作协调，井然有序。

1.建立健全学籍管理制度，各种统计数据及学籍证件完整、真实、可靠。各种文书材料、声像资料分类归档、专人管理。

2.重视课改资料的收集和整理工作，课改资料保存完整、整理有序。

3.严格执行国家教育部制订的财物管理制度，责任到人，严格管理、规范行为，帐目清楚，定期审核，账物相符。财务管理校务公开，民主理财。

4.建立校舍和校园的管理登记制度，扎实落实，学校从无失职性的损坏或丢失，设备完好率达90％以上。

5.校园整洁，校园治安工作扎实，无安全事故发生，不存在校园管理规定中明令禁止的现象。

6.采取多项措施控制学生的辍学率。一是学校与学生家长签订了义务教育合同书，让每个学生家长明白，保障孩子完成规定年限的教育是一项法定义务。二是学校通过广播室、墙报、主题班会等形式加强对《义务教育法》的宣传，增强了广大教师及学生对这项工作的认识。三是对家庭困难的学生开展救助，并免除他们部分上学费用。四是对想辍学的学生，学校推行“三级家访制度”，即：班主任家访、教师家访、分管领导家访、直至动员学生返校为止。五是奖罚分明，严格落实责任制。学校要求每位教职工要关心爱护学生，特别要对学困生、待转化生倍加呵护。每学年对控辍超标的

教师在评先树优时实行一票否决，对表现突出的给予表彰奖励。六是适时开展丰富多彩的文娱活动，给学生营造一个积极向上、温馨愉悦的学习生活环境。

七、存在的主要问题

1.教师的整体素质还不够高，离素质教育的要求还有一定差距。

2.硬件建设还要进一步完善，目前内部设施缺口还很大。3.学校绿化、环境建设尚需加大力度。4.特色学校建设尚需加快步伐。

5.教育科研力量不够，经验不足，缺乏名师

6、综合实践活动得不到社会的广泛支持，学生们在校外的活动常常遭到冷眼指责和限制。

7、研究性学习活动仅停留在层面上，尚未体现“研究”的根本要求。

八、主要整改措施

1.借助压煤搬迁的契机，积极与政府教育主管部门协调尽快完成内部设施配套。

2.加强骨干教师的培养，带动教师整体素质的提高。3.加大向社会、家长宣传的力度，多争取社会、家长的更大支持。

4.争取学校餐厅12月份投入使用。

5.尽快完成各种体育设施安装，并投入使用。

各位领导，各位专家，以上工作汇报，既是对此次素质教育督导的汇报材料，更是学校对照办学标准，对几年来所作工作的一种反思梳理以及对今后工作的一种思路的明确，我们将借此东风，抓住机遇，倍加努力工作，不断优化学校管理，提升办学质量，我们相信，在全体教职工的共同努力下，继承和发扬已形成的优良传统，不断深化改革，大张楼镇中心小学的明天一定会更加美好！

附:

一、三年来的重大事件： 1、2011年投资1072余万元异地新建中心小学； 2、2012年9月，顺利完成老校区搬迁； 3、2012年10月，投资200余万元完成塑胶操场铺设；； 4、2013年8月；投资90余万元新建伙房餐厅； 5、2013年9月，顺利完成张庙小学高年级并入中心小学；

二、上级奖励：

2011年3月 2010被评为嘉祥县“平安校园先进单位”

2011年3月 全县实施素质教育先进单位

2011年4月 大张楼镇第一届小学生田径运动会团体第一名

2011年9月 嘉祥县“三星级学校” 2011年9月 大张楼镇教育教学先进单位

2012年4月 大张楼镇2012年春季中小学田径运动会第一名

2012年5月 嘉祥县规范汉字书写教育特色学校 2012年6月 大张楼镇庆“六.一”文艺汇演第二名 2012年9月 大张楼镇教育教学先进单位 2012年9月 嘉祥县鼓乐大赛一等奖

2013年4月 大张楼镇2013年中小学田径运动会小学组

2013年6月 2013年9月

.一”文艺汇演第二名第一名大张楼镇庆“六大张楼镇教育教学先进单位

第三篇：大张楼镇一中教科研工作汇报

深化教育科研工作促进学校内涵提升

教

育

科

研

工

作

汇

报

大张楼镇一中

2013.1

2大张楼镇一中教育科研工作在县教体局教科室、大张楼镇教办的领导下，坚持“以人为本、科研兴教”的根本宗旨，坚持以夯实常规管理为重点，以实施课堂教学改革为突破口，以服务育人为宗旨，以促进师生共同成长为目标，深化“教育内涵提升年”活动，立足科研兴校，科研兴教，全面提高教学质量，全面推进素质教育。

现将我校教科研工作汇报如下：

一、教育科研制度化，促进学校可持续发展。

我校认真落实县教体局各项规章制度，以业务学习、教研活动、集体备课等作为新课程研究的主阵地，成立了教科研工作领导小组，“教科室—教研组—课题组”的科研管理网络。领导带头参加教研活动，校领导及中层分包教研组，指导教研活动。同时，充分发挥教研组长的引领导航作用，扎扎实实地开展活动，使得教科研工作顺利地走向正规化、制度化的轨道。

1、在工作中，我校坚持按照各项规定，组织教学教研，认真制定教学教研工作计划，坚持业务学习制度，听评课制度，校本研修制度，加强了备、讲、批、辅等各教学环节的过程管理。本着理论和实践相结合的原则，在教研活动中，研究新课程，在课堂教学中，实践新理念。坚持执行专题业务学习，以“统一主题，集中与分组学习为主，测评为辅”为原则，确保学习有计划、有内容、有讨论、有中心发言人、有记录、有实效、有检查，教研活动期期有重点，次次有主题，人人有见解。在集体备课活动中，共同钻研教材，充分发挥每位教师的才智，取长补短，提高课堂效益，促进了学校教学教研工作，扎实有效的进行。

2、认真抓好教研组建设。教研组长认真组织教研及集体备课活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。对于组内

开设的、校内组织的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、组内评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高，每学期，教师听课人均在15节以上。

3、每学期，加大教学调研力度，采用听、看、测、问等形式，对部分年级、部分学科的课堂教学质量进行调研，学校领导听课不低于40节次，评课不低于30节次，准确把握了教学动态，了解到教育教学中的突出问题。

二、加强学习，促进教师成长。

1、教师专业成长，教育科研是先导，理论学习是基础。学校为教师订了相关的教学杂志供教师借阅，使教师有书可看，有感而发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。教师们积极撰写学习笔记，每月不少于500字。

我们鼓励教师“多阅读、多反思、多积累”。不断促进对课程改革的进一步领悟。我们提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览，查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道多方位地提高自身的理论素养。采用“请进来，走出去”的办法，为教师提供学习的平台。

2、自我反思制度。随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究，建立一支具有教科研意识的师资队伍，自我反思是促进个体快速成长的一个有效途径。我校非常重视这一环节，在学习的基础上，要求每位教师每月至少写一篇有针对性的反思。可记一节课的成败，教学过程中的得与失，学生学习中的独特见解等，在反思中提高，在反思中成长。

3、每学期，我们积极组织教师参加外出学习及业务培训工作，本外出学习已达30余人次。

三、开展常规科研活动，提高综合素质。

本学年，我校积极组织教师开展各项活动，以活动为载体，开展岗位练兵，提高教师综合素质。

1、课堂教学是素质教育的主渠道，是新课改的主阵地。学校重视新课改的课堂教学的研究，强调教师的课堂教学的各个环节必须体现新课标的理念。教学管理人员经常深入课堂进行指导，通过听评课和与教师座谈，了解课堂教学出现的新情况、新问题，并与教师一起研究对策，实施有效教学。

本学年，学校开展了人人一节优质课、新教师过关课、新课程研讨课、集体备课公开课、外出学习汇报课等。

每次活动教师们非常重视，精心设计教学过程；各教研组也积极为参赛教师出谋划策。课堂上，教师们都能突出以学生为主体、教师为主导的原则。精美的课件、独具特色的设计让学生轻松愉快地学到了知识。每天下午，教科室专门组织教研组人员及时进行课堂教学评议，大家相互交流，取长补短，显示了浓厚的学研气氛。

2、搭建平台，促进青年教师的迅速成长

青年教师的成长和成才不应放任自流，应该有计划有层次地按照新时代对教师的要求进行针对性的培养。我校非常重视抓好新教师、年轻教师的培训工作，帮助他们尽快地成长起来。我们的做法是：

（1）、号召新教师主动向老教师学艺，多听课，多取经，多学习。

(2)、安排有经验、有特长的教师帮助他们，采用师徒结对子的形式。

(3)、施加压力，学校给予机会让他们承担学校、镇、县的研讨课、视导课、公开课等。(4)、安排他们出外取经。有效的促使了青年教师迅速成长。

3、教学质量是学校永恒的主题，为了在教师中树立质量意识，我校每年初都要召开教学质量分析会。会议由教务主任主持，各任课教师对上学期期末检测进行详尽的分析，找出存在的问题，提出解决

措施。校领导从总体评价、成绩与进步、问题与思考等方面做出系统、全面的分析，在肯定成绩的同时提出存在的问题，并就成绩与不足提出了建设性意见。这对于我校教育教学质量的提高，起到了积极的推动作用。

四、课题引路，科研强师兴校。

苏霍姆林斯基说：“如果你想让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”为此，我们鼓励教师走研究之路，努力做研究型教师。我校以科研促教改，认真抓好教研工作，进行教法、学法研究，切实解决教学中存在的实际问题，课题引路，积极推进校本专题研究。每学期初，在教科室的引导下，各教研组都从本学科、本年级的教学实际出发，确定本组的教研课题。通过近几年的努力，学校教科研工作初见成效。特别是今年，我校成功申报省级课题3项、市级课题1项，在省级课题立项过程中王悦代老师代表我县前往省教科所做发言。

五、取得的成绩

学校教育科研工作在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。近年来，大张楼镇一中教师先后在国家、省、市级刊物上发表论文20余篇，省级课题4项，市级课题3项。多次荣获“嘉祥县教科研先进单位”荣誉称号。

六、存在问题及努力方向

1、加强学校同外界的接触。

2、提高广大教师撰写教学论文的积极性。

3、学生的书写要各年级、各教师还要行动起来常抓不懈，促进学生养成良好的书写习惯。

4、今后在教研活动内容丰富上下功夫。

总之，我校将不断调整和改进我们的工作方法和思路，营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作真正为学校和教师的发展提供优质服务。

大张楼镇一中

2013.12

第四篇：大张楼镇一中总体工作汇报材料

述

职

报

告

嘉祥县大张楼镇一中校长

公庆喜

近年来，在上级领导关怀、支持和帮助下，我本着为教育“出实招，干实事，求实效”的原则，以提高办学质量、推进素质教育为宗旨，坚持高点定位，稳步推进，努力改善办学条件。认真贯彻落实科学发展观，强化民主管理，积极开展平安校园、绿色校园创建活动，聚精会神抓质量，求真务实促发展，不断丰富学校内涵，在全面提升办学质量和品位上狠下工夫，使我校在教育理念、办学思路、管理经验、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，实现了教育效益和社会效益的双赢。通过全体教职工的共同努力，学校各方面工作正常高效运转，并取得了一定的成绩。我们学校连续两年被评为县级“平安和谐校园先进单位”、“校园文化建设先进单位”、“教育教学工作先进单位”、“教育教学管理先进单位”2012年学校被评为“四星级学校”，2013年学校顺利通过了“济宁市规范化学校”、“济宁市后勤管理示范化学校”的验收，学校被确定为“首批全国少先队活动课程指导纲要试点单位”。现将学校近几年的工作的基本情况向各位领导汇报如下，不当之处，敬请批评指正。

一、加大基础设施建设，努力改善办学条件

近年来，党委政府及教体局领导充分考虑了学校的实际困难，在项目安排和资金拨付等方面都给予政策性倾斜，给学校安排了近400万元项目资金，有力地支持了学校的校舍建设工作。面对学校建设资金缺口大的实际，学校一方面积极向上反映校情，争取党委政府及上

级主管部门支持，另一方面采取“社会筹集、精细节支”的办法，全方位多渠道筹措资金，先后向邵逸夫基金会、省财政厅、市教育局争取资金100余万元；走访社会名人、成功人士、村“两委”成员，发动他们捐资助学，民营企业家济宁圣格电器有限公司杨本冰经理等致富不忘根，致富不回报母校，捐资近5万元支持学校搞建设；学校在全体师生中开展“厉行节约，反对浪费”活动，倡导师生节约一张纸、一滴水、一度电，把有限的资金用于学校发展上。通过以上工作举措，使学校校舍建设所需资金得到了基本落实。我们先后投资三百余万元建成了逸夫科技楼，投资四百多万元建成了教职工宿舍楼，投资90余万元完成了理化生实验室、会议室、多媒体教室、微机室、会议室等的建设，投资四十多万元建成了高标准食堂、餐厅，投资80余万元完成了学校的绿化美化、路面硬化、校门重建及校园文化建设工作，投资14万元用于班班通多媒体建设工作，年后学校又投资40余万元完成了文化长廊、教学楼窗户更新、下水道铺设、健身房建设和校园广播及监控设备的升级改造等工作。目前，学校建筑面积12990余平方米，生均建筑面积10.25平方米；绿化面积达到4125平方米。在各级领导领导的大力支持下，在学校一班人的不懈努力下，学校的办学条件极大改善，办学水平不断攀升。

二、加强教师队伍建设，促进教师队伍的整体优化

一流的学校需要有一流的师资，我校正努力打造一流的师资队伍。学校现有教职工64人，其中中学高级教师4人，中学一级教师20人，国家级课题主持人1人，省级课题主持人3人，省优质课获

得者1人，市、县级教学能手7人，市、县级优质课获得者15人，县级以上骨干教师7人，学科带头人6名，专任教师学历达标率100%。在工作中，老师们勤勤恳恳、兢兢业业、锐意进取、大胆改革，并取得了显著成绩，涌现出了一大批在全县有一定影响力的教学骨干。

三、坚持以教学为中心，注重学校内涵发展

在忙碌的学校工作，我的目光和精力始终集中在教学第一线，带头研究教学，加强对教师教学工作各环节的过程检查力度，狠抓初三教学工作，努力确保教学成绩不断提高。因此，在历次北六乡镇联考中，我校的成绩一直名列前茅。我校2011年中考在全县初中教学工作评估中名列第五名，首次跨入全县教育教学工作先进行列，达历史新高，特别是去年中考成绩更是喜人，获得全县第二名的好成绩。因此，我校连续两年被评为全县初中教育教学工作先进单位。

四、强化内部管理，加快改革创新步伐

作为一名初中校长，基层教育管理者，我深知管理的重要性，管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。我致力于改革管理模式，强化管理深度。紧紧围绕办人民满意教育的目标，按照依法治校，民主建校，求实立校，科研兴校的管理思想，扎实推进素质教育，全面贯彻党的教育方针。我们始终坚持以教学为中心，以质量为生命，以创新为灵魂，不断强化学校管理，规范办学行为。目前我校配置了四名专职门卫，一天24小时不间断值班，保证学生安全;政教处、团总支认真做好学生的日常管理工作;学校领导轮流值班，吃住在校;午饭后老师轮流蹲班；宿舍有

专人管理。无论从时间还是空间上真正做到全天候、无缝隙管理。

五、注重素质教育，促进学生全面发展

为了增进学生健康，增强体质，促进身心正常发展，我校积极开展了各种形式的课外活动，有乒乓球、越野、拔河、演讲、手抄报、跳绳和征文比赛等，并成功举办了校园艺术节活动，另外，我们还创建了各类兴趣小组，各班都有了自己的种植园，并各具特色。连续两年在校园集体舞、乒乓球比赛中，均获得全县第三名的好成绩。通过此类活动的开展，极大地促进了学生的全面发展，提高了学习兴趣，陶冶了情操，有力地促进了学习成绩的提高。

目前，学校正以一流的教学管理、一流的教学设施、一流的教师队伍和一流的教学质量为学生的发展打下了坚实的基础，使学子们一步步去实现他们的理想。在今后的工作中，工将带领全体教职工将上下一心、与时俱进、开拓创新、扎实工作，为创办“教师乐教、学生乐学、家长满意、人人向往”的农村一流特色学校而不懈努力。

总之，任现职以来，工作取得了成绩，这是与领导的支持、同志们的共同努力分不开的。但我深知，做得还很不够，离党的要求还相差很远。未来的路还很长，目标更高，任务更艰巨，我有决心，有能力，在今后的工作中，再接再厉，把毕生的精力投入到自己所热爱的工作中去，取得更多更大的成绩。为振兴大张楼镇教育做出更大的贡献。

年7月

嘉祥县大张楼镇第一中学

2013

第五篇：大张楼镇一中班主任工作会议主持词

班主任工作经验交流会主持词

主持人：公庆喜

各位班主任、各位老师：

大家上午好!为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，今天我们在这里召开大张楼镇第一中学班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流研讨和学习的平台，取长补短、资源共享，共同做好我校的班主任工作及德育工作。班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者，是班集体的建设者，是学生健康成长的引路者、是沟通家长和社会的纽带和桥梁。学校与班级、学校与家长之间联系的桥梁。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。

下面我们请5位班主任进行经验交流。

班级管理是一项系统工程，以感情为基础，以培育人为目标，从小处着眼，从细处着手，是班级管理工作取得成效的关键。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。特别是在推行教育均衡和生本教育的今天，如何当好一名班主任，以上，我们几位班主任老师深有感触地介绍了自己的工作方法，用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴。班主任工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又总在变化之中。如何当好一名班主任，前面几位老师用她们的丰富经验给我们提供了很好的借鉴，从这些真实的案例中，我们感受到了班主任老师的真情与智慧，同时也感受到了班主任工作的艰辛。从这些朴实的语言中，让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。同时，郑校长就班主任工作进一步提出了希望和具体的要求。班主任工作是一条漫漫长路，需要我们奋然前行，不断摸索；班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们尽心描绘，精心撰写；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，一定会干得非常出色而且游刃有余的。

下面我就班主任工作提三点意见：第一点是，作为一名班主任要有一颗平常心。所谓平常心就是做平常事、埋头做事。要有一颗平常心，并不是说可以没有远大的目标，恰恰相反，做小事与大目标是统一的。平常心不是不思进取，是默默地进取。第二点是，作为一名班主任要高度重视言传和身教。这里的“言传”是指通过传授知识达到教育学生的目的，而不是一般意义上的说教。至于身教，就是要我们在潜移默化方面多下些工夫。身教十分重要，老生常谈的一句话就是“亲其师信其道”。第三点是，“后进生”的转化任重而道远。由于多种因素的影响，后进生有增多的趋势。我们作为教育者，面临着严峻的挑战，老师是越来越不好当了。另外一个现实是，就我个人而言，教了十几年了，没转化成功几个后进生。那么我们该怎么办？我想首先要转变观念，要相信后进生是可以转化过来的。对他们要报以满腔的热情，要与其他同学平等对待。

其次，要付出。应该认识到，转化工作是相当繁重的。不要抱着轻松的态度。或者认为我都把心掏出来了，他还是那么不懂事。那么你再把除了心以外的东西都掏出来可能就见效了。学困生的转化是一个长期的、艰苦的、复杂的过程，我们必须有打持久战的心理准备，也要有只能胜利不能失败的坚定信念。

当班主任很累，事情很多，很费心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。

希望大家通过今天的会议，能从中找到处理相应问题的对策，反思自己工作的方式和方法。让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位班主任老师都能做一名“时尚、轻松、快乐”的班主任。