武汉动漫培训学校说学动漫游戏 让您前途无忧

第一篇：武汉动漫培训学校说学动漫游戏 让您前途无忧

武汉动漫培训学校说学动漫游戏 让您前途无忧

曾几何时，游戏一词是很多人都不愿提及的，尤其是家长们对游戏更是恨之入骨。

近年来，随着国外动漫游戏的不断引进，在国内迅速掀起了一股“动漫游戏”热潮。据不完全统计，仅中国游戏产业的市场规模已经达到了323亿元，未来3—5年整个游戏动漫产业的规模有望突破1000亿元，我国游戏动漫制作人才的需求量超过30万人，而实际从业人员不到10万人，人才紧缺。

业内人士称，目前市场上，各大名企年薪10万难觅游戏开发制作人才。据武汉汇众毕业学员罗某介绍：其月薪达到了1.5万元，游戏动漫人才正成为“香馍馍”。

随着学习游戏动漫人数增加，市场出现了培训热潮，其中以汇众教育最为火热。据汇众教育市场部经理介绍：武汉汇众开设动漫游戏三个方向动漫设计、游戏开发、游戏美术，报名人数达200多人，第季度就业人数达182名，居湖北教育机构行业第一位。

以下是投资人对动漫游戏行业前景的预测: 信中利资本集团合伙人 刘朝晨目前，中国的动漫产业与欧美、日韩相比，还处于发展早期，高质量的作品、优秀的企业相对稀缺。业界专业基金和资本也一直密切关注此行业，但能够持续完成投资的非常少。

拥有独特创意和持续创作的实力，具备全产业链的市场运营能力，能够源源不断地推出主题鲜明而受众面广、故事情节动人且影音效果俱佳、性价比良好的优质作品，是一家动漫企业具有投资价值的核心。除此之外，是否拥有广泛的市场营销渠道并能通过独特而有效的营销方案使企业获得多元化收益亦是关键。

中国的动漫产业发展目前还存在较多问题。如认识误区，很多人对动漫的理解局限在动画上，把成人排除在消费群体外。另外，像影视产业运作一样，中国的动漫产业需培养专业的创作团队和制片人队伍，以团队化的智慧和创意、突破性的营销手段、工业化的制作理念，向国际运作规律看齐。中国的文化市场机制等深层次问题也亟待解决，如打击盗版、影视（包含动漫）发行渠道多元化资本的进入，多元化发行渠道深入整合等。总体来说，中国的动漫产业发展还处于少儿期，在自身国情基础上，多向国外学习、借鉴，取长补短是明智之举。

搏实资本执行总裁 李秉恒我国动漫产品消费潜力巨大。据搏实研究统计，75%的上网人群会在一年当中观看或者消费动漫周边产品。国产动画节目播出每年需要28万分钟以上，而每年的市场缺口高达近15万分钟，同时还有3.67亿未成年人，他们都将是动画产业潜在的消费群体。

同时，动漫产业链也在不断延伸。其涵盖动漫影视创作、媒体的播出和放映，动漫图书、音像制品、版权与商标权的授权代理和衍生品的开发营销等。随着手机动漫、网络游戏、动漫电影等新媒体的兴起，一条更为新型的产业链正在形成，新的赢利格局也更为清晰和诱人。在这条产业链中，30％的盈利来自动漫本身，70％的盈利来自相关衍生品。例如手机动漫就是下一轮发展的新契机。

总体来看，国内动漫企业虽数量众多，但规模较小，很难达到规模经济效应。因此，从投资角度来看，不仅要关注市场发展空间，更要关注动漫产品创意价值、品牌价值及衍生品价值，也包括制作团队的软硬件实力，团队在宣传、销售、推广衍生品上的能力。

达晨文化创意产业基金合伙人 赵小兵目前动漫行业存在的问题是：1.没有达到一定的美誉度，触动人心的好作品少，产品类型单一，没有形成较丰富的产业链条。2.没有成熟的知识产权保护体系，以保证企业可以获得长期收益。3.没有长期持续的投入。动漫企业要见效益必须进行长时间的投入，包括在电影、电视片、衍生品等方面。只有长时间、大力度的投入才能形成累积性收入。全世界只有迪斯尼把动漫做成了生意，而且做得比较好。好莱坞也有不少优秀的动漫企业，其在技术、创意、工业化标准、企业实力方面具有无可比拟的优势。

投资中国的动漫企业要看美誉度和持续不断的创新能力两方面。当前中国的动漫培训企业普遍缺乏持续不断的创新力。另外，文化创意产业的属性决定了好的动漫品牌永远是稀有产品，不可能数量庞大。

资料整理：武汉清美动漫光谷校区（http://www.xiexiebang.com/）

第二篇：中职学校动漫游戏专业教学计划

中职学校动漫游戏专业教学计划

（三年制）

一、招生对象与学制

（一）招生对象：初中毕业生

（二）学制：三年

二、培养目标

本专业培养的是适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有较高的文化艺术修养及较强的影视动漫画设计、原创及制作能力，能适应动漫艺术制作、影视、广告、出版物、网络媒体、多媒体软件制作、计算机游戏开发等领域内工作的中等应用性专业技能人才。

三、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构

(一)知识结构

①德育知识

②人文素质知识

③专业基础知识

④专业知识

⑤专业互补性知识

（二）能力结构

① 专业能力

专业能力是指从事职业专业工作所需要的专业技能，是胜任职业岗位要求并赖以生存的核心能力。游戏动漫专业所具有的专业能力包括以下几个方面： 具有色彩、构图等基本知识和艺术素养，能够进行静物素描；

具有计算机操作知识，能够进行常用软件的安装与维护工作，并能够熟练地使用Internet获取资料和信息；

具有熟练使用平面图像处理软件的能力；

具有一定的动画片制作和多媒体开发能力；

具有一定的计算机游戏开发能力；

具有综合应用各方面的知识，进行项目策划和市场开发的能力。

② 关键能力

平面图形图像设计与制作、影视宣传片和二维动画制作、三维动画设计和网站建设与网络动画应用的能力。

③扩展能力

计算机及应用专业学生的关键能力培养目标：积极进取，具备较强的开拓精

神；高尚的道德情操，具备综合的职业道德；适应市场竞争能力，具备较强竞争

实力和承受压力能力；扎实的专业知识基础和专业技能，具备较强的专业操作水

平；不断进步和充实，具备自主学习的能力；有个性、有特色、有特长，具备自

我锻炼的能力；遵法守纪，具备较强的自我控制能力。

（三）素质结构

热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和

邓小平理论的基本原理，愿为社会主义现代化建设服务。具有良好的思想品德和

职业道德，具有艰苦奉献、团结协作精神和良好的法制观念。掌握一定的经济、法律、管理和写作方面的知识，具有较好的文化修养。掌握英语听、说、读、写

能力和计算机操作能力。具有健康的体魄和良好的心理素质，形成良好的行为习

惯、健全的人格和健康的个性。

四、课程设置

（一）专业主干课程

美术基础与素描、色彩与构成、Photoshop平面图像处理、动画概论、动画

技法、动画角色设计、多媒体技术、Flash动画、影视后期合成、3DS三维动画

设计、游戏概论等

（二）主要课程实训项目

多媒体技术

理解多媒体及多媒体技术的概念，了解多媒体技术的应用和发展方向；学会

使用多媒体计算机及相关的硬件设备；掌握数据压缩、格式转换的实用工具和使

用方法。了解多媒体数据的管理方法，熟悉目前流行的多媒体通讯工具；掌握多

媒体应用软件开发的过程和开发工具的使用。

Flash

FLASH绘图技巧以及FLASH卡通设计方法.通过变形动画、移动动画、逐

帧动画、引导线动画、蒙板动画做出绚丽夺目的FLASH，以及FLASH动画设计理论，商业广告FLASH设计等学习FLASH多媒体交互设计，FLASH声音的添加与调整，按钮的制作于交互性的实现FLASHACTION的学习

动画概论

本课程是动画专业必修的基础理论课，是动画专业主干课程。该课程授课对象为动漫专业二年级学生，一般在二年级一学期授课。目的是让学习动漫专业的学生掌握必要的基础理论知识，以便进一步学习各种动画知识与技能。动画起源与发展——动画原理，动画的产生，早期动画发展历史，动画分流等;动画的概念与特征——动画的定义、动画的艺术特征等； 动画的分类——叙事分类、形式分类、功能分类等;动画创作原理——观众心理、动画影片构成、创作法则等； 动画创作方法——动画片工艺流程、动画创作分工职责、不同形式动画的制作工艺等。本课程重视理论与实践结合的教学方法：以课堂讲授为主，观摩影片为辅；同时以电脑多媒体等方式展示文字、图片资料。

动画角色造型设计

本课程为动漫专业基础课的必修课。在动画片中角色造型设计是制作一部动画的重要环节，同时动画角色造型设计课是专业技法课中的重点和难点。通过这门课的学习，使学生掌握动画角色造型设计的基本方法，培养学生在充分掌握角色设计的基础上，达到能够独立创作人物造型的能力，为动画创作奠定良好的基础。

动画环境设计

本课程学习如何塑造立体空间的真实感，光源的设定空间与造型透视技法，建筑物的画法，画面中的对比关系，景物的画法，深入剖析动画场景设计的方法。动环境设计是除角色以外一切对象的造型设计，是塑造影片风格的关键创作环节。通过本课程的学习，让学生掌握动画环境设计的创作技巧和表现方法。

动画技法

通过该课程的学习，使学生了解动画学习的方法和技巧，解决技巧和艺术表现手法及其相关问题，提供审美和创作品味。掌握动画的制作流程中所需软件的运用，传统的制作动画常用工具和材料的使用方法，正确使用动画材料及工具,学习摄影表的写法及节奏的把握。动画线条的特殊要求和训练方法。加动画的方

法。钉孔对位法、目测法规律分析法。动画摄影机的主要功能，摄影表的写法和表现力。

三维基础设计

本课程为一门专业基础技术课程，通过本课程学习使 学生系统学习3ds max软件基础应用、多边形建模、Patch面片建模、材质贴图、渲染器、灯光摄影、渲染技术、基础动画的内容。掌握通过3ds max软件制作动画图形图象的基本方法，为专业影视动画制作打好坚实的基础。学生必须通过这门课程的学习，熟练地操作相关软件，理解计算机图形与动画的基础知识，并能灵活运用于艺术设计与创作中。

摄影技术

摄影技术课程是动画专业必修技能课程之一，也是动画专业中重要的基础课。摄影技术课从摄影作品的形式上出发，结合摄影作品的内容，分析和研究摄影作品的形状、色彩、光线、组织、画面构成为主要目的，使摄影作品内容决定形式，形式服从于内容的美学规律，同时也不放弃对抽象摄影作品的线形式的探讨和研究。通过对摄像技术课程的传授，使学生了解并掌握构图学的基本内容、特征和规律及运用手法，并通过与作品的内容结合，使摄影作品从真正意义上达到内容与形式的完美统一。使动画专业学生更好的了解、掌握镜头画面构图、镜头语言的在创作中的使用。

影视后期制作与合成通过本课系统深入地学习后期合成软件 After Effects，掌握后期合成、调色、蒙版、抠像、特效、字幕等实战技巧，包括相关软硬件系统的学习。掌握影片采集加工、剪辑制作、音频加工特效、视音频合成技术，为学生以后创作影视动画特效、电视节目、DV 作品打下坚实的基础,同时注重学生的社会实践能力与个性能力的培养。

剪辑学

本课程主要培养学生形成正确的影视时空观念，并较熟练地掌握影视剪辑的技巧。系统学习Premiere软件的影片剪辑和音频用法，根据本课程的教学规律，在兼顾理论教学的同时，突出时间性，培养学生的动手能力。主要内容：剪辑的历史，剪辑的心理依据，影视剪辑制度，作为技巧的剪辑，作为时空结构的剪辑，作为蒙太奇的剪辑，剪辑中的节奏等。

剧本创作

本课程是动画专业的一门主要课程，通过对本课程的学习，使学生在掌握动画艺术特性的基础上，正确地把握影视动画的创作意图。它是根据影视动画创意中的情节、动作、特效、环境、链接、音响等编导作出的特殊文本材料。总之，它是影视动画创作过程中的工作剧本、总体设计和施工蓝本。

色彩学

色彩学是一门色彩理论研究的基础课程。通过本课程的教学，能使学生了解色彩的基本知识和规律，科学地运用色彩规律，掌握科学的表现方法和技能，从而提高学生的实践操作技能。

平面构成平面构成是视觉传达与视觉设计领域中极为重要的部分，无论是平面设计、图片制作、广告设计等都离不开平面构成之设计理论。通过本课程教学，使学生了解平面构成最基本的图底关系骨胳框架知识，逐步掌握平面构成设计的重复、近似、渐变、发射、密集、变异、空间、肌理等造型及组织规律，认识平面构成设计系统构成原理，丰富学生的造型手段，其最终目的在于对学生平面造型能力的培养。

立体构成立体构成是动画专业的重要的基础课程，是以立体造型训练为主的技能性很强的专业基础课。立体构成和平面构成、彩构成课是当今设计领域的必修课程，其目的在于建立视觉和谐美的秩序，或者产生有意图的视觉兴奋。立体构成所涉及的是三度体世界，必须同时从不同的角度来进行观察和考虑。本课程以立体造型的创作训练为主线，着眼于智能训练，采用形象思维与逻辑思维相结合的构思方法，着重培养学生的立体感觉和表现能力。

色彩构成色彩构成是动画专业的重要的基础课程。它是沟通装饰色彩和绘画色彩的桥梁，是建立在物理学基础之上，从人类所共通的生理因素和心理因素来研究色的产生、变化及应用的理论课。学习本课程必须重视实验与练习，只有通过对色和色彩的大量练习，才能准确地把握色彩对人类心理和生理的影响，才能灵活运用

色及色彩，并有创造性地发挥。彩构成课的教学目的是让学生通过认知色彩构成的原理，来掌握装饰色彩知识，了解色彩的功能和情感，培养学生运用色彩的能力。

人物动态速写与默写

“速写”是造型艺术中的一个基本功训练手段，即快速概括地描绘事物（人物、静物、风景）。课堂作业主要画的是人物速写，它有静态、动态和人物组合等。速写时人物的细节在这时常被淡化，更加注重的是人物整体的形。“慢写”是相对速写而言的，它可能用几十分钟，也可能用几个小时完成，由于时间较为充分，所以表现的东西也就相对深入，顾及的地方也更多一些，从深层次上讲，它有别于长期素描。由于速写工具简便，捕捉对象快速，形式单纯，更能直接地表现艺术的真谛和本质，是提高学生艺术修养和审美素质的重要课程之一。

（三）毕业实训与毕业论文要求

毕业实习：要求学生把在校期间所学习的文化、专业知识和专业技能综合运用于工作中，熟悉图形图像专业与工作相结合的每一个环节，并能熟练的操作图形图像相关软件；要求学生在工作中进一步巩固专业思想，提高职业道德，提高业务能力，选准就业方向，为正式踏上工作岗位打下坚实的基础。

2、毕业设计：要求每人独立完成一个影视或动画片作品。

3、毕业论文：要求完成一篇5000字以上，具有一定理论水平和实用价值的论文。

第三篇：武汉动漫培训学校对于中国动漫行业人才需求分析

武汉动漫培训学校对于中国动漫行业人才需求分析动画是一个综合性行业，是民族文化传统，人类文明成果和时尚之间的纽带，动漫又是一个青春与活力迸发的艺术，是一种传统与创新交融的艺术，更是广大青少年寻梦的舞台。可以预见，在传统艺术逐渐被边缘化之时，动漫艺术将逐步主导大众文化潮流，动漫产业作为21世纪知识经济的核心产业，近年来在我国获得了迅猛发展，给动漫教育带来了前所未有的发展机会。

随着动漫产业的全面发展，培养一批熟练掌握动漫设计的基本知识，具有动画艺术创作的基本技能，能从事电脑美术教学、影视动画创意及广告制作、动画特技制作的应用技术型复合人才，已经成为动漫行业发展的迫切需要。但从目前情况看，我国动漫人才的培养步伐远远滞后于人才需求，而且缺口比例较大。

1．从总量来看，动漫人才奇缺。我国影视动漫人才总需求量达15万人，游戏动漫制作人才总需求量要10万人，而目前国内的动漫产业人才总数尚不足1万人，只相当于韩国的1/3。

2．从业人员质量不高。动漫制作公司需要的动漫人才，不仅要懂得网页式的平面设计和Flash动画制作，而且还要懂得构思创作，但到目前为止，国内这种复合型的动 漫人才凤毛麟角，十分紧缺。这从一个侧面反映出我国动漫人才需求还处于一种”深度饥渴”状态。目前动漫行业的从业人员多是半路出家的，对一些高难度的动漫设计往往显得力不从心。

3．现有的动漫从业人员人才结构不合理。动漫产业的人才需求应当呈现为“金字塔形”，其底层是运营、支持、服务等“边缘”人才；中段是动漫设计与开发人才；塔尖是主创作师、主程序员、美术总监、策划总监等人才，其中，需求量最大的是“中段”人才。而我国动漫业目前的从业队伍中，多为低端运营、服务人员和少量的高端纯研究人员，中段的动漫设计与开发人才奇缺，人才结构很不合理。

4．具有较深人文底蕴的创造性人才匮乏。目前，大部分动漫从业人员都是从其他领域转过来的，是从动漫“发烧友”成长起来的。他们大部分是操作型、技术型人才，对中国传统文化缺乏深入理解和准确把握，对文学、艺术和影视创作缺乏研究与修养，其人文底蕴和素质不太适应事业的要求。

由于没有数量足够、质量优良、结构合理和独具创造性的人才，我国的动漫产业目前还只能是粗放型的产业，在这样的人才层面上即使出现产业繁荣，也只是暂时的现象，而难有可持续发展。

人才问题已经成为严重制约我国动漫产业发展的桎梏和瓶颈。

我国的动漫人才培养起步较晚，从2000年开始动漫产业的良好前景才被各个机构看好，我国的动漫人才培养开始有了一定规模，但是院校在动漫人才培养上还存在一些问题。如人才培养定位不明，各院校的专业设置、培养目标大致相同，人才培养特色不明显，学生实践操作能力和最新技术使用能力不强，毕业生进入动漫企业后一般都要经过1年以上的时间才能胜任工作；二是传统学科型模式仍然没有改变，课程内容与职业实践相脱节的现象依然存在；三是人才培养模式滞后，引进、利用国际国内优质教育资源的能力不强，与企业结合紧密度不高，占主导地位的依然是以学校和课堂为中心的传统的人才培养模式，等等，影响着地区乃至国家动漫产业的发展，由此，校企合作共同培养高水平专业动漫人才已迫在眉睫。目前，位于华中师范大学附近的一所武汉清美动漫学院,就是抓住了这种产业发展的迅速，他们采用真实案例应用环境中，将学员的理论知识与实践结合起来，依据社会对人才需求的变化，培养了很多高级技能型人才。

资料整理：武汉清美动漫光谷校区（http://.cn/）

第四篇：武汉动漫培训学校发现动漫设计成为2012高考热门专业

武汉动漫培训学校发现动漫设计成为2012高考热门专业随着2012高考的临近，高考后如何选择好的专业已经成为广大考生及家长日益关心的话题。现在什么专业最热门？学什么专业好就业?学什么技术可以找到高薪满意的工作？学什么技术前景好？已经成为广大考生共同面临的问题。身处2012的今天，我们如何在高考后的校园里游刃有余，如何在大学毕业后领先职场？

解析2012高考热门专业——动漫设计、游戏美术专业从我国市场需求看，国产动漫游戏产业商机无限。分析指出，动漫游戏已经成为当今社会人们休闲娱乐最为流行的一个部分，高科技的运用，使动漫游戏产业给人们带来更加丰富多彩的互动娱乐体验，逐渐成为人们生活中不可分割的重要组成部分，被誉为永不过时的朝阳产业，也是国家大力扶持的新型产业。

据调查，动漫游戏产业发展迅速，国内人才缺口已高达60万人，其中2D动画师、3D动画师，特别是maya动画师、特效师、高级动作师等高级人才更是虚位以待，极为紧缺，真正技术熟练者到了一将难求的地步，而造成动漫人才缺失的重要原因在于高校教育与市场需求的严重脱节。根据智联招聘网发布的最新职场十大人气排行榜,动漫制作、游戏设计师成为最大需求量职位，动漫游戏行业薪金也是水涨船高,平均月薪已经突破5000, 试用期工资也普遍在3000以上，中高级人才更是虚位以待，极为紧缺，月薪近万元，最高年薪可达30万。

从用人企业来看，目前企业最需要的是兼通艺术与技术的复合型动漫人才，如游戏设计师，除了程序知识、开发知识外，表达与绘画能力尤为重要。目前动漫行业有6类紧缺人才，即：故事原创人才、动画软件开发人才、二维三维动画制作人才、动画产品设计人才、网络和手机游戏开发人才和动画游戏营销人才。网络游戏的兴起及国家对动漫产业的大力支持，动画及游戏产业的远大前景，动漫创作工作的时尚和高薪，吸引了越来越多人的眼球。北京、上海、深圳三地数码动画设计师培训逐渐显现出火爆趋势。目前广东需求的动漫人才主要集中在数码信息公司、媒体、影视公司、动画公司、游戏公司等。

由此可见动漫设计专业作为2012年高考热门专业名副其实。动漫产业市场的繁荣不仅仅给广大动漫爱好者带来了广阔的就业机会，同时也给动漫行业带来了无限的发展商机。据了解，在中国的北京、上海、广州、深圳等大城市出现了动漫从业人才的“人才荒”，很多企业为了挽留技术人才，纷纷拉高动漫从业人员的工资薪金标准。

资料整理：武汉清美动漫光谷校区（http://.cn/）

第五篇：武汉清美动漫 游戏美术分工

游戏美术分工

本章讲述下游戏美术的分工。游戏美术是个非常关键的部分，而游戏美术似乎对很多门外汉来讲是比较神秘的。如果你不进入到这行业，即使你的美术再好，技术再精通，也很难理解其中的奥妙，希望本文能带给你一些启示。

游戏美术包含有许多方面，所以配合，协作是做好游戏的美术的首要因素。因为游戏是交互性非常强的项目，所以，美术其实要体现企化，程序所要表达的各种要素，这就对美术做出了非常多的限制。也要求美术与企划、程序要有很好的配合，才能做出一个很好的游戏。另外，由于一个游戏的 内容很多，所以美术的分工也非常多，各个分工之间的配合，协调是很重要的因素。

游戏美术的简单分类

从游戏表现的形式大体可以分为3D游戏美术和2D游戏美术。两种游戏美术的制作方法，制作流程，表现效果差异都比较大。现在国际上越来越多的游戏采用了3D技术制作，而国内主要还是2D表现形式多一些。其实无论2D，3D都是为游戏服务的，从最终的结果来看因该都是一样的，就是满足玩家视觉需要。2D游戏中包括有各种类型的游戏，比如即时战略，RPG、ARPG、格斗游戏等。这里着重介绍一下2D ARPG游戏的美术制作。其实不同游戏的制作方法既有差别又是共通的，掌握了其中一种，其余的也将迎刃而解。

游戏美术的分工

玩过游戏的人都知道，游戏中有几大部分，包括：地图，人物，界面，动画。另外还有肖像，图标，道具等相关因素。因为东西很多，就必须做一定的分工，保证各有专攻，并且能提高工作效率。同时合理的分组能够使每个人的能力得到最大的提升。游戏工作组一般会分为地图组、人物组、平面组、动画组及特效组，每个组的人数不一样，一般来说地图组和人物组的人数会多一些，毕竟一个游戏的制作里面地图和人物占了绝大部分。

另外平面组也是最重要的组成部分，而像动画组，特效组则有些比较小的游戏工作组里面一般都是由这3个组里面的人来做。每个小组都必须有个组长，这个组长除了技术不错之外，还必须有较强的流程控制和组协调能力，以及对企划思想的了解，有个比较形象的说法就是，宁愿要5个80分，不要3个100分加上2个60分。要尽量做到让玩游戏的人感觉不到图像是由很多人做出来的。

游戏美术的各个分工

这是游戏美术最重要的一个部分。上面讲过，游戏美术非常讲究合作，这种合作不只是和企划，程序之间的合作，更是美术各个部分之间的合作。在开始制作前，美术就要和企划协调好，确定好整体风格，确定好俯视角度。一般有30度、45度、60度3种，其中45度又是最常用的。还有一些比较特殊的，比如横版（如街霸）及一些不是很固定的视角（比如《轩辕剑3》），确认角度包括地图的角度和人物的角度。

确认完角度下来就是调节灯光，因为人物是在地图行走的，如果两者的明暗对比差别过大，会给玩家很怪的感觉，所以要调节好两者的关系。还要确定好人物和建筑的比例，是写实的还是Q版的，还是混合型的，大体的东西确认好以后才能进入美术的制作。

地图部分

游戏地图制作按制作方法又可以分为图素拼图和整图制作。图素拼图指的是做出多块8方连续的各种小块的图，通过地图编辑器拼成一种大的地图，比如《帝国时代》、《剑侠情缘2》等，这种方法做出来的地图相对比较平淡，但是比较节省系统资源；整图制作，就是一个场景一次性建模渲染出来，比如《月影传说》《轩辕剑3》等，这种制作方法做出来的图相对丰富，真实漂亮，但是受机器的影响不能做太大的图。

无论采用哪种做法，首先由原画按照企划的要求画出地图原画，最好在每张原画上注明各个细节，标明主要事件点和各个路口，以及战斗的地方，如果是ARPG更是要注明战场在哪里，然后就可以交给3D组建模渲染了。因为一般原画画起来比较快，所以企划必须在原画的时候就确定好。等到制作出来以后基本上就不会有大改动了。

关于地图的制作，还有一个很重要的问题要注意就是两张地图的衔接问题，一般我们游戏中行走地图都是一个接一个的，相邻的两个地图之间要有一定的过渡，一种方法就是两张相邻的地图的连接路口要使用一样或接近的材质。另外一种是专门制作一张过渡地图，这主要是在表现地图差异比较大的情况下，比如从某个城市去天山之类的。有了这样的图，玩家在走地图的时候才会有真实的感觉。其实游戏的宗旨就是给人一个虚拟的现实。大家如果仔细看地图的话，会发现地图里的建筑物都是没有透视的，这就是2D游戏的特征。学过美术的，做过效果图的人可能会很不习惯

，可是你在玩游戏的时候就不会有不习惯的感觉，原因是游戏中人物一般都是保持大小不变的，所以往前走往后走都是一个高度，不会产生透视效果，如果地图上有透视反而会出现错误。所以一般渲染的时候是在USER视窗，如果是CAMERA视窗的话一定要记得把透视关掉。如果这些问题都考虑好了，一个有较好的3D基础的人，基本上只要经过一定的培训，很快就能参与到地图的制作中来了。当然，地图最后变成程序 能够使用的地图必须经过地图编辑器进行编辑，因为每个游戏的编辑器基本都不一样，所以在这里也不做介绍。

人物部分

这里指的人物是指游戏中的人物，一般称为主角和NPC，NPC又分为剧情NPC和路人NPC。如果游戏中有怪物，召唤兽之类的也列入这里。

人物的制作流程和地图的制作流程差不多，不过因为人物（包括怪兽）的动作是非常重要的组成部分，这是跟地图差异比较大的地方。制作前的准备相对地图的制作会多一点，比如要确定好灯光、人物大小、阴影透明度等，确定后才能进行制作。记住，在这里多花点时间多花点精力是绝对必要的，否则到了后期发现不理想，对工作的影响巨大。人物制作首先是建模，也就是原画根据企划的要求做出人物设定。如果是主角的话最好是上色，并表明一些细节，然后3D制作人员根据原画用3D软件进行建模。

细致的人物社定会包括人物的高度、正面、侧面、反面，以及身上的细节。这个大家可以参照一些日本的原画设定，我个人认为如果是做游戏用的人物没有多大必要，如果做CG动画则是非常的需要。

建模之后就是调动作。一般一个地图中的人物会有行走，站立，特殊站立（指站着做个小动作，比如女孩子抹一下头发之类的），攻击、被击、死亡等几个动作。如果是主角，动作还会更多，会有跳跃、跑步、攻击又有远程攻击、近身攻击、普通攻击和必杀攻击等，有的还有补血动作等，具体看企划的设定，调动作需要注意的有几点：

1、桢数不能太多。一般一个攻击动作也就15桢以内，大家看到的像拳皇里面华丽的招式其实一般也就十几桢。桢数少主要是为了节省资源，在有限的资源里达到效果就行了。

2、注意动作的循环。像行走、站立、跑步等一定要循环，就是保证第一桢的动作跟最后一桢的动作是连贯的。如果是用MAX的CS调动作就要记得把第一桢的动作拷贝给最后一桢，这样才能保证行走的时候不会有停滞的感觉，对于攻击动作，如果是很普通的攻击最好也是做到循环，才能像DIABLO里面的勇士一样，很顺畅的一刀一刀砍人。

3、动作之间的连接。各个动作之间要做到动作之间切换的时候自然流畅，比如站立和特殊站立，两个动作连接在一起要看不出跳跃。一般的做法就是两个动作连着做，保持两个动作的头尾桢都一样。还有攻击及被击，死亡和攻击，站立和攻击等等。

4、最后是渲染，因为RPG游戏中的人物一般都有4个方向或者8个方向，所以渲染出来的人物也必须有这么多的方向，而且要保持灯光一致，就是说无论人物转到哪个方向，他受到的灯光都是一样的，比如都是画面的左上方。为了达到这种效果，有两种方法，一种是旋转人物，一种是旋转灯光和摄影机，看个人的习惯，但是一个小组最好采取统一的方式。

平面

地图，人物都需要平面原画。其实还不止这些，还有道具、海报、图标、肖像等，都是属于平面组负责的范围。对于有心致力于游戏设计的人，有个重要的要求就是对游戏的爱好，因为只有这样才能把企划案上的文字准确的变为原画设定。同时很多时候，风格的统一在原画上就形成了。由于平面涉及很多东西，所以一个优秀的平面设计师必须是多能的。

国内的游戏制作分工还不是非常细，这就要求一个人能完成几样相对接近的工作。如要会原画，会上色画肖像，会画海报等。一个好的平面设计师要懂一些3D软件的使用，那样会极大的提高工作效率，而且能做出很多单纯平面做不出的感觉。

界面和肖像也是平面美术的一个重要工作。其中界面是和企划，程序紧密相连的东西。一般的流程就是由企划定出各项功能需求以及大概的按纽分布，然后美术和程序确定好按纽的大小和具体的功能，如动画桢数，坐标等，才进行最终的制作。到最后给玩家的，就是一张精美的界面图了。

其它

一个完整的游戏当然还缺不了道具、法术效果、地图动画、过场动画等，还有一个重量级的组成部分就是片头片尾的CG动画，用一句话来说就是缺一不可。关于游戏美工的制作是需要学习的课程，一般人自学或是通过学校老师简单讲解是无法学精通的。武汉清美动漫CG学院接受企业委培，定向培养动画制作人才。学校聘请有实战项目经验的老师教学，传授企业游戏美工的制作经验。理论加实践旨在让学员加入企业实际设计项目中，提前学习工作经验。学校一心打造动手能力超强的学员，保障每一位学员能顺利进入企业，快速融入企业。给学员提供一个更高的起点一直是学校的宗旨。