哪些文章和书值得反复阅读

第一篇：哪些文章和书值得反复阅读

一个人反复读哪些书，比曾经读过什么书，似乎更容易识别阅读趣味。

二十年前买书，已经确定一条原则：一本书不值得看第二遍，就不要买。以反复阅读的次数排序，下面这些作者或书本是重读频率最高的。

一，金克木先生的杂文。

我一直认为，金先生是上世纪中国学者中最被低估的一位，无论是专业领域还是大众认知，国内学界还是国际学界。

前后收先生单行本十数册，记不清读过多少遍，数百字小篇，总有新触发，新体悟。最爱看的还是他的杂文，大家小品，举重若轻，信息量惊人。

先生八十岁后目力衰减，全凭记忆，天马行空，打通古今中外，随意漫谈，自谦为“文化随笔”，实际可称“文化绝笔”——

渊博通绝，行文奇绝；洞察精绝，识见高绝；天资冠绝，洒脱清绝。

金克木先生在《答问“喜欢什么书”》一文中写道：“„„我所喜欢的书就是读了和没读不一样，而且还可以时时再读，每次都和没再读不一样，因此心里很高兴，这样的书我喜欢„„”。

吾从先生之言，也向所有人推荐先生的文字。

二，汪曾祺先生的小说和散文。

二十四五岁之后，很少再读小说，更绝少买小说。汪先生是特例。

他的小说，完全不像小说，不说教，不耍花活。结实，温暖，雅致，精巧，动人。散文更是自成一家。我自己的看法是承接古诗十九首和六朝风味，朴厚而清逸。戏剧剧本也好，我觉得他是自比徐渭《四声猿》、《歌代啸》的。

三，阿城先生的所有文字。

先生散淡，写得太少。作为阿城迷却又无可奈何，只好反复读那些已经几乎能背下来的文章。我的偏见，阿城的文字高出当代大陆作家一大块，不在一个级别。

第一是节奏，我以为除去周氏兄弟，现代汉语写作阿城先生的文字节奏最好，不仅是纸面上，诵读时更明显，有气息声口，有音韵腔调，先生是很懂古诗词声律的。

第二是见识。不是“知识”，是“常识，通识，见识”，尤其是文化史和器物史。除了已出版的几本书，也推荐大家看他的访谈和讲课视频。

四，张中行先生《负暄琐话》三部曲，我目为白话文的《世说新语》。先生的其他著作，基本收齐。

《顺生论》是本大野心之作，看似随意，其实是想打通中外，单立门户。

《禅外说禅》、《文言津逮》、《诗词读写丛话》、《文言和白话》，与王力、吕叔湘、罗常培诸先生一脉，大家作小品，深入而浅出，现在越见稀少了。

五，谈掌故，风物，饮食之类的几位大家。郑逸梅，唐鲁孙，邓云乡，逯耀东，周邵，夏元瑜，赵珩，等等，多不胜举。此类书，非反复读，不能得味。另外单列一位，齐如山。

六，明清笔记，最宜消闲破闷，数量很多，不列举。读得最多的，是《扬州画舫录》。

这是一部奇书，风格体例独出一格。《洛阳伽蓝记》，《博物志》，《酉阳杂俎》，《梦梁录》，《东坡志林》，《聊斋》„„，兼而有之又超乎其右。

袁枚序：„„艾塘李君，槃槃有才，操觚记之。上自仙宸帝所、下至篱落储胥；旁及酒楼茶肆、胡虫奇姐之观，鞠戈流跄之戏。都知录事之家，莫不科别其条，了如指掌。于牙牌二十四景之外，更加详尽。真足传玩一时，舄奕千载焉！„„

阮元序中说：„„艾塘为此垂二十年，考索于志乘碑版，咨询于故老通人，采访于舟人市贾。其裁制在雅俗之间，询为深合古书体例者。„„

作者李斗自序：„„斗幼失学，疏于经史，而好游山水，尝三至粤西，七游闽浙，一往楚豫，两上京师。退而家居，则时泛舟湖上，往来诸工段间，阅历既熟，于是一小巷一厕居无不详悉。又尝以目之所见，耳之所闻，上之贤士大夫流风余韵，下之琐细猥亵之事，诙谐俚俗之谈，皆登而记之。自甲申至于乙卯，凡三十年，所集既多，删而成帙。以地为经，以人物记事为纬。„„

有心有闲的知友，不妨添上一本。

七，三日后续。想不到个人的趣味，有这么多赞同，出乎意表。

另有一位不能不补，孙犁先生。先生的杂文，烟火气重，还是推荐他的书话。前有知堂，后有观堂，近代书话的两峰。孙犁晚年书话，文章完全没有雕琢痕迹，平白如话，诚恳坦荡。写字的人容易沾染各种腔调，孙先生的文字极特别，近晚唐诗意，炼句深而无匠气。又补：周有光先生的语文类闲谈。

学写作教程必读书目

文学史类

（１）《中国古代文学史》郭预衡主编

（２）中国现代文学三十年》钱理群等主编 北京大学出版社

（３）《中国当代文学史》洪子诚主编北京大学出版社

（４）《中国当代文学史教程》陈思和主编复旦大学出版社

（５）《外国文学史》（欧美卷）

作家作品

四大名著

《诗经》

唐诗宋词

现代作家作品

l）胡适作品

（２）鲁迅：《野草》、《故事新编》、《且介亭杂文》等

（３）郭沫若：《女神》、《屈原》

（４）老舍：《四世同堂》、《正红旗下》、《茶馆》等

（５）巴金：“激流三部曲”；《寒夜》

（６）沈从文：《长河》《八骏图》、《湘行散记》

（７）曹禺：《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》

（８）钱钟书：《围城》、《写在人生边上》

（９）郁达夫：《沉沦》

（１０）萧红：《生死场》、《呼兰河传》

（１１）张爱玲：《金琐记》、《红玫瑰白玫瑰》《倾城之恋》、《沉香屑—第一炉香》

（１２）施蜇存：《将军的头》、《梅雨之夕》

（１３）徐志摩：《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》

（１４）李金发：《弃妇》

（１５）戴望舒：《雨巷》

（１６）卞之琳：《断章》、《距离的组织》

（１７）穆旦：《赞美》

（１８）周作人：《自己的园地》《雨天的书》等

（１９）林语堂：《谈中西文化》等

（２０）梁实秋：《雅舍》

（２１）何其芳：《画梦录》

当代作家作品

（l）茹志娟：《百合花》

（２）张中晓：《无梦楼随笔》

（３）食指：《相信未来》

（４）北岛：《回答》

（５）舒婷、顾城、海子

（６）丰子恺：《缘缘堂随笔》

７）残雪：《山上的小屋》

（８）余华：《十八岁出门远行》《活着》《现实的一种》、《许三观卖血 记》、《兄弟》

（９）莫言作品

（１０）苏童：《米》、《妻妾成群》

（１１）刘索拉：《你别无选择》

（１２）徐星： 《无主题变奏》

（１３）阿城：《棋王》

（１４）韩少功：《爸爸爸》

（１５）汪曾祺：《受戒》、《大淖记事》

（１６）铁凝：《哦、香雪》、《玫瑰门》

（１７）王安忆：《长恨歌》

（１８）张承志：《北方的河》、《心灵史》

（１９）贾平凹：《浮躁》、《腊月·正月》

（２０）王小波：《黄金时代》、《白银时代》

（２１）刘恒：《狗日的粮食》、《伏羲伏羲》

（２２）刘震云：《一地鸡毛》

（２３）方方：《风景》

（２４）高行健：《绝对信号》、《车站》

（２５）陈忠实：《白鹿原》

（２６）阿来：《尘埃落定》

（２７）二月河

（２８）杨绛：《干校六记》

（２９）余秋雨

外国文学作家作品

一、古希腊戏剧

《被缚的普罗米修斯》（埃斯库罗斯）

《奥狄浦斯王》（索福克勒斯）

二、莎士比亚戏剧

喜剧：《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》

悲剧：《罗米欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等

三、国外现代主义剧作

塞缪尔·贝克特 《等待戈多》、尤奈斯库《秃头歌女》 拉伯雷：《巨人传》

塞万提斯：《堂吉柯德》歌德：《少年维特之烦恼》雨果：《巴黎圣母院》普希金：《叶甫盖尼奥涅金》 司汤达：《红与黑》巴尔扎克：《人间喜剧》果戈里：《钦差大臣》托斯托耶夫斯基：《罪与罚》哈代：《德伯家的苔丝》托尔斯泰：《复活》、《战争与和平》罗曼·罗兰：《约翰·克里斯托弗》劳伦斯：《查特莱夫人的情人》海明威：《老人与海》、《战地钟声》、《太阳照样升起》艾略特：《荒原》卡夫卡：《城堡》、《变形记》普鲁斯特：《追忆似水年华》乔伊斯：《尤里西斯》 萨特：《恶心》、《墙》海勒：《第二十二条军规》马尔克斯：《百年孤独》

第二篇：市委书记阐述的“六大工作方法”,值得反复研读!

市委书记阐述的“六大工作方法”，值得反复研读！

最近，一位领导同志关于“六大工作方法”的文章在朋友圈刷屏，文中列举的事例鲜活生动，充满真情实感，总结得非常精辟。

原来“六大工作法”源自近日湖北省人大常委会副主任、黄冈市委书记刘雪荣在全市三级干部大会上的讲话。复杂的工作到底怎么干？

仔细读完“六大工作方法”后，如果你是机关工作人员，你会觉得豁然开朗；如果你是企业家，你会深受启发；如果你一名学生，你会学到源自实践的真知灼见„„“六大工作方法”，逻辑严密、有机联系、环环相扣。

“六大工作方法”原文如下（值得收藏结合工作反复读）： 重视运用科学方法是我们党的一贯传统。科学的工作方法从某种意义上讲也是一种科学理论，来源于实践并从方法论的角度总结而成，反过来又指导实践。实践、认识、再实践、再认识，循环往复以致无穷，这是认识论的基本规律。“工欲善其事，必先利其器”，“磨刀不误砍柴工”，说的就是做事要讲方法这个道理。对科学的工作方法，要融会贯通，自觉运用，只有这样才能不断提高实践能力和工作水平。这些年我们实践总结了六大务实管用的工作方法，要坚持运用，付诸实践，完善提升。01第一个方法：统筹兼顾，突出重点。

其理论基础是两点论、重点论的有机统一。唯物辩证法认为，主要矛盾对事物发展起决定作用，次要矛盾影响主要矛盾的解决。这就要求我们既要抓全面，又要抓重点。

如同弹钢琴，钢琴上有88个键，一首曲子不会全部用到，有的弹得多，有的弹得少，如果只弹一个键或平均用力，便不能成为一首曲子，必须有的多弹有的少弹，让其有机融合才能奏出一首美妙的钢琴曲。

实际工作中，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，全面贯彻新发展理念，这就要做好统筹兼顾；打好“三大攻坚战”，推进生态大保护，深化“双强双兴”“四大行动”，这就是突出重点，补短板强弱项。具体到某个地方某个单位，要坚持把统筹兼顾和突出重点紧密结合起来，因地制宜，立足实际，在

第三篇：值得家长一读的文章

值得家长一读的文章：

学习不难，会学就能高效！

一：预习是学习的重要环节

顾得上听讲，就顾不上思考，其根本原因就是没有充分地课前预习。课前预习虽然累—些，但是却能换来种爽快与自由感。上课前充分预习，考试前充分地复习，与“打有准备之仗”有同曲之道。预习效果好，听课才能有针对性；听课有针对性，复习才能顺利进行；复习深刻，作业、考试才能得心应手；平时做作业，考试得心应手，高考就能顺利过关。所以说预习是学生学习过程中一个必不可少的环节。

为了辅助同学们做好预习，特归纳十种高效预习注意事项，供同学们参考：

(1)要分类预习

预习从时间和内容上可以分为三类：

—是课前预习：就是在上新课前预习下—节课的内容；

二是阶段预习：就是用较长、较多的时间预习—章或多章的内容；

三是学期预习：就是在假期中预习下学期的内容。

这三种预习不是孤立的，而是互相联系的，每个学生应该在学习的空闲时间自觉地安排和分类预习。

(2)选择好预习时间

这里所指的预习时间是课前预习。课前预习最好安排在做完当天功课后的剩余时间里，根据时间的多少来确定预习内容的深度和广度。当然，也可以安排在其他课外时间里预习。在时间非常紧迫的情况下，抓紧时间在上课前几分钟把马上要讲的课文快速浏览一遍，也比一点不预习好得多。

(3)迅速浏览新课

预习时，先把要预习的内容快速浏览—遍，使自己对新课心中有数，初步知道新课中哪些是—看就懂的，哪些是看不懂的，然后带着这些问题细读第二遍。

(4)带着问题细读第二遍

通过第—遍对新课文的快速浏览，自己对新课的内容已有了初步了解，然后带着第一遍浏览时发现的问题，认真细读第二遍。阅读第二遍时，速度要放慢一些，一边细读，一边思考与理解，遇到不明白的地方，要停下来反复思考，对不认识的生字、生词，要立即查工具书搞明白，实在搞不懂的问题，就把它记下来带到课堂上，听课时再去解决。

(5)要边阅读边记笔记

第二遍阅读的时间，就是做笔记的时间。预习笔记有两种：—种是记在书上，另—种是记在本上。在书上做笔记，就是边细读，边在书的空白处或有关内容下圈点勾画或批注；在笔记本上做笔记，就是—边细读，一边把重点和不懂的内容纲要记在本上。

(6)要找出重点和疑点

预习中，—定要把新课内容的重点和疑点找出来，然后把重点和疑点带到课堂上去。课堂上，当老师讲到自己所找的重点和疑点时，一定认真的一边听、一边思考，听出老师讲解的思路。经老师讲解后，有些问题仍不明白，就要抓紧时间和机会向老师发问，直到把预习中找出的疑点弄明白为止。

(7)阅读与查资料相结合

在预习阅读过程中，对不认识的生字，不懂的生词和不懂的内容，要立即查字典、词典和其它参考资料，把生字、生词在书上注音、注解。

(8)独立思考发现问题

预习成败的关键，就是能够独立思考，发现问题，提出问题。预习中要先思考，后查资料；先发现问题，后提出问题；先看清意思，然后再做笔记。

(9)不要全面预习

预习时，不要—下子全面铺开，全面预习是不现实的，一是时间难保证，二是精力难保证，三是质量难保证。预习要先选择自己感到吃力的内容先预习，时间紧时，先查出生字、生词和列出不明白的地方，时间更紧迫时，就先把新课快速阅读—遍。“磨刀不误砍柴工”，不要认为作业时间紧，就放弃预习。

(10)不同学科采用不同的方法

预习时，不能千篇—律，不同的学科要采用不同的方法预习，抓不同的要点。比如，预习理科时，要把重点放在数学的定理、定律、公式、概念和原理上；文科预习的重点放在排除生字、生词、中心思想、段落大意和写作风格上。

此外，要特别注意两点，一、预习不等同于提前学习，它的直接目的是为了给高效率听课作好铺垫，因此不必耗费大量精力时间彻底搞清一切，很多同学在试图养成预习习惯的开始往往出现此类情况，以至不堪重负很快放弃。

二、学习的主阵地在课堂听讲，万不可因为课前预习、对课上知识已有一定了解就洋洋得意、松心懈怠，否则与舍本逐末无二。

二：有效的听课方法

老师是经验丰富的传道者，对知识的脉络、疑问难点都很清楚，讲的内容也比较系统。所以，课上集中精力听课，是掌握知识的捷径。

听讲时，思想上必须与老师讲解的思路保持一致，听老师对事物是怎样分析、推理；听老师解决问题是用什么方法、技巧；听老师对问题有哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。

听讲中，要把自己在预习中的理解，和老师讲解的相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。通过这种比较，—是能加深对课文的理解；二是加强自己的思考、认识与提高；三是能发现自己在预习中的错误原因。

听的过程始终伴随着思。只听不思，那是傻听，只思不听，那是走神。听思结合，同步进行，才叫会听。听到的与想到的相契合，想法就得到了印证；听到的与想到的相矛盾，就要进一步去听个究竟，弄清到底为什么。思而不得，听不明白，就不能轻易放过。

在听课的过程中学会记。听用耳，思用脑，而记则要动手。合理地利用笔记本，笔记本具有三个作用：—是做预习记录，以明确听课的目的性；二是在课堂上用来记下老师讲解是的整体构思或板书样式，以利于从整体上把握知识结构或知识要点；三是利于课后总结，用它来对听课内容进行分条缕析的课后整理，为的是消化、吸收和巩固所学到的知识，并为今后的复习留下—份完整的资料。

请同学们切记：课堂短短45分钟，老师不可能也没有必要把所有的问题都讲明白，他只能讲—些最主要、最精华的部分，很多细小具体的问题都需要学生课下自己解决。老师讲课最主要的目的就是引导学生自己去学习，学生也只有通过自己独立的解决问题，才能真正领悟知识、掌握知识，才能不断提高自己解决问题的能力，为考试时的临场应变打下基础。

三：合理安排复习时间

很多科学家通过研究发现，有几个时间段有利于巩固记忆。一是学习后最初几分钟内，电生理活动引起蛋白质的合成；二是学习后在48小时内复习；三是一周之后脑突触发生永久性变化。根据人在学习过程中这一生理变化，采用复习加强记忆就显得特别重要了。

如果我们能够在学习的内容即将忘记时进行复习，那么复习的效果最好，效率也最高。著名的心理学家艾宾豪斯通过实验发现了人的记忆与遗忘规律。实验证明：在学习仅过了20分钟后，就忘记记忆内容的42%，1天后忘却量已经达到了66%，到了第31天，忘却量高达79%。他根据实验结果，画成了著名的遗忘曲线。并表明遗忘的规律是“先快后慢”。这条规律提示我们，—定要尽早、及时地对所学知识进行复习，以便在知识还在大脑内时就加深印记，否则大脑中已经没有痕迹了，只能再费精力重学。

合理安排复习时间特别重要并且必要，制定复习计划，严格按计划执行，并力求形成习惯，是我们每一位学生都应该力求努力做到。

具体可以分为六步：

第—步：课后花费2-5分钟“过电影”回忆，便可保持电生理活动引起蛋白质的合成。

第二步：午休时间利用15-20分钟将上午所学内容全部“过电影”回忆一遍，便可巩固记忆。

第三步：下午安排时间户外活动、休息，调整心理和精神状态。

第四步：晚上复习，安排时间将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比以找出偏差和失误。

第五步：晚上睡觉前再“过电影”回忆，便可把记忆保持两周以上。

第六步：两周后再复习便可使脑突触发生永久性变化。

四：做作业的科学方法

学生在校期间，做作业是系统学习的重要内容与环节，它对于巩固和消化课堂成果，培养和锻炼学习的思考问题、分析问题和解决问题的能力都非常重要。为了辅助学生做好作业，下面总结归纳出八种做作业的技巧，供同学们参考：

1、提高对做作业的认识

做作业是学生巩固知识、消化知识、理解知识和掌握及记忆知识的重要手段和途径，是培养和锻炼学生思考能力、分析能力、判断能力和计算能力及解决问题能力的重要方法。不能正确的对待做作业，就达不到预期的学习效果。

2、先复习后做作业

复习是做好作业的关键，只有复习得好，作业才能做得好。做作业前先把老师这一节课所讲的内容认真地看一看，弄清楚基本原理和概念后再去做作业，作业才能做得既快又好。

3、认真审题

做作业最关键的—步就是审题，连题都判断错了，作业内容就全错了。首先第—步要弄清楚题目的内容，所给的条件，什么要求，需要联系哪些知识等等；其次是考虑好解题思路、方法、步骤，要善于把—道题分成几部分，化大为小、化难为易、分清其中的已知和未知，弄清各部分的联系，设计好整个解题步骤，—定要让自己做到不明白题意不做题，不清楚方法步骤不下笔。

4、细心的做题

做题是表达思路的全过程，这个过程要求既动脑、又动手。做题的关键是要保证“规范”、“准确”。要做到这两点就要求学生认真的抄好题，书写格式必须正确、规范，严格按照各类题的解题要求，仔细演算解题的每—步，得出正确的结果。只有平时做题认真细致，步骤完整，思路正确，表达严密，准确无误，考试时才能按照这种良好的习惯进行。

5、要认真检查作业

做完作业后认真检查，是保证作业质量的重要手段之一。在作业的过程中，由于种种原因，难免会出现各种各样的漏洞和问题，因此，作业做完了之后，—

定要认真检查之后再交上去，这样就避免了作业中的差错和漏忘。作业检查—般分四部进行：—是检查题目是否抄对；二是审题是否正确；三是运算是否正确？四是方法、思路与步骤是否正确。平时做完题要认真检查，养成习惯，考试时方能如此。

6、做完作业后要耐心思考

作业完成之后，—定要耐心的再思考—遍，想一想做这一道作业题用了哪些概念、原理、公式，这道题和例题有什么关系，和哪些题有联系，有什么特点、规律可寻，稍加变化还能变成什么样的题，是否还有其它的解题方法等等。这样才能把学习的知识融会贯通，达到系统掌握，触类旁通和举一反三的目的。

7、认真分析批改后的作业

老师把作业批改发回来后，—定要尽快翻阅，认真分析、耐心反思。对做对的题目，想—想是采用什么样的思维和方法做对的，以后遇到类似的题能不能触类旁通；对做错的题，要找出做错的原因。是由于慌张、马虎、粗心大意而搞错，还是基础知识没有掌握，弄错了概念、定律、公式，或者是思路不对？属于第一种原因，就要警告自己以后做题时多加小心；属于第二种原因时，就要在预习、听课和复习上下功夫牢固掌握所学知识后再去做作业；属于最后一种原因者，就要认真钻研和分析例题，明确解题方法。只有经过分析反思，才能吸取经验教训，避免今后再有类似的错误发生。

8、改掉作业拖沓的习惯

有的学生是因贪玩而拖沓作业；有的学生是对学习无兴趣而拖沓作业；有的学生是因为能力限制完成作业有困难而拖沓作业。无论是属于哪些情况，都不能养成拖沓作业的习惯。当天的学习当天完成，明天还有明天的学习任务，困难只

会越积越多。克服作业拖沓的最有效的方法，就是天天督促要求自己当天办完当天的事。

五：重视错题积累

在学习的过程中，同学们可能遇到过一错再错的现象。究其原因，多数是由于在学习中不求甚解，不注意总结积累所致。那么，该怎么办呢？实践证明，自编一本“易错题集”是避免做题一错再错的最好办法。

所谓“易错题集”，顾名思义，是指每次考试或测验之后，将做错的试题记录下来，分析错误，找出原因，使自己以后不再犯同样的错误。

在多年的教学实践中，我们发现：如果学生在平时学习中重视这一环节，及时总结得失，对学习效果具有举足轻重的作用。特别是高三复习阶段，大量的练习，题海浩瀚，如果想把所有做过的练习全部复习一遍，一则时间不允许，二则眉毛胡子一把抓，抓不住重点。如果你手头有一本“易错题集”，复习时主要看曾经做错的习题，针对考试中暴露出来的问题再进行认真分析，弄清原因，脑海里就会留下深刻的印象，再加上学而时习之，何愁不能避免错之再三的现象？到了最后临考复习，你会发现，这绝对是一本只属于自己的宝贵的资料。

无独有偶。据许多考上北大、清华等重点高校的高考状元们透露，他们在高考复习中一个最重要的致胜法宝即是建立这样一个“易错题本”，该错题本不仅总结归纳了他们在平时复习、练习、测验、模考中容易犯错、命题新颖、实战性强的典型习题及解题思路，而且还涵盖了诸状元在涉猎大量课内外辅导资料、报刊的过程中搜集到的经典题目。这种“易错题本”与众不同之处在于：①覆盖面广；②选材独到；③针对性强；④区分度大；⑤切题率高；⑥实用性好。正因为如此，众多高考状元们在高考复习中事半功倍，受益匪浅，避免了许多弯路及回头路，从而大大提高了资料的利用率和复习效果，进而在高考中一举夺魁。

错题本的复习方法：

1、每周把该周错题本中记录的题目快速浏览一遍；

2、每月把该月错题本中记录的题目再快速浏览一遍；

3、每个季度把错题本中三个月记录的题目再快速浏览一遍；

4、大考前把该错题本中的所有题目认真复习一遍，确保题不二错。

非常值得家长一读的学生发言稿

“我考第一名是偶然，也是必然！”

——非常值得家长一读的学生发言稿

大家好，我是王宁。

今天能站在这里，纯属偶然。什么说偶然呢，因为，南雅是个人才济济的地方，164班是一个优秀的集体。个人认为，班级前二十几名的同学，时机适宜，谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说：考了第一名，不要有压力，这一次已证明了你有考第一名的实力。以后，出现名次上下浮动都很正常，以平常心对待。

先说明一下，因为时间紧，这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的，下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨：

1、关于分数

从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。我的经验就是：像考试一样认真做作业，像做作业一样地轻松考试。初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。

比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。

在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。在我们家，物质也不与分数成绩挂钩。

物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。

我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。

2、享受生活

教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。我们觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。

有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着每一天。

所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。

不得妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。

3、阅读经典

阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。从去年开始，我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。

建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等，要读经典的的世界名著。可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。

有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗？我说，感受到了！那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦是最高层次的享受。从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中考来说，是多么重要。

4、音乐的熏陶

阅读、音乐和其他艺术形式，其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦，让灵魂舒展轻盈。

孩子们时间很紧张，妈妈平时在接送我，或开车一起外出的时候，会根据情况适时的挑选一些高雅的音乐在车里放。我在放松的情况下，不知不觉地接触到了一些世界名曲，和一些歌词写得很好的歌曲，这一次我的作文拿了高分，就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。

5、润物细无声

现在的孩子叛逆心极重，我也不例外。

比如阅读，听音乐这些事情，我妈妈做得很随意，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她会尊重我的意见，不强行摊派。

6、训练孩子的独立性，有主见

从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。

尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。

比如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴，想要喝饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯自己去。妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。

小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送伞。她知道，我总会想办法的，比如，和同学共打一把伞，比如在教室里先做作业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。

再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。上次，和同学一起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样，我一路思考，爸爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。

7、关于粗心

经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。在这里，我想谈一谈我们家的观点。

从五年级起，妈妈就告诉我：粗心就是能力差，学得不扎实的表现！任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。

这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很大的作用。

8、培养孩子的能力

家长要放手，在可控的范围下尽量放手。

比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。

爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。

9、赏识孩子，扶持孩子的自信，呵护孩子的自尊

中华民族是个谦逊的民族。在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。

当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到，表

面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定的这些优点，我们会继续坚持，越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。

当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。最错误的方式是，在公众面前训斥孩子，丢孩子的脸。

家长们，请呵护孩子脆弱的自尊！当然，是人就会有缺点，我也有一些缺点，就不在这里说了，呵呵。

10、必然性与偶然性

开始，我说我考第一名是偶然，现在我想告诉大家，当爸爸妈妈用心地把孩子呵护好了，这种偶然，就是必然！孩子具备了努力、坚强、细心、有爱心等等这些品质，偶然地考上一次或几次第一名就成了必然。

最后，我向关心、教育我的老师们、我的爸爸妈妈致以最诚挚的谢意：你们辛苦了！谢谢你们！向曾经关心、帮助我的朋友们、同学们说一声：谢谢！祝老师们、家长们：工作顺利、身体健康！祝同学们：生活开心、学业有成！

今天能站在这里，纯属偶然。什么说偶然呢，因为，南雅是个人才济济的地方，164班是一个优秀的集体。个人认为，班级前二十几名的同学，时机适宜，谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说：考了第一名，不要有压力，这一次已证明了你有考第一名的实力。以后，出现名次上下浮动都很正常，以平常心对待。

先说明一下，因为时间紧，这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的，下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨：

1、关于分数

从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时

候，成绩也差不到哪去。我的经验就是：像考试一样认真做作业，像做作业一样地轻松考试。初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。

在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。在我们家，物质也不与分数成绩挂钩。

物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。

我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。

2、享受生活

教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。我们觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。

有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着每一天。

所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆

外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。

不得妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。

3、阅读经典

阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。从去年开始，我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。

建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等，要读经典的的世界名著。可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。

有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗？我说，感受到了！那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦是最高层次的享受。从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中考来说，是多么重要。

4、音乐的熏陶

阅读、音乐和其他艺术形式，其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦，让灵魂舒展轻盈。

孩子们时间很紧张，妈妈平时在接送我，或开车一起外出的时候，会根据情况适时的挑选一些高雅的音乐在车里放。我在放松的情况下，不知不觉地接触到了一些世界名曲，和一些歌词写得很好的歌曲，这一次我的作文拿了高分，就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。

5、润物细无声

现在的孩子叛逆心极重，我也不例外。

比如阅读，听音乐这些事情，我妈妈做得很随意，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她会尊重我的意见，不强行摊派。

6、训练孩子的独立性，有主见

从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。

尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。

比如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴，想要喝饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯自己去。妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。

小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送伞。她知道，我总会想办法的，比如，和同学共打一把伞，比如在教室里先做作业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。

再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。上次，和同学一起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样，我一路思考，爸爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。

7、关于粗心

经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。在这里，我想谈一谈我们家的观点。

从五年级起，妈妈就告诉我：粗心就是能力差，学得不扎实的表现！任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。

这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很大的作用。

8、培养孩子的能力

家长要放手，在可控的范围下尽量放手。

比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。

爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。

9、赏识孩子，扶持孩子的自信，呵护孩子的自尊

中华民族是个谦逊的民族。在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。

当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定的这些优点，我们会继续坚持，越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。

当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。最错误的方式是，在公众面前训斥孩子，丢孩子的脸。

家长们，请呵护孩子脆弱的自尊！当然，是人就会有缺点，我也有一些缺点，就不在这里说了，呵呵。

10、必然性与偶然性

开始，我说我考第一名是偶然，现在我想告诉大家，当爸爸妈妈用心地把孩子呵护好了，这种偶然，就是必然！孩子具备了努力、坚强、细心、有爱心等等这些品质，偶然地考上一次或几次第一名就成了必然。

最后，我向关心、教育我的老师们、我的爸爸妈妈致以最诚挚的谢意：你们辛苦了！谢谢你们！向曾经关心、帮助我的朋友们、同学们说一声：谢谢！祝老师们、家长们：工作顺利、身体健康！祝同学们：生活开心、学业有成！

第四篇：值得中学生借鉴的文章大技巧(三)

阿昆论文——语文教学类04/10 值得中学生借鉴的文章大技巧

（三）做点炼字与炼意的工作

阿昆

散文的写作以其带有一个“散”字，或以为易写，或以为难写。易写者，以为“我手写我心”，性情所至，随意发挥，可率尔成文；难写者，在如何“散”，“散乱”的珍珠如何串联成器，“散”到何等层次方是恰倒好处等等，不为一般人能驾驭，所以一直是探索不止的话题。笔者认为，布局谋篇等文章外在的形态，远不及炼字与炼意的紧要，但是，在中学生写作训练中，力气大都限止于立意的独特、选材的新颖、线索的明晰和整体布局的创新上。炼字与炼意，对于中学生而言，几乎成了玄妙莫名的“高深”技巧。究其原因，一是未强调炼字与炼意之于散文的重要性，二是缺乏具体炼字与炼意的写作训练实践。文学是语言的艺术，做点炼字与炼意的工作，是中学教师和学生共同的当务之急。

人类“看人”的思序，是先看眼眸，再看神态，然后根据需要来注目相关部位。阅读散文也有自己的思序，就是先看文字，后得思想与情感，最后才根据所需选择其他要素。孔子云：“言之无文，行而不远”。炼字是散文的基石，炼意是散文的灵魂。所以古人又说：炼字难，炼意犹难。

中国的散文是诗歌的近亲，古代诗词曲赋的参差平仄、虚实相用、设色构图，在散文词句里，遗传极甚；现代诗歌的断句、用意、哲理，在当代散文中也随处可见。如郭沫若先生的《<鲁迅诗稿>序》的首段：“鲁迅先生无心作诗人，偶有所作，每臻绝唱。或则犀角独怪，或则肝胆照人。如‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’，虽寥寥十四字，对方生与垂死之力量，爱憎分明，将团结与斗争之精神，表现具足。此真可谓前无古人，后启来者。”其中的对偶句就有两处，而使用的文言实词，更体现出作者语言的功力，“每臻绝唱”“方生与垂死”“表现具足”等，无不简要精当。这就是炼字的效果。

古代诗家炼字，要在炼虚词、炼诗眼、炼叠词、炼重出字法等，呕心沥血者可谓粲若群星，掌故逸闻更其俯拾皆是。古代的炼字实质上属于对句功夫，为避免句子的涣散，自来就有“吟成五个字,用尽一身心”的说法。比如：绝句中有炼第二字如“山入白楼沙苑暮，潮生沧海野塘春”“竹喧归浣女，莲动下渔舟”；有炼第三字如“泉声咽危石，日色冷青松”；炼第五字如“晓月临窗近，天河入户低”“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”；炼第二第五字如“潮平两岸阔，风正一帆悬”“鱼含月影随云动，鸟吐花声寄树闲”；炼第七字如“青枫江上孤帆远，白帝城边古木疏”。

现代散文的炼字与炼意，意义和角度，都与古代有所不同。笔者以为，炼字的角度主要有：炼动词（见拙文《值得中学生借鉴的文章大技巧之一》）、炼形容词、炼副词、炼数词、炼叠词、炼词语的避同等。

第 页（共5页）阿昆论文——语文教学类04/10 如“春风又绿江南岸”中的“绿”字，是在酌了“到、入、过、满”四字后才确定下来的，引导学生想象春风拂过，江南披绿装的秀丽画面，体会“绿”字的绝妙；又如“一道残阳铺水中”的“铺”字，让学生结合生活实际想象此动作、情景，感受该字的妥帖。其次，要正确分析诗中大量的比拟手法。如“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”一句中的“惜、爱”二字变无情之物为有情之物；又如“碧玉妆成一树高”中的“碧玉、妆”二词使人联想到少女身穿嫩绿的下垂裙带、十分艳丽动人的形象。再次，要进入诗的意境，与诗人同喜同悲、同乐同忧，并联想到身边的类似情况，从而达到对诗歌再创造的目的。

圣俞尝谓予余曰：“诗家虽率意，而造语亦难。若意新语工，得前人所未道者，斯为善也。必能状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外，然后为至矣。贾岛云：‘竹笼拾山果，瓦瓶担石泉。’姚合云：‘马随山鹿放，鸡逐野禽栖。’等是山邑荒僻，官况萧条，不如‘县古槐根出，官清马骨高’为工也。”余曰：“语之工者固如是。状难写之景，含不尽之意，何诗为然？”圣俞曰：“作者得于心，览者会以意，殆难指陈以言也。虽然，亦可略道其仿佛：若严维‘柳塘春水漫，花坞夕阳迟’，则天容时态，融和骀荡，岂不如在目前乎？又若温庭筠‘鸡声茅店月，人迹板桥霜’，贾岛‘怪禽啼旷野，落日恐行人’，则道路辛苦，羁愁旅思，岂不见于言外乎？”

第 页（共5页）

第五篇：一篇非常值得学习的文章

感受文化魅力 融入优秀团队 一：将差异化服务进行到底

奥巴马当选美国总统，从参加竞选开始，就引爆了很多关注，甚至有人把他的成功当选，称之为“奇迹”，为什么？因为他是美国历史上第一位黑人总统；可见，差异化就是有别于他人的地方，差异化的基本特征，就是与众不同。

但轻纺所说的差异化，绝不仅限于此，我们所提倡的差异化服务，是指可以提升价值的差异化。我有一个朋友的孩子，在南外上学，就算周末，他也喜欢穿着校服出门。为什么款式很普通的一件校服，会有这么大的吸引力？原因很简单，就因为上面印着“南京外国语学校”几个字，这几个字让这件衣服成了他们这一年龄的“名牌”，为这件衣服增添了附加值。所以，差异化可以让我们脱离以低价竞争为核心的红海，进入以商业智慧取胜的蓝海，从而提升我们的工作价值。我相信，无论企业还是学校，一个品牌的创建，其灵魂正在于差异化，企业中的ZARA，因“快”而取胜、卡帝亚等高端品牌因“贵族血统”与“奢华”而很难被超越，而所谓名校，我想重点高中、重点大学录取率背后，他在教学理念、师资队伍建设、学生培养等方面，一定也有着他独到的差异化。因为任何一个品牌的诞生，如果没有特色与个性，就不可能具有生命力。

是的，可以提升产品价值的差异化，对企业、对品牌的构建很重要，富有特色的差异化对个人的成长同样也很重要！说个小故事吧：

有个自以为是的年轻人，工作一段时间后很郁闷，他觉得自己怀 才不遇，觉得自己的上司不识才。痛苦绝望之下，他来到大海边，打算结束自己的生命。正当他走向大海深处的时候，遇到一位刚刚捕鱼归来的老者。老者一看是一位年轻的小伙，就把他拦住了，问他为什么要走绝路？他说自己不能得到别人和社会的承认，没有人欣赏并且重用他。

老人说，哦，是这样，我有好办法来解决你这个问题，于是，年轻人跟着老者回到了海滩。

老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便扔在地上，对年轻人说：“请你把刚才我扔在地上的那粒沙子捡起来。”

“这根本不可能！”年轻人非常不满地说。

老人没有说话，接着从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也是随便扔了出去，然后对年轻人说：“你能不能把这个珍珠捡回来呢？”

“这当然可以！”

老者走了，没说一句话！小伙愣住了！突然间他心头一亮！是啊，要使自己脱颖而出，就必须努力使自己成为一颗珍珠，让自己与众不同！正所谓：人无我有，人有我优，人优我创。

差异化的核心是什么？差异化的核心是创新！只要是能提升价值的，哪怕是对细节的更加关注，做到别人做不到的服务，都是创新，就是我们要倡导的差异化。

一直以来，我们都把“将差异化服务进行到底”作为轻纺公司企 业文化理念的第一条，想表达的就是我们要全方位追求这种提升价值的差异化服务的信念！就是一种坚持不懈，持续创新的决心！

那么，当我们深刻领会了差异化服务的涵义以后，要做的就是去寻找切入点，开始行动！如果你在生活中寻找到了切入点，你将更具魅力；如果你在工作中寻找到了切入点，必将助你成功！

二：资源整合，团队协作

讲到资源整合团队协作，轻纺人都还会很快想到那个小男孩搬石头的故事。故事是这样的：

在一美丽大学校园的沙坑边，一个小男孩正在用沙修筑公路。在沙坑旁边，放着一些玩具汽车。

小男孩挥动着一把塑料铲子，非常热情地工作着。太阳暖洋洋地照耀着他忙碌的身影，而那些沙子在他的创作下，变成了漂亮的道路、桥梁和隧道。可是，在施工过程中，很意外地出现了一块大石头。

小家伙开始挖掘石头周围的沙子，然后抱住它，想把它搬走。他是那样的小，而石头却那样的大，当他使尽力气把石头搬到沙坑的边缘，再也无能为力了。他咬着牙，呐喊着，一次又一次地向着石头发起冲击。可是，每当他刚刚有了一点点进展，石头就滑落了，重新掉进了沙坑。

小男孩大声叫着，毅然决然地扑上去，拼出了吃奶的力气猛推那块大石头。大石头再次滚落下来，砸伤了他的脚。他一屁股坐在沙里，伤心地哭了起来。

一位叔叔把这些情景看得清清楚楚，他想要去帮助那个小男孩。他站起来，走到沙坑前蹲下来问：

“小朋友，你想把这块石头搬出去吗？”

“是的。可是，我搬不动它，”小男孩沮丧地抽泣着，“我已经用尽了我所有的力量，可还是搬不动它！”

叔叔亲切地纠正他说：“小朋友，你说得不对。你并没有用上你所有的力量，你没有请求我的帮助。”

叔叔跳下沙坑，抱起石头，把它搬了出去。

朋友们，我们从这个故事中得到了怎样的启示呢？什么叫全力以赴？把自己的力量全部用上，不是全力以赴，只有把你周围的资源全部用上，才叫全力以赴。

是的，我很喜欢这个故事，因为它很好地为我们诠释了什么叫全力以赴。今天，我们已经理解，单打独斗的时代已经过去，当今社会，资源整合，团队协作才是主旋律。泰国的一支“红衫军”，竟让汇聚了多国元首、颇具世界影响力的东亚会议被迫延期，让我们的温总理被困在酒店里要坐直升机才能回来；索马里海盗事件虽尚未最终平4 息，但我们已看到，嚣张的气焰在多国军舰云集的威慑下，终于有所收敛，不久前，18名海盗在肯尼亚受审……时代的特征，让我们越来越震撼地感受到团队协作的力量。再回想2008的感动，在万众期盼的奥运会上，资源整合、团队协作，为我们呈现了一场令世界为之赞叹、恢弘、精彩的开幕式，中国代表队也创下了奥运史上最辉煌的战绩；而在突如其来的5.12灾难面前，由于中华民族的团结与协作，我们拯救了更多的生命，我们的灾区重建工作在第一时间得以有序开展。正是资源整合、团队协作，帮我们更快地走出困境，更让我们在大悲之中，向世人展示了一个民族的坚强！树起了一个民族的光辉形象！彰显了一个民族的希望！

其实，我们不难理解“资源整合、团队协作”可以形成巨大的能量。可是，为什么在践行的过程中，却又总会遇到那么多困难和阻力呢？说到底，不要抱怨今天你的环境不好、周围的人不友好，那是你自己选择的结果！错在自己！你太急功近利了，你胸襟太狭隘了！说个小故事！

有个人很好奇天堂和地狱的区别，就请求上帝允许他到地狱和天堂去看看。上帝答应了，并特派使者陪同他前往。他们先去了地狱。

走过一条幽暗的隧道，他来到了一个灯火辉煌的地方，宽大的餐桌，桌上摆满了丰盛的佳肴，有喷香的烤肉，也有新鲜的蔬菜水果……这儿是地狱？和传说中的相差太远了！他不相信地望着使者。使者点点头，示意他可以走进去看看。走进大厅他才发现：桌子两旁就餐的人个个都面黄肌瘦、愁眉苦脸，他们的手臂上分别绑着带着四尺长把 手的刀和叉，要想吃一口餐桌上的食品，真是不容易，只能呆呆地面对着满桌的食物挨饿。“哦，这儿不好！守着东西不能吃简直是世界上最残酷的惩罚！”他赶忙摇摇头退出来。

可来到天堂门口，他有点失望：一样的大厅，一样的食物，一样的手臂上分别绑着带着四尺长把手的刀和叉。他转身就要离去。使者微笑着阻止了他并示意他也进去看看。走进以后他才发觉：这里的人们与地狱里的不同，每个人的脸上都带着祥和的微笑，他们愉悦地轻声交谈着，象一个快乐的大家庭。他们不饿吗？他仔细地观察后终于发现了地狱与天堂的不同：地狱里的人总是试图喂自己，可带着四尺长把手的刀叉很难吃到东西；天堂里的人都在喂自己对面的人，因为互相给予，他们都可以吃到想吃的一切菜肴。

这个人终于明白了：天堂和地狱其实就是一念之差，天堂之所以快乐，因为那里的人们懂得相互给予，互相帮助。他们在资源的整合，相互的协作中，体现着团队的价值，更成就了自我。

我喜欢这样一句话：帮助别人，成就最好的自己！还有一个哲学，帮别人快活了，你才会更快活！帮助别人成功了，你才会更成功！

整合与协作，是个双赢的过程，是优势互补，是在相互的给予中，共同提高。但是，换个角度看，也不是你想整合别人，别人就会愿意与你合作的。通俗讲，你想进这个圈子，你必须得有货。

为此，我们一方面必须始终以谦虚和学习的心态与人交往，必须时刻提醒自己去发掘他人的优势与长处，并真诚沟通，以建立良好的外部资源环境。如果我们总是认为自己是最好的，而不去看到别人的 长处，一定会骄傲自满的情绪溢于言表。同志们，你想想，这样的人，你愿意与他合作吗？

另一方面，要注重自身能力的提升，我常说，爱是一种能力，体现在资源整合、团队协作中，就是一定要不断提升自己的能力与价值。让你在合作过程中，有能力去给予，让别人可以因你而不断收获，这样的合作才是有意义，并可长久的。

三：做事不要找借口

稍微回忆一下，下面这些话，我们听起来是否耳熟？ 我经常迟到,因为8:30上班太早了,改成9:00就不会了;我没有完成这些工作，是因为XX同事的资料没有提供给我;我做不好，因为我从来没受过这方面的培训，也没人教我;近期业绩不大好, 不是我不尽力，而是整个经济形势都很糟糕 ……

看来我们必须承认,其实我们每个人都是很善于寻找借口的,因为借口是逃避现实的最快通道。从我们所在的行业来看，近年来，纺织外贸行业可谓挑战重重，如果要找借口，我们可以为自己找出非常充分的理由，一句“大环境不好”就能让我们从不断出现的状况中看似“解脱”出来。但问题是，再好的借口对现实不会有任何改变！对你所处的困境没有丝毫改善！抱怨与借口，只会占据我们处理和解决问题的时间,让问题变得更糟。因此，面对现实，挑战自我，这是强者的做法。“我是责任者，我对事情负责”，这是每一位对自己的发展 负责任的同志应该具备的态度。

朋友们，“做事不要找借口”是美国西点军校200年来奉行的最重要的行为准则，是西点军校传授给每一位新生的第一理念。这难道真的这么重要吗？让我们首先听一个西点军校的学生自己的亲身体验：一次高空练习跳伞的经历！

他从离地面1250英尺的高空中跳下，然后开始自由坠落，但该死的降落伞却没有打开。他无法抬头看看究竟发生了什么事，因为他的头被缠在一团绳子里，而他的下巴紧贴着胸部。周围的世界乱糟糟的，似乎对他的困境漠不关心，此刻，脑子在疯狂运转，心快要跳出胸膛……

天哪，我运气怎么这么糟糕？这是谁的错？是谁把这该死的降落伞打错包了？我为何没有更仔细地检查我的降落伞？

但这些抱怨和借口，对于问题的解决一无用处！

“报告长官，做事不要找借口！”他想起了在西点军校的训练。不要嘀咕，不要抱怨，担负起责任继续做下去，马上行动解决问题。“如果绳子缠在一起了，就做脚踏车动作。”忽然之间他记起了这条教训。他的腿随即活动起来，不停地蹬踏着，奇迹出现了，绳子解开了，降落伞打开了，他成功了……

秉承这一理念，无数西点学生在人生的各个领域取得了非凡的成就！

说完这个故事，我会感到有些欣慰，因为“做事不要找借口”。“停止抱怨，冷静思考，立即行动”这些理念，已被轻纺公司很多人 接受，并在工作中成功运用。因为我们知道在困难与挑战面前，抱怨只会浪费时间，唯有冷静思考后的行动，才能帮我们走出困境，甚至可以化挑战为机遇。说到这,我总会想起一个小故事。有一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。最后，这位农夫决定放弃，不过无论如何，这口井还是得填起来，免得再祸害他人。

于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将井中的驴子埋了，以免除它的痛苦。农夫的邻居们，人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境时，刚开始哭得可惨了。但出人意料的是，一会儿之后 这头驴子就安静下来了。农夫好奇地探头往井底一看，出现在眼前的景象令他大吃一惊 当铲进井里的泥土落在驴子的背部时，驴子的反应令人称奇──它将泥土抖落在一旁，然后站到铲进的泥土堆上面！就这样，驴子将大家铲倒在它身上的泥土全数抖落在井底，然后再站上去。很快地，这只驴子便得意地上升到井口，然后在众人惊讶的表情中快步地跑开了！在场的每一个人都惊诧不已。

各位，驴子所处的可谓是绝境啊！比我们面临的经济环境要糟糕多了！真正是居危解危、化危为机啊！而这正是“停止抱怨、冷静思考、立即行动”，“做事不要找借口”的弥足珍贵价值所在！它能让我们即使处于困境，也依旧可以把握到机遇。我们有理由说：只要我们头脑中种上正确的理念和思想，这样的团队，值得我们每一个人用尊敬的眼光去注视；这样愈挫愈奋的团队，值得我们用期待的眼光在明 天为他们喝彩！

说到“做事不要找借口”，我还必须强调一点，那就是，它的核心基础是：我们的思想必须是正确而积极的。这就是我一再强调的，你必须与积极的人、优秀的人、成功的人在一起，至少你必须读积极的书、优秀的书、励志的书！最可怕的是脑子里装的都是错误的思想、消极的思想，然后再来一个“做事不要找借口”。就象前一段时间在南京发生的抢劫案，你说他们从踩点、跟踪到实施抢劫整个过程，很努力！也不找借口，但是错大了！因为一开始的思想就是错的。结局一定是悲惨的。

四：明确的目标是我们前进的动力

同志们，我们每个人都好像是在大海上的一艘船，如果有明确目标，我们就是在航行，不管风吹雨打，我们终能达到目的地；如果没有目标，我们只能漂泊、流浪…..事倍功半，甚至一事无成。目标真的是那么重要吗？有一个例子：美国加利尼亚海岸笼罩在浓雾中。在海岸以西21英里的卡塔林纳岛上，34岁的弗罗丝.查德威克开始向加州海岸游过去。要是成功了，她就是游过海峡的第一个女子。但是经过15小时55分钟之后，她放弃了这次冲击。其实，人们拉她上船的地方，距离加州海岸仅半英里。事后弗罗丝说，令她半途而废的不是疲劳，不是寒冷，而是在浓雾中找不到目标。

可见，在困难中，目标能坚定我们的信念，是我们前进的动力源泉。明确的目标，还可以帮助我们拓展思路，激发潜能。这方面，“蒙牛速度”为我们作了很好的范例，2001年9月，蒙牛制订了未来的 “5年计划”，牛根生将2006年的销售目标锁定为100亿元。此议一出，众皆哗然。因为成立于1999年的蒙牛，2000年的销售收入不到3亿元，2001年前三季度做到5亿元左右，而100亿这个数字，相当于中国乳业2000年总销售收入的半壁江山。然而到了2002年，当蒙牛销售收入达到16.7亿元的时候,大家才开始真正信服牛根生的眼光。到了2004年，蒙牛销售收入已经窜至72.138亿元。这时候，大家仿佛觉得当初定的计划“偏小”了。今天当大家再回头去看蒙牛的高速成长，很显然，如果没有2001年这个“百亿计划”，蒙牛几年来的资源配臵结构就不可能那样“大派”，那样富有“吞吐性”——蒙牛还会不会盖全球样板工厂？还会不会建国际示范牧场？还会不会放眼华尔街携手摩根？还会不会开拓香港市场并最终上市？……所有这一切，有一点可以肯定：“有目标的仗”和“没目标的仗”，一定会是两种完全不同的打法，一定会有完全不同的结果。（尽管现在有不少人开始对蒙牛、对牛根生有质疑，但蒙牛前一阶段的发展是真实的，是应该被肯定的。）

但长远目标的实现，往往需要很长的时间,其中还充满了挫折和变数，这时，我们可以把目标分成若干个小目标来实现。

1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，一位日本选手山田本一出人意料地夺得了冠军。当记者问他是如何取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：用智慧战胜对手。

当时许多人都认为这个偶尔跑到前面的选手是在故弄玄虚。马拉松是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性，就有望拿冠军，爆发力和速度都在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。于是，当时的报纸充满了对山田的嘲讽。

两年后，在意大利国际马拉松邀请赛上，山田代表日本参加比赛。这一次，他又获得了冠军。记者又请他谈经验。

山田本一生性木讷，不善言谈，回答的仍然是上次那句话：用智慧取胜。面对这位名将，这次记者在报纸上没有再挖苦他，但对他所谓的智慧仍迷惑不解。

10年后，这个谜底被解开了，他在自传中是这么说的：每次比赛前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。

比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗臶上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。

同志们，在现实生活中，我们做事之所以会半途而废，这其中的原因，往往不是因为难度较大，而是觉得成功离我们较远，是因为倦怠而失败。所以将大目标化小，是帮助我们实现远期目标的很有效的方法。

今天在轻纺，“明确的目标是我们前进的动力”，这一条在满意度 调查中，已成为最被大家高度认可的一条。在这里，为了帮大家更深入地了解它，我还想强调以下几点：

1、我们每个人都有目标，关键是目标要正确！

这一点和“做事不要找借口”中刚才讲到的首先要树立积极的思想的道理是一样一样的！如果你的目标是要做抢钱的歹徒，那么从你树立目标的那一天起，你就注定要失败！

所以有句话值得我们记住：首先是要“做正确的事”，然后才是“正确地做事”！

2、目标愈有价值，困难会愈大，关键是在困难中能否坚定目标。举个例子：今年是我们祖国60周年华诞。新中国成立离不开二万五千里长征！那个困难是真困难，那个苦是真苦！后来到了延安，好多了，但还是苦！有人问，为什么那些人走过了二万五千里跑到延安，能够干成那么大的事业，最后领导了中国？因为在延安的共产党人有理想，没有理想他们坚持不下来。但更关键的是，他们为了理想，能忍受这么多苦难，能坚持这么久，能经历这么多折磨依旧矢志不渝。当时延安生活太苦了，胡宗南派特务去收集情报，出发前交代说延安很苦，你们一定要耐得住，不然就会露馅，并且让他们经历专门的吃苦训练。结果他们还是苦不过共产党人，到了共产党根据地吃饭，面里掺土吃不吃？一皱眉一犹豫，马上暴露你的特务身份，立即被揪住。共产党人，正是经历了这种困难中的坚定，才最终实现了成功，实现了目标和理想！做成了大事！所以同志们，以后碰到困难，应该高兴，兴奋，因为我们正在走向更大的成功。

3、平庸之人常立志，成功之士立长志！普通人和成功的人之间的重要区别是：

普通人：遇到困难，改变目标；

成功人：遇到困难，目标不变，调整办法。

五:崇尚创新，容许失败

创新是什么？套用一句通俗的话：就是第一个吃螃蟹的人。在当今高速运转的信息时代，哪怕比别人超前半拍，你也就拥有了别人没有的宝贵优势和资源，以及因此而产生的竞争力。从iPod到iPhone,当我们感叹于小小iPod，竟能在苹果公司濒临破产时力挽狂澜；当我们为iPhone的新颖设计、人性化操作所吸引，更感受到它一出世，不仅仅是媒体，不仅仅是竞争对手，不仅仅是追赶时尚的FANS们，而是整个消费电子产业、IT产业和通讯产业都在关注它时，当我们都看到苹果公司正引领着一个崭新的时代，我们都明白了创新的威力，创新的魅力！

再看SUMEC集团30年发展，人家单兵作战，我们强调开放式经营、团队协作！这是理念和文化上的创新！当所有外贸公司都是一手买一手卖的时候，我们提出要走贸工技相结合之路，并立即付诸实施，这是经营模式创新，当所有公司都按原有的体制机制向前走的时候，公司领导前瞻性地搭建员工持股平台，建立员工持股制度！这是体制创新。正是靠这些文化创新、经营模式创新、体制创新，在全国每个省的设备公司不断消亡的同时，SUEMC集团30年却一路走来、一路 歌声，一路辉煌，这是创新的威力、创新的魅力！

沐浴在SUMEC的这个文化氛围中，有句话叫润物细无声，SUMEC轻纺的发展之路，也是一条不断创新之路。

创业初期，我们以强强联合为理念，首创了“联营公司模式”；发展中，我们提出了多点开发、多点突破的营销理念，以及实行部门总经理制的人才队伍培养的模式。近二年，特别是面对强劲的金融风暴，我们更是加快了创新的探索和步伐。我们提出了“3+2”战略，并围绕“3+2”进行全方位的创新探索；我们进行了组织创新，先后对5个部门进行了升级，成立了事业部；我们进行了业务结构的创新，成立了品牌部、内贸部、校服中心，出击国内市场；我们进行了技术创新，整合成立了服装打样中心，展示中心，设立了服装研发部、加强了设计力量，设立了面料研发组；我们还进行了管理创新，我们建立了人力资源模型，全力推进精兵强将建设，努力设计全体员工的晋升通道、优化股权配臵。在人民币汇率波动的时候，我们还创造性地率先叙做了远期结售汇业务，金融产品带来的效益，提振了我们面对金融危机的信心和决心……

正是这些创新的脚印，让轻纺公司持续地走在了不断壮大的发展之路上。因此创新，是轻纺公司一路走来，极其重要的实践经验总结，更是轻纺公司弥足珍贵的文化财富！

说到这里，让我来简单小结一下公司倡导的创新理念是什么： 创新不仅仅是哥伦布发现美丽的新大陆，不仅仅是把神七送上太空，事实上，对我们来说，更重要的是，我们每一个人必须明白，创 新存在于企业的每一个领域、每一项活动、每一个流程之中，它可以是某项技术的改进，某个流程的优化，某项制度的完善，甚至是新的思想、新的理念、新的做事方式。我们要树立时时是创新之机，处处是创新之地，人人是创新之源的理念。

当然，就象做一件好事容易，一辈子做好事很难一样，一时创新容易，持续创新不易。轻纺的员工都知道，随着公司人员的增加，公司无法及时了解员工的想法时，我们开设了总经理信箱，这就是创新！尤其当我们第一次用内网为员工过生日，送鲜花，送祝福的时候，那个员工被感动得哭了！但后来时间一长，同志们感觉就不多了！公司刚创办内网的时候，那多新鲜，那多有感觉，但现在也没啥感觉了。为此，09年公司的内网正在全面改版升级……所以持续创新不是一件容易的事，是挑战！

到这儿，我们明白了，创新很重要，不断地成功需要持续地创新。但持续创新又不容易。正因为如此，持续成功的企业、百年老店才会如此地被尊重！

那么，怎样才能持续创新呢，我谈谈我的看法：

1、创新的动力，来自积极的目标以及忧患意识

一方面，我们不难理解：当我们有了更加积极的目标，有了不断超越自我的志向时，我们就会想到要创新、就会有创新的欲望，可见，积极的目标是促进创新的动力源泉；另一方面，我们也必须知道，我们正处在一个信息化的时代，任何优势都是暂时的，变化是永恒的。赞成华为总裁任正飞的一句话：昨天的英雄，今天不努力，明天就是 狗熊。因为任何企业和个人想坐享当前的胜利果实，固守原来的模式，不思进取都是极其危险的。由于缺乏创新，今年，珠三角地区的劳动密集型企业，倒闭了近50%；当年的柯达胶卷，一度风靡市场、进入我们的生活很多年。然而，随着新产品——数码相机的普及，不见了，退出历史舞台了！可见，固守原有的模式不创新，是危险的，就算企业再大也会被击败！

这就应验了一句话，叫做“人无远虑，必有近忧“。即使我们取得了一定的成绩，即使我们现在的处境尚可，但我们绝不能做慢慢升温的冷水中的青蛙，最终被“冷水”烫死，所以我们必须时刻保持危机感，必须不断去创新。

2，学习是创新之源。要想创新，就需要不断学习，学习新的知识，新的经验，新的思维模式。学习是给我们的头脑喂食，因为要想头脑中产生新想法，你首先必须放入新的东西。就好象抽屉中的首饰盒，必须放入新的首饰，你才能在明天的重要PARTY上展示你崭新的迷人风采。不学习，没东西，就是巧妇也难为无米之炊呀！

3、思考是创新的必由之路

同志们，思考的基础是什么？是你已经学到的知识，你的见多识广。正如牛顿所说，我们之所以看得比别人远，是因为我们站在了巨人的肩膀上。在生活中，我们经常说某人独具慧眼，因为他看问题比较准，料事如神，这其实就是思考起到的作用。

举个例子《猫的悲剧》

雪天，一只猫懒惰地安睡在温暖的房间里，傍晚来临的时候，它 准备出去觅食。它用头轻轻地顶门，可是，门没有开；然后又用身体使劲撞门，门还是没开；它失望了，心想门必定是从外面锁上了，于是失望地继续刚才的梦。

第二天黎明，猫从睡梦中醒来，又试着去推门，可是门竟然没有一点动静，第三天、第四天、第五天……猫已经失去了所有的力气，奄奄一息了，如果再不能出去吃东西，它就肯定要饿死了。于是，猫强打起精神朝门狠狠跃去，可是，门还是没有开，可怜的猫带着遗憾倒在地上死去了。

冬天的气候很寒冷，后来，一阵强劲的北风吹来，门，吱呀一声，开了……

猫永远也不会明白，门其实并没有上锁，只是，它不是要向外推，而是要朝里拉才会打开。

思维定势一旦形成，有时是很悲哀的。这也是我们要不断学习新知识，培养创新型思考方法的原因所在。

正所谓，学而不思则罔；我思故我在。

4、容许失败，是我们崇尚创新的态度

创新就意味着要打破原有的格局，抛弃传统的观念，承担失败的危险，遇到来自外界强大的压力，甚至当创新影响到某些组织和个人的利益时，还会遭遇到强大的阻力！所以创新是需要勇气的，是要承受压力的。所以贪图安逸的人是不会去创新的，只有那些敢于超越自我，突破自我的人才会去追求创新。所以我们一定要给创新一个良好的氛围，对创新中出现的失误要有宽容的态度，要帮助他们一同去分 析，去研究，甚至要给予更多的鼓励。我们要倡导：崇尚创新，容许失败！我们容许大家在探求中犯错误，但我们不容许犯同样的错误！

重复一下，我们要树立时时是创新之机，处处是创新之地，人人是创新之源的理念。让我们常常问一下自己：

我还有什么更好的办法来满足客户的需求呢？ 我还有什么更好的办法来解决自身成长中的问题呢？

作为领导，我们更应该问一下，我还有什么办法能够帮助到我的员工实现更好地成长呢？

我们要明白：要么不断地改善和创新，要么被竞争对手淘汰！因为还有一句话，凡是你想不到的，你的竞争对手一定帮你想到，并击败你！

六、学会自强，懂得感恩

每个人都希望自己运气好，因为好运气能够帮助我们成功，但什么叫好运气？我的理解是：学会自强，懂得感恩。这其中，首先是自强，所谓自助者天助，成功是自身的不懈努力和外在的机会共同作用的结果，但自身的努力是条件，是基础。那么，怎样才是一个自强的人呢？我想：

自强的人会洋溢着锐气，锐气是一种自我进取，他们积极向上，不畏困难，笑迎挑战。他们在锐意进取中感受充实和成长的快乐。他们懂得付出与收获的关系。因为他们心中有明确的目标，他们不会轻易被那些不负责任的人和言论所误导！在这里，我要特别强调的是，在这股锐气之中，始终有股积极向上的热情在涌动，有股实现目标的激情在迸发！

自强的人会蕴涵着才气，才气是一种自我积累。他们乐于学习，他们知道万万不可固步自封，“腹有诗书气自华”，学习是自我提升的第一要素。他们善于学习，善于运用有效的学习方法，例如：看积极上进的自我激励的书；听专家的录音带；多与成功人士交流……学习让他们更有自信，学习让他们可以不断创新。

自强的人会透射着正气，正气是一种自我修炼，他们知道“百行德为先”，他们自律、诚信、谦逊……他们在品德、礼仪等方面严格要求自己。他们用言行践行着美德，无声地影响着身边的人，同时，对于不良的行为和现象，他们勇于及时指出，并以合适的方式给予指导与纠正。

提到自律，在这里，我想多讲一点。

什么叫自律？自律就是管理好自己。什么样的人是被大家认可的人？被尊重的人？一定是自律的人！自律的人是对自己的成长最负责任的人！但做到自律不容易啊！就上班纪律来说，人家迟到了找个理由，他就是不迟到不找理由。尽管这只有几分钟的差别，但那是他心中秉持的一个态度，一个信念。是的，规定上班是8：30，有人8：20就到了，有人准时到，有人8：40分到，在平时一天两天看不出这三类人有什么本质区别，但长此以往，这不同的十分钟，会导致迥然不同的人生结果！自觉遵守公司制度，是员工最起码的敬业道德。一个积极主动、忠诚敬业的员工，必然是一个自律的员工；一个以身 作则在部门中有威信有魅力和影响力的领导，必然是一个自律的领导；一个团结协作，富有战斗力和进取心的团队，必然是一个自律的团队。

我最近看一本书，书上讲，什么叫伟大？分享一下：伟大就是管理好自己，而不是领导别人！伟大就是要选择去做那些让自己不“舒服”的高标准的事，比如：高瞻远瞩、胸怀坦荡、自强不息、克己奉公、含辛茹苦、兢兢业业、坚忍不拔、鞠躬尽瘁……看看吧，没有一个是“舒服”的事！而纸醉金迷、花天酒地、吃喝玩乐、坑蒙拐骗、巧取豪夺、为非作歹……看起来，每一个都是令人“快乐”的事！但伟大的人绝不会去做，他真正地只选择用高标准来严格要求自己！所以伟大的人是自律出来的！

我们都看到了伟人头上的光环，伟人不好当，必须要高度自律。不能自律，出个错，就成陈水扁了！很多企业的领导者之所以失败，很多都是因为放纵自己，放纵自己的欲望！

所以，一个对自己的前途负责，对自己的成长负责的人，请一定自律！自律是一个人的重要品质。

自强的人会显示出大气。大气是一种自我超越，他们虽严以律己，却宽以待人，他们在帮助和成就他人的过程中体现着自身的价值。他们心胸宽广，博爱仁和。

如果说学会自强，是自我完善的起点，那么懂得感恩，则是自我完善的一种升华。在这个世界上，没有一个人可以成为独立的个体，可以完全靠自己的力量生存与成长。还记得你来到这个世界上的第一 次呐喊吗？是护士阿姨在你的屁股上猛拍一下的帮助下才完成的。所以，我们崇尚感恩。

学会感恩，就要懂得当你取得进步的时候，当你取得成绩的时候，一定要由衷地感谢那些帮助过你的人；

学会感恩，还要懂得发现他人的优点，懂得以欣赏的眼光看世界，并及时给予赞美和肯定。因为正是有他们的存在，我们的团队才更加优秀……

学会感恩，更要懂得说出你的感谢，说出你的赞美。将你心中的 感受，传递给对方。记住，用微笑面对世界，世界就会向你微笑！

感恩，对被感激者而言，意味着付出之后的一种回馈，意味着一种被肯定与赞扬，是一种很美好的感觉。而感恩，对你而言，也可以展示出你的文化素养,意味着会吸引越来越多的人真诚的给予你支持与帮助。所以感恩，会是一座桥梁，会是一个载体，可以快乐彼此，可以让心灵更加靠近，让环境更加和谐。

可见，自强与感恩的结合，可以塑造出一个散发着人格魅力，有吸引力、有感染力的人……这样的人，你喜欢吗？这样的人，一定会吸引到越来越多的朋友的帮助，而当大家都愿意伸出手帮助你的时候，你就是幸运的。体会一下，回味一下，不是吗？所以，我说：好运气 = 自强 + 感恩。

刚刚和大家分享了轻纺6条文化理念的内涵，其实，我们的ETON KIDD校服品牌的创建与发展，就是轻纺落实文化理念的重要载体之 一。一直专注于出口国际市场的轻纺公司，在“崇尚创新、容许失败”的理念指引下，踏入了国内市场。而国内市场品种繁多，有男装、女装、时装……而我们恰恰是在“将差异化服务进行到底”的理念指引之下，聚焦并深入到“校服”这个细分市场。于是，ETON KIDD应运而生！刚刚组建时的ETON KIDD可谓一穷二白，然而，一方面，在公司“资源整合，团队协作”的良好氛围中，他们得到了轻纺平台上，从样品、生产、技术及人才等一系列优势资源的大力支持，从而有效帮助了起步和成长；同时，校服中心的同仁们，在创业的过程中，更秉持了“做事不要找借口”、“停止抱怨，冷静思考，立即行动”的优秀理念，才得以信心坚定，斗志昂扬、富有成效地，在短短一年左右的时间里，为我们呈现了一个充满期待的ETON KIDD品牌。而说到创办ETON的初衷，我们将目标清晰定位在：要开创和引领中国校园服饰新时代，要让中国的中小学生们，穿上有品位、有文化内涵的服装。对于轻纺而言，也是一项践行“学会自强 懂得感恩”理念，感恩和回馈社会的工程，是企业经营价值之所在。

今天，在这凝聚着轻纺人开拓国内市场之梦的ETON KIDD，整装待发之际；在这教育领域被全社会越来越重视之际；在这全球各国纷纷关注中国这一庞大的市场之际……在我们明确并坚定了目标，全力以赴发展ETON KIDD的过程中，必定会遇到很多挑战，但我们相信，在优秀文化理念浸润中成长起来的全体ETON KIDD校服中心员工，一定可以携起手来，把困难当作我们强身健体的机遇，把成长当成送给我们人生的珍贵礼物，我们相信：ETOD KIDD的发展路必将越走越远，越走越宽！我们每个人，都会在ETOD KIDD的发展中，收获到成长和人生的宝贵财富。我相信，你们有信心吗？