中考作文序列训练文题设计：与小说有关的话题

第一篇：中考作文序列训练文题设计：与小说有关的话题

中考乐冲刺做的更少，考的更好

中考作文序列训练文题设计：与小说有关的话题

中考作文序列训练文题设计：与小说有关的话题

【文题设计】

小说是同学们喜闻乐见的一种文体。从小到大，你一定读过不少中外小说名著。大家喜欢小说，常常是被它曲折有趣的故事情节所吸引，其实这种阅读还是不成熟的。阅读小说，除了去欣赏故事情节外，我们还应该去品味它的语言、写法、主题等丰富的内涵。通过本单元活动，我们从一个侧面感受了小说的魅力。现在，就请根据个人的兴趣和特长，自拟题目，选取一个与小说有关的话题，写一篇作文（包括写小说）。

参考题目：咸亨酒店，走近阿西莫，多于勒叔叔，回家了奇遇，小说《ⅹⅹⅹ》读后感，花季的故事，与曹操对话

【写作指导】

在文学的海洋里徜徉了多年的我们，对小说应该不陌生，古今中外，通俗高雅，都或多或少地接触了一些，也许你对小说的了解来自那小小的连环画，也许来自对大部头的啃食，也许是改编后的精简版，也许来自电视网络，也许来自街谈巷议，也许仅仅来自课本……不管如何，小说以它不可抗拒的魅力走进了我们的生活，成为我们中华民族文化中的一部分，缺失了小说方面的知识，在某种程度上交流都成为障碍。不管你对小说的了解有多少，不论你在接触小说的过程中有多少悲与喜，真实的就是最好的，同学们，拿起笔来，尽情地谈谈你与小说之间的故事，写出你精彩的小说吧！

同学们可以尝试以下几种思路：

思路一：.改写或续写。

大家可以大胆地展开想象，对原作进行改写或续写。比如，《变色龙》这篇小说，我们可以设想小狗的主人是将军，而且他一开始就来到了事件的现场，那么故事将怎样展开和发展？《孔乙己》这篇小说可以进行续写，写主人公后来的命运和结局等。

思路二：写读后感。

读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。中考乐冲刺做的更少，考的更好

小说作为一种文学作品，还有许多写作上的技巧问题。我们同学也是学习写作者，写这方面的读后感也是可以的，但注意把握重点，联系实际写自己的体会和感受。不要写成鉴赏文字或评论。

思路三：自己创作小说。

自己创作小说是有难度的，但大家完全可以大胆尝试一下。雄鹰不去展翅，怎知自己很会飞翔？

【例文引路】

灵动与沉稳

在市长的办公室里，坐着三个人：市长，王灵动与马沉稳。王、马二人为某机关“一把手”与“二把手”候选人。王灵动，以聪明善辩，交际能力强在众多候选人中脱颖而出。马沉稳因老实憨厚，沉着稳重的作风获得了市长的青睐和支持。[开篇以人物个性为人物命名，给读者以初步印象为后文人物的出场做铺垫。]

市长要通过面试和实际行动来确定王灵动与马沉稳的最终地位。谁最终能够赢得“一把手”这个宝座呢？市长也没底。市长现在进行面试。王灵动立刻给市长倒茶、点烟，然后又回到座位上，而马沉稳则毫无动作。市长心里有了想法了。[名符其人，灵动就是灵动，沉稳就是沉稳，难怪市长心里有想法，为后文设下悬念。]

首先，市长让王、马二人谈谈如何领导好这个机关，并对其中一些问题如贪污、受贿等腐败问题说出自己的看法与相应解决措施。王灵动先发表了观点，说：“我如果当上'一把手'之后，首先，我得谢谢市长大人。是你给了我这个机会，我先得好好孝敬你。其次，我当上'一把手'之后，首先要狠抓狠管，必要时辞掉那些没有作为的干部，我不能让人在这里滥竽充数。对于腐败问题要绝不手软，该处分的一定处分，该送走的一律送走。市长大人，你看怎么样？”市长摆摆手，对马沉稳说：“老马，你说。”马沉稳说：“我其实也没多大能力，但是，无论'一把手'还是'二把手'我都会尽力干，并把它干好。这点请市长放心。无论是谁，都要为机关，为咱百姓服务。对于那些腐败现象，要先做好模范作用，宣传法律知识，让那些尚未发展起来的能够自制。我相信，我们的同志都是好的。”市长没吱声，过了一会儿，给了王、马二人各100元钱，让他们在半小时内花完。半小时后，王灵动先到了，他给市长提来了上好的龙井茶叶，又给市长买了一双新皮鞋，领带也买了“相思鸟”的。这当然不止100元钱，市长心里有数了。王灵动也笑了。因为马沉稳还没来，市长让王灵动先回去，等候通知。40分钟之后，马沉稳大汗淋漓地跑了进来，连门都没敲，市长问：“钱花完了？”马沉稳嗯了一声。市长没再说什么就叫他走了。因为他从窗户里看见门卫老张门口放了一张新床和一把新电筒。[对灵动的语言，如“谢谢”“好好孝敬”等描写具有很强的讽刺性，而马沉稳的话似乎很套路，一般读者读到此都会认为王灵动在这次竞选中会获胜，结果怎样呢？再次设悬念。] 中考乐冲刺做的更少，考的更好

几天后，选举结果贴出来了：“一把手”，马沉稳；“二把手”，待定。[文章的结尾给人以意想不到的结果，可以说与读者心中的答案完全不同，这很符合小小说的结构特点。]

满分作文成功之道

【点评】当今社会，腐败现象可以说十分普遍，读者初读文章时往往认为作者会大肆讽刺当今社会中的腐败现象，让读者一睹为快，为自己发泄心中的不满，结果文章的末尾给人意想不到的答案，由此香知，国家的希望就在这些正值的干部身上，从思想上来说是积极的；从内容上来看，文章简短，但叙事清楚，详略处理恰当，整个故事情节十分连贯；从结构上来说，文章第一自然段就为文章的结尾埋下了伏笔，但二、三自然段又两次设悬念，让读者真有点担心，担心什么呢？担心那些言行不一的人得逞；从语言上可以看出，文章的语言自然、朴实，作者主要通过对主人公的语言及行动进行描写，采用对比手法，把两个人物的形象鲜明地展现给读者，同时也把自己的情感倾向表现了出来。总而言之，作为考场作文，作者能在有限的时间内以小小说这一体裁把人物表现得如此生动、形象，就这一点都可以说是相当成功的。

读《老人与海》有感

九（2）陶环

今年暑假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。

小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。

当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。

当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得中考乐冲刺做的更少，考的更好

了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。

在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。

最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。

小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。

【点评】这篇读后感写得虽然不是很精彩，但方法上中规中矩，还是有可借鉴之处的。不过，读后感不是“检查”，要重在对阅读原作的感受上多写，不要总是检讨自己的不足。

【素材库】

写小说的十个常用技巧。

（一）“横切悬念，倒叙事件”法

（二）“意料之外，情理之中”法

（三）“淡化情节，形散神聚”法

（四）“一箭双雕，一点两面”法

（五）“偶然中必然，必然中偶然”法

（六）“银丝串珠，数点一线”法

（七）“明线暗线--双环连套”法

（八）“欲扬先抑”和“欲抑先扬”法

（九）“盆中藏月，以小见大”法

（十）“余音绕梁，三日不绝”法

第二篇：中考作文序列训练文题设计：演讲稿

中考乐冲刺做的更少，考的更好

中考作文序列训练文题设计：演讲稿

中考作文序列训练文题设计：演讲稿

【文题设计】

围绕“微笑着面对生活”、“善待他人”、“竞争与合作”三个话题，自选一话题，写一篇演讲稿。

参考题目：磨难是人生的一笔财富失败是成功的垫脚石宽容的力量善待他人就是善待自己竞争:气量与风度

【写作指导】

演讲稿结构要清晰、完整、迭宕、灵活。通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。演讲稿的开头，在最大程度上贴近听众，并能立即引起评委的高度注意呢？要从以下几个方面入手。说心里话，讲真感受，以真诚感人；斟词酌句，把握气氛，以节奏抓人；开门见山，接触讲题，概括提出全文的主要内容，说明演讲的意图。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。好的结尾能给听众以信心与力量，使他们充满战斗的激情，受到巨大的鼓舞。

大多数演讲稿如同一篇议论文，最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。

演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到口语化、通俗、生动、朴素、形象、幽默。

【例文引路】

学会宽容 中考乐冲刺做的更少，考的更好

宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。

历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。

反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢！倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样！

在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心！

学会宽容吧！做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好！

【点评】本文开头明确的提出中心论点：做人要宽容，更要学会宽容.本论部分先举蔺相如宽容廉颇的事例从正面论述，再举周瑜心胸狭隘被气死的反面事例，正反结合，接着联系生活日常小事谈宽容的重要，分析问题步步深入，颇有见地，结论部分照应开头，发出号召，干脆有力。本文不失为一篇短小精悍的议论佳作。

携手同行--双赢的智慧

时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行。

海尔集团“真诚到永远”的承诺，群雄逐鹿的中国家电握手的峰会，让我们明白，竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的鲜血。运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同行，竞争可以如一条小溪，涓涓而来去。

竞争在美德的肩膀上舞蹈。

美国著名拳击手杰克每次比赛前都要做一次祈祷，朋友问道：“你在祈祷自己打赢吗”杰克说道，“我只是祈求上帝让我们打得漂漂亮亮的，都发挥出自己的实力，最好谁都不要受伤。”杰克的话中渗透着双赢的智慧。双赢小到个人领域，中考乐冲刺做的更少，考的更好

就是用美德为竞争镶边着色，让折射的阳光照亮携手同行的路程，让竞争在微笑中把心灵放松，在合作中共同进步，在人与人关爱和睦，诚实守信中描绘出一幅和谐的生动图景。

竞争在合作的怀抱里微笑。

经济全球化把世界各国紧密联系到了一个地球村中。竞争不可避免，合作亦是时代的呼唤！

中法互办文化年，双方开展了广泛的经济文化合作。法国的高级时装、烹饪技术、高档化妆品流动成中国市场上一道亮丽的风景线，中国的唐装，博大精深的儒家文化也活跃在法国炫目的舞台上。聆听远古驼铃声声，罗马贵族穿上锦丝的欢笑，喜看中法互办文化年，“以我之美，美人之美，美美与共，美美大同”。双方在竞争中掺入了合作的油彩，让双赢成为画幅上最为亮丽的一笔。

我们明白，合作可以成为竞争的主旋律，和谐已成为时代的最强音。在真诚的微笑中，互相帮助，互相提高，让别人的长处弥补我们的短处，让我们的长处“承托”别人的短处，让彼此都获益处，让彼此携手同行。

微笑竞争，携手同行！我们在欣慰法国申奥失败，却打出“庆祝北京申奥成功”的横幅时，也不无痛心于日本竟因为中国女排胜利，而在转播时拒绝将镜头对准女排姑娘微笑的面庞。竞争体现着时代的特点，双赢更是代表着一个民族的高度！

“风呼呼地吹着/月朗朗地照着/我和你奔跑在同一赛场上/我对你笑着……”

微笑竞争，携手同行，双赢的智慧。

【点评】本文可以作为一篇议论性的散文，笔锋潇洒，收放自如，富有时代感的事例随手粘来，恰到好处。议论文贵在论题新，本文谈竞争与合作可以双赢，论题新颖，是很有现实意义的。

欣赏自己

我是小溪，源自于絮风中飘飘洒洒的细雨。

我也许熬不过夏日炎炎，不及长江一般滚滚东去。

但我有光滑的石子夹着水草，中考乐冲刺做的更少，考的更好

清澈的溪水映着轻快的游鱼。

我是平地，覆盖着煦日里郁郁青青的草衣。

我也许顶不住冬风猎猎，不如黄山一般翠秀称奇，但我有淡淡的花香伴着蝴蝶，初暖的春风随着游人在这里休憩。

我就是我，一个大千世界中，普普通通的奇迹。

我普通，因为我的确不是天生的神童。

我是奇迹，因为我懂得欣赏自己。

他也许有英俊的外表，但我有精致充实的内心。

他也许有万贯家私，但我有一个普通家庭的乐趣。

他也许有轰轰烈烈的人生，但我的人生同样充满意义！

即使我一无所有，我仍可以欣赏自己。中考乐冲刺做的更少，考的更好

因为一无所有的活下去，本身就是一种奇迹。

人们需要长江，但同样舍不得小溪；

人们需要黄山，但同样离不开平地。

通的奇迹。

学会欣赏自己，我就是我，你就是你。

他日再见长江，我们只需微微一笑；

明天再睹黄山，我们只需沉默不语。

因为我就是我，你就是你。

【点评】本诗的成功之处有两点，一是文体的选择，一是立意的深刻。中招作文越来越注重为考生提供更广阔的写作空间，表现之一就是允许考生自由选择文体进行写作。当然，大部分考生都选择自己最熟悉的记叙文这种文体来写作。在这种情况下，如果能用其他文体来写，就显得别具一格。本诗的作者用诗歌来写“欣赏自己”这个主题，在为数众多的记叙文中给人以耳目一新的感觉，评卷老师因此给了这个考生满分。本诗将主题定位于“欣赏自己”，不惊羡别人的万贯家私，不在意别人的轰轰烈烈，而欣赏自己平凡普通的人生却有精致充实的内心。这种乐观的情绪、祥和的心态也同样值得别人欣赏。

【素材库】

关于宽容

1、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。--林则徐

2、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。--鲁迅

3、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。--法.卢梭

4、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。--法.雨果

关于乐观 中考乐冲刺做的更少，考的更好

5、开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。--罗兰

6、快乐应该是美德的伴侣。--巴尔德斯

7、当我偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄的怨几句老天爷，可是一想起自己已经有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴的活下去。不但如此，我也喜欢把快乐当成一种传染病，每天将它感染给我所接触的社会和人群

关于竞争与合作

8、“商场上没有永远的朋友，也没有永远的敌人”。这蕴含哲理的名言揭示了竞争与合作的辨证关系，竞争不排斥合作

9、美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。”现代竞争，不再是“你死我活”，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢”，而是“双赢”和“多赢”。

10、我国一向倡导合作，“四海之内皆兄弟”，是相传已久的古训；“互相关心，互相爱护，互相帮助”，更成为时代的风尚。但也要看到，有些地方过多地强调个人奋斗，而忽略了应该怎样与他人合作以取得成功，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。目前一些人中流行“丛林哲学”的价值观，即所谓弱肉强食，优胜劣汰。为了达到个人目的，可以不择手段，这无疑是极不可取的。要知道，竞争以不伤害别人为前提，竞争以共同提高为原则。竞争不排斥合作，良好的合作促进竞争。

11、在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？

第三篇：中考作文序列训练文题设计：最是动人的

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中考作文序列训练文题设计：最是动人的

中考作文序列训练文题设计：最是动人的

【文题设计】

半命题作文：

最是动人的

参考题目：可以补充为“爱”、“记忆”、“瞬间”、“一本书”、“笑容”、“泪花”等词语

【写作指导】

１、回忆性质的散文，一定要拟定文章的线索

２、回忆性质的散文，一定要注意体现真情的细节描写。细节描写对于刻画人物性格，凸现人物情感，展现人物精神方面，都起着不可替代的妙用。

3、要精心选材。“珍藏的记忆”这个话题，特别要注意体现“珍藏”。珍藏即珍重地收藏。珍即重视，爱惜。通过对此分析我们明白，“珍藏的记忆”这个话题是要求我们将深深的埋藏在记忆深处，心灵深处的“往事”拿出来，慢慢品味，细细咀嚼，用心领悟。因此所选材料一定要仔细而精心地筛选。

4、要采用多种表现手法。为了抒发真情，需要调动记叙、描写、抒情、议论等多种表现方法。这些方法要交互使用，但一定要围绕文章的中心，体现人物中心。

【例文引路】

最是动人的母爱

某日，在电视里看到这样一幅画面：一辆为旱区送水的车被一头老母牛挡住了。无论主人怎样用鞭子抽打它，它也不肯移动半步。一个押车的小战士不忍心了，冒着被处分的危险为老牛打来了一盆水。于是老牛高昂起头，“哞哞”地叫了几声。远处的一头小牛飞一般地跑了过来，低头吮吸着老牛用生命要来的水。老牛看着小牛喝水，高兴地笑了。等小牛喝完后，老牛才带着小牛转身离开。在场的人眼睛都湿润了，这是一幅多么令人感动的母爱图啊!

看了这个画面，我的心灵被深深地感动了。是啊，在人间，最是动入数母爱!

母亲是我们家付出的最多、得到的最少的人。她总是毫无怨言，默默奉献，从不张扬，从不宣传。回想那些逝去的岁月，母爱的大树高大而蓊郁。中考乐冲刺做的更少，考的更好

自从我不经意地说了我晚自习回家会饿后，后来，每天晚自习回到家里，桌上便会放着一碗泡好的方便面或一个已削好的苹果。

我说要考试了，最近很忙。第二天，就发现换在墙角的袜子和衣服全都被母亲洗好晾在了阳台上。

我说明天不上课，想多睡会儿。第二天早上，母亲就会轻轻地起床，轻轻地去做早饭，轻轻地吃饭，轻轻地离家，给我留下香喷喷的饭菜。

……

母亲总在早晨她起床之后才叫我起床，在晚上她睡之前叮嘱我早点睡觉。她知道我爱吃话梅不喜欢吃糖，她知道我喜欢简单讨厌复杂，她知道我选衣服时喜欢黑色讨厌红色……

下雨时，她会带两把伞来接我，但通常又只打一把伞，是为了能和我靠得近点。回家，我身上滴水不沾，而母亲的背却常常湿透了。

当我滔滔不绝地向她讲述学校的趣事时，她总是笑得特别开心。

不知道哪一位哲人说过这样一句名言：“把世界一切都承担下来，最后却忘了自己的人，往往是母亲。”

谁说不是呢?最是动人数母爱，我会沐浴着母爱的春风春雨，去坚定地走我人生的路。

【点评】白居易说：“动人心者，莫先乎情。”本文正是这样。作者由一个感人的电视画面引发联想，深情回忆，精心剪辑组合了一组动人的母爱画面。把话题演绎得芬芳动人。文章成功之处有四：

一、入题自然。文章由一个感人的电视画面切入，深情自然，别开生面。

二、真情感人。正是作者在文中倾注了一腔真情，才将母爱的感悟渲染得令人动容。

三、精心构思。作者采用电影蒙太奇手法编织母爱的彩锦，生动地展示了“母爱的大树高大而蓊郁”；结尾议论抒情，卒章揭旨。

四、巧用修辞。文章综合运用比喻、排比、引用、反问等多种修辞手法，使语言靓丽而有磁性。“

最是动人的怀念

愈是感觉到它的珍贵，便愈是常怀念起它，就如我曾在胡同里的生活。

以前，我家住在一个小胡同里，那胡同儿里有很多人家，而且每家之间都离的很近，当时甚至有些反感的拥挤而喧闹的生活，现在却是我最酸楚的常常的怀念。中考乐冲刺做的更少，考的更好

早上，每当我还在与周公的女儿约会时，就会被后排早起的人给吵醒”呀！大哥，这么早就出去啊！“"恩，是啊，您起的也挺早啊，这是干什么去啊？”“我这不有点事，出去一下！”就这样的话一早晨能听到好几十遍。

中午，想睡会午觉，补上早晨的损失，可刚刚躺下，后排的人们又开起了茶会，谈的不亦乐乎，小到张三李四，大到国家主席，没有什么不能成为他们的谈资。

晚上，即使已经入睡了，却还能突然被谁一声大嗓门吵醒，可能只是因为不知是谁家的衣服忘了收了，好心的人总是不嫌人烦似的。

半年前，我们搬了家，到了一个完全陌生的环境，谁都不认识，没有了那些烦人的吵闹声，自然也不用打招呼了，这样过了两个礼拜，心里觉得很美。

但是，心里忽然觉得空落落似的，突然回想起以前的一些事情，说真的，有些声音一旦缺少了，反而倍加显得珍贵了。

比如，谁家电表要是快没钱了，外边就会不止一次的敲窗户提醒你快没钱了，催着你赶快去买电，这种声音对于突然因断电而来不及保存文档的我来说是多么的珍贵。

每当那家人做了什么好吃的东西，就会满院子飘香，当然，东夹一筷子，西夹一筷子，是免不了的，更可贵的是那家人还会大方的把制作方法不厌其烦地絮絮叨叨地教给你，直到确信你也能拥有这套独特的烹饪技术为止，这种絮叨对于贪吃的我的一家人来说是多么的珍贵。

那天，走在路上，忽然，碰上一个以前的邻居，互相寒暄了几句，使我更加怀念以前那个地方了，使我更加地怀念那里的生活了。

其实，动人的怀念也是一种真诚的向往。真的，无论到了哪里，我们都应该去缔造这和谐的爱的生活！

【点评】对中考生来说，“以情感人”博高分其实是最稳妥的写作之道。中考生都是一些十五六岁的孩子，要在考场短短的一个多小时写一篇高水平的作文，选择议论文的体裁难免说理不够，甚至有“假大空”之嫌。世上本来就有很多道理说不透、悟不透，十多岁的孩子谈古论今旁征博引实在有些勉为其难--除非这考生确实思想高深目光敏锐，文辞铺锦列绣文笔汪洋恣肆。如果在以情感人的角度上把握得好，就很容易打动阅卷老师们怦然心动，触动他们蛰伏已久的脆弱神经。今天的都市人，不，今天所有的人内心是多么渴望被“最是那一低头的温柔”所打动啊！

这篇满分作文选材不错。写的是怀念胡同的生活，文章的题材让我们觉得如此熟悉，如此触动我们的心灵，都让我们觉得意犹未尽，觉得有话要说。这些90后的孩子为我们找到了情感的共鸣点，说出了我们大人内心的话，让我们积中考乐冲刺做的更少，考的更好

淀的情感瞬间迸发。

【素材库】

现如今，散文是最流行、最易让人接受的一种文学形式。无论是写人、写景、写意，都可以根据作者的感情经历，用自由的形式、舒缓的笔调写出诗一般的意境，写出小说般的情节。

但是，萝卜白菜，各有所爱。作者也好，读者也罢，他们在接受散文的同时，对散文的选择又有所不同。有人喜欢展示爱情和现实生活美好的散文，有人喜欢描写民族风情和祖国风貌的散文，有人喜欢抚今思昔、追忆往事的回忆性散文。可对我而言，我比较推崇回忆性的散文。

我认为，回忆性散文既回顾过去又不排斥现实；既给人回忆的欢乐，寄托一种深切的情愫，又让人倍感今天生活的珍贵，即便是留恋往昔的美好，哀怨现实的失落和惆怅，或是对现实的悲哀，也能令人从中感受到一份浓浓的情意，甚至令读者与作者产生一种超越时空界线的共鸣。

从写作上来讲，回忆性散文所写的，多是作者的经历片断和作者对故土乡情、故人往事的情怀。所以，写时作者既不需要找些华丽的辞藻去装饰，也不需要从字面上强加抒情的意味，只如拉家常、讲故事一般缓缓道来。这样让人读起来不觉得晦涩和做作，只要读者慢慢品味作者所写的一人一事或一草一木等，便读出作者的一份浓情。这种情是生活的牧歌，又是心灵的咏叹调。当然，这种情也包容了现实生活的情景在内。因此构成了一种完美的格调。

这类散文，同龄人特别是有相同经历的人读起来，会情不自禁地把思绪扯回到曾走过的那年那月，再享受一次曾经拥有的欢乐和纯真。当然，由于时代的不同，或者地理位置的差异，很多人都无法亲见或真实感受作者所写的风情景物和优美意境了，但是读者可以根据作者所描绘的，用想象去感受另一种生活的乐趣。

第四篇：中考话题作文训练

中考话题作文训练

话题1

环境：在你成长的过程中，得到家人、老师及朋友的关爱，你一定对他们心存感激。请以

Dear _________ ,Thank You for Your Love 为题，用英语写一篇短文，叙述他们所做的令你深深感动的事情，并表达你的感激之情。

话题2

学校生活：1 你的英语在非常优秀，学校邀请你和初一的同学们做一次英语学习交流。请你

依据下列提示要点，为这次交流会准备一份不少于80词的发言稿。

Please tell them :

 When you began to learn English?

 Why you like English ?

 How you study English now ?李红昨天和她的同学 Jenny 发生了争吵，但又很想和 Jenny 和好，她不知该怎么做，请你就如何和同学友好相处，给她提一些合理建议.建议包括：

 保持心情愉快，别轻易对他人发怒

 乐于助人，对人友好

 学会与人合作

话题3

兴趣爱好：每个人都有自己的兴趣和爱好，下面就你参加过垢课外兴趣活动写一篇短文。

内容包括：

 What’s your hobby?

 Why do you take part in it?

 What did you do ?

话题4

计划与愿望你的加拿大朋友Danny 也是一位中学生，他希望了解你将如何度过这个暑假 节假日活动为此你把你的想法写成短文。暑假生活包括以下几个内容：

 坚持锻炼身体

 根据个人兴趣和爱好安排学习

 帮助家人做家务

话题5

饮食 健康16月6日是“全国爱眼日”（National Eyes Caring Day）,请根据以下提示写

出一份宣传稿，请全校的学生关爱自己的眼睛。题目为Love Yourselves Love

Your Eyes.内容包括：

 保护视力对中学生很重要。

 哪些原因导致视力下降。

 视力不好会给生活和学习带来不便。初三的生活紧张劳累，因此健康合理的饮食对初三学生来说是非常重要的。

下面由你为自己安排下合理的三餐食谱。内容包括：

 你的身体状况如何？

 三餐的食谱是怎样的？

 这样安排的理由？

话题6

个人情况： 去年你在网上结识了一位外国笔友，他很想了解你的个人情况。请你根据下

列要点把你的个人情况介绍给他。要点包括：

 1 What’s your favourite subject?

 2 What do you often do in your spare time?

 3 What do you want to be in the future ?

话题7

家庭、朋友、周围的人(family)：每个人都有一个幸福的家，你一定也会为你的家庭而感到

自豪。请把你的家庭情况介绍给大家。要点包括：

 1 how many people are there in your family ?

 2 what are they?

 3 who do you most admire ?

话题8

宠物： 目前宠物越来越倍受家庭的青睐，有些宠物已经被看作家庭中的一员。就下列要点

写一篇有关宠物的短文。

 1 what’s your pet ?

 2 why do you have it as your pet ?

 3 is it good or bad to keep a pet ?

话题9

环境与污染：环境问题已经是当今世界的主要问题，下面就你家乡的环境问题发表一下自己的看法。要点包括：

 1 what do you think about the environment in your hometown?

 2 what are the reasons ?

 3 what will you do to make it better ?

话题10

语言学习：在初中生活中你学习了汉语和英语，有了一些自己的学习经验，下面就以下三点谈一谈你的某一种语言学习。

 1 language learning difficulities

 2 your attitude to language

 3 language learning strategies（策略）

应用文：`

假如你是班长，现在请你写一篇60-80字的广播通知，告诉同学们班级决定去StoneField Country Park 春游。广播通知应包含以下内容：

1． 集合时间、地点：4月21，8：00，学校大门口：

2． 介绍一下在公园的活动情况（如：野餐、种树、放风筝）

3． 提醒大家应注意事项，如：安全和环保等方面。

Attention,please!

This is your monitor, Chen Tao.I have something to tell you.I have something to tell you.We will go to Stone Field Country Park on April 21st.Pleasemeet at the school at 8:00.we will have a pinic, plant trees and flykites in the park.Please look after yourselves.Don’t thow rubbisheverywhere, because protecting the environment in our duty.

第五篇：[话题作文训练题]

马鞍中学2008年中考作文复习之话题作文内部资料

[话题作文训练题]

不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息。饿了，它就站在树枝上捕鱼；困了，它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。其实，对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”。那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢？是追求？是自信？是责任？是习惯？是信任？还是„„ 请以“那截树枝”为话题，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体自选，题目自拟。试题所给材料，可用也可不用，但所写内容必须是话题范围内的。

话题作文“那截树枝”评析

马鞍中学冯述田

一、关于题目

1、话题≠作文题，不能以“那截树枝”为题。

2、写的是记叙文，所拟的题目让人觉得是议论文。如《失败是成功之母》、《相信自己，永不言败》、《信念的力量》等。

3、拟题过长。

考场作文一定要拟好题目。

作文题目要准确，更要讲究生动、凝练、含蓄、新奇，要有美感，并能使阅卷老师一看题目就大体知道作文内容的写作方向。

如作文话题是“最需要”，试题特别要求“不要忘了拟一个题目”，有一考生拟的题目是“我最需要的一剂良药”，还有一考生拟的题目是“发展了，我们最需要绿色”，这些文题就拟得不错。

再如作文话题是“家”，一些好题目如“我们都有一个家”“回家的感觉真好”“两束康乃馨一份爱”“一生倾情”等，都深受阅卷老师的青睐。

从某种意义上讲，考生能拟出一个高人一等的标题，便抢占了考场作文的制高点。那么，怎样才能拟出一个漂亮的标题呢？一般说来，拟定标新立异题目的方法有：

1、巧用比喻、拟人、等修辞方法来拟题。

2、逆向思维，力求出新。

3、巧设悬念，引人入胜。

4、引用名言或流行的短语、歌词。

但是在学生的考场作文中一般会出现以下的几种情况：如以一次考试题“以„换一种思路‟为话题写一篇作文”为例，（1）独特之题。

如：

1、大路不通走小路

2、换一种思路到罗马

3、山不过来，我过去

（2）不求创意求保险，扩展话题。

1、换一种思路真精彩

2、换一种思路海阔天空

（3）语言调遣能力低，题目太长太口语。如：

1、从一件小事可以看出换一种思路的好处

2、换一种思路你能得到意想不到的效果

（4）题目太大难把握，匆匆忙忙草收兵。如：

1、谈创新

2、思路创新

3、谈思路

4、创新精神

以上的命题情况优劣清楚，请同学们慎重命题。（3—4则是应该避免的）

二、要扣住话题题目写文章。有的学生写的素材是切题的，但是在叙事的行文中，只字不提所写的话题题目，这样的作文，在中考中写得再好，也只能算基本切题，拿不到高分。建议：开头部分见话题，中间部分扣话题，结尾不忘点话题。

如：

1、结尾写道：正确对待失败挫折，并不断反思，完善自我，我想，这正是表叔，飞过大洋时，落脚的“树枝”。--------李翔

2、开头：小鸟拥有树枝而得以飘流过海，高山拥有云雾而显得神秘莫测，勾践拥有复仇的信念而重振国威。而我却拥有“妈妈的唠叨”。

结尾：而妈妈的唠叨就是我成长中的那截树枝，让我懂得了只有辛勤劳动才能换来真诚的回报，明白敬老爱幼，诚信的重要性。------林伟

三、选材立意

（一）、选择“新颖”的材料

示例一：

1、参加作文大赛，缺乏信心，受到名人的启发，拥有自信力，获得了奖项。

2、理想是考一所大学，为了实现理想，制定学习方案，认真学习。

3、月考成绩不理想，缺乏自信，后拥有自信，认真学习，终于考好了。

示例二：

1、拥有“妈妈的唠叨”的那截树枝，让我懂得了只有辛勤劳动才能换来真诚的回报，明白敬老爱幼，诚信的重要性。

2、拥有“寄予着妈妈爱和希望的一条丝巾”，为了不使妈妈辛勤劳动白费，不辜负妈妈的希望，为了责任，努力学习，认真复习，试卷上出现了久违的高分。

3、叙写表叔的“那截树枝”，---善于从失败挫折中反思不足，并不断完善自我-----从而考上大学并拥有一份稳定的工作。结尾写道：正确对待失败挫折，并不断反思，完善自我，我想，这正是表叔，飞过大洋时，落脚的“树枝”。

示例一材料属于“你有我有全都有”的陈旧俗套的材料，很难激起读者的阅读兴趣；示例二则独辟蹊径，写出了新意。

（二）选择“小巧”的材料。

如以“家乡的变化”为话题进行选材。

1、我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路，交通更便利了；兴建了一个大型农贸

市场，生意更兴隆了；兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。

2、十年来，我家搬了三次家。第一次搬进“二室一长厅”，极差的居住条件带来了许多的不便；第二次搬进了真正的二室一厅，比原来的房子好多了，可时间一长，一连串的问题也相继涌来；第三次爸爸从单位买了三室一厅的住房，房子既宽敞又明亮。。。第一则材料是较大的事件，往往会因感受不深写得肤浅空洞。第二则材料由于视点集中，容易写出具体的内容和真实的感受。

（三）选择“真实”的材料。

如以“说说咱们班”为题的选材。

1、咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典范；咱们班班风较好，次次受到学校的表彰。

2、咱们班有“八大族”。“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏

昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”，将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上，对明星的趣闻绯闻津津乐道。。“眼睛一族”、“足球一族”电脑一族“等也各有特点。

材料1存在着美化人物，编造的不真实性，材料2则原汁原味，真实可信，具有浓厚的生活气息。具有较强的感染力。

（四）、选择“深刻”的材料。

如以“生日“为话题的材料。

1、生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；老师送给我祝福的话语；同学们为我开生日

晚会，远方的朋友也给我发来了祝福的短信。我感到好温暖好幸福。

2、不知从何时起，学校里刮起了一股风----给过生日的同学送礼物。今天是好朋友张琴的生

日，我不知怎么办才好。送吧，这个月为给同学送礼物借了好几次钱了；不送吧，又不好意思。我感到很困惑：同学过生日，送礼物既浪费钱财，又耽误学习，这是何苦呢？为什么社会上的“人情风“竟刮到校园里来了呢？

第一则材料肤浅，第二则材料通过一个小事情反映了一个大主题---人情之风不可长，能引发读者深深的思考。

学生作文：

一条丝巾

马鞍中学 三（2）吴娴

“妈妈，我要带上这条丝巾去学校。”我摇着妈妈的手，撒娇的说。

妈妈点点头，把它从脖子上取下来，递给我：“到了学校，要好好学习。”

我接过丝巾，真是爱不释手，丝巾好美，白色的丝绸上绣着一朵端庄高贵的粉色花，闻起来又有着淡淡的香气。我早就对它垂涎已久，因为要住校了，妈妈只好忍痛割爱。

初三了，同学们学习兴致高涨，课堂上活跃着同学们的身影，而在此时，我退缩了，成绩下降了。渐渐地同学看我的眼光变了，老师对我的定位也在我一次次失利中变了。这都如针般扎在我的心上，刺痛了我的心。不论怎样的下决心，都不能使我的成绩有怎样的改观。难道我将会以这样的姿态走进中考考场？我的心凉了，静静的自问，不时的落泪。

我爱拿着丝巾，它就像妈妈一样轻抚着我的脸，抚慰着我的心。“好好学习”，这句话又回荡在耳边，那么轻，那么重。

此时，妈妈的身影呈现在我的眼前，一丝丝银白的头发，一双长满老茧的手，一道道深深的皱纹，历历在目。

难道妈妈的辛勤劳动将打水漂？难道妈妈的殷切期望，将石沉大海？不，不会是这样的。我握紧妈妈的丝巾，心里暗下决心：再试一次，为了妈妈，也为了我自己！

夜幕下的食堂静静的，轻柔的风拂过脸庞，招来人们的睡意。我晃了晃脑袋，把丝巾系在脖子上，洗了把脸，带着丝巾淡淡的香气又投入到题海中。

课堂上，我紧跟老师的节奏；宿舍里，我认真复习的身影。。。终于，试卷上出现了久违的高分。

望着蓝蓝的天，我陷入了沉思：太平洋浩淼无边，小鸟凭借那截树枝成功的度过了太平洋，我们的人生旅途上荆棘丛生，也许，我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明；也许，我们前进的步履总是沉重、蹒跚。。而那条写着爱和责任的丝巾却是我成长中的“那截树枝”，正确的指引着我不断走向成功的彼岸。

作文升格

那截树枝（改为：）

马鞍中学三（2）林伟

小溪追求大海，幼芽追求阳光，雄鹰追求蓝天，风帆追求急流。人是万物之灵，更得有追求，妈妈的唠叨是我人生中最大的追求。

（改为：小鸟拥有树枝而得以飘流过海，高山拥有云雾而显得神秘莫测，勾践拥有复仇的信念而重振国威。而我却拥有“妈妈的唠叨”。

唠叨之勤劳

又是难得的星期天，我又可以赖在被窝里做我的美梦了！可是上帝他老人家并没有听到我内心的想法，妈妈拿着锅铲从厨房里出来，直奔我的卧室，骤然间，凄风苦雨，天昏地暗，“还不快起来，哪有女孩子爱赖床呢，这么懒，什么时候才会做家务事呢？马上把自己的衣服洗洗，整理整理房间。”我虽不情愿，但还是照做了。

妈妈的唠叨，让我懂得：早起的鸟儿有虫吃，只有辛勤的劳动才能换来最真诚的回报。唠叨之孝顺

哇，妈妈今天又从菜场里买了新鲜的大甜桃，那香味促使我立马抓了一个往嘴里送，真不巧，又被妈妈发现了，“爷爷奶奶已经老了，什么好吃的东西都要给他们品尝品尝，你还小，只要好好读书，山珍海味是无穷五尽的。。。”我抓起两个最大最新鲜的甜桃冲向水池边再一个箭步冲向爷爷奶奶的房间。

妈妈的唠叨，让我懂得：尊老爱幼是中华民族的传统美德，每一个孩子都应该学会孝顺。唠叨之诚信

“妈妈，今天下雨，我们就不去外婆家了吧！”“不行，我们已经答应外婆今天去看她了。”“可是，正在下雨啊！”“即使下雨也不能例外啊，我们不能毁灭他人的期待，你一定要记住，答应别人的事就一定要做到，这样你才可以赢得信任与朋友，做人一定要诚信。。”

妈妈的唠叨，让我懂得：一个人不可以没有诚信，诚信是做人之本。

伴随着妈妈的唠叨，我已经走过了十六个春秋，从小到大，什么都变了，唯一不变的就是妈妈的唠叨。它是我最大的追求，它洗涤了我心灵上的污垢，引领我走向美好的未来。

（该为：小鸟凭借那截树枝成功的渡过了太平洋，而妈妈的唠叨就是我的“那截树枝”，让我懂得了只有辛勤劳动才能换来真诚的回报，明白敬老爱幼，诚信的重要性。）

1、题目为“那截树枝”，但全文中没有一处提到？如何修改？

2、本文是结构美的范文之一，引导学生好好体会。