“小手拉大手”暨民族团结一家亲活动方案

第一篇：“小手拉大手”暨民族团结一家亲活动方案

托里二中“小手拉大手”暨“民族团结一家亲”

活动方案

为认真落实“民族团结一家亲”活动，使民族团结教育从小细抓起，计划在2016—2017年寒假期间利用“小手拉大手”的形式，深入推进“民族团结一家亲”活动，同时让学生与家长过一个团结的有意义的假期，现将活动方案制定如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平系列重要讲话精神，牢牢把握自治区党委提出的在全疆开展“民族团结一家亲”活动的精神，充分发挥“小手拉大手”的作用，拉动“大手”进一步加强各民族交往交流交融，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，为推动全县“民族一家亲”活动的开展，强化全县在校学生民族团结教育意识作出积极贡献。

二、活动对象及内容

1、小手拉大手，共升一次国旗

放假后的第一个周一（2017年1月16日），学生要拉动家长，共同到家庭所在地的村队、社区开展一次升国旗活动，要鼓励有能力的孩子主动承担国旗下讲话的重任，同时鼓励学生与家长共升国旗的活动成为假期常态。

2、小手拉大手，共走一门亲戚

对已经有民族团结亲戚家庭的学生，假期期间，要发挥小手的力量，带领家长再走一次亲戚，让学生从小在民族团结的教育下成长；对还没有结成民族团结亲戚家庭的学生，在假期期间，班主任要督促其尽快结成亲戚，并相互走动，加深民族情谊。

3、小手拉大手，共拍一张合影

学生在假期期间开展“民族团结一家亲”活动中，要及时采集图片，并发给班主任，班主任再一并上交学校，由学校做成展板。

4、小手拉手，共讲一个故事

假期期间，各校学生要采取“听父母”或“给父母讲”的形式，从身边的事入手，讲述发生在自己身边的民族团结的故事，力争讲好托里的故事，并用托里的故事教育自己。学生要将听到的故事记录下来，作为一份特殊的寒假作业交上来。

5、小手拉大手，共唱一次国歌

放假前，班主任要将国歌翻译成民汉两种文字，复印并发放给学生，做到人手一份。要求学生假期期间与父母共唱国歌，力争用小手的力量，让每一位家长都能再唱一次国歌。

6、小手拉大手，共学一句双语

积极引导民汉学生带动学生家长共学双语，全校学生要在自己学习双语的基础上，带动家长学习一些日常生活用语，学习一些问候语学习一些工作上必要用语，以语言为媒介不断加深民族团结交流的深度，从而加深各民族间的感情。

7、小手拉大手，共过一次节日 在即将到来的春节等节日中，学生要主动要求家长向已结亲家庭发出邀请，鼓励结对家庭相互走访，共过一个节日，共同感受节日的氛围。

8、小手拉大手，共学一个风俗

学生采取查资料或问询的方式，掌握一个其他民族的风俗习惯，从而在生活和学习中能够做到相互理解、相互尊重。

9、小手拉大手，共加一个微信好友

对已结对认亲但还没有加为微信好友的两个家庭，要在条件允许的情况下要通过“小手”的 力量建立“民族团结一家亲”的“家庭成员群”，通过晒美食、晒合影等方式不断加深民族团结互动的频率，切实让两个家庭融合在一起。

三、相关要求

1、班主任一定要高度重视此项工作，抓好落实

2、做好各项活动的图片、音频、视频采集工作。

3、活动中学生要以日记的形式记录认亲的过程。

4、班主任督促学生认真填好“小手拉大手”暨“民族团结一家亲”记录本登记工作。

托里二中德育处

2017年1月4日

第二篇：小手拉大手社会实践活动方案

泉沟中学

“小手拉大手，共建美丽泉沟”

寒假社会实践活动方案

一、指导思想

为贯彻执行教育局“小手拉大手，共建美丽新泰”寒假社会实践活动方案；充分利用寒假时间，发挥学生的主体作用和宣传作用，积极开展“小手拉大手”寒假社会实践活动，带动家庭参与到创卫中来，提高全社会的创卫认同感，使人人参与创建，共享创卫成果。

二、活动内容

1、小手拉大手，干干净净迎新年。利用中国人节前扫尘风俗，发动学生与家长一起制定家庭清扫计划，清除卫生死角；走出家庭，与父母一同清扫居住的楼道，积极参加社区义务清扫活动等；加强家庭间的交流，分享家庭清扫心得。

2、小手拉大手，健康文明过新年。引导学生制定假期学习、生活计划，保持假期健康的生活规律，不暴饮暴食；与父母一起，通过报纸、图书、网络等媒体了解和搜集有关创卫的各种资料；制作创卫知识、健康知识手抄报；开展家庭禁烟、安全文明出行、安全文明燃放烟花爆竹等活动，告别陋习，过一个安全文明健康的新年。

3、小手拉大手，发现美与丑。发动学生与父母一起，用心去感受创卫中好的变化和有待提高的地方，继续动脑构想创卫金点子，并积极通过学校渠道或民意通等平台提交。要利用好学校小记者站平台，发动小记者“童眼看创卫”，发现社会上的美与丑，积极投稿，为建设美丽新泰尽上一分力。

4、小手拉大手，争当创卫标兵。要求学生将假期实践活动形成实践报告，可图文并茂，附上活动计划、照片、活动成果等，开学后提交给学校，作为申报创卫小标兵和创卫示范家庭的依据。

三、时间安排

1、宣传布置阶段（2013年1月14日——1月27日）

学校利用班会、家长会、寒假致学生（家长）的一封信等形式全面部署安排寒假“小手拉大手”创卫实践活动。

2、全面活动阶段（2012年1月28日----2月25日）

利用整个寒假阶段，努力使家庭、社区整洁，创卫意识全民入脑入心，取得实效。

3、总结评比阶段（2012年3月）

各学校评选表彰创卫先进班级，创卫学生标兵、创卫示范家庭等。

四、活动要求

1、提高重视。创卫工作是当前我市的重头工作，各年级要提高重视程度，认真安排部署，务求取得实效。

2、创新活动。活动设计与安排要注重实际，尽量取得学生与家长的认同感，力求参与面广，方式灵活，让学生和家长在轻松愉快的氛围中，提高创卫意识，将创卫工作落到实处，真正实现“小手拉大手，大家齐创卫”。

3、每级开学后交创卫知识、健康知识手抄报5份！

4、假期实践活动要形成实践报告，图文并茂，附：活动计划、照片、活动成果。每级开学后交5份！

2013-1-

21新泰市中小学生

“小手拉大手，共建美丽新泰”

寒假社会实践活动方案

一、指导思想

将“小手拉大手”活动作为实践“六爱六负责”责任教育内容的有效载体。通过激发学生的责任感，充分利用寒假时间，发挥学生的主体作用和宣传作用，积极开展“小手拉大手”寒假社会实践活动，带动家庭参与到创卫中来，提高全社会的创卫认同感，使人人参与创建，共享创卫成果。

二、活动内容

1、小手拉大手，干干净净迎新年。利用中国人节前扫尘风俗，发动学生与家长一起制定家庭清扫计划，清除卫生死角；走出家庭，与父母一同清扫居住的楼道，积极参加社区义务清扫活动等；加强家庭间的交流，分享家庭清扫心得。

2、小手拉大手，健康文明过新年。引导学生制定假期学习、生活计划，保持假期健康的生活规律，不暴饮暴食；与父母一起，通过报纸、图书、网络等媒体了解和搜集有关创卫的各种资料制作创卫知识、健康知识手抄报；开展家庭禁烟、安全文明出行、安全文明燃放烟花爆竹等活动，告别陋习，过一个安全文明健康的新年。

3、小手拉大手，发现美与丑。发动学生与父母一起，用心去感受创卫中好的变化和有待提高的地方，继续动脑构想创卫金点子，并积极通过学校渠道或民意通等平台提交。要利用好学校小记者站平台，发动小记者“童眼看创卫”，发现社会上的美与丑，积极投稿，为建设美丽新泰尽上一分力。

4、小手拉大手，争当创卫标兵。要求学生将假期实践活动形成实践报告，可图文并茂，附上活动计划、照片、活动成果等等，开学后提交给学校，作为申报创卫小标兵和创卫示范家庭的依据。

三、时间安排

1、宣传布置阶段（2013年1月14日——1月27日）

学校利用班会、家长会、寒假致学生（家长）的一封信等形式全面部署安排寒假“小手拉大手”创卫实践活动。

2、全面活动阶段（2012年1月28日----2月25日）

利用整个寒假阶段，努力使家庭、社区整洁，创卫意识全民入脑入心，取得实效。

3、总结评比阶段（2012年3月）

各学校评选表彰创卫先进班级，创卫学生标兵、创卫示范家庭等。

四、活动要求

1、提高重视。创卫工作是当前我市的重头工作，各学校要提高重视程度，认真安排部署，务求取得实效。

2、创新活动。活动设计与安排要注重实际，尽量取得学生与家长的认同感，力求参与面广，方式灵活，让学生和家长在轻松愉快的氛围中，提高创卫意识，将创卫工作落到实处，真正实现“小手拉大手，大家齐创卫”。

3、形成长效。要让“小手拉大手”活动成为家校共育的重要载体，与学校各项德育工作结合，形成长效机制，长期开展下去。

新泰市教育局

第三篇：小手拉大手志愿者活动活动方案

敬老院“小手拉大手”慰问演出活动方案

一、活动主题： 关爱老人、奉献爱心

二、活动对象: 敬老院孤寡老人

三、活动背景：

尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家,得到了家的温馨,爱的呵护。我们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。

四、活动目的：

加强学生思想品德教育，培养同学们的社会责任心，让同学们的社会实践能力得到提高，为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事，送上对老年人的一份关怀。老年群体已经成为社会关注的热点！作为新世纪的红领巾，我们有必要和义务去帮助他们、关爱他们，让他们感受到社会的温暖。希望借此活动能给老人平淡的生活增添一抺色彩。

五、组织机构

红古区教育局 红古区职教中心

六、活动时间：

2013年 10月24日下午

七、活动地点：

敬老院

八、活动流程：

（一）活动前期准备： 1．联系敬老院负责人

2．对参与爱心服务的教师、学生进行培训，并说明注意事项。3.文艺节目排练

（二）活动当日安排： 1.布置场所；

2.敬老院院长或老人介绍他们的情况； 3.参观敬老院 ； 4.文艺节目演出；

5.帮老人按摩、梳头、剪指甲；整理家务；陪着老人拉家常，讲故事。

6.离开时与老人合影留念。

九、注意事项： 1.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。

2.与老人交谈时要亲切热情大方，尽量去倾听他们，引导老人多讲述他们的往事。

3.清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。

4．由于老人的年龄等问题，在帮助老人时要小心，确保活动期间自己与老人们的人身安全。对老人要亲切，不可烦躁，尽量满足其合理的要求

5.必须遵守活动时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点，请勿迟到。

6.所有人员在下午14：30集合，14:40出发前往敬老院。闫瑗负责拿校旗团旗。

7.活动前的宣传要到位；活动的文字记录，照相、摄像记录一定要切实做好；活动后要进行总结。

其余老师和学生：帮老人整理内务、帮老人梳头、剪指甲、陪老人聊天。

附： 制横幅： 文艺节目排练：

准备音响设备： 化妆： 照相：

主持串词以及主持人训练：报道撰写以及活动总结：

二〇一三年十月二十一日

第四篇：小手拉大手社会实践活动方案

“小手拉大手”语言文字规范化

社会实践活动方案

宁江区毛都站镇中心小学

2018年7月10日

“小手拉大手”语言文字规范化

社会实践活动方案

为了积极发挥学校在家校互动中的重要作用和对社会的辐射带动作用，学校决定在暑假期间开展形式多样的活动，让学生们行动起来为规范语言文字尽到自己的责任，促进全校师生及家长进一步牢固树立语言文字规范意识，推动学校语言文字工作进一步发展。

一、活动目的

1.学校是推广普通话，规范语言文字的主阵地，做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。

2.为了更好更广泛地宣传语言文字规范化工作，学校不仅利用课堂教学和校园文化，还要让语言文字规范化工作走进千家万户，发动全体师生“走出课堂，把规范的语言文字送到机关单位”“走出校园，把规范的语言文字送到街头巷尾，送进寻常百姓家”。

3.通过“小手拉大手，共讲普通话做文明人”的活动的开展不仅将语言文字规范化工作辐射到学生家庭，辐射到街道村屯，同时还营造了浓厚的“人人讲好普通话，个个使用规范字”的良好氛围。

二、活动要求

以暑假为契机，精心组织，开展活动，发放《告家长书》，通过宣传发动，使家长积极参与、行动起来。

三、活动安排

（一）活动的准备阶段

1.学生动员。利用放假前的班会活动，让班主任充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发学生参加活动的兴趣。

2.家长动员。利用放假时家长到校向家长充分宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持，尽量避免学生出校后带来的安全隐患。

（二）活动的实施阶段

1.参加对象：3——6年级全体师生。2.活动的组织：少先队大队部

3.活动开展的时间：2018.7.15---2018.8.15

（三）具体 活动安排

活动一:开展“把普通话带回家”活动，让学生利用假期向家长宣讲推普知识，纠正家庭里存在的方言、方音及不正确的活动。

活动二:继续深入开展“啄木鸟”行动。利用假期学生开展“啄木鸟”行动，对家庭、街道的不规范用语用字进行调查，填写调查记录表，对查找到的不规范用语用字进行拍照，以便更正后比对。活动后上交调查记录表。

活动三:各班主任组织全校学生开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教爷爷奶奶、爸爸妈妈说普通话，与家长共同体会说普通话、写规范字的意义，共同提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

活动四:三至六年级各班办一期语言文字规范化社会实践活动手抄报。

四、宣传资料 1.《告家长书》

2.发放推广普通话的宣传资料

五、注意事项

1．加强学生暑假期间的行为教育。遵守纪律，争做文明人。2．加强安全教育，确保交通安全和人身安全。

宁江区毛都站镇中心小学

2018年7月10日

第五篇：“小手拉大手”活动总结

“小手拉大手、共同反邪教”活动总结

“崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命”在我校一直作为一项重要工作紧抓不放，多年来，在上级部门的正确领导下，我校主要围绕“思想重视，狠抓防范”开展工作，取得了非常明显的成效。现小结如下：

一、领导重视，组织健全。

从目前情况看，邪教的触角尚未伸到我校，但我们并未因此而放松警惕，学校领导都很重视对邪教的防范工作，学校对反邪教工作做出了精心的安排，由学校政教处具体负责日常工作，各班主任积极配合，保证了反邪教工作的有力开展。

二、加强教育，教师重视。

要做好反邪教工作，离不开广大教师的积极参与。因而，学校首先加强了对全体教师的教育，让广大教师深刻认识到邪教对社会的危害性，认识到学校开展反邪教工作的重要性，从而使教师真正在思想上认真对待，并主动投身到这项工作中。

三、积极开展小手拉大手活动，努力营造全社会共同反邪教的良好氛围。

我校在做好学生反邪教的同时，要求学生在家庭和社会中广泛开展宣传工作，让家庭成员及社会人员对邪教都有清醒的认识，从而远离邪教，使邪教失去滋生的土壤。并和家长一起主动投身到社会监督中去，及时向公安机关报告相关信息，使邪教无处藏身。