第一篇：2010年徐州市小学六年级科学毕业试卷及标准答案
2010六年级测试卷
科
学
（考试时间：60分钟 满分：100分）
一.判断（对的在题号前括号里打√错的打×，每题1分，计50分）（）1.池塘水中的微生物运动迅速，我们无法用显微镜观察它。（）2.盘山公路是依据斜面越平缓越省力的原理修建的。（）3.在自行车上，大齿轮转一圈带动小齿轮也转一圈。（）4.杆秤和天平都属于杠杆类工具。
（）5.“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这是阿基米德的假设，没有任何科学根据。
（）6.蚂蚁是迄今为止，地球上所演化出来的最成功的生物之一。（）7.剪刀既有杠杆的作用，又包含有斜面的作用。
（）8.框架结构的铁塔具有底面大，下面轻，风阻小等特点，所以不容易倒。
（）9.瓦楞纸的抵抗弯曲能力强是因为它靠改变纸的形状来增加了厚度。
（）10.用一张纸搭一座“平桥”，这座“平桥”所能承受的压力比用同样的纸搭一座“拱桥”所能承受的压力要大。
（）11.拱在桥面下的大桥，是没有外推力的，因此建桥时不需要考虑外推力。
（）12.钢索桥上斜拉钢索的用途主要是美化桥梁。
（）13.拱形物体承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分。
（）14.制作柠檬汽水要加入适量的小苏打。
（）15.在研究纸的形状与抗弯曲能力的关系时，需要改变的条件是纸的形状。
（）16.用同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状抗弯曲力强。
（）17.利用我们制作的观星图观察夜空，会发现天空中的星座一年四季都是相同的。
（）18.“低碳生活”就是在日常生活中尽量减少能量消耗，从而降低二氧化碳的排放量。
（）19.电路短路时电流很强，电池会很快发热，所以要马上断开。（）20.不论导线中有没有电流通过，导线周围都会产生磁场。（）21.电、煤、光、磁、声音都具有能量，我们吃的食物也具有能量。
（）22.电动机是把电能转化成机械能的设备。
（）23.冬天穿着棉袄我们会感觉很暖和，证明棉袄会产生热量。（）24.当导线中有电流通过时，能使距离导线很近的小磁针发生
偏转。
（）25.我们使用的煤、石油、天然气所具有的能量最初来自于太
阳。
（）26.如果没有能量，人类和自然界的一切活动仍可继续。（）27.蕨类、菌类、苔藓类、藻类和开花的植物一样，都是通过
光合作用制造养料。
（）28.脊椎动物繁殖后代的方式都是胎生。
（）29.植物大多是用种子繁殖的，有些植物也可以用根、茎、叶
繁殖。
（）30.在搜索校园里的生物时，要边调查边记录，不认识的、不
知名的动植物，就不要记录。
（）31.俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”是指生物具有遗传现象。（）32.仙人掌的叶子变成刺状，是为了缩小叶子的表面积，从而
有助于减少植物体内水分的蒸发。
（）33.像牡丹那样，一些植物的花开得非常漂亮，主要是为了供
人类观赏。
（）34.苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这主要与它的脚的构
造有关。
（）35.微生物不仅会让新鲜的食物腐败发霉，还是引起伤寒、鼠
疫、霍乱的元凶，所以我们要努力清除所有的微生物。
（）36.放大镜的镜面越大,其放大倍数也越大。
（）37.微生物能进行呼吸、消化、排泄、繁殖等生命活动。（）38.滴在玻璃片上的小水珠是具有放大作用的。
（）39.铁锈和铁是同一种物质。
（）40.水、空气、石块都是物质，但声音不是物质。（）41.型钢的抗弯曲能力都比同重量、同长度的钢条强。（）42.观察月相必须在晴朗的夜晚，其他时间不能观察。（）43.北斗七星属于大熊星座。
（）44.填埋场填满垃圾后，可以在上面修各种建筑，也可以种菜。（）45.对生活垃圾进行分类和分装，是每个公民应尽的义务。（）46.大气中二氧化碳含量不断增加，与煤、石油的消耗量剧增
有关。
（）47.同种物质的晶体颗粒大小不同，但颗粒的基本形状相同。（）48.做堆肥实验时，大约一个星期的时间就可以腐熟做肥料了。（）49.做科学实验时，观察到“没有明显变化”和“有明显变化”
同样重要。
（）50.把垃圾填埋得深一些，对环境的污染就减小了。二.选择（将正确答案的序号填在题前的括号里。每题1分，计50 分）（）1.利用什么工具把螺丝钉从木头里取出来，既省力，又方便。
A.螺丝刀 B.镊子 C.水果刀 D.起钉锤
（）2.我们曾用大螺丝刀作为工具来做一个“小个子战胜大力士”的游戏，这时的螺丝刀就成为
A.轮轴
B.杠杆
C.滑轮（）3.下面不是轮轴的是
A.方向盘
B.斧头
C.螺丝刀
D.水笼头
（）4.我们用一根长绳子和两根光滑的木棒做游戏活动，可以验
证什么原理。A.拱形
B.滑轮组省力 C.轮轴
（）5.把两个粗细、长短相同的螺丝钉拧进木板中，选择哪种螺
丝钉比较省力一些。
A.螺纹比较密的螺丝钉 B.螺纹比较少的螺丝钉（）6.下面有三个搭好的拱，其中承重能力最强的一个是
A.B.C.（）7.鱼鳍的作用主要是
A.游泳 B.呼吸 C.掌握身体平衡 D.感知水流（）8.下面是门的把手图，将手放在（）位置开门最省力。
A.3 B.2 C.1
（）9.在做平衡架实验时，支点左侧第4格挂3个钩码，支点右
侧第6格应该挂多少个钩码才能使平衡架保持平衡。A.1个
B.4个
C.3个
D.2个
（）10.许多桥梁建成拱形，主要是为了
A.更加美观
B.节省材料
C.更加牢固
（）11.在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是
A.纸的厚度 B.单个垫圈的轻重 C.纸的宽度 D.纸的长短（）12.做垃圾填埋实验时，要想看清垃圾对土壤和地下水的影响，不要使用
A.淘洗过的沙子 B.未经淘洗的沙子 C.透明的瓶子（）13.下面都含有淀粉的一组是
A.萝卜、马铃薯、苹果 B.马铃薯、米饭、菠菜 C.馒头、米饭、马铃薯
（）14.为了增强横梁抵抗弯曲的能力，我们通常把横梁
A.立着放 B.横着放 C.斜着放（）15.研究电磁铁的磁力大小与电量大小的关系时，保持不变的条件是
A.线圈的多少、电池数量 B.铁芯的大小、线圈的多少 C.电池数量、铁芯的大小（）16.由电能转化为机械能的是
A.发光的电灯 B.行进中的电动自行车 C.正使用的电子表（）17.电铃响起来，是由于电产生（）的结果。
A.光
B.磁
C.热
（）18.石油天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的
A.茂密的森林
B.低等的植物
C.低等的生物（）19.把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会
A.继续燃烧 B.马上熄灭 C.燃烧半分钟后熄灭（）20.使用显微镜观察洋葱表皮细胞时，正确的观察方法是
A.左眼观察，右眼看画图 B.右眼观察，左眼看画图 C.闭上左眼右眼观察 D.闭上右眼左眼观察（）21.用显微镜观察微生物时，应该
A.先用低倍镜观察，再用高倍镜观察 B.先用高倍镜观察，再用低倍镜观察 C.低倍镜高倍镜那个先用都一样
（）22.生物学家发现一个有趣的现象，同一种动物，在愈冷的地方个体就愈大，身体愈接近（）形。A.圆 B.方 C.三角（）23.下列现象不能说明生物与环境相适应的是
A.枯叶蝶的体形与一片枯叶非常相似 B.植物的叶片是绿色的，能进行光合作用 C.仙人掌的叶变成了刺
D.变色龙的体色能随环境的变化而变化（）24.下列动物中属于昆虫类的是
A.蜻蜓
B.蜘蛛
C.鸭子
D.金鱼（）25.家猪腰长、臀圆、四肢粗壮、肥头大耳是（）的结果。
A.自然选择
B.人工选择
（）26.青蛙的体色是多种多样的，在田野里
A.黄色的青蛙居多
B.绿色的青蛙居多
C.黄色的青蛙和绿色的青蛙差不多 D.土灰色青蛙居多（）27.下列都是无脊椎动物的一组是
A.蜗牛、鲫鱼 B.猫、蝉 C.鸡、蛇 D.苍蝇、蚯蚓（）28.下面不是水滴里的微生物的是
A.鼓藻 B.草履虫 C.水蚤 D.青霉菌
（）29.在研究“小苏打和白醋的变化”实验中，错误的说法是
A.实验后杯中的物质是没用完的白醋和小苏打
B.小苏打和白醋混合后产生大量气泡，说明有新的气体产生 C.小苏打和白醋混合后产生的新气体比空气重、能灭火
（）30.下面属于化学能转化成热能的是
A.正在运行的电风扇 B.用电水壶烧水 C.用煤烧锅炉（）31.用显微镜观察标本时，玻片移动的方向和目镜看到的方向
A.无关
B.相反
C.相同（）32.在做不同坡度的斜面省力情况的实验时，错误的操作是
A.搭斜面的木板不变，改变垫木板的高度 B.每次都不更换提升的重物
C.垫木板的高度不变，改变木板的长度 D.每次都既改变木板长度，又改变垫木板的高度
（）33.用完全相同的材料做两个拱，像下图那样进行对比实验。
有明显外推力的是
A B
（）34.将一根横梁的厚度增加一倍，保持跨度不变，横梁的抗弯
曲能力会
A.稍微增加 B.很大增加 C.保持不变（）35.咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭含有
A.麦芽糖
B.淀粉
C.甜蜜素（）36.铁钉浸到硫酸铜溶液中后，不会出现的现象是
A.冒气泡 B.溶液颜色变浅 C.有红色物质附着在铁钉上（）37.白炽灯可以把电能转化为
A.光能 B.热能 C.光能与热能
（）38.月球公转形成了
A.昼夜变化
B.月相变化
C.四季变化
（）39.下列说法错误的是
A.宇宙在膨胀 B.恒星是运动的 C.光年是时间单位（）40.谁是中国太空行走第一人。
A.杨利伟 B.翟志刚 C.刘伯明 D.景海鹏（）41.地球上出现昼夜现象的原因是
A.地球自转 B.地球公转 C.月球运动（）42.下图有问号一边的钩码会
A.向上移动 B.向下移动 C.不动
（）43.下面关于月球的描述，不正确的是
A.在月球上，两个人互相讲话却不能直接听见
B.在月球上，旗帜不能飘扬
C.在地球上重300牛顿的物体，在月球上也是300牛顿 D.月球上白天和晚上的温差很大（）44.下列机械中一定省力的是
A.杠杆 B.轮轴 C.滑轮 D.斜面（）45.制作与观察食盐晶体的正确步骤是
①用放大镜观察在玻璃片上留下的痕迹 ②用滴管滴几滴浓的食盐溶液在玻璃片上 ③把滴有浓盐水的玻璃片放在通风处 ④制作一些浓的食盐溶液
A.②③④① B.③②①④ C.④③②① D.④②③①（）46.下面的月相最接近农历初八的是
A.B.C.（）47.污水处理的正确顺序是
A.沉淀、过滤、消毒
B.消毒、沉淀、过滤
C.过滤、消毒、沉淀
（）48.下列条件中，不会影响电磁铁磁力大小的是
A.电流的强弱 B.线圈的圈数 C.导线的绕向（）49.在对比实验中，新铁钉在自来水中出现铁锈的时间约需要
A.一天 B.一个星期 C.十多天
（）50.如图，小明和小刚身高、体重、力气相当，在拔河比赛中
谁将获胜。
A.小明 B.小刚
2010年徐州市小学六年级测试卷
科学标准答案
（此标准答案不争论、不讨论、不更改，解释权在市教研室）
一、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.× 11.× 12.× 13.√ 14.√ 15.√ 16.√ 17.× 18.√ 19.√20.× 21.√
22.√ 23.× 24.√ 25.√ 26.× 27.× 28.× 29.√ 30.× 31.√ 32.√ 33.× 34.√
35.× 36.× 37.√38.√ 39.× 40.× 41.√ 42.× 43.√ 44.× 45.√ 46.√47.√ 48.× 49.√ 50.×
二、选择题
1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.C 8.C 9.D 10.C 11.C 12.B 13.C 14.A 15.B 16.B 17.B 18.C 19.B 20.A 21.A 22.A 23.B 24.A 25.B 26.B 27.D 28.D 29.A 30.C 31.B 32.D 33.A 34.B 35.B 36.A 37.C 38.B 39.C 40.B 41.A 42.A 43.C 44.D 45.D 46.A 47.A 48.C 49.A 50.B
第二篇：江苏省徐州市小学毕业升学考试试卷
江苏省徐州市小学毕业升学考试试卷
（考试时间150分钟
满分l00分）
一、读下面一段话，根据拼音和上下文填空。（10分）
清明节那天，我们迈着jiǎo jiàn（）的步伐去淮海战役烈士纪念塔扫墓。wèi lán（）的天空飘着朵朵白云，清新的空气像被guò lǜ（）了一样，路两旁的女贞郁郁葱葱，一切都显得那么hé xié（）。站在纪念塔前，我感慨万千：当年解放军叔叔在战场上面对死亡的wēi xié（），不怕流血xī shēng（），终于换来了今天令人xiàn mù（）的幸福生活。他们是最可爱的人！想到这儿，我暗下决心：（接下去补写一两句话，要求用上一个表现人努力向上的成语）_________________________。
二、照样子，联系课文内容，分别用一个四字词语概括人物特点。（6分）
课文
人物
特点
例：《把我的心脏带回祖国》
肖邦
忧国忧民的音乐家
《聂将军与日本小姑娘》
聂荣臻
____________的将军 《孔子游春》
《船长》
孔子
____________的教育家
哈尔威
____________的船长
三、积累运用。（17分）
1．你发现下面菜单中的错别字了吗?请改在下面的横线上。（6分）凉绊三丝 油闷茄子 窝笋炒肉 西芹面斤
糖醋里肌 青菜香姑
海苔蜡肉 葱油海蛰
____________________________________________________________ 2．下列句子，加点成语使用正确的一句是（2分）
（）A．学习是一个长期积累的过程，那种一曝十寒的做法是不可取的。．．．．
B．刘翔成功的背后，经历了多少忍辱负重的刻苦训练。．．．．
C．歌曲《吉祥三宝》表达的那份合家欢乐的情意，正是人们垂涎三尺的。．．．．
D．五月四日，省青年男子足球队正式成立，队员年龄最大的十八岁，正值豆蔻年华。．．．．
3．修改病句。（2分）
“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。
________________________________________________________________________
4．名著选读。（7分）
那猴在山中却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，夜宿石崖，朝游峰洞。真是：“山中无甲子，寒尽不知年。”
……
好猴!你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中。忽睁眼抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一座铁板桥。上桥头再看，却似人家住处一般，只见正当中有一石碣，碣上镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
（有删改）
（1）这段文字选自古典名著____________，作者____________，石猴在小说中后来叫____________。（3分）
（2）对联是我国特有的一种文化表现形式，由对偶句构成，如“花果山福地，水帘洞洞天”就是对偶。有副写景名联，告诉你下联，请你从上文选段中找出一句来作为上联。（2分）
上联：____________ 下联：世外有桃源
（3）石猴是中国古典小说中塑造得最成功、最受人们喜爱的艺术形象之一，请你另外概述两则关于他的故事。（每则字数不超过10字）（2分）
①________________________________________________ ②________________________________________________
四、梳理探究。（8分）
5．阅读下面一组句子，重新排列顺序，使其上下连贯。（5分）
①近处是两池碧波，沿池的铜雕塑丰姿多态，美不胜收。②凡尔赛宫正宫前面有一座风格独特的法兰西式大花园。
③站在正宫前极目远眺，一条人工河如玉带般伸向远方。
④河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿荫中女神雕塑亭亭玉立。
⑤园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡。
排序：____________________________________ 6．请在保留主要信息的基础上，将下面一则手机短信压缩到15字以内。（3分）
我正在车上，环境嘈杂，通话不方便。9点到达目的地。等我到了目的地，会给你打电话，你也可以给我打电话。
压缩后短信：____________________________________
五、阅读。（29分）
（一）油橄榄（12分）
地中海地区有一种橄榄，叫做油橄榄或洋橄榄。它属于木樨科木樨榄属，是一种常绿小乔木。它的叶子单叶对生，近革质，披针形或矩圆形；花白色，花冠有四个裂片；果实为核果，椭圆形或近球形。
为什么这种橄榄叫油橄榄呢?因为它的果实含油高达30％，而且其油适宜人类食用，被称为液体黄金。人们提取橄榄油时，不需要任何化学溶剂或添加剂，就可得到香气和色泽上好的橄榄油。这种油含单不饱和脂肪酸和维生素A、D、E、K及磷脂酸等，不合胆固醇，对患有心脏及循环系统疾病者，有降低低密度脂蛋白和升高高密度脂蛋白的作用。它所含的丰富油酸，有助人体吸收矿物质。
油橄榄的历史悠久，可追溯到古希腊时代。希腊神话中说，智慧女神雅典娜和海神波塞冬争夺雅典城堡，众神说：谁能够给人类一样有益的东西，这个城堡就归谁。结果智慧女神得胜，因为她带给了人类橄榄树，就是这油橄榄。当时希腊人视油橄榄为和平的标志，又视它为希腊的国花，并用它的花枝制作成纪念品送给战争胜利者，祝愿和平。希腊人还将橄榄枝编成桂冠献给奥林匹克运动会上的优胜者，以示最高荣誉。
7．本文介绍了油橄榄的哪些特点?（3分）
____________________________________________________________
8．文中引用的希腊神话故事有什么作用?（3分）
____________________________________________________________ 9．请介绍你家乡的一种特产。（不少于50字）（6分）
（二）一件难忘的小事（17分）
某天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，可能见度仍很差。
临近家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车，一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。
我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条，压在小红车的雨刷下。纸条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主同我联系。
事隔三天，一位陌生男子打来电话。他说是小红车的主人。“噢！是你，很对不起，我不小心把你的汽车反光镜碰坏了。” “没关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
“不，是我要向你表示歉意。请你把发票寄来，我把钱寄给你。”
“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了条，这使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用应由我支付。”
“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要，我再一次谢谢你!”说完他放下了电话。
我很后悔，居然没有问他的姓名、住址，也不知道他年龄、职业，但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话却深深地印在我的脑海之中。
10．写出下面词语的反义词。（2分）
陌生——（）
诚实——（）11．用“居然”写一句话。（2分）____________________________________________________________ 12．联系上下文理解“毕竟”。（1分）
____________________________________________________________ 13．理解下面句子的含义。（8分）
人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。（1）这里“诚实”指的是什么? ________________________________________________________________________（2）“信任”指的是什么?
________________________________________________________________________（3）为什么“诚实和信任”比金钱更重要? ________________________________________________________________________（4）这句话的含义是：
________________________________________________________________________ 14．本文写了这样一段难忘的小事，说明了________________________。（4分）
六、作文。（30分）
题目：生活，因变化而精彩
要求：写一篇不少于450字的记叙文或议论文，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
第三篇：小学六年级毕业试卷
2012--2013年小学语文六年级毕业试卷
班级____________姓名_______________分数____________
第一部分：积累运用(30分)
一、选择题。(每题2分，共20分)下列每小题都有四个备选答案，请你按题干要求选择一个恰当的答案。把序号填在[ ]里。1.下列四组词语中，带点字有错误的一组是（）A.调(tiáo)节
泪潸潸(shān)
B.挪(nuò)移
优雅(yǎ)
．．．．．C.刹(cà)那间
英俊(jùn)
D.追悼(dào)会
蜷(quán)缩
．．．2判断下列说法是否正确，在正确的后面打“√”。2分
①“发扬”的“扬”共7画。（）
②“目”是全包围结构的字。（）
③“乃”和“及”的第一笔都是“丿”。()
④“凹”和“凸”两个字都是5画。（）
3.下列四组字母中，字母顺序排列错误的一组是（）A.S T U V W X
B.A B C D E F
C.J K L N M
D.O P Q R S T 4.依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）2分 1．这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰富奇妙的变化简直__________。
2．有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是__________，这种是错误观点。A、不言而喻 不学无术 B、不可思议 不务正业
C、不可思议 不学无术 D、不言而喻 不务正业 5.下面四组词语中，都正确的是（）A.崎岖
哺育
诱或
安然无恙
B.飘拂
糟糕
誉写
一如即往
C.销毁
眺望
胁助
再接再厉
D.告诫
爆炸
谨慎
玲珑剔透 6.人们往往赋予一些花木以某种象征意义，下列说法不恰当的一项是（）A.竹子——有节、谦虚
B.牡丹——默默奉献
C.松树——生命力强
D.荷花——洁身自好 7.选择下列关联词语填入下列一段话里，答案正确的一组是（）
①如果……就…… ②因为……所以…… ③只要……就…… ④不管……都……（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）行。（）你说得对，我们（）改正。A、① ② ③ ④ B、① ② ④ ③
C、② ① ④ ③ D、③ ① ④ ②
8.句中标点使用正确的一项是（）2分
人哪 战争一开始 这里就没有人了 孩子不慌不忙地回答 刚刚开火 大家喊着 野兽来了 野兽来了 就都跑了
A、“? ,！” ：“, ,！。”
B、“！,。” ：“, ,！。” C、“？,。” ：“, ‘, ’。”
D、“？,。” , “, ‘, ’。” 9.“这孩子平时爱说爱笑，挺大方的。”这句话中，“大方”的反义词是（）
A．大度
B.抵赖
C.俗气
D.小气 10．意思是“杂乱而且没有道理的话”的词语是（）A.三言两语
B.花言巧语
C.胡言乱语
D.豪言壮语
二、填空题。（在每题的横线上填写正确的答案，共10分。）11．把下面的句子补充完整。（3分）
(1)时间就是生命，时间就是_____________，______________。（排比句）(2)石头___________________________________________砸向敌人。（比喻句）(3)新出土的小草，__________________________________________。（拟人句）12．按课文原文填空。（7分）
(1)落花不是无情物，_________________________________。（1分）
(2)好雨知时节，________________。随风潜入夜，________________。(2分)《春夜喜雨》(3)伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，______________________________！”志在流水，钟子期曰：“善哉，_____________________________！”《伯牙绝弦》（2分）(4)山，_________________________。惊回首，离天三尺三。（1分）
(5)纸上得来终觉浅，____________________________________。（1分）第二部分：阅读理解。（35分）
（一）听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随„„我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。填空题。
13．海鸥的“突然飞来”，也许以为是__________________________；然而它们很快就发现不对，于是围着遗像__________________________________。(2分)14.有付出就有回报。老人长年为海鸥____________，现在海鸥来__________他，收获的是情感。（1分）简答题（2分）
15．从哪里看出动物是有灵性的？（2分）
答：________________________________________________________________。
（二）《变》 ①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” ②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
④马市长吃罢午饭，在客厅里悠闲地品着茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样？这绝对不行！” ⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。⑦“就是您老人家呀！” ⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。” 选择题。（8分）
16．这篇文章的顺序被打乱了，正确的顺序是（）A．④②③①⑧⑥⑦⑤
B.④②③①⑥⑧⑦⑤
C.②④③①⑧⑥⑦⑤
D.③②④①⑥⑦⑧⑤
17.文中在塑造人物、推动情节时采用的主要描写方法是（）A.外貌描写
B.语言描写
C.神态描写
D.动作描写
18．文中“女儿”的性格特征是（）A.认真学习
B.聪明活泼
C说谎欺骗
D工于心计
19.文中马市长的性格特征是（）、A．随机应变
B.处事不惊
C.言行不一
D.原则性强
填空题（7分）
20.文中突出表现了马市长“变”的一对词语是__________和___________。（1分）21.文中女儿向父亲“请教”的目的是__________________________________。（2分）22.文章第⑤句里“这样”的含义①_____________________;②___________________。（2分）你认为马市长是个什么样的人？（2分）
______________________________________________________________________________(三)
《我的启蒙老师》 李致远先生是我文学上的启蒙老师。
1935年的汉口之夏，我读完了小学最后一个学期。考试结束，学校特意为应届毕业生安排了一次小小的欢送会。
欢送会设在校舍底层一间乒乓球室里，桌上整整齐齐摆满了糕点、瓜子和汽水之类。屋子里异乎寻常的安静。这一天，全班44个同学之间都谦让有礼，连说话的声音都是低低的。是的，对所有被欢送的小学毕业生来说，这是一个庄严的时刻，谁都珍惜这依依临别的茶话会。
李致远先生不知什么时候进入屋内的，因为我们听见熟悉的咳嗽声。他得了肺病，脸色阴郁，戴着深度近视眼镜，透过厚厚的镜片，那两只眼睛总是神经质地睁得大大的，只是在几声咳嗽过后，眼睛里那一缕升腾的火焰又熄灭下去了。我是从另一个大城市转学到这个学校的，而且也只读了半年就毕业了，担任语文课的李先生就是级任老师。说实话，我当小学生的作文成绩一直是很差劲的，不过这并不影响我对文学的爱好。开始我随同可爱的木偶匹诺曹经历了种种奇遇，旋即又钻进《水浒》、《三国》和《西游记》所描写的迷人的世界里。到了李先生的课堂上，我不胜奇怪。从第一堂作文课直到期末的毕业考试，仿佛一次又一次的奇遇。我的作文忽然变得优秀起来，几乎每一篇都名列第一。有几次，李先生在课堂上当众朗读我的作文，时或即席讲述一番，详细分析为什么要加以赞扬的原因，这时他瘦削的脸上就泛起兴奋的红光。倘有用词不当之处也必定加以指正。凡是他批改过的作文，即使一个错误标点符号，在他深度的近视眼下也决不会放过，他于是稍稍停顿片刻，向我投来逼人的眼光。那闪闪发光的视线里既有严格的要求，也有热烈的期望，他无声的话比说出来的要多得多。末了总是一阵咳嗽，朗读也到此终止了。这实在使我又感动又难过。
在李先生的教诲和鼓舞下，就这样结束了我的小学时代。现在一转眼就要离别了，我从沉思中抬起头来。
简单的欢送仪式举行过后，李先生侧身站在桌旁。还没有开口，他用手帕掩住嘴咳嗽了一会，随后以他锐利的眼光扫视全场。我想，只有一颗真正火热的心，才能隔着厚厚的镜片闪射那炽热的光芒。选择题。（6分）24．“启蒙”的意思是（）
A．普及新知识，使人们摆脱愚昧和迷信。B．使初学的人得到基本的、入门的知识。C．通过宣传教育，使后进的人们得到教育。25．、“李致远先生是我文学上的启蒙老师。”这句话在文中起什么作用呢？（）
A.总结中心。
B.过渡句，承上启下。
C.点题，总起全文。26．“无声的话比说出来的要多得多”的意思是（）
A．李老师用眼光表现的深情厚望比说出的更多，更使人感动。B．李老师因咳嗽不能说出很多话，只好稍稍停片刻。C．李老师口头说的较少，而把对学生的爱埋在心底。D．李老师因兴奋说不出许多话，只是用眼光表示。填空题。（9分）
27．这篇文章记叙的事情，发生的时间是_________，地点在_________。通过回忆“我”小学毕业欢送会上的情景，颂扬我的启蒙老师李致远的__________________优良品质。（3分）28李老师的眼光为什么“逼人”？请在原文中找出有关语句写在下面。（2分）__________________________________________________________________。简答题。（4分）
29“我的作文忽然变得优秀起来”的原因是什么？2 ___________________________________________________________________。30你的启蒙老师是谁呢？他给你留下什么印象呢？2
______________________________________________________________________________。第三部分：快乐作文。（35分）31.菜市场上，总能见到许多人拿着一次性塑料袋购物。作为一位小公民，请你从珍惜资源、保护环境的角度，针对这一现象做一个简短的发言。（100字左右）（5分）
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________.32．根据要求作文（30分）
生活不仅是丰富多彩的，它还是我们的良师。在参加升旗仪式时，我们学会了尊严；在与困难的斗争中，我们学会了坚强；在与大自然的抗争中，我们学会了生存；在纷繁复杂的社会中，我们学会了选择；在人与人交往中，我们学会了理解；在血虚过程中，我们学会了追求„„总之，在生活中，我们学会了成长。
请以“学会”为话题，以上述任何一点为中心，写一篇文章。
要求：1.文体不限，可记叙经历，编写故事，也可发表议论、抒发感情等。2．题目自拟，不少于400字。
第四篇：小学六年级科学试卷分析
小学六年级科学试卷分析
一、总体情况：
从整张试卷来看体现了新课改的精神，更加注重学生的观察和分析理解能力的考察。从检测的成绩来看，我班成绩较好，可以看出学生的知识积累和临场发挥水平还不错。试题既做到了密切联系学生生活实际，增加了灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。
二、整体成绩统计与分析：
本班参加考试人数32人，及格人数29人，及格率90.63％。
三、具体情况分析：
（1）填空题：全班学生对基础知识掌握较好，大多数学生能够正确填空，仅有个别人有失分现象，错误原因是对该知识点掌握摸糊，导致失分。
（2）判断题：多数学生均能够准确判断，部分学生对病毒、传染病知识掌握的不好，出现错误。
（3）选择：大部分学生能正确的选择，个别学生对天平支点观察不细致，导致错误。
（4）解答题
解答题来源与课本中的种子发芽所需要的条件，这个实验有关，学生掌握较好，除有些同学因为字迹书写不够工整出现个别错别字外，均能完整解答。
四、问题归类总结：
教师在平时没有注意学生理解能力培养。再则是只是让学生掌握了理论性的知识，没有注意举一反三，用事实去说话。
五、教学建议：
1、教师要把实践能力的培养作为教学的重要目标，要为学生提供丰富的观察和实验材料，有效的指导学生“动手做”培养学生实践能力。
2、教师要加强《课标》的学习，将自主、合作、探究式学习的教学方式，让学生真正成为学习的主人，学会学习。
3、科学课教学在抓好基本知识、基本技能的同时，要更加关注对学生进行科学思维方式、科学行为、生活方式、情感、态度、价值观的教育，促进学生的发展。
小学六年级科学试卷分析
一、总体情况：
从整张试卷来看体现了新课改的精神，更加注重学生的观察和分析理解能力的考察。从检测的成绩来看，我班成绩较好，可以看出学生的知识积累和临场发挥水平还不错。试题既做到了密切联系学生生活实际，增加了灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。
二、整体成绩统计与分析：
本班参加考试人数32人，及格人数29人，及格率90.63％。
三、具体情况分析：
（1）填空题：全班学生对基础知识掌握较好，大多数学生能够正确填空，仅有个别人有失分现象，错误原因是对该知识点掌握摸糊，导致失分。
（2）判断题：多数学生均能够准确判断，部分学生对病毒、传染病知识掌握的不好，出现错误。
（3）选择：大部分学生能正确的选择，个别学生对天平支点观察不细致，导致错误。
（4）解答题 解答题来源与课本中的种子发芽所需要的条件，这个实验有关，学生掌握较好，除有些同学因为字迹书写不够工整出现个别错别字外，均能完整解答。
四、问题归类总结：
教师在平时没有注意学生理解能力培养。再则是只是让学生掌握了理论性的知识，没有注意举一反三，用事实去说话。
五、教学建议：
1、教师要把实践能力的培养作为教学的重要目标，要为学生提供丰富的观察和实验材料，有效的指导学生“动手做”培养学生实践能力。
2、教师要加强《课标》的学习，将自主、合作、探究式学习的教学方式，让学生真正成为学习的主人，学会学习。
3、科学课教学在抓好基本知识、基本技能的同时，要更加关注对学生进行科学思维方式、科学行为、生活方式、情感、态度、价值观的教育，促进学生的发展。
小学六年级科学试卷分析
一、总体情况：
从整张试卷来看体现了新课改的精神，更加注重学生的观察和分析理解能力的考察。从检测的成绩来看，我班成绩较好，可以看出学生的知识积累和临场发挥水平还不错。试题既做到了密切联系学生生活实际，增加了灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。
二、整体成绩统计与分析：
本班参加考试人数32人，及格人数29人，及格率90.63％。
三、具体情况分析：（1）填空题：全班学生对基础知识掌握较好，大多数学生能够正确填空，仅有个别人有失分现象，错误原因是对该知识点掌握摸糊，导致失分。
（2）判断题：多数学生均能够准确判断，部分学生对病毒、传染病知识掌握的不好，出现错误。
（3）选择：大部分学生能正确的选择，个别学生对天平支点观察不细致，导致错误。
（4）解答题
解答题来源与课本中的种子发芽所需要的条件，这个实验有关，学生掌握较好，除有些同学因为字迹书写不够工整出现个别错别字外，均能完整解答。
四、问题归类总结：
教师在平时没有注意学生理解能力培养。再则是只是让学生掌握了理论性的知识，没有注意举一反三，用事实去说话。
五、教学建议：
1、教师要把实践能力的培养作为教学的重要目标，要为学生提供丰富的观察和实验材料，有效的指导学生“动手做”培养学生实践能力。
2、教师要加强《课标》的学习，将自主、合作、探究式学习的教学方式，让学生真正成为学习的主人，学会学习。
3、科学课教学在抓好基本知识、基本技能的同时，要更加关注对学生进行科学思维方式、科学行为、生活方式、情感、态度、价值观的教育，促进学生的发展。
小学六年级科学试卷分析
一、总体情况： 从整张试卷来看体现了新课改的精神，更加注重学生的观察和分析理解能力的考察。从检测的成绩来看，我班成绩较好，可以看出学生的知识积累和临场发挥水平还不错。试题既做到了密切联系学生生活实际，增加了灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。
二、整体成绩统计与分析：
本班参加考试人数32人，及格人数29人，及格率90.63％。
三、具体情况分析：
（1）填空题：全班学生对基础知识掌握较好，大多数学生能够正确填空，仅有个别人有失分现象，错误原因是对该知识点掌握摸糊，导致失分。
（2）判断题：多数学生均能够准确判断，部分学生对病毒、传染病知识掌握的不好，出现错误。
（3）选择：大部分学生能正确的选择，个别学生对天平支点观察不细致，导致错误。
（4）解答题
解答题来源与课本中的种子发芽所需要的条件，这个实验有关，学生掌握较好，除有些同学因为字迹书写不够工整出现个别错别字外，均能完整解答。
四、问题归类总结：
教师在平时没有注意学生理解能力培养。再则是只是让学生掌握了理论性的知识，没有注意举一反三，用事实去说话。
五、教学建议：
1、教师要把实践能力的培养作为教学的重要目标，要为学生提供丰富的观察和实验材料，有效的指导学生“动手做”培养学生实践能力。
2、教师要加强《课标》的学习，将自主、合作、探究式学习的教学方式，让学生真正成为学习的主人，学会学习。
3、科学课教学在抓好基本知识、基本技能的同时，要更加关注对学生进行科学思维方式、科学行为、生活方式、情感、态度、价值观的教育，促进学生的发展。
小学六年级科学试卷分析
一、总体情况：
从整张试卷来看体现了新课改的精神，更加注重学生的观察和分析理解能力的考察。从检测的成绩来看，我班成绩较好，可以看出学生的知识积累和临场发挥水平还不错。试题既做到了密切联系学生生活实际，增加了灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。
二、整体成绩统计与分析：
本班参加考试人数32人，及格人数29人，及格率90.63％。
三、具体情况分析：
（1）填空题：全班学生对基础知识掌握较好，大多数学生能够正确填空，仅有个别人有失分现象，错误原因是对该知识点掌握摸糊，导致失分。
（2）判断题：多数学生均能够准确判断，部分学生对病毒、传染病知识掌握的不好，出现错误。
（3）选择：大部分学生能正确的选择，个别学生对天平支点观察不细致，导致错误。
（4）解答题
解答题来源与课本中的种子发芽所需要的条件，这个实验有关，学生掌握较好，除有些同学因为字迹书写不够工整出现个别错别字外，均能完整解答。
四、问题归类总结：
教师在平时没有注意学生理解能力培养。再则是只是让学生掌握了理论性的知识，没有注意举一反三，用事实去说话。
五、教学建议：
1、教师要把实践能力的培养作为教学的重要目标，要为学生提供丰富的观察和实验材料，有效的指导学生“动手做”培养学生实践能力。
2、教师要加强《课标》的学习，将自主、合作、探究式学习的教学方式，让学生真正成为学习的主人，学会学习。
3、科学课教学在抓好基本知识、基本技能的同时，要更加关注对学生进行科学思维方式、科学行为、生活方式、情感、态度、价值观的教育，促进学生的发展。
小学六年级科学试卷分析
一、总体情况：
本次检测从分析的数据来看，成绩不太理想。可以看出学生的知识积累和临场发挥水平不够好。试题既要做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了他们学科学、爱科学的兴趣和信心。
二、整体成绩统计与分析：
本年级参加考试人数49人，平均分数40.88分，及格人数46人，及格率92.78％。
三、具体情况分析：
（1）填空题：全班学生对基础知识掌握较好，大多数学生能够正确填空，仅有个别人有失分现象，错误原因是小学生对该知识可掌握摸糊，记忆方法有误，导致失分。（2）判断题：多数学生均能够准确判断，部分学生对月相的变化记忆混淆，出现错误。
（3）选择：大部分学生能正确的选择，个别学生八大行星混淆，导致错误。
（4）生活知识：由于学生对平时所学知识不能灵活运用导致大部分学生失分。
（5）回答问题
简答题来源与课本中的文字叙述，学生掌握较好，除有些同学因为字迹书写不够工整出现个别错别字外，均能完整解答。
四、问题归类总结：
教师在平时没有注意学生理解能力培养。再则是只是让学生掌握了理论性的知识，没有注意举一反三，用事实去说话。
五、教学建议：
1、教师要把实践能力的培养作为教学的重要目标，要为学生提供丰富的观察和实验材料，有效的指导学生“动手做”培养学生实践能力。让学生亲历、体验学习探究过程。
3、教师要加强《课标》的学习，将自主、合作、探究式学习的教学方式，让学生真正成为学习的主人，学会学习。
3、科学课教学在抓好基本知识、基本技能的同时，要更加关注对学生进行科学思维方式、科学精神、科学行为、生活方式、情感、态度、价值观的教育，促进学生的发展。
第五篇：小学六年级科学试卷分析
2014-2015学年第一学期六年级科学期末考试试卷分析
一.试题分析
这次科学试卷共有五大题，题型分布广，份量适中，难易适当，试题内容好,题型全面广泛,整份试卷分为判断、选择、填空、简答题,既考查学生对基础知识的掌握情况,又考查学生灵活运用能力，因此这份试卷基础中含有灵活，灵活中有考察基础，试题出的比较好。试题难易程度适合全体学生，教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，注意了坡度的平缓，试题的低中难题分布恰当。是一份比较合理的试卷。现将本次考试情况具体分析如下：
二、学生答题情况说明
（一）、考试成绩的基本情况
本年级参加考试人数53人，最高分100分，平均分数89.7分，及格率98％，优秀人数47人，优秀率90％。基本达到本次考试的预期目标。
（二）、这次考试反映出的问题（原因）
（1）填空题：全年级学生对基础知识掌握较好，大多数学生能够正确填空，仅有（3）失分现象，错误的原因是少数学生对该题目没有看清，马虎大意，导致失分。
（2）选择题：多数学生能准确作答，少数学生在做（2）小题四选二的答案时，只选了一个，造成失分。
（3）实验：在实验中丢分比较严重，其原因是学生在动手操作中与书面回答有些距离，语言叙述不够完整操作步骤有些混乱，实验的记录与结论总结的不够准确，是丢分的主要原因。
（4）简答题：
简答题来源与课本中的文字叙述，学生掌握较好，除有些同学因为字迹书写不够工整出现个别错别字外，均能完整解答。
三、教学现状分析
1、学生的基础知识掌握还不够扎实，答题能力还有待进一步的加强。
2、在课堂教学中，缺乏对基础知识和基本技能的训练或训练的不扎实。
3、未养成总结归纳的习惯，不能习惯性的归纳所学的知识点与灵活应用。
四、改进措施及建议
1、教师要把实践能力的培养作为教学的重要目标，要为学生提供丰富的观察和实验材料，有效的指导学生“动手做”培养学生实践能力。让学生亲历、体验学习探究过程。
2、教师要加强《课标》的学习，将自主、合作、探究式学习的教学方式，让学生真正成为学习的主人，学会学习。
3、科学课教学在抓好基本知识、基本技能的同时，要更加关注对学生进行科学思维方式、科学精神、科学行为、生活方式、情感、态度、价值观的教育，促进学生的发展。
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