小学论文评比制度

第一篇：小学论文评比制度

小学论文评比制度

一、指导思想

为进一步提高我校教师的教育教学科研能力，规范我校教师论文评比和选送论文行为，增强论文评比的透明度，实现教师发展与学校整体发展的相互促进，提高学校管理的效率。

二、评比范围

本评比制度所指论文，是指教师个人或集体所撰写的教育教学管理等方面具有一定的理论价值和实践推广价值的研究文章及教科研成果，不含工作总结、感想、教案等常规性文章。

三、评比原则

论文的收集和评比，遵循公开、公平、公正的原则。

四、评比标准

评比主要从文章的理论性、实践性、科学性、指导性四方面评价，具体细则如下：

l、论文观点正确，见解独特，对教育教学工作有指导意义。

2、所选论文角度新颖，论述清楚深刻，内容实在，是教育教学实践中的所思所得。

3、理论与实践相结合，思路明晰，方法具体，措施得当，有推广价值。

4、教改专题的论文，要有明确的教改目的，实验步骤与数据分析，对他人的研究和实践有借鉴的价值。

5、文章结构完整，语言流畅，语法正确，具有可读性。

五、具体操作程序

l、分教研组进行评比，参评文章只有编号，不出现作者姓名。组员审阅交叉组组员的论文，组员依据评分标准给每一篇论文打分。

2、论文评比满分为10分。

3、为肯定老师的辛勤劳动，论文获奖率可为100％。每组获奖比例为(以全组人数为基数)：一等奖为20％，二等奖为30％，三等奖为50％。

4、教研组长将分数统计后，按平均分由高到低排列，再将计分表交教研室。

六、相关要求

1、学校每学年组织一次论文评比，在职教师都要上交论文，内容不限，篇目不限，不得逾期上交。

2、送上一级单位参加评选的论文，从学校获奖论文中产生，自负相关评审费，获奖后由学校按相关制度给予奖励。

3、对已在校参评的论文，可以再行修改，但在保持主体内容不变 的情况下，仍视为原文。

4、论文作者应本着严谨、求实、诚信的精神进行创作，如发现有抄袭行为，即予撤消获奖证书，收回奖品(奖金)，取消该作者本学期的论文送评资格。并承担由此行为所引起的相关责任。

5、特殊原因需送学校参评内容以外的论文参加上一级评比，需由教研室向学校提出申请，经批准后方可送评，并由作者自行支付评审费。

附录：参评论文格式

1、参评论文为纸质打印稿，并将word电子文稿以附件的形式发送到教务处邮箱：xthp003@xthpxx.com.2、稿件第一页为封面，须注明论文题目，所属学科，作者姓名，作者单位(要写明所属市、州)，邮政编码，也可写上联系方式。

3、第二页只能写题目和正文，不能出现任何与作者相关的信息。

4、题目用二号宋体，正文用四号仿宋体。

五中小学教研室

2010年9月

第二篇：小学卫生评比制度

西木佛小学卫生检查评比制度（暂行）

为优化育人环境，提高办学品位，促使学生养成良好的生活习惯，形成积极向上的班风、学风，制定本制度。内容包括：组织机构、活动办法、检查内容及评分标准、结果运用四个部分。

一、组织机构

检查评比小组分别由各班抽出一位品学兼优的学生干部。

二、检查内容及评分标准

检查内容分为三项：卫生区卫生（40分）、教室卫生（30分）、学生个人卫生（30分）

卫生区要求无碎纸、杂物及其他垃圾（无法清除的除外），否则适当扣除相应分数，扣分的原因可通知该班干部或老师。

教室卫生要求地面干净无纸屑，窗台无杂物，工具摆放整齐，课桌摆放整齐，桌罩无污迹、无卫生死角（门后、讲桌下、墙角等），否则适当扣分。

个人卫生指学生个人卫生，要求衣着整洁，手脸干净，指甲修剪。有明显问题的，发现一人次扣1分。

三、活动办法

1检查时间和次数

每天一检查，一周一公布。检查每天必查一次，时间为上午预备铃后，上课铃前；每周抽查一次以上，时间不固定，一般为下午放学前。

2评分办法

对一年级、二年级的检查有小组三人共同进行，三个人分别计分，最后计平均分；对三、四、五年级检查时，本班干部不参与评分，分数由另外两名学生分别计分，最后计平均分。每周一公布上周检查结果，按照所得分数高低给各个班级排名。

四、检查结果的运用

检查结果每周汇总公布，结果记录在案。学期末进行总评，对总分前三名的班级分别给予班主任奖励。

西木佛小学

2014年9月22日

第三篇：论文评比

全国高师数学教育研究会小教培养工作委员会

关于举办第十四届论文评比的通知

根据工委每年举办一次教师论文评比的规定，为了展示和交流各师范院校初等教育专业教师在数学、信息技术教育研究方面所取得的新成果，关注当前基础教育课程改革的理论热点与实践难点，不断提高工委活动的学术水平，决定举办小教工委第十四届论文评比。欢迎各校数学、信息技术教师踊跃参加。

一、论文的参考选题

对于参评论文的选题，工委不提统一的要求，不作明确的限定，由论文作者自行选定。这里，列出一些当前师范院校数学、信息技术学科教育研究中值得关注的课题，供大家在确定论文题目时参考：

●关注、跟踪基础教育课程改革

●基础教育课程改革与师范院校数学、信息技术课程建设研究

●师范院校数学、信息技术有效教学研究

●师范院校数学、信息技术教学评价研究

●师范生数学、信息技术基本功的训练与考核

●高师课程与小学教师知能结构相关性研究

●信息技术实际应用（校园网建设、应用软件的开发、课件的制作等）的研究

二、论文要求

1． 创造性：立意新颖，有独到见解，这是首要的标准。

2． 科学性：尊重事实，反映本质，严密论证，没有知识性错误。

3． 理论性：从理论上阐述和总结教学的本质和规律。

4． 实践性：对教学实践有指导意义或参考价值。

三、论文征集办法

1． 论文以word电子文档、标准A4页面的形式传至大连大学师范学院于明业，电话

0411-87403641，E-mail:：yumingye @163.com

2． 格式要求：封面、正文、序号、脚注、参考文献等均见附件

3．征稿截止日期：2011年11月30日。

4．评审费：60元/篇。邮局寄交：大连大学师范学院于明业，邮编：116622

5．评审结果将于2011年12月在工委网站公布，获奖证书将在2012年初寄出。

优秀论文作者将获邀参加2012年召开的全国高师院校数学教育研究会小教培养工作委员会第七届年会。

全国高师数学教育研究会小教培养工作委员会

2011年9月

附件：

全国师范院校初教系统第十届论文评选参评论文格式样例

封面与第一页：

全国师范院校初教系统第十届论文评选参评论文

（三号宋、居中，空一行）

论文题目（一号宋、居中）

（空五行）

作者：（三号宋）

学校：

出生年月：

民族：

职称：

职务：

研究方向：

地址：

邮编：

电话：

E-mail:

论文题目（二号宋、加粗、居中）

（空一行）

中文提要（加粗）：学生课业负担过重，是当前社会各界关心的话题，本文通过对海淀区小学数学作业在作业总量、作业形式和学生改错三个方面的抽样调查，具体分析了海淀区小学数学课外作业的现状，并对由此产生的对学生在学习态度和数学情感的影响做了阐述。（五号宋）

关键词（加粗）：小学数学作业现状

（空一行）

一问题的提出（五号宋、加粗、居中）

（空一行）

数学作业是学生经过自己独立思考，理解和巩固知识，运用所学知识解决简单数学问题，促进心理能力发展的过程。……（五号宋）

1、……

……

⑴……（以下略）

参考文献（五号宋、加粗、居中）

1．（五号宋）

2．3． 1理解：明白；了解；懂。

第四篇：小学班级管理评比制度

小学班级管理评比制度

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，加强对学生的教育和管理，使学生养成良好的行为习惯，特制定本细则，借以促进学校管理，形成良好的班风、校风。

二、主要内容与分值安排

出勤10分

卫生25分

护物20分

安全10分

纪律25分

文礼10分

三、评比细则

（一）出勤（10分）

1、迟到、早退每人次扣1分，无故旷课每人次扣3分；

2、无故不参加两操和集合每人次扣1分。

（二）卫生（25分）

1、班级课桌凳排放整齐，错乱一处扣1分；

2、地面清洁无纸屑，玻璃无污迹，墙壁完好（非人为除外），无蛛网，做到“窗明几净”，发现一处扣1分；

3、包干区域干净整洁，无纸屑，发现一处扣1分；

4、乱丢果皮纸屑每人次扣1分；

5、乱倒垃圾发现一次扣1分；

6、卫生存死角发现一处扣1分；

7、严禁在墙上乱写乱画，违者每人次扣1分。

（三）护物（20分）

1、教室窗户玻璃明确到人保护，损坏一块扣2分，并照价赔偿；

2、校园内宣传标语、板报，不能擅自抹擦损坏，违者每人次扣1分；

3、爱护班级财产，不能在课桌上凳子上划任何记号，更不能故意损坏，违者每人次扣1分；

4、爱护学校花草树木，不擅自踏进花园半步，不乱摘损花草，不乱摇摆树枝，违者每人次扣1分；

5、节约水电，及时关水、关电，做到人走灯熄、水关，违者每班次扣1分；杜绝用饮用水洗手，洗碗，违者每人次扣1分。

（四）安全（10分）

1、严禁爬栏杆、围墙、铁门，违者每人次扣1分；

2、严禁做危险游戏，违者每人次扣1分；

3、学生放学后不及时回家，在路途游玩的每人次扣1分；

4、班上发现安全事故的每人次扣5分（学生无责任除外）；

5、违反安全管理条例，视情节轻重扣5分（在校外造成不良影响，影响学校形象的扣5分）。

（五）纪律（25分）

1、升旗时，必须肃立，齐唱国歌，行队礼，违者每班次扣1分；

2、出操时，必须排一路队进、出场，做到“快、静、齐”，未排好队者班次扣1分，做操时出现喧哗、打闹者，每班次扣1分；

3、开餐： ①开餐跑步进食堂的每人次扣1分； ②不排队领餐、敲碗、高声叫喊的每人次扣1分； ③全班有乱挤现象严重的扣1分； ④不在指定地点开餐，乱扔饭菜，每人次扣1分； ⑤非洗盘学生进入发餐区域或学生擅自重领饭菜者每人次扣1分； ⑥洗盘：未洗的盘每盘扣1分；

4、午睡要在规定地点就寝，寝室和班上不得有讲话声，否则每人次扣1分；

5、追赶、打骂的每人次扣1分；

6、教室后的黑板报内容一月换一次，否则扣班级2分。

（六）文礼（10分）

1、对人有礼貌，见到老师问好，否则扣1分；

2、能正确使用礼貌用语“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”，否则每人次扣1分；

3、穿着大方，衣着整洁，否则每人次扣1分；

4、佩带红领巾或队徽，队干佩带标志，否则每人次扣1分。

四、实施方法

1、成立红领巾监督岗。红领巾监督岗的成员由五、六年级推荐同学组成，负责平时监督、记载，当天把结果反馈给班主任核实，再公布；

2、红领巾广播站的审稿由四、五年级各班推荐1名同学进行，摘抄的稿子每周每班播出不得超过3篇；

3、本活动每周一小结，以高、中、低为组比较，第一名的班级得轮流红旗的荣誉；每月一评比，并张榜公布各班的得分。

第五篇：牛寨小学“小红花”评比制度

牛寨小学“小红花”评比制度

一、评比目的：

为了在中队内及时表彰那些在学习、纪律、劳动、卫生、文娱、体育等方面取得好成绩的少年儿童，或在某一方面为集体争得了荣誉、或个人在某方面有明显进步的学生,在中队内设立小红花评比制度,以激励先进。

一、评比内容:好学花、守纪花、洁净花、知礼花、进步花

好学花：喜欢学习，不懂就问，有创新的意识，喜欢回答老师的问题，热情参与各项学习活动，在学习上，有竞争意识。按时完成家庭作业、课堂作业。成绩优异；

守纪花：遵守学校的各项规章制度，自觉、主动地上好早自习课、自习课，课间不打闹，升旗、活动严肃、认真。

洁净花：讲究个人卫生，按时保质保量完成卫生打扫工作，保持课桌、附近地面、窗台等处卫生。知礼花：有明辨是非的能力，懂得与人交谈和出入各种场所的礼仪。孝顺父母，尊敬老师，尊老爱幼。会使用礼貌用语。

进步花：在学习、纪律、卫生劳动、文明礼貌、团结同学等方面进步明显。

二、评比办法：

1、每周由中队内民主评选一次。

2、中队设立《小红花登记册》和《红花台》。

3、每朵小红花都记入《小红花登记册》，每满5朵小红花合为一花，记入《红花台》内。

三、奖励办法：

1、一学期由中队内评选一次“红花少年”。评选出那些在小红花评比活动中小红花数多的同学3---5名（班级人数的1/10），并由学校授予“红花少年”称号并给予适当奖励。

2、每个中队获得“红花少年”的学生，可由中队报材料推荐参加学校每两年一届“十佳少先队员”评选。

3、凡获得校“红花少年”称号的同学，学校将优先推荐区、市教育局进行表彰或优先参加学校组织的社会实践活动考察或夏令营资格。

四、其它：

1、中队《小红花登记册》由中队长和中队委成员填写，班主任每周需签字审查，给予指导。

2、各中队在每学期结束前将《小红花登记册》和中队各队员小红花数统计好交少先队总队部。

五、备注：

中队还可以根据各自情况开展以下评比内容（安全花、奉献花、节约花、责任花、健体花、友爱花等）： 安全花：时刻把“安全”放在心中，上学注意交通安全，放学坚持排好路队，课间注意活动安全。奉献花：积极主动的为集体做贡献，愿意为同学们服务，不计个人得失。

节约花：自觉节约水电，学习用品要节约，不比吃穿，不乱花钱。

责任花：认真做好每一次值日，不偷懒。犯了错误，要勇于承担责任。

健体花：积极参加体育锻炼，上好课间操，积极、正确做眼保健操。

友爱花：团结同学，与伙伴友好相处，遇事要冷静，对待别人要宽容，喜欢帮助有困难的同学。不打架、不骂人，与同学产生矛盾时，请老师帮忙解决。

2012-11-16

牛寨小学班级小红花实施方案

做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保证，为促进班级管理的规范化,使学生行为得到良好养成，提高学生的综合素质，进一步推进校园文化的建设，充分体现管理育人和环境育人的效果,一个优秀的班集体必须要有共同的目标，有健全的组织和骨干积极分子，有正确的舆论和优良的班风，开展有教育意义的活动。按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的规定，结合班实际情况，制定班级管理量化细则。（十颗红花换一颗星，十颗星换一面红旗）。

一、学习方面：

加分标准：

1、家庭作业全部完成、书写工整、正确率在80%以上时得10分（按要求熟练完成背诵任务的得10分）；

2、每次学校统一组织的考试总成绩前10名的学生分别得10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分；考试成绩进步明显的得5分；

3、（上课专心听讲的、积极思考的、课堂练习完成好的、积极回答问题并声音响亮的）受到同学称赞和老师表扬的得2分；

扣分标准

不按要求完成作业(忘带作业视同没完成作业)的每次扣5分；

上课因不遵守纪律或没有认真听讲受到点名批评的每次扣1分；

3、课前准备工作没做好的，每人次扣1分；

4、早自习乱动座位者（检查作业、背书除外），每人扣1分；

5、自习课做与学习无关的事情者，每人扣1分；

二、纪律方面：

1、顶撞，不尊重老师言行者每人次扣5分；

2、打架者每人次扣5分；

故意损坏公物者每人次扣5分；

3、把危险物品(火、带子弹玩具手枪等)带入学校、做有危险的游戏、顺着楼梯往下滑等忽视安全行为每人次扣5分；

4、私出校门者每人次扣5分；

5、骂人者每人次扣2分，围观起哄，煽风点火者每人扣2分；

6、拉旗绳，蹬、跨栏杆，这三者情况之一的每人次扣1分；

7、追赶打闹、大声喊叫者一人次扣1分；

乱涂乱画者每人次扣1分；

8、女生戴耳环、项链等饰品，男生留长发者每人次扣1分；

9、最后离开教室门窗、电灯、电扇不关者，一个扣1分；

10、串班的，借东西不还、不打招呼进办公室者一人次扣1分；

11、课间操无故缺席者每人次扣1分，不认真做操的每人次扣1分；

12、在校内不佩戴红领巾在胸前每人次扣1分；

13、偷拿别人东西的一人次扣10分；

14、未经批准骑车的一人次扣10分；

三、卫生方面：

1、劳动时无故缺席或追逐打闹者每人次扣3分；

2、值日生不认真做或做得不干净的一次扣2分；

3、乱扔果皮纸屑等垃圾者每人次扣2分；

4、个人卫生未做好的每次扣2分；

5、在保持卫生过程中，自己周围区域有垃圾或未按照学校要求的每人次扣1分；

四、礼貌和进步：

好人好事（含拾金不昧的）班级表扬的加5分，受学校公开表扬的加10分，受校级以上部门表扬的加20分。

根据学生投票选举、教师推荐

牛寨小学班级小红花实施办法

班主任将班级学生按照座位平均分成几个小组，组内人数以6-8人为宜；

每位小组成员每周轮流负责记录学习、纪律、卫生得分；

周末由记录人总结出得分（得分、扣分均可）；

根据得分评出好学花、守纪花、洁净花（单项也可多人获得）；

无记名投票和老师推荐出知礼花和进步花；

由其他学生夸夸好学花、守纪花、洁净花、礼花和进步花；

班主任点评（综合其他任课教师意见）。