余桥小学班级考核评比制度[精选]

第一篇：余桥小学班级考核评比制度[精选]

余桥小学班级考核评比制度

为了促使班主任做好班级工作，使班级工作开展地有生气、有特色，强化学校纪律、安全、卫生、学生养成教育管理，体现奖优罚劣原则，特制定如下班级评比制度：

一、考核评比原则：公正、公平、公开。

二、考核办法及依据：

1、学校每日由值周行政和值日教师各班的学生出勤、纪律、卫生、安全、班容、养成教育等各方面的情况进行检查并评分。每月核算一个平均分。

2、学校每月布置的班级工作，每项工作5分，完成好得5分，一般得3分，未完成不得分。由学校行政对工作进行检查评分。

3、每月由教导处检查班主任工作手册，认真开展班级工作并详实记载得10分，每少开展一次工作或少记录一次扣1 分。

4、每天两操班主任按要求出操，每出操一次得1分，不出操不得分。

三、考核结果：每月将以上1——4项得分相加为班主任当月考核得分。并进行公示、存档。

四、奖惩办法。根据考核结果对绩效工资中的班主任津贴进行浮动发放。计算方法为：全校班主任津贴总金额÷全校班主任一学期考核总得分×班主任个人考核得分=班主任实得津贴。

二0一一年九月 余桥小学教师考勤制度

为了加强教师出勤管理，鼓励教师出全勤，制定如下教师考勤管理制度：

1、每位教师必须遵守学校作息时间，按时上下班。学校上班实行坐班制，上班期间不得无故离开学校，有事先请假，办理好请假手续，调节好课后方可离去，否则按旷课处理。有老师请假时，全校教师必须无条件接受教导处的调课安排。

2、学校不设事假，但是每位教师在不影响授课的情况下，每学期有14个机动课时，婚、产、病、丧假按教师考勤管理条例执行。

3、由每周的值周行政对全体教师进行考勤，每周统计一次，学期末将考勤情况汇总记入老师业务档案。

4、教师出勤奖惩方法。学校为每位教师一个学期设立100元的考勤奖金。对教师缺勤情况进行奖金浮动，迟到、早退2次扣币1元，请假1节扣币2元，旷课1节扣20元，如果缺勤较多者以扣完100元考勤奖金为止。一个学期请假（第二条规定除外）超过5天，年终不能评模选优，旷课超过5节，建议年度考核不称职。

5、每学期考勤结果，根据《田畈街镇中小学校教师绩效工资发放实施方案》作为绩效工资浮动发的重要依据。

二O一一年九月

余桥小学教师工作评价制度

为了规范加强教学常规工作管理，鼓励教师认真教学，督促教师积极上进，特制定本制度：

一、每月由学校教导外对每位老师的教学常规工作进行一次质和量的检查，检查结果记入教师业务档案。

二、检查内容：

1、备课。教师所任教科目必须有教学总计划，语、数科目要按中教组下达的备课指数，认真备好每课时。教语、数双科的教师要求精备一科，粗备一科（有教学计划和进度表）。

2、作业。要求每位教师按中教组下达的作业指数适量布置作业，并且认真批改，有记录。

3、授课。要求教师按照课表上好每节课，不缺课、不拖堂、不随意调课。

4、学生辅导。耐心细致辅导学生，且有成效。

5、班级工作。家访，班主任教师要经常家访，有记录见成效。班会，各班主任要定期召开班会，并形成记录。

6、各教师要及时对学生进行检测，对试卷进行认真批改，有成绩记载，期中、期末有分析。

三、评价方法。学校教导处按时检查，期末综算。对在月检查中达不到学校标准的教师，将在教师会上通报，并要求该教师拿出补救措施。每学期检查情况记入教师业务档案，并根据《田畈街镇中小学校教师绩效工资发放实施方案》作为绩效工资浮动发的重要依据。对学期综合量化评估达不到学校要求的90%的教师不得评优，70%以下的教师建议年度考核不称职。

二O一一年九月 余桥小学教师教育教学绩效考核制度

为了鼓励认真教学，提高我校教育教学质量，体现奖优罚劣原则，制定松山小学教师教育教学绩效考核制度：

一、名次奖惩。一至六年级语数两科在全镇学年末统考或抽考中列前1—5名，学校分别给予该学科主课教师500元、400元、300元、200元、100元的奖励。如上年度前1—3名仍保住了原位次或进档，另外分别加奖100元、80元、50元。列倒1—2名分别处以150元、100元罚款。如果是同一任课教师连续两年列倒

1、倒2，处罚加倍。

二、进退位档次奖惩。以上学年期末统考位次为基础，分段核算（一年级语、数都定为16位。）。1——10位每前进一位奖励20元，每后退一位罚款10元（前1—5名成绩未退出第六位不进行退档处罚）；11——20位每前进一位奖励10元，每后退一位罚款10元；21——末位每前进一位奖励10元，每后退一位罚款20元。

三、学前班教学质量奖惩。学前班学年末由教导处制卷测评，要求语数及格率应达45%为合格，每提高一个百分点，奖励5元，降低一个百分点罚款2元。

四、教育教研成果奖励。在全镇性及以上教育教研、学生竞赛活动中，凡教师和教师指导学生取得名次的学校给予奖励。镇级一、二、三等奖分别奖励60元、50元、40元，县级及以上一、二、三等奖分别奖励120元、100元、80元。

五、除了以上奖惩外并按《田畈街镇中心学校教师绩效奖惩实施办法》进行考核奖惩。

二O一一年九月

第二篇：小学班级管理评比制度

小学班级管理评比制度

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，加强对学生的教育和管理，使学生养成良好的行为习惯，特制定本细则，借以促进学校管理，形成良好的班风、校风。

二、主要内容与分值安排

出勤10分

卫生25分

护物20分

安全10分

纪律25分

文礼10分

三、评比细则

（一）出勤（10分）

1、迟到、早退每人次扣1分，无故旷课每人次扣3分；

2、无故不参加两操和集合每人次扣1分。

（二）卫生（25分）

1、班级课桌凳排放整齐，错乱一处扣1分；

2、地面清洁无纸屑，玻璃无污迹，墙壁完好（非人为除外），无蛛网，做到“窗明几净”，发现一处扣1分；

3、包干区域干净整洁，无纸屑，发现一处扣1分；

4、乱丢果皮纸屑每人次扣1分；

5、乱倒垃圾发现一次扣1分；

6、卫生存死角发现一处扣1分；

7、严禁在墙上乱写乱画，违者每人次扣1分。

（三）护物（20分）

1、教室窗户玻璃明确到人保护，损坏一块扣2分，并照价赔偿；

2、校园内宣传标语、板报，不能擅自抹擦损坏，违者每人次扣1分；

3、爱护班级财产，不能在课桌上凳子上划任何记号，更不能故意损坏，违者每人次扣1分；

4、爱护学校花草树木，不擅自踏进花园半步，不乱摘损花草，不乱摇摆树枝，违者每人次扣1分；

5、节约水电，及时关水、关电，做到人走灯熄、水关，违者每班次扣1分；杜绝用饮用水洗手，洗碗，违者每人次扣1分。

（四）安全（10分）

1、严禁爬栏杆、围墙、铁门，违者每人次扣1分；

2、严禁做危险游戏，违者每人次扣1分；

3、学生放学后不及时回家，在路途游玩的每人次扣1分；

4、班上发现安全事故的每人次扣5分（学生无责任除外）；

5、违反安全管理条例，视情节轻重扣5分（在校外造成不良影响，影响学校形象的扣5分）。

（五）纪律（25分）

1、升旗时，必须肃立，齐唱国歌，行队礼，违者每班次扣1分；

2、出操时，必须排一路队进、出场，做到“快、静、齐”，未排好队者班次扣1分，做操时出现喧哗、打闹者，每班次扣1分；

3、开餐： ①开餐跑步进食堂的每人次扣1分； ②不排队领餐、敲碗、高声叫喊的每人次扣1分； ③全班有乱挤现象严重的扣1分； ④不在指定地点开餐，乱扔饭菜，每人次扣1分； ⑤非洗盘学生进入发餐区域或学生擅自重领饭菜者每人次扣1分； ⑥洗盘：未洗的盘每盘扣1分；

4、午睡要在规定地点就寝，寝室和班上不得有讲话声，否则每人次扣1分；

5、追赶、打骂的每人次扣1分；

6、教室后的黑板报内容一月换一次，否则扣班级2分。

（六）文礼（10分）

1、对人有礼貌，见到老师问好，否则扣1分；

2、能正确使用礼貌用语“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”、“再见”，否则每人次扣1分；

3、穿着大方，衣着整洁，否则每人次扣1分；

4、佩带红领巾或队徽，队干佩带标志，否则每人次扣1分。

四、实施方法

1、成立红领巾监督岗。红领巾监督岗的成员由五、六年级推荐同学组成，负责平时监督、记载，当天把结果反馈给班主任核实，再公布；

2、红领巾广播站的审稿由四、五年级各班推荐1名同学进行，摘抄的稿子每周每班播出不得超过3篇；

3、本活动每周一小结，以高、中、低为组比较，第一名的班级得轮流红旗的荣誉；每月一评比，并张榜公布各班的得分。

第三篇：《班级评比制度》

先锋小学二年三班评比制度

（说明：班级个人、小组评比采用积分制，由小组长登记组员的得分情况，个人得一分记一个“√”，扣一分记一个“○”，小组得一分则组内成员都可得一分。以此类推。每日的评比情况由“值日生”上交班主任，每周五进行总结。积分当周清零，不累计到下一周。如评比制度有变动，另行公示。）

积分评比细则

一、晨读

1．晨读时间，迟到，未进教室，在教室走廊追打，大声喧哗的同学，（记1○）。

2.晨读时间，未能按时打扫完卫生的同学记（1○）。

3.晨读时间，未带晨读书籍，看课外书的同学记（1○）。

4.晨读时间，受到班干部，老师表扬的同学记（1√）。

进教室能主动向老师问好的同学记（1√）。

二、课堂

1．上课迟到记（1○），没做好课前准备记（1○）。

2．上课过程中，任课老师表扬个人1次得（1√），批评记（1○）。表扬小组，则组内成员都可加1√。当日获得小组第一的小组额外每人获得1√

3.作业完成情况的评分由任课老师决定。（具体得分要求以任课老师的为准。）

4.上课期间，随意下位、坐姿不端、、玩东西、吃东西、喝水、睡觉、随意插嘴、讲话、扰乱课堂纪律的的同学，记（2○）。

三、课外

1．能为班级在校评比中加一分，记5√，为班级扣一分，记5○。

2．能积极为班级服务者，好人好事，记2√。

3．课间追跑，爬墙，在教室乱涂乱画、说脏话的同学。记2○；打架，记5○。

4.带零食进教室的同学记2○

四、两操、路队

1．眼保健操，讲话、未按照要求闭眼睛的同学记2○

2.室内课间操，未按要求起立、大声喧哗、做操不认真的同学记2○

室外课间操，排队讲话、未牵手、在教室拖拉、课间操不认真的同学记2○

4.中午、下午放学路队，未能及时排队，在教室拖拉、队伍间讲话，互相撩打、为站在指定线上的同学记2○。

五、卫生

1．每位小组成员早上、中午、下午均能在规定时间内，很好的完成打扫任务，每人加2√。有一人缺扫，则缺扫者记○，其他打扫成员得1√。

2．日常卫生：老师随机检查日常卫生，卫生情况得到表扬者，加√。如书包、抽屉、地面有垃圾者，发现一次记一个○；在桌面、墙壁、地面、黑板等地方乱涂乱画者，发现一次记一个○。不讲个人卫生者，视情况记1—2○。

六、班级荣誉、公共财产

1．班级获得流动红旗，或其他荣誉称号，班级每人得5√。如有个人破坏班级荣誉者，视情节轻重，记3—5○。情节恶劣者，取消当周所有积分。

2．能主动维护学校、班级公共财产者，视情况得√。故意破坏学校各项公共设施，班级公共财产（桌椅、门窗、班级电子设备、图书、卫生工具、板报、班级公示、装饰等），除照价赔偿外，记3—5○。情节恶劣者，取消当周所有积分。

七、活动

1．能积极参加学校或班级各项活动者，得一个√。在校级活动评比中，获一二三等奖分别得5√、4√、3√；

在班级活动评比中，获一二三等奖分别得3√、2√、1√。

2．在组织活动中，能积极帮助班级做好人好事的同学，得1√

3．有需要家长参与的班级活动中，对整个班级做出帮助的家长，如：主动为学校或班级组织、策划各项活动等，可以为自己的孩子获得3—5√。

八、其他

1．放学后，未能按时回家、在路上逗留玩耍的同学记5○。

2．老师家访过程中，发现在家中有作业拖拉、对家长不礼貌的同学记5○。

3．当天因在校变现不佳，留校同学记5○

4.连续2天留校的同学，取消本周所有分数。

积分奖励细则

一、每周的最终积分=√的总数—○的总数

二、每5√可以获得1朵小红花，积累一定数量的小红花，可以兑换小蜜蜂商店对应等级奖品。

三、每周累计得√数量最多者，授予“班级小明星”称号，班级得前十者为本周“十佳小蜜蜂”，照片在班级展示台上公示一周。

四、每周小组成员累计得√总数最多的小组，为当周的“优秀小蜜蜂团队”，照片在班级展示台上公示一周。

五、每月“课堂小明星”老师根据课堂表现评选两名，进行班级展示。

每月“学习之星”老师根据课堂表现和作业完成情况评选两名，进行班级展示。

每月“阅读之星”老师根据“小蜜蜂阅读卡”完成情况评选两名，并赠送绘本一本。

每月“爱心小天使”老师根据品德课代表记录评选两名。进行班级展示。

每月“进步之星”老师根据日常在校、在家表现、作业完成情况，综合评选两名，并进行班级展示。

2014年下学期宣

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END

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第四篇：马桥小学班级文化建设制度

德育工作班级文化建设制度马桥小学 新的学期开始了，为了促进我校各班级文化建设，让同学们养成文明、礼貌、积极、向上的良好习惯，形成在学习、生活上形成你争我赶的好风气，特订立班级文化建设制度和奖惩制度，希望每个班级都能遵守：

一、上好班队活动课

每周认真上好一节班队活动课，每课一个相应的主题。让班队活动课成为对学生进行思想和行为养成教育的重要阵地之一。

二、办好班刊

每月办好一期班刊，每期一个主题。班级里应该培养一批自己的小记者、小通讯员、小主持人。从文字编辑、新闻采访、版面设计可全由学生动手。“班级剪报”、“班级快报”、“班级卡通画报”以及手抄报也是学生施展才华、倾诉心声、摄取知识的宝库。

三、布置好教室

教室的正面墙上要悬挂国旗，侧墙上可设置评比栏等。还可以根据本班的需要设置其他的阵地。

四、建好图书角

引导和鼓励每一个学生把自己最喜爱看的书和报纸拿出来与他人交流，既可以培养学生的奉献精神，又是对他们进行集体主义教育的有效突进。充分调动学生的读书积极性，使图书角发挥其应该有的文化源的作用。

五、设计墙饰

德育工作班级文化建设制度马桥小学

为学生创造一个良好的教育环境，让墙壁说话，这需要教师独具匠心。可以在墙上布置名人画像、名言警句、班级获得的荣誉、学生作品，但是一定不能杂乱无章，要有美感。

班级文化建设可以在教师的带领下，发动全班同学的参与，增强集体荣誉感、发挥学生的主动性。

第五篇：文明班级评比制度

文明班级评比制度

为了进一步加强学校的“三个文明”建设，保证顺利、有序地开展“文明单位”创建活动，在全校范围内开展“创文明班级，做文明学生”的讲文明、树新风活动，具体内容如下：

1、每周行为规范达标竞赛得第一名加3分；

2、学校布置的班级工作按时保质完成每次加3分；

3、学校组织的黑板报等各项集体比赛获优胜奖，每次加3分；

4、有学生致残等安全重大事故的班级一票否决。

5、卫生习惯差，教室和公共场地检查“表现不好”总次数最多的三个班级不得参与文明班级评比。

每班基础分100分，以加减分累计，每学期末由校办组织有关人员评比，评出一至三个文明班级，发奖金30元。

2007—2008年文明班级

评比制度

文明班级评比的目的是为了加强班、队建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、学风、校风。

一、文明班级是根据各班级在本学期纪律、卫生、学风、团队活动、体育达标、监督岗及各种竞赛情况等综合成绩来确定的。

二、每学期期末评比一次。

三、学校对获得文明班级的班级举行授牌仪式。

四、文明班评比细则：

1、纪律、卫生流动红旗获得一次得3分，不获得不得分。

2、黑板报、教室美化布置第一名得5分，如并列各得5分，能定期布置好得基础分3分。

3、各科竞赛（如广播操比赛、写字、作文、书法、各种竞赛等）团体获得年级第一名得5分，如还有名次,按先后递减1分的办法记分。

4、学校班级按布置要求好得5分，其他能按时布置的班级得基础分4分。

5、能认真开展中队活动的班级得5分。

6、获财产保管优胜奖的班级得8分，财产损坏比较严重的扣3分。凡是班级没有喝酒，吸烟、赌博、打架现象的加5分，否则，视其情节扣4——1分。

7、红领巾广播学生投稿每录用一篇得2分。

8、遇重大节日班级能积极准备节目并被录用得5分。

9、班级团体获市级奖得5分（按名次逐减1分），个人奖按名次先后分别得3分、2分、1分。（第一名为一等奖得3分，2-3名为二等奖得2分，4-8名为三等奖得1分）。

10、如班级、学生对学校有重大贡献的，报学校讨论酌情加分。

五、具备以下情况之一者不得被评为文明班级。（1）凡有重特大安全事故发生的班级。（2）凡流动红旗一学期一次也未获得班级。（3）凡有学生严重违纪现象的班级。

（4）凡一学期中一次也没有开展中队活动的班级。

六、文明班级评比情况将进行公布核对，核对正确后以最高分为该段）文明班级，原则上每阶段评一个文明班级，如有特殊情况，必须经学校研究决定。

2008—2009年明班级评比制度

一、指导思想：

为全面贯彻党的教育方针，培养学生良好思想道德和文明行为习惯，保证学校良好的教学秩序，促进教学工作的深入发展，特制定出文明班评比制度。

二、具体做法：

（一）评比内容

主要包括各班的广播体操、早读、眼保健操、卫生检查、文明礼仪、午休方面的情况。

（二）评比办法

文明班级评比由每周的得分累积计算，评选出“月文明班级”，按级组班级总数40%计算进行，分别评出高年级组2个，中年级组2个，低年级组2个。

（三）评分标准（每天80分）

1、广播体操（包括升旗集会）（10分）

要求各班人数到齐，集会做到快、静、齐。早操时队列整齐，动作规范，不准交谈、说笑或搞其他小动作，发现有同学违反纪律，每人次扣0.5分。

2、眼保健操（10分）

各班必须按时并随广播节拍进行，动作要准确。如发现有同学讲话或睁开眼睛做操等违纪行为，每人次扣0.5分。

3、早读课（10分）

不得随便迟到、旷课，都要开口朗读（科任老师另有指示的除外，但班长要报告检查老师或值日学生），如果有人随便迟到、旷课、写作业（科任老师布置的除外）、闲聊、做其他事或离开座位，不开口朗读等，每人次扣0.5分。

4、教室、公区卫生清洁（20分）

各班要按学校要求准时完成清洁任务。教室和走廊要求地面无纸屑、粉笔等杂物，教室内台凳摆放要整齐，墙壁无乱贴乱画，以及鞋印、球印等，扫把和其他洁具按指定位置摆放整齐、合理；公区要求地面无废纸、杂物、杂草、食物包装纸、袋等，公区负责厕所的班级，要求做到地面清洁、冲洗干净，没有异味。发现一件垃圾或在公区遗留一件清洁工具，扣0.5分；如果违反要求情况严重的，每项（教室或公区）可酌情扣1--5分。

5、文明礼仪（10分）

按学校要求着装，佩戴红领巾或校卡，仪表应整洁、大方、得体。不得留长发、染发及梳、留怪发型、涂指甲油；不得戴首饰和穿拖鞋进入校园；进入学校后见到老师或陌生客人都应问好，如有违反，每人次扣0.5分。各班要上好班会课，不得利用班会上其他科目，违反一次，扣2分。

6、午休（10分）

按要求作息，如有追逐、打闹、聚在一起言笑等违纪现象，或者不听老师或值日学生指挥者，每人次扣0.5分。

7、集会纪律、清洁（10分）

按要求就座，能保持桌面、地上清洁，如有追逐、打闹等违纪现象，或者不听老师指挥者，每人次扣0.5分。桌面、地上脏乱扣1分。

（四）奖励加分方面：

1、在好人好事、拾金不昧、举报坏人坏事等方面表现突出，影响大，社会效果好，酌情奖励该班当日文明分1—5分。

2、积极投稿的，每篇加1分（以教导处记录为准）。

3、当月黑板报评比获奖的班级按一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分来进行加分（由少先队进行评定并提供数据）。

（五）违纪扣分方面：

1、凡是有学生在校内发生较大安全事故或严重违反学校的规章制度，如偷窃、赌博、打架、不尊敬师长、私自出校、故意损坏学校公共设施等现象，在社会上造成不良影响的，按程度轻重，每项至少扣该班当月文明分5分，并取消该班当月文明班评比资格。

2、各班主任要严格教育本班学生，按文明班评比标准做好各项工作。如有对值日学生进行恐吓、威胁、报复、隐瞒等恶劣行为的，视情节轻重，扣该班当月文明分3—5分，并取消该班当月文明班评比资格。

3、凡是未能按照学校要求按时完成板报出版的班级，每次扣3分。

三、注意事项：

1、各位教师需密切配合值日教师和监督岗的工作，如有监督岗在值日过程中有不足之处，应及时向政教处反映情况。

2、值日教师必须指导监督岗做好值日，力求做到公平公正。

3、星期五值日的监督岗组长，要把一周各班文明总分统计好，交给值日老师签名确认，并把表册交回政教处，下个星期一升旗后，由广播室宣读上周文明评分的结果。

4、学优秀班主任评选将在多次获文明班级的教师中产生。