“船舶杯”辩论赛总结

第一篇：“船舶杯”辩论赛总结

“船舶杯”辩论赛总结

为了扩大广大同学们的知识面，加强同学们之间的团队合作意识，进一步加强对各方面知识的了解与认识，同时也为提高大家的语言表达能力，学生会学习部举办了一次精彩的辩论赛。以下是我们组对此次辩论赛的总结：

(一)从题眼看，辩论涉及到的内容相当广泛，比如“金钱是否是万恶之源”“干一行，爱一行。还是爱一行，干一行” “男女能否实现平等”“社会秩序靠道德还是法律”等等。它考验这我们的价值观、人生观、世界观。与日常生活很贴切，兼具着生活趣味和时代的气息，让辩手们为理性的、全面地去了解这个社会与世界的发展。由于赛题有较强的时代感，才使得整个辩论场面显得精彩纷呈、热闹非凡，而且赛后又能引发同学们对社会、对人生的深度思考。

(二)辩论程序方面：比赛程序由立论陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词共四部分组成。首先是正、反方一辩分别进行开篇立论，语言精练、幽默，往往引人深思。接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后是观众互动环节。比赛程序的设置兼顾辩与论两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示了己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战、正面交锋的舞台。观众提问环节，不仅使场上的气氛更加活跃，也充分调动了同学们的积极性，同时也增强了辩手与观众的互动。

(三)经验和教训：一次辩论赛带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的“战队群体”，体现了分工合作的精神。为辩手们提供了一个展现自我、锻炼自我的过程。此外，彼此活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争进取的素质。也同时展现了我们部门的形象，扩大了我们部门的知名度。但因为首次参加这种大型活动，大一的新生们在准备和举办期间也存在一些缺陷。但总的来说瑕不掩瑜，这是一次成功的辩论赛。在以后的活动中，我们会再接再厉，努力把活动办的更好！

船港系学习部

2011-11-8

第二篇：群英杯辩论赛总结

群英杯辩论赛

辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。

为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现水院学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘机管理工程系辩论人才。同时，提高我系学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力，为我系挑选出优秀人才。我管理工程系学生会学习部在系主任和学生会主席团的支持下以及各个部门的积极配合下圆满的举办了此次辩论赛。

辩论赛经过一个多月的激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。现对此次辩论赛进行总结。

一、前期准备

1、活动宣传：

我们在活动开始前积极做好宣传工作，首先学习部在内部制定详细的宣传计划，其次我们深入班级，认真细心地说明辩论赛的相关事宜，调动广大学子的热情和信心，积极参加；另外我们将选拔选手的任务交给各班班长，进

一步扩大比赛的宣传广度。除此之外，我部还召开了学习委员会议，详细讲解了比赛流程和比赛规则，通知比赛时间比赛地点，并进行抽题分组。

2、辩题的确定：

此次比赛的辩题很贴切日常生活，涉及时事问题、校园问题、学习问题、交际问题等，辩手们可以充分举身边的例子，极具说服力。使得整个辩论赛场精彩纷呈，热闹非凡。适当的辩题有利于选手发挥出应有的水平，同时通过热议当下与我们切实相关的话题，对同学们有更大的教育意义。

3、评委以及嘉宾：

以各班学习委员、学生会主席团、系老师为主。

二、比赛形式以及辩论程序

根据参赛队伍的数量分为预赛，初赛，复赛赛，半决赛，决赛：

1.预赛采用淘汰制，20支参赛队伍抽签分为10组；

2.经预赛决出的10支优胜队伍分成5个组进入初赛，初赛赛仍采用淘汰制；

3.经初赛决出的6支优胜分成3个组进入复赛，复赛同样采用淘汰制；

4.经复赛赛决出的4支优胜队伍进入半决赛。

5.经半决赛决出的2支优胜队伍进入决赛争夺冠亚军，另两组争夺季军。备注:由于班级个数不整，影响比赛分组，固在初赛后和复赛后，通过抽签各复活一个班级。

比赛程序由陈词立论、自由辩论、总结陈词、亲友团提问、观众提问共五个部分组成。首先一辩陈词立论，阐述本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框

架、理论依据、事实材料等，然后是精彩纷呈的自由辩论，接下来由四辩进行总结陈词，再接着是亲友团提问，最后观众提问。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。

三、比赛结果及奖励

经过激烈的角逐，我系的辩论赛成功落下帷幕，经管1112、经管1111、连锁1101代表队分获冠、亚、季军，并评选出在比赛中表现有优异的辩手，对获得优胜的团体给予荣誉证书以及相应的奖励。

四、举办心得

辩论赛锻炼和增强了我部的组织和策划能力，有利于我们今后的集体工作，还提高了参赛选手的辩论能力以及相互间的凝聚力，让她们体会到了辩论的独特魅力以及认识到了团结协作的重要性。

本次比赛为我们以后举行此等相关活动提供了宝贵的经验。同时这次活动也在同学们枯燥的课余学习生活中带来了一缕活跃的清风，丰富了同学们的课余文化生活。最重要的是这次活动极大的锻炼了同学们的自主思考辨析能力。在平时的学习生活中，同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本知识，而这次的辩论赛，我们化被动为主动，进行自主的分析思考，很大程度上提高了同学们的能力。

总体而言参赛选手们发挥出了应有的水平，不管是辩论语言还是自身的形象素质，都具有一定的美感和风度，体现出了当代大学生青春积极的面貌。

五、存在的问题和不足

此次辩论赛在一定程度上还是比较成功的，但是也暴露出了许多不足之处：首先，辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做充足的准备，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手真正的水平。其次，由于客观条件的限制，主持人不固定。另外，班干部的配合周密性还有待提高。除此之外，辩论赛不够规范化、规则制定不够严谨，部分参赛选手的逻辑思维不够缜密，辩论也不够机敏，知识不够丰富，也有犯常规错误的，参赛选手的逻辑思维和知识水平还有待提高。

六、赛后思考：

比赛已经结束了，比赛结果固然重要，但我们更应该注重的是比赛过程，因为在比赛过程中让我们体会到了文化知识、团结协作、在竞争中进取的重要性，这对于我们以后的工作学习至关重要。所以，我们必须在校努力学习文化知识，并且积极参加学校及班级体的活动，还要经常进行社会实践，努力做一个专业素质高的人才。

总结的目的是为了吸取教训，为以后的工作有所帮助。虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的成功做铺垫，我相信下次的辩论赛，我们一定会做的更好！我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的大学生活更加丰富而充实。

管理工程系学生会学习部

安徽水电学院管理工程系

学生会学习部

辩

论

赛

总

结

2012-2013学年第一学期

第三篇：“清晓杯”辩论赛总结

“清晓杯”辩论赛工作总结

为丰富大学生课余文化知识，提高学生们思辩能力，锻炼学生们口才表达能力。我们长江大学校学生会科技部给大家提供一个展现自我的平台，让同学们在唇枪舌剑的战场上尽显风采，以辩会友，以辩明理，达到锻炼学生思辨才能，培养逻辑思维能力和口头表达能力，加强团队协作精神，丰富大学生课余生活为目的。

一、前期准备

为使“清晓杯”辩论赛总决赛能够顺利的进行，得到一个很好的效果，我们在辩论赛前期做了一些准备。

为了让大家能够积极参与，我们在校园内做了一些宣传，主要是出宣传板，可宣传板在比赛当天还没改好，但是当天到场的人还很多，宣传的目的达到了。

我们联系了动科院、经济学院的负责人，下发“清晓杯”辩论赛的通知，告知他们总决赛的辩题，让他们做好准备。

比赛的工作人员很重要，尤其是软件操作人员和主席，我负责做软件操作，因为有第一场的经验，还算比较顺利，主席也是选的在前面的比赛中做的比较好的。

在这些前期的工作中，大家分工合作，准备工作顺利进行，因为事不是很多。这一切都是为了后面的活动能更好更漂亮的进行。

二、活动现场

比赛前的工作顺利进行。一切就绪，就等比赛开始，比赛十分精彩，双方都互不相让，现场气氛很高昂。观众们的热情也很高，为

了给大家展现一场高质量的辩论赛，大家都工作得十分努力，我是负责软件操作的，为了不出问题，我提前练习了好多遍，感觉整个操作过程十分顺畅，没有像第一场那样紧张，因为我相信自己的能力，做过的事情，我会抓紧每一次机会尽量多的熟悉，尽量做像完美靠拢。比赛的是好好像是没有出问题，当场的主席做得也不错，在提示一方时间已到，另一方可继续陈述的时候没有出问题，总之整个过程很流畅，不像以前几场。

我感觉这次的工作大家都进步了不少，毕竟经历了好几轮了，从不熟悉到熟悉，大家学的很快，这充分说明了我们的工作效率，我们能在仅仅经历了几场后就能有这么多进步，能发现一些细节方面的问题。我感到很高兴，前面都说大家工作很散漫，现在发现当有任务是我们的工作效率还是很高的！

三、感悟与体会

总决赛总体来说还比较顺利，算是一个大结局吧，基本上没有出一些技术上的问题，就像上学期的校园达人秀那样，完美的结局，无论是现场气氛还是两只辩论队还是我们工作人员，大家都好High。这个也体现出了我们科技部的实力，要办好一个活动是没有多大难度的！呵呵，从接到这个任务一直到结束，我们学习到了不少东西，认识了不少朋友，收获了不少快乐，好好玩，好高兴！

第四篇：八院“新生杯”辩论赛总结

八院“新生杯”辩论赛总结

航空自动化学院邓研会联合工程学院等八大学院共同举办了一次大型辩论赛，总体来说，此次比赛顺利圆满。从今年4月底，八大学院的社团便开始筹划举办该次辩论赛活动，经过充分准备，周密策划，于5月17日正式开赛，并于6月2日成功举行了最后的决赛。各院学生积极参与，活动相当火爆，受到学校很多同学和老师的支持与肯定。

从组织方面来看，各项工作都有序进行，并没有重大失误出现。因为，八大社团的会长及其社团成员都尽心尽力，全身心投入，丝毫不敢懈怠，活动的成功举办也是对他们的付出的一种肯定。

但是，由于活动级别的限制，活动规模和影响并没有达到预期的效果，加上经费、场地的限制，活动其实还有很大的进步空间，还可以办得更加完美。

相信八大社团在经过此次团结合作之后，一定还会继续更多地交流，肯定还会举办出更加精彩、更加有意义的活动。（责任编辑xx）

第五篇：新生杯辩论赛

新生杯辩论赛

为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现土木学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘土木学院辩论人才，积同时，提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力。我们院举行了新生杯辩论赛，我们班的同学积极踊跃报名，在辩论的领域崭露头脚，最后我们班级的辩论队获得了冠军的荣誉，辩论队的二辩也获得了“全程最佳辩手”的称号！

一.活动开展

辩论赛采用三辩赛制，我们班派出三名上场队员与三名智囊团人员，他们在高年级辩论队成员的指导下进行比赛。经过四轮辩论赛（辩题分别为：当代社会男人更累还是女人更累；奥巴马和霍金谁更适合当大学校长；足球比赛应不应该引进电子裁判，顺境还是逆境更有利于人才成长），在学姐的指导下，队员充分的准备比赛，班上的同学也给予充分的支持，使得队员们能够在赛场上挥洒自如，一场场进行到最后成为冠军队伍。

通过这一近一个月的辩论赛，通过一种班级同学共同协作的方式，通过一起对辩题剖析，使得我们不仅仅对辩题的理解更深，而且还对我们看待问题的思考方式发生了一些改变，使我们能够看到事情的更本质的一些东西，对我们大学的生活起了一个良好的开端！

二.活动地点

土木工程院楼，前进楼

三.活动总结

辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。另外，作为一个全班共同积极参与的为期一个月的活动，在活动的准备阶段与进行时，充分展现了我们土木八班的团结和凝聚力，也在这种环境中，我们的感情也更加深厚。同时这也验证了我们的口号——“魅力土八，意气风发！”