芹洋中心小学学雷锋活动方案专题

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第一篇:芹洋中心小学学雷锋活动方案专题

“学雷锋,树新风”----美化街道行活动方案

为弘扬“学雷锋,树新风”,在我校的每一个角落都将再度掀起学习雷锋精神活动的高潮,并将其精神延伸到社会的每一个角落。让学习雷锋如一股永不停息的春风,吹向祖国大地。既是对学雷锋活动的延续,更是雷锋精神的发扬和深化。因此,我校特制定“学雷锋树新风”活动方案。

一、活动目的:大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型,通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动,引导我校师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

二、活动主题:弘扬雷锋精神 美化街道环境

三、活动时间: 3月12日下午第一节课(拟)

四、活动地点:

五、参与对象:芹洋中心小学四、五年级全体学生

六、工作安排

活动总监:政教处

活动策划:大队部

现场领队及安全:黄祖钦 叶兴建 四、五年级第一节课科任老师

1、前期由政教处和大队部制定活动细节。

2、活动下午2点,全体成员于校操场集合。确定人数,没有到的同学确定原因。由各总辅导员向全体学生告知活动安全细节。

3、全体成员到达指定位置之后就集中清点人数,并将活动当天劳动任务再次确认。

4、全体成员劳动开始。完成对划定的义务劳动区域内街道内的瓜壳、果皮、纸屑、塑料袋、烟蒂、垃圾的收集、清理任务;

5、劳动完成后全体成员集合,再次清点人数。由各科任老师统一安排回校,并在校操场再次清点人数。

6、活动后由大队部写好简报交与政教处。

七、活动要求:

1、第一节课科任老师及学生活动当天2:00在校操场集中出发,由我校行政领导带队(黄祖钦老师),集体前往活动地点,由我校总辅导员及各班科任老师具体组织学生进行义务劳动。

2、学生自带清洁用具参加义务劳动。(塑料袋、扫把、撮箕等)

3、整个活动过程,由各班科任老师带队。而且由各科任老师负责各自班级。

4、学生在义务劳动的中途原则上不得请假、擅自离开。

5、活动过程中,参加人员尽一切努力,要有高度的集体荣誉感。杜绝意外事故的发生。

6、参加义务劳动的学生带少年先锋队队旗。

芹洋中心小学

二〇一三年三月十一十日

第二篇:中心小学学雷锋活动方案

活动时间:2012年3月

活动目的:

1、以“与时具进弘扬雷锋精神,深入贯彻十七大精神和‘三个代表’重要思想,努力开创学校德育工作新局面”为主题,大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;

2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;

3、通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

活动内容:

一、3月1日-3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。

各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会,对学生进行传统教育。(可以听雷锋的事迹,讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事,每周为学校做一件好事。)

二、开展一期黑板报的评比活动

活动时间:3月4日至3月20日

活动主题:雷锋就在我身边

活动要求:板报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。

评比标准(总分100分):

1、主题突出,具有一定的教育意义占20分。

2、版面设计合理、色彩搭配新颖,形式讲究创新性占30分。

3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。

4、板报整洁、美观、大方,总体效果良好占20分。

评比形式:评出一、二、三等奖各一个

评比时间:3月21日

三、集体学“雷锋”活动安排

活动时间:3月21日

活动主题:美化我们的校园

活动安排:各班组织大扫除活动。(六年级的同学帮助二年级擦玻璃;五年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。)

四、组织一次学雷锋的总结大会

活动时间:四月中旬

活动主题:在学雷锋的日子

活动要求:

1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表,并在四月中旬上交大队部。

2、由中队长负责组织班内的队员进行总结:在学雷锋的日子,写成总结于四月中旬上交大队部。

3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比,看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。

五、社会实践活动:

“身边的雷锋”互助活动

活动地点:

学校门口的大道;教室

活动步骤:

一、社会实践活动

活动准备:全班同学分成6组,每组准备一只大方便袋的方便袋,备好纸笔。

活动过程:

1、沿途捡垃圾,并对沿途卫生情况作记录。

2、各组把垃圾数量、类型分类汇总。

3、把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站,所得钱款做班费。

4、活动结束后,一组为单位,每组写一份活动报告。

二、“身边的雷锋”互助活动

1、每位学生自拟计划,写出自己打算帮助别人的内容与方式。

2、班委会讨论确定互助小组名单与管理办法。

3、互助小组活动每月进行一次评比总结,对成绩突出的予以表扬。

2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;

3、通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动

地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

活动内容:

一、3月1日---3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。

各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会,对学生进行传统教育。(可以听雷锋的事迹,讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事,每周为学校做一件好事。)

二、开展一期黑板报的评比活动

活动时间:3月4日至3月20日

活动主题:雷锋就在我身边

活动要求:板报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。

评比标准(总分100分):

1、主题突出,具有一定的教育意义占20分。

2、版面设计合理、色彩搭配新颖,形式讲究创新性占30分。

3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。

4、板报整洁、美观、大方,总体效果良好占20分。

评比形式:评出一、二、三等奖各一个

评比时间:3月21日

三、集体学“雷锋”活动安排

活动时间:3月21日

活动主题:美化我们的校园

活动安排:各班组织大扫除活动。(六年级的同学帮助二年级擦玻璃;五年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。)

四、组织一次学雷锋的总结大会

活动时间:四月中旬

活动主题:在学雷锋的日子

活动要求:

1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表,并在四月中旬上交大队部。

2、由中队长负责组织班内的队员进行总结:在学雷锋的日子,写成总结于四月中旬上交大队部。

3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比,看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。

五、社会实践活动:

“身边的雷锋”互助活动

活动地点:

学校门口的大道;教室

活动步骤:

一、社会实践活动

活动准备:全班同学分成6组,每组准备一只大方便袋的方便袋,备好纸笔。

活动过程:

1、沿途捡垃圾,并对沿途卫生情况作记录。

2、各组把垃圾数量、类型分类汇总。

3、把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购

第三篇:东郭中心小学学雷锋活动方案

东郭中心小学

“传承雷锋精神,共建幸福新滕州”活动方案

为大力弘扬雷锋精神和志愿精神,引导广大青少年学生积极开展学雷锋实践活动,倡导文明新风尚,促进幸福新枣庄建设,按照团市委通知要求,在雷锋逝世50周年之际我校决定在全校学生中开展“传承雷锋精神,共建幸福新滕州”主题教育。方案如下:

一、指导思想

活动以科学发展观和党的十七大精神为指导,组织引导学生深入了解雷锋事迹、深刻领会雷锋精神的实质、把握雷锋精神的时代内涵,努力把雷锋精神内化为自身的优秀品格,并积极在实践中弘扬雷锋精神,倡导文明新风尚,促进幸福新滕州建设。

二、活动主题:传承雷锋精神,共建幸福新滕州

三、活动时间 2012年3月

四、活动内容安排

小学生以雷锋精神学习教育为主,大、中学生在广泛开展雷锋精神学习教育的基础上,注重开展学雷锋志愿服务活动。

(1)、学校将组织召开“学雷锋”动员大会。(3月5日升旗仪式时间)(2)、利用班队课,观看纪录片《永远的雷锋》、读读雷锋的日记,论论雷锋的精神。材料可上网查找。(3月7日晨读)。通过班队课的学习,让学生充分了解雷锋精神的含义。

(3)、各班出好一期有关雷锋的板报。要求:板报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。(3月12日三至六年级每班上交15份进行评比)(4)、开展《雷锋之歌》合唱比赛。增进爱党、爱国和爱社会主义的情感,提升思想道德素质。(3月下旬。具体时间待定。)

(5)参加一次学雷锋社会实践活动。在学生中开展“寻找身边的雷锋”、学雷锋做好事活动。(把活动情况记录到“班级日志”中)

五、工作要求

1、要高度重视,精心组织。“传承雷锋精神,共建幸福新枣庄”主题教育是今年全市学校共青团、少先队的一项重点工作,活动开展情况将作为年终考核的重要依据。

2、要大力宣传,营造氛围。班级要向领导做好汇报,充分利用各级报刊、网站等宣传阵地,广泛宣传活动开展情况,要注意发掘活动中涌现出的先进典型和好经验、好做法,进行大力宣传。

东郭镇中心小学 2011年3月5日

第四篇:2014年中心小学学雷锋活动方案

2014年中心小学学雷锋活动方案

一、活动目的:

雷锋精神是中华民族宝贵精神财富,“学习雷锋好榜样”这句口号已深深印在每个中国人心中。40多年来,雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代青少年进步、茁壮成长。为进一步学习和弘扬雷锋精神,我校决定开展以“帮助别人、快乐自己”为主题的学雷锋活动,号召每位少先队员从小事做起、从身边做起。

二、活动主题:

弘扬雷锋精神,共建和谐人文

三、活动对象:

全体师生

四、活动时间:

3月1日——3月30日

五、活动内容:

1、做好“弘扬雷锋精神,共建和谐人文”学雷锋活动宣传发动工作: 各班利用班队会、黑板报等形式,进行学雷锋活动宣传,号召少先队员学习雷锋精神,努力营造学雷锋、学先进、实践公民道德的良好氛围,教育学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,作好长期学雷锋的准备。

2、开展好以“弘扬雷锋精神,共建和谐人文”为主题的一系列班队活动。

(1)各中队开展一次以“学雷锋,树新风”为主题的主题班队会,对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为习惯教育。

(2)听雷锋的事迹,讲雷锋的故事,读雷锋的日记,倡导学生为班级、为同学做一件好事等。

(3)活动期间各班自行设计,在校园内开展一次班集体学雷锋活动。

(4)班内开展手拉手活动,同学之间结对子,开展互帮互助活动。

(5)以“三八”妇女节为契机,开展真情回馈、温情行动,为自己的妈妈分担一点家务,帮妈妈洗洗脚等。

(6)学唱一首有关雷锋的歌曲。

(7)以班为单位动员队员拿出自己的零用钱,美化、绿化校园,为学校添绿衣。

(8)大队组织学生到敬老院慰问五保户。

3、红领巾广播站主办一期“弘扬雷锋精神,共建和谐人文”主题播音。请各班踊跃投稿,大力宣传班中的好人好事,把最有代表性、最有意义的好人好事写成材料向广播站投稿。

4、进行学雷锋活动总结。

各中队进行总结,对好的典型进行表彰、奖励,每班评出5名“学雷锋小标兵”,并把名单于4月1日前报大队部。

中心小学

二0一四年二月二十八日

学雷锋活动方案

中心小学

二0一四年二月二十八日

第五篇:大宾中心小学学雷锋活动方案

大宾乡大宾中心小学2016年开展学雷锋活动的方案

一、指导思想

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十多年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁壮成材。为深入贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神,深入开展学雷锋活动,推动学雷锋活动常态化,大力践行雷锋精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升公民道德素质和社会文明程度。为了进一步学习和弘扬雷锋精神,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,促进学生良好行为习惯的形成,我校根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,整合3月的几个节日开展活动,制定2016年我校学雷锋活动方案。

二、活动目的:

1、坚持立德树人,通过深入开展学雷锋活动,引导青少年学生进一步认识雷锋,了解雷锋,领悟雷锋精神的真谛,树立坚定的理想信念、明确自己的使命责任、良好的道德风尚,争当雷锋式青少年,立志勤奋学习,服务社会,报效祖国,做新一代雷锋精神的传播者、弘扬者、践行者。

2、以“与时俱进弘扬雷锋精神,深入贯彻十八大精神和科学发展观,努力开创学校德育工作新局面”,大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;

3、通过学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;

4、通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

三、总体要求 在开展学雷锋道德实践活动中,要突出“一个主题”,强化“两个保障”,做到“三个结合”。即:突出“学雷锋做一个有道德的人”为主题;强化活动的组织保障、制度保障;做到“ 统一组织与自觉参与相结合,集中活动与日常工作相结合,日常活动与校园文化建设相结合”,使活动能够得到扎实有效深入持久的开展。

四、活动主题:学雷锋做一个有道德的人

五、活动时间:2016年3月

六、学雷锋领导组织

组 长:田利敏

副组长:各班班主任 成 员:全体教师

七、活动内容

1、开展“知雷锋”教育活动。组织学生读雷锋日记、讲雷锋故事、传雷锋格言、开主题班团、队会、观看《雷锋》影视剧等活动,结合《学道德模范,颂中华经典,做有德之人》电视专题片的播放,丰富学雷锋活动的形式和内容。

2、开展“找雷锋”主题活动。结合“美德少年”、“三好”学生等评选活动,积极发掘身边“雷锋式”的先进人物和先进事迹。结合“道德讲堂”,并通过黑板报、校园广播等途径,积极宣传校园内雷锋式人物的先进事迹。

3、开展“学雷锋”志愿活动。尊重学生自愿,引导学生“学雷锋,争做小小志愿者”,利用学雷锋主题班日、队日、团日,积极组织开展“三关爱”(关爱他人、关爱社会、关爱自然)等志愿服务活动和公益活动。

4、开展“做雷锋”实践活动。结合学雷锋主题活动,加强对学生待人接物和基本生活能力培养训练,开展“日行一善”道德实践活动,并将活动成果转化为学生的日常行为习惯。

八、活动具体安排:

1、学雷锋启动仪式

时间:3月1号——3月6号 活动形式:

(1)、举行校集、升旗仪式及学雷锋活动启动仪式等活动进行学雷锋动员。

(2)、同时宣传身边的好人好事,发放好人好事记录本,播放学雷锋歌曲。

(3)、举行以学雷锋为主题的签名活动。

2、讲雷锋,唱雷锋

时间:3月7号——3月13号 活动形式:

⑴、各班利用班团、队会,开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记,学唱一首关于雷锋的赞歌。

⑵、各班组织学生出好一期有关雷锋的黑板报、手抄报。要求:手抄报主题要鲜明,内容要切合班里的实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。(3)、爱心献给妈妈。3月8日 以“三八妇女节”为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。如“我为妈妈洗次脚”“我想对妈妈说......”等系列活动,引导学生体会父母的 劳苦。

(4)、爱心献给地球。3月12日以“植树节”为教育契机,教育学生写一条环保标语,并积极参与家庭或社会的植树活动。

3、学雷锋,做雷锋。立足社会学雷锋 时间:3月14号——3月20号 活动形式:

(1)、全校进行一次彻底的卫生大扫除。

(2)团支部或少先队组织志愿者到五保户为老人打扫卫生,给老人们奉献一点爱心。

(3)、各班的好人好事详细记录在“向雷锋那样生活——好人好事登记本”上,各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。

2、学雷锋活动总结

时间:3月21号——3月27号 活动形式:

(1)、塑造身边的学习典型,每个班评出 “学雷锋小标兵”若干名。(2)、各班进行一次学雷锋活动总结班会,三至六年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的文章。

(3)、学校进行全校性的学雷锋活动总结大会,评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。学雷锋活动贵在持之以恒,希望各校以学雷锋活动为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动,增加班集体的凝聚力,把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合,使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

大宾乡大宾中心小学

二零一六年三月

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