第一篇：15所学校面谈内容汇总
15所学校面谈内容汇总
2014-04-24 更多教育资讯请点 学而思上海小升初
这里汇总了往年上海各校的面谈内容，供小升初的家长做参考，一起来帮助即将小升初的家长，携手走过2014年小升初！！！华育中学
因为要面很多家长，所以分四种颜色，每种颜色分ABCD（每组1-5人）四个组，这样就很多人呢，一轮是1个小时呢，分组的颜色，每个颜色一个房间，每个房间四个组面谈。
在华育面谈现场中，两个老师面家长，两个老师面孩子，彼此都是非开的，各自在老师面谈完以后在报告厅汇合。问家长
1、平时还孩子爸爸管的多还是妈妈管的多？
2、你认为你孩子有什么缺点？
3、你在班级做什么职务?
4、你在学校的成绩排名怎么样？
5、你的优点是什么呢？
7、你们双休日在做什么，在哪学？ 学生考试
1、写作文还人两道30点或36点，还有英语的自我介绍，还有即兴演讲。
2、数学几道,两道是心算,第三道是奥数。
3、英语是阅读理解,然后判断对错加回答问题。
4、语文短文最后差一个结尾没写完（小作文）。
上外附中 常识
1、给一张2坐在豪车上的女人的图片（郭美美），问是谁？还有一张男的图片？（乔布斯）
2、李连杰的基金叫什么？
3、海南省的省长是谁？
4、辽宁省的省长是谁？
5、中国与菲律宾的争议岛屿是哪个？
6、谜语：什么进去是软的，出来是硬的？
7、用英语看图说话 , 还有日本人的礼仪。
8、数学：两数相乘等于60，请问两数最小的差是多少？
英语
1、李连杰的壹基金叫什么？
2、if you have it, you want to share it.if you share it, you don't have it
3、续写（看图说话，free talk）：
有图画：大意是有个人在屋里睡觉的时候被另一个练习打鼓的人的鼓声吵醒了，then 自己续写。
4、快问快答：
有5个问题，比如，Glasses make people see clearly, how about shoes?
5、跟读模仿：
分两部分。头一部分3个问题。问题1：是2个英文单词 问题2：是一个日语的句子 问题3：是一个英文句子
第二部分是模仿造句。给了4个词，先跟读，然后造句。
6、听短文回答问题，是关于一个hotel的介绍。问题有
旅馆的开放时间？
如果你不想下去吃早饭谁会帮你带上来？
7、阅读
一对couple的住地和他们的工作地点有段距离，他们每天骑自行车，但后来他们的自行车这个唯一的交通工具丢了。为了找回来，他们登了报，没想到反响很大。后来他们很惊讶地发现居然有人送了一辆漂亮实用的自行车给他们。
数学
1、在0、3、4、9、10中选择填空，那么，n=8+（）*（）+（）+（）时，n的最小值是多少。
2、AD=6cm,AB=10cm,三角形ABC=60平方厘米，还有一个条件。求：三角形BDF的面积。
3、大女儿回家需要5天，二女儿回家需要7天，三女儿住在南方，回家需要十几天，问三个女儿汇合要几天。
4、A和B都是自然数，并且A*B=48，A>B,则A-B最小值=？
5、扫雷题
语文
1、有一张图片描绘一个古代女子正在弹古琴，问右图描绘情景是： A、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云； B、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘；
2、B句是白居易的《琵琶行》，是他在（）唐时写的。
3、阅读（大意）
我做事总是得过且过。有一天晚上，我和丈夫参加完宴会，在回家的路上，整个城市都熟睡了。路上没有车，于是我和丈夫准备闯红灯。正当这时，一对老夫妇喝住了我们。我解释道：“我看路上没有车，所以„„”老先生吼道：“没有车也不行！这是交通法则，你不能违反。”我很羞愧。在后来，我常常打心底感谢这对老夫妇，因为他们让我改正了“得过且过”的毛病。
1、朗读第4、5小节（斜体字部分）
2、划单横线部分运用了什么修辞手法？它的2个作用是什么？
3、这对老夫妇改正了我什么样的毛病？
常识（第二套）
1、中国向外国买的航空母舰叫什么名字？
2、菲律宾与中国在南海对峙的岛屿叫什么名字？
3、“严格要求自己，奉行公事”问这是哪个词语的解释？
4、《高老头》的作者。
5、当你下了去日本的飞机，你要向日本人打招呼的方式是什么礼？
英语（第二套）
1、快速应答，3个（1）Good morning!
2、听4个单词，听完后复述（1）though（）（）finally（2）连词成句
3、猜谜语，共四个
（1）What can run,but never walk?（2）What has a mouth，but never talk？
4、模仿
（1）2个单词，听一遍（2）一句句子，听2遍
（3）一句句子，听2遍后模仿语音语调
5、听短文2遍，回答4个问题（在录音机中）
短文关于一个人在9月份到一个学校，他在学校的所见所闻。
6、阅读短文，（问题在录音机中）内容关于一个男孩很胖，同学叫他“fatso”，他妈妈安慰他：我也很胖的，我们一起去减肥吧。三个月后，他们变得很瘦，大家都叫他“spider legs”。（1）朗读短文
（2）把下列句子改成感叹句：They lost a lot of fat in only three months.（3）回答问题（用完整句）
7、看图说话:《父与子》
第一幅妈妈已经把饭端上了桌，爸爸问儿子在哪里？
第二幅爸爸去儿子房间叫儿子吃饭。儿子在认真地看一本书。
第三幅儿子去吃饭了，爸爸却趴在哪里看。第四幅需要请你想象续写。
数学（第二套）
1、从1，2，4，5选出不重复的三个数字，问所组成的最大数与最小数之差为多少？（3分）
2、甲乙两人在数自己的羊，乙对甲说：“如果你给我9只羊，我的羊将是你的两倍；若我给你9只羊，我们俩的羊数将相等。”问甲乙共有多少只羊？（6分）
3、几何题（7分）
4、剧场里坐座位，一排共45个座位，问至少要在这排坐多少人，才能使后面的人无论做哪里都会有人与他相邻？（7分）
5、聪明格（7分）
语文（第二套）
1、诗句
2、“此地别燕旦，壮士发冲冠”中燕旦送的是谁？
3、一篇阅读
需要说的是这次综合考试准备好像只有8分钟。
综合
1、一副青海省的地形图，问，该省的上面是什么省？
2、今年青海省的()地区曾经发生过地震。
3、父母想带你去看极光，你认为去哪里可以看到美丽的极光？ A、柬埔寨南部；B、加拿大北部；C、法国北部；D、澳大利亚南部
4、在基因巧合下，你穿越到中国20世纪70年代，你作为一名运动员最有可能以哪种运动形式出访美国？
A、足球；B、篮球；C、乒乓球；D、网球
几个问题
最后还有一句改句子，就是把原文的句子改了一下，不是原句了，留出几个空要求填。数学
Q1 求由三个边长20的正方形组成的长方形的周长
Q2 一个hotel来了一批客人，若7个一间，多5人；若9人一间，多一间房，问共有多少人？ Q3 图形题求面积的，平行四边形和三角形拼在一起
Q4 数论 类似定义新运算，不是要求结果，是求最小值和最大值相差多少 Q5 数独
新北郊
面谈内容（学生）
1、先自我介绍，问点简单问题，诸如你这么远为什么要到新北郊来报名？
2、接着做了三张卷子，语数外，数学有奥数题，语文有看图写话。
新复兴
没考试，让做自我介绍。
存志中学
考试时间：一个半小时 考试科目：语文、数学、外语
具体信息：其中英语考试中全部都是选择题，另外外加了一个很火的人——加乔布斯。数学考试中有六道题
市北中学
老师提出几个问题让孩子自由作答，其中涉及到了家长对孩子的教育问题及教育模式
风范中学
4月6日参加了风范对外区的招生，语数外共半小时考试
田家炳中学
考试科目：语文、数学、英语
详细信息：语文和英语是抽题目回答问题，数学是做几道题
扬波中学
信息：去年外区选拔的消息也知道咯大概，语文阅读分析，数学前面基础，后面5道奥数题，希望杯水平。
考试：面谈中有英语的自我介绍、6道口奥、阅读分析册，还有就是需要证书原件。
洋泾南校
面谈考试中有数学和英语。其他信息：数学考得很简单，据老师说考不到100分就不录取；英语有点难，三笔左右程度，好象以阅读和回答问题为主，说有两道也不是很有把握，总的来说洋南的考试还是比较容易的。
张江集团学校
张江集团组织的面谈最科学、最灵活、全面。从整个面谈过程可以看出张江集团是想挑选综合素质好、有灵气、活跃的孩子。现将参与者口述的面谈过程的大致介绍一下，以供将来考这个学校的家长参考，面谈是在轻松的气氛中进行的。
第一个环节：面对面
面对面分为两个部分，英语和数学，以口试为主；将几个中文单词反译成英文，并拼写出来；朗读一篇英语文章，并回答老师的提问；数学有计算和图形奥数。
第二个环节：智力竞答题目多为科学方面的知识
考查学生的知识面的宽度，平时阅读量大的小朋友很占优势。关于张江集团学校也有几道题，是用来暖场的，最一开始时问的。
第三个环节：注意力及记忆力考查
让小朋友们先看一个短片（动画片），然后发给小朋友们一张问题卷。在四个选项中什么没有出现？查理最先发现的是什么？类似于这样的问题大概有5道题。考试前老师并没提醒看这个动画片的目的，所以从这测试中很能考查出小朋友记忆的能力和注意力保持力。
第四个环节：无领导小组讨论
从这个面试的过程可以看出孩子的很多能力，如组织能力、协调能力、争取机会的意识等。5人一组，画一幅。以“我的生活”为主题的画，完成后，由一个人代表该组进行阐述这幅。在这个活动的过程充分展示了孩子的策划能力、沟通技巧，也可以看出孩子们的领导力、演讲口才及表现力。而且这个活动还可以测出小孩子的机会争取意识，因为发言的只有一位，在这个时候是该谦让还是必须争取机会？
第五个环节：英语能力自我展现 请有意愿的小朋友用英语来表述所画的画。请有意愿的小朋友用英语现场为张江集团作一首歌（有一个小女生，用祝你生日快乐的旋律现场编了一首歌，拿到了校徽）。
类似于这样的问题还有一些，这些问题没有标准答案，可以自由发挥，都是用来考查小朋友的自我展现能力的，经过这样精心挑选的小朋友怎能不优秀。
上实
化学部分
（）1.物质发生变化的本质特征是
A.颜色变化 B.放出气体 C.发光发热 D.生成新物质（）2.生活中发生的属于化学变化的是 A 冰块融化 B黄瓜榨汁 C菜刀生锈 D玻璃破碎
（）3.已知反应A+B→C+D,且 A与B参加反应的质量比为4:3，若反应后生成C和D，共2.8克，则消耗的反应物B为 A1.6g B 1.2g C 0.9g D0.3g（）4.有反应A+B→C+D，将20克A和5克B混合后加热，反应后的物质中有10克 A，8克C，发现物质B已经反应完，则反应中 A: B: C: D 的 质量比为 A 10:5:8:7 B 10:5:8:1 C 20:5：8:7 D 20:5:8:17（）5.在一个密闭容器中有X,Y,Z,Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量值如下 物质 X Y Z Q 反应前质量g 8 10 1 21 反应后质量g 0 21 待测 9 不正确的是
A 反应生成的Y的质量为11克 B 反应后物质Z的待测质量为10克 C 反应消耗的Y与Q质量之比为2:3 D 该化学反应中，物质X与Q是反应物
（）6.因为太长，没有抄.大概是推理 哪一种动物
（）7.水果分类，让把苹果、橘子、梨、香蕉、草莓、桃子进行分类，自己设计条件的 常识部分
1、考试之前有一段视频，原理在视频中已讲过，考察的是学生的学习能力和理解能力。
2、还有个水果分类的题目
3、有一道图片题是关于一种虫子的，有很多步骤（没记住），根据图片进行推理，最后选择：
1、蝎子；
2、假蝎；3，蜘蛛；4蜈蚣；
5、千足虫。
4、胡萝卜，土豆和藕，哪些是植物的茎。
英语口试（抽题）
1、中译英
第一句：屋子太黑了，请打开灯。
第二句：当爸爸给Tom买了一个新手机的时候，Tom很高兴。
2、Free talk： I want to be „„
二、机试（共49题）数学每道题大约30或240秒 语文每道题大约20或40秒 英语每道题大约20或30秒
有3-6个选项，都是单选，做完一个就回车。题型有
1、英语听力（集体放听力题，能听清）
2、英语选择题
3、放一段音乐，问什么乐器演奏的（听出是《紫竹调》，乐器不知是否选对）？
4、古文（考含义，有好几个）
5、语文，给四个词，每个词中有一个是注音的，选出注音错的。
6、四字词，选出其中哪个成语中的字是错的。7、5个图形，选出其中哪一个与其它的不同。8、3个图形，第四个如何画？ 9、5*5的格，填出4个空格中的数字。
笔试部分，三张卷子
1、化学（先放一段视频，化学是什么，化学最普通的公式）第一题：要求按公式推导出答案。第二题：分析学钥匙
给一个示范表格，是专用表格，要求分析出是什么东西，名称必须在表格中出现。
2、语文
第一题：短文，两篇阅读理解，写三句描写月亮的古诗。第二题：描写月亮。（少于50字）
第三题：画一棵树和树周围的风景，并进行描写。（少于50字）第四题：给出一幅画，一个男人，进行描写。（少于50字）
3、数学
第一题：有一个棱长4厘米、2厘米、1厘米的正方体，按照大小次序依次堆放，底面不刷漆，问刷漆的面积是多少？
第二题：有两辆火车长度不一样，一辆22米/秒，一辆16米/秒。如果齐头行驶，则快的完全超过慢的需要30秒，如果齐尾行驶，则快的完全超过慢的需要26秒，问两辆火车的长度。
民办华二初级
家长问卷（共9道题）
1，孩子平时晚上作业做到几点钟？家长陪读吗？ 2，你认为自己孩子最大的优点和缺点分别是什么？ 3，你如何看待孩子喜欢打游戏、上网以及长时间看电视？ 4，你们周末和寒暑假是如何安排的？ 5，平时会让孩子学做家务吗？会做些什么？ 6，当孩子坚持己见或不听话时，你如何处理？
7，夫妻双方对孩子的教育问题意见不一致时，你们如何处理？ 8，都说“父母是孩子的第一任老师”，你认为孩子最佩服你的是什么？ 9，如果要你对即将住校的孩子说几句话，你会说什么？ 小道消息：家长是二附中毕业的优先录取
学生考试题目（部分）
1、先是4道视频题：基本上是涉及时事、科学常识。视频题是多选，机考题23道是单选
2、视频中，一个毛巾，用水和酒精浸泡一下，然后用手稍微拧干一下，再用火点燃，过一会儿后火自动熄灭，毛巾没有继续燃烧。问为什么？
3、关于鱼类，播放的是《海洋》的记录片，问题：鱼鳍的作用？
4、一道裴波那契数列，出的应该是原型题：小明家养了一对小兔子(鸭子)，一个月后长成大兔子（鸭子），又过了一个月，产下一对小兔子（鸭子）。新产的小兔子（鸭子）也是这样。大兔子（鸭子）每个月产一对小兔子（鸭子），小兔子（鸭子）也会长大生小兔子（鸭子），问半年后共有多少只兔子（鸭子）？——填空题。
5、当男孩叫男人时，女孩叫什么？ A 老婆婆 B 夫人 C 姑娘 D 女孩
6、还有找规律题三题，判断题三题，7、用图形表示公鸡母鸡小鸡关系
8、选择题，鱼鳍有什么作用?
9、一个铁球和一块海绵同时落下，铁球比海绵先着地，那么铁球和海绵粘在一起结果会怎样？ a.)比铁球快和海面都快 b.)介于铁球和海绵之间 c.)比铁球和海绵慢 d.)都有可能”大概是这样的。
10、一只10公斤的铁球和一包10公斤的棉花同时从10米处扔下,哪个先着地?
11、小明替学校购买乒乓球，买了10箱，每箱有35-40个不等，小明想知道有几个，他先3个一数，多了一个，再5个一数，多了2个，7个一数，多了3个，问共有几个乒乓球?
12、小王打出租车回家，起步费为14元（4千米），以后每多2千米增加1元，小王共付了26元，问小王单位到他家最多有多少千米（不足1千米的算1千米）？
13、华师大二附中有10个班级，每班35-40个人不等，3个一排多2个，5个1排多2个，7个一排正好，问有多少个同学，14、鲸鱼用什么呼吸？
15、芭蕉扇也是金银角大王偷得的宝物，他们共偷了太上老君五个宝物，后来又都被太上老君收回，至于后来怎么到了铁扇公主手里，没特别介绍。
上宝中学
面谈考试时题目比较少，总共有好几套题目，数学有的是8道题，有的是5道题目。
新世纪中学
考试考的奥数、讲英语故事，口头作文。
第二篇：员工转正面谈内容
员工转正面谈内容
一、谈话目的：
根据新员工试用期的表现，作出是否转正的建议意见：
1、同意转正的，应指出工作中存在的不足、今后的改进建议和希望；
2、不同意转正、延长试用期或辞退的，应中肯的分析原因和提出今后改进建议。
二、内容的确定：
对于考核和谈话的内容，要从“知识、技能、态度、需提高”四个角度考虑，提问主要包括： 1.2.3.4.5.6.试用期间对工作的适应与否？
试用期间对公司经营理念的认识？（本岗位的职责？）试用期间自己主要工作成绩？ 工作任是否都完成？
在试用期间学到什么？感触如何？
和同事关系如何？（对同事的工作是否满意？有什么地方的工作同事没有配合好？除了本职工作还帮助那位同事做过工作？喜欢独立工作还是协作？）7.8.9.你对公司相关制度有什么建议?(在公司对各项制度遵守怎么样?出勤怎样？)自我感觉不足的地方是什么？（那些方面还须提高？）以后准备怎么把工作做好？
10.对公司（岗位）的憧憬？
三、谈话结果：
根据表现作出评估结果，形成部门意见。
第三篇：员工转正面谈内容
员工转正面谈内容
一、谈话目的：
根据新员工试用期的表现，作出是否转正的建议意见：
1、同意转正的，应指出工作中存在的不足、今后的改进建议和希望；
2、不同意转正、延长试用期或辞退的，应中肯的分析原因和提出今后改进建议。
二、内容的确定：
对于考核和谈话的内容，要从“知识、技能、态度、需提高”四个角度考虑，提问主要包括： 1.2.3.4.5.6.试用期间对工作的适应与否？
试用期间对公司经营理念的认识？（本岗位的职责？）试用期间自己主要工作成绩？ 工作任是否都完成？
在试用期间学到什么？感触如何？
和同事关系如何？（对同事的工作是否满意？有什么地方的工作同事没有配合好？除了本职工作还帮助那位同事做过工作？喜欢独立工作还是协作？）7.8.9.你对公司相关制度有什么建议?(在公司对各项制度遵守怎么样?出勤怎样？)自我感觉不足的地方是什么？（那些方面还须提高？）以后准备怎么把工作做好？
10.对公司（岗位）的憧憬？
三、谈话结果：
根据表现作出评估结果，形成部门意见。
面谈要素例问：
1、被面谈人对本职工作的工作态度、熟练程度
例问：你认为你所在的岗位工作流程中，最重要的环节是什么？
2、被面谈人在本职工作中与工作沟通对象之间的沟通能力、方式、效果的体现
例问：你在做自己工作的时候常常碰到的困难有哪些，举例说明是怎么解决的？
3、对公司的核心价值理念的认识
例问：你决定来公司工作的原因是什么？
4、个人职业生涯的规划与公司核心价值的结合，学习态度和上进要求
例问：你认为你在公司三年内能够达到怎么样的职务或能力，怎么达到？
5、能否有强烈的责任心融入公司，发现问题并提出合理化建议
例问：你来公司这段时间，看到公司有什么情况是你不认同的，为什么？怎么办？
6、被面谈人工作中被辅导情况，直接或间接体现起上级领导辅导状况
例问：你在工作中碰到哪些问题会向领导请教，你的直接或隔级领导是如何帮助你的？
第四篇：员工转正面谈内容
员工转正面谈内容
一、谈话目的：
根据新员工试用期的表现，作出是否转正的建议意见：
1、同意转正的，应指出工作中存在的不足、今后的改进建议和希望；
2、不同意转正、延长试用期或辞退的，应中肯的分析原因和提出今后改进建议。
二、内容的确定：
对于考核和谈话的内容，要从“知识、技能、态度、需提高”四个角度考虑，提问主要包括： 1.2.3.4.5.6.试用期间对工作的适应与否？ 试用期间对公司经营理念的认识？（本岗位的职责？）试用期间自己主要工作成绩？ 工作任是否都完成？ 在试用期间学到什么？感触如何？ 和同事关系如何？（对同事的工作是否满意？有什么地方的工作同事没有配合好？除了本
职工作还帮助那位同事做过工作？喜欢独立工作还是协作？）
7.8.9.你对公司相关制度有什么建议?(在公司对各项制度遵守怎么样?出勤怎样？)自我感觉不足的地方是什么？（那些方面还须提高？）以后准备怎么把工作做好？
10.对公司（岗位）的憧憬？
三、谈话结果：
根据表现作出评估结果，形成部门意见。
面谈要素例问：
1、被面谈人对本职工作的工作态度、熟练程度
例问：你认为你所在的岗位工作流程中，最重要的环节是什么？
2、被面谈人在本职工作中与工作沟通对象之间的沟通能力、方式、效果的体现
例问：你在做自己工作的时候常常碰到的困难有哪些，举例说明是怎么解决的？
3、对公司的核心价值理念的认识
例问：你决定来公司工作的原因是什么？
4、个人职业生涯的规划与公司核心价值的结合，学习态度和上进要求
例问：你认为你在公司三年内能够达到怎么样的职务或能力，怎么达到？
5、能否有强烈的责任心融入公司，发现问题并提出合理化建议
例问：你来公司这段时间，看到公司有什么情况是你不认同的，为什么？怎么办？
6、被面谈人工作中被辅导情况，直接或间接体现起上级领导辅导状况
例问：你在工作中碰到哪些问题会向领导请教，你的直接或隔级领导是如何帮助你的？
第五篇：幼儿园新生家长面谈内容
幼儿园新生家长面谈表
幼儿姓名：
访谈人：
父母亲的年龄：
职业：
一、您为什么会选择我们幼儿园？
二、您认为好幼儿园的标准是什么？
三、您希望孩子进园后在哪些方面得到发展？
四、您最不希望孩子在园出现哪些问题？如果正好出现了此类问题，您将怎样处理？
五、对于孩子在园出现外伤或与同伴有矛盾，您是怎样看待的？您会采取什么方式？
六、如果老师的工作让您不满意，您会采取什么措施？
七、您会采取什么样的态度配合老师、幼儿园共同教育孩子？
八、您的教育主张是什么？您都采用了哪些教育的方式？
九、您孩子之前在哪里入托？您孩子转园的原因是什么？
十、请您全面评价一下您的孩子（体质、性格、习惯、爱好、缺点等）。
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