第一篇:光明小学1+1素质教育活动计划
光明小学“1+1”素质教育活动计划
为进一步推进素质教育,推动小学生评价制度的改革,促进学校体育和艺术教育工作的发展,提升广大小学生综合素质,特制定计划如下:
一、指导思想
认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,以全面推进学校体育和艺术教育的改革与发展为依托,以体育、艺术项目发展为突破口,引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、内容丰富的体育和艺术活动,全面提高学生的综合素质,为我校教育发展夯实基础,促进我校素质教育再上新台阶。
二、实施目标
以提高学生综合素质、促进学生终身发展为目标,通过实施小学体育、艺术“1+1”素质教育活动,改革小学生评价方法,切实减轻学生的课业负担,让每个小学生能够掌握一项体育运动技能和一项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好基础。
三、“1+1”素质教育活动的内容
(一)体育类项目
1.体操类项目:健美操、体育舞蹈
2.田径类项目:800米跑、100米跑、跳高、跳远、、跳绳、200米跑、400米跑、3.球类项目:篮球、乒乓球、羽毛球、拍皮球
(二)艺术类项目
1.音乐表演类:声乐、民族舞
2.美术类项目:绘画、书法。3、折纸
四、各班活动安排
全校每周五下午分班开展1+1素质教育活动,第一节体育课,第二节艺术课,由各班正、副班主任负责组织开展活动。各班活动项目具体安排如下: 一年级: 体育类:100米跑、200米跑、跳绳、拍皮球
艺术类: 折纸
声乐
二年级: 体育类:100米跑、200米跑、400米跑、跳高、跳远
艺术类: 书法、声乐
三年级: 体育类:100米跑、200米跑
800米跑
篮球、乒乓球、健美操
艺术类:民族舞
声乐
四年级: 体育类:短跑、长跑、篮球、乒乓球、羽毛球
体育舞蹈
艺术类: 绘画、声乐、民族舞
2015年3月
第二篇:1+1素质教育”工作总结
2017-2018学年上学期峡江县第二实验小学
1+1素质教育工作总结
为了贯彻落实县教体局“1+1”素质教育工作的要求,进一步推动我校“1+1”素质教育的开展,根据上级有关工作安排,根据我校开展“体育、艺术1+1素质教育”实施工作的落实情况总结如下:
一、加强组织领导,健全工作机构
在县教育体局关于开展“1+1”素质教育工作的有关文件指导下,我校牢固树立以促进学生的全面发展为指导思想,以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心,以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为先导,积极贯彻新的教育理念,加强了安全教育和防范措施,同时为确保课外文体活动的制度化和规范化,我校建立了以学校校长为组长的“1+1”素质教育项目领导小组,分管教学工作的副校长为副组长,成员包括各教导处副主任和各兴趣小组老师,从而使学校在落实“1+1”素质教育项目上形成合力,各项工作能够落到实处。
二、制定实施方案,措施周密有力
结合学校实际情况和学生特点,进一步修订实施“1+1”素质教育项目活动方案和安全预案,不断健全实施“1+1”项目的各项规章制度。在充分调研的基础上,学校不断完善“1+1”项目活动的工作计划,增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目,确
定了活动时间、地点、指导教师,进一步规范评价标准,明确了岗位职责和奖惩机制。领导小组和各项目小组成员定期召开会议,认真学习有关文件精神,提高认识、统一思想、统筹安排,对工作中发现的问题及时沟通并研究解决问题的对策,及时总结经验教训,修订实施办法,确保了“1+1”素质教育工作能顺利实施。
三、开齐开足课程,学科活动整合
我校实施开展“1+1”素质教育工作,是在贯彻落实教育部有关文件精神的指导思想下,以课堂教学为主渠道,以课外活动为补充,以学生自主活动、创新活动和能力锻炼为基本切入点,做到了学科课程与“1+1”项目的相结合。
根据本校现有师资条件及体音美教育教学设施等实际情况,根据“1+1”项目内容和技能评定标准,制定出本学校“1+1”项目工作实施方案,并认真组织实施。逐步形成本校特色的体育、艺术活动内容体系,形成体育、艺术项目传统。加强教师的业务培训。建立健全学生档案资料,组织实施认定评定。对“1+1”项目以外的项目只要学生喜爱、健康、安全应鼓励学生选择。
四、合理安排作息,确保活动时间
为切实落“1+1”素质教育的要求,结合我校实际特点和条件,在学校领导小组的共同研究下,确定了我校开展活动的时间安排。具体如下:
1.活动对象:一至六年级全体学生
2.活动时间: 每周四下午2:30—4:10 3.活动内容:
一为学校兴趣小组,有美术、书法、声乐、舞蹈、足球、机器人、葫芦丝等小组。
二是各班根据各自特点开展的班级兴趣小组活动。
五、健全管理体系,凸现活动成效
学校校长经常对学生体育活动的情况进行督导检查,教导处定期检查活动时间教师到岗、学生出勤、学生精神面貌及活动情况等进行检查督促,做到分工明确、责任到人,做到有组织、有计划、有保障,让学生有兴趣地、积极地参与到活动中,通过丰富多彩的体育活动,提高活动质量,促进了学生体质健康水平的发展。
当然,“1+1”素质教育活动还是一项长期的、坚持不懈的工作,我校将把这项活动继续深入地开展下去,努力营造“让孩子们享受健康与快乐”的活动氛围,切切实实把“1+1”素质教育工作落实到每一个细节当中。
第三篇:万安县实验小学“1+1”素质教育实施方案
万安县实验小学2017-2018学年“1+1”素质教育工程实施方案
根据《万安县小学生“1+1”素质教育工程实施方案》要求,为认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,通过引导和鼓励广大学生积极参与形式多样、内容丰富的体育、艺术活动,全面提高师生体育艺术素养,促进我校素质教育再上新台阶。结合我校实际,特制定本方案。
一、实施目标
1、以提高学生综合素质、促进学生终身发展为目标,通过实施小学体育、艺术“1+1”素质教育工程“打基础、管长远”。坚持每周五下午开设活动课,使每个学生最少能掌握一项体育技能和一项艺术特长,切实提高学生的综合素质,为学生的全面发展奠基,为提升全校教育教学质量蓄力。同时,积极探索小学生评价方法改革,切实减轻学生的课业负担。
2、开齐开足体育和艺术课程以及具有我校特色的校本课程,加强课堂教学管理,提高课堂教学质量。
3.开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动,满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。
4.重视制度建设,不断完善学校文体活动制度、评比制度、安全管理制度,使学校课外文体活动工作更加科学、规范、系统。
二、工作思路
1、以提高学生素质、促进学生终身发展为目标,以学生评价为切入点,以教师培训为启动推广的主要方式,分阶段推进,全面落实项目要求。以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心,设立适当的体育、艺术活动项目,以强化学校教育教学质量为基础,提高学生参加体育锻炼和艺术活动的兴趣,有效提高学生的运动技能、艺术水平,夯实教育发展基础。在项目实施中,要做到六个结合。即把项目与学校体育、艺术教育课程和教学改革相结合;与开展课外文体活动(大课间、运动会、艺术节等)、社会文体活动及家庭教育相结合;与提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力相结合;与学校体育、艺术的办学特色相结合;与体育、艺术教科研工作相结合;与学校课外文体活动相结合。
2、建设有特色的体育、艺术教育项目为基础。既可以与本地民间传统文化相结合,形成独具地方特色的体艺项目,也可以与阳光体育运动相结合,让学生真正动起来。通过项目活动的开展培养一批积极向上的体育、艺术特色校,丰富小学生业余生活,减轻学生的课业负担和精神压力。
3、大力改善体育锻炼和艺术活动环境为必要条件。根据工程实施需要,大力加强各校体育、艺术场所的建设和体育、艺术器材的配备,合理配置体育、艺术教育资源,满足“1+1”素质教育工程对体育运动和艺术活动条件的新要求。
三、实施办法
以建设有特色的体育、艺术教育项目为基础,校级活动与班级活动相结合,各班要形成独具特色的体艺项目。活动课设置要与阳光体育运动相结合,让学生真正动起来。通过项目活动的开展培养一批积极向上的体育、艺术特色项目,丰富小学生业余生活,减轻学生的课业负担和精神压力。
1、成立校级体艺俱乐部
主要是组建学校特色的俱乐部,充分发挥校内体育艺术教师特长,充分利用校外艺术机构资源,开展22个校级体艺俱乐部活动:乐队、合唱队、舞蹈队、鼓号队、美术组、电脑制作组、软笔书法组、硬笔书法组、男女足球队、乒乓球队、吉他组等。学校聘请了11位校外艺术机构教师进我校进行组建俱乐部,包括:萨克斯、竹笛、舞蹈、跆拳道、围棋、葫芦丝、美术素描、啃萝卜机器人等。各俱乐部由学校根据需要确定教师授课,采取学校选拔和学生自愿报名的形式组建,培养了一大批特长独具的学生。
2、开展年级大型体育活动
以年级为单位组成室外体育活动特色项目,让每位学生每学年掌握一项体育特长:拍小皮球、快乐手花操、花样跳绳、《弟子规》手语操、足球宝贝、动感呼啦圈。每学期,学校组织大型展示评比活动,有效促进活动的开展,提高活动效果,初步形成了“一年级一品”特色活动。
3、组建班级兴趣小组
班级活动是各班根据教师特长,结合学生年龄特点,坚持以学生为主体,自定活动项目报教导处审核通过实施。各教师应当尊重学生的意愿,帮助学生选择适合自己的项目,形成“一班一品”的特色。要让学生多练、多动,给学生更多的时间与空间自主支配,自我管理,使学生在多种活动体验的过程中发现、发展自己的体育和艺术特长。
4、展示评比显成效
科学规划、制订学校课外文体活动制度,坚持每年举办一次全校性体育运动会和一次全校性艺术节,每学期举行一次单项性文体活动,以形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动,丰富学生的校园生活,为学生搭建平台,提供机会,展示自己,满足全体学生个性发展和成就感需求,加强校园文化的建设。
四、工作措施
把“1+1”素质教育工程作为提升我校教育品质,推进素质教育发展的重要抓手,把实施“1+1”素质教育工程摆在教育工作的重要位置,真正让每个学生都能够掌握一项体育运动技能、一项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好的基础。
(一)、领导重视,加强督查。学校建立“1+1”素质教育工程领导小组,负责对全校小学实施“1+1”工程的组织协调和检查督查工作。进一步淡化以学科考试成绩评价学生的观念,通过改革评价方式,增加艺术体育教育占考评比例,提高课堂教学效果等方式,切实减轻小学生课业负担,促进小学生养成体育锻炼习惯,提升艺术修养和审美素质。
成立的“1+1”素质教育工程领导小组。组 长:刘万能
副组长:郭晓梅、王文光、刘红文
成员:肖春、刘方、肖利群、廖文泉、黄菲菲、华春远、张文芳
(二)完善制度,激励评价。为了更好地促进我校艺术、体育“1+1”素质教育工程的实施,我校结合实际制定了考核教师的评价方案。同时,每学期将对各班的实践活动课实施情况列入常规工作进行考评,特别是对各班的“一班一品”活动项目要分年级组展示评比,列入班级积分考核,计入教师的学期总评。
(三)加大投入,硬件保障。大力改善体育锻炼和艺术活动环境为必要条件。根据工程实施需要,大力加强我校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备,合理配置体育、艺术教育资源,满足“1+1”素质教育工程对体育运动和艺术活动条件的新要求。
(四)培训提高,强化师资。要把提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力作为“1+1”素质教育工程实施的先导条件,通过强化在职教师培训,聘请校外优秀艺体人才等方式配备“1+1”素质教育工程实施所需师资力量。要积极开展各种业务培训,不断提高体育、艺术教师的教学能力,确保高质量地实施“1+1”素质教育工程。
(五)学科渗透,加强整合。我校严格按部颁标准开齐开足体育、音乐、美术课程,以课堂教学为主渠道,把“1+1”素质教育工程的相关内容纳入教学计划。教师在制定教学计划、设计教学内容时,要能够充分调动学生参与艺体活动的积极性、主动性,要与学科教学加强整合、相互渗透,体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性,不断创新教学内容,进行教学改革,提高教学水平。
(六)形成特色,树立典型。我校在“1+1”素质教育工程实施过程中,要及时总结经验,努力打造具有特色的典型项目和特色班级。并将对“1+1”工程实施过程中好的经验和做法及时总结宣传交流并加以推广,对取得明显成效的兴趣组、班级和工作突出个人要通报表彰。
万安县实验小学 2018年1月
第四篇:“体育、艺术1+1素质教育”活动总结
水田中学“体育、艺术1+1素质教育”工作总结
为了认真贯彻落实《吉水县教体局“体育、艺术1+1素质教育””实施方案》的要求,进一步推动我校“体育、艺术1+1素质教育”工作的深入开展,根据上级有关工作安排,根据我校开展“体育、艺术1+1素质教育”实施工作的落实情况总结如下:
一、加强组织领导,健全工作机构
在县教育体局关于开展“体育、艺术1+1素质教育”工作的有关文件指导下,我校牢固树立以促进学生的全面发展为指导思想,以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心,以提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力为先导,积极贯彻新的教育理念,加强了安全教育和防范措施,同时为确保课外文体活动的制度化和规范化,我校建立了以学校罗时涛校长为组长的“体育、艺术1+1”项目领导小组,分管体艺工作的副校长尹华盛为副组长,成员包括各教务处主任和体育、艺术学科组长和各班级班主任,从而使学校在落实“体育、艺术1+1”项目上形成合力,各项工作能够落到实处。
二、制定实施方案,措施周密有力
结合学校实际情况和学生特点,进一步修订实施“体育、艺术1+1”项目活动方案和安全预案,不断健全实施“1+1”项目的各项规章制度。在充分调研的基础上,学校不断完善“1+1”项目活动的工作计划,增加了符合学生身心发展特点的、学生有兴趣的活动项目,确定了活动时间、地点、指导教师,进一步规范评价标准,明确了岗位职责和奖惩机制。领导小组和各项目小组成员定期召开会议,认真学习有关文件精神,提高认识、统一思想、统筹安排,对工作中发现的问题及时沟通并研究解决问题的对策,及时总结经验教训,修订实施办法,确保了“体育、艺术1+1素质教育”工作能顺利实施。
三、开齐开足课程,学科活动整合
我校实施开展“体育、艺术1+1素质教育”工作,是在贯彻落实教育部有关文件精神的指导思想下,以深化体育、艺术课程教学改革为核心,以课堂教学为主渠道,以课外活动为补充,以学生自主活动、创新活动和能力锻炼为基本切入点,做到了学科课程与“1+1”项目的相结合。
根据本校现有师资条件及体音美教育教学设施等实际情况,根据“1+1”项目内容和技能评定标准,制定出本学校“1+1”项目工作实施方案,并认真组织实施。逐步形成本校特色的体育、艺术活动内容体系,形成体育、艺术项目传统。加强教师的业务培训。建立健全学生档案资料,组织实施认定评定。对“1+1”项目以外的项目只要学生喜爱、健康、安全应鼓励学生选择。
四、合理安排作息,确保活动时间
为切实落《吉水县教体局“体育、艺术1+1素质教育”实施方案》的要求,结合我校实际特点和条件,在学校领导小组的共同研究下,确定了我校开展活动的时间安排。具体如下: 1.活动对象:七至九年级全体学生 2.活动时间:(1)体育:周一下午第三节课羽毛球组训练,周二下午第三节课跑步组训练,周三下午第三节课跳绳组训练,周四下午第三节课乒乓球组训练。
(2)艺术:舞蹈队训练时间为每周五下午第三节课;书法利用书法课时间;美术利用美术课时间。
3.活动内容:a、体育类:跳绳、踢毽子、跳皮筋、呼啦圈、乒乓球、毛球、篮球、武术、韵律操。
B、艺术类:竹竿舞、鼓号、舞蹈、书法、美术、手工制作。C、棋类:象棋
五子棋
五、健全管理体系,凸现活动成效
学校领导经常对学生体育活动的情况进行督导检查,定期检查活动时间教师到岗、学生出勤、学生精神面貌及活动情况等进行评价,并将检查评比结果纳入班级量化评比之中,做到分工明确、责任到人,做到有组织、有计划、有保障,让学生有兴趣地、积极地参与到活动中,通过丰富多彩的体育活动,提高活动质量,促进了学生体质健康水平的发展。
当然,“体育、艺术1+1素质教育”活动还是一项长期的、坚持不懈的工作,我校将把这项活动继续深入地开展下去,努力营造“让孩子们享受健康与快乐”的活动氛围,切切实实把“体育、艺术1素质教育”工作落实到每一个细节当中。
水田中学“体育艺术1+1”项目活动领导小组 2015年6月
第五篇:“1+1”素质教育工程实施方案
泰山学校小学生“1+1”素质教育工程
实施方案
为进一步推进素质教育,推动小学生评价制度的改革,促进学校体育和艺术教育工作的发展,提升广大小学生综合素质。经研究,决定组织实施小学生体育艺术“1+1”素质教育工程,特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神,以全面推进学校体育和艺术教育的改革与发展为依托,以体育、艺术项目发展为突破口,引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、内容丰富的体育和艺术活动,全面提高学生的综合素质,为我校教育发展夯实基础,促进我校素质教育再上新台阶。
二、实施目标
以提高学生综合素质、促进学生终身发展为目标,通过实施小学体育、艺术“1+1”素质教育工程,改革小学生评价方法,切实减轻学生的课业负担,让每个小学生能够掌握一项体育运动技能和一项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好基础。
三、工作思路
以提高学生素质、促进学生终身发展为目标,以学生评价为切入点,以教师培训为启动推广的主要方式,分阶段推进,全面落实项目要求。在项目实施中,要处理好三个关系,做到六个结合。三个关系即处理好项目与学生体质健康标准、国家体育锻炼标准的关系;与体育课、艺术课考核标准的关系;与初中体育考试标准的关系。六个结合即把项目与学校体育、艺术教育课程和教学改革相结合;与开展课外文体活动(大课间、体育节、艺术节等)、社会文体活动及家庭教育相结合;与提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力相结合;与学校体育、艺术的办学特色相结合;与体育、艺术教科研工作相结合;与学校课外文体活动相结合。
四、“1+1”素质教育工程实施步骤
1、宣传发动阶段(2013.12——2014.1)。开好两个会:班子会和音体美教师会。制定学校 “1+1”素质教育工程实施方案。
2、具体实施阶段(2014.2——2014.12)。做好计划制定、项目设置、过程管理和评价验收工作。
五、“1+1”工程项目的设置
(一)体育类项目
1.体操类项目:艺术体操(形体练习)、健美操、体育舞蹈、轻器械体操(跳绳)、双杠、单杠、跳跃;
2.田径类项目:耐久跑(800米跑、1000米跑)、100米跑、跳高、跳远、铅球、200米跑、400米跑、三级跳远、标枪、铁饼;
3.定向越野类项目:个人定向越野跑、自行车定向赛; 4.球类项目:篮球、乒乓球、羽毛球、垒球;
(二)艺术类项目
1.音乐表演类:手风琴、电子琴、中华民族乐器、西洋管弦乐器、声乐、戏曲、曲艺、中国民间舞、中国古典舞、芭蕾舞;
2.美术类项目:素描、中国画、版画、水彩(水粉)画、漫画卡通、雕刻、工艺、设计、书法、篆刻、摄影、民间美术类。
六、“1+1”工程的保障措施
(一)高度重视,充分认识
“1+1”工程是通过学校组织的课内外体育教育、艺术教育和科技教育活动,让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好的基础。开展“1+1”工程实施工作,旨在全面贯彻落实党和国家德、智、体、美全面发展的教育方针,进一步推动学校素质教育的改革与发展,为提高学生的综合素质创造良好的条件,为规范中小学办学行为,切实减轻学生过重课业负担提供有效载体,从而促进学生养成体育锻炼习惯,提升审美能力和心理素质。
(二)加强领导,明确责任
为加强组织领导,学校决定成立由学校校长周爱国为组长,副校长吴昌禹、王民为副组长,学校各处室负责人为成员的泰山学校“1+1”素质教育工程的领导小组,负责对全校小学实施“1+1”工程的组织协调和检查督查工作。
(三)加大投入,完善设施 学校将根据“1+1”素质教育工程实验工作的需要,大力改善体育锻炼和艺术教育活动的条件,加大体育、艺术场馆的建设和器材配备的力度,合理配置体育、艺术教育资源,努力挖掘社会资源,设法拓展学生体育、艺术活动空间,不断满足“1+1”工程实验工作对体育运动和艺术活动条件的要求,以保证“1+1”工程实验工作落到实处。
(四)培训提高,强化师资
学校将把提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力作为“1+1”工程的先导条件,通过转变教育观念、内引外联等多种渠道储备“1+1”工程所需教师,积极开展各种业务培训,不断提高体育、艺术教师的教学能力,以满足“1+1” 工程对教师教学技能和教师数量的要求,确保高质量地实施“1+1”素质教育工程。
(五)加大力度,督导检查
1、由学校教务处定期对学校“1+1”工程组织实施情况进行检查和督促。
2、每学期末学校将对“1+1”工程实施情况进行验收和评价,并将评价结果记入学生评价手册和教师业务档案。
泰山学校 2013.12.4