时间论文

第一篇：时间论文

序号：2004

时间观的发展浅谈--奥古斯丁

侯世伟

交通运输管理学院08级三中队航管2班

2220082207

摘要：在很长一段时间里，科学家们不断的对时间问题进行探索，对时间的理解是也随着时间的变化变得越来越透彻，在对时间问题的探索中，就有很多科学巨人，他们对时间的理解做出了巨大的贡献。如奥古斯丁，安瑟伦，康德，海德格尔，胡塞尔，罗素，柏格森等，下面我们主要探讨奥古斯丁的时间观..关键词：奥古斯丁 时间观

引言：长久以来，在现代科学还没有成型的时候，时间似乎是一个很简单的问题，因为人们无时无刻不在使用时间，度量时间，我们对时间的了解已经非常透彻了。然而，一旦仔细思考，却茫然不知如何回答。时间问题是哲学史上最为深奥的问题之一，常人以为熟悉，而这人却为之绞尽脑汁。

在西方哲学史上，奥古斯丁是对时间问题进行探索的第一人。他对时间问题的阐述，给时间思想发展史上涂上了浓墨重彩的一笔。奥古斯丁是漫长的中世纪中卓越的哲学家和神学家，和千年后的阿奎那是中世纪思想的双塔。罗素说道：“圣奥古斯丁提出的主观主义使他成为康德时间论和笛卡尔我思故我在的先驱，他作为哲学家的地位是突出的奥古斯丁在西思想史上的开创性工作不仅体现在他通过把自由、历史引入哲学而改变了学基本问题的格局，而且体现在他通过对时间的追问而改变了古希腊人的传统间观：时间不再是外在的物理之流，而是我们的思想．意识的伸展。”[1]对于奥古丁本人来说，这一时间观变革不仅使他得以捍卫上帝的超时间的绝对自由、全全能以及关于上帝从无中创有的创世学说，而且使他得以“拯救”被物理时间带“既存在又不存在”的现象世界的真实性；而对于哲学来说，这一时间观变革使时间本身成了哲学的一个问题，并且是哲学切入其他问题的一个根本问题。

一、奥古斯丁时间观的形成

（一）早期的时间观

早期的希腊文化认为时间就是永恒的一幅移动着的图像，图像这一概念是时间理论的中心，后来柏拉图倾向于认为永恒的“形相“与暂时的图像既不相分，但也不相同。在这种带有辩证意味的表达之下，时间给人的印象依旧是模糊的。发展到亚里士多德对时间下了一个定义：根据之前和之后，关于运动的计算。[2]换句话说，时间就是‘前’与‘后’的连续统一体的变化的数量。根据变化来衡量时间，会引起一个问题，就是时间的存在是否是客观的；还有，计算的行为本身是否是主观的。如果假设观察对象是客观的，但考察过程是主观的，结果的性质如何评定呢?亚里士多德提出的问题，他自己也没有很清楚地回答。下一位关心时间的就轮到普罗提诺。普罗提诺是新柏拉图主义的代表人物，他批判了亚里士多德的时间概念，提出“永恒既不是一直以来的，也不是将来的，而仅仅是存有的占有⋯⋯普罗提诺把时间之谜，发展为一个在静止的心中的运动的吊诡原则。

（二）发展至奥古斯丁的时间观

奥古斯丁，他那句著名的“For what is time?If no oneasks me，I know what it is．If I wish to explain it to him who asks me，I do not know．几乎无人不晓。和柏拉图类似，奥古斯丁想理解Being与Becoming之间的关系，因为上帝创造时间的同时也创造了天堂与尘世，因此要问在创世之前上帝在于什么是没有意义的。换句话说，我们不能根据一个“暂时的变化”去理解从存有而来的“创世的变化“⋯⋯时间与becoming的创造必须是某种永恒的行为。奥古斯丁或许是第一个现象学地描述时间的人：不是从过去或者未来来观察，而是从当下的某些经验来获得，例如“⋯⋯当下对过往的时间是回忆；当下对当下的时间是直接经验；当下对未来的时间是展望因此，奥古斯丁认为所有的时间都是永恒当下的展开。奥古斯丁认为我们衡量的实际上是心理或精神的印象。时间，就是从回忆的痕迹留给心理印象的对照而来的。但这又不仅仅是一种心理行为，因为奥古斯丁认为上帝是时间的创造者，而非人类。

二、奥古斯丁时间观的内涵

（一）奥古斯丁时间观的阐述

奥古斯丁认为过去、现在、将来不可分割的整体性与时间本身的可度量性，时间的可度量性才使借助于空间度量时间成为可能的，并且由此才产生出所谓“度量的时间”或“测量的时间”。至于人们为什么会借助于空间来度量作为“思想之伸展”的“可度量的时间”，从而产生出“测量的时间”，这是一个更隐晦的时间存在论问题，它仍深深躲藏着奥古斯丁的洞察。实际上，当奥古斯丁把时间理解为一种内在时间，即时间是心灵的伸展时，过去也就并非不存在了，而是以记忆方式存在于现在；将来也不是尚未存在，而是以期望方式作为可能性存在着。

（二）奥古斯丁时间观的现实内涵

由于人的思想工作有三个阶段，即：期望，注意与记忆。所期望的东西，通过注意，进入记忆。谁否定将来尚未存在?但对将来的期望已经存在心中。谁否定过去已不存在?但过去的记忆还存在心中。谁否定现在没有长度，只是疾驰而去的点滴?但注意能持续下去，将来通过注意走向过去。因此，并非将来时间长，将来尚未存，所谓将来长是对将来的长期等待；并非过去时间长，过去已不存在，所谓过去长是对过去的长期回忆。’’胡塞尔在《内时间意识现象学》中充分估计到奥古斯丁时间之问的跨时代意义之后，话锋一转，立即指出：他自己的时间意识分析纯粹是现象学的，排斥客观时间的纬度，即排除本来在奥古颠丁那里的前提性条件——时间问题的永恒维山东师范大学硕士学位论文度，因而造成了永恒与时间之张力关系中的“短路”现象。[3]不仅在他这里，在康德和海德格尔那里，都缺少了永恒的维度。时间是什么?时间不是永恒的存在，不是独立的存在者，也不是物体即运动；时间是上帝创造的，是人的心灵的延展。这就是奥古斯丁对“时间是什么?”的回答。

三、奥古斯丁时间观的意义

奥古斯丁在西方思想史上具有多方面的开创性意义，他对希腊时间观的变革就是其中重要的一个方面。由于时间只是作为被造物的人类的思想的伸展、持续，而不再是支配整个世界运动的物理之流，因而“无中创(生)有”的创世活动与创世图景也就成为可理解的，从而彻底改变了古希腊人关于不能从无中创有的创世观念。这种新的创世观念改变了希腊人规定的宇宙论图景：最高的神不只是一个只给出形式以整理、规范质料的设计师，而是一个能从无中直接给出形式与质料结合在一起的万事万物的造物主。也就是说，建立在新的时间观基础之上的宇宙论图景能够且必需为真正的造物主留下位置。实际上，时间观的每次变革都会带来宇宙观甚至存在论的变革。奥古斯丁从时间的创生、时间的存在、时间与物体运动的关系以及时间与心灵的关系等方面思考时间，最终得出时间为心灵的延展的结论。他否认时间是实体性存在，也反对把时间归结为物体的运动，认为时间作为上帝的创造只能存在于我们的心灵之中，是人的思想的方式。他把时间从人的心外移入人的心中，从物理存在转为生命存在。这正是奥古斯丁的时间学说的意义所在。不过在他那里，生命时间观念还仅仅是昙花一现，只有经过康德到海德格尔才形成与物理学时间观念不同的人类学时间观念。[4]

吴国盛在《时间的观念》前言指出“工业文明的迅速发展，使西方的思想传统得以尽早暴露其局限性。当代的时间再发现运动，实质上是对近代科技的一种控诉。近代科学将时间空问化，取消真正的时间。然而，在对时间问题的反思中，我们将近代科学的本质追溯到了希腊，追溯到了西方文明的源头。因此，对时间山东师范大学硕士学位论文的理解是通往对我们的文明、我们的生活方式进行彻底反省的最佳道路。在这个人类的希望与危机同样巨大的时代，对时间问题的反思就不只有纯学术的意义。”[5]

时间之声召唤着无尽的理解。奥古斯丁的时间之问启发后来入思考和思索。

参考文献：

[1] 罗素：《西方哲学史》上卷，北京，商务印书馆，1998年434页

[2] 亚里士多德著张竹明译《物理学》北京：商务出版社2007年124—125页 [3] 罗素：《西方哲学史》上卷，北京，商务印书馆，1998年435页 [4] 奥古斯丁：《忏悔录》，商务印书馆1997年版，第231页 [5] 吴国盛：《时间的观念》 北京大学出版社2006年11月

The development of the concept of time--AugIlstine Abstract:Scientist are always investagating the time all the time,and we know time more and more for the contributions they have made.Thorough the topic,there are lots of fameous sicentist ,they do there utmost to contribute to society.Such as roentgen，Kant，Heidegger，Hussell，Bai Gesen and so on.Let us begin our topic of the concept of time of AugIlstine.Keywords: AugIlstine;concept of time

签名：

第二篇：论文宣读时间

1、论文宣读时间。

2、PEST的分析习惯。

3、WSOT分析模式

4、战略→策略

5、SWOT的分析

SW是企业内部优、劣势，OT外部环境包括宏观环境与行业。若放在第四章不合理，他是对二、三章的总结，放第五章是因通过SWOT分析提出战略。

一、五年规划。

二、1.5亿产值。宏图的负加值比我们早，实际中摩配需求少。

三、从实际出发（成本经先已不可行、更多的是转型，与汽车配件方面转。

四、宏观环境在环境分析内已要讲清，摩已不太提倡，转汽车宏观经固率只讲汽车摩标题与内容对应性不好。

五、第三章，铅含量高压行业分析，太宽，只讲车辆有的压铸，非车辆不属环境内

六、内部环境提公司状况→（放第一、二章→业务构成要完善什么类型配件），结构不需太多公司发展历程分三节。第三章讲环境，包括外部环境和内部环境。

七、波特理论与SWOT（应分析将来的吸引力）内讲环境的可整合。

八、全文章凭党、设数据来撑①如竞争对手，有甲乙丙丁（技术、设备、人才、专利）来对比分析②相对竞争对手优劣势要有案例，用SWOT总结

九、环境外围的恭喜不用太多，消费车队汽车需求多，也要跟农村走，淘汰，环境变化面临威协；电动车行车威胁。两头压力；因此，转型是必需（市场，环境变化不得不这样做）。

十、下一步：技术有一点点优势

5年做到3个亿。现有业务有一些要淘汰，量少附低，一部分保留，一部分发展。那么从那部分压铸件加强，上什么新业务、什么做大，通过数量体现。因此，有多少客户，厂家，卖给谁，分析清。就如何实施，深入了解厂家需求。是否可做电动厂压铸，等等，是否做汽车压铸件等。

十一、财务、形象可不提，字数够

十二、10年、11年第4-5年买得数据，展示出来，如越卖越差，越走越好

十三、第四章，放前面

3月30日的问题

问题：

1、摘要的第一段，不要SWTO的提法，用行业说明。

2、结论里的1.4与1.5合并。（本章小节删除）

3、内部环境分析增加内容

4、第五章的SWOT分析移到到第四章?

演讲稿

尊敬的老师们，同学们下午好：

我是来自10级经济学（2）班的学习委，我叫张盼盼，很荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务的经验。

转眼间大学生活已经过了一年多，在这一年多的时间里，我一直担任着学习委员这一职务。回望这一年多，自己走过的路，留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉，也充满了淡淡的苦涩。一年多的工作，让我学到了很多很多，下面将自己的工作经验和大家一起分享。

学习委员是班上的一个重要职位，在我当初当上它的时候，我就在想一定不要辜负老师及同学们我的信任和支持，一定要把工作做好。要认真负责，态度踏实，要有一定的组织，领导，执行能力，并且做事情要公平，公正，公开，积极落实学校学院的具体工作。作为一名合格的学习委员，要收集学生对老师的意见和老师的教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适应老师的教学模式。学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向老师提出同学们的建议和疑问，熟悉老师对学生的基本要求。再次，学习委员在学习上要做好模范带头作用，要有优异的成绩，当同学们向我提出问题时，基本上给同学一个正确的回复。

总之，在一学年的工作之中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性。当然，我的工作还存在着很多不足之处。比日：有的时候得不到同学们的响应，同学们不积极主动支持我的工作；在收集同学们对自己工作意见方面做得不够，有些事情做错了，没有周围同学的提醒，自己也没有发觉等等。最严重的一次是，我没有把英语四六级报名的时间，地点通知到位，导致我们班有4名同学错过报名的时间。这次事使我懂得了做事要脚踏实地，不能马虎。

在这次的交流会中，我希望大家可以从中吸取一些好的经验，带动本班级的学习风气，同时也相信大家在大学毕业后找到好的工作。谢谢大家！

第三篇：环境调查报告时间论文

海南大学2010年暑期社会实践论文

学校：

班级：

姓名：

学号：论文题目：

实践单位：

实践时间：海 南 大 学经贸英语3班唐海军 《环境污染调查报告》 四川省昊泉化工有限公司092009***010.8.2--2010.8.10

目 录

·实践目的·实践内容

·实践结果

·实践体会

一、实践目的1.为了贯彻党中央“又好又快”发展战略目标，把我国建立成绿色节约型社会

2.在深入企业调查环境问题的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。

3.每天的工作使我增强了实践能力，为今后走入社会打好基础。

二、实践内容

1、通过对公司各区域的提问，了解他们部门对环境的看法以及所存在的环境问题

2．熟悉本公司所领区的环境污染状况

3、去本化工公司附近的居民区进行实地访问

4、对本化工公司的环境垃圾进行分类规划处理

5、用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念；

6、上网查询资料,制定宣传策划，制作环保知识宣传展板，在公司展示，人们可自由观看。

7、了解到本公司的环境污染的总体情况以及今后对如何更好发展具有环境污染的公司的设想

三、实践结果与总结

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个化工公司做环境污染的调查，过的十分充实。在这一个月里我学到了很多职场上的行为准则，也了解了关于环境保护的知识，特别是关于化工公司的环境建设，我才了解到在环境保护方面，化工公司需要很大的重视，需要有关环境方面造诣颇高的人才去保护它、建设它、实实在在地考虑经济建设、生态环境、人文发展的平衡。

实习期间，我领略到了环境保护的博大精深，原本只是听新闻整天在报导环境保护，某某地区污水处理，某某有关环境保护新政策出台，身为大学生的我却全然不知其涵义，环境保护远远不只我们所想象的三废处理等那么简单，环境保护是采

取行政、经济、科技、宣传教育和法律等方面的措施，保护和改善生态环境和生活环境，合理利用自然资源，防治污染和其他公害，使之适合人类的生存与发展。环境保护的内容大体可分两方面：一是保护和改善生活环境和生态环境，包括保护城乡环境，保持乡土景观，减少和消除有害物质进入环境，改善环境质量，维护环境的调节净化能力，确保物种多样性和基因库的持续发展，保持生态系统的良性循环；保护和合理利用自然资源。二是防治环境污染和其他公害，即防治在生产建设和其他活动中产生的废气、废水、废渣、粉尘、恶臭气体、放射性污染物质及噪声、振动、电磁波辐射等环境的污染和危害。在化工公司实习的日子里，我耳濡目染了很多关于化工公司环境的现状及一些即将实施的解决方案。化工公司现在的环境现状是：环境基础设施需要完善；环境污染有待进一步治理；环境监管能力需要提高；垃圾处理方法需要完善

现在就让我们来一起看一下有关的环境污染情况

一、水污染

地球上的水似乎取之不尽，其实就目前人类的使用情况来看，只有淡水才是主要的水资源，而且只有淡水中的一小部分能被人们使用。淡水是一种可以再生的资源，其再生性取决于地球的水循环。随着工业的发展，人口的增加，大量水体被污染；为抽取河水，许多国家在河流上游建造水坝，改变了水流情况，使水的循环、自净受 到了严重的影响。人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。

二、大气污染

在一定范围的大气中，出现了原来没有的微量物质，其数量和持续时间，都有可能对人、动物、植物及物品、材料产生不利影响和危害。当大气中污染物质的浓度达到有害程度，以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件，对人或物造成危害的现象叫做大气污染。造成大气污染的原因，既有自然因素又有人为因素，尤其是人为因素，如工业废气、燃烧、汽车尾气和核爆炸等。随着人类经济活动和生产的迅速发展，在大量消耗能源的同时，同时也将大量的废气、烟尘物质排入大气，严重影响了大气环境的质量，特别是在人口稠密的城市和工业区域

看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源。保护环境，我们责无旁贷！

四、实践体会

短暂而又漫长,劳苦而又快乐的一个月的暑期社会实践终于结束了。累、苦，但很满足，因为我知道这就是考验，这就是体验，这就是奉献，这很有价值，我无怨

无悔。这次实践的开展，意识到环境保护的重要性，理解不再只是停留在书面的基础上，越来越懂得实践与理论相结合，也了解了理论的局限性与现实的复杂因素 这个暑假虽短，但是非常有意义，充实，我确实珍惜了这次机会，上好了融入社会的第一课。今年对中国来说是非同寻常的一年。我们经受住了严重自然灾害和国际不利因素的挑战，经济发展的基本面没有改变。但前进的道路上存在许多困难和压力。环境保护与经济发展和人民生活密不可分。我们在扩大内需、促进增长中，把加强生态环境建设作为一项重点，表明了中国继续推动科学发展、促进社会和谐的决心。面向未来，中国将坚持走科学发展的道路，在发展中保护，在保护中发展，促进经济社会与资源环境协调发展。

近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。虽然我们不像化工企业那样会造成深度污染，但我们身边的污染物也随处可见，例如：:建筑废料,塑料袋,动物的死尸,粪便,一次性饭盒,木块和果皮污染物对环境来说有很大的危害,例如动物的死尸会影响环境的卫生,而且还会滋生细菌.公厕排出的粪便不仅对水有污染,并且还影响市容.排洪渠道是疏通下大雨积聚的水,如果排洪渠道堵塞的话,那水就会越积越多,甚至会水浸.上面介绍的污染物对动物,植物也有极大的危害.例如:臭气对植物光合作用有很大的影响…… 污染物对环境和生物造成的近期的危害:使空气变得臭气熏天,而且使排洪水进一步的污染.远期的危害:使人身体的免疫力不断下降,对人肺部有很大的影响,严重时还会死亡.看了这么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢？对，环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰；不乱扔垃圾；拒绝使用一次性木筷；废弃电池和塑料袋要处理好；多植树造林，不践踏草坪；不污染水源。保护环境，我们责无旁贷。

为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：

1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。

2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要积极参与和宣传。

3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱。

4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。

5、发现身边有破坏环境的行为时，要主动制止！

“实践”是件听起来轻松，实则却“蕴味”十足，甚至意义深刻的事。实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“保护”的生活重新增添一些色彩，确切地说，这是一个“过程”，过程中夹杂着忙与快乐。“万事开头难”这话一点儿也不假，今年我在化工公司环境调查，虽然只是环境调查，在没有亲人的帮助、老师们的指导下，我凭着对环境污染问题的担忧认真调查实践，深入了解环境问题。

回想这一个月，在磨砺自己的同时，我对自己的能力有了更深的了解。我深切意识到，生活在象牙塔里的大学生不要以单纯的想法去理解和认识环境问题，而是要步入社会，进行深入地探索环境问题。接触、了解社会，我感受着工作的氛围，体验着工作的辛苦与快乐。这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在这里，没有人会告诉你要做什么，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。

在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把假期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

经过这次暑假实践，我认识到，科学技术以前所未有的速度和规模迅猛发展，增强了人类改造自然的能力，给人类社会带来空前的繁荣，也为今后的进一 步发展准备了必要的物质技术条件。对此，人们产生了盲目乐观情绪，好象自己已经成为大自然的主人，可以长期掠夺资源而不会受到大自然的惩罚。然而，这种掠夺式生产已经造成了生态和生活的破坏，大自然向人类亮起了红灯。我们必须承认面临的严重危机，但是也应相信我们可以通过共同的努力战胜它，寻求新的发展道路。要解决环境污染问题，一个大的方向就是实施可持续发展战略，即保证现在的经济发展，又保证后代享受资源的权利。同时，我也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场；如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球——我们共同的家园。

第四篇：闲暇时间论文

农村学生闲暇时间学校

管理和家庭教育结合的初步探究

安丘市石堆镇石堆学校

2010年12月22日

内容提要：农村小学生不当的闲暇对思想品德形成毫无好处。为使学生健康成长，我们要将教育延伸到校外。通过组织校外读书小组，雏鹰假日小队、督促学生做些家务劳动，开展正当娱乐活动等形式，加强农村小学生闲暇教育。同时要培养学生的闲暇道德观，提高学生健康闲暇的本领，营造一个学校、家庭、社会齐抓共管的综合环境。

关键词：农村小学生闲暇教育

一、问题的提出

随着先进教育理念的不断确立和教学行为的改变，小学生拥有越来越多的自由支配的闲暇时间。然而一些已经习惯由教师和家长“摆布”的学生，有了闲暇的时间却不知如何有意义地渡过。由于他们正处于成长期，缺乏自控力和判断力，因而在闲暇时间所表现出来的一些不良思想，不良道德和不良行为，真是令人担忧。如少数家庭富裕的学生，向父母要了钱，成群结帮地去城里挥霍。有的流氓习气初露端倪，讲哥们义气，寻衅闹事，甚至敲诈勒索。有的学生则说：老师没有布臵作业，家长又不在身边，没什么好干，只有看电视或跟同学闲逛。学校五天的教育教学所得让两天无聊的消磨折损得所剩无几。事实告诉我们，不当的闲暇对学生思想品德的形成毫无好处。为学生提供健康闲暇的空间，让学生有个好去处十分重要。可我校是一所农村小学，缺少社会文化活动场所，既无图书馆，更没少年宫，造成学生闲暇活动内容贫乏。再说，多数农村家长，只忙于自己上班，很少关心或无暇顾及孩子的闲暇时间。他们说，最好假日没有或少一点，把孩子关在学校里，少担点心事。上述现象和产生这些现象的根源无一不在告诫学校——加强农村小学生闲暇教育刻不容缓。为了让学生们健康成长，学校要关注学生的闲暇教育，将学校教育延伸到校外。

二、我们的做法

1、组织校外读书小组，拓宽学生的知识面：

多读课外书，有利于拓展学生的知识面，开阔视野，积累知识，提高文化素养。尤其是实施新课程后，课外阅读的知识量更是语文课堂教学的必要补充。因此，学校把组织学生课外阅读作为学生闲暇时间的重要内容，由专人负责，建立课题，指导学生开展课外读书。先由语文老师在课堂上向学生介绍课外读书的方法，指导学生制订课外读书计划，包括一学期读多少书，每天花多少时间等。然后以村庄为单位组织课外读书小组，不同年级的学生聚在一起，相互借阅，相互指教，其乐融融，受益匪浅。为了培养学生的读书兴趣，从而逐步养成课外爱读书的好习惯，老师允许学生凭个人的爱好，去选择课外书籍，不管是什么门类，只要是儿童适宜的，都可以去读，这样学生读书热情更高，读书成了一种需要，见缝插针地挤时间在书海里遨游，并做好读书笔记，一本本

“采蜜集”有效地提高了学生的写作水平。语文教师还组织开展制作书签活动，并进行展示，琳浪满目的各式书签既提高了学生读书的兴趣，又陶冶了学生的情操。为了加强书籍的流动性，增加学生的阅读量，学校还指导课外读书小组开展学生课外书籍的义卖交流活动。

2、组织开展雏鹰假日小队活动，培养学生的良好品德

雏鹰假日小队活动在我校已开展多年，目的是组织学生在闲暇时间开展一些有意义的活动。该活动由少先队负责，一年一组织，同年级邻近村的几个同学成为一个小组，冠名以“红领巾小队”、“阳光小队”、“小精灵小队”等，利用休假日等闲暇时间为军属、五保户打扫卫生，为村民铺路等，深受群众好评。每逢重阳节，假日小队的队员们买些水果、糕点，带上自己排练的文艺节目，去敬老院慰问。老人们高兴地说，孝敬的美德不会失传了。“希望小队”的队员自发地上街宣传科学知识，反对邪教、破除迷信。环保假日小队的队员经常上街捡垃圾、扫落叶、涂刷“牛皮癣”，还发动其他同学收集废电池，为美化、优化环境出力。

有的假日小队还以上门或邀请的形式，让学校聘请的校外辅导员为他们讲故事，作报告，介绍家乡的英雄人物和风土人情，进行革命传统和民族风情教育。十月国庆节时，各假日小队统一开展“展家乡新貌”活动，利用闲暇时间通过观察、调查、访问等方式了解家乡的巨大变化，然后以图画、照片、文章的形式展示出来，使队员们在活动中充分感受家乡的发展变化，激发队员爱家乡、爱祖国的热情。

3、指导学生开展正当的娱乐活动，陶冶学生情操

小学生年龄小，缺乏辨别和判断能力，平时活动无选择性，凭着兴致乱来，特别是农村小孩子，常会玩一些诸如上树、河边捞鱼虾、玩泥巴战等既危险又不文明的活动。针对这一特点，学校教育学生在休暇日要轻松快乐地玩好、休息好的同时，还要注意玩得文明、有意义。学校有意识地挑选生性好动，平时“鬼点子”比较多的学生，让他们牵头，经常开展一些娱乐活动，如画画、游戏、踢毽子、玩呼拉圈、放风筝、收看电视新闻等。在我国“神舟五号”成功载人上天的大喜日子里，学生们奔走相告，三五成群地聚在电视机前，满怀喜悦地畅谈，洋溢着自豪和荣耀。

为了丰富学生的娱乐活动内容，学校允许学生在休假日有组织地来校开展娱乐活动，踢足球、打乒乓球、下棋等，任由学生玩乐。暑假中，还组织开展一些小型短期的夏令营。

4、督促学生做些家务劳动，培养劳动观念

农村学生参加一些力所能及的劳动，客观上具备有利条件，但事实上却未必

比城里学生做得好。如今的学生，普遍是独生子女，家长视孩子为掌上明珠，娇生惯养，宠爱有加。有家长认为：为了将来孩子有出息，现在只要念好书就满足了，其他什么事也不用做。也有的家长觉得：现在农村活儿本来不多，自己也常常空闲着，孩子又还小，还是自己辛苦点算了，不必让孩子动手。对此，学校通过家长学校上课，召开家长会，举办《新仓家庭教育报》、家访等形式，帮助家长提高对学生参加劳动重要性的认识，沟通思想，统一认识，家校联手，共同督促学生在家做一些本应孩子自己做的事和力所能及的家务劳动。通过家校互动教育，学生的劳动观念树立了，自觉性也有了，红领巾、手帕、袜子、内衣裤能自己洗了；烧饭、扫地、整理房间等也主动帮手了；农忙时，还帮家里摘桑叶、割草、拾稻穗等。既培养了学生的劳动观念，逐步养成了爱劳动的好习惯。同时，也加深了对劳动人民的感情，真切地体会到了劳动的艰辛和粮食的来之不易，也更加体贴日夜操劳的长辈了。

为了检查和督促学生在休假日参加一些劳动，学校还通过家校联系卡，确立劳动教育的专门内容，让家长实事求是地作好记载，定期跟学校老师进行交流沟通，鼓励和表扬做得好的同学，对差劲的同学，则共同研究对策，进一步引导。

三、几点思考

1、加强农村小学生的闲暇教育，学校责无旁贷

少年儿童是祖国的未来和希望。当前农村小学生出现的种种问题，尤其是学生在闲暇时间不良的行为表现，提醒我们：学生的闲暇教育需要有人去管。虽然说这个责任不能全由学校独担，但学校的确是责无旁贷。因为农村孩子父母绝大部分在企业上班，早出晚归，时常还得加夜班，与孩子接触，交流的时间和机会不多。虽然口头上在说，且心里也明白，子女的教育十分重要，尤其是思想品德教育，如果不能使子女健康成长，培养成才，钱再多又有什么意思呢？但实际做的又是大相径庭。有的家庭，则把孩子托付给爷爷奶奶，进而把培养教育的责任也推而卸之。而爷爷奶奶又是怎样的呢？往往只关心孩子的生活，宠爱有加，生怕有一点点疏忽出事而担当不起责任，对道德品质的培养形成关心不够，且大多又是缺少正确的教育方法，只能是恨铁不成钢。或者干脆认为教育培养是儿子和媳妇的事。

而学校担负着培养下一代的重任，而且这个责任是超越时空的，只要是你校的学生，不论在校内还是校外，学校都有不可推卸的培养教育的责任。这正体现了教育要为人民服务的要求，也就代表了广大人民群众的根本利益。因为学生家长对学校教育有一种特别的需求，而且也是最基本的需求，是希望学校能帮助管束、教育好孩子，使孩子具有基本的道德素养，学会做人。那我们学校

就应该义不容辞地担当起这个责任，学校是培养人的专门场所，育人是老师的天职。

2、培养学生的闲暇道德观和健康闲暇的本领十分重要

这是新时期对学校德育工作提出的新要求，赋予的新内容。学校要通过教育引导，使学生们懂得，闲暇的确应是自由的，但自由并不意味着放纵，无约束或无视个人在闲暇中对自己、对他人和对社会应负的责任。健康闲暇是闲暇的基本原则，只有在闲暇中能使自己获得心理轻松、情操陶冶、个性发展、品质升华，这样的休闲才是有益的、健康的。从而增强学生的主体意识，让学生有意识地自由选择一些适合自己的愉悦身心、陶冶情操、促进交往的健康而有意义的闲暇活动。

同时，学校还应十分重视培养学生健康闲暇的本领。这比提供健康闲暇的时间和空间更为重要。要有目的、有计划地面向全体学生，根据学生们的爱好和兴趣，采取各种形式，锻炼学生健康闲暇的本领，学会在闲暇中提高素养，发展个性，进而获得能展示自我、赢得别人掌声的一技之长。

3、要营造一个齐抓共管的综合环境

校外闲暇对形成小学生的思想品德至关重要，学生随时随地都在接受来自方方面面的影响，为使学生在闲暇时间能始终处在正确的、良好的影响源中，有必要营造一个良好的综合环境，做到以学校为主体，主动向家庭辐射、向社会辐射，形成教育互动，使学生闲暇教育、管理不再成为盲点。在学校坚持党政团队齐抓共管，学科课程、活动课程、社会实践相互配合抓好学生闲暇教育的同时，家庭教育也不能放松，家长既要顾好自己工作，又要关注孩子的成长，不仅关心孩子学业的进步，更应关心孩子品德的形成，特别要重视学生闲暇时间这一孩子容易放松撒野，而学校又鞭长难及的空间，多给一些教育和引导，不能因为管教乏力而放任自流，使孩子充分安排好闲暇时间，使孩子更好地成长！

第五篇：自考论文时间安排

安师大2013届自考论文（英语）时间安排

1.7月25交论文提纲； 2.8月26交论文初稿； 3.9月30交论文定稿；

4.论文可用中文或英文撰写，4500words左右，MLA格式。