大学生恋爱情况调研及分析

第一篇：大学生恋爱情况调研及分析

广药学生谈恋爱情况调查报告

项目参与者：吴蔚

院系：公共卫生学院2013级预防医学一班 时间：2014年5月

摘要

大学生谈恋爱是大学里不可忽视的一个问题，树立正确的恋爱观是大学里很重要的一个课题。我们都知道，大学生面临的不仅仅是学习的问题，还有情感上的交流和人际关系的培养。一个健康的恋爱观可以让大学生更好的在属于自己的季节里，培养属于自己的感情，这是每一个大学生体会成熟的一个途径。恋爱和不恋爱，怎样恋爱，是我们的自由，但是我们要有正确的恋爱观，人生观，世界观，价值观。或许生活因恋爱会使我们的大学更加精彩，也或许给我们的以后的爱情奠定基础。把握好恋爱，合理的处理恋爱的关系，是值得研究的。这也关系着大学生心理的健康，如何面对恋爱问题，如何处理恋爱问题，是这次研究的重点。

关键词：大学生

处理

恋爱问题

调查策划书

一 调查背景：

关于恋爱的说法有种种，而关于大学生谈恋爱的说法更是种种，每一个学生都有自己的思想和自己的决定，每一个思想和决定的背后就是学生们对于恋爱的观点和态度，我么恩不能肯定学生的恋爱的恋爱观点，更不能全盘否定学生的观点，但是我们可以去揣摩当今大学生对于恋爱的共同追求，更好的了解他们的情感需求。

在这物质横流的社会中，爱情或多或少得掺杂了金钱和利益，但是大学生的爱情是否会和我们想的那样，不被过多的物质和利益所诱惑呢？大学生的恋爱观又是什么呢？这也是值得去关注的话题。

二 调查内容：此次通过问卷的形式对广药的学生进行了关于大学生恋爱情况的调查问卷，通过对调查问卷的总结和数据的统计，了解广药学生的恋爱情况，以及处理恋爱问题的方法。

三 调查目的：通过对广药学生关于恋爱情况的调查，目的在于更好的了解广药学生对恋爱的看法和观点，从而对此开展相应的恋爱观的讲解。让他们更好的树立正确的恋爱观，成熟的处理人和人之间的感情。

四 调查方法：本次调查采用的是随机抽样的方法，地点选择在广药的第一第二食堂门口。

五 调查对象和样本量：对学生进行调查，样本容量定位54位。六 问卷设计：

1问卷采用选择题的形式，目的是在减少时间的基础上方便完成任务.2 问卷涉及到多方面的问题，主要从谈恋爱的原因，恋爱的花费，以及恋爱结果这三个方面来设计问题。问卷共设计21题，其中涉及单选和多选题。使

题目不至于单调。

七 问卷整理，撰写报告

对问卷进行整理，撰写调研报告。

广药学生谈恋爱情况调查问卷

恋爱也是一门学问，关心着我们的成长和健康，为了了解当今大学生的恋爱观，更加了解学生的感情健康发展。对于以下问题的回答，不会涉及姓名回答，所以不会透露隐私问题，谢谢大家合作。

（1）你是大几的学生

① 大一

② 大二 ③ 大三 ④ 大四

（2）目前的恋爱状况

① 单身

② 单相思

③ 恋爱中

（3）你对大学恋爱的态度是（赞成 不赞成）

A 赞成:你赞成的原因是（可多选）

① 恋爱也是大学的一部分 ② 恋爱会使心智更加成熟 ③ 恋爱会解脱寂寞

B 不赞成：你不赞成的原因(可多选)① 恋爱耽误学习② 本身不感兴趣 ③ 没有做好心理准备 ④ 其他

若你是女生请回答第4题，若你是男生请回答第5题。

（4）你心目中的他更倾向下面哪种

① 帅气的② 有责任心的 ③ 有家庭基础的④ 善于言谈的（5）你心目中的她更倾向下面哪种

① 温柔大方的 ② 有事业心的③ 有家庭基础的④ 善于言谈的

(6)你觉得在大学期间谈恋爱是为了什么（可多选）

① 因为寂寞

② 为了促进双方相互学习

③ 家庭的要求

④ 羡慕身边的朋友 ⑤ 其他

(7)你认为大学谈恋爱每月会增加开销么

① 绝对会，而且很多

② 会，但是能够承受

③

不会

(8)谈恋爱期间的开销怎么划分呢

① AA分

② 男生付主要的 ③ 谁有钱谁付

(9)你觉得大学谈恋爱应占据的大学生活时间是多少呢

① 20%

② 20%——50%

③ 50%以上

(10)假如恋爱出现问题，你会怎么解决

① 和朋友诉说

② 找家长倾诉

③ 向老师咨询

④ 自己解决

(11)比起社会上的恋爱，你觉得大学恋爱的美好程度是

① 非常好，因为没有过多利益涉及

② 一般般

③ 没感觉

(12)你觉得大学期间的恋爱会长久么

① 会

② 不会

(13)你会在什么情况下选择和她（他）分手

① 遇见金钱的问题

② 毕业后工作的问题上

③ 异地的问题上

④其他

(14)如果你失恋了，你会更倾向什么方式缓解

① 马上再找一个

② 情绪激动大吃大喝

③ 坦然面对，一段时间内不会恋爱

(15)你对校园里的情侣们的观点是

① 羡慕

② 反感

③ 觉得很正常

(16)你觉得校园恋爱会和校园风气有关么

① 有

② 没有

(17)你会更倾向于和什么年龄的人谈恋爱

① 学长或者是学姐

② 学弟或者是学妹

③ 同级人

④ 其他

(18)你觉得大学生谈恋爱的底线是什么

① 一般的身体接触(牵手行为)

② 偶尔接吻

③ 众目下的拥抱和接吻

④ 其他更深层次

(19)你会在什么情况下带她（他）见自己的父母

① 什么情况下也不会

② 觉得有必要的时候

③

还没有想清楚

(20)你更倾向的恋爱观点是什么

① 爱情是建立在物质基础上的 ② 没有面包爱情依旧美好

(21)你觉得树立正确的恋爱观对大学生活是否有积极的意义呢

① 有

② 没有

③

不清楚

调查结果

此次关于广药学生谈恋爱状况调查问卷，采取的是随机的抽样调查。共发放54份调查问卷，其中收回的调查问卷有50份为有效问卷，对此调查问卷进行相应的整理和统计，其中调查问卷中涉及的学生，大一11个，大二9个，大三20个，大四10个，分别占权重为22%，18%，40%，20%。其中涉及的男女生比例分别为：男生27名，女生23名。其中52%处于单身，10%处于单相思，38%处于恋爱中。

（1）关于对大学生谈恋爱的赞成度和原因的调差显示

大学生谈恋爱赞成度90%80%70%60%50%40%30%20%10%0%赞成, 84%赞成不赞成不赞成, 16%1

84%赞成大学生谈恋爱的原因恋爱会解脱寂寞17%恋爱也是大学的一部分34%恋爱会使心智成熟49%恋爱也是大学的一部分恋爱会使心智成熟恋爱会解脱寂寞

16%不赞成谈恋爱的原因没有做好心理准备33%恋爱耽误学习45%恋爱耽误学习本身不感兴趣没有做好心理准备本身不感兴趣22%

（2）关于男女生心目中得恋爱对象调查结果

女生心目中的恋爱类型16%9%帅气的有责任心的有家庭基础的善于言谈的59%

16%

男生心目中恋爱类型4%0%温柔大方的有事业心的有家庭基础的善于言谈的83%

13%(3)关于大学里谈恋爱的原因

大学期间谈恋爱的原因60%50%40%30%20%10%0%48%34%14%2%2%系列1促进双方学习因为寂寞家庭要求羡慕身边的朋友其他

(4)关于大学生谈恋爱的开销及其开销划分问题调查结果显示

大学生谈恋爱每月开销会，但是能够承受66%不会2%绝对会，而且很多32%绝对会，而且很多会，但是能够承受不会

谈恋爱期间开销划分谁有钱谁付22%AA分30%AA分男生付主要的谁有钱谁付男生付主要的48%

(5)关于谈恋爱时间与大学生活时间比重问题

大学生恋爱应占据大学生活时间的比重70%60%50%40%30%20%10%0%34%58%系列18%20%

20%-50%50%以上

(6)关于恋爱中出现的问题以及大学恋爱的美好程度调查结果

恋爱出现问题，怎么解决自己解决46%和朋友诉说52%和朋友诉说找家长倾诉自己解决找家长倾诉2%

大学恋爱美好程度调研没感觉6%一般般38%非常好，没有利益化56%非常好，没有利益化一般般没感觉

(7)关于恋爱结果及处理问题

大学起恋爱是否长久会48%不会52%会不会

在什么情况下选择分手遇见金钱的问题0%毕业后工作问题26%异地问题24%遇见金钱的问题毕业后工作问题异地问题其他其他50%

失恋后怎么解决马上再找一个4%情绪激动大吃大喝2%坦然面对，短期内不会谈恋爱94%

马上再找一个情绪激动大吃大喝坦然面对，短期内不会谈恋爱

(8)大学谈恋爱风气问题

对校园情侣的观点羡慕8%反感8%羡慕反感觉得很正常觉得很正常84%

大学恋爱和校园风气有无关系没有25%有没有有75%

(9)关于恋爱年龄，恋爱底线的问题调查显示

和什么年龄的恋爱其他10%学长或学姐22%学长或学姐学弟或学妹同级人其他同级人50%学弟或学妹18%

大学生谈恋爱的底线其他更深层次的22%众目下的拥抱和接吻12%一般身体接触18%偶尔接吻48%一般身体接触偶尔接吻众目下的拥抱和接吻其他更深层次的

大学生谈恋爱的底线其他更深层次的22%众目下的拥抱和接吻12%一般身体接触18%偶尔接吻48%一般身体接触偶尔接吻众目下的拥抱和接吻其他更深层次的

(10)关于恋爱观的问题调查

恋爱观没有面包爱情依旧美好40%爱情是建立在物质基础上60%爱情是建立在物质基础上没有面包爱情依旧美好

树立正确的恋爱观对大学生活是否有积极意义不清楚6%没有2%有没有不清楚有92%

调查报告

对于本次关于广药学生恋爱情况的调查，在很大的程度上了解了广药学生对于大学生恋爱的观点，从而更好的去了解我们当代大学生对于恋爱的观点。恋爱一定意味着成熟么，或者不恋爱就不成熟么。我们正处于这样一个时代，身心都在向成熟的阶段转变。而恋爱正很好的作为一个课题摆在了我们面前，这是情感的交流和流露，也是我们迈向社会，处理情感问题的基础。我们已经成功的走出了象牙塔的包围，我们的身心都在发生这变化，根据调查的结果在大学谈恋爱中，84%选择了赞成，这就说明，大学恋情是一件很普遍的事情。正因为是普遍的事情，如何引导大学生树立一个健康的恋爱观是非常重要的。

（1）大学生恋爱成因的分析

其一寂寞的原因，大学是一个背井离乡的地方，难免会寂寞，感到孤独，这时与其一个人寂寞，不如两个人一起去体会寂寞；其二是因为羡慕身边的朋友，看见身边的朋友每天成双成对的，这会让我们想起多米偌效应，例如宿舍一个同学谈恋爱，慢慢的带动身边的朋友都在谈恋爱；其三由于家庭原因，但是通过调查显示很少比例的同学选择这一点，这也可以说明，大学生应该有自的思想和观点；其四，促进双方的学习，34%的同学认为谈恋爱可以给自己找一个很好的学习伙伴：最后就是其他原因，这也是本次调研设计的一个失败之处，将近一半的同学选择了其他原因，而这次调查却没有反应出其他的原因是什么。大学谈恋爱有其主观和客观的原因，这些共同的因素使大学谈恋爱成为一种必然的趋势。

(2)大学生恋爱心理问题

1.恋爱心理简单，感性意识浓厚

其中男生心目中的女生主要选择的是温柔大方的，而女生的选择主要是要求男生有责任心的。其实这也反应了学生们的心理，以及恋爱的价值观。在这物质横流的年代，大学生把择偶标准没有过多的放在家庭基础上，也说明了大学生恋爱的纯洁，正如问卷设计中11题问题那样，比起社会上的恋爱来讲，大学生的 恋爱的美好程度调查显示，56%的同学选择了非常好，因为没有过多的利益涉及，这也充分的说明了，学生的恋爱没有过多的涉及金钱和利益，大学生的恋爱心理很简单，他们选择爱与不爱的理由也很简单。在调查同学们恋爱观时，选择没有面包爱情依旧美好的和爱情建立在物质基础上的比例将近持平。经济基础决定上层建筑，但是我们不能否认没有面包爱情依旧美好的观点，对于感情，或许是赋予了太多的感情，而少了许多的理性。

2.恋爱中的种种问题分析及其处理措施 其一 金钱问题

谈恋爱难免会涉及到金钱的问题，两个人在一起了，总要买些东西，开销自然而然的就会增加，在根据广药调查的显示中我们看到，98%的同学选择了会增加开销，并且66%的同学选择了能够承担恋爱的开销。我们不禁想到，开销能够承担的是一个人能够承担，还是两个人能够承担，是AA制呢，还是怎样处理开销呢？调查结果显示48%的同学选择了男生应付主要的。这也反映了一个问题，社会的趋势还是没有改变，男人承担的还是比较多。但是我们作为大学生来讲，还是应该主张少花钱，尤其是我们还没有收入的前提下，更不能随意花钱，应该养成一个良好的消费意识。

其二 恋爱的时间问题。

大多数同学选择了会拿出20%--50%的时间来选择和另一半在一起，我们应该明确的，而且清晰的知道，大学最重要的还是学业的完成，毕竟理想和事业是我们奋斗的最终目标，如何合理的去调配我们的恋爱时间，是非常重要的。

其三 恋爱出现的问题怎么处理

52%的同学选择了和朋友诉说，46%的同学选择自己解决，没有同学选择和老师进行沟通，这也看出一个问题，我们的观点还是带有冲动性，老师的指导和开导也是一个很重要的环节，但是没有同学选择，说明在恋爱的这一方面，有必要进行师生的讲座，让更多的同学树立正确的恋爱观。

其四 大学恋爱成果分析

半数同学认为大学的恋爱不会长久，原因是多方面的，毕业有的去向问题，异地的问题等等，也有半数的同学认为大学的恋爱会长久。不管我们的恋爱会不会长久，我们始终要坚持正确的恋爱观点，分手了我们不能失态，要正确的处理，所涉及的问卷中，94%的同学选择了会坦然面对，我们不能因为失恋，而走极端，感情的开始和结束，是双方的，而不是一个人的。学习如何正确处理失恋问题，对于我们的成长和成熟十分重要。要学会自我调试，爱情至上的想法和做法是不可取的。

其五 大学恋爱的底线问题

我们知道道德底线，法律底线，我们当今大学生在谈恋爱的恋爱底线是什么。48%的同学选择了可以偶尔接吻，对于恋爱的底线，每一个同学都可以有自己的想法，但是作为大学生来讲，恋爱和婚姻还是有区别的，我们要学会如何去爱护自己，只有好好的爱护自己，才能更好的去爱护别人。爱情是美好的，但婚姻是现实的，我们不能等同起来，不要因为一时冲动，就做出让自己后悔的事情。正确的看待恋爱的底线，对于我们大学生的身心发展是有很大的帮助。

（3）树立正确的恋爱观

问卷的最后一项涉及树立正确的恋爱观对大学生是否有积极的意义，我们可以很肯定的说有积极的影响，一个正确的恋爱观，对于我们处理感情问题是十分重要的。我们要了解爱情的本质，马克思的爱情观：一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想形成的相互倾慕，并且渴望成为自己终身伴侣的最强烈的感情。性爱是爱情产生的生理基础，理想是维系爱情的纽带，责任则是对二者的升华，同时是爱情得以长久的重要保证。大学生在谈恋爱的时候要树立正确的恋爱观，这也是需要学校和社会进行正确领导的。

总结：此次对于广东药学院的大学生恋爱调查显示，了解了广药学生在面对感情和处理感情的问题上，有初步的成熟观念，但是总得来讲，还是感性大于理性，这需要学校开展相应的课程，加以辅导，同时也需要社会的积极引导，更需要学生自身的调试，树立正确的恋爱观，做一名合格的大学生。

参考文献：期刊 黄可望 透视大学生谈恋爱

期刊 刘兰青 当代大学生的恋爱观浅谈

目录

摘要.........................................................................................................1

调查策划书................................................................................................2

调查结果....................................................................................................5

调查报告..................................................................................................14

（1）大学生恋爱成因的分析..........................................................14

（2）大学生恋爱心理问题..............................................................14

（3）树立正确的恋爱观................................................................16

第二篇：大学生恋爱分析

关于当代大学生恋爱的调查分析

关于恋爱的利弊问题，43.5%的学生认为恋爱“利大于弊”，健康的爱情可以激发恋爱双方专心投入学习，丰富感情生活； 56.5%的学生则认为“弊大于利”，认为如果恋爱双方处理不当，不但会影响学习，而且还会浪费大量的精力和财力，甚至伤害双方的感情。有相当一部分的同学(占68.9%)由于紧张的学习生活，觉得过于单调，感觉孤独，为了充 实精神生活，弥补精神空虚才萌发恋爱念头的；

正值青春妙龄的大学生对爱情必然充满了浪漫的幻想与憧憬。随着人们的社会观念和生活方式的变化，恋爱问题已渗透到大学生的学习、生活、人生态度、理想等各个方面。青年期性功能的成熟与性意识的觉醒，引起了大学生心理上的微妙变化，在大学这个主要由18-23岁的青年聚集在一起的小社会中，大学生恋爱现象已由过去的犹抱琵琶半遮面转化为在爱河中公开淌徉，而成为校园内的一个现实问题。大学生挤过了独木桥后，学习压力缓解了，课余闲暇时间多了，面对的是崭新的、丰富多彩的大学生活。在短暂的新鲜与好奇过后，漫长的思乡情绪就会萦绕心头，加之目前我国大学生大多是独生子女，独立生活能力相对减弱，集体生活经验少，一时难以适应学习和生活的双重压力，一旦学习目的不明确，难免会出现空虚、无聊，再看周围高年级同学出双入对，花前月下，爱情就以其特有的诱惑力吸引这些空虚的大学生。仁者见仁，智者见智。持有利观点的人士称，大学生谈恋爱，生活上可以相互关心，相互爱护；精神上相互促进，相互安慰，解除思乡之情；学业上相互勉励，共同提高，促进双方上进心的增强。从社会学的角度来分析，大学生恋爱并非百害而无一利，允许大学生在校恋爱，可以避免社会上高层次的未婚大龄女青年增加；从医学角度上看，在校谈恋爱的女学生，一旦步入社会后，在年龄上正好是女性的生理成熟期，结婚生子对个人、社会都是有利的。持不利观点的人士则认为大学生在校期间恋爱，一则过早地进入两人世界，精力过于分散，不利于上进心的培养，会严重影响双方的学业；二则大学生在恋爱过程中矛盾多，挫折大，往往很难把握准确适度。大学生虽然生理上已经成熟，但在心理发展上存在着不均衡性，情绪波动较大，易感情用事，而一旦失恋，如果得不到合理的情绪疏导，后果不堪设想；三则正在恋爱中的大学生，人际交往的指向性很强，往往与原来的伙伴疏远，甚至脱离集体，造成同学间的隔阂而影响团结，对集体的责任感也被男女私情所代替，既不利于个人角色的塑造和成长，也不利于集体的发展；就业的趋向也是一直困绕恋爱中的大学生的敏感问题，虽然在口头上表示“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，而一劳燕分飞各西东，又岂是毕业时一句“Bye-Bye”，就能了结的！综上所述，我们认为大学生恋爱仍是弊大于利。国外一些心理学家经测定证明，20-24岁是人的一生中学习的最佳年龄段，而我国大学生在校以至毕业后的几年，既是一个人智能发展的全盛时期，又是为未来事业打基础的关键时间，三四年的大学生活是短暂而宝贵的，年轻的大学生们切莫把黄金时间消磨在卿卿我我之中，而应立志奋发成才，待到功成名就时，天涯何处无芳草。这里有这么一组数据：大学生每年的死亡率是1.97% 而九成是自杀 七成是因情而轻生 这个比例远高于社会上因情自杀的比率

第三篇：大学生恋爱问题调研

大学生恋爱问题调研

调研人：童妍妍学号：101462

一、前言：

爱情是大学校园里的热门话题，也是校园里一道亮丽的风景线。正值青春期，从艰辛的高中步入的大学生，没有了学业的重压，没有了父母的管束，没有了老师的叮咛，就如同打开了鸟笼的小鸟，在蔚蓝纯洁的天空中自由飞翔。

这份关于大学生恋爱情况的调查报告，我自己亲手设计了了一些问题，采取了随机发放问卷的形式，在学苑食堂前随机发放了50份调查表，通过数据分析，得出了这份调查报告。我特别注意了一下其他同学的调查方式，他们大都选择了同宿舍，同教室的同学发放问卷，我觉得这样调查的对象大都为大一新生，不具备足够的普遍性，所以我选择在学苑食堂前随机发放了50份调查表，数目虽小，但具有一定的代表性了。

大学恋爱的普遍和学生思想的开放，使得这次调查显得比较顺利。对参与调查的所有同学表示最衷心的感谢，谢谢你们的配合！

二、调查表内容：

您的性别：女男

1． 您是否处于甜蜜恋爱中？A是B不是

2． 您的年级是？A大一B大二C大三D大四

3.恋人是？A自己喜欢的B喜欢自己的4.恋爱的动机原因是？A彼此吸引对方的地方B为了有人陪C怕没面子D其他

5.选择对方的依据是？A人品问题B是否性格相合C相貌D能力

6.是否影响了自身，如学习、生活？A是B否

7.毕业后有什么打算呢？A大家在一起不容易，要好好坚持在一起。B若有现实冲突，只能选择分手。

C世事难料，顺其自然为好

D没想过，只想现在开开心心在一起

三、调查结果统计与分析：

32%左右的同学正在谈恋爱，68%的同学没有在谈恋爱。而在谈恋爱的人中，随着年级的上升，恋爱的人数比例也呈上升趋势，大一中，有 22.5%正在谈恋爱，大二.大三.大四中，分别为35%、46%、52%。

原因：刚刚高考结束的大一新生，一下子到了一个轻松的环境，没有了束缚，谈起恋爱也自由多了。

关于选择的恋人是自己喜欢的还是喜欢自己的，大概65%的人选择了自己喜欢的，35%的人选择了喜欢自己的。65%选择自己喜欢的人中，男生的比例为 83%，女生为17%；而35%选择喜欢自己的人中，女生占了78%，男生为22%。

原因：男生本来就喜欢具有挑战性，越是竞争激烈对男生而言越是精彩。女生却偏偏相反，很多女生都喜欢被人追，很少会有女生主动去追一位男生的。这既是女生的一种矜持，也是一种虚荣心理。

在谈恋爱的动机原因中，超过一半的原因是彼此有吸引对方的地方比例为54%；而为了有人陪，内心空虚的人也很多，为23%，怕没面子的人为6%，其它的为17%。

在回答恋爱会不会对自身产生影响时，几乎所有的同学都选择了“会”，有学者指出：“对青年人来说，恋爱更多的是一种涉及生活全貌和人格整体的事情。如果说一个人进入青年期以后，在人格、生活态度以及人生观上发生了很大的变化，那么导致这种变化的最大因素，大概莫过于恋爱的影响。而关于恋爱对学习生活的影响时，35%的人表示，学习生活更有动力，此类学生树立了正确的恋爱观，能正确地处理学业与爱情的关系，具有积极的心态。当爱情遭受挫折时能较好地应对挫折，有利于学习生活；而8.5%的人认为变成“两人”世界，脱离集体，影响正常的同学交往；有25.6%的人认为影响了学习.在选择对方的依据中，32%的大学生首先考虑的是人品问题；34%考虑的是是否和自己性格相和，“选择好一个人非常重要，因为当你选择一个人时就意味这你的选择是一种生活、一种目标。一旦走了眼，那就意味着一场灾难。”因此人品和性格（是否和自己相和）是66%的大学生所选择恋人采取的依据。这是一种比较高尚的择偶标准，注重精神不在乎其他条件，如社会地位、物质等的择偶还要经受住社会现实的考验。当大学生情侣离开校园走向社会、担当家庭责任的现实问题直接摆在面前时，理想化的爱情能否维持还很难预测。也有11%的同学以相貌为依据的，这看也是正常，但这样的爱情难以天长地久。对于能力，也是一个重要的依据，有15%选择这个，这其中女生占很大部分，很多女生则往往看重的是对方的能力，希望有一个能力比较强的男朋友。

面对毕业和以后，有什么打算，25%的表示，大家在一起不容易，要好好在一起，坚持，努力走到最后，直至婚姻；也有15%的人表示，假如现实不应许在一起，比如与事业的冲突，城市的距离。父母的医院，只能选择分手；也有48%的人，认为以后的事情难料，顺其自然好；大约12%的人表示没考虑过这个问题，只想现在开开心心的在一起。

四、摘要

在大学里，适当的爱情还是需要的，但我们不要过度的沉溺在爱情中，不要在热恋中迷失自己的方向，毕竟大学生活是我们学习和适应社会的关键时期，不能为了一时的快乐而把一生的幸福都抛弃了。对于爱情我们要始终保持一种平稳心，正确面对爱情，应正确地认识爱情的本质，处理好恋爱关系，爱情就会给人生带来幸福，否则就可能成为人生不幸的诱因。

五、正文

爱情是永恒的话题，人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的、消沉的，甚至是没有意义的。

所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同和生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专业的感情。大学恋爱主要存在2个方面，也是最重要的方面：

1.大学生谈恋爱的益处

2.大学生谈恋爱的弊端

所以，我就以上两个方面着重进行讨论与分析：

一．大学生谈恋爱的益处

1．增加学生的交际能力和语言表达

在恋爱的过程中，少不了甜言蜜语的滋润，而在确认一段爱情之前，首先最重要的是要建立自信，在拥有自信的前提下，对心仪的女孩子进行追求。并且在和异性交流的过程中，不断增加自己的交际能力与语言表达。

要有效地提高社交能力、可循两方面入手，一是对社会情境的辨析能力，一是提高对其他人心理状态的洞察力。所谓对社会情境的辨析能力即为社交能力的一个重要部分。一个人如果能够对情境间的细微不同之处加以区分，往往更能掌握社交环境的变化而做出合宜的行为，以适应不同性质、千变万化的环境。而洞察别人的心理状态也是社交能力重要的一环。一些人看到别人的行为时，不尝试去了解对方做事时的处境和感受，便马上从别人的行为去判断对方是一个怎样的人。这种重判断而轻了解的取向，是社交能力发展的一大障碍。可是但是本人在谈恋爱的过程中，发现这两点关键都可以充分的锻炼，因为女孩子是世界上最难以琢磨的动物。

3．可以开阔思维

在开阔思维这一方面，我们可以从一个很简单的案例经行分析：

光棍节当晚，广东工业大学的男生用独特的方式展示了他们的“寂寞”，用宿舍的亮光组成了“11.11，i love u，广工，mm”几个字，寓意为：11月11日，我爱你，广东工业大学的mm们。网友们说，一间严重缺乏女生的大学，光棍节自然成为一年一度的民间嘉年华。

看过了此案例，我们可以想到在没有恋爱之时都已经有如此广阔的想象力与创造力，那么在谈恋爱之时呢？谈恋爱就必须得讨好女孩子，所以说，谈恋爱可以开阔思维。

4．可以从中学会关心别人

俗话说，女孩子天生就是要被呵护的，那么，如果当某个女孩子是你的女朋友时，你还不更加的对她进行呵护吗？

5．有助于促进成熟

随着年龄的增长与心理、生理的逐渐成熟，大学生有爱与被爱的权利，如何正确地驾驭爱情并且将其转化成人生发展进步的动力是每一个人都需要正视的问题。我们应当树立正确的大学生高尚的审美情绪，提高学生的自我保护意识，建立起大学生中自尊、自爱、自强的学习榜样，引导学生在恋爱的过程中保持高尚的情趣与文明举止，并明确人生的志向与奋斗目标，用理性地思维方式驾驭自我，在以学业为重的同时，学习以人相处的方式，树立正确的人生态度和恋爱观．

二．大学生谈恋爱的弊端

1．过分的沉溺于恋爱，荒废学业，会失去自我，失去人生目标

在这一问题上，有一个很简单的案例：一名大学生正在上课，突然间手机响了，然后就不顾正在上课匆忙的和老师请假要求离校。后来才知道，他女朋友要他陪了，他必须得去陪他女朋友。

在这个案例中，我们很容易就能发现这名男生已经沉溺于恋爱之中而荒废了学业了。

2．浪费时间浪费钱财

和女朋友一起，总不能天天只散步吧？因此，谈恋爱在物质方面的需求是非常大的，而且又是必须的。

3．和朋友在一块的时间太少

这里我们有一句很形象也挺幽默的谚语：有了媳妇忘了娘。连娘都忘了，那还有什么不能忘呢？虽然这只是少部分人的思想，但是这一现象绝对存在。

4．没有足够的经验，可能有错觉，很容易受伤，不好受，影响心情

俗话说：恋爱能享尽人生百味，酸甜苦辣，样样皆有。有甜，就必有苦，所以，只要有恋爱就必然会有心情不好的时候啦！

5．浪费自己的感情和别人的感情，或者最后还是分手

有些同学在与异性交往中，不能准确区份友谊与爱情两种性质不同的感情体验，给双方平添许多麻烦。或者有些恋人由于家庭，出身，种族，信仰等不同而不能够由恋人变为夫妻，最后难免分手收场。

6．泪水会流很多

恋爱会流泪吗？答案是肯定的。无论是你在感动的时候或者伤心的时候，都会流泪，因为这个世界上没有绝对的铁石心肠的人，而恋爱，是最能感人或者伤人的一件事。

六．总结与建议

当代大学生对于爱情，从总体上看是能够正确认识和把握的，能够正确地处理学习、恋爱和人生的态度等关系，以及恋爱中所出现的一些问题，诸如恋人之间的误会、失恋等等。大学生对爱情应该持慎重的态度，避免在恋爱问题上把握和处理失当。我们应该客观的吸取恋爱中的益处与避免恋爱中的弊端。

建议我们的大学生在以下几个方面加强努力：

①树立正确的恋爱观，提倡志同道合的爱情。在恋人的选择方面，最重要的应该是志同道合，即在事业、理想、生活追求、品德、性情等方面大体一致，这样才会在未来的生活中树立共同目标，在共同努力中收获和谐的爱情。

②懂得爱情意味着责任。责任是恋爱的基石，大学生恋爱不能有短视行为，要懂得为对方负责，充分考虑两个人在一起的可能性，多为将来打算。责任体现着一个人道德修养，为对方负责任，才说爱情的真谛。

③正确了解恋爱与爱情，明白爱情即意味着责任，不能因为自己的一时心理因素为不负责任地恋爱

④扩大交际圈，交一些知心朋友。尤其是新生，这样可以缓解心理压力，当心情烦躁或者压抑时，可以向他们倾诉，有利于平静心情，使自己更加理智。

⑤树立远大的人更加标。这样可以使自己的生活更加充实，大大减少生活中的寂寞感，充分投入到学习中，而且还会找到真正志同道合的伴侣，使爱情更加理想。

第四篇：大学生恋爱案例分析（推荐）

大学生恋爱案例

学生木木来自四川宜宾一个偏远的山区。木木成绩较好，口才也不错，算得上一个帅小伙。进校的时候，木木本来有满腔的抱负，准备在大学里大展鸿图，并且加入了学校学生会，然而，在一次学生活动中，木木认识了其他学院的一个城市女生琳琳。琳琳主动向木木表示了好感，没有多长时间，两人就手拉着手，一起吃饭，一起上自习，成为众人眼里甜蜜的情侣。

然而，两人时有小吵小闹，木木家住农村，上大学其父母只承担了基本的学费，生活费主要是依靠自己的奖学金和平时的助学金，琳琳对这个就有很大的意见，总觉得自己的男朋友不够潇洒，比如琳琳生日，就希望木木能够请自己寝室的姐妹办个生日派对，然而，这笔开销对于木木而言，无疑是不可能完成的任务。但是，木木为了让琳琳开心，跟同班同学借了1000块钱，请琳琳寝室所有姐妹吃饭、泡吧，自己则啃了一个月馒头。还有，琳琳家境较为优越，也没有为以后的工作发愁，在大学期间，根本没有考虑以后继续深造，也没有把心思用在学习英语等方面，因此，琳琳空出了一大把时间，希望木木能够多陪她，而木木进校伊始，就为自己定下了大一过四级，大二过六级，考研等等目标。经常因为木木要去自习室，而琳琳要求去逛街，造成两人之间的争吵，到最后往往是木木妥协。以至于到大三，木木才勉强通过了大学英语四级考试。

临近毕业的时候，矛盾更加突出。琳琳因为家里的关系，早早签了一家条件较好的公司。而木木却因为大学期间落下了很多功课，不但要补修，也成了找工作的瓶颈，一直没有找到满意的工作。此时，琳琳家里也得知了他们两人的情况，本就对木木的农村人身份不太认同，再加上木木连找工作也成了困难，立马提出反对。而琳琳此时，也开始改变了对木木的看法。木木在她眼中的光环渐渐褪去，不再是那个口若悬河，神采飞扬的学生干部，用琳琳的话来说，连工作都找不到，怎么值得信任与托付终身？

琳琳开始避开木木，开始说要补习英语，后来干脆回了家。并且，与其另外一个男同学有密切的接触。木木一方面因为找工作不如意，另一方面，也因为琳琳的态度开始心慌意乱。木木认为，他跟琳琳之间是有深厚感情的，因此，对于其他同学告之他说琳琳与另一个男生有较多接触时并不相信。然而有一天在校园里，木木终于发现琳琳与该男生手挽手散步，而不是之前跟木木说的去自习。木木冲动的跟该男生大打出手，差点把对方的牙齿打掉。

木木说对这段感情付出了太多，他努力想挽回，然而琳琳拒绝再见他。木木心灰意冷，每天除了在寝室睡觉，就是到琳琳寝室下等琳琳，寝室同学不给其打饭就不吃，疯狂地给琳琳打电话，终于有一天，当琳琳在电话里骂他孬种，并关机以后，木木一口气喝了一整瓶白酒。

同学发现木木昏迷以后立即把其送到医院。当时已经是酒精中毒，医生立即对其进行了抢救，不幸中的万幸，木木终于清醒过来。然而，木木拒绝与我们交谈，沉默，还是给琳琳打电话，然而琳琳还是拒接。

在这种情况下，学院领导以及辅导用真心去关怀木木，在其住院期间，为木木熬粥，每天到医院看望木木。木木终于在一次大哭之后跟辅导员道出事情原委，辅导员没有立即批评或指责木木。等木木出院，心情较为平静以后，才与木木进行了多次细致的谈话。先是从木木的观点去分析琳琳的想法，告诉木木，他们的爱情没有坚实的基础，是经不住考验的，一旦遇到现实的问题，立即会土崩瓦解。并且举了很多现实的例子，让木木明白，这么些年来，为了这段感情，木木已经失去了很多机会，现在面临毕业，木木更应该考虑的是就业，只有有了现实基础，才有可能盛开爱情之花。

最后，学院领导与辅导员为木木争取了了一个较好的就业机会，木木也及时的调整了心态，在笔试与面试中展现了较好的一面，最终如愿获得OFFER。签约以后，木木跟辅导员说：因为这段不成熟的爱情，使他失去了很多，但是，因为学院领导的关怀，让他及时的走了出来。他很感谢学院，感谢辅导员。他会努力的学习与工作，并且也会期待日后找到真正属于他的爱情。

分析：

这个个案有点极端，所幸的是得到了圆满的解决。校园里还有很多谈恋爱的情侣，当然不是说每一对都造成了不好的后果，但是，大部份的校园恋情，都对学生的学业，生活造成了一定影响。针对大学生恋爱问题，可以从以下几个方面进行努力：

1、加强思想政治教育，注意导向引导，尤其是婚姻法

知识教育。加强大学生成才教育，引导大学生树立远大的理想。大学生恋爱与否和他们的理想、事业心紧密联系。引导其追求事业、理想和前途，使其认识到爱情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顾儿女情长，荒废学业和前途。其次，要教育恋爱大学生树立正确的恋爱观，彼此间以诚相待，忠贞专一。再次，引导恋爱应格调高尚，行为端庄，一方面促使大学生把恋爱化作激励机制，督促自己进取向上，一方面教育大学生文明恋爱，给别人以清新愉快的感受。

2、大力加强校园文化建设，倡导校园文明行为。大学生的特点是年轻、精力充沛、思想活跃。但是其各方面还不是很定型，容易受外界因素的影响，所以加强校园文化建设是势在必行的。一是要通过利用板报、知识竞赛、演讲比赛、卡拉OK、文艺演出、漫画等各种文体活动丰富学生的业余生活，活跃身心；二是加强大学生心里健康教育。充分利用大学的网络资源，积极开展心理咨询活动和性健康咨询服务，帮助大学生端正恋爱婚姻的态度，调节同学因恋爱受挫而引起的心理冲突和心理失衡，从而培养健全的人格。

3、开展性道德、性健康教育。教育的目的是为了在普及生活和心理知识的基础上，保证正在成长的大学生的健康。同时，要重视发挥心理咨询机构的重要作用，对个别因恋爱问题引发心理疾病和心理障碍的学生进行单独辅导，帮助他们恢复信心，避免恶性事件的发生。

4、加强管理，建立健全规章制度，规范恋爱行为。对大学生谈恋爱要加以教育、管理和约束，齐抓共管，形成合力。不能只是当有的大学生恋爱越轨时，才加以处理和强调，平时则放任自流。要制定出规章制度、处理措施，做到有章 可循，而且严格执行，严肃纪律。

正值青春妙龄的大学生对爱情充满了浪漫和憧憬，随着人们的社会观念和生活方式的变化，恋爱问题已经渗透到了大学生的学习生活、人生态度、理想等各方面。大学生谈恋爱已成了校园内现实的问题。没有爱情的学业固然有点枯燥乏味，但离开了学业的爱情，如同在沙漠中播种，缺少坚实的根茎和内容，迟早会枯萎的。在人生的各个阶段做好该完成的事情，才能使人生更加丰富、充实和有意义。

第五篇：关于大学生恋爱行为分析

摘 要...............................1

恋爱的定义.................................2

第二章恋爱的本质及其特征......................2 一.爱情具有自主性和互爱性。......................2 二.爱情具有专一性和排他性。......................2 三.爱情具有持久性和阶段性。......................3

第三章现代大学生的恋爱心理.........................3

第四章大学生恋爱中常见问题及调试.........................3

树立正确的大学生爱情观............................4

参考文献...............................5摘 要

恋爱是一直是人们千百年来探索和研究的永恒主题。进入恋爱期的青年男女都存在着一股无形的内在吸引力，他们之间互相依恋，难舍难分，即他们之间存在爱情。恋爱的广义是男女之爱。完善和谐的恋爱应该是男女之间产生于人类性的生物基础上，使双方获得特别强烈的互相依恋、相互爱慕的情感体验和心理活动。我们研究大学生的爱情，是为了了解爱情，合理的控制它，让它为我们服务，促进大学生的学习生活和感情生活。而不是让爱情成为大学生求学路上的一只拦路虎，让英雄难过美人关。本文从恋爱的本质出发，研究了当代大学生的恋爱心理，并总结一些面对恋爱挫折时的应对办法，为我们当代大学生在恋爱迷途中，点亮了明灯。

恋爱的定义

现代汉语词典释义：男女互相爱慕。

康德认为，性冲动是具有周期性的；所谓恋爱就是我们借助了想象的力量，把它从周期性里解放出来，而成为一种有延续性的东西。

夏威夷大学曾文星教授认为，“恋爱”乃是指两个人之间发生强烈且浓厚的喜爱情感，是一种情感与人际关系状态；通常是个短暂时间的心理现象。

黄希庭等认为，“男女双方培育爱情的过程，称为恋爱。处于恋爱状态的男女会产生特别强烈的互相倾慕”。

由以上的解释，我们可以从以下几方面对恋爱进行剖析：

第一，恋爱的基本动力是人的性欲望

第二，恋爱的本质是满足男女双方心理需要

第三，环境因素的影响是导致恋爱的外部条件

因此，恋爱是一种在性欲望驱动下，为了满足男女双方心理需要，受到环境因素临影响的，互相倾慕和培植爱情的过程。

第二章恋爱的本质及其特征

拉罗福什科尔曾经说过：如果一个人从来不曾读过爱情字眼的话，就不会堕入情网之中。由此，我们可以先行树立一个观点，那就是，爱情归根结底，也是社会的产物。我们不必将爱情描述得如何神秘，如何圣洁。

仔细道来，爱情是男女双方在一定的客观物质条件以及共同的生活理想的基础上，在内心形成的，对对方由衷的倾慕，同时，双方都渴望与对方结为终身伴侣的强烈、稳定、专一的感情。归根结底，爱情的本质是人的社会属性与自然属性相结合的异性间的崇高感情。具体到爱情所表现出来的特征，我们可以作如下分析：

一.爱情具有自主性和互爱性。

所谓真爱难求，真正的爱情是双方感情发展的自然升华。它是一种纯洁、复杂而又崇高的感情活动，由男女双方的心灵的共鸣而产生，彼此倾慕，情投意合。在爱情的初期，双方都对于它的发展具有着自主性。因此我们可以说，爱情具有自主性。而在爱情的发展过程中，男女双方始终处在了平等的地位上。并且，双方都因为对对方的爱慕而产生爱意，因而爱情又具有互爱性。

二.爱情具有专一性和排他性。

陶行知曾经很形象的形容过爱情：爱情之酒甜而苦，两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝要中毒。我们可以由此而对爱情的专一性有所了解。确切地说，爱情是由男女双方所自然维系的，只属于两人的感情。在爱情的产生以及发展过程中，都要求男女双方对对方保持忠贞

不二。同时，因为这专一性而又衍生出排他性，即爱情是排斥第三方的介入的。

三.爱情具有持久性和阶段性。

爱情不是如昙花一现短暂，而是如亲情般具有持久性。爱情的持久性表现在爱情发展、深化以及升华的过程上。莎士比亚曾经说过：真正的爱，非环境所能改变；真正的爱，非时间所能磨灭；真正的爱，给我们带来欢乐和生命。我们由此可以一窥爱情持久的本来面目。同时，在爱情发展的过程中，它又不是一蹴而就的，而是具有一定过程，并且在不同阶段就会有不同的表现。

四.爱情具有社会性和道德性。

由于爱情的社会属性，我们可以推演出爱情具有丰富的社会内容。因此，无论是爱情的本质，还是爱情的发展过程都必然要受到各种社会关系及社会因素的影响。因此，爱情具有社会性和道德性。

第三章现代大学生的恋爱心理

恋爱的当代是大学生普遍关心的问题之一。国内近十年有关大学生恋爱问题的调差研究指出：恋爱是当代大学生处毕业分配外最受关注的问题。一项调查表明，除10%左右的大学生因种种原因暂不考虑恋爱外，90%的人都曾积极考虑或者正在恋爱中。近几年来，虽然在校大学生的年龄普遍比过去小，但校园里的恋人却多了。全国对两万名大学生性文明调查表明，认为对大学生应该禁止的仅占0.9%，认为应当限制的占1.8%，认为应当真确引导的占66.4%，认为应任其自由发展的占28.8%等。由此可见，大学生年龄阶段对恋爱的需求非常普遍。

纵览当今大学生恋爱的形形色色表现，大致可分为以下几种类型：

志同道合型。这是指在理想、信念、事业、情趣等方面都基本一致，从而使双方都能得到情感满足的类型。

纯粹情感型。即双方纯粹是以情感满足为目的的追求类型。

感官满足型。即以追求获得感官上的满足为特征的类型。

功利满足型。以对方的门第、家产、地位、荣誉、职业等为恋爱前提的功利主义类型。游戏人生型。只追求恋爱过程中带来的身心愉悦的类型。

第四章大学生恋爱中常见问题及调试

大学生正处于青春期后期，情感还不太稳定，在恋爱问题上总是会或多或少的出现很多问题，这里我们一一介绍这些问题，并做一些深入的探讨。

一、分清友情和爱情。对于大学生来说，两性交往中分清友情和爱情至为重要。友情是爱情的基础和前提，爱情是友情的发展和质变。二者有联系，也有质和量区别。大学生如何冷静、理智的做出正确的判断，对于真确的处理两性关系十分重要。一般应从以下几方面考虑：第一，朋友可以多个，但恋爱对象只能有一个。第二，爱情总是和性联系在一起的。它具有“性冲动”，有时甚至可以做到不顾一切的程度，而友情则往往相反。第三，爱情具有秘密

性，具有性爱性质的情感总不愿意让别人知道的，友情则完全可以直率的无顾忌向人们公开。第四，如果一时分不清友情还是爱情，就把对方对他人的态度和对自己的态度进行比较。无差异的话就不要想入非非了，有差异才可以做进一步的打算。

二、单恋。单恋又叫做单相思，它是指男女一方的倾慕感情苦于不被对方知道和接受而造成的一厢情愿式的渴望。当事人为此常常苦恼，这种苦恼给大学生生活布上了一层抑郁的色彩，严重影响了他们的学习生活。那我们如何排解单相思的苦恼呢，这里有几个方法可以借鉴：第一，进行错觉鉴别。如果对方对你有意但有不能肯定时，不妨做以错觉鉴别，即观察反复性还要多进行对比观察，再加入一些观察的相关因素进行观察鉴别。第二，大胆表白。完成鉴别做出判断后，可以通过适当的机会和方式向对方传达自己的爱意。第三，做两种准备。一句话，得之我幸，不得我命。要有良好的心态面对结果。第四，及时转移情感。如果失败应及时转移情感，多和亲人朋友交流，莫让不良情绪影响你的学习生活。

三、多角恋。多角恋是指一个人同时被两个或者两个以上的异性追求并建立了恋爱关系，是一种反常的恋爱现象。这是违背道德的一种现象。我们应该正确认识它对各方危害和对社会道德的冲击，树立正确的爱情观，然后做出正确的选择。

四、失恋。失恋是指恋爱对象否认或者中断恋爱关系的行为给当事人带来的巨大挫折。失恋对于初恋和热恋者来说，精神打击极为严重，会出现情绪行为失去常态、抑郁消沉、心灰意懒，甚至颓废或者焦虑不安等等诸多不良状态。我们应该从以下几点做起，消除失恋带来的不良反应：第一，端正爱情的位置。爱情只是情感的一种，我们还有友情亲情等，不要为了爱情而放弃别的情感，要多想想自己的亲人和朋友对自己的关心。第二，分析失恋的原因。一段爱情失败了，我们需要做的不是整天愁眉苦脸，而是应该积极分析这次失败的原因，努力加强自己改善自己，不要让下一段感情重蹈覆辙。第三，乐观豁达。失恋是人生路上一个美丽的回忆小站，就让它静静的呆在记忆的深处吧，乐观的活在现在，活出你的乐观。第四，投身学习工作，转移注意力。这是战胜失恋非常有效的方法。第五，适度的情感宣泄。注意适度的宣泄，不要放纵，可以很好的抵御消极情绪，对心理健康很有利。

树立正确的大学生爱情观

爱情是一个古老而魅力恒久的人生课题。在人类发展史上，许多伟大的文艺作品都是与爱情有关的：我国的《诗经》、《楚辞》，希腊的史诗，莎士比亚的作品，甚至基督教的《圣经》中对爱情都有相当精彩而感人的描述。《诗经》首篇《关睢》即描述一名男子追求女子的恋爱过程。而莎翁笔下著名的爱情悲剧《罗密欧与茱丽叶》更是打动了无数人的心，成为经典中的经典。

除了文艺作品对爱情的描写，许多心理学家、哲学家也对爱情有着不一般的看法。黑格尔认为：爱情爱情里确实有一种高尚的品质，因为她不止停留在性欲上，而是显出一种本身丰富的高尚优美的心灵，要求以生动活泼、勇敢和牺牲的精神和另一个人达到统一。弗洛伊德认为：性本能是一切本能中最基本的内容，爱情不过是性本能的一种表达或升华。而哲学家休谟认为：爱情是由“美貌”、“性欲”和“好感”这三种印象或情感结合而发生的。这些笔者所罗列的对于爱情的阐述，距离爱情的本质依然还有一些差距。

马克思主义的爱情观认为，建立在男女性爱基础上的感情之所以是爱情，是由人类的社会属性决定的。所以，所谓爱情，不单单是由人类的生理需要的冲动而互相需要，更重要的是，爱情是基于双方志趣的投契以及心灵的相通。这些，前提都是在一定的社会历史条件下形成的，它受特定的社会关系、经济地位和知识结构等等所制约。总而言之，爱情是男女双方在一定的客观的物质基础以及双方所共有的生活理想上，在双方心里所形成的对对方最真诚的倾慕，并且，双方都因为这倾慕而强烈希望对方成为自己的终身伴侣。爱情的本质是人的社会属性与人的自然属性相结合的，在两性之间的崇高的感情。与友情相比较，爱情还有两性之间那生物性方面的吸引，即我们通常所说的异性相吸。而爱情与好感的不同，就在于爱情是根植于男女双方的社会属性的基础上的。而好感却通常都只是单纯的感觉。

综上所述，关于爱情观，我们可以从它丰富的内涵中归结出四个要素：

一、性欲。这是爱情的生理基础和自然前提；

二、情感。这是爱情的中心部分，它往往表现为灵与肉相融而为一体的强烈感情；

三、理想。这是爱情的社会苊，也是爱情的理智向导；

四、义务。这是爱情的社会要求，表现为自觉的道德责任感。以上四个要素相互影响，相互制约，是一个有机的整体，缺一不可。

由于大学生还未走出社会，因此，这阶段的爱情会明显地表现为如柏拉图之恋般的不需顾虑物质基础。但是，身为大学生的我们必须清醒地认识到，爱情并非不食人间烟火。只有正确树立这一意识，才能更好掌控爱情之舟。

与些同时，大学生的爱情的特殊性又表现在，大学时候正是青年学生学习知识，锻炼生存技能的特殊时期。因此，在追求爱情的过程中，青年学生不能将大学的重要任务——求知，抛开，而应当正确地处理爱情与学业的关系。树立了了正确的爱情观，大学生的爱情和学业就能获得双丰收。

参考文献

刑莹，吴敏，《大学生心理健康教育》，郑州大学出版社，万平，余飞，《当代大学生恋爱观和恋爱行为调查》，湖南科技学院，