第一篇：2014届高考语文一轮复习 题库精选 正确使用词语(包括熟语)
正确使用词语（包括熟语）
1．将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（）
①某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护； 该市的环境保护仍然严重滞后。
②医院作为特殊的公共，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。③人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明，首先放弃也最难放弃的就是母语。④谈到决赛对手时，教练说：“这将 是一场漂亮的比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。”
A．坦陈 场所 必须 必然 B．坦陈 场合 必需 必定 C．坦承 场合 必需 必然 D．坦承 场所 必须 必定
答案 D [此题考查近义词辨析。一是要注意不同语素的理解，二要注意语境，三要用好排除法。“坦陈”与“坦承”区别在“陈”和“承”，“陈”是陈述，“承”是承认，根据语境，应该是承认，故“坦承”更合适，先排除A、B项。“场合”指由一定的时间、地点、人员等构成的某种环境，“场所”指供活动的处所，一定的地方，根据语境，应选“场所”。再排除C项，故选D项。] 2．依次填入下面这段话空白处的词语，最恰当的一组是()阅读优秀作家的优秀作品，________作品的语言，感受作品的思想、艺术魅力，不仅可以________大自然和人生的多姿多彩，还可以激发我们________自然、热爱生活的感情。A．品味 体味 珍爱 B．品评 体验 珍惜 C．品评 体验 珍爱 D．品味 体味 珍惜
答案 A [“品味”指深入体会，玩味；“品评”指辨别评议优劣、好坏。从文句来看，阅读对象是“优秀作品”，不存在让读者辨别、评议优劣、好坏，而是让读者体会优秀作品的语言魅力。因而应选“品味”。再看“体味”和“体验”这组近义词。“体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物或亲身经历。从搭配对象来看，“大自然和人生的多姿多彩”应搭配“体味”。“珍惜”和“珍爱”都有“看重”“重视”的意思。“珍惜”侧重“爱惜”，“珍爱”强调爱护的程度。“自然”和“珍爱”搭配，突出了十分热爱自然的情感。] 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()①通过几代技师的努力，我厂终于生产出了有口皆碑的佳酿，它口感_________，气味芳香，成为我厂的“招牌酒”。
②理想的美，是创建高洁的人格，发育丰腴的肌肉，__________外延都要达到完全的深境，而不是像绣花枕头一肚草似的，仅存其表面之美。
③在焊接的过程中，温度如果达不到一定的高度，无法充分熔化金属，就会影响焊接质量。此时如果加入一些________，能够促进金属熔化。
A.淳厚
内涵
溶剂
B.淳厚 内含
熔剂 C.醇厚
内涵
熔剂
D.醇厚 内含
溶剂
答案 C [“淳厚”之义为“淳朴”；“醇厚”(气味、滋味)纯正浓厚，也有“淳朴”之义。“内涵”一个概念所反映的事物的本质属性的总和，即概念的内容；“内含”指“里面包含有”。“溶剂”指能溶解
别的物质的液体，如水等；“熔剂”指熔炼、焊接或者锻接时，为了促进原料、矿石或者金属的熔化，而加进的物质，如石灰石等。]
4．下列各句中，加点的成语使用不正确的一句是（）A．我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。．．．． B．某些人以“祸起萧墙”来解释巴尔干地区危机的本源，显然是不公允的。．．．． C．李向群在抗洪斗争中威武不屈，献出了年轻的生命，他不愧为新时期的雷锋。．．．． D．坚持环境综合治理的方针，反对本位主义，警惕和防止出现以邻为壑的倾向。．．．．答案 C [“威武不屈”形容在强暴的压力下不屈服，指一个人的坚贞刚强。不能由于与自然的斗争。] 5．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是()①国务院发表声明称，必须采取更为严格、更为有力的措施，认真落实中央制定的房地产市场调控政策，坚决________部分城市房价过快上涨。
②去年九月份以来，我国西南地区遭受百年一遇的特大旱灾，水电资源告急，国家媒体报道，贵州水电站日均发电量________90%。
③经过全体抢险人员8天8夜的艰苦奋战，山西王家岭矿难抢险救灾工作创造了中国________世界矿难史上抢险救灾的生命奇迹。
A．遏止 锐减 乃至 B．遏制 骤降 甚至 C．遏止 骤降 甚至 D．遏制 锐减 乃至
答案 D [遏止，极力阻止；遏制，制止，控制；据语境当选“遏制”。锐减，急剧减少；骤降，突然下降，忽然下降；据语境当选“锐减”。甚至，提出突出问题，有更进一层的意思；乃至，甚至，多用于范围依次扩大的语境，据此当选“乃至”。] 6．下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（）
A．虽说他是文化人，可他对茶的了解的确不敢恭维，在他眼里茶只是下里巴人用以解渴的东西。B．出身于东汉后期一个势倾天下的官宦世家的袁绍，由于为人色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命，关键时刻往往引而不发，故不能成 就大业。
C．高考提前一个月进行，使莘莘学子从七月流火的最炎热的日子里解脱出来，体现了党和政府对广大考生的关怀。D．有许多人，“下车伊始”，就哇喇哇喇地发议论，提意见，这也批评，那也指责，其实这种人十个有十个要失败。
答案 D [下车伊始：指官吏初到任所。A下里巴人：泛指通俗的普及的文学艺术，常跟“阳春白雪”对举。B引而不发：拉开弓却不把箭射出去。比喻善于启发引导。也比喻做好准备暂不行动，以待时机；此处误用为“做事不果断”，属望文生义。C七月流火：是说在农历七月天气转凉的时节。] 7．下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）
A.《红楼梦》中的人物，总计四百有余，对主要人物的刻画，各具情态，各有性格，无不栩栩如生。B.《锦瑟》一诗，堪称李商隐诗集中的压卷之作，然而，对于这首诗的旨意，千百年来聚讼纷纭，不置可否。
C.他驰骋想象，运用神话的离奇境界，把自己热烈的情感注入到所描写的对象之中，以惊世骇俗的笔墨，恣意挥洒，借以抒发个人怀抱的抑郁与不平。
D.这种富于启发性的概念导致这方面的科学研究纷至沓来：世界各国主要研究所的理论物理学家们写出了好几千篇探索超维空间性质的学术论文。
答案 B [不置可否: 置：放，立；可：行；否：不行。不说行，也不说不行。指不表明态度。] 8．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这________只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。
②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不________这一技术。
③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的________能力。A．毕竟 沿用 鉴赏 B．毕竟 采用 鉴别 C．究竟 沿用 鉴别 D．究竟 采用 鉴赏
答案 B [毕竟：副词，表示追根究底所得的结论，相当于“终究、到底”。究竟：副词，用在问句里，表示追究。沿用：继续使用(过去的方法、制度、法令等)。采用：认为合适而使用。鉴别：辨别(真假好坏)。鉴赏：鉴赏和评定(艺术品、文物等)。] 9．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是()A．人要是有一颗像草木一样“不怨寒暑移”的心，就不会抱怨天气变化、寒暑交替，遇事就会处变不惊，安之若素。．．．．B．一个小小的烟头引起了一场特大火灾，一座装修豪华的五星级酒店被大火烧得面目全非，这实在令人叹为观止，欷歔不已。．．．．C．在一次新生欢迎仪式上，校长发表了热情洋溢的讲话，他说：“七月流火，天气虽然炎热，但．．．．充满热情的岂止是天气？”
D．去年美国国内航班，平均每天大约有一万件行李丢失，航空公司对此的解释是，惨淡经营，人．．．．手不足。
答案 A [安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。叹为观止：看到这里就够了，指赞美所见到的事物好到了极点。七月流火：指夏去秋来，天气逐渐凉爽起来。惨淡经营：费尽心思辛辛苦苦地经营筹划，后指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。] 10．下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是()A．在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，文中有不少看法都是管中窥豹，欢迎大家批评指正。(一．．．．孔之见)B．这些人，还要继续活跃下去，“推销”五花八门、似是而非的观点；就像树林子里的鸟，有夜．．．．莺，也有夜猫子，各站各的枝，各发各的声。(模棱两可)C．日前，记者采访了中国足协的一位官员，该官员表示，“山寨”足球队与国足比赛的事不靠谱，．．．国家队不可能和一支民间自发的球队比赛。(出人意表)D．“近山知鸟音，近水知鱼性”，韩祖祥对向阳湖一带的各种淡水鱼了如指掌，对各种捕鱼方法．．．．
运用自如。(洞若观火)答案 A [A项，“管中窥豹”与“一孔之见”都是比喻片面的见解，句中是自谦之词，可以互换。B项，似是而非：好像是对的，实际上不对。模棱两可：指不表示明确的态度，或没有明确的主张。C项，不靠谱：在句中指不合情理，离谱。出人意表：出乎人们意料之外，指已然发生之事。D项，了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样。洞若观火：形容观察事物明白透彻。] 11．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在．．．．激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能．．．．会成为当地报业的一种发展趋势。
C．中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。．．．．D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那．．．．么透彻，解释得那么轻松。
答案D [本题考查正确使用成语。D项“醍醐灌顶”比喻听了高明的意见使人受到很大启发。A项“不孚众望”指不能使大家信服，未符合大家的期望，不合语境，应为“不负众望”；B项“呼之欲出”形容人像画得逼真，搭配不当；C项“渐入佳境”比喻境况逐渐好转或兴趣渐浓，不合语境。成语的运用要靠平时多积累，熟记其意义和用法。另外还要注意适用范围和对象是否准确，感情色彩是否得当，与语境是否矛盾或重复，是否有语法错误等，切忌望文生义，并注意一词多义现象。]
12．在文中横线处填入下列词语，正确的一项是()菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸，还有油酸。菜籽油能________胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和排出，因此，对________心血管病的发生有一定作用。
A．必须 抑止 防治
B．必须 抑制 防止 C．必需 抑止 防治
D．必需 抑制 防止
答案D [本题从近义词辨析的角度考查对词语的理解和运用能力。“必须”只能做状语不能做定语，因此 A．女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。
B．不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。C.“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。
D．老王和老李曾非常要好，20多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白头如新，大家也为之高兴。答案 A [A持平之论：持平，主持公道，没有偏向。指公正的意见。也指折中、调和的话；B珠圆玉润：像珠子那样圆，像玉石那样滑润，形容歌声婉转转优美或文字流畅明快；C高山仰止：是比喻对高尚品德的崇敬仰慕，与句中要努力攀登书山、不能止步的语境不符，所以不正确；D白头如新：白头，头发白了；新，新交。指交朋友彼此不能了解，时间虽久，仍跟刚认识一样。] 15．填入下列文句横线处的词语，最恰当的一组是()①白描是使用最________的笔墨，不加烘托，勾勒出鲜明生动的形象的一种文学表现手法。②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能________，与黄庭坚、蔡襄、米芾并称“宋代四大家”。③中美两国保持正常稳定的关系，不仅符合两国人民的根本利益，也有利于亚太地区乃至世界的稳定与发展。处理中美关系应着眼于全球，着眼于21世纪。我们主张在相互尊重的基础上，通过对话解决分歧。________严格遵循中美三个联合公报确立的各项原则，增加信任，减少麻烦，发展合作，不搞对抗，中美关系________会得到改善和发展。A．凝练 别具一格 只要/就 B．简练 独树一帜 只要/就 C．简练 独树一帜 只有/才 D．凝练 别具一格 只要/才
答案 B [①句“凝练”重在“紧凑”，而“简练”重在“简要”，白描重在简要而不在于紧凑。②句 “别具一格”只是说“另有一种风格”。但“独树一帜”为“与众不同，另成一家”之义，与后文配合更为贴切。③句单独看，则难以区分是充分条件还是必要条件。但联系上下文，可以看出，此处意在强调表达对中美保持正常稳定之关系的期望，用充分条件句较为合适。] 16．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是()A．现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是，始作．．俑者是我们新来的局长。．．B．几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移樽就教的．．．．人简直要踏破他家的门槛。
C．他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。．．．．D．旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大方，还可附庸风雅。” ．．．．答案 B [A.始作俑者：开始制作俑的人，比喻恶劣风气的创始者。与句意不符。B.移樽就教：端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教，泛指主动前去向人请教。C.声情并茂：指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。使用对象不当。D.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交
名士，从事有关文化的活动。不合语境。]
第二篇：高考语文复习正确使用词语(包括熟语)教案
2013高考语文二轮复习：正确使用词语(包括熟语)教案
教学目标：
1.通过本节教学，让学生能够在一定的语言环境中正确选用实词、虚词、成语等。2．通过学习，让学生能够正确判断实词在具体语言环境中运用是否恰当，并掌握词语运用类题目的一般答题规律和技巧。
3.通过本节教学，让学生能够将有关词语正确使用的答题技巧和方法运用于高考考场实际中。教学重点：
1.通过本节教学，让学生在语言环境中选用实词及判断实词、成语使用的正误。2.掌握词语正确使用的答题技巧和方法。教学难点：
掌握词语正确使用的答题技巧和方法。教学方式：
1．从高考真题的分析中总结高考命题方法及趋向； 2。通过精讲、精练典型试题培养学生的知识迁移能力。课时安排：
一课时 教学过程：
一、导入新课。
请先看下面一封家书：我最亲密无间的爸爸： 您好！
见字如面，您老身体是否茁壮成长？工作是否蒸蒸日上？我现在正奋不顾身地学习。日前，老师表扬了我的丰功伟绩，我听了以后沾沾自喜。您批评我爱滥用成语，我以后一定前功尽弃，卷土重来。祝爸爸
万寿无疆！
您青梅竹马的儿子：
王强
年 月 日
同学们一定会笑话这封所谓的家书，为什么呢？因为王强同学不懂成语的含意，就滥用 1
成语，导致了笑话。这也从侧面说明了成语、实词、虚词等的正确使用对我们的日常学习生活有多么重要。那么如何正确使用词语（包括熟语）呢。请与老师一起走进词语的世界。
二、正确使用词语的解读。
“正确使用词语”主要是就词语在语境中的意义和作用而言的。这就要求考生必须首先能准确理解词语的意义、词语的感情色彩和语体色彩，在此前提下，能结合语境分析词语的意义作用。为此，我们要了解把握词义的方法，熟练掌握比较词义的技巧。研究历年的高考试题，涉及到使用实词虚词的常是以下几种题型：单纯的词义解释辨析；结合语境同义词辨析（包括实词虚词），而又以后者为多见。学习任何一种语言，词语是建筑材料，没有一定量的词语积累，语法修辞都无从谈起。要过使用词语这一关，必须体会积累词语选用词语的方法，掌握解释词语的技巧，了解辨析同义词的角度。“正确使用词语”这个考点属表达运用类，能力层级为E组，几乎年年考，题量为1-2题，分值为3-6分。就实词、成语而言，一是要掌握理解词义的方法，能分析词义的细微差别，二是要学会能根据语境来辨析词义，正确选择所需的词语；就虚词而言，主要是能正确运用虚词，掌握填充关联词语的方法。从解题的技巧上来说，希望学生明了高考考查涉及到的题型及其特点，并通过本专题的复习和针对性的训练指导，提高辨析词语的能力。
三、真题揣摩。
走进高考，以高考真题来例析此类题目的解题思路、方法和技巧。
四、词语运用的方法指津。
展示PPT。（略）
五、查漏补缺。
学生提出老师没有讲到的内容，老师予以完善。
六、考点小结。
见PPT。（略）
七、巩固练习，加深印象。
见“跟踪训练”中的题目及有关解析。
第三篇：正确使用词语(包括熟语)
正确使用词语(包括熟语)
正确使用词语(包括熟语)
《考试说明》对本能力点的要求是“识记、理解和正确使用词语（包括熟语）”，“能力层级E”。
本考点考查的重点是考生对于常用实词、虚词和熟语的使用能力，是易混词语语境意义的辨析与运用，而不是词语字典意义的识记和罗列。
所谓常用词语，是指在汉语的交际中经常用到的词语。常见熟语包括成语、惯用语、谚语(俗语)、格言、歇后语等。
所谓“运用”主要包括两个方面，一是在具体的语言环境中辨析同义词、近义词的意义和用法，进而辨别其使用的正确与否；二是在具体语境中，直接判断词语（熟语）使用的正确与否。
对熟语的运用考查主要包括以下几个方面，见下表:错误类型
例
句 病因简析
望文 生义
他们差强人意的服务质量,不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。
成语含义并不在字面上，而是与其字面意义相左、相反或无关，使用时一定要仔细分析、甄别其内涵，考察其与所在语境是否协调。“差强人意”指大体上还能使人满意。
张冠 李戴
近年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。
对成语的使用范围不明造成错误。“琳琅满目”形容美好的事物很多。
不辨 褒贬
许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被”，这真是一念之差，变废为宝。
有的成语意思相近，然而感情色彩却截然不同，这时就需要根据语境加以区别，不可褒贬误用，词不达意。“一念之差”指一个念头的差错，多指造成严重后果。
不合 逻辑
近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
对成语的把握不能仅仅停留在对其表面意义的理解这一层面，更要从逻辑角度出发，体味该成语的运用是否与其所在语境相协调。“豆蔻年华”指女子十三四岁。
[来源:学_科_网Z_X_X_K] 叠床 架屋
“5·12”注定要被铭记,因为此次大地震的破坏力让川北甘南大地数十万百姓生灵涂炭，无家可归。
因不明白成语的确切含义，而造成语境中的一些词的含义与成语自身的含义重复。“生灵涂炭”中已有“百姓”之意。
一知 半解
老张今年65岁，短小精悍,思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
有些成语有两个或两个以上义项，然而我们由于只知其一，不知其二，从而造成了对选项的错误判断。“短小精悍”形容文章或发言简短而有力。
古今 异义
由于千年风雨剥蚀，沧州铁狮子锈损严重，美国两位文物保护专家专程赶来为抢救这座栉风沐雨的铁狮子出谋划策。
有些成语有古今两个意思，但在语言的发展变化过程中，它的本意已经不复存在，而只存在它的引申义。“栉风沐雨”形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。
忽视习惯
国内的大学排行榜永远都是“北大、清华……”，在这个榜上其他学校永远只能望其项背。
许多成语具有自己约定俗成的使用习惯，不可随意改变。“望其项背”多用于否定义，即“难以望其项背”等。
本考点在高考中主要采用单项选择题和主观填空的形式命题。主要有四种题型：一种是选择填入空格中的词语，即每个小题设计四个选项，每项有四组常用词语（包括熟语、诗句）；一种是判断句子中的词语、熟语是否运用恰当；一种是选择语句中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项；一种是主观填空题。其中以子言不及义，编辑出
版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。
C.眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收
入。
D.日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年
地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。D
解析：“匪夷所思”不是常人所能想到的。与句意不合。
12.下面语段 中画线的词语，使用不恰当的一项是［2009年高
考广东卷］
（）
欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以
热烈的祝贺。
四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷
幄，或潜心学界，激扬文字……在各行各业的建设中，总
是首当其冲。
亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是
您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。
A.莘莘学子
B.运筹帷幄
C.首当其冲
D.栋梁之材 C
解析：A“莘莘学子”指众多的学子。此处符合语境。B“运筹帷幄”指在后方决定作战策略，也泛指筹划决策。此处符合语境。C“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难。此处不合语境。D“栋梁之才”担负国家重任的人。此处符合语境。
＊对型演练＊
13.下列各句中，加线的词语使用不恰当的一句是
（）
A.快报摄影记者呈上中山路改建之后的实景图，除了能让读
者先睹为快之外，还能让老杭州们按图索骥，看看自己熟
悉的老建筑现在的风貌。
B.疾控中心专家认为，因为并非所有出现流感样症状的人都
会看医生、采样和进行甲流病毒检测，所以现在所监测到
的甲流病例仅仅是凤毛麟角。
C.由于个性版车型只能在一家经销商那里买到，消费者没有
横向比较的参照系，就避免了经销商互相压价挖墙脚。
D.美国总统奥巴马9日获得了诺贝尔和平奖。美国一位制定
阿富汗政策的高官说他被这条消息“吓到了”，认为奥巴
马得了块烫手山芋，今后向阿富汗增兵都得掂量着办了。
B
解析：A“按图索骥”比喻按照线索寻找，也比喻办事机械、死板。B“凤毛麟角”比喻稀少而可贵的人或事物。此处应用“冰山一角”。C“挖墙脚”，拆台。D“烫手山芋”比喻要解决的事情很棘手，但是解决之后又得到好处。多指要凭真才实学才能胜任且时刻要冒风险的工作。
14.下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是
（）
A.吴书记在大队蹲点时在陈奂生家吃过一顿饭，因而这次
在车站和他萍水相逢时毫不犹豫地帮他治病，并把他送
到了宾馆住宿。
B.国家文物局发表声明，指出佳士得方面独断专行，坚持[来源:学#科#网Z#X#X#K]
拍卖被劫掠的圆明园文物，将对其在中国的发展造成严
重影响。
C.近几年来，从东南沿海的发达城市到内陆省区，“民工荒”
现象逐渐成了经济社会的热点问题，而且有愈演愈烈之
势。对此，有关部门绝不能等闲视之。
D.美国新任国务卿希拉里在三天访华行程中多次呼吁中国
继续购买美国债券，而中国政府对她的不情之请并没有
马上作出明确答复。C
解析：A“萍水相逢”比喻素不相识的人偶然相遇。B“独断专行”，行事专断，不考虑别人的意见。此处意为不听劝告，固执地照自己的意思行事，应用“一意孤行”。C“等闲视之”指当作平常的人或事来看待，一般用于否定句中。D“不情之请”，客套话，不合情理的请求。多用于向人求助时称自己的请求。
15.下列各句中，加线的词语使用恰当的一句是
（）
A.国庆期间上映的电影《建国大业》和《风声》，票房都
超过了3亿，其他同类型的国庆献礼片只能望其项背了。
B.近年来中国GDP增长的相当大的部分来自于外国资本的
投资和外贸出口，这表明中国经济的发展对于外国资本
的依赖程度日渐加深，可见人们担心外国资本控制中国
经济的顾虑也并非杞人忧天。[来源:Z。xx。k.Com]
C.面对即将喷薄而出的中国3G市场，各通信设备厂商更是
八仙过海，各显神通，使出令人眼花缭乱的招数，期待
在未来中国3G设备市场取得一席之地和更大的市场份额。
D.国庆阅兵仪式展示了中国自主研究的先进的信息设备，国外媒体包括华人报纸纷纷报道，无不为之侧目，赞叹
中国人的创新能力。B
解析：A“望其项背”，能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。这个成语必须用于否定句式，在该句中使用不恰当。C“喷薄而出”形容水涌起或太阳上升的样子，与语境不符。D“为之侧目”形容畏惧而又愤恨，不符合语境。
16.下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是
（）
商店位置的确不错，人来客往的，而且不远处是一个
长途汽车站。每天从店里进进出出的人络绎不绝，趋之若
鹜。我发现，有来买大枣的真正顾客，但更多的是操着不
同方言的外地人，进店问路。每次，二哥总是热情地帮人
指点迷津，尽其所能地告诉人家，什么路该怎么走，到什
么路转乘几路车。
A.络绎不绝
B.趋之若鹜
C.指点迷津
D.尽其所能 B
解析：“趋之若鹜”，像鸭子一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去，含贬义。运用于此处不恰当，可用“纷至沓来”。
题型三 混合辨析题
17.下列语句中，加线的词语使用恰当的一项是［2009年高考
重庆卷］
（）
A.他是一个处事谨慎的人，一向奉行君子之交淡如水的原
则，所以很少交朋友，即使有朋友，也不愿交往过深。
B.亚冠联赛小组赛上，鲁能泰山队的另一个对手韩国首尔
FC队以6∶1取得了胜利。从目前的形势来看，泰山队的
亚冠之旅格外艰险。
C.平遥人过去在外经商的极多，赚了钱，要往家里送，很
不安全，还要雇保镖，于是便生出这票号，专管对换银钱。
D.老张按照惯例把买回来的对虾和猪肉分别称了称，才发
现他买的对虾被偷工减料了，足足少了半斤。B
解析：A君子之交淡如水：君子之间的交往不含任何功利之心，他们的交往纯属友谊，不尚虚华。属词义与语境不符，“淡如水”不是交往浅的意思。B“格外”，非常、特别；额外、另外。此句是突出鲁能泰山队目前形势的困难处境，用“格外”很恰当。C“对换”，相互交换。这是个生造词。而此句的语境是用一种货币折换成另一种货币，应为“兑换”。D“偷工减料”原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量，削减工料。现也指做事图省事，马虎敷衍。这属词义与语境不合，应为“缺斤短两”。
18.下列各项中，加线的词语使用不恰当的一项是［2009年高
考湖北卷］
（）
A.刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。
B.历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶
段都具有特立独行的标志。
C.演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而
谈，未必能赢得高明的听众。
D.水面镶嵌在高峡深谷中，平滑得像绸缎一般，稍微抖一
抖，波纹便荡漾起来，精致且迷人。B [来源:学_科_网Z_X_X_K]
解析：B“特立独行”形容人的志行高洁，不同流俗，也泛指特殊的，与众不同的。这里用来指历史，对象错误。A弥漫:①充满，到处都是。②漫远。C“势如破竹”形势就象劈竹子，头上几节破开以后，下面各节顺着刀势就分开了。比喻节节胜利，毫无阻碍。D“精致”，精巧细致。
19.下列各句中，加线词语使用正确的一项是［2009年高考四
川卷］
（）
A.这位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但
在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，牛刀小
试，开创一番新事业。
B.阳春三月的一天早晨，宜宾合江门广场迎来了越来越多的游客，一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳，引
来无数行人侧目观看。
C.2009年5月9日，我国著名相声演员李文华老人溘然长
逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交臂，沉浸在极度的
悲痛之中。
D.林和靖“梅妻鹤子”，隐居杭州孤山，固然很清高，但也
要写出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的绝唱，才
能成为名人。D
解析：A“牛刀小试”比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才。不符合语境。B“侧目观看”，斜着眼睛看人，不敢正视。形容憎恨或又怕又愤恨。易误解为尊敬，褒贬误用。C“失之交臂”形容当面错过。不符合语境。D“固然”表示承认某个事实，引起下文转折；表示承认甲事实，也不否认乙事实。
＊对型演练＊ 20.下列各句中加线的词语使用最恰当的一句是
（）
A.我们将始终如一地履行对台湾同胞作出的承诺，既不会因
局势的一时波动而有任何动摇，也不会因少数人的蓄意干[来源:学科网]
扰而有任何改变。
B.与唐代阎 立本、吴道子等大画家相比，张择端把创作视野
对准街衢市井，反映贫民生活，这就更具民本倾向。
C.在春节晚会上，七名仙女装束的舞蹈演员站在升降舞台上[来源:学科网ZXXK]
长袖善舞，把敦煌壁画中的飞天形象演绎到了极致，给观
众献上了一场视觉盛宴。
D.辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔
力、激昂跌宕的气势抒情言志，针砭时弊，形成了南宋词
坛的一大流派。A
解析：B“视野”指眼睛看到的空间范围，也指眼界。这里应用“视角”。C“长袖善舞”比喻做事有所凭借，就容易成功。后多用来形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧。D“翻云覆雨”比喻反复无常或玩弄权术。
21.下列各句中，加线词语使用恰当的一句是
（）
A.改革开放30年，千帆竞发。中国农民破天荒地首次揭开了
改革的序幕，家庭联产承包责任制的成果不仅仅使农村经
济本身迅速发展，还催生了城市的改革。
B.古希腊时代的奥运会，只有冠军才能得到桂冠和英雄般的
凯旋仪式。金牌选手一直是奥林匹克的光荣所系，而其中
的翘楚成为每届奥运会的标志性人物。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
C.上半年，由于受美国次贷危机的影响，中国内地城市普遍[来源:Zxxk.Com]
出现了楼市销售低迷，房企资金紧张，举目哀鸿遍野。个
别城市出现了住房价格30%以上的跌幅。
D.100个日夜，从堰塞湖排险的谨小慎微，到灾区延期高考
的兴师动众，执政为民、民生优先串连每一个时间节点，阐释着社会主义中国矢志不渝的价值追求。B
解析：A“破天荒”比喻事情第一次出现，与“首次”重复。C“哀鸿遍野”比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民，与语境不符。D“兴师动众”发动很多人做某件事，多含不值得的意思。
22.下列各句中，加线词语使用恰当的一句是
（）
A.由于经济增长，去年调资滞后影响等因素，一季度城镇居
民收入增长较快，剔除价格因素，比上年同期增长16.2%。
B.不同的基金，其运作模式是不同的，因此，投资者购买基
金之前一定要充分了解情况，降低或避免投资风险。
C.他希望全市以科学发展观为指导，励精图治，开拓进取，力争发展取得新突破，开创各项工作新局面。
D.春节前后股市暴涨暴跌，一张一弛，不如去年那样走势平
稳，他随时准备一有机会就把手中被套住的股票抛出去。B
解析：A“剔除”，经过挑选，把不合适的去掉；“排除”，除掉、除开（不计入、不予考虑）。此句中应用”排除”一词。C“励精图治”，振作精神，想办法把国家治理好。D“一张一弛”比喻治国宽严相结合，也比喻工作、生活上劳逸结合。用在此对象不当。
题型四 词语替换题
23.下列各句中，加线词语能被括号中的词语替换且符合句意
的一项是［2009年高考浙江卷］
（）
A.针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单
位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴
唇不对马嘴。（名不副实）
B.“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开
天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑
料购物袋。（直言不讳）
C.学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”
精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反
类犬。（画蛇添足）
D.1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了
求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。（脱胎换骨）B
解析：A“驴唇不对马嘴”比喻答非所问或两下不相合。“名不副实”，名声或名义和实际不相符。指空有虚名。B“打开天窗说亮话”比喻无须规避，公开说明。直言不讳：讳，避忌，隐讳。说话坦率，毫无顾忌。两者意思相同，故可以替换。C“画虎不成反类犬”比喻模仿不到家，反而不伦不类。同“画虎不成反类狗”。“画蛇添足”，画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。两者意思不同，故不能替换。D“鲤鱼跳龙门”，古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。“脱胎换骨”原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。两者意思不同，故不能替换。
24.下列各句中，加线词语能被括号中的词语替换且不改变句
意的一项是［2008年高考浙江卷］
（）
A.中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大
众教育的跨越，但大发展过程中，难免会泥沙俱下，出
现各种各样的问题。（鱼龙混杂）
B.她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创
作往往天马行空，充满神奇瑰丽的想象。（金科玉律）
C.最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此额手
称庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成
为一种潮流。（弹冠相庆）
D.NBA季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失彼，实力明显削弱。（捉襟见肘）D
解析：A“泥沙俱下”，泥土和沙子一起随河水流下来。比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来。“鱼龙混杂”，鱼和龙混合搀杂在一起。比喻坏人和好人或凡人与圣人混成一起，好坏难分。B“清规戒律”，清规，佛教为僧尼规定的必须遵守的规则；戒律，教徒必须遵守的生活准则，泛指规章制度，多指束缚人的死板的规章制度。“金科玉律”比喻不能变更的信条或法律条文，多含贬义。C“额手称庆”，把手举到额头上，称说庆幸得很。形容人们在忧困中获得喜讯时高兴和喜悦的神态。“弹冠相庆”，弹冠，掸去帽子上的尘土，将要入仕做官。庆，贺喜，指即将做官而相互庆贺。多用于贬义。D“顾此失彼”，顾了这个，顾不了那个。形容头绪太多，不能兼顾，与“捉襟见肘”意思颇为相近。“捉襟见肘”形容衣服破烂，比喻困难重重，应付不过来。
＊对型演练＊
25.下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意 的一项是
（）
A.在这次对西藏事件的报道中，西方的国家利益、政治意识
形态恰好与西方媒体的商业利益相辅相成，从而把西方媒
体的政治意识形态倾向性和所谓“客观性”的相对和虚伪暴
露无遗。（相依为命）
B.实力明显逊于对手的深圳队不得不改变阵容来与长春队强
大的中场进行兵对兵将对 将地对抗。（对号入座）
C.如果照某些人士 的论调，观众不是专业演员、球员，所以
对演出、比赛不能叫好或喝倒彩；消费者不是企业家、科
学家，所以不能对产品质量品头论足。（说长论短）
D.花开时节的4月，无论是怎样的阴雨浓云、冷风嗖嗖，都
无法阻拦人们纷至沓来的追踪和拥挤，无法抵挡慕名而至
的渴盼与热望。（群贤毕集）Ｃ
解析：A“相辅相成”指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。“相依为命”指互相依靠着过日子，形容互相依靠，谁也离不开谁。B “兵对兵将对将”形容力量相等者的对抗。“对号入座”指比喻有些人沉不住气，对于未点名的批评自己跳出来认账或把人或物放到应该放的位置上去。C“品头论足”指无聊的人随意议论妇女的容貌体态，比喻在小节上一味挑剔。“说长论短”指说长处，讲短处，形容议论别人的好坏是非。D“纷至沓来”形容连续不断地到来。“群贤毕集”形容各种贤人聚集在一起。
26.下列各句中，加线词语能被括号中的词语替换且不改变句意 的一项是
（）
A.但是有不少已经证实的案例，足以引起全国范围的不信任
感和深深的猜疑：人们怕那些尚未证实、耸人听闻的指控
可能包含几分真实。（一鳞半爪）
B.鄙夫可与事君也与哉？其未得之也，患得之。既得之，患
失之，苟患失之，无所不至矣。（无所不为）
C.北京残奥会的志愿者和工作人员待人和蔼亲切，不论你是
健全人还是残疾人，本地人还是外地人，都一视同仁。
（等量齐观）
D.倘若没有我的手下将士和你们大家的出力，我李自成纵然
有天大的本领，也孤掌难鸣。（一个巴掌拍不响）B
解析：A“耸人听闻”指故意说夸大或惊奇的话。“一鳞半爪”比喻零星片段的事物。B“无所不至”指凡能做的都做到了，用于坏事，与“无所不为”类似。C“一视同仁”，同样看待，不分厚薄，多用于指人。“等量齐观”，不管事物间的差异，同等看待，多用于指物。D“孤掌难鸣”比喻力量孤单，难以成事。“一个巴掌拍不响”比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的。
题型五 主观填空题
27.在下列句中的横线上填上恰当的成语。［2008年高考天津
卷］
⑴在足球赛中，传球技术再高，控制球能力再强，若缺乏
临门一脚的射门技术，也会。
⑵联合国安理会有明确的职权范围，不应，介入
其他机构处理的事情，特别应尊重联合国大会的权威。
⑶为迎接奥运,出租车司机学普通话,说普通话已
，令来京的游客刮目相看。
⑷灾 情就是命令，时间就是生命。面对险情，面对生命的
呼唤，普通百姓没有丝毫的迟疑和退缩，用自己最朴素
无华的行动，将中华民族“一方有难，八方支援”的传
统美德诠释得。
功亏一篑 越俎代疱 蔚然成风 淋漓尽致
解析：“功亏一篑”比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功（含惋惜义）。“越俎代庖”比喻超过自己的业务范围，去处理别人 所管的事情。“蔚然成风”指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。“淋漓尽致”形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。
28.在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。
汶川地震，制造了一场极其可怕的灾难，①会让我们
经历苦痛，②我们的希望不会沉沦，③会升降。④从灾[来源:学&科&网Z&X&X&K]
难发生那一刻起，我们都在为那些灾难中的生命祈祷，⑤
这场灾难产生如何可怕的破坏力，我们也都有理由相信，随
着我们所有人的力量向同一个方向聚集，爱心与力量，⑥
能够在最快的时间内传递到灾区。
①
； ②
； ③
；
④
； ⑤
； ⑥。
尽管(虽然)但 只（而）因为 不管(即使)必然(就)
解析：要理解文意，再根据关联词意义关系进行搭配组合。
29.在下列句中的横线上填上恰当的成语。
⑴相对于2008年底的悲观预期，2009年的家装市场高唱凯
歌，一路飘红，让大小品牌家装公司都。
⑵毛泽东主席生前使用过十多种不同的印章，这些印章多系
名家雕刻，它们风格多样，各具特色，令观
赏者赞不绝口。
⑶有些技艺的厨师有时会有意无意地与烹饪操作
中的常规有所偏离，从而形成美食的创造。
⑷2009年11月10日凌晨,一场大雪与冀中大地
，这是今年的第一场雪。瑞雪兆丰年,纷纷扬 扬的雪花让人
们很是兴奋。
喜出望外
解析：本题考查正确使用熟语的能力，能力层级D。解答本题应注意熟练掌握成语的基本意义及其语境意义，所填成语不固定，只要符合语意即可。炉火纯青 不期而遇
防患 未 然
考生在词语（包括熟语）使用上的失误原因主要有三个方面：①不能全面准确地理解词语的内涵。②不能正确理解词语的外延。③词汇贫乏，只凭语感答题。本题所选用的语料，来源于生活实际，具有一定的现实意义和针对性。解答本题，必须了解词语的意义、词性、使用程度、词义轻重、范围大小、感情色彩等。必须结合特定的语言环境进行甄别筛选。对虚词的辨析则要注意句子的陈述方式和所选词语的用法。
第四篇：2022届新高考语文一轮复习积累专题六正确使用词语（包括熟语）
第三部分
语言文字应用
专题六 正确使用词语(包括熟语)
积累1 教材中的重点熟语汇编
1.峥嵘岁月:形容不平凡的年月。
2.风华正茂:正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
3.天伦之乐:指家庭中亲人团聚的快乐。
4.忸怩不安:形容不大方、羞惭、不好意思的样子,心里慌乱。
5.切齿拊心:咬牙痛心,极端痛恨的样子。
6.图穷匕见:借指事情发展到最后,真相或本意露出来了。
7.变徵之声:常用来形容悲壮之声。变徵,徵音的变调,声调悲凉。
8.长歌当哭:以放声歌咏代替哭泣,多指用诗文抒发胸中的悲愤。
9.广有羽翼:到处都有帮凶,形容势力范围广大。
10.桀骜不驯:性情倔强不驯顺。
11.殒身不恤:牺牲生命也不顾惜。殒,死亡。恤,顾惜。
12.逆来顺受:对别人的欺负或无理的待遇采取忍受的态度。
13.摇头摆尾:形容得意或轻狂的样子。
14.叱咤风云:形容声势威力很大。
15.迥乎不同:形容差别很大,完全不一样。
16.博闻强记:见闻广博,记忆力强。
17.一听天命:指让其自身发展,没有通过任何的帮助。
18.三差两错:比喻偶然的差错。
19.生杀予夺:指统治者掌握生死、赏罚的大权。
20.惊天动地:形容声音特别响亮,也形容声势浩大或事业伟大。
21.耸入云天:形容高山或者参天巨树比云还高。
22.拔地而起:形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。
23.不同凡响:形容事物(多指文艺作品)不平凡。
24.一鼓作气:指趁劲头大的时候抓紧做,一下子把事情完成。
25.混混沌沌:迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。
26.不能自已:指无法控制自己,使激动的情绪平静下来。
27.急不暇择:在紧急的情况下来不及选择。
28.揠苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。
29.夙兴夜寐:早起晚睡,形容勤劳。夙,早。兴,起来。
30.对酒当歌:原意是人生时间有限,应该有所作为。后也用来指及时行乐。
31.周公吐哺:周公在吃饭时曾多次吐出食物停下来不吃,唯恐因接待贤士迟慢而失掉人才。后用作在位者礼贤下士之典范。
32.天朗气清:形容天空晴朗,空气清新。
33.惠风和畅:柔和的风,使人感到温暖、舒适。
34.情随事迁:思想感情随着情况的变迁而发生变化。
35.游目骋怀:纵目四望,开阔心胸。
36.放浪形骸:行为放纵,不受世俗礼法的束缚。
37.俯仰之间:形容时间很短。
38.不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长。[2019全国卷Ⅲ第17题]
39.旌旗蔽空:旌旗,各种旗子,这里特指战旗。战旗遮住了天空。形容军队数量众多,阵容雄壮整齐。
40.横槊赋诗:横着长矛而赋诗。指能文能武的英雄豪迈气概。
41.逝者如斯:时间就像这奔腾的河水一样,不停地流逝。形容光阴如流水一去不返。
42.明月清风:只与清风、明月为伴。比喻不随便结交朋友,也比喻清闲无事。
43.责无旁贷:贷,推卸。自己的责任,不能推卸给别人。
44.骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。
45.气壮山河:形容气概像高山大河那样雄壮豪迈。
46.息息相关:呼吸相关联,形容关系密切。
47.繁芜丛杂:丛生的杂草多而乱。形容内容、文字或种类繁多杂乱。
48.豁然开朗:形容环境由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也形容心里突然悟出道理而感觉豁朗。
49.浅尝辄止:略微尝试一下就停下来,指对知识、问题等不做深入研究。
50.卓有成效:成绩、效果显著。
51.永垂不朽:(姓名、事迹、精神等)永远流传,不磨灭。
52.敛声屏气:抑制语调和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
53.顾盼神飞:左右顾视,目光炯炯,神采飞扬。
54.不经之谈:荒诞的、没有根据的话。
55.百无聊赖:精神无所依托,感到非常无聊。
56.少不更事:指人年纪轻,经历的事不多,缺少经验。
57.沸反盈天:形容喧哗吵闹,乱成一团。
58.走投无路:无路可走,无处投奔,比喻找不到解决问题的办法,形容处境极端困难。
59.为所欲为:想干什么就干什么;任意行事(含贬义)。
60.不寒而栗:不寒冷而发抖,形容非常恐惧。
61.遍体鳞伤:满身都是像鱼鳞一样密集的创伤,形容伤势非常重。
62.赤手空拳:形容两手空空,没有任何可以凭借的东西。
63.一夫当关,万夫莫开:意思是山势又高又险,一个人把着关口,上万人也打不进来。形容地势十分险要。
64.青出于蓝:比喻学生胜过老师,后人胜过前人。
65.锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻做事情能坚持到底,不半途而废。也形容有恒心,有毅力。
66.各抒己见:各自发表自己的意见或见解。
67.莫衷一是:不能得出一致的结论。
68.撒手人寰:指离开人世,即死亡。
69.畏葸不前:畏惧退缩,不敢前进。
70.高深莫测:高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。
71.自鸣得意:自己表示很得意(多含贬义)。
72.在所不辞:决不推辞(多用在冒险犯难)。
73.鳏寡孤独:泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。
74.古陌荒阡:荒郊野外,人烟稀少的纵横小路。
75.繁文缛节:烦琐而不必要的礼节,也泛指烦琐多余的事项。
76.当之无愧:担得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。
77.自投罗网:自己投到罗网里去。比喻自己上当,或掉入别人的圈套中。
78.灰飞烟灭:比喻人或事物迅即消失。
79.春寒料峭:形容初春的寒冷。
80.金戈铁马:金属制成的兵器,披有铁甲的战马,借指威武雄壮的军队,也指战争或其他军事行动。
81.礼尚往来:在礼节上讲究有来有往。现也指你对我怎么样,我也对你怎么样。
82.残羹冷炙:指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。
83.休戚相关:彼此间祸福互相关联。
84.归根结底:归结到根本上。
85.节外生枝:比喻在问题之外又岔出了新的问题。
86.咄咄逼人:形容气势汹汹,盛气凌人。
87.垂暮之年:垂,将,快要;暮,晚,老年。快要到或已接近人之晚年。
88.风和日丽:天气晴朗暖和(多用于春天)。
89.稍纵即逝:稍微一放松就溜过去了,形容时间、机会等极易失去。
90.刎颈之交:指同生死共患难的朋友。
91.肝脑涂地:原指在战乱中惨死,后指牺牲生命。
92.天理昭然:旧称天能主持公道,善恶报应分明。
93.逼上梁山:借指被迫进行反抗或不得不做某种事。
94.大快人心:指坏人受到惩罚或打击,使大家非常痛快。
95.钟鸣鼎食:敲着钟,列鼎而食,旧时形容富贵人家生活奢侈豪华。
96.逸兴遄飞:指超逸豪放的意兴勃发飞扬。
97.形影相吊:身体和自己的影子相互慰问,形容孤独。
98.日薄西山:太阳快要落山了,比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡。
99.朝不保夕:保得住早上,不一定保得住晚上,形容情况危急。
100.锱铢必较:对很少的钱或很小的事都要计较,原形容办事非常认真,一丝不苟,现多形容过于吝啬或气量小。
101.点石成金:比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物。
102.得鱼忘筌:比喻达到目的以后就忘了原来的凭借。
103.回肠荡气:形容文章、乐曲等十分动人。
104.吞言咽理:指不敢声张和申辩。
105.富丽堂皇:形容房屋宏伟豪华。也形容诗文辞藻华丽。
106.青天白日:白天(含强调意)。
107.模棱两可:对事情不置可否,这样也行,那样也行,没有明确的态度或意见。
积累2 常见易混实词辨析
1.爱好/嗜好
“嗜好”一般做名词,“爱好”除做名词外还可以做动词。“嗜好”指特殊的爱好(多指不良的)。
2.安静/宁静
都指没有声音,没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定,有使安稳、平静下来的意思,它有一个由喧闹到安静的过程。而“宁静”重在平和,一般多指环境或心情平和安静,它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境,除了指环境,更多的时候是指一种心情上的安宁,是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指没有声音或吵闹的环境。
3.黯然/岸然
“黯然”指阴暗的样子,也用来指心里不舒服、情绪低落的样子。“岸然”指严肃或高傲的样子。
4.把戏/伎俩
前者除“杂技”的意思外,多用来指花招儿、蒙蔽人的手法。后者指不正当的手段(贬义色彩浓厚)。
5.轻率/草率
二者都有“随便”的意思。“轻率”指(说话、做事)随随便便,没有经过慎重考虑。“草率”指(做事)不认真,敷衍了事。
例句:他轻率地做出了分散突围的决定。//他草率地安排了一下工作,就回家了。
6.流传/留传
“流传”多指事迹、作品、消息等传下来或传播开。如“大禹治水的故事,一直流传到今天”。“留传”是“遗留下来传给后代”的意思,侧重于时间上的传承。如“祖辈留传下来的秘方”。
7.颁布/公布
“颁布”指公布(法令、条例)。“公布”指(法律、命令、文告、通知事项等)公开发布,使大家知道。
8.截止/截至
“截止”指(到一定期限)停止,强调停止,如“报名在昨天已经截止”。“截至”指截止到(某个时候),强调时间,后必须带表时间的宾语,如“报名日期截至下个月底”。
9.暴发/爆发
“暴发”指突然发财或得势(多含贬义),如“暴发户”;也指突然发作,如“山洪暴发”。“爆发”指火山内部的岩浆突然冲破地壳,向四外迸出,如“火山爆发”;也指突然发作,(事变)突然发生,如“爆发革命”。
10.度过/渡过 过度/过渡
“度过”用于时间,如“度过假期”。“渡过”指由此岸到彼岸。“过度”指超过适当的限度,如“过度疲劳”。“过渡”指事物由一个阶段或一种状态逐渐发展变化而转入另一个阶段或另一种状态,如“过渡时期”。
11.制约/约束[2019全国卷Ⅰ第17题]
“制约”指甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约。“约束”指限制使不越出范围。
12.边缘化/私人化[2019全国卷Ⅰ第17题]
“边缘化”指使靠近边缘;使处于不重要的地位。“私人化”指事物向个人的方向发展变化,事物逐渐变得属于个人所有,而非大众共有。
13.申明/声明
“申明”指郑重说明,如“申明理由”。“声明”做动词时指公开表示态度或说明真相(用于正式场合),如“声明立场”;做名词时指声明的文告,如“发表联合声明”。
14.贯串/贯穿
“贯串”指从头到尾穿过一个或一系列事物,如“这个小说的各篇各章都贯串着一个基本主题”;也指“连贯”,如“这篇文章前后意思贯串不起来”,强调连缀性。“贯穿”指穿过、连通,如“这条公路贯穿本省十几个县”;也指贯串,从头到尾穿过一个或一系列事物,如“团结协作的精神贯穿整个工作过程的各个环节”,强调“穿过其中”。
15.开辟/开拓
“开辟”强调从无到有地创建,常说“开辟航线”。“开拓”是从小到大地发展、扩大,如“开拓新局面”。
16.发愤/发奋
“发愤”指因不满而决心努力改变现状,如“发愤图强”。“发奋”指振作起来,开始行动,如“发奋努力”。
17.编辑/编撰/编纂
“编辑”主要指对资料或现成的作品进行整理、加工。“编撰”指编纂、撰写。“编纂”指编辑(多指资料较多、篇幅较大的著作)。
18.审定/审订
“审定”指经过审查之后做出决定,如“审定计划”。“审订”指审阅修订,如“审订书稿”。
19.推脱/推托
“推脱”指推卸、开脱,其对象是指与自己有关的事,多为责任、错误等。“推托”指借故拒绝或推辞,其对象是指别人请求的事。
20.庇护/袒护
“庇护”是有意识、有目的地袒护、保护,如“庇护坏人”。“袒护”指对错误的思想行为无原则地支持或保护,如“袒护孩子不是爱孩子”。
21.界限/界线
“界限”指不同事物的分界,也指尽头处,限度,多用于抽象事物。
例句:知识是没有界限的。
“界线”一般指两个地区分界的线,多用于具体事物。
例句:两省之间的界线是长江。
22.辩驳/辩论/辩白/辩解
“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见;“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解,揭露对方的矛盾,以便最后得到正确的认识或共同的意见;“辩白”指说明事实真相,用来消除误会或受到的指责;“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。
23.扶养/抚养/赡养
“扶养”侧重于养活。“抚养”除“养活”的意思外,还包括教养、爱护的意思,用于长辈对晚辈的爱护和教养。“赡养”指供给生活所需,特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助。
24.国事/国是
“国事”指国家大事,可以泛指一切跟国家有关的事情。
例句:挪威王国国王哈拉尔五世将于10月11日至20日对中国进行国事访问。
“国是”指国家大计,国家的大政方针,多用于书面语。
例句:习近平总书记与来自全国各地的全国人大代表、政协委员,在人民大会堂共商国是。
用“国是”的地方一般也可用“国事”,但用“国事”的地方不一定可用“国是”,比如较具体的事务就不能用“国是”。
25.功夫/工夫 功效/工效
“功夫”一般说的是本领、造诣。
例句:这幅字的功夫很深。
“工夫”一般用来指时间(指占用的时间)。
例句:他三天工夫就学会了游泳。
“功效”指功能、效率,如“立见功效”。“工效”指工作效率,如“提高工效”。
26.表扬/表彰
“表扬”的对象一般是好人好事,“表彰”的对象是伟大功绩或壮烈事迹等。“表扬”的方式较随便,可书面,可口头;“表彰”的方式较严肃、庄重,往往要做决定,授予称号、勋章,建纪念碑等。
27.营利/赢利
“营利”指主观上谋求利润。
例句:不能只图营利,不顾信誉。
“赢利”可做名词“利润”讲,做动词时侧重于客观上获得利润。
例句:企业只有赢利,才能发展。
28.形迹/行迹
“形迹”多用来指举动和神色,如“形迹可疑”;也用来指痕迹、迹象,如“不留形迹”。“行迹”指行动的踪迹,如“行迹无定”。
29.原形/原型
“原形”指原来的形状或本来面目,含贬义。“原型”指原来的类型或模型,特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。
30.赔偿/补偿
“赔偿”指因自己的行动使他人或集体受到损失而给予补偿。“补偿”指抵消(损失、消耗),补足(缺欠、差额)。
31.误解/曲解
“误解”做动词时指理解得不正确,做名词时指不正确的理解。“曲解”指错误地解释客观事实或别人的原意(多指故意地)。
32.溶化/熔化/融化
“溶化”,一是化学用语,指固体的溶解;二是指冰、雪等物质变成水。其中后一个意思与“融化”相同。“熔化”是物理用语,指固体加热到一定温度变成液体。“融化”可以指冰、雪等物质变为水,但更多地用于抽象的事物。
33.施行/实行
施行:①法令、规章等公布后从某时起发生效力;②按照某种方式或办法去做,如“施行手术”。实行:用行动来实现(纲领、政策、计划等),如“实行改革”“实行承包责任制”。
34.义气/意气
做名词时,“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如“重义气”“义气凛然”等。“意气”指意志、志趣、性格、气概,也指由于主观和偏激产生的情绪。如“意气相投”“意气风发”“意气用事”等。
35.体察/体恤
“体察”指体验和观察,宾语多是生活情况等。“体恤”指设身处地为人着想,给以同情、照顾,宾语多为人。
例句:领导干部应当深入群众,和群众打成一片,真正做到体察民情、体恤百姓。
36.振荡/震荡
“振荡”主要是物理用语,指物体运动的一种形式或电流的周期性变化,不要把它和“振作”“振奋”等的意思相联系。“震荡”指外力引起的动荡,也指精神上受到重大影响,不能平静。如“回声震荡”“社会震荡”等。
37.作客/做客
“作客”指寄居在别处,如“那两年他在广州作客”“作客他乡”等。“做客”指访问别人,自己当客人,如“昨天我在亲戚家做客”。
38.漫延/曼延/蔓延
“漫延”常形容水向周围扩展。“曼延”指连绵不断地向远处延伸(多用于山脉、道路)。“蔓延”则指像蔓草一样向周围扩展,既可以指抽象事物,也可以指具体事物。
39.抚育/哺育/抚恤
“抚育”指照料、教育儿童,使健康地成长,或照管动植物,使很好地成长。“哺育”指喂养,比喻培养。“抚恤”指(国家或组织)对因公受伤或致残的人员,或因公牺牲以及病故的人员的家属进行安慰并给以物质帮助。
40.接受/接收
“接受”指对事物容纳而不拒绝或收取(给予的东西),如“接受意见”“接受礼物”。“接收”指收受、接纳和根据法令把机构、财产等拿过来,如“接收无线电信号”“接收遗产”。前者的使用范围和适用对象较广泛。
41.违反/违犯
“违反”指不遵守、不符合(法则、规程等),如“违反纪律”“违反政策”。“违犯”指违背和触犯(法律等),如“违犯法规”。
42.权力/权利
“权力”指政治上的强制力量或职责范围内的支配力量。“权利”与“权益”相同,跟“义务”相对,指公民或法人依法行使的权力和享受的利益。
43.充斥/充满/充溢
“充斥”指充满、塞满(含厌恶意)。“充满”泛指填满或充分具有,如“眼里充满泪水”“充满激情”。“充溢”指充满、洋溢,如“脸上充溢着幸福的笑容”。
44.筹备/准备
“筹备”指为进行工作、举办事业或成立机构等事先筹划、准备,程度比“准备”更加周到,更加全面,多指重大的事情。“准备”指预先安排或筹划,多针对一般行动。此外,“准备”还有打算的意思,如“春节我准备回家”。
45.踌躇/犹豫/迟疑
“踌躇”着重指在具体行动上拿不定主意,多用于书面语。“犹豫”泛指拿不定主意,多指内心活动,有时也指行动,可用于书面语,也可用于口语。“迟疑”往往从时间角度来说,指在应该拿定主意的时候拿不定主意。
46.草拟/起草
“草拟”指起草、初步设计。“起草”指打草稿,使用范围较“草拟”广。
47.遏止/遏制
“遏止”是阻止,对象多是战争、暴动、洪流等来势凶猛而突然发生的重大事件。“遏制”是制止、控制,使不发作,对象多是情绪,有时也指某种力量。
48.干涉/干预
“干涉”着重于强行参与,横加阻挠,多指采用粗暴强硬的手段过问或制止,迫使对方服从,如“互不干涉内政”。“干预”着重于过问别人的事,如“事涉隐私,不便干预”。
49.查看/察看
“查看”指检查、观察(事物的情况)。“察看”指为了解情况而细看。
积累3 常见易混虚词辨析
1.不必/未必
词形相近,词义完全不同。“未必”是“必定”的否定,意思是不一定。“不必”是“必须”的否定,意思是不需要、用不着。
例句:他未必去(他不一定去)。∥他不必去(他用不着去)。
2.径直/径自/竟自
“径直”修饰动词,表示动作行为不间断。“径自”表示自己直接行动。“竟自”,竟然,多用于表现人们对某人做事的结果感到意外。
例句:你径直写下去吧,等写完了再讨论。∥他没跟家人商量,径自辞职办起了一个书画社。∥没有人教他,也不知道从什么时候起他竟自学会了画画。
3.按照/依照
二者都可以做介词。“按照”重在引出动作行为的凭借和根据,如“按照事实说话”。“依照”重在强调以某事物为根据照着进行,如“依照原样复制一件”。
4.固然/虽然
“固然”侧重于承认某个事实。“虽然”侧重于让步转折。“虽然”用在主语前面或后面,比较自由,下半句往往有“可是、但是”与其呼应。“固然”则很少用于主语前。
5.即使/尽管/虽然
“即使”表示的情况一般是假设性的,“尽管”和“虽然”都表示一种事实。
例句:即使条件再差,我们也要完成任务。∥尽管(虽然)条件很差,我们还是完成了任务。
“尽管”和“虽然”的后面可以用连词(如“可是、但是、然而”等)呼应,“即使”则不能。
例句:尽管(虽然)很晚了,可是(但是)他还不肯离开。∥即使再晚,他也不会离开。
6.尽管/不管
“尽管”表示一种事实,后面不能用表示任指的词语。“不管”表示一种假设,后面可以用表示任指或选择的词语。
例句:尽管下这么大的雨,我还是要去。∥不管下多么大的雨,我都要去。
7.何必/何苦
二者都是副词。“何必”指用反问的语气表示不必。
例句:你何必跟她过不去呢?
“何苦”,何必自寻苦恼,指用反问的语气表示不值得。
例句:你何苦在这件小事上伤脑筋呢?
8.还/又
二者都可以表示动作再一次出现,但“还”主要表示未实现的动作,“又”主要表示已实现的动作。
例句:他昨天来过,明天还来。∥他昨天来过,今天又来了。
9.未免/不免
未免:副词,表示不以为然,意在否定,但语气比较委婉。常跟程度副词(如“太、过分、过于、不大、不够、有点、有些”等)以及数量词(如“一点、一些”等)合用。
例句:内容不错,只是篇幅未免太长。
“未免”表示对某种过分的情况不以为然,侧重在评价。“不免”则表示客观上的不容易避免,免不了。
例句:旧地重游,不免想起往事。
10.何曾/何尝
二者都是副词。“何曾”指用反问的语气表示未曾。
例句:我何曾忘记过家乡的一草一木?
“何尝”指用反问的语气表示未曾或并非。
例句:我何尝不想去,只是没有时间罢了。
11.往往/常常
“往往”是对于到目前为止出现的情况的总结,有一定的规律性,不用于主观意愿。“常常”单指动作的重复,不一定有规律性,可以用于主观意愿。因此,“常常”可用于将来的事情,“往往”不能。
例句:请你常常来。∥我一定常常来。∥他希望常常去。(这几句里的“常常”都不能换成“往往”)
用“往往”的句子要指明与动作有关的情况、条件或结果,“常常”没有这种限制。
例句:每逢节日或星期天,我们往往到厂里去演出。∥我们常常演出。∥小刘往往一个人上街。∥小刘常常上街。
12.一概/一律
用于通知、规定时,概括事物,可以通用;概括人,常用“一律”。
例句:过期一概(一律)作废。∥后勤问题一概(一律)由老赵负责。∥一律凭票入场。∥麦收回来的同志一律休息两天。
13.以致/以至
以致:连词,用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(大多是不好的或说话人所不希望的结果)。
例句:他的腿受了重伤,以致几个月都下不了床。∥他事先没有充分调查研究,以致得出了错误的结论。
以至:①表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。
例句:实践、认识、再实践、再认识,这种形式循环往复以至无穷。
②用在下半句话的开头,表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。
例句:他非常用心地写生,以至野地里刮起大风来也不理会。
也可以说“以至于”。
例句:他读得很熟,以至于能背诵全文。
14.从而/进而
从而:连词,上文是原因、方法等,下文是结果、目的等,相当于“因此就”。
例句:由于交通事业的迅速发展,从而为城乡物资交流提供了有利的条件。
进而:连词,表示在已有的基础上进一步。
例句:先提出计划,进而落实实施措施。
15.基于/鉴于
二者均可做介词。基于:根据。
例句:基于上述理由,我不赞成他当班长。
鉴于:表示以某种情况为前提加以考虑。
例句:鉴于党的领导地位,更加需要对党员提出严格的要求。
16.暂且/姑且/权且
三者意思均表示暂时。“暂且”重在强调时间短暂。
例句:你暂且在这里住一宿,明天再去宾馆。
“姑且”重在强调让步。
例句:姑且承认你说的都在理,但无论如何你也不应该打人。
“权且”重在强调迫不得已。
例句:吃几片饼干权且充饥。
17.继而/既而
二者都是连词。“继而”表示紧随在某一情况或动作之后。
例句:人们先是一惊,继而哄堂大笑。
“既而”表示上文所说的情况或动作发生之后不久。
例句:先是惊叹,既而大家一起欢呼起来。
18.大抵/大概
“大抵”能表示数量范围,有“大半”“大部分”之意,而“大概”却只是表示约数。在表示估计语气的时候,“大抵”重在肯定,“大概”重在猜测。
例句:我也早觉得有写一点东西的必要了,这虽然于死者毫不相干,但在生者,却大抵只能如此而已。∥那道题大概很难。
19.以及/乃至[2020全国卷Ⅱ第17题]
以及:连接并列的词或词组(“以及”前面往往是主要的)。乃至:甚至,强调突出的事例(有更进一层的意思)。
20.尚且/仍然[2020全国卷Ⅱ第17题]
尚且:提出程度更甚的事例作为衬托,表示进一层的意思。仍然:表示情况持续不变或恢复原状。
积累4 常见近义成语(熟语)辨析
1.安之若素/随遇而安
均能表示对任何遭遇都能安然处之的意思。前者多指处于困境,仍能像平常一样对待,毫不在意;后者强调能适应各种环境,在任何环境中都能满足。
2.本末倒置/舍本逐末
都有主次关系处理不当的意思。但前者强调把主次关系弄颠倒了;后者强调舍弃事物的根本的、主要的部分,而去追求细枝末节,形容轻重倒置。
3.病入膏肓/不可救药
都表示病情严重,无法医治。前者偏重于“病”,比喻事情严重到了不可挽救的程度;后者偏重于“救”,比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
4.不刊之论/不易之论
都有不能改变的言论之意。前者强调言论不能改动或不可磨灭(刊:古代指削除错字),后者强调言论内容正确、不可更改。
5.不胫而走/不翼而飞
均可形容消息、言论等传布迅速,但后者还多用于比喻东西突然不见了。
6.饱经沧桑/饱经风霜
都指阅历深。前者侧重于经历过很多世事变迁,后者则侧重于经历过很多艰难困苦。
7.不堪设想/不可思议
都有不能想象之意。但前者适用于严重的、不良的后果,后者一般适用于奇妙深奥的、不能理解的事情或道理。
8.参差不齐/良莠不齐
都指不整齐。前者指长短、高低、大小不齐。形容很不整齐或水平不一致。后者指好人坏人混杂在一起。
9.如虎添翼/为虎添翼
前者形容强大的得到援助后更加强大,也形容凶恶的得到援助后更加凶恶;后者则比喻帮助恶人,增加恶人的势力。
10.另眼相看/刮目相看
都有特别看待之意。但前者做横向比较,表示用另一种眼光看待,对某个人或某种人的看法不同于一般;后者做纵向比较,表示用新的眼光来看待。
11.风言风语/流言蜚语
都表示没有根据的话。前者还指私下里议论或暗中散布某种传闻,后者多指背后议论、诬蔑或挑拨的话。
12.耸人听闻/骇人听闻
都含有使人听了吃惊的意思。“耸”,引起注意;使人吃惊。其区别在于,用“耸人听闻”时,所说的是故意夸大了的事,甚至未必是事实,说者的目的就是要使人震惊;用“骇人听闻”时,说明发生的事是事实,多指社会上发生的坏事。
13.挥金如土/一掷千金
都形容极度挥霍。前者偏重于对钱财的轻视、毫不在乎,后者偏重于一次花费过多。
14.恋恋不舍/流连忘返
都有舍不得离开的意思。前者适用范围广,可指一切所留恋的人、事、景等;后者则侧重于对景物的留恋。
15.安分守己/循规蹈矩
都有规矩老实的意思。前者指守本分,不做超出本分的事;后者则多指拘泥于旧的准则,不敢稍做变通。
16.标新立异/独树一帜
都有自成一套,提出的主张与众不同的意思。前者偏重于显示差异,与一般不同;后者偏重于创造出独特的风格,自成一家。
17.博闻强识/见多识广
都含有见识广的意思。前者偏重于见闻广博,记忆力强;后者偏重于阅历深,经验多。
18.大公无私/铁面无私
都表示没有私心。前者表示一心为公或处理公正,不偏袒任何一方;后者指公正严明,不讲情面。
19.得寸进尺/得陇望蜀
都比喻贪得无厌,不知满足。前者侧重逐步紧逼,要求越来越多;后者强调的是得到这个,还想那个。
20.阿谀逢迎/趋炎附势
都有巴结奉承之意。前者指迎合别人的意思,说好听的话;后者指奉承依附有权有势的人。
21.耳闻目睹/耳濡目染
都有耳朵听到、眼睛看到的意思。前者强调亲耳听见,亲眼看见,受没受到影响则不管;后者强调听得多见得多了之后,无形之中受到影响。
22.防患未然/未雨绸缪
都表示事前做好准备。前者强调在事故或灾害尚未发生之前就采取预防措施,后者重在做好准备。
23.孤注一掷/破釜沉舟
都有最后拼一下以求胜利的意思。前者比喻在危急时把全部力量拿出来冒一次险;后者则比喻下决心,不顾一切干到底,多含褒义。
24.固执己见/一意孤行
都有不听劝告的意思。前者的侧重点在于顽固坚持自己的意见,不肯改变;后者的侧重点在于固执地照自己的意思行事。
25.故步自封/抱残守缺
前者比喻安于现状,不求进步;后者形容保守不知改进。
26.厚颜无耻/恬不知耻
都指不知羞耻。前者强调脸皮厚;后者强调做了坏事满不在乎,不以为耻(恬:满不在乎,坦然)。
27.巧夺天工/鬼斧神工
都有技艺高超巧妙之意。前者强调精巧的人工胜过天然,后者强调非人工所能做到。
28.谈笑风生/谈笑自若
都有谈话时有说有笑的意思。前者表示谈话谈得高兴而有风趣,多用于形容平时谈话;后者表示说说笑笑,跟平常一样,多指在紧张或危急情况下的谈笑。
29.义不容辞/责无旁贷
都含有应该承担、不能推辞的意思。前者偏重于道义上不允许推辞;后者偏重于自己的责任,不能推卸给别人(贷:推卸)。
30.每况愈下/江河日下
都有越来越坏的意思。前者偏重于笼统地表示情况越来越坏,后者偏重于指情况一天天坏下去。
31.瑕不掩瑜/瑕瑜互见
都表示同时具有优点和缺点。前者比喻缺点掩盖不了优点,优点是主要的,缺点是次要的;后者比喻有缺点也有优点,优缺点没有主次之分。
32.销声匿迹/偃旗息鼓
前者多形容隐藏起来或不公开出现;后者多指停止战斗,也指停止批评、攻击等。
33.斑驳陆离/光怪陆离
适用对象有区别。前者只用来形容色彩繁杂;后者除形容色彩繁杂外,还可以用于形容现象奇异。
34.置若罔闻/置之度外
前者指放在一边不管,好像没听见一样,形容不重视,不关心;后者指不把生死、利害等放在心上。
35.一挥而就/一气呵成前者指写字、写文章、绘画,很敏捷地完成;后者形容文章的气势首尾贯通,还可以用来形容完成整个工作的过程中不间断,不松懈。
36.异彩纷呈/奇光异彩[2020全国卷Ⅰ第17题]
前者指奇异的光彩纷纷呈现,也形容新奇的事物纷纷涌现。后者指奇妙的不同一般的光芒和色彩。
37.一脉相承/互为一体[2020全国卷Ⅲ第18题]
前者指由一个血统或派别世代传承下来。泛指思想、文化、学术等的继承关系。后者表示彼此为一个整体。
积累5 易望文生义的成语
1.安步当车:慢慢地步行,就当作是坐车。安步,缓缓步行。常误用为“步行走路”。
2.白头如新:指交朋友彼此不能了解,时间虽久,仍跟刚认识一样。形容交情不深。不能从字面上理解为“到老了还像当初一样”。
3.百里挑一:一百个里挑选出一个,形容十分出众。不能形容“人才极其缺乏”。
4.杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。常误用为“不可靠,不真实”。
5.筚路蓝缕:形容创业的艰苦。出自“筚路蓝缕,以启山林”,指驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。不是“生活困顿、拮据”的意思。
6.表里山河:外有高山,内有大河。指有山河天险作为屏障。
7.不孚众望:不能使大家信服,未符合大家的期望。区别“不负众望”。
8.不负众望:不辜负大家的期望。
9.不寒而栗:不寒冷而发抖,形容非常恐惧。形容非常害怕,而不指寒冷。
10.不假思索:用不着想,形容说话做事迅速。常误用为“做事不动脑子”。
11.不可理喻:不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。不能误作“不可理解”之意。
12.不名一文:一个钱也没有。形容人贫穷到了极点。名,占有。
13.不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。不能理解为“文章的好或坏”。
14.不为已甚:多指对人的责备或处罚应当适可而止。
15.不学无术:不是“不学习没有技术”,而是没有学问、没有能力。
16.惨淡经营:指在困难的境况中艰苦地从事某种事业。
17.城下之盟:因无力抵抗到了城下的敌军而跟敌人订的盟约,泛指被迫签订的条约(多指不平等的)。
18.大动干戈:比喻兴师动众或大张声势地做事。
19.大而化之:现常用来表示做事疏忽大意,马马虎虎。常误用为“把大的化成小的”。
20.大方之家:原指懂得大道理的人,后泛指见识广博或学有专长的人。
21.登堂入室:比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。常误用为“进入房屋等具体行为”。
22.吊民伐罪:慰问受苦的民众,讨伐有罪的统治者。
23.耳软心活:指没有主见,容易轻信别人的话。
24.逢人说项:比喻到处为某人某事吹嘘,说好话。不是“到处说人坏话”。
25.付之一笑:一笑了之,表示毫不介意。常误用为“形容人和蔼可亲的样子”。
26.高山仰止:比喻对有气质、有修养或有高尚品德之人的崇敬和仰慕。
27.高屋建瓴:“建”不是“建造”而是“倾倒”,即在房顶上用瓶子往下倒水。形容居高临下的形势。
28.功高不赏:不是“有大功劳不用奖赏”,而是功劳极大,无法赏赐。形容功劳之大。
29.画地为牢:比喻只许在指定的范围之内活动。不是“实行地方保护主义”的意思。
30.急不择言:急得来不及选择词语,形容说话十分急迫或紧张。
31.计日程功:工作进度或成效可以按日计算,形容在较短期间就可以成功。常误用为“指进程”。
32.见贤思齐:见到贤能的人就想向他看齐。
33.匠遇作家:“作家”不是“搞文学创作之人”,而是能手、行家。该成语比喻双方本领不相上下。
34.借箸代筹:比喻从旁为人出主意,计划事情。常误用为“指借助别人的力量”。
35.具体而微:内容大体具备而形状或规模较小。不能理解为“事物具体而细小”。
36.空谷足音:在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。不能理解为“传播声音(空谷传声)”。
37.洛阳纸贵:源于《晋书·文苑传》,左思《三都赋》写成以后,抄写的人非常多,洛阳的纸都因此涨价了。借指著作广泛流传,风行一时。
38.屡试不爽:屡次试验都没有差错。“不爽”是没有差错的意思。常误用为“多次尝试都不成功”。
39.面有菜色:形容因饥饿而显得营养不良的样子。
40.莫衷一是:不能得出一致的结论。
41.木人石心:形容意志坚定,任何诱惑都不动心。不是“蠢笨、迟钝”的意思。
42.目光如炬:形容见识远大。不能理解为“目光炯炯有神”。
43.萍水相逢:比喻向来不认识的人偶然相遇。常误用为“形容久别重逢或不期而遇”。
44.扑朔迷离:形容事物错综复杂,难于辨别。不用来形容“变化莫测”。
45.期期艾艾:形容口吃。不能理解为“懦弱、犹豫或吞吞吐吐等”。
46.气冲斗牛:形容气势或怒气很盛。常误用为“形容豪气万丈、扬眉吐气”。
47.求全责备:指苛责别人,要求完美。不能理解为“对人的责备”。
48.身体力行:亲身体验,努力实行。体,体验,实行。
49.身无长物:指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。常误用为没有长处。长物,原指多余的东西,后也指像样儿的东西。
50.师心自用:形容固执己见,自以为是。易误用为“善于学习借鉴,为我所用”。
51.首当其冲:冲,要冲。指最先受到攻击或遭遇灾难。不能仅将它理解为“首先、第一个”。
52.谈笑自若:说说笑笑,跟平常一样(多指在紧张或危急的情况下)。常误用为“兴致很高,谈笑风生”。
53.痛心疾首:形容痛恨到极点。只能形容人的态度,不能形容事情的性质;只表示痛恨,不表示痛心。
54.屠龙之技:比喻技术虽高,但无实用,含贬义。
55.望洋兴叹:本义指在伟大的事物面前感叹自己的渺小,今多指要做一件事而力量不够,感到无可奈何。
56.文恬武嬉:文武官吏一味贪图享乐,不关心国事的腐败现象。
57.无动于衷:衷,内心。心里一点儿也不受感动。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。常误用为“不动声色”。
58.五风十雨:五天刮一次风,十天下一场雨。形容风调雨顺。
59.下车伊始:旧指官吏初到任所,现指刚到一个新地方或新工作岗位。伊,文言助词;始,开始。
60.心有余悸:危险的事情虽然过去了,回想起来还感到害怕。不能凡表示害怕就用此语。
61.形影相吊:身体和自己的影子相互慰问,形容孤独。不能理解为“彼此关系好,常相伴(形影不离)”。
62.雅俗共赏:文化高的人和文化低的人都能欣赏。
63.一劳永逸:辛苦一次,把事情办好,以后就不再费事了。
64.再作冯妇:“冯妇”不是女子,而是一个人名。比喻再干旧业。
65.正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。常误用为“形容人的站相或走相”。
66.置若罔闻:放在一边儿不管,好像没有听见一样,形容不重视、不关心。不能理解为“不放在心上(置之度外)”。
67.诛心之论:揭穿动机的批评。不能理解为“不好的言论”。
68.卓尔不群:优秀卓越,超出常人。多误用为“不合群”。
69.纵横捭阖:指在政治上、外交上运用手段进行联合或分化。常误用为“往来奔驰,没有阻挡”。
积累6 易褒贬误用的成语
1.暗室亏心:在暗中做见不得人的亏心事。(贬义)
2.别出机杼:比喻诗文的构思和布局独到,指写作不因袭前人,另辟新路。(褒义)
3.不苟言笑:苟,苟且,随便。不随便说笑。形容人态度庄重严肃。(褒义)
4.藏头露尾:形容说话办事露一点儿留一点儿,不完全表露出来。(贬义)
5.陈陈相因:陈,旧;因,沿袭。国都粮仓里的米谷,一年接一年地堆积起来。后用来指沿袭老一套,没有改进。(贬义)
6.大而无当:虽然大,但是不合用。(贬义)
7.大言不惭:说大话而毫不感到难为情。(贬义)
8.殚精竭虑:形容用尽精力,费尽心思。(褒义)
9.弹冠相庆:指一个人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做。(贬义)
10.翻云覆雨:比喻反复无常或玩弄手段。(贬义)
11.吠形吠声:一只狗看到影子叫起来,很多狗也跟着乱叫。比喻不明察事情的真伪而盲目附和。(贬义)
12.凤毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或事物。(褒义)
13.负隅顽抗:负,依靠;隅,山势弯曲险阻的地方。(坏人)凭借险要的地势等条件顽固抵抗。(贬义)
14.附庸风雅:为了装点门面而结交名士,从事有关文化的活动。(贬义)
15.刚愎自用:愎,乖僻、执拗。倔强固执,自以为是。(贬义)
16.隔岸观火:隔着河看人家着火。比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。(贬义)
17.沽名钓誉:沽,买;钓,比喻用手段猎取(名利)。故意做作或用某种手段谋取名誉。(贬义)
18.冠冕堂皇:形容表面上庄严或正大的样子。(贬义)
19.邯郸学步:比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能。(贬义)
20.沆瀣一气:泛指臭味相投的人结合在一起。(贬义)
21.好高骛远:不切实际地追求过高的目标。(贬义)
22.好为人师:指不谦虚,喜欢以教育者自居。(贬义)
23.呼朋引类:呼,叫;引,招来;类,同类。招引同类的人,多指坏人结成一伙做坏事。(贬义)
24.画虎类犬:类,像。画老虎不成,却像狗。比喻模仿得不到家,反而弄得不伦不类。(贬义)
25.见微知著:微,微小;著,明显。见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。(褒义)
26.侃侃而谈:侃侃,说话理直气壮、从容不迫的样子。形容理直气壮、从容不迫地说话。(褒义)
27.狂犬吠日:疯狗对着太阳乱叫。比喻坏人不自量力地叫嚣或坏人诋毁好人。(贬义)
28.面目全非:事物的样子改变得很厉害。(贬义)
29.名不虚传:虚,假。确实很好,不是空有虚名。(褒义)
30.名噪一时:一时名声很大,受到广泛的重视。(褒义)
31.墨守成规:成规,现成的或久已通行的规则、方法。形容因循守旧,不肯改进。(贬义)
32.沐猴而冠:比喻表面上装扮得像个人物,而实际并不像。(贬义)
33.前倨后恭:之前傲慢,后来恭敬。形容对人的态度前后截然不同。(贬义)
34.黔驴技穷:借指仅有的一点儿本领也用完了。讽刺一些虚有其表、外强中干、无德无才的人。(贬义)
35.巧舌如簧:形容能说会道,善于狡辩。不能用来赞美选手们的辩论技巧。(贬义)
36.穷兵黩武:穷,竭尽;黩,随便,任意。使用全部武力,任意发动侵略战争。形容极其好战。(贬义)
37.趋之若鹜:形容许多人争着去追逐某种事物。(贬义)
38.人满为患:因人多造成了困难。强调人多带来坏处。(贬义)
39.闪烁其词:形容说话吞吞吐吐,遮遮掩掩。(贬义)
40.神气活现:表现出得意或傲慢的神态。(贬义)
41.甚嚣尘上:形容对传闻之事议论纷纷。现多形容某种言论十分嚣张。(贬义)
42.拾人牙慧:拾,捡取;牙慧,指别人说过的话。比喻拾取别人的只言片语当作自己的话。(贬义)
43.狼奔豕突:狼和猪东奔西跑,形容成群的坏人乱窜乱撞。(贬义)
44.始作俑者:泛指恶劣风气的创始者。(贬义)
45.守株待兔:比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验,不知变通。(贬义)
46.死得其所:指死得有意义,有价值。常误用为“形容罪有应得”。(褒义)
47.死灰复燃:比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。(贬义)
48.天花乱坠:形容说话有声有色,非常动听,多指夸张的或不切实际的。(贬义)
49.添枝加叶:形容叙述事情或转述别人的话时,为了夸张渲染,添上原来没有的内容。不能用来称赞他人。(贬义)
50.投桃报李:意思是他送给我桃儿,我拿李子给予回赠。泛指友好往来或互相赠答。(褒义)
51.瓦釜雷鸣:比喻无才无德的人占据高位,煊赫一时。(贬义)
52.蔚然成风:指一种事物逐渐发展、盛行,形成风气。(褒义)
53.乌合之众:像暂时聚集的一群乌鸦。指无组织无纪律的一群人。(贬义)
54.无所不为:没有什么不干的,指什么坏事都干。(贬义)
55.虚怀若谷:胸怀像山谷那样深而且宽广,形容十分谦虚。(褒义)
56.煊赫一时:在一个时期内名声很大,势力很盛。(贬义)
57.一唱一和:比喻互相配合,互相呼应。(贬义)
58.一团和气:指态度温和而缺乏原则。(贬义)
59.衣冠楚楚:形容穿戴得很整齐,很漂亮。(贬义)
60.颐指气使:形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。(贬义)
61.以邻为壑:比喻把灾祸推给别人。(贬义)
62.亦步亦趋:比喻自己没有主张,或为了讨好,每件事都效仿或依从别人,跟着人家行事。(贬义)
63.意气用事:只凭感情办事,缺乏理智。不表示“讲义气重感情”。(贬义)
64.游手好闲:指人游荡成性,不好劳动。(贬义)
65.有口无心:多指话虽不好听,却并无恶意。(褒义)
66.有恃无恐:恃,仗恃,依靠;恐,害怕。因有所倚仗而无所畏惧或顾忌。(贬义)
67.余勇可贾:还有剩余力量可以使出来。(褒义)
68.雨后春笋:比喻新生事物大量出现。(褒义)
69.欲盖弥彰:想掩盖坏事的真相,结果反而更明显地暴露出来。(贬义)
70.越俎代庖:比喻超过自己的职务范围,去处理别人所管的事情。(贬义)
71.趾高气扬:形容骄傲自满,得意忘形。(贬义)
72.置之度外:放在考虑之外,指不把生死、利害等放在心上。(褒义)
73.坐而论道:指空谈大道理。(贬义)
积累7 易误用对象的成语
1.白驹过隙:比喻时间过得很快。常误用为“形容具体事物速度快”。
2.班门弄斧:比喻在行家面前卖弄本领,不自量力。
3.半老徐娘:指已到中年尚有风韵的妇女。
4.半青半黄:指庄稼半熟半不熟,比喻时机还没有成熟。常误用为“形容人因饥饿、激动或愤怒而脸色不好”。
5.比翼齐飞:比喻夫妻恩爱,朝夕相伴。也比喻互相帮助,共同前进。常误用为“形容两个齐头并进的人”。
6.毕其功于一役:将本应分期分批做完的事情在一次行动中完成,也用来形容急于求成。
7.敝帚自珍:把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好,自己却很珍惜。
8.不耻下问:不以向比自己学识差或地位低的人请教为可耻。形容虚心求教。
9.不可磨灭:磨灭,消失。永远消失不了。指事迹、言论等将永远保留在人们的记忆中。与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配,若与情感、友谊搭配则错。
10.不情之请:不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。
11.不瘟不火:指表演既不沉闷也不过火。常被人误用来表示“商品销售不够火爆”。
12.乘龙佳婿:旧时指才貌双全的女婿,现也用作称赞别人的女婿。
13.出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界。一般指技能,不形容文笔。
14.春秋鼎盛:春秋,指年龄;鼎盛,正当旺盛之时。比喻正当壮年,精力充沛。
15.大家闺秀:旧指世家望族中有才德的女子。也泛指有钱有势人家的女儿。
16.待字闺中:字,许配;闺,女子卧室。留在闺房之中,等待许嫁。旧指女子成年待聘。
17.雕虫小技:比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。
18.鼎力相助:指别人对自己的大力帮助,敬辞。
19.耳提面命:不但当面告诉他,而且还贴近耳朵提醒、叮嘱。形容恳切地教导。用于长辈对晚辈,平辈、朋友之间不可用。
20.绠短汲深:比喻能力薄弱,难以胜任艰巨的任务(多用作谦辞)。
21.恭敬不如从命:多用在对方对自己客气,虽不敢当,但不好违命。
22.瓜田李下:泛指容易引起嫌疑的地方。易误用为“形容田园生活”。
23.挂一漏万:形容列举不全,遗漏很多。
24.管窥蠡测:从竹管里看天,用瓢测量海水。比喻眼光狭窄,见识短浅。
25.管窥之见:比喻短浅的见识。
26.酣畅淋漓:形容非常畅快。常用来形容书法绘画、文艺作品感情饱满,笔意流畅,情感得到充分抒发。
27.含饴弄孙:嘴里含着糖逗小孙子。形容老年人闲适生活的乐趣。
28.汗马功劳:指战功,后也泛指大的功劳。
29.汗牛充栋:用牛运书,牛累得出汗;用屋子放书,要放满整个屋子。形容书籍极多。它只能指书多,不能形容其他东西多。
30.浩如烟海:形容文献、资料等丰富繁多。不能指产品。
31.鹤发童颜:形容老年人神采奕奕,精神焕发。
32.呼之欲出:形容人像等画得逼真,仿佛叫他一声就会从画里走出来,泛指文学作品中人物的描写十分生动。也指某事即将揭晓或出现。
33.花前月下:指环境美好,适于男女幽会、谈情说爱的地方。
34.花信年华:花信,开花时期,花期。指女子的年龄到了二十四岁。也泛指女子正处年轻貌美之时。
35.黄童白叟:黄发儿童,白发老人。泛指老人与孩子。
36.挥洒自如:比喻写文章、画画运笔自如,不拘束,不可用于举止风度。
37.豁然开朗:豁然,形容开阔;开朗,开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然开阔了思路,领悟了道理。不能用来形容人的性格。
38.祸起萧墙:萧墙,古代宫室内当门的小墙(屏风)。指祸乱发生在家里,泛指内部发生祸乱。常误用为“形容外部矛盾,或兵临城下,祸从天降”。
39.金童玉女:道家指侍奉仙人的童男童女。后泛指天真无邪的男孩女孩。
40.敬谢不敏:表示推辞做某件事的客气话。
41.滥竽充数:不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。借指没有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。
42.劳燕分飞:比喻人别离(多用于夫妻)。
43.力薄才疏:力量和才能都很有限。多用作谦辞。
44.连枝同气:比喻同胞兄弟姐妹或情如兄弟的亲密关系。
45.两小无猜:男女小的时候在一起玩耍,天真烂漫,没有猜疑。
46.鳞次栉比:栉,梳篦的总称。像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着。多形容房屋等密集。
47.六尺之孤:六尺,古代尺短,“六尺”形容个子未长高;孤,死去父亲的小孩。指没有成年的孤儿。
48.漏网之鱼:逃脱渔网的鱼。比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人等。
49.络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。用于人、马、车、船等。
50.马齿徒增:谦称自己虚度年华,没有成就。
51.门户之见:学术、艺术等领域中由宗派情绪产生的偏见。
52.门墙桃李:门墙,指师长之门;桃李,比喻后进者或学生。称他人的学生。
53.绵薄之力:微不足道的力量
。指尽自己的努力去帮助别人,谦辞。
54.莫逆之交:莫逆,彼此情投意合,非常要好。指非常要好的朋友。
55.牛衣对泣:睡在牛衣里,相对哭泣。形容夫妻共同过着穷困的生活。
56.藕断丝连:藕已折断,但还有许多丝连接着未断开。比喻表面上好像已断了关系,实际上仍然挂牵着。多指男女之间情思难断。
57.抛砖引玉:比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。
58.蓬荜生辉:谦辞,表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
59.琵琶别抱:旧时指妇女弃夫改嫁。
60.牝鸡司晨:母鸡报晓。旧时比喻妇女窃权乱政。牝鸡,母鸡。
61.破镜重圆:比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。只能用于夫妻之间。
62.千虑一得:指平凡人的考虑也会有可取的地方。也用为发表意见时自谦的话。
63.秦晋之好:秦、晋两国国君世代互相婚嫁。现泛指两家联姻。只适用于婚姻。
64.琴瑟之好:琴瑟,古乐器名,比喻夫妇。比喻夫妻间感情和谐。
65.青梅竹马:青梅,青的梅子;竹马,儿童放在跨下当马骑的竹竿。形容男女小的时候天真无邪,在一起玩耍游戏的样子。现多指夫妻俩或恋人从小就相识。
66.罄竹难书:把竹子用完了都写不完,形容罪行很多,难以说完。
67.屈尊纡贵:指旧时代地位高贵的人自己降低身份俯就地位低的人。
68.曲终奏雅:乐曲到结尾处奏出了雅正的音乐。后比喻文章或艺术表演在结尾处特别精彩。也比喻结局很好。
69.人老珠黄:妇女年老失去青春容颜,就像珍珠年久变黄不值钱一样。只用于妇女。
70.如履薄冰:履,践、踩在上面。像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎,存有戒心。用于人的心绪,不能用于环境。
71.如坐春风:形容受到良师的教诲、熏陶。
72.乳臭未干:形容人幼稚不懂事理(含讥讽意),有时用来表示对年轻人的轻蔑或不信任。
73.弱不禁风:禁,承受。形容身体虚弱,连风吹都禁不住。多用来形容女子体态纤弱或病者体弱。
74.弱冠之年:古代男子二十岁行冠礼,表示已经成人,但还没达到壮年,所以称作弱冠,后泛指男子二十岁左右的年纪。
75.三令五申:令,命令;申,告诫。再三地命令和告诫。用于上级对下级。
76.失之交臂:指当面错过,失掉好机会。不能用来修饰其他。
77.手足之情:手足,比喻兄弟。比喻兄弟的感情很好。
78.属毛离里:比喻子女与父母关系的密切。
79.丝丝入扣:形容每一步都做得十分细腻准确(多指文章、艺术表演等)。
80.泰山北斗:泰山,东岳,在山东省泰安市;北斗,北斗星。比喻德高望重或有卓越成就而为众人所敬仰的人。
81.檀郎谢女:檀郎,晋代潘岳小名檀奴,姿仪美好;谢女,晋代谢道蕴,聪慧过人,代指才女。指才貌双全的夫妇或情侣。
82.桃李之教:指老师的教诲。
83.醍醐灌顶:比喻灌输智慧,使人彻底醒悟。
84.体无完肤:①形容浑身受伤;②比喻论点被全部驳倒或文章被删改得很多。
85.天作之合:上天成全的婚姻(多用作新婚的颂词)。
86.推燥居湿:把干的地方让给幼儿,自己睡在湿的地方。形容抚育孩子的辛劳。用于父母对孩子。
87.忘年之交:年岁差别大、行辈不同而交情深厚的朋友。
88.问道于盲:比喻向毫无所知的人求教。
89.相敬如宾:形容夫妻互相尊敬,像对待宾客一样。只能用于夫妻之间。
90.香消玉减:比喻美女日渐消瘦。
91.薪火相传:比喻师生传授,学问和技艺一代代地继承下去。[2020全国卷Ⅲ第18题]
92.血气方刚:血气,精力;方,正;刚,强劲。形容年轻人精力正旺盛,冲劲儿大。
93.循序渐进:(学习、工作)按照一定的步骤逐渐深入或提高。只用于学习、工作。
94.严阵以待:指摆好严整的阵势,等待来犯之敌。只能用于对待敌人。
95.一孔之见:从一个小窟窿里面所看到的。比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞)。
96.贻笑大方:让内行笑话。
97.倚门倚闾:闾,古代里巷的门。形容父母盼望子女归来的迫切心情。
98.音容宛在:音,声音;容,容颜;宛,仿佛。死者的声音和容貌仿佛还在耳边和眼前。多形容对死者的怀念。
99.音容笑貌:谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。
100.鱼龙混杂:比喻好人和坏人混杂在一起。对象不能只是坏人。
101.跃然纸上:活跃地呈现在纸上。形容描写或刻画得生动逼真。只能用于文学作品中的形象。
102.珠圆玉润:形容歌声婉转优美或文字流畅明快。
积累8 易语义重复的成语
1.安居乐业:安定地生活,愉快地工作。不能用作“人民的生活安居乐业”。
2.遍体鳞伤:满身都是像鱼鳞一样密集的创伤,形容伤势非常重。不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。
3.不虞之誉:虞,预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。
4.当务之急:当前急切应办的事。不能用作“目前的当务之急”。
5.方兴未艾:方,正在;兴,兴起;艾,停止。形容事物正在兴起、发展,一时不会终止。不能用作“正方兴未艾”。
6.感激涕零:涕,泪;零,落。感激得流下了眼泪。形容非常感激。不能用作“感激涕零得流下了眼泪”。
7.耿耿于怀:耿耿,心里有事,很不安宁的样子。事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里,难以排解。不能用作“心里一直耿耿于怀”。
8.恍然大悟:恍然,忽然醒悟的样子。悟,明白,觉醒。一下子忽然明白过来。不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了。”
9.见(贻)笑大方:让内行人笑话。不能用作“只能让人贻笑大方”。
10.接踵而至:踵,脚后跟。一个跟着一个到来。形容人或事物一个又一个接连不断。不能用作“接踵而至地闯进来”。
11.津津乐道:津津,兴味很浓的样子;乐道,乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”。
12.刻骨铭心:铭,镂刻,记载。刻在骨头上或心里,比喻感念深刻,永不忘记。不能用作“令人难忘的教训刻骨铭心”。
13.历历在目:历历,(物体或景象)一个一个清楚分明的。指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。不能用作“往事历历在目地出现在眼前”。
14.满腹经纶:经纶,原指整理丝缕。形容人很有政治才能或很有才学。不能用作“满腹经纶的学识”。
15.扪心自问:扪,摸。摸着胸口自问,表示反省。不能用作“扪心自问的反省”。
16.南柯一梦:南柯,指梦境中的南柯郡。泛指一场梦或比喻一场空欢喜。不能用作“一场南柯一梦”。
17.难言之隐:隐,隐情。难以说出口的深藏于内心的事情。不能用作“难言之隐的苦衷”。
18.破天荒:天荒,从未开垦过的土地。借指事物第一次出现。不能用作“破天荒的第一次”。
19.忍俊不禁:忍俊,含笑;不禁,禁不住,抑制不住。忍不住笑。不能用作“忍俊不禁地笑了”。
20.任重道远:任,负担。负担沉重,路程遥远。比喻担负着重大而艰巨的责任,需要长期艰苦奋斗。不能用作“任重道远的责任”。
21.日理万机:理,处理;机,也作“几”,事务。每天要处理大量要务,形容政务繁忙(多指高级领导人)。不能用作“每天都要日理万机。”
22.如芒(芒刺)在背:芒,芒刺。像芒和刺扎在背上一样,形容坐立不安。不能用作“好像如芒在背”。
23.莘莘学子:莘莘,众多的样子。泛指众多的学生,不能用作“众多的莘莘学子”。
24.生灵涂炭:生灵,指百姓;涂炭,沼泥和炭火。指政治混乱时期人民处于极端困苦的环境中。不能用作“使我国人民生灵涂炭”。
25.妄自菲薄:妄,不实在,过分地;菲薄,轻视。过分地瞧不起自己。不能用作“妄自菲薄你自己”。
26.闻名遐迩:遐,远;迩,近。远近都闻名,形容名声很大。不能用作“海内外闻名遐迩”。
27.无地自容:容,容下。没有地方可以让自己藏起来,形容十分羞惭。不能用作“羞得无地自容”。
28.相形见绌:相形,互相比较;绌,缺陷,不足。跟另一人或事物比较起来显得远远不如。不能用作“显得相形见绌”。
29.眼花缭乱:眼睛看到纷繁复杂的东西而感到迷乱。不能用作“让人看得眼花缭乱”。
30.芸芸众生:芸芸,形容众多。众生,指一切生物。佛教指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人。不能用作“众多的芸芸众生”。
31.责无旁贷:责,责任;贷,推卸。自己的责任,不能推卸给别人。不能用作“责无旁贷的责任”。
32.真知灼见:灼,明亮、透彻。指正确而透彻的见解。不能用作“提出真知灼见的意见”。
33.众所周知:周,普遍、全。大家全都知道。不能用作“这是大家众所周知的”。
34.自惭形秽:惭,惭愧;秽,丑陋,肮脏。原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧。后来泛指自愧不如别人。不能用作“感到自惭形秽”。
第五篇：2017年高考语文正确使用词语(包括熟语)含答案资料
正确使用词语(包括熟语)
(时间：45分钟 分值：48分)注：每小题3分。
1.(2016·西安一模)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①“现实版的寂静岭”“城堡废墟”“鬼城”，这些________的名号说的都是同一个地方——沃德兰游乐园。它就是规划中的“亚洲最大游乐园”。②美国白宫22日发表声明称，新疆暴恐事件是针对无辜平民“卑劣”且“________”的暴力袭击事件，美国坚决反对一切形式的恐怖主义。
③近期，美国媒体炒作的“中美处于危险临界点”的说法过于________，属于中国威胁论的老调重弹。
A.耸人听闻
骇人听闻
危言耸听 B.危言耸听
骇人听闻
耸人听闻 C.骇人听闻
危言耸听
耸人听闻 D.耸人听闻
危言耸听
骇人听闻
解析 耸人听闻：使人听了非常震惊。骇人听闻：骇，震惊。使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。危言耸听：危言，使人吃惊的话；耸，惊动；耸听，使听话的人吃惊。指故意说吓人的话，使听的人震惊。答案 A 2.(2016·沈阳三校联考)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①近日，《小时代3》首剪预告片公布，除透露主角们为爱反目的混乱关系剧情外，更显示华丽无比的视觉震撼，根本就是一场没有最大牌只有更大牌的时尚盛宴，让一众屌丝________地垂涎艳羡。
②中国互联网企业为海外投资者带来了可观的收益，但为其贡献了几乎全部利润的本土投资者，却只能“________”。这一尴尬局面有望从阿里巴巴上市开始获得改变。
③《天天酷跑》月收入逼近3亿元，《雷霆战机》日流水能够达到1 500万元。可以说，腾讯单款产品仅在营收上，就令诸多手游厂商难以________。A.望尘莫及
望其项背
望洋兴叹 B.望尘莫及
望洋兴叹
望其项背 C.望洋兴叹
望尘莫及
望其项背 D.望其项背
望洋兴叹
望尘莫及
解析 望尘莫及：莫，不；及，赶上。望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。望洋兴叹：望洋，仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。望其项背：项，颈的后部。望见他的颈项和后背。比喻赶得上。多用于否定句。答案 B 3.(2016·辽宁五校联考)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①精于谋划小圈子的人，拉帮结派，编织自己的关系网，以使自己左右逢源，如鱼得水。结果却是________，到头来圈住的定会是自己。
②作为城里人，如果错误地认为农村远离城市，对农村污染视而不见，甚至把城市污染物转移到农村，终究要________，用自己的健康来偿还。③机器能够为人类造福，但如果将来机器发展得足够智能，那么人工智能就是“人类最大的潜在威胁”，玩弄人工智能等同于“召唤恶魔”，________。
A.自食其果
玩火自焚
作茧自缚 B.玩火自焚
自食其果
作茧自缚 C.作茧自缚
自食其果
玩火自焚 D.作茧自缚
玩火自焚
自食其果
解析 作茧自缚：蚕吐丝作茧，把自己包在里面，比喻做了某事，结果反而使自己受困。自食其果：指做了坏事，结果害了自己；自作自受。玩火自焚：比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的还是自己。答案 C 4.(2016·大连调研)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①正因为李老师对学生的挚诚与关爱，学生才更愿意与她________地交谈，遇到困难时也主动向她寻求帮助。
②中美在大数据、云服务等多个方面都需要思想之间的碰撞，面对最为敏感的网络问题，________的探讨才是妥当地解决问题的方式。
③只有领导敢于把敏感的、实质性的问题摆在桌面上，不避重就轻，群众才会________、知无不言。
A.开诚布公
推心置腹
披肝沥胆 B.披肝沥胆
开诚布公
推心置腹 C.推心置腹
披肝沥胆
开诚布公 D.推心置腹
开诚布公
披肝沥胆
解析 推心置腹：把自己的心放在对方的肚子里，形容待人真诚。开诚布公：诚意待人，坦白无私。披肝沥胆：比喻开诚相见，也形容极尽忠诚。答案 D 5.(2016·洛阳一模)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①防爆电器设备，是一种安全性元件。但从目前的情况来看，防爆电器市场产品混乱，状况堪忧，进行技术创新是改善这一现象的________。
②公车私用，可称之为老百姓意见很大的一种不正之风，为使国人重新看到希望，重树信心，凡一切可行的办法都应迅速拿来使用，抓紧去做，________。
③目前我国临时工养老保险面临着三大问题：社保中断或成普遍现象，决策失误却让民众买单，各地政策不一引分歧。应尽快处理这些问题，以解________。
A.燃眉之急
当务之急
事不宜迟 B.当务之急
燃眉之急
事不宜迟 C.当务之急
事不宜迟
燃眉之急 D.事不宜迟
燃眉之急
当务之急
解析 当务之急：当前急切应办的事。事不宜迟：事情不应该拖延，要抓紧时间去做。燃眉之急：像火烧眉毛那样非常紧急的情况。根据语境，应选C项。答案 C 6.(2016·开封一模)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①正所谓虎父无犬子，虽然宫崎骏一直不想让儿子学他走上动画之路；但是幼承庭训，________，功夫想必差不到哪里吧？
②一个偶然的机会，他来到了苏北农村，其间________了当地的一些怪异之事，经历了种种不曾遭遇的事件。
③“绿行中国”是一项公益环保活动，要想让它深入人心，既需要大张旗鼓的昭告，还需要________的影响。A.潜移默化
耳闻目睹
耳濡目染 B.耳濡目染
耳闻目睹
潜移默化 C.耳闻目睹
耳濡目染
潜移默化 D.耳濡目染
潜移默化
耳闻目睹
解析 耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。潜移默化：指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。第①句强调无形中的熏陶和影响，所以用“耳濡目染”；第②句强调亲耳听到，亲眼见到，所以用“耳闻目睹”；第③句根据后面的搭配及语境可知，应用“潜移默化”。答案 B 7.(2016·石家庄质检)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①读书如果只知道________、死记硬背，即使在头脑里填塞了一大堆知识，也不可能提高自己的思考力。
②学写文章，固然可以模仿名家写作的手法，但可不能________，否则就难有自己的风格了。
③目前修校史之风大行，有些大学，为了彰显自己学校办学历史悠久，把自己和本来与该校无直接关系的古代书院________在一起，造成笑话。A.囫囵吞枣
生拉硬拽
生吞活剥 B.生吞活剥
囫囵吞枣
生拉硬拽 C.生拉硬拽
生吞活剥
囫囵吞枣 D.囫囵吞枣
生吞活剥
生拉硬拽
解析 囫囵吞枣：把枣儿整个儿吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。生吞活剥：比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验、方法等)。生拉硬拽：比喻把没有关系的事物硬拉在一起。答案 D 8.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①她是国际有名的模特，身高超过1.75米，身材高挑，容貌美丽，在众人中如________。
②你所有的美德熏陶着我，这些美德使你显得________——慈爱、宽容、诚实、坚毅、体贴，尤其是耐心！
③斯坦利说，平均而言，每一位百万富翁作为一名学生时的考试成绩都达不到许多名牌大学的分数线。另外，他们在大学时的成绩也并不是________的。
A.卓尔不群
鹤立鸡群
出类拔萃 B.出类拔萃
鹤立鸡群
卓尔不群 C.鹤立鸡群
卓尔不群
出类拔萃 D.鹤立鸡群
出类拔萃
卓尔不群
解析 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。①句题干中有“如”字，意味着此处有比喻，所以只可填“鹤立鸡群”。卓尔不群：优秀卓越，超出常人。②句指人，故用“卓尔不群”。出类拔萃：形容超出同类。③句指成绩，故用“出类拔萃”。答案 C 9.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①冬天除了寒冷之外，还有一件让人头疼的事情——静电。在冬天，人们每次开关车门都________，担心被静电“电”到。
②习近平主席就推动能源生产和消费革命提出要求，指出推动能源消费革命不能________，要打通能源发展快车道，全方位加强国际合作，实现开放条件下能源安全。
③领导者要深入了解国情，了解人民的所思所盼，要不断提高工作能力，要有________的自觉，要牢记人民的利益高于一切，牢记责任重于泰山。A.小心翼翼
谨小慎微
如履薄冰 B.如履薄冰
小心翼翼
谨小慎微 C.谨小慎微
小心翼翼
如履薄冰 D.谨小慎微
如履薄冰
小心翼翼
解析 “小心翼翼”原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽；“谨小慎微”指对琐细的事情过分小心谨慎，以致流于畏缩；“如履薄冰”指如同走在薄冰上一般；形容非常谨慎、小心翼翼的样子。答案 A 10.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①小黄山属龙凤谷景区内景点，位于国家森林公园天柱山西北部，其景色________，有葱茏的森林、香花秀草、巉岩丽景、深潭幽洞。
②新编历史京剧《建安轶事》从曹操夫妇迎着隆冬的风雪迎接文姬归汉那一天写起，情节紧紧围绕蔡文姬的婚姻情感波澜展开，________。
③荷兰航空公司________，借用一只叫夏洛克的比格尔小猎犬来帮助乘客们找回掉落在飞机上的物品。
A.别出心裁
别有天地
别出机杼 B.别有天地
别出机杼
别出心裁 C.别出机杼
别出心裁
别有天地 D.别有天地
别出心裁
别出机杼
解析 别有天地：另有一种境界，形容风景等引人入胜。别出机杼：也作自出机杼，比喻诗文的构思和布局别出心裁，独创新意。别出心裁：独创一格，与众不同。答案 B 11.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①第二届乌镇戏剧节作为传统的江南优秀剧种集体展示的舞台，只能以三四百年前保存至今的中国古典戏剧的________向我们展示那段灿烂耀眼的中华文明。②老照片承载的功能是现在的数码产品无法相比的，在人们无可挽回地远离往昔的温馨时，它只能留给我们一些________，让我们聊以慰藉。
③影片《黄金时代》所展示的时代，物质极度匮乏，但精神世界极度充实的青年学生却层出不穷，反观当代，能具有那个时代精神的青年真如________，这体现出影片主创团队的忧世情怀。A.吉光片羽
凤毛麟角
雪泥鸿爪 B.吉光片羽
雪泥鸿爪
凤毛麟角 C.凤毛麟角
雪泥鸿爪
吉光片羽 D.雪泥鸿爪
凤毛麟角
吉光片羽
解析 吉光片羽：神兽的一小块毛皮，比喻残存的珍贵的文物。雪泥鸿爪：鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹，比喻往事遗留下的痕迹。凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。答案 B 12.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①人体自燃并不是什么________，而是有先例可查的，也是有科学根据的，我们可以把一个穿着衣服的人，设想为里外反转的蜡烛，衣服是烛芯，人体脂肪就是蜡。
②日常生活中，当________降临在自己头上的时候，不妨抬头看看天外，把眼光投向海洋，把心系于远方，不斤斤计较一时一事之长短，更不要想方设法去报复。
③当年，他系统地研究了西方的经济学理论，对中国的经济建设提出许多独到的见解，可惜被人们认为是________，有违马克思主义理论，受到了错误的批判。
A.不经之谈
流言蜚语
无稽之谈 B.无稽之谈
流言蜚语
不经之谈 C.不经之谈
无稽之谈
流言蜚语 D.流言蜚语
不经之谈
无稽之谈
解析 不经之谈：荒诞的、没有根据的话。无稽之谈：没有根据的言谈。“不经之谈”偏重于不合道理、荒诞，“无稽之谈”偏重于无法查考、没有根据。流言蜚语：风传的话；没有根据的话。多指背后传播的攻击、诽谤、诬蔑或挑拨离间的坏话。答案 B 13.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①曹雪芹笔下薛宝钗与林黛玉两位姑娘常常被人________，其实她们的性格有较大差异。
②书法大家林再成入围江苏十大顶尖书法家之列，荣膺“江苏书法奖”，这一奖项之重与“兰亭奖”________。
③广场舞是老年人精神文化的需求，承载的是“老有所乐”的文化内涵，不能与扰民________。
A.相提并论
混为一谈
等量齐观 B.混为一谈
相提并论
等量齐观 C.相提并论
等量齐观
混为一谈 D.等量齐观
混为一谈
相提并论
解析 相提并论：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。①句强调两个人有差别，故应填“相提并论”；②句主要说奖项的重要性与“兰亭奖”相当，故应填“等量齐观”；③句主要强调的是不能将广场舞说成扰民，应填“混为一谈”。答案 C 14.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①医生提醒：凡是有高血压、心脏病史者，打球时强度应________，注意不能激烈对抗，若出现心跳太快或不适时，应休息或适当降低强度、放慢节奏。
②香港《文汇报》认为，政府应汲取港铁工程延误的教训，启动多项铁路项目须________，统筹协调，确保有足够的能力和人手按时完成新铁路工程。③芭蕾舞剧《小美人鱼》和《爱之圣境》皆改编自文学作品，用现代芭蕾元素和丰富的想象力突破过往东欧芭蕾舞剧所展现的________的风格，展现出崭新活力。
A.循规蹈矩
按部就班
循序渐进 B.循序渐进
按部就班
循规蹈矩 C.按部就班
循序渐进
循规蹈矩 D.循序渐进
循规蹈矩
按部就班
解析 循序渐进：(学习、工作)按照一定的步骤逐渐深入或提高。按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。循规蹈矩：原指遵守规矩，现多指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。答案 B 15.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①“古有柳敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三国》讲活了，他那________的讲解将人们带进了那个波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。
②演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情感，他先得学会不“动于衷”，才能________，才能把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。③许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春秋》，宝相庄严，________。A.惟妙惟肖
栩栩如生
绘声绘色 B.绘声绘色
惟妙惟肖
栩栩如生 C.栩栩如生
惟妙惟肖
绘声绘色 D.绘声绘色
栩栩如生
惟妙惟肖
解析 绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。栩栩如生：形容作品生动逼真，就像活的一样。多指人工制造的艺术品。答案 B 16.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①四方商场盗窃案亏得法官________，终于真相大白，被告的冤情才得以昭雪。
②对每个学生的性格、兴趣、特长及家庭情况等，作为班主任，他都________。
③材料费、人工费、税费等，账簿上________，对方核查人员也无话可说了。
A.了如指掌
明察秋毫
一目了然 B.一目了然
了如指掌
明察秋毫 C.明察秋毫
了如指掌
一目了然 D.明察秋毫
一目了然
了如指掌
解析 明察秋毫：形容为人非常精明，任何小问题都看得清楚。了如指掌：好像指着自己的手掌给人看一样，形容对情况非常清楚。一目了然：一眼就能看清楚。答案 C
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