2013高考语文一轮复习精品教案-正确使用实词

第一篇：2013高考语文一轮复习精品教案-正确使用实词

2013高三语文一轮复习精品教案：01《正确使用实词》（人教版）

一、近年高考试题分析

【江西卷】3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）① 改革开放30年后的今天，干部队伍 化建设已经有了制度保障。②现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天都有可能成为现实。③到半夜，小说终于脱稿了，他 地摸着胡子，长长地松了口气。A.年轻

以至

踌躇满志 B.年青

以致

踌躇满志

C.年轻

以致 自鸣得意 D.年青

以至

自鸣得意 【解析】：①句考查的就是实词，应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义：如“他很年轻。我比他年轻。领导班子年轻化”；而“年青”则为处于青年时期，不合语境。②句考查虚词，应选“以至”。“以至”有“一直到”的意思，表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸；而“以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往是不好的结果。③句考查成语，“踌躇满志”是中性词，形容对自己取得的成就非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自以为了不起。

【答案】A 【山东卷】4．下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是（）

A、中药是在中医学理论指导下用以防治疾病的药物，以植物为最多，也包括动物和矿物，其药效一般比较缓和。．．B、虽然平时工作很忙碌，但只要有时间，我就整顿家务，让家里变得洁净、整齐、漂亮。．．C、海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。．．．．D、诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫刻．骨铭心，所以他写出的诗句更加深刻感人。．．．【解析】其中A、B两项考查的是实词。A中“药效”和“缓和”不搭配，应用“缓慢”。B中“整顿”和“家务”也不搭配，“家务”是“家庭事务”，自然不能整顿。只能“操持家务”。C中“神气十足” 形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。带有傲慢的神气，而语境是“神定气闲”。

【答案】D 又如：2003年全国卷考查了“莅临、亲临，计划、规划”等动词、名词。2003年北京卷考查了“审定、审订，许诺、承诺，谋取、牟取”等动词。2004年全国卷考查了“毕竟、究竟，沿用、采用，鉴别、鉴赏”等副词、动词。2004年北京春季高考卷考查了“品味、品评，体味、体验，珍爱、珍惜”等动词。2005年全国卷（Ⅰ）考查了“制定、制订，振奋、震撼，推迟、延迟”等动词。

从上面考查的内容看，主要是双音节近义实词，其中以动词为主，其次是名词、形容词；有时候将实词、虚词综合起来考查。分析之后，可以看出，难点是辨析词义。

二、辨析近义词的方法

（一）、从意义方面辨析。1．词义的范围大小不同。如：“边疆”的范围广，指靠近国界的领土，例如：我在祖国边疆放哨站岗；“边境”的范围窄，只指靠近边界线的地方，例如：战士们每天都要到边境线上巡逻。再如：“局面”的时间跨度大，指一个时期内事情的状态，例如：改革开放带来了生动活泼的政治局面；“场面”指具体时间内、一定场合下，人物生活、活动的情景，例如：“伊人”公司开业的场面十分壮观。

2．词义的轻重不同。如：“处罚”词义轻，指一般的处理、惩治，例如：对违反交通规则的人要给予一定的经济处罚；“惩罚”词义重，指严厉的处罚，例如：无论是谁，犯了罪都要受到惩罚。再如：“批评”词义轻，一般指犯了错误之后所受到的责备，例如：对于那些口是心非的同志，我们要批评、教育他们；“批判”词义重，往往指对严重的思想、言论、行为上的错误作出批评、谴责。例如：对所有非无产阶级思想，我们都要迎头痛击，加以批判。

3．个体概念与集体概念不同。如：“河、信、树”是个体概念，而“河流、信件、树木”则是集体概念。我们可以说“这条河蜿蜒向东流去；我在邮箱里发现了一封信；岸边一棵树斜倾着身子”，而不能说“这条河流蜿蜒向东流去；我在邮箱里发现了一封信件；岸边一棵树木斜倾着身子”。

（二）、从色彩方面辨析。1．词的感情色彩不同。如：“赞扬”是褒义词，例如：魏青刚的革命英雄主义行为受到社会各界的高度赞扬；“吹捧”是贬义词，例如：一些人将日本军国主义的侵略目的说成是“实现大东亚共荣”，极尽无耻吹捧之能事。再如：“成果”是褒义词，例如：他在科技发明上成果不菲；“结果”为中性词，例如：学习上三天打鱼两天晒网，结果可想而知；“后果”是贬义词，例如：新闻批评要中肯，要真实，不可信口雌黄，否则，后果自负。

2．词的语体色彩不同。如“惦记”为口语，例如：李大娘说：“他整天就惦记着钱！”；“思念”是书面语，例如：蒋兴哥无时无刻不在思念妻子王三巧儿。再如：“吓唬”是口语，例如：你别吓唬，我可浑身是胆。“恫吓”是书面语，例如：鲁迅是不齿于敌人的恫吓的。

3．词的谦敬色彩不同。如：“全力”用于自己帮助别人，例如：你如果有困难，我将全力帮助你；“鼎力”用于感谢别人帮助自己，例如：因为您鼎力襄助，使我度过难关。再如：“请教”是说自己向别人咨询问题，例如：昨天晚上，学生向您请教问题，您态度非常谦虚；“雅教”是说别人对自己的教导，例如：呈上拙作，恳请雅教。

（三）、从用法方面辨析。1．词的搭配对象不同。如：“交流”的对象多是抽象的“心得、思想”等，例如：今天晚上如果有空，我俩就土地分配问题交流一下看法；“交换”的对象多是具体的“物资、货币”等，例如：未有货币之前，古人就是拿自己拥有的东西到“集市”上相互交换。再如：“改进”涉及的对象多是工作、方法、技术等，例如：改革开放之初，为了改进我们的生产技术，也曾付出过高昂的代价；“改善”涉及的对象多是关系、条件、生活等，例如：改善人民生活条件，是共产党人倡导革命的根本目的。

2．词性与句法功能不同。如：“阻碍”是动词，做谓语，可以支配宾语，例如：一切非无产阶级思想，正在以一种看不见的力量阻碍着我们事业的进步；“障碍”是名词，多作宾语，例如：为中华民族发展计，我们要全力以赴扫清前进道路上的障碍。再如：“突然”是形容词，可以作谓语、定语、宾语，例如：情况突然，突然事变，感到突然；“猛然”是副词，只作状语，例如：她猛然转过身来，怒视着甫志高。

三、备考、作题思路

（一）、正确理解。如：“杀青”一词的意思是指①古人著书写在竹简上，为了便于书写和防止虫蛀，先把青竹筒用火烤干；后来泛指写定著作。例如：他计划用五年写成的长篇小说，现已提前两年杀青。②绿茶加工的第一道工序，把摘下的嫩叶加高温，破坏其中的酵素，抑制发酵，使茶叶保持固有的绿色，同时减少叶中水分，使叶子变软，便于进一步加工。例如：此次杀青做得好，茶叶叶片仍然莹莹如碧。再如：“品位”多指品级、官阶或物品质量，名词，可以做主语或宾语，例如：山集镇这次民俗文化节的节目品位太低；“品味”指品尝滋味，动词，作谓语，可以支配宾语，例如：酒专家品味过这一批白酒后，给予了极高的评价；也指物品的品质和风味，名词，多作主语，例如：因为梅雨期间未存放好，这批茶叶的品味受到很大影响。

要做到正确理解，就必须“勤读、勤查、勤积累”，此之谓“三勤”。

（二）、求同辨异。“异”就是一个词中不相同的语素。如：“激奋”与“激愤”，区别在“奋”和“愤”字上，“激奋”是激动振奋的意思，例如：他的讲话很能让人精神激奋；“激愤”是激动而愤怒的意思，例如：国民党的不抵抗政策，引得全国群情激愤。再如：“起用”和“启用”，区别在“起”和“启”字上，“起用”指重新任用已退职或免职的官员，也指提拔使用，对象多是人，例如：为了增强队伍活力，应该大胆起用一批年轻干部；“启用”指开始使用，对象多为物，例如：青藏铁路已建成启用。又如：“开辟”与“开拓”，区别在“辟”和“拓”字上，“开辟”指打开道路或开拓发展，主要针对从无到有这一情况而言的，例如：工农红军开辟了井冈山革命根据地；“开拓”指开辟、扩展，主要针对已经有而要扩大、拓宽这种情况来说的，例如：我们要沿着老一辈无产阶级革命家开辟出来的道路，开拓前进。四如：“终止”与“中止”，区别在“终”和“中”字上，“终止”指事情结束，完全停止，例如：这一年的体育比赛到此终止了；“中止”指做事中途停止，例如：篮球体育比赛进行到一半就中止了。

（三）、分析语境。对语言环境，不能仅看为静态的，要作动态的分析。如：“漂亮”在不同的语境中，其意义、词性、感情色彩均不同，例如：①她很漂亮；②他一个漂亮的动作，球就进了网；③阿Q的小辫子不时摆几摆，简直漂亮极了。其中①为“好看、美观”；②为“出色”；③为“好看”，但含贬义。

所以，分析语境就是要对一个句子（或一段话）的语义范围、感情色彩、语体色彩、谦敬色彩、搭配、词性、句子成分等，作出全面的动态分析。如：1999年高考题，“日本政界的一些人妄图 日本侵华的历史。（篡改、窜改）”这个句子，宾语是“历史”，空缺出应为谓语，动词，从“妄图”看，是一个贬义色彩的语境，据此选“篡改”，因为“篡改”指用作伪的手段改动或曲解（经典、理论、政策等），是贬义词；而“窜改”指改动（成语、文件、古书等），是中性词。再如：2004年高考题，“XX公司已被我们收购，大家要抓紧时间做好 和管理工作。（接收、接洽）”这句话，从“已被我们收购”考虑，应该用“接收”，它有三个意思：①收受；②根据法令把机构、财产等拿过来；③接纳；而“接洽”则是跟人联系，洽谈有关事项，用“接洽”不合“已”“收购”这一语境。

（四）、比较排除。作题时，选用的词与语言环境一定要做到“意义有联系，情境相一致，功能很恰当”。如：1999年高考题，“端午节，民间有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以 疾病。（祛除、驱除）”“祛除”指除去（疾病、疑惧或迷信人所谓邪祟等），“驱除”指赶走、除掉。从句子看，宾语是“疾病”，而且是“端午节”的“习俗”，空缺处应填动词，谓语，所以用“祛除”。再如：2003年北京高考题，“必须坚决打击不法商人制假贩假 暴利的犯罪行为。（牟取、谋取）”“牟取”意思是谋取（名利），贬义词，而“谋取”意思是设法取得，中性词。从语境看，“不法商人制假泛假”是贬义，“暴利”是利益，所以，应该用“牟取”。又如：2004年高考题，“由于环境污染和一些人为原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地。（退化、蜕化）”“退化”泛指事物由优变劣，由好变坏；而“蜕化”本义指虫类蜕皮，比喻人腐化堕落。从句子看，“白山羊绒”是物质，所以应该用“退化”。

要想正确地运用实词，首先，非得积累大量的实词并准确掌握它们的意义不可，这是基础，没有这个基础，想把实词全部运用得正确只能是空中楼阁；其次，要善于运用一定的方法去作必要的分析，既能够对词义加以辨析，又能够对语境的各方面加以分析，并做到透彻明白。只有这两方面都做好了，才能把实词运用得好。

第二篇：高考语文《正确使用实词、虚词》教案

正确使用实词、虚词

【考点说明】

准确、熟练、有效地运用语言文字。【考点阐释】

一、实词：从试题范围来看，“正确使用词语”中的实词使用重点考查的是同义词、近义词和同音词的辨析。实词的运用重在辨析以下几个方面的内容：

（一）辨析色彩

词语有感情色彩和语体色彩，只有词语的感情色彩和语体色彩与语境所暗示出来的色彩协调一致，该词语的使用才有可能正确。如：

①在今天举行的决赛中，我国选手有实力染指金牌的项目是女子100米蝶泳和女子马拉松。②这家报纸改版后面貌一新，受到读者欢迎，许多报纸都跟着效尤起来。③他对别人都很好，惟独对他爸爸格外不尊敬。

（二）辨析对象

每一个词语都有其不同的适用对象，只有词语的适用对象与语境的陈述对象协调一致，该词语的使用才有可能正确。如：

①为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定启用精通业务、有决策能力的退休科技人员。②就此事件，我新华社授权发表严正声明。

③寺庙里有一棵银杏树，枝繁叶茂，看上去它们的年纪足有上千岁。

（三）辨析词性

词语的词性只有与该词语在句子语境中所充当的成分协调一致，词语的使用才有可能正确。如：①她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的反映却很冷淡。②煤炭和石油都是现代化工业所必须的重要燃料。

③《提要》曾不止一次进行过审改，为此不知烦恼过出版社多少次。

（四）辨析搭配

汉语中有许多词语有其固定的搭配使用形式，违背了这一固定的说法，词语的使用便可能不正确。如：①书籍是启迪人们智慧大门的一把金钥匙。

②端午节，人们有在身上挂香荷包的习俗，据说，这样可以驱除疾病。

（五）辨析程度

有些词语在内涵上并没有太大的区分，但词义的轻重、范围的大小、数量的多少等方面却有细微的分别，对此要加以仔细辨析。如：

①他门门功课在班里名列前茅，还发表了几首小诗，可见文学造诣较深。

②剩下的帝国主义的经济和文化事业，可以让它们暂时存在，有我们加以监督和管理，以待全国解放后再去解决。

（六）辨析语素

将两个词语中相同的语素排除，认真比较和思考剩下的不同语素，明确两个词语的不同点和侧重点。如：

①为了躲避敌人的搜捕，她化妆成一个阔太太，打扮得珠光宝气。

②就在两年前，他还到四川雅砻江谷地进行考查，一天内攀登上500米高的山岭，又下到1000米深的峡谷。

③终身教育改变了学校教育的功能，拿了毕业证书并不意味着学习的中止。

二、虚词：从试题范围来看，“正确使用词语”中的虚词使用重点考查的是连词、介词和副词的辨析。虚词的运用重在辨析以下几个方面的内容：

（一）辨析固有搭配

虚词中的关联词语都有其固定的搭配形式，只能按其固有搭配的形式来使用，违背了这一原则，虚词的使用便不可能正确。如：

①晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到观众的称赞。②这个城市交通拥挤的状况日益严重，许多人认为，采取货车在规定时间内不准进入市区的措施，未尝不是一个缓解矛盾的办法。

（二）辨析语义关系

虚词一个很重要的特点就是能够表示语义关系，或表示并列、或因果、或转折、或递进等等。因此，只有虚词所表示的语义关系和语境所表达的语义关系相一致，虚词的使用才可能正确。如：

①由于改编者没有很好地理解原作的精髓，任凭主观想象，加入了许多不恰当的情节，反而大大地减弱了原作的思想性。

②如果作者的想象脱离了人物的思想实际，过于夸大人物的事迹，反而给人一种不真实的感觉。

（三）辨析适用对象

和有些实词一样，有些虚词也有一个适用对象的问题，如有的适用于人，而有的却只能用于物，对此要加以辨别。如：

①怎么，他到现在还没有拿定主意报考文科或者理科？ ②哗哗的流水声，在几百米开外都听得十分清楚。

（四）辨析句子结构

虚词使用时有可能出现多余或残缺的现象，对此我们可以通过辨析句子结构的办法来加以分析。如：

①问题的严重性还在于对种种不爱惜人民币的错误做法，以及随意将人民币放大后销售的违法行为，尚未引起社会的广泛关注。

②听了王教授的报告之后，使他受到了很大的启发教育。③在社会上，太平天国将领李秀成持有两种不同的评价。

（五）辨析虚词位置

虚词所处的位置不同，所表达的语义关系也不相同。如：

①过去，内地产品的质量不是比沿海低，就是价格比沿海高。

②走进一座柏树林，阴森森的，好象黄昏提前到了人间，汗不但下去了，还觉得身子发冷。【高考真题】 1．【2007全国卷2】下列各句中，必须删去加点的词的一句是（）

A、业内人士认为，消费者平均购房面积的下降，一方面是政策作用的显现，一方面也说明了购房人更加趋于理性。

B、对于有1．28亿人口的日本来说，这个销售量，相当于每10个日本人中，就有一个人购买了这种高热量的食品。

C、日前，安徽省考古研究所和宿州市文物管理所将联合对宿州市区的一段隋唐大运河遗址进行了抢救性考古发掘。

D、在瑞士洛桑国际管理学院所评估的55个经济体中，中国内地的竞争力在前一的基础上提高了3位，升至第15位。

2．【2007重庆卷】将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（）

①某市负责人在接受媒体采访时表示，经济建设要注重环境保护；

该市的环境保护仍然严重滞后。②医院作为特殊的公共

，应该讲究语言得体，“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。

③人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明，首先放弃也最难放弃的就是母语。

④谈到决赛对手时，教练说：“这将

是一场漂亮的比赛，在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。”

A．坦陈 场所 必须 必然

B．坦陈 场合 必需 必定

C．坦承 场合 必需 必然

D．坦承 场所 必须 必定

3．【2007北京卷】将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（）①近期，中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍，它们清晰地再现了古城被埋没前最后____的情景。

②在休斯敦火箭队____的姚明，出席“护鲨行动从我做起”的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。”

③书的封面设计____于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。

A．时间 效劳 从属 B．瞬间 效力 从属 C．瞬间 效劳 归属 D．时间 效力 归属 4．【2007山东卷】依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是（）

①国家有关部门的结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液、废气排放量均大大低于国家标准。

②事发当日，看守所民警值班期间未认真履行看管职责，离岗，外出吃饭，造成在押人员脱逃。

③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，着饱满的生气。A．监测 私自 充斥 B．监控 擅自 充斥 C．监测 擅自 充溢 D．监控 私自 充溢 5．【2007辽宁卷】依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）方永刚既是“知者”，是一个“行者”。他通过脚踏实地

党的创新理论，使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地

出来。

A．也 躬身 体现

B．更 躬行 发挥

C．更 躬身 体现

D．也 躬行 发挥

6.【2009江西卷】依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢? ③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_______受损。A．国是 况且 荣誉

B．国事 何况 名誉 C．国是 何况 名誉

D．国事 况且 荣誉

【热身训练】

1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①如果看了时下一些渲染爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的能力。②姜还是老的辣，这个人那么难缠，叫你给说服了。

③真的诗情和哲理，僵死的、被线索组织起来的材料，散文中自由的、动态的有机成分。

说整篇散文是一泓清泉，诗情和哲理应该是清泉中活泼的游鱼。

A．鉴别

到底

不是

而是

如果

那么 B．鉴别

毕竟

不是

就是

至于

因此 C．鉴赏

到底

不是

而是

至于

因此 D．鉴赏

毕竟

不是

就是

如果

那么

2．依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）

①冰心老人一生都在用爱心关爱众生，以一贯的从容和，燃烧自己，烛照世间的人。②这种难度极高的动作，受过专门训练，一般的人是根本无法做到的。

③古人写文章，我还是

出了一点道理：古代散文家的文章中都有节奏，有韵律。A．幽雅

除了

琢磨

B．优雅

除非

琢磨 C．幽雅

除非

捉摸

D．优雅

除了

捉摸

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处

。②“开发西部战略”的目标之一，就是

我国东西部的差距。③虽是纤维结构却又不易燃，这是石棉的。A．胜地

缩小

特性

B．胜地

减少

特色 C．圣地

缩小

特性

D．圣地

减少

特色

4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①“看病难，看病贵”只是医疗体制矛盾暴露出来的，只有加快医疗体制改革，才能根治这一沉疴，舍此别无他途。

②近日，公安部门借助高科技手段侦破了一起网络诈骗案，在铁证面前犯罪分子不得不认罪。

③在抗癌明星座谈会上张老汉很自豪地说：“

得病几十年来，我的身子骨还很硬朗。” A．假象

服法

虽说

B．表象

服法

虽说 C．表象

伏法

即便

D．假象

伏法

即便

5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①大多数应聘毕业生表示，应根据实际情况适时调整自己的期望值；相对于薪酬而言，应聘毕业生更加的是自己 在用人单位将有多大的发展空间。②由于管理不到位，一些城乡

部的生活污水和垃圾废物长年得不到综合治理，严重影响了城市的卫生环境和老百姓的生活质量。

③他自作主张，结果把事情办砸了。面对人们的不满和指责，他先是怒目而视，口出狂言，实在是不可理喻。

A．看中

接合继而

B．看重

接合继而 C．看重

结合既而

D．看中

结合既而

6．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①国家鼓励各民族互相学习语言文字，国家_____普通话，_____规范汉字。

②制定本法第四章法律责任的指导思想是：对_____本法规定者应该由有关部门责令其限期改正。

③《国家通用语言文字法》_____了，我们要认真学习、宣传和贯彻、实施它。

A．①推广 推行 ②违犯 ③颁布

B．①推行 推广 ②违反 ③公布

C．①推广 推行 ②违反 ③颁布

D．①推行 推广 ②违犯 ③公布

7．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①继“神舟”五号实现中华民族千年飞天

后，”神舟”六号托举中国航天员又一次扣访太空，标志着中国的载人航天进入了真正有人参与的空间科学

新阶段。

②

本月14日，15天的上诉期限已到，台湾原住民

小泉参拜靖国神社诉讼案的原告与被告均未提出上诉，大阪等法院作出的“参拜违宪”判决成为本案的终审判决。③《牡丹亭·惊梦》中的【皂罗袍】（原来姹紫嫣红开遍）一曲借景抒情，富于诗情画意，是历来的名曲，可与唐诗宋词的名作媲美。A．梦想 试验

截至 控告

传诵 简直 B．梦幻 实验

截止 控诉

传诵 直至 C．梦想 试验

截止 控告

传颂 直至 D．梦幻 实验

截至 控诉

传颂 简直

8．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①虽然已经物是人非，但20年前在此离别的情景，总是

心头，挥之不去。②学生宁愿唱社会流行歌曲，也不唱校园歌曲，说明了现在学校音乐教育的和音乐课的歌曲离孩子们的生活太远。

③经典成为了大众消费文化的装饰，各种各样的电影、电视剧在地戏说历史、改写经典。

A．缠绕

缺失

随意

B．萦绕

缺憾

肆意 C．萦绕

缺失

肆意

D．缠绕

缺憾

随意

9．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①机动车销售不断增加及燃油价格一路，使燃油消费成为拉动北京消费增长的主要动力之一。

②今年以来该公司加大了吸引保险行业精英的力度，争夺人才的范围

了行业中个险、团险、客户服务、培训理财等多个业务部门。③因为有政府的支持、庞大的中国市场和超前的软件设计做后盾，所以我敢向微软叫板。

A．飙升

覆盖

鼎力

B．飙升

涵盖

全力 C．升高

涵盖

鼎力

D．升高

覆盖

全力

10．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①各界人士有的手捧鲜花，有点抬着花篮，每个人都胸前都佩戴着小白花，缓缓地走到王选院士的遗像前，鞠躬，许多人忍不住流下了热泪。

②“上学难”问题是人大代表最的问题之一，我国将在五年内对农村教育投入两千多亿元，使农村学生享受免费的义务教育，消除横亘在城乡间的”教育鸿沟”。③国民党“立委”

陈水扁的“废统论”，国台办新闻发言人也指出“废统论”是“台独”分裂活动进一步升级的危险信号。

A．志哀

关注

叱责

B．致哀

关注

斥责 C．志哀

关心

斥责

D．致哀

关心

叱责

11．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）

①这几项职工福利待遇，是全厂职工代表大会的，任何人无权随意改动。②从学校毕业走上工作岗位，并不意味学习的，而是要在新的条件下继续深入地学习。③学生激情满怀，展望新的生活

。A．审定 终止 历程

B．审定 终止 里程 C．审订 中止 里程

D．审订 中止 历程

12．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①贺岁大片《天下无贼》中傻根儿的扮演者王宝强，由于对人物原型的生活十分，他在影片中成功地塑造了这个憨厚、诚实的人物形象。

②如何把握机遇并制定迎接挑战的新的，如何与国际人才需求接轨，针对这些问题，代表们各抒己见，为教育发展献，为教育繁荣出主意。③

“幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不幸”，那么采取一定的措施，进行一定的制度设计来解决不同家庭的不同困难，有了更加实际的社会意义。A．熟悉

策略 计策

既然 就 B．熟悉

计策 策略

因为 所以 C．熟识

策略 计策

因为 所以 D．熟识

计策 策略

既然 就

13．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①事实上，的批评肯定会有损公信力，夸张的赞许则会滑向敷衍或虚伪。②一阵阵急雨铺天盖地地倾泻下来，雨点打在茂密的梧桐树上，树叶儿就像调皮的儿童之小手不停地在，煞是有趣。

③在拜师求学的道路上，我们必须虚心、，只有这样，我们才能学到真正的本领。A．轻率

颤抖

诚恳

B．草率

颤动

诚挚 C．轻率

颤动

诚恳

D．草率

颤抖

诚挚

14．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①门厅的门开着，寓所的大门也开着，所以人们可以看到寓所外面的前院和向下的那道楼梯的开头几个梯级。②我想像，最后的一场暴风雨袭来，树倒了下去，树梢的枝条重新深深地陷进泥土。

到了这种地步，生命也并没有结束。

③

证实放大镜在敌军身上的威力，他

亲自置身于太阳光的焦点之下。A．因而

虽然

因为

所以

B．由于

即使

为了

竟 C．因而

即使

因为

所以

D．由于

虽然

为了

竟 15．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①北京市政府对城市建设布局做出了_________，在2008前将每年增加800万平方米的绿地。②发言人当即表示，中国中央政府愿意与台湾当局早日接触，在一个中国的_________，什么问题都可以谈。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然______日本年轻一代对本国的认识偏离事实。

A．计划

基础上

导致

B．规划

前提下

引导 C．规划

前提下

导致

D．计划

基础上

引导

16．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①秋日的天空显得格外。

②台湾当局向美国政府摇尾乞怜，显出一副的奴才相。③酝酿已久的起义终于

了。

A．寥廓 实足 暴发

B．辽阔 十足 爆发

C．寥廓 十足 爆发

D．辽阔 实足 暴发 17．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①缺乏艺术力量和文学情趣，文学功能就

受到影响。②这几天我接到一些莫名其妙的电子邮件。

③樵夫

发现了伯夷和叔齐都缩作一团，死在山背后的石洞里。A．难免

往往

偶然

B．未免

常常

偶尔 C．难免

常常

偶然

D．未免

往往

偶尔

18．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①目前的文学创作不可谓不繁荣，但厚重的时代精神的作品还太少，描写普通百姓的作品还太少。

②正是由于水资源的，人类才开始考虑如何来使相对的水资源，最大限度地满足人们的各种需要。

③在生活中达到了（绝对）满意——这本身就是一个，它表明这是一种无所事事的安逸，一切动机都已停止，感觉以及与此相关的活动也迟钝了。A．引领

稀缺／短缺

征候

B．引领

短缺／稀缺

征候 C．引导

稀缺／短缺

症候

D．引导

短缺／稀缺

症候 19．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①雕塑以姜夔在合肥的为背景，表现了他在诗词、音乐方面的艺术造诣。②世界进入了一个韦伯所说的神魅的时代，人们的精神生活开始世俗化。

③公孙龙的“白马非马”之说到底算不算，哲学界争论了两千年，至今还没有“统一认识”。

④大学毕业了，面临就业的压力，部分人高不成，低不就，在家“啃老”。A．形迹

驱除

诡辩

干脆

B．形迹

祛除

狡辩

索性 C．行迹

祛除

狡辩

索性

D．行迹

驱除

诡辩

干脆 20．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①我曾经在人民大会堂亲耳

过总理的教诲。

②这温泉的温度据说能自然，天热的时候凉些，天冷的时候热些。③这个经历了八百年风雨的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。A．倾听 调剂 腐蚀

B．聆听 调节 侵蚀 C．倾听 调剂 侵蚀

D．聆听 调节 腐蚀

21．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

谦和能让人的心灵保持，并

着一种确实而永恒的宁静。我们的心念意境，如能时常保持这份清明开朗，那么，在你的面前的周遭环境，便会永远都是美好而亮丽的。

A．透亮

充斥

展示

B．透亮

充塞

展现 C．清亮

充塞

展示

D．清亮

充斥

展示

22．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会

科学，最终将会危害科学。

②近几年我国出土了大量先秦时代的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以。

③每年赛季开始之前，足球队有关人员都要

欧洲各国，耗费大量的精力和财力去请外援。

A．误解

甄别

周游

B．曲解

鉴别

漫游 C．误解

鉴别

漫游

D．曲解

甄别

周游

23．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①叶老同尊重许多老者一样尊重我，凡是他认为可取的地方都一一采纳，并且露出的神情。

②老王师傅争分夺秒，经常利用工作

学习文化知识。③台湾当局分裂祖国的行径，必将受到历史的惩罚。

④这项技术的开发和利用，了我市综合治理方面的一项空白。A．赞许 间隙 卑劣 填补

B．称赞 间隙 卑鄙 弥补 C．赞许 间歇 卑劣 弥补

D．称赞 间歇 卑鄙 填补

24．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①若不是为了工作为了事业，大家

离开家乡,离开亲人，到这里来忍受孤独和寂寞呢？ ②寻求生存，求发展就成了中小零售企业的当务之急。③对于不涉及国家经济安全的企业并购，应该

公开透明的市场方式转让，保证国资保值增值。

A．何必

既而

按照

B．何苦

继而

按照 C．何必

继而

遵照

D．何苦

既而

遵照

25．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①华佗不但擅长内科，还善于做开刀手术。他

了一种麻醉剂叫麻沸散，可在做手术开刀时减轻病人的痛苦。

②台湾多家报纸今天都在醒目的位置报道中国国家主席胡锦涛与美国总统布什会晤的消息，并刊登两人在会谈前的照片。

③美国国土安全部将对入境的外国人进行生物信息，提取指纹的范围有目前的两根食指扩大到所有手指。

A．配置

显要

分别

B．配置

显耀

识别 C．配制

显要

识别

D．配制

显耀

分别

26．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）

①在这片荒无人烟的草地上，哪来的牦牛呢？现在 有了一头牦牛，怎么不叫人高兴呢？ ②你昨天迟到

不论，今天又旷课半天，你自己说怎么办？ ③1557，葡萄牙殖民主义者

侵占了我国的神圣领土澳门。A．竟然 姑且 公然

B．果然 姑且 竟然

C．果然 尚且 公然

D．竟然 尚且 竟然

虚词答案 高考真题

1、C项中，“将”必须删去。“将”表示未来时，而下文的“了”则表示完成时，二者矛盾，必须删去一个。既然“将”加点，那就必须删去。A项中，“了”字可删可不删。“了”字表示完成时，句意也本身就是完成时，删去不影响句子的理解，保留也不算错。B项中，“每”字不能删去。“每”指全体中的任何一个或一组（偏重个体之间的共性），本句强调有十分之一的日本人购买了这种高热量的食品，去掉“每”就会使读者产生误解——只有10个日本人，其中的一个人购买了这种高热量的食品。因此，“每”必须保留。D项中，“第”不能删去。“第”用在整数的数词的前边，表示次序，这里强调中国内地的竞争力升至第15位，删去后表意不够准确。【参考答案】C

2、【解析】此题考查近义词辨析。一是要注意不同语素的理解，二要注意语境，三要用好排除法。“坦陈”与“坦承”区别在“陈”和“承”，“陈”是陈述，“承”是承认，根据语境，应该是承认，故“坦承”更合适，先排除A、B项。“场合”指由一定的时间、地点、人员等构成的某种环境，“场所”指供活动的处所，一定的地方，根据语境，应选“场所”。再排除C项，故选D项。【参考答案】D

3、本题考查词语的理解和运用。三组词语分别侧重考查辨析词语含义、语体色彩、使用习惯。“时间”是概念的总称，也可以表示一段或某一点时间，“瞬间”指极短的时间，从“被埋没前最后”可以看出，此处应是“极短的一段时间”，故为“瞬间”。“效劳”含有自谦语气，语句是以第三人称陈述客观事实，应为“效力”。“归属”一般不能与“于”连用，故此处应为“从属”。B项为本题正确选项。【参考答案】B

4、①监测：监视监测；监控：监测并进行控制。根据语境“国家有关部门”、“结果”可以推知，这里应该用“监测”，而并没有控制的意思。②私自：背着组织或有关的人，自己做不合乎规章制度的事。擅自：对不在自己职权范围内的事情自作主张。语境中要修饰的是“离岗”，因此选择“擅自”。③充斥：充满；塞满（含厌恶意）。充溢：充满；流露。根据下文的“饱满的生气”可以推知应该选择“充溢”。【参考答案】C

5、“也”表示并列，“更”表示递进；本句中要突出方永刚是“行者”，所以用“更”。“躬身”，①自身，②亲自；“躬行”，亲自实行。本句中显然要用动词，所以用“躬行”。“体现”，某种性质或现象在某一事物上具体表现出来；“发挥”，①把内在的性质或能力表现出来，②把意思或道理充分表达出来。本句中“党的创新理论的威力”，属于“能力表现出来”，所以选“发挥”。

【参考答案】B

6、“国是”并不是一般的国事，而是治国的大政大策。从语境“全国人大代表和政协委员都聚集北京”来看应该是指国家重要的大事，因此选择“共商国是”，解释为“齐心协力地商定国家大事”的解析】

“国是”并不是一般的国事，而是治国的大政大策。从语境“全国人大代表和政协委员都聚集北京”来看应该是指国家重要的大事，因此选择“共商国是”，解释为“齐心协力地商定国家大事”的意思。

“何况”和“况且”的区别是这样的： “况且”有“而且”“再说”的意思，表示进一步说明理由。经常和“也”“还”“又”配合使用。“何况”也有补充说明理由的意思，这一点和“况且”大体相似，略有不同。还有一点，是表示进一层，带前后对比意味，有反问语气。用反问语气表示进一层的意思的句子，一定要用“何况”，不能用“况且”。题目很显然是反问语气，所以应该用“何况”。

前后带衬托、对比关系的，一定用“何况”；后文是对前文进一层说明理由的，用“况且”最佳。

荣誉与名誉的区别是这样的： “荣誉”是一定社会或集团对人们履行社会义务的道德行为的肯定和褒奖，特定人从特定组织获得的专门性和定性化的积极评价。“名誉”是对特定的公民和法人的人格价值的一种社会评价。具体地说，名誉是指社会对特定的公民的品行，思想，道德，作用，才干等方面的社会评价。两者都可以和“权”字搭配。荣誉权，是指公民、法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。

荣誉权与名誉权在一定程序上表现出关联性，但二者仍有很大的不同，具体表现在：

（1）二者的范围不同。荣誉并非每个社会成员都能取得，只有某些做出了突出贡献或取得重大成果的人才会获得荣誉称号，因而具有专属性；而名誉是每个公民或法人都享有的，具有普遍性。

（2）取得的方式不同。荣誉的取得必须经过特定的程序，由国家机关或社会组织给予表彰的方式授予；名誉则是法律赋予每个公民与法人的，其取得不需要履行任何程序手续。

（3）客体内容不同。名誉是社会对每一公民、法人的品德、才干、生活作风等各方面因素的综合评价；而荣誉则是对做出突出贡献的公民的一种褒扬和嘉奖。

（4）消灭的要求不同。荣誉权的丧失通常是由授予单位基于法定事由给予剥夺，如因弄虚作假骗取荣誉，因为触犯刑法等因素而被剥夺荣誉称号；名誉权则无法被剥夺或受到限制。

荣誉权的取得可以多种原因。

公民、法人荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。

试题中的句子不是“肯定和褒奖”“积极的评价”，所以不应该选择“荣誉”。【参考答案】C

【热身训练】 1．【解析】

“鉴别”和“鉴赏”都有“观察、审视”的意思。“鉴别”重在辨别真伪，“鉴赏”重在欣赏和评价，往往与艺术品搭配；从语境可以说明读者没有最基本的识别能力，所以应用“鉴别”。“毕竟”表示追根究底所得的结论，“到底”表示经过种种变化或曲折后最后实现的情况。从句中的“难缠”、“说服”可以知道应指最后实现的情况，因此用“到底”。前一句是转折关系的复句，所以应用“不是……而是……”，后一句是假设关系的复句，所以应用“如果……那么……”。在这里应注意将关联词的搭配和具体语境结合起来考虑问题。【参考答案】A 2．【解析】

优雅：优美而雅致；幽雅：幽静而雅致（多用于形容环境）。语境是说冰心老人，因此用“优雅”。除非：不计算在内，相当于“除了”；连词，表唯一条件，相当于“只有”。除了：不计算在内，与“还”“也”“只”连用；表在……之外还有别的；与“就是”连用，表示不过就这样子。语境中“受过专门训练”是指唯一条件，因此用“除非”。捉摸：猜测，预料（一般用于否定：捉摸不透）。琢磨：思索，考虑。“琢磨”与语境意思相符。【参考答案】B 3．【解析】

胜地：有名的风景优美的地方。圣地：宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方；指具有重大历史意义和作用的地方。“圣地”的第二个意思符合语境。缩小：动词，由大变小，适用于范围等。减少：动词，减去一部分，如减少人员、减少麻烦、减少缺点等。语境中宾语是“差距”，意思是使东西部队差距由大变小，因此用表示范围的“缩小”。特性：某人或某事物所特有的性质。特色：事物所表现的独特的色彩、风格等。句中说石棉这种事物“虽是纤维结构却又不易燃”，应该属于它的特有性质，因此用“特性”。【参考答案】C 4．【辨析】

表象：指表面的现象。假象：指根事物本质不符合的表面现象。服法：服从法律制裁。伏法：（犯人）被判处死刑。虽说：既能表达转折关系，又符合口语化的语言环境。【参考答案】B 5．【解析】

看中：经过观察，感觉合意。看重：认为重要，很看得起。结合：人或事物之间形成紧密关系。接合：连接起来，使合在一起。既而：时间副词，用在全句或下半句的开头，表示上文所说的情况或动作发生之后不久。继而：副词，表示紧随在某一情况或动作之后。【参考答案】B 6．【解析】

推广：扩大事物使用的范围；推行：普遍实行。违反：指不符合（法则、规程等）；违犯：指违背和触犯（国法等）。颁布：公布，通常指公布法令、条例等；公布：公开发布。【参考答案】C 7．【解析】

梦想：是可实现的事情，是通过努力可能实现；梦幻：是如梦的幻境，一般是不能成为现实的。试验：是为了查看某事的结果或某物的性能而从事某种活动；实验：是为验证某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。截至：是到某个时候为界限，通常带表时间的宾语；截止：是到一定期限停止，不能直接带表时间的词语。控告：是向国家机关或司法机关告发；控诉：是有关机关或公众陈述受害经过，请求对于加害者作出法律的或舆论的制裁。传诵：是传扬并诵读；传颂：是传播并颂扬的意思。简直：表示完全如此，语气带赞美或夸张；直至：是直到的意思。【参考答案】A 8．【解析】

缠绕：是纠缠、搅扰之意，多指不愉快的情绪。萦绕：是萦回之意，与语境相合。缺失：欠缺、不完善，错误、过失、失误；缺憾：不够完美，令人感到遗憾的地方。肆意：不顾一切由着自己的性子（去做），程度重；随意：任凭自己的意思。【参考答案】C 9．【解析】

“飙升”较“升高”程度要迅猛，并与“一路”相搭配。“涵盖”有“包括”之意，而“覆盖”多指遮盖，或地面上的植物对土壤有保护作用，与语境不符。“鼎力”是敬词，如感谢别人，此处应用“全力”，表示全部力量或精力。【参考答案】B 10．【解析】

志哀：用某种方式表示哀悼；致哀：对死者致以哀伤的悼念。关注：关心，重视。关心：留意、注意。关注的程度更重。叱责：大声斥骂责备；斥责：严厉地指出别人的错误。【参考答案】B 11．【解析】

审定：审查决定，如“审定计划”；审订：审阅修订，如“审定书稿”。中止：做事中途停止；终止：结束，停止，如“大学生走上工作岗位,并不意味着学习的终止，学习是无止境的”。历程：指经历的过程，用在表示过去的句子中。如“回顾几十年的战斗历程，他感慨万千”。里程：指具体的路程，还指发展的过程，用在表示将来的句子中或用在时间明确的句子中，如“新的里程，革命的里程”。【参考答案】B 12．【解析】

熟识：着重对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻；熟悉：则侧重指对与某人相关的情况知道得清楚。据语境，“他”对“人物原型的生活”的情况了解得“十分”清楚。故应选择“熟悉”。计策：侧重指妥善或巧妙的方法，比较具体；策略：侧重指根据形势发展而制定的行动方针和斗争方法，比较抽象。因为……所以……：是表示因果关系的关联词，和语境相符。既然……就……：表示一定条件下的做法，是顺承关系的关联词。【参考答案】A 13．【解析】 轻率：（说话做事）随随便便，没有经过慎重考虑；草率：（做事）不认真，敷衍了事。语境中是形容批评，因此用“轻率”比较合适。颤抖：哆嗦、发抖，一般形容人在担心、害怕、寒冷时肢体的抖动。颤动：短促而频繁地振动，一般形容人或事物在外力作用下而发生的振动。从语境“树叶儿就像调皮儿童之小手”“煞是有趣”可以推断，“哆嗦、发抖”不适合，而应用“颤动”。诚恳：侧重表示恳切，着眼于对人的态度。诚挚：侧重于表示真挚，着眼于态度和感情，多用于书面语。这一句从求学的态度看，选“诚恳”更好。【参考答案】C 14．【解析】

因而：表因果关系，一般放在下半句的开头表结果；由于：也表示因果关系，一般放在前一句的开头表原因，或者前面是结果，下半句用“是由于”连接。句①是因果关系，表示原因，应用“由于”。虽然：和“但是”连用，表示转折关系，即使：和“也”连用，表示假设关系句②语境是“我想像”，因此用表示假设关系的“即使”合适。【参考答案】B 15．【解析】

计划：工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。规划：比较全面的长远的发展计划。规划一般更多用于比较全面、长期和重大，而且相对说比较综合、立体和形象的工作计划。前提：事物发生或发展的先决条件。基础：事物发展的根本或起点。“什么问题都可以谈”是以“一个中国”作为“先决条件”。引导：带着人向某个目标行动。导致：引起。日本政府批准用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然有“日本年轻一代对本国的认识偏离事实”这一后果，故用“导致”。【参考答案】C 16．【解析】

辽阔：多指地域；寥廓：多指天空。十足：指物品成色纯或十分充足，前者如十足的黄金，后者如神气十足。实足：确实足数。暴发：有两个意思。第一指突然发财或得势，多含贬义，如暴发户，这一点不会与“爆发”混淆；第二指突然发作，多指自然具体的现象或事物突然发作，如洪水暴发。爆发：作忽然发作讲时，多指人为的大的抽象的现象或情况，如力量情绪事变等忽然发作或发生。另外，还可特指火山爆发。【参考答案】C 17．【解析】

此题主要考察副词的使用。未免：表示对某种过分的情况不以为然，侧重于评价；难免：表示客观上不容易避免。往往：对目前为止出现的情况的总结，有一定的规律性，不能用于主观愿望；常常：单纯指动作的重复，不一定有规律性，可用于主观愿望。”常常”可用于将来的事情，“往往”则不能。偶尔：着眼于数量、次数少；偶然：着眼于意外。【参考答案】C 18．【解析】

引领：引导带领，多用于陈述抽象的事物。引导：带领，带着人向具体目标行动。句中陈述的是“时代精神”，应用“引领”。“短缺”，(物质)缺乏不足。“稀缺”，很少有且又缺乏、不足。②句中对“水资源”而言当用“稀缺”表明它的现有状况。对于“满足……各种需要”，只有用“短缺”才能与“相对”“最大限度地”照应。征候：指发生某种情况的迹象。症候：指疾病或症状。从语境看，应该是指发生后面所说情况的迹象，故应用“征候”。【参考答案】A 19．【解析】

形迹：指举动和神色；行迹：指行动的足迹。驱除：指赶走、除掉；祛除：指除去疾病、疑惧等。诡辩：指以欺诈的言词欺骗人；狡辩：指强词夺理进行辩解。干脆：表示直截了当，办事爽快；索性：表示直截了当，有时含有赌气或一不做二不休的语气。【参考答案】C 20．【解析】

聆听：用于下对上；倾听：细心地听，用于上对下。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求；调剂：把多与少、忙与闲等加以适当的调整。侵蚀：逐渐侵害使变坏。腐蚀：通过化学作用，使物体逐渐消损破坏；使人在坏的思想行为环境等因素的影响下逐渐变质堕落。【参考答案】B 21．【解析】

清亮：声音清脆响亮，嗓音不刺耳或不沙哑，纯正；清澈，清明，清净明亮。透亮：清楚明白；透明，明亮。充斥：到处塞满，贬义词。充塞：塞满，填满。根据语境，分别选择“清亮”、“充塞”、“展示”。【参考答案】C 22．【解析】

误解：理解得不正确；不正确的理解。曲解：错误地解释客观事实或别人的原意（多指故意地）。语境中不存在 “故意地”这一语意，因此选择“误解”。甄别：审查辨别（优劣、真伪）；鉴别：辨别（真假好坏）。语境中涉及到是“过去被判为伪书的作品”，因此选择“甄别”较为合适。周游：到各地方游历；漫游：随意地游玩。根据语境“请外援”可知选择“周游”比较合适。【参考答案】A 23．【解析】

赞许：可指神情；称赞：用语言表达对人或事的优点的喜爱，可作动词、形容词。间隙：空隙；间歇：动作变化等间隔一定时间停止一会。卑劣：卑鄙恶劣；卑鄙：(语言行为)恶劣，不道德。弥补：常与缺陷、损失和弱点搭配；填补：常与亏空、空白和缺额搭配。【参考答案】A 24．【解析】

何必：用反问的语气表示不必要；何苦：用反问的语气表示不值得。既而：是时间副词，表示两件事发生的时间相隔不久；继而：是状态副词，表示发生的两件事紧紧相接。按照：重在引进动作行为的凭借和根据；遵照：多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神。【参考答案】B 25．【解析】

①语境中是说华佗调配制作一种药剂，因此用“配制”；而配置则是指搭配布置，多用于物品排放或组合。②语境说台湾多家报纸都将胡锦涛与布什会晤的消息安排在显著而重要的位置，应用“显要”；而“显耀”有“显示、炫耀”之意，与此语境不符。③“分别”是区别，重在分；“识别”是辨别，重在辨。本句说美国为防恐怖袭击，采取的一种安全防范措施，要找出危险人物，应用“识别”。【参考答案】C 26．【解析】

“尽管”是指“虽然”“即使”的意思，表示让步，姑且先承认某一事实，然后说出正意。也指为了强调表示结果的正意，可以用在后一分句，多用于书面。“不管”是指后面带任指性的疑问代词或选择性词语，表示在任何假设的条件下结果或者结论都一样，常常同“都”“也”“总”“始终”“一直”等副词配合着用，“竟然”有“居然”的意思，表示情况发生意外，没有料到。“果然”是指“真的”“确实”的意思，表示情况同所说的或者所想的相符合，也有“如果真的”“如果确实”的意思，表示假设同情况相符合。“公然”是指“毫无顾忌地”“明目张胆地”的意思，表示公然做坏事。“姑且”是指“先”“不妨”的意思，表示在不得已的情况下只好将就一下，以后再作结论，带有让步的意味。“尚且”是指“还”“都”的意思，用在前一分句，提出明显的事例作比较，后一分句用“更”“当然”等副词配合，推出结论，表示当然如此。【参考答案】A

第三篇：语文实词复习正确使用词语(教案)

正确使用词语——实词（教案）

高考对实词的考查，主要集中在辨析实词上，要求注意一些近义实词的用法，尤其是那些常见的近义词辨析。此外，对实词在应用上的考查也是一个重点。“应用实词”指在动态语言环境中去分析辨别词语使用的正确与否，常涉及同音、近义或既同音又近义的实词。我们可以从以下几个方面入手：

一、词义方向

1．注意词义的范围

有些近义词的差异，表现在词义范围的大小不同。辨析与选用词语时，可以从这方面思考。例如：“战争”和“战役”都是指作战，但“战争”所指范围较大，如“抗日战争”“解放战争”；而“战役”所指范围较小，如“淮海战役”“渡江战役”等。再如：“启用”和“起用”都有“使用”的意思，但“启用”适用的范围是机关、印信等，而“起用”指重新任用已退或免职的官员。①词义范围大小不同。如“事情、事件、事故”这组词中，“事情”泛指一切活动和所发生的现象，意义范围最大；“事件”指已经发生的不平常的事情，范围比较小；“事故”指由于某种原因而发生的不幸的事情，范围最小。词义范围的不同，还表现在有的词是事物的集合体，有的是事物的个体，如河流——河，书籍——书，树木——树(前者为集合体，后者为个体)。另外还要注意，有的词指称一类事物，是集合概念，不能用数量词修饰；有的词单指个体，可以用数量词修饰。比如“河流”之于“河”，“马匹”之于“马”，是集合和个体的关系。选出填入下列句子横线处最恰当的词语。①瑞典卡罗林斯卡医学院5日________，将2009年诺贝尔生理学或医学奖授予3位美国科学家伊丽莎白·布莱克本、卡萝尔·格雷德和杰克·绍斯塔克，以表彰他们“发现端粒和端粒酶是如何保护染色体的”。(A.宣布 B．宣传)②这一个________万象、光彩夺目的计划，不但总结了过去六年间的成就，还绘出了未来幸福生活的蓝图。(A.包含 B．包罗)解析： ①“宣布”指公开正式告诉(大家)；“宣传”指对群众说明讲解，使群众相信并跟着行动，两词范围不同，故应选A。②“包含”和“包罗”同义，都是“里边含有”的意思，但适用的范围依次由小而大，故应选B。答案： ①A ②B 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一组是

①古代字画的______是一门比较高深的学问，如果不具备这方面的专门知识，赝品也会误作真迹。

②在次贷危机的影响下，冰岛的经济已到了全面崩溃的______，近日，冰岛政府向世界发出了“求救”信息。

③中国文物信息网日前公布了已入围全国考古十大新发现的 24 个项目名单。这些“新发现”______了旧石器时代至宋元时期的文化遗存。

A．欣赏

边沿

涵盖

B．欣赏

边缘

囊括 C．鉴赏

边缘

涵盖

D．鉴赏

边沿

囊括

【剖析】“鉴赏”与“欣赏”都有“享受美好事物，领略其中趣味”的意思；“鉴赏”还有“鉴定”的意思，语义范围比“欣赏”大。边沿：常用于具体事物，紧靠着边；边缘：是说靠近边的附近，既适用于具体事物，又适用于抽象事物。相比较两词，“边缘”范围大点。涵盖：包括，包容；囊括：把全部包罗在内。根据题意，这只是“全国考古新发现”，不可能是全部的文化遗存，因此应选“涵盖”。【答案】C

2．注意词义的轻重

词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深，有的表示程度浅。在辨析与选用词语时，可根据句意提供的语言环境加以区别。如：请求——恳求、批评——批判、担心——担忧、制造——创造、希望——企望等，以上各组词均是前轻后重。又如：“希望”与“企望”，两个词都是动词，也可作名词，都有“要求、盼望达到某种目的”的意思，与“失望”相对，但“企望”含有殷切期待的意思，在感情上比“希望”更强烈 ②词义轻重不同。如“损坏”与“毁坏”，“损坏”指程度较轻的破坏；“毁坏”指性质较严重的破坏。再如请求与恳求，批评与批判，批评与抨击，显著与卓著，妨碍与妨害(前轻后重)等。选出填入下列句子横线处最恰当的词语。①革命化、专业化、________化的高素质联合指挥人才队伍，是国防力量的脊梁，也是统兵强军的先锋。(A.年轻 B．年青)②多米尼克总理斯凯里特表示建交5年多来，两国在政治、经贸、文化、卫生等领域合作取得了巨大成就，事实证明中国政府是一个可________的伙伴，中国人民是多米尼克人民真诚的朋友。(A.信赖 B．信任)解析： ①这是两个同音近义实词，可以从词语的不同语素意义上区分：“轻”，年纪小；“青”，借指青少年。“年轻”指a.年纪不大；b.年纪比相比较的对象小，有相比较而言之义。“年青”则为处于青少年时期。依据语境，应该选A。②信任，相信而敢于托付。信赖，信任并依靠。词义由轻而重，应选A。

答案： ①A ②A 3．注意词义的侧重

近义词一般有相同的语素，可以忽略；重点是分析不同语素的意义，找出它们的细微差别，把握各自的词义侧重点，才不会用错。如“诡辩”“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬论辩护；狡辩着重点在“狡”，即不老实、耍花招、歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。③词义着重点不同。如“精细、精致、精巧、精美”，“精细”着重指细密，细致；“精致”着重指别致，新奇；“精巧”着重指巧妙，玲珑；“精美”着重指美好，漂亮。再如“才能、才华”，“才能”重做事能力；“才华”则重文艺特长。选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①钧瓷以其古朴的________，精湛的工艺，复杂的配釉，被列为中国宋代“五大名瓷”之首。(A.外形 B．造型)

②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不________这一技术。(A.沿用 B．采用)解析： ①“外形”侧重于讲物体外部的形状；“造型”是指创造出来的物体的整体形象。钧瓷是独特的、创造出来的，形容钧瓷用“造型”比“外形”更合适。应选B。②“沿用”的意思是“继续使用(过去的方法、制度、法令等)”，“采用”的意思是“认为合适而使用”。②句中，“两步发酵法技术”是由我国发明的生产维生素C的世界最先进的技术，而不是两个国际药业巨头自身过去的生产技术，所以选用“沿用”不合语境，应选B。

答案： ①B ②B 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①人民群众的司法需求比以往任何时候都强烈，对公平正义的________比以往任何时候都迫切。②抵达北京的朝鲜代表团面对记者提问，参赛队员都选择了________，发言的只有代表团的官员。

③在央行调整从紧货币政策以前，A 股市场的流动性仍将缺乏，短期内，股市可能维持________的格局。A．苛求

静默

震荡

B 苛求

沉默

振荡 C．渴求

沉默

震荡

D 渴求

静默

振荡 剖析】“渴求”和“苛求”都有“要求”的意思。不同的是，“渴求”形容迫切地要求或追求，“苛求”形容过严地要求。①句是说对公平的迫切要求，应选“渴求”。“静默”重在强调“静”，突出没有一点声音；“沉默”重在强调“沉”，强调有话说、不想说。②句表示朝鲜代表团队员不想面对记者说话，应选“沉默”。“震荡”指外力引起的动荡，也指精神上受到重大影响，不能平静；“振荡”是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。③句表示货币政策引起的股市影响，应选“震荡”。【答案】C

二、从色彩方面辨析 1．注意感情色彩

词语在表达某种意义或概念时，往往带有一定的感情色彩，具体可以分为褒义词、贬义词和中性词三类。如“爱护”与“庇护”，前褒后贬，不可混用。再如：“鼓励”“纵容”，两个词语都有“允许别人做”的意思，但是“鼓励”是褒义词，“激发、勉励”的意思；“纵容”是贬义词，“放纵、容忍、该制止的也不制止”的意思。褒义词：具有肯定或赞许的感情。如：鼓励、成果、果断。贬义词：具有否定或贬斥的感情。如：煽动、后果、武断。中性词：不表示褒或者贬。如：鼓动、结果。感情色彩不同，如“成果”“结果”“后果”(褒/中/贬)分析二者感情色彩就能辨析其在具体的语言环境中的使用。选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①国务院总理温家宝对朝鲜进行正式友好访问后，朝方表示欢迎中国企业来朝投资，在地区和国际事务中保持________合作。(A.沟通 B．勾通)②天安门广场热闹非凡，参加国庆游行的60辆彩车经过________连夜后精彩亮相。扶老携幼，拍照留影，游客们尽情挥洒着喜悦。(A.粉饰 B．修饰)解析： ①“沟通”的意思是“使两方能通连”；“勾通”的意思是“暗中串通，勾结”。前者是中性词，后者是贬义词。该句是客观地叙述情况，不含贬义，所以应选A。②“粉饰”常指装点门面，掩盖实际，带有贬义；“修饰”则指修整装点，使外表整洁美观，偏于褒义。结合语言环境，应选B。

答案： ①A ②B 2．注意语体色彩

有一些近义词语在语体风格上有差异，有的是口语，有的是书面语；有的是政论用语，有的是描写性用语。如果不注意词语的语体色彩，用得不恰当，就会使整个句子不协调。如“陪同”“陪伴”都是“随同做伴”的意思，但是“陪同”是书面语，多用在庄重的场合，而“陪伴”多用在文学作品中。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合；口语具有通俗、易懂、朴实生动的风格。如：陵墓——坟、兹——现在、苍穹——天空、谈话——聊天、措施——办法、恐吓——吓唬、母亲——妈妈等。④词的色彩不同。；语体色彩不同，如“聊天”“办法”“吓唬”“妈妈”“生日”是口语，而“谈话”“措施”“恐吓”“母亲”“诞辰”则为书面语。对话、文艺作品多用口语，郑重场合、理论性文章多用书面语。选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域一个________解决的严重问题。(A.亟待 B．急需)②思考了一夜，爷儿俩决定明早________进城买粮种。(A.动身 B．启程)解析： ①“亟待”比“急需”的书面语体色彩更浓，符合句①具体语境，应当选A。②“启程”书面语体色彩浓，“动身”口头语体色彩浓，结合句②的语境，当选A。

答案： ①A ②A 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一组是 ①2004 年 5 月 6 日，《人民日报》首先披露了亚洲某国________端午节列入该国遗产名录而向联合国申报的消息。②圆明园的废墟时刻在警醒着我们：是八国联军把这里的珍宝________一空，是帝国主义列强把它变成了废墟，落后就要挨打。

③经过长期的准备，美国国家队(梦七队)名单昨天终于________，22 名球员榜上有名。A．想把

夺取

出笼

B．欲将

攫取

出炉 C．想把

攫取

出笼

D.欲将

夺取

出炉 【剖析】“想把”和“欲将”在意思上没有差别，只是“想把”是口头语，“欲将”是书面语。①句用书面语会显得比较严肃。“夺取”指用武力强取或努力争取，是中性词；“攫取”指抓取掠夺，是贬义词。“出笼”比喻坏的作品发表或伪劣商品上市等，含有贬义；“出炉”比喻新产生出来的，属中性词。【答案】B

三、从用法方面辨析 1．注意搭配习惯和关系

在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限制，不能任意组合。词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。如“雄伟”和“宏伟”，意思相近，但“雄伟”可用来形容山峰、富有历史意义的大型建筑的雄壮、高大，也可以形容乐曲、绘画的宏大气势；而“宏伟”指大型建筑的规模或计划的宏大，可以说“宏伟的计划”“宏伟的蓝图”，但不能说“宏伟的山峰”。如：发扬——优点、作风、传统、精神；发挥——创造性、积极性、作用、威力；改进——工作、方法、技术；改善——生活、关系、条件等。如果脱离这种搭配，则容易出错。选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①资金问题拖了一个月，昨天下午去局里开会时，李局长没等我开口，就冲着我笑，眼神里________出了我苦苦等待的那个信息。(A.透露 B．流露)②10月4日，在墨西哥首都墨西哥城，参加世界动物日活动的人们手举斗牛悲惨结局的巨幅照片，呼吁人们关注动物________。(A.权益 B．权力)解析： ①“透露”是指泄露或显露出来，常与消息、风声、真相等搭配；“流露”是指不自觉地表现出来，常与某种感情搭配。据此，该句正确答案应选A。②“权益”指合法的不容侵犯的权利；“权力”，职责范围内的支配力量。根据语境当选A。

答案： ①A ②A 2．注意词语的词性和语法功能的不同

词性不同，词语的语法功能也就不同。辨析与选用词语时，可以从词性切入。如“偶然”“偶尔”都表示情况不经常出现，但“偶然”是形容词(属实词)，“偶尔”是副词(属虚词)，可以修饰限制动词、形容词等。近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。如“公然”、“公开”都含不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然入侵”。“公开是动词兼形容词，在句中可充当谓语，如“真相早已公开了”；可充当状语，如“公开表明态度”；可充当定语，如“公开的秘密”。

⑦词性和语法功能不同。如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。还有句法功能不同，如“突然”(形容词，作状、谓、定语)，“猛然”(副词，作状语)。选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，那是很难写出高________的作品来的。(A.品味 B．品位)②文学需要深厚的文化________和深沉的人文精神，没有这些则只能流于一般的情感宣泄和浅薄的心灵安慰。(A.内涵 B．蕴涵)解析： ①“品味”意为“尝试滋味”，是动词，常常用副词修饰；“品位”常指人或事物的品质、水平，是名词，往往用形容词修饰。了解这一语法特点，再对该句语境略加分析，即可发现正确答案是B。②“内涵”，一个概念所反映的事物的本质属性的总和，即概念是所含的全部内容；“蕴涵”，是动词，包含。根据语境当选A。答案： ①B ②A

四、注意谦敬和适用对象不同

有些词语具有一定的倾向性。表谦称的词语只能用于称己方，表敬称的词语只能用于称对方。了解这一点，对辨析与选用词语很有帮助。

近义词在实际运用时，使用对象也有所区别。主要是根据谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。如“爱护”与“爱戴”：“爱护”用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间；“爱戴”用于下级对上级、晚辈对长辈。又如“关怀”与“关心”：“关怀”用于上对下、长对幼，只用于对人；“关心”对人对物均可用。⑤词的适用对象不同。如“关怀”和“关心”，前者多用于上对下，长对幼，只能用于对人；而后者则对人对物都可以用，也不分等级。再如“抚养”和“赡养”，“抚养”侧重长辈对晚辈的养育，多指抚养孩子；“赡养”则是晚辈对长辈而言。

此外，词语还有敬辞谦辞之分，如“鼎力”与“全力”：“鼎力”是对别人帮助的感谢，“全力”则指尽力去帮助别人。又如“惠赠”与“敬赠”：“惠赠”指对方赠予，“敬赠”则指赠予对方。又如“府上”与“舍下”：尊称别人的家是“府上”，谦称自己的家是“舍下”。再如 “光临” 与 “拜访”：宾客来到说“光临”；看望别人说“拜访”。选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①如果你有困难，我一定________相助。(A.鼎力 B．大力)②我校开展的“感恩教育”活动使同学们深受启发，大家纷纷表示长大后一定要好好________自己的父母。(A.赡养 B．抚养)解析： ①“鼎力”是对别人帮助自己表示感谢时的用语，当属敬词，用在句①中显然不妥，应选B。②“赡养”特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助；“抚养”是爱护并教养，用于父母对子女。故选A。

答案： ①B ②A 总结：近义实词是指意义相近的一组实词，可它们的个别语素稍有差异。准确区分近义实词，考生可从以下几个方面着手：

斟酌语素，细察差别。这主要指把握近义实词之间的细微差别。如“莅临”“亲临”都有“到某处”的意思，但“亲临”强调亲自到，而“莅临”则强调对对方的尊重，多用于贵宾。

再如，“亲密”“亲切”“亲热”都表示相互之间的关系，但“亲密”重在指关系密切，感情好，无隔阂；“亲切”重在指关系亲近，对人热情而关心；“亲热”重在指亲切而热情。再如，“无动于衷”与“不动声色”，“衷”是指内心，“色”是指脸色。诸如此类，只要能准确辨析近义实词之间的细微差别，就能准确区分近义实词。

2．辨析范围，大小有异。许多近义实词，其词义涵盖的范围大小有区别。比如“报送”与“呈送”，前者范围大，指一般意义上的送交上级或有关部门；后者范围小，指恭敬地赠送或呈递。再如，“战争”与“战役”，“战争”的范围比较大，“战争”与“战役”是属种关系。

3．词义程度，轻重不一。从词义的程度上看，近义实词之间往往有着细微的差别，有的程度浅，有的程度深。比如“嘲笑”与“讥笑”，前者是一般意义上的取笑，语义比较轻；后者则是带有讽刺、挖苦意味的取笑，语义较重。再如，“功劳”与“功勋”、“称赞”与“嘉奖”、“惹事”与“肇事”在词义轻重方面都有较明显的区别，考生只要留心词义的轻重差别，便能够准确地辨析和选用近义实词。

即时巩固： 1．(2011·济钢统考)依次填入下面句子中横线处的词语，正确的一项是（）5月5日刚刚通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020)》明确指出，合理________公共教育资源，向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜，________缩小城乡差距、区域差距和校际差距。________困难群体，不让学生因家庭经济困难而失学。

A．配置 逐渐 扶持

B．配备 逐渐 扶植

C．配备 逐步 扶植

D．配置 逐步 扶持

解析： 配置：配备布置。配备：一是指根据需要分配人力或者物力，二是指布置。逐渐：渐渐；多指没有计划。逐步：一步一步地；多指有计划。扶持：一是指搀扶，二是指扶住，护持。扶植：扶助培植。答案： D 2．(2011·山东实验中学模拟)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①2009年底曹操墓在安阳的发现，使各种猜测就此尘埃落定了吗？似乎不是。________之声四起，河南考古研究所公布的曹操墓六大证据，也被指非铁证。

②大量的观察结果表明，那些执着一念的人，他们的感情往往特别________在象征他们痴情的某一件东西上面。

③《关于小区治安管理的规定》在小区管委会上获得通过，并将于4月1日开始________，届时原暂行规定停止使用。④国务院教育主管部门应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、课程设置，________教科书。

A．质疑 贯注 施行 审定

B．质疑 关注 实行 审订 C．置疑 关注 施行 审定

D．置疑 贯注 实行 审订

解析： “质疑”，提出疑问；“置疑”，怀疑，用于否定式，如“不容置疑”。“贯注”，精神、精力等集中；“关注”，关心重视。“施行”，法令、规章制度等公布后从某时起发生效力而执行；“实行”，用行动来实现纲领、政策、计划等。审定，审查决定：～计划；审订，审阅修订：～书稿。

答案： A 3．(2011·济南统考)依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（）①在高三教学进入冲刺阶段，部分语文教师________字词教学，以为这是小儿科，将其交给学生自学，这是教师认识不到位的一种表现。

②一晃就是二十年，这中间只有一次见过《收获》，是我在东北劳动期间，________在一个干部的床头见到的。

③医疗改革关乎老百姓的健康和生命，各级政府和卫生部门要给百姓一个________，真正解决老百姓“看病难”的问题。A．忽略 偶尔 许诺

B．忽视 偶然 许诺 C．忽视 偶然 承诺

D．忽略 偶尔 承诺

解析： 忽视：不注意，不重视，多指有意的。忽略：没有注意，疏忽，多指无意的。“以为是小儿科”表明是有意而为，用“忽视”符合句意。“偶然”与“偶尔”意思相通，但在用法上有区别。偶尔：与“经常”相对，表示次数少。偶然：与“必然”相对，表示意外。由于句意是“意外”地见到，选用“偶然”合适。承诺：对某项事务答应照办，多指大的事情。许诺：答应，应承，多指个体。答案： C 4．(2011·聊城一模)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①司马迁的伟大，在于他从未以成败论英雄，从未以简单的道德观念来评判历史人物。

他居然将前代的杀手、同时代的违法者塑造成了英雄或准英雄。________，这不是他一个人的想法，刺客们不是经常出现在汉代的画像石上吗？

②华佗不但擅长内科，还善于做开刀手术。他________了一种麻醉剂叫麻沸散，可在做手术时减轻病人的痛苦。③美国总统奥巴马访华，显示了美国希望以访华为________，暂时缓解两国间的贸易摩擦的良好愿望，但这并不代表类似的贸易摩擦未来不会再出现。

A．兴许 配制 时机

B．或许 配制 契机 C．或许 配置 时机

D．兴许 配置 契机

解析： 兴许：副词，表示有可能，或许，也许，多用于口语。或许：意思同“兴许”，多用于书面。“或许”用在此处更恰当。“配制”①指把两种以上的原料按一定的比例和方法合在一起制造；②为配合主体而制作(陪衬事物)。“配臵”是指“配备布臵”，多指物品排放或组合，也可用于兵力。契机：事物转化(多指向好的方向)的关键。时机：具有时间性的客观条件(多指有利的)。

答案： B 5．(2011·临沂一模)依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（）①国务院发表声明称，必须采取更为严格、更为有力的措施，认真落实中央确定的房地产市场调控政策，坚决________部分城市房价过快上涨。

②去年九月份以来，我国西南地区遭受百年一遇的特大旱灾，水电资源告急，国家媒体报道，贵州水电站日均发电量________90%。

③经过全体抢险人员8天8夜的艰苦奋战，山西王家岭矿难抢险救灾工作创造了中国________世界矿难史上抢险救灾的生命奇迹。

A．遏止 锐减 乃至

B．遏制 骤降 甚至 C．遏止 骤降 甚至

D．遏制 锐减 乃至

解析： 遏止，用力阻止；遏制，制止，控制；据语境当选“遏制”。锐减，急剧减少；骤降，突然下降，忽然下降；据语境当选“锐减”。甚至，提出突出问题，有更进一层的意思；乃至，甚至，多用于范围依次扩大的语境，据此当选“乃至”。

答案： D 6．(2011·临沂质检)依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（）①中华文明源远流长，经过传统民俗文化和民间艺术的________，我们精神上才有了华夏儿女的文化印记。②上海世博会是第一个正式提出“低碳世博”理念的世博会，中国在________过程中也在全力实践这一理念。③朝鲜媒体近期接连发表评论，________美国接受朝鲜提出的签订和平协定以替代《朝鲜停战协定》的建议。A．熏染 筹办 督促

B．熏陶 筹措 督促 C．熏陶 筹办 敦促

D．熏染 筹措 敦促

解析： “熏陶”：指长期接触的人对生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生好的影响；“熏染”：指长期接触的人或事物对生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的)；两者的感情色彩不同。“筹办”：筹划办理，对象是事情；“筹措”：设法弄到，对象是财物等东西，如款子、粮食等。“敦促”：以诚恳或迫切的态度催促或提醒注意，多用于外交辞令；“督促”：指监督推动，催促使事情做好，多用于日常生活中上级对下级、长辈对晚辈。答案： C 7．(2011·曲阜调研)依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）①各级政府在发展经济的同时，还要多想办法，积极拓展再就业之路，以便使更多的下岗工人得到合理的________。

②为了进一步转变机关作风，规范建委行政审批行为，建委民工委决定将对建设工程全程办事代理过程和效能实施________。

③中科院围绕“两弹一星”等国家重大战略需求组织攻关，________了许多国际新兴、国内空白的科技领域。A．安顿 监察 开拓

B．安置 检察 开创 C．安顿 检察 开创

D．安置 监察 开拓

解析： “安臵”是指人或物有着落，在适当的位臵，多用于处理人事工作的活动；“安顿”指一般的安排处理，安排妥当。“监察”是指监督各级国家机关和机关工作人员的工作并检举违法失职的机关或工作人员，“检察”是指审查被检举的犯罪事实；前者偏重于监督、检举，后者偏重于审查。“开创”开始建立，创建；“开拓”开辟，扩展。

答案： D 8．(2011·济宁阶段性检测)依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（）①全国两会召开之际，前一阵子各地疯狂________的房价成为来京的代表委员们讨论最多的话题。

②治理足坛腐败是个系统工程，不能指望反腐工作组短期一整，一切问题就都能解决。必须要建立长效机制，完善规章制度，才能________足坛的假赌黑。

③为学生减负，不只是学校单方面的事，________整个社会的事情。因此，必须动员社会各方面的力量参与。A．提升 遏止 而是

B．攀升 遏止 还是 C．攀升 阻止 而是

D．提升 阻止 还是

解析： 提升：提高(职位、等级等)；攀升：(价格等)不断上升。阻止：使不能前进，使停止行动；遏止：极力阻止：语意较“阻止”重。而是：前面多与“不是”搭配；还是：前面多与“不管是”“不只是”“不论是”等搭配。

答案： B 9．(2011·日照一模)依次填入下列句中横线处的词，最恰当的一组是（）①我们也曾拜倒在英国国王的宝座下，恳请他出面________，制裁国会和内阁中的残暴者。②若再要点些________进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客。③海尔节电空调在山东市场的零售份额实现了环比翻番，牢牢________了山东市场的首位。A．干涉 景致 占领

B．干预 景致 占据 C．干预 景象 占据

D．干涉 景象 占领

解析： “干预”，过问别人的事，是中性词；“干涉”，过问或制止，多指不应该管硬管，含贬义。“景致”，风景、情致；“景象”，现象、状况。“占据”，用强力取得或保持；“占领”，用武装力量取得，占有，从搭配关系上应用“占据”。

答案： B 10．(2011·山师大附中检测)依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①各界人士有的手捧鲜花，有的抬着花篮，每个人胸前都佩带着小白花，缓缓地走到王选院士的遗像前，鞠躬________，许多人忍不住流下了热泪。

②他的男高音是出了名的，这次艺术节，大家一致推举他代表班级表演，但他________身体不好，说什么也不肯出场。

③在学习文言文的时候，我们不仅要掌握实词的常用义和用法，还要注意去掌握实词的运用情况________基本规律。

④课文改革是教育改革的一个环节，适当创新也没错，但是，如何改，改什么，却需要慎之又慎。一味迎合学生趣味，________从事，甚至搞“另类”课改，却未必符合教育的目的与规律。

A．志哀 推托 及其 轻率 B．致哀 推脱 以及 草率 C．志哀 推脱 以及 草率 D．致哀 推托 及其 轻率

解析： 志哀，用某种方式表示哀悼；致哀，对死者表示哀悼。推托，借故拒绝；推脱，推卸。“及其”中的“其”有指代的作用。轻率，指说话、做事随随便便，没有经过慎重考虑，常形容处理问题不认真、不严肃；草率，用于办事态度，句④指行为方面的随意，用“轻率”较佳。答案： D、

第四篇：【2年模拟】(新课标)2016届高考语文一轮复习专题四 正确使用词语(实词、虚词)

专题四 正确使用词语(实词、虚词)

1.(2015山东德州期中,5,3分)依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是()①由于人类文明史和意识形态史对文章的 ,人们对文章总是有着习惯性的推崇。

②流入长江中游的汉江

着巨大的电力资源,上世纪七十年代就建成了湖北最大的水电站——石泉水电站。

③《华尔街日报》的新闻报道通过

的笔锋净化着商业市场,正是它的舆论监督使上市公司不能为所欲为。

A.器重 蕴藏 尖厉 B.倚重 蕴藏 尖利 C.器重 贮藏 尖利 D.倚重 贮藏 尖厉

2.(2015天津六校一联,3,3分)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①国家要求经济建设要注重环境保护,某市负责人在接受媒体采访时

该市的环境保护仍然严重滞后。

②诺贝尔文学奖得主莫言表示:“我一直是站在人的角度上,立足于写人。我想,这样的作品就超越了地区和族群的。”

③某些优秀学生放弃北大、清华,转投香港大学,人们纷纷发出北大、清华将“沦为二流”的惊呼。**

之际,香港大学公开宣称北大、清华“二流说”完全错误。

A.坦陈 局限 叠起 B.坦承 局限 迭起 C.坦承 限制 叠起 D.坦陈 限制 迭起

3.(2015山东潍坊期中,3,3分)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①曾经存在过的所有生命都源于同一种原始生命形式的 在DNA中得到了证实。

②中国国家主席习近平打破中国最高领导人不出席境外体育赛事的 ,专程到索契为俄罗斯冬奥会助威。

③陆常有是一名小警察,不料被历史洪流卷入其中，为了救国救民一步步地成为“翻戏党”的高手,黑白无间,险中求生。

A.设想 惯例 因而 B.推想 先例 因而 C.设想 先例 从而 D.推想 惯例 从而

4.(2015江西南昌二中月考,3,3分)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()①当地有关部门固执己见,坚持这种破坏历史文化遗产的“旧城改造”,没有经过上级领导的批准，拆除了遵义会议会址周围的大片历史建筑。

②日本政界的一些人妄图

日本侵华的历史,引起中日两国人民的强烈反对。

③随着未来的科学进步,我相信,宗教

教条

迷信,必将让位于科学;可是人的对于超越人世的渴望,必将由未来的哲学来满足。

A.私自 窜改 以及/或 B.擅自 窜改 及其/或 C.擅自 篡改 及其/和 D.私自 篡改 以及/和

B.洗 派 端详 风韵 D.润 座 眺望 风光 得冠军,这是他第五次

ATP。

②随着集成度的大幅度提高,微电缆的线宽越来越小,电阻也会

提高。

③它

是清晰的小屋，烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁!A.问鼎 相应 不再/而是

B.夺冠 相对 不再/而是 C.夺冠 相应 不只/而是

D.问鼎 相对 不仅/而是

10.(2014云南玉溪一中期中,16,5分)从下列10个词语中选取最恰当的5个,依次填入短文中的画线处(填序号即可),选词不可重复。

①却

②或许

③奋笔疾书

④兴许

⑤晕 ⑥喑哑 ⑦舞文弄墨 ⑧抹

⑨嘶哑 ⑩唯

那些作家们在一

暗黄的灯影里

的时候,他们

不会预先知道,在时光的另一岸,肘边这叠稿纸将成为人们精神上永恒的珍藏。在那一岸,许多的日子已经逝去,许多的歌声已经

，有前辈们如丰碑一般永不改色的著作依然鲜亮如初,令人们恒久感动。

1.(2015山东菏泽期中,3,3分)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是()①上级已经下达了命令,虽然时间紧,任务重,我们也必须

为之。

②成功完成 俄罗斯科考船52名被困人员的任务后,中国南极科考船“雪龙”号在撤离时却被冰山“强行挽留”。

③《南方周末》是“跨地区监督”的典范,其舆论监督的触角伸向全国各地,这种模式已为国内一些新闻媒体所。

A.勉励 抢救 效尤 B.勉力 营救 效仿 C.勉力 抢救 效仿 D.勉励 营救 效尤

2.(2015天津蓟县期中,3,3分)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进

,他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模,是弘扬伟大民族精神的。

②“六部委”联合开展环保专项

行动,要求建立各级政府负责的环保工作责任制,对工作不力的部门要通报批评,责令限期。

③我不能说我不珍重这些荣誉，我承认它很有价值，我从来不曾为追求这些荣誉而工作。

A.典型/典范 整治/整顿 虽然/但是()B.典范/典型 整理/整改 虽然/不过 C.典型/典范 整治/整改 并且/不过

D.典范/典型 整理/整顿 并且/但是

3.(2015江苏南京师大附中一检,3,3分)下列句子横线上该填的词语最恰当的一项是()．．．①微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上

的歌声似的。

D.淹没 处事 既而 不忍卒读

7.(2014江西南昌一模,3,3分)依次填入下列各句横钱处的词语,最恰当的一项是()①某市负责人在接受媒体采访时表示,经济建设要注重环境保护, 该市的环境保护仍然严重滞后。

②建立国家荣典制度表彰雕刻艺术家,设立雕刻文化艺术基金鼓励创造精品, 解决雕刻文化改革中的社会保障问题。

③有人认为天才之作总是合天地之灵气，,据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。

A.坦陈 从而 灵心慧性 B.坦陈 进而 灵心慧性 C.坦承 从而 妙手偶得 D.坦承 进而 妙手偶得

8.(2014江西南昌二中月考,3,3分)依次填入下面句子中的词语,最恰当的一组是()①他不愿意待在这种闹哄哄的场合,也疲于这种无休止的应酬,就

走了,一个人出了宴会大厅。

②为了迅速扭转连年亏损的局面,厂党委决定

精通业务、有决策能力的退休科技人员。

③在中国的传统观念中,人们总是把伸张正义的希望

那些有侠肝义胆的英雄身上,因此像鲁智深这样的人才会受到人们的敬仰。

A.借口 启用 寄于

B.借故 起用 寄于 C.借口 启用 寄予

D.借故 起用 寄予

9.(2014北京海淀期中,2,3分)依次填入句中横线处的词语,正确的一项是()①“十一”长假即将结束,我们从辽阔平坦的草原驱车进入高楼林立的都市,一种

随之而来,度假时的舒适惬意荡然无存。

②山南地区到处

着邓芝福同志的感人事迹,他以边疆为家,为西藏的卫生事业鞠躬尽瘁,被当地百姓称为“人民的好儿子”。

③不久前,有关部门

的一项研究结果表明:无论是在先天遗传方面还是在后天开发方面,母亲对儿童的影响都要超过父亲。

A.压迫感 传颂 公布

B.紧迫感 传颂 颁布 C.紧迫感 赞颂 公布

D.压迫感 赞颂 颁布

10.(2014湖北武汉调研,3,3分)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()①尤其对盆栽兰花,我更是心怀痛惜。它们在人的 下,野性全无,变得羸弱,经不起风风雨雨, 勉强开一些小小花朵,以示自己的存在。

②走出尘世,背着书籍去旅行,融入自然,没有世俗牵绊, 因此宽广空灵轻盈,所有的凡尘烦恼。

A.摆弄 只是 胸怀 了无踪影 B.摆布 可是 胸襟 杳无踪影 C.伺候 而是 怀抱 无影无踪 D.侍弄 总是 心怀 毫无踪迹

是中性词,既可指典型的犯罪事实,也可指典型的好人好事;而“典范”则是个褒义词。②整治:整顿,治理;管束、惩罚、打击,使吃苦头。整理:使有条理有秩序。整顿:使紊乱的变为整齐;使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。整改:整顿并改进;整顿并改革。③要注意理清句子间的关系:前两句为并列关系,然后它们又与第三句构成转折关系。

3.C 渺茫:因遥远而模糊不清。苍茫:空阔辽远;没有边际。诡诈:狡诈。诡秘:(行动、态度等)隐秘不易捉摸。

4.C ①灌注:浇进;注入。贯注:(精神、精力)集中。②原型:原来的类型或模型,特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。原形:原来的形状;本来面目(含贬义)。③句子间的关系为转折关系,而非假设关系。

5.D ①暗淡:(光线)昏暗,不明亮;(色彩)不鲜明;(前途)不光明,没有希望。黯淡:暗淡。两个词都可。②即使:表假设。虽然:表转折。高三后终将分离,不需假设。③敬赠:恭敬地赠送。用于自己送给别人。惠赠:敬辞,指对方赠予(财物)。用于别人送给自己。

6.A ①湮没:埋没。淹没:(大水)漫过;盖过。②处世:在社会上活动,跟人往来相处。处事:处理事务。③既而:用在全句或下半句的开头,表示上文所说的情况或动作发生之后不久。从而:上文是原因、方法等,下文是结果、目的等;因此就。④不忍卒读:不忍心读完,多形容文章悲惨动人。不堪卒读:形容文章水平低劣。

7.C ①坦陈:坦率地陈述。重在陈述。坦承:坦白地承认。重在承认。根据语境,应为“坦承”。②从而:连词,上文是原因、方法等,下文是结果、目的等;因此就。重在表目的和因果关系。进而:连词,表示在已有的基础上进一步。重在表递进关系。从语境看,是表示因果关系。③妙手偶得:意为技术高超的人,偶然间得到的灵感或作品;也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。灵心慧性:强调聪颖的天资。从语境看,此处更强调偶然得到佳作。

8.B ①借故:借口某种原因。借口:以(某事)为理由(非真正的理由)。②启用:开始使用。起用:重新任用已退职或免职的官员;提拔使用。③寄于:寄托在。寄予:寄托,把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)。

9.A ①压迫感:一般是指对方强大的气势带给人的感觉,如有重负压在身上一般。紧迫感:是指人感觉很急迫,没有缓冲的余地。②传颂:辗转传布颂扬。赞颂:称赞颂扬。③公布:(法律、命令、文告、通知事项等)公开发布,使大家知道。颁布:公布。

10.A ①摆弄:摆布,玩弄。摆布:安排,布置。伺候:在人身边供使唤,照料饮食起居。侍弄:经营照管(庄稼、家禽、家畜等);摆弄,修理。根据对象“兰花”,应选用“摆弄”。只是:仅仅是,不过是。可是:表示转折,前面常常有“虽然”之类表示让步的连词呼应。而是:表并列。总是:表示一直如此,经常如此。根据前后内容看,应用“只是”。②胸怀:心里怀着;胸襟;胸部,胸膛。胸襟:抱负,气量;心胸,心怀;胸部的衣襟。怀抱:抱在怀里;胸前;心里存有;心胸,打算;指婴儿时期。心怀:心中存有;心意,心情;胸怀,胸襟。了无踪影:一点儿踪影都没有,表示强调。毫无踪迹:一点儿踪迹都没有,也表强调。杳无踪影:远得看不见踪影,不表强调。无影无踪:没有踪迹形影,也不表强调。

第五篇：辽宁省抚顺市第十二中学2017届高三语文一轮复习教案：正确使用实词含答案

正确使用实词教案

教学目标：把握辨析技巧 提高解题能力

导语：同学们，我们知道，词语是语言的细胞，我们的先人在写文章时，特别注重词语的锤炼，“推敲”的故事早已深入人心，成为千古佳话。而正确使用使用词语也应是我们必备的能力。这里的词语包括虚词、实词、成语和熟语，我们这节课要学习的内容是“正确使用实词”。

正确使用实词的前提是正确理解实词。这里的“理解”不是要求你准确无误地说出某个词语的静态词义，而是要求你能够“意会”某个词语在动态的语言环境中的意义，辨析某个词语在具体语境中运用得是否恰当。

那么，如何让你的意会更准确、更有把握呢？我们这堂课就是要通过对辨析近义实词基本方法技巧的梳理，使同学们对近义实词的理解上升到一个理性认识，避免盲目地“跟着感觉走”。

那么，辨析近义实词主要从哪几个方面如手呢？

一、辨析角度：

辨析近义实词主要从三个角度如手：

（一）从词义角度辨析：这个角度又可分为如下小的类别：

1、词义程度的轻重：批评----批判 关心----关注 担心----担忧

2、词语涵盖范围的大小： 战争----战役 边疆----边境 书籍----书

（二）从色彩上辨析：

感情色彩：大事----大肆 谋取----牟取 沟通---勾通 篡改----窜改 语体色彩：主要体现在口语和书面语上。

（二）从运用上辨析：

1、看适用对象 例：

违反：表示不符合法则、规程等。违反纪律 违反政策 违犯：违背和触犯（法律等）。违犯宪法 惠赠：敬辞，指对方赠予。敬赠：谦辞，指自己恭敬地赠送。

抢救：在危急情况下突击救护，其对象是能够直接救护的人，也可以是文化遗产等。如抢救伤员.Com]营救：设法援救。其对象是暂时遇到灾难急需救助而不能直接救助的人。

.Com]如营救被捕同志

抚养：除“养活”外还包括教养、爱护的意思，一般用于长辈对晚辈。如：他用微薄的工资抚养了两个孤儿。

扶养：多指晚辈对长辈，或平辈之间，或对残疾人。扶养老人 启用：对象是物，开始使用机关印信等。

起用：对象是人，指重新任用已退职或免职的官员，也指提拔使用新人。

2、看搭配

有时候，有些词语，尤其是一些抽象的词语，很难辨出它们内容上的区别，但却可以从搭配上快速找到突破口。例：发扬------优点、作风、传统 发挥------作用、干劲、创造性、积极性 改善------生活、关系、条件

完善------制度、民主与法制、道德完善、完善自我 置疑------用于否定（一般与否定词搭配）不容置疑 质疑------不用于否定 大胆质疑

3、看词性差异和语法功能的不同

例：如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高 的作品来的。（品味/品位）

“品位”是名词，泛指人或事物的品质、水平。“品味”多是动词，指仔细体会玩味。

必须：一定要，副词，只能做状语。必须做好这件事。

必需：一定需要的，可做定语、谓语。必需的生存本领 生活必需品

应该说，辨析近义实词的三个角度，已经为我们的解题提供了必要的依据和方法，而为了更好地解题，我们还可以灵活运用一些解题技巧。

二、解题技巧：.Com]

1、弃同求异：舍弃相同点，探究不同点。

终止---终，结束。结束停止。听到铃声要立即终止答卷。中止---中，中途。中途停止，还可能继续。不得单方中止合同。就诊---就医，是说病人。

应诊---接受病人，给予治疗，是说医生。授权---授，传授，给予，表主动。受权---接受，表被动。

为了更好地探究不同点，很多时候，我们还可以用到组词、造句法。

2、组词、造句：把词语拆开然后组词，词义就基本弄清了，区分也就明显了。组词法：

简朴----简单朴素 室内的陈设很简朴。俭朴----节俭朴素 生活很俭朴。推脱----脱，摆脱、脱下。推脱责任

推托----托，托词（借口）他推托嗓子坏了，怎么也不肯唱歌。竟自----竟，竟然。径自----径，径直（直接）

没人教他，也不知从什么时候起，他竟自学会了画画，又没跟人家商量，径自办了一个画社。造句法：

巴格达上空顿时炮声大作，火光四射，地面不断 烟柱。（腾起 / 升起）可用“升起”造句：草原上升起不落的太阳。太阳冉冉升起。炊烟袅袅升起。

空中腾起巨大的“蘑菇云”。

通过造句可知，“升起”速度较慢，“腾起”速度快。根据语境应选“腾起”。

运用造句法，实际上是创造一个语境，把这个词放到一个熟悉的语境中去。我们应灵活掌握这个方法。另外，我们还可以用到反义词法。如：轻率 草率

例句：对于一个素不相识的投稿者，我怎么会

地写信去叫他？（轻率 草率）没经过认真讨论就作了决定，你也太 了。（轻率 草率）

轻率------不慎重

草（草草了事）率------不认真

3、细辨语境：

仔细辨别语境，可以更精确把握词语的使用。

例

1、作者多年积淀着的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端（流露/流淌）出来。结合象声词“汩汩”，此处显然应该选“流淌”。

流露：（意思、感情）不自觉地表现出来。真情流露。字里行间流露出对祖国的爱。

例

2、从中国队在世界杯赛场上的（业绩/战绩）来看，要真正成为世界一流的强队，还有很长的路要走。联系语境“世界杯赛场”，应选具有对抗性、竞争性的“战绩”。4.避难就易

我们做题时，一般不需要对每组词都做确切的辨别，可以根据自己在积累中认识比较清楚的，从比较简单的入手，先做简单的，依次再向难的过渡。一般做到有两组我们能够确切辨别，这个答案我们就可