七年级上册期末复习语文选择题集(答案)

第一篇：七年级上册期末复习语文选择题集(答案)

七年级上册期末复习语文选择题集

(字词、注音、病句、成语、解释、作家作品)

1.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.勉强（qiáng）崇高（cïng）笸箩（pǒ）撰文（zhuàn）．．．．B.诽谤（fěi）戏谑（xüâ）嘈杂（cáo）弄里（nîng）．．．．C.鬓毛衰（cuī）工尺（chě）虐杀（nüâ）堕落（duî）．．．．D.嫌恶（wù）点缀（zhùi）滑稽（jī）冗长（rǒng）．．．．2.选出加点字注音有误的一项是（）

A.旌旗（jīng)

城铺（pù）

言讫（qì）．．．B.石碣（jiã）

瀑布（bào）

恍惚（hū）．．．C.模仿（mï）

脆弱（cuì）

抽噎（yē）．．．D.沙哑（yǎ）

卓越（zhuï）

信仰（yǎng）．．．3.选出加点字注音有误的一项是（）

A.瑟缩（sâ）

虐杀（nuâ）

宽恕（shù）

不辍（chuî）．．．．B.炫耀（xuàn）

揶揄（yã）

寂寞（mî）

冗长（rǒng）．．．．C.戏谑（xuâ）

憧憬（chōng）

黯淡（àn）

蓑衣（suō）．．．．D.穹隆（qiïng）

隧道（suì）灼热（zhuï）撰文（zhuàn）．．．．4.下列加点字注音不完全正确的一项是（）

A.悬念（xuán)索然无味（suǒ)宽恕(shù)消遣（qiǎn）．．．．B.戏谑（nüâ）猝不及防（cù）溺死(nì)山岚（lán）．．．．C.镌刻（juān）销声匿迹(nì)陶冶(yě)抽噎（yē）．．．．D.酝酿(yùn)苦心孤诣（yì）迁徙(xǐ)浩翰(hàn)．．．．5.找出加点字注音完全正确的一项是（）

A.猝不及防（chù）瑟缩（sâ）虐杀（nüâ）宽恕（sù）．．．．B.言简意赅（hāi）笸箩（pǒ）堆砌（qiâ）戏谑（xuâ）．．．．C.不辍劳作（chuî）妯娌（zhïu li）冗长（rǒnɡ）和着（hâ）．．．．．D.东挪西借（nàn）滑稽（jī）陶冶（yě）瘦瘪（biē）．．．．6.选出加点字注音全部都正确的一项是（）

A.自矜（jīn）偌大（nuî）卓越（zhuï）镌刻（juān）．．．．B.陶冶（yã）宦游（huàn）横亘（gâng）尊君在不（fǒu）．．．．C.瞑目（míng）脍炙人口（huì）诺言（ruî）销声匿迹（xiāo）．．．．D.环谒（yâ）冗长（rǒng）契诃夫（hē）猝不及防（cù）．．．．

7.下列加点字注意全部正确的一项是（）

A.冗长（rïng）

不辍（chuî）

发窘（jiǒng）

聊叙（liáo）．．．．B.恐吓（hâ）

山岚（lán）

炫耀（xuán）

隧道（suì）．．．．C.陶冶（yě）

蓑衣（suō）

虐杀（nüâ）

瑟缩（sâ）．．．．D.附和（hâ）

泼辣（pǒ）

执著（zhuï）

哽咽（yâ）．．．．8.下列词语书写错误的一项是（）

A.滑稽 俗不可奈 B.嫌恶 恍然大悟 C.元勋 销声匿迹 D.嘟嚷 人情世故 9.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.苦心孤旨 心血来潮 崭露头角 B.索然无味 刮目相看 消声匿迹 C.乐以教和 大动干火 笑容可掬 D.俗不可耐 任劳任怨 窸窸窣窣 10.下面两组词语，有错别字的一项分别是

⑴ A.可歌可气 B.家喻户晓 C.安然无恙 D.辨伪去妄（）⑵ A.鞠躬尽瘁 B.潜滋暗长 C.死而厚已 D.不屑置辨（）11.下列词语没有错别字的一项是（）

A.执著追求

风餐露宿

开国元勋

为富不人 B.崭露头角

消声匿迹

节衣宿食

支掌门户 C.风尘扑扑

寥寥无几

不辍劳作

宽厚仁慈 D.任劳任怨

含辛茹苦

汗马功劳

名正言顺 12.请选出有错别字的一项是（）

A.若有所失 无病而呻 风花雪月 索然无味 B.恍然大悟 苦心孤指 孤苦零仃 久经决别 C.不辍劳作 东挪西借 血溅十里 妯娌和睦 D.黑不溜秋 四壁空空 满面春风 名正言顺 13.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.笑容可掬 恍然大悟 望洋兴叹 窸窸窣窣 B.廖廖可数 节衣缩食 萍水相逢 乐以教和 C.心有余悸 消声匿迹 苦心孤诣 愿天尤人 D.名副其实 含辛茹苦 为富不人 俗不可耐 14.选出加点词语解释有误的一项是（）

A.笑容可掬（双手捧着）

无不骇然（惊惧的样子）．．．B.力倦神疲（累）

身材颀长（身体高）．．．C.弃城而走（走开）

孔武有力（勇敢）．．．D.悉意经营（尽心尽意）

卓越人物（非常优越，超出一般）．．．．15.选出下面句子加点词语正确的解释。

⑴但坐观罗敷。（）A.座位 B.因为，由于 C.蹲下 D.等待 ．⑵使君谢罗敷。（）A.感谢

B.辞别

C.致谢 D.请问 ．16.下列成语中加点的字解释有误的一项是（）

A.怨天尤人(责怪，归咎)B.含辛茹苦(吃，比喻忍受)．．C.言简意赅(完备)D.乳臭未干(难闻的气味)．．17.下列加点词解释有误的一项是（）

A.趋之如归(追赶)

猝不及防(突然，出乎意料)．．B.望洋兴叹(发出)

言简意赅(完备)．．C.萍水相逢（浮萍)趾高气扬(脚)．．D.煞费苦心(极，很)

风尘仆仆(比喻旅途辛苦)．．．18.下列加点的字解释完全正确的一组是（）

A.此非常儿也（经常）

诲人不倦（诱导、教导）．． B.且父未尝语我也（告诉）

不能称前时之闻（相当、符合）．． C.幸尚宽（幸而、恰巧）

默而识之（认识）．． D.安能辨我是雄雌（哪里、怎么）

尝射于家圃（尝试）．．19.选出加点词解释全对的一项是（）

A.不能自已（停止）乳臭未干（气味）猝不及防（突然）．．．B.趋之如归（小步急走）人云亦云（说）索然无味（味觉）．．．C.怒发冲冠（帽子）煞费苦心（极）俗不可耐（风俗）．．．D.微不足道（值得）含辛茹苦（玩）若有所失（好像）．．．20.下列句中加点词解释正确的一项是（）

A.思而不学则殆（迷惑不解）元方入门不顾（回头看）．．B.睨之（斜着眼睛看）不见曦月（早晨的阳光，这里指太阳）．．C.山岛竦峙（突起 突兀）而翁知我（你，你的）．．D.属引凄异（连缀，连续）世隶耕（奴隶）．．21.下列词语解释有误的一项是（）A.任劳任怨：做事不怕辛苦，不怕别人埋怨。B.销声匿迹：不公开讲话，不出头露面。C.含辛茹苦：经受艰辛困苦。辛，辣。茹，苦。D.煞费苦心：冥思苦想，苦苦思索。

22.选出对下面的词语解释有错的一项是（）A.言简意赅：言语简练而意思完备。赅：完备。

B.望洋兴叹：比喻做事力量不够感到无可奈何。望洋：远望海洋。C.六神无主：形容十分惊慌或着急，没有主意。

D.风尘仆仆：形容旅途辛苦劳累。23.下列句子没有语病的的一项是（）

A.语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。B.书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。C.通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。

D.为了防止青少年不违法犯法，县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。

24.下列句子没有语病的的一项是（）A.经过不懈的努力，我们的任务终于基本完成了。B.他是新调来的今年的班主任。

C.一个班级班风的好环，是搞好班级工作的关键。D.让孩子远离网吧，健康成长，这是许多家长的心愿。25.下列句子没有语病的一项是（）

A.自从来到这世界上，人类就面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。B.考试失败了，李玲伤心及了，她多么希望知心朋友和她分享这无限的苦恼啊！C.为了防止这类事故不在发生，我们必须采取有效措施。

D.考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急的等待着。26.下列句子没有语病的的一项是（）

A.在会议上，校长虚心接受和听取了同学们的意见。

B.我并不否认这部小说没有某些不尽人意之处，但总体上是成功的。

C.学习语文，除了要扩大阅读量，多练习写作外，培养良好的学习习惯也很重要。D.在实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步。27.依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（）

美是广泛的，烟雨楼阁可谓之为美；，碧天黄沙可谓之为美；，倾国倾城可谓之为美；，潇洒从容也可谓之为美。但美的答案，远远不止于此。A.姑苏江南 大漠孤烟 明眸浩齿 羽扇纶巾 B.大漠孤烟 姑苏江南 明眸浩齿 羽扇纶巾 C.姑苏江南 大漠孤烟 羽扇纶巾 明眸浩齿 D.大漠孤烟 姑苏江南 羽扇纶巾 明眸浩齿 28.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）

①我在报纸上发表了一篇习作，非常出乎我的，这件事竟成了我们那地方轰动一时的新闻。

②我只好带着对故事下文的无限，在母亲的催促下，含泪上床。

③我瞒着母亲远走云南，参加新军和同盟会。母亲知道后对我这一举动不但不反对，还给

我许多。

④我终于可以 地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。A.打算 热爱 慰勉 理所当然 B.意料 悬念 慰勉 名正言顺 C.推测 怀念 慰问 名正言顺 D.计划 牵挂 慰问 理所当然 29.选出依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（）

世间许多平凡之辈，都拥有一些小小的优点，由于自卑等原因常常被忽略了，不要说是一点点地放大它了。每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿，肯挖掘，沿着它 会挖出令自己都惊讶不已的宝藏…… A.而且 所以 即使 也 B.而且 更 只要 也 C.但是 所以 即使 就 D.但是 更 只要 就 30.给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。②我将永不能再见她一面了，这个哀痛时无法弥补的。③母亲现在离我而去了。④我用什么方法来报答母亲的深恩呢？

A.①②③④

B.②③④①

C.③②①④

D.④③②①

31.如果你不小心伤害了同学，那么你向他（她）真诚地道歉，得体的一项是（）A.对不起，就算我错了，好不好? B.对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？

C.对不起，是我错了，但我不是故意的，你应该原谅我才对，好不好？ D.对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，你不能只怪我。32.下列说法不正确的一项是（）

A.《风筝》一文作者鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。B.朱自清，字佩弦，是我国现代语文教育家，散文作家。《济南的冬天》是他的散文代表作。

C.海伦·凯勒是美国著名女作家、社会活动家，她在《我的老师》一文中，叙述了莎利文老师对她的教育和影响，描述了自己在老师的教育和影响下生活态度的巨大变化，表达了对老师的感激之情。

D.《论语》是儒家经典之一，是孔子弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。33.下列对应完全正确的一项是（）A.《风筝》——鲁迅——浙江绍兴——小说 B.《空城计》——罗贯中——元末明初——小说 C.《犟龟》——米切尔·恩德——法国——童话 D.《乘船》——刘义庆——宋代——小说

34.下列各项中作家常识表述有误的一项是（）

A.《论语》儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。

B.《送杜少府之任蜀州》选自《王梦得集》，作者王勃，唐代著名诗人，字梦得，绛州龙门人。

C.冰心，现代著名女作家，儿童文学家，原名谢婉莹。

D.鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》等；散文集有《朝花夕拾》、《野草》；杂文集有《坟》、《而已集》、《二心集》等，所有作品都收集在《鲁迅全集》里。

1-5 CDABC 6-9 DCAC 10.16-20 DABAB 21-25 DBBDA 26-30 CABDC 31-34 BBBB

参考答案

⑴A；⑵C 11-14 DBAC 15.⑴B；⑵D

第二篇：七年级语文上册期末复习

七年级语文上册期末复习

一、你一定能顺利完成下面的两项工作。

1．根据拼音写出相应的汉字。

shùn()间庸1ù()gū()负zhù()立小qì()chú

()形 滑jī()gōu()火zuàn()紧dǎo()告蹂lìn()zhuó()越mián()延xī()戏

2．给下列汉字注上正确的拼音。

迸()溅屡()次连缀()女娲()糟蹋()慷慨()劫掠()哀号()蜕()变酝酿()骸()骨堕()落虬()枝禅()心霎()间头衔()

二、你有一双火眼金睛，一定能发现下面各题中的错误。

3．下面各项加点字的注音都有一个错误，找出并订正。

A．荡漾yàng干涸gù蝴蝶diãB．窗扉fēi狩sh6u猎细菌jūnC ．虐nuâ杀怦怦pēng裹guǒ藏D． 富贵guì炫xuán耀应和hâ

4．找出下面一段话中写错的字词并订正。

我们进入中学以经半年了，老师们精精业业地工作，同学们克苦努力地学习；校园里文明礼貌尉然成风，校荣校貌涣然一新，真是一片兴兴向荣的景象。（）

5．下列成语中有6个错别字，先在错别字下面画横线，然后在下面的方格中正确规范地书写。

水泻不通刻骨铭心碌碌无为津津乐到见义思迁时过境迁明查秋毫问心无愧耀武扬威德高望众晦人不倦苦心孤诣塞翁失马海枯石烂

订正：[][][][][][]

6．下面语段中画横线的词语有的运用不恰当，请找出并加以改正。

在实施新课标的今天，课堂里发生了巨大的变化，再也看不到老师一堂课里从头至尾滔滔不绝地讲授知识，学生只知道津津有味地做笔记的现象，而更多地看到老师、学生、教材之间的互动，学生成了课堂的主人，他们自主探究、合作交流，常常听到骇人听闻的提问、千姿百态的答案，学生们在老师苦心孤诣创设的学习氛围中学习，各方面能力得到了相应的培养和提高。()

7．下面的朗读节奏划分有一项不正确，请找出来。

(1)

A．明月／别枝／惊鹊，清风／半夜／鸣蝉。

B．常记／溪亭／日暮，沉醉／不知／归路。

C．商女／不知／亡国恨，隔江／犹唱／后庭花。

D．七八个／星天外，两三点／雨山前。

(2)

A．断肠／人在天涯。

B．谢太傅／寒雪日／内集。

C．你看，那浅浅的／天河。

D．问渠／那得／清如许。

8．按要求修改下面一位同学的演讲稿。

我们北宁中学初一(1)班的同学个个都乐于助人。①特别是我班德高望重的班长王小刚同学，②在我生病住院期间，为了帮助我，竟然放弃了五一旅游的打算；天天到医院给我补课，③我要向天小刚和所有的同学表示忠心的感谢。

(1)句③中有一个错别字，它是（），应改为（）。

(2)句①中有一个词运用不当，这个词是（）。

(3)句③中有一处有语病，应将“”改为“”

(4)句②中的一个标点符号用错了，应将“”改为“”

三、动脑筋，让作家与作品等配对成功。

9．第一组：

作家作品

鲁迅《春》

朱自清《秋天》

老舍《理想》

郭沫若《紫藤萝瀑布》

何其芳《天上的街市》

流沙河《济南的冬天》

宗璞《风筝》

10．第二组：

作家国度作品

安徒生美《走一步，再走一步》

莫顿·亨特丹麦《金色花》

泰戈尔印度《皇帝的新装》

11．第三组：

作家朝代作品出处

曹操唐《山市》《乐府诗集》

自居易东汉末年《钱塘湖春行》《聊斋志异》

辛弃疾元《观沧海》《稼轩长短句》

马致远清《西江月》《白氏长庆集》

蒲松龄宋《天净沙·秋思》《金元散曲》

沈复《童趣》《浮生六记》

四、你能根据语言环境，填写出相应的课文原句吗?试试看。

12．子曰：，，何有于我哉?

13．子曰：岁寒。

14．问渠那得清如许?

15．潮平两岸阔，16．，听取蛙声一片。

17．何当共剪西窗烛，18．绿树村边合。„„，还来就菊花。

19．，夜泊秦淮近酒家。

20．定神细视，，神游其中。

21．君与家君期日中，则是无信；，则是无礼。

22．“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

23．春天像，从头到脚都是新的，它生长着。春天像，笑着，走着。春天

像，领着我们上前去。

24．远远的街灯明了。天上的明星现

了。

25．《论语十则》中有的谈求知态度，如，不亦说乎?见贤思其焉，_____________。有的谈学习方法，如：，思而不学则殆。有的谈修身做人，如不亦君子乎?为人谋而不忠乎？？

26．《观沧海》中以虚景表现诗人主观感受的句子是：，若出其中若

出其里。

27．《天净沙·秋思》曲末一句：夕阳西下。点出了作者浓浓的乡愁。

28．《钱塘湖春行》中的对偶句是：几处早莺争暖树。

29．，志在千里。

30．，禅房花木深。

31．我寄愁心与明月。32．无可奈何花落去。

33．争渡，争渡。

34．莫言下岭便无难，；，一山放过一山拦。

五、你是一个爱读书、善思考的孩子，认真读题，完成答题任务，显示出你的才华来。

35．下面文章的思路有些混乱，请认真阅读，按正确的顺序把句子的序号排列出来，写在前面的括号中。

()一个人从接受知识到运用知识的过程，实际上就是一个记与识，学与思的过程。

()正如人体对食物的消化过程那样，只学不思，那是不加咀嚼，囫囵吞枣；举一而不能反三，那是未经消化、吸收，所学知识无法化为“已有”。

()学是思的基础，思是学的补充，这二者是紧扣的两环，缺一不可

()只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。

36．根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。

示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”仿写：

第三篇：七年级语文上册期末复习专题

七年级语文上册期末复习专题

一、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。

chī（）想

隐mì（）诱huò（）xuān（）腾 shùn（）间 níng（）成 铁qīng()méng lóng（）

màn()湿

sǒng()立

训jiè（）lín xún（）yū()回

níng（）视

chuò()泣纳hàn（）小心yìyì（）悬崖qiào（）壁 lǚ()次 là（）在后面

高不可pān（）头晕目xuàn（）

庸lù（）

ｓāｏ()扰

小ｑì()zhuó（）壮

qíng（）天

ｈàｎ（）地

短zàn（）内jiù（）

mò（）生

tiào（）望

gū（）负

糟tà（）áng（）然挺立 sù（）然起敬

yīng（）许

ｂèｎg（）溅

zhù（）立

仙露qióng（）浆 沉diàn（）

fán（）密

忍俊不jīn（）

zhàn（）开

xī（）零

ling dīng（）

盘qiú（）卧龙

酒ｎiàｎg（）

蜂围dié（）阵 jī（）寒 zhuì（）连

qǐ()梁船bó（）jué（）强坚zhēn（）洗zhuó（）功xūn（）bìn（）发

diàn（）污

yuàn（）恨

扒qiè（）zǔ（）咒 海天相wěn（）

lù lù 终生（）绝处féng（）生 可望不可jí()tuì（）变 寂liáo（）bìn（）发船bó（）贪lán（）

duò（）落点zhuì（）rǎn rǎn 升起（）苦áo（）chú（）形

huí（）味无穷

shà（）时

丰shuò（）稀shū（）硕果léi léi（）zǐ（）妹

污zhuó（）沉diān diān（）牙yín（）fū（）化

繁急xián（）管

玲珑tī（）透

具体而wēi（）多zī（）多彩不可mó（）灭 xī（）戏

huì（）心

慷kǎi（）bǐng（）告 liú（）落 zhé（）磨

风yùn（）闲shì（）è（）运 落nàn（）归shǔ（）chēng（）拐杖

抢jié（）

行qǐ（）金jiào（）

jiǎo（）洁

心kuàng（）神怡

无忧无lǜ（）险象dié（）生 得失之huàn（）多chóu（）善感

天zāi（）人祸

阴qíng（）圆缺 举shí（）无双 mǐn（）灭

心痛如gē（）突如qí（）来

yí（）国他乡 lǔ（）去

zhǎn（）新

biān（）策

天fù（）

简 lòu（）xuàn（）染 执zhuó（）shèng（）名

报chóu（）róu lìn（）

shē（）望hē（）责 ào（）恼

沉 zuì（）cù（）然长逝问心无kuì（）专心zhì zhì（）纯cuì（）mèi（）力

坚忍不bá（）获益fěi（）浅闲xiá（）

朗rùn（）酝niàng（）卖nòng（）wǎn（）转

liáo（）亮

黄yùn（）hōng（）托

静mò（）shū（）活

xīn xīn（）然

fán（）花嫩枝

fǔ（）摸

抖sǒu（）精神 呼朋引bàn（）chēng（）伞

发jiào（）

花zhī（）招展

鸟cháo（）应hè（）xiāng（）嵌

发jì（）zhù（）蓄

水zǎo（）chéng（）清 绿píng（）

狭zhǎi（）zhuó（）落

害xiū（）kān（）护

宽chǎng（）zhàn（）蓝 xuán（）奥清chè（）chán（）心 yōu（）径shì（）川

níng（）神

犬fèi（）qiáo（）悴

青cuì（）zàn（）助 dé（）高望重 波光明mi（）fǎn（）老还童

jīnjīn（）乐道

浑zhuó（）树guàn（）zhī子花（）唱hè（）chán心（）luè过（）憔cuì（）xié（）手 恩zé（）

肥shuò（）qī（）息

liáo阔（）枯hé（）清liè（）梦mèi（）yōu（）谷

归bó（）biān（）鱼

乌jiù（）背lǒu（）晨xī（）jié石（）sǒngzhì（）jī角（）树chà（）

寒zhàn（）发lèng（）脸jiá（）zuàn着（）dǎi着玩（）痒sūsū（）庸1ù（）

gū（）负

zhù（）立

小qì（）chú（）形

静mì（）téng（）萝滑jī（）gōu（）火

zuàn（）紧

dǎo（）告蹂lìn（）zhuó（）越

mián（）延 xī（）戏

迸（）溅

屡（）次

连缀（）女娲（）

糟蹋（）

慷慨（）劫掠（）

哀号（）

蜕（）变

酝酿（）霎（）间 骸（）骨

堕（）落

虬（）枝

头衔（）

七年级语文上册期末复习专题(练习1）

1、下面各项加点字的注音都有一个错误，找出并订正。

A．荡漾yàng

干涸gù

蝴蝶dié（）B．窗扉fēi

狩shòu猎

细菌jūn（）C.虐nuè杀

怦怦pēng

裹guǒ藏（）D．富贵guì

炫xuán耀

应和hè

()

2、找出下面一段话中写错的字词并订正。

我们进入中学以经半年了，老师们精精业业地工作，同学们克苦努力地学习；校园里文明礼貌尉然成风，校荣校貌涣然一新，真是一片兴兴向荣的景象。

3、下列成语中有6个错别字，先在错别字下面画横线，然后在下面的方格中正确规范地书写。水泻不通

刻骨铭心

碌碌无为

津津乐到

见义思迁

明查秋毫

问心无愧

耀武扬威

德高望众

晦人不倦 塞翁失马

海枯石烂

时过境迁

苦心孤诣

夜色苍茫

4、下面语段中画横线的词语有的运用不恰当，请找出并加以改正。在实施新课标的今天，课堂里发生了巨大的变化，再也看不到老师一堂课里从头至尾滔滔不绝地讲授知识，学生只知道津津有味地做笔记的现象，而更多地看到老师、学生、教材之间的互动，学生成了课堂的主人，他们自主探究、合作交流，常常听到骇人听闻的提问、千姿百态的答案，学生们在老师苦心孤诣创设的学习氛围中学习，各方面能力得到了相应的培养和提高。

5、下面的朗读节奏划分有一项不正确，请找出来。(1)A．明月／别枝／惊鹊，清风／半夜／鸣蝉。

B．常记／溪亭／日暮，沉醉／不知／归路。

C．商女／不知／亡国恨，隔江／犹唱／后庭花。

D．七八个／星天外，两三点／雨山前。

(2)A．断肠／人在天涯。

B．谢太傅／寒雪日／内集。

C．你看，那浅浅的／天河。

D．问渠／那得／清如许。

6、按要求修改下面一位同学的演讲稿。

我们北宁中学初一(1)班的同学个个都乐于助人。①特别是我班德高望重的班长王小刚同学，②在我生病住院期间，为了帮助我，竟然放弃了五一旅游的打算；天天到医院给我补课，③我要向天小刚和所有的同学表示忠心的感谢。

(1)句③中有一个错别字，它是

，应改为

。(2)句①中有一个词运用不当，这个词是。

(3)句③中有一处有语病，应将“

”改为“

”(4)句②中的一个标点符号用错了，应将“

”改为“

”

7、选词填空。

①我一直

于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它

的远景。A、迷醉

崭新

B、沉醉

宏伟

C、沉醉

崭新 ②神圣的事业

痛苦的，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。A、总是

但是

B、虽然是

但是

C、尽管

可是 ③月的阴晴圆缺

各具风韵，险象迭生，了无穷的得失之患。A、不在 反而

勾起

B、不再

反倒

勾起

C、不再

反倒

引起

8、下面文章的思路有些混乱，请认真阅读，按正确的顺序把句子的序号排列出来，写在前面的括号中。

（）一个人从接受知识到运用知识的过程，实际上就是一个记与识，学与思的过程。

（）正如人体对食物的消化过程那样，只学不思，那是不加咀嚼，囫囵吞枣；举一而不能反三，那是未经消化、吸收，所学知识无法化为“已有”。

（）学是思的基础，思是学的补充，这二者是紧扣的两环，缺一不可（）只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。

9、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。” 一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”

仿写：

10、阅读下列文字，回答问题。

两条河流的理想都是投入大海的怀抱。它们结伴而行，奔流而下。

不久，它们遇到一片沙漠。沙漠浩瀚无边，能吞没一切。河流甲勇往直前，并充满激情地说：“为了实现理想，哪怕牺牲自己，我也要穿越沙漠。”河流乙却若有所思地说：“为了理想，我要等待好机会。”说着，它便掉转了方向。

(1)请各用一句话概括两条河流在遇到困难时所采取的不同做法：河流甲

，河流乙。

(2)请发挥你的想像，描述两条河流的结局。

答：

11、就你读过的古诗文或中外名著，写出你最喜爱的一句诗(文)或一个人物形象，说明出自何人之笔，并说说你喜欢的理由。

诗句(诗文)或人物形象：

出自：

喜欢的理由：

12、选出加点词语的正确解释。

①客路青山外（）

A、客人的路

B、旅途

C、寄居在外 ②春天像刚落地的娃娃（）A、指婴儿生下来

B、掉在地上

C、下地走路 ③吾日三省吾身（）A、三次反省

B、第三次反省

C、多次进行自我检查、反省 ④可望不可即，折磨着你那进取的心（）A、靠近、接触

B、立即

C、即使 ⑤又留蚊于素帐中（）A、朴素的蚊帐

B、未染色的帐子

C、单颜色的帐子 ⑥又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（）

A、忍不住笑

B、忍住不笑

C、大笑起来

13、对下列各句修辞方法判断有误的一项是（）

A、他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。（比喻）

B、有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢?（反问）C、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复

拟人）D、火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。（夸张）

14、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）

周末，我喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩班斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，________________。

A、有散发着鲜花的阵阵清香

B、有鲜花散发着的阵阵清香 C、有鲜花在散发着阵阵清香

D、有散发着阵阵清香的鲜花

15、下列句子中加点的词语运用不当的一项是（）

A、平时不努力，临考前的加班加点终究无济于事，我只有自咽苦果。B、全校同学聚精会神、目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。

C、实行生产责任制以后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。D、放眼望去，气象万千，面对这种沧海桑田的奇景，能不诗兴勃发吗?

16、选出下列没有语病的一项（）A、绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。

B、减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。C、三月份以来，希望中学又一次掀起了“向雷锋同志学习”的活动。D、通过学习《听潮》一文，使同学们领略了大海的美。

17、下列各句标点使用正确的一项是（）A、“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”

B、理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。C、“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。D、我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？

18、下列文言语句与原文完全一致的一项是（）

A、定神细看，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

B、神定，捉虾蟆，鞭数十，去之别院。

C、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

D、几处早莺争暖树，谁家新雁啄春泥。

19、与原文一致的一项是（）

A、有朋自远方来，不亦说乎？

B、旧时茅店社林边，路转溪头忽现。

C、向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起乌桕叶似的青鳊鱼的影子。D、择其善者而从之，其不善者而改之。20、下列说法正确的一项是（）

A、英国作家莫顿"亨特写的《走一步，再走一步》，告诉人们：只要把大困难分解成小困难，人们终将战胜巨大的困难。B、《落难的王子》是一则寓言，它告诉人们：只要经历了恶运，就一定会变得坚强起来。C、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。

D、杏林子的《紫藤萝瀑布》写的是一树盛开的紫藤萝花，不但文字优美，而且内涵也十分深刻。后面借花讲人生，使作品具有了现实意义。

21、下面连线的内容正确的一项是（）A、《次北固山下》——王湾——汉代乐府诗

B、《在山的那边》——王家新——现代诗 C、《童趣》——沈复——明代文学家

D、《济南的冬天》——朱自清——散文

22、下列句子中包含通假字的一项是（）A、果如鹤唳云端

B、又留蚊于素帐中

C、为之怡然称快

D、项为之强

23、下列句子中没有通假字的一项是（）A、子曰：“由，诲女知之乎！……”

B、三人行，必有我师焉。

C、学而时习之，不亦说乎？

D、知之为知之，不知为不知，是知也。

24、仿照句式，续写一个句子，使它与前两句构成排比句。

娇艳欲滴的鲜花，蓬勃向上的小草，给大自然增添了无限的生机。

25、模仿例句写出相同的句式

例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。选择了宁静, 你也就选择了孤单。

仿句：

26、仿照例句，以“时间”开头，写一个句式相同的句子。

例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

时间。。

27、对下面《渭城曲》一诗分析不正确的一项是（）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。A、诗的一、二句点明道别的地点、时间和环境。“浥”是润湿的意思。B、“西出阳关无故人”，婉转地表达了对友人别后无人相伴，寂寞孤独生活的牵挂。C、这首诗先抒情，后写景，情景交融，情真意切。D、《送杜少府之任蜀州》和《渭城曲》都是送别诗，但前者襟怀开阔，后者感情较为忧郁。

28、解释下列文言语句中加点词语的含义

①果如鹤唳（）云端

②人不知而不愠（）

1、A涸gù-hé B狩shǒu-shòu C．虐nuè-nuè D．炫xuán—xuàn

2、以一已

精精一兢兢

克一刻

尉一蔚

校荣一校容 涣一焕

兴兴一欣欣

3、泻一泄 到一道 义一异 查一察众一重

晦一诲

4、“津津有味”改为“专心致志”，“骇人听闻”改为“有价值”或“令人深思”，“千姿百态”改为“精彩纷呈”，“苦心孤诣”改为“用心良苦”。

5、(1)D

(2)A

6、(1)忠一衷(2)德高望重

(3)将“所有的同学”改为“其他同学”

(4)将“；”改为“，”

7、①C ②A ③B

8、①③②④

9、一个天真的小孩说：“像奶奶的白发”(一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。”一个健壮的牧羊人说：“像我的羊群。”)(缺少“饥饿”之类的修饰限制成分扣分，人物身份与说话内容不一致，不用比喻者，均不得分)

10、(1)答案一：甲河流矢志不渝，勇往直前，不畏困难(或甲河流急于求成，不够慎重)答案二：乙河流审时度势，讲究策略，不盲目行事(或乙河流谨慎有余，缺少在实践和探索中寻找或创造机会的精神)(意思对即可)(2)略

11、略

12、①B

②A ③C ④A ⑤B ⑥A

13、A

14、D

15、B

16、B

17、B

18、C

19、D 120、C

21、B

22、D

23、B

24、略

25、略

26、时间好比一把尺子，它能衡量我们奋斗的进程。时间如同一面战鼓，它能激励我们加快前进的步伐。（比喻恰当即可）

27、C

28、①鸟鸣 ②生气、发怒

第四篇：大学语文期末复习选择题答案（本站推荐）

阶段性综合练习一（第一、二单元）

一、单项选择题

1.《战国策》的编定者是（B）

A.左丘明 B.刘向 C.刘义庆 D.孔子 2．冯谖这一人物的形象特征是（C）

A.骄傲自大 B.宽厚忠诚 C.深谋远虑 D.阴险狡诈 3．“孟尝君顾谓冯谖：‘先生所为文市义者，乃今日见之’”中，“顾”字的意思是（A）A.回头 B.拜访 C.照顾 D.痛“雇”雇赁 4．成语“狡兔三窟”出自（D）

A.《庄子.秋水》B.《钴鉧潭西小丘记》 C.《世说新语》 D.《冯谖客孟尝君》 5．“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐”选自（B）

A.《论语.乡党》B.《论语.先进》 C.<论语.为政》 D.《论语.学而》 6．孔子问志，回答说“非曰能之，愿学焉”的弟子是（D）A.子路 B.曾皙 C.宰予 D.公西华

7．孔子点评弟子时所说的“赤也为之小，孰能为之大？”的意思是（D）

A.公西华的才能不足，暂且从小事做起吧 B.公西华什么时候才能有做大事的才能呢 C.公西华的才能无法担当治理邦国这样的大事啊

D.如果公西华只能做做小事情的话，那么还有谁能做大事呢 8．做过地位卑微的漆园吏的是(D)A.孔子 B.老子 C.司马迁 D.庄子 9．“自夫子之死也，吾无以为质矣”一句中，“夫子”指的是（B）A.庄子 B.惠子 C.孔子 D.郢人 10．“箕踞鼓盆而歌”的人物是（C）

A.孔子 B.惠子 C.庄子 D.冯谖 11．“听而斫之”中，“听”的意思是（A）

A.听任 B.决断 C.听从 D.听闻

12．被鲁迅评价为“记言则玄远冷峻，记行则高简瑰奇”的书是（D）A.《史记》 B.《庄子》 C.《左传》 D.《世说新语》 13．“乘兴而行，兴尽而返”的人物是（A）

A.王子猷 B.左思 C嵇康.D.戴安道 14．“哀孝尼尝学此散”，“尝”的意思是（A）A.曾经 B.尝试 C.品尝 D.已经

15．嵇康“临刑抚琴”的故事被列入《世说新语》的门类中的（D）A.“任诞” B.“方正” C.“言语” D.“雅量” 16．《钴鉧潭西小丘记》中，“钴鉧”的意思是（B）A.酒杯 B.熨斗 C.鲸鱼 D.梭子 17．“清泠之状与目谋，滢滢之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋”这句话的作者是（D）

A.苏轼 B,刘义庆 C,庄子 D,柳宗元 18．“酾酒临江，横槊赋诗”描述的对象是（C）A.周瑜 B.诸葛亮 C.曹操 D.苏轼 19．以下采用传统赋体主客问答方式的文章是（C）

A.《钴鉧潭西小丘记》 B.《冯谖客孟尝君》 C.《前赤壁赋》 D.《论语。侍坐章》 20．《前赤壁赋》的结尾语句是（B）

A.兴尽而返，何必见戴 B.不知东方之既白 C.香气拍人，清梦甚惬 D.书于石，所以贺兹丘之遭也

二、多项选择题

1．符合《战国策》一书特点的有（ACD）

A.展现了战国时期策士的精神面貌 B.突出表现了儒家正统思想

C.突出表现了纵横家的思想 D.反映了中国先秦社会分崩离析的状况 E.反映了中国先秦时期大一统的局面

2．以下经孔子整理修订的古代典籍有（BCE）

A.《战国策》 B.《诗经》 C.《尚书》 D.《论语》 E.《春秋》 3.下列关于孔子的说法，真确的有（ABD）

A.名丘，字仲尼 B.春秋时期人 C.战国时期人 D.儒家的创始人 E.佛家的创始人

4．下列历史人物属于道家学派的有（BC）

A.孔子 B.老子 C.庄子 D.子路 E.公西华 5．庄子以“匠石运斤成风”的寓言所要表明的是（CDE）

A.世上真的有技艺如此高超的工匠 B.工匠的水平发挥的不够稳定，匠石为不敢斫宋元君找借口

C.高山流水需要知音的赏识才有价值 D.失去惠子，庄子就失去能对话的对象 E.庄子内心深处对惠子死亡的大悲 6．《世说新语》中“雪夜访戴”的故事提及的人物有（ABD）A.王子猷 B.左思 C.王羲之 D.戴安道 E.嵇康 7．下列关于《世说新语》的说法，真确的有（ABD）A.编撰着为刘义庆 B.反映了当代士大夫的风神

C.反映了当代普通百姓的趣味 D.语言清隽约美 E.全书为赋体 8．下列关于中国散文史上的名篇“永州八记”的说法，正确的有（AD）

A.作者为柳宗元 B.作者为苏轼 C.是人物传记 D.是山水游记 E.《西湖七月半》为其中一篇

9．下列关于苏轼的介绍，正确的有(ABD)A.字子瞻 B.北宋人 C.南宋人 D.四川眉山人 E.山东曲阜人 10．《前赤壁赋》一文的特点有（ACD）

A.运用了对比的手法 B.标榜任性怪诞 C.采用了主客问答的方式 D.以清风、水光、明月起兴 E.具有以古讽今的写作目的

阶段性综合练习二(第三、四单元)

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1．“文有卓识，气沉而法严，不以模拟损才，不以议论伤格”，这句话评价是（C）A．张岱 B．袁宏道 C．徐文长 D．梅客生 2．以“奇”字作为贯穿全文的线索的文章是（C）A．《西湖七月半》 B．《前赤壁赋》 C．《徐文长传》 D．《钴鉧潭西小丘记》 3．“会得白鹿，属文长作表”，“会”的意思是（A）

A．适逢 B．应当 C．会合 D．符合 4．“无之而不奇，斯无之而不奇也”一句出自（B）A．《钴鉧潭西小丘记》 B．《徐文长传》 C．《庄子》 D．《冯谖客孟尝君》 5．“吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬”一句出自（C）A．《前赤壁赋》 B．《庄子·秋水》 C．《西湖七月半》 D．《徐文长传》 6．“少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好美婢„„兼以茶淫桔虐，书蠢诗魔”，这段话自况的是（C）

A．徐文长 B．嵇康 C．张岱 D．苏轼 7．“名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发”中，“肉”指的是（A）A．歌声 B．佳肴 C．肉食 D．肌肤 8．《西湖七月半》中，作者说“止可看看七月半之人”，并将七月半之人分为（C）A．三类 B．四类 C．五类 D．七类 9．《西湖七月半》中，“如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑”是用来形容（D）A．竹笼火把 B．大船小船一齐凑岸 C．山复整妆 D．人声鼓吹 10．《春末闲谈》中，鲁迅所引“刑天舞干戚，猛志固常在”诗句的作者是（B）A．曹操 B．陶渊明 C．苏轼 D．嵇康 11．《春末闲谈》一文中收入（A）

A．杂文集《坟》 B．散文诗集《野草》 C．散文集《朝花夕拾》 D．杂文集《且介亭杂文》 12．《春末闲谈》开篇说细腰峰在小青虫的运动神经上一螫，所类比的是（C）A．民智的开启 B．自由思想的促进 C．“特殊知识阶级”为统治阶级服务，麻痹反抗的神经 D．“执干戚而舞”的刑天精神 13．钱钟书对“蝙蝠的故事”赋予新意时运用的思维方式是（C）A．续文 B．借题发挥 C．求异思维 D．矛盾修饰法 14．以下作品为四十年代著名的讽刺小说的时（B）A．《传奇》 B．《围城》 C．《沉默的大多数》 D．《野草》 15．钱钟书赋古寓言以新解，讽刺了政坛人物贪图权力且善找托辞的是（C）

A．蚂蚁和促织的故事 B．牛跟蛙的故事 C．天文家的故事 D．驴子和狼的故事 16．“假如人生是一部大书，那末，下面的散文只能算是写在人生边是的„„就是写过的边上也还留下好多空白”，这句话的作者是（B）

A．张爱玲 B．钱钟书 C．王小波 D．鲁迅 17．张爱玲在《谈音乐》一文中，认为乐器中的“悲旦”是（A）A．凡哑林 B．胡琴 C．钢琴 D．锣鼓 18．张爱玲的短篇小说集为（B）A．《流言》 B．《传奇》 C．《红楼梦魇》 D．《十八春》 19．张爱玲认为“可喜的，使这世界显得更真实”的东西是（A）A．颜色 B．气味 C．音乐 D．食物 20．《谈音乐》一文中，“许多人在里面叮叮咚咚弹琴，纷纷的琴字有摇落，寥落的感觉，仿佛是黎明，下着雨，天永远亮不起来了，空空的雨点打在洋铁棚上”，这一句运用的写作手法是（C）

A．对比 B．夸张 C．通感 D．拟人

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1．《徐文长传》中，袁宏道认为在文章上徐文长与之相比的人物是（BD）A．苏轼 B．韩愈 C．柳宗元 D．曾巩 E．欧阳修 2．下列关于袁宏道的说法，正确的有（ACE）A．明代作家 B．清代作家 C．“公安派”的首领和供表 D．主张为文“有益于世” E．主张为文“独抒性灵，不拘格套” 3．符合《西湖七月半》的内容的有（ABCDE）

A．将游西湖之人分为五类 B．以常人之游湖追求热闹对照“我辈”游湖的怡情 C．对故国往事的追忆 D．欣常文人雅士 E．表达苍凉、伤感、落寞的怅惘心绪 4．下列作品中，属于张岱的有（AC）A．《西湖梦寻》 B．《永州八记》 C．《陶庵梦忆》 D．《世说新语》 E．《华盖集》 5．《春末闲谈》中，鲁迅讽刺的对象有（ABCE）

A．遗老的圣经贤传法 B．学者的进研究室主义 C．文学家和茶摊老板的莫谈国事律 D．学生的集会游行行为 E．教育家的勿视勿听勿言勿动论 6．下列作品中，属于鲁迅的杂文集的是（ABD）A．《热风》 B．《坟》 C．《沉默的大多数》 D．《华盖集》 E．《野草》 7．在下列钱钟书的作品中，属于小说的有（AD）A．《围城》 B．《写在人生边上》 C．《管锥编》 D．《人·兽·鬼》 E．《谈艺录》 8．《读〈伊索寓言〉》中，钱钟书把我们读《伊索寓言》的心态类比为（ABC）A．今人看古人的心态 B．成人看小孩子的心态 C．人看禽兽的心态 D．大孩子看小孩子的心态 E．近三十岁的女人看十八九岁女孩子的心态 9．《谈音乐》中，张爱玲谈到中国通俗音乐有（ABD）

A．大鼓书 B．弹词 C．昆曲 D．申曲 E．京剧 10．充满了真实、细腻的世俗情调的文章有（AD）A．《故乡的食物》 B．《春末闲谈》 C．《徐文长传》 D．《谈音乐》 E．读〈伊索寓言〉》

阶段性综合练习三（第五、第六单元）

单项选择题

1．师从沈从文的作家是（A）。

A．汪曾祺 B．王小波 C．陈之藩 D．张爱玲

2．“曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上”，这句话的作者是（B）。A．钱钟书 B．汪曾祺 C．王小波 D．鲁迅

3．自称写文章的理想是“写得平淡一点、自然一点、家常一点”的作家是（C）。A．陈之藩 B．王小波 C．汪曾祺 D．钱钟书 4．在汪曾祺的记忆中，与咸菜汤联结的记忆是（A）。

A．雪天 B．端午 C．军阀混战 D．读《板桥家书》 5．“对生活做种种设置是人特有的品性”的观点出自（A）。

A．《一只特立独行的猪》 B．《哲学家皇帝》 C．《读<伊索寓言>》 D．《谈音乐》 6．《一只特立独行的猪》中，王小波提到插队生活唯一的消遣是（C）。A．喂猪 B．模仿各种声音 C．看样板戏 D．晒太阳 7．《一只特立独行的猪》一文贯穿全文的线索是（C）。

A．人们今昔生活的对比 B．各个国家动物的待遇 C．独特的猪和人在生活方式上的对比 D．历史的演进

8．《一只特立独行的猪》中，作者在写那只特立独行的猪时所运用的描写方法是（A）。A．行为描写 B．心理描写 C．对话描写 D．景物描写 9．《哲学家皇帝》的作者是（B）。

A．柏拉图 B．陈之藩 C．爱因斯坦 D．王小波

10．《哲学家皇帝》中说“从生硬的现实上挫断足胫再站起来，从高傲的眉毛下滴下汗珠来赚取自己的衣食”，这一训练帝王的办法源于（A）。

A．希腊哲人 B．印度佛教 C．罗马帝国 D．中国古代

11．“‘哲学家’皇帝，不仅要受苦，还要有一种训练”，“一种训练”指的是（D）。A．体育训练 B．哲学训练 C．军事训练 D．人文训练

12．“青年们一切都以自己为出发，承受人生所应有的负担，享受人生所应有的快乐”，这句话出自（B）。

A．《读<伊索寓言>》B．《哲学家皇帝》C．《春末闲谈》 D．《谈音乐》

13．“每个灵魂都要把一些秘密带进坟墓，永远藏在里面”，这句话的作者是（A）。A．纪德 B．陈之藩 C．德莱塞 D．钱钟书 14．《我的母亲》中，作者更欣赏母亲的（B）。

A．布尔乔亚教育养成的习惯 B．一切自然的流露 C．对朋友小小的弄虚作假 D．功利性的价值观

15．《我的母亲》中，作者举母亲最终没能听到自己丈夫的评价一例，是为了说明（B）。A．布尔乔亚教育在约束不良的天性方面所起的作用是出色的 B．布尔乔亚教育在抑制丰富的感情的流露方面所起的糟糕的作用 C．母亲对父亲的感情超过对朋友的感情

D．母亲认为“每个灵魂都要把一些秘密带进坟墓，永远藏在里面”的必要性

16．《我的母亲》中，当作者惊讶而痛心地发现母亲身上的习惯势力时，说“我将要与之进行斗争”的对象是（D）。

A．母亲的思想 B．生活环境 C．作者对母亲不满的情绪 D．自己也可能存在的庸俗功利性的情意和伪饰行为

17．“美愿意出卖它的花，德性出卖它的最后的残片„„以求赏一赏它的颤动的存在和它造成的图画”，这句话出自（D）。

A．《一只特立独行的猪》 B．《春末闲谈》 C．《哲学家皇帝》 D．《我的梦中城市》 18．《我的梦中城市》中，作者为说明城市中的有些人只能以见识“城市的色彩、声音和光耀”来补偿一切的不幸时，所举的例子是（A）。

A．缝衣妇的生活 B．外地银行职员的生活 C．百老汇路上的游人的生活 D．作者自己的生活

19．《我的梦中城市》中，“那个介于成功的高树之间的徒然生长的乱莽和丛簇”中的“乱莽和丛簇”指的是（A）。

A．城市里的底层 B．城市里的成功人士 C．城市里人群的拥挤不堪 C．城市的自然景观

20．德莱塞把强者和弱者、聪明人和愚蠢人都愿意付出任何代价以求居留于纽约这一行为比喻为（C）。A．唱一曲赞美歌 B．听一曲赞美歌 C．啜一口毒酒 D．啜一口美酒

二、多项选择题

1．汪曾祺认为与家乡的贫穷和长期的**有关系的食物是（CD）。A．炒红苋菜 B．咸鸭蛋 C．炒米 D．焦屑 E．朱砂豆腐 2．下列关于汪曾祺的说法，正确的有（BCE）。A．曾入香港大学读书 B．曾入西南联大读书 C．创作受京派小说家的影响 D．创作受海派小说家的影响 E．其散文叙述接近于“叙谈体” 3．王小波的作品有（ACD）。

A．《时代三部曲》 B．《两地书》 C．《我的精神家园》 D．《一只特立独行的猪》 E．《写在人生边上》

4．作者在描述那只特立独行的猪时，予以对照的人物有（ABD）。A．知青 B．老乡 C．工人 D．领导 E．城市市民 5．下列关于《哲学家皇帝》一文对美国青年的描述，正确的有（ABCD）。A．中学生送牛奶、送报等工作已成为教育中的一部分 B．独立、勇敢、自尊 C．送报而不看报

D．偶像是勤苦自立的创业者 E．偶像是叱诧风云的流血家

6．《哲学家皇帝》中的景物描写所起到的作用有（ABCD）。A．如诗如画的美景给了作者宁静思考的空间 B．绿色大地与金色阳光象征了工作的活力 C．黄昏中的思考与阳光下的劳作互为衬托 D．黑暗中星星亮起暗示了作者的思想已走向澄明

E．湖光山色同一色调的深浅变化，与作者的思考一样是协调推进的关系

7．《我的母亲》中，作者关于母亲在沙龙和自家花园这两个地方的描述是（ACD）。A．在沙龙时母亲从容而自信 B．在沙龙时母亲心事重重而拘谨 C．在自家花园时母亲心事重重而拘谨

D．母亲在两处有不同的表现，具有一种强烈的对照性 E．母亲在两处表现一致，体现了资产阶级妇女的一贯教养 8．下列关于纪德的说法，正确的有（ACD）。

A．法国作家 B．著有《人间喜剧》 C．著有《人间食粮》 D．曾获诺贝尔文学奖 E．曾获普利策新闻奖

9．《我的梦中城市》一文提到，大城市尤其是纽约，显示了“十分鲜明而同时又无限广泛的对照”，包括（ABDE）。A．迟钝和乖巧 B．强壮和薄弱 C．喧嚣与骚动 D．富有和贫穷 E．聪明和愚昧

10．下列作品，属于美国作家德莱塞的是（ACD）。

A．《我的梦中城市》 B．《我的母亲》 C．《美国的悲剧》 D．《嘉莉妹妹》 E．《伪币制造者》

附：形成性练习一、二、三答案

练习一（第一、二单元）

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1～10 BCADB DDDBC 11~20 ADAAD BDCCB

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.ACD 2.BCE 3.ABD 4.BC 5.CDE 6.ABD 7.ABD 8.AD 9.ABD 10.ACD

三、阅读理解题（含三小题，共20分）1．翻译划线的句子。（5分）

我不是你，当然不知道（或“了解”）你（是怎样的）；你原本也不是鱼，你不知道鱼的快乐，也是完全可以肯定的。

2．试分析庄子游濠梁、知鱼乐体现出怎样的审美境界？（7分）

游于濠梁之上，庄子的身心处于无限自由的境界，在“游”的境界中，忘却了自身与外物的区别，发出“鱼乐”的感慨是很自然的。（4分）由此，在特定的环境中、特定的心理条件下达到了身与物齐（或“物我合一”）的超然境界。（3分）3．就本文看，庄子和惠子各自思维的特点是什么？（8分）

庄子是诗性思维，是一种悟性思维，往往打通物我，融合物我，往往以个人审美体验为依据。（4分）而惠子却是以实证为基础，恪守物我界限，一切以经验和逻辑为准绳。（4分）

四、作文（共40分）

作文要求：能结合材料选择合适的角度，表述自己的感受、观点，内容具体、翔实，条理清晰，结构完整，语言通顺，格式规范。评分标准：

A类（36——40分）主题鲜明、内容充实、中心明确，选材恰当、结构巧妙、语言流畅。B类（30——35）主题较为鲜明、内容较充实、中心明确、选材恰当，结构完整、语言通顺。C类（24——29）有主题、内容一般，中心一般、选材一般，结构合理、语言通顺。D类（18——23）有主题、内容空洞、选材不当、结构一般、语句较为通顺。E类（18分以下）无主题、内容空洞、选材不当、结构不合理、语句不通。（错别字、字数不满酌情扣分）

练习二（第三、四单元）

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1～10 CCABC CACDB 11~20 ACCBC BABAC

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.BD 2.ACE 3.ABCDE 4.AC 5.ABCE 6.ABD 7.AD 8.ABC 9.ABD 10.AD

三、阅读理解题（含三小题，共20分）

1． 这则故事在伊索寓言中的本意是什么？（5分）

这则故事在伊索寓言中的本意是：讽刺有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。（或：讽刺无能且自我安慰的人。）

2． 对于这则故事，钱钟书由伊索寓言引申出的新解是什么？（7分）

钱氏引出的新解是：人的心理具有复杂性（比寓言中人格化的狐狸的心理要复杂），即使吃到葡萄仍旧说酸，因为一方面自己贪心不足，一方面还具有唯恐他人也得到的自私心态。3． 谈谈钱钟书在这一段中所采用的思维方式。（8分）

这是一种“续文”的思维方式，也即一种“接下去”思考的方式。（此为要点，须略举例作一两句分析。）

四、作文（共40分）

作文要求：能结合材料选择合适的角度，表述自己的感受、观点，内容具体、翔实，条理清晰，结构完整，语言通顺，格式规范。评分标准：

A类（36——40分）主题鲜明、内容充实、中心明确，选材恰当、结构巧妙、语言流畅。B类（30——35）主题较为鲜明、内容较充实、中心明确、选材恰当，结构完整、语言通顺。C类（24——29）有主题、内容一般，中心一般、选材一般，结构合理、语言通顺。D类（18——23）有主题、内容空洞、选材不当、结构一般、语句较为通顺。E类（18分以下）无主题、内容空洞、选材不当、结构不合理、语句不通。（错别字、字数不满酌情扣分）

练习三（第五、六单元）

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1~10 ABCAA CCABA 11~20 DBABB DDAAC

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.CD 2.BCE 3.ACD 4.ABD 5.ABCD 6.ABCD 7.ACD 8.ACD 9.ABDE 10.ACD

三、阅读理解题（含三小题，共20分）1．请概括这段文字的大意。（5分）

作者为母亲在上流沙龙里自信、从容自在的表现而感到自豪，但回来后母亲却满腹心事，不自信自己的丈夫是否满意自己的表现。

2．母亲在与作者对话时的“费劲”、“黯然神伤”和“沉默”，表明了什么？（7分）

表明了母亲虽然渴望要知道自己的亲人尤其是自己的丈夫对她的看法，但她的传统的布尔乔亚的教养又把自己陷入了矛盾的境地，即她唯恐自己出门在外有失教养，所以急于想知道自己丈夫的评价，而直接的询问又被认为是有失教养的，只能与惴惴不安为伍。3． 结合全文，谈谈你是如何理解作者对母亲的感情的？（8分）

作者对母亲的感情是相当矛盾的：作者与母亲的圈子不同，存在隔膜；作者为母亲在沙龙中的从容自在和见地而感到自豪；作者为母亲不知是否获得父亲的满意而感到同样的遗憾和伤怀，也为母亲送礼物的庸俗功利性的情意和伪饰感到失望乃至愤怒；正是在交流的困难中，作者逐渐理解了母亲的表现方式背后的原因和母亲真正的天性与感情，并决心要同压抑天性的传统的布尔乔亚的所谓教养，这一习惯势力进行斗争。（无标准答案，此仅为参考答案，学生如能就其中一点展开并谈出自己的看法或是另有别解，视其道理圆融程度给分。）

四、作文（共40分）

作文要求：能结合材料选择合适的角度，表述自己的感受、观点，内容具体、翔实，条理清晰，结构完整，语言通顺，格式规范。评分标准：

A类（36——40分）主题鲜明、内容充实、中心明确，选材恰当、结构巧妙、语言流畅。B类（30——35）主题较为鲜明、内容较充实、中心明确、选材恰当，结构完整、语言通顺。C类（24——29）有主题、内容一般，中心一般、选材一般，结构合理、语言通顺。D类（18——23）有主题、内容空洞、选材不当、结构一般、语句较为通顺。E类（18分以下）无主题、内容空洞、选材不当、结构不合理、语句不通。（错别字、字数不满酌情扣分）

第五篇：七年级语文上册期末分类复习

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七年级语文上册期末基础知识分类自测

姓名

一、你一定能顺利完成下面的两项工作。1．根据拼音写出相应的汉字。

shùn()间庸1ù()gū()负zhù()立小qì()chú()形

静mì()tãng（）萝滑jī()gōu()火zuàn()紧dǎo()告 蹂lìn()zhuó()越mián()延xī()戏2．给下列汉字注上正确的拼音。迸()溅屡()次连缀()女娲()糟蹋()慷慨()．．．．．．

劫掠()哀号()蜕()变酝酿()骸()骨．．．．．

堕()落虬()枝头衔()霎()间 ．．．．

二、你有一双火眼金睛，一定能发现下面各题中的错误。3．下面各项加点字的注音都有一个错误，找出并订正。A．荡漾．yàng干涸．gù蝴蝶．diã()B．窗扉．fēi狩．sh6u猎细菌．jūn()C.虐怦pēng裹．nuâ杀怦．．guǒ藏()D．富贵．guì炫．xuán耀应和．hâ()

4．找出下面一段话中写错的字词并订正。

我们进入中学以经半年了，老师们精精业业地工作，同学们克苦努力地学习；校园里文明礼貌尉然成风，校荣校貌涣然一新，真是一片兴兴向荣的景象。

5．下列成语中有6个错别字，先在错别字上画圈，然后在下面的方格中正确规范地书写。

水泻不通刻骨铭心碌碌无为津津乐到见义思迁明查秋毫问心无愧耀武扬威德高望众晦人不倦塞翁失马海枯石烂时过境迁苦心孤诣夜色苍茫

订正：[][][][][][]6．下面语段中画横线的词语有的运用不恰当，请找出并加以改正。

在实施新课标的今天，课堂里发生了巨大的变化，再也看不到老师一堂课里从头至尾滔滔不绝地讲授知识，学生只知道津津有味地做笔记的现象，而更多地看到老师、学生、教材之间的互动，学生成了课堂的主人，他们自主探究、合作交流，常常听到骇人听闻的提问、千姿百态的答案，学生们在老师苦心孤诣创设的学习氛围中学习，各方面能力得到了相应的培养和提高。

7．下面的朗读节奏划分有一项不正确，请找出来。(1)A．明月／别枝／惊鹊，清风／半夜／鸣蝉。B．常记／溪亭／日暮，沉醉／不知／归路。C．商女／不知／亡国恨，隔江／犹唱／后庭花。D．七八个／星天外，两三点／雨山前。

(2)A．断肠／人在天涯。B．谢太傅／寒雪日／内集。C．你看，那浅浅的／天河。D．问渠／那得／清如许。8．按要求修改下面一位同学的演讲稿。

我们北宁中学初一(1)班的同学个个都乐于助人。①特别是我班德高望重的班长王小刚同学，②在我生病住院期间，为了帮助我，竟然放弃了五一旅游的打算；天天到医院给我补课，③我要向天小刚和所有的同学表示忠心的感谢。(1)句③中有一个错别字，它是，应改为。(2)句①中有一个词运用不当，这个词是。

(3)句③中有一处有语病，应将“”改为“”(4)句②中的一个标点符号用错了，应将“”改为“”

三、动脑筋，让作家与作品等配对成功。9．第一组：

作家作品鲁迅《春》朱自清《秋天》老舍《理想》

郭沫若《紫藤萝瀑布》何其芳《天上的街市》流沙河《济南的冬天》宗璞《风筝》 10．第二组：

作家国度作品

安徒生美《走一步，再走一步》莫顿·亨特丹麦《金色花》泰戈尔印度《皇帝的新装》 11．第三组：

作家朝代作品出处曹操唐《山市》《乐府诗集》自居易东汉末年《钱塘湖春行》《聊斋志异》辛弃疾元《观沧海》《稼轩长短句》马致远清《西江月》《白氏长庆集》蒲松龄宋《天净沙·秋思》《金元散曲》

沈复《童趣》《浮生六记》

四、你能根据语言环境，填写出相应的课文原句吗?试试看。12．子曰：“由，诲女知之乎！。” 13．子曰：岁寒。14．问渠那得清如许?。15．潮平两岸阔。

16．，听取蛙声一片。17．何当共剪西窗烛。18．绿树村边合。„„，还来就菊花。19．，夜泊秦淮近酒家。

20．定神细视，，神游其中。

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21．君与家君期日中，则是无信；，则是无礼。22．“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

23．春天像，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像，笑着，走着。春天像，领着我们上前去。24．远远的街灯明了。天上的明星现了。25．《论语十则》中有的谈求知态度，如，不亦说乎?见贤思其焉。有的谈学习方法，如：，思而不学则殆。有的谈修身做人，如，不亦君子乎?为人谋而不忠乎？？ 26．《观沧海》中以虚景表现诗人主观感受的句子是：，若出其中若出其里。27．《天净沙·秋思》曲末一句：夕阳西下。点出了作者浓浓的乡愁。28．《钱塘湖春行》中的对偶句是：几处早莺争暖树。29．，志在千里。30．，禅房花木深。

31．我寄愁心与明月。32．无可奈何花落去。33．争渡，争渡。

五、你是一个爱读书、善思考的孩子，认真读题，完成答题任务，显示出你的才华来。

34．下面文章的思路有些混乱，请认真阅读，按正确的顺序把句子的序号排列出来，写在前面的括号中。

()一个人从接受知识到运用知识的过程，实际上就是一个记与识，学与思的过程。()正如人体对食物的消化过程那样，只学不思，那是不加咀嚼，囫囵吞枣；举一而不能反三，那是未经消化、吸收，所学知识无法化为“已有”。

()学是思的基础，思是学的补充，这二者是紧扣的两环，缺一不可()只有学而思之，才能将所学知识融会贯通，举一反三。35．根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。

当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”

仿写：37．阅读下列文字，回答问题。

两条河流的理想都是投入大海的怀抱。它们结伴而行，奔流而下。

不久，它们遇到一片沙漠。沙漠浩瀚无边，能吞没一切。河流甲勇往直前，并充满激情地说：“为了实现理想，哪怕牺牲自己，我也要穿越沙漠。”河流乙却若有所思地说：“为了理想，我要等待好机会。”说着，它便掉转了方向。(1)请各用一句话概括两条河流在遇到困难时所采取的不同做法：河流甲，河流乙。(2)请发挥你的想像，描述两条河流的结局。

答：

38．就你读过的古诗文或中外名著，写出你最喜爱的一句诗(文)或一个人物形象，说明出自何人之笔，并说说你喜欢的理由。

诗句(诗文)或人物形象：出自：喜欢的理由：

参考答案

一、1．瞬碌辜伫憩雏谧藤 稽篝攥 饰祷躏卓皱绵

嬉2．略、3．A涸gù-hãB狩shǒu-shòuC．虐nuâ-nuâD．炫xuán—xuàn4.以一已精精一兢兢克一刻尉一蔚校荣一校容 涣一焕兴兴一欣欣5．泻一泄 到一道 义一异 查一察 众一重晦一诲6.“津津有味”改为“专心致志”，“骇人听闻”改为“有价值”或“令人深思”，“千姿百态”改为“精彩纷呈”，“苦心孤诣”改为“用心良苦”。7．(1)D(2)A8.(1)忠一衷(2)德高望重(3)将“所有的同学”改为“其他同学”(4)将“；”改为“，”

三、略。

四、12知之为知之，不知为不知，是知也 13．然后知松柏之后，凋也14．为有源头活水来15．稻花香里说丰年16风正一帆悬17．却话巴山夜雨时18．青山郭外斜待到重阳日19．烟笼寒水月笼沙20·以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑怡然自得21．日中不至对子骂父22．吹面不寒杨柳风23．刚落地的娃娃小姑娘，花枝招展的健壮的青年铁一般的胳膊和腰脚24．好像闪着无数的明星好像点着无数的街灯25．学而时习之见不贤而内自省也温故而知新学而不思则罔人不知而不愠与朋友交而不信乎26．日月之行星汉灿烂27．断肠人在天涯28．谁家新燕啄春泥29．老骥伏枥30．曲径通幽处31．随风直到夜郎西32．似曾相识燕归来33．惊起一滩鸥鹭34．赚得行人空喜欢正入万山圈子里

五、35。①③②④36．一个天真的小孩说：“像奶奶的白发。’’(一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。”一个健壮的牧羊人说：“像我的羊群。”)(缺少“饥饿”之类的修饰限制成分扣分，人物身份与说话内容不一致，不用比喻者，均不得分)37．(1)答案一：甲河流矢志不渝，勇往直前，不畏困难(或甲河流急于求成，不够慎重)答案二：乙河流审时度势，讲究策略，不盲目行事(或乙河流谨慎有余，缺少在实践和探索中寻找或创造机会的精神)(意思对即可)(2)略38。略

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