音乐：最后一学期

第一篇：音乐：最后一学期

2月8日 上午带班

活动内容：音乐:最后一学期

1.根据旋律，将学会的诗歌与之相匹配，初步学唱歌曲。2.能唱准附点音符和十六分音符的时值，掌握切分音的唱法。3.在歌唱活动中能注意控制自己的音量。活动重难点：

重点：能初步学唱歌曲。

难点：能唱准附点音符和十六分音符。活动准备：

1.图谱课件 活动过程：

一、发声练习，打开嗓子

师：下小雨啦。幼：沙沙 沙沙 沙沙沙沙沙 师：花儿开放了 幼：啦啦 啦啦 啦啦啦啦啦

1.谈话导入，引出活动内容。师：我们离上小学还剩下几个学期？（幼儿说到一学期）

小结：这学期是小朋友在幼儿园里的最后一学期，今天老师带来了一首儿歌，听听儿歌里的小朋友是如何度过这最后一学期的。

二、在认真倾听的基础上学说儿歌，激发幼儿做个小学生的光荣感。

（一）初步学念儿歌。

1.教师有节奏的朗诵儿歌，引导幼儿认真倾听。

师：儿歌中的小朋友他心目中的幼儿园是怎样的？在最后一学期小朋友们如何度过的呢？

（幼儿倾听，并学说儿歌中的内容，引导幼儿有节奏的朗读）

2.以小组—个人—集体的形式学说儿歌内容。

（二）引导幼儿感受歌曲的旋律，并尝试打节奏。

1.师：这首儿歌还可以配上一段好听的音乐，我们听着音乐，看着图谱一起打打节奏吧！

（幼儿倾听，并尝试看图谱打节奏）

2.看懂图谱，注意附点处，十六分音符的节奏。

师：这段图谱中，你觉得哪里有困难？

（幼儿附点处，十六分音符，切分音的地方存在较大的困难）教师针对幼儿提出的做出重点的指导。

三、在感受音乐节奏的基础上学唱歌曲，尝试将旋律与歌词匹配。1.师：我们把刚才学过的儿歌跟着图谱一起轻轻的念一念吧！（重点指导几处有困难的地方）2.尝试集体跟唱，注意音量的控制

师：我们跟着钢琴的节奏一起唱一唱吧！注意附点、十六分音符处的演唱。采用集体—小组—个人的形式学唱歌曲。3.帮助幼儿纠正唱的不准备的地方。

师：你觉得哪些地方有困难，谁愿意来挑战，一起来学一学吧！

四、歌表演，结束活动

1.师：我们边唱边加上一些好看的动作好吗？

幼儿在教师的带领下进行歌表演，体验活动的乐趣。

第二篇：有关最后一学期的说说

一学期又快结束了,说说这学期你有什么愿望和收获吧，下面是小编整理的有关最后一学期的说说，欢迎来参考!

1、真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。

2、让我把无声的语言，融进江南的风——为你送别。

3、你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。

4、青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。

5、我不奢望你会永远记得我，但你要记得你的初中很美很美……

6、分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。

7、我们都要相信，这次的分别是为了下一次更好的相遇。然后友谊长存……

8、岁月的河流上，会流走很多很多。相逢时的那片红叶，也会褪色吗？

9、相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

10、即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。

11、愁也罢，悲也罢，生活却不罢。千言万语化作一声祝福：济沧海、挂云帆！

12、小鸟在枝头吱吱喳喳，多像我们当年的窃窃私语，和那一串串格格的笑声。

13、不愿告别，却在告别，那稚气的年月；不愿告别，总在告别，那多梦的时节。

14、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，然后一切因我们而光辉。

15、情依依，别依依，千言万语化作无语，你忘不了我，我忘不你，相逢会有期。

16、你说，你爱大海的豪迈，大海的雄伟；我说，你就有大海的性格，大海的神魄。

17、总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟！

18、今天，我们是亲密的同学；明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

19、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

20、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却使我终生难以忘怀。

21、相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。

22、聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。

23、曲终的时刻没有泪水，只祈愿有朝一日当我们重新聚首校园时，将那些熟悉的一草一木吻遍。

24、希望之光在地平线上已经冉冉升起，别再犹豫了，然后站起来，张开双臂，快去迎接满天的朝霞！

25、献上依依惜别的祝愿，愿福乐时该与你相伴。然后分离熔得友情更浓，重逢首将在那更灿烂的明天。

26、生命，从小溪的流淌中获得；青春，在飞流的倾泻中闪光；存在的价值，于大河的奔流中呈现。

27、红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。然后那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。

28、献上依依惜别的祝愿，愿福乐时刻与你相伴。分离熔得友情更浓，重聚首将在那更加灿烂的明天！

29、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。

30、想说的话很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重呵，朋友！

31、小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，然后满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！

32、故乡的山，故乡的水，故乡的人把我们的心紧连在一起，希望我们能够共同创造出一片属于自己的蓝天绿地。

33、你留给我的，是美丽的记忆。你使我怀念少年时的友谊。然后当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

34、我想保留一段芳香的记忆，然后我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。

35、不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圆，它是由阴晴圆缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。

36、临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。

37、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

38、哈哈，三年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？

39、静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

40、我们即将步入新的生活，前面的路还很长很长，让我们更加珍惜今天所拥有的青春和友谊，用真情去浇灌友谊的花蕾。

41、岁月的河流上，会流走很多很多。相逢时的那片红叶，也会褪色吗？让我把无声的语言，融进江南的风——为你送别。

42、尽情地饮干这杯毕业之酒吧！它是生活的甘露！它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味。

43、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

44、你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激-情的闪亮日子。

45、不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圆，它是由阴、晴、圆、缺组成，做人要实际些，愿大家“晴”时多些。

46、人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

47、竞技场上讲谦虚，无疑等于宣告自己的失败；该需要毛遂自荐时，就要当仁不让。生活需要自己主宰，请珍惜大写的我！

48、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！

49、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

50、很远了，还看到你挥动的手，也许不是你，但我宁愿相信是你。纵使你的足迹踏遍天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你。

第三篇：大四学生最后一学期指南

大四学生最后一学期指南

GENERALS

其他毕业生有空来补充下，给大四学生一点guidance1、上10周课，课程很紧，全部压缩。

2、老师基本不会放人，认为会放人这是误区。学校最近严抓教学质量，点名严格。

3、成绩和出勤率关系：出勤全满考试去了就及格；出勤很差卷面满分都给你挂掉。

4、大四挂课有你头疼的。

5、9月开始论文指导，这是学校规定的论文写作开始时间，所以学校认为你们时间很足，时间不够不是借口。

6、9月中旬网申逐步开始，10月11月高潮。

7、宣讲会可以去听，不过对于招聘仅仅起宣传作用，不收简历。推荐听听，前提不要误课。

8、每次论文指导做好记录，不然以后补起来有你烦的。

9、国庆节多多网申，平时有空就去机房申。广种薄收。

10、和论文老师多交流搞好关系，这是人际关系学而不是考你学识（仅对本科生论文而言）。

11、实习各种资料包括：两张鉴定表和周记以及介绍信。要全，不然很麻烦。

12、实习资料可以虚构，不用担心和过于较真。学校巴不得早点把你们一脚踢到社会上。不过做的太过分了也不行。

13、11月初课程结束，放假。不要认为不给时间实习很哀怨。到其他学校看看你就知道什么叫人性。

14、论文早点搞掉，不然影响心情。

15、大学城会有就业招聘会，一定要去。海撒。

16、休息在家后不要懒散继续job hunting直到满意为止。四大一般11月开始笔试面试到1月初结束；银行11月中旬最早开始最晚到2月基本结束。其他企业不了解。

17、以后还要多次返校，松江东西可以留一点。

18、学校需要的材料经常要核实，不然麻烦不是一点点。

19、关于简历——简单说几句：one page principle，better photo included and other relative materials enclosed

论文TIPS

1。每次参加集体论文指导做好记录，包括讲座主题，讲座人，讲座地点和讲座时间等等相关信息。

2。趁在校期间多多到图书馆电子阅览室查找数据库，在学校上数据库很方便，在家里几乎不能上。

3。学校有很多很棒的数据库和论文库，其实本科生论文不要什么创新只要循规蹈矩归归范范写好论文就得了。所以必

要的借鉴和模范是很重要的。学校的数据库可以提供大量相关的论文供你下载，这些文章好就好在外面的互联网很少，老师要查你是不是抄袭都很困难。

4。经常和老师主动联系交流，至少要碰面一次，这样老师才会觉得你重视论文。不要问为什么，这就是这个“规矩”

。你甚至可以请老师吃饭。。。

5。开题报告一次通过不是好事，以后老是觉得你不好让你重写才痛苦。如果一上来就改很多次以后就不会重新选题。

6。抓紧时间早点写完，但是交上去可以拖晚点，让老师修改时间不足，不过不要误了deadline。

7。有空多大电话。多交流没有错。除非你碰上一个不理不睬的老师。

8。相关参考文献一定要多，不管用得上用不上。最后把这些文献名统统搬上去。

9。论文结构要简单，东西可以很传统很常见。标新立异得不偿失。

10。图表数据要多。

11。拼凑论文要注意衔接，大段的粘贴容易被识破。

12。论文格式一定要一丝不苟。

13。对于老师退回来的修改意见，要重视。修改文章的时候老师说修改什么地方就修改什么地方，不要多修改。你也可

以置之不理，看你的老师态度了。有些就可以完全无视。

14。新来的老师比较顶真负责，分数也给的高。老教师倒江湖还因为负担硕士论文，对于你的论文就是走过场。自己决

定策略。

15。和指导老师的互通电子邮件要打印出来。这个是评分依据。The more the better。

16。指导手册要好好记录。评分依据。

17。修改的次数越多分数越高（基本上）。

18。给老师方便就是给自己方便。

以上，一些心得。

网申TIPS

网申就是网络申请职位的意思。主要分三种：

一。在目标单位的网站上求职部分进行网申。这一类网申通常比较正规，因为是按照目标单位的需求自己设置的，所以可以最大限度地挖掘他们需要的人才，这是最重要的申请方式。一般，四大，500强企业等网申部分做的比较正规。宝洁和联合利华甚至还有在线考试。

1）如果是单单提供一个信息上传功能的网申，那么只要注意不要输错信息就行。在输入的时候经常有step1 2 3 4等，每弄好一步要保存，以免意外出现。毕竟填写信息还是比较麻烦的。

2）如果是兼有开放性问题（open questions）存在的网申，那么建议三思而后行。虽然这些问题不一定会被看，但是也很有可能作机器筛选的依据。所以建议可以自己先用个非正式的用户名尝试一下，也可以先酝酿好怎么写然后再输入上去。为了避免拼写错误（很多还是英语）建议把文字内容复制到word察看，看有没有红线绿线什么的。记住，文字通常越多越好。

3）有些诸如P&G的网申，还有在线试题比如SHL和性格题等。做完马上出现分数，决定你能不能够进入下一步程序。这样的网申要求高，难度大，时间紧。建议可以用若干个用户名尝试，虽然题库很大，不过总比第一次做要好。这个没有诀窍。

二。在目标公司网站上下载申请表格。下载好后打印填写寄过去。比如银行很多就是这样。这里要注意，到底文字打印出来还是自己写。我建议，打印好。虽然手写可以秀笔迹，但是想象一下繁忙的HR看惯了宋体，又这么忙，看到一个手写的申请表格，龙飞凤舞，谁还会

努力地仔细地看？所以折衷最安全的方案：还是打印出来好。

三。在求职网站上申请。这也是我最不喜欢的方式。个人信息很容易泄漏，网站对于个人资料不负责任。总之没什么好多说的，注册好以后填写个人信息然后自己投吧。少数知名大企业用这个。

说一点个人教训——本人在网申DTT的时候不小心点错了岗位，点到了南京那里，等发现了再次选择，虽然可以，但是系统默认无效，于是就没有拿到笔试的机会。好些人都这样。网申有时候要选择岗位，这也很重要。一般四大，咨询岗位招人很少，审计和税收比较多。银行方面公金个金相对较多。

有些公司网站网申部分做的不够厚道，往往submit后无法修改，所以填写是务必谨慎！

实习带教老师——你单位的相关负责人

实习指导教师——你的论文老师

实习管理教师——你的辅导员

这三个人不要搞错了

第四篇：应届毕业生最后一学期思想汇报

时间过的真快，一转眼就到大四最后一个学期了。大四的下学期，没有什么课程的学习了，总的来说还不错。对于生活，我有自己的定位。自己面临毕业，要完成的事情很多，但我心中最惦记的是感谢老师、学校和党组织的谆谆教诲和指引。

人的一生经历无数次选择,即无数次机会的把握.正确的选择可以造就生命中的灿烂的前程,错误的选择可以毁掉生活的梦想而感受遗憾的苦果.所以我在学习空余时间,抽时间多读报纸,书刊,杂志等来提高自身的理论水平,只有理论知识丰富了,了解了时事.提高了正确认识和判断形势的能力,才能明确前提的方向和努力的重点。

经过在学院快四年的学习,我知道我各方面都成长了,但也存在着一些缺点和不足，比如在日常生活中，还应进一步发挥先锋模范作用。在今后的学习和生活工作中，我要更加严格的要求自己，争取早日在各个方面取得更大的进步。在大学最后一年里，我感到我的思想一下子成熟多了！应该说，我认真学习，努力工作，政治思想觉悟有了很大的提高，个人综合素质有了全面的发展。当然，这些成绩的取得是和支部广大党员同志的热心帮助和老师们的耐心指导是分不开的。我将继续发扬下去，勤学苦练，使自己成为一名经受得起任何考验的真正的的共产党员。在未来的日子里，不论在遇到什么困难，我都会坚定信念，用一个共产党员的标准来严格要求自己，全心全意为社会工作服务。

作为一名大四学生，意味着我们就要面临毕业了，要踏入社会面临就业。以后的生活会变得比现在学校里的更忙碌。不管以后我们身处哪个地方或是从事什么职业，自己依然要坚持作为一名党员的信仰，多关注一些新闻还有政治政策，利用工作之余的时间认真的学习党性知识，而且重要的是要关注生活中的政治时势，更要学会从身边的一点一滴做起，提升自我的修养，尽一个党员应尽的义务。除了自身的提高，更要为身边的人树立榜样，带动他们的一起成长，让优秀成为生活的一种习惯。

当然作为一名大学应届毕业生，我明白我的缺点与优势，我所拥有的是年轻和活力，知识与闯劲，年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。我相信我一定可以的。

以上就是我这一阶段的思想汇报，希望党组织加强对我的培养，指导和监督。

第五篇： 一、二年级音乐学期教学计划

一、二年级音乐学期教学计划

（2020——2021学第一学期）

任教班级： 一、二年级

任教学科： 音乐

教师姓名： 张莹萍

制定时间： 2020.08.25

山丹县东乐镇山羊堡小学

教学进度安排表

一、教材内容分析：

一、二年级时期的学习非常重要，它起着承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号，理解3/8、6/8拍号的含义，懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式，学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号等。在唱歌方面要学习16首歌曲，每首都有各自的特色及特定的意义。

二、教学目标

1.引导学生在音乐审美过程中充分展开想象，保护和鼓励学生在音乐体验中的独到见解。

2.从音乐基本要素入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐表现和创造能力的发展奠定基础。

3.激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，重视发展学生创造性思维的探究过程。

4.利用集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识和在群体中的协调能力。

5.通过以音乐为主线的综合艺术实践，让学生更直观地理解音乐在人类艺术活动中的价值。

三、重点与难点：

重点：

1．培养学生的歌唱能力、提高音乐鉴赏能力。

2．认识了解京剧的历史发展以及相关剧目和优秀演员。

3．能够选择正确的演唱方式表现“音乐剧”中规定的情景。

难点：

1．演唱二声部合唱时，声部准确，声音和谐。

2．感受童声合唱的声音效果。

3．通过小组学习的方式创编“音乐剧”中不同场景中的对话、表演，根据剧情设计服装、道具、布景、化妆等。

四、学生情况分析：

一、二年级学生，由于学生心理及生理的发展特点，在教学中要运用各种手段，采取多种方式策略，充分调动学生学习的积极性，让学生在快乐中学习和掌握所学知识。

1.声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法，用自然的声音演唱歌曲。

2.器乐方面：能掌握所学乐器的名称、外型、特点、演奏姿势、音色。

3.欣赏方面：能根据音乐的基本要素，理解音乐所表达的情感，感受音乐所描述的意境。

4.视唱、节奏练习方面：基本掌握所学知识。

5.表演方面：能根据要求编排动作，正确表达歌曲内容。

6.存在问题：

（1）音准不够正确。（2）视唱能力有待加强。

五、提高教学质量措施：

1.认真学习和钻研《大纲》及教材，掌握乐理、听音、练唱之间的联系，使之相互密切配合。

2.分析儿童的实际情况，因材施教。

3.分析教材，突出重点，通过音乐表现手段的分析，进一步理解歌曲的感情。

4.采用多种方法及时了解学生学习情况，激发兴趣：故事导

入，声情并茂的范唱，音乐游戏，舞蹈，调动荣誉感和竞争意识。

5.组织形式多样的兴趣小组，有计划开展活动。