初一数学总复习试题

第一篇：初一数学总复习试题

姓名：

学校：

班级：

时间：6月23日、化简(－2)·a－(－2a)的结果是 ___A_____ 2 22A．0

B．2aC．－6a

D．－4a

2、已知如图，下列条件中，不能判断直线l1∥l2的是（B）

A、∠1=∠B、∠2=∠3 C、∠4=∠

5D、∠2+∠4=180° 22(2题)

(3题)(6题)

3、某村为了更清楚地反映出各种农作物种植面积所占比例的大小，就2003年为例应选用（C）A．条形统计图

B．折线统计图 C．扇形统计图

D．都可以

4、下列说法：（1）不可能发生和必然发生的都是确定的；（2）可能性很大的事情是必然发生的；（3）如果一件事不是必然发生的，那么它就不可能发生；（4）不可能发生的事情包括几乎不可能发生的事情.其中正确的个数为（B）

A．1个

B．2个 C．3个

D．4个

5、有一个均匀的正二十面体，其中有1个面标有“1”，2个面标有“2”，3个面标有“3”，4个面标有“4”，5个面标有“5”，其余的面标有“6”，将这个正二十面体抛出后，朝上概率为的数字是（D）

A．2

B．3 C．4

D．6 6，如图OA、BA分别表示甲、乙两名学生运动的路程S和时间t的关系，根据图象判断快者的速度比慢者的速度每秒快（）

A．2.5m B．2m C．1.5m D．1m

7、如图所示，某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块一样的玻璃，那么最省事的办法是（B）

A．带①去

B．带②去

C．带③去

D．带①和②去

8、在一个三角形中，锐角、直角、钝角的个数最多可分别有（D）

A．3个，3个，3个

B．3个，2个，1个 C．2个，1个，1个

D．3个，1个，1个

9、△ABC中，如果∠A=2（∠B＋∠C），则△ABC的形状是（A）

A．钝角三角形

B．直角三角形 C．锐角三角形

D．等腰直角三角形

10、以三角形的三个顶点和它内部的3个点共6个点为顶点，把原三角形分割成的小三角形的个数为（）A．5个

B．6个 C．7个

D．8个 二，填空题：

m－122nn1、若 2xy 与－xy 是同类项，则(－m)=_______ 22.多项式9x＋1加上一个单项式后，使它能成为 一个整式的完全平方，那么加上的单项式可以是______（填上一个你认为正确的即可）

3、如果一个角的补角是150°，那么这个角的余角是_________.4、下图曾被哈佛大学选为入学考试的试题.请在下列一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律，然后把图形空白处填上恰当的图形.1 姓名：

学校：

班级：

时间：6月23日

三，解答题：

1、先化简，后求值：（1）已知y=－2，求(3x－2y)(－2y－3x)＋3(x－y)(x＋y)的值。

2222222

2（2）[(2x＋y)－5y(3x＋1)－4(x＋y)(x－y)]÷(5xy)其中x=99，y=2222222

.232222、求值：（1）已知3a－a=1 求6a＋7a－5a＋2001的值，（2）若x、y满足x＋2y－2xy－2y＋1=0 求x、y的值。

3、如图，已知AB⊥AC，AD⊥AE，AB=AC，AD=AE，BE与DC相等吗？说明理由.（2）（3）

4、某校校办工厂现在的年产值是15万元，计划今后每年增加2万元，由此可知，年产值发生了变化。

（1）在这个变化过程中，自变量、因变量各是什么？（2）如果年数用x（年）表示，年产值用y（万元）表示，那么y与x之间有什么样的关系？（3）当年数由1年增加到5年后，年产值是怎样变化的？

第二篇：初一下数学总复习

初一下期数学期末总复习

一、选择题

1、下列说法正确的是（）．．A、a不是单项式.B、是单项式；C、―a的系数是―1，次数是1；D、―2x3y+xy2―1是三次三项式;a2、下列计算正确的是（）A、x4+x4=x8;B、m5•m5=2m10;C、a•a4•a5=a9;D―2a2b+a2b=―a2b;．．

3、计算（3a2b3）3的正确结果是（）．．

A、27a6b27 ；B、27a6b9；C、9a6b9 ；D、27a5b6。

4、四根长度分别为4cm、6cm、11cm、16cm的钢条，以其中三根的长为边长的三角形周长可能是（）A、33 cm ；B、31cm ；C、26cm ；D、21cm。

5、某校七年级（3）班有50人参加数学考试，其中45人及格，从中任意抽取一张试卷，抽中不及格的概率为（）A、1911；B、；C、；D、。910108

B

A

C6、要测量一张纸大约有多厚，你认为以下方法中较为合理且可行的是（）

A、直接用刻度尺测一张纸的厚度；B、先用刻度尺测5张纸的厚度； C、先用刻度尺测50张纸的厚D、先用刻度尺测1000张纸的厚度；

7、如图，△ABC中，∠ACB=90 º，BE平分∠ABC，ED⊥AB于D，若AC=3cm，那么AE+ED等于（）A、2cm； B、3cm；C、4cm； D、5cm

D8、有一游泳池中注满水，现按一定的速度将水排尽，然后进行清扫，再按相同的速度注满清水，使用一段时间后，又按相同的速度将水排尽，则游泳池的存水量V（立方米）随时间t（小时）变化的大致图象是（）

V

tA9、下列计算错误的是（）A、–（–0·002003）0=1;B、(-3)-2=

B

t C

t D

t

11

2;C、()=9;D、20070=19310、对于四舍五入得到的近似数3.20×10-2，下列说法正确的是（）

A、有3个有效数字，精确到百分位B、有6个有效数字，精确到个位 C、有2个有效数字，精确到万分位D、有

311、如图，下图是汽车行驶速度（千米／时）和时间（分）的关系图，下列说法其中正确的个数为（）（1）汽车行驶时间为40分钟；（2）AB表示汽车匀速行驶；

（3）在第30分钟时，汽车的速度是90千米／时；（4）第40分钟时，汽车停下来了．A1个B2个C3个D4个 12.下列四个图形中不是轴对称图形的是

ABCD

二、填空题

1、计算：-2+2-|-3|×(-3)=；(0.2)200352002。

12、中国宝岛台湾面积约3.5万平方公里，人口约2227.60万人，你认为人口数是精确到 ．．．位，有效数字有个。

3、小红将一张正方形的红纸沿对角线对折后，得到等腰直角三角形，然后在这张重叠的纸上剪出一个非常漂亮的图案，她拿出剪出的图案请小冬猜，打开的图案至少有．．条对称轴，至多有条对称轴。．．

4、如图，AD是Rt△ABC斜边BC上的高，与∠B相等的角是，理由是。

5、（画图）RT△ABC中，A90,B67.5，分别在下列图形中画一条直线，使每一个三角形变成两个等腰三角形（标出角度）

6、等腰三角形一边的长是4，另一边的长是8，则它的周长是。

7、已知，等腰三角形一内角等于

70°，则它的顶角为。

8、在平面镜里看到背后墙上，电子钟示数如图所示，这时的时间应是。

9、如图，已知AC=BD,要使△ABC≌△DCB，只需增加一个条件是。

DA A D

B C BC D

（第4题）（第9题）（第10题）

10、如图，已知AD//BC，∠1=∠2，∠A=112°，且BD⊥CD，则∠ABC=_____，∠C=_____.11、成都与重庆两地相距400千米，若汽车以平均80千米／时的速度从成都开往重庆，则汽车距重庆的．．．．．．．．．路程y(千米)与行驶的时间x(小时)之间的关系式为。

12、有两边长为3cm、5cm的等腰三角形的周长是。

13、，1234

5，……，根据规律可知，第n个数是（为n正整数）。

3815243514、小芳在镜子里看镜子对面电子钟的示数为2∶35，你能确定准确时间是

215．已知：x2xy2yy

0，则2x23y2416、已知: a+b=7ab =-3，则 a+b的值是。

12(ab)(2ab2)2(0.5a4b5)

2、4x2(2x3)(2x3)

三、计算题： 1、43、(xy)(xy)(x3y)5y2y其中x2，y

24、x2y



1,y。（7分）xy(xy)2(x3y)(xy)的值其中x=12

3y1x2

5、（x-y+z）(x-y-z))

6、解方程组

432x3y

16、如图，CE平分∠ACB且CE⊥BD，∠DAB =∠DBA，AC = 18，△CDB的周长是28。求BD的长。

四、证明题

1、如图，在△ABC中，AB＝AC，D、E、F分别为AB、BC、CA上的点，且BD＝CE，∠DEF＝∠B。求证：△DEF是等腰三角形。

2、如图，在不等边三角形ABC中，AQ=PQ，PM⊥AB，PN⊥AC，PM=PN。求证：QP∥AM。

A

MQ

N

BCP3、如图，已知AB⊥BC，DC⊥BC，E在BC上，AE＝AD，AB＝BC。求证：CE＝CD。

BC4、已知：如图，已知：D是△ABC的边AB上一点，CN∥AB，DN交AC于M，若MA=MC，求证：CD=AN.五、探究题

1、如图12，B，C，E是同一直线上的三个点，四边形ABCD与四边形CEFG都是正方形．连接BG，DE．（1）观察猜想BG与DE之间的大小关系，并证明你的结论；

（2）图中是否存在通过旋转能够互相重合的两个三角形？若存在，请指出，并说出旋转过程；若不存在，请说明理由．

2.(x-1)(x+1)=x2-1;(x-1)(x2+x+1)=x3-1；(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1；(x-1)(x4+x3+x2+x+1)=x5-1；……，试求26+25+24+23+22+2+1的值.判断22005+22004+22003+…+2+2+1的值的末位数

3、（1）如图9，在边长为a的正方形中剪去一个边长为b的正方形（a＞b）,则剩余部分的面积

为；（2）若把剩余部分拼成一个梯形（如图10所示），则这个梯形面积为；（3）通过上面面积的计算，能验证一个你学过的公式，这个公式是。

ａ

4、甲、乙两人（甲骑摩托车，乙骑自行车）从A城出发到100千米处的B城旅游，如右图表示甲、乙两人离

开A城路程与时间之间的关系图象。

1、分别求出甲、乙两人这次旅程的平均速度是多少？

2、根据图象，你能得出关于甲、乙两人旅行的那些信息？ 注：回答2时注意以下要求：

（1）请至少提供三条相关信息，如由图象可知，乙比甲早出发4小时（或甲比乙晚出发4小时）等；（2）不要再提供第1题中列举的信息。A

六、作图题

1、作出下图中△ABC的中线AD、角平分线AE和高线AF.(5分)

C

B2、如图，台球桌上有一球A，怎样去击打球A

依次撞击边框MN、NP反射后，撞击到B球。（画出示意图，不写画法，保留画图痕迹）

七、思维训练

1、已知等式kx2(k1)y(2kk)z1与k值无关，求x，y，z的值。

2、设a，b，c，d都是整数，且mab,ncd,试将mn表示成两个整数的平方和的形式

3、在△ABC中，∠B＝500，AB＞AC，则∠A的取值范围是（）

A、00＜∠A＜1800B、00＜∠A＜800C、500＜∠A＜130

0D、800＜∠A＜13004、（1）已知x2y2z22x4y6z140，那么xyz（2）已知ab3，则ab9ab的值是。

（3）已知a＝1999x＋2000，b＝1999x＋2001，c＝1999x＋2002，则多项式a2＋b2＋c2－ab－bc－ca的值为

A、0B、1C、2D、35、如图，在锐角△ABC中，∠ABC＝2∠C，∠ABC的平分线与AD垂直，垂足为D，求证：AC＝2BD。

E6、在正方形ABCD中，B

C

点B、E、C、G在一条直线上，EBEC,AEFE，∠1=∠2．

求证：AE=FE

A

D

AD

F

BBE ECG

变式思考：如果点E为BC上任意一点，结论AE=EF仍然成立吗？



C

7.已知：正方形ABCD中，MAN45，MAN绕点A顺时针旋转，它的两边分别交CB，DC（或它们的延长线）于点M，N．

当MAN绕点A旋转到BMDN时（如图1），易证BMDNMN．（1）当MAN绕点A旋转到BMDN时（如图2），线段BM，DN和MN之间有怎样的数量关系？写出猜想，并加以证明．

（2）当MAN绕点A旋转到如图3的位置时，线段BM，DN和MN之间又有怎样的数量关系？请直接写出你的猜想．

A D A D A D

N

N

B

CB B C C

图1

图2

图3

N

第三篇：初一数学下复习试题

初一数学下复习试题

1、下列正确说法的个数是（）

①同位角相等②对顶角相等③等角的补角相等④两直线平行，同旁内角相等

A.1，B.2，C.3，D.42、如图1，A，BC（）E65，则B∥DE

A．1

35A B EB．1

15C．3

6D．6

5AB图1图2图33、如图2，小明从A处出发沿北偏东60°方向行走至B处，又沿北偏西20方向行走至C处，此时需把方向调整到与出发时一致，则方向的调整（）

A．右转80°B．左转80°C．右转100°D．左转100°

4、如图3，如果AB∥CD，那么下面说法错误的是（）

A．∠3=∠7； B．∠2=∠6C、∠3+∠4+∠5+∠6=1800D、∠4=∠85、下列说法错误的是（）

A．3是9的平方根B．5的平方等于

5C．1的平方根是1D．9的算术平方根是

36、相反数、平方根、立方根都等于它本身的数是（）。

A、－1B、1C、0D、±

17、下列各式中，正确的是().55B.3.60.66 A.C.(D.3613)1

32C

8、如图4，直线a，b相交于点O，若∠1等于40°，则∠2等于（）

A．50°B．60°C．140°D．160°

1A 1 ODFB D图4图5图69、如图5，已知AB∥CD，∠A＝70°，则∠1的补角的度数是（）

A．70°B．100°C．110°D．130°

E B0、如图6，已知：A，垂足为O，EF为过点O的一条直 线，则1与∠2BCD的关系一定成立的是（）A．相等B．互余C．互补D．互为对顶角

11、如果两条直线被第三条直线所截，那么一组同位角的平分线（）Ａ、互相垂直Ｂ、互相平行Ｃ、互相重合Ｄ、以上均不正确

12、下列所示的四个图形中，1和2是同位角．．．的是（）

222①

②

③④

A.③④B.①③C.①③④D.①②④ 13、如图，如果AB∥CD，那么A与C_______________

14、如图，∠1+∠2＝240°，b∥c，则∠3＝________________

15、如图，∠1＝70°，∠2＝110°，∠3＝80°，则∠4＝_______________c

C

B

2第1题

第2题

第3题

16、如图，已知a∥b，170，240，则3

A

aB b17、如图已知∠C＝25º ,∠B＝120º 则∠ａ＝_________

18、命题“等角的余角相等”的题设是 结论是19、1－2的相反数是_________，绝对值是__________

20、的平方根是，6

2的算术平方根是__________。

21、已知(2a1)21=0，则-a2b

200

4=_______。

22、若y=4x4x14，则

y

x

=_______。

23、1的小数部分是__________

．

24、证明题

（1）、如图，EF∥AD，∠1 =∠2，∠BAC = 70°。求∠AGD的大小

（2）、已知：如图∠1=∠2，∠C=∠D，请证明：∠A=∠F

（3）、如图,B、C、E三点共线,A、F、E三点共线,∠1=∠2，∠3=∠4，且AB平行CD 求证：AD平行BE

A

D

E

F

G

H

B

C25、如图，AD⊥BC于D，EG⊥BC于G，∠E=∠3 试说明：AD平分∠BAC（8分）答：∵AD⊥BC，EG⊥BC

∴AD∥EG（）∴∠1=∠E（）∠2=∠3（）又∵∠3=∠E ∴∠1=∠

2∴AD平分∠BAC（）

26、如图，CD⊥AB，GF⊥AB，∠B＝∠ADE，试说明∠1与∠2的关系，并说明理由。

第四篇：初一语文总复习(下)

初一语文下册总复习

一、给加点字注音。

诅咒（）发绺（）惩罚（）膝盖（）地窖（）困窘（）．．．．．．

摩挲（）抖擞（）恣情（）憎恶（）焚香（）卜问吉凶（）．．．．．．

跻身（）轩然大波（）勘察（）轨迹（）初生牛犊（）．．．．．

负荷（）大厦（）确凿（）菜畦（）蝉蜕（）宿儒（）．．．．．．

嫉妒（）粗糙（）鲜为人知（）一摞书（）半晌（）倔强（）．．．．．．．．

沮丧（）胆怯（）恍惚（）一茬（）捋下来（）攥干（）．．．．．．．

逞能（）镏金（）上溯（）庑殿（）旌旗（）五卅（）．．．．．．

逾越（）嵯峨（）牌坊（）磅礴（）摒弃（）精湛（）．．．．．．．

恬静（）心旷神怡（）轶事（）瞩目（）槛外（）．．．．．

接踵摩肩（）锹甲（）螽斯（）栖息（）分娩（）伫立（）．．．．．．

翩跹（）粗犷（）舷窗（）俯瞰（）蹒跚（）军衔（）．．．．．．．

要塞（）噙泪（）自怨自艾（）妖娆（）青荇（）烙印（）．．．．．．

抽穗（）糜子（）．．

二、根据拼音写汉字。

马zōng()tui()唐küi()油nûâ()待yīn()勤jū()躬chóuchú()黑zhì()ký()头tuì()色tī()透相得益zhüng()lín()选水xiâ()mó()天jue()择美jí()新yǐng()遗shuüng()斑máo()收liǎn()bǐ()谷书shú()mì()食脑sui()jiàn()赏人声dǐng()沸kuī()甲tìtǎng()面面相qù()shū()忽niǎoniǎo()nì()味yün()红风mǐ()执xiün()重màn()挑xìn()天qiàn()永垂不xiǔ()zhün()仰diàn()基xiüng()嵌叱zhà()风云山lù()草mǎng()

chán()岩灵jiù()jùn()工深suì()qióng()窿juün()刻üo()穴肃mù()断yuán()颓壁山diün()门mãi()装huáng()

静mì()绿草如yīn()波光línlín()jí()妒加miǎn()奇峰绝hâ()颓然碧yǎo()xùn()良jiǎo()健zhã()伏苔xiǎn()灰hâ()色

圆zhuī()形yì()郁bīn()危璀càn()浩hàn()孤pì()yì()日繁yǎn()弃hūn()食素gân()古 步lǚ()吞shì()kǎi()甲cù()眉pánshün()玛nǎo()真dì()kuì()退jiün()灭qiǎng()褓xiâ()玩斑lán()脑pàn()魂牵梦yíng()狂lán()屏zhàng()憨态可jū()jīn()持shùn()间

三、课文默写。

1、曲径通幽处。

2、万籁此俱寂。

3、，潭影空人心。

4、，乾坤日夜浮。

5、，凭轩涕泗流。

6、晚年手不释卷。

7、普性深沉，有岸谷，虽多忌克。

8、在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，„„我总是昂着头，我对自

己说：“！”

9、不必说，光滑的石井栏，高大的皂荚树，围的短短的泥墙根一带。„„油蛉在这里低唱。

10、孔子不能决也。两小儿笑曰：“”

11、由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！

12、观其耸构巍峨，上倚河汉，下临江流；，；，：亦荆吴形胜之最也。

13、再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，如深山茂林，坐其中。

14、居高声自远，15、江山如此多娇，16、，只有香如故。

17、已是悬崖百丈冰。

18、，她在丛中笑。19、20、，寒光照铁衣。

21、将军百战死。

22、脱我战时袍。当窗理云鬓。

23、雄兔脚扑朔。

24、右手秉遗穗，25、念此私自愧，26、，梦回吹角连营。

27、，五十弦翻塞外声。

28、。

29、。

30、晨兴理荒秽，31、衣沾不足惜。

32、郑谷的《鹧鸪》中“，佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。

33、毛泽东的《沁园春·雪》中点睛之笔是。

34、白居易的《观刈麦》写作者观看到的刈麦场景（即艰辛劳动的场景）是。刈麦者的矛盾心理的句子是。

35、辛弃疾《破阵子》中表达作者雄心壮志的句子是。

36、王维的《使至塞上》“一联，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄浑，为千古名句。

37、崔颢《黄鹤楼》中“，乡之情。

38、（采连曲）

39、。（莲叶）

39、世间花叶不相伦，卷舒开合任天真。此花此叶长相映。（赠荷花）

40、素花多蒙别艳欺，（白莲）

41、旋折荷花剥莲子，(莲)

42、周敦颐《爱莲说》描写莲的高洁品格的句子是“”

43、荷花，又称。

四、文言文加点字、加线词解释。

1、及为相（）

2、既薨，家人发箧视之（）（）．．．

3、少习吏事（）

4、尝奏荐某人为某官（）（）．．．

5奏其人（）（）

6、太祖乃悟，卒用其人（）（）．．．

7、读之竟日（）

8、普颜色不变（）

9、及其日中如探汤（）（）

10、孔子不能决也（）．．．

11、孰为汝多知乎！（）（）

12、四闼霞敞（）．．．

13、卧房槛外（）

14、缘坡植牡丹、芍药（）．．

15后厅临大池（）

16、池中奇峰绝壑（）．．

17、有好事者船载以入（）

18、至则无可用（）．．

19以为神（）20、以为且噬己也（）（）（）．．

21、蔽林间窥之（）（）

22、虎大骇，远遁（）．．．

23、稍近益狎（）（）

24、驴不胜怒，蹄之（）（）．．．．

25、计之曰：“技止此耳（）（）（）

26、因跳踉大．（）（）．．．．27尽其肉，乃去（）（）

28、冀以回其母心（）．．．

29迄旅大之租让（）30、可爱者甚蕃（）．．

31（）（）

32、可远观而不可亵玩焉（）．．

33陶后鲜有闻（）

34、牡丹之爱，宜乎众矣！（）．．

35、愿为市鞍马（）

36、旦辞爷娘去（）．．

37、但闻黄河流水鸣溅溅（）

38、出郭相扶将（）．．

39、愿驰千里足（）40军书十二卷（）．

41（）

42、著我旧时裳（）．

43、双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（）（）．．

五、解释句中通假字。

1、孰为汝多知乎

2、于园在瓜洲步五里铺．．

3、以抒其孤苦亡告

4、对镜帖花黄．．

5、出门看火伴．

六、解释下列加点字。

1、遂以名楼

2、富人于五所园也．．

3、非显着刺

4、主人处处款之．．

5、驴不胜怒，蹄之

6、不蔓不枝．．

七、词义辨析。

为：

1、尝奏荐某人为某官

2、孰为汝多知乎．．

3、以为神

4、此不为远者小而近者大乎．．

植：

1、缘坡植牡丹、芍药

2、亭亭净植 ．去：

1、断其喉，尽其肉，乃去

2、我以日始出时去人近．

益：

1、香远益清

2、稍近益狎

3、益习其声．．．

以：

1、而能以天下事为己任

2、船载以入．．

3、我以日始出时去人近

4、以空奇．．

5、俱以假山显

6、遂以名楼．．

之：

1、水陆草木之花

2、主人处处款之．

3、事列《神仙》之传

4、至之市．．

5、予独爱莲之出淤泥而不染

6、菊之爱．．

而：

1、濯清涟而不妖

2、跪而拾之以归．．

3、择其善者而从之

4、溪深而鱼肥．．

其：

1、观其耸构巍峨

2、卒用其人．．

然：

1、虎见之，庞然大物也

2、然往来视之，觉无异能者．．

3、吴广以为然、非独书为然，天下物皆然．

八、按要求答题

1、下面是张淇同学写给教务处要求参加兴趣小组的申请书，请从中找出4处不当的地方，并在题后横线上加以修改。（4）

申请书

学校教务处：

学校举办课外兴趣小组，这是丰富学生课余生活和我们情操的好举措。我有一定的书法基础，特别喜欢临摹，曾获得全国少儿书画大赛银奖。我要求参加书法兴趣小组，以提高我的书法水平。

希望领导批准。

2009年4月10日

申请人：初一（8）班学生 张淇 修改：①②

③④

2、下面是初一年级王倩同学写的一份入团申请书，请从中找出不当的地方加以修改。

入团申请书

敬爱的学校团委：

通过对团章的学习，通过团组织和团员同学的教育和帮助，使我认识到作为新世纪的青年，必须加入青年人自己的组织——中国共产主义青年团。

作为一名舞蹈爱好者，每天晚上，我都努力地练习每一个舞姿。那天，终于要上台表演了，我暗暗握紧拳头告诉自己，别怕，尽力表演就是了！我做了一个深呼吸，踏上了舞台„„ 一支舞曲播完，台下响起了热烈的掌声，这给了我莫大的鼓舞。从那一刻起，我便下定决心：我一定要继续练下去，决不能半途而废！

虽然我不是班干部，成绩也不拔尖，但我有明确的目标和毅力。

恳请校团委给予批准。

2009年5月4日

申请人：王倩

修改：①②

③④

第五篇：初一下册政治总复习

初一政治（下）期末复习提纲

第七课 增强自尊自信

学习要点

1.识记青少年自尊自信的特点。

2.记住体现民族自尊心、自信心的典型事例。

3.比较自尊自信与自傲忌妒、自谦与自卑，说明自尊心和自信心的真正含义。

4.能引用典型人物的事例，说明虚心是自尊自信的表现。

分析自尊自信与自强不息的联系，说明自尊自信是获得成功的前提。

5.根据自己的体验，就培养自尊自信的方法和途径，交流个人的看法。分框梳理

自尊自信——积极的心理品质

1、什么是自尊自信？

自尊：也称自尊心，是一个人尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。

自信：也称自信心，是一个人自己相信自己，相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己的充分肯定。

2、自尊、自信是怎样产生的？

自尊的产生：人们随着知识、能力的提高和增强，都会对自己做出肯定的回答和评价，更希望得到他人、集体和社会的尊重与爱护。

自信的产生：①在生活中逐步形成、发展起来；②成功的生活经验是产生自信心的基础。

3、自尊与自信有什么关系？

①自信心是自尊心的基础。

②自尊心的确立，提高了人们的自信心。

4、中学生自尊自信有哪些特点？

①渴望表现自己；②关心自己形象；③要求他人尊重自己。

人贵有自尊自信

5、自尊自信有那些作用？

①使人不断进取。严格要求自己，加强对自己的约束，努力提高自己各方面的水平。

②催人自强不息。不怕困难，鼓起生活的风帆，奋发向上，成为强者。

③使人道德高尚。知道尊重他人，知荣辱、讲自爱，经常鞭策、磨砺自己。

6、为什么说“自尊自信，使人不断进取”？

因为自尊自信能使人燃起智慧的火花，充分挖掘人的潜力，不断给自己提出新的要求，去完成学习、工作中的任务，去发明创造。所以，一个人只要能保持自尊自信，就会要求自己努力上进，加强对自己的约束，努力提高自己各方面的水平。

7、为什么说“自尊自信，使人道德高尚”？

因为自尊自信的人，知道尊重他人，知荣辱、讲自爱，能够严格要求自己，经常鞭策自己、磨砺自己，自觉培养做人的美德，做一个高尚的、有益于人民和社会的人。

8、自尊自信与自强不息的关系如何？

自尊自信，催人自强不息。人在成长的道路上都会遇到一些挫折、失败。只有自尊自信的人才能不怕挫折，鼓起生活的风帆，奋发向上，自强不息，战胜挫折和失败。

正确认识自尊自信

9、怎样正确认识自尊自信？

①自尊自信，不要虚荣忌妒。不要过于自尊却缺乏自信。

②自尊自信，不要自卑。不要认为自己不如别人，对自己失去信心。③自尊自信，不要自傲自负。不能自视过高，更不可狂妄自大。

④持久的自尊自信，需要正确看待成功和失败。胜不骄，败不馁。

10、什么叫虚荣和自卑？

虚荣：一个人过于追求表面上的荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理。

自卑：一个人自己轻视自己，总是认为自己不如别人，对自己失去信心的一种消极心理

11、虚荣和自卑、自负的危害性有哪些？

虚荣：危害人的身心健康，破坏正常的同学关系，不利于个人的成长，甚至会造成非常严重的后果。

自卑：情绪消极、失去进取心，往往容易把困难想得过于严重，常处于孤僻、悲观状态，有时又会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来，严重时甚至会导致轻生。

自负：如逆水行舟，不进则退，既会落伍掉队，也会惹人反感，遭人耻笑，反而失去了尊严。

12、为什么说“骄兵必败”？

因为骄傲自负的人，往往把自己摆到了不适当的位置上，错误地低估别人、高估自己，自以 为是，听不进别人的批评和忠告。

13、为什么说“谦虚使人进步，骄傲使人落后”？

因为真正自尊自信的人，不怕别人批评，而是欢迎别人批评，虚心听取别人的意见，采纳别人好的意见，使自己取得更大进步。

培养正确的自尊心和充分的自信心

14、怎样培养自尊自信？

①寻找个人自尊自信的“支点”。找到自己突出的优势和长处，有正确的认识，找好正确的参照标准，善于扬长避短。

②创造成功的记录。选准适当的目标，勇敢行动，克服依赖心理。

③要有正确的方向。把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信。

15、怎样寻找个人自尊自信的“支点”？

①有正确的自我认识。善于认识自己的优势，勇于正视自己的不足。②找好正确的参照标准。调整自己的参照标准，有科学性地比较。

③善于扬长避短。善于发现自己的长处，总结成功的经验。

16、怎样创造成功的记录？

①选准适当的目标。使目标与个人的能力相符，量力而行。

②勇敢行动。通过勇敢的行动，由失败走向胜利，不断增强自信心。③克服依赖心理。学会独立，丢掉行为和心理上的依赖性。

17、在改革开放的新时代，我们应该怎样维护民族自尊心和自信心？

继承和发扬中华民族的光荣传统，一言一行都要考虑到祖国的利益，在和外国人交往中，要自尊、自爱，不卑不亢，在任何情况下，都不能以自己的言行损害祖国的荣誉和民族的尊严。

18、一个优秀民族的自尊自信是怎样的？

一个优秀的民族，即使历经再多的艰难困苦、曲折失误，它也永远不会失去自尊自信，而且正是靠着自尊自信顽强奋斗，不屈不挠地前进。

19、什么是“正确的自我认识”和“适当的目标”？

正确的自我认识：既善于正确认识自己的优势，又要勇于正式自己的不足。适当的目标：使目标与个人的能力相符，不能好高骛远，而要量力而行。第八课 塑造良好性格

学习要点

6.识记良好性格的主要表现。

7.记住体几个成功磨练性格的事例。

8.描述某种性格，并判断它是良好的或是有缺陷的。

9.列举事例，说明培养良好性格的重要性。

10.从性格的差异和形成过程，说明性格的稳定性和可塑性。

11.分析自己性格的优势及对自己成长的影响。

分框梳理

人的性格各不相同

18、什么是性格？它可以分为哪几类？

定义：表现在一个人的态度和行为中比较稳定的心理特点。

分类：一般分为内向型和外向型，但是，人的性格往往是复杂的，大部分人的性格或是偏于外向型，或是偏于内向型。

19、性格是怎样形成的？

人的性格是先天和后天的“合金”：

人性格的形成，有先天因素的影响，也就是人的遗传因素。

人的性格更多是在后天的生活环境中逐渐形成的。对性格的形成，最初起重要作用的是家庭。其次，学校教育对学生性格的形成起重要作用。另外，个人的生活经历和自我调节，对性格的形成起着关键性作用。

良好性格的特点

20、良好的性格表现在哪些方面？

①正确的态度；②坚强的意志；③积极的情绪；④健全的理智。

21、比较良好性格与性格缺陷有什么不同？

良好性格 性格缺陷

态度 热爱祖国、关心集体、开拓进取、勤俭节约、谦虚谨慎、尊重他人、责任心强 对社会漠不关心、待人虚情假意、目空一切、自卑自馁

意志 坚强、刚毅、勇敢 稀里胡涂过日子、放任散漫、胆怯懦弱

情绪 情绪活动比较稳定、适度，经常保持愉快、乐观心境，精神饱满 情绪容易波动，或是经常忧心忡忡，郁郁寡欢

理智 强烈的求知欲，学习主动、艰苦，自尊自信 不爱思考，缺乏主动性，缺乏自信，缺乏高尚志趣

22、成功者共同的性格特点是什么？

①勤奋好学，不知疲倦地工作。

②为实现理想，勇敢地克服各种困难。

③虚心地学习和实践，坚信自己的事业一定成功。

④争强好胜，有进取心，对工作有高度的责任心。

性格的作用

23、性格的作用是什么？

①良好的性格是学习和事业取得成功的保证。

②良好的性格对做好具体工作有直接作用。

③良好的性格对人的身体健康有重要作用。

性格的培养与塑造

24、怎样培养和塑造良好的性格？

①扬长避短。在发挥自己性格优势的同时，注意克服性格弱点。

②培养良好的习惯。下工夫在日常的学习和生活中培养良好的行为习惯，改变不良习惯。

③加强自我教育。战胜自我，克服情绪性格上的弱点。

④把自己置身于集体的监督之中。主动、真正地接受集体的帮助和监督，把自己与集体紧紧地联结在一起。

25、怎样理解性格是有优劣之分的？

性格有优劣之分：

性格的优点和缺点常常是相对而言的，就需要在发挥性格优势的同时，注意克服性格的弱点，做到扬长避短。扬长，就是要善于发挥自己的优势，充分发挥它的作用；避短，就是要努力克服自己的性格弱点。

26、怎样认识性格的两面性？

人的性格往往具有两面性：

①每个人身上，往往既有某种性格的优点，又有某种性格的缺点。

②每个人的性格，既有优点，也有缺点，重要的是在于自己的培养和塑造。

27、怎样克服自己性格的弱点？

①正视弱点。勇敢承认自己的性格弱点。

②重在行动。要用勇气和意志力去克服它，要有自我搏击的胆量。

③要有韧劲。不急于求成，要在自己努力的同时，改变周围环境的影响 第九课 寻找真挚友情

学习要点

12.识记友情的特点。

13.记住体现真挚友情的典型事例。

14.列举事例，说明友情在日常生活中的重要性。

15.从友情的建立具有选择性，说明要在正确的思想基础上发展真挚友情。

16.简要说明在男女同学之间要用恰当的方式表达真挚的友情。

17.根据自己的体验，介绍自己结交益友的体会。

分框梳理

让我们来认识友情

28、什么是友情？

友情，是人们在交往中相互理解、相互信任基础上建立起来的亲密情谊。

29、友情有哪些特点？

①友情具有选择性。用自己的“标尺”，无形中总在衡量对方，相互符合对方的标准。

②友情具有稳定性。真正的友情是建立在志同道合基础上的，是用心培育的结果，所以友情一旦建立，就会维持很长时间。

③友情具有亲密性。是外在的表现，更是内心深处的互相关心、互相牵挂。

30、真挚友情的建立需要哪些基础？

①真诚平等。真诚，就是真实诚恳，不虚伪；平等，就是不因对方能力达到强弱、社会地位的高低、条件的好差等看高或看低对方。

②互帮互谅。互相关心，互相帮助，互相谅解，友情会更加牢固。

③共同追求。共同的追求是精神的纽带，把人与人紧密地连接在一起。

31、什么是真诚平等？

真诚，就是真实诚恳，不虚伪；平等，就是不因对方能力达到强弱、社会地位的高低、条件的好差等看高或看低对方，而完全把对方看成是与自己有同等权利的人。只有真诚，才能赢得对方的信赖，双方才会互相敞开心扉；只有平等，才会有双方在人格上的互相尊重，友情才能建立起来并保持下去。

生活需要友情

32、为什么说“生活需要友情”？

①友情是一种正常的心理需要。在爱的需要中，同学友情占有重要的位置，随着独立意识的不断增强，友情成为我们特别渴求的一种心理需要。

②友情使人分享更多的欢乐和幸福。真正的友情不仅使人的欢乐和幸福扩大了，无形中还培养了我们宽阔的胸怀和高尚的品质。

③友情有助于排解烦恼和忧愁。既帮助朋友克服困难，同时还增长了自己的才干。④友情促进个人和集体的进步。对个人，友情能使我们学习得更好，能使我们思