埔筏小学班主任工作条例1

第一篇：埔筏小学班主任工作条例1

埔筏小学班主任工作条例

1、班主任必须把学生的政治思想教育工作放在一切工作的首位，由浅入深，循序渐过地向学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观的教育，在日常教育教学过程中贯彻《两纲》精神，培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱护公共财物的思想品质，使他们逐步树立全心全意为人民服务，为社会主义现代化而奋斗的志向。各班每学期要针对本班实际，制订出切实可行的班务工作计划，并交校长室审核实施。

2、“身教重于言教”。班主任在教学活动和日常生活中的一言一行，对学生思想品质的形成和发展，都起着潜移默化的作用。因此，班主任必须加强自身的政治思想和道德品质的修养，要有高尚的师德，很强的业务（指班务工作）能力，忠诚职守，公正无私，语言文明，举止大方，衣着整洁，仪表端庄，能够真正成为学生学习的表率。

3、严格按照学校的统一规定，在班主任监督下由学生民主选举班委会（中队委员会）。班主任应随时对班干部（中队干部）逐一进行培养，努力提高他们的工作能力，指导他们独立完成各项任务。班委会（中队委员会）必须按照学校的统一规定，做到分工明确，责任到人。在平时工作中互相配合，通力合作。通过他们，要把班级建设成一个遵守纪律，团结友爱，奋发向上，勤奋好学，既民主又集中的朝气勃勃的班集体。要保证无重大事故发 生。对本班发生的一切问题，班主任应主动积极处理，需上级部门协助解决的，班主任应积极配合，不推卸或置之不理，否则，当视作失职行为。

4、班主任要对本班各科教师和教学工作情况随时互通情报，协调关系，组织他们共商本班的教育和教学工作，努力完成学校下达的各项任务。

5、关心和爱护学生，尊重他们的人格，维护他们的自尊心，对有缺点错误的学生，不要歧视和打击；要针对他们的年龄、生理和心理特点，进行正面教育，鼓励他们努力向上，积极进取。严禁体罚、辱骂和粗暴训斥学生。

6、班主任要善于发现学生的闪光点，循循善诱正面引导，肯定他们的进步。表扬先进，树立榜样，发挥集体教育的作用，充分调动学生的主观能动性。除平时表扬之外，每学期要进行一次优秀学生的评选。

7、班会是班主任向学生进行思想政治教育和道德品质教育的阵地。因此，要求班主任有计划、有目的、有主题地上好班会课。课堂上要尽量发挥学生的主观能动性，使班会开得既生动又活泼。不要搞形式，走过场。要制订好学期班会计划和活动方案。

8、各班要本着“三结合”的原则（结合班级实际，结合教学内容，结合学校条件）大力开展一些思想健康、内容丰富、形式多样的课外活动（包括科技、体育、文娱等）。对于这些活动的开展，应事先针对本班实际，精心设计，有计划、有目的地开展。在活动中，要注意活动的思想性、知识性和趣味性，严禁迎合所谓的社会潮流，开展一些不适应青少年健康成长，违反《中小学生日常行为规范》及学校制订的规章制度的活动。

9、学生操行考核，是激发学生健康成长，全面提高学生素质的有力措施。班主任应给予高度重视，应该把它作为强化班级管理的一种制度看待。对此，班主任要随时监督指导；不可弄虚作假走过场。

10、做好家长工作，争取家长和社会有关方面的配合。在和家长的交谈中，要首先肯定孩子们在校的优点，然后委婉地指出不足。除特殊情况外，不要搞“告状”式的家访，更不要动不动就指责家长。

第二篇：埔筏小学学生奖惩制度

埔筏小学学生奖惩制度

为了贯彻党的教育方针，提高学生的素质。对于模范执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在德、智、体、美、劳诸方面均属优秀或一方面是显著进步的学生和学生集体，依本制度给予奖励。对于违反学生守则和规范，破坏学校和社会秩序屡次不改或犯有严重错误的学生，依本制度给予批评教育或处分。

一、奖励办法

1、当众表扬

思想品德、学习、音乐、体育、美术、劳动等任何一方面进步比较突出的个人或集体；关心集体努力工作，并取得显著成绩的学生干部；有模范行为，在校内影响良好的个人或集体；在体育、科技、文艺活动等方面取得良好成绩的个人或集体。

2、通报表扬

对学生中拾金不昧，舍已为人，保护人民财产，勇于向坏人坏事斗争等方面事迹突出，在群众中影响很好的个人或集体，除学校当众表扬外可总结书面材料报送主管部门进行通报表扬，或在报刊上介绍其模范事迹。

3、发放奖励

思想进步、学习成绩优良、模范遵守小学生守则（含规范）及学校的纪律、制度、热爱劳动，身体健康的三好学生。在德、智、体诸方面成绩优良，工作取得突出成绩，深受同学拥护的优 1

秀干部。在某一活动中取得突出成绩的个人或集体。

对于成绩特别突出的“三好学生”“优秀队干部”和“先进集体”授予称号并发给奖状和一定的物质奖励。

以上奖励由学生评议，班主任提名，征求有关教师意见，报大队部研究，交行政会议讨论通过，最后由校长在专门会议或有关会议上宣布或发奖，并将其主要事迹载入校荣誉册。

二、惩处办法

1、对于违反“守则”和“规范”、破坏学校和社会秩序，犯有严重错误的，并经多次教育屡教不改的学生，视错误程度和认错态度，给予警告、记过、记大过的处分。

2、对于处分的学生由班主任或有关教师提出，经学校认真调查核实情况，经行政会议讨论通过，校长批准。

3、学校给学生处分后，要与本人谈话，并与家长取得联系，互相配合，达到教育学生的目的。

4、对处分的学生要加强考察和教育，一学期内能深刻认识错误，有悔改表现和明显进步者，撤销其处分，并在全校公布、表扬。

第三篇：埔筏小学档案室管理员岗位职责

埔筏小学档案室管理员岗位职责

一、认真学习党的方针、政策，学习档案业务知识，贯彻执行《中华人民共和国档案法》、《档案法实施细则》，遵守档案工作规章制度，不断提高业务能力和管理水平。

二、负责做好档案接收工作，并对接收入库的档案进行分类整理、保管、编制检索工具；积极开发档案信息资源，努力为学校各项工作提供档案利用。

三、负责开展档案宣传教育工作，并督促、检查和指导各部门立卷人员做好文件材料的形成、积累、整理和归档工作。

四、负责对保管期满经鉴定无保存价值的档案及时进行登记和销毁，并及时进行档案统计工作。

五、负责全校各种重大活动的照片、录音带、历史档案资料及零散文件地收集、归档、整理工作。

六、负责接收学校其他部门送交的有关档案材料，并及时分类、归档。

七、严格遵守保密制度，确因工作需要借用者，需学校领导同意；严格掌握查阅档案的有关规定。

八、负责做好档案的防盗、防火、防尘、防霉、防鼠、防虫、防光等工作，确保档案材料完整无缺和安全，最大限度地延长档案寿命。

九、负责利用校园计算机网络进行档案管理，配合学校中心工作，努力为各部门开展档案服务。

十、热爱档案事业，忠于职守，严守党和国家机密，认真完成部门领导交办的其他任务。

第四篇：埔筏小学2006年秋季学期

埔筏小学2006年秋季学期 学习法律法规校长讲话稿

李锦清

各位老师、同学们：

现在是信息社会，同学们容易接触各种信息，健康的信息固然有利同学们的成长，但一些同学难免会接触到黄赌毒的信息，这种信息正在毒害一些同学的心灵，使一些同学慢慢地走向错误的方向。有些现象，以前在我们学校也曾经发生过，比如：有的同学在我们学校上学的时候，不遵守纪律，不听老师的教育，爱小偷小摸，小到拿别人一支铅笔、一块橡皮，大到偷钱、截钱、偷自行车等等，还有的同学爱打架，总之在他们小小的年纪，就已经有了许多劣迹。当他们走出我们的校园，或早或晚，几乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他们最后走上这一步，并不是一步走成的，其实他们就是在你们这个阶段、你们这个年龄开始一步一步不听教育，渐渐变坏的。因此，这的确应该引起我们全校师生的高度重视。

而法律水平，就一个国家来说，是文明的标志，是经济发展、社会发展的保障。随着社会主义市场经济体制的建立和不断发展、完善，法制越来越重要的也成为一个人成长所必须掌握的武器，你们今后要立足社会，谋求发展，法律意识是必不可少的。

随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的 东西也在渐渐地影响到了我们的学生，娱乐场所的普遍和社会对这些场所管理上的漏洞，使我们的孩子要变坏真是太容易了，比如网吧，对你们的成长就极为不利，你们也知道有多少人因此而荒废学业甚至犯罪啊，因此，我们完全有必要一起来学习有关的法律知识，来尽量减少直至完全避免违法犯罪现象的发生。

借此机会，我特别向大家提出几点希望和要求：

一、认真学习，贯彻和执行《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》。它是规范学生们行为，提高学生们素质的最好的教材，如果能完完全全按照《守则》和《规范》来做，就一定是一位好的学生。就一定能成为一名对国家对社会大有用处的栋梁之材。

二、各班要召开一次讨论会。各班要结合有关的法律知识的学习展开讨论，从而不断懂得少年儿童应从小树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力，要从小养成良好的行为习惯。发现不良行为倾向要及时纠正，要不断增强道德法制观念，努力提高自身的法律意识。

三、认真学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。我们大家要知道，法律是一把双刃剑，他既规范和约束人们的行为，不能跨越法律一步，不能违法。同时也是我们保护伞，法律也是武器，它可以保护我们，保护我们的合法权益不受侵害。所以我们认真学习法律，学会用法律武器保护自己。

四、各班举办一次以“法律在我身边”为主题的中队会。通过主题队会，唤起每位同学的法律意识，使同学们认识到 法律无处不在、法律无时不在，遵法、守法应是我们日常生活中的重要组成部分。在生活中的我们无论校内、校外都应遵法、守法，既避免伤害别人，又懂得如何用法律保护自己的合法权益。

五、各班开展一次法律知识竞赛

通过法律知识竞赛，了解法律的神圣和威严，增强做一个“守法小公民”的意识，用法律之剑去和不良现象作斗争，使学法、守法、用法成为学生们的自觉意识和行动。

六、利用节假日学习法律知识.利用节假日同学们多掌握一些法律知识，结合读书活动开展法律知识的学习，要求每个同学做到法制教育几个一：读一本普法书籍；做一件法制宣传的好事；分小组进行一次法律知识学习、演讲比赛。从中感受法律的威严和神圣，提高法律意识，防患于未然。

总之，作为学生，学法的主要目的就在于：

1、学法、懂法、守法、不违法、不犯法。

2、知法、用法，用法律武器保护自己不受侵害。

同学们，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我们的广大教师和学生一同举起生命的盾牌，学法、知法、懂法、守法、用法，做一个守法的小公民，依靠法律这把双刃剑，平安、健康、茁壮的成长！

埔筏小学校长 李锦清

2006年9月

第五篇：埔筏小学法制教育工作总结07-08

埔筏小学法制教育工作总结

（2007—2008学年）

我校根据上级部门普法规划的要求，以依法治校为目标，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展。

一、统一思想，明确目标，深入开展普法教育。根据依法治校依法治教的工作目标，我们认真制定了法制教育工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、•《教师法》、《未成年人保护法》以及等法律法规。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

我校充分发挥校广播、黑板报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

二、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。1

为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题讲座相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展多层次法律知识竞赛、演讲比赛、文艺调演及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。

三、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

近年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，教师依法治教、依法治校的水平明显提高，学生知法守法，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用。

埔筏小学

2008年7月