埔筏小学安全工作会议制度

第一篇：埔筏小学安全工作会议制度

埔筏小学安全工作会议制度

为了及时发现各种安全隐患，有效预防各种安全事故的发生，确保学校人、财、物的安全，增强全体行政人员、广大教职工和全体学生的安全意识、责任意识，做好安全工作，特制定本制度。

1、学校每月召开一次安全工作会议。

2、学校每周召开学校行政会议研究部署安全工作，重点落实各项安全措施。

3、学校每周例会时要布置有关安全工作，教师汇报安全情况。

4、学校各班级每周有一次安全主题班会，各班主任组织各班学生学习贯彻学校的各项安全制度、规定和措施等。并结合本班学生特点加强安全工作方面的教育。

5、每月初第一周，学校安全工作领导小组召集有关人员召开专题安全工作会议。对安全检查中发现的问题进行反馈并督促整改。确保安全工作万无一失。

6、学校坚持在重大节日、大型活动前进行安全工作会议，有人员、时间安排

7、结合消防日、安全教育日等召开学生安全教育大会。

8、学校一旦出现安全问题，学校抓住时机，结合实例，及时召开大会，对学生进行现场安全教育。

9、每半学期举行全校性安全法制教育大会，邀请校法制副校 1

长来校协同加强安全、法制方面的教育。

10、根据学校阶段工作的需要或安全专题教育的需要临时召开全校各种形式的安全会议。检查、部署、落实、解决各种安全工作。

11、每学期召开各年段家长会议，进行安全知识宣传并要求家长做好子女的安全教育和防范工作。

12、每学期结束，学校召开一次安全工作总结会议，奖励安全工作优秀工作人员。

第二篇：埔筏小学安全定期检查制度

埔筏小学安全定期检查制度

为加强我校校园、校舍管理，做好四防安全工作，确保学校财产和师生的人身安全不受损失、损害。使校园、校舍定期安全检查规范化、高度化，充分发挥组织作用，使制度、责任、防范落到实处，特制定本制度，以确保校园校舍有情况早发现、早解决。

一、校园校舍要求按时、按项检查，每月的上旬检查一次，不得漏检。

二、每次检查结果都必须由学校主要领导及参加安全检查人员或相关人员签字。

三、检查项目：

1、校园各区域的使用功能必须有上级教育主管部门的批准才能更改。校园不准有出卖、转让、出租、出借现象。

2、校舍的门、窗、屋面、屋顶有无异常情况，疏散口、厕所、围墙大门、门垛是否有隐患。

3、校舍墙体、梁、柱子有无下沉或断裂等现象，4、校舍内外墙皮有无空鼓、脱落的危险，有无枯树。

5、学校电器设备、设施，供水设备、设施要安全可靠。有无易燃、易爆、有毒物品等。

6、防火、防盗、体育器材、设施要安全可靠。

7、要对师生定期进行安全教育。

8、要注意发现是否还有其它隐患、险情等现象。

第三篇：埔筏小学学生奖惩制度

埔筏小学学生奖惩制度

为了贯彻党的教育方针，提高学生的素质。对于模范执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。在德、智、体、美、劳诸方面均属优秀或一方面是显著进步的学生和学生集体，依本制度给予奖励。对于违反学生守则和规范，破坏学校和社会秩序屡次不改或犯有严重错误的学生，依本制度给予批评教育或处分。

一、奖励办法

1、当众表扬

思想品德、学习、音乐、体育、美术、劳动等任何一方面进步比较突出的个人或集体；关心集体努力工作，并取得显著成绩的学生干部；有模范行为，在校内影响良好的个人或集体；在体育、科技、文艺活动等方面取得良好成绩的个人或集体。

2、通报表扬

对学生中拾金不昧，舍已为人，保护人民财产，勇于向坏人坏事斗争等方面事迹突出，在群众中影响很好的个人或集体，除学校当众表扬外可总结书面材料报送主管部门进行通报表扬，或在报刊上介绍其模范事迹。

3、发放奖励

思想进步、学习成绩优良、模范遵守小学生守则（含规范）及学校的纪律、制度、热爱劳动，身体健康的三好学生。在德、智、体诸方面成绩优良，工作取得突出成绩，深受同学拥护的优 1

秀干部。在某一活动中取得突出成绩的个人或集体。

对于成绩特别突出的“三好学生”“优秀队干部”和“先进集体”授予称号并发给奖状和一定的物质奖励。

以上奖励由学生评议，班主任提名，征求有关教师意见，报大队部研究，交行政会议讨论通过，最后由校长在专门会议或有关会议上宣布或发奖，并将其主要事迹载入校荣誉册。

二、惩处办法

1、对于违反“守则”和“规范”、破坏学校和社会秩序，犯有严重错误的，并经多次教育屡教不改的学生，视错误程度和认错态度，给予警告、记过、记大过的处分。

2、对于处分的学生由班主任或有关教师提出，经学校认真调查核实情况，经行政会议讨论通过，校长批准。

3、学校给学生处分后，要与本人谈话，并与家长取得联系，互相配合，达到教育学生的目的。

4、对处分的学生要加强考察和教育，一学期内能深刻认识错误，有悔改表现和明显进步者，撤销其处分，并在全校公布、表扬。

第四篇：埔筏小学班主任工作条例1

埔筏小学班主任工作条例

1、班主任必须把学生的政治思想教育工作放在一切工作的首位，由浅入深，循序渐过地向学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观的教育，在日常教育教学过程中贯彻《两纲》精神，培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱护公共财物的思想品质，使他们逐步树立全心全意为人民服务，为社会主义现代化而奋斗的志向。各班每学期要针对本班实际，制订出切实可行的班务工作计划，并交校长室审核实施。

2、“身教重于言教”。班主任在教学活动和日常生活中的一言一行，对学生思想品质的形成和发展，都起着潜移默化的作用。因此，班主任必须加强自身的政治思想和道德品质的修养，要有高尚的师德，很强的业务（指班务工作）能力，忠诚职守，公正无私，语言文明，举止大方，衣着整洁，仪表端庄，能够真正成为学生学习的表率。

3、严格按照学校的统一规定，在班主任监督下由学生民主选举班委会（中队委员会）。班主任应随时对班干部（中队干部）逐一进行培养，努力提高他们的工作能力，指导他们独立完成各项任务。班委会（中队委员会）必须按照学校的统一规定，做到分工明确，责任到人。在平时工作中互相配合，通力合作。通过他们，要把班级建设成一个遵守纪律，团结友爱，奋发向上，勤奋好学，既民主又集中的朝气勃勃的班集体。要保证无重大事故发 生。对本班发生的一切问题，班主任应主动积极处理，需上级部门协助解决的，班主任应积极配合，不推卸或置之不理，否则，当视作失职行为。

4、班主任要对本班各科教师和教学工作情况随时互通情报，协调关系，组织他们共商本班的教育和教学工作，努力完成学校下达的各项任务。

5、关心和爱护学生，尊重他们的人格，维护他们的自尊心，对有缺点错误的学生，不要歧视和打击；要针对他们的年龄、生理和心理特点，进行正面教育，鼓励他们努力向上，积极进取。严禁体罚、辱骂和粗暴训斥学生。

6、班主任要善于发现学生的闪光点，循循善诱正面引导，肯定他们的进步。表扬先进，树立榜样，发挥集体教育的作用，充分调动学生的主观能动性。除平时表扬之外，每学期要进行一次优秀学生的评选。

7、班会是班主任向学生进行思想政治教育和道德品质教育的阵地。因此，要求班主任有计划、有目的、有主题地上好班会课。课堂上要尽量发挥学生的主观能动性，使班会开得既生动又活泼。不要搞形式，走过场。要制订好学期班会计划和活动方案。

8、各班要本着“三结合”的原则（结合班级实际，结合教学内容，结合学校条件）大力开展一些思想健康、内容丰富、形式多样的课外活动（包括科技、体育、文娱等）。对于这些活动的开展，应事先针对本班实际，精心设计，有计划、有目的地开展。在活动中，要注意活动的思想性、知识性和趣味性，严禁迎合所谓的社会潮流，开展一些不适应青少年健康成长，违反《中小学生日常行为规范》及学校制订的规章制度的活动。

9、学生操行考核，是激发学生健康成长，全面提高学生素质的有力措施。班主任应给予高度重视，应该把它作为强化班级管理的一种制度看待。对此，班主任要随时监督指导；不可弄虚作假走过场。

10、做好家长工作，争取家长和社会有关方面的配合。在和家长的交谈中，要首先肯定孩子们在校的优点，然后委婉地指出不足。除特殊情况外，不要搞“告状”式的家访，更不要动不动就指责家长。

第五篇：埔筏小学档案室管理员岗位职责

埔筏小学档案室管理员岗位职责

一、认真学习党的方针、政策，学习档案业务知识，贯彻执行《中华人民共和国档案法》、《档案法实施细则》，遵守档案工作规章制度，不断提高业务能力和管理水平。

二、负责做好档案接收工作，并对接收入库的档案进行分类整理、保管、编制检索工具；积极开发档案信息资源，努力为学校各项工作提供档案利用。

三、负责开展档案宣传教育工作，并督促、检查和指导各部门立卷人员做好文件材料的形成、积累、整理和归档工作。

四、负责对保管期满经鉴定无保存价值的档案及时进行登记和销毁，并及时进行档案统计工作。

五、负责全校各种重大活动的照片、录音带、历史档案资料及零散文件地收集、归档、整理工作。

六、负责接收学校其他部门送交的有关档案材料，并及时分类、归档。

七、严格遵守保密制度，确因工作需要借用者，需学校领导同意；严格掌握查阅档案的有关规定。

八、负责做好档案的防盗、防火、防尘、防霉、防鼠、防虫、防光等工作，确保档案材料完整无缺和安全，最大限度地延长档案寿命。

九、负责利用校园计算机网络进行档案管理，配合学校中心工作，努力为各部门开展档案服务。

十、热爱档案事业，忠于职守，严守党和国家机密，认真完成部门领导交办的其他任务。