第一篇：浙江中考英语参考答案和听力材料
参考答案和听力材料
听力材料 第一节
听下面5段小对话。每段对话后有一个小题，请从题中所给的A、B、C三个选项中选择符合对话内容 的图片，并标在试巻的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小 题。每段对话仅读一遍。（停顿00'02“)现在，你有5秒钟的时间阅读第1小题的有关内容。（停顿00'05”)1.M: My aunt works in a hospital，W: Oh，what does she do? M: She's a nurse.(停顿00'10“)2.M: What a fine day!Shall we go to fly kites? W: That，s a good idea.(停顿00'10”)3.M: Will children go to school in the future? W: Children won’t go to school.They'll study on computers at home.(停顿00'10“)4.M: Excuse me.Is there a bank near here? W: Yes，it，s next to the library.(停顿00'10”)5.M: Who，s that? W: That's Yao Ming.He's a great Chinese basketball player.(停屯页00'05“)第一节到此结束。第二节
听下面5段小对话。每段对话后有一个小题，请从题中所给的A、B、C三个选项中选择正确的选项，并 标在试巻的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对 话仅读一遍。（停顿00'02”)现在，你有5秒钟的时间阅读第6小题的有关内容。（停顿00'05“)6.M: When is the film? W: It，s in the afternoon and in the evening.M: Let，s go in the evening.(停顿00'10”)7.M: Oh，look!I like that blue sweater.How much is it? W: Only seventeen dollars.M: OK.1,11 take it.(停顿00'10“)8.M: I want to join the music club.W: Oh!Can you sing7 M: Yes, I can.(停顿00'10”)9.M: Do you have an English festival at your school, Meimei? W: Yes，we do.We act short English plays and sing English songs.(停顿00'10〃)10.M: How is it going, Lingling? W: Ssh!I'm reading the book 7The Adventures of Tom Sawyer
.It，s an interesting book.(停顿00'05“)第二节到此结束。第三节
听下面一段独白，根据内容，请从题中所给的A、B、C三个选项中选择正确的选项完成海报。听独白前 你将有20秒钟的时间阅读有关内容;听完后，将给出10秒钟的作答时间。独白读两遍。（停顿00'20”)Boys and girls!Attention，please!Here's the news.There is a football match on the playground of Jiaxing Stadium at 3 :00 this Saturday afternoon.It is between our school team and the team of Nanhu Junior High School.Nanhu Junior High School team was just behind our team last year.The match will be exciting.Please come and watch it.Thank you!(停顿00'05“)(重复）(停顿00'10”)第三节到此结束。
现在，请你将试巻上的答案转涂到答题纸上。(停顿00'10")听力测试到此结束。
一、听力 第一节
1.A
2.B
3.C
4.A
5.B 第二节6.C
7.C
8.A
9.B
10.B 第三节
11.A
12.B
13.C
14.C
15.A
第二篇：2013浙江中考英语作文题目汇总
2013浙江中考语文作文题目汇总
2013浙江杭州中考作文题目：懂得分享
题目：懂得分享
要求：(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
2013浙江绍兴中考作文题目：慢下来的时光
题目：慢下来的时光
要求：①文体自选；
②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
2013浙江衢州中考作文题目：材料作文“让雨衣”
6岁的小琪琪和妈妈一起去爬山，到了山顶的时候突然下雨了，可是她们什么雨具也没带。旁边的一位叔叔将仅有的一件雨衣给了他儿子，这位男孩看到她们后又将雨衣给了小琪琪。琪琪问妈妈：“为什么叔叔将雨衣给了哥哥，哥哥又给了我呢?”妈妈回答道：“因为叔叔比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。他们都在保护比自己弱小的人。而且你看，这种帮助、这种爱都是可以传递的呀。”琪琪左右看了看，跑过去将雨衣挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
2013浙江嘉兴中考作文题目：歌声嘹亮
23.阅读下面文字，按要求作文。（60分）
歌声是快乐的伴侣，是自信的源泉，是前进的号角。曾记否，欢乐时，嘹亮的歌声，让你激情澎湃，神采飞扬；胆怯时，嘹亮的歌声，让你内心充实，勇气倍增；挫折时，嘹亮的歌声，让你精神振奋，斗志昂扬„„
人生路上，嘹亮的歌声，总会让我们怦然心动，思绪万千„„
请以“歌声嘹亮”为题，写一篇文章。
要求：（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；
（2）文体不限，字数不少于600（诗歌不少于20行）；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
卷面书写（5分）
根据相关内容书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。
2013浙江台州中考作文题目：“这就够了”或“这还不够”（二选一）阅读下面文字，任选一题，按要求作文。（60分）
也许你不富有，但你有一个温暖的家，这就够了；也许你不聪明，但你有一股拼搏的劲儿，这就够了；也许你不出众，但你有一颗热爱生活的心，这就够了„„
也许你很听话，但这可能还不够；也许你取得了一些成绩，但这可能还不够；也许你有一个美好的梦想，但这可能还不够„„..题目一：这就够了
题目二：这还不够
要求：（1）诗歌除外，文体不限；（2）不少于600字；（3）文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。
2013浙江温州中考作文范文：原来我没懂
我以为自己能读懂春天∕原来，我只知道春天过了是夏天
我以为自己能读懂青春∕原来，我只把青春当成了一段时间
我以为自己懂得了母爱∕原来，我把母爱当成了早餐
我以为自己懂得了友情∕原来，我把朋友当成了玩伴
„„
请以“原来我没懂”为题写一篇文章。
2013浙江宁波中考作文题目：2013，我的夏天
夏天如约而至，2013这个夏天，是一个特殊的夏天，我们将告别初中生活，开始新的人生之旅。这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思索、选择、拼搏、自由、梦想„„这些都或将成为这个夏天的关键词。请以“2013，我的夏天”为题，写一篇文章。
2013浙江舟山中考作文题目：海，蓝给自己看生活的艰辛，多姿多彩。每一朵浪花，总是生活的一种精彩;每一次扬帆，都是生命的一次挑战。美丽辽阔的大海，时常会出现风暴巨浪，就宛如生活中难免会遭遇困难挫折。但只要我们拥有坦然的心境，锁定心中的航向，以自己的努力，证明给自己看，不随波逐流，也不迷失自我，生活的海洋，应付呈现美丽 的蔚蓝，青春的你我，就能活出自己的风采!请以“海，蓝给自己看”为题写一篇文章。
要求：(1)可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论;(2)文体不限，字数不少于 600(诗歌不少于20行);(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。
2013浙江湖州中考作文题目：认真
你认真地望过一朵云吗？认真地唱过一首歌吗？认真地品过一句话吗？认真地爱过一个人吗？认真地追过一个梦吗？„„认真是一种态度，认真地去做每一件事吧！请以“认真”为题目，写一篇文章。
要求：（1）文体不限。
（2）字数不少于600字（如写成诗歌，则要求不少于16行）。
（3）错别字满三个扣1分，不满三处不扣分，2分扣完为止。
（4）标点使用错三处扣1分，不满三处不扣分，2分扣完为止。
（5）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
第三篇：中考听力常用词
中考听力常用词
1、安乐窝∶安逸的生活环境或小巧、温暖、舒适的处所或房间
2、白骨精：常用来比喻阴险毒辣的坏人。
3、白日梦：比喻根本不能实现的幻想。
4、半边天：比喻新社会妇女的巨大力量能顶半边天，也用来指新社会的妇女。
5、绊脚石：绊脚的石头,比喻阻碍前进的东西
6、保护伞：比喻可以起保护作用的有威慑性的力量或有权势的人。
7、抱佛脚：原来比喻平时没有联系，临时慌忙恳求，后来多指平时没有准备，临时慌忙应付。
8、背黑锅：比喻代人受过,泛指受冤屈
10、变色龙：比喻看风转舵的政治投机分子。
12、炒鱿鱼：鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇。
13、吃醋：产生嫉妒情绪（多指男女关系上的）。
14、吃小灶：比喻受特殊的照顾。
15、吃鸭蛋：比喻在考试或竞赛中得零分。
16、穿小鞋：比喻受到别人利用职权暗中给予的刁难、报复或施加的约束、限制。
17、单相思：指男女间仅一方对另一方爱幕。
18、打游击：比喻从事没有地点的工作或活动。
19、点鬼火：比喻鼓动别人做坏事。
20、吊胃口：用好吃的东西引起人的食欲，也比喻让人产生欲望和兴趣。
21、顶梁柱：比喻起主要作用的骨干力量。
22、定心丸：能使人情绪稳定的东西。
23、东道主：原指东路上的主人,后称请客的人。
24、对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。比喻双方竞争的同类工作或事情。
25、恶作剧：捉弄耍笑，使人难堪。
26、耳旁风：耳边吹过的风，比喻听过后不放在心上的话（多指劝告、嘱咐）。
27、放空炮：比喻说空话，说了不能兑现。
28、放冷箭：比喻暗中害人。
29、鬼把戏：阴险的手段或政策。
30、鬼门关：迷信传说中的阴阳交界的关口，比喻凶险的地方。
31、过河卒：比喻不怕牺牲和挫折，勇于拼搏，决不后退的人。
32、黑名单：反动统治者或反革命集团为进行政治迫害而开列的革命者和进步人士的名单。
33、红眼病：羡慕别人有名或有利而心怀忌妒的毛病。
34、鸿门宴：喻指加害客人的宴会。
35、护身符：比喻保护自己、借以避免困难或惩罚的人或事物。
36、回马枪：回过头来给追击者的突然袭击。
37、急先锋：比喻在行动上积极带头的人。
38、紧箍咒：比喻束缚人的东西。
39、开绿灯：比喻准许做某事。
40、开门红：比喻在一年开始或一项工作开始时就获得显著的成绩。
41、开小差：原指军人私自脱离队伍逃跑，后比喻思想不集中。
42、口头禅：经常挂在口头的词句。
43、扣帽子：对人或事不经过调查研究，就加上现成的的不好的名目。
44、捞稻草：比喻在绝境中作徒劳无益的挣扎。
45、老大难：形容问题错综复杂。
46、老掉牙：形容事物言论等陈旧过时。
47、老狐狸：比喻非常狡猾的人。
48、老皇历：比喻陈旧过时的规矩。
49、露马脚：比喻隐蔽的事实真相泄露出来。50、乱弹琴：比喻胡闹或瞎扯。
51、马大哈：“马马虎虎、大大咧咧、嘻嘻哈哈”的缩略语，指粗心大意的人。
52、马蜂窝：比喻难于对付的人或能引起麻烦和纠纷的事。
53、马后炮：象棋术语，比喻不及时的举动。
54、马前卒：旧指在车前头供奔走役使的人，现用来比喻为别人效力的人（多含贬义）。
55、门外汉：外行人。
56、迷魂阵：比喻使人迷惑而上当的圈套、计谋。
57、磨洋工：工作时拖延时间，也泛指工作懒散拖沓。
58、牛角尖：比喻无法解决的问题或不值得研究的小问题。
59、牛鼻子：比喻事物的主要矛盾或影响全局的关键。60、弄潮儿：比喻敢于在风险中拼搏的人。61、拍马屁：向人谄媚奉承。
62、跑龙套：戏曲用语,即扮演随从或兵卒等不重要的角色。现在常用来比喻在人手下打杂。63、碰钉子：比喻遭到阻力或遭到拒绝,目的没有达到,还受到难堪。64、破天荒：比喻事情第一次出现。
65、千里马：原指善跑的骏马,可以日行千里。现在常用来比喻人才。66、墙头草：比喻无主见的人、顺风倒的人。67、敲边鼓：比喻从旁帮腔，从旁助势。68、敲门砖：比喻借以求得名利的初步手段。
69、敲竹杠：利用别人的弱点或借某种口实抬高价格或索取财物。70、肉中刺：比喻最痛恨而急于除掉的人(常跟“眼中钉”连用)。
71、孺子牛：儿童游戏时牵着走的由大人扮成的牛，比喻甘愿为人民大众服务的人。72、三不管：指几方面都不管，没人管。73、三寸舌：指能言善辩的口才。74、势利眼：作风势利的人。7
5、试金石：比喻可*的考验人的方法，也指对事物的可*的检验方法和依据。76、守财奴：有钱而吝啬的人
。77、耍把戏：比喻施展诡诈手段。78、耍花招：卖弄小聪明，玩弄技巧。
79、耍贫嘴：比喻不管对方是否愿意听而唠叨地说。80、桃花运：指男子在爱情方面的运气。
81、踢皮球：比喻互相推诿，把应该解决的事情推给别人。82、铁饭碗：比喻非常稳固的职业、职位。83、铁公鸡：比喻一毛不拔非常吝啬的人。
84、万金油：比喻什么都不精通，但什么都懂一点，什么都能应付一气的人。85、窝里斗：家族或团体内部彼此钩心斗角。86、乌纱帽：古代官吏戴的一种帽子，比喻官位。
87、下马威：原来指新官到任时故意向下属显示威风，泛指一开始就向对方显示的威力。
88、小算盘：比喻为个人或局部利益的打算。89、笑面虎：比喻外貌装得善良而心地凶狠的人。90、摇钱树：比喻借以获取钱财的人或物。
91、一刀切：比喻不顾实际情况，用同一方式处理问题。
92、一锅端：比喻全部消灭或尽其所有。93、一锅粥：形容混乱的现象。94、一盘棋：比喻整体或全局。
95、一窝蜂：形容许多人乱哄哄地同时说话或行动。
96、一言堂：旧时商店挂的扁额，表示不二价；现多指领导缺乏民主作风，不能听取群众的意见，特别不能听相反的意见，跟“群言堂”相对。97、应声虫：比喻随声附和的人。
98、鱼水情：形容极其亲密的情谊，就像鱼和水不能分离一样。99、砸饭碗：比喻失业。
照妖镜：旧小说中所说的一种宝镜，能照出妖魔原形。现也用于比喻。101 芝麻官：指职位低、权力小的官（含讥讽义）。
执牛耳：古代诸侯订立盟约，要每人尝一滴牲血，主盟的人亲手割牛耳取血，故用“执牛耳”指盟主。后来指在某一方面居领导地位。103 纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。104 智多星：《水浒》中吴用的绰号，泛指计谋多的人。
中山狼：见马中锡《中山狼传》，比喻恩将仇报，没有良心的人。
逐客令：秦始皇曾经下令驱逐从各国来的客卿，后来称赶走客人为下逐客令。107 主心骨：可依*的人或事物，也指主见、主意。
抓破脸：比喻感情破裂，公开争吵。109 走钢丝：比喻做有风险的事。110 走过场：比喻敷衍了事。
走后门：比喻用托情、行贿等不正当手段，通过内部关系达到某种目的。112 座右铭：写出来放在座位旁边的格言。泛指激励、警戒自己的格言。
第四篇：英语(浙江卷)答案解析2010
2010年普通高等学校夏季招生考试英语(浙江卷)
一、单项填空(本大题 共 1 题, 共计 20 分)
1、(.5分)C 考查连词。根据题意可知，这里在讨论度周末的方式，且答语中谓语动词 “want” 缺少宾语，所以排除B项和D项；which或whichever需要在语境中给出具体范围，所以排除，答案为C项。
2、(.5分)B 考查冠词。句意：很多生活方式对健康十分有害，以至于它们实际上会加速身体功能弱化的速度。题中第一空考查固定短语do harm to...“对„„有害”，所以用零冠词；第二空考查定冠词表示特指，用来修饰和限定名词weakening “弱化”。
3、(.5分)A 考查定语从句。分析句子结构可知，后半句为非限制性定语从句，且先行词为 “people”，所以应该用whom来引导，答案为A项。
4、(.5分)B 考查动词辨析。根据题意可知应该选择B项support，意思是 “支持，赞成”。consider “考虑；认为”；confirm “确定；批准；核实”；submit “呈送，递交；主张；使服从，屈服”。
5、(.5分)D 考查动词的时态。根据从句中的现在时可知，主句谓语部分应该是将来时，所以答案为D项。将来进行时用来表示在将来的某一个时间正在进行的动作和按计划、安排或决定预料将要发生的事情。
6、(.5分)A 考查形容词的辨析。句意：我现在相信平面媒体通常比电视更加准确和可靠。根据题意可知应该选择A项accurate，意思是 “准确的，精确的”，和后面的reliable “可靠的，可信赖的” 相呼应。ridiculous “荒谬的，可笑的”；urgent “紧急的”；shallow “浅的；肤浅的”。
7、(.5分)C 考查固定介词短语辨析。根据题中 “I guess we've already talked about this before” 可知，说话人向对方再次询问是为了确认一下以防万一。by nature “就本质而言，天生地”；in return “作为回报”；in case “假使，万一”；by chance “碰巧”。
8、(.5分)C 考查非谓语动词。分析题干结构可知，if从句中缺少主语，所以应该用动词的非谓语形式。另外，根据题意可知，定期适量的体育运动会改善我们的身体状况，if从句中的逻辑主语中心词
“exercise” 和动词短语 “carry out(开展，执行，履行)之间为被动关系，所以应该用过去分词形式，答案为C项。
9、(.5分)B 考查主语从句。句意：尽管大约有两千名病人已经服用了这种药物，但是它会产生什么样的副作用现在还不能确定。根据句意可知应该选择B项引导主语从句，what在这里实际上是作为形容词来修饰后面的 “side effect(副作用)”。
10、(.5分)A 考查虚拟语气。句意：如果当初我了解这个电脑程序的话，就可以节省大量的时间和精力了。if引导的虚拟语气从句如果去掉if，则可以将had/were/should提到主语前面。分析该句结构及含义可知，这里是与过去事实相反的虚拟，所以答案为A项。
11、(.5分)D 考查副词的辨析。句意：你认为网上购物会最终取代商店购物吗？根据题意可知应该选择D项finally，意思是 “最终地，终于”。especially “尤其，特别地”；frequently “频繁地，经常地”；merely “仅仅地，只不过”。
12、(.5分)C 考查动词短语辨析。句意：那件事情之后，他明白了只要肯付出自己最大的努力，他就能应对任何突发情况。根据句意可知应该选择C项get through，意思是 “完成，使结束”。get away with “侥幸逃脱，免遭„„”；get on with “取得进展，与„„相处”；get across “通过，度过；被人了解”。
13、(.5分)D 考查交际用语。句意：——她介不介意和她原来的队友比赛？——不会的。她愿意和任何强劲的对手较量。根据句意可知应该选择D项，Not likely！在这里意思是 “不大可能，不见得”。
14、(.5分)B 考查代词。句意：重要的是你现在正在尽最大的努力并且朝着正确的方向前行。题中 “all＋that引导定语从句” 相当于what引导名词性从句，在这里作主语。其他选项与题意不符。
15、(.5分)B 考查动词的时态。根据题中的时间状语 “for many years” 可知，题中应该用完成时，排除C项和D项；再根据后面句子的时态判断应该为现在完成时，答案为B项。
16、(.5分)A 考查名词辨析。句意：虽然校园事务顾问会就你的问题和你进行细致的交流，但是他们不会给你提供任何直接解决问题的方法。根据题意可知应该选择A项solution “解决的方法或方案”。target “靶子，目标”；measure “措施，测量”；function “功能，作用”。
17、(.5分)C 考查情态动词的推测性用法。根据题中 “There's no one of that name here.” 可知，说话人肯定地推断出对方拨错了号码，表示非常有把握的推测要用must。
18、(.5分)D 考查固定短语。根据题意可知应该选择D项。Sooner or later “迟早，早晚”；Once in a while “偶尔，有时”；To be exact “准确地说”；Believe it or not “信不信由你”。
19、(.5分)A 考查副词辨析。句意：在结满冰的运动场上玩耍听起来很有意思，但是这样做不是很危险吗？though作为副词可以表示 “然而，可是”，常用在句尾表示转折。其他选项无此用法。
20、(.5分)D 考查非谓语动词。题中动词 “weigh(重达„„)” 和名词 “children” 之间为主动关系，所以应该用动词的现在分词形式和前面的 “under the age of four” 一起作后置定语，答案为D项。
二、完形填空(本大题 共 6 题, 共计 50 分)
1、(20分)（1）B 母亲说由于家里没有足够的钱，孩子们可能这个圣诞节无法再收到礼物了。send “发送，传送；寄；派遣”；receive “收到，接到，受到”；mark “做标记，打分”；exchange “交流，交换”。
（2）C 作者担心别的孩子询问自己得到了什么礼物，所以答案为C项。find “找到，发现”；prepare “准备”；get “得到，到达”；expect “期盼，料想”。
（3）D 当作者开始不得不接受没有礼物的现实时，三个好心的女士给他们送来了礼物。doubt “怀疑”；hope “希望，盼望”；suggest “建议；暗示，表明”；accept “接受，同意”。
（4）C 根据上一题分析可知应该选择C项。break in “强行闯入”；settle down “定居，安下心来”；turn up “出现，露面”；show off “炫耀，卖弄”。
（5）A 根据下文 “I would no longer have to be embarrassed when I returned to school.” 可知，作者收到了一个玩具娃娃，所以感觉多少有些安慰。relief “安慰，慰藉”；loss “损失，丧失，遗失”；achievement “成就，业绩”；justice “正义”。
（6）C 文章最后一段倒数第三句 “I wasn't forgotten.” 给予了提示。blame “责备，负责”；love “爱，喜欢”；forget “忘记”；affect “影响”。
（7）D 根据上文可知，作者并没有被遗忘，还是有人能够想起自己。enough在这里作为副词修饰动词短语think of “想到，想起”。think highly of “高度评价”；think little of “轻视，瞧不起”；think poorly of “认为„„不好”。这三个短语的语意与语境不符。
（8）B 根据上文提到的 “my new house” 可知，这次圣诞节应该是作者迁入新居之后的第一个圣诞节，答案为B项。present “出席的，在场的；目前的”；recent “最近的，近来的”；previous “以前的，先前的”。
（9）B 当作者在想如何使这次圣诞节过得既特别又令人难以忘怀时，突然想起了小时候那几位好心女士的来访。hardly “几乎不”；instantly “瞬间，立刻”；regularly “有规律地，定期地”；occasionally “偶尔地，不时地”。
（10）C 作者决定要让更多的孩子感受到被别人看重的感觉，就像自己原来感受到的一样。strength “力气，力量”；independence “独立，自主”；importance “重要性”；safety “安全”。
（11）C 这次活动是由作者发起的，所以先要提出一个活动计划，答案为C项。keep up with “赶上，与„„同步”；catch up with “赶上，追上”；come up with “提出，想出”；put up with “忍受，容忍”。
（12）D 送给孩子们的礼物都要精心地包装好，并且上面都写有每个孩子的名字。each在这里指代 “each package”。
（13）B 根据上下文可知，作者要让这些孩子们感受到自己的重要性，他们没有被人忘记，所以答案为B项special，在这里意思是 “特殊的，特别的”。fine “美好的，优美的，健康的”；helpful “有帮助的，有用的”；normal “正常的，标准的”。
（14）A 根据后文可知，作者提醒孩子们暂时不要打开礼物包装，要等所有的孩子一起打开。remind “提醒，使想起”；guarantee “保证，担保”；convince “相信，使确信”；promise “许诺，承诺”。
（15）B 根据上一题分析可知应该选择B项，用到的结构为：not...until...，意思是 “直到„„才„„”。
（16）C 最终，他们一直期盼的打开礼物的时刻到来了。chance “机会，时机”；gift “礼物，天赋”；moment “时刻，时候”；reward “回报，报酬”。
（17）A 当孩子们看到礼物的那一刻，他们的脸上焕发出光彩，他们的微笑照亮了整个房间。light up “照亮，点亮”；take up “占据；开始，从事”；burn up “烧尽，使发怒”；cheer up “高兴起来，振作起来”。
（18）D 房间里到处充满喜悦的气氛，而且这种情绪并不仅仅是因为他们获得了礼物。根据语境可知应该选择D项。atmosphere “气氛，氛围”；sympathy “同情，怜悯”；calmness “镇定，冷静”；joy “喜悦，欢愉”。
（19）A 分析句子可知这里it用来指代前面提到的 “the joy”。
（20）D 根据上文可知，这种喜悦的感受作者曾经在很久以前的那个圣诞节中体验到过，所以用介词from。
三、阅读理解(本大题 共 1 题, 共计 10 分)
1、(8分)（1）D 细节理解题。根据文章第四段 “I saw a car in the distance and jumped up as I recognized the car.It was my mother.I couldn't wait to show her my masterpiece.” 可知，作者看到母亲回来就迫不及待地要将自己的 “作品” 展示给母亲。
（2）B 细节理解题。根据文章第五段母亲说的话可知，在母亲眼里作者就是一个麻烦的制造者，答案为B项。
（3）C 推理判断题。根据最后一段最后一句中的 “to brighten our lives from time to time and keep our hopes and dreams colorful.” 可知，这里的 “彩虹” 并不是指代真正的彩虹，而是想象出来的，能给孩子们带来快乐的东西。
（4）D 推理判断题。根据文章内容可知，作者通过描写一件童年往事来提醒家长们要注意保护、而不是摧毁孩子们的梦想。
2、(8分)（1）D 细节理解题。根据文章中第二部分第四句 “The advantage of using Loot is that there are some excellent bargains.” 可知应该选择D项。bargain “廉价物”，在这里指Loot提供一些租价低廉的房屋的信息。
（2）C 细节理解题。根据文章中第三部分第三句 “A good agent will listen to your requirements and can save you time in looking for the right accommodation.” 可知应该选择C项，意思是 “能够帮助你快速地找到合适的住宿的地方”。
（3）B 细节理解题。根据文章第五部分第一句 “Some of the best housing in London is never advertised but is passed on from one group of students to another by word of mouth.” 可知应该选择B项。
（4）A 推理判断题。根据文章第一部分第一句 “Many university accommodation offices have their own list of registered landlords.” 可知，许多的大学住宿机构都有自己的房东清单。由此推断大学的住宿机构能够提供最可靠的信息。
3、(8分)（1）A 推理判断题。根据文章第一段 “In fact，some excellent mental aerobic exercises involve engaging the brain in two or more challenging activities at a time.” 可知，大脑训练的目的就是使头脑能够进行多重任务处理，从而达到高效。
（2）B 细节理解题。根据第二段可知，前额叶脑皮层在进行任务的过程中会经历片刻的休止时期。人们在打电话的时候，大脑却正在向下一个任务转移，从而导致忘记了所打电话人的名字，所以答案为B项。
（3）A 细节理解题。根据第三段最后一句 “However，when two or more attentionrequiring tasks are attempted at one time，people sometimes make mistakes.” 可知答案应该为A项。
（4）B 主旨大意题。文章第一段就提出了 “大脑的多重任务处理很多时候并不能使工作更加高效” 这一观点，并在以下几段中进行了解释和说明。
4、(8分)（1）C 推理判断题。根据文章第一段尾句 “I asked myself，‘Why don't they just leave it alone？’” 及下文提到的这个公园曾经是作者和小伙伴们的乐园可知，作者看到用来隔离的围墙和推土机时肯定是感到有些难过，答案为C项。
（2）B 细节理解题。根据文章第四段对干旱之后的公园场景的描述及该段最后一句 “The park had gotten scary” 可知，这个公园已经不再是过去的那个样子，到处充满着危险，答案为B项。
（3）D 细节理解题。根据文章第五段内容可知，市政府最终决定将公园卖掉开发楼盘，所以答案为D项。
（4）A 句意理解题。公园旧址改造后到处都是建筑物，街上挤满了汽车，这里作者显然带有不满的情绪在里面，所以担心如果再有一场旱灾的话可能情况会更糟，答案为A项。
5、(8分)（1）B 细节理解题。根据文章第一段后半部分可知，作者已经看好了一款数码相机，但是这个店员还是坚持作者经过比较之后再选择。
（2）D 句意理解题。根据第二段最后 “...and second，my wonderful camera would very quickly be replaced by a new model.” 及该句本身的含义可知应该选择D项。
（3）C 细节理解题。根据第三段首句 “But something in the human soul whispers that you can beat these traps by making the right choice，the clever choice，the wise choice.” 可知，作者内心想的是自己能够识别这些销售陷阱，能够作出正确的、明智的选择。由此判断作者最终还是会选择自己当初看好的品牌，答案为C项。
（4）C 推理判断题。根据文章最后一段理解可知，新的选择不一定带来新的东西，反而很可能会使我们无法认清这样一个事实：我们需要作出的真正选择比我们想象的要有限的多。答案为C项。
6、(10分)（1）～（5）FEACD
四、短文改错(本大题 共 1 题, 共计 30 分)
1、(10分)第二句：notice→noticed
第二句：occupy→occupied
第二句：young couple前加a
第三句：clearly→clear
第四句：on→by/at
第五句：put→putting
第六句：many→much
第六句：去掉to
第七句：So→But
第八句：me→I
五、书面表达(本大题 共 0 题, 共计 分)
1、(30分)参考范文：
Star Student of the WeekLi_Yue_has_been_awarded_the_title_of_“Star_Student_of_the_Week”_for_what_she_did_for_our_class.On the hot afternoon of last Saturday，Li Yue went downtown and walked from one store to another，looking for the costumes we would wear in the singing contest.While the rest of us were enjoying our leisure time in cool and comfortable rooms，she spent the whole afternoon searching and selecting.Finally，she found the right clothes.Deeply moved by her efforts，we tried our best and won the first prize in the contest.Li Yue is always warmhearted and cares a lot about the class.Besides，she often devotes her spare time to helping others.She has set a good example for us.Therefore，she deserves the honor and we should learn from her.
第五篇：2014年3月浙江英语高考听力(试题和语音材料)
2014年3月二级高考英语听力试题
1.What will the woman do about the dress? C
A.She’ll change it.B.She’ll return it.C.She’ll buy it.2.What are the speakers talking about? B
A.Buying DVDs.B.Borrowing DVDs.C.Sharing DVDs.3.What did the woman think of Dana’s speech? C
A.Boring.B.Important.C.Well-prepared.4.What does the man mean? A
A.He is unable to give help.B.He will carry the boxes later.C.He refuses to pay for boxes.5.When is Simon supposed to arrive? B
A.7:30.B.8:00.C.8:10.听下面一段对话，回答第6和第7题。
6.Where do the speakers plan to go? C
A.The woman’s home.B.A museum.C.A library.7.Why does the woman want to go on Saturday afternoon? B
A.To enjoy nice weather.B.To sleep late in the morning.C.To avoid the crowd.听下面一段对话，回答第8至第10题。
8.Why did the man borrow the woman’s computer last time? A
A.He needed it for his paper.B.His computer was broken.C.He used it for his computer class.9.Why does the woman feel happy? B
A.The man can lend her a computer now.B.The man will use his own computer.C.The man will study better.10.What has the man been doing with his new computer? C
A.Doing homework.B.Searching for information.C.Watching DVDs.听下面一段对话，回答第11至第13题。
11.Where did Tom get the idea of becoming a businessman? A
A.From the grown-ups around him.B.From his high school teachers.C.From his college friends.12.How much does Tom own of the company he works for? C
A.60%.B.18%.C.6%.13.What mistake did Tom and his company make in the past? A
A.Making all the products themselves.B.Wasting lots of materials.C.Producing simple things.听下面一段对话，回答第14至第17题。
14.What kind of jobs seems to be in short supply? B
A.Writers.B.School teachers.C.Newspaper reporters.15.Where is Sharon most likely to go? C
A.New York.B.Boston.C.California.16.What does James plan to do if he can’t find a job? A
A.Continue his education.B.Start a newspaper.C.Write a book.17.Who are the speakers? A
A.Fellow students.B.Laid-off workers.C.High school teachers.听下面一段独白，回答第18至第20题。
18.Why does the university offer the two programs? A
A.To keep students safe walking late or alone.B.To provide better health care for students.C.To help visitors tour around the college.19.When can students call Campus Safety Office? B
A.From 7 p.m.to 7 a.m.B.Anytime of the day.C.From midnight to 7 a.m.20.To whom is the speaker mainly talking? C
A.Tourists at the college.B.New teachers.C.Parents of students.CBCAB/ CBABC/ ACABA/ AAABC
Text 1
W: Oh, what a pretty dress!My daughter would love it.But it seems a bit too large.Do you have a smaller size? M: Sorry.This is the only one left.But don’t worry.Children grow fast!
W: Yes, that’s true.I’ll take it.Text 2
W: These DVDs will be due back on Thursday the 7th.M: How much more should we pay to keep them another week?
Text 3
M: What did you think of Dana’s speech today?
W: Well, she must have spent a lot of time preparing it.I can’t believe I could sit for that long without feeling bored.Text 4
W: Could you help us carry these boxes, sir?
M: Oh, I’d like to help you, but I’ve got a pain in my back.Text 5
W: I wonder if Simon will be here by 8.He’s supposed to be.M: His wife said he left at 7:30, so he should be here by 8:10 at the latest.Text 6
M: Are you free on the weekend?
W: I haven’t got any plans yet.Why?
M: There’s an exhibition of Chinese paintings at the public library.Would you like to go with me?
W: I’d love to.But when?
M: How about Saturday morning? It’s cooler in the morning, and may be less crowded.W: I’m afraid I cannot get up early on weekends.I prefer Saturday afternoon.Believe me, there won’t be too many people.M: So, shall we meet at 2 Saturday afternoon?
W: Ok, that would be great.I’ll be waiting for you at my home.Text 7
W: Did you have a busy week?
M: Um, well, no.I mean, I didn’t do a lot, but I bought a computer.W: You did? Thank goodness!Now you don’t need to borrow mine!You had it for two weeks last time.M: Yeah, so sorry about that.I wrote my history paper on it.Thanks again, by the way.W: Sure, no problem.So, how do you like your computer?
M: Oh, it’s really cool.I use it every day.W: Really? Are you using it for class? I mean, you’re working on a paper now, right?
M: Uh, yeah, I am.But I don’t use it for class.W: So, what do you use it for?
M: Um, actually, I just watch DVDs on it all week.Text 8
W: Tom, as the manager of a company selling green products, you’re now quite a successful businessman.When did you know you wanted to have your own company?
M: My family left Budapest in 1986 and settled in Canada, where a lot of my friends’ parents were highly successful businessmen.It seemed so cool!So, in high school, I started a web design company and learned a lot from that experience.W: How did you find the money for your present company, then?
M: We’ve raised 18 million dollars from about 50 people.We’re finally making money.I own six percent of the company, and all employees get their shares.W: By the way, what aspects of your life are green?
M: I’m only mildly green.I do simple things, and I’m a huge biker.I biked across Canada.W: Do you think you have ever done anything wasteful?
M: We’re always doing something wrong, but then, that’s what allows us to learn and grow.When I first started out, we made all the products ourselves.But that was a mistake.Now, we work with other companies.We provide the materials, the product development, and the design.They make the products, and…
Text 9
W: Hey, James.How’s the job search going?
M: Hi, Sharon.I had no idea it would take so much time.It sure makes it difficult to prepare for final exams.How about you?
W: I was lucky.There seems to be a shortage of high school teachers now.I applied to three schools, and each one offered me a position.M: That’s great.Which one did you like?
W: I haven’t decided yet.Of course, it would be easiest for me to stay here in New York or go back home to Boston.But I may go to California.M: That would be a big move.W: So, tell me about your plans.M: Well, I applied to six newspapers.Last week, I had an interview with New York Times.W: How did it go?
M: No so well.I think they’re looking for people with some experience.W: Have you had any other interviews?
M: No, not yet.It seems that everyone wants to be a writer these days.There just aren’t that many jobs out there.W: That’s too bad.M: Yes.I had hoped to have a job lined up by graduation.That doesn’t seem likely now.W: What will you do if you can’t find a job?
M: In that case, I’ll begin working on a master’s degree in the fall.W: Good luck!
Text 10
M: Now, one more thing to add about student safety before we start today’s college tour.The university offers two programs called Safe Walk and College Alone programs.The Safe Walk program is to make sure that students get where they need to go late at night with an officer on duty to safeguard them, whether back from the bar or from a late-night study group.The College Alone program gives students who are working alone at night peace of mind.Once a student calls the office, her position is recorded, as is her time to leave the place and where she is about to go.Students are provided with a number they can call campus safety office 24 hours a day, 7 days a week.And 12 college pay phones are also connected to the office — no money needed.Here, we’re trying our best so that your children are safe while they’re attending the university.
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