第一篇:04年河北省专接本考试公共课政治真题(最终版)
04年河北省专接本考试公共课政治真题
2004年专接本考试(政治)试题(满分:120分).单项选择题(每小题1分,共20分)1.马克思主义哲学直接的理论来源是()A.古希腊罗马哲学 B.儒家哲学 C.印度哲学 D.德国古典哲学 2.哲学的基本问题是()A.生产力和生产关系的问题 B.经济基础和上层建筑的问题 C.思维和存在的关系问题
D.物质和运动的关系问题
3.辩证法和形而上学的根本分歧是()
A.是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉 B.是否承认事物是普遍联系的 C.是否承认事物是运动变化的 D.是否承认事物是永恒发展的
4.“千里之行,始于足下”体现的哲学道理是()A.事物对立统一 B.实践是认识的基础
C.发展的前进性和曲折性的统一
D.量变引起质变
5.公孙龙的“白马非马”之说的错误在于割裂了()A.矛盾统一性和斗争性的关系 B.矛盾普遍性和特殊性的关系 C.主要矛盾和非主要矛盾的关系
D.矛盾的主要方面和次要方面的关系 6.否定之否定规律侧重揭示了()
A.事物发展的动力 B.事物联系的根本内容 C.事物发展的状态 D.事物发展的方向和道路 7.理性认识的特点()A.对感性认识的综合
B.与客观事物无关的人的自由创造活动 C.通过感觉器官对客观事物的直接把握 D.借助于抽象思维达到对事物本质的把握 8.“凡是真理都是客观的”这是()
A.唯物主义反映论观点 B.形而上学观点 C.唯心主义观点 D.二元论观点
9.人民群众之所以是历史的创造者,根本上原因在于(A.人民群众占人口大多数
B.人民群众是社会生产力的体现者 C.人民群众具有先进思想
D.人民群众通晓历史发展规律 10.人的本质()
A.在其现实性是一切社会关系的总和 B.是自私自利的
C.在于是有思想.有意识的
D.是纯粹的自然属性
11.看问题“只见树木,不见森林”是()
A.唯物辨证法的观点 B.客观唯心主义观点 C.形而上学观点 D.不可知论观点 12.人工只智能即“机器思维”()
A.和人类思维没有联系 B.能超过人类思维 C.能部分代替人类思维 D.能完全代替人类思维 13.马克思主义的活的灵魂是()A.一分为二 B.和二为一)
C.矛盾的普遍性 D.具体问题具体分析 14.直接经验和间接经验的关系是()A.感性认识和理性认识的关系 B.第一性和第二性的关系 C.认识的“源”和“流”的关系
D.理论和实践的关系
15.人的思想动机实现的程度决定于()A.它和社会发展客观规律符合的程度 B.人的意志坚定与否 C.人的动机善良与否
D.支持者人数的多少
16.邓小平理论的精髓是()A.解放思想,事实求实
B.什么是社会主义,怎样建设社会主义 C.社会主义市场经济理论
D.社会主义初级经济理论
17.社会主义的根本任务是()
A.改革开放 B.依法治国
C.全面建设小康社会 D.发展社会主义生产力 18.我国首位航天员杨利伟乘坐的载人飞船叫()A.东方红号 B.征服者号 C.神舟五号 D.长征五号 19.当今时代的主题是()A.世界政治正在走向多极化 B.和平与发展 C.经济全球化
D.资本主义制度与社会主义制度并存
20.实践证明,人民代表大会制度是适合我国国情的根本制度,这主要指(A.适合我国人口多.底子薄的国情
B.与我国人民民主专政的国家性质相适合
C.适合我国以公有制为基础,多种经济成分共同发展的经济体制 D.与我国是统一的多民族国家相适合 二.多项选择题:(每题2分,共20分))
21.“三个代表”重要思想科学揭示了()A.执政党建设的规律 B.社会主义建设规律
C.社会主义市场经济发展规律 D.人类社会发展规律 22.公有制为主体.多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。这一制度的确立是由()A.社会主义生产目的决定的 B.社会主义市场经济体制决定的 C.我国社会主义的性质决定的
D.社会主义初级阶段的国情决定的
23.建立现代企业制度,作为国有企业改革的方向,这是()A.体现工人阶级主人翁地位的必然要求 B.发展社会化大生产的必然要求 C.发展市场经济的必然要求
D.公有制与市场经济相结合的有效途径
24.我国奉行独立自主的和平外交政策。这一政策是()A.国家为实现对外职能,在对外活动中所采用的方式和手段 B.我国人民民主专政的社会主义国家性质所决定的 C.维护我国国家利益所决定的
D.我国在世界上所处的大国地位所决定的
25.学习贯彻“三个代表”重要思想,必须把发展作为党执政兴国的第一要务。这是()
A.社会主义的根本任务是解放生产力.发展生产力 B.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 C.要提高执政水平和能力必须坚持重点论
D.组织和领导社会主义市场经济建设是重要的对内职能 26.马克思主义哲学产生前的自然科学前提是()A.牛顿力学 B.细胞学说
C.能量守恒和转化定律 D.达尔文进化论
27.在实际生活中,下列说法中会导致人们不能正确地发挥主观能动作用的是()
A.“人有多大胆,地有多大产” B.“不怕做不到,就怕想不到” C.“巧妇难为无米之炊” D.“宁可误一年,不冒一分险” 28.“有用即是真理”这是()
A.主观真理论的一种表现 B.唯心主义真理观 C.实用主义真理观 D.辨证唯物主义真理观
29.科学与生产力的关系是()A.科学是物质形态的直接的生产力 B.科学是知识形态的生产力 C.科学是生产力的独立要素
D.科学渗透到生产力基本要素中转化为生产力
30.人的价值在于自由,它是通过个人的“自由选择”实现的,萨特这种观点的错误()
A.离开社会和集体来谈个人 B.离开社会历史规律来谈自由 C.抹杀了人的社会性 D.坚持抽象的人生价值观
三.辨析题(每小题10分,共20分)
31.辨证的否定就是全盘否定32.改革也是一场革命,也是解放生产力。
四.简述题(共40分)
33.简述意识能动作用的主要表现?(15分)34.为什么说实践是检验真理的唯一标准?(15分)
35.在抗击非典的斗争中,党和政府具体发挥了什么积极作用?(10分)
五.论述题(共20分)
36.论述如何正确处理改革.发展.稳定的关系
04年专接本教育考试政治试题参考答案: 一.--单项选择题:
1.D 2.C 3.A 4.D 5.B 6.D 7.D 8.A 9.B 10.A 11.C 12.C 13.D 14.C 15.A 16.A 17.D 18.C 19.B 20.B 二.多项选择题
21.ABD 22.CD 23.BD 24.ABC 25.ABD 26.BCD 27.CD 28.ABC 29.BD 30.ABCD 三.辨析题: 1.错误 2.正确
四.简答题:05年之后没有此题型。五.论述题:
第二篇:2013专接本政治真题
河北省2013年普通高校专科接本科教育选拔考试 《政治》试卷解析(考试时间60分钟)(总分100分)
说明:请将答案填写在答题纸的相应位置上,填写在其他位置上无效!
单项选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的,请将所选项前的字母写在答题纸的相应位置。(每小题1分,共35分)1.全部哲学,特别是近代哲学的重大的基本问题,是()。A.思维和意识的关系问题 B.思维和存在的关系问题
C.物质和存在的关系问题
D.思维和精神的关系问题
答案是B。本题考查的是哲学的基本问题也就是思维和存在的关系问题。思维和存在的关系问题是主客观的问题,而备选答案A、D思维和意识、思维和精神都属于主观的问题,备选答案C物质河村都属于客观的问题。本题学生不应有错。2.马克思主义哲学最主要、最显著的特征是()。
A.科学性
B.革命性
C.实践性
D.系统性
答案是C。本题考查的是马克思主义哲学的最基本的特征。马克思主义哲学的基本特征是实践基础上的革命性的和科学性的统一,再实践性、革命性的、科学性中,实践性是最基本的,也是马克思主义哲学区别于其他哲学的关键所在。备选答案D和此问题不沾边,学生容易在此问题上错选备选答案A,因为老强调马克思主义哲学的科学体系。3.“天行有常,不为尧存,不为桀亡”。这种观点属于()。
A.近代形而上学唯物主义
B.辩证唯物主义
C.古代朴素唯物主义
D.客观唯心主义
答案是C。此题考查的是唯物主义发展的三个阶段,古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、马克思的辩证唯物主义和历史唯物主义。D备选答案首先被排除。因为在我国木有形而上学唯物主义阶段,备选答案A被排除,因为是古文,自然排出辩证唯物主义。4.关于物质和运动的关系,下列说法中错误的是()。
A.运动是物质的存在方式和根本属性
B.物质是运动着的物质,没有离开运动的物质
C.运动是物质的运动,物质是运动的承担着
D.物质和运动有时可以分割
答案是D。此题考查的是物质和运动的关系。因为问的是“错误的是”,所以选D,因为物质和运动的关系是不可分割。物质和运动不可分,世界上木有不运动的物质,也没有脱离物质的运动,故备选答案A强调不可分,B强调物质离不开运动,C强调运动离不开物质,都是正确的。5.“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。这说明()。
A.时间具有一维性
B.时间具有二维性
C.时间是绝对的 D.时间具有三维性
答案是A。此题考查的是时间的特点,一维性即不可逆性。时间从来都是一维的,不存在二维和三维,故排除备选答案B、D,而备选答案C虽然是正确的说法,但和题干不符,故不能选,但这是学生容易错选的。
6.在人类意识产生的过程中,起决定性作用的是()。
A.社会劳动
B.劳动工具
C.人脑
D.科学技术
答案是A。此题考查的是意识的起源问题的第二个方面,意识是社会的产物,劳动起了决定性的作用。备选答案B是衡量生产力水平的客观物质尺度,备选答案C人脑是产生意识的物质器官,备选答案D,科学技术是先进生产力的代表。此题学生容易错选备选答案B。7.下列选项中,体现量变引起质变哲学道理的是()。
A.天下兴亡,匹夫有责
B.祸兮福所倚,福兮祸所伏
C.千里之堤,溃于蚁穴
D.世上无难事,只怕有心人
答案是C。此题考查的是量变和质变的辩证关系,量变是质变的必要准备。备选答案A、D显然与此题无关,而备选答案B讲的是矛盾的同一性,故不能选。8.事物发展的根本原因在于()。
A.矛盾双方相互渗透
B.事物的内在矛盾性
C.矛盾双方相互斗争
D.外力的作用
答案是B,此题考查的是事物发展的根本原因即内部矛盾内因。备选答案A说的是矛盾的同一性的表现,备选答案C说的是矛盾的斗争性,而外力或者外部矛盾不能是事物发展的动力,只是加速或延缓事物发展,故都不能选。学生容易错选备选答案答案A。9.实际工作中的“一刀切”的工作方法忽视了()。
A.矛盾的同一性
B.矛盾的斗争性
C.矛盾的普遍性
D.矛盾的特殊性
答案是D。此题考查的是矛盾的特殊性的实际意义具体问题具体分析。备选答案A、B说的是矛盾的两个基本属性,备选答案B说的是矛盾的普遍性,无处不在无处不有。10.事物发展的本质是()。
A.新事物的产生和旧事物的灭亡
B.事物内部矛盾的双方既对立又统一
C.前进性与曲折性的对立统一
D.事物的螺旋式上升
答案是A。此题考查的是发展的实质,新事物产生旧事物灭亡。备选答案B是矛盾问题,备选答案C是否定之否定规律的内容,备选答案D是否定之否定的表现形式,故不能选。11.“喜鹊叫喜,乌鸦报丧”。这一说法的错误在于()。
A.违背了联系的客观性
B.违背了联系的普遍性
C.没有透过现象看本质
D.没有具体问题具体分析
答案是A。此题考查的是联系的客观性问题,不依人的主观意志为转移,不能胡乱联系。而乌鸦叫丧,喜鹊报喜正是胡乱联系的表现。备选答案B联系的普遍性是木有独立存在的事物,备选答案C是认识的任务,而喜鹊叫喜之类不是现象和本质的关系,备选答案D是矛盾特殊性的意义。12.“认识是主体对客体的反映”。这一观点属于()。
A.唯心主义观点
B.唯物主义观点
C.形而上学问题
D.辩证唯物主义观点
答案是B。此题考查的是唯物主义反映论的内容,认识是主体对客体的反映,唯物主义反映论从物质第一性出发,物质是根源。备选答案A唯心主义是和唯物主义对立的观点,不能选,备选答案C是世界怎么样问题,备选答案D辩证唯物主义认为认识是实践基础上的主体对客体的能动反映,显然也不能选。13.感性认识的特点是()。
A.间接性
B.直接性
C.抽象性
D.相对性
答案是B。此题考查的是感性认识的特点,直接性、具体性。备选答案A、C是理性认识的特点,备选答案D既不是感性认识也不是理性认识的特点。
14.任何科学理论都不能穷尽真理,只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明()。
A.真理具有客观性
B.真理具有全面性
C.真理具有相对性
D.真理具有绝对性
答案是C。此题考查的是真理的相对性,不能穷尽是相对的意思。备选答案A是说的真理不依人的主观意志为转移,备选答案B虽然是真理相对性的表现,但不符合本题,备选答案D真理的绝对性。
15.恩格斯曾经指出:社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。这段话主要说明()。
A.实践是认识的基础
B.认识决定实践
C.实践是认识的目的 D.时间是认识发展的动力
答案是D。此题考查的是实践是认识发展的动力,是实践是认识的基础的一方面,社会需要推进科学发展,社会需要可以理解为实践。备选答案A说的是实践是认识的基础,虽然正确,但是不确切符合题意,备选答案B颠倒了实践和认识的关系,备选答案C是实践是认识的基础的一个方面,但此答案不符合题意。16.人类社会发展中起决定作用的因素是()。
A.地理环境
B.人口因素
C.自然环境
D.物质资料的生产方式
答案是D。此题考查的是人类社会的物质基础,地理环境、人口因素、生产方式,对社会发展起决定作用的是生产方式。备选答案A、B虽然也是人类社会的物质基础,但对社会发展不起决定作用,备选答案C是地理环境的一部分。17.生产力的主导要素是()。
A.劳动对象
B.劳动资料
C.劳动者
D.土地
答案是C。此题考查的是生产力的构成要素中的主导因素。备选答案A、B是生产力的构成要素,但作为物的要素不起主导作用,备选答案土地不属于生产力的要素。学生容易把这个问题和生产力的物质尺度搞混,而选择备选答案B。18.国家的对内职能不包括()。
A.组织国防,防御外来侵略和颠覆
B.组织、调节、干预经济生活,维护统治阶级的经济利益
C.调节社会矛盾,维持社会秩序
D.镇压被统治阶级的的反抗,对本阶级实行民主
答案是A.此题考查的是国家的职能中的对内职能不包括的,学生容易看做包括的是,从而出错。答案A是对外职能所以是正确的选项,备选答案B、C、D是对内职能所以不能选。19.人的本质()。
A.是人的生理属性
B.是人的自然属性
C.在其现实性上是一切社会关系的总和
D.是人的自我意识 答案是C。此题考查的是人的本质,人的本质不在于自然属性而在于社会属性,马克思说“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,是一切社会关系的总和。”备选答案A、B讲的是人的自然属性,显然不合题意,备选答案D把自我意识看做人的本质更是错误的。20.下列选项中,属于共产主义人生价值观的是()。
A.人不为己,天诛地灭
B.毫不利己,专门利人
C.主观为自己,客观为别人
D.知足常乐,随遇而安
答案是B。此题考查的是共产主义人生价值观的内容,毫不利己,专门利人。备选答案A显然是错误的,而备选答案C、D虽然不及A极端,但是不应是共产主义人生价值观。21.2012年,中共十八大第一次确立的党的指导思想是()。
A.毛泽东思想
B.邓小平理论
C.“三个代表”重要思想
D.科学发展观 答案是D。此题为时政题。考点是:党的指导思想是什么。
2012年,中共十八大报告指出:总结十年奋斗历程,最重要的就是我们坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,勇于推进实践基础上的理论创新,围绕坚持和发展中国特色社会主义提出一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断,形成和贯彻了科学发展观。„„科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。其中科学发展观是第一次确立的党的指导思想。
22.中国共产党思想路线的实质和核心是()。
A.解放思想
B.实事求是
C.与时俱进
D.求真务实
答案是B。此题是识记题。考点是:党的思想路线基本内容之间的关系是什么。见《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》P51。
党的思想路线是:一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。一切从实际出发,是实事求是思想路线的前提和基础;理论联系实际,是实事求是思想路线的根本途径和方法;实事求是路线是党的思想路线的本质和核心;在实践中检验真理和发展真理,是实事求是思想路线的实事求是思想路线的验证条件和目的。23.邓小平理论首要的基本的理论问题是()。
A.“什么是中国革命、怎样进行中国革命”
B.“什么是社会主义、怎样建设社会主义”
C.“建设什么样的党、怎样建设党” D.“实现什么样的发展、怎样发展”
答案是B。此题为识记题。考点是:邓小平理论的科学体系和主要内容是什么。见《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》P24。
邓小平理论是马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的基本的理论问题,邓小平提出了一系列互相联系的基本观点。24.党执政兴国的第一要务是()。
A.发展
B.改革
C.稳定
D.创新
答案是A。此题为识记题。考点是:社会主义的根本任务是什么。见《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》P124。
邓小平特别强调解放和发展生产力在社会主义本质中的地位和作用。江泽民指出,党要承担起推动中国社会进步的历史责任,必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务。25.社会主义初级阶段至少需要上百年,其时间跨度为()。
A.从新中国成立到社会主义现代化基本实现
B.从改革开放到社会主义现代化基本实现
C.从社会主义改造基本完成到社会主义现代化基本实现 D.从社会主义改造基本完成到实现发达社会主义
答案是C。此题为识记题。我国社会主义初级阶段的长期性。见《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》P141。
从1956年生产资料私有制的社会主义改造基本完成算起,到21世纪中叶社会主义现代化的基本实现,社会主义初级阶段至少需要100年时间。
26.处理改革、发展、稳定三者之间关系的重要结合点是()。
A.不断改善人民生活
B.不断增强我国的综合国力
C.不断发展生产力
D.坚持以经济建设为中心
答案是A。此题为识记题。考点是:正确处理改革、发展、稳定的关系。见《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》P169。
正确处理改革发展稳定三者关系,是本学科必考知识点。
以科学发展观为指导,遵循改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系方面积累起来的经验和主要原则:第一,保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进;第二,把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来;第三,把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点。
27.下列收入中,属于按劳分配的是()。
A.个体劳动者的劳动所得
B.私营企业职工的劳动收入
C.国有企业职工的工资收入
D.自有货币存入银行所取得的利息
答案是C。此题是理解题。考点是:社会主义初级阶段的分配制度。见《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》P192。坚持按劳分配的主体地位,体现在按劳分配是全社会分配领域中主体的分配原则,也体现在它是公有制经济内部主体的分配原则。只要企业仍然是公有制或公有制控股企业,按劳分配就应当仍然是企业内部职工收入的主要形式,职工收入的主要部分仍然来自按劳分配。其它选项都属于按劳分配以外的多种分配方式,故不是正确选项。28.建设创新型国家,核心是()。
A.科技
B.教育
C.人才
D.劳动
答案是C。此题是识记题。知识点是提高自主创新能力,建设创新型国家。见《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》P206。
建设创新型国家,科技是关键,人才是核心,教育是基础。29.人民政协的主要职能不包括()。
A.政治协商
B.民主监督
C.民主选举
D.参政议政 30.社会主义核心价值体系的主题是()。
A.马克思主义指导思想 B.中国特色社会主义共同理想
C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D.社会主义荣辱观
31.构建社会主义和谐社会的重点是()。
A.着力发展社会事业,促进社会公平正义
B.解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题
C.完善社会管理,保持社会安定有序
D.消除两极分化,走共同富裕道路 32.“一国两制”构想最早提出是()。
A.针对台湾问题
B.针对澳门问题
C.针对香港问题
D.针对钓鱼岛问题 33.和平与发展是当今时代的主题。对此理解错误的是()。
A.世界大战在一个相当长的时期内可以避免
B.和平与发展是当今世界两大带有全球性的战略问题
C.和平与发展的相辅相成的
D.和平与发展这两个问题已经解决
34.建设中国特色社会主义事业的根本力量是()。
A.全国各族人民
B.工人、农民和知识分子
C.改革开放以来出现的新的社会阶层
D.人民解放军 35.在新世纪新阶段,全面推进党的建设新的伟大工程,()。
A.必须以建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党为主线
B.必须以反腐倡廉为主线
C.必须以加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线
D.必须以提高拒腐防变和抵御风险能力为主线
二、多项选择题:在下列各题的四个选项中,至少有两个选项是最符合题意的,请将这些选项前的字母写在答题纸的相应位置。(每小题2分,共10分)36.旧唯物主义的两大根本缺陷是()。
A.没有把唯物主义世界观贯彻到底,在历史观上仍然是唯心主义的B.否认物质是世界的本原
C.不懂得辩证法,把世界看成是凝固不变的
D.把世界看作是由内在矛盾引起的自己运动、变化、发展的过程 答案是AC。此题考查的是旧唯物主义的缺陷,旧唯物主义的缺陷有:机械性、形而上学性,不彻底性、直观性,主要缺陷是没有把唯物主义贯彻到底和形而上学性。备选答案B显然是错误的,如果形而上学唯物主义不承认世界本原是物质,就不是唯物主义了。备选答案D是承认矛盾的辩证法的内容,显然不是旧唯物主义缺陷的表现。
37.我们与自然界的关系既不是“自然界是主人,我们是仆人”的关系,也不是“我们是主人,自然界是仆人”的关系。这反映出()。
A.人类在自然规律面前不是无能为力 B.人类发挥主观能动性不能违背自然规律
C.自然规律对社会发展不起作用
D.自然规律同社会规律一样都是通过有一定目的和意图的人的活动实现的
答案是AB。此题考查的是人和自然的关系,着重考察发挥主观能动性和尊重客观规律。自然规律对社会发展有作用,可以加速或延缓社会的发展,备选答案C不承认这一点显然是错误的。自然规律是自发起作用的,不需要人的参与,故备选答案D 错误。38.中国共产党必须始终()。
A.代表中国先进生产力的发展要求
B.代表中国先进文化的前进方向
C.代表中国最广大人民的根本利益
D.代表中国先进科学技术的发展趋势
39.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:()。
A.开辟了中国特色社会主义道路
B.形成了中国特色社会主义理论体系
C.确立了中国特色社会主义制度
D.坚持了马克思主义基本原理
40.发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。对这句话的理解,正确的有()。
A.中国共产党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证
B.人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心要求
C.人民当家作主是社会主义民主政治建设的根本出发点和归宿
D.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
三、判断题:判断正误,正确的在答题纸相应题号处划“√”,错误的在答题纸相应题号处划“╳”。(每小题1分,共15分)41.世界观就是哲学。
此命题是错误的。此题考查的是哲学和世界观的关系。世界观是自发形成的,哲学史理论化和系统化的世界观。
42.物质的唯一特性是客观实在性。
此命题是正确的。此题考查的是物质的特性,物质是标志客观实在的哲学范畴,客观实在性自然是物质的唯一特性。
43.处理社会关系的实践是人类最基本的实践活动。
此命题错误。本题考查的是实践的基本形式,生产实践、处理社会关系的实践、科学实验的实践,三种基本实践形式中最基本的是生产实践,它是人类社会存在和发展的基础。44.世界不是既成事物的集合体,二是过程的集合体。
此命题是正确的。此题考查的是恩格斯的过程论思想。任何事物都是作为过程存在的。45.矛盾发展不平衡原理要求我们坚持重点论和两点论的统一。此命题正确。此题考查的是矛盾发展的不平衡性原理的意义。矛盾发展的不平衡性原理要求我们在两点中看到重点,重点是两点中的重点。46.使事物成为它自身并区别于其他事物的是量。此命题是错误的,此题考查的是量和质的概念,使失误成为自身并区别于其他事物的是事物的质。而事物的量是事物的规模、速度、程度等可以用数量来表示的规定性。47.社会发展过程是一个合目的性和和规律性相统一的过程。
此命题是正确的。此题考查的是社会反正过程问题。社会发展过程一方面必须符合规律性,另一方面社会发展和自然界发展的区别在于,社会发展是人的有目的活动的结果。48.人的价值反映的是人与自身、人与社会的关系。
此命题是正确的。此题考查的是人的价值问题。人的价值一方面要满足社会和他人需要,即人的社会价值(人与社会的关系),一方面要得到尊重和满足,即人的自我价值(人与自身的关系)。
49.解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。
50.邓小平第一次把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。
51.社会主义初级阶段泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段。52.股份制是现代企业的一种资本组织形式,是有明显的公有性。53.转变经济发展方式,要坚持扩大国内需求特别是投资需求的方针。54.人民代表大会制度是中国人民当家作主的根本途径和最高实现形式。55.世界格局多极化的发展趋势不利于遏制霸权主义和强权政治。
四、论述题(20分)
56.试用社会基本矛盾运动的规律,并联系实际分析改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
此题考查的是社会基本矛盾及其意义。首先应该阐述社会基本矛盾的内容。然后阐述其对改革开放的意义。
(1)一般答对原理,准确并完整给10分,原理包括两部分,一是社会基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾,这两对矛盾贯穿于人类社会始终,是社会发展的根本动力;二是两对矛盾的关系,生产力和生产关系是对立统一的关系:生产力决定生产关系的性质和变革,生产关系对生产力具有能动反作用,它适合或不适合生产力的状况,能够对生产力的发展起促进或阻碍作用。经济基础和上层建筑是对立统一关系:经济基础决定上层建筑的产生、性质和变革,上层建筑对经济基础具有相对独立性和能动的反作用,它适合或不适合经济基础的状况,能够对经济基础的存在和发展起促进和阻碍作用。学生丢分主要在于原理答的过于简单,只有几个词。
(2)这部分是意义。主要阐述为什么改革开放,改革改什么,改革开放的正确性和成就。中国共产党在20世纪70年代末做出改革开放的重大决策有着深刻的客观必然性。我国原有经济体制、政治体制等存在重大弊端,严重阻碍了社会生产力的发展。这要求我们改变生产关系中不适合生产力发展的部分,改变上层建筑中不适应经济基础变化的部分,改变一切不适应生产力发展的管理方式、活动方式和思想方式,使之适应于现代化大经济的需要。(5分)
改革开放是一场新的伟大革命,是社会主义制度的自我完善和发展。30多年改革开放的伟大实践,使中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性的变化。同时改革开放是建设中国特色社会主义的全新探索,改革开放的进程不可能一帆风顺,也不可能一蹴而就,再改革开放中出现的很多问题是前进中的问题,只能通过深化改革开放來解决。(5分)(未能联系实际或联系实际不恰当者,酌情减分)此部分学生丢分主要在于不能联系实际活联系实际不恰当。
五、材料分析题(每小题10分,共20分)
57.材料1:党在任何时候都会把人民利益放在第一位,同群众同甘共苦,保持最密切的联系,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,不允许任何党员脱离群众,凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变成群众自觉行动。我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。——《中国共产党章程》(中国共产党第十八次全国人民代表大会部分修改,2012年11月14日通过)
材料2:为人民服务是党的根本宗旨,以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。任何时候都要把人民利益放在第一位,始终与人民心连心、同呼吸、共命运,始终依靠人民推动历史前进。
——胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告:《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》 问题:
(1)请结合材料1,分析“从群众中来,到群众中去”的工作方法与认识辩证运动的一致性。
(2)简析材料1和材料2所体现的历史唯物主义的基本原理。此题考查的是党的群众路线问题,第一问是用辩证唯物主义的认识论原理来分析,此题的答案大纲上是有的,学生丢分主要在于不能回答出认识的两次飞跃和反复性和无限性于群众路线的关系,只回答群众路线的内容是不能得分的。
第二问是用人民群众是历史的创造者原理分析党的群众路线,学生基本都可以回答上来。此题应该是比较简单的,因为已经给你指出了联系的原理,第一问主要写出群众路线和认识辩证运动的关系即可,第二问只要把原理写清楚就可。
58.材料1:同时必须清醒看到,我们在工作中还存在许多不足,前进道路上还有不少困难和问题。主要是:发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出,科技创新能力不强,产业结构不合理,农业基础依然薄弱,资源环境约束加剧,制约科学发展的体制障碍较多,深化改革开放和转变经济发展方式任务艰巨;城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大;社会矛盾明显增多,教育、就业、社会保障、医疗、住房、生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法等关系群众切身利益的问题较多,部分群众生活比较困难„„对这些困难和问题,我们必须高度重视,进一步认真加以解决。——胡锦涛在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告:《坚定不移的沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》
材料2:发展是当代中国的主题,是解决中国一切问题的“总钥匙”。改革开放30多年来,我们创造了发展的“中国奇迹”,但我们仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我们是世界最大的发展中国家的国际地位没有变。因此,发展,对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化,依然具有决定性意义。——刘云山:《科学发展观的历史地位和指导意义》 问题:
请结合材料1和材料2,并运用所学知识分析科学发展观提出的依据。简述科学发展观的主要内容。
河北省2013年普通高校专科接本科教育选拔考试 《政治》试卷答案(考试时间60分钟)(总分100分)
单项选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的,请将所选项前的字母写在答题纸的相应位置。(每小题1分,共35分)
1.B
2.C
3.C
4.D 5.A
6.A
7.C
8.B
9.D
10.A
11.A 12.B
13.B
14.C 15.D
16.D
17.C
18A .
19.C
20.B
21.D 22.B
23.B
24.A
25.C
26.A
27.C
28.C
29.C
30.B
31.B 32.A
33.D
34.B
35.C
二、多项选择题:在下列各题的四个选项中,至少有两个选项是最符合题意的,请将这些选项前的字母写在答题纸的相应位置。(每小题2分,共10分)36.AC
37.AB
38.ABC
39.ABC
40.ABCD
三、判断题:判断正误,正确的在答题纸相应题号处划“√”,错误的在答题纸相应题号处划“╳”。(每小题1分,共15分)41.╳
42.√
43.╳
44.√
45.√
46.╳
47.√
48.√
49.√
50.√51.╳
52.╳
53.╳
54.√
55.╳
四、论述题(20分)56.参考答案:
(1)生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾,是社会发展的基本矛盾。这两对矛盾贯穿于人类社会始终,是社会发展的根本动力。生产力和生产关系是对立统一的关系:生产力决定生产关系的性质和变革,生产关系对生产力具有能动的反作用,它适合或不适合生产力的状况,能够对生产力的发展起促进或阻碍作用。
经济基础和上层建筑是对立统一关系:经济基础决定上层建筑的产生、性质和变革,上层建筑对经济基础具有相对独立性和能动的反作用,它适合不适合经济基础的状况,能够对经济基础的存在和发展起到促进或阻碍作用。(10分)
(2)中国共产党在20世纪70年代末做出改革开放的重大决策既有深刻的客观必然性。我国原有经济体制、政治体制等存在重大弊端,严重阻碍了社会生产力的发展。这要求我们改变生产关系中不适应生产力发展的部分,改变上层建筑中不适应经济基础变化得部分,改变一切不适应生产力发展的管理模式、活动方式和思想方式,使之适应于现代化大经济的需要。(5分)
改革开放是一场新的伟大革命,是社会主义制度的自我完善和发展。30多年改革开放的伟大实践,使中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。同时,改革开放是建设社会主义的全新探索,改革开放的进程不可能一帆风顺,也不可能一蹴而就,在改革开放出现的很多问题是前进中的问题,只能通过深化改革开放来解决。(5分)(未能联系实际或联系实际不恰当者,酌情减分)
五、材料分析题(每小题10分,共20分)57.参考答案:
(1)我党“从群众中来,到群众去”的工作方法与认识的辩证运动是完全一致的。①人民群众是实践的主体,又是认识的主体。群众的实践活动是认识的源泉和认识发展的动力。②从群众中来的过程,就是从实践到认识的过程;到群众中去的过程,就是从认识到实践的过程。③实践、认识、再实践、再认识的不断反复、无限发展,就是“从群众中来,到群众中去”的无限循环,一次比一次更正确、更生动、更丰富的过程。(5分)
(2)材料1和材料2集中体现了历史唯物主义“人民群众是历史的创造者”的原理。历史唯物主义认为,人民群众是历史的创造者。具体的说就是:人民群众是物质财富的创造者;人民群众是精神财富的创造者;人民群众是变革社会制度、推动历史前进的决定力量;人民群众创造历史的活动受到历史条件的制约。(5分)58.参考答案:
(1)科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物。社会主义初级阶段的基本国情是科学发展观提出的根本依据。我国新世纪新阶段的阶段性特征是科学发展观提出的现实基础。当代世界的发展实践和发展理念是科学发展观提出的重要借鉴。(5分)(2)科学发展观的第一要义是发展。发展是对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设,具有决定性意义。科学发展观核心是以人为本。以人为本,就是以最广大人民的根本利益为本。坚持以人为本,就要始终把实现好、维护好、发展好最人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展的成果由人民共享。
科学发展观的基本要求是全面协调可持续。要全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设五位一体总体布局,促进现代化建设各方面想协调。
第三篇:2014年河北省专接本政治真题及答案
河北省2014年普通高校专科接本科教育选拔考试
《政治》试卷
一、单项选择题
1.哲学的研究对象是()
A.唯物主义与唯心主义
B.唯物主义与辩证法
C.世界的本质、普遍规律以及人与世界的关系 D.社会本质与历史唯物主义 2.物质的存在方式和根本属性是()
A.时空
B.运动
C.实物
D.静止 3.人所特有的对象性的活动是()
A.实践
B.物质
C.存在 D.理论 4.中国有句古话“仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。”这句话表明:()
A.人的大脑构造不同导致意识也不同 B.意识决定事物的本来面目
C.事物本质是随着意识变化而变化的 D.人的意识是主客观的统一
5.我党在推进全面深化改革进程中,强调“既要整体推进,又要重点突破”。这体现的哲学观点是()
A.对立统一律
B.发挥意识的主观能动性
C.分析和处理矛盾的过程中要坚持“两点论”和“重点论”的统一
D.否定之否定律
6.唯物辩证法的最基本观点是()
A.物质决定意识的观点
B.理论来自于实践的观点 C.内因决定外因的观点
D.普遍联系的观点 7.孔子提出:“君子和而不同,小人同而不和”。这里的“和”是指()
A.事物是普遍联系的 B.有差别的二者之间和谐统一 C.不包含差别的二者之间绝对统一 D.事物是永恒发展的 8.矛盾问题的精髓是()
A.矛盾的主要方面和次要方面关系 B.矛盾的普遍性和特殊性关系 C.矛盾的斗争性与同一性关系
D.主要矛盾和次要矛盾关系
9.中国特色社会主义初级阶段“三步走”发展战略最能体现的哲学道理是()
A.对立统一原理
B.否定之否定原理
C.质量互变原理
D.经济基础决定上层建筑原理 10.马克思主义认识论的基本观点是()
A.物质的观点
B.联系的观点
C.发展的观点
D.实践的观点 11.认识过程的第二次飞跃是()
A.由感性认识到理性认识
B.从理论到实践 C.从实践到理论
D.从认识到实践 12.检验真理的实践标准具有()
A.客观性与主观性的辩证特性
B.物质性和意识性的辩证特性 C.实用性和不确定性的辩证特性
D.确定性和不确定性的辩证特性
13.我国已经建立起了社会主义生产方式,但社会生活中依然存在着封建主义意识,这最能说明()
A.社会存在不决定社会意识
B.社会存在决定社会意识
C.社会意识反映社会存在的同时还具有相对独立性 D.封建主义意识会永远存在下去 14.从社会意识与社会经济基础的关系来看,社会意识形式可分为()
A.个人意识和群体意识
B.社会心理和社会意识形式 C.属于上层建筑和不属于上层建筑 D.民族意识和国家意识 15.社会政治结构的核心是()
A.国家法律
B.国家政权
C.国家制度
D.国家意识
16.可以从不同角度看文化的社会功能。文化具有承载和传承文明的功能,这是()
A从社会结构角度
B.从认识角度
C.从育人功能上
D.从社会进步角度看 17.人性或人的属性可区分为()
A.自然属性和动物属性
B.社会属性和意识属性 C.自然属性和社会属性
D.意识属性和精神属性
18.把邓小平理论作为中国共产党的指导思想写入党章是()
A.中共十五大
B.中共十六大
C.中共十七大
D.中共十八大
19.“三个代表”是统一整体,发展先进生产力是发展先进文化和实现最广大人民群众根本利益的()
A.基础条件
B.思想保证
C.制度保障
D.根本力量 20.社会主义初级阶段的基本国情是提出科学发展观的()
A.根本依据
B.现实基础
C.重要借鉴
D.未来要求
21.科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。其中“核心是以人为本”着重回答的是()
A.发展的根本途径和方法
B.发展的根本方法和内容 C.发展的根本力量和目的D.发展的根本途径和内容 22.解放思想是实事求是的()
A.目的B.归宿
C.落脚点
D.前提条件 23.社会主义的根本任务是()
A.发展生产力
B.发展生产关系
C.发展民主政治
D.发展生态文明 24.党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容是“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”。其中“坚持四项基本原则”是()
A.奋斗目标
B.强国之路
C.立国之本
D.发展之路
25.社会主义初级阶段“三步走”发展战略中的“第三步”是指()
A.2000年国民生产总值比1991年翻一番 B.2010年国民生产总值比2001你翻一番 C.从2001年到本世纪末,基本实现现代化 D.2011年到2020年,全面建成小康社会
26.下列哪一项不符合规范收入分配秩序的改革精神()
A.保护合法收入
B.调节低收入者收入
C.调节过高收入
D.取缔非法收入
27.推动经济持续健康发展,必须坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路。关于此“新四化”的关系,下列选项中明显错误的是()
A.信息化和工业化深度结合B.工业化带动信息化
C.工业化和城镇化良性互动
D.城镇化和农业现代化相互协调 28.我国的人民代表大会是()
A.最高领导和行政机关
B.最高权力和立法机关 C.最高立法和执法机关
D.最高审判和检察机关
29.社会主义法制建设的基本要求是:有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。对此,下列哪一项表述不正确()A.有法可依是前提
B.有法必依是核心
C.执法必严是关键
D.违法必究是途径 30.社会主义核心价值观中,社会层面的核心价值取向是()
A.平等、公正、诚信、友善
B.自由、平等、公正、法治 C.爱国、敬业、诚信、友善
D.富强、民主、文明、和谐 31.推进我国文化改革的出发点和落脚点是()
A.建设社会主义核心价值体系
B.培育社会主义核心价值观 C.满足人民的精神文化需求
D.改革创新
32.构建社会主义和谐社会,要使社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,这一要求是实现社会的()
A.公平正义
B.充满活力
C.安定有序
D.人和自然和谐相处
33.针对中日钓鱼岛争端,下列主张最符合独立自主和平外交政策的是()
A.要维护地区和平和促进共同发展,就不要在钓鱼岛问题上斤斤计较 B.举全国之力,立刻占领钓鱼岛
C.钓鱼岛只是一个无人小岛,不值得与日本争来争去
D.在主权问题上既要敢于斗争,又要维护地区和平和促进共同发展 34.新时期的熬过统一战线的核心问题是()
A.以工农联盟为基础
B.中国共产党的领导
C.依靠新的社会阶层
D.团结一切爱国侨胞 35.新形势下,我党面临的四大考验是()
A.执政考验、改革开放考验、精神懈怠考验、能力不足的考验 B.脱离群众考验、消极腐败考验、市场经济考验、外部环境考验 C.执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验
D.精神懈怠考验、能力不足考验、脱离群众考验、相机腐败考验
二、多项选择题:在下列各题的四个选项中,至少有两个是最符合题意德,请将这些选项前的字母写在答题纸的相应位置。(每小题2分,共10分)36.哲学基本问题的内容是()
A.思维和存在何着为第一性的问题 B.思维决定存在的问题
C.思维和存在是否具有同一性的问题 D.物质和存在是否具有同一性的问题
37.社会主义本质是:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。这体现的哲学观点是()
A.对立统一规律
B.事物的联系具有客观性 C.事物的发展是一个过程 D.否定之否定规律 38.真理的客观性()
A.检验真理的标准,即社会实践是客观的 B.真理性认识的内容是用逻辑证明的 C.真理性认识的内容是由主观形式表现的
D.真理性认识的内容是不以人的意志为转移的 39.社会主义市场经济体制的基本特征是()
A.在所有制结构上,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展 B.在分配制度上,以按劳分配为主体,多种分配形式并存。C.在宏观调控上,以实现最广大劳动人民利益为出发点和归宿 D.在市场主体上,企业拥有独立经营、自负盈亏的自主权
40.中华民族伟大复兴的中国梦,包括着丰富的思想内涵,其中最核心的内容是()
A.实现共产主义 B.国家富强 C.民族振兴 D.人民幸福
三、判断题:判断正误,正确的在答题纸相应题号处划“√”,错误的在答题纸相应题号处划“×”,其它表示正误的方式均无效!(每小题1分,共15分)
41.哲学是有党性的,哲学的党性指的是哲学上的唯物主义和唯心主义的对立和斗争。42.时间和内容都是物质运动的存在形式。
43.人类的产生、生存和运动,是以认识为基本方式和标准的。44.发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
45.坚持正确的真理观,必须反对绝对主义真理观和相对主义真理观。46.社会历史发展是以有影响力的人的意识为转移的。
47.国体是指政权的构成形式,即统治阶级实现自己统治的具体组织形式。48.阶级斗争是社会发展的根本动力,生产力是社会发展的决定力量。49.人的价值的实现过程是人的潜在价值向现实价值转化的过程。50.党的十六大第一次对社会主义本质进行了完整的表述。
51.强调坚持公有制经济的主体地位就不应该鼓励、支持和引导非公有制经济发展。52.提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。53.思想道德建设,解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。
54.构建社会主义和谐社会与全面建成小康社会之间是部分与整体之间的关系。55.党的十八大之后开展党的群众路线教育实践活动的总要求是:照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。
四、论述题(20分)56.试用辩证否定观,并联系实际分析总书记强调的正确认识改革开放前后两个历史时期的关系。
五、材料分析题(每小题10分,共20分)57.材料1:我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。在任何情况下都要牢牢把握社会主义初级阶段这个最大国情,推进任何方面的改革发展都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。
——胡锦涛:《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗--在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告》,人民出版社2012年版
材料2:社会主义初级阶段理论是建设中国特色社会主义的总依据,是党制定和执行正确路线、方针、政策的基本出发点。社会主义初级阶段理论,是党的一个重大理论创新,为开创和发展中国特色社会主义奠定了重要基础。
——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,高等教育出版社2013年版。问题:
(1)请结合材料1,分析我国社会主义初级阶段至少需要上百年的主要原因。(2)请结合材料1和材料2,阐明怎样才能做到一切从实际出发。
58.材料1:全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。全面深化改革,必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际,坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断,以经济建设为中心,发挥经济体制改革牵引作用,推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应,推动经济社会持续健康发展。——《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,人民出版社2013年版。
材料2:党的十八大以来,习近平继续坚持实事求是的思想路线,强调要坚持解放思想、实事求是,冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱,抓住机遇,努力在全面深化改革上取得新突破,带领全党全国人民朝着中华民族伟大复兴目标奋勇前进。——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,高等教育出版社2013年版。问题:
(1)请结合材料1和材料2,分析全面深化改革的根本原因。(2)请结合材料2,阐明改革是一场新的革命。
河北省2014年普通高校专科接本科教育选拔考试《政治》试卷答案
一、单项选择题
1-5,CBADC 6-10,DBBCD 11-15,BDCCB 16-20,DCAAA 21-25,CDACC 26-30,BBBDB 31-35,CADBC
二、多项选择题
36.AC 37.BC 38.AD
39.ABC
40.BCD
三、判断题
41-45√××√√ 45-50×××√× 51-55×√√×√
四、论述题 56.答案要点:
总书记强调的正确认识改革开放前后两个历史时期的关系,正体现了唯物辩证法中的辩证否定观的具体要求。
(一)辩证否定观主要内容:
① 辩证否定是事物自身的自我否定,是事物内在矛盾运动的必然结果;
② 辩证否定是事物发展的环节。事物的发展是通过新事物对旧事物的否定实现的,这是事物发展的非连续性;
③ 辩证否定是事物联系的环节。新事物中包含了旧事物中积极的合理的因素,这体现了事物发展的连续性。
④ 辩证否定是实质是扬弃。即新事物既是对旧事物的克服,又是对旧事物的保留,是继承和发展的统一。
(二)改革开放前和改革开放后两个历史时期,这是两个相互联系又有重大区别的时期。
①改革开放前的历史,是党领导全国各族人民进行社会主义革命和建设并取得巨大成就的历史;
②改革开放后的历史,是党领导全国各族人民成功开创和发展中国特色社会主义的历史。
③两个历史时期,本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。两个历史时期既有重大区别,又有本质联系。改革开放前社会主义的实践探索为改革开放后社会主义的实践探索提供了重要条件,为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。改革开放后社会主义的实践探索,是对改革开放前社会主义实践探索的坚持、改革、发展。
④我们要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,在充分肯定各自历史贡献、充分注意各自历史特点基础上,牢牢把握两个历史时期的辩证统一,决不能相互否定。
(三)坚持辩证否定观,就要看到两个历史时期的相互联系,就是说这种联系并不只是时间上的顺延和承续,而是在坚持社会主义发展方向、基本制度、根本任务、奋斗目标基础上的联系,两个历史时期之间决不是彼此割裂的,更不是根本对立的;坚持辩证否定观,还要看到冷而历史时期的重大区别,主要是指在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有着很大差别,也包括进行社会主义实践探索的内外条件、实践基础等方面存在很大差别。正确认识和把握改革开放前后两个历史时期,就要在新的历史条件下毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。
(四)对待改革开放前后的两个历史时期,要反对两种错误倾向,既不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。
五、材料分析题 57.答案要点:
(1)社会主义初级阶段,是指从1956年社会主义改造基本完成,到21世纪中叶社会主义现代化的基本实现。这个阶段需要至少上百年的时间,这是因为:
① 中国近代特殊的历史条件,决定了中国必须用很长的历史时间去发展社会主义应有的发达的生产力的基础;
② 社会主义所要求的物质技术基础,也是随着生产力的迅速发展、经济和社会现代化水平的提高而不断提高的。正是因为如此,党的十八大报告才明确提出:我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
(2)
①一切从实际出发,是指我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点。做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。②我国当前最大的实际就是“三个没有变”,即我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。③坚持一切从实际出发,就要坚持党的社会主义初级阶段的理论,坚持从社会主义初级阶段这个最大过去出发,这是党制定和执行正确的路线方针政策的基本依据;坚持一切从社会主义初级阶段的实际出发,也是防止和反对各种错误倾向的强大思想武器。58.答案要点:
(1)改革是社会主义制度的自我完善和发展,是对社会主义经济体制的根本性变革。全面深化改革的根本原因是生产力和生产关系、经济基础与生层建筑的矛盾。改革上层建筑和生产关系中不适应生产力发展的环节和方面,以便真正解放和发展生产力。具体而言,深化改革的原因如下:
其一,历史原因。正是改革开放,成就了中国今天的富强。
其二,时代原因。时代需要改革开放。改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命,是当代中国最鲜明的特色,是决定当代中国命运的关键抉择,是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。其三,现实原因。“全面深化改革”是新形势需要。面对新形势新任务,全面建成小康社会,进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须在新的历史起点上全面深化改革。其四,理论原因。“全面深化改革”是中国特色社会主义理论的发展与创新。全面深化改革,必须坚持社会主义市场经济改革方向,以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点,进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力,坚决破除各方面体制机制弊端,努力开拓中国特色社会主义事业更加广阔的前景。
其五,动力原因。“全面深化改革”将激发中国经济内生动力,也将触动各方利益,终将造福人民。之所以要“全面深化改革”,是因为必须“更加注重改革的系统性、整体性、协同性”,加快发展“社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明”,让一切“劳动、知识、技术、管理、资本的活力”竞相迸发,让一切“创造社会财富的源泉”充分涌流,让发展成果“更多更公平”惠及全体人民。
(3)改革是一场新的伟大的革命,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。改革开放不是对原有经济体制的修修补补,而是对原有经济体制的根本性变革。改革开放不是一个阶级推翻另外一个阶级意义上的革命,不是否定社会主义制度,而是社会主义制度的自我完善和发展。改革的目的是解放和发展生产力、实现国家的现代化,让人民富裕起来,实现中华民族的伟大复兴。改革是推动社会主义制度的自我完善和自我发展,赋予社会主义以新的生机和活力,建设和发展中国特色社会主义;改革就是加强和改善党的领导,确保党的先进性,确保党始终走在时代前列。
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Drunk Driving Nobody could have failed to notice the fact that drunken driving has been a grave problem with which we are confronted.Generally speaking, there are several reasons accounting for the phenomenon.Firstly, recent decades have witnessed the rapid development of people’s living standards.As a result, cars gained ever-increasing popularity and have found their way into our everyday life.Secondly, people participate in more activities or banquets than ever before, where they will drink liquor/strong wine.Then, they may get drunk but continue to drive.Drunken driving is bound to generate severe consequence if we keep turning a blind eye to it.First and foremost, this behavior will directly threaten the safety of drivers, passengers and pedestrians/goers, resulting in traffic accidents, injuries and even deaths.Besides, treating the injured and repairing broken cars mean a grievous waste of money, time and resources.Last but not least, this irresponsible driving will make the road a nightmare, and thus, it will cause serious losses of faith in governments and the society.In view of the seriousness of this problem, effective measures must be taken before things get worse.First, it is essential that the supervisory role of laws and regulations should be strengthened to punish those performing drunken driving.Secondly, the public, especially drivers, should enhance their awareness of public safety.With stringent laws and alert public, it will only a matter of time for drunken driving to become things of past.Will E-books Replace Traditional Books?
With the spurt of science and technology, the invention of electronic books seems blessing to our students, some folks prefer electric ones to textbooks, such books are obviously handy and convenient;and thanks to their multi-functions, they are conductive to their readers, who can obtain much relatively updated information, however, every coin has two sides, nowadays, fewer people has time sitting before computer reading e-books, even if time is available, those so-called devices named packable readers may also be restricted by virtue of lacking electricity.佳鑫诺官网:www.xiexiebang.com
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When it comes to traditional books, they also have their own superiorities, many individuals often maintain that they are more convenient than e-books, for people have no restrictions in using them, whenever you are or wherever you go, you can bring some books for reading.On the other hand, traditional books are more available because they are sold in various bookshops.However, although traditional books possess such advantages, they also have some deficiencies, for instance, traditional books are not easily portable so it is inconvenient for people to carry more once they meed and they are vulnerable to water and fire.Therefore, my view is that we should utilize the e-books appropriately, as well as the traditional textbooks because of their diverse functions in our practical daily life, and one thing that we should bear in my mind is that great importance should be attached to both of them, in a sense, only when their relationships are balanced could their utilities and functions are brought into full play.Attend Your Classes Regularly
Nowadays, students in universities are not serious about attending all the classes.Those who go to classes are used to being late and leaving early.Although teachers in colleges don't care so much about this problem ,it's still very important for the students to ensure their attendance.Otherwise ,you will be forbidden to take the exam, which may prevent you from obtaining the certificate.If the whole class don't attend the classes, the teacher will be really unpleasant to teach you.However, he will be happy to see every seat occupied.It's a behavior which can show your respect to your teacher.Maybe you just don't want to attend the class but don't you think your class is such an attractive place? And it is also an excellent way to form a habit to catch up with your teachers.As a university student, we should form a good habit of attending to classes regularly and I'm sure that we will benefit from it some day.佳鑫诺官网:www.xiexiebang.com
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On a Harmonious Dormitory Life
Dormitory life is an indispensable part of college life.But sometimes the harmony in the dormitory be disturbed in one way or another.As is known to all, a harmonious dormitory life is important to college students and benefits all the members.On one hand, we can have a good rest and put our heart into study.On the other hand, we will have a good mood and enjoy being together.There are several ways to create and maintain a harmonious dormitory life.Firstly, you have to evaluate your life-style and try to get rid of your dirty habits, if there are any.Secondly, when an annoying situation arises, you’ll just have to learn to tolerate each other and co-exist.Thirdly, you’ll have to share with each other and make good friends.In conclusion, we should try our best to build a harmonious dormitory life for the sake of good study and good life.Environmental Protection
Most of us are worried about global warming.It’s a problem that will change the future of the world we live in and affect generations to come.People around the world may feel that the climate has been getting steadily warmer and warmer in recent years.Places which used to be abundant in snowfall have frequently experienced snow-free(无雪的)winters.Drought lasts longer in some dry areas.People find that without air conditioners they could hardly work or fall asleep on hotter summer days.The side effects of global warming are alarming.A warmer global climate melts the ice caps, raising sea levels.What is more, it disturbs weather patterns, causing droughts, severe storms, hurricanes(飓风).People suffer a lot from disasters relevant to global warming.To stop global warming we should make immediate and continual efforts.We hope the situation will soon change.Global warming catches and holds our concern, for it affects us and will affect our later generations.We cannot wait any longer.Do it.Do it right.Do it right now.佳鑫诺官网:www.xiexiebang.com
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第五篇:2010年河北省专接本考试公共课最低控制分数线
祝你成功
2010
年河北省专接本考试公共课最低控制分数线
序号 类别 文 史 类
医 学
类
理 工
类 专业名称
法学
思想政治教育、新闻学
广播电视新闻学、广告学、汉语言文学、汉语言文学(高级涉外文秘方向)、教育学、历史学、文秘教育、小学教育、行政管理、学前教育、应用心理学 临床医学
护理学、麻醉学、医学影像学
临床医学(精神医学)、医学检验、应用心理学、针灸推拿学、中西医临床医学 制药工程、化学工程与工艺 食品科学与工程、数学与应用数学
机械工程及自动化、机械设计制造及其自动化、土木工程、电气工程及其自动化、制药工程(化学制药方向)
安全工程、材料成型及控制工程、地理科学、电子信息工程、电子信息科学与技术、动植物检疫、法学(知识产权方向)、给水排水工程、化学、计算机科学与技术、建筑电气与智能化、建筑环境与设备
最低
公共课科目
分数线
153
外语+政治
138
152 122
外语+政治
127
170 150
158
外语+高数
财 经
类
管 理
类
艺 术
类
体 育 类 英 语 类 农 工程、教育技术学、勘查技术与工程、软件工程、生物科学、水利水电工程、通信工程、网络工程、物理学、心理学、信息与计算科学、应用化学、应用心理学、资源环境与城乡规划管理、自动化
金融学
保险、国际经济与贸易
财务会计教育、会计学
财务管理、工程管理、工商管理、旅游管理、人力资源管理、市场营销、信息管理与信息系统、信息管理与信息系统(医药方向)艺术设计
播音与主持艺术
音乐学、音乐表演、舞蹈学
表演、动画、广播电视编导、美术学、摄影
体育教育
英语
园林
166
外语+高数147
164
外语+高数152
外语
40
外语
政治
142
外语+高数
学 类 园艺
动物科学、动物医学、农学水产养殖学、植物保护、150
植物科学与技术、种子科学与工程