第一篇：高二上学期期末考试语文试题及答案
高二上学期期末考试语文试题
一、基础知识（21分，每小题3分）
1．下列各项中，加点字读音完全正确的一项（）
A狼吞虎咽（yān）针砭时弊（biǎn）聒噪（guō）懵懂（měng）B力能扛鼎（káng）数见不鲜（shù）暮砧（zhēn）洿池（kuā）C东船西舫（fáng）歆享（yīn）宵柝（tuî）贿赂（lù）D瞠目结舌（chēng）心宽体胖（pán）谄媚（chǎn）度长絜大（xiã）2．下列各项中，加点字读音完全正确的一项（）
A自怨自艾（yì）锲而不舍（qiâ 潸然泪下（shān）如火如荼（tú）B 前仆后继（pú）翘首远望（qiáo）拾级而上（shí 断瓦残垣（yuán）C屡见不鲜（xiǎn）揠苗助长（yā）因噎废食（yē）日臻完善（zhēn）D为虎作伥（chāng）奄奄一息（yān）鳞次栉比(jiã)弄巧成拙（zhuō）3．下列各项中，没有错别字的一组是（）A精神涣散 火中取粟 良辰美景 明察秋豪 B功亏一匱 墨守成规 不可明状 情投意合 C再接再厉 黄梁美梦 棉里藏针 鸦雀无声 D天伦之乐 飞扬跋扈 轻歌曼舞 美轮美奂 4．下列各项中，没有错别字的一组是（）A貌和神离 各行其事 广袤 踌蹰
B瞋目 杯盘狼藉 甘拜下风 百无聊赖
C反馈 殓声屏气 慢不经心 别出新裁 D寒喧 五采斑斓 头晕目眩 戳穿
5．下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是（）
A．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。
B．这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。C．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。
D.露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧，而是主动为社会做些好事。
6.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开了学校并不意味着学习。②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地。③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，想起许多童年的往事。A．终止 蜕化 难免 B．中止 退化 难免 C．中止 蜕化 不免 D．终止 退化 不免
7．下列各句中，没有语病的一句是（）A.朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧《红楼梦》，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。
B.《尚书》记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。
C.据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6万人。
D.随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。
二、（9分，每小题3分）
文质论
陶东风
“文”、“质”作为对举的观念范畴，源自《论语·雍也》：“子曰：‘质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。’”孔子本是就其理想人格“君子”发论，后世论者一般认为早在先秦时期，孔子便已注意到了文章的内容与形式的关系问题。孔子所说的“文”，指的是外观形式的文采。孔子所说的“质”，有人认为指内在实质，即内容；有人认为仍然是指形式表现的质朴无文；也有人认为这两者其实是相通的，表现形式的质朴无文，是由内容的质朴所决定的。“彬彬”，或谓“文质相半之貌”，或谓“文质备也”，或谓“美盛”之义，文质彬彬，即文质并茂。尽管后人释有歧义，但孔子提倡“文质彬彬”，就是强调文质统一，则无疑义。文与质的关系，既有统一的一面，也有矛盾的一面。就统一性而论，必有其质，方有其文，所谓皮之不存毛将焉附；就矛盾性而言，文可以反作用于质，而对质产生积极或消极的影响。这就构成了传统文论中的文质统一论。先秦诸子百家中也有把“文”与“质”的对立加以绝对化的说法，如道家、墨家和法家的理论实质有所不同，但都表现为重质轻文，甚至持“文灭质”之论。“文”被看作人为外加的甚至是扭曲本然的虚假饰物，他们要求去文就质。这一极端化的“文质”说，影响远不及儒家传统文论的“文质”统一说。汉代的扬雄继承和发挥了孔子文质兼备的思想，认为只有“华”、“实”相副，才能体现君子风范，文质彬彬合乎礼义。
魏晋南北朝时期开始出现重文轻质的倾向，特别是六朝的文学创作，竞一韵之奇，争一字之巧。六朝人把“文质”概念引入文学领域，文与质基本上是指文学作品的内容与形式，且强调它们之间的对立统一关系。刘勰还把“文质”的辩证统一关系看作是推动文学创作发展的内在基本因素，因而从理论上努力概括“质文化变”的历史潮流和审美规律，以期文艺创作及其理论批评的健康发展。魏晋南北朝的文质观念突出了“文”的文学性和审美价值，使中国古代文学自觉的时代终于到来。
唐人魏征在《隋书·文学论传》中指出文质二者的特点以及在文学中的不同表现：“理深者便于时用，文华者宜于咏歌”，“气质则理胜其词，清绮则文过其意，„„若能各去所短，合其两长，则文质彬彬，尽善尽美矣。” 他所称“文质”，总括了南北二地文学风格和风尚爱好的不同，强调取长补短，以达“文质彬彬”的完美境界。这是传统文论中“文质”内涵的扩展。
宋明道学家多重质轻文，主张有德者必有言，有言者未必有德，道胜而文不难自至。清代的“文质”观念，多在前人的基础上沿袭和发展。王夫之《古诗评选》卷五云：“文以质立，质资文宣。”“质”是本，是体；“文”是象，是用。“质近内而文近外，质可生文而文不能生质”。但是“文”也不是“质”的简单形式，更不是可有可无的，“质资文宣”，就是“质”待“文”现的意思。这是对前人文质观念的沿袭。由于“文”与“质”作为文艺创作的两大要素的复杂性和多变性，“文质”有时又可指风格和风尚，其中包括时代风尚、地方风尚、文体特征和个人风格等，这则是对前人文质观念的丰富和发展。清代古文复兴，古文家大都突出质的重要。如桐城派主将方苞在《杨千木文稿序》中指出：“文者，生于心而称，其质之大小厚薄以出者也。”章学诚在《文史通义·言公》中甚至认为：“文可以明道，亦可以叛道，非关文之工与不工也。”
总之，中国古代“文质”理论的深化及其所体现的中国古代文学历史发展的艺术辩证法，在今天仍然具有重大的文学理论意义。
（《文学理论基本问题》有删节）
8．从原文看，下列对“文”“质”的表述，正确的一项是（）
A．“文”“质”作为对举的观念范畴，源自孔子对理想人格“君子”的发论。
B．孔子所说的“文”是指外观形式的文采，孔子所说的“质”指的是内在实质，即内容。C．孔子提倡“文质彬彬”，中国古代自汉至清也都强调文质的对等地位。
D．文与质的关系，既有统一的一面，也有对立的一面，这就构成中外文论中的文质统一论。9．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（）
A．后世论者早就认为在先秦时期，孔子便已注意到了文章内容与形式的关系问题。B．道家、墨家和法家的理论实质相同，都表现为重质轻文，甚至持“文灭质”之论。
C．魏晋南北朝的文质观念突出了“文”的文学性和审美性，迎来了中国古代文学自觉时代的到来。
D．“文质”有时又可指风格和风尚，这是传统文论中“文质”内涵的扩展。10．根据原文内容，下列推断不正确的一项是（）
A．儒家文质论受孔子影响，强调文质统一，文与质相互依存，相互影响。
B．刘勰看重“文质”的辩证统一关系，他在理论上的成就，带来了文艺创作及理论批评的健康发展。
C．清代古文复兴，古文家大都突出质的重要，其中代表人物有方苞、章学诚等。
D．中国古代“文质”理论，在今天仍然具有重大的文学理论意义。“文采派”与“本色派”仍将长存于文坛。
三、本大题为11小题（22分）
阅读下面文言文，完成11—14题（10分）。
郑伯克段于鄢（节选）
《左传》
初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之。亟请于武公，公弗许。
及庄公即位，为之请制。公曰：“制，巖邑也，虢叔死焉。佗邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也，蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义必自毙，子姑待之。” 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。”公曰：“无庸，将自及。” 大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不暱，厚将崩。”
大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣。”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段，段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。
书曰：“郑伯克段于鄢。”段不弟，故不言弟。如二君，故曰克：称郑伯，讥失教也。谓之郑志，不言出奔，难之也。
11．对下列加点字的解释有误的一项是（2分）A．庄公寤生，惊姜氏
惊：使„„受惊 B．今京不度，非制也 度：合乎法度
C．国不堪贰，君将若之何 堪：承受得住 D．可矣，厚将得众 厚：仁厚
12.下列各组加点的词的意义和用法，相同的一组是（2分）
A．及庄公即位，为之请制 不如早为之所
B．生庄公及共叔段 无庸，将自及 C．初，郑武公娶于申 亟请于武公，公弗许
D.大叔又收贰以为己邑 命子封帅车二百乘以伐京 13．下列各项叙述，不符合文意的一项是（2分）
A．本文段略写战争的场面和战争具体经过，详写的是两兄弟矛盾不断激发的过程。B．郑伯认为制这个地方十分险要，会危及共叔段的安全，所以不愿意给共叔 C．姜氏厌恶庄公，宠爱共叔段，并为共叔段争取到了京这个地方作为封邑。D．祭仲反对姜氏和共叔段的所作所为，庄公表面容忍，心中早有防备。14．用现代汉语翻译下列两个句子。（4分）（1）姜氏何厌之有！不如早为之所，无使滋蔓。
（2）多行不义必自毙，子姑待之。
阅读下面文言文，完成15—19题。（12分）
郭翻字长翔，武昌人也。翻少有志操，辞州郡辟及贤良之举。家于临川，不交世事，惟以渔钓射猎为娱。居贫无业，欲垦荒田，先立表题，经年无主，然后乃作。稻将熟，有认之者，悉推与之。县令闻而诘之，以稻还翻，翻遂不受。尝以车猎去家百余里道中逢病人以车送之徒步而归而渔猎所得或从买者便与之而不取直亦不告姓名。由是士庶咸敬贵焉。尝坠刀于水，路人有为取者，因与之。路人不取，固辞，翻曰：“尔向不取，我岂能得！”路人曰：“我若取此，将为天地鬼神所责矣。”翻知其终不受，复沉刀于水。路人怅焉，乃复沉没取之。翻于是不逆其意，乃以十倍刀价与之，其廉不受惠，皆此类也。——《晋书·隐逸》
注：向：如果
15.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（2分）A.辞州郡辟及贤良之举 辟：征召 B.经年无主，然后乃作 经年：一年 C.路人不取，固辞 固：坚决 D.翻于是不逆其意 逆：接受
16.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（2分）A.州郡辟及贤良之举 蚓无爪牙之利，筋骨之强 B.徒步而归 行十日十夜而至于郢 C.乃复沉没取之 屠乃奔倚其下 D.其廉不受惠，皆此类也 其皆出于此乎
17.上文中反映郭翻自甘淡泊的一组句子是（2分）①辞州郡辟 ②不交世事，惟以渔钓射猎为娱 ③欲垦荒田，先立表题，经年无主，然后乃作 ④道中逢病人，以车送之⑤渔猎所得，或从买者，便与之而不取直，亦不告姓名 ⑥复沉刀于水 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②⑤ D.③④⑥ 18.把下面的两句话用现代汉语翻译出来。（4分）
（1）稻将熟，有认之者，悉推与之。
（2）尔向不取，我岂能得！
19.用“/”给下面的文段中划线句子断句。（2分）
尝以车猎去家百余里道中逢病人以车送之徒步而归而渔猎所得或从买者便与之而不取直亦不告姓名
四、古诗词鉴赏（10分）
20.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
夜泊牛渚怀古
李白
牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆席，枫叶落纷纷。
（1）赏析诗歌颔联的“空”字。（3分）
（2）诗歌以“枫叶落纷纷”为结句有何妙处？（4分）
（3）李白的诗歌长于以虚写实、虚实结合，《蜀道难》中作者以丰富的想象力写出了蜀道的奇丽惊险。这首诗歌中李白也运用了虚实结合的手法，请具体指出。（3分）
五、名句名篇默写（8分）
21.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）西当太白有鸟道。，然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀道难》）
（2），不尽长江滚滚来，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
（3），四弦一声如裂帛。，唯见江心秋月白。（白居易《琵琶行》）
（4），蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆。（李商隐《锦瑟》）
六、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成22-25题。
禅房的树
指尖
古树长在墙里，像人挤在人群里。
红尘拥挤，一些细碎的磕碰和不悦暗自滋生。树不说，它被泥灰和石头框裹、挤压时，身上的生疼和心下的酸楚。树总是比人活得更坚强，更有尊严，更沉默，所以也更长久。
人是向往活成树的境界的，也炼丹熬药，求仙问道，却到底抗不过时间的摧枯折腐，连百年也难熬，便自行消亡。
树活了百年千年的，活过一辈一辈的人，像找到了逃脱的诀窍，被时间忽略了。所以，越是隐蔽的村庄，古树的数量越多，越健康。
一个叫禅房的村庄，隐在蜿蜒的道路和重峦叠嶂中央。途中有核桃林、尘沙飞扬的矾石场、杨槐紫和白的花、斑鸠和啄木鸟的声音，我沿新修水泥路去寻找一棵树的根部，竟走完了一整条街。街，于初夏呈现出干热的饥渴。像旺火，要烧灼和烘烤了人间通衢。街两旁是新建的宅子，高墙深院，不见其里。没有水，村庄里的水在很久前就消失了，久到连老辈人都忘了河流和泉。五行里说，金生水, 水生木, 木生火, 火生土, 土生金。树在，就证明水在过，村庄的清幽和湿润在过。单“禅房”这村名，如果不是赴踏在这火一般的街道，我定会想象它是树木葳蕤，流水遍野之所，禅房花木生，浓荫深处，水气氤氲，一盏茶，一张琴，一人，一几，悠然，清远，若颂歌里的传奇，好景好态好湖山，人间因之多了留恋意，多了可爱心。
远山近坡，连绵一色的黄，土叠着土，石堆着石。“禅房”，在这里，不过美丽装饰，既欺骗想象，又瞒哄天下，它是习俗和模仿，是远离事物本宗的附属，不具任何形容和表达意味。
逼仄的旧街景，堆积的红砖，青石，废气的朽木，柴薪，挖掘机的轰鸣，所有人间繁琐忙乱之后，才是古树的样子。无委屈，无埋怨，长在逼仄街巷的墙里，新砖砌的墙，墙墙相围，是不该长的地方。不知是树挡了人间出路，还是墙挡了树的地盘。这样的纠纷是村庄里的风景。人多喜热闹，亦少分辨，谁对谁错，树和墙不说，人也不讲究。只可惜了树的笔直貌态，穿了整面墙的不屈服，不对抗，长得自觉，不闻不问。
倒似禅房花木深处的僧，诗歌里的大美，不争不强，端正安详地活，地老天荒地活，日夜无休的活。活到无动于衷，熬罢四时，坐断红尘。村里人说它老。但到底多老，又说不上个所以然，他们看我端着相机，以为寻宝，某说家里有老货，某某说家里有元宝，一时好不热闹。笑而不语，古树揣了千古秘密，连鸟雀虫蚁都不相告。假如某和某某的祖辈地下有知，会为后代生出的贪婪感到惭愧吗？或某和某某不过藏了假货，想得几许钱财？如此更令老辈蒙羞了。树总是比人强了千百倍的，它懂得善良，懂得道，懂得顺应，皆因它懂得，所以生命久长。
树的老枝长得密密的，伸得长长的，墙内人家半边院子的荫凉。树是不计较人的好歹的。他们把它砌在墙里，若人在夏天穿了冬衣，自由套了刑枷，失了自在，但树照常努力地庇护凡人。
树好几百年了，人嫌它碍事，又不敢砍伐。倒不是对它多恭敬，而是俗世的繁文缛节令人头疼。获赦的树恭敬天地，也恭敬生命。天地给养人间万物，人也知道，所以建了新庙，庙里供着泥胎新神。人跪下去，身体匍伏，头额顶地。树在远处看着。一辈一辈的人跪下去，一辈一辈的人跋涉在寻觅水源的途中，一辈一辈人从遥远的地方挑水，扁担担折了，人死了。只有树活着。树活着，村庄就活着，人也一辈一辈地活着，神也活着，希望也活着。
有一天，村庄会知道树的好，人也会知道。
（选自《散文》2011年第10期）
22.文章结尾说“村庄会知道树的好，人也会知道”，结合全文来看，“树的好”体现在哪些方面？（4分）
23.文章在表现古树特点时，运用了对比手法，请结合例子分析其作用。（4分）
24.分析下列句子含义。（6分）
（1）古树长在墙里，像人挤在人群里。
（2）树活着，村庄就活着，人也一辈一辈地活着，神也活着，希望也活着。
25.作者在这篇文章中主要表现了哪些情感？请具体说明。（6分）
七、作文(60 分)阅读下面文字，根据要求作文。
法国一个偏僻的小镇，据说有一个特别灵验的水泉，常会出现奇迹，可以治疗各种疾病。有一天，一个少了一条腿的退伍军人，拄着拐杖，一跛一跛地走过镇上的马路。旁边的镇民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求有一条新的腿吗？”这句话被退伍军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求上帝帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。” 读了这段文字，你得到什么启示？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的议论文。
参考答案：
1.D 解析：A狼吞虎咽（yàn）针砭时弊（biān）B力能扛鼎（gāng）数见不鲜（shuî）洿池（wū）C项东船西舫（fǎng）歆享（xīn）
2．A 解析：B前仆后继（pū）拾级而上（shâ）C屡见不鲜（xiān）揠苗助长（yà）D奄奄一息（yǎn）鳞次栉比（zhì）
3．D 解析：A火中取栗 明察秋毫 B功亏一篑 不可名状 C黄粱美梦 绵里藏针 4．B 解析：A貌合神离 各行其是 C敛声屏气 漫不经心 别出心裁 D寒暄 五彩斑斓
5．B． 解析：A项中得“良莠不齐”好人坏人都有，混杂在一起。不可用于水平、成绩等，侧重于品质。B项中的 “不孚众望”，指“不合于众人的期望”，使用正确。C中的“美轮美奂”在现实生活中经常用错，原意是“形容房屋高大华丽”。这句话中用以形容石刻作品，是不恰当的。D项中的“拾人牙慧”比喻拾取别人的一言半语当做自己的话。6．D。解析：“中止”指做事中途停止，如比赛刚进行了一半就中止了，本句谈“岗位培训”的意义，人离开了学校到了工作岗位，随时都可以进行岗位培训，而且是终身的，不应该中途停止，所以不用“中止”；而“终止”则指结束和停止，是指最后的结束和停止，在本句中所谈的“学习”是指终身学习，不是学习的最后结束和停止，所以选用“终止”。“退化”有两个含义，一是指生物在进化过程中某一部分器官变小，或者其构造完全消失，如鲸、海豚等的四肢退化成了鳍，仙人掌的叶子退化成针状物，虱子的翅膀完全消失了，退化了；二是泛指事物品质由好变坏，由优变劣，本句是在谈山羊绒的品质正在逐步变化，由好变坏，由优变劣，可见选用“退化”；而“蜕化”则指虫类动物脱皮，多用来比喻腐化堕落，用在此句中不论是本义还是比喻义都不妥当。“难免”是指不容易避免，比如没有经验，就难免要走弯路搞新工作，困难是难免的；“不免”指免不了，比如旧地重游，不免想起往事。本句谈再次走上熟悉的大街小巷，就相当于旧地重游了，所以用“不免”。7．B 解析：A项主客倒置，应为“观众给予红楼梦很高的评价”；C项介词多余，“据”去掉；D项主谓搭配不当，去掉“迎接”。8．A(B孔子所说的“质”指的是内在实质，即内容。说法不全面。C“对等地位”错。D不是“中外文论”)
9．C(A原文意思是“后世论者一般认为早在先秦时期，孔子便已注意到了文章的内容与形式 的关系问题”。B道家、墨家和法家的理论实质有所不同，但都表现为重质轻文。D“文质”有时又可指风格和风尚，这是对前人文质观念的丰富和发展。)10．B(目的有误，原文是说“以期文艺创作及其理论批评的健康发展”。)11．D厚：土地扩大
12.A（A介词，替，给。B 第一个连词，和；第二个动词，到，遭到。C第一个介词在；第二个介词，向。D第一个介词，把；第二个连词，表目的）
13．B郑伯不把制这个地方给共叔段，主要担心共叔段会占据险要的地方，万一叛乱，会控制不了，而非担心共叔段的安危。14．（1）姜氏哪有满足的时候！不如及早给他（共叔段）安排一个适当的地方，别让祸根滋长蔓延。（“何厌之有”倒装1分，注意“厌”、“为”、“蔓”等字的翻译。3分）（2）多做不合道义的事情，必定会自取灭亡，你姑且等着瞧吧。（2分）[译文] 当初，郑武公从申娶妻，叫做武姜，生下了庄公和共叔段。生庄公时难产，使姜氏受到惊恐，因此叫寤生，从此就厌恶他。姜氏喜欢共叔段，想让君主立他为太子。多次向武公请求，武公不允许这样做。
到了庄公即位以后，姜氏为共叔段请求制这个地方。庄公说：“制，是一个险要的 城邑，虢叔死在那里。其他的城邑哪一个都可以。”请求京这个地方，让共叔段去管理那里，称他为京城大叔。祭仲说：“大夫的都城城墙超过三百丈，这是诸侯国的祸害。先王的制度规定，（大夫的）大的都城不超过诸侯国都城的三分之一，中都不超过五分之一，小都不超过九分之一。现在京不合限度，不是先王规定的制度，您将受不了。”庄公说：“姜氏想要这样，我怎能避除祸害呢？”祭仲回答说：“姜氏有什么能满足的呢！不如早给他安排个地方，不要让他的势力蔓延滋长。如果蔓延滋长，就难以想办法对付了。蔓延的草尚且不能除掉，更何况您的处于尊位的弟弟呢？”庄公说：“如果做了许多不合道义的事一定会自己倒下去，你姑且等着看吧！”
事后不久，共叔段让西边和北边的城邑也从属自己。公子吕说：“国家受不了分裂的状况，您打算怎样来对付呢？如果想把国家大权给大叔段，那么就让我下去侍奉他；如果不给，那就除掉他。不要使人民产生二心。”庄公说：“不用除掉他，他自己会走向灭亡。”大叔段又收取两个地方作为自己的城邑，他的势力到达了廪延。子封说：“可以动手了，领地扩大了将获得更多的民众。”庄公说：“多行不义，民众不会亲近他，领地多也将垮台。”
大叔修好城墙聚集民众，修缮武器，准备好军队，将要偷袭郑都。姜氏将要为之打开城门。庄公听到了大叔姜氏偷袭郑的日期，说：“可以除掉了。命令子封率领二百乘去讨伐京的士民。京邑的士民背叛了大叔段。大叔段逃到了鄢地。庄公到鄢地讨伐大叔段。五月辛丑，大叔出走逃到共地。史书说：“郑伯（庄公）在鄢战胜段。”段不守弟弟的本分，所以不说弟。如同两位君王，所以说战胜：称郑庄公为伯（长兄意），讥讽（庄公）没有教导（弟弟）啊。说这就是郑庄公的目的（除掉弟弟），不说出逃[以后的事（共叔段被逼自刎）（是）责难他（庄公）啊。15.D（逆：违背）
16.C(A的／定语后置标志；B表修饰连词/表顺承连词；C于是；D代词，他／语气副词，大概)17.D（①取：捞起； ②取：接受； ③沉：使„„下沉； ④沉：潜水。）18.（1）稻谷快熟时，有人来认领这块地，于是郭翻将稻谷也一起还他。（2）你如果不捞上来，我怎么能得到呢！
19.尝以车猎／去家百余里／道中逢病人／以车送之／徒步而归／而渔猎所得／或从买者／便与之而不取直／亦不告姓名。
[译文] 郭翻，字长翔，是武昌人。郭翻年少时就很有志向，常推辞官府的征召和社会贤达的举荐，不去做官。安家于临川，不管世事，只以钓鱼打猎为乐。生活清贫无以为业，想开垦一块荒地。于是先在上面立了一块标志，一年来，地无人认领，他才进行耕种。稻谷快熟时，有人来认领这块地，于是郭翻将稻谷也一起还他。县令知道这件事，责问认领人，要他把稻谷还给郭翻，郭翻不接受。郭翻曾经驾车去打猎，距离家有一百多里，路上遇到病人，就用车送病人，自己步行回家。郭翻打的鱼，捕的禽兽，有人向他买，他便随手给了人家，不但不要钱，连自己的姓名也不向买主和外人显示。由此士人和百姓都很敬重他。并认为他很高尚。郭翻曾经掉刀于水中，有过路人下水为他捞上岸，他于是把刀送给这个人，这个人不接受，坚决推辞，郭翻说：“你如果不捞上来，我怎么能得到呢！”这个人说：“我若接受这把刀，将被天地鬼神责骂了。”郭翻看到他最终不肯拿走刀，于是把刀又丢到水中，这个人觉得不可理解，就又下水把刀捞上来。郭翻于是不再违背这个人的心意，就拿出十倍于刀的价钱给这个人。郭翻清正廉洁不愿受人恩惠，大都是这样。
20.（1）空，白白的。诗人登舟望月，空阔渺远的境界很容易触发人对于古今的联想。（1分）此时此地此景让诗人联想起了谢尚闻袁宏咏史的典故，联系自身实际，顿生怀才不遇之感，于是用了“空”字。（1分）从结构上来说，“空”字有引出下文之作用。（1分）（2）①诗人想象明朝挂帆离去的情景。在飒飒秋风中，片帆高挂，客舟即将离开江渚；枫叶纷纷飘落，象是无言地送着寂寞离去的行舟。秋色秋声，进一步烘托出因不遇知音而引起的寂寞凄清情怀。②以景结情，造成一种悠然不尽的神韵，让人回味无穷。（每点2分）（3）“登舟望秋月”是实，“忆谢将军”是虚；“余亦能高咏”是实，“斯人不可闻”是虚；“牛渚西江夜，青天无片云”是实，“明朝挂帆席，枫叶落纷纷”是虚。（每点1分）21.（1）可以横绝峨眉颠 地崩山摧壮士死（2）无边落木萧萧下 万里悲秋常作客（3）曲终收拨当心画 东船西舫悄无言（4）沧海月明珠有泪 只是当时已惘然
22．①树活得坚强，有尊严，不计较生活的地方；②树宽容大度，无委屈，无埋怨，不计较人的好歹；③对人不屈服，不对抗；④懂得善良，懂得道，懂得顺应；⑤努力地庇护凡人。（每点1分，答出4点即可）
23．例如：用人对树的态度和树对人的态度相对比，人忽略树、摧残树、局囿树，树却努力地庇护凡人，（例子2分）通过对比突出了“树的好”，树的大度善良。（作用2分）24.（1）这句话运用比喻修辞（1分），说明古树被人砌在墙里的框裹、挤压，表明作者对古树的同情，对人这一做法的不满。（2分）（2）这句话强调了树的重要性（1分），说明树是生命活着的标志，真正对人活着产生重要影响的其实是树而不是神。（2分）25.①对古树的崇敬之情，文中多处赞美了古树的品质；②对以“禅房”为代表的人工打造景致的厌弃，认为其“不过美丽装饰，既欺骗想象，又瞒哄天下”；③对人的混沌浑噩的不满，认为人没有善待树，而把希望寄托在虚无缥缈的神上。（每点2分，其他答案言之成理亦可给分）
第二篇：高二上学期历史期末考试试题
一、选择题（共24小题，每小题2分，总计48分）
1、“亲亲相隐”是中国封建社会一项重要的司法原则，也就是指亲属之间可以藏匿、包庇犯罪而不负刑事责任。此司法原则（）
A．确保了明代司法的公正 B．认可了家庭在司法中的地位
C．损害了明代法律的权威 D．体现了宗法观对法制的影响2、1978年，湖北随县一座战国时期大型贵族墓葬，出土了大量文物，特别是有象征天子权威的全套青铜编钟和九鼎八簋(gui)经考证，墓主是曾国国君乙，故称“曾侯乙墓”。战国时期的其他诸侯墓葬中，也发现过编钟或九鼎。这些考古发现突出说明当时（）
A．经济大发展使贵族陪葬品更加丰富
B．物质的富足刺激了精神生活的需求
C．青铜是当时财富和权势的主要象征
D．森严的等级秩序遭到破坏
3、王夫之认为“治有治之理，乱有乱之理，存有存之理，亡有亡之理”；“郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？”这表明他（）
A．强调郡县制存在有其必然性 B．通过理学解释治乱兴衰
C．意识到郡县制改革的迫切性 D．利用盛衰论谴告统治者
4、武则天执政时，不经三省长官而自行任命官员，被当时的宰相刘祎之批评：“不经凤阁鸾台，何名为敕！”“凤阁鸾台”指的是（）
A．尚书省与中书省 B．中书省与门下省
C．门下省与尚书省 D．尚书省与吏部
5、唐代以前，官舍(官员及其眷属住宿、生活之地)通常位于官署之内，官员一旦卸任或调离岗位，则要搬出官舍。唐代官员住房形式日渐多样化，以租赁或借居为主，官舍与官署逐渐分离。这一变化表明唐代（）
A．官僚制度逐渐完善 B．特权观念日益淡化
C．专制皇权不断加强 D．城市功能趋于丰富
6、学者评价中国古代某一时期，“学术环境不普遍，……限于少数私家，而有所谓累世经
学。……天下仕途渐渐走入一个特殊阶层的手里去”。上述现象得以改变是在（）
A．秦汉时期 B．魏晋时期 C．唐宋时期 D．明清时期
7、钱穆认为：“汉代的选举，是由封建贵族中开放政权的一条路；唐代的公开竞选，是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。”这表明汉唐选官制度（）
A．冲破了旧有的官吏来源 B．标志着贵族权力的丧失
C．完善了官员选拔的程序 D．存在着明显的制度局限
8、唐朝时期，大将李靖、侯君集等，遇有战事，就统兵出征，军事行动结束，就回朝任宰相、尚书等高级文职。两宋时期，在“枢密使”、“枢密副使”中具文官资历的人数占91％。这反映了宋代的治国方略是（）
A．强干弱枝 B．分散军权 C．重文轻武 D．守内虚外
9、元代以前中国主要根据山川地形来划分行政区，从元代开始则任意把自然环境差异极大的地区拼成行政区。这表明（）
A．元代地方势力强大 B．民族文化影响制度
C．君主专制得到加强 D．中央强化地方管理
10、清代政府发布最高命令分为两种：一种是明发上谕，一种是寄信上谕。其中寄信上谕
是指上谕由皇帝、军机处拟定后，封盖“办理军机处”印，不再经由六部，直接寄给受命
令的人。这一做法的主要作用是（）
A．保证了决策机密 B．强化了专制皇权
C．提高了行政效率 D．适应了军务需要
11、西方近代的公民观念源于社会契约论——国家是平等独立的个人的集合，公民权是受法律保障的个人权利。古代希腊的公民观念与之相比，不同之处是（）
A．公民的身份特权 B．公民的义务责任
C．公共事务的意识 D．参政议政的权利
12、陈忠云《先秦中国与古希腊雅典的比较》 说：“实际上，让每个人有尊严生活的民主政治制度，在世界的每个角落都有培育这种制度的土壤。先秦中国也不例外，之所以先秦中国与古 希腊雅典形成两种不同的政治制度，主要是当时两地强者、掌权者追求政治利益的主观欲望与维护既得利益的客现统治手段的差异所致。”下面符合作者意图的是（）
A．相同的政治制度需要相同的经济基础
B．相同的政治制度需要强硬的政治手段来实现
C．不同的政治制度的形成有一定偶然性
D．不同的政治制度的形成与地理环境关系密切
13、恩格斯说：“在希腊人和罗马人那里，人们的不平等比任何平等受重视的多。如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来肯定是发了疯。”这段话认为古希腊罗马
民主的实质是（）
A．主权在民的民主 B．最直接最完整和最纯粹的民主
C．城邦式的直接民主 D．建立在奴隶制基础上的民主
14、“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的，也不是君主个人独裁意志的结果，而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改 造和继承旧有的法律规范的基础上逐渐发展起来的。”材料意在说明罗马法（）
A．不受立法机构的制约 B．创制过程具有较强的伸展性
C．不必执行皇帝的敕令 D．在世界法律史上占重要地位
15、有人认为：罗马人智力不如希腊人，体力不如高卢人，经商的本事不如迦太基人，却能一一打败这些部族，而且在战后，还能与这些部族有秩序地和睦共处。为什么？你会发现，罗马帝国的强大，归根结底是因为它的宽容开放，它的兼收并蓄。这一认识主要是基于罗马（）
A．万民法广泛的适用性与实用性 B．较为发达的工商业经济
C．帝国凭借军事实力不断进行扩张 D．《十二铜表法》成文化
16、罗马法学家把古希腊的自然法哲学注入法律，且被后人冠以“不言而喻的真理”——人是生而平等 的，每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的自然权利。下列选项蕴含自然法观念的是（）
A．“礼不下庶人，刑不上大夫”
B．“如果故意伤人肢体……则他本身亦应遭受同样伤害”
C．“债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品”
D．“人口数目的计算法应是自由民加上黑奴之五分之三”
17、麦考莱在其著作《英国史》中称赞光荣革命是最后一次革命。这是因为光荣革命后的英国（）
A．结束了王权专制 B．解决了社会发展中的各种问题
C．从人治走向法治 D．改革成为社会发展的主要途径
18、著名史学家钱乘旦指出：“经过18世纪的变化，英国国王是不会犯错误的……实际的政治问题交给政客们去处理——让政客们去犯错误，并且承担错误的后果。”这种现象的出现主要是因为（）
A．责任内阁制的形成 B．工业资产阶级主导政府
C．议会开始限制王权 D．国王凭手中权力转嫁责任
19、“1785年，为了统一货币，美国国会采用了美元，但1美元的价值是多少呢？新英格兰和弗吉尼亚等州定为6先令(英国货币单位)，而中部大西洋各州定为7先令6便士，南卡罗来纳等州定为4先令6便士等。”这实质上说明（）
A．国家核心权力体制未形成 B．美国尚未完成国家的统一
C．美元对英镑有重大依赖性 D．美国深受民主共和思想影响
20、美国1787年《美利坚合众国宪法》第6条第2款规定：“本宪法及依本宪法所制定之合众国法律以及以合众国权力所缔结或将缔结之一切条约，均为国家之最高法律；即使其条文与任何一州之宪法或法律抵触，各州法官仍应遵守。”这体现了美国宪法的主要原则（）
A．共和主义 B．集权体制 C．宪政主义 D．联邦主义
21、美国1787年联邦宪法确立了一套“地域和体制双向平衡机制”，这种分权制衡机制体现在（）①联邦政府和州政府之间 ②总统和内阁之间
③总统和最高法院之间 ④国会参众两院之间
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
22、《试论法国政治民主化的道路及启示》一文中分析道：“（近代）法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐怖统治、宽容政策，并为此流血战斗，付出极大代价。但是革命发展得太快，以至人们一早起来就会发现世界变了样，革命消化不了他所吞噬的旧世界。”这一分析主要（）
A．揭示法国民主政治曲折的发展
B．说明法国有实行民主政治的坚实基础
C．强调坚持坚定的信仰对革命的重要性
D．指出法国大革命有其长期性和残酷性
23、思想家柏克描述了两种不同的自由观念：一种是“狂野的瓦斯，固定的气体”其释放出来的最终结果需要到“最初的激荡略微平静下来，等到溶液澄清，直到看到某种要比表面浑浊的泡沫动荡更深一层的东西时才能判断。”另一种自由是一种高贵的、由继承而来的自由，“它带有一种堂皇动人的面貌，有一部家谱和显赫的祖先们，这是一种合理的 而有气概的自由。”对这两种自由的追求分别是指（）
A．法国大革命、“光荣革命” B．北美独立战争、英国议会改革
C．德意志统一、明治维新 D．俄国十月革命、辛亥革命24、1871年，统一后的德意志帝国颁布了宪法，德意志走上了资本主义发展道路。其最能从政治上反映国家的资本主义性质的是（）
A．内阁的建立 B．议会的产生 C．国家的统一 D．联邦的形成卷Ⅱ
二、非选择题（25题25分，26题12分，27题15分，共52分，答案写在答题纸上。）
25、(25分)对公权力运行进行监察的行政监督机制，是人类政治文明的成果之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “高皇帝以圣德受命，建立鸿业，置御史大夫，位次丞相，典正法度，以 职相
参，总领百官，上下相监临，历载二百年，天下安宁。”“汉家至德溥大，宇内万里，立置郡县。部刺史奉使典州，督察郡国，吏民安宁。”
——《汉书朱博传》
材料二（明朝）设六科给事中，按六部的业务进行对口监察，有单独上奏言事，监督
和弹劾百官的权力。六科被称为“风宪之司”，可以风闻奏事，而不一定负核实的责任，所以当时的六部官员“无敢抗科参而自行者”。明代的东厂、西厂、锦衣卫等都是君主直接委派的特别亲信，他们用公开或秘密的方式进行特别监察，往往用于治理大狱、检举吏民奸罪，伺察密告。
——韦庆远、柏桦《中国政治制度史》
材料三 每年一度的不满意测试……目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图（公元前五世纪中期的雅典獨裁者）这样的人，企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。每一年，雅典人投票放逐一人达10年之久，这是一种预防犯罪的处罚。
——【美】伊恩莫里斯《希腊人历史、文化和社会》
材料四 在美国，新闻媒体被封为“政府第四部门”，在某种程度上可以说是政治生活中的一支 原生力量，它决定着公众讨论的议事日程……一头牵着政府，一头牵着国民敏感之极的神经，一旦白宫的某些政策发生偏误或总统等政要滥用行政职权，立即就会招致一场新闻舆论带来的暴风雨。……更为重要的是，新闻媒体具有动员民众的实际能力，它对行政官员具有一种无形的约束力。
——彭正波《美国的行政监督机制》
（1）依据材料一、二，分别指出汉、明两朝行政监督制度的基本内容。明朝监督制度加强反映了怎样的时代特征？（9分）
（2）材料三中的“不满意测试”是谁最早制定的？依据材料三，概括指出古代雅典监督制度的特点和目的。（8分）
（3）结合材料四和所学知识，分析“新闻媒体被封为‘政府第四部门’”的原因。依据以上材料，比较中国古代和西方社会在行政监督主体上的不同之处。（8分）
26、(12分)阅读材料，完成下列要求。
材料 清末改革科举的主将梁启超在戊戌变法失败后逃亡国外，亲眼看到欧美、日本等国借鉴科举实行文官考试的作用。1910年，也就是废除科举的五年之后，他明确说：“夫科举非恶制也”。
根据材料并结合所学知识，对材料中梁启超评价科举制度的观点进行探讨。(说明：对该观点赞成、反对或另有观点均可；要求：观点明确、史论结合、史实准确。)
27、（15分）史料研究、史论探讨是历史学习的重要方法之一，某班同学在学习欧美近代民主政治时就是运用了这种学习方法。
史料：
下列两段材料分别摘自17世纪末和19世纪后期欧美两大国的历史文献，阅读后回答问题。材料一 “凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法，”“议会之选举应是自由的。”
材料二 “本宪法所授与之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。众议院以各州人民每二年所选举之议员组织之。……行政权属于合众国大总统。合众国之司法权，属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。”
（1）上述两部文献对国家权力分别作出了怎样的规定？有什么共同影响？(4分)
史论：
材料三 民主要真正实现必需做到“原则民主”和“程序民主”并重。“原则民主”体现了自由和平等这两大人类核心价值，“程序民主”体现了治理人类社会的最好手段。总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。
（2）根据材料二、三结合所学知识概括美国民主实现“原则民主”和“程序民主”的主要表现。(4分)你是如何理解“产生于对英法政治文化民主性精华的综合”这一论断的？(4分)
（3）综合上述史料研究和史论探讨，欧美民主政治具有哪些特征?(3分)
高二历史试卷答案
一、选择题
1—5 D．D．A． B．A． 6—10 C．A．C．D． B． 11—15 A．C．D． B．A．
16—20 C．D．A．A．D． 21—24 B．A．A． B．
二、非选择题
25、（1）内容：汉朝：设御史大夫监察百官；派遣刺史监察郡国。（4分）
明朝：对中央主要行政部门进行对口监察；监察官 员可风闻奏事；设厂卫等特别机构监督官员。（3分）特征：君主专制统治强化（封建制度腐朽没落）。（2分）
（2）制定：克利斯提尼。（2分）
特点：公民监督（自下 而上）；定期投票；预防为主。（4分，答出其中两点即可）
目的：维护民主政治。（2分）
（3）原因：美国政府主要由行政、立法、司法三部门构成；新闻媒体通过引导公众舆论和动员民众力量，对政府行政施加影响。（4分）
不同：前者以监察官员为主体；后者以公民大众为主体。（4分）
26、评分标准：一等(12～10分)
①紧扣评论对象，观点明确；
②合理引用史实，进行多角度评论；
③论证充分，逻辑严密，表述清楚。
二等(9～5分
①能够结合评论对象，观点较明确；
②引用史实，评论角度单一；
③论证较完整，表述清楚。
三等(4～0分)
①偏离评论对象，观点不明确；
②未引用史实；
③论证欠缺说服力，表述不清楚。
示例1：赞同梁启超的科举非恶制的观点。
论证：科举制度通过考试选拔人才，打破特权阶层对仕途的垄断，扩大了中央政权的社会基础；科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，读书人可以自由报考，促进社会阶层的流动；通过科举选拔，人才不断更新，提高了国家官员队伍的素质，成为中華帝國长期保持繁荣的制度保障之一；欧美资本主义国家借鉴了科举制度，建立了文官考试制度，选拔国家行政管理人才，促进了社会发展。
由此可见，科举制对中国、乃至对欧美的社会发展都产生过重大的推动作用，是好的人才选拔制度。
示例2：不赞同梁启超的科 举非恶性制的观点。
认证：明清时期，科举考试内容局限于“四书五经”，实行八股取士，科举禁锢了人们的思想，扼杀了创造性，成为维护专制统治的工具；鴉片战争以来，列强加紧侵略中国，民族危机深重，西学进一步传播，当时中国要救亡图存、发展经济，必须发展新式教育，培养实用人才，而科举考试内容完全排除科学技术，扼制了中国科技的发展, 1905年，科举制度 被废除，说明这一制度已无法适应时代的要求；科举制是中国封建政治体制中的一种文官选拔制度，其考试内容、形式都受制于封建皇权，其弊端非常明显。
由此可见，明清以来的科举制严重阻碍了中国社会的发展，它的终结是历史的必然，梁启超的科举非恶制的观点是不正确的。
示例3：梁启超的科举非恶制的观点是片面的。科举有进步性，也有消极性，应一分为
二、辩证地评价。
论证：综合示例
1、示例2的内容。且一定要论及欧美国家文官选拔。
示例4：梁启超 的科举非恶制的观点是片面的。应把科举制放在具体的时空下评价。
论证：综合示例
1、示例2的内容，按古、近、中、外科举制的利弊进行论证。
(观点2分，论证8分，总结2分。若只有观点，没有论证不得分。论证内容与观点完全脱节，只给观点的分数。)
27、（1）材料一界定了议会和国王的权力；材料二界定了立法、行政和司法的权力。影响：推动了资产阶级民主政治体制的发展和完善，(4分)
（2）原则民主：体现人民主权原则，人民有选举权和被选举权。程序民主：三权分立，互相制衡。(4分)
理解：学习英国的议会制；成功地实践了法国启蒙思想家的三权分立等学说。(4分)
（3）选举；议会立法；权力部门之间相互制衡。(3分)
第三篇：高二上学期语文月考试题
高二上学期语文月考试题
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
“好声音”的精神追求
张颐武
最近，“中国好声音”的出现既获得了诸多好评，也引发了对于选手经历等方面的争议。好评和争议交错，热播和分歧共存，这其实是近年来中国选秀文化变化和发展的一个新的状况的投射，也是中国电视文化的新的变化的投影。这些都值得我们认真思考。
中国的选秀文化经过了2005年以后的 越明白，诚信的缺失造成的损害和冲击是社会无法承受的。只有诚信，社会才能向更高处迸发。青年一代所需要的是更真实的人生的反映，而不是戏剧化的表演。这其实也给这个优秀的节目一个更为苛刻的要求。只有更加真实，让每一个选手的过去都更经得住追问，节目才能赢得更多的成功，因为只有真实的人的努力和梦想才有价值。这其实凸显了今天社会的必然要求。（有删改）1.下列关于“中国好声音”的说法，不符合文意的一项是（）
A.“中国好声音”不同于那些让年轻人当即实现明星梦的节目，而是通过选秀的梦想舞台立刻选出青春偶像的选秀节目。
B．“中国好声音”让刘欢、那英等这样最有声望的音乐人在节目中指点新人，从而让迷人的好声音得以展现。
C.“中国好声音”中展现了青年一代的职业生涯的内在需求和成长渴求。D.“中国好声音”引起的反响让我们看到了社会对于真实和诚信的关注。2.下列对文章内容的理解和分析，符合文意的的一项是（）
A.“中国好声音”的出现，标志着我国选秀文化从此进入了一个新的阶段。
B．观众不能容忍曾经相当盛行的“托儿”等情况致使我国的选秀文化经过2005年后一直处于瓶颈中。C.选秀节目近年来走入困局的根本原因在于观众对选秀形式的熟悉，而且选秀节目又大同小异，缺乏新意。D.选秀节目要赢得更多的成功，不一定要更加真实，但要让每个选手的过去都经得起追问。3.下列对文章的理解和分析，不符合文意的一项是（）
A.通过选秀成为公众熟知的超级明星在如今的选秀节目中已经很难再出现了，因为大多数参加选秀的歌手形象风格特别接近。
B.“中国好声音”节目从音乐专业方面入手，力求超越粉丝和明星的关系，从“好声音”中寻求选秀的一种新的可能性。
C.“中国好声音”就像是职场节目，目的是激励青少年更好地学习音乐，让音乐家和青年选手的双向选择有独特的意义和价值。
D．“中国好声音”引起的质疑和思考凸显社会对选秀节目的要求，观众们既希望看到的是真实的人生反映，也是戏剧化的表演。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4——6题。
锅贴
有交情，才有生意。
这些年，海爷在生意上结的缘，可谓达三江、通四海、带五湖，自然生意旺、财源广。
老街上的一些生意人，瞅准了海爷是个风向标、摇钱树，摇钱树往哪儿倒，这银子就往哪边跑。所以，有人就悄么声地把自个儿的铺子紧挨着海爷的店面开，瞅海爷进啥卖啥，他们也跟着海爷进啥卖啥。老街上，管这号人叫“锅贴”。
起初，海爷倒也没上心，都是生意人，若是手指缝里撒几个就能养活几家人，何乐而不为？哪承想，这几年，那帮子小门小户，翅膀硬了，开始胆大心贪，暗中勾结到一块儿，整日围着一个叫夏爷的老“锅贴”，夏爷带着他们造谣、掺假不说，还人五人六地打低价牌，明着压他海爷的价儿了！
和李大掌柜合计这事儿的时候，海爷问李大掌柜有啥主意。李大掌柜头一抻、眼一瞪，牙齿咬得咯咯响：“那还用说？跟他拼！咱家大业大，顶多豁出去一年半载的不赚钱，压价压死这帮人！”
海爷笑笑，没搭话。半晌，海爷说：“今年南方茶收成不好，价高，味儿也次，这回咱到底进还是不
进？南方的茶贩子天天追着我，门口这些‘邻居’个个也都瞧着咱呢。”
李大掌柜说：“去年的旧茶还有不少，要么今年就略微进一点，等明年茶价合适时再说吧。” 海爷说：“待会儿你到茶贩子那里去一趟，说晚上我请他们吃饭。” 李大掌柜应了。
景，小说的整个故事情节就会显得十分虚假，就不能很好地塑造各种人物形象。
5.小说中，海爷能够最终战胜“锅贴”们的原因有哪些？请结合文本简要分析。（4分）
6.小说以“锅贴”为题有什么好处？请结合小说的具体内容说说你的看法。（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7—9题。
风雨乐清贫
生死系医学
——记我国胸心外科奠基人黄家驷
黄家驷出身书香门 11．C
注意平时的积累与识记即可。“左迁”是贬官“除”是授予官职。12．B项，手下人没有听从赵王的制止，才令赵王也因此获罪于高祖。
13．（1）恰逢事情被发觉，高祖下诏书抓捕赵王及谋反的众臣。于是赵午等人都自杀了，只有贯高被抓。
（2）忠厚的人原本杀人吗？你凭什么说孟舒是忠厚的人呢？”田叔叩头回答说：“这就是孟舒是忠厚的原因。” 参考译文：
田叔是赵国陉城人，为人严谨廉洁乐观，喜爱与他人交往。赵王张敖让他作郎中。汉七年时，高祖路过赵地，赵王张敖亲自拿着案板进献食物，非常有礼貌，高祖很傲慢地坐着骂他。这时赵相赵午等几十人都很生气，对赵王说：“您事奉皇上的礼节很完备了，现在（他）对待您却是这样，我们这些人请求作乱。”赵王咬破手指说：“我们的祖先失去国家，（如果）没有皇上，我们这些人都会死无葬身之地。你们这些人怎么说这样的话？不要再说了。”于是贯高等人说：“王是忠厚的人，不肯违背道德。”最终私下里一起商量弑杀皇上。恰逢事情被发觉，高祖下诏书抓捕赵王及谋反的众臣。于是赵午等人都自杀了，只有贯高被抓。这时高祖下诏书说：“赵地有敢追随赵王的人罪及三族。”只有孟舒、田叔等十余人身穿囚衣，自己剃光头发，脖上带锁，称自己是赵家的奴仆。贯高的事情弄清楚后，赵王张敖得以释放，王被废掉作了宣平侯，于是向皇上称说田叔等十余人。皇上全都召见了他们，同他们谈话，感到汉朝的大臣没有能超过他们的，皇上很同兴，全都封他们作了郡守、诸侯的谋臣。田叔作了汉中太守十多年。
孝文帝即位后，召见田叔问他说：“你知道天下谁是忠厚的人吗？”田叔叩头回答说：“以前的云中太守孟舒是忠厚的人。”这时孟舒因为强盗进入边塞抢劫，云中情况最严重，被免了官。皇上说：“先帝让孟舒作云中守十多年了，敌人曾一度入侵，孟舒不能坚守城池，无故使战死的士卒有几百人。忠厚的人原本杀人吗？你凭什么说孟舒是忠厚的人呢？”田叔叩头回答说：“这就是孟舒是忠厚的原因。贯高等人谋反，皇上发下明确的诏令，赵地有敢追随赵王的人罪及三族。然而孟舒自己剃光头发、脖子带锁，随着赵王张敖到了他去的地方，想要为他而死，自己哪里知道能作云中太守呢！汉和楚相对抗时，士卒都很疲惫。匈奴冒顿单于刚收服了北方少数民族，前来侵犯边界，孟舒知道士卒都很疲惫，不忍心说出战，士卒据城拼死抵抗，如同孩子为了父亲，弟弟为了兄长，因此死的人有几百。孟舒哪里是故意驱赶他们作战呢！这就是孟舒是忠厚的人的原因。”于是（孝文帝）又召见孟舒让他作了云中太守。
14、描写了一位长安少妇在寒砧声声、落叶萧萧的秋夜，因思念久戍边塞未归的丈夫而夜不能寐的孤独愁苦的情景（3分）。寄寓了诗人对因战争而失去和平安宁生活的人们的深切同情（2分）。
15、答案：①寓情于景：以“寒砧木叶”“城南秋夜”烘托少妇对久戍边塞未归、音书断绝的丈夫的思念与担忧（3分）。②对比：丈夫在白狼河北音书断绝，少妇于长安城内彻夜难眠，时空阻隔，突出了少妇“含
愁独不见”的愁绪（3分）。（写拟人、对偶，且有适当赏析可酌情给分。）
16.（1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷
（2）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（3）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
17．答案：A
尸位素餐，尸位：空占职位，不尽职守；素餐：白吃饭。空占着职位而不做事，白吃饭。
河清海晏，黄河水清了，大海没有浪了。比喻天下太平。
见猎心喜，猎：打猎。看到打猎心里就高兴。比喻看见别人在做的事正是自己过去所喜好的，不由得心动，也想试一试。
城门失火殃及池鱼，比喻无辜被连累而遭受灾祸。
敬谢不敏，谢：推辞；不敏：不聪明，没有才能。恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事。多作推辞做某事的婉辞。
杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。18．答案：B A项，结构混乱，去掉后面一个“防止”。C偷换主语，应把“自”挪到“湖南”前面
D．不合逻辑，主客颠倒气末句应为“我们这些干部对农民的话很有感触”。19．答案：C
20.【答案】①“望”最重要 ②即便是“居” ③窗子起着“望”的重要作用（窗子也很重要。窗子必不可少）
④景色都不（尽）相同 ⑤丰富的审美感受（每空 1 分）【解析】
试题分析：解答此题，可先整体感知文段内容可知，文段主要阐述“望”的重要性，由第一句话“可游、可居、可望”与下文“也同样要‘望’”，可得出①处应填：“望”最重要。由②前“不但‘游’可以发生‘望’的作用”，此处应再谈“居”，从下文“园林建筑”可知，此处应为：而且即使是“居”。文段的下面几句是谈窗子在“望”中的作用，根据上下语境，③处可填：窗子也很重要。④前有“从不同的角度望出云”句，是指从不同的角度透过窗户所看到的景色，因而此处可填：景色都不尽相同。⑤为总结，是为窗子在望中所起的效果，由前面“一切亭台楼阁，都是为了‘望’，是为了得到和丰富对于空间的美的感受”领起句，可从“美的感受”等方面概括。21．
答案：示例：（1）手机似美女，梦中亦共舞。心醉意迷间，已无自我在。
（2）手机奴役了人，共舞成为痛苦，总被手机牵制而行，人的自我何处寻找？（写出画面情景3分，表达画面内涵3分）22.写作（60分）
第四篇：沛县2013-2014学第二学期期末考试语文试题及答案
2013-2014学第二学期期末检测
七年级语文试题
（本卷满分为140分，考试时间为120分钟）
一、基础知识及语言运用（24分）
1、根据拼音写出汉字并给加点的字注音。（4分）
惩罚（）御侮（）妇孺皆知（）白雪皑皑（）
斑lán（）细nì（）叱zhàa风云（）面面相qǔ（）
2、请根据要求填写古诗文名句或填写作家作品名称。（10分）
（1）马上相逢无纸笔。（《逢入京使》）
（2），野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
（3）独坐幽篁里。（王维《竹里馆》）
（4），映入平羌江水流。（李白《》）
（5）江山代有才人出。（赵翼《论诗》）
（6）《木兰诗》中，“描写边塞夜景，表现苦寒孤寂的边塞生活，烘托木兰坚强性格”的句子是：。
（7）天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南。（《共工怒触不周山》）
3、阅读下面的短文，按要求答题。（5分）
这个世界上，并不一定所有的打破都是遗憾。不说打破常规，不说打破纪录，许多值得珍藏的东西在手上破碎，却有着破碎的美丽。
曾有一失落的 人，在烦躁之中打破了镜子，却发现地上的每一个碎片中，都有着一个完整的自己。由此他明白，生活就如这面镜子，无论怎样破碎，在每一个日子里，不管是晴是 雨，自己都是完整的。
有时候人就是这样，只有打破桎梏的心，才能让别人真正认识自己。就像种子，打破了大地的重压，才能破土而出笑对蓝天；就如蛹，打破了层层的困囿，才能破茧而出自由飞翔；，3、关于文学常识和名著阅读不正确的一项是（3分）
A法布尔的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对自然不万物的赞美之情。被称为“谱写昆虫生命的诗篇。”
B.《马》《在沙漠中心》《福楼拜假的星期天》《最后一课》的作者分别是法国的布封，法国的圣埃克徐佩里，法国的莫泊桑和法国的都德。
C.高尔基写童年的悲惨经历，是用自己童年的亲身经历，告诉读者，无论环境多么恶劣，生活多么艰难，总有一些善良美好的人，只要怀着一颗向上的心，在龌龊的环境下也能培养出健康、正直的心灵。因此，我们说全书的思想内容表现上是颓废的。
D.《童年》是一本独特的自传。它不像大多数自传那样，以一个主人公为形象创造出一幅肖像来。它更多地像一幅长卷斑斓的油画，复原了一个时代，一个家庭里的一段生活。这段生活中，出现了许许多多的主人公。无论是美的，还是丑的，都同时站在读者面前，冲击着读者的心灵。
5、阅读下面一则新闻，完成下面的题目。(2分)
【淮海网6月12日讯】再过100天，江苏省第十八届运动会将在徐州隆重开幕。今天上午，全市“当好东道主办好省运会”动员大会在新城区会议中心举行。
2008年12月20号，徐州市政府正式申请承办江苏省第十八届运动会，经历了五年零六个月的热切期盼，我们终于听见了省运会清晰有力的脚步声，再过100天，一届全省规模最大，水平最高，影响力最广泛的综合性体育盛会将在徐州拉开帷幕。我现在就是在动员大会的现场，马上就要召开了。徐州也将进一步以这次大会为契机，进一步在全市掀起当好东道主，办好省运会的新热潮。
1、请你给这则新闻加一个题目。（1分）
2、那么作为一个普通的徐州市民，为当好东道主你有什么建议？（提出一条即可）（1分）
二、古诗文阅读（20分）
（一）阅读下面文言文，完成后面的问题。（16分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
6、解释下列句子中加点的词语。（4分）
（1）缀行甚远（）（2）弛担持刀（）
（3）一狼洞其中（4）其一犬坐于前
7、下列各组加点字意义和用法相同的一项是（3分）
A.而两狼之并驱如故此独以跛之故B.以刀劈狼首蒙辞以军中多务
C.狼不敢前乃悟前狼假寐D.少时，一狼径去宾客意少舒
8、用现代汉语翻译下面的两个句子。（4分）
（1）复投之，后狼止而前狼又至。
（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
9、本文前面采用了记叙的表达方式，最后一段运用了表达方式，其作用是
10、下列说法不正确的一项是（3分）
A.文章在刻画狼时，运用了动作和神态描写。
B.本文表现狼的狡诈主要是写两狼的配合，一前一后，一明一暗，想要“诱敌”。
C.此文告诉我们，对待像狼一样的恶人，我们要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利。
D.文章的基本情节是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
（二）古诗赏析（4分）
江南逢李龟年（杜甫）
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
11、这首诗前两句（1分）
12、对杜甫的《江南逢李龟年》一诗分析有误的一项是（3分）
A.诗的前两句“寻常见”“几度闻：，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现”开元盛世“的繁华。
B.诗的最后一句中，“花落时节“点明了相逢的时间，还暗喻诗人和李龟年潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。
C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。
D.全诗既流露出对“开元盛世“的留恋，又流露出”风景依旧，人事全非“的感慨。
三、现代文阅读（31分）
（一）（15分）
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!”
妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经„„” 他为什么不说下去了?我忽然觉得着急起来，大声喊着说：
“你说什么?老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
13、文段中哪些地方直接写刻画了爸爸的花落了？（4分）
14、文段开头为什么反复写“快回家去“的心理活动？（3分）
15、文中描写弟妹们顽皮天真的真实意图是什么？（4分）
16、文段中说“我已不再是小孩子“，从哪些地方可以看出来？（4分）
（二）（16分）
雪一化，就有路了
张抗抗
每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。
那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。
我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。
很快便有了一个机会。我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。
那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得人透不过气来。火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，空中已飘起了雪花。
我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。
雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌，也看不见门牌号码。
就在那个时候，我看见街边有-间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。
门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条，眯着眼将纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！”不容我谢绝，她已经迈出门槛，踩在了雪地里。
“这大雪天儿出门，一定有要紧事吧？”她回过头大声说道。
我含糊地应了一声。
“你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？”她放慢了脚步，怕打着肩上的雪花，等着我。
我心里咯噔了一下。
亲戚？朋友？……我沉默着，无言以对。我如何对她实言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的！
就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需——她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢！
脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。
“这该死的雪，真讨厌……”我忍不住嘟哝着。
“不碍事，不碍事，就快到了。”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。” “大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然喑哑了。
她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了！”
那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。
我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……
雪一化，就有路了——那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。
那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。
17.通文中的我心理经历了从“愤怒和恼恨→→愤怒→→失去满腹怒气（没有了激愤）→”的变化过程。（3分）
18.联系全文，请简要说说题目“雪一化，就有路了”的含义。（4分）
19.结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。（3分）
我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。
20.选文第⑥段画线句子有什么作用？（3分）
21.从本文引发了你怎样的思考？请用“假如„„就„„”这种表示假设关系的复句形式，写一句话，表达了你读了这个故事后获得的启示。(3分)
四、作文（65分，含书写5分）
时光美好如画，让人倾心珍藏；时光美好如花，让人驻足欣赏„„时光中既有五彩缤纷的好日子，也有举步维艰的难日子，还有平平淡淡的小日子„„时光中既有春花，又有夏雨，还有秋风和冬雪„„
请你用心阅读材料，回味时光中最触动你的人和事，自拟题目，写一篇记叙文。要求：
（1）以记叙为主，要有描写，并适当抒情和议论。
（2）字数在600字以上。
（3）文中不得透露真实的姓名和班级。
（4）书写工整，卷面整洁。
2013—2014学第二学期期末检测七年级语文试题参考答案
一、1、chěngwǔrúǎi斓腻咤觑（一题0.5分）
2、（1）凭君传语报平安岑参（2）春潮带雨晚来急（3）弹琴复长啸（4）峨眉山月半轮秋《峨眉山月歌》（5）各领风骚数百年（6）朔气传金柝，寒光照铁衣
（7）故水潦尘埃归焉（一空一分，有错字即不得分）
3、（1）①遗憾②烦躁
（2）只有打破桎梏的心，才能让别人真正认识自己（1分）
（3）示例：就如人，打破了心灵上的枷锁，才能破涕而笑轻松向前。（句式相近，语言通顺合理即可）
4、C5、（1）“当好东道主 办好省运会”动员大会在新城区会议中心举行。或“当好东道主，我们都出力”（2）示例：向运动员和来宾大力宣传推介徐州的地理文化、风土人情、旅游景点、风味小吃等，提升徐州的知名度和影响力。（建议合理即可）
二、6、略
7、B8、略
9、议论点明主旨，是前文叙事部分的升华。
10、D11、言过去之盛写现在之衰
12、C
三、13、①旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝了，散散落落的，很不像样。②石榴树下大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。
14、“我”急于回家见到爸爸，告诉他这一天的情况和自己的收获。
15、侧面烘托我的懂事、我的长大。
16、①“我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来，显得“从来没有过这样的镇定，这样的安静”；②“我”已经意识到在爸爸离世之后，自己要担负起家庭的很大一部分责任，知道“这里就数我大了。”
17、胆怯和疑惑；怀疑和动摇；平静。（每个要点1分，共3分）
18、标题一语双关：一是指雪融化后被覆盖的道路就会重新出现。（“自然界的雪融化了，地面上就会看到路，也就有了路。”）（意对即可，2分）；二是指人与人之间的嫌怨一旦消除，心灵就会相通，生活的天地就会变得开阔。（“生活中，消除心中的怨恨，宽容地对待他人，人生的道路会越走越宽。”）（意对即可，2分）（共4分）
17、“轻轻”“慢慢”这两个修饰语,言浅而意深，既写出了“我”动作的缓慢，沉稳，坚定，也巧妙地暗示（表现）“我”放下怨恨后内心的轻松、平静。（意对即可，3分）
18、画线句子运用了景物（环境）描写（1分），烘托（渲染）了“我”充满怨恨而迷茫的心情（1分），也暗示了愤懑和恼恨让我的内心起伏激荡，并且迷失了自己（1分）。共3分
19、示例1：假如我们放下心中的怨恨，今后的路就会越走越宽。示例2：假如我们多一点宽容，一切嫌怨就都能被化解。示例3：假如我们多一点宽容，生活的天地就会变得更加开阔。（围绕主旨来谈，言之成理，符合句式即可，3分）
四、作文
从内容、结构、语三方面综合评价，参照下列标准评分。（不包括书写分）
一类卷：54—60分（90—100）（以57分为基准分）
内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强，可以得满分。）
二类卷：45—53分（75—89）（以49分为基准分）
内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：36—44分（60—74）（以39分为基准）
内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。
四类卷：36分以下（60分以下）
或内容空泛，或结构残缺，或思路混乱，或语言极不通顺，或确属抄袭之作。
第五篇：高二上学期期末考试动员大会演讲稿
高二上学期期末考试动员大会演讲稿
同学们：大家早上好！
同学们，时光如流水啊，前些日子我们期盼的2018年，到如今竟然也过去十多天了。今天是2018年1月11日，今天是个什么日子呢？今天是我们莘县一中56级全体理科生备战期末考试庄严宣誓的日子啊。
该来的总要来的，该来的总会来的，就如那不期而至的期末考试，在这里我想问一问大家，你们怕不怕？不怕，为什么？因为我们都是有朝气有活力、有追求有梦想、敢上九天揽月敢下五湖捉鳖敢让日月换新颜的一中学子，区区期末考试有何惧哉！有梦想就是了不起，有梦想就有了明确的方向，有梦想就有了成功的希望！同学们，你们的梦想是什么呢？考上一所好的大学是多少高中学子的心声啊。在我心中，也有一个梦，这个梦就是我们在座的每位学子都能走进梦寐以求的大学殿堂。而这还仅仅是我们的梦想，若想梦想成真就要脚踏实地、认认真真地搞好学习。习近平主席在2018年的新年贺词中也勉励我们“九层之台，起于累土，要把蓝图变为现实，必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作”。这也是要求我们——求真务实、拼搏进取、决胜期末、舍我其谁。为此，我代表高二年级的教师提几点希望和要求：
一、要有充足的信心、昂扬的斗志
自信是成功的第一要诀。信心是成功的阶梯，灰心是成功的绊脚石，死心就是失败。人生最大的敌人是自己。同学们，请记住：所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道的；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。有信心者，他们的字典里没有“不可能”。我们每个班级的誓词，都能很好的增强你的信心，请你每次大声的宣誓吧，大声地告诉自己 “我要成功”“我能成功。也许有同学会说：我很想努力，也想学好，但是我的基础太差，与别人已经拉开了很大一段距离了，我还有希望吗？我想这个问题不应该问别人，而应该好好地问自己。请你记住：“努力了不一定成功，不努力永远不会成功。”信心就是那篮球赛场上的一次不可思议的投篮、不可理喻的一击绝杀。
同学们，面对期末考试，请你拿出舍我其谁的气势、壮士断腕的决心来吧。
二、要有健康的心态、顽强的毅力
不同的态度，成就不同的人生，有什么样的态度就会产生什么样的行为。所以我们要时刻保持一颗平稳的积极的健康的心态，体现出来的永远都是满满的正能量。有个故事说，有位秀才第三次进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，自己戴了斗笠还打伞；这两个梦似乎有些深意，于是秀才赶紧找了个算命先生解梦。算命的一听，连连叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你有备无患吗？”秀才一听，觉得店老板说的更有道理，于是精神振奋去参加考试，居然中了个探花。积极的人，像太阳，照到那里那里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。态度决定我们的生活，有什么样的态度，就有什么样生活，就会有什么样的未来。假如我们都是以一种积极、向上、乐观的态度来对待自己的学习、生活，那么，我们的生活将充满阳光。
有积极健康的心态,在面对生活中的难题的时候，就能够从容镇定、锲而不舍、顽强拼搏。大家还记得2016年里约奥运会上中国女排姑娘顽强拼搏的场面吧。2016年8月21日，中国女排以3-1战胜塞尔维亚女排，获得冠军。赛后郎平说，女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。
三、要有明确的目标、精细的计划
有这样一个故事：一天，一个年轻人在沙滩上散步，无意间，他转了一下头，却发现自己走过的两行脚印是弯曲的。他很不解，刚才自己明明走得很直，脚印怎么会弯曲呢？这时，他看到不远处有一块礁石，于是朝着礁石的方向走去„„等他再回头看时，发现沙滩上印着两行清晰笔直的脚印„„其实，在生活中，不论我们做什么事，心中都要有一个目标。只有这样，才会找准方向、少走弯路。期末复习时间紧张，更应如此。我建议大家目标要定得适当高一些，这样才能激励自己，给自己以动力。古人云：立大志者成中志，立中志者成小志，立小志者不得志。把目标定高一点，不要怕做不到。有这样一则寓言：一只小鸡看见苍鹰在高高的蓝天上飞，十分的羡慕，于是他问母鸡：“妈妈，我们也有一对大翅膀，为什么不能像雄鹰那样高飞呢？” “真是个小傻瓜，”母鸡回答说，“飞得高有什么用处，蓝天上既没有谷粒，也没有虫子啊”。是的，如果你的目标不是蓝天，你就永远不会飞翔。有了目标，你就会争分夺秒、惜时如金，去制定周密的学习计划来提高学习效率。
凡事预则立，不预则废。制定学习计划就是磨刀不误砍柴工。我们每一个科任老师，都已将期末的复习教学按课时安排好了。我们的同学有没有给自己的复习定个计划呢？每一位同学除了跟着老师的进度，按照老师的要求复习外，还应根据自己的情况，给自己的薄弱学科，或各学科中的薄弱章节适当的增加复习时间和练习。我们老师经常发现有些同学在完成了老师布置的作业之后，就无所事事不知该干什么了，以致于交头接耳扰乱自习纪律了，这是我们不愿看到，也不能容忍的。所以，每个同学一定要订好一个复习计划，让自己清楚来到教室该干什么，完成作业后又该干什么。有计划的学习之后，你将会觉得你有做不完的事，看不完的书，忙不完的任务，你浮躁的心会变得沉稳，你空虚的灵魂会觉得充实，你将会感觉到，学习抓得越紧，越有兴趣，越有滋味。
四、要有科学的方法、反思的精神
我们常说：得法者事半功倍，掌握学习技巧和方法对我们提高成绩很有帮助。在这一个月的时间里，同学们要讲究科学的学习方法，当然最重要的是要听取各科老师的意见。同学们要以查漏补缺的方式，巩固基础知识；以反思总结为手段，构建知识体系；以规范学习为目的，增强规范意识；以强化练习为重点，训练解题能力。
我们经常说，失败是成功之母，其实，失败之后的反思才是成功之母，付诸行动做出改变是成功之父。一个人必须善于反思，经常反思，自我反省，才能有所突破。古人云：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
同学们，冲刺的号角已经吹响！努力吧，是船，就要搏击风浪；是桨，就要奋勇向前；是雄鹰就要一飞冲天！未来把握在我们每一个人的手中！让我们苦战一个月，用拼搏实现希望，用勇气收获未来！用优异的成绩回报父母、老师和我们自己，相信经过大家的努力，我们的目标一定能够实现！
谢谢大家！
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