第一篇：养成教育报道2018.3
阳春三月，美丽行动
——城区十九校养成教育润物细无声
阳春三月枝头绿，美丽行动校园中，本月我们的养成目标是轻声慢步靠右行。具体养成细节细化为：安静排队不拥挤，进出有序讲礼仪；集会站队快静齐，活动文明不打闹；轻声慢步不喧哗，上下楼梯靠右行；听说读写行动轻，讨论交流不扰人。
三月初，学校启动了“21天美丽行动 好习惯养成”活动仪式，将近一个月过去，孩子们在政教处、大队部、班主任的联手行动、齐抓共管之下，经过学校润物细无声的浸润式养成教育，本月养成目标达成良好。学生到校时间规范了，校门未开时能够自动排队安静等候，学校特意在校门口设置多种隔离设施，同时加大校门口及楼道里执勤力度，校领导每天早读、午读时间从一楼巡视到四楼，一个班一个班地检查老师到岗情况、学生习惯养成，政教主任课下亲自站在楼道里督查，严格规范孩子们的课下行动，帮助学生完美度过好习惯养成期，楼门上方的滚动屏幕每天播放本月养成目标细则，让进进出出的学生不经意间耳濡目染牢记心中，学校采取多方举措，帮助学生很好地达成月初制定的养成目标。
“21天美丽行动——好习惯养成”是我校本学期养成教育的主题德育活动，活动贯穿整个学期。通过使学生初步形成良好的行为习惯，最终达到“知”与“行”的完整统一。
阳春三月近尾声，美丽行动见成效。学生好习惯养成非一日之功，需要常抓不懈持之以恒的努力，更需要行之有效的方法措施，十九校人有信心有决心。
城区十九校 陈玉峰
2018.3.29
第二篇：参考报道3
三湘健康网走向全国的战略合作会议报道
来源：http://www.xiexiebang.com 发表日期：04/23 浏览次数：
作者：三湘健康网
三湘健康网战略合作协议签署
4月22日，“湖南省远程心电设备捐赠仪式暨中国导医网、三湘健康网战略合作启动”在长沙万代大酒店举行。湖南最大的健康类网站三湘健康网董事长、湖南三湘健康管理服务中心崔春蔚理事长与中国导医网正式在湘签约战略合作协议。
本次公益活动，是由中国健康促进基金会、中国远程心电联盟主办，湖南中医药大学附属医院、湖南省肿瘤医院、中南大学湘雅二院、湖南省人民医院、湖南省儿童医院、湖南省第二人民医院、中国人民解放军163医院、邵阳市第一人民医院、邵阳市中心医院、湘潭市中心医院、湘潭市第一人民医院、长沙县卫生局、邵东县人民医院等单位支持，中国导医控股集团、三湘健康网协办。活动分为：“嘉宾致辞”、“授牌及捐赠仪式”，“专家论坛讲座三个环节进行。
湖南中医药大学附属医院倪秋华主任、湖南省肿瘤医院罗熙能主任、湖南省儿童医院成美娟主任、湖南省第二人民医院胡陪主任、中国人民解放军163医院张登科主任、祝学军主任、长沙市第四医院凌云主任、益阳市健康协会罗凯权副会长、长沙县卫生局信息处夏雨主任、宁乡县流沙河中心医院唐自强院长、湖南中域康达医疗投资管理有限公司董事长旷日新、中国导医控股集团上海事业部总经理张宇、湖南省子公司总经理唐国友等湖南省各级医院、相关企业的领导，以及湖南各地医药界
代表参加了会议。
三湘健康网是湖南省医院管理协会、湖南省健康教育协会、湖南三湘健康管理服务中心联合创办的、全民健康教育服务的，省内最大的一家综合性健康服务门户网站。其宗旨是：“整合医疗资源，运用网络平台，服务大众健康”，有“求医、问药、服务、保健”四大功能版块。自正式开通以来，在湖南省卫生厅、湖南日报领导的大力支持和指导下，凭借丰富的医药行业资源、强大的专业技术背景、优质高效的专业服务迅速得到了业界的认可，并成为拥有完善服务网络、强大的专业技术队伍、全系列自主研发产品线，省内规模最大、最权威、最具影响力的公
众健康服务管理平台。
此次，三湘健康网与中国导医网的成功合作，是一次区域性网站强强联合、实现资源共享、互利双赢，有利于促进中国健康管理行业网络化、区域化、纵深化发展，是区域医疗资源整合发展史上的又一里程碑！
第三篇：习惯养成教育演讲稿3
习惯养成教育演讲稿
五里桥初中张文学
同学们：
大家好！
我始终认为：中学教育即良好习惯养成教育+初步的智力培养。这既是中学生德、智、体、美、劳得以全面发展的具体体现，也是对中学生进行“两全”教育的具体措施和手段。近年来，本校针对所在山区学生“性子野、习惯差”一实际情况，在“重视良好习惯养成教育”上做了一些较为实在的具体工作，在“促进学生素质全面发展”上确实起到了一定的效果。具体一些做法是——
一、课内重视行为习惯的培养教育。
小至上课的一个坐势，大至学习某类固定课型的学习方法，我们都要求贯穿于每一堂课的教学之中。上课时，如果有学生开小差，任课老师会有意识地、采取适当方法予以引导；有同学做小动作，老师会边讲课边下意识地走到该同学身边，直至专心听讲。学生听课过程当中，我们最注重培养的是学生专心听课的习惯。专心与否，我们用举手率来衡量。一堂课下来，根据学生举手次数多少来判断其上课听讲专心的程度。有了指标，学生自然就有了积极性。有了积极性，上课专心听讲的习惯就不难培养了。
其次，重视培养学生作业清楚认真的习惯。对错题和不清楚的作业要求重做这当然是首当其冲的措施，也是对每位学生的普遍要求。对一些脑子灵，因好动，做作业只图速度，不求质量，常常出现这样或那样“低级”错误的同学，老师各显神通，针对不同对象采取不同措施，以求得最佳效益。比如：我们学校四年级班主任江老师针对一位屡教不改的“粗心大王”，私下为他制定了一个称“马大哈”的计划，意思是一次作业粗心了，给自己记一个“马大哈”，看看一天能得多少个“马大哈”。哪天他细心检查得了100分，就在班上予以表扬。这样，约莫过了一个月，这位同学养成了作业做完后细心检查的习惯，“马大哈”的个数逐渐少了甚至没有，100分的次数愈来愈多，成绩一下跃居前茅。对于一些聪明且小节也比较注意的优生，我们非常重视其自学能力、善于动脑筋、善于提问题习惯的培养，以至达到人尽其力的目的。
二、课外注重行为习惯的养成教育。
常言道：“无以规矩，不成方圆。”举止不文明、不规范即属于没有规矩。如何让学生的行为文明规范？主渠道在课外；主方法多示范、多指导。另外多开展一些活动。举例来说吧，自从我们学校开始实施《重视良好习惯养成教育，促进学生素质全面提高》计划以来，我们提倡课间或其他课外时间，老师少坐办公室，多指导和参与学生一起活动。在活动过程当中，一旦发现学生有不规范或不文明的行为，老师先是予以指出，接着示范，而后帮助其学生改正。诸如学生乱扔瓜皮、果壳、纸屑，我们每位老师都不厌其烦不知指导、示范了多少人次。正因为如此，才换得如今学生基本养成不随地乱扔脏物的习惯，偶尔有同学扔了，学生之间
也学会了互相监督、相互帮助。一个个举止是这样，一句句不文明的话，我们也不放过。只要机会一有，我们就予以指正。
良好的习惯不是靠一天两天，说养成就能养成的东西。对于课外注重行为习惯养成教育，我们既有阶段性，又有侧重面。即在某个阶段主要解决什么不良行为或形成什么良好习惯，我们都有一个侧重。这个侧重每位老师心中都要有数，以便统一步子，取得最佳效益。阶段性的潜伏期，我们视养成其习惯难易程度而定。容易纠正的不良行为，或能很快养成良好习惯的行为，如：熟人见面互相问好，潜伏期短些；对于一些较难改正，顽固性的坏行为，或短时间较难形成良好习惯的行为，如：一些本性的行为，潜伏期一般要长一些。其目的是一个——实现学生良好行为的养成。
另外，我们非常注重榜样的示范。每隔一个潜伏期，我们都要进行一次评比小结，每次小结，我们都要评出一、二个典范。这个总结评比除了鼓励的成分之外，更重要的目的是树立榜样，示范带动更多同学形成良好的行为习惯。
三、争取家长配合学校，共同做好其良好习惯养成的监督、督促工作。
中学生自觉性、持续性较差。小学生良好行为的养成，争取家长配合学校，共同做好监督、督促工作，显得尤为的重要。由于所在学校学生居住分散，离学校远，我们采用互相通信的方式加强联系。每学期期初，学校都向学生家长发一封公开信，普遍能受到学生家长地关注，从而取得较好效果。
谢谢大家！
第四篇：小学生行为习惯养成教育教案3（本站推荐）
小学生行为习惯养成教育教案
教学内容：小学生行为习惯养成教育
教学目的：教育学生养成良好的行为习惯。
教学过程：
一，谈话导入
孩子们！你们是是祖国的未来，民族的希望。你们的成长影响到国家的繁荣富强，关系到家庭的兴衰本人的成败。“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”，小行为成就大事业。良好行为的养成势必影响孩子的一生。父母是孩子的第一任老师，为了能让我们的孩子健康成长，下面有以下几点建议借此机会想与你们共勉：
二，讲解具体内容
1、勤俭节约的习惯（（1）爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。（2）不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。
（3）珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。（4）节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。（5）对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴）
2、遵守秩序的习惯（（1）上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。（2）上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。（3）购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。（4）爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。）
3、勤于动手的习惯（（1）自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。（2）利人利已，用过的东西放回原处。）
4、锻炼身体的习惯（（1）积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。（2）学习运动常识，做好自我保护。
（3）在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。）
5、讲究卫生的习惯（（1）勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。（2）饭前便后洗手。（3）定期整理和清洗书包。（4）爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。（5）不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。（6）不吃变质食物，不喝生水。）
三，总结谈话
小朋友们，让我们携起手来，撑起一片蓝天，点亮时代的航灯。放飞理想，展翅翱翔。
邓家小学少先队11年秋
第五篇：六一3篮球操报道
为切实推进“体育、艺术2+1项目”，深入打造篮球特色文化，激发学生做操的热情与体育锻炼的积极性，丰富校园文化生活，达到“以球健体、以球陶情、以球启智、以球怡心”的目的，正值六一儿童节，二棚甸子学校在学校操场成功举行了特色大课间活动——第二套篮球操展示比赛。
这次篮球操比赛引起了全校师生的极大重视。赛前，各班班主任老师与体育老师密切配合，根据比赛要求和比赛的内容，积极准备，组织训练。他们充分利用体育课及课外活动时间，让每一位同学掌握动作要领，节奏和力度要求。
下午一点整，比赛正式拉开了帷幕。踏着优美欢快的音乐节拍，同学们个个精神抖擞，身着统一校服，迈着整齐有力步伐，排着井然有序的队列，走上操场。随后，伴着动感十足的音乐《Be My Satellite》，开始了精彩的篮球操表演。拍球、运球、传球、接球、跳跃、持球转身„„篮球在同学们手中时起时落，时前时后，时上时下，时左时右，成为学校一道亮丽的风景线。娴熟的篮球技巧，活泼的身影，更是充分展现了二棚甸子孩子们朝气蓬勃的精神风貌。
本次比赛，由该校部分班子成员和体育老师担任评委，本着“公平、公正、公开”的原则，从服装要求、精神面貌、动作熟练程度、以及与音乐配合的节奏等六个方面进行评分。最后按照成绩高低，评选出了每个年级的冠亚军。
近几年，二棚甸子学校以篮球为突破口，确立了“以特色促发展”的办学思路，着力打造体艺特色校园。学校创新编排以篮球操、等为主要板块的阳光大课间活动。学校自去年自编了第二套“篮球操”后，篮球操成为学生们在校每日一练的“必修课”，既增强了学生的体质，又缓解了学生的学习压力，让学生在轻松和欢乐中学习。这次比赛的成功举行，极大地激发了学生做好篮球操的热情，磨练了学生的意志，增强了学生的凝聚力和集体荣誉感，同时也促进了学校篮球特色活动再上一个新的台阶。
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