2013江苏政治小高考精选考前复习试卷

第一篇：2013江苏政治小高考精选考前复习试卷

高二政治期中复习试卷 2012.11

一、单项选择题：

1、下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的正确说法是 A．哲学是世界观和具体知识的统一

B．哲学就是科学的世界观和具体知识

C．哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结 D．哲学决定世界观，世界观决定具体知识

2、哲学的基本问题是 的关系问题。

A．思维和存在

B．物质和运动 C．世界观与方法论

D．对立和统一

3、哲学的基本问题是

A．世界观和方法论的关系问题

B．物质与运动的关系问题 C．具体科学和哲学的关系问题

D．物质和意识的关系问题

4、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是

A．物质和意识的关系问题

B．思维和存在何者为本原的问题 C．运动和静止的关系问题

D．思维和存在有没有同一性的问题

5、下列观点属于唯物主义的是

A．天地合而万物生，阴阳接而变化起 B．宇宙便是吾心，吾心便是宇宙

C．人甚至一次也不能踏进同一条河流

D．万物在运动，但在概念中运动

6、英国著名哲学家贝克莱有一句名言：“存在就是被感知。”下列观点与此相同的是 A、气者，理之依也

B、形存则神存，形谢神灭

C、心外无物

D、天地合而万物生，阴阳接而变化起

7、右图漫画中公鸡的观点属于与下列选项中哪种说法的哲学思想一致 A．人不能两次踏入同一条河流 B．巧妇难为无米之炊 C．存在就是被感知 D．天地之变 阴阳之化

8、下列观点对物质概念的理解正确的是

A．物质是世界上存在的一切事物和现象

B．物质自然界万事万物的总和

C．物质是一切具体物质形态的总和

D．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在

9、人们按照元素有规则的变化进行推论，发现了一些“空位”上的元素，这表明

A．有的规律也是可以创造的B．有些规律也是可以改变的C．规律是可以认识和利用的D．自然规律是主观对客观的映象

10、在长期的生产活动中，我国北方农民总结出“白露早，寒露迟，秋分种麦正当时”的农谚。这说明

A．人可以认识规律

B．人可以创造规律 C．规律具有条件性

D．规律具有主观性 11、2008年春节前后发生的雪灾中，有的地区和部门有比较成熟的应急预案，损失就比较小。这说明

A.自然灾害的发生是难以预料的 B.意识对改造客观世界具有指导作用 C.事物的发展是不以人的意志为转移的 D.事物的发展是前进性和曲折性的统一

12、《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到枪炮；《封神榜》写尽商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网、高尔夫。这是因为

A．意识活动缺乏主动创造性

B．人们的意识无法预见未来 C．意识的内容来自客观存在 D．人的意识促进事物的发展

13、“嫦娥二号”卫星在发射之前，科学家就发射时间、设备安装、运行轨迹凳进行了精心的设计与论证，为其成功发射奠定了基础。这表明

A．自然界的存在和发展是有规律的B．意识活动具有目的性和计划性 C．发挥主观能动性就能认识规律

D．意识是对客观世界的正确反映

14、毛泽东同志说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子．亲口吃一吃”。这句名言的寓意是强调

A．认识是实践发展的动力

B．认识对实践有指导作用

C．实践具有社会性历史性

D．实践是认识的来源

15、实践之所以能够检验认识是否正确，是因为

A．实践是认识的来源

B．实践是认识发展的动力 C．实践是连接主观和客观的桥梁

D．实践是认识的目的和归宿

①联系的观点

②矛盾的观点

③发展的观点

④实践的观点 A．①③

B．②④

C．①②

D． ③④

15、从摇把电话、拨盘电话到数字键盘电话，从功能单一的“大哥大”到可以视频通话的3G手机。通讯工具的进步说明

A．任何运动变化都是发展

B．事务发展的道路是曲折的 C．事务发展总是一帆风顺的 D．事物是变化发展的

16、山重水复疑无路，柳暗花明又村”。这一诗句启示我们 A．两点论与重点论的统一

B．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 C．矛盾共性与个性的统一

D．人类认识的发展是有限的，真理是永恒的17、下列图示中，能形象地表示事物发展方向和道路的是

18、事物发展的两种状态是指

A.运动与静止

B.物质与意识 C.量变与质变

D.整体与部分

19、千里之行，始于足下”、“滴水穿石”、“聚沙成塔”等成语体现的哲理是 A．要重视质的飞跃

B．要重视量的积累 C．量变是质的结果

D．质变是量变的前提 20、古语云：“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。”下列选项中，与此蕴含哲理一致的是

A．水滴石穿，绳锯木断

B．量体裁衣，对症下药 C．有无相生，难易相成D．解放思想，实事求是

二、判断题：

1、哲学是系统化理论化的世界观。

2、哲学都是科学的世界观和方法论。

3、哲学以具体科学为基础，并对具体科学提供世界观和方法论的指导。

4、自然、社会和思维知识的总和就是哲学。

5、世界观体现方法论，方法论决定世界观。

6、世界观和方法论相互影响、相互决定。

7、哲学是具体科学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。

8、哲学的基本问题是意识和物质的辨证关系问题。

9、唯物主义认为，物质决定意识。

10、唯物主义的基本观点是物质决定意识，意识对物质具有反作用。

11、追求物质利益就是唯物主义，强调精神文明就是唯心主义。

12、哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”

13、思维和存在的关系问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

14、自然界和人类社会具有客观的物质性，人的意识可以离开物质独立存在

15、离开运动谈物质是唯心主义，离开物质谈运动是形而上学。

16、实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。

17、物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

18、意识是人脑的机能，是主观存在的反映。

19、实践是人类认识的来源和检验认识真理性的标准之一。20、物质的固有属性和存在方式是客观实在性。

21、辩证唯物主义的物质就是指某一种具体的物质形态。

22、辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质。

23、自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的。

24、自然界是客观的，人类社会是主观的。

25、世界的真正统一性在于它的物质性。

26、运动是物质的唯一特性。

27、运动是无条件的，绝对的，静止是有条件的、相对的。

28、人们在规律面前并不是无能为力的，可以改造和消灭规律。

29、思维规律是主观的。

30、意识是人脑对客观事物的正确反映。

31、意识对客观事物的发展起促进作用。

32、意识的能动作用就是指意识对客观事物的发展起直接的推动作用。

33、意识是人脑的机能，只要有了人脑，就能够产生意识。

34、世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。

35、物质与意识相互决定，相互依赖。

36、正确的意识是我们做好各种事情的基本要求。

37、实践是获得认识的唯一途径。

38、实践是检验认识真理性的唯一标准。

39、实践是有意识的、有目的的活动，盲目的实践是不存在的。40、实践是社会性的活动，单个人的实践活动是不存在的。

41、真理是客观的、绝对的无条件。

42、真理是人们对客观事物及其规律的反映。

43、有用的就是真理。

44、对思维和存在何者为第一性的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。

45、运动是物质的唯一特性，运动是静止的特殊状态。

46、唯物辩证法的总特征是联系的观点和发展的观点。

47、人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系。

48、人们可以根据自身需要，改变甚至取消客观联系。

49、整体与部分的关系是普遍性与特殊性、共性与个性的关系。50、整体功能一定大于各部分功能之和。

【参考答案】（2）任何事物都包含着既对立又统一的两个方面（或答任何矛盾都有主要方面和次要方面），4 要坚持一分为二的矛盾分析法。（2分）在投资理财时，我们一方面要考虑投资的收益率，另一方面要考虑投资的风险性，做到全面地看问题。（2分）小明爸爸只看到股票的高收益，没有看到股票的高风险（或答小明爸爸投资方式单一，具有片面性）。（2分）

第二篇：2011江苏小高考政治答案(含试卷)

参考答案

CBDAB

ACBDC

CBDAD

BBADB

CBBCC

ACDAC

BAABA

BABAA 41．⑴①“我国积极促进国家之间的交流与合作，与世界各国的友好关系”体现了维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。

②“坚决维护我国的主权和利益”体现了维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标

③“我国坚持和平发展的道路”体现了独立自主是我国外交政策基本立场。

④“我国在国际事务中坚持原则”体现了和平共处五项原则是我国对外关系基本准则 ⑵①我国是人民当家作主的国家，本质是人民当家作主； ②我国政府有维护国家统一和保证国家长治久安的职能； ③维护国家利益是主权国家对外活动是出发点和落脚点；

④在当代国际社会中，中国坚定地维护自己的国家利益，国家利益与人民的根本利益相一致的。

42．⑴反映了我国城乡收人差距、行业收入差距还很大，解决方式：①效率是公平的前提，要大力发展生产力，贯彻落实科学发展观，统筹城乡，增加农民收入。

②坚持和完善我国的分配制度及各种分配体制；

③保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重； ④再分配更加注重公平。要加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收人，取缔非法收入。

⑵①事物的联系具有普遍性、客观性和多样性，我们要用联系的观点看问题。我国政府“把蛋糕分好”能促进经济的发展、社会的和谐稳定，对社会发展具有深远影响。

②整体和部分是辩证统一的，我们应当树立全局观念，又要重视局部的作用。“把蛋糕分好”不仅有利于每个人分享改革开放的成果，也有利于增强国家的稳定、团结。43．⑴该观点具有片面性。

①富人应该去做慈善事业，正确的金钱观指导把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。

②但是每个公民都要树立正确的金钱观，对于金钱，要用之有益，用之有度。要把钱用于最需要的地方，用于做最有意义的事。

⑵针对网友“闻讯”：①人的价值在于对社会、对他人的贡献； ②价值判断和价值选择要站在最广大人民立场上，树立正确的价值取向；要在个人与社会的统一中实现价值，树立集体意识。

针对网友“亚非”：①个人既是价值的创造者，又是价值的享受者。

②慈善行为具有榜样作用，价值观具有导向作用，有正确价值观的指引，能使人们坚定的理想信念；奉献社会。

⑶①政府要坚持为人民服务的宗旨、对人民负责的工作原则，求真务实、增强政府的公信力；

②政府要切实履行组织社会主义文化建设的职能，加大宣传力度，引导人民主动地投身慈善事业；

③政府要切实提供社会公共管理服务的职能，加大慈善事业的投入； ④政府要坚持依法行政，依照宪法和法律，提高行政效率；

⑤政府要增加决策的透明度，建立健全监督和制约机制，自觉主动的接受人民、社会的监督。

第三篇：2018年江苏小高考政治复习主观题答题范式

2018年江苏小高考政治复习の主观题答题范式

《经济生活》模块

1.价格变化的原因和影响

(1)价格变化的原因答题范式

①价值决定价格：价值量越大，商品价格越高;价值量越小，商品价值越小。

②供求影响价格：供不应求，价格上升;供过于求，价格下降。

③纸币发行量：如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨;相反，物价会降低。

④市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。

⑤国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。

⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。(2)价格变化的影响答题范式(1)对人们生活的影响：

①一般说来，价格上升，人们对商品的需求量减少;价格下降，人们对商品的需求量增加。

②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较。

③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品(可以互相替代)：A商品价格上涨，A商品的需求量减少，B商品的需求量增加;反之则相反。互补商品(互相配合才能使用)：A商品价格上涨，A商品的需求量减少，B商品的需求量也减少;反之则相反。

(2)对生产经营的影响：

①调节产量：商品价格上涨，扩大生产规模；商品的价格下跌，缩小生产规模。

②调节生产要素的投入：在互为替代关系的生产要素中，增加价格较低的使用量，减少价格较高的使用量。

③促使商品生产者提高劳动生产率，缩短个别劳动时间，增强价格竞争优势。

④生产适销对路的高质量产品。

2.影响居民消费水平的原因与措施(1)原因

A、生产决定消费，影响消费的根本因素是国家经济发展水平。

B、影响消费的主要因素是居民的收入和物价水平。收入是消费的基础和前提。①人们当前可支配收入影响人们的消费水平要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。物价的变动会影响人们的购买能力。

C、商品的性能、质量、外观、包装、广告等也能成为影响消费的因素。D、人们的消费行为还受到消费心理的影响。(2)措施

A、国家：①大力发展生产力，提高居民收入水平。

②政府要加强宏观调控，综合运用多种手段，保持供给平衡，保持物价稳定。

③政府要完善分配政策，调节社会收入差距，实现社会公平。统筹发展，缩小差距，提高社会总体消费水平。

④发挥财政的作用，健全社会保障体系，提升居民的消费信心。⑤培育新的消费热点，加快消费结构升级。

⑥政府要加大市场监管力度，依法制裁各种违法行为，为消费者创设良好的消费环境。

B、企业：要提高产品质量，树立良好的信誉和形象，搞好售后服务，使自己的产品得到消费者的认可。

C、个人：要通过自己的知识和劳动，增加个人收入，树立正确的消费观。

3.从经济生活角度分析，企业应该怎么做?(1)制定正确的经营战略。

(2)要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。(3)要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

(4)遵循市场规律，按价值规律办事情，面向市场生产适销对路的高质量商品。(5)加快转变经济发展方式，加快技术改造和结构调整，走新型工业化道路(发展方式)

(6)适应经济全球化趋势，积极参与国际经济竞争与合作，转变对外经济发展方式，优化出口商品结构，提高出口产品的科技含量；加快实施出口市场多元化战略。

4.减少收入差距、促进社会公平的原因和措施：(1)原因/意义

①收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求。②是实现共同富裕的体现。

③收入分配公平是社会公平的基本内容。(3)措施：

①根本途径是保持经济持续快速稳定发展，增加居民收入。

②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为我国实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配提供了重要的制度保证。

③增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。

④再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。

5.从经济生活角度分析，公民应该怎么做？

(1)消费者：树立正确的消费观。量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。

(2)劳动者：坚持权利与义务的统一；增强权利意识和法律意识，依法签订劳动合同，维护自身合法权益。积极转变就业观念，树立正确的择业观。努力提高劳动者素质，增强就业能力和水平。

(3)权利与义务，依法纳税。公民应该有纳税人意识。6.从国家、企业、个人的角度回答经济意义(1)国家

①有助于贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整。②有助于解放和发展生产(力)，全面建成小康社会，实现共同富裕的根本目标。③有助于充分发挥财政在„„方面的作用(具体哪一点可根据材料)。④有助于充分发挥市场在资源配置中的决定性作用； ⑤有助于进行科学的宏观调控促进国民经济平稳运行。

⑥有助于提高开放型经济发展水平，增强我国的综合国力和国际影响力。(2)企业

①有助于企业提高自主创新能力，增强企业竞争力。②有助于企业树立良好的信誉和形象，增加经济效益。③有助于企业转变经济发展方式，增强核心竞争力。(3)个人

①有助于消费者树立正确的消费观，做理智的消费者。

②有助于增加个人收入，提高的生活水平，充分调动和发挥劳动者的生产积极性和创造性。

③有助于劳动者全面提高自身素质，树立正确的就业观；有助于维护劳动者的合法权益。

7.从经济生活角度分析，国家应该怎么做？(1)生产领域

①充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，同时加强科学的宏观调控，优化资源配置。

②坚持和完善制度(基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度)。

③巩固农业的基础地位，走新型工业化道路，积极发展第三产业，推进产业结构的优化升级。

(2)分配领域

①坚持完善收入分配制度(以按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配相结合)。

②坚持初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重公平的原则，逐步缩小收入差距，实现共同富裕。

(3)交换和消费领域

①整顿和规范市场秩序，加强市场监管，形成良好的市场秩序。

②建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度体系。③加强宣传教育，提高消费者、劳动者的维权意识和法制观念，维护其合法权益。(4)对外经济领域

①适应经济全球化新形势，实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。

②加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势；推动引资、引技、引智有机结合。

③坚持“引进来”与“走出去”更好结合，实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重要举措。

④我国实行对外开放，发展对外经济关系，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。

《政治生活》模块

1.从政治生活角度分析，公民为什么要做这件事?怎样做?(1)公民为什么要自觉参与„„?

①必要性：我国国家性质、人民地位、公民权利。

②重要性：第一，对公民：有利于增强主人翁意识，提高政治参与的热情、能力，真正行使(实现)自己的民主权利。第二，对社会或国家：有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设。

(2)公民应如何参与政治生活?

①内容：行使民主权利，履行政治性义务；参与民主选举、民主决策、民主监督、民主管理等。

②要求：宏观上把握——依法有序的参与；中观上把握——坚持公民参与政治生活的基本原则；微观上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。

2.政府为什么要做某一件事?政府怎样做某一件事?(1)政府为什么要做某一件事

①国家性质决定和政府性质决定。

②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。

③是政府某种职能(政治、经济、文化、社会公共服务、生态文明建设)的内在要求。(2)政府怎样做某一件事?

①履行职能：切实履行(政治、经济、文化、社会公共服务、生态文明建设)职能。②坚持原则：坚持对人民负责的原则。政府应坚持为人民服务的工作态度，树立求真务实的工作作风，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

③依法行政：坚持依法行政，才能提高行政管理水平。

④民主决策：审慎行使权力，坚持科学、民主决策、依法决策。⑤接受监督：建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。

3.人大代表为什么这样做或怎样完成一件事?

(1)法律地位(人大代表是国家权力机关的组成人员).(2)是行使权利的表现(职权：审议权、表决权、提案权和质询权)。

(3)是履行义务的需要(协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督)。

4.党为什么要做某一件事?怎样做某一件事?(1)党为什么要做某一件事?

①党的性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的。②党的执政地位(执政党，领导核心)决定的。③党的作用(三个只有„„才能)决定的。(2)党怎样做某一件事?

①坚持依法执政、依法治国。

②坚持全心全意为人民服务的宗旨，发挥党的领导核心作用。

5.如何处理民族问题

(1)坚持和完善民族区域自治制度(基本政治制度)。(2)坚持处理民族关系的民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则(政治基础和物质保证)。

(3)坚决贯彻落实党的民族政策和宗教信仰自由政策。

(4)公民自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务。6.我国在对外关系方面为什么和怎么做?(1)为什么

①必要性：我国实行独立自主的和平外交政策；国家利益决定国际关系；国际形势的要求(符合时代潮流、符合多极化趋势)；符合联合国的宗旨和原则。

②意义：对我国，为我国的现代化发展创造有利的国际环境，有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位；对世界，有利于更好地维护世界和平、促进共同发展，构建和谐世界。

(2)怎么做

坚持独立自主的和平外交政策；维护国家主权和国家利益；增强我国综合国力和国际竞争力。

《生活与哲学》模块

1.如何运用唯物论的知识分析问题 唯物论常用的观点：

(1)物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。(2)意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

(3)规律具有客观性，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。尊重规律是正确发挥主观能动性的前提，我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

另外应注意的观点：

(1)意识活动具有目的性；具有主动创造性和自觉选择性。(2)任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。(3)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

2.如何运用认识论的知识分析问题 认识论常用的观点：

(1)实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的目的，实践是检验认识的真理性的唯一标准。

(2)认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。

另外应注意的观点：

(1)实践的基本特征：直接现实性、客观物质性、主观能动性、社会历史性。(2)真理是客观的、具体的、有条件的。

3.如何运用联系的观点分析问题 联系的观点答题范式(1)联系具有普遍性。(2)联系具有客观性。(3)联系具有多样性。

(4)人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。(5)整体和部分的关系。

4.如何运用发展的观点分析问题 发展的观点答题范式

(1)一切事物都是变化发展的，发展的实质是新事物代替旧事物，要求我们用发展的观点看问题。(2)事物发展的途径——前进性与曲折性的统一。(3)事物发展的状态——量变与质变。

5.如何运用矛盾的观点分析问题 矛盾的观点答题范式(1)对立统一的观点;

(2)矛盾普遍性要求坚持一分为二的观点。(3)矛盾特殊性要求坚持具体问题具体分析。(4)矛盾的普遍性和特殊性相统一。(5)主次矛盾辩证关系。(6)矛盾主次方面辩证关系。(7)两点论和重点论的统一。

6.如何运用历史唯物主义的观点分析问题 历史唯物主义常用的观点：

(1)社会存在与社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在。

(2)价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，是人生的重要向导。这要求我们树立正确的价值观，坚持正确的价值判断和价值选择。

(3)人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线。

另外应注意的观点：

作出正确的价值判断和价值选择，必须遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。

7.如何运用人生价值的知识分析问题

(1)人生价值包括两方面：一方面是对社会的责任和贡献，另一方面是社会对个人的尊重和满足，是创造者和享受者的统一。

(2)人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。

(3)正确的人生价值观应遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上。(4)实现人生价值的途径： ①在劳动和奉献中创造价值。

②在个人与社会的统一中实现人生价值。③在砥砺自我中走向成功。

第四篇：2014江苏高考试卷评析

数学

答卷出现了四大典型错误

评卷专家：数学阅卷专家组组长、南师大涂荣豹教授

涂荣豹教授分析，今年考生的答题情况总体比较令人满意，得分预计要高于去年。目前来看，考生出现了四个典型的问题，需要引起考生重视和中学教学的关注。

难度下降但区分度高

涂荣豹教授认为，今年的数学试卷保持了去年的命题风格，以考查基础知识、基本技能和数学思维能力为主。“填空题特别体现考查基础知识，可以说14题中没有难题，这是多年来很少出现的，填空题对学生的思维挑战不高，今年会有很好的成绩。”解答题题型、知识分布都是保持一贯传统，在去年降低难度的基础上，今年难度又进一步的降低。

今年的考卷跟去年一样区分度比较高，从去年阅卷看，难度下降后区分度没有下降反而提高，这是因为过去不能起到区分作用的把关难题有更多考生去做，从而把学生区分出更细致的档次，有利于高校选拔。

考生出现了四大典型错误

涂荣豹教授介绍说，数学阅卷点在6月8日进行了小范围调研，9日大范围调研，要求每道题的调研量达到1—2万份，“因为数学试卷的一个特点是解题方法多，参考答案提供的解法只有1到2种，而且很可能不是学生普遍使用的，这样就需要有针对性的制定评分细则，评分细则是数学阅卷组的发明，每年制定厚厚一本评分细则，每道题好多页纸，才能把评分细则阐述清楚，制定的原则是科学、公平和易操作。”

今年的考生的答题情况比较令人满意，得分预计要高于去年。但存在的问题也不少。典型问题有：

第一，学生对变量的取值范围没有关注，例如15题，规定角的范围是在第二象限，余弦值应取负号，很多学生没注意，取值取了正号，如果取正号这道题肯定错了。

第二，证明过程中出现循环论证，“今年的立体几何题非常容易，但不少学生犯了循环论证的错误。本来要论证的结论当作条件来用，在数学上是很忌讳的逻辑推理毛病。”第三，字母符号写错很普遍，平行写成垂直，AC写成AD、D写成P等等，涂荣豹教授说：“字母写错千差万别，很难判定是否笔误，为公平起见一概算错。”

第四，在试题变简单后，对逻辑推理的要求可以回归到数学的本质，学习数学的本质是学习推理和思考，推理正确包括逻辑关系和逻辑顺序正确，出现错误就要扣分。

涂荣豹教授分析，今年的数学卷有一个重要特点，试卷难度下降后对中学教学导向有明显作用，要求中学加强基础知识教学和基本能力的培养，而不是一味地加快进度。

第五篇：2012江苏高考政治试卷分析及其启示

2012江苏高考政治试卷分析及其启示

口纪立建

在疑惑和期待下，2012江苏高考政治试卷终于与我们见面了。与2011年江苏高考政治试题相比，2012年江苏省高考政治试题总体上既保持稳定，又做到了稳中求变。试卷整体上有明显的区分度，试题既关注社会热点，又贴近生活，既强调基础知识的考查，又能精心问题设计，注重能力立意，考查学生思辨能力和综合思维能力。下面本人就江苏高考政治试卷构成、特点及启示谈一些认识。

一、2012年江苏高考政治各模块知识点分布及分值情况

纵观整份试卷，与2011年相比，试卷各模块较分值比例保持相对稳定，但又略有不同，如经济生活分值由2011年的32分减少为29分，政治生活分值由17分增加到23分。时事政治选择题与2011年相一致，考了5道，其余32题则注重考查教材的核心概念、基本观点、主干知识，同时也命制了2道跨文化与哲学模块的组合选择题，突出了基础性，突出了对学生综合能力的考查，突出了对生活、热点的关注。

二、2012年江苏高考政治试卷特点。

1．注重基础知识考查，凸显学科主干。

与以前的江苏高考政治试题一样，2012年的政治试题仍然立足基础知识，整合教材知识，注重学科主干知识的考查，以检验学生对政治学科主干知识的理解和运用。如经济生活内容的第8题通过“购用户增加”考查“生产与消费的辩证关系”；第10题通过社会结构由“金字塔型”向“橄榄型”转变来考查“实现社会公平”；第34题通过人民币汇率变动对我国两种不同类型的制造业企业产生的影响来考查“汇率的计算”、“企业的经营与发展”；第13题通过政府部门在干部选拔任用中积极探索运用“上述职”、“暗访式考察”等考核方法来考查“公民参与政治生活”；第15题通过胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话来考查党的有关知识；(教学论文)第35题通过我国微博来考查公民和政府的相关知识；第17题通过全国少数民族传统体育运动会来考查民族知识；第20题通过人们还可以在络上观看3D版的《大闹天宫》来考查文化发展与传播等。另外，试题还考查了我国外交、文化创新、认识论、矛盾论、唯物史观、亚太经合组织等等。这些都是经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学、国家与国际组织常识中最基础、最核心、最主干的知识，也是考试说明中强调的基本原理和基本观点，体现了思想政治课的学科特点。

2．关注长效热点，凸显时代气息。

纵观近年来我国各地的高考政治试题的命制，都比较关注社会热点与教材知识的结合，以社会热点为背景来设置情境，考查学生对知识的理解和运用，考查学生的认识能力、综合分析能力和解决问题的能力。2012年江苏高考政治卷也不例外。如前面5道时政题的直接考查十七届六中全会、文化体制改革、十一届全国人大五次会议、载人深潜技术、扶贫开发工作、四国湄公河联合巡逻执法、中国共产党成立90周年、全国少数民族传统体育运动等时政热点。

但是江苏高考题却更能关注长效热点，设置情境，引发问题，体现了江苏政治高考试题的时代性、连续性。如第34题以人民币汇率问题这一长效国际热点为背景，创设了人民币汇率变动对我国制造业两种不同类型的企业产生影响的情境，设计了两个问题：（1）计算表格中A、B的值，并结合材料一分析人民币汇率变动对表中两类企业经营产生的影响。（假设影响企业经营的其他条件不变）（2）结合材料二，运用《经济生活》知识，针对上述影响提出两类企业各自应采取的对策。要完成这样的试题，学生必须持续关注人民币升值的问题，并能够以此为中心，对人民生活、就业、企业经营等问题进行思考。而第35题人们对微博的认识，是近年来社会对络关注的缩影；第36题的亚太经合组织问题、第37题的传统节日及其走出困境，也都是近年来国内外的长效社会热点问题。

3．注重能力考查，凸显课程理念。

高中政治新课程要求学生能够运用马克思主义基本观点和方法观察问题、分析问题、解决问题。而在分析解决问题时，学生要能够具备获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探索问题四种基本能力。今年的江苏高考试卷应该说体现了上述要求，无论是客观题，还是主观题，都能够较好地以古今中外名人名言、诗歌、漫画、图表为背景材料，创设问题情，体现了能力立意的高考命题方向。如第9题要求学生对银行利率提高股市会做出股票价格下降反应进行合理解释；第34题人民币升值的影响及不同企业的对策；第37题要求学生设计一个有助于引导中学生了解端午节文化内涵的主题活动等。这些问题在书本上没有现成答案，学生简单地背背书是不可能解决的，这需要学生具有较强的实践能力、思辨能力和概括能力，能够正确解读试题信息，调动和运用自己知识库中的知识，对问题进行自主探索，从而较完备的描述、阐释、论证问题。

在这里特别要以第28题为例：

图3漫画《破旧立新》启发人们办事情要

A．分工协作B勇于创新

C．尊重规律D．依靠群众

乍一看“破旧立新”四个字，学生大都会想到《生活与哲学》在讲“创新意识”时，试题专门设计了一个探究活动，要求学生探究“破”和“立”是一种什么关系，其最终目的是要求学生能够树立创新意识。在这种思维定势下，学生不做深刻思考，简单套用书本知识，就会选择B项。但是再结合漫画，却发现题目是批评现在一些地方存在的拆迁乱象，之所以出现这种乱象，是因为一些人不顾实际情况，违背了经济建设、城市建设的规律，所以人们办事情必须尊重规律，按规律办事。这么一来，选择B显然是不准确的，只能选择C。

4．体现生活教学，凸显探究开放。