2011高考政治考前复习提纲

第一篇：2011高考政治考前复习提纲

政治考前复习提纲

郑友俊2011-4-27

1．规律是事物本身固有的联系，它在人的意识之外独立存在着。（对）2．离开主观能动性的发挥就不能按客观规律办事。（对）3．实事求是是按规律办事的前提。（错）

4．人们可以改变或创造条件，使规律发生作用的表现形式发生变化。（对）5．因为规律是正确的，（错）所以我们必须把规律作为我们行动的向导。（对）6．规律是客观的，可以推动事物发展，也可以阻碍事物发展。（错）

辩证法部分

1．客观事物之间的联系随着人们的认识的深化而不断发展。（错）2．运动是物质的唯一特性。（错）

3．任何（两个）事物之间都存在着相互联系，（错）因为世界就是普遍联系的统一整体。世界上的一切事物都是联系的。（对）

4．联系是客观的，人们无法改变。（错）

5．人们可以根据已有的客观联系，建立新的具体联系。（对）

6．发展一定是质变，（对）没有质变就没有发展，（对）所有的质变都是发展。（错）7．一定条件下关键部分对整体具有决定作用。（对）8．运动是绝对无条件的，静止是相对有条件的。（对）9．只要解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。（错）10．矛盾是无法克服的。（错）

11．矛盾可以缓和，不可以调和。（对）

12．任何事物都存在两个方面，（对）都具有其优点和缺点。（错）13．对立统一是世界的普遍现象。（对）14．普遍和个别互为存在的前提。（错）

15．矛盾普遍性和特殊性的关系体现了两点论和重点论的统一。（错）16．矛盾分析法就是一分为二看问题。（错）

17．矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。（错）18．矛盾的特殊性存在于普遍性之中。（错）

19．矛盾的特殊性离不开普遍性，普遍性也离不开特殊性。（对）20．只要有量变存在，就必然发生质变。（错）21．外因推动着事物的发展。（错）

22．外因对事物的发展起着加速（促进）或延缓（阻碍）的作用。（对）23．事物的性质是由主要矛盾决定的。（错）

24．主次矛盾和矛盾的主次方面的关系体现了事物发展过程中的平衡性和不平衡性的关系。（对）25．事物发展的前进性与曲折性的统一体现了事物发展过程中基本趋势和具体道路的关系。（对）26．量变和质变的关系体现的事物发展过程中连续性的间断性的关系。（对）27．在事物发展过程中先有内因后有外因。（错）28．事物之间的联系是事物存在和发展的条件。（对）29．一切以时间地点条件为转移。（对）

30．“任何个别，无论怎样都是一般。”其含义是特殊性包含普遍性。（对）31．任何一种联系都是矛盾，（错）而没有矛盾就没有事物的发展。（对）32．矛盾是一种联系，没有联系就没有矛盾。（对）

33．矛盾是辩证法的核心，否认了矛盾，就必然否认了事物的联系和发展。（对）34．运动是绝对无条件的，矛盾双方的对立也是绝对无条件的。（对）

认识论部分:

1、感性认识是事物的表面特征和外部联系.（错）

2、理性认识来源于感性认识。（错）

3、认识既来源于直接经验,也来源于间接经验.（错）

4．感性认识是理性认识的基础，是整个认识的起点。（对）

5．对感性材料进行加工制作是感性认识上升到理性认识的关键。（对）6．事物的现象和本质都是客观的，无所谓正确与错误之分。（对）7．本质是眼睛看不见的东西。（错）

8．物质是认识的来源。（错）客观事物是认识的对象。（对）9．假象不反映事物的本质。（错）

10．假象从反面歪曲反映事物的本质。（对）

11．只有正确的认识才能对事物的发展起作用。（错）12．对同一现象不同的人必定会有不同的认识。（错）13．理性认识比感性认识更正确、更深刻、更可靠。（对）14．理论是系统化的科学认识。（错）

人生观部分：

1．社会意识具有相对独立性。（对）

2．国家对市场经济进行宏观调控主要靠集体主义。（错）3．理想对人生对社会具有重大的促进作用。（错）

政治和经济部分：

1）基层民主的两种形式就是村民自治、居民自治； 2）世界贸易组织是世界性政府间专门性的国际组织； 3 非生产性基本建设：修建学校、医院、剧场、体育馆

目录:分科答题技巧、具体实例剖析、基本套路、注意点

第一部分：分科答题技巧归纳

一：政治学科分析题的特点

1、提供情景，包含手段和结果，要求从结果的好与坏来判断所运用的手段是否合理，并要求提出相

应的解决办法。

2、要求规范的答题步骤：先答基本原理，引出配套的方法，进而用方法来分析材料。

3、要求多角度分析所蕴涵的知识。

二：解体的基本思路

1：从方法入手：先判断材料所持方法（手段）——根据知识体系中的原理和方法（手段）的固定搭配得出基本原理。2：判断方法最主要的依据是材料中的重点语句，对重点语句进行范畴归属判断，进而了解所持方法（手段）。

3：审题时应注意题目的限制性要求，并由此得出知识体系的大范围。

4：应注意材料中的效果，如果效果是积极的，说明所持方法（手段）是正确的；如果所持方法消极的，说明所持方法（手段）是错误的。错误的情况有很多，最主要的有以下几种：

1）与正确方法（手段）相对立；2）主次颠倒；3）主次不分； 4）割裂本来存在的联系

5：应对材料进行层次分析，以便与方法（手段）相对应，找出所包含的条件（重点语句），回答时绝不能漏掉材料中所包含条件。

三：答题的基本步骤

1、先回答基本原理

2、其次回答方法（手段）要求

3、把方法细化成几个方面。与材料层次对接，用材料代替原理一一对应。

四：检查阶段

1、应注意材料中所包含的条件是否全部用完，如果没有用完，说明前面所述知识点还有缺漏，应不

齐。

2、检查重点语句范畴判断是否正确

3、检查步骤是否完整、规范。是否按照：原理——方法——时间分析的步骤。

五：热点词汇

经济常识：建设资源节约型，环境友好型社会，新型的工业化道路，统筹城乡发展（区域发展），建设

社会主义新农村，优化产业结构，经济发展方式的转变，经济又好又快的发展，资源的优化配置，产业结构的优化升级，企业竞争力，社会主义市场经济体制，统筹人与自然和谐发展，拉动国内消费需求、投资需求，增加劳动力就业，坚持对外开放的基本国策，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平，充分利用国际国内两个市场，两种资源，提高自主创新能力。

其他（通用）：以科学发展观统领社会经济发展全局、构建社会主义和谐社会，展科教兴国战略，全面建设小康社会

六：经济常识答题技巧总结

个角度考虑。

市场-----第一课价值规律，第二课市场经济的一般特征；

政府（国家）-----第二课经济制度、宏观调控以及第四课的劳动合同制度和社会保障制度；

企业-----第三课企业的作用、提高经济效益的途径、领导体制、经营者的素质（思想政治素质、职业

道德、业务素质）,坚持扩大内需为主和稳定外需相结合)；

2的分配制度；兼顾效率与公平，更加注重社会公平的分配原则；运用财税和分配保护合法收入，取缔非法收入，调节过高收入，保障低收入者的基础生活。

国家要加强对国民收入再分配的调节，强化税收调节，加快完善覆盖城乡的社会保障制度，防止两极分化，实现共同富裕。

5和管理，尤其要加快建这是规范市场秩序的治本之策；（新增）

2，其他：

1）三大战略（可持续、科教、人才）、可持续发展观、和谐社会，坚持“引进来”和“走出去”战略相结合，充分利

a（软件），提高自主创新能力，转变企业的经济发展方式；

b）采用现代管理方法，提高企业经营管理水平，提高劳动生产率；

c）制定正确的经营战略，加强市场调研及时了解市场状况，加强产品结构的调整，使企业

生产的产品符合市场需求,生产适销对路的产品，顺应时代潮流。

d）企业的信誉和形象是企业的一种无形资产，是企业成败的重要因素，是开发企业的金钥

匙。因此，企业必须树立良好的信誉和形象，树立品牌意识，争创品牌，保证优质的产品和服务（质量是企业的生命），采取正当竞争，反对不正当竞争；

e）企业经营者要提高自身素质，遵守职业道德（道德是市场经济的基石），承担社会责任，把社会效益放在重要位置，实现经济效益和社会效益的统一。

七：哲学常识的答题技巧

四个方面考虑：

1）唯物论角度；

2）辩证法角度；

3）辩证唯物主义认识论角度；

历史唯物主义：人生观、价值观、个人与社会的关系、人民群众的观点 运用历史唯物主义知识：6、7、8（2、、4、5三框题）课 运用人生观知识：

6、7课

运用价值观知识：

6、7（人生观价值知识：涉及到个人选择的时候需写到）运用人生价值观：7课

第二部分：具体实例剖析

经济常识：

一：如何增加农民收入|社会主义新农村建设|巩固和加强农业的基础地位

1）提高农业综合生产能力，走发展“高产、优质、高效、生态、安全”的农业道路

——是解决农业问题的根本出路

2）稳定、完善和强化党在农村的各项基本政策，特别是各种支农惠农政策，进一步调动农民（劳动

者）的积极性。

3）坚持实实施科教兴国战略，把农业、教育、科技相结合。

4）建设社会主义新农村的指导思想：落实科学发展观，坚持“多予、少取、放活”和“尘世反哺农

村，工业反哺农业”的方针|建设以工促农、以城带乡的长效机制。

5）积极发展农业生产化经营，实行生产、加工、销售有机结合的经营方式，推进农业向商业化、专

业化、现代化转变。

6）调整和优化农业和农村经济结构，全面提高农业素质和效益，提高农业市场竞争力。7）全面深化以农业税费改革为重点的综合改革，以减轻农业负担。

8）鼓励农民进城务工经商，清理农民工资拖欠问题，保护农民的合法利益。9）大力发展乡镇企业，全面发展农村三大产业，推进现代农业建设。

二：我国社会主义市场经济为什么要面向世界？|实施对外开放的基本政策|实施“引进来”和“走出去”战略？

1）是生产社会化特别是经济全球化的客观要求；

※ 经济全球化的几个表现：生产的国际化、市场的国际化、资金的国际化、科技开发与应用的国际

化、信息传播的国际化。

2）是发展市场经济的内在要求（开放性、竞争性）； 3）是社会主义现代化建设的必要条件；

4）不是权宜之计，而是一项长期的基本国策；

5）可以更好地利用国际国内两个市场、两种资源，有利于进一步实现资源的优化配置；

6）可以更好的促进企业发展和技术升级，加强同外国合作，拓展中国经济的发展空间，推进现代化

建设，提高综合经济实力和产品的国际竞争力。

三：新形势下我国如何不断提高对外开放水平|如何面对经济全球化？

政府：（我国应顺应历史发展的趋势，把握住发展的机遇，迎接挑战.）

1)长期坚持对外开放的基本政策，始终坚持独立自主、自力更生 和平等互利原则；

2)事实市场多元化战略，发挥我国的比较优势，巩固传统市场，开拓新市场，努力扩大出口； 3)完善社会主义市场经济体制，完善投资环境，进一步吸引外资投资，发展对外经济交流与创新； 4)坚持“引进来”和“走出去”相结合的基本战略，充分利用国际国内两个市场、两种资源，利用

好经济全球化带来的各种机遇；

5)实施品牌战略，形成一批有实力的跨国企业和著名品牌，提高产品的国际化水平和国际竞争力； 6)建立国际贸易摩擦预警机制，完善相应的涉外法律、法规，维护国家的根本利益，防范经济风险，努力建立国际经济新秩序。企业：

1）引进先进技术，改善经营管理，提高产品质量，坚持以质取胜，优化产品结构，大力提高技术含量，从而提高劳动生产率；

2）促进科技创新和体制创新，不断开发新产品；

3）根据企业实际，发挥比较优势，正确选择产业、产品和市场方向； 4）实施品牌战略，提高产品的国际化水平和国际竞争力； 5）推进产品标准化和绿色产品；

6）积极实施“走出去”战略，充分利用国外资源和市场。

A.B.要提高识别假冒伪劣产品的知识和能力；加强对法律知识的学习，要增强权利意识，C.1加强对各行各业的监督和管理，运用经济法律来打击各种经济违法

规则和市场交易规则；完善食品安全法规，建立健全政府职能部门的问责制；

D.2要切实加强社会信用制度的建设，建设健全社会

社会会信用制度，这是规范市场秩序的治本之策；（新增）

五：用经济生活的知识回答怎样应对目前的金融危机？

2）采取积极的财政货币政策，扩大内需，保持经济稳定增长；

3）加强金融管理，重视金融衍生品生产和金融创新问题；

4）

加强宏观调控，采取灵活、谨慎，富有弹性的政策，保持宏观经济稳定，保持金融市场稳定，保

持资本市场稳定； 5）完善社会保障体系； 6）各国要加强合作；

7）正确处理虚拟经济与实体经济的关系，积累与消费的关系，金融创新与金融监管的关系。

政治常识：



2）宗旨（全心全意为人民服务，出发点和归宿点：实现和维护最广大人民群众根本利益）、3）性质：中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队 4）执政方式（科学、民主、依法执政）、领导方式(政治、思想、组织领导)

1：立党为公，执政为民；2：坚持以人为本的科学发展观）

国家性质（我国是人民民主专政的社会主义国家，社会主义的本质是人民当家作主，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民）

合：我国人民民主专政的国家性质决定了我国的国家机构是人民利益的执行者和捍卫者。2）职能：保障人民民主和维护国家长治久安的职能、组织经济建设的职能、组织文化建设的职能、社会公共服务职能

3）国家机构的活动原则：民主集中制原则、对人民负责原则、依法治国原则

4）国家机关及其工作人员的行为准则和工作宗旨：对人民负责，努力为人民服务。56）我国坚持公民在法律面前一律平等的原因（选择）

7切实保障人民群众的知情权、参与权、表达权、监督权，让权利在阳光下规范、透明、高效运行，努力创造公平和谐1）“三个代表”重要思想、科学发展观、构建和谐社会（分出来讲）；

1）我国公民享有广泛的政治权利和自由（享有民主决策权、选举权、被选举权）

两个原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣

二：民族问题: 一个制度：民族区域自治——地位：我国的基本民族制度，也是我国的一项重

要政治制度和民主制度

三：我国为什么加入东盟自由贸易区等或举办任何形式的国家活动或发展国际关系？

原理依据：1）我国对外职能的要求；2）外交政策宗旨和五个基本点；3）国家性质和国家利益的要求

（我国的国家性质和国家利益决定了我国坚持独立自主的和平外交政策）4）和平和发展时代主题的要求；

现实意义：1）有利于发展国家间合作，为我国发展创造良好的国家环境；

2）扩大国家的影响力；3）有利于增强我国的综合国力；4）有利于促进世界和平发展国际新秩序。

（若为地区间的组织：还有利于维护地区稳定发展，相邻国家有利于发展睦邻友好关系，巩固边疆，为经济发展创造良好的周边环境。如果是正义活动，还有利于树立我国的负责任大国形象等。）补充：我国的对外职能：

1）防御外部敌人的侵犯和颠覆，捍卫国家的主权和领土完整；（防卫职能）2）发展国际合作与交流，创造有利于我国的国际环境；（交往职能）

3）维护世界和平，促进经济发展，积极发挥我国在国际社会中的作用。

四：我国为什么要为什么能加强与东盟的合作？

为什么要：1）国家利益是国家生存和发展的必要条件，与东盟合作可以为我国集中精力搞经济建设，提高综合国力创造一个良好的外部环境;

2)和平和发展是当今时代的两大主题，发展与东盟的关系有利于维护地区及世界的和平与

发展，符合我国对外政策的目标；

3）国家利益决定国家对外关系，发展与东盟的关系，加强睦邻友还合作，符合双边国家人

民根本利益。

为什么能：1）国家间的共同利益（利益相悖）是国家之间合作（摩擦或冲突）的基础，中国与东盟国

家有许多共同的利益；

2）国家力量是主权国家赖以生存和发展的基础，中国综合国力的增强，使之能与东盟加强

合作。

补充：五个基本点：基本立场——独立自主基本原则——和平共处五项原则基本目标——维护我国的独立和主权，促进世界和平和发展基本立足点——加强同第三世界国家的团结与合作基本国策——坚持对外开放，加强国际交往

文化常识:

一:文化的作用

1)对社会发展的作用:文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质

力量，对社会发展产生深刻的影响；

2)对政治经济的作用: 文化与政治、经济相互影响、相互交融，文化反作用与经济、政治，先进的文化能够促进社会的发展；

3)文化对人的作用：文化对人的影响是潜移默化的，深远持久的。优秀文化能够丰富人的精神世界，能够增强人的精神力量，促进人的全面发展；

4)文化对综合国力的影响:文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力中，成为综合国

力的重要标志。

世界文化的多样性

文化在交流中传播

传统文化的继承

文化传承与创新 文化的继承与文化的发展文化在继承中发展

文化创新 1）立足于社会实践

2）继承传统，推陈出新3）面向世界，博采众长

4）树立正确的方向，克服错误的倾向

5）人民群众是社会主义精神文明建设的主体

 ①② 文化与政治、经济相互影响，相互交融。先进的文化能促进社会的发展。建设“乡村大舞台”

有利于加强农村社会主义精神文明建设，为新农村建设提供思想保证、精神动力和智力支持。③ 优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。建设“乡村大舞台”，有利于丰富农民精神生活，调动农民投身社会主义精神文明建设的积极性，提高农民文化素质。④ 有利于继承和发展传统文化，推陈出新，革故鼎新。【对传统文化的传承与发展】 ⑤ 有利于农村公益性文化事业和文化产业发展，繁荣农村文化市场。【现实意义】 ⑥ 人民群众是社会主义精神文明建设的主体，“乡村大舞台”活动，有利于充分发挥人民群众在社会主义精神文明建设中的主力军作用，更好地建设中国特色的社会主义文化； ⑦ 注：若范围比较大，则需要讲到文化队综合国力的影响。

二：根据所学的文化生活知识，谈谈我们应如何进行文化创新？

1)社会实践是文化创新的源泉、动力和基础，也是文化创新的根本途径。

2）继承传统，推陈出新。着眼于文化的继承，“取其精华，去其糟粕”“推陈出新”“革故鼎新”，是文化创新的必然过程。

3）面向世界，博采众长。在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。

4）要坚持正确的方向，克服错误的倾向。进行文化创新，要克服不利于文化创新的各种错误倾向，即既要反对“守旧主义”和“封闭主义，”又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。5）人民群众是社会主义精神文明建设的主体。

三：为什么弘扬和培育中华民族精神？怎么做?

1）①民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动

中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

②弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要

求；是坚持社会主义道路的需要。2）首先，要发挥马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的“主心骨”作用。第二，必须继承和发扬中华民族的优良传统。第三，必须正确对待外来思想文化的影响。

第四，必须与弘扬以改革创新为核心的时代精神相结合。

四：从文化生活的角度，就如何继承奥运文化遗产，弘扬奥运精神提几点建议

1）要充分重视奥运文化的作用，把奥运文化作为一种精神力量，在人们认识世界和改造世界的活动

中转化为物质力量，发挥其对社会发展和个人成长的作用；

2）促进奥运文化在交流中传播，在继承的基础上创新，自觉成为奥运文化传承者和享用者； 3）积极参加社会主义精神文明实践，从我做起，从现在做起，做奥运精神的实践者。

五：全面建设小康社会，打造和谐浙江应该怎样弘扬浙江精神？

1）立足于全面建设小康浙江，打造和谐浙江的伟大实践，弘扬培育，丰富发展浙江精神；

2）最主要的是坚持中国特色社会主义理论体系，发挥“主心骨”的作用，在全社会形成共同理想和

精神支柱；

3）继承和发扬中华民族的优良传统；

4）正确对待外来思想文化，即借鉴各国各民族的优秀文明成果，博采众长；

5）弘扬时代精神，坚持爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合，全面建设

小康浙江，打造和谐浙江。

六：如何对待传统文化

1）对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用；2）对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕；

3）对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除；

4）立足于现代化建设实践，赋予传统文化新的时代内涵，做到推陈出新、革故鼎新；

5）在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成公民基本道德规范是什么：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 四有公民：有理想、有道德、有文化、有纪律

哲学常识：

怎样做到一切从实际出发？

1）做到主观与客观具体的历史的统一，使主观随着客观实际的变化而变化，主观符合客观；

2）从多方面的，发展的，具体的实际出发，辩证的认识和把握客观实际，深入实际调查研究，使自

己的思想适应不断变化发展的新情况； 3）必须反对主观主义；

4）注重发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来；

5）正确对待别人的经验不能简单的照抄照搬而应从本地区的实际特点出发，具体问题具体分析，因

地制宜；

6）对中国共产党来说：从中国的国情出发，把马克思主义基本原理同中国的国情相结合，找出自己的前进道路。

第三部分：基本套路

凡讲到“精神反作用”如：“政治文明”“民族精神”“三个代表作为指导思想”“神六精神”“奥运精神”等与意识反作用有关的题都可考虑：意识能动作用(科学理论的能动作用、认识的反作用、积累正确的主观因素、改造主观世界与改造客观世界的关系、价值观的导向作用、树立正确的三观。发扬集体主义精神、传承优良民族精神……)即一篮子

凡讲到各“与时俱进”“创新”“发展”有关的题时都可考虑用上：一切从实际出发、具体问题具体分析(做到主观与客观具体的历史的统一，一切以时间地点条件的转移为转移。)、实事求是、解放思想、发展、创新精神、认识在实践中的深化扩展推移……即一巴掌

凡讲到现实决定“方针政策”“思想”“路线”的，都可用上“物质决定意识；实践决定认识；社会存在决定社会意识；尊重客观规律按客观规律办事”即一挑子

凡是讲到关到产品质量问题的，可用上：使用价值与价值关系；市弱、市则、消权；品信、素质、职道、正竞；

农业政策问题：

土地政策——承包制；土地流转体制；粮食政策——粮食是基础的基础；粮棉流通体制；

农民收入政策——税费改革；多予少取；科技政策——科教兴国、人才强国； 生态政策——生态农业节水农业绿色农业、退耕还林还湖还草；可持续发展战略； 农业结构政策——产业化、城镇化战略；发展农村的第二第三产业； 农业发展问题：

六靠+套路----六靠：(略)；套路：“价规市导”“调构多营”“生、绿、特色”“发二三产”“引进走出”等。

国家关怀为动力的就业机制；引导劳动者转变观念。企业应做到——调整国有企业布局，发展劳动密集型企业。农村应做到：——发展城镇化；发展劳动密集型企业，劳动力向非农产业和城镇化转移。个人应做到——提高自身素质，提高职业技能，转变就业观念；

两大战略：

1、凡是答“重视科技”的观点都应到位：科学技术是第一生产力，实施科教兴国战略，以科技为龙头，由粗放型向集约型转变、提高产品科技含量，提高劳动者文化素质。

2、凡是答“重视生态”的观点都应到位：实施可持续发展战略，处理好人口资源环境的关系，发展生态农业，生产绿色产品。

3、凡是答有关“人才资源”的问题，都应答：实施人才强国战略。国家成就：

凡是做到“国家建设成就的”，经济常识则可迅速考虑：社会主义本质；宏观调控的体现；公有制决定能集中力量办大事；财政的作用；如果是科技成就还可用上：科学技术是第一生产力。

唯物论：整个世界是有规律地运动着的物质世界。

哲学的四唯物辩证法：矛盾、联系、发展、全面的观点看看问题。辩证唯物主义

大板块

辩证唯物主义认识论：实践与认识辩证关系

科学的人生观、价值观、人民群众的观点、个人与社会的辩证关系———历史唯物主义 历史唯物主义最基本的观点：社会存在和社会意识的关系原理

唯物论

物质决定意识 方法论：一切从实际出发，使主观符合客观

物质和意识意识能正确的辩证关系反映客观事物

意识具有能动作用积极作用唯物论意识能够反作

用于客观事物

世界的本质是物质

辩证法

1）联系的普遍性和客观性：坚持用联系的观点看问题，承认联系的客观性，具体分析事

物间的联系

联系的观点：2）根据事物固有的联系建立新的具体的联系（循环经济）

3）联系的多样性

结，善于反思找原因，提高人们实践活动的自觉性和预见性

1）整体处于主导地位，统帅部分，具有局部根本没有的功能——要树立全局，从整体着眼，寻求最有目标

2）自觉站在最广大人民的立场上

认识论结构图

主观能动性的发挥受客观因素的制约——按客观规律办事，从客观实

际条件出发

发挥主观能动性 主观能动性的发挥还受一系列主观因素的制约——不断积累正确的主）任何整体都是由部分组成的，部分影响整体，关键

部分有时甚至还会对整体产生决定性作用——搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

1）要把事物如实地看成一个变化发展的过程；

2）要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位

3）要有创新精神，促进新事物的成长。

发展的原因：——重视内因；不能忽视外因——独立自主、自力更生和对外开放

发展的状态：量变与质变——量变是质变的前提和必要准备；质变是量变的必要结果）要坚持适度原则，控制量变的限度；

2）在量变达到一定程度时，要不失时机地促成飞跃；要重视量的积累，学会优化结构，为质变创造条件。

事物发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的总趋势是前进的，而发

展的道路则是曲折迂回的。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，发展的趋势前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是

一切新事物发展的途径。

方法论：既要坚定信心，又要准备走曲折的路，要正确对待我国社会主义

事业前进中遇到的困难和人生道路的曲折。

1）含义——对立统一（相互排斥，可以相互转化）——用矛盾的观点看问题

2）矛盾的普遍性——承认矛盾的普遍性和客观性，敢于承认矛盾，揭露矛盾，善于全面分析

3）矛盾的特殊性：具体问题具体分析

4）主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系：——善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；学

会统筹兼顾，恰当地处理主要矛盾；坚持两点论和重点论的统一。

承认社会存在对

社会意识的决定作用；同时重视社会意识的能动反作用。

向作用。

※人的价值在于创造价值，人生的真正价值在于对社会的责任于贡献1）在劳动和奉献中创造和实现价值；

2）在个人与社会的统一中实现价值（客观条件）

3）在砥砺自我中走向成功（主观条件）

a：需要有正确价值观的指引；

b：需要充分发挥主观能动性；c需要全面提高个人素质

1)要自觉遵循社会发展的客观规律

观因素

:由感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律——提高头冠现象认识本质的自觉性）由感性认识上升到理性认识—认识的根本任务

透过现象看本质）由认识到实践—达到认识的目的现象与本质的关系——既要承认现象与本质的区别，也要看到二者的义认识论联系，学会透过现象看本质。

认识的发展过程：不断深化、扩展、向前推移（深度、广度、进程）注：认识过程的反复性和认识发展的无限性

科学的思维方法：分析与综合是统一的科学思维方法——坚持分析与综合相结合，培养

科学思维方法，既要注意在综合指导下深入分析，又要注意在分析基础上进行综合实践：1）实践与认识的辩证关系

实践对认识具有决定作用(唯一来源、根本动力、最终目的、唯一标准)认识对实践具有反作用（推动和阻碍）

方法论：要做到理论与实践的具体的历史的统一，就要坚持与时俱进，在实践

中发展理论，坚持实践第一的观点，坚持理论与实践相结合的原则；重视科学理论的指导作用。

2）群众观点：人民群众是实践的主体，社会历史的创造者——走群众路线，相信

群众，依靠群众，群众利益高于一切

第二篇：2016高考政治考前辅导1

2016高考政治考前辅导 指导教师雷从福

高考最后一个星期，有不少同学觉得自己的成绩离期望要求有较大距离！不少同学焦虑、紧张、心理压力非常大！

其实，只要掌握了高考政治的命题规律、高频考点和科学的复习方法，调整好心态，有条不紊，找对方法，绝对就能在高考中超常发挥，取得惊人的好成绩！

今天，就带大家一起，来看看以上提到的三点内容！高考政治能有怎样的成绩，就靠你对以下内容的掌握程度喽！

高考政治命题规律

1命题特点全国卷

1、政治学科全国卷的考试范围很明确，就是必修四本书，不考选修。从一定程度上，复习指向更明确，减轻了学生的负担。

2、全国卷与湖北卷题型结构基本一致，12道选择题（12-23题），2道主观题（38、39题）。选择题编排顺序比较固定：经济→政治→文化→哲学。

从外在形式上，模式固定比较好应对。而认真分析全国卷，你会发现从内在的考察上对学生能力要求是非常高的。

3、全国卷话题范围更广，考查的时政、生活、人文点更多。

如：2015年全国Ⅱ卷第17题：背景材料是上海设立跨行政区划的人民法院和人民检察院，时效性强，体现了区域性重大改革的新动向；2015年全国Ⅱ卷第16：以广场舞、乱停车等社区问题为背景材料，考查学生对政治生活知识的理论联系实际能力，生活气息较浓。

非选择题第2题（15年全国Ⅰ卷第39题）以中央电视台纪录片《记住乡愁》的播放为背景材料，考查核心价值观，关注城镇化，注重试题的价值观引领，考查形式灵活，注重思维品质和能力的考查。

4、全国卷选项中知识性错误题肢更少，题肢的应景性都很强，对考生干扰大，也就是说用简单的排除法不管用了，要求考生要更多地从是否符合题意的层面作判断。突显能力立意的要求。

5、全国卷最突出的是的组合式选择题增多。

近几年都在9道题左右。基本为四选二。对学生多角度看问题的能力要求更高也将增大阅读量和试题难度。

6、全国卷增加了开放性试题。

包括提建议、写广告词或发言提纲、辨析观点、批驳行为或观点等。此类试题重庆学生接触极少。这是需要特别注意的。

7、主观试题突出学科核心素养的考察。

全国卷试题的话题紧扣党和国家的重大活动及方针政策，宣扬国家意志，不回避热点，考察的热点问题具体。如2015年：依法治国——社会主义核心价值观——乡愁、中华传统美德——抗战精神。

8、针对全国卷的主观题答案，我们可以发现：分值和要点一一对应，简明扼要。

轻理论表述，重实际分析，很多题看不到书上的理论知识点，而是考察学生对所学知识的深入理解和运用，单纯的死记硬背，生搬硬套是不行的。

2怎么复习教材四大板块

我的学生给我讲，关于四本教材，他们说“经济有点“烦”（内容偏多）、政治有点“死”（内容死板）、文化有点“乱”（体系不清）、哲学有点“难”（抽象性强）”。

那么如何把握好这几本书呢？简单来说，我觉得就是“经济抓主线、政治抓主体、文化抓主干、哲学抓体系”。

《经济生活》——我们复习时，将围绕经济的“消费、生产、分配、交换”这四个环节为基点来展开。

复习中要把握“国强、民富、企业兴”这一条主线：企业是经济的细胞，以人为本是我国经济发展的根本目标，国家的强大则是个人与企业兴旺发达的前提。把握好这条主线，我们对整本书的主干知识的把握、知识体系的构筑就能够上升到一个新的高度。

以生产专题为例：

生产专题的整体结构

1．一条主线：生产（解决“谁来生产”、“怎样生产”的问题）

2．知识体系：（生产的制度背景）---从基本经济制度、（微观生产的主体）---企业组织形式、劳动者、（生产的资金）——企业资金筹集方式三个方面具体介绍生产活动的基本情况

3．三个关键词：生产、公司经营、劳动者

《政治生活》——在复习中一定要把握“公民观、政府观、民主观、国际观”这四个单元的内容，掌握9个主体：公民、政府、人大代表、人民代表大会、中国共产党、民主党派、人民政协、主权国家、国际组织。

《文化生活》——要完整掌握4个核心知识点：文化作用、文化发展、中华文化、文化建设。

《哲学生活》——分为哲学思想与马克思主义哲学两大部分，复习中重点掌握马克思主义哲学的主干知识体系：原理和方法论

马克思主义哲学又叫辩证唯物主义和历史唯物主义，有4块知识，如下：

辩证的唯物论：物质观、运动观、规律观、意识观；

唯物的辩证的认识论：实践观、真理观；

唯物的辩证法：联系观、发展观、矛盾观、创新意识；

唯物史观：社会历史观、价值观（价值观+人生价值观）。

3突破试题难点教材、考点、热点、现实、解题

突破试题的难点，提升答题的分数。我觉得考生要在考前做到以下几点：

1、熟悉教材

除了刚刚介绍的几本书的综合复习方法外，我建议同学们对每本书的目录要熟悉。从五个方面把握一本书：

第一，把握全书的总体思路：先要知道有几个单元，单元标题是什么？

第二，把握每一单元的思路：每个单元下面有几课，课标题是什么？

第三，把握每一课的思路：每一课里面有几个框题，框标题是什么？

第四，把握每一框题的思路：每一个框题下面有几目，目标题是什么？

第五，把握每一目题的思路：知道这一目的具体知识内容。

以《经济生活》为例：

第一：全书总体思路是经济生活，有4个单元；

第二：以第一单元为例：第一单元的总思路是消费，教科书的思路：货币→价格→消费；

第三：以第二课为例，“多变的价格”又分为两个框题：影响价格的因素和价格变动的影响，要求把握两框之间的逻辑关系；

第四：以第一框为例，又分别讲了两个大的方面：供求影响价格和价值决定价格；

第五：以供求影响价格这一目为例，逻辑是影响价格的间接因素——直接因素——供求如何影响价格（两类经济现象)

2、掌握高频考点

近3年的高频考点为：

（1）唯物论中意识能动性、物质与意识和认识论中实践、认识、真理这两大考点年年必考。普遍联系、矛盾、价值观、人生价值，均以选择题考查。

（2）企业、公司，三年都是14分的大题。消费、汇率、市场经济、国际关系也是常考点。

（3）政府的有关知识、公民的有关知识、以主观题考查为主；

（4）文化的传承与创新、文化的作用。

熟练掌握高频考点，明确主干知识，从试题中获取相关信息是解答问题的基础。

3、注重理论联系实际，关注时政热点。

高考卷试题及答案中的很多语言来自于时政热点，因此要把课本知识和时政热点结合起来。

2016年热点要关注中国人民抗日战争胜利纪念日暨世界反法西斯战争胜利70周年、屠呦呦获得诺贝尔奖、一带一路、供给侧结构性改革、全面放开二孩、“十三五”规划、大众创业与万众创新、国有企业改革、中央一号文件——推进农业现代化、中国在国际上的大国作为及定位、党的十八届五中全会、2016年“两会”等应该是2016备考中关注的时政热点问题。

例如：复习到《经济生活》四单元市场经济的时候，我会结合热点“

十三、五”规划、2016年的“两会”经济热点进行知识拓展。

市场与宏观调控是也是高频考点，这时让学生把教材宏观调控知识和热点中所提到的“区间调控、定向调控、相机调控”的知识结合起来理解，甚至让学生抄录在教材知识附近。因为高考答案很多是“源于教材又高于教材”。

4、破解热点现实问题

要有高度的家国情怀，要注重思维能力和思维品质的培养，特别是探究性试题的训练。要学会从多角度进行思考，对事论事，能对一些问题提出自己的可行性见解。

如：2015年全国Ⅱ卷39（3），近年来，日本政界有人企图否认日本侵华历史，请你加以批驳（6分）。

解答时需要学生有一定的家国情怀，还要有正确的价值判断。

答案示例：南京大屠杀、731部队制造使用生化武器残害中国人民等日本侵华战争的罪行铁证如山，不会因任何人的抵赖而改变。（2分）

否认日本侵华历史的言行，是对日本军国主义战争罪行的蓄意美化，是对世界公理良知的粗暴践踏，违背了当今和平与发展的世界潮流。（2分）

伤害了中国人民的感情，破坏了中日关系的政治基础，对人类和平正义事业构成了巨大威胁。（2分）

逻辑：提供例证——作出价值判断——指出危害。

5、学会正确的解题方法

（一）选择题

1.提高计算能力和数据逻辑的分析能力

高考政治经济生活跟数据联系紧密，因此涉及到相关问题的计算和相关变量关系的函数分析是必考题型。因此，我建议学生平时将经济生活中的所有涉及计算题的公式整理在一个本子上。

学会运用公式去计算解决问题。也可以将函数图表的典型例子记录下来，以不变应万变。如：2015年全国Ⅱ卷12题，要求计算收益率，如果平时有这方面计算公式的储备，解答就很顺畅。

2、对于组合选择题增多的现象，首先要寻找组合选择题的解答规律。

1）分析排异法。所谓分析排异法就是排除内容本身虽然正确但与题意不符或与答题要求不吻合的题肢。

一般见到的有以下几种情形：

一是行为主体不同，二是主旨中心或侧重点不同，三是知识范围不同。

例如：（2015年全国Ⅱ卷13）2014年8月，某市政府清理出全部涉企权力5157项，废止了其中3301项，对保留的涉企权力向社会全部公开，并表示严肃查处涉企审批、收费中的违法违纪问题。这一做法的预期效果是

①政府对企业的监督与管理更有效率（C）

②“看得见的手”受到有力的制约

③市场机制能更好地发挥资源配置作用

④企业的市场竞争力得到增强

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

解析：题干内容强调对企业放权。①④的内容不是题目所强调和涉及的内容。排除

（2015年全国Ⅱ卷21），2014年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化，提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展进入新常态。从辩证法的观点看，“经济发展进入新常态”意味着

①我国经济发展方式正在发生质的变化

②我国经济发展呈现出新的阶段性特征

③制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决

④推动我国解决平稳健康发展的新的体制机制已经形成 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

解析：③说法错误，④不属于辩证法观点。排除。

2）分析排错法。所谓分析排错法，就是通过对题肢的分析，运用相关的政治知识把错误的题肢加以排除。如上题的例子。

近几年的全国卷组合选择基本是四选二，而且排列组合很有规律，每个题号都出现两次，均匀分布。基本不给学生通过题肢高频排误和低频排漏的方法选择的机会。更多的倾向对设问本身的理解选择。这就需要同学们审清问题的指向，把握问题的关键词。

例如：（2015年全国Ⅰ卷17）《决定》提出立法机关要“拓宽公民有序参与立法途径，健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制，广泛凝聚社会共识。”健全立法机关和社会公众沟通机制的作用在于(D)

①确立法权利边界，防止部门利益法律化

②完善立法机制，保障公民政治权利的实现

③使法律更好的体现民意，提高法律权威

④促进公民提高法律意识，自觉遵法守法

A①② B①④ C②③ D③④

解析：把握关键词“建立„„沟通机制的作用”，沟通主要反映的是立法机关和社会公众的关系，能够使法律更好的体现民意，提高法律的权威，也能促进公民提高法律意识，自觉守法。

材料中也提到要“广泛凝聚社会共识”。不涉及权力边界问题和公民政治权利实现的问题。而且，作为立法机关，我国只有一个——全国人民代表大会，它的立法权力早已界定好了。类似这样的组合选择，一定要多加思考。

3.提升语言阅读，信息归纳和概括总结的能力

高考政治在文化和哲学生活部分经常涉及到很多中国传统文化和西方文化的内容。

这些部分的考题常常以引用原文的方式设置材料，如2015年全国Ⅱ卷22题，对苏轼《琴诗》的理解，2014年全国Ⅰ卷20题，对拿破仑说的话的理解。能否读懂材料是破题关键。

（二）主观题

第一步：审题。

审题思路：（学生在审题时，主要注意四个方面）

(1)一审“范围”

(2)二审主体(3)三审问法（4）四审分值

审完题目，答题的方向就明确了。

第二步：解题

解题思路：

1、根据审读的范围得出，此题需要的知识储备

2、根据审读的主体或关键词可以在构建的知识范围内进行筛选。

3、根据审读的问法，在组织答案时要明确思维要点：“为什么型”需要从“原因+意义”的角度组织答案。“措施型”、“意义型”需要分主体多角度思考组织答案。“

4、根据审读的分值，要明确在生成答案的时候需要组织几个要点。

学生在头脑里或者草稿纸上根据以上的思维过程分析、筛选，掌握好答题的主次，开始组织答案。

第三步：生成答案

注意在组织答案的时候，一定要术语化，而且考点放前面。分析放后面。

第四步：规范答案、完美试卷

组织答案的时候一定要注意扣题，增强答题的针对性。注意运用时政术语和书面术语，增强答案的规范性。一定要根据分值把答案要点化，注意卷面的整洁。

如：2015年全国Ⅱ卷38（1）结合材料和所学政治知识，说明我国为什么要坚持税收法定原则。（12分）

答案：

是全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家的要求。（3分）

有利于完善税收法律制度；（3分）

规范政府行为，防止随意增减税负；（3分）

保护纳税人权益。（3分）

逻辑：从必要性到意义；意义向制度、政府、纳税人不同对象发散。

4后期复习备考建议回归课本、练习题、答题

目前是五月份，离高考只有30天左右的时间了。

这个阶段对于知识的复习把握应该有一定的基础了，同学们应该已经建立各模块知识体系，形成网络化了，还需要做的就是回归课本、查漏补缺；综合练习，提高解题能力；注意答题的规范，掌握答题的形式。

1、如何回归课本？

建议大家找一张大点的纸，画思维导图。

举例子来说，比如《生活与哲学》，我们想想，“思想方法和创新意识”是哪个单元?属于什么哲学范畴?把握思维的奥妙是唯物论?认识论?还是辩证法?“意识的作用”有哪些?想不出来的话，就说明框架混乱了。没有知识框架，答主观题是非常困难的。

这时我们可以找一张大纸，能力强的同学可以一本书一张纸，把四个单元的知识框架整理出来；能力稍差一点的同学可以一个单元一个单元的去构建框架体系。每天整理出来一些，一定要在高考前把每本书的知识结构弄清，这很重要。

写好以后，怎么用它来复习呢?比如看到 “意识的作用”这一框，下面分为几个大点?每一点具体分为几个小点?我们看着自己的那张大纸，去仔细回想。实在想不起来的时候，就去课本上找出来，及时补漏洞。

如果做题的时候看到一个知识点，也要去想一想，这个知识点在我那张大纸上的什么位置?这样，慢慢地培养起自己建立框架意识的习惯，每天记住一两个大框架，循序渐进，我们就可以建立起一个非常完整的知识框架体系了。

2、如何选择练习题

针对高考要多练题是非常必要的，但是现在书店里资料琳琅满目，同学们一定不要乱选。现在练题就要练高考题，当然我们每个学校肯定对高考题都是练过的，那如何选择呢？

我觉得可以选择练习考全国Ⅱ卷地区的模拟题、调研题。（云南、宁夏、贵州、甘肃、青海、辽宁、吉林、广西、黑龙江等）

3、规范答题

（1）以序号分段、分点作答；

（2）采用教材政治术语或时政精辟术语；

（3）每个要点自成一点，自成一理；

（4）各要点之间要有一定的主次先后、微宏观等逻辑关系；

（5）各要点应是原理+方法论、考点+材料、基础分+提高分等三个方面的统一(提高分是指要联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点，进行创造性答题而争取加分)；

（6）掌握阅卷老师的心理，高强度的阅卷工作，速度快，眼睛疲劳。老师一般会从你的字里行间找关键词来给分，所以，每个要点里面要有术语性的关键词。字迹清楚、卷面整洁，不要答错地方，增加阅卷老师的感情分和印象分。

送给大家一句话：“健康身体是基础，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。”祝大家考出好成绩。

三大高频考点

1经济常识经济部分

1.商品是使用价值和价值的统一体（宏观）

2.价值规律是商品经济的基本规律（宏观）

3.社会主义的本质、根本任务、生产目的和优越性（宏观）

4.我国现阶段的所有制结构（宏观、微观考查鼓励支持引导非公有制经济发展、股份制的性质作用）

5.我国现阶段的分配制度（宏观）

6.市场经济的一般特征与国家宏观调控（宏观、微观考查怎样体现市场经济的一般特征及竞争性开放性）

7.社会主义市场经基本特征（宏观、微观考查实行强有力宏观调控的原因）

8.企业及其经济效益（宏观）

9.企业的信誉和形象（宏观）

10.调整经济结构（宏观）

11.农业是国民经济的基础（宏观、微观考查怎样发展农业）

12.工业是国民经济的主导（宏观、微观考查怎样走新型工业化道路）

13.第三产业是现代经济的重要特征（宏观、微观考查其产生的必然性意义）

14.劳动者的权利义务及社会保障制度（宏观、微观考查社会保障制度建立的原因及原则）

15.财政的作用与稳健的财政政策（宏观）

16.税收的基本特征、性质及作用（宏观）

17.市场交易的原则（宏观）

18.生产（积累）和消费的辩证关系与扩大内需方针（宏观）

19.消费者的主要权利（宏观）

20.经济全球化与经济安全（宏观、微观考查经济全球化及对外开放的原因措施）

21.我国发展对外经济的原则（宏观、微观考查反倾销的措施）

2哲学常识哲学部分

1.人与自然的辩证关系（宏观）

2.物质和意识的辩证关系（宏观、微观考查物质和意识的辩证关系及怎样坚持从实际出发）

3.规律的客观性与人的主观能动性辩证关系（宏观、微观考查原理内容及怎样发挥主观能动性、怎样实事求是）

4.事物是普遍联系的（宏观、微观考查怎样用联系的观点看问题）

5.原因和结果的辩证关系（宏观）

6.整体和局部的辩证关系（宏观、微观）

7.事物是变化发展的（宏观、微观考查怎样用发展的观点看问题）

8.内因和外因的辩证关系（宏观、微观考查原理内容）

9.量变和质变的辩证关系（宏观、微观考查原理内容）

10.事物发展是前进性和曲折性的统一（宏观）

11.矛盾的对立统一（宏观、微观）

12.矛盾的普遍性（宏观、微观）

13.矛盾的特殊性（宏观、微观考查怎样坚持具体问题具体分析）

14.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系（宏观、微观）

15.主次矛盾的辩证关系（宏观、微观）

16.矛盾主次方面的辩证关系（宏观、微观考查分析的重要性）

17.坚持两点论和重点论相统一（宏观、微观考查怎样坚持矛盾分析法）

18.现象和本质的辩证关系（宏观）

19.认识是不断深化发展的（宏观）

20.实践和认识（理论）的辩证关系（宏观、微观考查怎样体现实践决定认识、实践和理论的辩证关系）

21.人民群众是实践的主体（宏观、微观）

22.改造客观世界和改造主观世界辩证关系（宏观、微观）

23.社会存在与社会意识的辩证关系（宏观、微观考查原理内容）

24.价值观的导向作用（宏观、微观）

25.个人利益与集体利益的辩证关系（宏观）

26.个人活动与社会发展的辩证关系（微观）

27.人生价值及其实现（宏观、微观）

3政治常识基础部分

1.我国的国家性质和国家职能（宏观、微观考查经济职能）

2.我国国家机构组织和活动的原则（宏观、微观考查怎样坚持对人民负责和依法治国原则）

3.正确对待公民的权利和义务（宏观）

4.中共的地位等与党的基本路线（宏观、微观考查加强党的建设）

5.我国处理民族关系的基本原则及政策（宏观）

6.国际关系及其决定因素（宏观、微观）

7.国家的主权及主要权利义务（宏观）

8.国际组织与联合国（宏观）

9.当今时代的主题、格局和国际竞争实质（宏观）

10.我国外交政策的决定因素及基本点（宏观、微观考查怎样体现外交政策的基本点的）

复习攻略

1回归课本梳理基础知识

高考试题年年变，但考查学生运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题的思想一直没有变化。

学过的知识究竟有哪些？这就需要按照《考试手册》中的知识体系把散落在课本中的知识的框架整理清楚。

值得注意的是，有不少同学不从自己的学习状况出发，盲目地做一套又一套的复习卷，加上在老师指导下“对答案”，(而不是对于答题思路的科学分析)，甚至是猜题押题式地背诵现成的复习题及其答案去对付高考，这个希望是必定要落空的。

2整理纠错过往错题记录

把过去所做试卷认真整理，检视自己曾经出现过的失误，找到自己知识上的漏洞，思维方式上的偏差，解题规范上的疏漏，错误集中的点作为训练重点，有目的地精选一些进行训练，以警示自己在高考中不犯相同的错误。

3训练审题能力仔细阅读题目，分析整合高考试卷中所有试题的具体情景材料都属于社会生活中重要的热门话题，是大家所了解，有的甚至是复习阶段重点思考过的。

只不过是在编制高考试题时，有了新的角度、新的问题和新的要求，已经不是我们在这本或那本辅导资料中见过的具体形式和具体答案要求，不是可以现成照搬照抄的。

高考总复习是一个在老师指导下艰苦的自我学习过程，要养成习惯，拿到题目，不要马上动笔，仔细阅读题目，一是具体地分析情景材料，全面地领会并把握住它的基本内容，从中提取有效的信息；二是注意把握试题的基本意图和设问指向，使自己能够在答题前迅速整理出思路，写出符合要求的答案。

而一部分同学若能在答题时有创意，还可能酌情加分。

4慎选模拟试卷权威模拟卷

在最后复习冲刺阶段，一定要正确处理研究高考试卷与选做模拟试卷的关系。两类试卷相比前者科学性强；难易适中，规范性强；设问角度巧妙，设问间联系密切；答案紧扣题意。

而后者相对来说科学性较差；或过难或过易；不一定非常规范；设问常常过于直白，设问间联系欠紧密。

这一阶段建议一定要选用经过有关专家审阅的模拟试卷，最重要的要认真研究近几年的高考试卷，以便进一步明确高考试题的命题思路和方式，也可以检测一下自己对知识的掌握程度和审题、解题能力方面有哪些欠缺。

总之，在最后一个月的时间里要有计划，有针对性的进行复习，所剩时间不多，提高效率是关键。

第三篇：政治复习提纲

《政治生活》知识方法梳理一

编稿：彭艳审稿：谷红梅责编：周丽萍

一、《政治生活》易混易错点

比国家权力机关大。

1、国家权力机关是指人民代表大会；国家政权机关包括权力、行政、司法机关，外延

2、人民代表是国家权力的直接行使者，而人民并不直接行使国家权力，间接行使管理国家的权力。

3、正确区分人民代表大会制度的几个问题。

(1)要正确区分“人民代表大会制度”与“人民代表大会”两个概念。人民代表大会制度是我国政体，人民代表大会是我国国家权力机关。

(2)正确区分“最高权力机关”与“权力机关”两个概念。最高国家权力机关是全国人大。

(3)正确区分“权力机关”与“其他国家机关”（包括权力、行政、司法机关）两个概念。

(4)正确区分“人民代表大会制”与“人民民主专政”两个概念。（二者分别是我国政体与国体）

4、立法权与立法机关并不一一对应。全国人大是唯一立法机关，地方人大、行政机关都有一定的立法权。全国人大拥有最高立法权，全国人大及其常委会拥有立法权。

5、人民代表大会的决定权与监督权的区别。一般来说，人大通过的如果是法律，则是立法权，但是除了法律，其他不管什么只要通过了就是人大的决定权，如果没通过就是监督权。

6、县人大及其常委会不具有地方立法权。（对，省市有）

7、我国的中央国家机关之间不是一种三权分立关系。（正确，人大与一府两院是领导与被领导、监督与被监督的关系。）

8、国家结构、国家机构（选修中的国家结构是指中央和地方、整体和部分的关系，而国家机构则是国家机关的总和。）

9、国家机关、国家政权机关；国家机关、国家机构；国家政权机关、国家权力机关；国家机关、国家权力机关和国家行政机关；最高国家权力机关、最高国家权力机关的重要组成部分国家主席不能混为一谈。

10、不能将国家机关等同于党的机关、群众团体（如妇联、作协等）

11、“扩大了人民的民主权力”。这一说法是错误的，权力不能扩大，只能扩大权力实现的渠道。）

12、人民检察院是国家法律监督机关。

13、认为“国家主席是一个职务；是最高行政长官；居于最高地位”都不对，国家主席是一个国家机关，最高地位的是全国人大，最高行政长官是国务院总理。

14、人民法院、人民检察院独立行使审判权和检察权。(正确，但是独立行使不等于不受任何监督和管理)

15、“依法行政”针对的是行政机关；“依法执政”针对的是中国共产党；“依法行事”针对的是所有国家机关。

16、中国共产党与国家机关是领导与被领导的关系。（正确）

17、选举权的主体是全体公民（错）

18、选举权就是选举国家领导人、村民委员会、居民委员会（错，选举人大代表）

19、政党一定是政治组织(对)，政治组织一定是政党（错，如联合国）

20、在资本主义国家操纵议会或总统选举的政党就是执政党（错）

21、政党性质是由国家性质决定的（错，有些国家既有资本主义政党又有共产党）

22、执政党性质决定国家性质（错，通常说执政党性质与国家性质一致，如法国曾经共产党与资本主义政党联合执政并未改变资本主义国家性质）

23、国家和政党都是阶级矛盾、阶级斗争的产物（对，但并非有阶级斗争就有政党，政党是近代资本主义政治经济关系的产物）

24、任何政党都代表统治阶级意志，维护统治阶级利益（错，本阶级）

25、政党以夺取政权、掌握政权为最终目标（错，掌握国家政权只是政治目标和根本标志，最终目标是为实现本阶级的经济利益）

26、任何政党都掌握、领导国家政权（错，只有执政党）

27、中国共产党与各民主党派之间是领导与被领导的关系。（错，在政治上是领导与被领导的关系，在组织上二者相互平等。）

28、人民政协是各民主党派的政治联盟。（不确切，是中共领导的包括各民主党派和无党派人士爱国统一战线组织。）

29、人民政协是我国的国家机构。（错，不是国家机关，是重要机构、爱国统一战线组织和实现人民民主的重要形式。）

30、三次会议的排列顺序（党的会议、人民政协、人民代表大会）。

31、民族共同繁荣是马克思主义在民族问题上的基本观点。（错，民族平等）

32.各民族之间有大小、强弱、优劣之分。（错，有大小强弱之分没有优劣之分）

33、各民族享有相同的权利，履行相同的义务。（对）公民享有相同的权利和义务。（错）

34、我国不平等的根源消除了，民族矛盾就不存在了。（错，民族矛盾，即问题时刻存在）

35、民族共同繁荣是指经济繁荣。（错，各方面的，主要是经济）

36、民族的团结和凝聚力的强弱，是衡量一个国家综合国力强弱的重要标志之一。（对）

37、民族团结、国家统一是中华民族的最高利益。（对）

38、因为宗教与政权相分离，所以宗教界人士不能当选人大代表、政协委员或担任政府职务。（错，可以）

39、宗教信仰自由政策依法加强对宗教事务的管理与宣传无神论、党团员不能信教间不矛盾；

宗教坚持独立自主自办教会的方针与对外开放政策不矛盾。

40、政府鼓励、支持发展宗教；或者说政府反对、抑制、消灭宗教。（错，既不支持也不鼓励也不消灭）

41、国家保护一切宗教活动。（错，国家保护正常的宗教活动）

42.中央：既可指中央国家机关，又可指党中央。机关：既可指国家机关，又可指党的机关。

二、学习和答题方法——找主体

政治生活涉及到的主体有公民、国家机关（人大和政府）、党（政协）、民族、我国外交政策和国际关系。而所有这些主体都是由我国国体决定的，就是说当回答这些主体知识相关内容时，都要从国体说起，即说我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，当然根据不同的设问会有一些变化，比如问为什么时多数回答我国国体，而问到怎么样时往往不用回答国体。

注意区分党、国家机关与政协这三个不同的主体。

党：中共、十七届、市委县委、中组部、中宣部、统战部、中央政治局等。

国家机关：政府（市政府、国务院、中国人民银行、发改委、审计署等各大部委）、人大（全国人大、地方人民代表大会）。

而政协既不属于党的机关，也不属于国家机关，它是我国政党制度的组织形式、爱国统一战线组织、民主的重要形式。

政治生活的主线：民主政治建设

我国民主制度：根本政治制度是人民代表大会制度，基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度，基层民主自治组织即 村委会和居委会。套话：决策科学化民主化有利于政治文明发展；实现公平，共同富裕，构建和谐社会；国际关系民主化，构建持久和平共同繁荣的和谐世界；中国作为联合国安理会的常任理事国之一，作为负责任的大国，对世界和平与发展做出了重要贡献。

三、具体的解题方法及试题练习

解题方法：笼统地说是找主体，具体说：

1．选择题

题干部分:首先应该概括出中心主旨(关键词),然后看设问，一边读题，一边划出关键词，即你认为关键的即可，一般是书本知识、带有指示性的词语；如果段落较长，一定要再概括一下中心主旨；注意设问，如果问的是“表明、说明、体现”等就不用划了，如问的是“原因、结果、有利于、目的、为了”这些词一定要划上，“错误、没有、不正确”等这些逆向表述设问也一定要划。

题肢部分:常用的方法首先是排错、排无关。注意，就是看这句话对不对，先不要和题干联系，如果这句话错误马上排除掉，如果正确再回去对应题干看是否符合题干要求。(注意：做选择题的时间一般是一道题一分钟，根据题的难易程度可以适当浮动，切忌过快造成的信息缺失和过慢导致的主观题时间不够的情况；一定要勾划，但是不要勾划过多造成理解出现发散；对于某句话或某个知识的理解可以随手在笔记上做出标注，或整理错题本，即要反思。

2．主观题：

第一步：看划设问；第二步第一遍是看划材料，第二遍是概括中心主旨；第三步再看划设问。总的来说，答案整理后是三部分的叠加，即知识+材料+套话。

四、例题讲解：

1.2008年5月1日《政府信息公开条例》正式实施以来，各地陆续出现了公民依法向政府部门提出信息公开申请。近日，沈阳市民温洪祥向政府递交申请，要求60个政府部门公开21个项目的财务账目，他的这一“没有先例”的举动，引发了轰动效应，被称为“第一个要看政府账本的人”。温洪祥说，政府的财政收入来源于纳税人，“作为一名公民和纳税人，有权利知道每一笔钱是如何花掉的”。

运用所学政治常识，说明公民要求政府公开信息的依据及意义。(13分)

分析：主观题的答题步骤分三步，第一步：看划设问；第二步第一遍是看划材料，第二遍是概括中心主旨；第三步再看划设问。总的来说，答案整理后是三部分的叠加，即知识+材料+套话。我们按照这个格式来尝试一下。

第一步：看划设问，划政治常识、公民、政府、依据意义

第二步第一遍是看划材料，第二遍是概括中心主旨，划条例（即法规）、公民、政府、市民、财政，中心非常明确是公民要政府公开信息。

第三步：看划设问同第一步。

筛选公民和政府两个知识结构即可。公民知识串筛出：国体、公民监督权、民主监督的意义。政府知识串筛出：国体、地位宗旨、对人民负责的原则、依法行政、政府权威、行政监督的意义。然后，看看题中有无套话，结合材料即可。

答案：①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。（2分）公民享有对政府工作的监督权利。（2分）民主监督意义:改进国家机关和工作人员的工作,维护国家利益和公民的合法权益,激发广大公民关心国家大事,为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神.②政府是人民意志的执行者和利益的捍卫者,宗旨是为人民服务,对人民负责,依法行政,树立政府权威.（3分）③决策的科学化民主化,有利于社会主义政治文明发展.（答出行政监督的意义也可替换给分）

2、（11分）辨析：人民代表大会是我国国家权力机关，政府由人民代表大会产生并对其负责，政府的权力属于人民代表大会。

分析：主观题的答题步骤分三步，第一步：看划设问；第二步第一遍是看划材料，第二遍是概括中心主旨；第三步再看划设问。总的来说，答案整理后是三部分的叠加，即知识+材料+套话。辨析题只不过是多个头尾：头是判断，即对不对，一般是不完全正确、不科学等，尾是概括，反对什么观点。

第一步：看划设问，划出人民代表大会、权力机关、政府、权力。没有材料所以第二步省略，第三步与第一步重合。涉及人大会的知识点有：

地位：是我国国家权力机关。

职权：立法权、决定权、任免权、监督权。

原则：

（1）对人民负责原则：

（2）依法治国原则：加强立法工作，提高立法质量

（3）民主集中制原则：民主基础上的集中和集中指导下的民主

①在人大代表和人民的关系上：人大代表由人民选举产生，对人民负责，受人民监督②在人大与政府的关系上：政府由人大选举产生，对人大负责，受人大监督。③在中央与地方的关系上：在中央统一领导下，充分发挥中央和地方两个积极性。筛出来知识点有：人民代表大会是我国国家权力机关，全国人民代表大会在我国国家机构中居于最高地位。

在人大与政府的关系上：政府由人大选举产生，对人大负责，受人大监督。政府筛出的点有：是权力机关的执行机关，是行政机关。

权力：人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。

答案：（1）我国是人民当家作主的国家，人民是国家的主人，一切权力属于人民。广大人民通过民主选举各级人大代表，由他们组成国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，统一管理国家和社会事务。

（2）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，政府由人大产生，对人大负责，受人大的监督，这有利于保证人民当家作主的权利。政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者，政府的权力属于人民。

（3）政府是人民的政府，必须坚持为人民服务的宗旨，对人民负责的原则，政府及其工作人员要受人民的监督，依法行政，保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益。

（4）综上所述，题中的说法是不确切的。

3、材料：

由于污染物排放严重，几年前，该市发生了湖泊藻类疯长导致居民供水危机事件。事件发生后，市委积极组织各级党员干部认真学习和贯彻科学发展观，深入调研，在全市开展科学发展的思想解放大讨论，逐步认识到，按照现有环境和资源状况，如果继续原有发展方式，本市的经济发展是不可持续的，最终受损的是该市人民的长远利益。

结合当前实际，该市市委围绕“构筑科学发展新优势”的新思路，确定了规划、产业发展、基础设施、公共服务、就业保障“五个一体化”战略和人才、科技、生态、民生、文化“五个互动”的转型路径，改变了干部实绩考评办法，以减排、节能、节地、科技创新、富民“五类指标”取代了原先GDP指标在发展中的核心导向地位。目前，该市环境状况已有明显好转，“可持续发展度”居全省前列。

（2）结合材料，运用所学政治常识，分析该市市委上述做法的依据。（12分）

分析：根据党的知识，筛选出知识整理。

答案：

① 这是由中国共产党的性质决定的。先进性是中国共产党的本质属性，该市市委上述做法是中国共产党先进性的表现（2分）。

② 这是中国共产党在建设中国特色社会主义事业中的领导核心地位决定的。该市市委积极组织党员干部认真学习、深入调研、提出发展的思路和战略等做法，是中国共产党实现政治领导、思想领导和组织领导的体现（4分）

③ 这是不断完善中国共产党的领导方式和执政方式的需要。该市市委按照科学发展观的要求，坚持执政为民，问计于民等做法是中国共产党转变执政方式、坚持科学执政、民主执政和依法执政的具体体现。

④ 这是全面改进和加强中国共产党的建设的需要。该市市委通过供水危机事件深刻反思、深入调研、加强理论学习，问政于民、果断采取措施等做法，正是全面改进和加强党的执政能力建设、先进性建设和思想建设的具体体现。

注意：本题答案还应加上宗旨、作用、坚持科学发展观、站在最广大人民立场上。

第四篇：2018高考政治考前模拟练习3

2018高考政治考前模拟练习3 18届湖南衡阳市高三4月二模文综政治

12.2018年3月以来多年生药材三七价格节节攀升,每公斤最高上涨150元。业内人士分析认为,今年三七的涨价蓄势已久。2017年初春三七价格在经历“四连跌”进入上涨通道后,全省发展迅猛的大健康产业为“冰封已久”的三七价格解封,省内外销售商涌入云南采购三七,三七交易商圈内出现囤货现象,市民健康养生意识增强成为三七保健产品的主要购买力。读下图(P表示价格,Q表示数量,S和S1分别表示变化前后的供给曲线,D和D1分别表示变化前后的需求曲线),该现象用图表示正确的是：

13.2018年供给侧改革的重点转向“补短板”,补短板是各项改革推进的“压舱石”，也是检验改革综合成效的“刻度表”。补短板要从严重制约经济社会发展的重要领域和关键环节、从人民群众迫切需要解决的突出问题着手,既补硬短板也补软短板,既补发展短板也补制度短板。下列举措传导路径符合上述要求的有：

①推进个人所得税改革一减轻企业负担→增强企业发展活力一促进经济发展 ②加加强国家宏观调控→抑制物价过快上涨→提高货币购买力一实现共同高裕 ③优化财政支出结构一增加社会保障支出一刺激居民消费一提高人民生活水平④加快户籍制度改革一打破城乡二元结构一促进城乡一体化一实现城乡协调发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

14.农业部部长韩长赋介绍,近年来我国粮食连年丰收,为保障国家粮食安全、促进经济社会发展奠定了坚实的基础。当前粮食供给由总量不足转为结构性矛盾,库存高企、销售不畅、优质粮食供给不足、深加工转化滞后等问题突出。解决上述问题的合理措施有： ①推动产业集聚发展,发展粮食单向经济

②加快推进农业供给侧结构性改革,促进农业提质增效 ③坚持市场主导,政府引导,产业融合,协调发展

④坚持以我为主,立足国内,确保产量的国家粮食安全战略 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

15.依靠“三来一补”起家的广东东莞曾经是举世闻名的“世界工厂"。面对世界产业结构调整来的发展困境,自2009年起,该地全面实施新发展战略,以优惠政策吸引海内外高端人才集聚创新创业,鼓励企业创新,加强国际合作,着力提升区域创新能力,提高“智造”水准,实现了从“世界工厂”到“创新基地”的转变。该地这一转变得益于：

①弃传统产业,全面提高产品的供给质量 ②转变经济发展方式,优化创新资源配置

③扩大对外开放,培养可持续发展的新动能 ④速度效益并举,助推推了经济结构转型升级 A.①② B.②③ C.②④ D.③④

16.2017年8月14至16日,全国人大常委会委员长张德江率全国人大常委会执法检查组到郴州、益阳、长沙等地开展执法检查时强调,要全面正确贯彻实施《固体废物污染环境防治法》,协同推进固体废物污染防治工作,切实打好生态保护和污染防治攻坚战。全国人大常委会开展执法检查：

①旨在督促《固体废物污染环境防治法》全面有效落实,改善生态环境 ②是依法行使监督权,参与《固体废物污染环境防治法》的执行与监督 ③切实发挥了国家权力机关的作用,依法行使人民赋予的权力 ④贯彻了民主集中制原则,领导国家法律的执行和实施 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

17.“直过民族”特指新中国成立后,未经民主改革,直接由原始社会跨越几种社会形态过渡到社会主义社会的民族。近两年来,云南省精准施策,探索出了“一个民族一个行动计划”“一个民族一个集团帮扶”的具有云南特色的脱贫攻坚之路。截止2017年底云南“直过民族”实现26.78万建档立卡贫困人口脱贫。这体现了：

①中国特色社会主义制度的优越性 ②我国平等团结文明和谐的新型民族关系 ③我国坚持民族平等、团结、共同繁荣的原则 ④民族区域自治制度具有强大生命力 A.①③ B.①④ C.①④ D.②④

18.美国国务院于当地时间2017年10月12日宣布,美国决定退出联合国教科文组织。美国决定退出联合国教科文组织的主要考虑包括不断增加的欠费、该组织需要根本性改革及对该组织“针对以色列的持续偏见”的关切。可见,美国决定退出联合国教科文组织： ①体现了国际关系的实质是利益关系 ②与当今时代的主题相背离

③说明攻治多极化的趋势深人发展 ④出发点是维护美国和以色列的共同利益 A.①② B.①③ C②④ D.③④ 19.旅游是人类实现自我精神解放的重要途径。然而,诗与远方的美好,不仅取决于个人修养,而且还是各种文明之力集中作用使然。实现诗与远方的美好,政府必须： ①建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观

②深入推进社会主义精神文明创建活动,让文明旅游贴近居民,达成共识 ③不断提高科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标 ④传承优秀传统文化,丰富精神世界,增强精神力量

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

20.“这是最好的时代,也是最坏的时代”。一方面,物质财富积累,科技进步日新月异,人类文明发展已达到很高的水平;另一方面,地区冲突频紧发生,恐怖主义、难民潮全球性挑战此起彼伏„„„世界面临的不确定性上升。下列名句所蕴含的哲学智慧与上述材料主要体现的哲理能够形成哲学对子的是：

A.道之大原出于天,天不变道亦不变 B.凡可状皆有也,凡有皆象也,凡象皆气也 C.仁之与义,散之与和,相反而皆相成也 D.万一山河大地都陷了,毕竟理却只在这里

21.生物钟运作机制一直是一个谜,也一直是科学家探索的课题。科学家通过对果蝇的研究,在分子层面较好地揭示了细胞内生物钟的工作机制,也以此解释了人类健康与生物钟的密切关系,对增进人类健康具有积极意义。材料说明： ①探索生物体内在的本质联系是认识世界的重要目的 ②事物变化发展有其客观规律,人能够认识和利用规律 ③应该一分为二地看待规律的存在和规律发生的作用 ④用联系的观点看问题,是正确认识事物的重要条件 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

22.十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》。全会认为,我国宪法必须随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展,这是我国宪法发展的一个显著特点,也是一条基本规律。从1954年我国第一部宪法诞生至今,我国宪法一直处在探索实践和不断完善过程中。我国宪法要在实践探索中不断完善是基于： ①绝对运动与相对静止的统一 ②认识与实践的统一

③斗争性与同一性的统一 ④经济基础与上层建筑的统一 A.①② B.①③ C.②③ D.②④

23.诗人艾青的自问:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉。高昂的爱国主义情怀,并非无本之木、无源之水,恰恰是随着每个人的出生早早便扎根在乡愁里,凝结在故土的草木中。诗人艾青的自问体现了：

①意识对客观事物的反映具有主动创造性 ②意识是人脑对客观事物的主观映像 ③乡愁取决于诗人的感悟和情感 ④意识的内容根源于社会实践 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

38.阅读材料,完成下列要求。(14分)

2018年3月5日,国务院理李克强在政府工作报告中提出要推动网购、快递健康发展,这为邮政下一步改革发展和转型升级指明了方向,这是“快递”第五年被写入政府工作报告。伴随网购业务的蓬勃发展,中国的快递业务的发展也呈现井喷之势,从而推动了流通方式的转变和消费升级,培育了现代服务业新的增长点,相应岗位的员工人数也不断增加。

在互联网时代到来之前,中国邮政主要为人们提供信件和物品的邮寄业务。随着网购的兴起,迅这成长起来的民营快递企业给邮政带来了不少的压力。面对日趋激烈的竞争,中国的邮政加快改革创新,积极转化角色,推进转型,从信件信息的传递者变成了商品的配送者,积极推进邮政体制改革,组建了中国邮政速递物流股份有限公司。中国邮政建成了“国内领先、世界一流”的陆运网,全网日处理能力大约2400万件,全国县及县以上的快递包裹全程时限缩短至60小时以内。此外,中国邮政还积板融入“一带一路”建设,现与200多个国家和地区建立了通邮关系,加快了速递物流的国际化进程。

结合材料,运用经济生活的有关知识,说明快递业务快速发展带来的积极影响,并分析中国邮政的改革创新给企业经营发展的启示。(14分)

39.阅读材料料,完成下列要求。(12分)

党的十九大报告提出要深化国家监察体制改革。第十三届全国人大一次会议表决通过中华人民共和国监察法》,在全国成立各级监察委员会,是党和国家作出的重大决策。

各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关,其独立于国家司法机关、国家行政机关和国家立法机关。组建后的监察委员会,与党的纪律检查机关合署办公。监察委员会在行使职权时,重要事项由同级党委批准,监察委员会履行监督、调查、处理职责是依据法律的授权,行政机关、社会国体和个人无权干涉,在履职的过程中,监察委员会也要严格接照程序规定,加强与有关机构部门的协作配合,加强对监察人员执行职务遵守法律情况的监督。监察委员会按照管理权限,对本地区所有行使公权力的公职人员依法实施监察,履行监督、调查、处置职责,对涉嫌职务犯罪的,移送检察机关依法提起公诉。

结合材料,说明监察委员会与人民代表大会、中国共产党的关系,并说明各级监察委员会应如何履行其职责。(12分)

40.阅读材料,完成下列要求。(26分)

2017年6月21日大型民族舞剧《大禹》在北京国家大剧院精彩上演。该剧深刻挖掘中

国优秀传统文化底蕴,以大禹治水为主线,结合当今时代特点,运用灵动的舞蹈动作、经典的音乐背景、新颖的舞美设计,生动塑造了为民担当、无私奉献的大禹形象,立体呈现了大禹波壮阔的治水场景、感人至深的家国情怀和不屈不挠的奋斗精神。

舞剧《大禹》将淮河流域最具代表性的民间舞蹈花鼓灯融入其中,在多个舞段中加入花鼓灯动作元素和音乐元素,浓郁的地域风格为这个历史题材的舞剧增添了厚重的写实色彩,也拉近了观众与历史文化的距离,令观众印象深刻。这台舞剧艺术造力、感染力、穿透力很强,是我们讲好中国故事的一个成功实践,是一部立得住、叫得响、传得开、留得下的精品力作。

(1)结合材料,运用中华文化和中华民族精神的有关知识,说明民族舞剧《大禹》)是立得住、叫得响,传得开、留得下的精品力作”的理由。(10分)

(2)结合材料,运用历史唯物主义有关知识说明民族舞剧《大禹》的成功在于坚持了真理性和价值性的统一。(12分)

(3)请就学校如何开展传承“大禹治水精神”活动提两条建议。(4分)

2018高考政治考前模拟练习3参考答案：

12～16 BDCBB 17～21 AAAAD 22～23 AC 38.（14分）积极影响：①快递业务快速发展有利于带动就业，增加居民收入，提高人民生活水平；②有利于优化产业结构，促进我国经济转型升级。（每点2分，共4分）

启示：①企业要结合市场需求，制定正确的经营战略，顺应互联网时代发展潮流；②企业要不断提高自主创新能力，积极开拓新业务，优化业务结构，提高企业竞争力；③企业要为消费者着想，通过提高质量和服务来提高信誉；④企业要实现规范化的公司制改革；⑤企业要加强交流与合作，积极融入一带一路建设，开展相关国际业务。（每点2分，共10分）

39.（12分）监察委员会与人民代表大会的关系：监察委员会由人民代表大会产生，对人大负责，接受人大的监督；监察委员会与中国共产党的关系：各级监察委员会要接受中国共产党的领导。（每点2分，共4分）

如何履职：为了提高各级监察委员会在国家机构中的地位，加强反腐力度，监察委员会要坚持党的领导；依法行使监察权；与其它机关形成反腐合力；接受外部监督，完善内部监督；对公职人员监察全覆盖。（共8分，答对4点给满分）

40.(1)（10分）①舞剧呈现了大禹感人至深的家国情怀和公而忘私、拯救黎民百姓的英雄气概，增强了人们对中华文化的强烈认同感和归属感，展现了中华文化鲜明的民族性（2分）②舞剧《大禹》将淮河流域最具代表性的民间舞蹈花鼓灯融入其中，在多个舞段中加入花鼓灯动作元素和音乐元素，浓郁的地域风格为这个历史题材的舞剧增添了厚重的写实色彩，展现了中华文化的区域性、及博大精深的魅力（2分）③中华文化的力量集中表现民族精神的力量。这台舞剧深挖中国优秀传统文化的底蕴，集中体现中华民族特有的精神品质（2分）④舞剧《大禹》呈现了自强不息、不屈不挠的奋斗精神，弘扬了以爱国主义为核心的中华民族精神（4分）

(2)（12分）①舞剧《大禹》继承传统，推陈出新，为传统文化注入时代精神，遵循了文化创作规律，坚持了文化创作的真理性（6分）②舞剧《大禹》运用灵动的舞蹈动作、经典的音乐背景、新颖的舞美设计，弘扬爱国主义，传播中华民族精神，赢得观众的认可，满足了人民群众精神文化需求，坚持了文化创作的价值性（6分）

(3)(4分)①奋斗不止，勇攀高峰；②国家兴亡，匹夫有责。（每点2分，共4分，其他言之有理可酌情给分）

第五篇：《仪器分析》考前复习提纲

—1—

仪器分析

5.原子发射光谱特点

优点：1.多元素同时检测能力强；2.分析速度快；3.选择性好；4.检测限比较低；5.耗品少；

缺点：1.影响谱线强度因素多，参比样品要求高；2.浓度C误差大，不能做高浓度分析；3.只能用于元素分析，不能测结构；4.不适于有机物和大部分非金属元素：

第八章 原子吸收光谱法

1.原子吸收光谱产生的原理：首先，测量前将样品用原子化器原子化，原子化温度在200K-300K，此时大多数化合物可解离为原子状态，其中包括被测元素的基态原子和激发态原子，在一定温度下，体系处于热力学平衡时，满足NigiEi/kT，在300K一下，认为基态原子数等于吸收辐射的原子总数。eN0g02.理论上原子吸收光谱法的谱线是很尖锐的，但实际有一定的宽度，其影响谱线宽度因素： ①多普勒展宽（热展宽）：原子在空间中做无规则热运动；被测元素的原子量越小，温度越高，谱线的波长越长，多普勒展宽越大； ②压力展宽（碰撞展宽）：由于产生吸收的原子与蒸汽中原子或分子相互碰撞而引起的。

③自吸展宽:灯的电流越大，自吸展宽越严重。

3.光源（空心阴极灯）的作用：辐射待测元素的特征光谱，供测量使用。4.原子化器的作用：使样品溶液中待测元素转化为基态原子蒸汽，并辐射光程产生共振吸收的装置。

5.原子吸收光谱的特点：

优点：①灵敏度高；②检测限低；③选择性好；④重现性好：⑤速度快；

缺点：①不能同时测几种元素；②难熔金属，易形成稳定化合物元素，原子化效率低；③非火焰原子化器，重现性差。

6.原子吸收光谱与原子发射光谱的异同点：

相同点：①均为原子光谱，对应原子外层的电子跃迁；②均为线性光谱，共振辐射，且灵敏度高；

Made by ZhangLun—2—

不同点：①AAS：基态→激发态；AES：激发态→基态；AFS：核外电子受光能激发。②AAS：测吸收强度；AES：测吸收光度；AFS：测荧光强度；③分析公式。。④光源。⑤谱线数量⑥分析元素⑦应用⑧激发方式 7.AAs与UV-Vis的异同点：

相同点：①均为吸收光谱，且具有选择性，②二者均主要测溶液样品，且定量分析公式相同 A=KC，在一定条件下，吸光度与浓度成线性关系。③测量仪器基本相同。

不同点：①AAs原子吸收；Uv-Vis分子吸收；②AAS锐线光源；UV-Vis为连续光源；③AAS吸收带窄，线性光谱，UV-Vis为带状光谱，④AAS调制光源，UV-Vis非调制光源，⑤AAS定量分析，UV-VIS多用于定性分析，⑥AAs需用原子化器处理样品；UV-VIs不需要，⑦AAs干扰多，UV-vis干扰少。

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