第一篇：上海中考制度
二、考试评价工作
（一）初中毕业统一学业考试
完善上海市初中毕业统一学业考试（简称“学业考试”）制度。学业考试成绩是衡量学生是否达到初中毕业标准的主要依据和高中阶段学校招生录取的主要依据之一。
学业考试科目设语文、数学、外语、物理、化学、思想品德、体育、理化实验操作技能。其中，语文、数学、外语、物理、化学、体育考试成绩采用分数制，总分为630分；思想品德和理化实验操作技能考试成绩采用等第制。
1.语文、数学、外语、物理和化学（理化合卷）考试时间均为100分钟。语文、数学、外语满分均为150 分，物理满分为90分，化学满分为60分。
以上科目考试定于2014年6月21日（星期六）和6月22日（星期日）举行。
2.体育满分为30分，计入录取总分。考试于2014年4月底前举行。具体实施方案继续按照《上海市教育委员会关于印发<2013年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案>的通知》（沪教委体〔2013〕7号)执行。
3.思想品德考试采用开卷形式，考试时间为70分钟。考试成绩按“优秀、良好、合格、不合格”评定。考试定于2014年5月24日（星期六）举行。
4.理化实验操作技能考试成绩按“合格、不合格”评定。考试于2014年5月底前举行。
5.上述各科目学业考试由市统一命题，区县统一组织实施。各科目学业考试的命题原则和要求继续按《上海市教育委员会印发〈关于2009年上海市初中毕业统一学业考试命题工作的意见〉的通知》（沪教委基〔2009〕15号）执行。
6.根据《上海市教育委员会 上海市卫生局关于部分听力残疾初中毕业生参加本市高中阶段学校入学考试免予外语听力考试的通知》（沪教委基〔2007〕27号），经检测认定的听力残疾考生（电子耳窝植入者经指定医疗机构认定后免予听力检测）参加2014年学业考试时，免予外语听力考试。
7.根据《上海市教育委员会关于实施上海市初中学生学业评价工作的通知》（沪教委基〔2006〕69号）的要求，2014年部分区县继续试点外语（英语）听力与口语测试，具体方案由试点区县教育局制定并报市教委备案，经公布后组织实施。市教委将在指导区县试点的基础上，认真总结经验，从2015年起将在全市实施听力与口语测试的试测。
（二）初中毕业生综合素质评价工作
建立健全本市初中学生综合素质评价制度，对初中毕业生开展综合素质评价，评价结果作为学生初中毕业的依据之一和高中阶段学校招生录取的依据之一。
1.初中毕业生综合素质评价工作按照《上海市中小学生综合素质评价方案》的要求实施。
2.学生在校期间获得市和区县“优秀少先队员”“优秀少先队长”“优秀共青团员”和“优秀共青团干部”等先进奖励称号，在初中毕业生综合素质评价表中予以记载，作为各初中学校推荐优秀学生和各高中阶段学校招生择优录取的重要依据之一。
三、招生录取工作
2014年本市初三学生约为7.7万人，高中阶段录取率预计为98%，普职比大体相当。高中阶段各类学校在籍学生不得参加2014年中招录取。高中阶段学校招生录取的学生须参加2014年中招报名并获得报名资格，且须参加语文、数学等科目的学业考试并获得有效成绩。
2014年中招录取工作分为提前招生录取和统一招生录取两个批次进行。本市将进一步健全以初中学业水平考试成绩为基础、与综合素质评价相结合的多元招生录取机制。
（一）招生计划编制和管理
本市高中阶段学校招生计划的编制和实施，按市、区县教育行政部门的管理职责和工作程序进行。
1.市教委负责全市中招计划的宏观管理，对各区县中招计划编制工作进行指导、审核和协调。
2.各区县教育局根据本地区经济社会发展需求和教育资源，编制本地区中招计划。
3.高中阶段各类学校招生班级学额控制在每班40名以内（中高职贯通专业及中职校艺术类专业班额按相关专业要求设定），由各区县教育局根据本地区生源和教育资源配置的实际状况确定并公布。
4.各类学校招生计划确定后，即向社会公布。各区县教育局、招生考试机构和招生学校须严格按照已公布的计划招生，如需变更计划，须经市教委批准后方可实施。
（二）提前招生录取工作
1.市实验性示范性高中“提前招生录取”：在初中学校推荐或学生自荐的基础上，统一实行网上填报志愿，网上预录取和录取。
（1）计划
市实验性示范性高中“提前招生录取”计划为学校招生计划的40％，分为推荐生和自荐生两类。其中，推荐生招生计划为学校招生计划的30％（其中面向外区县的招生计划原则上占二分之一，具体由各学校自主决定），自荐生招生计划为学校招生计划的10％。部分承担“上海市普通高中学生创新素养培育实验项目”的学校自荐生招生计划可调整至20%，其“提前招生录取”总计划不变。承担“探索建立拔尖创新人才培养基地”项目的试点学校（上海中学、华东师范大学附属第二中学、复旦大学附属中学和上海交通大学附属中学，以下简称“四校”）“提前招生录取”计划可增加到学校招生计划的50％。
学校根据上述规定以及自身办学水平、特色，制订“提前招生录取”计划并报市教委，市教委根据有利于促进义务教育均衡发展，有利于促进郊区和农村义务教育发展的原则，结合各区县应届初三学生分布情况对招生学校上报的“提前招生录取”计划进行调整平衡后下达到各区县。
（2）招生录取
①本市各初中学校须制订学生推荐工作要求和操作程序，经公示后严格执行。初中学校推荐生人数不得超过符合2014年中招报名资格的本校在籍且在读初三学生数的7％，推荐生名额应事先公示。被推荐学生必须为本校在籍且在读学生，其综合素质评价各项指标应达到“优良”。获得过“优秀少先队员”“优秀少先队长”“优秀共青团员”或“优秀共青团干部”等先进奖励称号的学生若符合推荐条件，且学生愿意被推荐的，学校应优先推荐。经公正程序产生的推荐生名单须由学校审核并公示（7个工作日），无异议后报区县教育局审定，审定后名单进入市教育考试院提前批招生资格库，学生方可按规定在网上填报相应的志愿。
未被推荐的学生可根据自身特长、学业状况和招生学校招生要求，自行向高中招生学校进行自荐。
参加市实验性示范性高中“提前招生录取”的学生应慎重选择推荐或自荐，两者不能兼报。
②各招生学校要成立“提前招生录取”工作领导小组，制订并公布“提前招生录取”方案。学校须公布招生方案，严格按照程序和时间，根据学生综合素质评价结果，经领导小组集体讨论，自主择优确定预录取学生。预录取学生名单应由招生学校和市教育考试院两级公示。被高中学校预录取的学生须参加2014年初中毕业统一学业考试，录取总分（即语文、数学、外语、物理、化学、体育共6门科目学业考试成绩和政策性或奖励性加分的总分，下同）须达到市统一划定的“提前招生录取”最低控制分数线，否则不予录取。未被录取的考生按志愿自动进入下一批次的投档录取程序。
③各区县教育局和招生学校要建立推荐和自荐生跟踪反馈制度，不断完善评价办法，探索优秀学生培养的途径与机制。
2．中职校“提前招生录取”：包括中等职业教育-应用本科教育贯通培养模式（以下简称“中本”），中高职教育贯通培养模式（以下简称“中高职”），中职校航空服务、艺术类、自荐生（以下统称“自主招生”）招生录取，统一实行网上填报志愿，网上录取。
（1）计划
中本招生计划总数为120名，中高职招生计划总数为5500名（其中含招收随迁子女500名）。
中职校自主招生计划由市教委平衡后下达，其中自荐生原则上不超过学校招生计划的15%。
（2）招生录取
中本、中高职、自主招生三个类别可同时兼报。中本只招收符合本市中招报名条件的本市户籍应届初三学生。招生学校根据专业特点自主确定是否面试或专业考试，并于2014年5月上旬前完成。考生按规定在网上填报志愿，有面试或专业考试要求的志愿须在取得资格后方可在网上填报。考生须参加2014年语文、数学、外语、物理和化学科目学业考试并取得有效成绩。中本录取总分须达到本市普通公办高中最低投档控制分数线，中高职录取总分须达到市统一划定的最低投档控制分数线。市教育考试院中招办按志愿投档，依据招生学校事先公布的招生计划、招生要求和录取办法，择优录取。未被录取的考生按志愿自动进入下一批次的投档录取程序。
3.“提前招生录取”工作要求
“提前招生录取”工作由市教委统一部署，市教育考试院中招办统一实施，各区县、招生学校和初中学校必须按照全市统一要求和时间节点有序开展招生录取。各区县未经允许，不得自行制定本地区提前招生方案；无提前批次招生计划的学校不得自行提前招生。如违纪违规，将按照本市中招监察有关规定予以处理并向社会通报。
（三）统一招生录取工作
1.“零志愿”招生
市实验性示范性高中将部分招生计划面向全市学生（不含学校所在区县）招生的方法。
（1）计划
“零志愿”招生人数原则上不少于学校统一录取招生计划的15%，由各招生学校根据学校办学条件和近几年实际招生情况自主确定，经市教委协调平衡后，下达到各区县。
（2）招生录取
①录取总分须达到市统一划定的“零志愿”最低投档控制分数线，由各区县招生部门根据招生计划、考生志愿和录取总分，从高分到低分，以 1:1的比例进行投档录取。
②上海市回民中学优先录取少数民族学生，上海市久隆模范中学只录取贫困家庭的优秀学生。
2.“名额分配”招生
市实验性示范性高中将部分招生计划按比例分配到本区县初中学校的招生方法。
（1）计划
“名额分配”招生计划为学校招生计划的15％。由区县教育局将本区县管辖的市实验性示范性高中“名额分配”招生计划数按初三学生数比例分配到本区县各初中学校，招生学校及招生计划须事先向社会公示。
（2）招生录取
①考生必须为本校在籍且在读的初三学生，根据分配给本校的高中学校和招生名额数，自主填报志愿。考生必须参加初中毕业统一学业考试，跨区县报考的考生不参加“名额分配”招生。
②录取总分须达到市统一划定的“名额分配”最低投档控制分数线，由各区县招生部门根据招生计划、考生志愿和录取总分，从高分到低分，以1:1的比例进行投档录取。
3.部分区县实验性示范性高中和综合高中经市教委统筹协调可调整出一部分招生计划，面向外区县招生。
4.民办普通高中学校招生
（1）计划
民办普通高中学校根据自身办学条件，向所在区县教育局提出当年招生计划申请。区县教育局在对学校办学条件（校舍、场地、教育教学设施设备、食宿和后勤服务设施、师资配置等）和教育教学办学质量审核评估的基础上，核定学校当年招生计划和招生范围。面向全市招生的民办普通高中学校，须具备符合国家规定标准的学生宿舍并配备相应设施设备。
经区县教育局确定的民办普通高中招生计划须列入当年普通高中招生计划并上报市教委备案后，由区县招生部门负责将学校2013年实际招生人数和最低录取分数线与学校2014年招生计划一并向社会公布。
（2）招生录取
民办普通高中根据本市公办普通高中最低投档控制分数线，自主确定招生录取标准（最低分数线），并由招生部门向社会公布，在学校的招生计划和招生范围内择优录取。
民办普通高中在按考生志愿录取后，仍未完成招生计划的，可在市和区县招生主管部门的统筹下，对未被其他学校录取的考生进行征求志愿和录取。
5.高中阶段各类学校体育和艺术特长生招生
2014年本市体育特长生招生仍按《上海市教育委员会
上海市体育局关于2006年本市普通高中学校招收体育特长生工作的意见》（沪教委体〔2006〕3号）和《上海市教育委员会
上海市体育局关于做好2010年上海市普通高中招收体育特长生工作补充通知》（沪教委体〔2010〕25号）执行。文艺特长生工作按《上海市教育委员会关于2012年本市高中阶段学校招收文艺特长生工作的通知》（沪教委体〔2012〕16号）执行。招收的市级体育和艺术特长生名单应报市教委职能部门确认并经市教育考试院公示7个工作日。区县级体育和艺术特长生名单应报区县教育局职能部门确认后，由区县中招办公示7个工作日报市教育考试院中招办备案。体育和艺术特长生录取总分达到规定标准后，招生学校方可录取。
市级体育和文艺特长生资格认定和选拔工作将逐步由全市统一进行管理实施。
6.上海外国语大学附属学校、上海外国语大学附属浦东外国语学校、上海市实验学校、上海市友谊中学、上海市体育职业学院附属中学等5所学校招生
学校要制订招生方案（含招生计划、招生要求和录取办法等），于2014年3月中旬前报市教委基础教育处，并报市教育考试院中招办备案，3月底向社会公布招生方案。学校须严格按照招生方案规范招生录取工作，直升录取名单于5月底前由学校分别报市教育考试院中招办和所在地区招生部门备案，其他录取名单于7月底前由学校报所在地区招生部门，由区招生部门报市教育考试院中招办。
7.上海市盲童学校（以下简称“盲校”）和上海市聋哑青年技术学校（以下简称“聋青技”）高中阶段招生
（1）盲校、聋青技要制订招生方案（含招生计划、招生要求和录取办法等），于2014年3月中旬前报市教委基础教育处，并报市教育考试院中招办备案。2014年3月底起招生学校受理考生的咨询、报名和资格审定工作。
（2）本市盲、聋哑初中学校的初三学生报考盲校、聋青技，由市教委教研室承担命题工作，按2014年上海市初中毕业统一学业考试考务规定组织文化考试。学校根据事先公布的招生计划、招生要求和录取办法，按考生的考试成绩和专业考试、面试成绩，择优录取。
（3）盲校、聋青技专业考试或面试于2014年4月进行。
（4）本市各初中学校随班就读的盲、聋初三学生，在参加本市初中毕业统一学业考试后，若未被各类学校录取，愿意报考且符合盲校、聋青技招生规定要求的，可由盲校、聋青技根据事先公布的招生计划、录取办法和要求，择优录取。
8.上海音乐学院附属中等音乐专科学校、上海戏剧学院附属舞蹈学校、上海市体育运动学校、上海体育学院附属竞技体育学校、上海戏剧学院附属戏曲学校、上海市马戏学校和上海市第二体育运动学校等7所学校的招生。
学校自主制订招生方案（含招生计划、招生要求和录取办法等），于2014年3月上旬前报市教育考试院中招办备案后向社会公布招生方案。学校要严格按照招生方案，遵循公开、公平、公正原则做好招生录取工作。录取名单于8月底前报市教育考试院中招办备案。
9.持外国护照学生招生
按《上海市教育委员会关于做好2014年上海市中等学校高中阶段招生报名工作的通知》（沪教委基〔2013〕85号）第一项第（二）款第8条规定，参加中招报名的持外国护照学生不参加本市提前招生录取和统一招生录取。区县教育局须于4月底前制定并公布本区县持外国护照学生招生办法和招生学校。学生参加初中毕业统一学业考试后填报志愿意向，区县教育局根据学生考试成绩、志愿意向统一安排至相应学校入学，入学的持外国护照学生不列入学校招生计划数。
10.国际课程班招生和中外合作办学高中招生
根据《上海市教育委员会关于开展普通高中国际课程试点工作的通知》（沪教委基〔2013〕37号）规定，公办普通高中国际课程班的招生计划单列，纳入本市普通高中招生总计划。民办普通高中国际课程班的招生计划单列，一部分计划纳入本市普通高中招生总计划；另一部分计划可招收非本市中考考生（不纳入本市普通高中招生计划），其计划数原则上不超过学校国际课程班当年招生计划总数的50%。
国际课程班招生方案须报所在区县教育局和招生主管部门，经公示无异议后，报市教委基础教育处和市教育考试院中招办备案。国际课程班招生由学校根据招生方案，参照本市提前招生录取的时间自主进行预录取。预录取名单须报市教育考试院中招办备案，预录取考生不得要求更改或放弃预录取。具体招生办法另行发文。
中外合作办学高中招生参照高中国际课程班招生办法执行。
（四）报考市实验性示范性高中考生的思想品德成绩要达到“合格”及以上
（五）2014年继续实行中招加分政策（详见附件1），加分对象应在规定时间内按照程序及时申报，有关部门严格审核，实行三级公示（学校、区县、市级），如有举报并经核实确认的对象，取消其加分资格。
（六）初中毕业生升学和择业指导工作
健全和完善初中毕业生升学与择业指导的工作体制和网络。市、区县教育行政部门要做好相应的管理工作，全面宣传高中阶段各类教育的培养目标和社会需求，引导初中毕业生根据自身情况和社会需求，合理选择适合自身发展的升学途径。市、区县教研部门要承担对初中生升学与择业指导的研究，指导学校做好升学与择业指导工作。市、区县招生部门要加大招考信息公开、公示的力度，通过媒体、网络、宣讲、咨询等各种途径与方法，向考生宣传有关政策法规、招生改革情况，介绍各类招生学校的有关信息。初中学校要开设好升学与择业指导课程，帮助学生拓宽视野，了解社会对多层次、多规格人才的需求。
2014年上海市中等学校高中阶段招生录取加分和政策性照顾项目一览表
项目 编号 考生条件 对象 证明单位 加（降）分
幅度
先进奖励 1 毕业学年被评为上海市市级优秀少先队员、优秀少先队长、优秀共青团员、优秀共青团干部 本市应届
初三学生 上海市教委 加5分计入录取总分 外省、市的初中毕业生在毕业学年被评为省、自治区、直辖市级三好学生、优秀少先队员、优秀少先队长、优秀共青团员、优秀共青团干部等 在外省市就读的应届初三学生 就读学校所在省、自治区、直辖市教育行政部门 加5分计入录取总分
政策性照顾 3 烈士子女；三类（含三类）以上艰苦边远地区现役军人子女；二类（含二类）以上岛屿部队现役军人子女；西藏自治区部队现役军人子女；飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位现役军人子女 考生 上海警备区政治部 降20分录取 作战部队现役军人子女；
一、二类艰苦边远地区或三类岛屿部队现役军人子女；因公牺牲的军人的子女；一至四级残疾的军人的子女；平时荣获二等功或战时荣获三等功及以上的现役军人子女 考生 上海警备区政治部 降10分录取 因公牺牲的人民警察的子女；一至四级残疾的人民警察的子女 考生 省市级公安局 降10分录取
归侨青少年、归侨子女、华侨在国内的子女 考生 户口所在区县
侨务部门 降5分录取 少数民族学生 考生 考生提供户口簿原件（16周岁以上考生须出示身份证原件）降5分录取
台湾省学生 考生 初中就读学校
所在区县台办 降5分录取 来本市定居的出国留学人员的随归子女和持一年及以上有效《居住证》的境外人员子女中在国外生活5年以上且在语言适应期3年以内的学生 考生 市人力资源社会保障局留学人员工作处 降5分录取
注：上述项目加分不可累计。
2014年上海市高中阶段学校招生公示内容
序号 公示项目 公示部门 政策要点 市教委、市教育考试院 实施方案、操作要点 市教育考试院、区县招生部门
主要工作日程、考试日程 市教委、市教育考试院、区县招生部门 具有招生资质的学校 市教委、市教育考试院
招生计划、范围、收费等 区县招生部门 “提前招生录取”批次招生学校计划数、招生要求和择优录取办法 市教委、市教育考试院、招生学校 本市应届生“提前招生录取”批次推荐生数额，推荐生名单 区县招生部门、初中学校
高中“提前招生录取”批次预录取名单 市教育考试院、招生学校
高中“提前招生录取”批次正式录取名单 市教育考试院、招生学校 “名额分配”招生办法（含分配到初中的招生学校及名额数等）区县招生部门、初中学校
民办学校2013年实际招生人数和2013年最低录取分数线 区县招生部门
因残、因病免考考生名单及免考项目 区县招生部门、初中学校 体育、文艺特长生招生办法及拟降分录取的体育、文艺特长生名单 市教委、市教育考试院、区县招生部门、初中学校、招生学校 政策性照顾和先进奖励考生名单 市教育考试院、区县招生部门、初中学校
国际课程班招生方案 区县招生部门、招生学校
持外国护照学生招生方案及招生学校 区县招生部门
考场规则、考点安排 市教育考试院、区县招生部门 各类学校最低投档控制分数线 市教育考试院、区县招生部门
各高中学校录取分数线 区县招生部门
监督电话 市、区县教育监察部门
第二篇：上海中考作文
上海中考作文
上海中考作文1
窗外，落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落，金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头，闷闷沉沉的，让我喘不过气来。
“数学两张试卷，物理两张试卷，还有化学一张卷子，语文还有……”我默默细数着自己的家庭作业，时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊，又一个“充实”的周末，“哎！……”无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段，我的生活再没有“乐趣”二字。
背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考试。
每天回家，都要经过一座小桥，桥下有流水，水不算清澈，浑浑浊浊的，但每当我放学经过这里，会有一道夕阳照在上面，河面会倒映出绯红的颜色，也算别有一番景致。下班高峰期，路上的行人车辆往来匆匆，一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时，车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了，这里的“夜生活”准时又开始了。
平时走得快，经过这里时，总是两耳不闻，双眼不看的，今天不知怎的，被音乐吸引过来后，竟放慢脚步，驻足观赏起来。
小广场不是很大，被一些休息的长椅围成一个圈，每个休息长椅后面有一个小花坛，花坛中种着一些植物和小花，暖暖的夕阳洒在上面，颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入的。
这里聚集着一批年纪稍大的“舞者”，他们站成一个三排的方阵，方阵的最前面会有一个领舞的老师，这个老师穿着专业的舞蹈服，动作非常的规范到位，合着动感的音乐节奏，全身上下散发着活力，与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满，节奏感极强。当然，也有技术稍差一些的：一个大概六十几岁的老爷爷，站在队伍的最后一排，好像是刚来的，因为舞步不是很熟悉，眼睛不时看着左右的舞伴，跟在节奏之后也跳得有模有样，但是总是慢半拍，惹得旁边的老人一阵阵的笑声。
慢慢的，我被这里的气氛感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比，我是一个十几岁的少年，比他们更有张扬活力的资本和条件，却每天因为学习的负担而自怨自艾，忽视了拼搏生活中的乐趣，变得悲观消极。
天色渐晚，夕阳依旧，暖暖的光洒在老人们的脸上，映照出生活的激情和活力，我在这里，也找到了人生的乐趣。
上海中考作文2
看到这个标题时我的大脑几近空白，这篇文章是很多次修改后的成果，为此，不止一次我努力尝试。
我苦学拼音。单个的拼音我非常熟悉，当它们组合在一起时，我却无能为力。我抱着一定能学会的决心开始却又抱着我绝对学不会的绝望结束。
我怀着一颗上进的心进了书法班。为了得到老师的认同，我将笔攥得很紧，一笔一画都那么有力。但是表扬的名单中从未出现过我的名字。“你的字，太干枯了。”
我拿着我的长号，鼓着腮卖力地吹着曲子。每个音都不够干净，不够稳定。我的位子，是九人之中的倒数第四。
我可以做一生都不会拼音的人。我可以做书法班里的另类。我可以做个鼓腮的号手。这一切看起来都不是很荒谬。但是，放弃，是件非常荒谬的事。
我不会放弃的。我会用骨子里的不服输拼到最后。哪怕我没有悟性，没有天赋。
它们，是证明我能力的工具。
不止一次我努力尝试。
彩色的拼音卡片在我眼前铺展开来，黑白的字帖在桌子上堆积，我对着镜子吹号。
“m——a——，妈。记住了吗？”“恩。”“m——a——？”“恩？”
“还是太干枯了，好好练练笔画再来写字吧。”
“你的脸鼓得像包子。其实没有那么用力的。”
在困窘与失望之中徘徊。我完全看不见成功的迹象。但那毫无疑问应该是甘美的果实。成功的降临只不过是时间问题，也许我需要等待很久，但并没有关系。我静下心来。
不止一次我努力尝试。
我看着身边的汉字，努力分解它们，想象它们是一块块积木。我握起笔，将指尖放松，想象我的笔尖是平静湖泊上的蜻蜓。我拿起长号，想象自己的气息会达到很远很远的云端。
在平和之中，我忘了自己的初衷，我渐渐喜欢上事情本身。认识很多字的感受，塑造线条的感受，静听长号的感受。
我仍在努力尝试。
当我第一次读出“妈”，当我第一次被老师表扬，当我变成了长号声部正数第二。
成功的确是甘美的果实，但是更重要的是我在一次又一次的尝试之中爱上了这件事情本身，这才是更为积极纯粹的快乐。
我放下笔，舒展手腕，为了这篇文章我不止一次努力尝试，很多次都想要放弃。可是，我写完了，而且我很开心。
上海中考作文3
“曾经以为，世界很美，没人掉眼泪……”每当哼起这首歌，我就会想起学游泳的那段刻骨铭心的经历。
在我很小的时候，父母鼓励我去学游泳：“东东，想不想像小鱼一样自由地在水里玩耍呀？我们给你报了游泳培训班，学好了好在水里和小鱼比赛。”听了父母的话，我一蹦三尺高，想着能在酷暑难耐的夏天和小鱼比赛，二话不说就答应了。我兴冲冲地参加了多人的游泳班，准备“大展身手”。然而教练的进度是兼顾全班学员的，不会因为个别学员而耽搁。我十分胆小，不敢自己跳下水去，每次总是排在队伍最后。终于在被教练“扔”进深水区呛了几口水后，只要一提起游泳，我就会哭得山崩地裂。眼泪汪汪地祈求妈妈：“我再也不要游泳了……”只是想和小鱼比赛的我，没想到学游泳这么可怕。
受不了我的撒泼耍赖，学游泳的事情就这样不了了之。从此，学游泳成了我人生中一道不可逾越的障碍。
直到上中学，妈妈又来和我商量去学游泳的事。这次她为了克服我的恐惧，特意请了一对一的游泳教练。妈妈还答应我，如果我学会游泳就带我去北海道。
禁不住出去游玩的诱惑，我答应妈妈重新回到了学游泳的课堂。虽然一开始我还是会呛到水，但教练告诉我要按照正确的姿势游泳，手臂要用力划动，腿要踢出水花……当我无助的在深水区扑腾时，教练会游到我旁边，告诉我腿部要不断蹬水，人就会上浮……就这样，我慢慢地学会了自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳四种泳姿以及跳水、水中转身等游泳技巧。渐渐地，我喜欢上了游泳。教练夸我游泳比成年人还游得好，我心里乐开了花：游泳原来没有我想象的那么可怕。
暑假，我终于如愿到了北海道旅游。其中有一处景点是清澈见底的洞爷湖，湖四周被小山环绕，山上是成片茂密的树林，那天，天空中有些微微小雨，于是空气显得格外清新。偌大的湖面上只有我们一艘小舟，我想我肯定是闯进画家的山水画中了。我毫不犹豫地跳进清凉的湖水里，像小鱼一样自由自在地穿梭着。
蝴蝶要经历破茧的痛苦，才能在花丛中翩翩飞舞。而成长，也总是伴随着疼痛，但我没想到风雨之后真的可以看见彩虹！
上海中考作文4
渐渐的，我……
美在哪里？有人说美在夜空中，闪烁的繁星是她的眼睛；有人说美在溪流中，漂落的花瓣是她的泪珠；还有人说美在峡谷中，清晨的雾霭是她的面纱……美在人们心中，是圣洁无暇而又虚无缥缈的。但就在不久前，一个女孩的出现，让我真正的体会到美的真谛。
颖是一个眉清目秀的姑娘，一头乌黑发亮的短发利落又神气，一身米黄色的休闲服透着青春的朝气与活力，最吸引人的是她微笑时腮上显出两个甜甜的、粉色的酒窝，很美。当颖进我家时，我才发现她竟是一个“跛子”！我有些不知所措，只是呆呆地看着她丝毫没怯意的微笑着走了进来，那满脸的沉着与自信，让人为之一颤。来我家后，我认识了这个颇有些与众不同的女孩——颖。那天早上，颖说要去跑步，当时我就愣了：“跑步？”为了不让她感到尴尬，我还是压住了满脑子的“！”和“？”。穿着一身红色的运动装，鲜艳的色彩更衬出她的靓丽，只可惜她的腿……我一路为颖提着心，生怕她有什么不适，但她很坚持，脸上还带着甜甜的笑，朝阳下，她的脸庞那样美丽，像初开的花朵。“小心一点啊！”我下意识地溜出一句，刚说完便后悔自己说的话。我连忙看了她一眼，两个酒窝仍然美丽地绽放在脸颊上：“谢谢，不用担心，我都坚持很多念了，继续跑吧。”她便一跛一跛地起了步，虽然没一步都高一脚低一脚，但她跑的格外稳健有力，她的身姿突然变得那么美丽。望着那渐渐远去的火红的身影，我的心中好一阵感动。
我明白了，美并不像星光那般若明若暗，也不像落花那样伶仃无助，更不像雾霭那样转瞬即逝……美是丰盛的、实在的。美在奋斗中，拼搏是美的激情；美在磨练中，顽强是没的本色；美在追求中，自信是美的气质，美就在我的身边。
我逐渐懂得了美的真谛。
上海中考作文5
如果说，坚强是你的性格，那么“伟大无私，任劳任怨”就是人们对你的评价;如果说，幸福是你的目标，那么为家付出一切就是你通往幸福路上的捷径;如果说，勤劳是你的写照，那么“挥洒汗水在家务，努力勤奋为大家”就是你的座右铭。是的，你为家为我都操劳了很多，真的不容易。
持家不容易
家中大大小小的事情都需要你去打理，明明你只是一个普普通通的家庭妇女，却因为一系列的变故，成为家中最坚强的人。
每天早上我睁开眼，看到的就是卧室里你忙碌的身影。这忙碌的身影从卧室转到厨房又转到客厅。一切都打点好后，你才有时间再回床上躺几分钟。这忙碌的身影陪伴了我初中三年的时光。干这种家务活真的不容易。
操劳不容易
你的操劳多半都关于我，每天关注我的学习、健康甚至是生活习惯。我的学习自从步了初三阶段就呈下滑趋势，你也是越来越为我操心，以至于两鬓发角日益变白。我缺少独立生活的能力，吃饭总是需要你叮嘱我，学习也要你看着我，卫生还需要你提醒我。你逐渐衰老的脸庞上出现了几道因辛劳而生的皱纹
不仅为我，你也会为姥爷而忧心。姥爷自从卧床之后，你就每天都照顾他，虽然姥爷什么也不记得了，但是你仍然不辞辛劳地为姥爷操劳一切。你付出了太多太多，真的不容易。
感情不容易
一天放学到家，家里满是低气压，最让我感到意外的是你竟然哭了，从未见过你哭的我感到意外。但我不敢出声，也不会安慰你，只是静静地等着。那时候，我真的是非常心疼，一股无奈涌上心头。在事情过去几天之后，我才发现，是你和爸爸的感情出了问题。你明明很脆弱，但仍然是一副坚强的样子。强颜欢笑，真的不容易。
你是我生命中最重要的人，带给我希望，陪我度过失望。虽然现在我年纪小，在很多事情上无法帮助你，但我仍会尽我最大的力量，帮你分担。愿这微小的力量，能够带给你的一丝丝帮助吧!你的不容易，今后就让我来与你共同承担吧!
上海中考作文6
五彩缤纷的霓虹灯的另一头，昏黄的路灯散发着微弱的光，望着繁华的都市，它却依然非常自信，因为，它也是照亮了一方土地的呀！
都市有大超市，电影院，和美丽的夜市，就像东方的城塔，和西方的宫殿里那些奇妙的童话一样，深深吸引着我。而脑海中的乡村则是满地的鸡屎，破破烂烂的旧房屋，一阵清风吹过，就“嘎吱嘎吱”的响，仿佛下一秒就会倒下，变成一堆瓦砾。遍地的杂草，到处是野猫、野狗，还有令人讨厌的大蚊子。这些对我来说，无疑是最恐怖的。
可是，我却被迫“背井离乡”，做了一次旅行。
踏进这个小镇的第一刻，我的表情刹那间变了，宽阔平坦的泥土地，两旁是高高的青草，上面挂着晶莹的水珠，形成了一道天然的屏障。空气中混着泥土的清香扑面而来。房屋错落有致。
和我想象的完全不同……
“咯咯咯，咯咯咯”，我被这叫声吸引了。外婆跑过来，一把拉住我的手。她的手是那么粗糙，又是那么有力，我想要挣脱，却又没办法。我们蹑手蹑脚地溜进鸡棚，我莫名地感觉像做贼一样，外婆递给我一把谷子，让我往角落里撒。谁料谷子刚一离手，一阵强风吹过，全都向我扑来，落得满头都是，一群“疯”鸡迅速地向我靠近。我在鸡棚里面乱跑，一群鸡跟着我上蹿下跳，闹得鸡犬不宁。外婆刚到手的鸡蛋也被吓得离了手，碎在了地上。外婆又撒了一把谷子到鸡群中，我才得以脱险。
若是照照镜子里满头稻草的样子，我也会笑喷的吧？
午饭过后，我们便去钓鱼。清澈的河水泛着层层的涟漪，鱼虾在其中快活地游动。我拿着鱼竿静静地望着水面。突然，浮标下沉了，我猛地一甩鱼竿，鱼就蹦到了外婆的头上，外婆气得直瞪眼。
我依依不舍地离开，回到了吵闹的都市。我突然好怀念乡村……
那昏暗的路灯虽不如霓虹灯美丽，却也照亮一方。
乡村也有它的乐趣。
上海中考作文7
梦想就像一颗种子，扎根在我的心里。我每天精心培育，期待它长出最美的花朵。
我们的英语老师是一位非常优秀的老师。她教学认真，经验丰富，尤其是她循循善诱、由浅入深的教学方法，总是让我们非常喜欢，并且收获多多。记得那一天的英语课，当老师讲到“dream”时，看到我们一张张呆板麻木、无精打采的脸，她的眼中闪过一丝无奈，很快放下了书本，亲切地走到我们身边，与我们谈起了“梦想”。
“同学们，你们的梦想是什么呢？”她满怀期待地问我们。
“画家。”
“警察。”
只有少数同学说出了自己的梦想，大多数的同学却是和我一样一脸迷茫——我们并不知道自己的梦想是什么。
“大家想知道老师小时候的梦想是什么吗？”
“ 想！”大家异口同声地说。
“老师的梦想就是做一名优秀的教师。可老师也有同大家一样迷茫的时候。”说着她停了下来，陷入了回忆，“那时候，我不知道我的梦想是什么，整天为未来忧心忡忡，却没有任何的实际行动。一次期末考试，我考得很差，一直到很晚都不敢回家，自己一个人躲在教室哭。我的班主任知道后，很耐心地开导我，和我一起分析考试中发现的问题，一起寻找解决的方法。那一天的班主任老师是那样的美丽，那样的善解人意，她给我这个心灵受伤的孩子点亮了回家的灯。就这样，我心中埋下了一颗种子，一颗要成为老师的种子，我为之不断地努力。我想现在我的梦想是实现了，大家说对吗？”
“对！”同学们异口同声地回答。
“今天，老师也想让大家在心中埋下一颗梦想的种子。请你用心地呵护它，精心地培育它，让它开花，让它结果。”老师的话给了我很大的触动。我静下心来，认真地思考我的梦想是什么。对，我要成为一名老师，像英语老师一样循循善诱、为学生指点迷津的老师。
就这样，在我的心中埋下了一颗梦想的种子。我不再迷茫，对未来充满了期待。我一改之前的颓唐心态，认认真真地做好每一天的事情。
就这样，梦想的种子埋下了。我相信在不久的未来，这颗种子一定会生根发芽，茁壮成长，开出一朵最美的花儿！
上海中考作文8
一粒种子，一份梦想。
――题记 蔚蓝的天空下，有多少份激情交织成梦想的篇章。轻柔的和风中有多少种共鸣谱写出纯真的乐章。我心中那梦想的种子，正萌牙成长。
播种
刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，依然懵懂的我步入了校园。初听铃声，感觉那清澈的铃声如同娴静雅典的美女挥舞着他的流云飞袖，掸着鼓面一样让人心潮澎湃。我端正地座位坐好，你走进了我的视线。你眉宇间散透出一种亲切，你有美妙动听的嗓音。我知道，你是老师。看着你在讲台上神采奕奕，激情四射，带领我们穿过知识的险滩，遨游在知识的海洋。不知不觉，我爱上了你。
从那时起，小小的我心中便埋下了一颗梦想的种子：像你一样，做一名人民教师。
灌溉风，呼啸；雨，淅沥；心，茫然。
我手中紧拽着一张打满大红叉的试卷。倾盘大雨一泻而下，我脸上淌着的，不知是雨水还是泪水？我呆呆站在校门口，任雨水放肆地淋在身上。没有带伞，加上害怕回到家面对爸妈失望的眼神，我止步不前。这时，你撑着花伞跑到我身边，焦虑地问：“怎么了？”看到我手中的试卷，你似乎明白了什么。我望着你的眼睛，感受到了你眼神中的温暖。“别太在意了，老师相信你，下一次一定能考好。”你说这话时眼里满是真诚，如同一汪清泉。
我坚定了我的梦想。从你身上，我汲取了养分，成为我成长的'动力。
萌芽我一直努力的学习着。终于，成绩名列前茅。我看到了你为我的进步而绽开笑脸，悄悄地，心中的那颗种子萌芽了。
感谢你，我亲爱的老师！老师，一个多么崇高的职业。老师，您在我心中种下了一粒饱含教师梦的种子。
那粒种子，如同我心中的莲灯，正中擎出一支蜡烛，萤萤虽则是那一剪光，我也要骄傲地捧出辉煌。
我相信，有一天，那种子定会成长为参天大树，为下一代的莘莘学子遮挡出一片浓荫。
上海中考作文9
有一种甜，源于我们彼此信任，源于我们彼此交心。
她头发蓬乱，发丝狰狞地挤脱发箍的束缚散落开来；后背微躬，双手局促地握紧，无神的眼眸呆滞的盯着墙上的一角——她是想避开所有人的视线，老师说，自闭症儿童都这样。
她，是康复中心唯一一个“重度自闭症”患者。第一次见到她，着实让我吓了一跳。命运的不公夺去了本该属于这个灿烂年华的光彩，以至于她都无法说出自己的名字。
一
“我叫小甜，‘甜蜜’的‘甜’，我的座右铭是‘不管生活苦与甜，也要过好每一天’”——这是我教她“张开嘴”说的第一句话。
那段时间里，我一有机会就跑去康复中心看她。在别人眼中，我是个脾气很好的姑娘，而志愿者的任务只不过是教她嘴说话，想必这自然难不倒我。可几遍演示下来，她还是不肯搭理我。小甜目光仍然呆滞地凝视远方。
都说苦尽甘来，幸福的“甜”究竟在哪
二
我漫无目的地闲逛在回家路上，像一个战败的士兵，付出了所有却不曾收到点滴的回报。我略带嘲讽地冲着自己嘟囔：“连医生都治不好自闭着患者，我又凭什么呢”？
可总不见得要主动投降吧算了，再试试。——我不止一次地劝说自己。
我开始调整策略。将“教她说话”改成“让她听我说”。
“我叫心心姐姐。‘真心’的‘心’，姐姐真心想做小甜的好朋友。”我尝试使用最平和的口吻，周遭舒缓的背景音乐如灵动的精灵为我们伴舞，暖人的灯光依偎着我们，仿佛我们之间爱的纽带。
“心心姐姐每天都会来看小甜，我们一起画画……”连我自己都惊讶于嘴里居然能蹦出那些个呆萌的词汇。然而我却享受这段“呆萌”的时光。
我尽量避免目光对视给她的压力，我能感觉到她正在放下内心的戒备……甜甜的微笑偶尔挂上她的嘴角，似乎也预示着她的蜕变。
三
秋风秋雨愁煞人。一个忘记带伞的傍晚，我收起蜡笔盒，瞄了一眼窗外的细雨，正打算与小甜告别，趁雨没下大之前赶紧跑回家。
然而就在此时，小甜轻轻地拉了我一下，又迅速松开了手。可我分明能感受到这“轻轻拉拽”所充满的暖意与力量。她嘟囔了一句：“下雨”……两个字仿佛有千钧之力瞬间向我砸来。小甜终于开口说话了，小甜终于接纳了我这个“新朋友”。
回去的路上，我早已泪流满面。
上海中考作文10
每年，总是盼望着生日；每年，我都是在欢乐中度过生日。
“十五岁是个大生日”，同学告诉我。该如何度过呢？我参加过好几个同学的生日宴会，他们的爸爸妈妈都没有参加。我的生日也这样过？让我有些为难，妈妈早几天就在张罗了，爸爸还问我喜欢什么礼物。同学早就约好了，如果爸爸妈妈请来外婆她们就麻烦了，我嗫嗫嚅嚅地开口说：“我想请同学到家来热闹一天，你们那天能不能不参加啊？”爸爸妈妈一脸的愕然，好半天都没说出一句话来。僵了好一会儿，爸爸叹口气说：“好吧。”生日那天，妈妈还是为我准备了许多荤素小菜，但大家都有些沉默。不久，爸爸和妈妈早早地出门了。我一个人忙得不亦乐乎，一边整理房间，一边摆出准备的食物。欣赏着自己的杰作，有几分得意，也有几丝不安，真是“剪不断，理还乱”，拂去又来。直到同学进门，一切才冰消雪融。欢笑声充满了整个房间，大大小小的礼物堆了一沙发，我们吵啊，闹啊，笑声夹着歌声一次又一次地爆发。当十五根蜡烛点燃的时候，我发现这样的生日，真是给自己带来了太多的快乐。
十点，爸爸妈妈准时回来了。我笑着请他们吃蛋糕，他们高兴地吃了蛋糕，高兴地与同学打了招呼。我送走同学回来时，他们已关灯睡了，以后几天，爸爸妈妈变得有些沉默寡言了，我也很难解释。我知道，这样的生日也许伤害了他们。
不久后的一个下午，夏叔叔夫妻突然来访。一进门，他们就对爸爸说：“今天要躲女儿生日，来你家混顿晚饭，你招不招待？”在一旁的杨阿姨也忍不住说：“现在的孩子，嘴边老是挂着代沟，过生日请了同学，就不要爸爸和妈妈了。哎！十月怀胎，一把屎一把尿的，好不容易盼到她长大了，想同她过个生日都不成了。”说着说着，眼泪都下来了。
妈妈跟着长叹了一声，爸爸朝我眯了眯眼睛。我鼻子一酸，差点哭了。我知道，他们是在悄悄地提醒我：“不要忘记了自己的父母啊！”我暗暗决定，明年生日，要和爸爸妈妈一起度过。
上海中考作文11
今年中考作文延续命题作文的形式，要求以“这里也有乐趣”为题，写一篇600字左右的文章。
上午的语文考试结束后，在同济大学第一附属中学考点外，记者随机采访了几名考生，考生普遍反映这道题目不难。“我的思路是在一段逆境中体会到的乐趣，就写了我在绿茵场上的一段故事，整篇作文完成下来感觉还行。”考生晶晶自信地说。“作文不太难，类似的题目之前老师让我们写过，所以我就套了进去”，“我也套了以前的作文”……另有三四名考生均表示，作文题比较容易套用以前的案例。
黄浦区教育学院教研室主任、初三语文教研员陈兆施认为，今年的这道作文题和历届的作文题相差不大，比较容易上手，但要想获得高分却并不容易。陈兆施说，此次作文题想拿高分需要注意几点，首先，“这里也有乐趣”的“这里”，要呈现一个完整的故事或者片段，其中能表达出乐趣的感受;其次，“也”这个词往往容易被考生忽略，却是关键的一点。陈兆施表示，要是作文能表达出在一般人眼中得不到乐趣的事情，自己却通过某些方法获得了感悟或者乐趣，那就比较有个性，容易获得高分。
杨浦区教师进修学院语文教研员陈庭茂说，今年的中考作文题，给了考生宽泛的写作空间和更多展示写作才能的机会，让每一个考生有事可叙，表达“我”的真情实感。这道作文题在审题上没有设置障碍，考生拿到文题后容易行笔成文。
不过，“好写”并不一定能“写好”。题目中虽然没有“我”字，但必须写出“我”所体验的“乐趣”。
题目中的“这里”是泛指，可以指某一场合，也可以指某一活动，更可指“我”所遇到的某一件事。题目中的“也”字切勿忽视，“也有乐趣”，应该在原本没有乐趣，或者是看似乏味、平淡的事中突现乐趣。关键在于如何写出我的乐趣，或苦中有乐，或虽苦亦乐，或苦则为乐，或自得其乐，就这一点来说，选材的范围非常广泛。可以说，生活处处有乐趣，当然，这一乐趣必须是积极的、向上的、有意义的、催人奋进的。
上海中考作文12
生活中，每一件小事都蕴藏着他的道理。有些令你意外，却能让你受到更为意外的结果。那一次，我真没想到的事，让我收获了爱。
记忆的雨飘落下来，扰乱了我平静的心湖。
那是一次数学考试，我破天荒的考了“99”分。我不禁沾沾自喜，这成绩我可不容易得到，妈妈一定会好好表扬我的。
回到家，我想妈妈得意的报出成绩，妈妈只是淡淡的说：“恩。等会儿试卷拿给我看看。”做完作业，我把试卷拿给了妈妈。只见妈妈捧着试卷，眯着眼睛盯着试卷，仔细的检查者。我撇撇嘴，我都考得不错了，有什么好看的。突然，妈妈抬起头，像看穿我的心事一般，说：“考的是还行，但你想过为什么会丢掉这一分吗？”“不，不过是计算失误而已。”听着妈妈直戳中心的话，我愣愣，咽了咽口水，瞄了眼试卷不以为意的说。妈妈把试卷拍在桌上，连沉了下来：“这张卷子我看过了，没有什么困难的地方，你本来可以得到满分。不要以为只是一次测验就可以掉以轻心。办理一百分的很多吧？你太粗心了，不然这一分你也可以拿到的。”妈妈话闸子打开了，批评的话语波涛汹涌的用了出来。我埋着头，眼圈红红的。真没想到，真没想到。一向好脾气的妈妈会生气，竟是在我测验成绩还不错的情况下。我的心里渐渐冒出一丝困惑，纳闷，还有埋怨。原本得到好成绩的喜悦背妈妈冷哦冷的话语冲没了。“不只是一分，在升中考时会因一分拉开一大段距离的。这一分不是困难，而是你的粗心大意！不改正，对以后的学习和工作都会有极大的影响。细节决定成败，知道吗？”妈妈批评的话如雨点砸在我身上，心里像打翻了的五味瓶，很不是滋味，拿了试卷回房，我重重的关上了门。
回到房间，我静下心来，开始仔细琢磨。没错，这的确是我太粗心了，真没想到，妈妈的批评是在用另一种爱的方式告诉我受用一生的哲理啊！虽然得了高分，但这高分也是粗心的象征。我要改正过来！我不能怨妈妈！想到这，我如梦初醒，是妈妈的批评让我渐渐改正错误的。
母亲是我们的第一位导师。那一次不起眼的小事，却是我人生中其中之一的重要关键点！真没想到，妈妈的批评让我感受到了深深的母爱，也正是那一次的没想到，让我改正了自己的缺点，向前，再向前。
上海中考作文13
每个人心里一亩一亩田
每个人心里一个一个梦
一颗啊一颗种子
是我心里的一亩田
这是三毛写的一段歌词。小时候，老妈就想在我的一亩田里种下艺术的种子——学习乐器、舞蹈，她说那是她小时候的梦想。甚至未经我同意，就从她的朋友那里买了一把小提琴。可惜那天去琴行打算选一种乐器时，我听到了古筝清脆的流水声，一弦一弦弹到我的心底，从此便与古筝结缘。六个春秋过去，我已考过了十级。就这样，在我生命里，埋下了一颗音乐的种子。
无论风雨还是寒暑，我们是“蜜蜂”，在音乐的百花园里采撷，利用一切可以利用的时间，包括国庆节、元旦，连排时，每次都要排练六个小时以上。这期间，繁重的学业如鞭子抽打着我们，有时真是累到崩溃，虽然不断地重复着那几个旋律，可是老师还是说我们的音准有问题。同学们在下面抱怨着：“快点下课吧，说那么多有什么用？作业还有一大堆呢，不知道会做到几点，昨天我十二点才睡啊。”我又回头看了一眼我小学同学的座位，她比我进乐团更早，可是她已经两天没来了。我开始怀疑我加入乐团是对还是错。
那一天我们团请来了越南著名指挥家童光荣先生。他指挥乐队演奏时会随着音乐摇摆，有时像黑夜里的一道闪电，有时像夜色里静静盛开的花，有时像一个圣斗士。当音乐到达最高潮时，他跳了起来，我的心随之变得兴奋无比，也和音符一起跳起了舞。童老师一站就是几个小时甚至半天，但他始终神采奕奕，他带领我们体会了什么是真正的艺术魅力，让我们在一次次笑声里学会如何琴人合一，如何奏出最美的音乐。
从此，我虽累却不再抱怨，因为不是谁都可以随随便便看到最美的风景。我一天天坚持着，手臂累得举不起来，手指磨得酸痛，那又算什么？我在乎的是我要在上海交响乐团音乐厅里演奏属于我们的民乐。终于来到上海交响乐团音乐厅，穿上美丽的演出服。音乐响起，我们在《西北组曲》中感受音乐的雄浑，在《诗雨江南》中感受琴弦的柔美，在《丝绸之路》中感受大漠异域之风情……那感觉，不仅唤醒你的耳朵，更敲打着你的灵魂。
就这样，埋下一颗音乐的种子，在风和日丽、狂风暴雨的日子里，它努力地向上伸展着，最后终于破土而出，发出最美的声音。
上海中考作文14
很多时候，兴趣就好比一颗种子，只要埋下这颗种子，细心培养，就有可能长出那棵属于你的“参天大树”。
而课本剧就是我的兴趣。小学时，我就很有表演天赋，也很热爱表演。后来，许老师看中了我的表演才能。从此，我就与课本剧结下了不解之缘。
五年级升六年级的那个暑假，学校要排一个节目《长大后我就成了你》，参加区庆祝教师节活动。而剧组里却缺少一个角色——童年小君，我就在许老师的推荐下出演了童年小君。要知道，参演这个节目的，可全是老师和专业演员，而且，这是我第一次参加大型的课本剧活动，这回可把本宝宝激动坏了。整个暑假，我们都在刻苦地排练，我也在排练中不知不觉地埋下了一颗热爱课本剧的种子，还在排练中不断向老师们、专业演员小玮哥哥学习各种表演技巧，我的那颗种子渐渐长出了小芽。
进入六年级后，我仍然积极参加课本剧活动。我参演了《亘古男儿一放翁》的演出，学习了不少武术动作，也提高了自己的朗诵能力。我还参加了《旗亭画壁》一剧的表演，饰演大诗人高适，这可是我饰演的第一个主角。这部剧十分幽默，也很有文化内涵，正好符合我的性格气质，我也在这部剧中进一步磨炼了自己的演技;在六年级第二学期，我又饰演了《太空历险记》中的男主角小君，这个节目还在大连的一个国际级活动中秀了一番……
整个六年级，我都积极地参加课本剧活动，获得了许多奖项和荣誉，我本人也被评为了的表演明星。我还把这些课本剧活动写成作文发表在省市级报刊上。而在我心中的那颗热爱课本剧的种子，也随之长大，并结出了果实。我也在课本剧活动中变得成熟起来，它教会了我如何解决一些问题，它使我的作文内容更加新颖、丰富，也使我的气质变得与众不同。
就这样，我埋下了一颗热爱课本剧的种子，这颗种子陪伴着我成长!
第三篇：上海中考作文
上海中考作文1
一粒种子，一份梦想。
――题记 蔚蓝的天空下，有多少份激情交织成梦想的篇章。轻柔的和风中有多少种共鸣谱写出纯真的乐章。我心中那梦想的种子，正萌牙成长。
播种
刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，依然懵懂的我步入了校园。初听铃声，感觉那清澈的铃声如同娴静雅典的美女挥舞着他的流云飞袖，掸着鼓面一样让人心潮澎湃。我端正地座位坐好，你走进了我的视线。你眉宇间散透出一种亲切，你有美妙动听的嗓音。我知道，你是老师。看着你在讲台上神采奕奕，激情四射，带领我们穿过知识的险滩，遨游在知识的海洋。不知不觉，我爱上了你。
从那时起，小小的我心中便埋下了一颗梦想的种子：像你一样，做一名人民教师。
灌溉风，呼啸；雨，淅沥；心，茫然。
我手中紧拽着一张打满大红叉的试卷。倾盘大雨一泻而下，我脸上淌着的，不知是雨水还是泪水？我呆呆站在校门口，任雨水放肆地淋在身上。没有带伞，加上害怕回到家面对爸妈失望的眼神，我止步不前。这时，你撑着花伞跑到我身边，焦虑地问：“怎么了？”看到我手中的试卷，你似乎明白了什么。我望着你的眼睛，感受到了你眼神中的温暖。“别太在意了，老师相信你，下一次一定能考好。”你说这话时眼里满是真诚，如同一汪清泉。
我坚定了我的梦想。从你身上，我汲取了养分，成为我成长的动力。
萌芽我一直努力的学习着。终于，成绩名列前茅。我看到了你为我的进步而绽开笑脸，悄悄地，心中的那颗种子萌芽了。
感谢你，我亲爱的老师！老师，一个多么崇高的职业。老师，您在我心中种下了一粒饱含教师梦的种子。
那粒种子，如同我心中的莲灯，正中擎出一支蜡烛，萤萤虽则是那一剪光，我也要骄傲地捧出辉煌。
我相信，有一天，那种子定会成长为参天大树，为下一代的莘莘学子遮挡出一片浓荫。
上海中考作文2
渐渐的，我……
美在哪里？有人说美在夜空中，闪烁的繁星是她的眼睛；有人说美在溪流中，漂落的花瓣是她的泪珠；还有人说美在峡谷中，清晨的雾霭是她的面纱……美在人们心中，是圣洁无暇而又虚无缥缈的。但就在不久前，一个女孩的出现，让我真正的体会到美的真谛。
颖是一个眉清目秀的姑娘，一头乌黑发亮的短发利落又神气，一身米黄色的休闲服透着青春的朝气与活力，最吸引人的是她微笑时腮上显出两个甜甜的、粉色的酒窝，很美。当颖进我家时，我才发现她竟是一个“跛子”！我有些不知所措，只是呆呆地看着她丝毫没怯意的微笑着走了进来，那满脸的沉着与自信，让人为之一颤。来我家后，我认识了这个颇有些与众不同的女孩——颖。那天早上，颖说要去跑步，当时我就愣了：“跑步？”为了不让她感到尴尬，我还是压住了满脑子的“！”和“？”。穿着一身红色的运动装，鲜艳的色彩更衬出她的靓丽，只可惜她的腿……我一路为颖提着心，生怕她有什么不适，但她很坚持，脸上还带着甜甜的笑，朝阳下，她的脸庞那样美丽，像初开的花朵。“小心一点啊！”我下意识地溜出一句，刚说完便后悔自己说的话。我连忙看了她一眼，两个酒窝仍然美丽地绽放在脸颊上：“谢谢，不用担心，我都坚持很多念了，继续跑吧。”她便一跛一跛地起了步，虽然没一步都高一脚低一脚，但她跑的格外稳健有力，她的身姿突然变得那么美丽。望着那渐渐远去的火红的身影，我的心中好一阵感动。
我明白了，美并不像星光那般若明若暗，也不像落花那样伶仃无助，更不像雾霭那样转瞬即逝……美是丰盛的、实在的。美在奋斗中，拼搏是美的激情；美在磨练中，顽强是没的本色；美在追求中，自信是美的气质，美就在我的身边。
我逐渐懂得了美的真谛。
上海中考作文3
梦想就像一颗种子，扎根在我的心里。我每天精心培育，期待它长出最美的花朵。
我们的英语老师是一位非常优秀的老师。她教学认真，经验丰富，尤其是她循循善诱、由浅入深的教学方法，总是让我们非常喜欢，并且收获多多。记得那一天的英语课，当老师讲到“dream”时，看到我们一张张呆板麻木、无精打采的脸，她的眼中闪过一丝无奈，很快放下了书本，亲切地走到我们身边，与我们谈起了“梦想”。
“同学们，你们的梦想是什么呢?”她满怀期待地问我们。
“画家。”
“警察。”
只有少数同学说出了自己的梦想，大多数的同学却是和我一样一脸迷茫——我们并不知道自己的梦想是什么。
“大家想知道老师小时候的梦想是什么吗?”
“ 想!”大家异口同声地说。
“老师的梦想就是做一名优秀的教师。可老师也有同大家一样迷茫的时候。”说着她停了下来，陷入了回忆，“那时候，我不知道我的梦想是什么，整天为未来忧心忡忡，却没有任何的实际行动。一次期末考试，我考得很差，一直到很晚都不敢回家，自己一个人躲在教室哭。我的班主任知道后，很耐心地开导我，和我一起分析考试中发现的问题，一起寻找解决的方法。那一天的班主任老师是那样的美丽，那样的善解人意，她给我这个心灵受伤的孩子点亮了回家的灯。就这样，我心中埋下了一颗种子，一颗要成为老师的种子，我为之不断地努力。我想现在我的梦想是实现了，大家说对吗?”
“对!”同学们异口同声地回答。
“今天，老师也想让大家在心中埋下一颗梦想的种子。请你用心地呵护它，精心地培育它，让它开花，让它结果。”老师的话给了我很大的触动。我静下心来，认真地思考我的梦想是什么。对，我要成为一名老师，像英语老师一样循循善诱、为学生指点迷津的老师。
就这样，在我的心中埋下了一颗梦想的种子。我不再迷茫，对未来充满了期待。我一改之前的颓唐心态，认认真真地做好每一天的事情。
就这样，梦想的种子埋下了。我相信在不久的未来，这颗种子一定会生根发芽，茁壮成长，开出一朵最美的花儿!
上海中考作文4
“曾经以为，世界很美，没人掉眼泪……”每当哼起这首歌，我就会想起学游泳的那段刻骨铭心的经历。
在我很小的时候，父母鼓励我去学游泳：“东东，想不想像小鱼一样自由地在水里玩耍呀？我们给你报了游泳培训班，学好了好在水里和小鱼比赛。”听了父母的话，我一蹦三尺高，想着能在酷暑难耐的夏天和小鱼比赛，二话不说就答应了。我兴冲冲地参加了多人的游泳班，准备“大展身手”。然而教练的进度是兼顾全班学员的，不会因为个别学员而耽搁。我十分胆小，不敢自己跳下水去，每次总是排在队伍最后。终于在被教练“扔”进深水区呛了几口水后，只要一提起游泳，我就会哭得山崩地裂。眼泪汪汪地祈求妈妈：“我再也不要游泳了……”只是想和小鱼比赛的我，没想到学游泳这么可怕。
受不了我的撒泼耍赖，学游泳的事情就这样不了了之。从此，学游泳成了我人生中一道不可逾越的障碍。
直到上中学，妈妈又来和我商量去学游泳的事。这次她为了克服我的恐惧，特意请了一对一的游泳教练。妈妈还答应我，如果我学会游泳就带我去北海道。
禁不住出去游玩的诱惑，我答应妈妈重新回到了学游泳的课堂。虽然一开始我还是会呛到水，但教练告诉我要按照正确的姿势游泳，手臂要用力划动，腿要踢出水花……当我无助的在深水区扑腾时，教练会游到我旁边，告诉我腿部要不断蹬水，人就会上浮……就这样，我慢慢地学会了自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳四种泳姿以及跳水、水中转身等游泳技巧。渐渐地，我喜欢上了游泳。教练夸我游泳比成年人还游得好，我心里乐开了花：游泳原来没有我想象的那么可怕。
暑假，我终于如愿到了北海道旅游。其中有一处景点是清澈见底的洞爷湖，湖四周被小山环绕，山上是成片茂密的树林，那天，天空中有些微微小雨，于是空气显得格外清新。偌大的湖面上只有我们一艘小舟，我想我肯定是闯进画家的山水画中了。我毫不犹豫地跳进清凉的湖水里，像小鱼一样自由自在地穿梭着。
蝴蝶要经历破茧的痛苦，才能在花丛中翩翩飞舞。而成长，也总是伴随着疼痛，但我没想到风雨之后真的可以看见彩虹！
上海中考作文5
如果说，坚强是你的性格，那么“伟大无私，任劳任怨”就是人们对你的评价;如果说，幸福是你的目标，那么为家付出一切就是你通往幸福路上的捷径;如果说，勤劳是你的写照，那么“挥洒汗水在家务，努力勤奋为大家”就是你的座右铭。是的，你为家为我都操劳了很多，真的不容易。
持家不容易
家中大大小小的事情都需要你去打理，明明你只是一个普普通通的家庭妇女，却因为一系列的变故，成为家中最坚强的人。
每天早上我睁开眼，看到的就是卧室里你忙碌的身影。这忙碌的身影从卧室转到厨房又转到客厅。一切都打点好后，你才有时间再回床上躺几分钟。这忙碌的身影陪伴了我初中三年的时光。干这种家务活真的不容易。
操劳不容易
你的操劳多半都关于我，每天关注我的学习、健康甚至是生活习惯。我的学习自从步了初三阶段就呈下滑趋势，你也是越来越为我操心，以至于两鬓发角日益变白。我缺少独立生活的能力，吃饭总是需要你叮嘱我，学习也要你看着我，卫生还需要你提醒我。你逐渐衰老的脸庞上出现了几道因辛劳而生的皱纹
不仅为我，你也会为姥爷而忧心。姥爷自从卧床之后，你就每天都照顾他，虽然姥爷什么也不记得了，但是你仍然不辞辛劳地为姥爷操劳一切。你付出了太多太多，真的不容易。
感情不容易
一天放学到家，家里满是低气压，最让我感到意外的是你竟然哭了，从未见过你哭的我感到意外。但我不敢出声，也不会安慰你，只是静静地等着。那时候，我真的是非常心疼，一股无奈涌上心头。在事情过去几天之后，我才发现，是你和爸爸的感情出了问题。你明明很脆弱，但仍然是一副坚强的样子。强颜欢笑，真的不容易。
你是我生命中最重要的人，带给我希望，陪我度过失望。虽然现在我年纪小，在很多事情上无法帮助你，但我仍会尽我最大的力量，帮你分担。愿这微小的力量，能够带给你的一丝丝帮助吧!你的不容易，今后就让我来与你共同承担吧!
上海中考作文6
五彩缤纷的霓虹灯的另一头，昏黄的路灯散发着微弱的光，望着繁华的都市，它却依然非常自信，因为，它也是照亮了一方土地的呀！
都市有大超市，电影院，和美丽的夜市，就像东方的城塔，和西方的宫殿里那些奇妙的童话一样，深深吸引着我。而脑海中的乡村则是满地的鸡屎，破破烂烂的旧房屋，一阵清风吹过，就“嘎吱嘎吱”的响，仿佛下一秒就会倒下，变成一堆瓦砾。遍地的杂草，到处是野猫、野狗，还有令人讨厌的大蚊子。这些对我来说，无疑是最恐怖的。
可是，我却被迫“背井离乡”，做了一次旅行。
踏进这个小镇的第一刻，我的表情刹那间变了，宽阔平坦的泥土地，两旁是高高的青草，上面挂着晶莹的水珠，形成了一道天然的屏障。空气中混着泥土的清香扑面而来。房屋错落有致。
和我想象的完全不同……
“咯咯咯，咯咯咯”，我被这叫声吸引了。外婆跑过来，一把拉住我的手。她的手是那么粗糙，又是那么有力，我想要挣脱，却又没办法。我们蹑手蹑脚地溜进鸡棚，我莫名地感觉像做贼一样，外婆递给我一把谷子，让我往角落里撒。谁料谷子刚一离手，一阵强风吹过，全都向我扑来，落得满头都是，一群“疯”鸡迅速地向我靠近。我在鸡棚里面乱跑，一群鸡跟着我上蹿下跳，闹得鸡犬不宁。外婆刚到手的鸡蛋也被吓得离了手，碎在了地上。外婆又撒了一把谷子到鸡群中，我才得以脱险。
若是照照镜子里满头稻草的样子，我也会笑喷的吧？
午饭过后，我们便去钓鱼。清澈的河水泛着层层的涟漪，鱼虾在其中快活地游动。我拿着鱼竿静静地望着水面。突然，浮标下沉了，我猛地一甩鱼竿，鱼就蹦到了外婆的头上，外婆气得直瞪眼。
我依依不舍地离开，回到了吵闹的都市。我突然好怀念乡村……
那昏暗的路灯虽不如霓虹灯美丽，却也照亮一方。
乡村也有它的乐趣。
上海中考作文7
每个人心里一亩一亩田
每个人心里一个一个梦
一颗啊一颗种子
是我心里的一亩田
这是三毛写的一段歌词。小时候，老妈就想在我的一亩田里种下艺术的种子——学习乐器、舞蹈，她说那是她小时候的梦想。甚至未经我同意，就从她的朋友那里买了一把小提琴。可惜那天去琴行打算选一种乐器时，我听到了古筝清脆的流水声，一弦一弦弹到我的心底，从此便与古筝结缘。六个春秋过去，我已考过了十级。就这样，在我生命里，埋下了一颗音乐的种子。
无论风雨还是寒暑，我们是“蜜蜂”，在音乐的百花园里采撷，利用一切可以利用的时间，包括国庆节、元旦，连排时，每次都要排练六个小时以上。这期间，繁重的学业如鞭子抽打着我们，有时真是累到崩溃，虽然不断地重复着那几个旋律，可是老师还是说我们的音准有问题。同学们在下面抱怨着：“快点下课吧，说那么多有什么用？作业还有一大堆呢，不知道会做到几点，昨天我十二点才睡啊。”我又回头看了一眼我小学同学的座位，她比我进乐团更早，可是她已经两天没来了。我开始怀疑我加入乐团是对还是错。
那一天我们团请来了越南著名指挥家童光荣先生。他指挥乐队演奏时会随着音乐摇摆，有时像黑夜里的一道闪电，有时像夜色里静静盛开的花，有时像一个圣斗士。当音乐到达最高潮时，他跳了起来，我的心随之变得兴奋无比，也和音符一起跳起了舞。童老师一站就是几个小时甚至半天，但他始终神采奕奕，他带领我们体会了什么是真正的艺术魅力，让我们在一次次笑声里学会如何琴人合一，如何奏出最美的音乐。
从此，我虽累却不再抱怨，因为不是谁都可以随随便便看到最美的风景。我一天天坚持着，手臂累得举不起来，手指磨得酸痛，那又算什么？我在乎的是我要在上海交响乐团音乐厅里演奏属于我们的民乐。终于来到上海交响乐团音乐厅，穿上美丽的演出服。音乐响起，我们在《西北组曲》中感受音乐的雄浑，在《诗雨江南》中感受琴弦的柔美，在《丝绸之路》中感受大漠异域之风情……那感觉，不仅唤醒你的耳朵，更敲打着你的灵魂。
就这样，埋下一颗音乐的种子，在风和日丽、狂风暴雨的日子里，它努力地向上伸展着，最后终于破土而出，发出最美的声音。
上海中考作文8
我热爱画画，它的每个小细节都会令我快乐。
小时候的画天真极了，现在看着小时候的画，也摸不清那时绘画的快乐源泉来自何方，到现在，也未变过。绘画到底是怎么带来甜的呢？我不知道，但我享受它，我热爱早晨的阳光打在画板上，勾勒的金色光晕；热爱作画前指尖抚过纸面，触而可及的一股暖流；热爱作画时，软碳磨擦纸面演奏出的悦耳声响；热爱干涩生硬的线条在纸笔交流间缓缓柔化的朦胧灵动；我热爱绘画给予视觉感独特的魅力，更热爱绘画给予生活独特的甜。
打开承载着满满回忆的画夹，一幅幅不同“年纪”的画开始放映。从蜡笔粗略勾出的几只小兔子再到灰暗分明、排线整齐的威尼斯风光；从水彩涂画的蜡笔小新再到线条均匀柔美，光影碰撞融合的“倒年奶的女人”。学画十年，画技从青涩到成熟，不免欣慰自己对爱好的坚持。细细回味，也少不了藏在时光里的甜。
总觉得，绘画是一种多变的甜，品尝的方式不同，收获的甜自然也不同。有的甜一入口便沁人心脾，有的甜却先苦而后回甘，绘画也亦是如此。陶醉在绘画中，若是在梦中遇见我的画笔，我会迫不及待地提笔勾勒，画着我的梦。若是美梦，便会毫不犹豫地排笔将粉调和紫调融为一体，不必在乎叶一定是绿的、天空一定是蓝的，只需大胆地体现自己心中的甜与美；若是噩梦，便要斩钉截铁地抽出曼陀罗系的黑色，不必让众人知道我在噩梦中如何痛苦，只需大胆地画出自己心中隐秘的角落，因为即使是黑夜，也有星光点缀。绘画的甜也是种奇妙的甜，如话梅糖一般。刚入口时酸涩，沉淀后则是从未品过的甘甜。
梵高曾言：“我有时工作到深夜，为自己的存在浑然不觉，一幅幅画仿佛来自梦境，我困在笼子里，孤单一人，感到恐惧我并没有感到恐惧，也并非为自己的存在感到浑然不觉。我看绘画，像是在看一个老友。我将我听到的、见到的、尝到的，甚至梦到的都告诉它，从不保留。我用笔向它诉说，用线条表示我的情绪，用颜色装饰我的想法。它是一位特殊的朋友，不会因为今天你胡乱的线条而指责你，不会因为单调的黑白灰而埋冤你，不会因为你日新月异的新构思而与你对抗，一次次用它的安静陪伴我。绘画给予了我勇气，甜入我心。
有一种甜，是静静陪伴，呵护内心；有一种甜，是灿烂张扬，开辟视野。梦想很大，大到能装得下我一整个未来，梦想也真的很小，小到能装进一个四四方方的素描纸，陪着我，飞向更高更远的地方。
上海中考作文9
每年，总是盼望着生日；每年，我都是在欢乐中度过生日。
“十五岁是个大生日”，同学告诉我。该如何度过呢？我参加过好几个同学的生日宴会，他们的爸爸妈妈都没有参加。我的生日也这样过？让我有些为难，妈妈早几天就在张罗了，爸爸还问我喜欢什么礼物。同学早就约好了，如果爸爸妈妈请来外婆她们就麻烦了，我嗫嗫嚅嚅地开口说：“我想请同学到家来热闹一天，你们那天能不能不参加啊？”爸爸妈妈一脸的愕然，好半天都没说出一句话来。僵了好一会儿，爸爸叹口气说：“好吧。”生日那天，妈妈还是为我准备了许多荤素小菜，但大家都有些沉默。不久，爸爸和妈妈早早地出门了。我一个人忙得不亦乐乎，一边整理房间，一边摆出准备的食物。欣赏着自己的杰作，有几分得意，也有几丝不安，真是“剪不断，理还乱”，拂去又来。直到同学进门，一切才冰消雪融。欢笑声充满了整个房间，大大小小的礼物堆了一沙发，我们吵啊，闹啊，笑声夹着歌声一次又一次地爆发。当十五根蜡烛点燃的时候，我发现这样的生日，真是给自己带来了太多的快乐。
十点，爸爸妈妈准时回来了。我笑着请他们吃蛋糕，他们高兴地吃了蛋糕，高兴地与同学打了招呼。我送走同学回来时，他们已关灯睡了，以后几天，爸爸妈妈变得有些沉默寡言了，我也很难解释。我知道，这样的生日也许伤害了他们。
不久后的一个下午，夏叔叔夫妻突然来访。一进门，他们就对爸爸说：“今天要躲女儿生日，来你家混顿晚饭，你招不招待？”在一旁的杨阿姨也忍不住说：“现在的孩子，嘴边老是挂着代沟，过生日请了同学，就不要爸爸和妈妈了。哎！十月怀胎，一把屎一把尿的，好不容易盼到她长大了，想同她过个生日都不成了。”说着说着，眼泪都下来了。
妈妈跟着长叹了一声，爸爸朝我眯了眯眼睛。我鼻子一酸，差点哭了。我知道，他们是在悄悄地提醒我：“不要忘记了自己的父母啊！”我暗暗决定，明年生日，要和爸爸妈妈一起度过。
上海中考作文10
尝试是冬日里含芳吐蕊的一枝红梅，尝试是海面上勇往直前的一叶扁舟，尝试是直上云霄高傲飞翔的海燕。尝试需要努力，不止一次的努力尝试，将让我们开辟出一条崭新的生活之路……
忘了从何时起，我变得有些焦躁与不安。默写时，对一个字，会反反复复地划去重写，一遍遍地重复这千篇一律的动作，明明觉得这个字是正确的，却会不停地怀疑自己的记忆。考试时，总是盯着已经完成的卷子翻来覆去地看，总是迟迟不敢交卷。上课时站起身答题，声音如蚊蝇叫一般，总觉得自己的答案可能会出错，老师看着我，无奈地说：“拜托你有点自信好不好。”就在这时，我忽然意识到，我离自信渐行渐远，于是，我开始反省，我要鼓起勇气，尝试在学习生活中找回自信。
首先我从与人交流上进行尝试：打小，每次跟着父母亲出门逛街或是拜访较为疏远的亲戚时，我总爱躲在爸爸妈妈身后，就算不得已要独自面对，我的眼睛也总躲闪着对方的目光。我于是鼓励自己抬头注视对方的目光。买东西时，遇上售货员的目光，我尝试着朝她微微一笑，我愉快地发现发现售货员的目光并非想象的那么淡漠。上课时，我尝试着交汇老师的目光，这才发现老师镜片后的目光并非想象的那么严厉。初步的尝试，使我有了与人交往的勇气，感受到沟通的快乐。
接着我从肯定自己的学习中尝试着找回自信。忘掉自己对试卷上留下的答案的怀疑，相信自己落笔的每一个字，每个答案都是通过自己精心准备的。考完试同学对我的答案提出异议，我的心中也会泛起了一波涟漪。忐忑不安的等待这老师的宣判：卷子发下来，看到我的成绩，同学送上一个抱歉的鬼脸，笑容也爬上了我的嘴角。尝试把自信留给自己，我的学习成绩取得了可喜的进步。
于是我尝试着挑战自己的体能训练。马上要体育加试了，想到自己的体育成绩，心中不免有一丝担忧。但我想到不试试，凭什么担心？我的倔强劲上来了：只要雾霾不是很明显，只要雨不是很大，只要风不是台风，放学后，我会与三五知己绕着操场，一圈圈地跑。这次挑战自我体能的尝试：平均每天一千米的高强度训练，不仅如期通过了体育测试，而且增强了我的体质。
尝试给了我与人交流的勇气；尝试让我取得了优秀的成绩；尝试让我增加了体质。我将继续尝试着再创一个个辉煌：因为我有自信，我不怕挫折。
上海中考作文11
生活中，每一件小事都蕴藏着他的道理。有些令你意外，却能让你受到更为意外的结果。那一次，我真没想到的事，让我收获了爱。
记忆的雨飘落下来，扰乱了我平静的心湖。
那是一次数学考试，我破天荒的考了“99”分。我不禁沾沾自喜，这成绩我可不容易得到，妈妈一定会好好表扬我的。
回到家，我想妈妈得意的报出成绩，妈妈只是淡淡的说：“恩。等会儿试卷拿给我看看。”做完作业，我把试卷拿给了妈妈。只见妈妈捧着试卷，眯着眼睛盯着试卷，仔细的检查者。我撇撇嘴，我都考得不错了，有什么好看的。突然，妈妈抬起头，像看穿我的心事一般，说：“考的是还行，但你想过为什么会丢掉这一分吗？”“不，不过是计算失误而已。”听着妈妈直戳中心的话，我愣愣，咽了咽口水，瞄了眼试卷不以为意的说。妈妈把试卷拍在桌上，连沉了下来：“这张卷子我看过了，没有什么困难的地方，你本来可以得到满分。不要以为只是一次测验就可以掉以轻心。办理一百分的很多吧？你太粗心了，不然这一分你也可以拿到的。”妈妈话闸子打开了，批评的话语波涛汹涌的用了出来。我埋着头，眼圈红红的。真没想到，真没想到。一向好脾气的妈妈会生气，竟是在我测验成绩还不错的情况下。我的心里渐渐冒出一丝困惑，纳闷，还有埋怨。原本得到好成绩的喜悦背妈妈冷哦冷的话语冲没了。“不只是一分，在升中考时会因一分拉开一大段距离的。这一分不是困难，而是你的粗心大意！不改正，对以后的学习和工作都会有极大的影响。细节决定成败，知道吗？”妈妈批评的话如雨点砸在我身上，心里像打翻了的五味瓶，很不是滋味，拿了试卷回房，我重重的关上了门。
回到房间，我静下心来，开始仔细琢磨。没错，这的确是我太粗心了，真没想到，妈妈的批评是在用另一种爱的方式告诉我受用一生的哲理啊！虽然得了高分，但这高分也是粗心的象征。我要改正过来！我不能怨妈妈！想到这，我如梦初醒，是妈妈的批评让我渐渐改正错误的。
母亲是我们的第一位导师。那一次不起眼的小事，却是我人生中其中之一的重要关键点！真没想到，妈妈的批评让我感受到了深深的母爱，也正是那一次的没想到，让我改正了自己的缺点，向前，再向前。
上海中考作文12
很多时候，兴趣就好比一颗种子，只要埋下这颗种子，细心培养，就有可能长出那棵属于你的“参天大树”。
而课本剧就是我的兴趣。小学时，我就很有表演天赋，也很热爱表演。后来，许老师看中了我的表演才能。从此，我就与课本剧结下了不解之缘。
五年级升六年级的那个暑假，学校要排一个节目《长大后我就成了你》，参加区庆祝教师节活动。而剧组里却缺少一个角色——童年小君，我就在许老师的推荐下出演了童年小君。要知道，参演这个节目的，可全是老师和专业演员，而且，这是我第一次参加大型的课本剧活动，这回可把本宝宝激动坏了。整个暑假，我们都在刻苦地排练，我也在排练中不知不觉地埋下了一颗热爱课本剧的种子，还在排练中不断向老师们、专业演员小玮哥哥学习各种表演技巧，我的那颗种子渐渐长出了小芽。
进入六年级后，我仍然积极参加课本剧活动。我参演了《亘古男儿一放翁》的演出，学习了不少武术动作，也提高了自己的朗诵能力。我还参加了《旗亭画壁》一剧的表演，饰演大诗人高适，这可是我饰演的第一个主角。这部剧十分幽默，也很有文化内涵，正好符合我的性格气质，我也在这部剧中进一步磨炼了自己的演技;在六年级第二学期，我又饰演了《太空历险记》中的男主角小君，这个节目还在大连的一个国际级活动中秀了一番……
整个六年级，我都积极地参加课本剧活动，获得了许多奖项和荣誉，我本人也被评为了的表演明星。我还把这些课本剧活动写成作文发表在省市级报刊上。而在我心中的那颗热爱课本剧的种子，也随之长大，并结出了果实。我也在课本剧活动中变得成熟起来，它教会了我如何解决一些问题，它使我的作文内容更加新颖、丰富，也使我的气质变得与众不同。
就这样，我埋下了一颗热爱课本剧的种子，这颗种子陪伴着我成长!
上海中考作文13
有一种甜，源于我们彼此信任，源于我们彼此交心。
她头发蓬乱，发丝狰狞地挤脱发箍的束缚散落开来；后背微躬，双手局促地握紧，无神的眼眸呆滞的盯着墙上的一角——她是想避开所有人的视线，老师说，自闭症儿童都这样。
她，是康复中心唯一一个“重度自闭症”患者。第一次见到她，着实让我吓了一跳。命运的不公夺去了本该属于这个灿烂年华的光彩，以至于她都无法说出自己的名字。
一
“我叫小甜，‘甜蜜’的‘甜’，我的座右铭是‘不管生活苦与甜，也要过好每一天’”——这是我教她“张开嘴”说的第一句话。
那段时间里，我一有机会就跑去康复中心看她。在别人眼中，我是个脾气很好的姑娘，而志愿者的`任务只不过是教她嘴说话，想必这自然难不倒我。可几遍演示下来，她还是不肯搭理我。小甜目光仍然呆滞地凝视远方。
都说苦尽甘来，幸福的“甜”究竟在哪
二
我漫无目的地闲逛在回家路上，像一个战败的士兵，付出了所有却不曾收到点滴的回报。我略带嘲讽地冲着自己嘟囔：“连医生都治不好自闭着患者，我又凭什么呢”？
可总不见得要主动投降吧算了，再试试。——我不止一次地劝说自己。
我开始调整策略。将“教她说话”改成“让她听我说”。
“我叫心心姐姐。‘真心’的‘心’，姐姐真心想做小甜的好朋友。”我尝试使用最平和的口吻，周遭舒缓的背景音乐如灵动的精灵为我们伴舞，暖人的灯光依偎着我们，仿佛我们之间爱的纽带。
“心心姐姐每天都会来看小甜，我们一起画画……”连我自己都惊讶于嘴里居然能蹦出那些个呆萌的词汇。然而我却享受这段“呆萌”的时光。
我尽量避免目光对视给她的压力，我能感觉到她正在放下内心的戒备……甜甜的微笑偶尔挂上她的嘴角，似乎也预示着她的蜕变。
三
秋风秋雨愁煞人。一个忘记带伞的傍晚，我收起蜡笔盒，瞄了一眼窗外的细雨，正打算与小甜告别，趁雨没下大之前赶紧跑回家。
然而就在此时，小甜轻轻地拉了我一下，又迅速松开了手。可我分明能感受到这“轻轻拉拽”所充满的暖意与力量。她嘟囔了一句：“下雨”……两个字仿佛有千钧之力瞬间向我砸来。小甜终于开口说话了，小甜终于接纳了我这个“新朋友”。
回去的路上，我早已泪流满面。
上海中考作文14
窗外，落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落，金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头，闷闷沉沉的，让我喘不过气来。
“数学两张试卷，物理两张试卷，还有化学一张卷子，语文还有……”我默默细数着自己的家庭作业，时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊，又一个“充实”的周末，“哎！……”无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段，我的生活再没有“乐趣”二字。
背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考试。
每天回家，都要经过一座小桥，桥下有流水，水不算清澈，浑浑浊浊的，但每当我放学经过这里，会有一道夕阳照在上面，河面会倒映出绯红的颜色，也算别有一番景致。下班高峰期，路上的行人车辆往来匆匆，一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时，车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了，这里的“夜生活”准时又开始了。
平时走得快，经过这里时，总是两耳不闻，双眼不看的，今天不知怎的，被音乐吸引过来后，竟放慢脚步，驻足观赏起来。
小广场不是很大，被一些休息的长椅围成一个圈，每个休息长椅后面有一个小花坛，花坛中种着一些植物和小花，暖暖的夕阳洒在上面，颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入的。
这里聚集着一批年纪稍大的“舞者”，他们站成一个三排的方阵，方阵的最前面会有一个领舞的老师，这个老师穿着专业的舞蹈服，动作非常的规范到位，合着动感的音乐节奏，全身上下散发着活力，与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满，节奏感极强。当然，也有技术稍差一些的：一个大概六十几岁的老爷爷，站在队伍的最后一排，好像是刚来的，因为舞步不是很熟悉，眼睛不时看着左右的舞伴，跟在节奏之后也跳得有模有样，但是总是慢半拍，惹得旁边的老人一阵阵的笑声。
慢慢的，我被这里的气氛感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比，我是一个十几岁的少年，比他们更有张扬活力的资本和条件，却每天因为学习的负担而自怨自艾，忽视了拼搏生活中的乐趣，变得悲观消极。
天色渐晚，夕阳依旧，暖暖的光洒在老人们的脸上，映照出生活的激情和活力，我在这里，也找到了人生的乐趣。
上海中考作文15
看到这个标题时我的大脑几近空白，这篇文章是很多次修改后的成果，为此，不止一次我努力尝试。
我苦学拼音。单个的拼音我非常熟悉，当它们组合在一起时，我却无能为力。我抱着一定能学会的决心开始却又抱着我绝对学不会的绝望结束。
我怀着一颗上进的心进了书法班。为了得到老师的认同，我将笔攥得很紧，一笔一画都那么有力。但是表扬的名单中从未出现过我的名字。“你的字，太干枯了。”
我拿着我的长号，鼓着腮卖力地吹着曲子。每个音都不够干净，不够稳定。我的位子，是九人之中的倒数第四。
我可以做一生都不会拼音的人。我可以做书法班里的另类。我可以做个鼓腮的号手。这一切看起来都不是很荒谬。但是，放弃，是件非常荒谬的事。
我不会放弃的。我会用骨子里的不服输拼到最后。哪怕我没有悟性，没有天赋。
它们，是证明我能力的工具。
不止一次我努力尝试。
彩色的拼音卡片在我眼前铺展开来，黑白的字帖在桌子上堆积，我对着镜子吹号。
“m——a——，妈。记住了吗？”“恩。”“m——a——？”“恩？”
“还是太干枯了，好好练练笔画再来写字吧。”
“你的脸鼓得像包子。其实没有那么用力的。”
在困窘与失望之中徘徊。我完全看不见成功的迹象。但那毫无疑问应该是甘美的果实。成功的降临只不过是时间问题，也许我需要等待很久，但并没有关系。我静下心来。
不止一次我努力尝试。
我看着身边的汉字，努力分解它们，想象它们是一块块积木。我握起笔，将指尖放松，想象我的笔尖是平静湖泊上的蜻蜓。我拿起长号，想象自己的气息会达到很远很远的云端。
在平和之中，我忘了自己的初衷，我渐渐喜欢上事情本身。认识很多字的感受，塑造线条的感受，静听长号的感受。
我仍在努力尝试。
当我第一次读出“妈”，当我第一次被老师表扬，当我变成了长号声部正数第二。
成功的确是甘美的果实，但是更重要的是我在一次又一次的尝试之中爱上了这件事情本身，这才是更为积极纯粹的快乐。
我放下笔，舒展手腕，为了这篇文章我不止一次努力尝试，很多次都想要放弃。可是，我写完了，而且我很开心。
第四篇：上海中考数学题
上海中考数学题“奥数”难度？ 考生考完“泪汪汪”
2012-06-19 07:28
“语文考完美滋滋，理化考完苦哈哈，英语考完乐呵呵，数学考完泪汪汪。”——这是今年上海中考结束后网上的一句“流行”语。中考结束后，不少考生、初三数学老师纷纷表示数学卷子偏难，部分高中数学老师接受记者采访时表示，考卷难可能便于高中选拔，而一些初中生和家长期望学奥数来提高应考能力，其实这种训练方法对中考的帮助并不大。昨天上午,一名送考的初三数学老师在网上发帖讲述了自己对中考数学的看法。他说，“伴着旁泼大雨，孩子们考完了最后一门数学。走出考场的学生大部分面色僵直，好的同学也没有很大把握。甚至有几题都没有做出来。”
这名教师表示自己晚上第一时间把中考卷完整做了一遍，“个人感觉比前两年的都难，题型有一点突破。对能力有较高要求，填空选择也考了些比较冷门、学生容易忽视的知识点。几何证明依然是有关于四边形，但是这次的方法是学生最薄弱的或者说学生不善于运用的：比例线段推出平行线。对于那些基础较差的同学可能一点思路也没有。”
对于学生普遍反映的最后两题，这名教师认为，“如果能想出合理的方法，解答非常简便，但是前提是学生对基本图形掌握非常牢固，能够用多角度去寻找方法。方法还是老的，但是需要学生有极强的应变能力。对普通的公办学校的学生来说，确实难度不小。”但比起初中数学老师，高中的数学教师则表示考题难度可以接受。在上海一所公办中学任教的张老师告诉东方网记者，他看过了今年中考题目，感觉题目并没有想象中和“传闻”中的那么难。张老师说，“学生对于考题难不难的判断标准就是自己能否做出来，但教师看题目难不难，主要还是看题目考察了学生哪些方面的能力。”
张老师表示，很多考生觉得数学难，但他认为主要原因还是由于现在很多学生不喜欢数学，觉得学数学没用，甚至有学生对数学学习产生厌恶的情绪，这样的状态下，更加学不好数学。
提到中考数学考题的难易程度，上海吴淞中学数学老师刘刚铭认为，其实考生不必纠结，“如果真的很难，那么可能大家都答不上来。”刘刚铭说，有些初中学生去学奥数，期望以此增加自己的“实力”，但在他看来帮助并不大。“学生的接受能力、思维能力不是读了奥数就一定会变强的，关键还是要通过自己的努力。”
也有数学教师指出，从目前的情况来看，选拔也是中考的一个功能，难度越大的考卷，越容易拉开不同程度的学生，便于选拔。当然，考分并不能决定一个考生能力，一个思维能力、接受能力强的考生，即使初中阶段成绩一般，通过努力，在高中阶段也能成为“尖子生”。
第五篇：上海中考作文题目
上海近几年中考语文作文题目 2012：心里美滋滋的2011：悄悄地提醒
2010：黑板上的记忆
2009：在学海中游泳
2008：我眼中的颜色
2007：记住这一天
2006：我们的名字叫------2005：充满活力的岁月
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