2002年上海中考数学

第一篇：2002年上海中考数学

上海市2002年中等学校高中阶段招生文化考试

数学试卷

（满分120分，考试时间120分钟）

考生注意：除第一、二大题外其余各题如无特别说明，都必须写出证明或计算的主要步骤．

一．填空题（本大题共14题，每题2分，满分28分）

1

1．计算：22＝__________．

无意义，那么x＝__________．

2．如果分式x3x

23．在张江高科技园区的上海超级计算中心内，被称为“神威1”的计算机运算速度为每秒384 000 000 000次，这个速度用科学记数法表示为每秒___________次．

4．方程2x1＝x的根是__________．

5．抛物线y＝x－6x＋3的顶点坐标是 __________．

6．如果f（x）＝kx，f（2）＝－4，那么k＝__________．

7．在方程x＋2221x3x2＝3x－4中，如果设y＝x－3x，那么原方程可化为关于y的整

2式方程是__________．

8．某出租车公司在“五一”长假期间平均每天的营业额为5万元，由此推断5月份的总营业额约为5×31＝155（万元）根据所学的统计知识，你认为这样的推断是否合理？答：__________．

9．在△ABC中，点D、E分别在边AB、AC上，DE∥BC，如果AD＝8，DB＝6，EC＝9，那么AE＝__________．

10．在离旗杆20米处的地方用测角仪测得旗杆顶的仰角为a，如果测角仪高为1.5米，那么旗杆的高为__________米，（用含a的三角比表示）．

11．在△ABC中，如果AB＝AC＝5cm，BC＝8cm，那么这个三角形的重心G到BC的距离是__________cm．

12．两个以点O为圆心的同心圆中，大圆的弦AB与小圆相切，如果AB的长为24，大圆的半径OA为13，那么小圆的半径为__________．

13．在Rt△ABC中，∠A＜∠B，CM是斜边AB上的中线，将△ACM沿直线CM折叠，点A落在点D处，如果CD恰好与AB垂直，那么∠A等于__________度．

14．已知AD是△ABC的角平分线，E、F分别是边AB、AC的中点，连结DE、DF，在不再连结其他线段的前提下，要使四边形AEDF成为菱形，还需添加一个条件，这个条可以是__________．

二、多项选择题（本大题4题，每题3分，满分12分）

［每题列出的四个答案中，至少有一个是正确的，把所有正确答案的代号填入括号内，错选或不选得0分，否则每漏选一个扣1分，直至扣完为止］

15．在下列各数中，是无理数的是（）

（A）π；

（B）

227；

（C）9；

（D）4．

16．在下列各组根式中，是同类二次根式的是（）

2（A）2和12；

（B）2和；

3（C）4ab和ab；

（D）a1和a1．

17．如果两个半径不相等的圆有公共点，那么这两个圆的公切线可能是（）

（A）1条；

（B）2条；

（C）3条；

（D）4条

18．下列命题中，正确的是（）

（A）正多边形都是轴对称图形；

（B）正多边形一个内角的大小与边数成正比例；

（C）正多边形一个外角的大小随边数的增加而减少；

（D）边数大于3的正多边形的对角线长相等．

三、（大小题共4题，每题7分，满分28分）x2x2x12x62

219．计算：．

x1xx6x92

3x15x1,

20．解不等式组：465xx6.33①②

21．如图1，已知四边形ABCD中，BC＝CD＝DB，∠ADB＝90°，cos∠ABD＝求S△ABD︰S△BCD．

45，图1

22．某校在六年级和九年级男生中分别随机抽取20名男生测量他们的身高，绘制的频数分布直方图如图2所示，其中两条点划线上端的数值分别是每个年级被抽20名男生身高的平均数，该根据该图提供的信息填空：

图2

（1）六年级被抽取的20名男生身高的中位数所在组的范围是__________厘米；

九年级被抽取的20名男生身高的中位数所在组的范围是__________厘米．

（2）估计这所学校九年级男生的平均身高比六年级男生的平均身高高__________厘米．

（3）估计这所学校六、九两个年级全体男生中，身高不低于153厘米且低于163厘米的男生所占的百分比是__________．

四、（本大题共4题，每题10分，满40分）

23．已知：二次函数y＝x－2（m－1）x＋m－2m－3，其中m为实数．

2（1）求证：不论m取何实数，这个二次函数的图象与x轴必有两个交点；

（2）设这个二次函数的图象与x轴交于点A（x1，0）．B（x2，0），且x1、x2的倒数和为23，求这个二次函数的解析式．

24．已知：如图3，AB是半圆O的直径，弦CD∥AB，直线CM、DN分别切半圆于点C、D，且分别和直线AB相交于点M、N．

图3

（1）求证：MO＝NO；

（2）设∠M＝30°，求证：NM＝4CD．

25．某班进行个人投篮比赛，受污损的下表记录了在规定时间内设进n个球的人数分布情况：

同时，已知进球3个或3个以上的人平均每人投进3.5个球；进球4个或4个以下的人平均每人投进2.5个求，问投进3个球和4个求的各有多少人．

26．如图4，直线y＝

12x＋2分别交x、y轴于点A、C，P是该直线上在第一象限内的一点，PB⊥x轴，B为垂足，S△ABP＝9．

图4

（1）求点P的坐标；

（2）设点R与点P的同一个反比例函数的图象上，且点R在直线PB的右侧，作RT⊥x轴，T为垂足，当△BRT与△AOC相似时，求点R的坐标.五、（本大题只有1题，满分12分，（1）、（2）、（3）题均为4分）

27．操作：将一把三角尺放在边长为1的正方形ABCD上，并使它的直角顶点P在对角线AC上滑动，直角的一边始终经过点B，另一边与射线DC相交于点Q．

图5图6图7

探究：设A、P两点间的距离为x．

（1）当点Q在边CD上时，线段PQ与线段PB之间有怎样的大小关系？试证明你观察得到结论；

（2）当点Q在边CD上时，设四边形PBCQ的面积为y，求y与x之间的函数解析式，并写出函数的定义域；

（3）当点P在线段AC上滑动时，△PCQ是否可能成为等腰三角形？如果可能，指出所有能使△PCQ成为等腰三角形的点Q的位置，并求出相应的x的值；如果不可能，试说明理由．

（图

5、图

6、图7的形状大小相同，图5供操作、实验用，图6和图7备用）

上海市2002年中等学校高中阶段招生文化考试

数学试卷答案要点与评分说明

一．填空题（本大题共14题，每题2分，满分28分）

1．4；

6．－2； 2．2；

23．3.84×10；

14．x＝1；

5．（3，－6）； 9．12；

13．30； 7．y＋4y＋1＝0；

8．不合理；

12．5；

10．20tan＋1.5；

11．1；

14．AB＝AC、∠B＝∠C、AE＝AF、AE＝ED、DE∥AC、„中的一个

二、多项选择题（本大题共4题，每题3分，满分12分）

15．A、D；

16．B、C

17．A、B、C

18．A、C

三、（本大题共4题，每题7分，满分28分）

19．解：原式＝x2x1x1x3x3x122x3

„„„„„„„„（4分）x3x2x3x32x

3＝

＝

20．„„„„„„„„（2分）

x3＝1．

„„„„„„„„（1分）

解：由①解得 x＜3

„„„„„„„„（3分）

由②解得 x≥

„„„„„„„„（3分）

∴ 原不等式组的解集是

21．解：∵ cos∠ABD＝

45≤x＜3

„„„„„„„„（1分）

∴ 设AB＝5k

BD＝4k（k＞0），得AD＝3k

„„„„„„„„（1分）

于是S△ABC＝12AD·BD＝6k

„„„„„„„„（2分）

2∴ △BCD是等边三角形，∴ S△BCD＝34BD＝43k

„„„„„„„„（2分）

2∴ S△ABD︰S△BCD＝6k︰43k＝3︰2

„„„„„„„„（2分）

22．（1）148～153

„„„„„„„„（1分）

168～173

„„„„„„„„（1分）

（2）18.6

„„„„„„„„（2分）

（3）22.5%

„„„„„„„„（3分）

四、（本大题共4题，每题10分，满分40分）

23．（1）证明：

和这个二次函数对应的一元二次方程是x－2（m－1）x＋m－2m－3＝0

Δ＝4（m－1）－4（m－2m－3）

„„„„„„„„（1分）

＝4m－8m＋4－4m＋8m＋12

„„„„„„„„（1分）

＝16＞0．

„„„„„„„„（1分）

∵ 方程x－2（m－1）x＋m－2m－3＝0必有两个不相等的实数根．

∴ 不论m取何值，这个二次函数的图象与x轴必有两个交点．

„„„„„（1分）

（2）解：

由题意，可知x1、x2是方程x－2（m－1）x＋m－2m－3＝0的两个实数根，∴ x1＋x2＝2（m－1），x1·x2＝m－2m－3．

„„„„„„„„（2分）

∵ 1x11x22

32222

22，即

x1x2x1x223，∴

2m1m22m323（*）„„„„（1分）

解得 m＝0或m＝5

„„„„„„„„（2分）

经检验：m＝0，m＝5都是方程（*）的解

∴ 所求二次函数的解析是y＝x＋2x－3或y＝x－8x＋12．„„„„„„„„（1分）

24．证明：连结OC、OD．

（1）∵ OC＝OD，∴ ∠OCD＝∠ODC

„„„„„„„„（1分）

∵ CD∥AB，∴ ∠COD＝∠COM，∠ODC∠DON．

∴ ∠COM＝∠DON

„„„„„„„„（1分）

∵ CM、DN分别切半圆O于点C、D，∴ ∠OCM＝∠ODN＝90°． „（1分）

2∴ △OCM≌△ODN．

„„„„„„„„（1分）

∴ OM＝ON．

„„„„„„„„（1分）

（2）由（1）△OCM≌△ODN可得∠M＝∠N．

∵ ∠M＝30°∴ ∠N＝30°

„„„„„„„„（1分）

∴ OM＝2OD，ON＝2OD，∠COM＝∠DON＝60°

„„„„„„„„（1分）

∴ ∠COD＝60°

„„„„„„„„（1分）

∴ △COD是等边三角形，即CD＝OC＝OD．

„„„„„„„„（1分）

∴ MN＝OM＋ON＝2OC＋2OD＝4CD．

„„„„„„„„（1分）

25．解：设投进3个球的有x个人，投进4个球的有y个人„„„„„„„„（1分）

3x4y523.5,xy2

由题意，得

（*）„„„„„„„„（4分）

0112273x4y2.5.127xyxy6,整理，得

„„„„„„„„（2分）

x3y18

解得x9,y„„„„„„„„（2分）

经检验：x9,y3 是方程组（*）的解．

答：投进3个球的有9个人，投进4个球的有3个人．

„„„„„„„„（1分）

26．解：

（1）由题意，得点C（0，2），点A（－4，0）．

„„„„„„„„（2分）

设点P的坐标为（a，由题意，得S△ABP＝

1212a＋2），其中a＞0．

12（a＋4）（a＋2）＝9．

„„„„„„„„（1分）

解得a＝2或a＝－10（舍去）

„„„„„„„„（1分）

而当a＝2时，12a＋2＝3，∴ 点P的坐标为（2，3）． „„„„„„„„（1分）

kx

（2）设反比例函数的解析式为y＝

．

k2

∵ 点P在反比例函数的图象上，∴ 3＝，k＝6

∴ 反比例函数的解析式为y＝

设点R的坐标为（b，那么BT＝b－2，RT＝

6b6b6x，„„„„„„„„（1分）），点T的坐标为（b，0）其中b＞2，．

RTAOBTCO

①当△RTB～△AOC时，6，即

RTBTAOCO 2，„„„„„„（1分）

∴ b． 2，解得b＝3或b＝－1（舍去）b2

∴ 点R 的坐标为（3，2）．

„„„„„„„„（1分）

①当△RTB∽△COA时，6RTCOBTAO，即

RTBTCOAO12，„„„„„„（1分）

∴ 1b． ，解得b＝1＋13或b＝1－13（舍去）b221312

∴ 点R 的坐标为（1＋13，）．

„„„„„„„„（1分）

综上所述，点R的坐标为（3，2）或（1＋13，1312）．

五、（本大题只有1题，满分12分，（1）、（2）、（3）题均为4分）

27．图1

图2

图3

（1）解：PQ＝PB

„„„„„„„„（1分）

证明如下：过点P作MN∥BC，分别交AB于点M，交CD于点N，那么四边形AMND和四边形BCNM都是矩形，△AMP和△CNP都是等腰直角三角形（如图1）．

∴ NP＝NC＝MB．

„„„„„„„„（1分）

∵ ∠BPQ＝90°，∴ ∠QPN＋∠BPM＝90°．

而∠BPM＋∠PBM＝90°，∴ ∠QPN＝∠PBM．

„„„„„„„„（1分）

又∵ ∠QNP＝∠PMB＝90°，∴ △QNP≌△PMB． „„„„„„„„（1分）

∴ PQ＝PB．

（2）解法一

由（1）△QNP≌△PMB．得NQ＝MP．

∵ AP＝x，∴ AM＝MP＝NQ＝DN＝

22x，BM＝PN＝CN＝1－

22x，∴ CQ＝CD－DQ＝1－2·

22x＝1－2x．

得S△PBC＝1212BC·BM＝

1212×1×（1－

22x）＝

12－

2412x． „„„„„„（1分）

324122

x

（1分）

S△PCQ＝CQ·PN＝

×（1－2x）（1－

122

22x）＝－x＋

S四边形PBCQ＝S△PBC＋S△PCQ＝

即 y＝

解法二 122

x－2x＋1．

22x－2x＋1（0≤x＜）．

„„„„„„„„（1分，1分）

作PT⊥BC，T为垂足（如图2），那么四边形PTCN为正方形．

∴ PT＝CB＝PN．

又∠PNQ＝∠PTB＝90°，PB＝PQ，∴△PBT≌△PQN．

S四边形PBCQ＝S△四边形PBT＋S四边形PTCQ＝S四边形PTCQ＋S△PQN＝S正方形PTCN „（2分）

＝CN＝（1－

122

22x）＝

12x－2x＋1

∴ y＝x－2x＋1（0≤x＜2

2）．

„„„„„„„„（1分）（3）△PCQ可能成为等腰三角形

①当点P与点A重合，点Q与点D重合，这时PQ＝QC，△PCQ是等腰三角形，此时x＝0

„„„„„„„„（1分）

②当点Q在边DC的延长线上，且CP＝CQ时，△PCQ是等腰三角形（如图3）

„„„„„„„„（1分）

解法一 此时，QN＝PM＝

22x，CP＝2－x，CN＝

22CP＝1－

22x．

∴ CQ＝QN－CN＝

22x－（1－

22x）＝2x－1．

当2－x＝2x－1时，得x＝1．

„„„„„„„„（1分）

解法二 此时∠CPQ＝

12∠PCN＝22.5°，∠APB＝90°－22.5°＝67.5°，∠ABP＝180°－（45°＋67.5°）＝67.5°，得∠APB＝∠ABP，∴ AP＝AB＝1，∴ x＝1．

„„„„„„„„（1分）

第二篇：2005年上海中考数学

2005年上海市中考数学试卷

一.填空题（本大题共14题，满分42分）

只要求直接填写结果，每个空格填对得3分，否则得零分。

1.计算：(x2)2_____________。

2.分解因式：a2a____________。

3.计算：22121____________。



4.函数yx的定义域是_________________。

5.如果函数f(x)x1，那么f(1)___________。

6.点A(2，4)在正比例函数的图像上，这个正比例函数的解析式是______________。

7.如果将二次函数y2x2的图像沿y轴向上平移1个单位，那么所得图像的函数解析式是___________________。

8.已知一元二次方程有一个根为1，那么这个方程可以是_________________（只需写出一个方程）。

9.如果关于x的方程x4xa0有两个相等的实数根，那么a=__________。

10.一个梯形的两底长分别为6和8，这个梯形的中位线长为____________。

11.在△ABC中，点D、E分别在边AB和AC上，且DE//BC，如果AD=2，DB=4，AE=3，那么EC=__________________。

12.如图所示，自动扶梯AB段的长度为20米，倾斜角A为α，高度BC为___________米（结果用含α的三角比表示）。

13.如果半径分别为2和3的两个圆外切，那么这两个圆的圆心距是______________。

14.在三角形纸片ABC中，C90°，A30°，AC3，折叠该纸片，使点A与点B重合，折痕与AB、AC分别相交于点D和点E（如图所示）。折痕DE的长为____________________。

二.选择题（本大题共4题，满分12分）

下列各题的四个结论中，有且只有一个结论是正确的，把正确结论的代号写在题后的圆括号内，选对得3分；不选、错选或者多选得零分。

15.在下列实数中，是无理数的为（）

A.0

B.35.C.D.9

16.六个学生进行投篮比赛，投进的个数分别为2，3，3，5，10，13，这六个数的中位 数是（）

A.3

B.4

C.5

D.6

17.已知RtABC中，C90°，AC2，BC3，那么下列各式中，正确的是（）

A.sinB

C.tgB2 3

32D.ctgB

3B.cosB

18.在下列命题中，真命题是（）

A.两个钝角三角形一定相似

B.两个等腰三角形一定相似

C.两个直角三角形一定相似

D.两个等边三角形一定相似

三.解答题（本大题共3题，满分24分）

19.（本题满分8分）

3x15x

解不等式组：，并把解集在数轴上表示出来。

2(x1)6x

20.（本题满分8分）

解方程：xx282 x2x2x

421.（本题满分8分，每小题满分各为4分）

（1）在图1所示编号为①、②、③、④的四个三角形中，关于y轴对称的两个三角形的编号为________________；关于坐标原点O对称的两个三角形的编号为__________；

（2）在图2所示中，画出与△ABC关于x轴对称的A1B1C1。

图一

四.证明题（本大题共4题，满分42分）

22.（本题满分10分，每小题满分各为5分）

图二

在直角坐标平面中，O为坐标原点。二次函数yx2bxc的图像与x轴的负半轴相交于点A，与x轴的正半轴相交于点B，与y轴相交于点C（如图所示）。点C的坐标为（0，-3），且BO=CO。

（1）求这个二次函数的解析式；

（2）设这个二次函数图像的顶点为M，求AM的长。

23.（本题满分10分）

已知：如图所示，圆O是△ABC的外接圆，圆心O在这个三角形的高CD上，E、F分别是边AC和BC的中点。

求证：四边形CEDF是菱形。

24.（本题满分10分，第（1）、（2）、（3）小题满分各为2分，第（4）小题满分4分）

小明家使用的是分时电表，按平时段（6：00~22：00）和谷时段（22：00~次日6：00）分别计费。平时段每度电价为0.61元，谷时段每度电价为0.30元。小明将家里2005年1月至5月的平时段和谷时段的月用电量分别用折线图表示（如图所示），同时将前4个月的月用电量和相应电费制成表格（如表1）。

表1 项目 月份 1月 2月 3月 4月 5月 月用电量（度）90 92 98 105 电费（元）51.80 50.85 49.24 48.55

根据上述信息，解答下列问题：

（1）计算5月份的月用电量及相应电费，将所得结果填入表1中；

（2）小明家这5个月的月平均用电量为____________度；

（3）小明家这5个月每月用电量呈________________趋势（选择“上升”或“下降”）；这5个月每月电费呈______________趋势（选择“上升”或“下降”）；

（4）小明预计7月份家中用电量很大，估计7月份用电量可达500度，相应电费将达243元。请你根据小明的估计，计算出7月份小明家平时段用电量和谷时段用电量。

25.（本题满分12分，每小题满分各为4分）

在△ABC中，ABC90°，AB4，BC3。O是边AC上的一个动点，以点O为圆心作半圆，与边AB相切于点D，交线段OC于点E，作EPED，交射线AB于点P，交射线CB于点F。

（1）如图1所示，求证：ADEAEP；

（2）设OA=x，AP=y，求y关于x的函数解析式，并写出它的定义域；

（3）当BF=1时，求线段AP的长。

图1

图2

2005年上海中考数学

参考答案

一.填空题

1.x

3.1

5.2

42.a(a2)4.x0 6.y2x 8.xx0等 10.7

12.20sin 14.1

27.y2x21

9.4

11.6

13.5

二.选择题

15.C

16.B

三.解答题

19.由3x15x，得x由2(x1)6x，得x4

∴不等式组的解集为1x4

解集在数轴上表示正确。

17.C

18.D

20.解：去分母，得x(x2)(x2)28

x2xx4x48

2整理，得：xx20

解得：x12，x21

经检验，x11为原方程的根，x22是增根

∴原方程的根是x1

21.（1）①和②

①和③

（2）所画三角形正确。

四.解答题

22.解：（1）∵BO=CO，点C的坐标为（0，-3），点B在x轴的正半轴上

∴点B的坐标为（3，0）

∵点C、点B在二次函数yxbxc的图像上

222c3

2

33bc0c

3解得：

b2

∴二次函数的解析式为yx2x3

（2）yx2x3(x1)4 22

2∴点M的坐标为（1，-4）

又∵二次函数yx22x3的图像与x轴的负半轴相交于点A

∴点A的坐标为（1，-4）

又∵二次函数yx22x3的图像与x轴的负半轴相交于点A

∴点A的坐标为（-1，0）

AM(11)2(40)225

23.证法一：∵O为圆心，AB为圆O的弦，ODAB

ADBD

又CDAB，ACBC

CDA90°，E是AC的中点1DEACEC2 同理DFBCCF

2DEECCFFD四边形CEDF是菱形

证法二：∵O为圆心，AB为圆O的弦，ODAB

ADBD

∵D、F分别为AB、BC的中点

FD//AC，且FD1AC E是AC的中点1ECACFD2四边形CEDF是平行四边形CDA90°，E是AC的中点1ACEC2四边形CEDF是菱形DE

证法三：连结EF，交CD于点G

E、F分别为AC、BC的中点

EF//ABEGCGGFADCDDB

O为圆心，AB为圆O的弦，ODAB CGDG，ADBDEGGFCGDG，EGGF

∴四边形CEDF是平行四边形

EF//AB，CDAB

CDEF

∴四边形CEDF是菱形

24.（1）110 46.95

（2）99

（3）上升

下降

（4）解：设小明家7月份平时段用电量为x度，谷时段用电量为y度

xy500

根据题意，得

0.61x0.30y243x300

解得：

y200

答：小明家7月份平时段用电量为300度，谷时段用电量为200度。

25.（1）证明：如图1所示，连结OD

根据题意，得ODAB，即ODA90°

OEODODEOED

DEP90°ADEAEP又AA

ADEAEP

（2）解：ABC90°，AB4，BC3

AC5

OAx，OEOD

38AExxx5534x，ADx55

当点O在边AC上移动时，总有ADEAEP

APAEAEAD

1625yx0x58

（3）解法一：ADEAEP

AEPEADED84AEx，ADx55

PEAE2EDADBPPE易证BPFEPD，2BFED

当BF1时，BP2

①若EP交线段CB的延长线于点F（如图1所示），则

AP4BP2

图1

②若EP交线段CB于点F（如图2所示），则

AP4BP6

图2

解法二：当BF=1时

①若EP交线段CB的延长线于点F（如图1所示），则CF=4 ADEAEPPDEPECFBPDEP90°，FPBDPEFPDE

CFEFEC

CFCE8CE5AE5x585xx4，得x58y2，即AP2

②若EP交线段CB于点F（如图2所示），则CF=2

类似①，易得CFCE

8x5815

5x2，得x

58y6，即AP6CE5AE5

第三篇：上海初中数学中考99个知识点

上海中考数学重点内容

上海中考数学99个知识点

上海教育出版社依据《上海市初中毕业生统一考试考试解读（数学）》整理（2013.3）Ⅰ：记忆水平。教学目标要求为“知道”、“了解”。Ⅱ：理解水平。教学目标要求为“理解”、“懂得”。

Ⅲ：解决问题水平。教学目标要求为“掌握”、“会用”。

一、数与式运算（10个考点）

1：数的整除性以及有关概念（本考点含整数和整除、分解素因数）--------------Ⅰ 原六 2：分数的有关概念、基本性质和运算--------------------Ⅱ

3：比、比例和百分比的有关概念及比例的性质--------Ⅱ

4：有关比、比例、百分比的简单问题--------------------Ⅲ二 5：有理数以及相反数、倒数、绝对值等有关概念，有理数在数轴上的表示----Ⅱ 二 6：平方根、立方根、n次方根的概念---------------------Ⅱ 一二 7：实数的概念-------------------Ⅱ一二 8：数轴上的点与实数的一一对应----------------------------Ⅰ

9：实数的运算------------------Ⅲ

二19 10：科学记数法-----------------Ⅱ

整数幂二

二、方程与代数（27个考点）

11：代数式的有关概念--------Ⅱ

12：列代数式和求代数式的值------------------------------Ⅱ 化简求值 19 13：整式的加、减、乘、除及乘方的运算法则--------Ⅲ 单二 14：乘法公式（平方差、两数和、差的平方公式）及其简单运用.---------------Ⅲ 二 15：因式分解的意义-----------Ⅱ

16：因式分解的基本方法------Ⅲ 提公十分二

17：分式的有关概念及其基本性质------------------------Ⅱ 子母0、公分母一二 18：分式的加、减、乘、除运算法则--------------------Ⅲ 与分式方程二19 19：正整数指数幂、零指数幂、负整数指数幂、分数指数幂的概念-------------Ⅱ

0指数 20：整数指数幂，分数指数幂的运算---------------------Ⅱ二

21：二次根式的有关概念-----Ⅱ最简同类，有理因式一二 22：二次根式的性质和运算--Ⅲ 分母有理化19 23：一元一次方程的解法------Ⅲ综合

24：二元一次方程和它的解以及一次方程组和它的解的概念----------------------Ⅱ无数解，由解求系数二

25：二元一次方程组的解法、三元一次方程组的解法----------------------------Ⅲ代入加减，二次待定综合 应用题 26：不等式及其基本性质，一元一次不等式（组）及其解的概念-----------------Ⅱ变号一二

27：一元一次不等式（组）的解法，数轴表示不等式的解集----------------------Ⅲ

28：一元二次方程的概念-------Ⅱ化一般式，a非0，综合 29：一元二次方程的解法-----Ⅲ开因配公 综合，应用题 30：一元二次方程的求根公式------------------------------Ⅲ 因分 一二

31：一元二次方程的根的判别式---------------------------Ⅱ系数取值范围一二 32：整式方程的概念------------Ⅰ

33：含有一个字母系数的一元一次方程与一元二次方程的解法-------------------Ⅱ 与根意义，分类讨论 一二 34：分式方程、无理方程的概念---------------------------Ⅱ识别、增根原因

35：分式方程、无理方程的解法---------------------Ⅲ分换元，分、无验根20，36：二元二次方程组的解法-Ⅲ代因，解表示20 37：列一次方程（组）、一元二次方程、分式方程等解应用题------------------Ⅲ两种验根 应用题22

三、函数与分析（6个考点）

38：函数及定义域、函数值等有关概念，函数的表示法，常值函数---------------Ⅰ 一二 39：正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数的概念----------------------Ⅱ特征 40：待定系数法求正比例、反比例、一次、二次函数解析式----------------------Ⅱ一二24

41：画正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数的图像-------------------Ⅱ

k、b定，示意图，综合 42：正比例、反比例、一次、二次函数的图像及其基本性质---------------------Ⅲ 一二21

43：一次函数的应用-----Ⅲ正比例，识图信息一二，应用题22

四、数据整理和概率统计（9个考点）

44：确定事件和随机事件-----Ⅱ 45：事件发生的可能性大小，事件的概率---------------Ⅱ

46：等可能试验中事件的概率问题及概率计算---------Ⅲ一层树形图二

47：数据整理与统计图表

----Ⅲ 两图互补，补图21统计 48：统计的含义------------------Ⅰ 抽普 随机样本二 49：平均数、加权平均数的概念和计算------------------Ⅱ二21统计 50：中位数、众数、方差、标准差的概念和计算-------Ⅲ 21统计

51：频数、频率的意义，（补）画频数分布直方图和频率分布直方图-----------Ⅱ中位数组，高，面积21统计 52：中位数、众数、方差、标准差、频数、频率的应用----------------------------Ⅱ 21统计

五、图形与几何（47个考点）

53：圆周、圆弧、扇形概念，圆周长、弧长计算，圆、扇形面积计算----------Ⅱ几分之几 54：线段、角相等、线段中点、角平分线、余角、补角----------------------------Ⅱ 二证明题23 55：尺规作线段、角、角平分线，画线段和、差、倍及中点，画角和、差、倍Ⅱ 56：长方体的元素及棱、面之间的位置关系，画长方体的直观图------------------Ⅰ

57：图形平移、旋转、翻折的有关概念----Ⅱ 方向距离/中心、角/折痕/全等 一二综合58：轴对称、中心对称的有关概念和的关性质---------Ⅱ 对称点

59：画已知图形关于某直线对称的图形、已知图形关于某一点对称的图形-----Ⅱ网格 二综合 60：平面直角坐标系概念，直角坐标平面上的点与坐标之间的一一对应关系----Ⅱ实例 61：直角坐标平面上的点的平移、对称以及简单图形的对称问题-----------------Ⅲ一二综合 62：相交直线的有关概念和性质------------------------------Ⅱ

63：画已知直线的垂线、尺规作线段的垂直平分线-----Ⅱ

64：同位角、内错角、同旁内角的概念---------------------Ⅲ

65：平行线的判定与性质-------Ⅲ 二证明题23

66：三角形概念、画三角形的高、中线、角平分线，三角形外角的性质----------Ⅱ

67：三角形的任意两边之和大于第三边的性质、三角形的内角和-------------------Ⅲ原* 未证明题2

368：全等形、全等三角形的概念------------------------------Ⅱ

69：全等三角形的判定与性质

------------------------------Ⅲ一二计算21证明题270：等腰三角形的性质与判定（含等边三角形）---------Ⅲ 二典辅证明题23 71：命题、定理、证明、逆命题、逆定理的有关概念---Ⅱ 未

72：直角三角形全等的判定-----Ⅲ SSA 证明题23

73：直角三角形的性质、勾股定理及其逆定理----------Ⅲ典辅计算证明题23综合74：直角坐标平面内两点间的距离公式---------------------Ⅱ难记勾股代综合

75：角的平分线和线段的垂直平分线的有关性质-------Ⅲ典辅证计算明题2

376：轨迹的意义及三条基本轨迹（圆、角平分线、中垂线）-------------------------Ⅰ等腰三角形分类

77：多边形及其有关概念、多边形外角和定理----------Ⅱ二

78：多边形内角和定理----------Ⅲ二 79：平行四边形（包括矩形、菱形、正方形）的概念-Ⅱ 80：平行四边形（包括矩形、菱形、正方形）的性质、判定----------------------Ⅲ 计算21证明题23综合 81：梯形的有关概念------------Ⅱ

82：等腰梯形的性质和判定

-Ⅲ典辅证明题283：三角形中位线定理和梯形中位线定理---------------Ⅲ计算证明题23 84：相似三角形的概念、相似比的意义、画图形的放大和缩小--------------------Ⅱ网格，坐标一二

85：平行线分线段成比例定理、三角形一边的平行线的有关定理----------------Ⅲ 二计算证明题，综合 86：相似三角形的概念---------Ⅱ

87：相似三角形的判定和性质及其应用------------------Ⅲ一二综合 88：三角形的重心---------------Ⅰ 原重点 89：向量有关概念--------------Ⅱ 90：向量的表示-------------------Ⅰ二

91：向量的加法、减法、实数与向量相乘、向量的线性运算----------------------Ⅱ向量概率各一题 一二 92：锐角三角比（四种）的概念，特殊角的三角比值-Ⅱ一二，应用题，综合

93：解直角三角形及其应用---------------Ⅲ 仰俯，方位角，坡比，二 几何计算 应用题 94：圆心角、弦、弦心距的概念---------------------------Ⅱ

95：圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系---------------Ⅲ 1→3 二计算证明题21 23 96：垂径定理及其推论--------Ⅲ 2→2 弦心距二

97：直线与圆、圆与圆的位置关系及其相应的数量关系----------------------------Ⅱ

d r /r1 r2 线圆二综合（3）98：正多边形的有关概念和基本性质--------------------Ⅲ 内外、中心角 99：画正三、四、六边形.-----Ⅱ

第四篇：上海中考作文

上海中考作文

上海中考作文1

窗外，落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落，金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头，闷闷沉沉的，让我喘不过气来。

“数学两张试卷，物理两张试卷，还有化学一张卷子，语文还有……”我默默细数着自己的家庭作业，时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊，又一个“充实”的周末，“哎！……”无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段，我的生活再没有“乐趣”二字。

背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考试。

每天回家，都要经过一座小桥，桥下有流水，水不算清澈，浑浑浊浊的，但每当我放学经过这里，会有一道夕阳照在上面，河面会倒映出绯红的颜色，也算别有一番景致。下班高峰期，路上的行人车辆往来匆匆，一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时，车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了，这里的“夜生活”准时又开始了。

平时走得快，经过这里时，总是两耳不闻，双眼不看的，今天不知怎的，被音乐吸引过来后，竟放慢脚步，驻足观赏起来。

小广场不是很大，被一些休息的长椅围成一个圈，每个休息长椅后面有一个小花坛，花坛中种着一些植物和小花，暖暖的夕阳洒在上面，颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入的。

这里聚集着一批年纪稍大的“舞者”，他们站成一个三排的方阵，方阵的最前面会有一个领舞的老师，这个老师穿着专业的舞蹈服，动作非常的规范到位，合着动感的音乐节奏，全身上下散发着活力，与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满，节奏感极强。当然，也有技术稍差一些的：一个大概六十几岁的老爷爷，站在队伍的最后一排，好像是刚来的，因为舞步不是很熟悉，眼睛不时看着左右的舞伴，跟在节奏之后也跳得有模有样，但是总是慢半拍，惹得旁边的老人一阵阵的笑声。

慢慢的，我被这里的气氛感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比，我是一个十几岁的少年，比他们更有张扬活力的资本和条件，却每天因为学习的负担而自怨自艾，忽视了拼搏生活中的乐趣，变得悲观消极。

天色渐晚，夕阳依旧，暖暖的光洒在老人们的脸上，映照出生活的激情和活力，我在这里，也找到了人生的乐趣。

上海中考作文2

看到这个标题时我的大脑几近空白，这篇文章是很多次修改后的成果，为此，不止一次我努力尝试。

我苦学拼音。单个的拼音我非常熟悉，当它们组合在一起时，我却无能为力。我抱着一定能学会的决心开始却又抱着我绝对学不会的绝望结束。

我怀着一颗上进的心进了书法班。为了得到老师的认同，我将笔攥得很紧，一笔一画都那么有力。但是表扬的名单中从未出现过我的名字。“你的字，太干枯了。”

我拿着我的长号，鼓着腮卖力地吹着曲子。每个音都不够干净，不够稳定。我的位子，是九人之中的倒数第四。

我可以做一生都不会拼音的人。我可以做书法班里的另类。我可以做个鼓腮的号手。这一切看起来都不是很荒谬。但是，放弃，是件非常荒谬的事。

我不会放弃的。我会用骨子里的不服输拼到最后。哪怕我没有悟性，没有天赋。

它们，是证明我能力的工具。

不止一次我努力尝试。

彩色的拼音卡片在我眼前铺展开来，黑白的字帖在桌子上堆积，我对着镜子吹号。

“m——a——，妈。记住了吗？”“恩。”“m——a——？”“恩？”

“还是太干枯了，好好练练笔画再来写字吧。”

“你的脸鼓得像包子。其实没有那么用力的。”

在困窘与失望之中徘徊。我完全看不见成功的迹象。但那毫无疑问应该是甘美的果实。成功的降临只不过是时间问题，也许我需要等待很久，但并没有关系。我静下心来。

不止一次我努力尝试。

我看着身边的汉字，努力分解它们，想象它们是一块块积木。我握起笔，将指尖放松，想象我的笔尖是平静湖泊上的蜻蜓。我拿起长号，想象自己的气息会达到很远很远的云端。

在平和之中，我忘了自己的初衷，我渐渐喜欢上事情本身。认识很多字的感受，塑造线条的感受，静听长号的感受。

我仍在努力尝试。

当我第一次读出“妈”，当我第一次被老师表扬，当我变成了长号声部正数第二。

成功的确是甘美的果实，但是更重要的是我在一次又一次的尝试之中爱上了这件事情本身，这才是更为积极纯粹的快乐。

我放下笔，舒展手腕，为了这篇文章我不止一次努力尝试，很多次都想要放弃。可是，我写完了，而且我很开心。

上海中考作文3

“曾经以为，世界很美，没人掉眼泪……”每当哼起这首歌，我就会想起学游泳的那段刻骨铭心的经历。

在我很小的时候，父母鼓励我去学游泳：“东东，想不想像小鱼一样自由地在水里玩耍呀？我们给你报了游泳培训班，学好了好在水里和小鱼比赛。”听了父母的话，我一蹦三尺高，想着能在酷暑难耐的夏天和小鱼比赛，二话不说就答应了。我兴冲冲地参加了多人的游泳班，准备“大展身手”。然而教练的进度是兼顾全班学员的，不会因为个别学员而耽搁。我十分胆小，不敢自己跳下水去，每次总是排在队伍最后。终于在被教练“扔”进深水区呛了几口水后，只要一提起游泳，我就会哭得山崩地裂。眼泪汪汪地祈求妈妈：“我再也不要游泳了……”只是想和小鱼比赛的我，没想到学游泳这么可怕。

受不了我的撒泼耍赖，学游泳的事情就这样不了了之。从此，学游泳成了我人生中一道不可逾越的障碍。

直到上中学，妈妈又来和我商量去学游泳的事。这次她为了克服我的恐惧，特意请了一对一的游泳教练。妈妈还答应我，如果我学会游泳就带我去北海道。

禁不住出去游玩的诱惑，我答应妈妈重新回到了学游泳的课堂。虽然一开始我还是会呛到水，但教练告诉我要按照正确的姿势游泳，手臂要用力划动，腿要踢出水花……当我无助的在深水区扑腾时，教练会游到我旁边，告诉我腿部要不断蹬水，人就会上浮……就这样，我慢慢地学会了自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳四种泳姿以及跳水、水中转身等游泳技巧。渐渐地，我喜欢上了游泳。教练夸我游泳比成年人还游得好，我心里乐开了花：游泳原来没有我想象的那么可怕。

暑假，我终于如愿到了北海道旅游。其中有一处景点是清澈见底的洞爷湖，湖四周被小山环绕，山上是成片茂密的树林，那天，天空中有些微微小雨，于是空气显得格外清新。偌大的湖面上只有我们一艘小舟，我想我肯定是闯进画家的山水画中了。我毫不犹豫地跳进清凉的湖水里，像小鱼一样自由自在地穿梭着。

蝴蝶要经历破茧的痛苦，才能在花丛中翩翩飞舞。而成长，也总是伴随着疼痛，但我没想到风雨之后真的可以看见彩虹！

上海中考作文4

渐渐的，我……

美在哪里？有人说美在夜空中，闪烁的繁星是她的眼睛；有人说美在溪流中，漂落的花瓣是她的泪珠；还有人说美在峡谷中，清晨的雾霭是她的面纱……美在人们心中，是圣洁无暇而又虚无缥缈的。但就在不久前，一个女孩的出现，让我真正的体会到美的真谛。

颖是一个眉清目秀的姑娘，一头乌黑发亮的短发利落又神气，一身米黄色的休闲服透着青春的朝气与活力，最吸引人的是她微笑时腮上显出两个甜甜的、粉色的酒窝，很美。当颖进我家时，我才发现她竟是一个“跛子”！我有些不知所措，只是呆呆地看着她丝毫没怯意的微笑着走了进来，那满脸的沉着与自信，让人为之一颤。来我家后，我认识了这个颇有些与众不同的女孩——颖。那天早上，颖说要去跑步，当时我就愣了：“跑步？”为了不让她感到尴尬，我还是压住了满脑子的“！”和“？”。穿着一身红色的运动装，鲜艳的色彩更衬出她的靓丽，只可惜她的腿……我一路为颖提着心，生怕她有什么不适，但她很坚持，脸上还带着甜甜的笑，朝阳下，她的脸庞那样美丽，像初开的花朵。“小心一点啊！”我下意识地溜出一句，刚说完便后悔自己说的话。我连忙看了她一眼，两个酒窝仍然美丽地绽放在脸颊上：“谢谢，不用担心，我都坚持很多念了，继续跑吧。”她便一跛一跛地起了步，虽然没一步都高一脚低一脚，但她跑的格外稳健有力，她的身姿突然变得那么美丽。望着那渐渐远去的火红的身影，我的心中好一阵感动。

我明白了，美并不像星光那般若明若暗，也不像落花那样伶仃无助，更不像雾霭那样转瞬即逝……美是丰盛的、实在的。美在奋斗中，拼搏是美的激情；美在磨练中，顽强是没的本色；美在追求中，自信是美的气质，美就在我的身边。

我逐渐懂得了美的真谛。

上海中考作文5

如果说，坚强是你的性格，那么“伟大无私，任劳任怨”就是人们对你的评价;如果说，幸福是你的目标，那么为家付出一切就是你通往幸福路上的捷径;如果说，勤劳是你的写照，那么“挥洒汗水在家务，努力勤奋为大家”就是你的座右铭。是的，你为家为我都操劳了很多，真的不容易。

持家不容易

家中大大小小的事情都需要你去打理，明明你只是一个普普通通的家庭妇女，却因为一系列的变故，成为家中最坚强的人。

每天早上我睁开眼，看到的就是卧室里你忙碌的身影。这忙碌的身影从卧室转到厨房又转到客厅。一切都打点好后，你才有时间再回床上躺几分钟。这忙碌的身影陪伴了我初中三年的时光。干这种家务活真的不容易。

操劳不容易

你的操劳多半都关于我，每天关注我的学习、健康甚至是生活习惯。我的学习自从步了初三阶段就呈下滑趋势，你也是越来越为我操心，以至于两鬓发角日益变白。我缺少独立生活的能力，吃饭总是需要你叮嘱我，学习也要你看着我，卫生还需要你提醒我。你逐渐衰老的脸庞上出现了几道因辛劳而生的皱纹

不仅为我，你也会为姥爷而忧心。姥爷自从卧床之后，你就每天都照顾他，虽然姥爷什么也不记得了，但是你仍然不辞辛劳地为姥爷操劳一切。你付出了太多太多，真的不容易。

感情不容易

一天放学到家，家里满是低气压，最让我感到意外的是你竟然哭了，从未见过你哭的我感到意外。但我不敢出声，也不会安慰你，只是静静地等着。那时候，我真的是非常心疼，一股无奈涌上心头。在事情过去几天之后，我才发现，是你和爸爸的感情出了问题。你明明很脆弱，但仍然是一副坚强的样子。强颜欢笑，真的不容易。

你是我生命中最重要的人，带给我希望，陪我度过失望。虽然现在我年纪小，在很多事情上无法帮助你，但我仍会尽我最大的力量，帮你分担。愿这微小的力量，能够带给你的一丝丝帮助吧!你的不容易，今后就让我来与你共同承担吧!

上海中考作文6

五彩缤纷的霓虹灯的另一头，昏黄的路灯散发着微弱的光，望着繁华的都市，它却依然非常自信，因为，它也是照亮了一方土地的呀！

都市有大超市，电影院，和美丽的夜市，就像东方的城塔，和西方的宫殿里那些奇妙的童话一样，深深吸引着我。而脑海中的乡村则是满地的鸡屎，破破烂烂的旧房屋，一阵清风吹过，就“嘎吱嘎吱”的响，仿佛下一秒就会倒下，变成一堆瓦砾。遍地的杂草，到处是野猫、野狗，还有令人讨厌的大蚊子。这些对我来说，无疑是最恐怖的。

可是，我却被迫“背井离乡”，做了一次旅行。

踏进这个小镇的第一刻，我的表情刹那间变了，宽阔平坦的泥土地，两旁是高高的青草，上面挂着晶莹的水珠，形成了一道天然的屏障。空气中混着泥土的清香扑面而来。房屋错落有致。

和我想象的完全不同……

“咯咯咯，咯咯咯”，我被这叫声吸引了。外婆跑过来，一把拉住我的手。她的手是那么粗糙，又是那么有力，我想要挣脱，却又没办法。我们蹑手蹑脚地溜进鸡棚，我莫名地感觉像做贼一样，外婆递给我一把谷子，让我往角落里撒。谁料谷子刚一离手，一阵强风吹过，全都向我扑来，落得满头都是，一群“疯”鸡迅速地向我靠近。我在鸡棚里面乱跑，一群鸡跟着我上蹿下跳，闹得鸡犬不宁。外婆刚到手的鸡蛋也被吓得离了手，碎在了地上。外婆又撒了一把谷子到鸡群中，我才得以脱险。

若是照照镜子里满头稻草的样子，我也会笑喷的吧？

午饭过后，我们便去钓鱼。清澈的河水泛着层层的涟漪，鱼虾在其中快活地游动。我拿着鱼竿静静地望着水面。突然，浮标下沉了，我猛地一甩鱼竿，鱼就蹦到了外婆的头上，外婆气得直瞪眼。

我依依不舍地离开，回到了吵闹的都市。我突然好怀念乡村……

那昏暗的路灯虽不如霓虹灯美丽，却也照亮一方。

乡村也有它的乐趣。

上海中考作文7

梦想就像一颗种子，扎根在我的心里。我每天精心培育，期待它长出最美的花朵。

我们的英语老师是一位非常优秀的老师。她教学认真，经验丰富，尤其是她循循善诱、由浅入深的教学方法，总是让我们非常喜欢，并且收获多多。记得那一天的英语课，当老师讲到“dream”时，看到我们一张张呆板麻木、无精打采的脸，她的眼中闪过一丝无奈，很快放下了书本，亲切地走到我们身边，与我们谈起了“梦想”。

“同学们，你们的梦想是什么呢？”她满怀期待地问我们。

“画家。”

“警察。”

只有少数同学说出了自己的梦想，大多数的同学却是和我一样一脸迷茫——我们并不知道自己的梦想是什么。

“大家想知道老师小时候的梦想是什么吗？”

“ 想！”大家异口同声地说。

“老师的梦想就是做一名优秀的教师。可老师也有同大家一样迷茫的时候。”说着她停了下来，陷入了回忆，“那时候，我不知道我的梦想是什么，整天为未来忧心忡忡，却没有任何的实际行动。一次期末考试，我考得很差，一直到很晚都不敢回家，自己一个人躲在教室哭。我的班主任知道后，很耐心地开导我，和我一起分析考试中发现的问题，一起寻找解决的方法。那一天的班主任老师是那样的美丽，那样的善解人意，她给我这个心灵受伤的孩子点亮了回家的灯。就这样，我心中埋下了一颗种子，一颗要成为老师的种子，我为之不断地努力。我想现在我的梦想是实现了，大家说对吗？”

“对！”同学们异口同声地回答。

“今天，老师也想让大家在心中埋下一颗梦想的种子。请你用心地呵护它，精心地培育它，让它开花，让它结果。”老师的话给了我很大的触动。我静下心来，认真地思考我的梦想是什么。对，我要成为一名老师，像英语老师一样循循善诱、为学生指点迷津的老师。

就这样，在我的心中埋下了一颗梦想的种子。我不再迷茫，对未来充满了期待。我一改之前的颓唐心态，认认真真地做好每一天的事情。

就这样，梦想的种子埋下了。我相信在不久的未来，这颗种子一定会生根发芽，茁壮成长，开出一朵最美的花儿！

上海中考作文8

一粒种子，一份梦想。

――题记 蔚蓝的天空下，有多少份激情交织成梦想的篇章。轻柔的和风中有多少种共鸣谱写出纯真的乐章。我心中那梦想的种子，正萌牙成长。

播种

刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，依然懵懂的我步入了校园。初听铃声，感觉那清澈的铃声如同娴静雅典的美女挥舞着他的流云飞袖，掸着鼓面一样让人心潮澎湃。我端正地座位坐好，你走进了我的视线。你眉宇间散透出一种亲切，你有美妙动听的嗓音。我知道，你是老师。看着你在讲台上神采奕奕，激情四射，带领我们穿过知识的险滩，遨游在知识的海洋。不知不觉，我爱上了你。

从那时起，小小的我心中便埋下了一颗梦想的种子：像你一样，做一名人民教师。

灌溉风，呼啸；雨，淅沥；心，茫然。

我手中紧拽着一张打满大红叉的试卷。倾盘大雨一泻而下，我脸上淌着的，不知是雨水还是泪水？我呆呆站在校门口，任雨水放肆地淋在身上。没有带伞，加上害怕回到家面对爸妈失望的眼神，我止步不前。这时，你撑着花伞跑到我身边，焦虑地问：“怎么了？”看到我手中的试卷，你似乎明白了什么。我望着你的眼睛，感受到了你眼神中的温暖。“别太在意了，老师相信你，下一次一定能考好。”你说这话时眼里满是真诚，如同一汪清泉。

我坚定了我的梦想。从你身上，我汲取了养分，成为我成长的'动力。

萌芽我一直努力的学习着。终于，成绩名列前茅。我看到了你为我的进步而绽开笑脸，悄悄地，心中的那颗种子萌芽了。

感谢你，我亲爱的老师！老师，一个多么崇高的职业。老师，您在我心中种下了一粒饱含教师梦的种子。

那粒种子，如同我心中的莲灯，正中擎出一支蜡烛，萤萤虽则是那一剪光，我也要骄傲地捧出辉煌。

我相信，有一天，那种子定会成长为参天大树，为下一代的莘莘学子遮挡出一片浓荫。

上海中考作文9

有一种甜，源于我们彼此信任，源于我们彼此交心。

她头发蓬乱，发丝狰狞地挤脱发箍的束缚散落开来；后背微躬，双手局促地握紧，无神的眼眸呆滞的盯着墙上的一角——她是想避开所有人的视线，老师说，自闭症儿童都这样。

她，是康复中心唯一一个“重度自闭症”患者。第一次见到她，着实让我吓了一跳。命运的不公夺去了本该属于这个灿烂年华的光彩，以至于她都无法说出自己的名字。

一

“我叫小甜，‘甜蜜’的‘甜’，我的座右铭是‘不管生活苦与甜，也要过好每一天’”——这是我教她“张开嘴”说的第一句话。

那段时间里，我一有机会就跑去康复中心看她。在别人眼中，我是个脾气很好的姑娘，而志愿者的任务只不过是教她嘴说话，想必这自然难不倒我。可几遍演示下来，她还是不肯搭理我。小甜目光仍然呆滞地凝视远方。

都说苦尽甘来，幸福的“甜”究竟在哪

二

我漫无目的地闲逛在回家路上，像一个战败的士兵，付出了所有却不曾收到点滴的回报。我略带嘲讽地冲着自己嘟囔：“连医生都治不好自闭着患者，我又凭什么呢”？

可总不见得要主动投降吧算了，再试试。——我不止一次地劝说自己。

我开始调整策略。将“教她说话”改成“让她听我说”。

“我叫心心姐姐。‘真心’的‘心’，姐姐真心想做小甜的好朋友。”我尝试使用最平和的口吻，周遭舒缓的背景音乐如灵动的精灵为我们伴舞，暖人的灯光依偎着我们，仿佛我们之间爱的纽带。

“心心姐姐每天都会来看小甜，我们一起画画……”连我自己都惊讶于嘴里居然能蹦出那些个呆萌的词汇。然而我却享受这段“呆萌”的时光。

我尽量避免目光对视给她的压力，我能感觉到她正在放下内心的戒备……甜甜的微笑偶尔挂上她的嘴角，似乎也预示着她的蜕变。

三

秋风秋雨愁煞人。一个忘记带伞的傍晚，我收起蜡笔盒，瞄了一眼窗外的细雨，正打算与小甜告别，趁雨没下大之前赶紧跑回家。

然而就在此时，小甜轻轻地拉了我一下，又迅速松开了手。可我分明能感受到这“轻轻拉拽”所充满的暖意与力量。她嘟囔了一句：“下雨”……两个字仿佛有千钧之力瞬间向我砸来。小甜终于开口说话了，小甜终于接纳了我这个“新朋友”。

回去的路上，我早已泪流满面。

上海中考作文10

每年，总是盼望着生日；每年，我都是在欢乐中度过生日。

“十五岁是个大生日”，同学告诉我。该如何度过呢？我参加过好几个同学的生日宴会，他们的爸爸妈妈都没有参加。我的生日也这样过？让我有些为难，妈妈早几天就在张罗了，爸爸还问我喜欢什么礼物。同学早就约好了，如果爸爸妈妈请来外婆她们就麻烦了，我嗫嗫嚅嚅地开口说：“我想请同学到家来热闹一天，你们那天能不能不参加啊？”爸爸妈妈一脸的愕然，好半天都没说出一句话来。僵了好一会儿，爸爸叹口气说：“好吧。”生日那天，妈妈还是为我准备了许多荤素小菜，但大家都有些沉默。不久，爸爸和妈妈早早地出门了。我一个人忙得不亦乐乎，一边整理房间，一边摆出准备的食物。欣赏着自己的杰作，有几分得意，也有几丝不安，真是“剪不断，理还乱”，拂去又来。直到同学进门，一切才冰消雪融。欢笑声充满了整个房间，大大小小的礼物堆了一沙发，我们吵啊，闹啊，笑声夹着歌声一次又一次地爆发。当十五根蜡烛点燃的时候，我发现这样的生日，真是给自己带来了太多的快乐。

十点，爸爸妈妈准时回来了。我笑着请他们吃蛋糕，他们高兴地吃了蛋糕，高兴地与同学打了招呼。我送走同学回来时，他们已关灯睡了，以后几天，爸爸妈妈变得有些沉默寡言了，我也很难解释。我知道，这样的生日也许伤害了他们。

不久后的一个下午，夏叔叔夫妻突然来访。一进门，他们就对爸爸说：“今天要躲女儿生日，来你家混顿晚饭，你招不招待？”在一旁的杨阿姨也忍不住说：“现在的孩子，嘴边老是挂着代沟，过生日请了同学，就不要爸爸和妈妈了。哎！十月怀胎，一把屎一把尿的，好不容易盼到她长大了，想同她过个生日都不成了。”说着说着，眼泪都下来了。

妈妈跟着长叹了一声，爸爸朝我眯了眯眼睛。我鼻子一酸，差点哭了。我知道，他们是在悄悄地提醒我：“不要忘记了自己的父母啊！”我暗暗决定，明年生日，要和爸爸妈妈一起度过。

上海中考作文11

今年中考作文延续命题作文的形式，要求以“这里也有乐趣”为题，写一篇600字左右的文章。

上午的语文考试结束后，在同济大学第一附属中学考点外，记者随机采访了几名考生，考生普遍反映这道题目不难。“我的思路是在一段逆境中体会到的乐趣，就写了我在绿茵场上的一段故事，整篇作文完成下来感觉还行。”考生晶晶自信地说。“作文不太难，类似的题目之前老师让我们写过，所以我就套了进去”，“我也套了以前的作文”……另有三四名考生均表示，作文题比较容易套用以前的案例。

黄浦区教育学院教研室主任、初三语文教研员陈兆施认为，今年的这道作文题和历届的作文题相差不大，比较容易上手，但要想获得高分却并不容易。陈兆施说，此次作文题想拿高分需要注意几点，首先，“这里也有乐趣”的“这里”，要呈现一个完整的故事或者片段，其中能表达出乐趣的感受;其次，“也”这个词往往容易被考生忽略，却是关键的一点。陈兆施表示，要是作文能表达出在一般人眼中得不到乐趣的事情，自己却通过某些方法获得了感悟或者乐趣，那就比较有个性，容易获得高分。

杨浦区教师进修学院语文教研员陈庭茂说，今年的中考作文题，给了考生宽泛的写作空间和更多展示写作才能的机会，让每一个考生有事可叙，表达“我”的真情实感。这道作文题在审题上没有设置障碍，考生拿到文题后容易行笔成文。

不过，“好写”并不一定能“写好”。题目中虽然没有“我”字，但必须写出“我”所体验的“乐趣”。

题目中的“这里”是泛指，可以指某一场合，也可以指某一活动，更可指“我”所遇到的某一件事。题目中的“也”字切勿忽视，“也有乐趣”，应该在原本没有乐趣，或者是看似乏味、平淡的事中突现乐趣。关键在于如何写出我的乐趣，或苦中有乐，或虽苦亦乐，或苦则为乐，或自得其乐，就这一点来说，选材的范围非常广泛。可以说，生活处处有乐趣，当然，这一乐趣必须是积极的、向上的、有意义的、催人奋进的。

上海中考作文12

生活中，每一件小事都蕴藏着他的道理。有些令你意外，却能让你受到更为意外的结果。那一次，我真没想到的事，让我收获了爱。

记忆的雨飘落下来，扰乱了我平静的心湖。

那是一次数学考试，我破天荒的考了“99”分。我不禁沾沾自喜，这成绩我可不容易得到，妈妈一定会好好表扬我的。

回到家，我想妈妈得意的报出成绩，妈妈只是淡淡的说：“恩。等会儿试卷拿给我看看。”做完作业，我把试卷拿给了妈妈。只见妈妈捧着试卷，眯着眼睛盯着试卷，仔细的检查者。我撇撇嘴，我都考得不错了，有什么好看的。突然，妈妈抬起头，像看穿我的心事一般，说：“考的是还行，但你想过为什么会丢掉这一分吗？”“不，不过是计算失误而已。”听着妈妈直戳中心的话，我愣愣，咽了咽口水，瞄了眼试卷不以为意的说。妈妈把试卷拍在桌上，连沉了下来：“这张卷子我看过了，没有什么困难的地方，你本来可以得到满分。不要以为只是一次测验就可以掉以轻心。办理一百分的很多吧？你太粗心了，不然这一分你也可以拿到的。”妈妈话闸子打开了，批评的话语波涛汹涌的用了出来。我埋着头，眼圈红红的。真没想到，真没想到。一向好脾气的妈妈会生气，竟是在我测验成绩还不错的情况下。我的心里渐渐冒出一丝困惑，纳闷，还有埋怨。原本得到好成绩的喜悦背妈妈冷哦冷的话语冲没了。“不只是一分，在升中考时会因一分拉开一大段距离的。这一分不是困难，而是你的粗心大意！不改正，对以后的学习和工作都会有极大的影响。细节决定成败，知道吗？”妈妈批评的话如雨点砸在我身上，心里像打翻了的五味瓶，很不是滋味，拿了试卷回房，我重重的关上了门。

回到房间，我静下心来，开始仔细琢磨。没错，这的确是我太粗心了，真没想到，妈妈的批评是在用另一种爱的方式告诉我受用一生的哲理啊！虽然得了高分，但这高分也是粗心的象征。我要改正过来！我不能怨妈妈！想到这，我如梦初醒，是妈妈的批评让我渐渐改正错误的。

母亲是我们的第一位导师。那一次不起眼的小事，却是我人生中其中之一的重要关键点！真没想到，妈妈的批评让我感受到了深深的母爱，也正是那一次的没想到，让我改正了自己的缺点，向前，再向前。

上海中考作文13

每个人心里一亩一亩田

每个人心里一个一个梦

一颗啊一颗种子

是我心里的一亩田

这是三毛写的一段歌词。小时候，老妈就想在我的一亩田里种下艺术的种子——学习乐器、舞蹈，她说那是她小时候的梦想。甚至未经我同意，就从她的朋友那里买了一把小提琴。可惜那天去琴行打算选一种乐器时，我听到了古筝清脆的流水声，一弦一弦弹到我的心底，从此便与古筝结缘。六个春秋过去，我已考过了十级。就这样，在我生命里，埋下了一颗音乐的种子。

无论风雨还是寒暑，我们是“蜜蜂”，在音乐的百花园里采撷，利用一切可以利用的时间，包括国庆节、元旦，连排时，每次都要排练六个小时以上。这期间，繁重的学业如鞭子抽打着我们，有时真是累到崩溃，虽然不断地重复着那几个旋律，可是老师还是说我们的音准有问题。同学们在下面抱怨着：“快点下课吧，说那么多有什么用？作业还有一大堆呢，不知道会做到几点，昨天我十二点才睡啊。”我又回头看了一眼我小学同学的座位，她比我进乐团更早，可是她已经两天没来了。我开始怀疑我加入乐团是对还是错。

那一天我们团请来了越南著名指挥家童光荣先生。他指挥乐队演奏时会随着音乐摇摆，有时像黑夜里的一道闪电，有时像夜色里静静盛开的花，有时像一个圣斗士。当音乐到达最高潮时，他跳了起来，我的心随之变得兴奋无比，也和音符一起跳起了舞。童老师一站就是几个小时甚至半天，但他始终神采奕奕，他带领我们体会了什么是真正的艺术魅力，让我们在一次次笑声里学会如何琴人合一，如何奏出最美的音乐。

从此，我虽累却不再抱怨，因为不是谁都可以随随便便看到最美的风景。我一天天坚持着，手臂累得举不起来，手指磨得酸痛，那又算什么？我在乎的是我要在上海交响乐团音乐厅里演奏属于我们的民乐。终于来到上海交响乐团音乐厅，穿上美丽的演出服。音乐响起，我们在《西北组曲》中感受音乐的雄浑，在《诗雨江南》中感受琴弦的柔美，在《丝绸之路》中感受大漠异域之风情……那感觉，不仅唤醒你的耳朵，更敲打着你的灵魂。

就这样，埋下一颗音乐的种子，在风和日丽、狂风暴雨的日子里，它努力地向上伸展着，最后终于破土而出，发出最美的声音。

上海中考作文14

很多时候，兴趣就好比一颗种子，只要埋下这颗种子，细心培养，就有可能长出那棵属于你的“参天大树”。

而课本剧就是我的兴趣。小学时，我就很有表演天赋，也很热爱表演。后来，许老师看中了我的表演才能。从此，我就与课本剧结下了不解之缘。

五年级升六年级的那个暑假，学校要排一个节目《长大后我就成了你》，参加区庆祝教师节活动。而剧组里却缺少一个角色——童年小君，我就在许老师的推荐下出演了童年小君。要知道，参演这个节目的，可全是老师和专业演员，而且，这是我第一次参加大型的课本剧活动，这回可把本宝宝激动坏了。整个暑假，我们都在刻苦地排练，我也在排练中不知不觉地埋下了一颗热爱课本剧的种子，还在排练中不断向老师们、专业演员小玮哥哥学习各种表演技巧，我的那颗种子渐渐长出了小芽。

进入六年级后，我仍然积极参加课本剧活动。我参演了《亘古男儿一放翁》的演出，学习了不少武术动作，也提高了自己的朗诵能力。我还参加了《旗亭画壁》一剧的表演，饰演大诗人高适，这可是我饰演的第一个主角。这部剧十分幽默，也很有文化内涵，正好符合我的性格气质，我也在这部剧中进一步磨炼了自己的演技;在六年级第二学期，我又饰演了《太空历险记》中的男主角小君，这个节目还在大连的一个国际级活动中秀了一番……

整个六年级，我都积极地参加课本剧活动，获得了许多奖项和荣誉，我本人也被评为了的表演明星。我还把这些课本剧活动写成作文发表在省市级报刊上。而在我心中的那颗热爱课本剧的种子，也随之长大，并结出了果实。我也在课本剧活动中变得成熟起来，它教会了我如何解决一些问题，它使我的作文内容更加新颖、丰富，也使我的气质变得与众不同。

就这样，我埋下了一颗热爱课本剧的种子，这颗种子陪伴着我成长!

第五篇：上海中考作文

上海中考作文1

一粒种子，一份梦想。

――题记 蔚蓝的天空下，有多少份激情交织成梦想的篇章。轻柔的和风中有多少种共鸣谱写出纯真的乐章。我心中那梦想的种子，正萌牙成长。

播种

刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，依然懵懂的我步入了校园。初听铃声，感觉那清澈的铃声如同娴静雅典的美女挥舞着他的流云飞袖，掸着鼓面一样让人心潮澎湃。我端正地座位坐好，你走进了我的视线。你眉宇间散透出一种亲切，你有美妙动听的嗓音。我知道，你是老师。看着你在讲台上神采奕奕，激情四射，带领我们穿过知识的险滩，遨游在知识的海洋。不知不觉，我爱上了你。

从那时起，小小的我心中便埋下了一颗梦想的种子：像你一样，做一名人民教师。

灌溉风，呼啸；雨，淅沥；心，茫然。

我手中紧拽着一张打满大红叉的试卷。倾盘大雨一泻而下，我脸上淌着的，不知是雨水还是泪水？我呆呆站在校门口，任雨水放肆地淋在身上。没有带伞，加上害怕回到家面对爸妈失望的眼神，我止步不前。这时，你撑着花伞跑到我身边，焦虑地问：“怎么了？”看到我手中的试卷，你似乎明白了什么。我望着你的眼睛，感受到了你眼神中的温暖。“别太在意了，老师相信你，下一次一定能考好。”你说这话时眼里满是真诚，如同一汪清泉。

我坚定了我的梦想。从你身上，我汲取了养分，成为我成长的动力。

萌芽我一直努力的学习着。终于，成绩名列前茅。我看到了你为我的进步而绽开笑脸，悄悄地，心中的那颗种子萌芽了。

感谢你，我亲爱的老师！老师，一个多么崇高的职业。老师，您在我心中种下了一粒饱含教师梦的种子。

那粒种子，如同我心中的莲灯，正中擎出一支蜡烛，萤萤虽则是那一剪光，我也要骄傲地捧出辉煌。

我相信，有一天，那种子定会成长为参天大树，为下一代的莘莘学子遮挡出一片浓荫。

上海中考作文2

渐渐的，我……

美在哪里？有人说美在夜空中，闪烁的繁星是她的眼睛；有人说美在溪流中，漂落的花瓣是她的泪珠；还有人说美在峡谷中，清晨的雾霭是她的面纱……美在人们心中，是圣洁无暇而又虚无缥缈的。但就在不久前，一个女孩的出现，让我真正的体会到美的真谛。

颖是一个眉清目秀的姑娘，一头乌黑发亮的短发利落又神气，一身米黄色的休闲服透着青春的朝气与活力，最吸引人的是她微笑时腮上显出两个甜甜的、粉色的酒窝，很美。当颖进我家时，我才发现她竟是一个“跛子”！我有些不知所措，只是呆呆地看着她丝毫没怯意的微笑着走了进来，那满脸的沉着与自信，让人为之一颤。来我家后，我认识了这个颇有些与众不同的女孩——颖。那天早上，颖说要去跑步，当时我就愣了：“跑步？”为了不让她感到尴尬，我还是压住了满脑子的“！”和“？”。穿着一身红色的运动装，鲜艳的色彩更衬出她的靓丽，只可惜她的腿……我一路为颖提着心，生怕她有什么不适，但她很坚持，脸上还带着甜甜的笑，朝阳下，她的脸庞那样美丽，像初开的花朵。“小心一点啊！”我下意识地溜出一句，刚说完便后悔自己说的话。我连忙看了她一眼，两个酒窝仍然美丽地绽放在脸颊上：“谢谢，不用担心，我都坚持很多念了，继续跑吧。”她便一跛一跛地起了步，虽然没一步都高一脚低一脚，但她跑的格外稳健有力，她的身姿突然变得那么美丽。望着那渐渐远去的火红的身影，我的心中好一阵感动。

我明白了，美并不像星光那般若明若暗，也不像落花那样伶仃无助，更不像雾霭那样转瞬即逝……美是丰盛的、实在的。美在奋斗中，拼搏是美的激情；美在磨练中，顽强是没的本色；美在追求中，自信是美的气质，美就在我的身边。

我逐渐懂得了美的真谛。

上海中考作文3

梦想就像一颗种子，扎根在我的心里。我每天精心培育，期待它长出最美的花朵。

我们的英语老师是一位非常优秀的老师。她教学认真，经验丰富，尤其是她循循善诱、由浅入深的教学方法，总是让我们非常喜欢，并且收获多多。记得那一天的英语课，当老师讲到“dream”时，看到我们一张张呆板麻木、无精打采的脸，她的眼中闪过一丝无奈，很快放下了书本，亲切地走到我们身边，与我们谈起了“梦想”。

“同学们，你们的梦想是什么呢?”她满怀期待地问我们。

“画家。”

“警察。”

只有少数同学说出了自己的梦想，大多数的同学却是和我一样一脸迷茫——我们并不知道自己的梦想是什么。

“大家想知道老师小时候的梦想是什么吗?”

“ 想!”大家异口同声地说。

“老师的梦想就是做一名优秀的教师。可老师也有同大家一样迷茫的时候。”说着她停了下来，陷入了回忆，“那时候，我不知道我的梦想是什么，整天为未来忧心忡忡，却没有任何的实际行动。一次期末考试，我考得很差，一直到很晚都不敢回家，自己一个人躲在教室哭。我的班主任知道后，很耐心地开导我，和我一起分析考试中发现的问题，一起寻找解决的方法。那一天的班主任老师是那样的美丽，那样的善解人意，她给我这个心灵受伤的孩子点亮了回家的灯。就这样，我心中埋下了一颗种子，一颗要成为老师的种子，我为之不断地努力。我想现在我的梦想是实现了，大家说对吗?”

“对!”同学们异口同声地回答。

“今天，老师也想让大家在心中埋下一颗梦想的种子。请你用心地呵护它，精心地培育它，让它开花，让它结果。”老师的话给了我很大的触动。我静下心来，认真地思考我的梦想是什么。对，我要成为一名老师，像英语老师一样循循善诱、为学生指点迷津的老师。

就这样，在我的心中埋下了一颗梦想的种子。我不再迷茫，对未来充满了期待。我一改之前的颓唐心态，认认真真地做好每一天的事情。

就这样，梦想的种子埋下了。我相信在不久的未来，这颗种子一定会生根发芽，茁壮成长，开出一朵最美的花儿!

上海中考作文4

“曾经以为，世界很美，没人掉眼泪……”每当哼起这首歌，我就会想起学游泳的那段刻骨铭心的经历。

在我很小的时候，父母鼓励我去学游泳：“东东，想不想像小鱼一样自由地在水里玩耍呀？我们给你报了游泳培训班，学好了好在水里和小鱼比赛。”听了父母的话，我一蹦三尺高，想着能在酷暑难耐的夏天和小鱼比赛，二话不说就答应了。我兴冲冲地参加了多人的游泳班，准备“大展身手”。然而教练的进度是兼顾全班学员的，不会因为个别学员而耽搁。我十分胆小，不敢自己跳下水去，每次总是排在队伍最后。终于在被教练“扔”进深水区呛了几口水后，只要一提起游泳，我就会哭得山崩地裂。眼泪汪汪地祈求妈妈：“我再也不要游泳了……”只是想和小鱼比赛的我，没想到学游泳这么可怕。

受不了我的撒泼耍赖，学游泳的事情就这样不了了之。从此，学游泳成了我人生中一道不可逾越的障碍。

直到上中学，妈妈又来和我商量去学游泳的事。这次她为了克服我的恐惧，特意请了一对一的游泳教练。妈妈还答应我，如果我学会游泳就带我去北海道。

禁不住出去游玩的诱惑，我答应妈妈重新回到了学游泳的课堂。虽然一开始我还是会呛到水，但教练告诉我要按照正确的姿势游泳，手臂要用力划动，腿要踢出水花……当我无助的在深水区扑腾时，教练会游到我旁边，告诉我腿部要不断蹬水，人就会上浮……就这样，我慢慢地学会了自由泳、蛙泳、仰泳、蝶泳四种泳姿以及跳水、水中转身等游泳技巧。渐渐地，我喜欢上了游泳。教练夸我游泳比成年人还游得好，我心里乐开了花：游泳原来没有我想象的那么可怕。

暑假，我终于如愿到了北海道旅游。其中有一处景点是清澈见底的洞爷湖，湖四周被小山环绕，山上是成片茂密的树林，那天，天空中有些微微小雨，于是空气显得格外清新。偌大的湖面上只有我们一艘小舟，我想我肯定是闯进画家的山水画中了。我毫不犹豫地跳进清凉的湖水里，像小鱼一样自由自在地穿梭着。

蝴蝶要经历破茧的痛苦，才能在花丛中翩翩飞舞。而成长，也总是伴随着疼痛，但我没想到风雨之后真的可以看见彩虹！

上海中考作文5

如果说，坚强是你的性格，那么“伟大无私，任劳任怨”就是人们对你的评价;如果说，幸福是你的目标，那么为家付出一切就是你通往幸福路上的捷径;如果说，勤劳是你的写照，那么“挥洒汗水在家务，努力勤奋为大家”就是你的座右铭。是的，你为家为我都操劳了很多，真的不容易。

持家不容易

家中大大小小的事情都需要你去打理，明明你只是一个普普通通的家庭妇女，却因为一系列的变故，成为家中最坚强的人。

每天早上我睁开眼，看到的就是卧室里你忙碌的身影。这忙碌的身影从卧室转到厨房又转到客厅。一切都打点好后，你才有时间再回床上躺几分钟。这忙碌的身影陪伴了我初中三年的时光。干这种家务活真的不容易。

操劳不容易

你的操劳多半都关于我，每天关注我的学习、健康甚至是生活习惯。我的学习自从步了初三阶段就呈下滑趋势，你也是越来越为我操心，以至于两鬓发角日益变白。我缺少独立生活的能力，吃饭总是需要你叮嘱我，学习也要你看着我，卫生还需要你提醒我。你逐渐衰老的脸庞上出现了几道因辛劳而生的皱纹

不仅为我，你也会为姥爷而忧心。姥爷自从卧床之后，你就每天都照顾他，虽然姥爷什么也不记得了，但是你仍然不辞辛劳地为姥爷操劳一切。你付出了太多太多，真的不容易。

感情不容易

一天放学到家，家里满是低气压，最让我感到意外的是你竟然哭了，从未见过你哭的我感到意外。但我不敢出声，也不会安慰你，只是静静地等着。那时候，我真的是非常心疼，一股无奈涌上心头。在事情过去几天之后，我才发现，是你和爸爸的感情出了问题。你明明很脆弱，但仍然是一副坚强的样子。强颜欢笑，真的不容易。

你是我生命中最重要的人，带给我希望，陪我度过失望。虽然现在我年纪小，在很多事情上无法帮助你，但我仍会尽我最大的力量，帮你分担。愿这微小的力量，能够带给你的一丝丝帮助吧!你的不容易，今后就让我来与你共同承担吧!

上海中考作文6

五彩缤纷的霓虹灯的另一头，昏黄的路灯散发着微弱的光，望着繁华的都市，它却依然非常自信，因为，它也是照亮了一方土地的呀！

都市有大超市，电影院，和美丽的夜市，就像东方的城塔，和西方的宫殿里那些奇妙的童话一样，深深吸引着我。而脑海中的乡村则是满地的鸡屎，破破烂烂的旧房屋，一阵清风吹过，就“嘎吱嘎吱”的响，仿佛下一秒就会倒下，变成一堆瓦砾。遍地的杂草，到处是野猫、野狗，还有令人讨厌的大蚊子。这些对我来说，无疑是最恐怖的。

可是，我却被迫“背井离乡”，做了一次旅行。

踏进这个小镇的第一刻，我的表情刹那间变了，宽阔平坦的泥土地，两旁是高高的青草，上面挂着晶莹的水珠，形成了一道天然的屏障。空气中混着泥土的清香扑面而来。房屋错落有致。

和我想象的完全不同……

“咯咯咯，咯咯咯”，我被这叫声吸引了。外婆跑过来，一把拉住我的手。她的手是那么粗糙，又是那么有力，我想要挣脱，却又没办法。我们蹑手蹑脚地溜进鸡棚，我莫名地感觉像做贼一样，外婆递给我一把谷子，让我往角落里撒。谁料谷子刚一离手，一阵强风吹过，全都向我扑来，落得满头都是，一群“疯”鸡迅速地向我靠近。我在鸡棚里面乱跑，一群鸡跟着我上蹿下跳，闹得鸡犬不宁。外婆刚到手的鸡蛋也被吓得离了手，碎在了地上。外婆又撒了一把谷子到鸡群中，我才得以脱险。

若是照照镜子里满头稻草的样子，我也会笑喷的吧？

午饭过后，我们便去钓鱼。清澈的河水泛着层层的涟漪，鱼虾在其中快活地游动。我拿着鱼竿静静地望着水面。突然，浮标下沉了，我猛地一甩鱼竿，鱼就蹦到了外婆的头上，外婆气得直瞪眼。

我依依不舍地离开，回到了吵闹的都市。我突然好怀念乡村……

那昏暗的路灯虽不如霓虹灯美丽，却也照亮一方。

乡村也有它的乐趣。

上海中考作文7

每个人心里一亩一亩田

每个人心里一个一个梦

一颗啊一颗种子

是我心里的一亩田

这是三毛写的一段歌词。小时候，老妈就想在我的一亩田里种下艺术的种子——学习乐器、舞蹈，她说那是她小时候的梦想。甚至未经我同意，就从她的朋友那里买了一把小提琴。可惜那天去琴行打算选一种乐器时，我听到了古筝清脆的流水声，一弦一弦弹到我的心底，从此便与古筝结缘。六个春秋过去，我已考过了十级。就这样，在我生命里，埋下了一颗音乐的种子。

无论风雨还是寒暑，我们是“蜜蜂”，在音乐的百花园里采撷，利用一切可以利用的时间，包括国庆节、元旦，连排时，每次都要排练六个小时以上。这期间，繁重的学业如鞭子抽打着我们，有时真是累到崩溃，虽然不断地重复着那几个旋律，可是老师还是说我们的音准有问题。同学们在下面抱怨着：“快点下课吧，说那么多有什么用？作业还有一大堆呢，不知道会做到几点，昨天我十二点才睡啊。”我又回头看了一眼我小学同学的座位，她比我进乐团更早，可是她已经两天没来了。我开始怀疑我加入乐团是对还是错。

那一天我们团请来了越南著名指挥家童光荣先生。他指挥乐队演奏时会随着音乐摇摆，有时像黑夜里的一道闪电，有时像夜色里静静盛开的花，有时像一个圣斗士。当音乐到达最高潮时，他跳了起来，我的心随之变得兴奋无比，也和音符一起跳起了舞。童老师一站就是几个小时甚至半天，但他始终神采奕奕，他带领我们体会了什么是真正的艺术魅力，让我们在一次次笑声里学会如何琴人合一，如何奏出最美的音乐。

从此，我虽累却不再抱怨，因为不是谁都可以随随便便看到最美的风景。我一天天坚持着，手臂累得举不起来，手指磨得酸痛，那又算什么？我在乎的是我要在上海交响乐团音乐厅里演奏属于我们的民乐。终于来到上海交响乐团音乐厅，穿上美丽的演出服。音乐响起，我们在《西北组曲》中感受音乐的雄浑，在《诗雨江南》中感受琴弦的柔美，在《丝绸之路》中感受大漠异域之风情……那感觉，不仅唤醒你的耳朵，更敲打着你的灵魂。

就这样，埋下一颗音乐的种子，在风和日丽、狂风暴雨的日子里，它努力地向上伸展着，最后终于破土而出，发出最美的声音。

上海中考作文8

我热爱画画，它的每个小细节都会令我快乐。

小时候的画天真极了，现在看着小时候的画，也摸不清那时绘画的快乐源泉来自何方，到现在，也未变过。绘画到底是怎么带来甜的呢？我不知道，但我享受它，我热爱早晨的阳光打在画板上，勾勒的金色光晕；热爱作画前指尖抚过纸面，触而可及的一股暖流；热爱作画时，软碳磨擦纸面演奏出的悦耳声响；热爱干涩生硬的线条在纸笔交流间缓缓柔化的朦胧灵动；我热爱绘画给予视觉感独特的魅力，更热爱绘画给予生活独特的甜。

打开承载着满满回忆的画夹，一幅幅不同“年纪”的画开始放映。从蜡笔粗略勾出的几只小兔子再到灰暗分明、排线整齐的威尼斯风光；从水彩涂画的蜡笔小新再到线条均匀柔美，光影碰撞融合的“倒年奶的女人”。学画十年，画技从青涩到成熟，不免欣慰自己对爱好的坚持。细细回味，也少不了藏在时光里的甜。

总觉得，绘画是一种多变的甜，品尝的方式不同，收获的甜自然也不同。有的甜一入口便沁人心脾，有的甜却先苦而后回甘，绘画也亦是如此。陶醉在绘画中，若是在梦中遇见我的画笔，我会迫不及待地提笔勾勒，画着我的梦。若是美梦，便会毫不犹豫地排笔将粉调和紫调融为一体，不必在乎叶一定是绿的、天空一定是蓝的，只需大胆地体现自己心中的甜与美；若是噩梦，便要斩钉截铁地抽出曼陀罗系的黑色，不必让众人知道我在噩梦中如何痛苦，只需大胆地画出自己心中隐秘的角落，因为即使是黑夜，也有星光点缀。绘画的甜也是种奇妙的甜，如话梅糖一般。刚入口时酸涩，沉淀后则是从未品过的甘甜。

梵高曾言：“我有时工作到深夜，为自己的存在浑然不觉，一幅幅画仿佛来自梦境，我困在笼子里，孤单一人，感到恐惧我并没有感到恐惧，也并非为自己的存在感到浑然不觉。我看绘画，像是在看一个老友。我将我听到的、见到的、尝到的，甚至梦到的都告诉它，从不保留。我用笔向它诉说，用线条表示我的情绪，用颜色装饰我的想法。它是一位特殊的朋友，不会因为今天你胡乱的线条而指责你，不会因为单调的黑白灰而埋冤你，不会因为你日新月异的新构思而与你对抗，一次次用它的安静陪伴我。绘画给予了我勇气，甜入我心。

有一种甜，是静静陪伴，呵护内心；有一种甜，是灿烂张扬，开辟视野。梦想很大，大到能装得下我一整个未来，梦想也真的很小，小到能装进一个四四方方的素描纸，陪着我，飞向更高更远的地方。

上海中考作文9

每年，总是盼望着生日；每年，我都是在欢乐中度过生日。

“十五岁是个大生日”，同学告诉我。该如何度过呢？我参加过好几个同学的生日宴会，他们的爸爸妈妈都没有参加。我的生日也这样过？让我有些为难，妈妈早几天就在张罗了，爸爸还问我喜欢什么礼物。同学早就约好了，如果爸爸妈妈请来外婆她们就麻烦了，我嗫嗫嚅嚅地开口说：“我想请同学到家来热闹一天，你们那天能不能不参加啊？”爸爸妈妈一脸的愕然，好半天都没说出一句话来。僵了好一会儿，爸爸叹口气说：“好吧。”生日那天，妈妈还是为我准备了许多荤素小菜，但大家都有些沉默。不久，爸爸和妈妈早早地出门了。我一个人忙得不亦乐乎，一边整理房间，一边摆出准备的食物。欣赏着自己的杰作，有几分得意，也有几丝不安，真是“剪不断，理还乱”，拂去又来。直到同学进门，一切才冰消雪融。欢笑声充满了整个房间，大大小小的礼物堆了一沙发，我们吵啊，闹啊，笑声夹着歌声一次又一次地爆发。当十五根蜡烛点燃的时候，我发现这样的生日，真是给自己带来了太多的快乐。

十点，爸爸妈妈准时回来了。我笑着请他们吃蛋糕，他们高兴地吃了蛋糕，高兴地与同学打了招呼。我送走同学回来时，他们已关灯睡了，以后几天，爸爸妈妈变得有些沉默寡言了，我也很难解释。我知道，这样的生日也许伤害了他们。

不久后的一个下午，夏叔叔夫妻突然来访。一进门，他们就对爸爸说：“今天要躲女儿生日，来你家混顿晚饭，你招不招待？”在一旁的杨阿姨也忍不住说：“现在的孩子，嘴边老是挂着代沟，过生日请了同学，就不要爸爸和妈妈了。哎！十月怀胎，一把屎一把尿的，好不容易盼到她长大了，想同她过个生日都不成了。”说着说着，眼泪都下来了。

妈妈跟着长叹了一声，爸爸朝我眯了眯眼睛。我鼻子一酸，差点哭了。我知道，他们是在悄悄地提醒我：“不要忘记了自己的父母啊！”我暗暗决定，明年生日，要和爸爸妈妈一起度过。

上海中考作文10

尝试是冬日里含芳吐蕊的一枝红梅，尝试是海面上勇往直前的一叶扁舟，尝试是直上云霄高傲飞翔的海燕。尝试需要努力，不止一次的努力尝试，将让我们开辟出一条崭新的生活之路……

忘了从何时起，我变得有些焦躁与不安。默写时，对一个字，会反反复复地划去重写，一遍遍地重复这千篇一律的动作，明明觉得这个字是正确的，却会不停地怀疑自己的记忆。考试时，总是盯着已经完成的卷子翻来覆去地看，总是迟迟不敢交卷。上课时站起身答题，声音如蚊蝇叫一般，总觉得自己的答案可能会出错，老师看着我，无奈地说：“拜托你有点自信好不好。”就在这时，我忽然意识到，我离自信渐行渐远，于是，我开始反省，我要鼓起勇气，尝试在学习生活中找回自信。

首先我从与人交流上进行尝试：打小，每次跟着父母亲出门逛街或是拜访较为疏远的亲戚时，我总爱躲在爸爸妈妈身后，就算不得已要独自面对，我的眼睛也总躲闪着对方的目光。我于是鼓励自己抬头注视对方的目光。买东西时，遇上售货员的目光，我尝试着朝她微微一笑，我愉快地发现发现售货员的目光并非想象的那么淡漠。上课时，我尝试着交汇老师的目光，这才发现老师镜片后的目光并非想象的那么严厉。初步的尝试，使我有了与人交往的勇气，感受到沟通的快乐。

接着我从肯定自己的学习中尝试着找回自信。忘掉自己对试卷上留下的答案的怀疑，相信自己落笔的每一个字，每个答案都是通过自己精心准备的。考完试同学对我的答案提出异议，我的心中也会泛起了一波涟漪。忐忑不安的等待这老师的宣判：卷子发下来，看到我的成绩，同学送上一个抱歉的鬼脸，笑容也爬上了我的嘴角。尝试把自信留给自己，我的学习成绩取得了可喜的进步。

于是我尝试着挑战自己的体能训练。马上要体育加试了，想到自己的体育成绩，心中不免有一丝担忧。但我想到不试试，凭什么担心？我的倔强劲上来了：只要雾霾不是很明显，只要雨不是很大，只要风不是台风，放学后，我会与三五知己绕着操场，一圈圈地跑。这次挑战自我体能的尝试：平均每天一千米的高强度训练，不仅如期通过了体育测试，而且增强了我的体质。

尝试给了我与人交流的勇气；尝试让我取得了优秀的成绩；尝试让我增加了体质。我将继续尝试着再创一个个辉煌：因为我有自信，我不怕挫折。

上海中考作文11

生活中，每一件小事都蕴藏着他的道理。有些令你意外，却能让你受到更为意外的结果。那一次，我真没想到的事，让我收获了爱。

记忆的雨飘落下来，扰乱了我平静的心湖。

那是一次数学考试，我破天荒的考了“99”分。我不禁沾沾自喜，这成绩我可不容易得到，妈妈一定会好好表扬我的。

回到家，我想妈妈得意的报出成绩，妈妈只是淡淡的说：“恩。等会儿试卷拿给我看看。”做完作业，我把试卷拿给了妈妈。只见妈妈捧着试卷，眯着眼睛盯着试卷，仔细的检查者。我撇撇嘴，我都考得不错了，有什么好看的。突然，妈妈抬起头，像看穿我的心事一般，说：“考的是还行，但你想过为什么会丢掉这一分吗？”“不，不过是计算失误而已。”听着妈妈直戳中心的话，我愣愣，咽了咽口水，瞄了眼试卷不以为意的说。妈妈把试卷拍在桌上，连沉了下来：“这张卷子我看过了，没有什么困难的地方，你本来可以得到满分。不要以为只是一次测验就可以掉以轻心。办理一百分的很多吧？你太粗心了，不然这一分你也可以拿到的。”妈妈话闸子打开了，批评的话语波涛汹涌的用了出来。我埋着头，眼圈红红的。真没想到，真没想到。一向好脾气的妈妈会生气，竟是在我测验成绩还不错的情况下。我的心里渐渐冒出一丝困惑，纳闷，还有埋怨。原本得到好成绩的喜悦背妈妈冷哦冷的话语冲没了。“不只是一分，在升中考时会因一分拉开一大段距离的。这一分不是困难，而是你的粗心大意！不改正，对以后的学习和工作都会有极大的影响。细节决定成败，知道吗？”妈妈批评的话如雨点砸在我身上，心里像打翻了的五味瓶，很不是滋味，拿了试卷回房，我重重的关上了门。

回到房间，我静下心来，开始仔细琢磨。没错，这的确是我太粗心了，真没想到，妈妈的批评是在用另一种爱的方式告诉我受用一生的哲理啊！虽然得了高分，但这高分也是粗心的象征。我要改正过来！我不能怨妈妈！想到这，我如梦初醒，是妈妈的批评让我渐渐改正错误的。

母亲是我们的第一位导师。那一次不起眼的小事，却是我人生中其中之一的重要关键点！真没想到，妈妈的批评让我感受到了深深的母爱，也正是那一次的没想到，让我改正了自己的缺点，向前，再向前。

上海中考作文12

很多时候，兴趣就好比一颗种子，只要埋下这颗种子，细心培养，就有可能长出那棵属于你的“参天大树”。

而课本剧就是我的兴趣。小学时，我就很有表演天赋，也很热爱表演。后来，许老师看中了我的表演才能。从此，我就与课本剧结下了不解之缘。

五年级升六年级的那个暑假，学校要排一个节目《长大后我就成了你》，参加区庆祝教师节活动。而剧组里却缺少一个角色——童年小君，我就在许老师的推荐下出演了童年小君。要知道，参演这个节目的，可全是老师和专业演员，而且，这是我第一次参加大型的课本剧活动，这回可把本宝宝激动坏了。整个暑假，我们都在刻苦地排练，我也在排练中不知不觉地埋下了一颗热爱课本剧的种子，还在排练中不断向老师们、专业演员小玮哥哥学习各种表演技巧，我的那颗种子渐渐长出了小芽。

进入六年级后，我仍然积极参加课本剧活动。我参演了《亘古男儿一放翁》的演出，学习了不少武术动作，也提高了自己的朗诵能力。我还参加了《旗亭画壁》一剧的表演，饰演大诗人高适，这可是我饰演的第一个主角。这部剧十分幽默，也很有文化内涵，正好符合我的性格气质，我也在这部剧中进一步磨炼了自己的演技;在六年级第二学期，我又饰演了《太空历险记》中的男主角小君，这个节目还在大连的一个国际级活动中秀了一番……

整个六年级，我都积极地参加课本剧活动，获得了许多奖项和荣誉，我本人也被评为了的表演明星。我还把这些课本剧活动写成作文发表在省市级报刊上。而在我心中的那颗热爱课本剧的种子，也随之长大，并结出了果实。我也在课本剧活动中变得成熟起来，它教会了我如何解决一些问题，它使我的作文内容更加新颖、丰富，也使我的气质变得与众不同。

就这样，我埋下了一颗热爱课本剧的种子，这颗种子陪伴着我成长!

上海中考作文13

有一种甜，源于我们彼此信任，源于我们彼此交心。

她头发蓬乱，发丝狰狞地挤脱发箍的束缚散落开来；后背微躬，双手局促地握紧，无神的眼眸呆滞的盯着墙上的一角——她是想避开所有人的视线，老师说，自闭症儿童都这样。

她，是康复中心唯一一个“重度自闭症”患者。第一次见到她，着实让我吓了一跳。命运的不公夺去了本该属于这个灿烂年华的光彩，以至于她都无法说出自己的名字。

一

“我叫小甜，‘甜蜜’的‘甜’，我的座右铭是‘不管生活苦与甜，也要过好每一天’”——这是我教她“张开嘴”说的第一句话。

那段时间里，我一有机会就跑去康复中心看她。在别人眼中，我是个脾气很好的姑娘，而志愿者的`任务只不过是教她嘴说话，想必这自然难不倒我。可几遍演示下来，她还是不肯搭理我。小甜目光仍然呆滞地凝视远方。

都说苦尽甘来，幸福的“甜”究竟在哪

二

我漫无目的地闲逛在回家路上，像一个战败的士兵，付出了所有却不曾收到点滴的回报。我略带嘲讽地冲着自己嘟囔：“连医生都治不好自闭着患者，我又凭什么呢”？

可总不见得要主动投降吧算了，再试试。——我不止一次地劝说自己。

我开始调整策略。将“教她说话”改成“让她听我说”。

“我叫心心姐姐。‘真心’的‘心’，姐姐真心想做小甜的好朋友。”我尝试使用最平和的口吻，周遭舒缓的背景音乐如灵动的精灵为我们伴舞，暖人的灯光依偎着我们，仿佛我们之间爱的纽带。

“心心姐姐每天都会来看小甜，我们一起画画……”连我自己都惊讶于嘴里居然能蹦出那些个呆萌的词汇。然而我却享受这段“呆萌”的时光。

我尽量避免目光对视给她的压力，我能感觉到她正在放下内心的戒备……甜甜的微笑偶尔挂上她的嘴角，似乎也预示着她的蜕变。

三

秋风秋雨愁煞人。一个忘记带伞的傍晚，我收起蜡笔盒，瞄了一眼窗外的细雨，正打算与小甜告别，趁雨没下大之前赶紧跑回家。

然而就在此时，小甜轻轻地拉了我一下，又迅速松开了手。可我分明能感受到这“轻轻拉拽”所充满的暖意与力量。她嘟囔了一句：“下雨”……两个字仿佛有千钧之力瞬间向我砸来。小甜终于开口说话了，小甜终于接纳了我这个“新朋友”。

回去的路上，我早已泪流满面。

上海中考作文14

窗外，落日的余晖懒懒散散地洒在地上的每个角落，金黄的光芒像丰收的麦穗压在我的心头，闷闷沉沉的，让我喘不过气来。

“数学两张试卷，物理两张试卷，还有化学一张卷子，语文还有……”我默默细数着自己的家庭作业，时不时还听到旁边同学低声的咒骂。是啊，又一个“充实”的周末，“哎！……”无奈的一声长叹。自从进入中考的备考阶段，我的生活再没有“乐趣”二字。

背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考试。

每天回家，都要经过一座小桥，桥下有流水，水不算清澈，浑浑浊浊的，但每当我放学经过这里，会有一道夕阳照在上面，河面会倒映出绯红的颜色，也算别有一番景致。下班高峰期，路上的行人车辆往来匆匆，一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时，车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了，这里的“夜生活”准时又开始了。

平时走得快，经过这里时，总是两耳不闻，双眼不看的，今天不知怎的，被音乐吸引过来后，竟放慢脚步，驻足观赏起来。

小广场不是很大，被一些休息的长椅围成一个圈，每个休息长椅后面有一个小花坛，花坛中种着一些植物和小花，暖暖的夕阳洒在上面，颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入的。

这里聚集着一批年纪稍大的“舞者”，他们站成一个三排的方阵，方阵的最前面会有一个领舞的老师，这个老师穿着专业的舞蹈服，动作非常的规范到位，合着动感的音乐节奏，全身上下散发着活力，与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满，节奏感极强。当然，也有技术稍差一些的：一个大概六十几岁的老爷爷，站在队伍的最后一排，好像是刚来的，因为舞步不是很熟悉，眼睛不时看着左右的舞伴，跟在节奏之后也跳得有模有样，但是总是慢半拍，惹得旁边的老人一阵阵的笑声。

慢慢的，我被这里的气氛感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比，我是一个十几岁的少年，比他们更有张扬活力的资本和条件，却每天因为学习的负担而自怨自艾，忽视了拼搏生活中的乐趣，变得悲观消极。

天色渐晚，夕阳依旧，暖暖的光洒在老人们的脸上，映照出生活的激情和活力，我在这里，也找到了人生的乐趣。

上海中考作文15

看到这个标题时我的大脑几近空白，这篇文章是很多次修改后的成果，为此，不止一次我努力尝试。

我苦学拼音。单个的拼音我非常熟悉，当它们组合在一起时，我却无能为力。我抱着一定能学会的决心开始却又抱着我绝对学不会的绝望结束。

我怀着一颗上进的心进了书法班。为了得到老师的认同，我将笔攥得很紧，一笔一画都那么有力。但是表扬的名单中从未出现过我的名字。“你的字，太干枯了。”

我拿着我的长号，鼓着腮卖力地吹着曲子。每个音都不够干净，不够稳定。我的位子，是九人之中的倒数第四。

我可以做一生都不会拼音的人。我可以做书法班里的另类。我可以做个鼓腮的号手。这一切看起来都不是很荒谬。但是，放弃，是件非常荒谬的事。

我不会放弃的。我会用骨子里的不服输拼到最后。哪怕我没有悟性，没有天赋。

它们，是证明我能力的工具。

不止一次我努力尝试。

彩色的拼音卡片在我眼前铺展开来，黑白的字帖在桌子上堆积，我对着镜子吹号。

“m——a——，妈。记住了吗？”“恩。”“m——a——？”“恩？”

“还是太干枯了，好好练练笔画再来写字吧。”

“你的脸鼓得像包子。其实没有那么用力的。”

在困窘与失望之中徘徊。我完全看不见成功的迹象。但那毫无疑问应该是甘美的果实。成功的降临只不过是时间问题，也许我需要等待很久，但并没有关系。我静下心来。

不止一次我努力尝试。

我看着身边的汉字，努力分解它们，想象它们是一块块积木。我握起笔，将指尖放松，想象我的笔尖是平静湖泊上的蜻蜓。我拿起长号，想象自己的气息会达到很远很远的云端。

在平和之中，我忘了自己的初衷，我渐渐喜欢上事情本身。认识很多字的感受，塑造线条的感受，静听长号的感受。

我仍在努力尝试。

当我第一次读出“妈”，当我第一次被老师表扬，当我变成了长号声部正数第二。

成功的确是甘美的果实，但是更重要的是我在一次又一次的尝试之中爱上了这件事情本身，这才是更为积极纯粹的快乐。

我放下笔，舒展手腕，为了这篇文章我不止一次努力尝试，很多次都想要放弃。可是，我写完了，而且我很开心。