2012年上海中考分析

第一篇：2012年上海中考分析

默写：

1.树木丛生，________.2.沾衣欲湿杏花雨，______________.3.夜阑卧听风吹雨，______________.4.宠辱偕忘，________，其喜洋洋者矣。

5.____________，却道天凉好个秋。

6.___________，鸡犬相闻。

古诗词赏析

天净沙。秋

（元）白朴

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

青山绿水，白草红叶黄花。

7、题目不是问你是哪两组景物的？天净沙秋填空答案：迟暮萧瑟明朗绚丽

8、选项中哪一个和天净沙 秋所描写的是同一个季节

A、知否知否，应是绿肥红瘦

B、小桥流水人家，古道西风瘦马

c.夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙（记不起来，反正是描写冬天的）

D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

古文：卖油翁

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

9.本文作者欧阳修为______（朝代）的文学家，初中我们还学过他的《___________》

10.请用现代汉语翻译下列句子。（3分）

以我酌油知之。____________________________________（以加着重号）

11、选择题，C 表现了陈尧咨自傲，卖油翁自大卖油翁不是自大是成熟稳重

课外文言文来自《皇明典故纪闻》，余继登撰

——太祖视事

太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”太祖喜曰：“此言甚善。他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远；或能及其已然，而不能及于将然。今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。”乃赐之币。

1、此言甚善（善字解释，我写的是 好）；今思颜见我能行于前（行字解释，我写的是 做）

2、左右更衣以进，皆经浣濯者（翻译选择题 我选的是D）

3.太祖的心情 太祖的行为（都是一个字）

4.那个参军做这件事的目的（大意应该是这样，细节不确定）

现代文第一篇：有“容”的人生

现代文第二篇《第一声喝彩》

①我家附近有户带院子的普通住家，女主人托儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的花农的手。

②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开的实在灿烂。它们的花瓣红得像火焰，我指着他们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。

③翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰，一脸的慈爱，那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。

④女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现。然后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情。有一次她一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过我。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，每一声喝彩对一个人意味着什么。

⑤在生活的长河里徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个振奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。

⑥在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音，她说那篇作文写得很棒，谁撕它谁是有眼无珠。

⑦她其实是在说反话表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。

⑧那位同桌后来仍然不改好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。

⑨也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。其实，我早忘了曾为他喝过彩。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人才会由衷的为别人喝彩。

1、第五段中划线句的错别字是 震，应改为 振

2、划线句它们的花瓣红得像火焰，运用了比喻 的修辞手法，作用是 写出了作者看到的玫瑰开得灿烂，（表现了女主人对女儿的爱）自己做的答案，后面一句不知道要不要

3、第六段中同桌的话“谁撕它谁是有眼无珠” 作用是什么？

个人写的是 承上启下，写出同桌对我的喝彩，呼应上文作者对同桌的评价——说话粗鲁，像男生

4、议论文--论点是，第⑤到⑦段围绕，，三点分别论证

5、第五题是补写女主人的心理活动

运用 肖像、动作、语言 三种描写中的两种合理想象，写“女主人很吃惊”时的情形。（80字）

这道题主要是 运用两种，估计多写扣分少写也扣分，并且个人选择肖像动作两种，因为肖像难把握但是语言好把握

作文

2012年上海市初中毕业统一学业考试作文题目：《心里美滋滋的》

要求：

1）写一篇600字左右的文章；

2）不得透露个人相关信息 ；

3）不得抄袭。

第二篇：上海中考试卷结构分析

上海中考试卷结构分析

一 英语 分值150 考试时间 100分钟

试卷总共分为大部分：听力；语音语法词汇；读写部分。1，听力部分（30分）分为 单选（14题14分）；判断（6题6分）；短文理解（10分）2，语音语法及词汇部分（50分）分为选择题（20题20分）；选词填空（8空8分）；给词成句（8分）；完成句子 考察对语法，单词，句型的理解（14分）。3读写部分（50分）分为：阅读理解（10分）；完形填空(12分）；填词成文（14分）；阅读短文回答问题（14分）；写作（半命题 20分）

二 数学 150分 考试时间100分钟

试卷总共有三大题：选择；填空；解答。1，选择题（6题24分）题少分值重。

2，填空题（12题48分）主要考察：数的运算，方程求解，求范围，统计知识。涉及面广，比较典型，要求学生个知识点扎实清晰。

3，解答题（78分）7道题7种不同类型主要分为：简化求值（10分）;解不等式组（10分）;解函数 多应用题型（10分）；数形结合题（10分）；证明题 对学生的分析能力有一定要求和数学定理运用要熟练；解方程 分值增加题目变难要求学生的抽象逻辑能力（12分）；综合应用题 几何证明数形结合以及数型函数结合，要求学生知识串联能力较强。（14分）

三 语文 分值150分 考试时间100分钟

试卷共有四大部分组成每个大部分考察一个大知识点：文言文；现代文；综合运用；写作。1，文言文部分（39分）

a,诗词默写（15题15分）

b,古诗词鉴赏（4分）

c,阅读文言文理解翻译题（8分）

d,阅读文言文理解翻译题 课外文言文（12分）2，现代文部分（40分）

两篇幅的阅读理解各20分；主要考察语文文体格式运用方面知识。3，综合运用（11分）

通常是一篇现代文阅读。考察理解和表达能力。4，写作题（60分）

试卷分值比重最大的部分。题型：全命题；字数600 ；文体试卷未说明？

理化为同场分卷闭卷考试

四 物理 分值80分

试卷共五大题：选择；填空；作图；计算；实验； 1，选择题（共8题16分）

2，填空题（26分）电，力，热等初三内容较多。3，作图题（8分）三小题，需要用2B铅笔作答。主要考察：力的大小和方向即矢量性；光的折反射，凹凸面镜，凹凸透镜的光路。

4，计算题（22分）三小题；主要考察：杠杆原理；功功率；压力压强。浮力密度体积结合题；电学题（重难点）5，实验题（18分）

共四小题 以实验为题干考察实验操作步骤和器材的使用。

五 化学 分值70分

试卷共三大题：选择；填空；解答； 1，选择题（20题20分）

题目多分值少考察面广，主要考察基础知识的掌握能力。最后几题考察实验内容的几率大。

2，填空（题21分）

主要考察a, 化学元素符号的书写：前20个和常见元素。b,化学式的书写c,溶液相关知识d,酸碱盐相关。3解答题

三大题以实验题为主，考察学生实验操作理解能力，化学反应过程和化学反应的书写。化学反应中的相关运算。

第三篇：2014年上海中考英语分析

2014年上海中考英语真题试卷分析

Part 1 Listening(第一部分 听力）

1.Lily practises playing the piano for two hours a day.(G)关键词：playing the piano。意为除了学习，我们还有多样的“别样”生活，而且“弹琴”、“画画”、“跳舞”和“英语”等为现在的热门趋势。

2.Be careful when you ride the horse,Jack.(A)关键词：ride the horse。我们学校现在都有“素质活动”的“春游”和“秋游”，对于活动中的“骑马”颇为熟悉。3.Playing games with your family is great fun, isn’t it?(H)

关键词：Playing games和family，是关于“亲子活动”内容，其中playing games是动名词结构。4.Peter is helping his mum water the flowers.(B)关键词：Peter,Mum和water the flowers，鼓励孩子为家长做力所能及的家务。5.Is it necessary to visit the dentist once a year?(E)关键词：dentist。每年一次去看牙医的必要性，但是众多的人都不在意，也不在乎。其实，在国外，人们非常重视。

6.It started to rain when we were camping.(D)关键词：rain和camping，意思为当野营时，开始下雨了。

总体分析：根据听到的句子选择相应的图片，这一答题本身就是基础中的基础题，或者被称为“送分题”，所以基本上不存在难度之说。

B.Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear(根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案, 在答题纸上填涂相应的字母代号，对话和问题都念两遍）（8分）7.M: Mum, this is my school report.W: Oh, let me see.You got good marks for chemistry again.And I see progress in English.Q: In which subject did the boy make progress?(C)分析：往年的对话与问题的第一题都是简单的直接形式，今年“化学又取得好分数”和“我看到了你在英语学科上的进步”是有干扰的。所以对于中等偏下的学生是有一定难度的。8.W: I’d like a hamburger and fruit salad, please.M: Oh, I’m sorry.They are sold out.Would you like a sandwich instead? W: OK.Q: What will the woman buy?(D)分析：这个情境发生在快餐店，女顾客想要买汉堡和水果色拉。但是，男服务生告诉已经卖光了，而且问是否要买三明治，女顾客表示可以。所以，女顾客买的是三明治。9.M: Susan, you’re a superstar now.How do you feel? W: Very tired.Actually, I never wanted to become a star.I enjoy singing, but now it has become more of a job.Q: How does Susan feel about being famous?(A)分析：此题为询问职业感受。此题的难度在于相同或相近意思的不同表达，即：当一个明星觉得很累，但问成名后的感受，就是相近意思的转换。但答案不难，而且在对话一开始就已经给出。10.W: There's nothing on TV, there are football games on every channel.M: Why don't we go to the cinema?

W: That's a good idea.Let's book the tickets right now.Q: What are they going to do?(C)分析：此题涉及“打算或意向”。因为每个频道除了足球还是足球，所以男生提出去电影院看电影，然后就是订票。所以本题不难，答案为去看电影。

11.W: Excuse me, is the Children's Museum near here? M: Yes, you may walk there.It's about fifteen minutes from here, near a bus stop.2014年上海中考英语真题试卷分析

Q: How far is the Children's Museum?(A)分析：此题涉及“问路”。关键点在于“十五分钟路程”，对于“How far”的提问，考生在平时的复习过程中经常涉及，所以本题难度不大，答案简单。

12.W: David, I'd like to invite you to my party tomorrow.Can you come? M: Oh, Saturday evening.I am afraid I can't.Q: What day is it today?

(B)分析：此题涉及问“星期几”，关键在于“明天邀请去派对”，而“派对的时间为周六晚上”，所以今天为“星期五”。

13.M: What kind of job do you want, Joey? W: I wanted a job that lets me travel.What about you? M: My parents want me to be a computer scientist, but I want to be a pilot.Q: What are they talking about?(D)分析：此题涉及“职业”。女生想做关于旅游的工作，男生想做飞行员，但是爸爸妈妈想要他做一名计算机科学家。故本题不难。

14.W: Boarding time!Thank you so much for seeming me off!M: We wish you a very safe flight.Q: Where does the dialogue most probably take place?(B)分析：此题的关键词是“boarding time”(登机时间）、“seeing off”(送行）和“safe flight”(安全飞行），了解了这三个关键点，那么问对话发生在哪里就不难了。

总体分析：2014年的问学科、问买什么、问感觉怎样、问打算、问距离、问星期、问谈论内容和问发生地点都是常规性题目，在《一模》、《二模》和《精编》中屡见不鲜，所以得分率不会低，除非是“一窍不通”者，那是瞎钩钩、打打酱油的。

另外，前两年的最后一题稍有难度的“What does the boy/girl mean?”的题型在2014年中未曾出现，这一定程度上也降低了听了的难度。

C.Listen to the passage and tell whether the following statements are true or false(判断下列句子是否符合你听到的短文内容,符合的用T表示，不符合的用F表示，并在答题纸上填涂相应的字母代号，短文念两遍。)(6分)My aunt and uncle sent me an unforgettable birthday present from their trip to Hong Kong last year.It was a big bottle of shampoo.At first I thought it was great.It smelt good like followers and honey.And it did great job of cleaning my hair.But as soon as I went outside.A bee started to follow me.Then another bee joined in.Very soon, a large number of bees were flying after me around the garden.The bees liked the smell of my shampoo.I ran and jumped into my neighbor's swimming pool.I stayed under water as long as I could.When I climbed out of the pool, I quickly looked around.The bees were gone.I ran straight home，hoping that there were no more bees waiting for me nearby.That night I called my neighbor and apologized for jumping into his pool.Then I wrote my aunt and uncle a nice thank-you letter.But I never use that shampoo again.分析：一般中考试题中的短文部分基本上都是“故事型”的，近几年的中考中都是如此。

实际上，对于听力的故事型的短文，还是有一定的诀窍的，比如，在发到试卷的短暂1、2分钟内，考生可以迅速浏览6个句子，从而知晓这篇故事的大概内容。然后通过听到的内容与所给的6个句子进行比较来确定正确与否。

2014年的短文故事讲述“花蜜香味洗发露”的故事，因为其香味吸引了蜜蜂的注意从而为了摆脱蜜蜂的追赶而跳入泳池的令人难忘的窘境。

关注几个句子：It did great job of cleaning my hair...But as soon as I went outside.A bee started to follow me...I stayed under water as long as I could...等等。答案为：15.F 16.T 17.T 18.F

19.F

20.T D.Listen to the passage and complete the following sentences(听短文，完成下列内容，短文念两遍。)(10

2014年上海中考英语真题试卷分析

分）

Dan Carter is my best friend.We met when we were five years old.Because our parents were friends and we went to the same school.He lives in London now.He works as a teacher at the international school there, so I only see him in the summer when he comes home to visit his family.Of course, we stay in touch by e-mail and sometimes we call each other.He is important to me because he knows me so well.When I feel sad or when I need to talk to somebody, I can always call him.Recently, I had friend problems and he made me feel better.He's a really good listener.He just lets you talk and he listens.But he isn't perfect.He's always late for everything and he never says sorry, never!One day last summer, we arranged to meet at seven to play football, but he didn't come on time.He arrived at half past nine, it was nearly dark!Oh well, nobody is perfect, are they? Last time I saw him at Christmas, we had a great time!We always have a great time!分析：此题在原来“每句一词”的基础上发展成“每句填二词”的形式，难度肯定增加不少，尤其是在“连读”、“逻辑”和“连续”上要求比较高。例如：I had friend problems中的单复数问题，等等。2014年中考听力最后一题的填词题为“论述好朋友Dan Carter的点点滴滴”，根据文章内容和出现的词汇，本题难度不大。

建议：此题像是非题那样，在发到试卷的短暂1分钟内，考生也可以迅速浏览5个句子，从而知晓故事的大概。然后听的效果和填写的正确率会增加不少。答案为：21.a teacher

22.by email或e-mail 23.feel sad

24.late for

25.at 7:00或at seven

Part 2 Phonetics, Grammar and Vocabulary(第二部分 语音、语法和词汇)总体评析：

2014年中考的选择题与往年一样，在保持传统的基础上，增加热点新闻或关注。总体难度不大，学生答起题来得心应手。另外，今年开始，基础题方面增加音标题。考核音标，这是2014年中增加项目。增加1分的语音考查项目，旨在改善初中语音教学现状，帮助学生夯实基础，做到音型对应、以读促写。II.Choose the best answer(选择最恰当的答案)（共20分）

26.Garden School is very famous and it’s Mary’s first choice.Which of the following is correct for the underlined word? A)

B)

C)

D)分析：本题考核音标，因为第一次考核，所以几乎没有难度，而且单词又是非常熟悉的序数词。关键在于“五个长元音”、“七个单元音”和“八个双元音”的掌握。本题答案为A。

27.Do you see that good-looking young man? ___________ is a famous Korean film star.A)He

B)His

C)Him

2014年上海中考英语真题试卷分析

D)Himself 分析：首先，本题情境是现在非常流行的、深受喜爱的韩剧明星，如：都教授，所以大部分学生尤其是女生比较熟悉。其次，本题考核代词，即：主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词和反身代词。本题是考核“主语”，所以本题选A。

28.More and more people in Shanghai choose to go to work ___________ underground.A)in

B)with

C)by

D)for 分析：本题倡导上海市民绿色出行，其考核介词中乘交通工具的用法，考核的知识点非常基础，没有难度。所以本题选C。

29.Students are encouraged to share their learning experience ___________ their classmates.A)to

B)in

C)at

D)with 分析：本题倡导“上海精神”，鼓励学生与同学分享学习经验。本题考核share的词组搭配，即：share…with…(与……分享)，难度不大。所以本题选D。

30.The traffic is moving very slowly as so many cars ___________ on their way back to Shanghai.A)am

B)is

C)are

D)be 分析：本题反映在长假或小长假期间，出城和进城时交通拥堵的情景。本题考核的点不难，即：考核be动词的用法，而且so many cars用复数形式也比较明显。唯一干扰做题进程的是题干较长，而且复合句的连接词as也不是很明显。本题答案为C。

31.—___________ can you finish the report on food safety?

—In two days.A)How far

B)How much

C)How often

D)How soon 分析：本题内容关于“食物安全”，考核How的搭配间的区别，即：How often(多长时间一次，对频率提问),How soon(多快以后，对in 一段时间提问),How long(多久，对for/since提问), How far(多远，对距离提问), How fast(多快速度，对速度提问)。根据回答“In two days”，答案明显，即：选D。32.Old Mr Black lives happily with his three dogs._______ of them are part of his family.A)Both

B)All

C)None

D)Neither 分析：本题考核代词中both、neither、all和none间的区别。此知识点一般分两部走，一是看几者(他的三条狗)；其次看后面动词的形式(are)，虽然none后面动词的形式单复数皆可，但是根据题干意思，本题选B。

33.Air pollution has become ___________ than ever before.We must do something to stop it.A)serious

B)more serious

C)most serious

D)the most serious 分析：本题考核“比较级”，根据题干中的“than”，使用的是比较级，所以本题选C。34.___________ carefully, Michael!There’s a school ahead.A)Drive

B)To drive

C)Drove

D)Driving 分析：本题考核“祈使句”，动词原形开头，表示命令、请求、提醒等等。所以本题选A。35.All passengers ___________ go through safety check before they take a plane.A)can

B)may

C)must

D)ought 分析：本题考核“情态动词”，根据题干意思“所有乘客在乘飞机之前都必须通过安检”，这是每个公民的义务，这也是经常在新闻、报纸中看到的内容。所以本题选C。

2014年上海中考英语真题试卷分析

36.—Would you like to go to the cartoon show with me? —It sounds like fun, ___________.I’m too busy.A)so

B)for

C)or

D)but 分析：本题考核“并列连词”的用法，根据题干意思“听起来很有趣，但是太忙了”，使用“转折”，所以本题选D。

37.John didn’t give up looking for a job ___________ he got an offer from a German company.A)until

B)since

C)because

D)if 分析：本题考核“从属连词”，根据句子意思“不放弃寻找工作”和“从一个德国公司找到了一份工作”，根据两个半句的关系，应该选择A，表示“直到找到工作才放弃寻找”，所以本题选A。38.Aunt Lucy will tell us something about her trip to Australia when she ___________ back.A)came

B)comes

C)would come

D)will come 分析：本题考核“when从句的将来时”用法，即：主句用一般将来时，从句用一般现在时，所以本题选B。39.The robot can help me sweep the floor.___________ smart invention it is!A)What

B)What a

C)What an

D)How 分析：本题考核“感叹句”，根据感叹句结构和句子意思“一个多么聪明的发明”，所以本题选B。40.Susan and Lily ___________ tomatoes and other vegetables on the farm this time yesterday.A)pick

B)are picking

C)will pick

D)were picking 分析：本题考核“时态”，根据本句时间特征“this time yesterday(昨天这个时候)”，需要使用“过去进行时”，所以本题选D。

41.By the end of last week, she __________ in the west of China for two months helping the helpless children.A)will stay

B)has stayed

C)would stay

D)had stayed 分析：本题考核“时态”，根据本句时间特征“by the end of last week(到上个星期为止)”，需要使用过去完成时，所以本题选D。

42.Harry has decided ___________ an online shop after graduating from school.A)open

B)to open

C)opened

D)opening 分析：本题考核“动词的固定搭配”，即：decide to do sth(决定做某事)，所以本题答案为B。43.I wouldn’t mind ___________ a roommate.We can help each other and save money as well.A)having

B)to have

C)have

D)had 分析：本题考核“动词的固定搭配”，即：mind doing(介意做某事)—动名词作宾语，所以本题选A。44.—Remember to print on both sides of the paper.—___________.A)Me, too.B)Well done.C)Sure.I will.D)That’s all right.分析：本题考核“语言功能”，根据对方的意思“记得双面打印”，其应答是“好的，我会的”，所以本题选C。

45.—I was just in time to get there for the meeting.Thank you for lending me the bike.—___________.A)That’s right.B)Of course not.C)You’re welcome.D)The same to you.2014年上海中考英语真题试卷分析

分析：本题考核“语言功能”，根据对方的意思“感谢你借我自行车”，其应答是“不用谢”，所以本题选C。

III.Complete the following passage with the words or phrases in the box.Each can only be used once(将下列单词或词组填入空格。每空格限填一词，每词只能填一次)(共8分)总体分析：从原先的“九选八”到现在的两个“五选四”，形式上的改变带来了难度的减小。这是根据学生的年龄特点和认知心理，从而缩减词汇考查的语篇长度，达到降低难度、减轻负担的目的。另外，这个题型既然出现在“词汇和语法”中，说明这部分内容主要考核“词汇”内容，其中包括“词性”、“词义”等内容。然后根据文章情境来判断使用哪个单词或词组。最后，这两个“五选四”是在一篇阅读文章中，提高了阅读的整体性。这篇文章主要内容为“我”和妈妈关系的变化。

A)behaviours B)mad C)refused D)argued E)modern My relationship with my mother changed after I went to college.When I was at home, we

about many things, for example, wearing makeup(化妆)and talking on the phone.One time, before a big party, she

to let me leave the house.She thought my makeup was too heavy.I had to wash my face before I went to the party.I was the only girl without makeup, and I was so

.And when I talked to my friends on the phone, my mum always shouted to tell me to hang up, and the person I was talking to could hear her.Her

always made me upset.第46题分析：和妈妈的关系在上了大学之后变了。当在家时，和妈妈在很多事情上有分歧。首先填动词，然后根据“分歧”的意思，填argued(争论），即：选D。

第47题分析：根据句子意思，需要填动词，一共有两个动词，只剩下refused(拒绝），根据意思，“在一个大派对钱，她拒绝让我离开家”，所以本题选C。

第48题分析：根据意思 “我是唯一一个没有化妆品的女孩，因此我是那么的...”，这里应该填形容词，一共有两个形容词，根据意思本题选B，表示快要疯了。

第49题分析：根据意思“她的......总是使我非常难过”，这里需要填名词，而所给的词汇，只有一个名词，即：选A。

A)closer to B)completely C)tradition D)together E)advice

2014年上海中考英语真题试卷分析

But after a few months at college, I changed myself

.I met new people.I started learning about history, politics, and the world.I didn’t have the time or practice for Long phone conversations.I stopped caring so much about things like makeup.I once went to a party with no make up on, but I felt fine.I just laughed about it.My new way of thinking brought me

my mother.Now I talk to my mother almost every day.We get alone quite well.We go to movies

and read the same books.I tell her about my problems and she gives me good

.Last month, my mother helped me through a bad time.She is an amazing person.I know that now.第50题分析：根据句子意思“在大学的几个月后，我改变了自己”，这里需要填一个副词，根据所给词汇，选B，意思也通顺，即“我完全改变了自己”。

第51题分析：根据句子意思“我新的思维方式带给我......我妈妈”，根据所给词汇，应该选A，表示“新的思维方式拉近了妈妈和我的距离”，所以本题选A。

第52题分析：根据句子意思“我们相处非常融洽，我们一起去看电影......”，所以本题选D。

第53题分析：根据句子意思“我告诉妈妈我的问题，然后妈妈给我好的......”，因为有问题，所以妈妈给建议，而且需要填一个名词，所以本题选E。

IV.Complete the sentences with the given words in their proper forms(用括号中所给单词的适当形式完成下列句子，每空格限填一词）（共8分）

54.Don’t be afraid of making _______________.They help you learn.(mistake)分析：本题考核“名词复数形式”，关键要知晓mistake是可数名词，即：make a mistake或make mistakes。在我们平时的练习中，如，一模、二模和平时的期中或期末考试中，mistake经常与few和a few连用。所以本题答案为mistakes。

55.The medicine should be taken ______________ a day after meals, George.(two)分析：本题考核“数词”之间的转换，一般来说是将基数词变成序数词或将序数词变成基数词。但是本题，根据句子意思“服药，饭后每天两次！”所以本题答案为twice。

56.I plan to enter for a summer camp with a friend of ________________.(me)分析：本题考核“代词的转换”，我的一个朋友“a friend of mine”，学生非常熟悉，所以本题答案为mine。57.I am not satisfied with the service here.I want to speak to the ________________.(manage)分析：本题考核“动词变成人”的用法，即：manage管理、设法变成manager经理。而且根据句子意思，一般用单数形式，即：我不满意这里的服务，我要见你们的经理。本题答案为manager。58.The boy moved _____________ into the hall as the concert had already begun.(quiet)分析：本题考核“形容词变成副词”的用法。根据句子意思“这个男孩悄悄走进大厅......”，所以本题答案为quietly。

59.The soldier saved the boy from the flood with a piece of _______________.(wooden)分析：本题考核“形容词变成名词形式”，根据意思“一块木头”，所以本题答案为wood。60.Shops are not allowed to ______________ cigarettes to anyone under the age of 18.(sale)分析：本题考核“名词变成动词”，根据句子意思“商店不允许卖香烟......”，所以本题答案为sell。61.Many people enjoy reading e-books, but I _______________ it as it’s bad for the eyes.(like)分析：本题考核“前缀”，根据句子意思“很多人喜欢电子书，而我却不喜欢”，所以本题答案为dislike，而且根据前后时态，用动词原形。

2014年上海中考英语真题试卷分析

V.Complete the following sentences as required（根据所给要求完成句子。62-67小题每空格限填一词）（共14分）

62.Ben has finished the project on reusing natural resources.(改为否定句)Ben ____________ ______________ the project on reusing natural resources.分析：本题考核“将肯定句变成否定句或疑问句”，需要关注的就是原来句子的时态，然后根据动词的用法进行变化。本题的时态为现在完成时，变否定或疑问时，直接使用助动词have或has，所以本题答案为hasn’t finished。

63.Amy will study in an international language school for several weeks.(对划线部分提问)____________ ___________ will Amy study in an international language school? 分析：本题与选择题第31题一样考核How的搭配间的区别，即：How often(多长时间一次，对频率提问),How soon(多快以后，对in 一段时间提问),How long(多久，对for/since提问), How far(多远，对距离提问), How fast(多快速度，对速度提问)。本题对for several weeks一段时间提问，所以答案为How long多久。

64.I was surprised to see my sister’s photograph on a magazine cover.(保持句意基本不变)__________ my ____________, I saw mhy sister’s photograph on a magazine cover.分析：本题考核“保持基本意思不变”，其最基本方法就是划去相同部分，剩下不同部分进行匹配或释义，根据本题意思，不同部分为“我很惊奇”，所以可以转换为“使我惊奇的是”，所以本题答案为To和surprise，注意大写和名词surprise。

65.The girl wondered where she would meet her friends the next morning.(改为简单句)The girl wondered __________ ___________ meet her friends the next morning.分析：本题考核“疑问词 动词不定式”的用法与转换。根据句子意思，本题答案为where to。66.Sometimes we use smart phones to take pictures instead of cameras.(改为被动语态)Sometimes smart phones ____________ ____________ to take pictures instead of cameras.分析：本题考核“将主动语态变成被动语态”。首先要知晓被动语态的基本结构，即：助动词be 动词的过去分词；其次，必须找到“谓语动词”，将其改变成be 过去分词；然后注意原来句子的时态，使用be动词的适当形式；最后，看被动语态主语的单复数形式。所以本题答案为were used。67.John asked, “ Can you look after my pet dog while I’m away?”(合成宾语从句)John asked _________ I ___________ look after his pet dog while he was away.分析：本题考核“宾语从句”。一般需要掌握三个方面内容，即：宾语从句的三个类型以及三个连接词；语序还原；时态一致。根据本题意思，宾语从句由一般疑问句转化而成，所以用连接词if或whether，然后考虑语序还原和时态一致，第二格填could。

68.doing, the students, in the lab, an experiment, are

(连词成句)_______________________________________________________ 分析：连词成句是2014年最新题型，增加连词成句考查，为学生基础写作能力的提高提供台阶。连词

2014年上海中考英语真题试卷分析

成句的基本方法为：浏览所给单词或短语，根据意群形成基本框架，“学生做实验”，然后根据这个框架进行编排，即：The students are doing an experiment in the lab.然后关注句子开头需要大写，句子末尾需要标点符号。

VII.Writing(作文)（共20分）

94.Write a least 60 words about the topic “This time next year”（以“明年此时）为题，写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格）

你是否想象过，明年此时，你的生活会发生怎样的变化？你对自己或别人说些什么？你能为此做些什么？

Use the following sentence patterns are for reference only.(以下句型仅供参考)I hope to/ I hope that… Perhaps I will…

It will be exciting / necessary/ terrible to…

每年的作文都引起众多的议论，今年也是一样。用比较时髦的话来说，今年的英语作文题比较“文艺”，用网友的话来说是“今年的语文没有走往年的路线，而英语作文居然来了个情意绵绵！”。

今年的英语作文题目为“This time next year”，让考生谈一谈明年生活有什么变化，以及畅想对自己对他人的期望，并会做些什么。今年的考题一改之前的写建议、写方法和写感受，转向去引导学生写畅想未来的记叙文，体裁上是有些出乎意料的。但从内容来看，却又很在情理之中，中考完的学生马上要面临的就是高中的崭新的生活，充满着挑战和变化。这样的命题更贴近学生当下，也能充分激发学生从多角度思考、多层次发挥。

一、细致分析

1.单从题目着手，马上能确定应用的时态，以将来时(将来进行时)为主。2.其次通过中文的一些说明可以确定文章的组织架构。三段式中的首段可以先用一些形容词对明年的生活变化有一个概述。其次body part 可根据题意详细分为以下层次，第一从现在的生活着手重点谈几方面的变化如：生活上会接触很多新的朋友，新的老师。学习上会有更大的挑战，从被动学到自主学的学习方法的一些转变等。第二在这样的变化下，对自己和他人的期望。第三自己有一些什么样的打算，朝什么方向努力，具体的行动。最后，点题并表达对未来生活的期许和愿景。

3.想要拿到高分，语言的使用也是一个得分点。学生可以通过巧用过渡词和多变的句式以及名人名言老征服阅卷老师。

二、备考建议

1.找准题眼、设计内容、帮你避开出题陷阱

认真对待平时的作文练习，各种文体的作文都要有所涉及，了解不同的文体组织架构如何规划。可以多涉猎一些题目，只进行内容的规划设计，列出大纲，再对比优秀范文寻找差距。2.体验生活、丰满文章、帮你吸引阅卷人眼球

做个有心人。中考的作文难度上应该仍然是秉承从学生的生活着手，让学生有话说，有想法的原则。平时可以做个有心人，多去发现生活，多积累一些素材。除了已经发生的也可以多畅想未来，给自己设定

2014年上海中考英语真题试卷分析

写目标。

3.注重语法、检查错误、闪光句型帮你提分数

通过阅读，积累大量词汇和闪光句型。在练习的同时，不断去应用。同时语法也不能掉以轻心。句子结构不熟悉、词组搭配不清、用中文思维写作都会带来阻碍提分的脚步。因此，平时在多写多练的基础上也要多积累词组、多进行针对性的语法改错练习。

三、范文举例

This Time Next Year It's exciting to imagine what the happy life will be like.At this time next year, I will be a senior high student, and I will make a lot of new friends.I hope to be more independent so that perhaps I will be taking part in a summer camp abroad to improve my spoken English.Also, I will help my parents do housework in order to know how to take care of myself when I am alone.Life will be totally different, but I'm really looking forward to it.(90 words)【解析】

这篇作文需要涉及三个方面：变化、期望和自己的作为，因此文章中需要涵盖着三点。第二段的第一句是明年此时的变化，第二句是期望及第一个作为，紧接其后的是第二个作为，而最后表达出了作者对变化的想法及态度。This Time Next Year Life is changeable, and that's why everyone longs for the future, which is full of challenge as well as hope.Perhaps I will have achieved my goal this time next year, studying in a senior high school.Despite that, diligence will be still needed to make myself go further in English.Basically, it is important to concentrate in class and take notes carefully.Then, I will benefit from reading English books.What is more, going abroad is of great use in improving my oral English.Only in this way can I progress in English endlessly.Make plans and go for what I want.And I believe when the challenge is coming, the hope is also around the corner.(110 words)【解析】

文章的标题告诉我们文章内容应该是与未来的生活相关的，生活在变化，一年后我将进入高中，但是学习还在继续，所以我仍有自己的目标。文章主要立足于两点，我对未来的计划或者期待，以及我要如何去实现。作为一名英语学习者，我会从三点去提高自己的英语。英语学习是一个持续的过程，只有不断努力才会有收获。

第四篇：2013年上海中考英语试卷分析

2013年上海中考英语试卷分析

一、词汇

1.听力部分填空的词汇：

pretty, dance, fifteen, easily, brother, rest, Sunday.简单，常用。没有为难考生。

2.笔试部分考到的词汇主要有：

result, outdoor activities, recently, take part in, wild, make choices,go abroad, gently, offer, suceed, sucessful, unhealthy, correctly, building, change, skill, terrible, honest, housework, information, lonely, elephant.这些单词，要求考生在明白中文意思的基础上还要会准确拼写，因此，平时反复听写单词的效果是不可小觑的。

3.笔试部分中，词性转换、副词的用法、动词词组（固定搭配）是考察的重点。

二、语法

1.单选题。20道单选题比较简单，考察最基本的语法常识，没有陷阱题。其中，时态、固定搭配、口语应答是考察重点。

2.句型转换。7道句型转换题考的是比较常用的时态和句型，都是课本里的基本语法知识，不难。

三、阅读

1.九选八的文章讲的是英国学生对于他们的寒暑假的感受以及建议学生如何丰富自己的假期生活。难度中等。

2.单选题的文章是一封讲述在泰国曼谷学习实践经历的EMAIL。主要考察细节理解，除了最后一题，答案基本上都能在文中找到。

3.完形填空讲述了一个年轻人从大学辍学后，见到父亲伤心而下决心要取得成功，并最终在销售培训领域上立足的讲述个人经历的小故事。难度中等。重点词汇：

take efforts, break one's heart, average income, achieve, succeed, sales, market, arrange, just as.4.首字母填空是一篇关于如何跟室友相处的文章，是去年的室友谋杀新闻的一道应景题，体现上海英语中考的时代性。难度中等。

5.回答问题讲述的是青少年沉迷上网的问题。老调重弹，没有新意。

阅读理解部分主要考察：细节理解（从文章中寻找确切信息）；对单词的理解；对全文的综合概括（文章主题是什么？a study trip;Internet addiction）

四、作文

命题作文：How to protect yourself

虽然试题中给出提示以及供参考的英文短语，但是标题范围太广，感觉难以确定写作范围和重点（自然灾难？人为犯罪？交通事故？），难以组织行文结构。这个题目给人无从谈起的感觉，在临场压力下的考生，特别是当考试时间所剩无几时，一定难以发挥出自己最好的水平。

第五篇：上海中考分析及英语新题型解题技巧

英语太简单 中考可能再出现“高分集中”

中考结束，不少考生反映，今年英语“有史以来最简单”。今天，中考阅卷工作启动，7月7日左右``，中考成绩公布，业内人士透露，今年，很可能仍然出现“高分考生集中”的现象。

英语作文很好写

昨日英语听力考试，凤华中学考场周围显得特别的安静，记者在现场打开收音机，跟随考生一起收听第一部分的听力考试。一位姓刘的考生说“听力没有问题，也没有受到任何的干扰，听得比较清楚。”

英语考试结束后，考生纷纷和家长议论英语考题，在现场不时能听到“太简单了”“英语肯定没问题的”。还有位考生很兴奋地说“这是我做过史上最简单的英语试题。”对于“i am proud of myself”这个英语作文题，考生的反映普遍是很好写，就六十个单词。

数学难易一般般

而相比较于上午“史上最简单的英语”，下午的数学让不少学生失去了兴奋的表情。对于数学的难易程度，大部分考生表示一般，说不上难但也不能说不难。还有不少考生表示数学比较难，时间有点紧。

7月10日划定投档分数线

今天，中考阅卷工作启动。据悉，今年，中考将统一实行网上阅卷。7月7日左右公布中考成绩，7月10日划定高中阶段各类学校最低投档控制分数线。7月12日高中“提前推荐自主录取”考生正式录取、公示；7月13日至16日中等职业学校“航空服务专业”、“艺术类专业”学校录取、退档；7月17日，参加“零志愿”、“名额分配”招生学校录取。7月18日前区（县）上报本区（县）民办高中最低投档控制分数线；7月19日至25日统一录取志愿学校投档、录取。7月25日至30日征求志愿录取。8月4日前，各类学校退档结束、区（县）中招办统计录取数据。

业内人士分析，从今年学生的反映来看，试卷难度不大，估计今年的高分又会比较集中。

2010年中考试卷评析 英语卷着力培养学生的创新精神

语文

学用结合教考相谐

学用结合，教考相谐，关注学生精神成长，这是语文卷的命题导向。

1.选文重视思想文化价值

阅读材料选用了孟浩然的诗、苏轼的散文、关于顾炎武五易其稿的笔记小品、解释“中国红为什么这么红”的说明文、倡导打破思维惯性的小小说等。这些材料文质兼美，具有较高的思想文化含量，既立足传统，注重文化积淀，又关注当下，联系现实生活，能够给考生带来心灵滋养和思想启迪。

2.试题体现二期课改精神

试卷题型稳定，考点覆盖面广，新增了说明文语言的准确性、人物形象分析、想象性扩写等考查内容。试题设计力求体现课改精神，如第19题要求学生举出国人在日常生活中用中国红表示喜庆的例子，坚持了学用结合的导向；第20题要求学生筛选并概括文本的要点填写读书卡片，将教材中做读书卡片的有关知识迁移运用到考试中来，解决实际问题，导向积极，对教与考的统一相谐开启了新的思路。

3.作文贴近学生生活实际

作文题《黑板上的记忆》简洁明了，通俗易懂，贴近学生生活，开放度大。试题有效规避了套题，需要考生现场发挥，有利于表达真情实感，有利于检测考生的真实水平。题目自身的“高熟悉度”———与黑板天天打交道，可以迅速让考生产生亲近感；置身考场的“高可视性”———考场前后皆黑板，由此而构成的“磁场”定会触发考生的写作灵感，从而迅速打开感情和思想的阀门。一切与黑板有关的人和事，无论是铭记在心灵深处的陈年往事，还是昨日刚刚结识的好友新朋，都可取材。可写人，可叙事；可围绕一人写，也可塑造群像；可写一件完整的事，也可写连缀多个生活片断。总之，撷取记忆中与黑板有关的生活“浪花”，皆可成文。

数学

注重“双基”体现新意

20数学卷的命题以《课程标准》和《考试手册》为依据，命题的指导思想是：有利于推进中小学实施素质教育；有利于推进中小学课程改革；有利于促进初中教育教学改革；有利于切实减轻中学生过重的学业负担；有利于培养学生的创新精神和实践能力；有利于促进学生全面和谐、富有个性的发展；有利于学生在高中教育阶段的可持续发展。

今年试卷在题量、题型、难度等方面保持稳定的同时，体现对“双基”的重视，并逐步适度凸显对思维过程及分析解决问题能力的要求。整卷设计的思路是“注重双基、合理铺设整卷难度、体现新意”。

1.注重“双基”考查

试卷考查学生思维和表达的条理性，选用合理解题方法的能力，重视对教材内容的考查。试题避免复杂计算，重点知识重点考查，凸显通性通法在解决试题中的地位和重要性。如函数考核、解直角三角形等方面内容的考查都有重视，数形结合、分类讨论、方程及函数思想等都作了合理体现。

2.合理铺设整卷难度

综合题如24、25题等试题设计保留较多的解题途径，使分析问题、解决问题的基本功和灵活性都得到较充分的考查，既有利于提升整卷效度，又便于控制试题及整卷的难度，有利于提升对于课堂教学及复习的正面指导意义。在试卷结构方面，中档题和较难题各占10%，试题分散在不同题型中，不把所有难点放在同一题中，既有利于适度区分，又能有利于合理诊断学生解决问题过程的认知情况。

3.体现试题新意

本卷注重试题实际情境的合理设计，材料贴近学生的实际生活，合理融合世博知识载体检测学生的数学基本水平，如22题。适度体现对图形、图像、文字的阅读理解、思考分析的要求，如17题等。试题情景及呈现方式的多样化，既体现数学的应用性，也有利于体现学生在问题解决过程中数学化的过程，体现出对过程与方法考核的需求。

化学

体现特色考查能力

化学部分命题遵循以人为本、公平公正、稳中有变的原则，重点考查了初中化学的基础知识和技能、基本的科学方法和价值观，以及对化学、技术和社会相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。试卷知识覆盖面广，符合初中学业考试的要求。对促进学生生动、活泼、主动的学习，对培养学生的创新精神和实践能力、促进学生全面和谐、富有个性的发展定能起到正确的导向作用。

1.立足基础知识

考试内容符合“课程标准”和学科内容要求。考试内容源于教材，重点考查了初中化学最基础的知识和技能，自然渗透了基本的方法和价值观考查，以及对化学、技术和社会相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。引导教与学遵循课程标准、回归教材、跳出题海，切实减轻学生课业负担。

2.体现化学学科的特色

引导学生从微观层面认识一些简单的化学现象与事实，保持一定量的对化学用语、定量描述化学问题和简单计算的考查题，注重“物质决定性质、性质决定用途”科学思想的体现。试题重视实验，引导学生走进实验室，认真做好每个必做实验，关注实验现象、过程分析，重视对初中学生应具有的科学素养的考查。在考查学生对实验过程的了解的同时，侧重考查了学生对实验原理、条件、现象的分析、应用能力以及图表的阅读与分析能力。

3.考察学生的学习能力

根据“课程标准”的相关要求，把考查知识与技能、过程与方法、情感态度价值观合理组合、自然渗透在试题中，考查学生对基础知识和基本技能的理解和应用能力。重视实验过程，突出体现学科思想与方法，以实验为载体展开化学情景，考查学生学习和把握常用科学方法、分析解决化学问题的能力。

4.稳中有新不偏不废

试题稳中有新，新而不偏。试题尽可能创设与常见试题不同的情景，设计新颖的呈现方式来考查学生的学业水平，体现公平公正的原则，使考试的过程成为一个学习和获取信息、解决简单化学问题的愉悦的过程。通过简单仪器的不同组合，或运用图表、曲线、流程结合的形式，使学生能通过理解、加工，解决简单的化学问题。试题背景真实，试题在考查学生基础知识的同时，让学生通过比较、归纳，感悟、理解化学学科知识的内在规律。

英语

语料丰富注重创新

英语卷命题兼顾了上海市现有的两套二期课改英语教材，在确保试题科学性的前提下，努力贯彻二期课改的要求，推进二期课改的深入发展。重视考核点的覆盖面，词汇努力体现两套教材合一的要求，同时鼓励自由表达，着力培养学生的创新精神。

1.注重基础难度合理

试题题干简洁明了，考点突出，充分体现基础知识和基本技能的考核，杜绝偏题、难题和怪题，有利于引导教学摆脱题海，落实减负要求。如听力对话部分，干扰项作用由小到大，从易到难，以基础题居多，而最后几题对学生的归纳和推断能力提出了一定的要求，有助于增加区分度，更真实全面地检测出学生的交际能力。

2.兼顾两套教材

试题兼顾两套二期课改教材，紧扣《课程标准》和《考试手册》，重视考核点的覆盖面，努力贯彻二期课改的要求。

3.语料丰富选材新颖

整卷语料丰富多样，选材地道新颖，涉及到很多时事热点和教育话题，如亲子活动、志愿者工作、世博信息、语言学习、环境保护和行为规范教育等。阅读语篇题材广泛、信息量大、可读性强，素材包括：变化发展、交通安全、人际关系和饮食健康等，体现课程标准要求，培养学生的跨文化意识，既有丰富的文化内涵，又贴近考生实际，体现了语言的文化性和语言学习与时俱进的特色。

4.表达开放注重创新

鼓励自由表达，着力培养学生的创新精神，为实现学生在高中阶段的可持续发展打下基础。如阅读E篇的开放性试题，要求学生在理解语篇的基础上，以单句形式概括“什么是真正的美”，既考查学生重组信息的能力，又允许考生自由表达观点。作文题目“我为自己感到自豪”，要求考生描述引以自豪的某件事情或某个方面，话题贴近学生实际，给考生提供了很大的思维空间，又有较强的德育意义。

物理

紧扣课标稳中有新

理化两科继续采用“理化合卷”的形式。

理化试卷物理部分命题体现二期课改“以学生发展为本”的教育理念，培养学生的创新精神和实践能力，稳步推进初中教育教学改革。

1.紧扣课标落实课改

测试的目标、内容与“课程标准”的要求保持一致。重点考查初中物理最基础的知识与技能，渗透过程与方法以及情感态度价值观的考查。试题内容源于教材，贴近学生的生活实际；旨在引导学科的教与学遵循“课程标准”，回归教材、重视教材，让教师和学生都远离题海，切实减轻学生课业负担，以利于学生的可持续发展。

2.重视基础鼓励创新

试卷涉及的内容覆盖初中阶段的主要基础知识点，总体难度力求与考生的实际相符。重视物理实验，突出学科思想与方法。实验的教与学应规范操作、认真观察、仔细读数，实事求是地记录，尊重实验数据，若发现问题，应重新实验，以培养实事求是的科学态度和科学精神。促进教师改变教学方式，引导学生转变学习方式，让学生对未来的物理学习生活能充满希望和期待。

3.科学规范稳中有新

本试卷注重思想性、科学性和公平性。语言准确严谨，逻辑性强，适合初中学生的实际水平。题型和题量保持稳定，试题有新意，背景真实，与学生的实践活动联系紧密，体现了从物理走向生活，从生活走向社会的特点。

2010中考英语新题型还原句子的高分做题法

一、出题形式：

还原句子题目一般有200-250个单词左右，一般是5选4的题型。

二、考核内容：

1、细节与细节的关系（一般这种空出现在文章中间，主要考文中句子与句子之间的关系）。这种题型最好的解题法就是在文章中寻找逻辑词和主语承接。

2、主题与细节的关系。这种题目的答案一般就在挖空的那一段中，比较简单。

3、大主题与小主题的关系。这种题目比较难，一般需要考生通读全文，在全文中找出答案。这时大家需要注意的就是第一自然段的最后一句话以及最后自然段的第一句话了，往往空也出现在这两个地方。

三、解题步骤：

1、看选项，画出关键词；关键词一般是主语、宾语以及名词性从句。

2、通读文章，划出逻辑词；

3、寻找突破口，即将自己认为可能的答案轻轻描出来。

4、删除已选答案，即只要你已经确定这是正确答案，就不要在看了。

理论归理论，讲的多么具体也没有实践来的有效。张老师在讲完理论之后，立即让孩子做讲义上的一道新题型，教孩子一步步地实践这些方法。

四、投机

因为有些同学，往往会遇到最后2道题，不知道怎么做，张老师建议剩两道题的时候，一定要选择一样的答案，这样正确的概率就会达到3分之2。