小学四年级数学下册期末检测试卷附参考答案苏教版

第一篇：小学四年级数学下册期末检测试卷附参考答案苏教版

小学四年级下册数学期末测试题

班级 姓名 成绩

一、知识宫里奥秘多。（每空2分，共30分）

1.一桶水有8（），一瓶饮料有250（）。

2.某厂有女工a人，比男工人数的2倍还多4人，男工人数是（）。3.同时是3和5的倍数的最大两位数是（），最小三位数是（）。4.如果一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数一定是（）。5.两个完全一样的梯形可以拼成一个（）形。

6.在除法中，如果被除数扩大4倍，要使商不变，除数应（）；在乘法中，如果一个因数扩大3倍，要使积不变，另一个因数应（）。

7.把一张正方形纸均分8份，只要把这张纸对折（）次。8.78×99=7800―78，这里运用了（）律。9.6升=（）毫升 10000毫升=（）升 3000毫升=（）升 15升=（）毫升

二、当回小医生，判断要谨慎。（对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共10分）

1.在9厘米、1厘米、2厘米、7厘米四根小棒中，不论选哪三根，都无法围成三角形。（）

2.豆豆比妈妈小x岁，两年后，豆豆比妈妈小2＋x。（）3.有一个角是60°的等腰三角形一定是等边三角形。（）

4.如果有两个直角梯形能拼成一个长方形，那么这两个直角梯形完全相同。5.1200÷25=（1200×4）÷（25×4）=4800÷100=48（）6.如果一个数是21的倍数，那这个数就一定是7和3的倍数。（）7.平行四边形是轴对称图形。（）8.一个仓库的容量约有80升。（）9.一个数的倍数总比它的因数大。（）10.最大三位数与最小两位数的积是99900。（）

三、反复推敲再选定。（每题1分，共5分）1.两个素数相乘的积（）。

A、一定是素数 B、一定是奇数 C、一定是偶数 D、一定是合数 2.8000÷700的商是11，余数是（）。A、3 B、30 C、300 D、3000 3.下面图形中，对称轴最多的是（）。

A、长方形 B、正方形 C、等边三角形 D、圆形 4.一个等腰三角形的一个角是80°，那么另两个角是（）。

A、80°和20° B、50°和50° C、上面两个答案都有可能5.下面说法不正确的是（）。A、36是6的倍数，6是36的因数 B、一个数的倍数一定比它的因数多 C、一个数的倍数都大于它的因数 D、除2以外，所有的素数都是奇数

四、神机妙算显身手。（共19分）

1.直接写上得数。（每小题0.5分，共4分）16×25= 750÷50= 420÷70= 80×70= 120×70= 25×4÷25×4= 3x＋7x= 15y―8y＋11y= 2.计算下面各题，能简算的要简算。（每题3分 共15分）25×16×125 700÷25 18×101―18

（2030－18×35）÷35 1600÷〖（172―156）×25〗

五、动手动脑显聪明。（共10分）

1.画出下面图形底边上的高。、无法计算 D

2.（1）画出左图的另一半，使它成为轴对称图形。

（2）把右图绕A点顺时针旋转90°，再向左平移3格画出来。

六、解决问题。（第6题6分，其余每题4分）

1.一个等腰三角形的一个底角是a°，它的顶角是多少度？（1）先用含有字母的式子表示顶角的度数。

（2）当a =32时，求这个式子的值。

2.将一瓶1升的饮料倒满5个同样的杯子，瓶中还剩300毫升饮料，余下的饮料还可以倒满几杯？

3.太平小学组织学生参加运动会，四年级有12人参加，比五年级少7人，六年级参加的人数是四、五年级参加的总人数的3倍。六年级有多少人参加？

4.甲、乙两车同时从A、B两地相向而行，甲车每小时行75千米，乙车每小时行66千米，经过4小时两车在途中相遇，A、B两地公路全长多少千米？

5.青山小学有一块长方形花圃，长12米。在修建校园时，把花圃的长增加了4米，于是面积增加了20平方米。现在这个花圃的面积是多少平方米？（先画图分析，再解答）

6.看图回答问题。

（1）每隔几小时测量一次气温？

（2）几时的气温最高，几时的气温最低？

（3）几时到几时气温升得最快，几时到几时气温降得最快？

答案：

一、1.升，毫升。2.（a－4）÷2。3.90，105。

4.12。5.平行四边。

6.扩大4倍；缩小3倍。7.3。8.乘法分配。9.6000；10；3；15000

二、√ × √ √ √ √ × × ×

三、D、C、D、C、C、四、略。

五、略。

六、1.（1）180－2a（2）116 2.2杯。3.93人。4.564千米。5.80平方米。6.看图回答问题。（1）2小时

（2）13：00，7：00。

（3）11：00到13：00，15：00到17：00。

√

第二篇：小学四年级语文下册期末素质检测试卷及答案

小学四年级语文下册期末素质检测试卷及答案

班级姓名分数

一、拼音天地（10分）

1.根据拼音写出词语（6分）

ní nándào niànkāng kǎitiào wàng()()()()bùgǒuchūn nuǎn

一丝()（）花开

2.从括号里找出正确读音画“——”。（4分）

转载（zàizǎi）曾经（cénɡ zēnɡ）

便宜（biànpián）论语(lúnlùn)

二、字词宝库（25分）

1.比一比，再组词（4分）

陪（）辩（）诱（）悔（）

培（）辨（）绣（）侮（）

2.写写反义词（4分）

简单（）冷清（）违反（）隐藏（）

3.把下列词语补充完整（6分）

目（）口（）眉（）（）笑（）（）相照胸有（）（）手（）无（）斗（）星（）

4.照样子，写词语（3分）

不知不觉__________、_________、__________.5.在括号里填上适当的词语（3分）

例：（雄壮）的国歌

（）的河流（）的翅膀（）的云朵()的火焰

6.给加点的字选择正确的解释（4分）

益：○1增加○2利，好处○3更

1）.它们是有益健康的绿色蔬菜。（）

2）.适当的锻炼可以使得老年人延年益寿。（）

3）.人民军队在日益壮大。（）

4）.一本好书就像是孩子们的良师益友。（）

三、句段乐园（25分）

1.选择正确的关联词填空。（3分）

即使„„也„„因为„„所以„„尽管„„还是„„

1）（）走到天涯海角，我（）不会忘记自己的祖国。

2）（）有许多人嘲笑，木匠（）专心致志地雕刻着。

3）（）花生的味道美，营养丰富，（）大家都爱吃。

2.给“生病”的句子治好病。（将修改后的句子写在横线上）（3分）

1）数学对我很感兴趣。______________________________

2）北京的春天是个迷人的地方。____________________________

3）小华飞快的赶紧跑回来。_____________________________

3.按要求写句子。（5分）

1）要拥有一个牧马场，得要很多钱，你能有那么多钱吗？

改陈述句，意思不变：________________________________________

2）战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。

仿写比喻句：____________________________________________

3）用自己的话将句子补充完整。

我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果。

我____________, 我_____________,我__________________。

4.比比看，谁的积累多。（6分）

1）沾衣欲湿杏花雨，_____________________。

2）江南好，风景旧曾谙：_______________，_______________。_______________？

3）《春夜喜雨》中的名句是：________________，___________________。

5.按课文内容填空。（8分）

○1学习了《桂林山水》，我知道桂林的山具有 ____、______、_____的特点，漓江的水具有_____、_______、_______的特点。（分别用三个字来形容）○2在《抓阄》中，作者通过细致的神态、动作描写让我感觉到了

_______________________。

○3《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们的道理是

__________________________________。

四、口语交际（5分）有一天，上完体育课，你去学校洗手间洗手时，发现洗手间里没有人，而水龙头的水却在哗哗的流着，而你刚刚碰到小华从这里走出去。这时，你会怎么办？（把你所做的和所说的写下来）__________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、阅读平台（15分）

(一)课内阅读：（5分）

本学期，我通过学习《地球只有一个》、《长童话的森林》等课文，使我懂得了________________________________________________。我还通过学习《跳水》、《一只鹿和一千条鳄鱼》等课文，使我学会了

____________________________________________________________。

(二)课外阅读：（10分）

时光老人与流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

流浪汉说：“我少年时代玩儿玻璃球，青年时代玩儿纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童„„”

“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，扑通一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”

“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩儿玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩儿了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起来。正巧，又碰到时光老人。他扑通一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人那么生气。从此，他给每个人的时

间都一样，谁也别想多得一分一秒！

1.“返”用部首查字法，查（）部，再查（）画。

“返老还童”的意思是____________________________________________________

2.“熟悉”的反义词是____________，“懊悔”的近义词是___________。

3.回答问题。

（1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“____”把有关句子画下来。

（2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思？______________________________________________________________________________________________________________________________________

六、习作与表达（20分）我们身边的人各有各的优点、长处。比如有的人爱动脑筋，有的人乐于助人，有人的性格开朗，有的人勇敢坚强，还有的人在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长„„请你拿起手中的笔，以“夸夸¬¬___”为题，写一篇习作，表达对他 人的赞美之情。

提示：1.先确定要夸谁，把题目补充完整。

2.用具体事例表现人物特点。

参考答案:

拼音天地

1.呢喃悼念慷慨眺望不苟春暖

2.zǎicénɡpiánlún

二、字词宝库

1.陪同辩解诱惑后悔

培养分辨绣花侮辱

2.复杂热闹遵守暴露

3.目瞪口呆眉开眼笑肝胆相照

胸有成竹手足无措斗转星移

4.不慌不忙不明不白不破不立不闻不问不痛不痒

5.（奔腾）的河流（飞翔）的翅膀

（洁白）的云朵（热情）的火焰

6.1）○22）○13）○34）○2

三、句段乐园

1.即使------也-------

尽管------还是------

因为------所以------

2.我对数学很感兴趣。

春天的北京是个迷人的地方。

小华飞快的跑回来。

3.要拥有一个牧马场，得要很多钱，你没有那么多钱。

山间的溪流像一条丝带缠绕在山腰。

我热爱光明，我喜欢微笑，我希望世界永远和平。

4.吹面不寒杨柳风。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

随风潜入夜，润物细无声。

5.○1奇秀险； 静清绿

○2 父亲与子女之间，姐弟之间那浓浓的亲情

○3我们必须要用辩证的眼光看问题，要懂得随着形势的变化而变更自己的观念和方法，不能固步自封。

四、口语交际。

我会先把水龙头关紧，然后找到小华，问他：“是你没有关水龙头吧！你要知道我们人类现在正面临着严重缺水的威胁，非洲的孩子没有干净的水喝，是多么可怜啊。如果我们不珍惜，节约用水，那么地球上最后一滴水，也许就是我们人类的眼泪。”

五、阅读平台

一）我们要保护环境，爱护人类共同的家园-----地球。

遇事要冷静，不要慌张，要动脑筋想办法，用自己的智慧解决问题。

二）1.返老还童：由衰老恢复青春。形容老年人充满了活力

2.陌生后悔

3.“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

后悔在他年轻时没有勤奋学习，白白的浪费了自己的青春，导致一事无成。

后来他想哀求时光老人让他返老还童。

不懂得珍惜生命的人，是永远也不会获得真正的人生的。

第三篇：关于小学四年级下册语文期末检测试卷

第一部分:基础知识积累与运用(30%)

一、读拼音，规范地写词语。(4分)

hé xié shēn yín zhuāng shì jí xiáng

二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦!(3分)

弧()徽()幼()

狐()微()劝()

三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。(2分)

全神惯注()争先巩后()雄心状志()估枝烂叶()

四、我能按要求填写，我一定行!(10分)

1、把下面的四字词补充完整。(4分)

声()击()()魏()赵()大()为

月()人()()()皆兵 腹背()()

照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。

坚韧不拔

2、根据提供的语句把下面的句子补充完整。(4分)

己所不欲春江水暖鸭先知青草池塘处处蛙大漠孤烟直

竹外桃花三两枝。，长河落日圆。

黄梅时节家家雨。，勿施于人。

3、写一句有关感悟生命的名人名言，别忘了写上作者的姓名哦!(1分)

4、写一句你积累的歇后语。(1分)

五、我能选择正确的词语填空。(3分)

感激 感动 聪明 高明 虽然……但是…… 不是……而是……

1、我知道扁鹊不仅是一个绝顶聪明的人，而且他的医术也很()。

2、普罗米修斯的不屈行为()了大力神赫拉克勒斯。

3、乡下人家的生活()单调，()却很充实。

六、这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《_______________》的古代田园风光。(3分)

七、我能默写本学期学过的一首古诗!别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦!(5分)

第二部分:阅读积累与运用(30%)

一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。(15分)

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，()什么时候，()什么季节，()有一道独特、迷人的风景。

1.在文中()里填上合适的关联词，你一定会!(1分)

2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。(2分)

融洽()独特()

3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。(2分)

(1)(2)

4.用“”划出一个运用拟人写法的句子，你也能写一句。(2分)

5.文中最后一段话，我体会它的作用。用“ˇ”标出。(2分)

(1)提出问题，总起作用。(2)总结全文，点明中心。

(3)承上启下，过渡。

6.你喜欢文段中的哪一句子?用“----”划出来。请你也说说原因。(2分)

7.想象一下，在冬天，乡下人家又会怎样一道风景线?用一两句话写一写。(2分)

8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏?(2分)

(1)

(2)

第四篇：四年级下册期末检测试卷分析(语文)

2012-2013学第二学期小学四年级期末检测语文试卷分析 为了及时总结小学语文教学中取得的经验，发现存在的问题，促进语文教学改革的不断推进，现就语文试卷卷面上所呈现的问题，作简单的分析，供大家参考。

一、试卷分析和检测整体情况：

本次检测试卷的命题注意体现语文《课程标准》和新课程的教学理念，以现行九年义务教育人教课标版小学语文教材为依据，侧重于基础知识和基本技能，重点从语文基础知识（拼音、字、词、句）、课内积累、知识运用、阅读能力和习作能力等几个板块进行考查。力求多层面、多角度检测当前学校的语文教育教学情况、学生的学习情况以及个性特点。

本次试题主要有以下题型：积累运用（给加点字选读音、字加新偏旁组成新字并组词、根据音节和语境写词语、根据上下文填空、按要求写词语和句子和附加题）、阅读理解、习作表达。

本次本班同学虽没能在乡排名名列前茅，但是我班同学都有很大的进步，尤其有几个语文成绩一直很差的学生在这次检测中取得了不错的成绩，让人感到很欣慰。

二、共性问题及产生原因：

1、书写质量差。从学生答卷的情况来看，书写质量仍然是个问题。涂改、书写工具不规范、字体太小等现象在前几次检测的试卷分析中都特别提出过，没有引起老师和学生的注意。看来语文试卷中对卷面书写的要求还是不能少。

2、识字质量差。学生答题时错别字太多，这是造成失分的一个重要原因。试卷的第（3）题要求学生拼写的词语中，大多数的字都是容易写错的。写错这些字的原因大多是没有注意细节，书写的笔画不到位。因此在识字写字教学中，教师一定要注意把字形相近的字拿出来放在一起，让学生进行比较，记忆，帮助学生建立正确的表象，提高识字质量。

3、语文技能缺陷大。

从本次测试的卷面来看，学生的语文技能较差，主要表现在： ①审题不细致。如：第一大题（1）题要求用“√”标出加点字的正确读音，而学生却用“-”标注；

②正确理解、灵活运用能力差。在课外语言积累和运用上失分的主要原因是学生理解、运用能力差。③语文基本概念、基本常识教学淡化。

一些常用的标点符号不能正确运用。习作中，有些学生通篇没有加标点，有的学生把逗号、句号写在行的开头位置，有的学生不知道标点符号应占一个格。习作不会分段，每段的开头不会空两格。

4、阅读理解仍是老大难.解答阅读理解中的试题，学生必须以阅读材料为载体，通过信息的筛选、整合，才能把握住短文的主要内容，准确地感悟文本，领悟阅读材料的语言特点，从而运用简练的语言表述自己的体会或感受。而这方面是学生最薄弱的环节，因此得分率就显得相当低。表现在：学生对语言的感悟力很肤浅，不能深层次地理解和把握语言文字的意义，答题时答非所问，摸不着边际。如：第（12）题画“写一段话写一写当时的场面”和（14）题“用简练的词语概括文章的主要内容”学生随意乱画，甚至把全段都抄上了；学生没有养成良好的阅读习惯，不能潜心阅读材料，走马观花，理解上严重脱离语言环境，组织语言进行表达时没有逻辑，意思不明确。

5、习作教学指导不够,训练不到位.有相当一部分同学审题不清，甚至不会审题。学生习作语言平淡无味，用词不准确仍是一个比较严重的问题。有的学生连习作的题目都不会拟；有的虽然写满了答卷，但字和字构不成词，当然也就成不了句子，这些字都来源于试卷上，学生东抄一个，西抄一个，把习作的方格给填满了；有的学生整篇习作都是“方言土语”，阅卷教师根本无法读通、读明白。

三、整改措施：反思本次试卷，今后的教学中我需要加强和改进的是:

1、继续夯实基础。效率课堂，质量为先。字词指导与训练千万不要因“效率”而缩水。课堂上要多给学生动笔练习和巩固的时间，尤其是易错字词的指导，另外对于学生的书写能力的培养是重中之重，如果能让学生在我们的指导下养成严谨、准确、美观的书写习惯，我们就可以直视他们纯净的双眸而无愧于心。

2、注重能力培养。我们所做的一切都是为了学生的读写能力的提高。所以，在课堂上，要重视学生语文综合能力的提升，在积累要丰富的基础上还有实现有效。教师一定要在平时教学中注意培养学生观察生活的能力，积累素材的能力。语文源自生活，也要再回到生活中。

3、以点带面，切忌面面俱到。我们在完成母语六大项目工程时，切不可一口想吃个胖子。我们可以根据每篇课文的特点来选突破口，落实一项或几项工程，以点带面，提高效率。

4、习性养成是我们教学的重中之重。让孩子们能端正学习态度，养成良好的学习习惯，如:写字姿势、书写认真、审题细心、仔细阅读、不动笔墨不读书等习惯。

5、注重体验。教师要注意引导学生多搜集与学习有关的资料，积极参加各种语文实践活动，体验“语文即生活”的大语文观。

6、勤于反思。我们许多教师考完了，一见试卷就开始报怨。但大多是抱怨学生，把责任推到了学生身上。检测实质不仅检测学生的成绩，而更多的是检测出我们教学中存在的问题。因此，我们老师要经常反思。要经常对自己的教学理念和课堂实践进行回顾整理，形成有指导性的反思笔记，真正做到教学相长。

7、无论是自读课本，还是推荐书目，所有的阅读要扎实进行，真正学会沉下去读书，能达到从看书到讲书，到评书的地步，并初订做好阅读计划，加强假期的阅读督促力度。

8、预习实实在在，从练习字开始，从读准课文开始，布置预习任务要到位。从这次试卷的卷面来看，相当一部分学生在应付严重，书写不认真，这也是与平日要求不严有关。

第五篇：教科版小学五年级科学下册期末复习试卷(附答案)

一、填空

1、物体在水中排开水的体积叫做（）。

2、水受热体积膨胀，受冷体积缩小，水的这种变化叫做（）。

3、阳光下，把一根木棒竖直插在地上，随着时间变化，影子的（）和（）都会发生变化。

4、波兰天文学家（）提出“日心说”的观点。

5、（）可以证明地球在自传。

6、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（）。

7、太阳的东升西落，地球昼夜交替变化时因为地球在（）。

8、热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端，这种传热方式叫做（）。

9、潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。

10、古人用的水钟有（）和（）两种类型。

二、判断题

1、同一块橡皮不管切成大小如何，它的沉浮状况不会发生改变（）

2、摆绳越长，摆动越快；摆绳越短，摆动越慢。（）

3、铜砝码不管放在哪种液体中，它都是沉的。（）

4、物体只要在水中，它都排开了一定的水量。（）

5、沉在水底的物体没有受到浮力的作用。（）

6、冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。（）

7、坐在向前行驶的车上，看窗外的物体都是移动的。（）

8、常见的物体都是由微粒组成的。（）新 课标 第一 网

9、摆锤越重，摆动的速度越慢。（）

10、体积相同的热水和冷水，重量也相同。（）

三、选择题

1、地球自转的方向是（）

A、由南向北

B、由西向东

C、由东向西

2、用钢铁制成的轮船能浮在水面上，这是改变了（）A、它的重量

B、它的体积

C、液体的浓度

3、要使橡皮泥在水中浮起来，做法错误的是（）A、做成空心的 B、消掉一半

C、绑在木块上

4、相邻两段铁轨之间的缝隙（）

A、冬天大

B、夏天大

C、冬天夏天一样大

5、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器叫（）

A、日晷

B、浑天仪

C、滴漏

6、压瘪的乒乓球，浸入开水里烫一下，还能重新鼓起来，这是利用了（A、液体的热胀冷缩

B、固体的热胀冷缩

C、气体的热胀冷缩

7、下列金属中，会热缩冷胀的是（）A、铁

B、铝

C、锑

8、首先用实验证明地球在自传的科学家是（）A、傅科

B、哥白尼

C、托勒密

9、沉在水底的水泥船，受到的浮力和重力的关系是（）A、浮力＜重力

B、浮力＝重力

C、浮力＞重力

10、下列三个勺子，热传递本领最好的是（））

A、铝勺

B、木勺

C、塑料勺

四、连一连（1）

纸盒

气球 木块

沉入水底

石子 小刀

铅笔 橡皮

浮在水面

排球 泡沫

羽毛球 玻璃球

铅球（2）塑料

铝勺

传热快 铁锅

传热慢 木棒 课本

钥匙

五、简答题

1、把鸡蛋放入水中是沉入水底的，你有什么办法能让它浮起来？

2、铁路的铁轨在连接处总是留出一条缝隙，这条缝隙的大小会变化吗？怎样的规律呢？

六、实验操作

为了证明液体具有热胀冷缩的性质，你有什么办法？写出你的实验方案： 我需要的材料：

我的实验方法及步骤：

我的实验结论：

试卷答案：

一、1、排开水量

2、热胀冷缩

3、方向

长短

4、哥白尼

5、傅科摆

6、北极星

7、自传

8、高

低

热传递

9、重量

10、受水型

泄水型

二、1、∨

2、×

3、×

4、∨

5、×

6、×

7、×

8、∨

9、×

10、×

三、1、B

2、B

3、B

4、A5、A6、C

7、C

8、A9、A10、A

五、1、答：在水里放入盐。

2、答：有变化，冬天缝隙最大，夏天缝隙最小。

六、我需要的材料：烧杯、热水、冷水、红水、胶塞、烧瓶、玻璃管、皮筋等。我的实验方法及步骤：

1、用红水注满烧瓶，瓶口塞入带有玻璃管的胶塞，用皮筋

标注玻璃管上红水的最高水位；

2、将烧瓶放入冷水中，观察红水液面下降，用皮筋标注玻 璃管红水最高水位；

3、将烧瓶放入热水中，观察红水液面上升，用皮筋标注玻璃管红水最高水位。对三个皮筋的高度进行比较。

我的实验结论：在热水中水位上升，在冷水中水位下降，证明液体具有热胀冷缩的性质。