2014年北京平谷区教育委员会教师招聘31人公告

第一篇：2014年北京平谷区教育委员会教师招聘31人公告

2014年北京平谷区教育委员会教师招聘31人公告

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根据《北京市事业单位公开招聘工作人员实施办法》的文件精神，为促进平谷区教育事业的可持续发展，经平谷区编委会和区人力社保局批准，区教委将通过公开招聘的形式补充部分教师，现将有关事项公告如下：

一、招聘计划

本次拟招聘教师31名，其中中学教师12名，小学教师4名，幼儿园教师15名。

二、招聘条件

1.遵守宪法和法律，品行端正，遵守公民道德规范。2.热爱祖国和教育事业、拥护党的路线、方针、政策。3.身心健康，身体条件符合岗位要求。4.具有本市城镇居民户口。5.各岗位具体条件要求见附件。

三、报名和资格审查

1.报名时间：2014年3月29日(星期六)，上午8:30—11:30，下午13:30—16:30。2.报名地点：区教委人事科111房间(平谷大街9号)。3.报名要求

⑴每名报考人员只能报考一个岗位。4.报名提交材料

⑴本人身份证原件及复印件，户口本(卡)原件及户主页和本人页复印件。

⑵应届毕业生需提交毕业生就业推荐表(盖校级就业指导中心章)、成绩单(加盖校级教务部门章)原件及复印件。

⑶相应教师资格证书、学历、学位证书原件及复印件。

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⑷报名表(网站下载并按要求填写，电子版报名前上传到报名邮箱，打印纸质版2份，粘贴本人近期一寸免冠照片，随同其他材料报名时一并提交)。

⑸本人求职简历及其他能证明自己能力的相关材料。

5.资格审查：由区教委公开招聘领导小组对应聘人员资格条件进行审查，确定应聘人员准入资格。

四、考试安排

通过报名和资格审查人员，进入考试环节。当招聘岗位人数与实际应聘人数超过1:3比例时，需要进行笔试。按照笔试成绩由高到低顺序及1:3比例，确定进入面试人员。笔试成绩和面试成绩各占50%合成考生的综合成绩(如综合成绩分数相同，则以面试成绩确定名次)，按照综合成绩由高到低的顺序确定拟聘人选。

如应聘人数在拟聘岗位数1:3以内，按实际应聘人员直接进入面试环节，最终根据面试成绩由高到低的顺序确定拟聘人选。

1.笔试：笔试内容为教育基本理论、教育法律法规、课程改革、教育理念，考察考生的思维能力、文字表达能力、分析和解决问题能力、科研能力以及职业道德素养等。笔试划定成绩合格分数线为60分，未达到合格分数线的人员不得列入参加面试人选。

2.面试：面试内容依据所聘岗位专业知识及专业素养进行综合能力测试。

3.笔试、面试时间安排、场地安排、考试成绩等信息，考生可及时登陆平谷区教育委员会网站查询。

五、考核、体检

1.根据考试结果，招聘单位对拟聘人员的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况进行考核，并对其资格条件进行复查。

2.安排拟聘用人员到指定医疗机构进行体检，体检标准参照现行公务员录用体检通用标准。3.考核、体检不合格的，分别按照综合成绩从高到低依次递补确定考核、体检人员。4.应聘人员对体检结果有疑问的，本人可申请复查，并到指定医疗机构重新检查一次。体检费用由应聘人员个人负担。

六、聘用

1.区教委根据考试、考核和体检结果，择优确定拟聘人员，把相关信息报区人力资源和社会保障局审核，对拟聘人员进行公示，公示期不少于7天。

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2.公示期满无异议，符合聘用条件的，办理聘用手续，签订聘用合同，接收聘用人员档案，由劳资部门为聘用人员核对工资等。

七、信息发布

招聘工作安排及进展情况信息，将及时发布在平谷区教育委员会网站上(http://pgjw.bjedu.gov.cn/)。

八、联系方式

报名表上传邮箱：pgjwzp@163.com 联系电话：010-89984834

联系人：李老师。《平谷教委2014年招聘报名表》下载网址平谷教委网站。⑵年龄计算方法为2014年减去出生年。

⑶参加公开招聘的人员应对本人在报名表中填写的信息负责，虚假信息一经查实，即取消参加本次公开招聘的资格。

《平谷区教委2014年招聘教师岗位及条件》.xls

文章来源：中公教育北京分校

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第二篇：平谷区教育委员会关于2015年公开招聘教师的公告

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平谷区教育委员会关于2015年公开招聘教师的公告

一、招聘计划

本次拟招聘教师15名，其中中学教师13名，特教教师2名。

二、招聘条件

1.遵守宪法和法律，品行端正，遵守公民道德规范。2.热爱祖国和教育事业、拥护党的路线、方针、政策。3.身心健康，身体条件符合岗位要求。4.具有本市城镇居民户口。5.各岗位具体条件要求见附件。

三、报名和资格审查

1.报名时间：2015年5月24日(星期日)，上午8:30—11:30，下午13:30—16:30。2.报名地点：区教委人事科111房间(平谷大街9号)。3.报名要求

⑴每名报考人员只能报考一个岗位。⑵年龄计算方法为2015年减去出生年。

⑶参加公开招聘的人员应对本人在报名表中填写的信息负责，虚假信息一经查实，即取消参加本次公开招聘的资格。

4.报名提交材料

⑴本人身份证原件及复印件，户口本(卡)原件及户主页和本人页复印件。

⑵应届毕业生需提交毕业生就业推荐表(盖校级就业指导中心章)、成绩单(加盖校级教务部门章)原件及复印件。

⑶相应教师资格证书、学历、学位证书原件及复印件。

⑷报名表(网站下载并按要求填写，电子版报名前上传到报名邮箱，打印纸质版2份，粘贴本人近期一寸免冠照片，随同其他材料报名时一并提交)。

⑸本人求职简历及其他能证明自己能力的相关材料。

5.资格审查：由区教委公开招聘领导小组对应聘人员资格条件进行审查，确定应聘人员准入资格。

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四、考试安排

通过报名和资格审查人员，进入考试环节。当招聘岗位人数与实际应聘人数超过1:3比例时，需要进行笔试。按照笔试成绩由高到低顺序及1:3比例，确定进入面试人员。笔试成绩和面试成绩各占50%合成考生的综合成绩(如综合成绩分数相同，则以面试成绩确定名次)，按照综合成绩由高到低的顺序确定拟聘人选。

如应聘人数在拟聘岗位数1:3以内，按实际应聘人员直接进入面试环节，最终根据面试成绩由高到低的顺序确定拟聘人选。

1.笔试：笔试内容为教育基本理论、教育法律法规、课程改革、教育理念，考察考生的思维能力、文字表达能力、分析和解决问题能力、科研能力以及职业道德素养等。笔试划定成绩合格分数线为60分，未达到合格分数线的人员不得列入参加面试人选。

2.面试：面试内容依据所聘岗位专业知识及专业素养进行综合能力测试。

3.笔试、面试时间安排、场地安排、考试成绩等信息，考生可及时登陆平谷区教育委员会网站查询。

五、考核、体检

1.根据考试结果，招聘单位对拟聘人员的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况进行考核，并对其资格条件进行复查。

2.安排拟聘用人员到指定医疗机构进行体检，体检标准参照现行公务员录用体检通用标准。

3.考核、体检不合格的，分别按照综合成绩从高到低依次递补确定考核、体检人员。4.应聘人员对体检结果有疑问的，本人可申请复查，并到指定医疗机构重新检查一次。体检费用由应聘人员个人负担。

六、聘用

1.区教委根据考试、考核和体检结果，择优确定拟聘人员，把相关信息报区人力资源和社会保障局审核，对拟聘人员进行公示，公示期不少于7天。

2.公示期满无异议，符合聘用条件的，办理聘用手续，签订聘用合同，接收聘用人员档案，由劳资部门为聘用人员核对工资等。

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第三篇：工作总结(杜秀伶) -平谷区教育委员会

平谷区小学2010-2011学第二学期工作总结

一学期来，小教科坚持围绕“常规抓管理，课堂抓质量，活动抓突破，特色促发展”的工作思路，按照市、区教委工作要求，通过深入学校视导、检查，召开走进学校现场会、专题互动研讨、网上论坛交流等方式，加强常规工作管理，确保了各项工作任务的有效落实。

一、管理工作

1.坚持视导与评价相结合，推进学校整体工作

为了全面了解学校的教育教学情况，促进学校均衡发展、提高教育教学质量，特别是提高常态课的实效。3月17日至3月23日，小教科、小学教研室一行10余人对马坊一区、马坊二区、镇罗营学区等7所学校进行了教育教学工作视导。通过深入课堂听课、与校领导、教师广泛交流、检查备课、作业等形式，了解学校的教育教学及管理等方面情况。视导小组在充分肯定优点的同时,也实事求是地指出了学校存在的问题,提供了一些有效的改进策略，帮助学校诊断问题、更好发展。

2011年4月至5月，历时15天，小教科联合教研室、教科规等相关人员20余人深入到学区、直属小学进行学校工作质量综合评价。按学校规模，采取推荐、随机抽取各占50%的办法，大面积、多学科进课堂听课，了解各学科的课堂教学现状。通过巡视校园环境和文化建设、与教师学生座谈、查阅档案材料等，了解各校落实小教科工作计划情况以及各校的工作思路、重点工作推进情况和实际效果，发现了一些典型经验及存在问题，并通过现场反馈和书面反馈的形式，提出了改进意见和建议，为促进全区各小学的均衡、优质发展起到了推动作用。

2.以专题培训为依托，推进学校特色建设

借助名校长工作室，邀请刘永胜校长，以“校长办学理念暨学校特色建设”为主题，开展了系列培训活动，促进了学校特色建设的发展。

借助案例，开展专题培训。4月14日上午，刘永胜校长在平谷二小为各学区、直属小学校长、教育教学副校长、各完小校长以及市立园园长以“校长办学理念与学校特色建设”为主题，做了案例解析式培训。刘永胜校长以平谷二小、平谷八小的特色建设经验为案例，从“校长应该思考什 么”和“校长应该怎样做”以及“学校特色建设应注意什么”三方面对与会人员进行了培训。启发所有与会人员思考学校特色建设与环境文化建设中存在的共性问题，并针对校长办学理念、办学思路、特色建设方向、特色内涵的界定、理论依据和具体实施措施、保障机制和评价举措等系列关键问题进行了详细解读。教委副主任崔会明对小学教育提出一个办学要求，即：让学生的童年生活充满情趣，给学生的童年生活留下印记；十二字办学目标，即：安全、稳定、和谐、规范、质量、特色；六个具体实施途径，即：校园文化建设，书香校园建设，校本课程建设，办学理念和学校特色建设、有效课堂建设，礼仪养成教育建设。会议最后，教委主任徐素芝同志向与会人员提出重要思想引领——力争做一名有思想的管理者。

专家诊断、指导。为了帮助学校、幼儿园进一步诊断学校的办学理念和特色项目，5月26日刘永胜校长利用一天时间，对各学区（直属小学）校长、市立园园长及名校长工作室成员进行培训。38所学校、幼儿园校园长分别汇报了本校的办学理念及特色建设思路、措施，刘校长分组进行了整体点评，并对每所学校、幼儿园都从办学理念、办学思路、办学目标、办学特色、实施途径等方面进行了具体指导，使校园长办学理念更加清晰，特色建设方向、办学思路更加明确。

第一批特色学校验收、认定。依据《平谷区教委关于特色学校建设工作的意见》及《平谷区小学特色学校建设评估考核标准（试行）》，遵循“自主申报，动态管理，成熟一所，评估一所”的原则，区教委成立了小学特色学校评估验收小组，通过听校长汇报、与师生座谈、查阅学校特色建设档案、听体现学校特色的校本课程、看特色成果展示及校园文化建设，对金海湖二小、东高村一区、大兴庄学区、平谷八小4所学校进行了特色学校的评估验收，并给予6万元奖励。

3.开展小学生综合素质教育评价先进学校及先进个人评选工作 新版《小学生综合素质发展评价手册》使用已近两年，为全面了解平谷区小学生综合素质发展评价实施现状，平谷教委小教科与平谷教科研中心联合进行了平谷区小学生综合素质发展评价实施现状调研，目的是通过调查了解各校在学生综合素质评价实施过程中采取的有效策略，搜集、发现、整理、推广典型经验，及时了解各校在使用《小学生综合素质发展评 价手册》时遇到的问题和困惑，探讨解决对策，更好地发挥其导向、激励与教育的功能，为进一步推动我区小学生评价改革纵深发展提供客观依据。

依据《北京市基础教育学生综合素质评价先进单位和先进个人评选工作通知》，开展了小学生综合素质评价先进单位和先进个人评选工作，推荐市级先进学校7所，先进个人25人。

二、队伍建设

1.加强《规划纲要》的学习与测试

通过检查视导，发现各校都能通过学习、培训、测试、研讨、体会交流等多种形式开展学习《规划纲要》活动，并做到了学习有安排有要求，重实效，4月份各校对学习《规划纲要》工作进行了全面总结，小教科把学习内容测试纳入到教师基本功竞赛之中，促进了全体干部教师对规划纲要的理解与掌握。

2.围绕主题，开展论坛活动

为了整体提高小学教学质量，促进各校在课堂教学“动手做、动手写”，“习题、作业、试卷研究”，“短板助长”三方面下功夫、想实招、见实效。4月8日下午，小教科组织各校教育教学副校长、教务主任、完小校长90余人，在平谷三小阶梯教室召开了“加强三方面实效性研究”专题研讨会，会上11所学校的副校长围绕“三方面”实效性研究，结合推进过程中的具体实例，以管理案例或管理叙事的形式，总结了学校研究的典型经验、做法及效果，为其他学校拓宽了思路，提供了经验，达到了互相学习、借鉴的目的。

3.专家引领，关注课堂教学

为了加强课堂教学有效策略的研究，提高课堂教学实效，刘永胜校长为全区市区级骨干教师做“课堂教学有效策略”报告。刘校长从“学生需要什么样的课堂”、“有效的课堂教师要注意什么”、“有效的课堂学校应该做什么”三方面，结合教学实际，对教学策略的有效实施进行了深入、生动地剖析讲解，具有较强的操作性、实用性，教师们受益匪浅。刘永胜校长的精彩报告受到了教师们的一致好评。

4.借助基本功大赛，提高教师素质

为了进一步加强学科教师队伍建设，提高各学科教师教育教学的能力与水平，深化课程改革，全面提高教育教学质量。根据区教委小教科工作计划安排，5月28日，平谷区小学教师第四届基本功竞赛活动在平谷一小举行。本届基本功竞赛以提高学科教师驾驭课堂教学、强化学科专业素养，促进提高教育教学成绩为目的，以实践操作能力的考查为主，注重在新课程理念指导下的教学设计研究，采取笔试、现场展示、上机操作等形式进行。基本功竞赛笔试时间为120分钟，共设置24个考场，共有语文、数学、英语、科学、品德与社会、音乐、美术、体育等13个学科450人参加，其中区级骨干教师占50%，参赛选手年龄在45周岁以下，均由各校抽签决定。音乐、体育、美术、信息技术等学科教师，除了参加笔试外，还参加了自弹自唱、体能测试、做广播操、现场绘画、上机操作等项目的比赛。此次比赛促进了教师综合素质的提高。

5.开展区本教研基地经验交流活动

为了充分发挥区本教研基地的作用，3月10日，小教科组织城关一至六小基地校开展了区本教研基地工作经验交流活动。会上六所基地校的教育教学副校长对上学期的工作进行了总结，从基地活动计划制定、主题活动开展、学科教研组专题研讨、网络论坛等几方面介绍了基地工作开展情况，并指出了存在的问题，交流了这学期基地工作的安排。此次活动的开展，开阔了各基地的工作思路，为更好地开展基地活动起到了推动作用。

三、德育工作

1.加强德育工作指导，规范德育档案整理

为了进一步规范德育工作，小教科下发《平谷区小学德育工作档案材料整理详解》，要求各校德育主任依据文件指导内容，认真整理规范本校德育工作档案，并借联合视导和小学综合素质评价之机，对各校德育档案整理工作进行了全面检查，发现问题，及时与德育主任沟通，当面指导，及时修正，确保各校德育工作档案尽早全部达到规范化验收标准，为今后深入开展德育工作打下良好基础。

2.深化队伍建设，组织班主任培训

为了进一步加强班主任队伍建设，提高班主任工作能力，加大班主任培训力度，3月31日，教委小教科组织各直属小学、学区的德育主任和部 分骨干班主任共计140人，观摩了山东庄学区班主任培训活动——聆听平谷区教科研中心德育教科室主任韩玲老师讲座。韩老师以《90后学生怎么教》为题为全体与会人员传授了如何用良好心态和科学艺术的策略培育新时期学生。活动后，小教科以下发文件方式对班主任培训工作做出了具体指导，与会人员还在平谷教育在线论坛活动聚焦主题栏中发表了对本次活动的心得体会，培训成效显著。7月份小教科举行了平谷区优秀班主任评选和北京市紫禁杯优秀班主任评选推荐工作，共评出平谷区优秀班主任34名，北京市紫禁杯优秀班主任一等奖候选人3名，二等奖3名，特等奖1名。

3.深入推进读书工作，开展读书节活动

为了进一步推进各校读书工作，让读书成为提高学校品质，修炼师生素质的重要平台，借世界读书日之机，教委小教科统一下发全体师生第二届读书节倡议书，并于4月22日在山东庄学区中心小学举行了平谷区小学第二届读书节开幕式暨走进山东庄学区阅读展示活动。通过参观学校阅读档案，校园、班级、阅览室文化建设与布置，观摩学生读书活动展示，聆听阅读工作经验交流，感受11节形式多样的阅读课程，明确了进一步深入而持久推进小学阅读工作方向与方法。教委副主任崔会明参加本次活动并向各校提出阅读工作推进六点具体要求。活动后，与会人员都将参加活动感受在平谷教育在线活动聚焦主题栏目中进行了交流学习。

4.全面开展红色教育，庆祝建党90周年

教委中小教科统一下发《“党在我心中”中小学主题教育实践活动实施方案》，并要求各校根据方案内容结合德育其它工作，统一协调开展丰富多彩的教育活动。6月9日，教委小教科在平谷二小举行了平谷区小学庆祝建党90周年主题演讲比赛。各学区、直属小学的29名学生在教师的指导下围绕“红色精神伴我行”进行了精彩演讲。比赛共决出一等奖8名，二等奖12名，优秀奖9名。

5.全力协助其他部门，开展教育活动

3月23日，教委小教科与平谷区环境保护局联合在平谷一小举行了平谷区第十五届“我爱地球妈妈”系列主题演讲活动。各学区、直属小学的29名学生在老师的指导下围绕“低碳生活从我做起”进行了精彩演讲，共同分享了环境保护、低碳生活的前卫思想和生活妙招。比赛共决出一等奖2 名，二等奖5名，三等奖10名，鼓励奖12名。4月29日，平谷一小的孙璐、平谷四小的王君钰和山东庄学区的王可欣三位同学在参加市级演讲比赛中分获一等奖、三等奖和优秀奖。

6月15日，平谷区教委计财科、小教科联合在平谷二小举行了平谷区小学“节能在绿谷 争做低碳小达人”节能减排宣传进校园活动。活动通过宣读倡议书，评选“节能低碳小达人”，发放宣传材料和宣传物品，师生代表讲解低碳生活妙招，同上节能主题班会和“变废为宝”综合实践活动课等形式宣传和展示了师生们节能减排的绿色理念和巧妙方法。

四、教学工作

1.聚焦课堂，关注课堂教学的有效性

课堂教学是实施素质教育的主阵地，也是学校的中心工作，为了提高课堂教学实效，把干部教师的主要精力引导到教学上来，引导到课堂教学上来，引导到课堂教学改革实效性上来，4月28日，平谷区教委开展了走进九小——平谷区小学“课堂教学有效性”展示交流活动。

与会人员听取了张金旺校长的主题报告《认准的路，就坚定不移地走下去》，教学工作报告《‘三让’引航，打磨高效课堂》，教研组工作总结《依托课题研究，追求教研实效》，教师代表的发言《把课堂还给学生》，从不同层面介绍了学校借鉴杜郎口经验，推进课堂教学改革的举措；分组观摩了语文、数学、英语、科学、品德与社会10节展示课，从实践层面展示了九小践行杜郎口经验的成果；听课干部、教师进行了现场互动研讨，教研员进行了点评；校长、副校长代表结合本次活动谈出了自己的感受，并进行了专题研讨和网络论坛，取得了较好的效果。2.全方位、多学科加强教学质量监控

为了认真落实课程计划，全面提高教学质量，小教科与教研室认真研究完善质量监控方案。6月3日，对全区四、六年级非考试学科教学质量进行了抽测，并进行了问卷调查；6月17日、6月22日、23日对全区小学一、二年级的语文、数学学科，三至六年级的语文、数学、英语、科学、品德与社会学科进行了质量检测，有效地促进了教学质量的提高。

五、特教、学籍等工作

1.规范评定标准，完成随班就读学生认定 小教科进一步规范了随班就读学生评定标准，并下发随班就读学生鉴定的工作要求：今后的鉴定工作，将在各校上报需认定的随读生名单后，先把该生的学业成绩进行核查，再确定是否给予区级检测；另外，随读生的认定结果只是暂时的，结合该生的学业成绩或区质量检测情况，何时符合普通生的标准何时教委给予转正。同时依据新标准，协同相关鉴定部门完成了随班就读学生鉴定工作。

2.开展评优活动，提高课堂教学实效

协同教科研中心完成我区随班就读课堂教学设计及课堂教学评优活动，共评出区级一等奖3名，二等奖8名，并择优推荐3名教师参加市级评选。

3.加强干部培养，征集特教论文

组织并完成随班就读学校特教干部特教论文的征集工作，共上交4篇文章参加市级评比。

4.注重信息整理，确保学生数据准确

组织各校加强日常数据核对工作，定期提取信息进行比对、核查，及时掌握学生变化情况，确保学生数据准确真实。同时配合体美科的学生体能测试、教研室的市级质量检测及区级质量检测等工作，很好地完成了学生信息整理核对和数据提取。

总之，通过多角度、多层面、多途径地不断推进，本学期的重点工作如：学校办学理念与特色确立、课堂教学有效研究、读书工作全面推进等工作都得到了落实，取得了一定成效。在今后的工作中，我们将继续深入学校指导，督促学校在思考中反思，在反思中实践，在实践中修正，通过指导、督查、评价、展示交流等方式促进各校可持续发展。

平谷区教委小教科 2011年7月

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第五篇：延庆县教育委员会2015年公开招聘小学教师公告

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平谷区教育委员会关于2015年公开招聘教师的公告

根据《北京市事业单位公开招聘工作人员实施办法》的文件精神，为促进平谷区教育事业的可持续发展，经平谷区编委会和区人力社保局批准，区教委将通过公开招聘的形式补充部分教师，现将有关事项公告如下：

一、招聘计划

本次拟招聘教师15名，其中中学教师13名，特教教师2名。

二、招聘条件

1.遵守宪法和法律，品行端正，遵守公民道德规范。2.热爱祖国和教育事业、拥护党的路线、方针、政策。3.身心健康，身体条件符合岗位要求。4.具有本市城镇居民户口。5.各岗位具体条件要求见附件。

三、报名和资格审查

1.报名时间：2015年5月24日(星期日)，上午8:30—11:30，下午13:30—16:30。2.报名地点：区教委人事科111房间(平谷大街9号)。3.报名要求

⑴每名报考人员只能报考一个岗位。⑵年龄计算方法为2015年减去出生年。

⑶参加公开招聘的人员应对本人在报名表中填写的信息负责，虚假信息一经查实，即取消参加本次公开招聘的资格。

4.报名提交材料

⑴本人身份证原件及复印件，户口本(卡)原件及户主页和本人页复印件。

⑵应届毕业生需提交毕业生就业推荐表(盖校级就业指导中心章)、成绩单(加盖校级教务部门章)原件及复印件。

⑶相应教师资格证书、学历、学位证书原件及复印件。

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⑷报名表(网站下载并按要求填写，电子版报名前上传到报名邮箱，打印纸质版2份，粘贴本人近期一寸免冠照片，随同其他材料报名时一并提交)。

⑸本人求职简历及其他能证明自己能力的相关材料。

5.资格审查：由区教委公开招聘领导小组对应聘人员资格条件进行审查，确定应聘人员准入资格。

四、考试安排

通过报名和资格审查人员，进入考试环节。当招聘岗位人数与实际应聘人数超过1:3比例时，需要进行笔试。按照笔试成绩由高到低顺序及1:3比例，确定进入面试人员。笔试成绩和面试成绩各占50%合成考生的综合成绩(如综合成绩分数相同，则以面试成绩确定名次)，按照综合成绩由高到低的顺序确定拟聘人选。

如应聘人数在拟聘岗位数1:3以内，按实际应聘人员直接进入面试环节，最终根据面试成绩由高到低的顺序确定拟聘人选。

1.笔试：笔试内容为教育基本理论、教育法律法规、课程改革、教育理念，考察考生的思维能力、文字表达能力、分析和解决问题能力、科研能力以及职业道德素养等。笔试划定成绩合格分数线为60分，未达到合格分数线的人员不得列入参加面试人选。

2.面试：面试内容依据所聘岗位专业知识及专业素养进行综合能力测试。

3.笔试、面试时间安排、场地安排、考试成绩等信息，考生可及时登陆平谷区教育委员会网站查询。

五、考核、体检

1.根据考试结果，招聘单位对拟聘人员的思想政治表现、道德品质、业务能力、工作实绩等情况进行考核，并对其资格条件进行复查。

2.安排拟聘用人员到指定医疗机构进行体检，体检标准参照现行公务员录用体检通用标准。

3.考核、体检不合格的，分别按照综合成绩从高到低依次递补确定考核、体检人员。4.应聘人员对体检结果有疑问的，本人可申请复查，并到指定医疗机构重新检查一次。体检费用由应聘人员个人负担。

六、聘用

1.区教委根据考试、考核和体检结果，择优确定拟聘人员，把相关信息报区人力资源和社会保障局审核，对拟聘人员进行公示，公示期不少于7天。

2.公示期满无异议，符合聘用条件的，办理聘用手续，签订聘用合同，接收聘用人员档案，由劳资部门为聘用人员核对工资等。

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