外研版小学三年级英语下册期末试卷

第一篇：外研版小学三年级英语下册期末试卷

三年级英语毕业试卷

一、Draw  or .判断下列字母大小写是否相符，相符画，不相符画。(8分)

1、Aa □□

2、Cd

3、Mn

□

4、Qq

□

5、Tt □

6、Xe

□

7、Pf

□

8、Zz

二、Choose the different one.我会找不同。（10分）

（）

1、A.meat

B.pear

C.orange

（）

2、A.car

B.bike

C.noodles

（）

3、A.milk

B.water

C.toy

（）

4、A.tiger

B.big

C.panda

（）

5、A.football

B.basketball C.fish

三、Look and match.看一看，连一连。（20分）

1、放风筝

play basketball

骑自行车

fly kites

看电视

by bike

踢足球

watch TV

打篮球

play football

2、play table tennis

去游泳

go swimming

乘火车

□

by train

在周末

at the weekend

吃晚饭

have dinner

打乒乓球

四、Look, think and choose.我会选。（20分）

A.doll

B.car

C.monkey

D.football

E.kite

F.rice

G.T-shirt H.dress

I.fish

J.apple

1.2.3.4.（）

（）

（）

（）

5.6.7.8.（）

（）

（）

（）

9.10.（）

（）

五、Read and choose.我会选。（22分）

1、I _____football.I _____like table tennis.A.like does B.like don't C.likes doesn't

2、——Does Lingling like meat?

——_______________.A.Yes, he does.B.No, he does.C.Yes, she does.3、I get up ___seven o'clock.A.in

B.at

C.On

4、——What's the time, please?

——It's __________.A.two o'clock

B.half past two C.three o'clock

5、——What does Xiaoyong do at the weekend? ——He ______ TV.A.Look

B.watches

C.watch

6、——It's Christmas today.——_____________.A.Happy New Year!B.Happy Spring Festival!C.Merry christmas!

7、We fly kites ____ spring.A.in

B.at

C.on

8、It's _____in winter.A.cold

B.cool

C.hot

9、It's warm today, _____ it's raining.A.and

B.but

C.too

10、——Have you got a book?

——Yes, __________.A.he does

B.I don't

C.I have

11、Daming goes fishing _____ the tree.A.under

B.in

C.On

六、Choose the picture.根据句意，选图片。(20分)

（）

1、——Is it a toy car?

——No, it isn't.It is a toy ship.A.B.()

2、Sam doesn't like pears.He likes bananas.A.B.()

3、—— Do you like rice?

——Yes, I do.A.B.（）

4、——Happy Spring Festival!

——Happy New Year!

A.B.（）

5、——What do you do in summer?

——I go swimming.A.B.

第二篇：外研版小学三年级英语上册期末试卷

期待和努力会创造奇迹

小学三年级上册期末考试

一.选出你所听到的单词或句子。

()

1、A、doorB、blackboardC、dog

()

2、A、hiB、byeC、I

()

3、A、itB、isC、sit

()

4、A、catB、redC、black

()

5、A、cleskB、standC、and

()

6、A、pandaB、pleaseC、point

()

7、A、catB、capC、clesk

()

8、A、Point to the doorB、Point to a doorC、Point to a desk

()

9、A、Please sit downB、Please stand upC、Sit down,please

()

10、A、It’s a black dogB、It’s a red catC、It’s a yellow cap

二、写出相邻字母(5分)

______Two_____ four_____ six_____ eight ______ ten

三、找出一个与其他三个词不同类型的一项。（5分）

（）

1、A、redB、penC、blackD、blue（）

2、A、standB、touchC、breadD、eat（）

3、A、penB、rulerC、bookD、cake

（）

4、A、dogB、catC、oneD、elephant

（）

5、A、appleB、motherC、ice creamD、juice

四、右栏中找出左栏中每个句子的答语（20分）

1.Good afternoon.A.Good morning!

2.What’s your name?B.He is my brother.3.Hello!C.Fine, thank you.4.Goodbye!D.It’s a book bag

5．How old are you?E.No, it isn’t.6.Good morning!F.My name’s John.7.How are you?G.See you later!

8.Who is he?H.Good afternoon.9.Is it red?I.Hi!

10what’s this?J.I am ten.五、情景反映(每小题2分，共10分)

1.当你想问别人叫什么名字时，你会说：A.what’s your name?

B.how are you ?

2.当你想知道马克笔是什么颜色的?A.what’s your maker?

B.what colour is the maker?

4.当你会在朋友的生日时对他说什么?A、happybirthday!B：Today is my birthday!

5.有一天，你在街上遇见一位很久没有见面的同学？

A.How are you?B.Here you are.6、Mike想吃面包，你拿给他时说：A.Can I have a hamburger?B.Here you are.7.你上课迟到了，你会说：A.Thank you!B.sorry

8.你准备好了吗？ A Are you ready?B That’s ok.六、给下列单词分类。(把单词前的数字写在横线上)(每小题2分共10分

1.book2.cake3.ear4.orange5.panda6.juice

7.grandmother8.nose9.dog 10.eraser11.rabbit12 chicken13.blue14.mouth15.mother 16 yellow 17 brother

文具 ______________食物_________________颜色 ________动物_________________身体部位_______________________ 亲人_____________

2.写出下列单词的中文意思。（20分）

1.water_______ 2.driver_______

3.pencil-case _________4.drink_______

5.ice cream_______6牛奶 ______7.苹果________

8.跳舞_______9.白色的 _______10.姐妹 _______

七、请找出下面句子的中文意思，将其编号写在前面的括号里。（10分）

（）

1、Point to your ears.A.合上你的书。

（）

2、I like blue.B.让我们唱歌。

（）

3、Close your book.C.喝牛奶。

（）

4、drink the milk.D.我喜欢蓝色。

（）

5、Let’s sing.E、指向你的耳朵。

八、连词成句。（每小题2分，共10分）

1.Good, Sam, morning ,(.)

2.This, school, my, is,(.)

3.Where, the, is, cake,(?)

4.It’s, pencil, a, green,(.)

5.She, driver, is, a,(.)

第三篇：外研版小学三年级英语上册期末试卷

期待和努力会创造奇迹

小学三年级上册期末考试

一、写出相邻字母(5分)

E___ ____ H I____ K____ M______ ______Two_____ four_____ six_____ eight ______ ten

二、找出一个与其他三个词不同类型的一项。（5分）

（）

1、A、redB、penC、blackD、blue

（）

2、A、standB、touchC、breadD、eat

（）

3、A、penB、rulerC、bookD、cake

（）

4、A、dogB、catC、oneD、elephant

（）

5、A、appleB、motherC、ice creamD、juice

三、在右栏中找出左栏中每个句子的答语（20分）

1.Good afternoon.A.Good morning!

2.What’s your name?B.He is my brother.3.Hello!C.Fine, thank you.4.Goodbye!D.It’s a book bag

5．How old are you?E.No, it isn’t.6.Good morning!F.My name’s John.7.How are you?G.See you later!

8.Who is he?H.Good afternoon.9.Is it red?I.Hi!

10what’s this?J.I am ten.期待和努力会创造奇迹

四、情景反映(每小题2分，共10分)

1.当你想问别人叫什么名字时，你会说：A.what’s your name?B.how are you ?

2.当你想知道马克笔是什么颜色的?A.what’s your maker?B.what colour is the maker?

4.当你会在朋友的生日时对他说什么?A、happybirthday!B：Today is my birthday!

5.有一天，你在街上遇见一位很久没有见面的同学？A.How are you?B.Here you are.6、Mike想吃面包，你拿给他时说：A.Can I have a hamburger?B.Here you are.7.你上课迟到了，你会说：A.Thank you!B.sorry

8.你准备好了吗？ A Are you ready?B That’s ok.六、给下列单词分类。(把单词前的数字写在横线上)(每小题2分共10分

1.book 2.cake 3.ear 4.orange 5.panda6.juice 7.grandmother 8.nose 9.dog 10.eraser 11.rabbit 12 chicken 13.blue 14.mouth16.mother 17 yellow 18 brother

文具 ______________食物_________________颜色 ______________动物_________________身体部位_______________________亲人_____________

2.写出下列单词的中文意思。（20分）1.water_______2.rollerblade_______3.pencil case _________4.drink_______5.ice cream_______6牛奶 ______7.苹果________ 8.跳舞_______9.白色的 _______10.姐妹 _______

六、请找出下面句子的中文意思，将其编号写在前面的括号里。（10分）

（）

1、Touch your ears.A.合上你的书。

（）

2、I like blue.B.让我们唱歌。

（）

3、close your book.C.喝牛奶。

（）

4、drink the milk.D.我喜欢蓝色。

（）

5、Let’s sing.E、摸你的耳朵。

第四篇：外研版小学三年级英语上册期末试卷2

小学三年级期末考试

一、找出一个与其他三个词不同类型的一项。（5分）

（）

1、A、red B、pen C、black D、blue

（）

2、A、stand B、sit C、cap D、eat

（）

3、A、pen B、pencil C、book D、cake

（）

4、A、dog B、cat C、one D、elephant

（）

5、A、five B、chameleon C、eleven D、two

二、在右栏中找出左栏中每个句子的答语，将序号写在题前的括号里，（20分）（）1.Good afternoon.A.Good morning!

（）2.What’s your name?B.It’s in the yellow bag.（）3.What color is it?C.Fine,thank you.（）4.Here is your present!D.It’s a book bag

（）5．How old are you?E.No,it isn’t.（）6.Good morning!F.My name’s John.（）7.How are you?G.Thank you.（）8.Where is the cat?H.Good afternoon.（）9.Is it a dog?I.It’s green.（）10.what’s this?J.I am ten.三、情景反映(每小题2分，共10分)

（）1.当你想问别人叫什么名字时，你会说：

A.what’s your name?B.how are you?

（）2.英语课上，当你回答完老师的问题时，老师会说：

A.Stand up, please.B.Sit down,please.C.请坐。

（）3.当你会在朋友的生日时对他说什么?

A、happy birthday!B.Today is my birthday!

（）4.有一天，你在街上遇见一位很久没有见面的同学？

A.How are you?B.Here you are.（）

5、Mike想吃面包，你拿给他时说：

A.Can I have a hamburger?B.Here you are.（）6.你上课迟到了，你会说：

A.Thank you!B.sorry

（）7.Sam 想向别人介绍自己，应该说：

A.This is Sam.B.I’m Sam.C.What’s your name?

四、给下列单词分类。(把单词前的数字写在横线上)(每小题2分共10分)

1.book 2.cake 3.ear 4.orange 5.panda 6.juice 7.father 8.nose 9.dog 10.pen

11.chameleon 12 cat 13.blue 14.mouth 16.mother 17 yellow 18 brother 文具__________________________动物_________________

食物____________________________身体部位_______________________ 颜色____________________________亲人____________________

五、选择填空。

（）1.This is____head.A.heB.hisC.she

（）2.Point_____your leg.A.toB.twoC.too

（）3.----Is this your sister,Amy?

------No,it isn’t.That’s____.A.IB.myC.me

（）4.Where _____ the cat?

A.amB.isC.are

（）5.This ___ my school.A.isB.amC.are

（）6.How many _______?

A.boyB.girlC.girls（）7.------And how are you?

-------I’m fine,_______,thank you.A.tooB.twoC.To

（）8.What’s _____ name?

A.youB.yourC.me

六、写出下列字母的左邻右舍。

（）Hh（）（）Mm（（）Yy（）Uu（）（）（（Ss（）Ee（））））

第五篇：外研版小学三年级英语下册module9unit1

Module 9 Unit1

I’ve got a new book.一、教材分析

本单元的重点是让学生学会如何用英语询问别人是否拥有某物品，并且能对此作出相应的回答。

二、教学内容

要学生能在生活中说自己得到了某物品，I’ve got a new …并能询问别人是否拥有某物品:Have you got a new …以及能对此作出回答：Yes，I have /No, I haven’t.还要让学生掌握单词：dress coat sweater T-shirt

三、学情分析

三年级的学生活泼好动，好奇心强，喜欢表现自己，通过一段时间的学习，初步掌握了一些基本的单词。能根据教师的简单的个人指令做游戏，做动作，能交流简单的个人信息，对新语言表现出好奇心与兴趣，但是，他们也存在着稳定性较差，注意力不易长时间集中，掌握的知识不牢固。需要通过各种教学方式反复的练习，不断强化才能巩固所学的知识。

四、教学目标

1.知识目标

能听说读本单元的内容，能运用句型Have you got…？并进行回答。掌握单词：dress coat sweater T-shirt

2.能力目标

能在日常生活中用句型 Have you got…？来询问别人是否拥有什么物品，以及对此作出回答：Yes，I have /No, I haven’t.3.情感目标

培养学生在日常生活中对英语的运用能力。

五、教学重点

能在日常生活中用句型 Have you got…？来询问别人是否拥有什么物品，以及对此作出回答：Yes，I have /No, I haven’t.六、教学难点

把句型Have you got …？转化成 Has he/she got …?以及回答Yes，he/she has.No,he/she hasn’t.七、教学准备：多媒体 录音机 图片

八、教学过程

Step1：Warming up

老师热情地和学生打招呼问好，并一起演唱上一模块学习的英文歌曲“Rain,rain,go away.”

Step2：Presentation

活动一

1）老师拿起一本新英语书说：“I’ve got anew book.”然后拿起其他物品说：“I have got a...”并让学生转述：“You’ve got a...”老师在黑板上板书 “I’ve=I have”，让学生知道I’ve是 I have的缩写形式。然后老师问学生：“Have you got a...?”帮助学生回答：“Yes, I have./No,I haven’t.”让学生知道got 的意思。

2）老师出示几张关于科学的图片，向学生介绍。例如：老师指着一本科普书说：“It’s about science.”指着一本关于体育运动的书说：“It’s about sports.”出示一些英语的资料说“It’s about English。”请学生在小组内向小组成员介绍自己的书。

3）老师出示Daming,Lingling和Amy的头饰，说：“他们也在谈论书，让我们一起来看看他们都有哪些方面的书。”

活动二

1）老师把本课的挂图贴在黑板上，播放课文录音，呈现Unit1活动2的内容。请学生边听边看图。让学生对课文的意思有一个大致的了解。听第二遍录音前，老师可以提出一些问题，请学生带着问题、听录音，例如：

1.What are they talking about?

2.What is Lingling’s book about?

3.What is Daming’s book about?

4.Has Sam got a sweater?

5.Has Tom got a sweater?”

2）再放录音，请学生边听边指图，同时试着找出问题的答案。老师再次播放录音，要求学生跟读，同时画出课文中的新单词。

3）在学生对课文内容比较了解、对重点内容进行了充分练习后请学生让学生询问教师I’ve got a new …Have you got a new…?教师要对此作出回答。

Step 3 Consolidation and extension

让学生们同桌之间来相互询问“I’ve got a new book.Have you got a new book?”。同桌之间练习之后再让几组同学到前面展示。个别完成Step 4：summary

听录音，朗读Unit1活动2的课文，并试着背诵。

Step 5 Homework

询问自己的家人、朋友或同学有哪些方面的书籍和什么颜色的衣服。