河北2018中考理综(物理)(word版-含答案)[共五篇]

第一篇：河北2018中考理综(物理)(word版-含答案)

2018年河北省初中毕业生升学文化课考试

一、选择题（10~19题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分，20~22小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或者两个以上的选项符合题意，每小题3分，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分）10.生活中的下列做法合理的是

A.医院里用紫外线灯灭菌 B.用湿布擦拭正在发光的台灯 C.经常用钢丝球擦洗铝锅 D.发霉的大米多淘洗几次食用 l1.下列事实不能作为相应观点的证据的是 A.尘土飞扬，说明分子是运动的

B.电解水得到氢气和氧气，说明分子是可分的

C.气体被压缩后体积发生了较大变化，说明气体分子间的距离大 D.将两个干净平整的铅柱紧压在一起会结合起来，说明分子间存在引力 12.归类整理是学习的一种重要方法。下列归类正确的是 A.氯、碘、汞都是非金属元素

B.醋酸、硝酸钾、二氧化硅都是化合物

C.铁、木头、玻璃都是热的良导体 D.太阳能、风能、核能都是可再生能源 13.下列应用与原理对应不正确的是 A.防毒面具——活性炭吸附有毒物质 B.利用声呐探知海洋深度——回声定位 C.油锅着火时用锅盖盖灭——隔绝空气

D.船闸——流体中流速越大的位置压强越小 14.分析图5所示实验现象得出的结论中，合理的是

A.甲：烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有碳元素和氢元素 B.乙：摩擦后的塑料梳子能吸引碎纸屑，说明纸屑与梳子带同种电荷 C.丙：试管中无明显现象，说明CO2与NaOH溶液没有发生化学反应 D.丁：弹簧测力计读数相同，说明使用定滑轮不省力但可以改变力的方向 15.下列数值最接近实际情况的是 A.洗澡水的温度约为70 ℃ C.普通居民楼每层高约为5 m

B.一部手机的质量约为1 kg

D.声音在空气中的传播速度约为340 m/s 16.下列有关声和电磁波的说法正确的是 A.它们的传播都需要介质 B.它们都可以传递信息和能量

C.人听到的声音大小只跟发声体的振幅有关 D.开会时把手机调为静音是在传播过程中减弱噪声 17.下列与物态变化相关的说法正确的是 A.出汗时吹风扇感觉凉快，是因为风降低了室温 B.石蜡和冰的熔化一样，都吸热但温度保持不变 C.冬天人呼出的“白气”和露珠的形成原理相同 D.因为雪的形成过程中吸收热量，所以下雪时天气变冷 18.下列说法正确的是

A．静止的物体可能受到摩擦力的作用 B．越高的拦河大坝，水的重力势能一定越大 C．火车进站时需提前减速，是因为火车受到惯性作用 D．地面上滚动的小球越滚越慢，是由于小球的惯性越来越小

19.在“探究凸透镜成像的规律”实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图6所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰的像。则下列说法正确的是

A．照相机应用了这一成像规律

B．蜡烛燃烧一段时间后，光屏上的像会向下移

C．蜡烛不动，将透镜移至35 cm处，移动光屏可能得到倒立的清晰像 D．更换一个焦距小的凸透镜，只移动透镜仍可在光屏上得到清晰的像 20.下列有关电与磁的说法正确的是

A．磁感线是用来形象描述磁场的，并不真实存在 B．悬吊着的小磁针静止时N极指向地理南极附近C．法拉第在世界上第一个发现了电与磁之间的联系 D．电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关

21.水平桌面上放置一底面积为S的薄壁圆筒形容器，内盛某种液体，将质量分别为mA、mB、mc，密度分别为A、B、c的均匀实心小球A、B、C放入液体中，A球漂浮，B球悬浮，C球下沉，如图7所示，它们所受的浮力分别为FA、FB、Fc。下列选项正确的是

A.若mA = mB = mc，则FA = FB > Fc B.将C球截去部分后，剩余部分可能上浮 C.只取出A球，容器中液面的高度降低了

D.三球放入液体前后，液体对容器底部的压强变化了

22.如图8所示，电源电压不变，a、b、c为电流表或电压表。只闭合S1时，a表无示数，b表有示数。S1、S2都闭合时，滑片P向右滑动，c表的示数不变。下列判断正确的是 A.a表是电压表

B.先闭合开关S1，再闭合S2，电路中的总电流变大

C.只闭合S1，P向右移动，R2两端的电压变化量与电流变化量的乘积大于其电功率的变化量

D、开关均闭合，电路的总功率为P1；若将c表换成另一种电表，再闭合S1、S2，电路的总

功率为P2，则P2 > P1

二、填空及简答题（本大题共9个小题；每空1分，共31分）

23.小明一家外出旅游，出门时电能表示数为，回来时为，这期间消耗了______度电。这些电能可使标有“220 V 25 W”的灯泡正常工作______h。24.小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上游”的现象。“云在水中飘”是小明以_________为参照物看到“云”在水中运动的现象。“鱼在云上游”是鱼通过水面的_________形成的虚像和云在水面的__________形成的虚像同时出现的现象。

25.一台起重机在10 s内将重为3 600 N的货物匀速提高了4 m，起重机做的有用功是______J。若起重机做的额外功是9 600 J，则机械效率是_______，起重机的功率是_________W。26.有如图9所示的两套相同装置，分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料，点燃后加热质量相等的同种液体，通过比较燃料，_______________（选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”）后温度计示数的变化，来判断两种燃料的热值的大小。燃料燃烧，____________转化为内能，用比热容_________的液体可以使实验现象更明显。（实验中液体没有沸腾）

27.图10所示，在一个配有活塞的厚透明筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速下压，压缩空气__________，使筒内空气的内能增大，温度升高，观察到硝化棉___________。上述改变物体内能的方式与发烧时用冷毛巾给头部降温改变物体内能的方式＿＿＿＿＿（选填“相同”或“不相同”）。

29.理化知识在生产、生活中有着广泛的应用。（1）烧水时易生水垢的水，属于＿＿＿水。

（2）人体摄入＿＿＿＿元素不足或过量均会导致甲状腺疾病。（3）保险丝（铅锑合金）比组成它的纯金属的熔点_______。（4）用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有________。

（5）尼龙手套、玻璃茶杯、纯棉桌布中，主要用有机合成材料制成的是________。

三、实验探究题(本大题共4个小题：第32小题4分，第33小题6分，第34、35小题各7分，共24分)32.制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。

(1)如图14所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的高度，但高度不够，你应_______________________，使水上升到瓶口以上适当位置，制成了简易气压计。

(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱_______________，说明______________________________。

(3)小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到_________________________影响。33.探究杠杆的平衡条件。

(1)杠杆两端的螺母作用是_______________。

(2)小明用如图15所示装置，进行实验并收集了下表中的数据，分析数据可知，杠杆的平衡条件是____________________________________________。

(3)小明又用如图16所示装置进行实验。请在图中画出拉力F的力臂，弹簧测力计的读数应是_______N。(一个钩码重0.5 N)

(4)如图17所示，小红实验时在一平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币，杠杆仍在水平位置平衡。她用刻度尺测出L1和L2，则2L1____(选填“>”“<” 或“=”)3L2。【拓展】探究了杠杆的平衡条件后，小红对天平上游码的质量进行了计算。她用刻度尺测出L1和L2(如图18所示)，则游码的质量为____g。

34.用如图19所示的装置探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。相同烧瓶内装满了煤油。

(1)烧瓶中装入的煤油是________(选填“导体”或“绝缘体”)。(2)请根据实物电路，在虚线框内画出对应的电路图。

(3)为达到实验目的，选用的两电阻丝R1与R2的阻值应________，通过R1的电流______通过R2的电流。

(4)通电一段时间后，乙烧瓶中玻璃管内液面上升的高度较大。说明_____________________________ __________________________________________________。

(5)小红用如图20所示的装置，进一步探究“电流通过导体产生的热量与电流的关系”。经多次实验测量，收集实验数据，绘制了烧瓶中玻璃管内液面上升的高度h与电流I的关系图象。根据焦耳定律可知，图21中能正确反映h-I关系的是____________。

【拓展】用Q=I2Rt可以计算电流通过任何用电器产生的热量，能用Q=UIt计算通过任何用电器产生的热量吗？请用实例说明原因。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

四、计算应用题（本大题共3个小题;第36小题5分，第37小题6分，第38小题7分，共18分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）37.实心圆柱体甲和长方体乙分别放置在水平地面上，甲的密度为0.6×104 kg/m3，质量为12 kg，底面积为4×10−2 m2；乙的质量为5.4 kg，边长分别为0.1 m、0.2 m 0.3 m。(g取10 N/kg)（1）求乙的密度。

（2）求甲直立时对水平地面的压强。

（3）若在甲的上方水平截去一段并叠放在乙的正上方后，甲剩余圆柱体对水平面的压强恰好等于此时乙对水平地面压强的最小值，求甲截去的高度。

38.如图28所示，电源电压不变，小灯泡L的额定电压为10 V，滑动变阻器R1的规格为“10 Ω 1 A”。闭合开关，当滑片P置于距左端三分之一处，灯泡正常发光，电流表指针满偏，电表表盘如图29所示。

(1)求灯泡的额定功率和电源电压。

（2）用定值电阻R2替代小灯泡，再将另一电压表V2接入电路，其它部分电路连接不变。闭合开关，当滑片P置于某一位置时，两个电压表指针偏转的角度相同，且表V2示数大于表V1的示数，两种电表指针偏转角度之比为2:1。求R2可能的阻值。

2018河北中考物理答案

一、选择题

10.A

11.A

12.B

13.D

14.D

15.D

16.B

17.C

18.A

19.D

20.AD

21.ACD

22.BD

二、填空题 23.3；120 24.湖面；折射；反射 25.1.44×104；60%；2 400 26.全部燃烧；化学能；小 27.做功；燃烧；不相同

29.（1）硬（2）碘（3）低（4）乳化（5）尼龙手套

三、实验探究题

32.（1）向瓶内吹适量的气；（2）下降；高度越高，大气压越低；（3）外界温度

33.（1）调节杠杆在水平位置平衡；（2）动力×动力臂=阻力×阻力臂；（3）如图所示；2.（4）＞； 5L

22L1

34.（1）绝缘体；（2）如图所示；（3）相等；小于；（4）在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，导体产生的热量越多；（5）A；不能，因为用Q=UIt计算出来的是电路产生的总功，而总功除了用电器产生的热量，另外一部分可能转化为其他能量，例如电风扇电路产生的总功一部分转化为电热，一部分转化为机

37.（1）9104kg/m3（2）1.5105Pa（3）0.21 m

33解析：（1）由题意可知乙的体积V乙=0.10.20.3m=610m3，m所以其密度乙=乙=V乙5.4kg43910kg/m。

6103m3（2）甲放在水平地面上，其对水平地面的压力F甲m甲g120N，由压强公式可得 p甲F120甲=Pa=3000Pa。

2S甲410m甲12kg3，因为其底面积为=0.02kg/m330.610m（3）由题意可知甲的体积V甲=甲=S甲4102V甲0.02kg/m3=0.5m。m，所以其高度h甲=22S甲410m2假设甲截去部分的高度为Δh，则截去部分的质量m=hm甲；甲剩余部分对水平地面的h压强p甲='hhp甲。h2由题意可知乙的最大底面积S乙0.20.3m0.06m，此时乙对水平地面的压强最小，且有p乙=(mm乙)g。

S乙(p甲S乙m乙g)h0.21m

m甲gp甲S乙因为p甲p乙，联立以上各式，解得h='

38.（1）6 W；12 V

（2）40 Ω或50 Ω

解析：（1）当滑片置于距左端三分之处时，灯泡正常发光，灯泡两端的电压UL=10 V，滑动变阻器接入电路的电阻R=

10,因滑动变阻器允许通过的最大电流为1 A，所以此时电流3表满偏的示数I=0.6 A，故灯泡的额定功率为P=ULI=6 W，电源的电压为U=UL+IR=10 V+0.6×10V=12 V。3（2）V2示数大于V1且偏转角度相同，所以V2选用的是15 V的量程，V1选用的是3 V的量程，且V2的示数是V1的5倍。

一、当V2接在R2的两端时。

UU由串联电路电流相等可得12解得R2=5R1。

R1R2因为两种电表指针偏转角度之比为2∶1。

1.如果电压表指针偏转角度是电流表的2倍，设电压表偏转n个小格，则电流表偏转

n个小2格，由此可知电压表V2的示数U2=n0.5V，电流表的示数I=n0.02A，所以电阻2R2U2n0.550。nI0.022此时R110，I=U12A=0.2A0.6A符合题意。

R1R21050n个22.如果电流表指针偏转角度是电压表的2倍，设电流表偏转n个小格，则电压表偏转小格，由此可知电流表的示数I=n0.02A，电压表V2的示数U2=n0.5V，所以电阻2n0.5U2R2212.50。

In0.02

此时R12.5符

合题意，I=U12A=0.8A0.6A，不符合题意。

R1R22.512.5二、当V2接在R2的两端时。

UUU1由串联电路电流相等可得12解得R2=4R1。

R1R2因为两种电表指针偏转角度之比为2∶1。

1.如果电压表指针偏转角度是电流表的2倍，设电压表偏转n个小格，则电流表偏转

n个小2格，由此可知电压表V2的示数U2=n0.5V，电压表V1的示数U1=n0.1V，电流表的示数I=nUU1n0.5n0.10.02A，所以电阻R2240。

n2I0.022此时R110符合题意，I=U12A=0.24A0.6A符合题意。

R1R21040n个22.如果电流表指针偏转角度是电压表的2倍，设电流表偏转n个小格，则电压表偏转小格，由此可知电流表的示数I=n0.02A，电压表V2的示数U2=n0.5V，电压表V12nn0.50.1nU2U122的示数U1=0.1V所以电阻R210。

2In0.02此时R12.5符合题意，I=U12A=0.96A0.6A不符合题意。

R1R22.510所以R2的可能值为40 Ω或50 Ω。

第二篇：2013河北中考理综试卷及试卷分析

今年中考理综(物理部分)试题结构和2012年中考理综试题(物理部分)基本一致。参加今年中考的考生是使用《2001年课程标准》对应的物理教材的最后一届考生，即将进入初三的学生已经开始使用《2011年新课程标准》对应的物理教材，这是一次承前启后的考试。纵观整套试题无论是题型还是知识点的覆盖都和2012年中考试题保持基本一致的同时又不乏有所创新，在某些方面体现了新课程标准的理念。

选择题(除22题)基本上考查的是基础知识，难度不大。14题增加了部分物理学史的内容。第22题是以实物图的形式呈现出的一道电学选择题，2012年的中考理综试题(以下简称“2012年试题”)的22题也是同样的模式，所以说学生看到这道题的时候并不会感到陌生。

23题仍然是一道开放性试题。去年的23题是以降落伞为背景考查了机械能的转化，而今年的23题是以三峡大坝为背景考查了电磁感应、连通器原理以及能量的转化。24题仍然是融合光学作图的一道题，难度不大。25题是一道涉及电学计算的填空题，难度适中，这和去年的题目难度设置基本一致。

32题是一道看图写出物理原理的题目，这是2012年试题中的一创新点，2013年延续了这种创新，难度不大。今年的32题考查的是压强与气体流速的关系、奥斯特实验和分子间的作用力等基础物理知识，考生见后并不陌生。33题是一道浮力与密度知识点相结合的实验题，这是一道立意很新、落点较低的试题。很好的考查了学生对浮力知识的理解，单纯记住浮力公式是很难完成该题的，从某种角度提示了物理老师在教学中要重视浮力的实验，学生从实验中学到的物理知识是做题中学到的物理知识所不能替代的。

34题有了一定的创新。

1、以往中考试题的34题基本上都有电路的实物连接，而今年的试题并没有这方面的考查，而是直接根据电路图进行分析和研究，这是比较合理的，因为中考实验操作考试中已经对学生这方面的能力进行了考查。

2、今年的考题并没有采用常规实验+拓展实验的模式进行考查，而是一上来就进行了拓展，考查的是灯泡的亮度和哪些因

素有关的探究实验，貌似很难，但是实际上难度并不大。学生一下会想起来：老师曾经讲过的灯泡的亮度和灯泡的实际功率有关，但是该题目对同一规格灯泡和不同规格灯泡的亮暗原因再次进行探究这可能会让有些学生感觉有点陌生。从这道题中传递的信息是：在平时的物理教学中要更加关注到一些物理原理、物理实验的细节，要将物理知识加工地更加贴近十四五岁的孩子的思维，充分激发他们的兴趣。

37题是一道以滑轮组为背景，考查功率、机械效率和压强知识点的一道综合计算题。这道题的亮点就是第三问：求物体对地面的压强。这大大拉进了与高中物理的距离，这有利于学生向高中物理学习的过度，因为高中物理中的受力分析是十分重要的一种物理技能。

38题是电路图与U-R图像相结合为背景的电学计算题。这道题的亮点是：不再需要列二元一次方程组进行变量求解，而是根据灯泡的额定电流、电流表量程、电压表量程的实际情况综合分析电路的安全性对某些物理量进行求解。在今年的石家庄市初三质检理综试题的命题过程中命题组专门在最后一题(38题)设置了一道P-R图像的电学计算题和今年的中考理综试卷的38题有异曲同工之处。对于即将升入高中的初中生来说应该具备一定的图像识别与分析能力，这种能力在高中是非常重要的。中考毕竟是一次具有选拔功能的考试，是应该给具备优秀理科思维的学生一施展才能的舞台的，所以今年理综卷第38题给了他们这一舞台，具有较高的区分度，这会提高喜欢物理的学生的探索兴趣。该题的难度是逐渐增加的，并不是一上来就很难，比如第一小问：求灯泡的电阻，就是一非常简单的问题，然后随问题的深入难度逐渐增加。这道题还引导物理教师要深入研究如何让学生感受到电学知识的应用性更强，而不是单纯的让学生学会分析电路从而求解相应的物理量。

总之2013年的河北省中考理综试卷(物理部分)试题在保持稳定的同时又充分体现了《2011年新课程标准》的理念，不乏创新元素。期待着明年《2011新课程标准》对应的新教材的第一年中考物理试题的同时也希望即将走人初三的同学们在学习物理时要更加灵活，要更加注重物理知识的可操作性以及物理实验的细节及原理，不要只为了会做题才去学习物理，更不要只在做题中去学习物理。

第三篇：2014年河北中考理综试题解析

2014年河北中考理综试题解析

理综

化学加大对化学实验的考查力度

石家庄市第十七中学初三化学组备课组长李莉

2014年河北省中考理科综合化学试题依据了《化学课程标准》和《考试说明》，坚持了“稳中求变、变中求新”的原则，以初中化学核心内容为重点，突出方法和能力，注重三维目标的综合考查。下面是试卷的最突出特点：

1、整套试卷化学部分涉及的图示、表格有24个，从不同角度、不同层面设置了图形和图表来提供信息，考查学生对化学实验基本操作、物质鉴别、气体除杂、溶解性的影响因素、判断金属活动性顺序、物质间相互转化关系、物质分类的掌握，尤其是推断题和计算题对图表的运用更加淋漓尽致，其中推断题的信息以前是叙述性的文字，而今年则是以图表的形式呈现，特别新颖；表格型计算题则是继2004年之后第二次在中考题中出现，单从31题和36题看与去年相比难度加大，因为分析图表，提取正确信息是做对题目的前提和保障。

2、加大对化学实验的考查力度，培养科学的思维方法。实验题继承了探究性、开放性的特点，又呈现多样性，考查的范围广。其中涉及氢氧化钠碳酸钠的鉴别、洗气瓶中气体除杂的试剂选择、测定空气中氧气含量、用红磷探究质量守恒、电解水、金属活动性顺序的鉴别、蒸发、燃烧条件、溶液等，都以实验为载体，不仅考查了学生对化学知识的理解和运用，还考查了学生对实验方法选择、对比实验等科学实验方法，意在加强实验教学，突出化学是一门以实验为基础的科学。

物理题型有变化，难度在降低

石家庄市第十七中学理综组备课组长孙树红

2014年中考理综(物理部分)紧扣《物理课程标准》和《考试说明》，把物理学科的科学探究和科学内容有机地结合在一起，以落实《课程标准》的三维目标为出发点，既重视对基础知识和基本技能的考查，也突出对物理学科素养的考查，达到区分学生的水平和正确引导教学的作用。整套试题无论是题型还是知识点的覆盖都和2013年中考试题保持基本一致的同时又不乏有所创新，具体有：

一、题型上有变化

1.20题到22题是新变化的多选题，每题选全得3分，选对但不全得2分。20题凸透镜成像规律中焦距的变化引起成像特点的变化，21题是力和运动的关系。注重实验探究过程的考查和基本的物理现象、概念、规律的考查。22题是电学综合题目，考查学生对动态电路的电流、电压、电阻、电功率的变化规律的判断能力，题目偏难。但比往年的实物图的辨析学生应该感觉相对容易一些。对于多选题学生需要有一定的答题技巧和物理思维方法才能少失分。

2.实验32题是2014年试题中的一创新点，改变了以往的课本插图实验考查，改成了贴近生活实际的高速限速原因及不同车型限速不同和初中物理的动能实验的考查，难度不大，考生见后并不陌生。这是一道立意很新、落点较低的试题。

二、总体难度在降低

通过33题是等压强法测液体密度实验题，拓展部分又很好地考查了学生对浮沉条件知识的理解，34题是欧姆定律探究实验的全面考查。从而提示物理教师在教学中要重视实验课，学生从实验中学到的物理知识是做题中学到的物理知识所不能替代的。37题是一道以人做俯卧撑为背景，考查杠杆、压强、功等基本知识点的一道力学综合计算题。38题仍然是电学综合计算，考查电路分析、U-R图像的分析、灯泡安全问题，问题设置难易适中，有梯度，去掉了方程及方程组的计算，内容综合、形式灵活，突出了物理的分析能力、判断能力，注重物理科学素养的考查。

希望即将走入初三的同学们在学习物理时要更加灵活，要更加注重物理知识的可操作性以及物理实验的细节及原理的理解。不要只为了会做题才去学习物理，更不要只在做题中去学习物理。

第四篇：2018年中考理综物理试卷分析

2018年中考理综物理试卷分析

东盛实验中学 张佳

一、总体评价

2018年中考物理试题覆盖面很全，难度较往年微量下调，但部分题出现了教材中的典型题和典型配图，能够很好地考查学生对物理教材的掌握程度，为我们今后学习物理明确了方向。

二、试卷分析：（1）选择题

单选题基本上考查的是基础知识，难度不大，但需要细心得分。主要是对估算、声学和电磁波、物态变化、力学基础、电路图分析、凸透镜成像规律、浮力等基础试题的考点，考查形式也基本没有什么变化；多选题考查的内容有所变化，考查的内容与2017有所不同，20题由2017年凸透镜成像规律换成了电与磁的内容，降低了难度；21题由2017滑轮组机械效率定性分析转换为浮力，增大了难度。

（2）填空题

填空题主要考查了光学、内能、内能的利用、电表、功和机械效率五方面的知识，前三点较为简单，后两方面略难一些。其中23题考查了物质的熔化和凝固换成了今年的电表知识的解答，提升了难度；27题的材料阅读改成了教材中的典型配图，充分体现了教材在我们学习中所占的重要性。

（3）实验探究题 实验探究题32题考查内容变化很大，由往年的“证明微小形变”转换为典型例题“大气压特点”的考查，应该出乎大多数人的意料之外，但考查的能力点大多属于学生应该熟练掌握的范畴，降低了难度，考察的问题常规，容易得分；33题由“滑动摩擦力的影响因素”变为“探究杠杆平衡条件”的考查，基础题常规，拓展应用性比较强，易错；34题由“测量小灯泡的额定功率”转换为对“电流通过导体产生的热量与电流的关系”的考查，综合性强，需要学生的语言表达能力强。“拓展”环节非常巧妙的考查了学生的知识迁移能力，看似轻松的两个问题，对学生的实验能力考查更加深入，如果对实验的理解不是非常的透彻，正确解答很不容易。这就对学生物理实验的综合能力提出了更高的要求。

（4）计算题

计算题37题考查“压强”的内容，前两问基础考察基本公式计算，很简单，第三问计算量比较大，非常容易出错。解题的思维量很大，但大在分析过程，如果思路清晰，接下来的数学计算一定不会成为拖累；38题依然是电学综合题，考查的内容和形式出乎大家意料所在，出现在不同的情境下，以不同的形式考查相同的知识点。在最后一问要进行分情讨论，首先要看懂题意和电路图，同时画出不同情况下的电路图，才能进行准确的计算。这要求学生必须有很强的分析能力。

总之，2018年河北省中考理综试题在保持总体稳定的同时进行了大胆创新，充分体现了新课程标准的理念。

三、学习策略

为了能够很好的迎接2019年河北中考理综测试，我们一定要做到以下几点：

1、夯实基础，进行基本技能的训练；

2、认真分析教材、大纲，做到知识的整合贯通，形成认知；

3、重视探究，形成能力，提升能力；

4、提高教学的有效性，注重课堂高效；

5、注意语言表达能力和解题规范训练；

6、注重物理和生活的紧密联系。

第五篇：2014理综物理试卷分析

此次高考物理试卷严格遵循《考试大纲》，体现出了课改后高考命题的指导思想和命题基本原则。

全卷按照考纲规定的试题“易、中、难”比例为3:5:2的难度比例，以不同层次的试题考察学生对高中知识点的掌握度和运用力，全面考察了考试大纲所规定的五大能力——理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力，切合目前四川省中学课改教学的实际。

就“知识与技能”而言，14年高考物理试题设计仍然采取了“低起点（选择题、实验题较易），多层次（计算较难，分层设问）”的命题策略。而在命题素材的选取上，全卷对来自教材内容的延伸拓展超过40%，来自教材以外的素材占到50%；并且试题贴近时代，引导中学物理教学，关注物理学对现代科技进步以及文化、经济和社会发展的影响。

就“过程与方法”而言，试卷继续13年风格，强调对科学探究的经历过程与突出方法的考察。14年试卷在明确实验原理上强调考察考生实验操作能力与研究方法，对中学教学进行导向，试卷在设置物理上实验题中突出对考生观察和操作能力的考察。