近三年河北中考物理分析

第一篇：近三年河北中考物理分析

近三年河北中考物理分析

张敏

2018年中考物理命题遵循课标及考试说明，聚焦学科主干内容，突出基础性、综合性、应用性和创新性，加强对学生逻辑推理、信息加工、建立模型等关键能力的考查，引导学生能力培养和综合素质的提升。

一、试卷特点：

1、立足基础，考查基础知识；

较多的习题停留在布鲁姆目标分类的初级认知即记忆、理解、应用层面，为增强学生物理的学习兴趣、培养学生良好的思维习惯和探究能力提供指导。课标中知识与技能要求：认识物质的形态和变化、物质的属性、物质的结构与物体的尺度，了解新材料及其应用等内容；认识机械运动和力、声和光、电和磁等内容，了解相互作用规律及其在生产、生活中的应用；认识机械能、内能、电磁能、能量的转化和转移、能量守恒等内容。这些内容2018年中考题都有体现。

2、贴近生活，倡导学以致用；

从生活走向物理，从物理走向社会。试题让学生知道物理学不仅含有物理知识，而且还含有科学研究的过程与方法、科学态度与科学精神。通过加强内容与学生生活、现代社会和科技发展的联系，关注技术应用带来的社会进步和问题，培养学生的社会责任感和正确的世界观。

3、稳中求变，创新命题思路；

通过对比，2018年的中考物理与2017年题型、题量、分值分布、知识排布都很平稳，突显科学方法、加强能力培养始终如一。题的难度略有下降。注重知识的延展、综合，明确分析方法、突出逻辑思维严谨性，多选题、实验探究题、计算应用题有突破，需要不仅学知识，还要多问为什么，在实验及实践中获得真知。

4、数形结合，突显数学知识；

依据具体问题列出物理量间的关系式及识别函数图像，在多选题22题C选项、实验题33题拓展、34题图像判断、37、38题均有体现，这些题又是体现学生综合分析问题、解决问题能力的拔高点，能体现思维的差异。

5、实验探究，突出科学方法；

科学探究包含提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等要素。依据课标知识与技能要求：有初步的实验操作技能，会用简单的实验仪器，能测量一些基本的物理量，具有安全意识，知道简单的数据记录和处理方法，会用简单图表等描述实验结果，会写简单的实验报告。2018年中考中充分体现。考题也符合课标过程与方法要求：经历信息处理过程，有对信息的有效性、客观性做出判断的意识，经历从信息中分析、归纳规律的过程，尝试解释根据调查或实验数据得出的结论，有初步的分析概括能力。从审题到答题都有体现。

例如，设计实验与制定计划中具体要求： ◇经历设计实验与制订计划的过程。◇明确探究目的和已有条件。

◇尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的意识。◇尝试选择科学探究方法及所需要的器材。

◇了解设计实验与制订计划在科学探究中的意义。转换成考题实验每题都有明确的问题。

二、2018年中考物理题目分析

（一）、15至22题，选择题。

15题，估测题，主要考察学生生活常识的积累和基础知识的记忆。20题C选项考察了科学家，也属于此类问题。可以推测的题目选项容易做，需要记忆的选项，记不住或记不清就只能靠猜。

16题，声与电磁波。主要考察学生声和电磁波的区分及相关知识点的记忆。

17题，物态变化。主要考察六种物态变化和相应的吸放热情况，涉及晶体和非晶体概念，需要记忆准确。

18题，力学基础知识。主要考察力学基本概念，能量转化，惯性易错。

19题，凸透镜成像规律。主要考察凸透镜成像规律。把握准规律，多选也能准确选项。理解+ 记忆

20题3分，电与磁。主要考察磁现象的应用。电磁那一章知识的记忆。概念的准确理解和记忆。

21题3分，浮力综合题，浮力结合压强，有难度，需要学生有很扎实的逻辑和计算基础功底。初二时学生提高不到综合的高度，初三复习段得拿出时间和心境。

22题3分，电路图分析与计算题，选择题中最花时间的一个题，考察电路图相对实物图较简单，但综合性比较强。

选择题存在的问题：

1、知识理解不全面，2、概念记忆不精准。解决的办法是依靠专题复习，同类知识集中训练，做到清楚明确。

（二）、23至27题，填空题。

23题，电能表、电能、电功率。注意单位。理解记忆。24题，光现象分类考察，常规题型难度低。理解记忆。

25题，功和机械效率小计算，有用功、额外功、总功和功率的公式考察，机械效率的计算也很基础。理解记忆。

26题，内能常见题型，精准概念类问题。专题练习。

27题，考察改变内能的方式，做功和热传递。精准概念类问题。

（三）、32至34题，实验题。

32题，大气压问题，常考题，或易或难，专题组织搞透。精准概念类问题。

33题，杠杆实验题，基础知识题，拓展应用性比较强，需要平时训练到位。理解记忆。34题，焦耳定律实验题，综合性强，文字填空，需要学生的语言表达能力比较强。理解记忆。

（四）、37、38题，综合计算题，力学、电学。

37题，纯压强综合题，不结合浮力计算。前两问考察基本公式计算，很简单，第三问计算量比较大，需在有逻辑和方程能力，容易错，包括问题思维的技巧。理解记忆。

38题，电学综合计算题，虽然是常见的分类讨论但作为压轴题难度依然是比较大的，需要学生很强的分析能力。理解记忆。

综上所述，失分原因有两点，精准概念记忆类和逻辑理解记忆类。解决办法就是专题复习全面并明确。如何做到事半功倍，专题练习的选题很重要，题目精练、知识点和技能全面，学生要学透。

三、所考查知识的覆盖面：

2018年中考物理知识点覆盖面综合来看：A层级的覆盖面小，主要集中在声、光、磁、部分热的现象，联系生活注重实际，进行判断、记忆的内容；B层级的内容集中在力与电的理解与应用；C层级的内容集中在电和力，几乎全覆盖，重在解决问题；还有一些技能的掌握，比如识别表盘，画图等。突出主干知识，引导在完整的知识系统中体会严谨科学的思维过程及方法。

2016年试题中20题（多选）考查的是电与磁的知识，2017年电与磁的知识点考查放在了16题改成了单选，改成了利用图片考查电与磁知识，难度不大，但是需要认真审题。2017年在20题（多选）的位置考查了凸透镜成像知识。

2016年试题中21题（多选）考查的知识载体是用手按压在弹簧上的木块，主要考查平衡力，弹性势能及对木块的受力分析。2017年的21题是以滑轮组为载体考查功率、机械效率等相关知识。

整体来说选择题保持了稳定，但是从以上对多选题的分析可以看出，按照以往规律进行按题号押题是没有意义的，按部就班将所有基础知识复习到位才是制胜法宝。

总之河北省中考理综试题（物理部分）在保持总体稳定的同时进行了大胆创新，这符合“三个有利于”的命题思想，能够充分体现新课程标准的理念。

第二篇：16年河北物理中考

2016年河北中考物理

一、单选题（共5小题）1．下列估侧最接近实际的是（）

A．一袋早餐奶的质量约为50 g B．普通居民楼一层的高度约为3m

C．绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为30℃ D．人平静时呼吸一次所用的时间约为9 s

2．下列有关声音和电磁波的说法正确的是（）

A．手机和微波炉都会发出电磁波 B．钢琴是通过空气柱的振动发声的

C．利用次声波可以粉碎人体内的结石 D．女高音的“高”和引吭高歌的“高”都是指音调高

3．下列发生了物态变化的现象中，属于凝华是（）

A．洒在地板砖上的水不见了 B．刚出冷库的冻肉比原来重 C．加在饮料中的冰块越来越小 D．放在衣柜里的樟脑丸变小了

4．探究凸透镜成像的规律时，光屏上得到倒立、缩小的烛焰像，将蜡烛向凸透镜移近一倍焦距的距离。下列烛焰成像情况，不可能出现的是（）A．缩小的实像 C．放大的实像

D．放大的虚像

5．下列关于惯性的说法正确的是（）

A．太空中的宇航员不具有惯性 B．物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性 C．汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害 D．运动员起跑时寸用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩

二、多选题（共3小题）

6．下列关于电与磁的说法正确的是（）

A．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的

B．改变通电螺线管中电流的方向，可以改变通电螺线管的N、S极 C．发电机是利用电磁感应原理制成的，工作时将机械能转化为电能 D．只改变直流电动机的电流方向，直流电动机内线圈的转向会发生改变

7．如图所示，将一木块放在弹簧上，用手压木块，弹簧被压缩。松开手，木块竖直向上飞起直到最高点。下列说法正确的是（）

A．手压木块时，手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一对平衡力 B．弹簧恢复原状过程中，弹性势能不变

C．木块在没有离开弹簧前，所受弹力方向竖直向上 D．木块到达最高点时，只受到重力作用

8．如图所示，电源电压不变。下列说法正确的是（）

A．只闭合S1，将P向左移动一段距离，电压表示数的变化量与电流表示数的变化量的比值不变

B．只闭合S1，将P向左移动，R1消耗的功率增加

C．开关都闭合，将P向左移动，电压表的示数不变，电流表的示数变小 D．开关都闭合，将P向左移动，L消耗的功率不变，R2消耗的功率变小

三、填空题（共5小题）

9.小明坐在以300 km/h的速度行驶的高铁上，看到高速公路上与高铁同向运动的汽车。若汽车的速度为120 km/h，以汽车为参照物，高铁的速度为_____km/h。当小明乘坐的高铁与另一轨道上的高铁相遇时，感觉到车身有一点晃动，其原因是:_______ _________ 10.阅读短文并回答下列问题:

光的全反射

一束激光从某种玻璃中射向空气(如图所示)，保持入射点不动，改变入射角(每次增加0．2°)，当入射角增大到引41．8°时，折射光线消失，只存在入射光线与反射光线，这种现象叫做光的全反射，发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角。当入射角大于临界角时，只发生反射，不发生折射。

（1）上述玻璃的临界角是_____．

（2）折射光线消失后反射光线的亮度会增强，其原因是折射光消失后，入射光几乎全部变为_______________．（3）当光从空气射向玻璃，__________(选填“会”或“不会”)发生光的全反射现象。

（4）一个三棱镜由上述玻璃构成，让一束光垂直于玻璃三棱镜的一个面射入(如图所示)，请在图中完成这束入射光的光路图。

11.小明家新买了一个电热水器，刚接入电路，家里的空气开关就断开了。他猜想造成空气开关断开的原因是:①连入电路中的用电器总功率过大:②电热水器或插头处短路。于是他请电工师傅检修后，将空气开关复位，只让电热水器单独工作，家里标有“2000 r/kW”h”电能表的转盘3 min内转了l00转，电热水器的功率为______W。小明猜想_____(选填序号)是正确的。(己知电热水器接入电路前，小明家正在使用的用电器的总功率约为3200 W，空气开关允许通过的最大电流为40 A)

12.如图所示，瓶子里装有少量的水，用力打气，瓶塞向上跳起，瓶内有白雾产生。白雾是________形成的。瓶塞向上跳起过程中，瓶内气体_______，温度降低，内能减小;其能量转化情况与四冲程汽油机的________冲程相同。

13.天然气燃烧时将________能转化为_______能。至少需要消耗______m的天然气才能将质量为20 kg、初温为20℃的水烧开。[标准大气压、c水=4．2 x 10 J/(kg·℃),q天然气=3.2 x10J/m]

四、实验题（共3小题）

14.用直角三角尺、重垂线来判断桌面是否水平。操作方法：(也可以用图描述操作方法)实验现象：①若桌面水平：___________________________________． ②若桌面不水平：_________________________________．

实验中利用的物理知识：重力的方向总是________________________．

15.探究水对容器底的压强。将一由A和B构成、两端开口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜，做成容器。A、B的横截面积分别为SA和SB，且SA=2SB=40cm。(容器壁的厚度忽略10 kg／m，g取l O N／kg)．实验过程如下： 不计，ρ水=1．O×①将容器固定在放有电子秤的铁架台上，使橡皮膜刚好与电子秤完全接触，且电子秤的示数为零，如图13所示。

②往容器内分三次缓慢倒入适量的水，将收集的数据填入下表中．

③继续往容器内缓慢倒入60 g水后，水进入了容器，B部分，且在B内的高度为1 cm。然后容容器内再分三次缓慢倒入适量的水，再将收集的数据填入下表中。④计算水对容器底的压强 3

32同答下列问题：

（1）将表格中的空白处补充完整。

（2）分析表中数据可知：水对容器底的压强与水的深度______。若在一底面积为40 cm的圆柱形容器中装入300g水，水对容器底的压强为______Pa，与表格中第5组．数据对比可知水对容器底的压强与受到的重力大小(选填“有关”或“无关”)。

（3）容器A部分的高度为________cm。

【拓展】完成实验后，小明将一小合金块浸没在容器中，B内水面上升了1 cm，电子秤的读数增加了80 g，则合金块的密度为______g/cm．

16.小明利用如图所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“。（1）探究串联电路中电流的关系。

①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中。(要求：只闭合开火S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉)

②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数。丁是他用一只电压表对电路故障(电路中只有一处故障)进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数。电路中的故障是__________________。小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等。

（2）完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系。

①各开关的连接情况是_________________(填写各开关断开或闭合)。

32②分析实验中各电流表的读数(如图所示)，可知并联电路中电流的关系是：____________________________________________________________．

③电阻R1：R2=___________．

（3）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：____________________．

【拓展】在电源电压不变的情况F，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功 率之比P最大：P最小=_____________．

五、解答题（共2小题）

17.如图所示，某建筑工地用电动机、定滑轮和斜面组成的装置，将重为1 600 N的建材由斜面底端匀速拉到顶端。已知斜面倾角为30°，斜面高为4．5 m，建材移动的速度为0．4 m/s，电动机的输出功率为400 W，斜面的效率与整个装置的效率之比η1：η2=10：9。(忽略定滑轮处摩擦及绳中)求：（1）对建材做的有用功。（2）斜面的效率。

（3）电动机

18.如图所示，电源电压可调，灯泡L规格为“1 5 V 45 W”，且灯丝电阻不随温度变化。电流表量程为“O～O．6 A”和“O～3 A”，滑动变阻器尺的规格分别为“25 Ω 2 A’和“1 OΩ 3 A”。

（1）将电源电压调到1 8V，闭合开关，移动P，使灯泡正常发光。求灯泡的电阻和灯泡消耗的最小功率。（2）将电源电压调到l 5 V，用定值电阻R0替换灯泡，P置于中点A，闭合开关，电流表指针指到满偏刻度的三分之二位置(可能重新选择了电表最程和变阻器R)。然后将P从A移到最左端B，两表示数的I-U关系如图20所示。通过计算判断所用变阻器的规格a

答案部分

1.考点：长度测量物态变化质量及测量

试题解析：一袋早餐奶的质量约为150 g，A错；普通居民楼一层的高度约为3m，B对；绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为0℃，C错；人平静时呼吸一次所用的时间约为4s，D错。答案：B

2.考点：信息的传递声现象

试题解析：手机和微波炉都会发出电磁波，A对；钢琴是通过琴弦的振动发声的，B错；粉碎人体内的结石要利用超声波，C错；引吭高歌的“高”指响度大，D错。答案：A

3.考点：物态变化

试题解析：洒在地板砖上的水不见了，是液体变成了气体，属于汽化现象，A错；刚出冷库的冻肉比原来重是由于空气中的水蒸气凝华成冰附着在肉上，B对；加在饮料中的冰块越来越小是固体变成了气体，属于熔化，C错；放在衣柜里的樟脑丸变小了，是由于樟脑丸升华变成了气体，D对。答案：B

4.考点：透镜成像规律及应用

试题解析：物距在一倍焦距以内时成正立、放大的虚像，将蜡烛向凸透镜移近一倍焦距的距离时不可能出现正立、放大的虚像，故选D。答案：D

5.考点：牛顿第一定律及惯性

试题解析：任何物体在任何状态下都有惯性，AB错；惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的受力及运动状态无关，D错；汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害，C对。答案：C

6.考点：电动机和发电机电生磁和电磁铁磁现象

试题解析：磁场中某点的磁场方向是由磁场本身决定的，与放在该点的小磁针无关，A错；改变通电螺线管中电流的方向，可以改变通电螺线管的N、S极，B对；发电机是利用电磁感应原理制成的，工作时将机械能转化为电能，C对 答案：BC

7.考点：机械能重力二力平衡

试题解析：（1）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；（2）弹性势能大小的影响因素：发生弹性形变的大小，发生弹性形变的难易程度．弹性形变越大，发生弹性形变越难，弹性势能越大；（3）弹力方向与物体恢复弹性形变的方向相同；（4）木块上升到最高点时对其进行受力分析．A、手压木块时，木块受到重力、压力和弹簧的支持力，这三个力平衡．手对木块的压力小于弹簧对木块的支持力所以这两个力不是一对平衡力，故A错误；B、弹簧恢复原状过程中，弹性形变的程度变小，弹性势能减小，故B错误；C、木块在没有离开弹簧前，弹簧被压缩，所以木块受弹力方向竖直向上，故C正确；D、木块上升到最高点时，受到重力作用，不受其它力的作用，故D正确． 答案：CD

8.考点：电路分析

试题解析：（1）只闭合S1，R1、R2串联，电压表测R2两端电压，电流表测电路中电流，由串联电路特点和欧姆定律分析判断将P向左移动时两电表变化量比值的变化情况；（2）开关都闭合，L与R2并联，由并联电路特点、欧姆定律和电功率公式分析判断电表示数及两者功率变化．由图知，只闭合S1，R1、R2串联，电压表测R2两端电压，电流表测电路中电流．P左移动时，R2连入阻值变大，电路的总电阻变大，由欧姆定律知电路中电流变小，即电流表示数变小，由P=IR知R1消耗的功率减小，故B错误；由串联电路的分压原理知R2分得电压增大R1分得电压减小，串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和，所以有：△U2=△U1，R1为定值电阻，由欧姆定律知，R1==，即电压表示数的变化量与电流表示数的变化量的比值不变，故A正确；开关都闭合，L与2R2并联，R1短路，电压表测电源电压，电流表测干路电流，由并联电路电压特点知，将P向左移动，电压表示数不变，R2连入阻值变大，所以电路的总电阻变大，总电流变小，所以电流表示数变小，故C正确；并联电路中各支路间互不影响，所以灯泡功率不变，由P=答案：ACD

知，R2消耗的功率变小，故D正确．

9.考点：流体压强与流速的关系机械运动

试题解析：（1）同向行驶的两车，它们之间的相对速度等于两车速度之差；

（2）流体压强与流速的关系是：流速越大的地方，压强越小．当小明乘坐的高铁与另一轨道上的高铁相遇时，两高铁之间的空气流速很大，压强变得很小，在外面大气压的作用下，两车要向中间靠拢，所以会感觉到车身有晃动．

答案：180；在流体中，流速越大的位置，压强越小．

10.考点：光的折射

试题解析：（1）由题意知光从玻璃射向空气时入射角与反射角、折射角的关系，可知当入射角为41．8°时，折射光线消失了，所以玻璃的临界角为41.8°。

（2）根据光的反射和折射规律可以判断，当光从小于临界角向临界角靠近时，其光线强弱的变化．当入射光线从一种介质斜射入另一种介质时，会发生折射，同时也发生反射，所以反射光线要比入射光线暗一些，而当光从小于临界角向临界角靠近，当折射光线消失后，发生了全反射，所以反射光线亮度增强了。

（3）光只有从水或玻璃射向空气时，才会发生全反射，所以光从空气射向玻璃，入射角增大，折射光不可能完全

消失。

（4）当光从一种透明介质垂直射入另一种透明介质时，传播方向不变．当光从其他透明介质斜射入空气时，折射角大于入射角．据此画出光路图．

答案：（1）41.8°；（2）反射光；（3）不会；（4）如下图：

11.考点：生活用电

试题解析：（1）2000r/（kW•h）表示每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转过2000圈。电能表的转盘转了100转，消耗的电能：W=kW•h=0．05kW•h，该用电器的功率：P==

=1kW=1000W，（2）家庭电路中造成保险丝熔断或空气开跳闸的原因是电流过大，而造成电流过大的原因有两个：一是总功率过大；二是短路．由题意分析，刚接入电路，家里的空气开关就断开了，将空气开关复位，只让电热水器单独工作，电能表的转盘正常转动，说明不是电热水器或插头处短路没有短路，只能是总功率过大． 答案：1000；②

12.考点：热机内能

试题解析：（1）物质由气态变为液态称为液化；

（2）做功可以改变物体的内能．对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，内能会减小．用力打气，对瓶内气体做功，气体内能增加；压强增大；继续打气，当瓶内气体压强大于大气压强，瓶塞跳起，水蒸气对塞子做功，内能减少，温度降低，瓶内的水蒸气液化形成小液滴，出现水雾．

（3）内燃机做功冲程是将内能转化为机械能，在压缩冲程是将机械能转化为内能．瓶塞跳起的过程中，是将内能转化为机械能的过程，这一过程的能量转化情况与内燃机做功冲程相同． 答案：水蒸气液化；膨胀对外做功（或部分内能转化为瓶塞的机械能）；做功

13.考点：比热容和热值

试题解析：（1）天然气燃烧时将化学能转化为内能；

10J/（kg•℃）×20kg×=6.72×10J；天然气完全燃烧放出的热量：Q放=Q吸（2）水吸收的热量：Q吸=cm△t=4.2×=6．72×10J，由Q放=Vq，可得，所需天然气的体积：V天然气=答案：化学；内（或热）；0.21 6

=

=2.1m．

14.考点：重力

试题解析：根据重力方向竖直向下，如果桌面跟重锤线是垂直的，说明桌面水平；如果桌面跟重锤线不是垂直的，说明桌面不水平．如图所示：．

答案：实验操作：将重锤线固定在锐角顶点上，将三角尺竖直放在被测桌面上，使一直角边与桌面重合，观察重锤线是否与另一直角边平行，改变三角尺在桌面上的位置，重复上述操作。用图描述的实验操作：如右图 实验现象：①重锤线始终与另一直角边平行②重锤线与另一直角边不平行竖直向下的。

15.考点：液体压强

试题解析：（1）由表中4、5组实验数据可得，水的质量增加了300g﹣240g=60g，此时电子秤的示数增加了400g﹣280g=120g，即电子秤示数的增加量，是水质量的增加量的2倍，则当容器内水的质量增加量为360g﹣300g=60g2=120g，则表中第6次实验中，电子称的读数为400g+120g=520g； 时，电子秤示数的增加量为60g×（2）分析表中数据可以看出，水对容器底的压强与水的深度成正比，深度越深，压强越大．若在一底面积为40cm的圆柱形容器中装入300g水，水对容器底的压强为：p===

2==750Pa，与表格中第5组数据对比可以看出，水的质量相同，容器的底面积也相同，但产生的压强不同，由此可知水对容器底的压强与受到的重力大小无关；

（3）因为第4次实验中，继续往容器内缓慢倒入60g水后，水进入了容器B部分，且在B内的高度为1cm．则B1cm=20cm．则此部分水的质量为：mB=ρVB=1g/cm×20cm=20g，倒入60g水部分水的体积为：VB=SBhB=20cm×后，水的总质量为：160g+60g=220g，在A部分水的质量为：mA=220g﹣20g=200g，在A部分水的体积为：VA===200cm，容器A部分的高度为：hA=32

==5cm．

【拓展】完成实验后，小明将一小合金块浸没在容器中，B内水面上升了1cm，则小合金块的体积：V=V排=SBh=20cm×1cm=20cm，根据前面“电子秤示数的增加量，是水质量的增加量的2倍”可知，电子秤的读数增加了80g，则小合金块的质量为m=×80g=40g，则合金块的密度为：ρ==答案：（1）520；（2）成正比；750；无关；（3）5；【拓展】2

=2g/cm．

323

16.考点：串并联电路的规律

试题解析：（1）①按从电源正极依次把各个元件连接起来，组成了一条电流的路径，电路连接如图所示：②闭合开关后，电流表无示数，说明电路故障为断路；电压表的示数接近电源电压，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连，因此电路故障为与电压表并联的R2断路．

（2）①闭合开关S1、S2，断开开关S3，电路有两条路径一条为：S1﹣R1﹣A2，另一条为：R2﹣A3﹣S2；②若电流表选用0﹣0．6A的量程，I1=0．48A，I2=0．32A，I3=0．16A，则I1=I2+I3即并联电路干路电流等于各支路电流的和；③并联电路电压处处相等，在电压相等的情况下电流和电阻成反比，即R1：R2=I2：I1=0．32A：0．16A=2：1．

（3）为了验证结论的普遍性，应多次测量，可以采用的方法是：改变电源电压；

在电源电压不变的情况下P最大：P最小=： =

： =9：2．

答案：（1）①如下图，②R2处断路

（2）①断开S3，闭合S1、S2；②并联电路里干路中的电流等于各支路中电流之和 ③1:2（3）改变定值电阻的规格（或调节电源电压）【拓展】9:2

17.考点：力学综合题

4.5m=7200J 试题解析：（1）W有用=Gh=1600N×（2）因为P=W/t，W=Fs,v=s/t，所以拉力F=P/v=400W/0.4m/s=1000N，斜面的效率

（3）装置的效率答案：（1）7200J；（2）80%；（3）10J

4，电动机消耗的电能

18.考点：电学综合题

试题解析：（1）由I=U/R；P=UI得灯丝电阻，灯泡正常发光时，通过的电流，通过变阻器的电流大于2A，所以R为“10Ω 3A”的变阻器；又由于L与R串联，电路中的电阻最大时，电流最小，所以灯泡消耗的功率最小。（2）由题意和图可知，P在中点A时，UA=10V，电流可能为2A或0．4A，①当IA1=2A时，变阻器，②当IA2=0．4A时，变阻器由题意可知，所用变阻器的规格为“25Ω 2A“ 答案：（1）5Ω；7.2W；（2）“25Ω 2A”，

第三篇：近三年中考历史试卷分析

2008——2010年三年中考历史试卷分析

张雁

一、试卷结构

近三年的历史中考无论是形式，还是分值和题型都没有变化，只是考试范围部分有变化，2010年考的《中国现代史》部分的第六课删除,世界现代史第九课删除，开卷考试，考查范围为中国近现代史和世界近现代史。总分60分，考试时间为50分钟。试卷由选择题和归纳列举题、材料分析题和综合探究题四部分组成，选择题约占10分，归纳列举题占15分、材料分析题占20分、综合探究题占15分。其中，中国史和世界史板块各占50%。题型经典实用，考点分布全面均衡。

二、试卷的主要特点：

1、注重基础知识的考查。主要体现在选择题上，以中考说明和历史课程标准为导向，落实了三维目标的考查。在考查广度上，严格依照中考说明的考试要求，立足基础知识，不出偏题怪题，难度适宜，注重考查重大历史事件和重要历史人物。对知识与能力进行整体考查，绝大部分题目不直接考查知识点，而是提供材料或创设情景，让学生经过对比、分析、概括后才能得到正确的答案，使知识与能力形成一个有机整体。题面丰富，通过识图释图题等形式，进行考查，如果平时不注重学的过程，考试时很难应对这样的考试题。

2、突出每年的周年事件和热点问题。主要体现在材料分析题上，试题关注时政热点问题，加强考试内容与社会实际和学生生活经验的联系，体现了时代性。每年的周年的历史事件又是教材中的重点问题，也就是中考的考查出题概率高的地方。

3、强调知识的综合归纳性。主要体现在列举题和综合探究题，两个综合题均以不同的话题，从不同的角度，对历史知识大跨度、高浓度的概括。

4、开放性问题体现突出。

四、今后教学的建议：

1、教师要加强对课标的学习，切实转变教学观念和教学方式。要体现“以学生发展为本”的理念，转变考生的学习方式，促进考生主动地、生动活泼地学习。首先要认真研读《历史课程标准》，对“考点”中要求的历史现象，历史人物，基础线索，阶段特征，基础观点等基础知识应理解到位，立足平时，夯实基础。其次要注重培养基本能力，注重从过程和方法入手，在新的历史问题情境中培养意识和探究能力，从被动接受知识向主动获取知识转化，培养探索精神，和创新能力，注意联系社会现实，联系生活实际，切实落实知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的课程目标。

2、教学中要不厌其烦地教导学生养成良好的学习方法和习惯。要使学生掌握像大事年表等基本工具，要培养学生掌握诸如画示意图、分析数据图表的方法以及从文字材料中提取历史有效信息的方法，狠抓审题习惯和表达的条理性。一定要提高答题技能，加强审题能力的培养，加强答题规范性的培养，答题时做到要点化、序列化、和段落化，加强学科语言组织能力的培养，学会按题目的要求取舍和重新整合知识。

第四篇：近三年北京中考各题知识点分析

一、二（选择题、填空题）

1、相交数（09）、倒数（10）、绝对值（08）

2、科学记数法

3、圆与圆的位置关系（08）、三视图（09）、相似（10）

4、众数中位数（08）、多边形的内外角和（09）、菱形与勾股定理（10）

5、多边形的内外角和(08)、概率（09、10）

6、概率（08）、众数中位数（09）、配方法顶点式（10）

7、非负和为零（08）、因式分解（09）、平均数方差（10）

8、圆锥表面距离最短（08）、圆中图形动态选图象（09）、正方体侧面展开图（10）

9、函数自变量取值范围（08）、不等式（09）、函数自变量取值范围（10）10、11、因式分解(08)、垂径定理圆周角（09）、因式分解(10)相似、中位线（08）、配方法顶点式（09）、垂径定理（10）

12、观察规律写通式

三解答题13、14、负1次幂、0指数、二次人根式、特殊锐角三角函数值运算 解不等式（08）解分式方程（09、10）

15、三角形全等证明

16、一次函数图象与坐标轴交点（08）、化简代入求值（09）、一元二次方程根的判别式

与解法（10）

17、化简求值（08）、一次函数和反比例函数综合（待定系数、观察图象09）、列方程

（组）解应用题（10）

18、梯形计算（08）、列方程（组）解应用题（09）、一次函数与坐标轴交点与三角形面

积（需分类讨论10）

19、圆切线判定与计算（08）、梯形计算（09、10）

20、统计问题（08）、圆切线判定与计算（09、10）21、22、列方程（组）解应用题（08）、统计问题（09、10）折叠轴对称（08）、图形利用中点剪拼旋转（09）、反射对称变换（10）

23、一元二次方程与二次函数综合（08、09）、反比例函数与旋转及代数式变换（10）

24、二次函数待定系数与几何综合（08）、几何旋转变换证明（09）、二次函数与几何动

态综合（10）

25、旋转变换的几何（08）、代几综合动态（09）、轴对称几何证明（10）

第五篇：中考物理试卷分析

中考物理试卷分析

一、试题结构

南宁中考物理试题分单项选择题、填空题、作图与简答题、实验题、计算应用题五大类，共30题。全卷100分。其中单项选择题15道，共30分；天空题7道，每空1分，共16分；作图与简答题各1道，每道4分，共8分，作图题包含两小题；实验题3道，每道分值分别为6分、7分、7分，共20分；计算题3道，分值分别为6分、9分、11分，共26分。

二、试题特点

1、基础性：试题以容易试题和少量中等难度试题为主，重点考查学生对基础物理知识的理解和运用能力，考查学生综合运用物理知识与方法的能力及分析推理能力。试题将物理学的多个知识点融合在一起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答，重视物理知识的理解。

2、实践性：以学生日常生活与学习中所经历的现象或熟悉的设备与装置，场景编制试题，考查学生对物理现象的辨析与解释能力，体现物理知识在生活与学习经历中。试题注重物理知识与生产生活现象、学习经验的交叉，体现动手动脑学物理，物理源于生活。

3、探究性：重视对实验探究的考查。重点考查常用仪器仪表的原理及使用方法，设计并完成实验操作的能力。由实验观察现象及测量数据等信息得出实验结果的能力，转换法、控制变量法的灵活运用等物理实验基本能力。试题也注重通过文字描述、表格数据、数理图像曲线或统计图、示意图等方式考查学生处理和表达信息的能力。

4、时代性:以社会热点问题、科技前沿、生活等为背景编制物理试题，较能体现学生对社会的关注与实践能力。试题关注环境、环保、能源、高科技等社会热点问题，考查学生分析、解决问题的能力。

三、各类题命题分析

1、单项选择题（1-13题为基础题，14题为中等题，15题较难）

第1题：一般是熟记一些基本的物理常数、常量或物理常识。比如导体的判断、参照物的判定、磁铁吸引等。

第2-6题：一些简单的图片情景题，要求根据图片情景知道其中所表示或包含的物理知识。比如物态变化、声现象、光的折射、反射、安全用电、电磁现象、热传递、电流热效应等。

第7题：串、并联电路中电压、电流的考查。第8题：匀速直线运用中动能、重力势能的变化。

第9题：凸透镜成像问题，一般考照相机、投影仪、放大镜的成像大小、正倒、虚实情况。第10题：内能的改变，一般考热传递或做功内能的变化。

第11题：简单机械，考天秤的处理，省力杠杆、费力杠杆的区分（看图像）。第12题：根据图像判断哪些情景是大气压强所致，或两物体压强、压力大小的判断。

第13题：增大或减小摩擦的情景判断。

第14题：电磁感应、电流的磁效应的判断与区别。

第15题：电路的故障（短路、断路）判断，电路的动态变化引起的电流、电压的变化。

2、填空题（16-19题为基础题，20题中等，21题难，22题较难）

第16-17题：考的是基本常识，一般考查力的作用效果，光、声的传播特点，红外线、紫外线的判断，能源的利用，安全用电常识等。

第18题：光的折射、反射、直线传播，运动中的惯性问题，凸透镜、凹透镜、平面镜的成像特点。

第19题：电流的磁效应电路中，已知线圈的N、S极判断电源的+、—极，或相反；电动机、发电机中机械能与电能的转化判断。

第20题：有关比热容、热值的能量方面的计算，求物体温度的变化，吸收或放出的热量等。

第21题：滑轮组或斜面的做功问题，有用功、总功、机械效率的计算。第22题：并联电路中电阻、电流、电压的求值计算，或两导体的电压之比、电流之比、功率之比。

三、作图与简答题（23题为基础题，24题较难）

第23题：作图题，含两小题。第1小题一般是光的反射定律应用或平面镜成像特点作图；第2小题一般是简单磁现象和右手定则应用的作图或者是家庭电路中用电器的正确连接。

第24题：简答题。用物理知识解释所给的现象，涉及到的知识有物态变化、摩擦力的应用与减小、压力压强、电流的热效应、热传递等。

四、实验题（25题为基础题，26题中等，27题较难）

第25题：一般是对基本物理测量工具的选择和使用要求的考查，如天平、温度计；或是光发射规律的探究。

第26题：实验探究题，初中物理要求的几个实验之一，根据题意、实验情景和实验数据，归纳出物理结论或规律；如摩擦力大小的决定因素，光的反射定律等。

第27题：电路实验题，一般考欧姆定律、测量导体的电阻大小或功率大小等。

五、计算应用题（28题基础，29题中等，30题难）第28题：基本公式的应用，有关运动如求路程、速度、牵引力做的功及功率的计算；或简单的并联电路中电压、电阻、电流、功率的计算。

第29题：有关固体、液体的压力、压强的计算（包括质量、体积、密度的计算），有时会与电路一起考，也会与杠杆一起考。

第30题：综合性电路题，串、并联电路或串联电路（连接电磁继电器或其它生活中的仪器）考查欧姆定律、电功、电功率相关问题及电路性质，有时也会与包含比热容或热值在内的能量的知识一起考。