第一篇：综合能力训练
综合能力训练
一、阅读下面语段，然后回答文后1—5题
①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。②但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲着枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
1．带“△”的“影”的词性是
[ ] A．名词 B．动词 C．形容词 D．副词
2．加横线的句①所表现的作者的思想感情是
[ ] A．无可奈何 B．可以理解 C．能够谅解 D．无比愤慨
3．加横线的句②中“参观”的宾语是
[ ] A．命运 B．中国人 C．枪毙中国人
D．枪毙中国人的命运
4．“但在我，这一声却特别听得刺耳”的原因是________ 5．填空。
①“他们何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！”一句中的“何尝”一词的作用是________。“酒醉似的”描写了看客们的________心理，“呜呼，无法可想”说明________，这一慨叹的深刻含义是：________。
②“但在那时那地，我的意见却变化了”一句中，“那时那地”是指________；“意见”是指________；“变化”是指________；这句话表现了作者________思想感情。
参考答案 综合能力训练 1．B2．D3．C4．“我”的民族自尊心受到极大的伤害5．①表反问，加强肯定的语气精神麻木中国群众的愚昧和落后及“我”无可奈何的心境某些愚昧、麻木的中国人的毫无觉悟使作者感到十分痛苦而又无可奈何，同时又深深地震撼着作者的心灵，强烈的拯救愚昧麻木心灵的使命感油然而生。②在日本留学时，在仙台学医救国由立志疗救中国人的病体，改变为疗救中国人的精神（弃医从文）强烈的爱国主义。
第二篇：中考能力综合训练 9
中考能力综合训练 9 Ⅱ．单项选择。(每小题1分，共20分)()21.He is ______ outstanding student from ______ university in America.A.a;a
B.a;an
C.an;a
D.an;an()22.The room needs to be _________a family of three.A.enough big to B.enough big for C.big enough for D.big enough to()23.－What did you do ________ your last day off? －I took my dog _______ a walk.A.in;for
B.on;for
C.on;as
D.at;on()24.She always finishes her homework on time.She ____ leaves it for tomorrow.A.always
B.never
C.usually D.sometimes()25.－__________ is your home to the school, Ben? － Thirty minutes’ walk.A.How far
B.How soon C.How long D.How often()26.It’s cold outside, please _________ your warm clothes.A.put off
B.put down C.put on D.put up()27.You’d better not read today’s newspaper because there is _______in it.A.something interesting B.anything new C.important new
D.nothing special()28.-This book is a bit hard._______ read something easier?-All right.A.Why not to B.Why don’t C.Why not D.Why not you()29.The policeman asked the boy________ so that he could take him home.A.where did he live B.where he lived C.how he lived D.how did he live()30.－What do you think of the talent show in our school? － I think it is one of _______________ I have ever seen.A.most wonderful shows B.the wonderful show C.the most wonderful shows D.the wonderful shows()31.It is said that Alice Munro, a Canadian woman writer, __________some great books over the years.A.wrote B.will write C.has written D.is making()32.After a short break, Mom continued ________the same book.A.reading B.to read C.read D.reads()33.I never seem to lose any weight, __________ hard I try.A.whoever B.however C.whatever D.whenever()34.－Lily will win the first prize in the English speech contest.－__________________.She is always the best.A.I expect not B.I hope so
C.I’m afraid not
D.Congratulations 1()35.This dictionary must belong to ________because there’s _______ name on it.A.Linda, she B.Linda’s, her C.Linda, her D Linda’s , hers()36.–What kind of books do you like best? –I like the books ________are about Chinese history.A.who B.whom C.which D.what()37.－May I use your computer this afternoon? －________________.A.It’s a pity B.Not at all C.No problem D.Not too bad()38.This village is building a school.I hope it ________before August next year.A.finishes
B.will finish C.was finished D.will be finished()39.－My brother and I will go to the library tomorrow.－ ________.Shall we go together？
A.So am I B.So do I C.So I am D.So will I()40.－Would you like to take part in China’s Got Talent? －__________.But I’m busy studying for the final exam.A.Don’t mention it B.Take it easy
C.I’d love to D.It’s a pleasure Ⅲ.完形填空。(每小题1分，共20分)Sometimes , I doubt(怀疑)whether there is any love between my parents.Every day they are busy trying to 41 money.They don’t act romantic the way couples do in books and on TV.They never say,“I love you”.It’s not their 42.One day, my mother was sewing a quilt(缝被子).I sat down beside her.“Mom, I have a question to ask you,” I said after a while.“What?” she asked , still working.“Is there 43 between you and Dad?” I asked her 44 a very low voice.She stopped her work and 45 her head then she bowed(低下)her head and went on sewing.I thought I had hurt her.At last I heard my mother says: “Susan, look at this thread(线).Sometimes it appears(出现), but most of the time, it disappears in the quilt.It makes the quilt 46.If life is a quilt, then love should be a thread.It can hardly be seen anywhere, 47 it’s really there.”
I listened carefully but I didn’t understand her 48 the next spring.My father suddenly got sick.My mother had to stay with him in the 49 for a month.After they got back, she helped my father walk slowly down the road every day.My father had never been so weak.“Dad, how are you feeling now?” I asked him one day.“Susan, don’t worry about me,” he said gently.“I just like 50 with your mom.”
Once I thought love meant flowers, gifts and sweet kisses.Now, I know that love is the thread that holds a family together.()41.A.have B.make C.put D.spend 2()42.A.question B.style C.kind D.problem()43.A.love B.money C.friendship D.relationship()44.A.on B.under C.in D.by()45.A.nodded B.shook C.lowered D.raised()46.A.big B.wide C.thick D.strong()47.A.and B.for C.but D.so()48.A.until B.because C.when D.unless()49.A.school B.park C.bank D.hospital()50.A.talking B.walking C.watching D.looking Ⅳ．阅读理解。(每题2分)Tess was a little girl.Her brother was very sick.But her family didn’t have money to send him to the hospital.“Only a miracle(奇迹)can save him now,” said his father.Tess got out all the money she saved.Then she walked a long way to the medicine shop.“What do you want?” the shop keeper asked.“Well, my brother is sick,” Tess answered.“My daddy says only a miracle can save him.So how much is a miracle?” “We don’t sell miracles here.I’m sorry but I can’t help you,” the shop keeper said.“I have the money to pay.Just tell me how much it costs.”
A well-dressed man was standing nearby.He asked the little girl: “What kind of a miracle does your brother need?”“He needs an operation.But my daddy can’t pay for it.” Tess replied with tears in her eyes.“How much do you have?” asked the man.“One dollar and 11 cents.” Tess answered.“Well,” smiled the man.“ A dollar and 11cents—that’s just the price of a miracle for little brothers.”He took her money and said: “ Take me to your home.I want to see your brother.Maybe I have the kind of miracle you need.”
That man was a famous doctor.He gave the boy the operation for free.Before long, the boy was home again and doing well.“That operation,” her mom said to her dad, “was a real miracle.I wonder how much it would cost.”Tess smiled.She knew exactly how much a miracle cost „one dollar and 11cents„and the faith(信心)of a little child.()62.Tess walked a long way to the medicine shop because she wanted to _________.A.learn something about miracles B.tell the shop keeper a moving story C.ask the shop keeper for help D.save her brother()63.The well-dressed man Tess met at the medicine shop was_________.A.a famous doctor B.a shop keeper C.a rich businessman D.her father’s friend()64.The miracle actually comes from________.A.a dollar and 11 cents B.thousands of dollars C.Tess’ faith and love D.money spent on the operation()65.What is the best title for the story?__________ A.The Cost of a Miracle B.A Helpful Doctor C.A Lucky Boy D.A Lovely Girl
第II卷（50分）
Ⅴ.任务型阅读（每小题2分，共6分）
Easter is a holiday in Spring.It’s a time for Christians(基督徒)celebrate the resurrection(复活)of Christ.It’s a time for new suits and dresses, and a time for chocolate rabbits and colored eggs.It can be celebrated in March or April.Mother’s day is a day to celebrate Mom.It is time of breakfast in bed for mother, family get together, and write in crayon “I love you, mom”.It is celebrated on ndthe 2 Sunday in May in the US.Thanksgiving Day in America is a time to offer thanks, a time of family gatherings(聚会)and holiday meals.A time of turkey and pumpkin pie.A time for
thIndian corn.It is celebrated on the 4 Thursday of November.Christmas is a time for families and fun.A time of family gatherings and holiday meals.A time for Santa, stars, and singing carolers.A time of gifts and hot cocoa, and cookies.It is celebrated on December 25.66.Are there chocolate rabbits and colored eggs on Easter? _______________________________________________________ 67.When is Thanksgiving Day celebrated? ________________________________________________________ 68.Where may Mother eat breakfast on Mother’s Day?
_________________________________________________________ Ⅵ.完成句子。（每空1分，共8分)根据所给提示，完成句子。每空一词，含缩略词。
69.The man wearing glasses must be our new teacher.(改为否定句)The man wearing glasses________ _________ our new teacher.70.I can’t stand his hairstyle.(对划线部分提问)_________do you ________his hairstyle? 71.The latest CD is less successful than that one.(改写同义句)The latest CD isn’t _______successful ________ that one.72.请去确认一下开往北京的火车何时发车。（完成译句）
Please go to_________ _________when the train to Beijing leaves.Ⅷ.短文填空。(每空一词，每空2分，共16分)Red is the color of China.Chinese people love the color much more than the rest of the world does.It is a special color for Chinese people 78 it makes people excited, it means good luck, and the most important, it has rich meaning in Chinese culture and history.So it is 79 “China Red”.No 80 countries in the world have ever used a color in such a way as China.Finding red-colored things in China is very 81.You can find the color everywhere.All traditional things, like the walls of Forbidden City(故宫), the national flag, Chinese knots(中国结), traditional paper-cuts, and
tanghulu, are all red.Here, red is a symbol(象征).It is the color of luck, health, happiness, peace, wealth and so on.The whole world has 83 much attention to China because of its popular “China Red”.In China, red is more than just a 84.It carries the history and culture of the Chinese nation.It can be said that “China Red” has its soul(灵魂).Only real things can fully show red’s real beauty.It is right here in China, waiting 85 you to feel and discover!4 78__________ 79___________ 80____________ 81___________ 82__________ 83___________ 84____________ 85___________
Ⅸ.书面表达。(共1 5分)在我们每一个人的成长中，母亲一直在那儿，永远地守候和呵护着我们。特别是当我们在学习生活中遇到困难或者有困惑的时候，母亲总是会想尽一切办法来帮助我们。在你的成长中，最让你难忘的母亲为你做的事情是什么？这件事情为什么如此难忘？也请你在文章中说出你想对母亲说的话。
题目：An Unforgettable Thing 内容： 1.母亲为你做的一件难忘的事情； 2.这件事对你的意义所在； 3.对母亲说说你想对她说的话。
要求：1.必须包含所有信息，语句通顺、语意连贯；
2.词数:80词左右，不能出现真实姓名。
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ 5
第三篇：第五节 美国综合能力训练
第五节
美
国
基础巩固
一、选择题
1.濒临三大洋、地跨两大洲的国家是()A.美国、埃及
B.巴拿马、埃及 D.俄罗斯、加拿大 C.俄罗斯、美国
2.世界上领土面积位居前四位的国家排序正确的是()A.俄罗斯、中国、加拿大、美国 C.中国、美国、俄罗斯、加拿大
B.加拿大、俄罗斯、美国、中国 D.俄罗斯、加拿大、中国、美国
巴黎时间2011年3月19日17时45分左右，以法国为首的北约战机在利比亚对卡扎菲军队的一部军车开火，对利比亚实施首次空中打击。据此回答3-5题。
3.在接下来的空袭中，有一经济实力居世界第一位的北美洲国家也参与其中，该国是()A.加拿大
B.美国
C.德国
D.英国 4.该国东、西、南三面所临的水域分别是（）A.太平洋、大西洋、北冰洋
B.太平洋、大西洋、墨西哥湾
D.太平洋、墨西哥湾、大西洋
C.大西洋、太平洋、墨西哥湾
5.该国的两个海外州是()①夏威夷州 ②佛罗里达州 ③阿拉斯加州 ④加利福尼亚州 A.①②
B.①③
C.②④
D.①④
6.美国农业生产的各个过程和环节都实现了机械化和专业化，其中五大湖地区为（）
A.棉花带
B.小麦区
C.乳畜带
D.玉米带 7.美国需要进口的农产品有（）A.小麦、玉米、棉花、乳肉
B.小麦、烟草、大豆、甘蔚 D.小麦、大豆、亚麻、苹果 C.咖啡、可可、香蕉、天然橡胶
8.下列关于美国自然条件的叙述，正确的是（）A.西部高大的山系属于世界最大的阿尔卑斯山系 B.临太平洋、大西洋和北冰洋三大洋 C.东部的落基山脉起伏较为和缓 D.完全位于温带
9.隔白令海峡与美国隔海相望的国家是（）A.俄罗斯 B.中国
C.日本
D.加拿大
10.下列对美国所在纬度的叙述,正确的是()A.没有寒带领土
B.没有热带领土 D.领土跨南北半球 C.领土跨寒、温、热三带
11.位于大洋洲的美国领土是（）A.哥伦比亚特区 B.阿拉斯加州
C.夏威夷州
D.加利福尼亚州
12.有关美国城市的叙述,正确的是()A.旧金山是美国东部的大港口，是美国华人最大聚集区
B.洛杉矶是美国西部人口最多的城市和海港，这里的好莱坞是美国电影、电视中心 C.纽约是大西洋沿岸最大的工商业中心、港口、宇航研究和发展中心 D.芝加哥是美国最大的石油产地
13.关于美国自然条件特点的叙述,不正确的是()A.大部分国土位于北温带
B.平原辽阔,耕地广大 D.内河航运发达 C.森林、草原丰富,矿产贫乏
14.美国著名的石油化工和宇航中心是（）A.圣弗朗西斯科 B.休斯敦
C.西雅图
D.芝加哥
15.在美国从事农业生产的人口不到3%，是因为（）A.美国农业机械化、现代化水平高 B.美国农业落后 C.美国劳动力短缺
D.从事农业的劳动力人口受歧视
二、综合题
16.读“美国本土图”,完成下列各题。(1)填出图中字母代表的地理事物： A._____________洋，B._____________洋；C_____________湾，D_____________平原，E_____________山脉，F_____________山脉是 _____________山系的北段，M为_____________河，N_____________湖。
(2)美国领土除包括图中部分外，还包括_____________、_____________两个洲。(3)美国的两个邻国：a为_____________b为_____________。
(4)五大湖地区是美国重要的制造业带，同时乳畜业发达。该地乳畜业发展的有利条件是：
自然条件_______________________________________________________________； 人文条件_______________________________________________________________。（5）如果O、P、Q表示的三个地区是美国工业集中地带，其中“夕阳工业”主要集中在_____________（填字母）地带，高新技术工业主要集中在_____________（填字母）地带，高新技术工业主要集中在_____________（填字母）地带，石油、飞机、宇航、电子等工业基地集中在_____________（填字母）地带。
17．读美国本土略图，完成下列各题。
（1）填出图中字母所示海域名称：A____________，B____________。（2）美国本土北邻____________（国家）。
（3）根据图中西部河流发源地分布情况，请绘出落基山脉。观察图示，阿巴拉契亚山脉的走向为________________________。
（4）仔细读图，请说出美国本土西部、中部、东部地形特征______________________ ________________________________________________________________________。
(5)下图中，能正确反映美国的地形剖面图的是（）18．读“美国地图”，完成相应要求。
（1）城市名称：联合国总部所在地①___________；南部石油化工、宇航研究中心③____________；电子工业中心“硅谷”位于④____________。
（2）城市⑤濒临的海洋是____________；③濒临的海洋是______________。（3）城市⑧处于________带(农业带),位于___________(东北部、南部、西部)工业区。
（4）一艘客船走最近的线路从①城驶往⑤城，请你完成下列航线设计。①城市→________洋________运河→________洋→⑤________城市。
（5）近几年，美国太平洋沿岸地区的经济发展速度高于美国其他地区，你认为其中的原因是什么？
_______________________________________________________________________。综合运用
一、选择题
1.位于美国洛杉矶,享誉世界的电影城是（）A.好莱坞 B.迪斯尼
C.肯德基
D.硅谷
2.下列关于美国的叙述,错误的是（）A.美国本土西临太平洋,东临大西洋,位置优越 B.高新技术产业在美国经济发展中起重要作用 C.美国居民以白种人为主,其他人种主要是黑种人
D.美国是世界上最大的农产品出口国,不需要再从别的国家进口农产品
牛仔裤是根据19世纪50年代美国西部牧民所穿的裤子改造而来，选料多为粗棉布，非常耐磨耐脏。结合图5回答8~9题。3.能够为牛仔裤提供原料的农业带是 A.① B.② C.③ D.④ 4.农业带④成为畜牧和灌溉农业区，其主要原因是
A.地形平坦，土地肥沃 B.靠近海洋，水热资源充足 C.人口稠密，靠近消费市场 D.地形崎岖，降水较少 2011年4月美国遭受了历史上最为严重的龙卷风灾害，龙卷风为什么青睐美国？这与美国特殊的地形和海陆位置有关。下图是美国本土地形分布图，读图完成5-6题。
5.气候方面的原因：来自东侧大洋的暖湿气流和来自北方的冷湿气流交汇。东侧大洋是指（）
A.太平洋 B.大西洋 C.北冰洋 D.印度洋
6.地形方面的原因：有高大的山地和广阔的平原，在平原形成“龙卷风走廊”。该“走廊”分布在美国（）
A.东部 B.西部
C.中部 D.东部和西部
7.如果说美国经济是世界经济的火车头,那么美国经济发展的动力系统是（）A.高科技、信息经济、知识经济的发展
C.对外贸易的发展
B.军事工业的快速发展
D.农业和传统工业的发展
8.下列工业部门中,在美国被称为“夕阳工业”的是()A.生物工程 B.宇航工业
C.信息技术
D.钢铁工业
9.关于美国的叙述，错误的是（）A.领土跨寒、温、热三带，跨两大洲
B.是世界上输出工农业产品数量最多的国家，进口商品少 C.三面临海，海运便利 D.进口咖啡、可可、天然橡胶等热带经济作物
10.下列美国NBA中的篮球队与所在的城市连接正确的是（）A.芝加哥一一公牛队
C.休斯敦一一活塞队
B.底特律一一超音速队 D.西雅图一一火箭队
11.美国和俄罗斯共有的地理特征为（）①农业发达
②都濒临三大洋
③大部分属于温带大陆性气候
④人种都是白种人 ⑤河流都自北向南流⑥面积大 A.①②④ B.②③⑥
C.①②③
D.③④⑤
12.美国农业发展过程中,造成环境污染和生态平衡破坏的主要原因是()A.人们的环保意识较差
B.保护农业生产发展的法律不健全 C.大量使用化肥、农药及滥用土地
D.工业生产排放的大量污染物对农业生产环境造成危害 13.“硅谷”分布在美国西部工业区的主要因素是()A.科技力量雄厚
C.劳动力资源丰富 二.综合题
14.读图,回答问题。
(1)该图表示的国家是___________国，其首都D为___________，该国最大城市和港口E为___________，A为___________，是美国华人最集中的地方。B为美国太平洋沿岸最大港口，C城市___________。
(2)F为美国的重要河流___________，G为美国北部邻国___________。
（3）该国地势中间较___________，判断依据是_______________________________。（4）该国东临H为___________洋，西临K为___________洋。小图中L所示海峡为___________海峡。
（5）你能说出美国地跨寒、温、热三带的依据吗？
________________________________________________________________________ B.矿产资源丰富 D.工业发展历史悠久 _______________________________________________________________________。
15．读“美国农业带的分布图”，完成下列要求。
(1)由图外方框中的描述可知,A、B两个农业带是___________和___________。(2)参照A、B、C三个带的描述,在三个空白框内完成对D、E、F三个农业带的描述。(3)根据图中信息,请你总结美国农业生产的特点: ___________。
(4)目前,美国农业生产中,出现的问题有哪些？______________________________，美国采取了哪些措施来治理这些问题? __________________________________________ __________________________________________________________________________。
16．读美国本土示意图，回答问题。
(1)图中D湖泊是由___________作用形成的。(2)A山脉是___________,其走向是___________,该区有丰富的___________(矿产)资源。
(3)④城市的主要工业部门是___________，⑤城市的主要工业部门是___________和石油化工,在该地区发展后者的主要原因是_________________________________。
(4)从板块构造学说来看,B及其以西山脉是由___________板块和___________板块相撞挤压形成。
(5)E的气候类型与下图哪个数码代表的气候类型相同?()
(6)⑦城市附近电子工业的发展与日本、英国等国家相比,发展较快的特殊条件是___________。
17.读图，回答下列问题。
（1）填出甲图中字母所代表的农业带名称：
A是___________，B是___________。
（2）写出图中华人华侨聚居地所在的城市名称：①是___________，②是 8 ___________。
（3）读美国对世界资源、环境的影响，填写③④所代表的内容：③___________，④___________。
第四篇：能力训练
案例分析思路训练题 案例一
女，48岁，初中文化，已婚，退休工人。失眠，情绪低落2个月，伴有想死念头3天，由丈夫和弟弟来陪。
我是退休半年了，刚开始还好。后来就觉得无聊，很烦躁。想打电话给丈夫又怕影响他工作，儿子在读大学也很忙。晚上睡不着，有时只睡1—2个小时，心情也越来越差，做事没精力，对什么事都没兴趣。每天早上丈夫出门的时候，就开始担心这一天该怎么过，他下班后会好些。记性也越来越差，连做饭都会忘放调料。我越想越觉得自己没用，再这样下去会害了丈夫和儿子的，所以，我就想死了算了（边说边哭泣）。
丈夫反应：我妻子初中毕业后就进工厂了，一向工作兢兢业业，是劳动模范。半年前退休后在家，刚开始很好的，很勤快的作家务。但2个月前，我发现她好像有心事，整天闷闷不乐的，做事没有精神，说话反应慢。晚上睡觉时老翻来覆去睡不好，我看她精神不好就劝她去看看医生，大概一个半月前我带她去看内科，医生说她是“更年期综合症，失眠”，配了些安定，吃了药后睡眠好了些，看上去精神也好了些。
但近一个月来我看她越来越瘦，吃饭没胃口，还说胸口被东西堵牢了，吃不下，人也瘦了好几斤。每天除了做饭就在床上躺着，也不看电视。这2—3天，特别厉害，我下班后发现她连饭也不作了，还说生活没意思，我想可能是她一个人在家太寂寞了，打算陪她出去散散心。今天早上我回来拿忘了带的东西，发现她正在系绳子要上吊，说她不想活了。我就带她来了。其他资料：求助者病前性格偏内向，人际关系好。工作认真，做事力求完美，能力好。咨询过程：求助者以前没有情绪低落或高涨持续存在现象。病前人际关系良好。月经正常，性生活明显减少有2个月。谈话过程求助者低头，表情忧伤，有时还哭泣。没有抱怨别人，但是对自己很自责，让丈夫洗碗感到很不应该。在鼓励下交谈仍然被动，回答问题时反应慢。有掌握基本资料后，对求助者进行了解释，指出是由于她的情感障碍，才出现其他的症状。求助者最后表示自己希望能够获得治疗。
案例二
徐某，男性，17岁，高中尚未毕业。
自我陈述：因反复做事，犹豫不决，自知不必想或不必做的事仍要想、要做，为之痛苦紧张3年。求助者14岁开始遗精，由偶然渐至频繁，多达每日数次，有时手淫。对此事不敢声张，暗中自责。15岁考入高中，因学习日渐紧张，对担任学生干部社会活动多，影响学习有顾虑，老 1 师提出优秀学生干部考大学时可降低一档（4分）录取分数线，求助者常为此十分矛盾，既怕耽误前程，又怕辜负老师，冥思苦想，难以决断，辗转不眠。
每每下定决心，但又次次动摇，很难完成一件事情，无休无止，脑袋发胀，心情烦躁，全身倦怠，学习成绩下降。自感问题严重，于是强迫自己学习，制定学习方案，但经常是手捧书本，思想却云游四方。自称是“该记的记不住，该忘的忘不掉”。最近半年很担心自己的身体健康，心情烦闷，感到自己不如别人，做事更加小心与缓慢。做事反复多次，同一个问题总要去想。为此而来咨询。
了解资料：家住农村，兄妹4人，排行老大，在乡下念完小学、初中，从小懂事守规矩，做事特别认真，成绩优良，一直当学生干部。家人反映做事很慢，考虑过多，某日与家人去邮局取钱，15元钱一目了然，可徐某反复数了好几次。一次在上体育课时不小心破坏了一块水泥预制板，徐某耿耿于怀，整天想这一件事情，难以安定下来。对自己信心不足。
案例三
孙某，男性，28岁，未婚，也一直未交女朋友，现就读某著名高校硕士研究生三年级。自我陈述：
担心，紧张，烦躁，1个月以前开始怀疑自己生病，自己求医就诊。
由于一直就读工科院校，学校男女生比例严重失调，所以始终未找到女朋友。1个半月前，同在这个城市中学未毕业就开始做生意的老同学，带着我说是“见见世面”，大吃大喝后去了洗浴中心，可能喝多了的原因，糊涂得与洗浴中心的小姐发生了一次性关系，以后再未来往，也无其他类似经历。但内心在很长一段时间都非常后悔，后悔自己那次糊涂，并担心会因此染上艾滋病。为此我整天想着这件事，心烦意乱、紧张不安、失眠。于是上网了解有关艾滋病的知识，也曾偷偷给疾控中心打电话，知道自己得爱滋病的可能性非常小，但我仍很担心害怕，学习工作都无法集中注意力。
后来，干脆狠下心来和次偷偷去医院做相关检查，虽然结果都正常，还是紧张害怕是否是在潜伏期，快毕业了，面临论文答辩，很担心自己因为不能集中注意力影响学习工作，害怕答辩无法通过。随着毕业临近，感到压力更大，腰酸背痛，情绪也越加不好，经常想着自己不好的一些事情。虽然如此，学习，工作，或是老师交给的任务尚能胜任完成，同学关系还很好，生活也没有乱套。了解资料：
求助者既住无重大躯体疾病史，无家族遗传史。求助才自小个性好强，脾气急躁。比较在乎别人对自己的评价，敏感多疑。一直以来读书升学都很顺利。在家中排行老大，有里人都以他为骄傲。咨询过程中观察求助者服装整洁，讲话思路清晰，逻辑推进也正常。自认自己有心理问 2 题，但解决不好。心理测验：
该求助者采用SCL-90（1—5计分）检查结果： 阳性项目：40、躯 体 化： 2.3、强 迫：1.4、人际关系：1.4、抑 郁：1.8、焦 虑： 2.9、敌 对：1.2、恐 怖：1.4、偏 执：1.9、精神病性：1.4； 咨询过程：
本案例在了解情况后共进行了四次咨询，都是在学校咨询室进行。咨询师前两次与求助者讨论了目前所表现的主要症状及其产生的主要原因，站在理解的角度上予以心理疏导和解释，并指导一些放松方法。通过分析求助者明白了产生心理问题的根本原因是自己的认识、态度和自己一贯的思维方式，即“过于相信自己的感觉，而忽视现实”。后两次与求助者一起讨论了如何调整自己的心态，使求助者明白了，要想解决其问题，首先要从认识上调整自己，对自己担心的事情要去详细了解其相关的知识，改变某些错误的观念，而对自己要有客观的评价，要面对现实，而不是任凭自己的猜想臆断；对自己的某些一贯的思维方式也要进行调整。通过咨询，求助者认为获益不少，咨询结束时自己觉得很轻松，对咨询结果感到满意。
案例问答题
案例问答例题一
一般情况：某女，33岁，大学学历，汉族，在某研究所工作，已婚，有一女，父母健在。收入中等，经济状况良好。
求助者自述情况：最近一段时间心里总感觉很烦，什么都不想做，干什么都没有兴趣，经常委屈，哭泣，睡眠很差，难以入眠，梦很多，睡不踏实，注意力不集中，记忆力下降，工作效率低，领导交给的任务总是不能按要求完成，领导虽然没有表现了不高兴，但我能看得出来，我心里很不是滋味，觉得自己现在真没用，一辈子就这么碌碌无为，越是想这些就越心烦，感觉活着特别没意思，很绝望。在家看孩子也不顺眼，总感觉心里不痛快。同时还觉得很累，浑身不舒服，经常头痛、头晕、腹痛，曾经到医院好几个科室看病，做了B超、心电图、脑电图等很多检查，未查出任何问题，医生建议我到心理科看一看，我想，我确实存在问题，需要心理医生的帮助。
心理咨询师了解的情况：求助者回答问题时思路清楚，情绪较低，语音低沉。求助者是独生女，自幼身体健康，未患过严重疾病。从小娇生惯养，很受父母宠爱。小学至初中，在学校一直担任班干部，性格在别人看来较外向，但自己有很多事情在心里装着，不对任何人讲，担心别人对她的好印象发生改变。
在高中时曾有一次因为好友的学习成绩超过她，一段时间心里很不舒服，大学期间与同学谈恋爱，感情很投入，毕业后求助者到现单位任职，男友到公司工作，两年后两人结婚。因丈夫单位不景气，频繁跳槽，直至现在事业不顺利。求助者工作勤奋，上进心很强，经常为领导出谋划策，两年后入党，很受器重，工作一直很顺利。
两年前单位里调入一名上级领导的妻子，年龄与求助者相仿，研究生毕业，她渐渐的发现在领导面前失宠了，领导却对那位上级领导的夫人很关照，副高级职称评定时她因学历仅为本科而落选，而来单位仅两年的领导夫人却顺利过关。她心里很不服气，觉得自己工作能力比领导夫人强，她找过单位领导，但领导因名额有限而无能为力。她开始埋怨丈夫无能，不理解她，训斥孩子脾气暴躁，烦闷。
开始失眠、多梦，白天昏昏沉沉，浑身没劲儿，工作精神头不足，没有兴趣，工作效率下降，领导和同事开始对她有意见，她对自己也很不满意。内心感到个人前景暗淡，未来渺茫。目前变得不愿意与外界交往，常常回避热闹的场合，几乎不参加集体活动，经常头痛、头晕，但未见加重或减轻，医院检查未发现任何器质性病变。夫妻性生活变得很少，毫无兴趣，夫妻关系有些紧张，常常因为一些小事争吵，人心极为苦恼，有摆脱这种痛苦的愿望。求助者的主要症状是什么？
病程：最近一段时间（生活事件是两年以前）
情绪低落：“心里总感觉很烦，什么都不想做”、“经常委屈，哭泣”； 兴趣缺失：“干什么都没有兴趣”；
睡眠障碍：“睡眠很差，难以入眠，梦很多，睡不踏实”
精神活动迟滞：“注意力不集中，记忆力下降，工作效率低，领导交给的任务总是不能按要求完成”
回答问题
求助者的主要症状是什么？ 是否需做心理测验？ 需要做那些鉴别性诊断？ 如何制定咨询目标？
案例问答例题二
一般情况：柳某，女，二十一岁，某科技大学三年级学生。
求助者自述情况：柳某神色慌张而羞怯，大步跨入咨询室后赶紧把门关上。柳某认为自己是个怪人，有害羞的怪毛病。两年多来，从不多与人讲话，与人讲话时不敢直视，眼睛躲闪，像做了亏心事。一说话脸就发烧，低头盯住脚尖。心怦怦跳，肌肉起鸡皮疙瘩，好像全身都在发抖。她不愿与班上同学接触，觉得别人讨厌自己，在别人眼中是个“怪人”。
最怕接触男生，即使在寝室里，只要有男生出现，也会不知所措。对老师也害怕，上课时，只有老师背对学生板书时才不紧张。只要老师面对学生，就不敢朝黑板方向看。常常因为紧张，对老师所讲的内容不知所云。更糟糕的是，现在在亲友、邻居面前说话也“不自然”了。
•由于这些毛病，极少去社交场所，很少与人接触。自己曾力图克服这个怪毛病，也看了不少心理学科普图书，按照社交技巧去指导自己；用理智说服自己，用意志控制自己，但作用就是不大。后来她哭诉说，这个怪毛病严重影响了她各方面的发展：学习成绩下降；交往失败，同学们说她清高。她正争取入党，同学关系不好肯定不行。眼看就快毕业了，这样下去怎样适应社会呢？她急切地就诊：“医生，请你快点告诉我，我为什么会这样呢，我该怎样才能克服怪毛病呢？”
咨询师了解情况：柳某从小性格内向、胆小、孤僻。父母对我要求极严甚至苛求。父亲动起怒来特可怕。记得一次柳某考试成绩不理想，父亲让她重做生题，她不乐意。父亲怒气冲天地将钢笔甩到她脸上，笔尖刺伤了她的脸，鲜血直流。柳某至今想起那件事还很害怕。父母很传统、很古板，对其禁忌很多，不准其和男孩子交往。
父亲认为女孩子在外蹦蹦跳跳、打打闹闹是不正经的，还容易上坏人的当。因此柳某除了学校和家，很少在外玩耍，从不和男生交往。中学时，见到男女生之间的往来感到很反感。初中时一向成绩很好的她，一次提问没答好，被老师当众批评、挖苦，难过得直流眼泪。上大一时，同室一位同学来自农村，家境不好，经常主动帮助她、资助她，却得到了相反的结果。同学不但不把自己当朋友，反而时常挑剔自己、指责自己、刁难自己，故意当自己的面和其他同学亲亲热热，以冷落自己、孤立自己。这使得柳某委曲、难过极了。柳某恨自己，自责自己是不受欢迎的人。后来，柳某与同学事件发生了冲突，开始讨厌她、恨她、和她不讲话，并认为对方也讨厌自己。不知不觉地就怕和人接触，愈来愈害羞了。
回答问题
•该求助者的主要症状是什么？
•本案例最可能的诊断是什么？诊断的依据是什么？
•引发求助者的问题的原因是什么？ •如何判断来访者的心理问题的严重程度？ •本案例需要选择何种心理测验？ •本案例需要做那些鉴别性诊断？
•如何制定咨询目标？可以采用什么心理咨询技术？
心理诊断技能训练题
心理诊断技能训练案例一
罗某，女，35岁，已婚，保育师。因紧张、烦躁、坐立不安、心悸、气急、怕疯、怕死1 0月余，于1987年10月入院。
病人1980年结婚，婚后多年不孕，四处就医。1987年元月做诊断刮宫，术中无明显不适。但术后出现阴道流血。病人较恐慌，听同事说有癌症的可能，更加紧张，感心慌、气促。两周后，经处理出血停止，但病人仍恐怖，患有不治之症，又怕不能生育会被丈夫抛弃。诉失眠、烦躁、易激怒，对外界环境兴趣降低，但尚能坚持工作和操持家务。
三个月后症状加重，并出现发作性极端烦躁、坐卧不宁、呼吸急促、胸闷、心悸、出汗、手脚麻木。自觉会发疯、变傻，有濒死感，每次发作持续半个小时至1小时不等，几乎每天皆发作。发作间歇期仍有烦躁，担心再发，但尚能控制自己。至5月份，症状更加严重，无明显间歇期，整日处于惶恐不安之中，有明显的自杀企图，主要是因为“太难受了”，但同时又怕死。不愿去精神病院看病，爱人只好请医师至家中，病人抓住医师不放，反复叙述自己的病痛。经常无故找爱人吵闹，将自己的不适归咎于爱人不关心、不理解她。彻夜不眠，也不让爱人安睡，对爱人十分苛刻，要求他百依百顺，否则就大吵大闹。怕听收音机，怕看电视，怕人打扰，但周围无人又感到十分孤单。看到离婚或丧偶的女性触景生情，心中出现“一阵阵绞痛”。整日愁眉苦脸，喋喋不休，叫喊“不得了”。严重时撕头发，捶胸顿足，两手不住在腹部揉搓，致使上腹部皮肤发红、肿胀，有时甚至在地上打滚。至此，己完全丧失工作和操持家务的能力，生活难以白理。
8月份去某市精神病院就诊，当时诊断不详，给予多虑平、奋乃静、安定等药，10日后症状明显改善，且恢复工作。9月份，因小事与一丧偶女同事交谈，激发焦虑情绪，次日症状复发，表现同前，再用多虑平等治疗，无明显好转，且出现震颤、运动迟缓等副作用。
病中食欲增加，特别爱吃零食，甚至可以边哭边吃。既往素健，无明显躯体和精神疾病史。病前性格急躁，易激惹、好强固执、好攻击、心胸狭窄、多疑多虑、做事犹豫不决。
否认家系中有精神疾患和遗传性疾病史。
精神检查：意识清，仪表整，接触合作，焦虑、恐慌貌，两眉紧锁，不能保持安静，动作多，搓手顿足、来回走动。在交谈中，时时抓住医师的手，喋喋不休叙述白己的痛苦，声泪俱下，呻吟不止，反复讲“不得了”，“快救我”，语言罗嗦重复，认为“辛辛苦苦建立起来的家庭会被别人夺走”，否认有嫉妒妄想，后悔自己住院太晚，耽误了时间。自知力充分，求治心切。
心理诊断技能训练案例二
陈某，女，23岁，未婚，中专文化。因与人交往时紧张、局促不安三年，羞见生人、回避社交一年求治。
病人姊幼时家境不宽裕。父亲平日寡言，性格暴躁，动辄训斥。母亲懦弱厚道，逆来顺受。病人童年身心发育无异，懂事甚早，自诉入学前便颇知几分人情。文静、朴实，举止谨慎，懂礼貌、善自制，学习刻苦，成绩优良，常常因为某次考试未得第一名，或某次表扬没有自己，而怨别人或自责。19岁时进入某专科学院在花枝招展的女同学们面前颇感压抑，立志发愤读书，以示不随波逐流，但成绩平平，故时而气馁，悲观，时而愤愤不平，甚有嫉妒之意，然而在公开场合却又显得不以为然，落落大方。
常暗中注意同学们对自己的态度，如言语中有无含沙射影？眼神中有无蔑视怠慢？某日上课，发现新来的青年男教师似乎老是注意自己，颇难为情，课后照镜子观察，并未发现像貌装束有何刺眼之处，不禁浮想联翩，心慌脸红。迎面相逢，教师若无其事，病人却面红耳赤，心慌气促。眼神想主动回避，但又非看不可，越是回避，越是要看，心理矛盾，不可自拔。此后只要遇上该老师便言行失措。心情极度焦虑，担心老师有不良看法，惶惶不可终日，为此寝食不安。上课之前就心慌、气短、出汗，不敢出门。
久之，似觉同学们也洞察其心中隐秘，于是与同学们相处也不自然了。毕业后，父母告诫病人“听领导的话，守规矩，不要让人讲闲话”，等等，病人奉为信条，努力工作，上班时从不参与同事的清谈，有时同事主动与其交谈，也因不敢正视对方而假装做其他事，或托词走开。其办公桌面壁而放，背对同事，上、下班故意加速或放慢速度，避免与人同行。自知如此做实无必要，甚至会遭他人非议，但又不敢与人相处，常因此陷入矛盾之中。
后经人介绍结识一男友，才貌均颇中意，两人虽同在一市，却多是鸿雁往来。虽向往能像别的年轻人一样相互依偎在花前月下，挽手出入于剧院、商场，但每次下定决心，马上心慌、脸红，以致勇气全消，偶应邀赴约，也总是姗姗来迟。一次男方父亲寿辰，特邀病人赴宴，病人无词推托，几天前便开始忐忑不安，惶惶不可终日。赴宴那天，硬着头皮来到男方家中，未见公婆就心慌气促，四肢发颤到与公婆见面时，顿觉头昏目眩，满身大汗，语无伦次。众人误以为病中暑，急送医院部诊。
此后，几乎羞见一切外人，甚至与家人共餐也有些不自然。为避免这种窘境，常托词休病在家，以免交往。
体格检查及实验室检查无特殊阳性发现。精神状况检查未发现精神病性症状。明显焦虑，自诉“得了一种怿病，怕见人的病”。深知这种害怕毫无必要，称“没有见不得人的事”，但事到临头又紧张不己。病人对此百思不解，因而苦恼、不安，迫切求治。
心理诊断技能训练案例三
张某，男性，35岁，已婚，中专文化，某县小学教师。因失眠、精神差、易疲劳近4年而就诊于某院神经症专科门诊。
病人自诉4年前所在学校大抓教学质量，工作任务加重，觉压力很大。3个月后开始失眠表现为入睡困难，伴多梦易醒。躺下后辗转反侧，往往要二三个小时后才能入睡。睡后极易惊醒，轻微的响声都可使其醒来，睡中梦境频频，内容多与日间上作有关。白天病人侧感到昏昏欲睡，精力极差，易感疲劳，连上4楼也感到吃力。工作能力受到严重影响，有时甚至不能坚持上完一节课，病人自感只有躺在床上才略觉舒服些。
曾到当地医院内科、神经科就诊，多项临床检查未发现任何躯体疾病，多次被诊断为“神经官能症”、“神经衰弱”、“阴虚”等症。曾服用许多中西药物治疗，疗效甚微。近半年来病人到某省属师范学校校长培训班学习，更感难以胜任，上课时注意力不能集中，有时一堂课下来。竟不明上课所讲的主要内容。自感记忆力和学习效率下降，一看书便心烦意乱，对所读内容印象不深，记忆力下降到有时连非常熟悉的同学的名字也叫不出。近3个月来开始头昏、头痛，伴眼花，但无恶心、呕吐。情绪急躁、不快，并常因小事叹息不已，遇高兴事可暂时有所好转。起病后食欲尚可，体重无明显变化。
既往体健，否认慢性躯体疾病或传染病史，否认各种精神疾病史，亦无颅脑外伤、颅内感染或高热昏迷史。
出身于职师家庭，童年时父母教育较为严格，在校学习成绩及在单位工作能力均属中等。病前性格以多疑、敏感、不果断、易急躁、自信心不足及情绪不稳定较为突出家庭中除其父亲有长期失眠病史外，否认两系三代成师有精神病史或遗传性躯体疾病史。体格检查：未发现阳性体征。
精神状况检查：接触良好，检查合作，外貌显萎靡。自觉非常敏感。无幻觉、视物变形等感知觉障碍。表述清楚，未发现思维逻辑障碍，语速正常未发现妄想。情绪较低沉，认为自己的疾病非常顽固，难以治愈因而甚为着急。病人认为，只要治好现患疾病，自己将会有较好的前途。无明显悲观厌世情绪。检查过程中病人注意力能集中，近期与远期记忆正常。自知力存在，主动诉述病情，求治心切。
实验室检查：三大常规、肝肾功能、心电图、甲状腺功能检查未发现异常
心理诊断技能训练案例四
王某，男，27岁，工人，未婚。因孤僻懒散，与人长期格格不入，流浪街头数年于1972年9月被送来院就医。
1968年分配到土产公司工作时即发现病人孤僻，不与人来往，分配工作任务完成不好，甚至不干，好计较而与人争吵，曾搬迁数次，认为公司里大学生能住较好的房子自己为什么不能住，将自己住的房间门窗拆下，壁纸撕掉，搬到大礼堂去住，到处找领导要房子、工资，不上班，将自己的东西拍卖。逐渐发展到流浪街头，睡门洞，到餐馆讨饭吃，时常叫喊母亲的名字（母已自缢死亡）。在马路中间走，认为汽车不敢撞他，偶有自语。病人为遗腹子寄居外祖母家，母亲因患精神病及下肢瘫痪自杀死亡。
小学成绩好，1964年因自然灾害，家庭经济困难而失学。性格喜静，常独居，不愿结识他人，母去世后，性情更加孤僻。不顺心时怒气大，浑身发抖，曾任生产小队会计，1966年参军，因“精神不正常”而住院8个月左右，1968年复员进土产公司。
体格检查：头颈胸未见特殊，心肺正常，腹平软，肝脾不肿大，脊柱四肢正常，神经系统检查无特殊。
精神状况检查：意识清晰，衣饰不甚整齐，对周围不主动接触，被动接触可，生活能自理，否认有病。自述个性较固执，不适应群体，自觉心烦，仍纠缠房子及工资等事。诉说常看到死去的母亲，想自杀。在整个检查中未发现思维散漫，但强词夺理。嘱其将感想写下来时，内容冗长，不时引证哲学词汇，常离题发挥，重复，繁简失当，如谈到与干部住房对比不公平问题上，认为“不能利用出现的一种倾向掩盖另一种倾向，也就是特殊情况特殊对待的问题，犯绝对平均主义的问题”。认为领导和周围的人对他不好，常感孤独，要把东西卖掉去找其母，对人冷谈，不谈笑，独来独往，要求出院。
第五篇：第六章 综合能力训练·语文学科综合能力训练(二)
文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm 9
［第六章 综合能力训练］·语文学科综合能力训练(二)
一、填空题：
1.下边三道小题，是给10篇小说进行科学分类的。试在横线上填写小说篇名的号码，在括号 里填写小说的类别。
①祝福 ②群英会蒋干中计
③孔乙己 ④一碗阳春面
⑤美猴王 ⑥林教头风雪山神庙
⑦荷花淀 ⑧母亲
⑨明湖居听书 ⑩夜
A ②⑤⑥⑨是()；
（1）
B 是现代小说。
A ①③④⑦⑩是()；
（2）
B 是()；
A 是()；
（3）
B ④⑧是()。
2.下边三道小题，是给12篇作品进行科学分类的。试在横线上填写作品前的号码，在括号里 填写作品的类别。
①崇高的理想 ②师说
③分马 ④守财奴
⑤党员登记表 ⑥猎户
⑦天山景物记 ⑧屈原
⑨项链 ⑩为了六十一个阶级弟兄
（11）风景谈（12）窦娥冤
A ③④⑤⑨是()；
B 是散文；
（1）C ①②是()；
D 是事件通讯；
E戏剧作品有。
A 是反映封建社会生活的作品；
（2）B ④⑨是反映()社会生活的作品；
C 是反映()社会生活的作品。
A 我国作品有 ；
（3）
B 是外国作品。
3.对下列篇名作四次筛选，要求每次筛选出一个异项来(写标号即可)
A.《史记》 B.《资治通鉴》 C.《汉书》 D.《后汉书》 E.《水经》 F.《 三国志》
①第一次筛选出 ；
②第二次筛选出 ；
③第三次筛选出 ；
④第四次筛选出 ；
二、现代文阅读
阅读下面两段文字，完成文后各题。
(一)
一个细菌经过20分钟左右就可以一分为二，一根葡萄枝切成十段就可以变成十株葡萄，一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就长出数百株草莓苗……凡此种种，都是生物靠自身的一分为二或一小部分的扩大来繁衍后代，这就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫Cl one，译音为“克隆”。现在，“克隆”的含义已不仅指无性繁殖，也包括“无性繁殖系”。凡是来自一个祖先的无性繁殖的一群个体叫“无性繁殖系”，简称无性系。
自然界的许多动物，在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌性细 胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子)，再由受精细胞经过一系列细胞分裂长成胚胎，最终形 成新的个体，这种依靠父母双方提供的性细胞，并经两性细胞融合产生的后代的繁殖方法叫 有性繁殖。但是，如果我们用外科手术将一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体，这些 生物体就是克隆个体，而这一群个体就叫做无性繁殖系。
克隆羊“多利”就是这样被“创造”出来的。英国爱丁堡罗斯林研究所的威尔莫特等人先给 “苏格兰黑面羊”注射促性腺素，促使它排卵后，用极细的吸管从卵细胞中取出核。与此同 时，从怀孕的三个月的“芬多席特”六龄母羊的乳腺细胞中取出核，将它注入“苏格兰黑面羊”的卵细胞中，手术完成后，用相同频率的电脉冲刺激换核卵，让“苏格兰黑面羊”卵细胞质与“芬多席特”母羊乳腺细胞的核相互协调，使这个“组装”细胞在试管里经历受精卵那样的分裂、发育而形成胚胎的过程。然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。经过一段时间后，这只“护理”体外形成胚胎的母羊产下了小绵羊“多利”。“多利”不是由母羊的卵细胞和公羊的精细胞受精的产物，而是“换核卵”一步步发展的结果。
克隆羊的诞生在世界各国引起了震惊，原因在于卵细胞中换进去的是体细胞的核，而不是胚胎细胞核。这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。
1.下列对“克隆”的含义理解不正确的一项是()
A.动植物通过无性繁殖而扩大繁衍后代
B.来自同一个祖先的无性繁殖的个体
C.用人工的方法将生物胚胎融合而产生的后代
D.动植物“无性繁殖”和“无性繁殖系”的总称
2.下列对第三自然段有关内容理解正确的一项是()
A.“多利”是科学家利用两只羊的不同细胞核而“组装”成的克隆羊
B.“多利”仍然是用母羊“护理”方法而生下的小绵羊，因而还不算真正意义上的克隆
C.克隆羊胚胎形成的过程与受精卵形成胚胎的过程是相同的
D.“多利”是科学家利用试管受孕技术创造出来的小绵羊，因此被称为克隆羊
3.对文中画线句子的理解正确的一项是()
A.动物体中的各种细胞在功能上实际是没有分别的
B.动物中的某些细胞具有受精卵细胞的发育功能
C.动物体中特定的某些细胞与受精卵的功能相同
D.动物体细胞在执行特殊功能时与受精卵细胞具有同样的潜在能力
4.下列对文意的分析正确的一项是()
A.在正常情况下，动植物都是靠有性繁殖来繁衍后代的，克隆是人们利用科学技术对原有繁 衍方式改造的结果。
B.有性繁殖和无性繁殖的区别在于，在性繁殖是受精细胞经过分裂而长成胚胎，无性繁殖是 通过细胞核的分裂而长成胚胎。
C.“多利”是科学家用它父母的体细胞通过外科手术的方法“组装”出的克隆体，因此克隆 羊“多利”没有亲生父母。
D.克隆羊的诞生在世界各国引起了震惊，原因在于这种技术表明利用动物的体细胞也能发展 成完整的生命个体。
(二)
我国画家都赞同“胸有成竹”的比喻说法。西洋画家要是听见这个说法，料想也会赞同。整幅纸或布是个小天地，要在这上边画上几竿或几丛竹子，必得先在胸中有个准确的数，远近疏密，枝叶位置，考虑得越周妥越好。画竹子当然要像竹子，可是你为什么不画别的东西而画竹子呢?必然是你从这几竿或几丛竹子中见到了难以言传而可以笔达的精妙的东西。该怎么下笔才能够真正表现那自得的精妙的东西，考虑得着实妥贴，有根有据，也就可以称为“ 胸有成竹”。不知其然未必竟能然，因为知其然是心思活动的产物，竟能然是手腕运动的结果，不经过勤奋不懈的锻炼，后者往往会跟不上前者，以致引起笔不能达意的遗憾。所以画家必须有深入事物的眼力，有所自及的心力，以及如意表现的腕力，眼睛心思手腕三者协同努力，从事创作，那才可以说真正达到了“胸有成竹”的境界。于是试把国画与西洋画两相比较。国画非完全合乎“成竹”画出来不可，倘若有一笔不合乎预想，有一根线条不在合适的位置上，那就是一幅失败的画，因为墨或颜料着在纸中绢上没有办法更改。
西洋油画当然也要求眼心手三者的一致协力，可是偶然有一处两处疏失，可以涂上油质颜料把它修改，只要修改得当，那就不碍其为完美的画。一边是错一笔就注定了失败，一边是偶然有败笔还可以补救，我以为画国画比画西洋油画更不容易，就从这么一个浅薄的想头来的。要是不求什么完美，存心信笔乱涂，那无论国画西洋画，都是严肃的美术家所唾弃的。(摘自叶圣陶《序》)
1.根据文意，说说画家该怎样即可称“胸有成竹”。(不超过35个字)
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
2.有些画家为什么不画别的东西而画竹子呢?这是因为他们
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
(不超过30字)
3.文中“后者往往会跟不上前者”的“后者”指
□□□□□□□□□□“前者”指□□□□□□□□□□。(前后均不超过10个字)
4.画家怎样才能达到“胸有成竹”的境界?(请根据文章用自己的话回答，不超过40个字)
画家
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□，才可达到“胸有成竹”的境界。
5.下列说法，不符合原文意思的两项是
A.就绘画的难度而言，国画不一定不大于西洋油画。
B.中西画家若画竹，都必须先在胸中有个谱儿，远近疏密，枝叶位置，考虑周详，才能动笔。
C.国画、西洋油画不一定都非合乎“成竹”画出来不可。
D.中西画家都须经过勤奋不懈的努力，既要“知其然”，又要“竟能然”，才以消除笔不能达意的遗憾。
E.从事国画、画洋油画的创作，都要求眼心手三者协同努力，不容许一点儿疏失或错笔，严肃的画家更是如
(一)阅读下面两首词，完成后面的选择题。
调笑令二首 韦应物
(甲)胡马，胡马，远放燕支山下，跑沙跑雪独嘶，东望西望路迷。迷路，迷路，边草无穷日暮。
(乙)河汉，河汉，晓挂秋城漫漫。愁人起望相思，江南塞北别离。离别，离别，河汉虽同路遥。
对这两首词的艺术特色的赏析，不恰当的一项是()
A.甲词中的“跑沙跑雪独嘶”和乙词中的“愁人起望相思”这两句，就描写技巧而言，是属行动描写。
B.甲词中的“边草无穷日暮”和乙词中的“河汉虽同路遥”，就抒情方式而言，前者是融情入理，反者是融情入景。
C.这两首词中的反复、顶针修辞手法运用得自然而富有韵味，给人一种繁弦急管之感。
D.这两首词同韦应物的诗一样，风格也较为健爽，正如人们所评价的是“真而不朴，华而不 绮”、“韵高而气清”。
(二)阅读下面两首词，完成后面的选择题。
忆江南 白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南?
望江南 李煜
闲梦远，南国正芳春，船上管弦江面绿，满城飞絮滚轻尘，忙煞看花人。
对这两首词分析不当的一项是()
A.白词开篇扣住“忆”字，先总提一笔，然后以“江”为中心，描写耀眼的红日、“红胜火 ”的江花、“绿如蓝”的江水。
B.李词从“闲梦”起笔，先概括描写，后用白描手法勾勒春江、乐声、飞絮、轻尘和观赏群芳的“看花人”。
C.两首词写景如画，景中含情，写的都不是眼前实景：白词是“忆”中之景，李词是“梦”中之“景”。
D.两首词都通俗明快，感情真挚，音韵悠扬，白词还带有浓郁的民歌风味。
(三)阅读下面一首艾青写于1937年的诗《煤的对话》，分析理解不正确的一项是：
煤的对话
你住在哪里?
我住在万年的深山里，
我住在万年的岩石里。
你的年纪——
我的年纪比山的更大，
比岩石更大。
你从什么时候沉默的?
从恐龙统治了森林的年代，
从地壳第一次震动的年代。
你已死在过深的怨愤里了么?
死?不，不，我还活着，
请给我以火，请给我以火!
A.这是一首含义深刻的咏物诗。诗中的“我”经历了自然界的灾难后，失去了昔日的荣华，被埋到了地层深处，它满怀怨愤和仇恨，痛恨以往不公平的历史。
B.诗中“我”历经沧桑，长久地沉默过，怨愤过，但是更有希望和祈求，它渴望着火的到来，它要摧毁黑暗，也要使自己在烈火中再生。
C.诗中“我”是中华民族的象征。它蕴藏着无穷无尽的热量，憧憬着光明灿烂的前景的到来。诗中礼赞了不甘屈辱、自强不息的崇高精神。
D.全诗采用对话形式，发问者出语冷静，而答话者所答却炽热如火，两者构成了强烈的反差，富于艺术感染力。
四、文言文阅读
阅读《闾丘①先生说齐宣王》，然后回答问题
齐宣王猎于社山，社山父老十三人相与劳王。王曰：“父老苦矣!”谓左右赐父老田，不租②。父老皆拜，闾丘先生独不拜。王曰：“父老以为少耶?”谓左右复赐父老无徭役。父老皆拜，闾丘先生又不拜。王曰：“拜者去，不拜者前。”曰：“寡人今日来观，父老幸而劳之，故赐父老田不租。父老皆拜，先生独不拜，寡人自以为少，故赐父老无徭役。父老皆拜，先生又独不拜。寡人得无有过乎?”闾丘先生对曰：“惟闻大王来游，所以为劳大王。望得寿于大王，望得富于大王，望得贵于大王。”王曰：“天杀生有时，非寡人所得与也，无以寿先生；仓廪虽实，以备灾害，无以富先生；大官无缺，小官卑贱，无以贵先生。”闾丘先生对曰：“此非人臣所敢望也。愿大王选良富家子有修行者以为吏，平其法度，如 是臣可少得以寿焉；春秋冬夏振之以时，无烦扰百姓，如是臣可以得以富焉；春秋冬夏振之 以时，无烦扰百姓，如是臣可以得以富焉；原大王出令，令少者敬长，长者敬老，如果臣可 少得以贵焉。今大王幸赐臣田不租，然则仓廪则虚也；赐臣无徭役，然则官府无使焉。此固 非人臣之所敢望也。”齐王曰：“善。愿请先生为相。”
(选自《说苑·善说》)
【注释】
①闾丘，复姓，闾丘先生是齐国大夫闾丘婴的后裔。
②不租：不缴纳租税。
1.对下列划线词语的解释，正确的一项是()
A.社山父老十三人相与劳王 “劳”：安慰
B.春秋冬夏振之以时 “振”：通“赈”，救济。
C.望得寿于大王 “寿”：敬酒。
D.今大王幸赐臣田不租 “幸”：侥幸。
2.比较下列句中画线词语的意义和用法，判断正确的一项是()
(1)望得贵于大王
(2)齐宣王猎于社山
(3)选良富家子有修行者以为吏
(4)父老以为少耶
A.(1)句和(2)句相同；(3)句和(4)句相同
B.(1)句和(2)句相同；(3)句和(4)句相同
C.(1)句和(2)句不同；(3)句和(4)句不同
D.(1)句和(2)句相同；(3)句和(4)句不同
3.“父老幸而劳之”中的“之”指代内容是
A.无徭役 B.闾丘先生
C.赐父老田 D.齐宣王
4.与“社山父老十三人相与劳王”中的“相”字用法相同的一项是()
A.儿童相见不相识，笑问客从何处来。
B.狼不敢前，耽耽相向。
C.启窗而视，雕栏相望焉。
D.吾已失恩义，会不相从许。
5.下面语句在文中的正确意思是()
“此固非人臣之所敢望也”
A.这本来就不是当臣子的所敢奢望的
B.这一定就不是当臣子的所敢希望的
C.这本来就不是当臣子的所敢希望的
D.这一定就不是当臣子的所敢奢望的
6.平其法度()
A.平等地执行法律制度
B.公正地执行法律制度
C.要平等，就要依靠那法律制度
D.要公平，就要依靠那法律制度
7.当齐宣王宣布赐田、免租、无徭役的时候，闾丘先生不拜。原文最能解说的是下面哪一句()
A.寡人得无有过乎?
B.少者敬长，长者敬老，如是臣可少得以贵焉。
C.选良富家子有修行者以为吏。
D.赐臣田不租，然则仓廪则虚也；赐臣无徭役，然而官府无使焉。
8.下列叙述不符合原文意思的一项是()
A.闾丘先生面对齐宣王恩赐，能保持清醒的头脑，指出国君的恩赏虽符合百姓的长远利益，但是作为人臣的却不能接受。
B.闾丘先生提出修明政治、公平法度、提高全社会的道德水平，才是国君应关注的当务之急，反映了他高明的政治见解。
C.闾丘先生讲究进谏的方式，先用“不拜”引起齐宣王的注意，然后提出自己的见解。
D.闾丘先生指出：如果选用贤明有修养的人为吏，公平执行，百姓就不会含冤而死，社会也能相对稳定，不发生战乱。
五、作文
一位老编辑对所看的一份稿件表示不满：“看不懂，什么‘帅呆了’、‘酷毙了’，这些语言糟粕要清除!”另一位年轻编辑表示了相反的意见：“稿子内容挺好，如果把这些语言都删去，会不会失去了原有的语言风格?”
如果你是编辑，你对以上争论的内容有什么看法?说说你的理由。
要求：1.自拟题目，联系社会实际
2.不少于700字
语文学科综合能力训练参考答案(二)
一、1.(1)A古典小说 B①②④⑦⑧⑩；
(2)A短篇小说 B②⑤⑥⑧⑨长篇小说；
(3)A①②③⑤⑥⑦⑨⑩中国小说 B外国小说。
2.(1)A小说 B⑥⑦(11)C议论文 D⑩ E⑧(12)；
(2)A②⑧(12) B资本主义 C①③⑤⑥⑦⑩(11)社会主义；
(3)A①②③⑥⑦⑧⑩(11)(12)B④⑨。
3.①E ②B ③A ④F
二、(一)1.C 2.C 3.B 4.D
(二)1.对怎么下笔才能够真正表现那自得的精妙的东西考虑得着实妥贴，有根有据。
2.从几竿或几丛竹子中见到了难以言传而可以笔达的精妙的东西。
3.后者指手腕运动(竟能然)；前者指心思活动(知其然)。
4.要有深刻的观察力、较高的感受领悟能力和较强的绘画能力，三者共同发挥作用。
5.C、E
三、B D A
四、1.B 2.C 3.D 4.C 5.A 6.B 7.D 8.A
五、略
文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm 9
点击咨询 