语文暑假作业部分答案

第一篇：语文暑假作业部分答案

六国论

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所．．亡与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：‚以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。‛此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

5．下列句中加点的词解释错误的一项是（3分）

A.思厥先祖父

祖父：祖辈与父辈 ．．B.始速祸焉

速：招致 ．C.故不战而强弱胜负已判矣

判：决定 ．D.可谓智力孤危

智力：智谋 ．．6．下列选项中，全部说明六国灭亡的原因的一组是（3分）①子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥

②奉之弥繁，侵之愈急 ③起视四境，而秦兵又至

④齐人勿附于秦

⑤燕虽小国而后亡，斯用兵之效也 ⑥与嬴而不助五国也

A.①③⑥ B.②④⑥ C.②③⑤ D.①②⑥ 7．下列对原文有关内容分析概括不正确的一项是（3分）

A.作者以先人“暴霜露，斩荆棘”辟疆土之艰辛为后人“如弃草芥”割地之轻率作衬托，用传统的孝道来谴责赂秦的国君。

B．第二段中，作者从“不赂者”入手，以齐、燕、赵三国灭亡的进程，具体论证了“不赂者以赂者丧”的道理。

C．本文中，作者除了运用道理论证和事实论证外，还使用了比喻等论证方法，语言朴素简劲，富有表现力。

D．文章用一个“赂”字，把六国对秦国的方针路线、秦国的野心揭示了出来，同时也把论史与论今统一起来了。

8．把下面的句子翻译成现代汉语(10分)（1）秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。（《六国论》）（3分）（2）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。（《阿房宫赋》）（3分）（3）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。（《阿房宫赋》）（4分）

5.D（智力：智谋和力量）

6.D（③⑤都不能说明六国灭亡的原因）

7.A（用“暴霜露，斩荆棘”辟疆土之艰辛和后人“如弃草芥”割地之轻率来对比，而非作衬托）

8.（1）秦国除了用攻占取得的（地盘）之外，小的方面就得到邑镇，大的方面就得到城池。（3分，以，用，1分；小，形容词作名词，小的方面，1分；大意对，语句通顺，1分）（2）把宝鼎当做铁锅，把玉石当做顽石，把金子当做土块，把珍珠当做瓦砾，到处抛掷。（3分，铛，石，意动用法1分；逦迤，连续不断，到处都是，1分；大意对，语句通顺，1分）

（3）起义军振臂一呼，函谷关被攻破，楚国人放一把大火，可惜此地成了焦土。（4分，举，攻破，1分；炬，名词作动词，焚烧1分；可怜，译为可惜，1分；大意对，语句通顺，1分）

启功传奇

启功先生的全名为爱新觉罗〃启功。他的祖先是雍正的儿子，乾隆的弟弟。但他在所有的书画、著作、文章和书信中，从未用过‚爱新觉罗‛。启老诙谐地说：‚本人姓启名功字元白，不吃祖宗饭，不当‘八旗子弟’，靠自己的本领谋生。‛ 启功的父亲去世得早，在祖父关爱下启功才得以上学念书。其祖父的老门生戴遂之，堪称是知恩图报的老夫子，竭尽全力要让他继承其教育世家的衣钵。启功当时想：‚你供我上学，可我母亲和一个没有出嫁的姑姑谁管呢？再说我总不能老靠别人的资助过日子吧？‛于是他央求戴老先生为自己谋个职业，好奉养母亲和姑姑。启功明白自己是彻底‚被遗弃的贵族后裔‛，那何不隐其姓，先解决生计再图发展？开朗乐观的他便独创‚启‛姓，自当‚始祖‛了。

在启功心目中还有一位永远难忘的人，便是他患难与共的老妻章宝琛。启功的婚姻不仅要遵‚母命‛，还要按清代传统只在旗人内部论亲。他21岁时中学毕业，正忙于四处求职，在母亲的包办下，便与从未见过面的章宝琛成婚了。章宝琛不通文墨，而且是带着可怜的小弟弟一起嫁过来的。但自她来到启功家后，任劳任怨，再不要启功为‚家‛操心，使启功对她由‚同情‛逐渐转化为‚爱情‛。启功的母亲1956年病逝时，启功于悲恸中顿悟了妻子为这个家庭日夜操持的功劳，竟忍不住双膝跪下一拜，叩谢贤妻的情深义重。

古人有‚书法以用笔为先‛之说。启功曾花大量的时间和精力苦练用笔，一笔一笔地琢磨，临帖临得分毫无差。但写出来的字平看还可以，一挂起来就没神了。经过再三揣摩，他才发现问题在字的‚结构‛上。启功找来很多名家碑帖以及唐代佛经，用透亮的方格纸将这些字单个放大，潜心描写，终于从名家书法的笔划结构上，找到了写字的规律。这极平常的规律却极难发现。一般人学书法都是从写‚九宫格‛或‚米字格‛开始，将方格分成若干的等分。启功发现问题就出在这‚等分‛上。道理很简单，因为每个字的‚重心‛不一定都在‚中心‛，所以不能把每个字都一个模式地上下左右分为‚三等分‛。于是他采用一个更为符合字形结构的划分法，便是由他首创的‚五三五‛不等分，这种字形上下左右的分量较大，中间的分量较小，而不是‚九宫格‛那样的‚九等分‛。‚五三五‛不等分结构字体，便是他独创的‚启体‛书法。

好多人都知道启功的‚三怕‛与‚二不怕‛。启功第一怕是‚怕过生日‛，所以北师大把给他办九十岁生日的活动改为庆祝他从教七十年的研讨会和书画展。他的第二怕是怕沾上‚皇家祖荫‛，故隐其姓‚爱新觉罗‛。第三怕是怕良朋给自己介绍老伴。在他著述的《赌赢歌》中，有一个哀婉而温馨的故事：一次夫人章宝琛对他开玩笑说：‚我死后一定有不少人为你介绍对象的，你信不信？‛启功以他素有的幽默笑曰：‚老朽如斯，哪会有人又傻又疯这样子做呢？‛夫人进而逼问：‚如果你不信，我俩可以赌下输赢账。‛启功颇感意外，便狡黠地笑言：‚万一你输了，那赌债怎么能生还？‛夫人便说：‚我自信必赢。‛不料这一时戏言果然灵验。当夫人撒手人寰后，启老家中可谓‚门庭若市‛，不少热心朋友乐呵呵地手拿‚红丝线‛，进门就往启老的脚脖上系。他都一一谢绝。

再说启功的‚二不怕‛，即一不怕病二不怕死。面对颈椎病发作，要他做‚牵引‛治疗。这般痛苦事，他却开心地喻为‚上吊‛，形神毕肖地写下《西江月》：‚七节颈椎生刺，六斤铁饼拴牢，长绳牵系两三条，头上数根活套。虽不轻松愉快，略同锻炼晨操，《洗冤录》里篇篇瞧，不见这般上吊。‛

（选自《启功传奇》有删改）

15.请用原文中的句子回答启功先生为什么要隐其姓“爱新觉罗”而自创“启”姓？（6分）16.文章题目为“启功传奇”，启功“奇”在何处？请分条概述。（6分）17.请简要分析启功先生的“三怕”和“二不怕”分别表现了他怎样的奇人风范。（6分）

15.因为他要靠自己的本领谋生（3分）不吃祖宗饭，不当“八旗子弟”（3分）16.①皇室贵族奇②真情厚义奇③书法造诣奇④人品情操奇（答出1点得2分，答出3点得6分）

17.“三怕”表现了启老不慕虚名、踏实做人、情真义深的风范；（3分）“二不怕”则表现了启老豁达、幽默的个性。（3分）

第二篇：七下暑假作业语文部分答案

练习二 第一题

武松 潘金莲 西门庆 蒋门神 李逵 宣花斧 李鬼 林冲 高俅 白虎堂 梁山 白骨精 天宫 美猴王 芭蕉扇 大闹天宫 赤壁 孟获 岐山 司马懿 马谡 三气周瑜 草船借箭 贾宝玉 林黛玉 晴雯 贾、王、史、薛 林黛玉 贾宝玉

练习三 第二题 决心 第三题

1、紫

2、青青

3、白

4、黄

5、绿

1、梨花

2、桃花

3、菊花

4、桃花

春天 杜甫

第四题 补丁

1、因为“补丁”是贯穿全文的叙事线索（或：起到突出主题的作用），结句中的“补丁”是指针对孩子们思想的缺失，采取补救的教育措施。

2、第⑴段中的“心疼”指“我”过惯了节俭的生活，舍不得把刚穿一周的价值不菲的鞋子扔掉。第（12）段中的“心在疼痛”则指“我”因孩子们不理解老一辈的良苦用心，不懂得珍惜来之不易的劳动成果而感到难过。

3、突出老师傅的手艺巧夺天工，在全文中起到铺垫作用（或：起到推动故事情节发展的作用）。

练习四 第二题

7、而立

8、不惑

9、天命 练习五 第一题

任重道远、打草惊蛇、鞭长莫及、吹毛求疵、水深火热、出类拔萃、左顾右盼、杂乱无章 第五题

1．4分(1)既指大雪封门的雪堆，又暗示人与人之间的隔膜。(2)突出了天气和环境的恶劣，为下文写人物的两种态度(特点)作铺垫(或说推动故事情节发展、引出101这一人物的活动等，只要言之成理即可)。(1)小题中答出一层含义得1分，答出两层得2分；(2)小题答对一点作用即可得2分。)

2．4分前一次受冷遇，后一次受欢迎。乐于享受成果，不愿付出，趋利避害(答“麻木自私”亦可)。(本题前后两问各2分，大意对即可。)3、4分(1)勇于抗争(答“维护自身权益”亦可)，乐于为大家着想，宽容。(2分，答出其中一点得1分，答出两点即可得2分)(2)麻木自私，冷漠，逆来顺受。(2分，答出其中一点得1分，答出两点即可得2分。)

4．4+3(1)参考例子：①当晚，99号楼的住户开会讨论了三个小时，最后决定向110(或“101101”)打电话求救。②当晚，99号楼的住户的门被一一敲响，令人惊奇的竟是201，他不知从哪弄来了一大堆铲雪的工具。半个小时后，雪墙消失了。③当晚，99号楼住户开会讨论到半夜，决定第二天晚上再议。幸亏老天爷帮忙，第二天一整天的太阳，使雪墙变矮了许多，人们终于可以跨过或爬进爬出了。④第二天早晨，大家正担心怎么出入的时候，才发现雪墙消失了，楼前出现了一个大雪人，样子像是七分微笑三分乞求似的。(本小题原为2分，能写出以上这一类或接近这类较好的结局的可在得2分的基础上加2—3分；但加分后的第二大题得分不能超过40分。只能写出一个一般性结局的可得2分。)

(2)理由或依据：①结局符合99号楼人物特点，且文中倒数第二段有提示；②体现了一种乐观的情感，对人们抱有希望，可视为倒数第三段情节的发展；③符合99号楼人物性格，紧接“束手无策”一句延伸，加强了小说的讽刺性；④符合101的性格，且和文中第二、倒数第二段相呼应，显得耐人寻味。

练习六 第一题

P18：走马观花、一马平川、马不停蹄、一马当先、快马加鞭、万马奔腾、信马游缰、汗马功劳 睹 物思人、坐井观 天、众目睽睽、望眼欲穿、管中窥豹、瞻前顾后、举世瞩目、明察秋毫

见多识广、面面相觑、见异思迁、耳闻目染 第二题

李白是唐朝著名的浪漫主义诗人，其诗善用夸张的手法，举出2句来。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。第三题 不好。因为用“那个女人”可以体现出老者与儿子儿媳间的关系僵化，能够为下文“在家里他日益显得碍手碍脚了”“他的儿子、儿媳带着冬冬经过他这个卖油果儿的老头的身边，竟离得远远的，像躲瘟神”作铺垫 体现出儿子儿媳的不孝顺。

3.他痛苦地哽咽起来，浑浊的老泪不由自主地流了下来，他像个孩子似的痛哭起来。

4.“熟悉”是因为 曾经 儿子也曾那样亲切地称呼自己，而“遥远”是因为自从儿媳进门后他变成了碍手碍脚的瘟神，再也感受不到人间亲情与天伦之乐。

凸显出 女孩的善良纯洁，与她给予老人的亲情让老人十分的感动。

练习七 第一题

江上帆影片片，如诗如画。B 第二题

A、今天到会的人十分多 B、敝人实在很感动 C、懂得七八国外语 D、今天真是班门弄斧了 E、诸位大学生 F、校长请我光临贵校 G、本人深感荣幸 H、不由得使我春风得意 I、说话错误百出 J、能奋不顾身 第五题

（一）2 读书是认识自我并优化人生的一种重要手段

3、让读书成为自己的注解

4、读书可以随缘

（三）1.我完全被震撼了的原因：这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式。

2.“希冀的梦幻”具体指落入泥土，生根发芽，散发生命的芬芳。3.从杨絮纷飞的景象中得到的启示：我们应该感谢生命，珍惜生命，把握生命。练习八 第三题

在一次猜谜晚会上，主持人设计了这么一条哑谜。桌上摆设着一座山水盆景。盆景里假山上放着一只制作精巧、栩栩如生的绸老虎。主持者要求猜谜人通过两个无声动作，表示出两个成语。猜中者以这个玩具相赠。好久竟没有一个人猜中。又过了一会，一个聪明的小学生走去，拿起了小老虎放到桌上，然后看了一会儿放回原处就走了。主持人高兴地追上小孩，把礼品送给了他。想一想，这两个成语是什么呢？ 1.调虎离山 2.纵虎归山

第四题

联句是:依次按逆时针方向转两圈。第七题 1.c 2.目前 耸立

3.锡惠旅游索道的上站“揽秀”站

4.锡惠旅游索道架起了锡山和惠山之间的“空中走廊”，它以动态的游览方式欢迎您潇洒玩一回 5.总-分-总 练习十 第二题

用 丝竹 借音乐 第四题

最遥远的地方:天涯海角 最荒凉的地方:不毛之地 最悬殊的区别:天壤之别 最反常的气候:晴天霹雳 最昂贵的稿费:一字千金 最宽广的胸怀 虚怀若谷 最绝望的前途：穷途末路 最高的巨人 ：顶天立地 最难做的饭: 无米之炊 最短的季节:一日三秋 最长的寿命:万寿无疆 最有学问的人:无所不知 最长的腿:一步登天 最快的速度:风驰电掣 第五题 1．①是指与勃朗特三姊妹做了短暂的邻居，有机会参观勃朗特纪念馆一事；

②因为勃朗特三姊妹是千古文学之星，蜚声世界，自己向往已久，现在竟成了芳邻，永生难忘，所以值得庆幸.2．①夏洛蒂：聪慧、宁静、稳重；②艾米莉：敏感、羞怯、寡合；③安妮：活泼、多情、矜持。

练习十一 第三题 1.心灵是一棵会开花的树

2.心灵之花：感受到人间真情和温馨

心灵之树：自己爱心的萌芽、壮大，并进而向他人奉献爱心。3.爱满人心、爱满人间

4.如末尾两句，作者用祈使语气，表达了爱满人心、爱满人间的美好愿望，感情真挚，感染力强。第四题 谜底是:日

古屋（猜现代作家名一老舍）绕一圈（猜现代作家名一 周而复）三令五申（猜[西游记]人物一 八戒）中国好儿女（猜[红岩]人物一华子良）拜年（猜鲁迅短篇小说名一祝福）零点（猜我国现代作品一子夜）起死回生（打一文学名著 复活）禁止动武（猜日常文体名一应用文）

第三篇：湖南教育出版社八年级暑假作业语文部分答案

因为想念

nun do ga ten ha nu nei nun ka ten ha lu ku dei ga o nun go ma go nun ten ma ji gei o nun dei na pu nan gio la na jo na nan giu o xi ha ni jo a ni jo nan a ji ku dei lu mo pu nei jo ku li wo ku li wo so ku dei ga ku li wo so mei yi na hong jia so ma ku dei lu pu lu go pu lo ba yo po go pa po go pa so ku dei ga bo go ba so yi J ma si guang qio lo ku dei yi lu ma pu lu mei yo o nu do ha lu ha lu ga su gu go man go cu dei ou do kei hei ya nei yo sa lang hei sa lang hei yo ku dei lu sa lang hei yo wa jo ja mo ta go so ku dei lu ku luo ga po lei yo mi a nei mi a nei yo mei ba li tu li na yo fi lu jie nei go bei nei ku dei tu lu su li su ga yo sa lang hei yo

P1

1.12位矿工用每天去吃馄饨的方式照顾遇难工友家属，并让家人在自己死后接着继续去吃。

2.神态（真诚的微笑）

3.最初遇难工友的妻子：代表了朴实善良的人 队长：代表了吃苦耐劳、富有爱心的劳动者 P2

1．①给妹妹输血 ②和妹妹平分生命

2．神态描写。因为男孩听到医生话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。

3．勇敢、无私、富有爱心及献身精神。P3

1.禁：抑制

宣：公开说出。

2.情节：在郭大妈弥留之际，她的子女们持续多年想方设法地隐瞒她心爱的儿子早已牺牲的事实，这善意的欺骗是为了老人不伤心尤其在这要紧的关头。但是，在最后的时刻，郭大妈揭露了她早已了解的真相——要求把骨灰与儿子合葬，多年来反而子女们被蒙在鼓里，这仍然出于母亲对子女的爱，怕他们担心自己。3.好处：这样写使情节跌宕起伏，给读者以更强烈的心灵震撼，子女对母亲的爱写在前面，衬托了结尾时母爱的伟大，使主题更明朗，子女爱母亲，母亲更爱儿女，这样多年的忍痛“伪装”难道不令人感动吗？

P4

1、概述颐和园，重点介绍十七孔桥的建筑特色及在整个园林景观中的地位和作用，就象一条巨龙横卧于昆明湖上。

2、对廊如亭的介绍作这样的处理，我觉得廊如亭是十七孔桥的一个组成部分，正如上面说的，如果十七孔桥如一条巨龙的话，那么，廊如亭就是这条巨龙的龙头了，后面的匾联又是对十七孔桥人文描述，与整体欣赏。前面是实体描述，后面是欣赏感受。

3、从面到点，从宏观到微观的说明方式，从实物描述到古今园林赏景感受，从实物到精神，点出风景更加怡人的园林美感与体验来。

P5

1、南极鱼不怕冻的原因。

2、抗冻糖蛋白分子能挤入互相靠近的两个细微冰晶体的间隙中，从而阻止了冰晶体的生长。

3、作比较、列数字，说明南极鱼的血液具有抗冻结特点

P6

1.自己写！

2.心中有了这对光明，对火与热向往后，在以后的生活中无论遇到多少艰苦，也都能勇往直前，坚守光明

3.新的鞋才能印出清晰足迹，才能使人们都相信太阳将来临

4.心中的太阳，是对光明即将到来的信心，有了它，眼前即使满是不见底的黑暗，也能沉着应对，直到光明来临.P7

1.光脑

2.具有超并行性，在接近室温条件下，具有超运算速度，抗干扰能力强

P8

(1)①长短、高低、大小不齐；不一致。②形容齐整。(2)当时园中遍植翠竹，竹叶形状很像一个“个”字。(3)个园以四季假山的堆叠精巧而著名。(4)空间 步入 绕过 转过 步下(5)趣 凉 爽 寒

(6)总——分(7)生动 略

P9

1.文中除了描写外，还有直接抒情，例如第⑷段中“热爱春天，播种春天，采撷春天吧！”

2.三个词语之间是层递的关系，运用了比喻，表达了作者对春天的喜爱和向往。抒发了作者对春天和生活的热爱、赞美的思想感情。3.对春天、对生活的喜爱和赞美之情。

P10

1．①说明病毒没有完整的生命结构。或“说明病毒没有赖以生存的配套设施”。

②说明病毒不会因反复变异而使杀伤力越来越大。

2.①体积大小②生命结构。或“生存的配套设施”③生存能力④对抗菌素的反应 3．病毒是没有完整生命结构的毫无独立生存能力的可以致病的微生物。4．说明病毒并不可怕。或：病毒具有致命的弱点，对人类的威胁是很小的。

By：柚子！<勿删>

于2011.07.17 13：16

第四篇：暑假作业语文答案

暑假作业语文答案

语文学科暑假作业

（一）字词略 语文学科暑假作业

（二）古诗词默写

1、海日生残夜

2、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

3、门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。

4、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

5、但愿人长久，千里共婵娟。

6、青山郭外斜

7、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

8、一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。却上心头

9、草色遥看近却无。

10、清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，11、晴空一鹤排云上，12、思而不学则殆

13、迢迢牵牛星，札札弄机杼

14、随君直到夜郎西

15、垂緌饮清露，16、谁怜一片影，17、花落黄陵庙里啼。

18、芙蓉向脸两边开

19、移舟水溅差差绿 20、卷舒开合任天真。

21、素葩多蒙别艳欺

22、未抵西湖泛野航。

23、关山度若飞

24、小麦覆陇黄。

25、弓如霹雳弦惊。赢得生前身后名。

26、长河落日圆。

27、烟波江上使人愁。

28、晨兴理荒秽，带月荷锄归。

29、感时花溅泪，恨别鸟惊心。30、商女不知亡国恨，隔江犹唱《**花》。

31、僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。

32、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

33、海内存知己，天涯若比邻。

34、落红不是无情物，化作春泥更护花。

35、荡胸生层云，决眦入归鸟

36、几处早莺争暖树

37、自缘身在最高层

38、报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

39、已知泉路近，欲别故乡难。40、淮南秋雨夜

41、苦嫌鹦鹉语声娇

42、临风一唳思何事？

43、翅湿沾微雨

44、草色入帘青

45、蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发

46、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

47、四面边声连角起③。长烟落日孤城闭

48、燕然未勒归无计

49、枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。50、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

51、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

52、相见时难别亦难，东风无力百花残。

53、小蕾深藏数点红。

54、殷勤谢红叶

55、况属高风晚

56、出门俱是看花人。

57、却话巴山夜雨时。

58、各领风骚数百年

59、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，60、苔痕上阶绿，草色入帘青。61、于是宾客无不变色离席，两股战战，几欲先走。62、负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，63、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 64、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。65、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 语文学科暑假作业

（三）文言文阅读

一、（一）

1、⑴通“饲”，喂养（喂）

⑵鞭打（驾驭）

⑶通晓（知道、明白、懂得）⑷面对

2、想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？

3、寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。（或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。”）

4、示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。

（二）（9分）

5、⑴跟从（跟）⑵装满（装）

⑶背（背着）

6、你的心地是善良的，但这能作为送给老师的礼物吗？（或“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗？”）

7、因为他得知老师没有米煮饭，想帮助老师。（或“因为他得知老师家很穷，没有米煮饭”。）这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。略

二、（一）

8、略

9、略

10、D

11、（1）更互用之（2）每一字皆有数印

（四）、12、四种：水浮法、指爪法、碗边法、缕悬法（或浮于水面、放在指甲上、置于碗边、以线悬挂）

13、（1）磁针指向不是正南方，而是略偏东（2）磁针有四种装置方法，缕悬法最好（3）磁针有指南、指北之分

三、（一）

14、（1）戴着高高的帽子（2）胡须（3）露（4）清清楚楚

15、略

16、峨冠而多髯

17、绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视

18、船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左

（二）19、（1）职业（2）适逢（恰逢、正赶上）（3）离开

20、C

21、暂且拿些你所制作的扇子来，我会替你开张起来的。

22、父亲去世或“适父死”；扇子卖不出去或“所制不售”；在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木竹石”

四、（共10分）

23、（1）一会儿（2）夹杂（3）拉（4）跑（4分。每词1分。意思对即可。）

24、即使一个人有一百只手，一只手有一百个手指头，也不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。（2分。有两个实词没译对扣1分，扣满2分为止。）

25、不能。这是侧面描写，烘托了口技表演者的精湛技艺。（2分。意思对即可。）

26、C 其他三项只强调了“像”，只有C项能反映出到了真假不辨的程度。（2分。选对C，得1分；理由1分，意思点到即可。）

27、（5分）意思对即可。

（1）（2分）余音绕梁，三日不绝；在文中形容韩娥的歌声的美妙，圆润，余韵无穷。一般比喻诗文意味深长，耐人寻味。

（2）（3分）令人痴迷，动人；雍门人有同情心、善良、对美好事物的追求，韩娥的歌声又是那么圆润，甜美，沁人心脾，打动了无数的父老乡亲，使之与她一同悲戚欢娱，致使人们愿意学韩娥的演唱的结果。

五、28．答案：①热水 ②挂在腰间(腰佩)③到、往 ④够、充足 评分：本题4分，答对一个得1分。

29．答案：①我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。②有时夜里疲倦了，就用水洗洗脸。评分：本题4分，译对一句得2分，意思对即可。

30．答案：甲文：“主人日再食，无鲜肥滋味之享。”或“余则缊袍敝衣处其间。”乙文：往往馕粥不充，日昃始食。

评分：本题2分，答对一个方面得1分。

31．答案要点：学习条件的好坏，对学习能够产生影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。我们的生活条件不知比他们优越多少倍，我们应利用这优越的条件，学习他们刻苦勤奋的精神，使自己学业有成。语文学科暑假作业

（四）诗歌鉴赏

（一）1、“秋思之祖” 思乡 夕阳西下，断肠人在天涯

2、C

（二）3、C4、A

5、①由低沉到高昂（或由低沉愤懑到高昂乐观）②（画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”）波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。

6、①对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘②暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情。

7、这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。（答出“运用比喻”、“生动形象”，“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”即可）

（三）、8、烘托人物心情的作用

9、表达思念朋友，渴望团聚的感情

（四）、10、思 对情人的思念

11、以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对爱人至死不渝的忠贞情感 运用对偶、比喻、双关修辞表现感情，形象生动，贴切感人

12、用以歌颂奉献精神

（五）13.用议论的表达方式，写出了各个时代都有其标领风骚的人物，不必惟古人是从。作者认为诗歌唯有创新，才能领时代风骚。14略 语文学科暑假作业

（五）文学名著

1.A 2.C 3.武松“误入白虎堂”，“棒打洪教头”，“风雪山神庙”，“雪夜上梁山”

4.朱赫来，冬尼娅，丽达，谢廖沙，瓦莉亚、达雅等自我献身的精神（或坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。）《暴风雨所诞生的》

5.①《史记》，司马迁 ②沈从文，翠翠、傩送、老船夫（爷爷）③史铁生，《我与地坛》《合欢树》《秋天的怀念》等 ④塞万提斯，莎士比亚6.①谢婉莹泰戈尔繁星母爱②草船借箭(或“舌战群儒”、“木牛流马”、“三气周瑜”等)；水浒（水浒传）智多星知识就是力量 7.《茅屋为秋风所破歌》奥斯特洛夫斯基《从百草园到三味书屋》 8.精卫；红楼梦；吴承恩

9.示例：鞠躬尽瘁三顾茅庐草船借箭赤壁之战舌战群儒三气周瑜七擒孟获隆中对借东风空城计白帝城托孤……

10.(1)假冒牛魔王。(2)遭遇三百多个野兽

11.答案举例：①鲁提辖拳打镇关西 ②杨志卖刀汴京城 ③武松景阳冈打虎 ④吴用智取生辰纲 ⑤李逵元夜闹东京等等。12.A.《西游记》吴承恩孙悟空三打白骨精 B.《水浒》施耐庵智取生辰纲 C.《骆驼祥子》老舍怒辞杨宅 D.《格列佛游记》斯威夫特游大人国时和国王对话 13.提示：只要写出与人物相关的故事，表述清楚，就给全分。语文学科暑假作业

（六）语段修改

一、1、第①句，“朴实而生动、平实而形象”去掉一个

2、④句，将“亲切的慰勉”改为“衷心的感谢”

3、第②句之后。

二、1、将“互动与合作”调换位置。

2、把“发扬”改为“发挥”

3、在“网络一站式服务”后加“的需求”

三、1、用“和”改为“等”

2、调换“研究”与“调查”的位置。

四、1、删掉“来稿”或“赐稿”

2、将“我刊将一视同仁”和“都以文章质量高低决定取舍”调换位置。

3、“必须”改为“请”

五、1、在应该后面加上“有”

2、去掉“现实”

3、将“升华和照亮”改为“照亮和升华”

4、将“导致”改为“促进”

六、1、将“委”改为“萎”

2、“大约”与“左右”删去一个

3、“强烈增加”改为“急剧增加”或“大量增加”

4、“而且”改为“以及”或“和”

七、1、删掉“年纪大”或“老”

2、将②句放到①句前

3、在“不过是举手之劳而已”前加上“起身让个座”

八、1、删掉“处于”或在“发掘”

2、改为“而有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘，这种状况令人担忧”或“而令人担忧的是有些基建军单位却擅自动工，导致破坏性挖掘”。

3、删掉“已经”或“正”。

九、1、把“却”改为“也”

2、把“绝望”与“失望”交换位置。

3、在“却掸去身上”后加上“的灰尘”

4、把“向”改为“为”。

十、1、第一句“辰”改为“晨”，第三句“娇”改为“骄”

2、将“凝聚”改为“夹杂”“混合”等与“气息”搭配恰当的词均可。

3、请让我带着你也绕着校园走一圈，去领略她的风韵与内涵。

语文学科暑假作业

（七）现代文阅读

（一）、1、chá mí

2、黄绿光是人眼最敏感的光（或黄绿光的波长是人眼最敏感的波长）。

3、微光技术。

4、逻辑顺序。

5、举例子；下定义。

6、首先把来自目标的人眼看不见的光信号转换成为电信号，然后再把电信号放大，并把电信号转换成人眼可视的光信号。

7、微光技术大大拓宽了我们人类的视觉领域。8介绍了微光技术的优点、原理及广泛应用。实。——伯 克（内容符合主题2分，语言组织2分）

（二）、1、1、（1）1骡子病，耽误了行期 2天黑迷路 3天冷

（2）医好骡子，拼命赶路，即使车掉进了雪窟窿也不停息，也不放弃，与困难战斗到底，终于走出困境（每小题3分，计6分）

2、、不能。因为本段文字点明了父亲去换粮车队的背景，也为后文写父亲不放弃车和粮食，与困难战斗到底作了铺垫（3分。意符即可）

3、不屈服于困难，与困难战斗到底的英雄气概（2分）

4、（3分。答案为开放性，只要合情合理即可）

5、（4分。答案不唯一，须结合实际作答）

（三）《识时务者为俊杰》参考答案

1．示例：我们要学会放弃（或：路上花朵会继续开放）

2．示例一：举例论证 第② 段用鲁迅弃医从文的典型事例，鲜明有力地论证了“放弃也是一种大智”的观点。

示例二：道理论证（或引用论证）第⑦ 段引用泰戈尔的诗论证了“ 学会放弃”的观点，这样论证具有权威性，论证更有力。硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。3．示例：就是珍借自己的劳动，就是珍惜自己的人生。

4．示例：名言一：不能。因为“傲气”和“傲骨”是指人的作风和性格。本句并未谈到对待事情的做法，这不符合本文“学会放弃”的观点。名言二；能。当鱼和熊掌不能兼得时，舍弃“鱼”而取“熊掌”，符合本文“学会放弃”的观点。

5．示例：中考临近，学习紧张，我不得不放弃观看精彩的NBA球赛和精彩的歌星大赛，因为我懂得迷恋它们就会耽误我的学习，耽误我的前程。

（四）《从帘说起》

1．（2分）刘禹锡 陋室铭(每格1分，出现错别字，则不给分)2．（1）（2分）竹帘、珠帘、水晶帘、虾须帘、湘帘、绣帘、棉帘、布帘、画帘、素帘。错误选项：垂帘、水帘、帘架、帘钩、疏帘、水帘洞、珠帘寨。要点与评分：写对每3项给1分。

（2）（4分）A.增添了（变化无端的）诗情画意； B.起“隔”的作用，隔中有透、实中有虚、静中有动。

要点与评分：每项答案各2分。B答案中如果学生只写“起隔的作用”，则只给1分。（3）（2分）

A.古诗典雅优美，富有诗情画意，更增添了文章的文学色彩，深化了文章意境。B.丰富的征引，也使文章内容更加充实丰满。C.更能体现“帘文化”的意趣。

要点与评分：三种角度，学生只要能写出其中一个的主要意思，即可得分。3．（4分）要点与评分：

A.内容上有“帘”及另外两项，然后描绘了一幅画面，则给予基本分2分；如果没有“帘”则不给分；如果有“帘”，但只选一项，有画面，则只给1分。B.语言流畅1分，意境优美1分。C.字数不足酌情扣分。

4．（4分）要点与评分：内容2分，语言2分。“介绍相关知识”：可以介绍该物件的特色、种类；也可以介绍制作过程：考虑表程序词语和介绍内容合理准确；“结合结合生活体验谈谈对它的感受”：有描写，有抒情；“就其演变谈谈看法”：对该物件的具体演变情况，是渐渐淡出，还是历久弥新，能有观点，有理由。补充介绍相关知识的一些示例，以供参考。示例1：屏风

屏风历来是我国室内的主要器具之一。由于屏风常摆设在室内明显的位置上，人们在屏风本身的美化和装饰上下过许多功夫，因此它又逐渐发展成为我国传统的具有实用价值的著名手工艺品之一。示例2：屏风

屏风除了挡风之外，还是建筑物中可以移动的精巧断隔。屏风按建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。屏风有单扇和多扇之分，多扇少则二扇，多则十二扇，能随意折叠。示例3：脸谱

京剧中的脸谱可以帮助我们理解剧情。简单地讲，红脸含有褒义，代表忠勇；黑脸为中性，代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸含贬义，代表凶诈；金脸和银脸是神秘，代表神妖。脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具，今天许多地方戏中都保留了这种传统。

（五）（18分）《木棉花开》、窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。2．木棉树属速生、强阳性树种；树冠高；躯干挺拔；叶子稀拉；枝干不繁茂；花朵硕大且红艳，花落后会长出椭圆形的葫果；成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落。

3．示例一：句子：硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这个句子运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘出木棉花鲜艳、美丽的特点。

示例二：句子：春天时，一树橙红，夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。赏析：这个句子运用了排比的修辞手法，即写出了木棉花在不同季节的特点，又句式整齐，语言优美凝练。

4．示例：读了本文，我认为每个人都要脚踏实地地在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值，这样的生命才会精彩，这样的人生才会有意义。八年级英语作业

（一）答案

一、单项选择

1-5 CBBAC 6-10 CADCD 11-15 ACACB

二、用方框中所给词或短语的适当形式填空 16.grow up 17.to drink 18.fit 19.Are, willing to

20.in the future 21.had to 22.listening to 23.each other 24 at the age of 25.as well

三、句型转换 Are playing 27.slowly than 28.as exciting as 29.How is Tom? 30.different from 31.How often do 32.less money 33.How long do you sleep every day? 34.not to 35.took place 36.How hard 37.didn’t, until/till/before

四、根据中文提示写单词：

38.true 39.jokes 40.singer 41.helpful 42.grows 43.subjects 44.ideal 45.chatting 46.art 47.activities

五、用所给单词的适当形式填空：

harder 49.friendly 50.boring 51.the thinnest 52.happiness 53.boring 54.myself 55.the most 56.different 57.fewer

六、完形填空 58-62 ACBCD 63-67 CBDBC

七、阅读理解：68-71 BACA 八年级英语暑假作业

（二）答案

一、单项选择： BCBBA ABCBA BCADD CBB

二、用所给单词的适当形式填空：

1.ourselves 2.correctly 3.useless 4.better 5.fortieth 1.leaves 2.beginning 3.friendly 4.farmer 5.to answer

三、根据中文提示写单词：

1.instead 2.airport 3.beauty 4.interest 5.cheer 6.danger 7.healthy 8.encourages 9.survive 10.protected

四、翻译句子：

1.very delightful everyone 2.went past 3.lots of traffic 4.How beautiful

五、完型填空： DCABD CDAAB

六、阅读理解：CADDB

七、书面表达： Dear Jone, This team will be over.I want to go to Beijing for the summer holiday.I will go there by plane on July 6.I plan to stay in a hotel there for two weeks.During the time, I can visit the Summer Palace, the Forbidden City and many other interesting places.I think I can have a good time there.Would you like to go there with me? Please write to me as soon as possible!Best wishes!Li Ming 八年级暑假作业

（三）答案

一、单项选择

1—5 CDACC 6—10 BCACD 11—15 BBCBC 16—20 DACBD 21—25 CCADC 26—30 DBDCA

二、根据句意、首字母或中文提示写出单词： 1.natural 2.government 3.stay 4.example 5.impossible

三、句型转换：

1.was dead 2.so that 3.wht do 4.haven’t yet 5.Are going 6.How excited 7.What’s like 8.any other 9.to go 10.Shall we 11.What do,do 12.don’t,is 13.instead of 14.no more 15.When did 16.as interesting as 17.How often

四、阅读理解：A.1.F 2.F 3.F 4.T 5.F B.1.C 2.B 3.B 4.C 5.B

八年级暑假作业

（四）答案

一、单项选择：1-5 CADCB 6-10DADCA 11-15DAABC 16-17BA

二、根据中文提示写单词：

18.factories 19.lend 20.lonely 21.landed 22.safely23.cinema 24.fresh 25.really 26.present 27.service

三、用所给单词的适当形式填空：

28.missing 29.surprised 30.beauty 31.impossible 32.live 33.decision 34.were waiting 35.wives 36.developing 37.unhappy

四、用方框中所给单词或词组的适当形式填空：

38.to plant 39.safely 40.has learnt 42.throw away 42.pleasant

五、句型转换：

43.has learnt 44.Have finished 45.When did buy 46.didn’t get until

六、完形填空：

(A)47-51DBBDB 52-56DCACB B)57-61CABDA 62-66CBDCB

七、阅读理解： 67-71 CDABD 八年级英语暑假作业

（五）答案

一、单项选择

1-5 ABBCD 6-10 DCBAD 11-15 BCCDA 16-18 BBC

二、用方框中所给单词或词组的适当形式填空：

19.collecting 20.to fly 21.will go sightseeing 22.lost 23.so…that 24.swimming 25.as well 26.visitors 27.colourful 28.had a great time

三、用所给词的适当形式填空：

29.gets 30.to talk 31.entrance 32.has taught 33.shiny 34.gets 35.to talk 36.entrance 37.has taught 38.shiny

四、根据中文提示写出单词

39.abroad 40.lovely 41.scenery 42.conference 43.clapped 44.castle 45.harmful 46.speed 47.presents/ gifts 48.the most pleasant

五、句型转换 49.didn’t say 50.am afraid 51.How long 52.have they 53.too…to 54.will you 55.How many times 56.What… doing

六、阅读理解

(A)57-61 BCABC(B)62-66 BBCAD

八年级英语暑假作业

（六）答案

一、单项选择：

1--5 ABCCB 6--10 BDCDD 11--15 DBCDB 16--20 BAABB

二、完形填空： 1--5 DACBB 6--10 ADBDB

三、阅读理解： A： 1--5 CABBB B： 1--5 CACBC

四、句型转换：

1.bought for 2.Do speak 3.When was

五、根据所给汉语意思，完成下列句子： 1.is set in 2.to start 3.all-time online 4.dance/danced to 5.even though 6.as soon as

八年级暑假作业

（七）答案

一、单项选择：

1-5 CCADC 6-10 CCABC 11-15 CCBAA 16-18 DDB

二、用所给单词的适当形式填空：

19.Be used 20.excitedly 21.invited 22.to answer 23.organizing

三、根据汉语或首字母提示写单词：

24.education 25.treated 26.indeed 27.operations 28.international 29.practise 30.appear 31.only 32.charity

四、句型转换：

33.will be watered 34.when will 35.why do

五、根据所给汉语意思，完成下列句子：

36．Will be held 37.make money by selling 38.hope that come 39.been able to

六、完形填空

40-44 A A B C B 45-49: C C C C D

七、阅读理解：A:CADCB B :CABDC 八年级英语暑假作业

（八）答案

一、单项选择：

1-5 CBADB 6-10 BCBCC 11-15 AABCA 16-18 BDC

二、用所给词的适当形式填空：

speaking，advertisements，to be，chatting，have been sold

三、根据中文提示写出单词： affects，treat，operation，holding，donations

四、句型转换：

with the work Did…use The girl is so young that she can’t look after herself because of

五、根据所给汉语意思，完成下列句子：

used to be needs an operation, operate on are grateful / thankful to

was trained as a nurse

六、完形填空： ACADD CBCDA

七、阅读理解：(A)ABDCC(B)CCBDB 八年级英语暑假作业

（九）答案

一、单项选择：

1-5 BCCBC 6-10 BABAC 11-15 CDCBD 16-18 AAA

二、根据首字母或中文提示写出单词：

1.umbrella 2.clean 3.support 4.aim 5.homeless 6.countryside 7.contact 8.improve 9.wise 10.proud

三、用所给词的适当形式填空：

1.further 2.growth 3.least 4.having 5.to organize

四、根据所给汉语意思，完成下列句子：

1.Best of all 2.it, meaningful, to join 3.On the way to school 4.not necessary, to thank me 5.It’s difficult to find a job now.6.I spend at least two hours learning English every day.7.I’ll never forget the trip to South Hill.8.If you invite him, he will take part in the play.五、完形填空：1-5 CADBB 6-10 ACBBC

六、阅读理解：(A)1-5 ACBBD(B)1-5 CBABC 八年级英语暑假作业

（十）一、单项选择：

1-5 BBDAB 6-10 DABCB 11-15 CBBAB

二、完型填空：

16-20 ABCDC 21-25 ADDBC

三、阅读理解：

A：26-30 BDCAD B： 31-35 CADBB

四、句型转换：

36.Why not go to play basketball?/Let’s go to play basketball, shall we? What/How about going to play basketball? 37.How is your sister Betty? 38.Tom is as old as Jack./Tom is the same age as Jack.39.It is such a funny film that everyone laughs happily./The film is funny enough for everyone to laugh happily.40.①Listen to me carefully.②I should be listened to carefully(by you).五、根据所给汉语，完成下列句子：

41.to keep healthy/fit 42.performed/did operations on, more 43.after-school activities 44.are used to do /for doing, want 45.are closed , leaving 46.has cured, illness/ sickness/disease 47.meaningful to support 48.try/do our best , in need

六、书面表达： A trip to Hangzhou Last week we had a trip to Hangzhou with Mr Zhu.It was the first time for us to have a visit there.There are lots of places of interest in Hangzhou such as the West Lake, Lei Feng Tower and so on.Many travelers/visitors/tourists go there to enjoy themselves every year.Hangzhou is one of the most beautiful cities in China.We visited many interesting places and took lots of photos there.We also had much delicious food.The people there are very friendly.We could feel the beauty of the city.We learnt a lot from the trip.We really had a good time there.How we wish to go there again!

第五篇：三年级暑假作业答案(第五部分)

三年级暑假作业详解参考（第五部分）（1）

对应《暑假生活指导（三年级）》，山东教育出版社出版

生活导航

P44 做个文明“小村民”

文明的举止有：遇到长辈主动问好，不随地吐痰，不乱扔垃圾。文明用语有：“您好”，“谢谢”，“请”

选出文明的行为：

5.帮助园丁管理花草树木。（√）6.在家活动时从不影响邻居。（√）快乐出行

泰安（出发点）→济南→淄博→潍坊→高密→ 青岛（目的地）出行时还要注意哪些问题呢？

要注意保管好财物，还要注意防暑降温。

智慧乐园

P45 词语乐园

欢天喜地→地久天长→ 长春不老→老当益壮→壮志凌云→云蒸霞蔚→蔚然成风→ 风生水起 阅读书屋

◆一起长大的玩具（节选）1.叮当叮当，咔嚓咔嚓

2.玩的时候，先从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转的越快。

4.我最喜欢玩踢毽子的游戏。踢毽子时，接触毽子的一侧下肢不可以接触地面；可以用下肢的任意部位接触毽子；踢毽子的下肢着地或毽子落地，则该球不算。以单位时间内个数最多者为胜。

P46 数学与生活