2018苏教版三下语文暑假作业答案

第一篇：2018苏教版三下语文暑假作业答案

P1 勇敢搏击 勤劳团结 吉祥如意 和平友谊 温和善良 任重道远 小动物夏眠是为了生存。P2

二、零零 雪 雹 露 霉 霜 雾 雷 P3

一、红 略 略 B

二、青蛙 蛇 P4

一、1、风气

2、脾气

3、甜甜地笑

二、1、观察

2、眺望

3、鸟瞰 略

三、“宀”与田格中所给字可以合成新字即是路 女 子 元 木 由 且 玉 申 示 头 各 吕 P5

一、自食其果 自食其力 废寝忘食

锦衣玉食 饥不择食 食不甘味

二、望梅止渴B 纸上谈兵 C 卧薪尝胆 F 四面楚歌 E 指鹿为马B 图穷匕见 D 要求：具体了解全部成语故事

三、1、C

2、D

3、B

4、A

四、安分守己 坐立不安 安居乐业 除暴安良 安之若素 相安无事 要求：了解成语意思 P6 要求：了解所有重大节日

文海拾贝：根据动物生活环境说颜色 P7

一、绝无仅有 惊才绝艳 滔滔不绝 绝处逢生

二、1、甜言蜜语

2、自言自语

3、胡言乱语

4、豪言壮语

5、寡言少语

6、三言两语

7、冷言冷语

三、我明白了“丢掉了一天”指在一天中什么事也没做，一无所获，应该好好珍惜时间，不能浪费。P8无 P9

一、1、高 长 力量 流动

2、（4）（1）（2）（3）

3、略

4、（3）

二、哈哈大笑 暗笑 捧腹大笑 苦笑 假笑

三、（1）打扰（2）恭候（3）久违（4）劳驾（5）拜托（6）留步 P10

一、1、C傍晚

2、D著名

3、A刻苦

二、柳暗花明 南辕北辙 前俯后仰 里应外合 出生入死 七上八下 取长补短 转危为安 惹是生非（是非）

三、1、毫 毫 豪

2、淘 陶陶 P11

一、尖 尖 歪 歪歪 甭（béng）甭 掰 掰 睡 睡 明 明

二、莫名其妙 有口难言 锐不可当 聊胜于无 妙不可言 旗鼓相当 当之无愧 自愧不如 随机应变 当机立断 特立独行 一刀两断 P12

一、1、《卖火柴的小女孩》

2、《皇帝的新衣》

3、《丑小鸭》

二、1、树叶颤动 林木点头 河水起波纹

2、略

三、耳边风 口头禅 门外汉 迷魂汤 马后炮 应声虫 眼中钉 一窝蜂敲门砖 P13

二、春季 秋季 夏季 冬季 P14

一、1、诗歌中分别把“书”比作了战舰和坐骑，我能把书比作--，带我们------

三、呆若木鸡 无与伦比 逆流而上 里应外合 P15 略 P16 家喻户晓 白手起家 国破家亡 倾家荡产 文海拾贝：

1、狮子 蜘蛛 时刻保持清醒的头脑，不要忘乎所以，世上万物各有所长与所短。

2、吹 冲 咬 P17

一、1、C

2、A

3、B

4、A P18

一、轮 只 棵 只 朵 座

二、斩 群 时 羽 崭 思 P19

一、落汤鸡 旱鸭子 老黄牛 小馋猫 铁公鸡 地头蛇

二、收 擦 洗 拿 扫 夸（可以完整体验一次家务）

三、1、C

2、A

四、1、春晖

2、春色

3、春蚕

4、春风

5、春江

6、春潮 P20

二、感谢 希望

三、笑：儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。

哭：儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。

四、1、略

2、假如 就

3、指示风向 东风吹来朝东指，西风吹来朝西指，随风转动 帮助人们指引方向 一直指向南方 P21 文海拾贝：

2、懊悔 哀求 P22 略 P23

一、组 华 忌 奶 伐 疤 明 边 后略

二、答案不唯一

1、泪汪汪

2、甜蜜蜜

3、哈哈笑

4、眯眯笑

5、津津道

5、呱呱叫

三、大智若愚 各有各的门道 粗中有细 全不知滋味 倒打一耙 心里秀 P24

一、夸父逐日 精卫填海 神笔马良 女娲补天

四、兔窟（狡兔三窟）狗窝 猪圈 牛棚 蚕匾（百度搜图）鸡笼 蛇洞 虎穴（不入虎穴焉得虎子）

五、催 嘟囔 说 叫 P25

2、（1）脚上被蚂蟥吸得全都是血（2）知道了降服蚂蟥的知识（3）受一次挫折，涨一分见识（4）有一种事物，就会有另一种事物来制服它

6、蝉 螳螂捕蝉黄雀在后

第二篇：三下语文暑假作业答案

三下语文暑假作业答案

P、2 成语造句：

小明满面春风地站在起跑线上，他想百米赛跑是他的强项，他一定可以得冠军的。一看到医生笑容可掬的面庞，我就不怕打针了。

听到明天春游的消息，同学们兴高采烈地鼓起掌来。阳春三月，我们兴高采烈参加了学校组织的春游。桂花开了，飘来阵阵清香，让人心旷神怡。

站在一望无际的大海边，真使人心旷神怡，流连忘返！

站在泰山之巅，那种“一览众山小”的感受真让我心旷神怡。

来到蒙古大草原，那一望无垠的绿海让我遐思飞扬，心旷神怡。

听到这个消好息，我乐不可支。

听说妈妈给他买了新玩具，弟弟乐不可支。

这个笑话太逗趣了，让他乐不可支，不能自己。

我从小便爱上了天文星相学，每每有关此类书籍摆在我面前总能让我乐此不疲地沉浸其中。

虽然植树很累，但同学们都为绿化我们的家园而乐此不疲。

我们在学习上劲头十足，可谓学而不厌；老师看在眼里喜在心头，悉心辅导，可谓诲人不倦；我们和老师都可以说是乐此不疲啊。

小猫对毛线团的喜爱众所周知，只要有机会得到，小猫就会乐此不疲地玩下去，总也不厌。

都说母爱是伟大的。出生时，妈妈历经艰辛把我们生下来；成长时，妈妈含辛茹苦地照顾我们直到长大成人，对我们的关怀一直都无微不至，然而这一切，她都是心甘情愿，无怨无悔地在付出。爸爸作为警察，心甘情愿的服务广大人民。

作为一名普通的班级干部，他乐于助人，心甘情愿的帮助同学解决学习中遇到的困难。

农村教师常常整夜操劳而拿不到薪水，但是他却数十年如一日投身于农村教育事业，并且甘之如饴。

见到久经离别的亲人，奶奶不禁泪如泉涌。

当看到曾经的一切繁荣在震后只剩一片废墟，灾民们泪如泉涌。听到这个消息，我泪如泉涌，激动得说不出话来。多年抚养我的奶奶就要离去,我泪如泉涌.看着电影《唐山大地震》感人的故事情节，观众们不禁泪如雨下。老人听到唯一的儿子永远留在了战场上，顿时泣不成声。听了老师的教诲，她泣不成声。

他讲到激昂时，声泪俱下。

他的儿子在前线光荣牺牲，听到这个消息，他不禁老泪纵横。听到这个消息，她潸然泪下，痛苦不已。

她失败了，一个人慢慢的走在回家的路上，推开家门，她终于忍不住向隅而泣，很伤心。

把“冬天来了，天气变冷了”这句话按照“香港，璀璨的明珠”那样仿写来写具体。

新年到了

当迎新的钟声敲响时，我们中国人民满怀激动地呼喊着：“新年到了！新年到了！”啊！新年多么美好啊！我兴奋地在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。！

春节到了，到处洋溢着一派喜庆的气氛！只见家家户户都张灯结彩，门前贴着春联，阳台挂着红灯笼，亲戚们聚在一起吃团圆饭，举杯敬酒，祝福以后工作顺利、学习进步、合家欢乐！路上人们穿着节日的盛装，打扮得漂漂亮亮的去向亲朋好友拜年。我们也不例外！妈妈爸爸带着我去奶奶家拜年，一进门，哇！都在呀！二叔、二婶、三叔、三婶、姑姑、姑丈，还有表姐、堂姐，连小妹这个“小不点儿”也来凑热闹呀！大人们坐在沙发上聊天、看电视，我们小孩子一起手拉手来到房间，玩起游戏。

晚上，我和爸爸一起去楼下的空地上放烟火。我们准备先放“春雷炮”。它是一个方形的烟花。我们向外公借来打火机，爸爸把“春雷炮”放在水泥地上，右手拿着打火机，准备点燃导火线，我立刻把耳朵紧紧捂住。只听“呲呲”的声音，火苗一步步地接近烟花了。“砰！”只见“春雷炮”一下窜到空中。就像五光十色的花朵。

接着我们又放了“群龙争月”，它“轰”的一声喷出了五彩缤纷的“喷泉”，喷的可高了，把夜空照得五彩缤纷。仿佛无数颗流星。接着我们又点了 “吐玉泉”。放好点着后，一边发出“霹雳啪啦”的响声一边喷出五彩的火花，真是“火树银花不夜天”。还有“灿烂金心”，它宛如金色的太阳，把大地照得如同白昼一般。美极啦！

这个新年真是太快乐了！祝愿全世界人们万事如意！

第三篇：暑假作业语文答案

暑假作业语文答案

语文学科暑假作业

（一）字词略 语文学科暑假作业

（二）古诗词默写

1、海日生残夜

2、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

3、门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。

4、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

5、但愿人长久，千里共婵娟。

6、青山郭外斜

7、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

8、一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。却上心头

9、草色遥看近却无。

10、清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，11、晴空一鹤排云上，12、思而不学则殆

13、迢迢牵牛星，札札弄机杼

14、随君直到夜郎西

15、垂緌饮清露，16、谁怜一片影，17、花落黄陵庙里啼。

18、芙蓉向脸两边开

19、移舟水溅差差绿 20、卷舒开合任天真。

21、素葩多蒙别艳欺

22、未抵西湖泛野航。

23、关山度若飞

24、小麦覆陇黄。

25、弓如霹雳弦惊。赢得生前身后名。

26、长河落日圆。

27、烟波江上使人愁。

28、晨兴理荒秽，带月荷锄归。

29、感时花溅泪，恨别鸟惊心。30、商女不知亡国恨，隔江犹唱《**花》。

31、僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台。

32、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

33、海内存知己，天涯若比邻。

34、落红不是无情物，化作春泥更护花。

35、荡胸生层云，决眦入归鸟

36、几处早莺争暖树

37、自缘身在最高层

38、报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

39、已知泉路近，欲别故乡难。40、淮南秋雨夜

41、苦嫌鹦鹉语声娇

42、临风一唳思何事？

43、翅湿沾微雨

44、草色入帘青

45、蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发

46、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

47、四面边声连角起③。长烟落日孤城闭

48、燕然未勒归无计

49、枯藤老树昏鸦。小桥流水人家。古道西风瘦马。50、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

51、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

52、相见时难别亦难，东风无力百花残。

53、小蕾深藏数点红。

54、殷勤谢红叶

55、况属高风晚

56、出门俱是看花人。

57、却话巴山夜雨时。

58、各领风骚数百年

59、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，60、苔痕上阶绿，草色入帘青。61、于是宾客无不变色离席，两股战战，几欲先走。62、负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，63、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 64、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。65、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 语文学科暑假作业

（三）文言文阅读

一、（一）

1、⑴通“饲”，喂养（喂）

⑵鞭打（驾驭）

⑶通晓（知道、明白、懂得）⑷面对

2、想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求它日行千里呢？

3、寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。（或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。”）

4、示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。

（二）（9分）

5、⑴跟从（跟）⑵装满（装）

⑶背（背着）

6、你的心地是善良的，但这能作为送给老师的礼物吗？（或“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗？”）

7、因为他得知老师没有米煮饭，想帮助老师。（或“因为他得知老师家很穷，没有米煮饭”。）这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。略

二、（一）

8、略

9、略

10、D

11、（1）更互用之（2）每一字皆有数印

（四）、12、四种：水浮法、指爪法、碗边法、缕悬法（或浮于水面、放在指甲上、置于碗边、以线悬挂）

13、（1）磁针指向不是正南方，而是略偏东（2）磁针有四种装置方法，缕悬法最好（3）磁针有指南、指北之分

三、（一）

14、（1）戴着高高的帽子（2）胡须（3）露（4）清清楚楚

15、略

16、峨冠而多髯

17、绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视

18、船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左

（二）19、（1）职业（2）适逢（恰逢、正赶上）（3）离开

20、C

21、暂且拿些你所制作的扇子来，我会替你开张起来的。

22、父亲去世或“适父死”；扇子卖不出去或“所制不售”；在扇子上写字作画或“就判笔作行书草圣及枯木竹石”

四、（共10分）

23、（1）一会儿（2）夹杂（3）拉（4）跑（4分。每词1分。意思对即可。）

24、即使一个人有一百只手，一只手有一百个手指头，也不能指明其中的任何一种声音；即使一个人有一百张嘴，一张嘴有一百条舌头，也说不清其中的任何一处。（2分。有两个实词没译对扣1分，扣满2分为止。）

25、不能。这是侧面描写，烘托了口技表演者的精湛技艺。（2分。意思对即可。）

26、C 其他三项只强调了“像”，只有C项能反映出到了真假不辨的程度。（2分。选对C，得1分；理由1分，意思点到即可。）

27、（5分）意思对即可。

（1）（2分）余音绕梁，三日不绝；在文中形容韩娥的歌声的美妙，圆润，余韵无穷。一般比喻诗文意味深长，耐人寻味。

（2）（3分）令人痴迷，动人；雍门人有同情心、善良、对美好事物的追求，韩娥的歌声又是那么圆润，甜美，沁人心脾，打动了无数的父老乡亲，使之与她一同悲戚欢娱，致使人们愿意学韩娥的演唱的结果。

五、28．答案：①热水 ②挂在腰间(腰佩)③到、往 ④够、充足 评分：本题4分，答对一个得1分。

29．答案：①我却穿着破旧的衣服生活在他们中间，毫无羡慕的意思。②有时夜里疲倦了，就用水洗洗脸。评分：本题4分，译对一句得2分，意思对即可。

30．答案：甲文：“主人日再食，无鲜肥滋味之享。”或“余则缊袍敝衣处其间。”乙文：往往馕粥不充，日昃始食。

评分：本题2分，答对一个方面得1分。

31．答案要点：学习条件的好坏，对学习能够产生影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。我们的生活条件不知比他们优越多少倍，我们应利用这优越的条件，学习他们刻苦勤奋的精神，使自己学业有成。语文学科暑假作业

（四）诗歌鉴赏

（一）1、“秋思之祖” 思乡 夕阳西下，断肠人在天涯

2、C

（二）3、C4、A

5、①由低沉到高昂（或由低沉愤懑到高昂乐观）②（画面应紧扣“千帆竞发”和“万木争春”）波涛滚滚的大江之上，沉没的船只旁边，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头有千千万万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。

6、①对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘②暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情。

7、这两句诗生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。（答出“运用比喻”、“生动形象”，“揭示了新陈代谢的自然规律”或“表现出积极进取的人生态度”即可）

（三）、8、烘托人物心情的作用

9、表达思念朋友，渴望团聚的感情

（四）、10、思 对情人的思念

11、以春蚕吐丝、蜡炬成灰来喻对爱人至死不渝的忠贞情感 运用对偶、比喻、双关修辞表现感情，形象生动，贴切感人

12、用以歌颂奉献精神

（五）13.用议论的表达方式，写出了各个时代都有其标领风骚的人物，不必惟古人是从。作者认为诗歌唯有创新，才能领时代风骚。14略 语文学科暑假作业

（五）文学名著

1.A 2.C 3.武松“误入白虎堂”，“棒打洪教头”，“风雪山神庙”，“雪夜上梁山”

4.朱赫来，冬尼娅，丽达，谢廖沙，瓦莉亚、达雅等自我献身的精神（或坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。）《暴风雨所诞生的》

5.①《史记》，司马迁 ②沈从文，翠翠、傩送、老船夫（爷爷）③史铁生，《我与地坛》《合欢树》《秋天的怀念》等 ④塞万提斯，莎士比亚6.①谢婉莹泰戈尔繁星母爱②草船借箭(或“舌战群儒”、“木牛流马”、“三气周瑜”等)；水浒（水浒传）智多星知识就是力量 7.《茅屋为秋风所破歌》奥斯特洛夫斯基《从百草园到三味书屋》 8.精卫；红楼梦；吴承恩

9.示例：鞠躬尽瘁三顾茅庐草船借箭赤壁之战舌战群儒三气周瑜七擒孟获隆中对借东风空城计白帝城托孤……

10.(1)假冒牛魔王。(2)遭遇三百多个野兽

11.答案举例：①鲁提辖拳打镇关西 ②杨志卖刀汴京城 ③武松景阳冈打虎 ④吴用智取生辰纲 ⑤李逵元夜闹东京等等。12.A.《西游记》吴承恩孙悟空三打白骨精 B.《水浒》施耐庵智取生辰纲 C.《骆驼祥子》老舍怒辞杨宅 D.《格列佛游记》斯威夫特游大人国时和国王对话 13.提示：只要写出与人物相关的故事，表述清楚，就给全分。语文学科暑假作业

（六）语段修改

一、1、第①句，“朴实而生动、平实而形象”去掉一个

2、④句，将“亲切的慰勉”改为“衷心的感谢”

3、第②句之后。

二、1、将“互动与合作”调换位置。

2、把“发扬”改为“发挥”

3、在“网络一站式服务”后加“的需求”

三、1、用“和”改为“等”

2、调换“研究”与“调查”的位置。

四、1、删掉“来稿”或“赐稿”

2、将“我刊将一视同仁”和“都以文章质量高低决定取舍”调换位置。

3、“必须”改为“请”

五、1、在应该后面加上“有”

2、去掉“现实”

3、将“升华和照亮”改为“照亮和升华”

4、将“导致”改为“促进”

六、1、将“委”改为“萎”

2、“大约”与“左右”删去一个

3、“强烈增加”改为“急剧增加”或“大量增加”

4、“而且”改为“以及”或“和”

七、1、删掉“年纪大”或“老”

2、将②句放到①句前

3、在“不过是举手之劳而已”前加上“起身让个座”

八、1、删掉“处于”或在“发掘”

2、改为“而有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘，这种状况令人担忧”或“而令人担忧的是有些基建军单位却擅自动工，导致破坏性挖掘”。

3、删掉“已经”或“正”。

九、1、把“却”改为“也”

2、把“绝望”与“失望”交换位置。

3、在“却掸去身上”后加上“的灰尘”

4、把“向”改为“为”。

十、1、第一句“辰”改为“晨”，第三句“娇”改为“骄”

2、将“凝聚”改为“夹杂”“混合”等与“气息”搭配恰当的词均可。

3、请让我带着你也绕着校园走一圈，去领略她的风韵与内涵。

语文学科暑假作业

（七）现代文阅读

（一）、1、chá mí

2、黄绿光是人眼最敏感的光（或黄绿光的波长是人眼最敏感的波长）。

3、微光技术。

4、逻辑顺序。

5、举例子；下定义。

6、首先把来自目标的人眼看不见的光信号转换成为电信号，然后再把电信号放大，并把电信号转换成人眼可视的光信号。

7、微光技术大大拓宽了我们人类的视觉领域。8介绍了微光技术的优点、原理及广泛应用。实。——伯 克（内容符合主题2分，语言组织2分）

（二）、1、1、（1）1骡子病，耽误了行期 2天黑迷路 3天冷

（2）医好骡子，拼命赶路，即使车掉进了雪窟窿也不停息，也不放弃，与困难战斗到底，终于走出困境（每小题3分，计6分）

2、、不能。因为本段文字点明了父亲去换粮车队的背景，也为后文写父亲不放弃车和粮食，与困难战斗到底作了铺垫（3分。意符即可）

3、不屈服于困难，与困难战斗到底的英雄气概（2分）

4、（3分。答案为开放性，只要合情合理即可）

5、（4分。答案不唯一，须结合实际作答）

（三）《识时务者为俊杰》参考答案

1．示例：我们要学会放弃（或：路上花朵会继续开放）

2．示例一：举例论证 第② 段用鲁迅弃医从文的典型事例，鲜明有力地论证了“放弃也是一种大智”的观点。

示例二：道理论证（或引用论证）第⑦ 段引用泰戈尔的诗论证了“ 学会放弃”的观点，这样论证具有权威性，论证更有力。硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。3．示例：就是珍借自己的劳动，就是珍惜自己的人生。

4．示例：名言一：不能。因为“傲气”和“傲骨”是指人的作风和性格。本句并未谈到对待事情的做法，这不符合本文“学会放弃”的观点。名言二；能。当鱼和熊掌不能兼得时，舍弃“鱼”而取“熊掌”，符合本文“学会放弃”的观点。

5．示例：中考临近，学习紧张，我不得不放弃观看精彩的NBA球赛和精彩的歌星大赛，因为我懂得迷恋它们就会耽误我的学习，耽误我的前程。

（四）《从帘说起》

1．（2分）刘禹锡 陋室铭(每格1分，出现错别字，则不给分)2．（1）（2分）竹帘、珠帘、水晶帘、虾须帘、湘帘、绣帘、棉帘、布帘、画帘、素帘。错误选项：垂帘、水帘、帘架、帘钩、疏帘、水帘洞、珠帘寨。要点与评分：写对每3项给1分。

（2）（4分）A.增添了（变化无端的）诗情画意； B.起“隔”的作用，隔中有透、实中有虚、静中有动。

要点与评分：每项答案各2分。B答案中如果学生只写“起隔的作用”，则只给1分。（3）（2分）

A.古诗典雅优美，富有诗情画意，更增添了文章的文学色彩，深化了文章意境。B.丰富的征引，也使文章内容更加充实丰满。C.更能体现“帘文化”的意趣。

要点与评分：三种角度，学生只要能写出其中一个的主要意思，即可得分。3．（4分）要点与评分：

A.内容上有“帘”及另外两项，然后描绘了一幅画面，则给予基本分2分；如果没有“帘”则不给分；如果有“帘”，但只选一项，有画面，则只给1分。B.语言流畅1分，意境优美1分。C.字数不足酌情扣分。

4．（4分）要点与评分：内容2分，语言2分。“介绍相关知识”：可以介绍该物件的特色、种类；也可以介绍制作过程：考虑表程序词语和介绍内容合理准确；“结合结合生活体验谈谈对它的感受”：有描写，有抒情；“就其演变谈谈看法”：对该物件的具体演变情况，是渐渐淡出，还是历久弥新，能有观点，有理由。补充介绍相关知识的一些示例，以供参考。示例1：屏风

屏风历来是我国室内的主要器具之一。由于屏风常摆设在室内明显的位置上，人们在屏风本身的美化和装饰上下过许多功夫，因此它又逐渐发展成为我国传统的具有实用价值的著名手工艺品之一。示例2：屏风

屏风除了挡风之外，还是建筑物中可以移动的精巧断隔。屏风按建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等。屏风有单扇和多扇之分，多扇少则二扇，多则十二扇，能随意折叠。示例3：脸谱

京剧中的脸谱可以帮助我们理解剧情。简单地讲，红脸含有褒义，代表忠勇；黑脸为中性，代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸含贬义，代表凶诈；金脸和银脸是神秘，代表神妖。脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具，今天许多地方戏中都保留了这种传统。

（五）（18分）《木棉花开》、窗外的枝丫上何时挂满了红花，那花开得轰轰烈烈，红红火火，而我竟浑然不觉。2．木棉树属速生、强阳性树种；树冠高；躯干挺拔；叶子稀拉；枝干不繁茂；花朵硕大且红艳，花落后会长出椭圆形的葫果；成熟后果英开裂，果中的棉絮随风飘落。

3．示例一：句子：硕大的花朵像一团团火苗在枝头跳跃着，燃起了新的生命。这个句子运用了比喻的修辞手法，形象生动地描绘出木棉花鲜艳、美丽的特点。

示例二：句子：春天时，一树橙红，夏天绿叶成荫；秋天枝叶萧瑟；冬天秃枝寒树。赏析：这个句子运用了排比的修辞手法，即写出了木棉花在不同季节的特点，又句式整齐，语言优美凝练。

4．示例：读了本文，我认为每个人都要脚踏实地地在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，实现自己的人生价值，这样的生命才会精彩，这样的人生才会有意义。八年级英语作业

（一）答案

一、单项选择

1-5 CBBAC 6-10 CADCD 11-15 ACACB

二、用方框中所给词或短语的适当形式填空 16.grow up 17.to drink 18.fit 19.Are, willing to

20.in the future 21.had to 22.listening to 23.each other 24 at the age of 25.as well

三、句型转换 Are playing 27.slowly than 28.as exciting as 29.How is Tom? 30.different from 31.How often do 32.less money 33.How long do you sleep every day? 34.not to 35.took place 36.How hard 37.didn’t, until/till/before

四、根据中文提示写单词：

38.true 39.jokes 40.singer 41.helpful 42.grows 43.subjects 44.ideal 45.chatting 46.art 47.activities

五、用所给单词的适当形式填空：

harder 49.friendly 50.boring 51.the thinnest 52.happiness 53.boring 54.myself 55.the most 56.different 57.fewer

六、完形填空 58-62 ACBCD 63-67 CBDBC

七、阅读理解：68-71 BACA 八年级英语暑假作业

（二）答案

一、单项选择： BCBBA ABCBA BCADD CBB

二、用所给单词的适当形式填空：

1.ourselves 2.correctly 3.useless 4.better 5.fortieth 1.leaves 2.beginning 3.friendly 4.farmer 5.to answer

三、根据中文提示写单词：

1.instead 2.airport 3.beauty 4.interest 5.cheer 6.danger 7.healthy 8.encourages 9.survive 10.protected

四、翻译句子：

1.very delightful everyone 2.went past 3.lots of traffic 4.How beautiful

五、完型填空： DCABD CDAAB

六、阅读理解：CADDB

七、书面表达： Dear Jone, This team will be over.I want to go to Beijing for the summer holiday.I will go there by plane on July 6.I plan to stay in a hotel there for two weeks.During the time, I can visit the Summer Palace, the Forbidden City and many other interesting places.I think I can have a good time there.Would you like to go there with me? Please write to me as soon as possible!Best wishes!Li Ming 八年级暑假作业

（三）答案

一、单项选择

1—5 CDACC 6—10 BCACD 11—15 BBCBC 16—20 DACBD 21—25 CCADC 26—30 DBDCA

二、根据句意、首字母或中文提示写出单词： 1.natural 2.government 3.stay 4.example 5.impossible

三、句型转换：

1.was dead 2.so that 3.wht do 4.haven’t yet 5.Are going 6.How excited 7.What’s like 8.any other 9.to go 10.Shall we 11.What do,do 12.don’t,is 13.instead of 14.no more 15.When did 16.as interesting as 17.How often

四、阅读理解：A.1.F 2.F 3.F 4.T 5.F B.1.C 2.B 3.B 4.C 5.B

八年级暑假作业

（四）答案

一、单项选择：1-5 CADCB 6-10DADCA 11-15DAABC 16-17BA

二、根据中文提示写单词：

18.factories 19.lend 20.lonely 21.landed 22.safely23.cinema 24.fresh 25.really 26.present 27.service

三、用所给单词的适当形式填空：

28.missing 29.surprised 30.beauty 31.impossible 32.live 33.decision 34.were waiting 35.wives 36.developing 37.unhappy

四、用方框中所给单词或词组的适当形式填空：

38.to plant 39.safely 40.has learnt 42.throw away 42.pleasant

五、句型转换：

43.has learnt 44.Have finished 45.When did buy 46.didn’t get until

六、完形填空：

(A)47-51DBBDB 52-56DCACB B)57-61CABDA 62-66CBDCB

七、阅读理解： 67-71 CDABD 八年级英语暑假作业

（五）答案

一、单项选择

1-5 ABBCD 6-10 DCBAD 11-15 BCCDA 16-18 BBC

二、用方框中所给单词或词组的适当形式填空：

19.collecting 20.to fly 21.will go sightseeing 22.lost 23.so…that 24.swimming 25.as well 26.visitors 27.colourful 28.had a great time

三、用所给词的适当形式填空：

29.gets 30.to talk 31.entrance 32.has taught 33.shiny 34.gets 35.to talk 36.entrance 37.has taught 38.shiny

四、根据中文提示写出单词

39.abroad 40.lovely 41.scenery 42.conference 43.clapped 44.castle 45.harmful 46.speed 47.presents/ gifts 48.the most pleasant

五、句型转换 49.didn’t say 50.am afraid 51.How long 52.have they 53.too…to 54.will you 55.How many times 56.What… doing

六、阅读理解

(A)57-61 BCABC(B)62-66 BBCAD

八年级英语暑假作业

（六）答案

一、单项选择：

1--5 ABCCB 6--10 BDCDD 11--15 DBCDB 16--20 BAABB

二、完形填空： 1--5 DACBB 6--10 ADBDB

三、阅读理解： A： 1--5 CABBB B： 1--5 CACBC

四、句型转换：

1.bought for 2.Do speak 3.When was

五、根据所给汉语意思，完成下列句子： 1.is set in 2.to start 3.all-time online 4.dance/danced to 5.even though 6.as soon as

八年级暑假作业

（七）答案

一、单项选择：

1-5 CCADC 6-10 CCABC 11-15 CCBAA 16-18 DDB

二、用所给单词的适当形式填空：

19.Be used 20.excitedly 21.invited 22.to answer 23.organizing

三、根据汉语或首字母提示写单词：

24.education 25.treated 26.indeed 27.operations 28.international 29.practise 30.appear 31.only 32.charity

四、句型转换：

33.will be watered 34.when will 35.why do

五、根据所给汉语意思，完成下列句子：

36．Will be held 37.make money by selling 38.hope that come 39.been able to

六、完形填空

40-44 A A B C B 45-49: C C C C D

七、阅读理解：A:CADCB B :CABDC 八年级英语暑假作业

（八）答案

一、单项选择：

1-5 CBADB 6-10 BCBCC 11-15 AABCA 16-18 BDC

二、用所给词的适当形式填空：

speaking，advertisements，to be，chatting，have been sold

三、根据中文提示写出单词： affects，treat，operation，holding，donations

四、句型转换：

with the work Did…use The girl is so young that she can’t look after herself because of

五、根据所给汉语意思，完成下列句子：

used to be needs an operation, operate on are grateful / thankful to

was trained as a nurse

六、完形填空： ACADD CBCDA

七、阅读理解：(A)ABDCC(B)CCBDB 八年级英语暑假作业

（九）答案

一、单项选择：

1-5 BCCBC 6-10 BABAC 11-15 CDCBD 16-18 AAA

二、根据首字母或中文提示写出单词：

1.umbrella 2.clean 3.support 4.aim 5.homeless 6.countryside 7.contact 8.improve 9.wise 10.proud

三、用所给词的适当形式填空：

1.further 2.growth 3.least 4.having 5.to organize

四、根据所给汉语意思，完成下列句子：

1.Best of all 2.it, meaningful, to join 3.On the way to school 4.not necessary, to thank me 5.It’s difficult to find a job now.6.I spend at least two hours learning English every day.7.I’ll never forget the trip to South Hill.8.If you invite him, he will take part in the play.五、完形填空：1-5 CADBB 6-10 ACBBC

六、阅读理解：(A)1-5 ACBBD(B)1-5 CBABC 八年级英语暑假作业

（十）一、单项选择：

1-5 BBDAB 6-10 DABCB 11-15 CBBAB

二、完型填空：

16-20 ABCDC 21-25 ADDBC

三、阅读理解：

A：26-30 BDCAD B： 31-35 CADBB

四、句型转换：

36.Why not go to play basketball?/Let’s go to play basketball, shall we? What/How about going to play basketball? 37.How is your sister Betty? 38.Tom is as old as Jack./Tom is the same age as Jack.39.It is such a funny film that everyone laughs happily./The film is funny enough for everyone to laugh happily.40.①Listen to me carefully.②I should be listened to carefully(by you).五、根据所给汉语，完成下列句子：

41.to keep healthy/fit 42.performed/did operations on, more 43.after-school activities 44.are used to do /for doing, want 45.are closed , leaving 46.has cured, illness/ sickness/disease 47.meaningful to support 48.try/do our best , in need

六、书面表达： A trip to Hangzhou Last week we had a trip to Hangzhou with Mr Zhu.It was the first time for us to have a visit there.There are lots of places of interest in Hangzhou such as the West Lake, Lei Feng Tower and so on.Many travelers/visitors/tourists go there to enjoy themselves every year.Hangzhou is one of the most beautiful cities in China.We visited many interesting places and took lots of photos there.We also had much delicious food.The people there are very friendly.We could feel the beauty of the city.We learnt a lot from the trip.We really had a good time there.How we wish to go there again!

第四篇：语文三下作业本答案

语文，是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言；下面是小编为大家搜集整理的语文三下作业本答案，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。

语文三下作业本答案

第1单元

1、我们的民族小学

1、①②；①②；②①

2、（1）学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。

（2）钟声敲响了。

3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。4、、、、2、（略）

2、金色的草地

1、假装、绒毛、花瓣、使劲、手掌、有趣、观察、朝南

2、玩耍合拢钓鱼

要求龙王鱼钩

3、（1）那朵小花并不引人注目，确很香。

（2）拔河比赛我们使劲一拉，赢了。

4、略

5、绿、金、绿

我们的手掌、张开、合上、花朵张开、金色的、花朵合拢、就变成绿色的了

当妈妈回来时，我已经把饭烧好了。

3、爬天都峰

1、发：fā（发现）似：sì（似乎）相：xiāng（相当）

fà（头发）shì（似的）xiàng（照相）

2、果然、居然

3、啊，蝴蝶这么美，在翩翩起舞呢！

啊，井水这么深，都看不见底哩！

啊，湖水这么清，可以当镜子啦！

5、要不是你拉我一把，我都要掉下去了。

鼓励、汲取力量

语文园地一

1、知了、好了；照相、相信；天都峰、都是；长大、成长；

2、yǐshìtíng

mǒujìnlù

3、桥、绿、谋——某

诗、亿、停——亭

4、路人借问

怕得鱼惊不应人

5、喜气洋洋斤斤计较十全十美

金光闪闪 恋恋不舍

6、居然、一本正经

7、（1）树枝不摇了、鸟儿不叫了、蝴蝶停在花朵上、十分安静

（2）摇、叫、停、听、读

（3）小狗摇着尾巴向我扑来，好像在欢迎我回家。

（4）国庆节广场上很热闹：阿姨们在欢快地跳舞，老爷爷在练太极拳，小朋友们在溜冰

第二单元

5、灰雀

1、果然可惜仰望

2、肯定一定

肯定

5、小男孩可能担心列宁知道是他捉走灰雀、想说又不敢说。

决心改正错误的心理。

6、小摄影师

1、摆放摆正秘书秘密

告诉劝告然后突然

2、经常如果立刻立即

4、从中可见高尔基对媒体宣传自己并不关心，相反，对于这个少先队员却非常重视。

这从一个侧面反映了高尔基关怀下一代、爱护下一代的崇高品质。

7、奇怪的大石头

1、kēngqínzhèn2、记住考察震惊

世纪老师早晨

3、白花花高高兴兴美丽的校园

沉甸甸白白胖胖清新的空气

5、从天上掉下来的。这块突兀的大石头到底是怎么来的？

重点要引导学生体会李四光善于动脑筋，善于发现问题，对别人的解答，不轻信，不盲从，刨根问底，追本穷源，具有不找到正确答案誓不罢休的执著精神。

语文园地二

1、推动消失各种各样

准备悄悄备课

山峰郊外穷人

蜜蜂胶水研究

城市笔记杂志

真诚纪念花朵

2、毛泽东

周恩来

宋庆龄

高尔基

3、闻鸡起舞

狗急跳墙

兵强马壮

打草惊蛇我发现这些成语都带有关于动物的词语。

4、打量转告遗迹

6、灰雀动作活泼、歌声婉转写出它们的可爱。

第三单元

9、古诗两首

1、重逢、佳节、回忆、遥远

异乡、插曲、促织、深情

2、促促进、佳佳节

蜂蜜蜂、遥遥远

4、（1）王维、9、9、重阳节

（2）捉、蟋蟀、远处篱笆下的灯火，孩子们在捉蟋蟀

5、（1）远处篱笆下的灯火，孩子们在捉蟋蟀。

（2）我一个人独自在外地，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡的亲人。

10、风筝

1、精神、依然、拼命、奔跑

抖动、磨房、垂头丧气

2、精神、精力、精彩、精致

村口、村长、村庄、山村

依然、依旧、依依不舍、依靠

4、快活、快乐、憧憬、垂头丧气

高兴、悲伤、难过、悲痛、欢快、5、（1）我赶不上汽车，垂头丧气地站在路边

11、秋天的雨

1、翘舌音：匙、柿、趁、裳

前鼻音：趁、仙、衔

2、邮票、表扬、食物

油条、白杨、粮草、抽屉、场地、姑娘

3、火红的太阳像个大火球。

5、（1）一把钥匙。

一盒五彩缤纷的颜料。

非常好闻的气味。

金色的小喇叭。

（2）一首欢乐的歌。

（3）是小鱼的凉伞。

是甲虫的小屋。

语文园地三

1、奶白、米白、乳白

灰紫、葡萄紫、茄子紫

银灰、白灰、青灰

2、天、月

雨、海

长空、秋月

海树、秋实

2、白花花、金灿灿、亮晶晶

高高兴兴、开开心心、来来往往

3、回家、跑步、溜走

叫喊、说话、提问

微笑、写字、转动

哭泣、过去、拔河、回答、爬行

5、挖地洞、运粮食、写作业

第4单元

13、花钟

1、读一读，连一连（略）

2、比一比，再组词

湿度娇嫩传播

温度骄傲插曲

修改一致郊外

休息报到胶水

3、填一填。

牵牛花吹起了紫色的小喇叭

蔷薇绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来

万寿菊欣然怒放烟草花在暮色中苏醒

月光花舒展开自己的花瓣昙花含笑一现

小草探出嫩绿的脑袋

桃花展开粉红的花蕾

柳枝抽出碧绿的枝条

燕子带来了北国的祝福

溪水潺潺的流向远方

青蛙播报着春的新闻

4、读一读，写一写。（略）

14蜜蜂

1、加偏旁成新字，再组词

论论文征出征试试验误错误

轮车轮证证明拭擦拭娱娱乐

2、换个词用一用。

证明或许全身猜测

3、照样子，写句子。（略）

4、收藏屋。（略）

5、读课文，填空。

听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是

可以回到原处。“我”通过实验证实了蜜蜂确实有辨认方

向的能力蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

15玩出了名堂

1、读一读，连一连。（略）

2、比一比，再组词。

休闲具备腿脚

闭关其他随意

3、选词填空。

发明发现发明发现

4、填一填，读一读。

生物植物

家电钱财

算术风景

5、读一读，写一写。

“玩具”是指：显微镜

“居民”是指：微生物

“玩出了名堂”是指：发明了显微镜，从而发现了微生物。

语文园地四

1、读一读，想一想，填一填。

我发现带点的字都是形近字。

停泊纺织蜜蜂积极昂首千亿

柏林访问锋利年级仰望记忆

害怕作坊山峰

2、认一认，想一想，连一连。

我发现带点的字都有 月字，这些字都和 身体器官 有关。

3、背背写写。

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生，五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红，九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

4、填花种，再选你喜欢的两种花照样子来表达。

0 1月—腊梅4月—桃花7月—荷花9月—桂花

五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；

七点，睡莲从梦中醒来；

中午十二点左右，午时花开放了；

下午三点，万寿菊欣然怒放；

傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；

月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；

夜来香在晚上八点开花；

昙花却在九点左右含笑一现

5、照样子，写句子。（略）

6、读一读，想一想，对的打“√”

（2）√

（3）√

7、小练笔。（略）

第5单元

17、孔子拜师

2、远近闻名、学无止境、风餐露宿

传授学问、风尘仆仆、知识渊博

日夜兼程、毫无保留、品学兼优

4、迎候、等候、迎候、等候5、1、复习旧知识就能获得新知识。

2、三个人在一起必定有人能成为我的老师。

3、学习经常复习，不是一件很快乐的事情吗？

4、知道就说知道，不知道就说不知道，才是学知识的道理。

18、盘古开天地

2、血液、滋润、创造、肌肤

辽阔、黑暗、下降、四肢

3、四季的风、飘动的云、奔流不息的江河

呼出的气息、发出的声音、滋润万物的雨露

5、（1）缓缓、渐渐、慢慢

（2）轻—重、清—浊、上升—下降

（3）盘古劈开了天地。

19、赵州桥

1、没有部队县长

设置陪伴工具

2、图案、宝贵

建筑、世界闻名

水花、平静

5、（1）妹妹不但漂亮，而且聪明。

（2）

语文园地五

1、首尾呼应化敌为友左顾右盼

长幼有序七上八下厚积薄发

黑白颠倒声东击西深入浅出

3、草稿搞好遍地改编

不妨防卫叮咬盯紧

据守剧院傍晚磅秤

4、（1）一千四百多才干宝贵遗产

（2）学问品行

（3）盘古整个身体美丽的宇宙

5、（1）①②

（2）略

（3）鲁班是个知错能改的人。

6、神话故事有：夸父追日、八仙过海、牛郎织女、嫦娥奔月

后羿射日

7、小练笔。（略）

第6单元

21古诗两首

1、读一读，再组词

略

2、默写《望天门山》

略

3、按课文内容填空

（1）李白天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽

（2）西湖在不同气候下呈现的不同风姿

4、在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽；在雨幕笼罩下，西湖周围的群山，迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙。

两岸的青山一会儿出现一会儿又忽闪不见，一叶小舟正乘风破浪，从日边驰来。

5、六月二十七日望湖楼醉书

苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

22富饶的西沙群岛

1、五光十色高低不平千奇百怪风景优美物产丰富成群结队

2、高耸的山崖低陷的峡谷富饶的岛屿

茂密的森林厚厚的鸟粪绽开的花朵

3、桔红桃红柳绿胖乎乎沉甸甸红通通清清楚楚来来往往干干净净

4、略

5、（1）品种 数量

（2）成群结队各种各样数不清

（3）正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（4）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

23美丽的小兴安岭

2、视线欣赏舌头药材献出汇合挡住松软

4、春天的树木长出嫩叶夏天的树木枝叶密密层层

秋天的树木叶子变黄冬天的树木积满白雪

5、（1）列举的省略小兴安岭小兴安岭的特点

（2）小鹿小鹿生活得很幸福

语文园地六

1、润测湿深

歉欲欢吹

剑别刨刘

花藏菠萝

2、参加数数

海参数学

将军划船

大将比划

3、（1）明月松间照

（2）山青

（3）绿映红酒旗风

（4）柳暗花明又一村

（5）水南水北重重柳

4、深：⑤②④⒒

封：① ②

6、海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

7、（1）晶莹的浪花洁白的浪花五颜六色的贝壳晶莹如玉的贝壳

（2）我怀着喜悦的心情来到学校。

（3）略

（4）略

8、略

第7单元

25矛和盾的结合1、炮弹坦克支持一般

跑步担子挂住小船

2、左抵右挡大显神威难以招架合二为一自相矛盾庞然大物

3、略

4、略

5、自卫进攻合二为一坦克善于把别人的长处集于一身

26科里亚的木匣

1、挖抢持

锯镜铜

2、周围的一切，都在起变化。

3、略

4、十步五步随着时间的变化，周围的一切都会变化。

5、（1）放盖踩撒

（2）略

27陶罐和铁罐

1、翘舌音①③④⑤⑥

平舌音⑧⑿

前鼻音②⑦⑨⑾

后鼻音⑩

2、厚厚的尘土谦虚的陶罐傲慢的铁罐宽阔的场地

不停地问响亮地回答撕心裂肺地叫不断地说

语文园地七

1、爷爷价值兔子 难点

斧头台阶免费 推选

2、懦弱勇敢丑陋美丽愚蠢聪明

安全危险自卫进攻集合分散谦虚骄傲

3、（1）始于足下

（2）更进一步

（3）眼见为实

（4）人无完人

4、竹棍说谎海港木笛

愤怒袜子捆书妇女

5、略

6、这个故事讽刺了思想方法保守僵化的人，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。

7、（1）扯啄拉挨过飞回注视放进

伤透了心喜出望外温暖伤心

（2）“不自由，宁愿死！”

（3）读了这篇文章，我很痛心，为农夫的残忍感到悲愤，为小鸟一家感到伤心。

农夫大哥：你把小鸟关进了笼子，使小鸟失去了自由，这对小鸟而言是最悲惨的，希望今后不要再做这类事情了，因为鸟类是我们的朋友。

第8单元

29、掌声

1．略3.略4.略

2．鼓励热烈普通祝愿慢吞吞姿势

5．③①②

30．《一次成功的实验》

1．略

2．教育危险瓶子绳子茶杯激动顺利获得

3．（1）不假思索（2）如实

4．不假思索-----小张不假思索的说：“这件事不用再谈了，就这么办吧！”

刚…就…我刚说出我的建议，伙伴们就同意了。

5．（1）激动女孩的谦让和指挥能力让他看到了祖国的希望。

（2）略

31.《给予树》

1．.逛街狂风暖和救援矛盾给予沉默莫非尝试

如愿以偿

2.盼望希望立即立刻暗示提示富裕宽裕猜测推测

祝福祝愿

3.略

4.（1）家里不宽裕不能给孩子们买到很多很好的礼物充满爱心

（2）她没有给哥哥姐姐买漂亮的礼物我猜测她可能只给自己买了漂亮的礼物

5.略

第五篇：七年级语文暑假作业答案

七年级语文暑假作业答案 七年级语文暑假作业

（一）略

七年级语文暑假作业

（二）略

七年级语文暑假作业

（三）略

七年级语文暑假作业

（四）1.①句病因：缺少主语；修改：删除号去掉“使”或“随着”。②句病因：成分残缺；修改：用增补号增补“的认识”

2.据有关部报道，我们每年约有360亿吨的生活和工业污水排入江河，近三分之一的城市人得不到安全卫生的饮用水。这样，纯净水公司就很快迅速发展了（病因：重复；修改：用删除号删除“很快”）。但是，经卫生部门检测，纯净水并不纯净。为此，市政府要求几家纯净水公司的领导在近期抓紧整改，使纯净水产品普遍的质量得到提高。（病因：语序不当；修改：使纯净水产品的质量得到普遍提高）3.示例：学生说：“春风化雨、呕心沥血的教师就是美，一种无私奉献的美。” 4.示例：①（爱心）是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；（爱心）是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。②（爱心）是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；（爱心）是一泓流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。③（爱心）是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；（爱心）是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

5．示例①：冬天阳光对白雪的亲吻 示例②：明月对清泉的细语

6．示例：就像广阔的晴空挡不住突来的风暴，突来的风暴也挡不住你远行的背影。即使岁月的樊篱挡住了你魁梧的躯体，但决挡不住你的坚定信念。

7．答案不唯一。内容要与被仿句相关；结构要与被仿句相同。参考示例：冰河感激春风，才有一泻千里的气势。

8.闪现着中国传统文化特色和现代科技之光的奥运火炬向我们走来了，熊熊燃烧的火炬必将进一步点燃南通人民建设家乡的热情，把“中国近代第一城”的长寿之道、和谐之光及其对未来的美好向往传遍祖国的四面八方。

9.活动一：李清照，宋代杰出女词人，文学创作具有鲜明独特的艺术风格，居婉约派之首。其词对后世影响较大，在词坛中独树一帜，被称为“易安体”。活动二：大明湖 大明湖畔垂柳依依，荷花池内莲叶田田 七年级语文暑假作业

（五）（一）桑桑；在大热天穿着大棉袄戴着棉帽在空地引起大家的围观，可见他顽皮，敢想敢做，有一些怪异的想法；用蚊帐捕鱼或把自家还用的碗橱改造成鸽子窝等。

（二）杜小康；以前的杜小康与油麻地的孩子们不同，无论是物质还是精神他有着极强的优越感,可现在的杜小康在芦苇荡里放鸭子，备受孤独寂寞的煎熬，刚刚经历了暴风雨的洗礼，他变得更加坚强了。

（三）陆鹤；在广播操比赛中捣乱。当大家都在嘲笑陆鹤的时候他用自己的方式搅乱了广播操比赛。可见他有强烈的自尊心，但又有点叛逆的性格。

（四）纸月；当桑桑生病后，她一直默默关心帮助着桑桑，为了桑乔不致于滑倒，她在桥上铺上了稻草。可见她是个内向却心地善良的好姑娘。

（五）细马；不顾寒冷和疼痛为邱二爷刨柳根须子，可见他有责任心更有孝心，是个善良的孩子。

（六）细马；细马历尽千辛万苦找回了曾不待见他的邱二妈，而且邱二妈干干净净的，自己却满身尘埃，说明他是个善良有孝心的好孩子。

（七）秦大奶奶；秦大奶奶就这样被一次一次被人抬出艾地，她又一次一次地跑回来，可见秦大奶奶是个比较固执的老太太，她也深爱着这块土地。七年级语文暑假作业

（六）㈠.① 呼兰河传 祖父 萧红

②从祖父的笑及喜爱逗弄小孩子看出他是一个和蔼可亲、充满童心的人。㈡.① 祖父 团圆媳妇

②从祖父不满胡家折磨团圆媳妇因而让他们搬家看出祖父是一个正直善良、有同情心的人。㈢.① 祖父 鸭子

②从祖父让我先吃鸭子及表示烧鸭子给我吃看出祖父是一个宽容慈爱、疼爱孩子的人。㈣.① 祖父

②从祖父教我念诗任我胡闹看出祖父是一个博学多识、宽容慈爱的人。㈤.① 呼兰河传 团圆媳妇

②小团圆媳妇在婆家挨打、生病、跳大神、热水汤驱鬼最后命归黄泉。（学生只要写出书中一个情节即可。）

㈥.①呼兰河传 团圆媳妇

②通过描写团圆媳妇的外貌表现她的健康茁壮。七年级语文暑假作业

（七）（一）钱塘湖春行 白居易

1．湖中春水初升，在水色天光中，舒卷起重重叠叠的白云，和湖面上荡漾的波澜连成一片。几只早早飞出来的黄莺争着飞向朝阳的树枝，刚从南方飞回的燕子忙着啄衔软泥，它们要在哪家的屋檐下做窝。春花初绽令人眼花缭乱，新生的小草嫩嫩的，绿绿的，浅浅的才刚能没过踏青的马蹄。

2.（二）附录

（二）过故人庄 孟浩然

1．苍翠的树木在村边环绕，似把村庄环抱相拥；青翠的远山在城外横斜，与村庄依依相伴。2．表达了作者对田园生活的热爱之情和回归自然的情趣。

（三）附录

（四）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白

1．庭院的柳絮纷飞，杨花落尽，风里传来令人不安的消息：好友王昌龄被贬龙标。“不如归去，不如归去”，枝上的杜鹃，声声泣血，哀转久绝。2．表达了诗人对谪戍友人的担忧和思念之情。

（四）附录

（二）竹里馆 王维

1．月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。

2．这首诗传神地表达了诗人惬意闲适、宁静淡泊的心境。词语：独坐、弹琴、长啸。

（五）附录

（三）峨眉山月歌 李白

1．峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。

2．本诗抒发了作者离乡江行思友之情和对故乡的眷恋之情。

（六）附录

（四）春夜洛城闻笛 李白

1.在一个春风沉醉的晚上，不知从何而来的一曲低迴呜咽的笛声飘入耳际，曲声随着春风飘扬，传遍洛阳城的每一个角落。“暗”，有隐约、悄然的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛支悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。2．本诗抒发了作者对故乡和亲人的思念眷恋之情。

（七）附录

（五）逢入京使 岑参 1．表达了作者远涉边塞的思乡怀亲之情。

2．离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。七年级语文暑假作业

（八）（一）望岳 杜甫

1.大自然也对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。

2．不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。人生如登山，只有不畏艰难险阻，奋力登上“绝顶”，才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。

（二）春望 杜甫

1.国都沦陷，城池残破，残垣断壁；虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。一个“破”字，使人触目惊心，仿佛目睹国家的残破；一个“深”字，草木丛生，人迹罕至，令人满目凄然。作者寄情于物，春城败象似在眼前，作者悲叹似在耳边。2．表达了诗人忧国、伤时、念家、悲己的思想感情。

（三）石壕吏 杜甫 1．叙事 有吏夜捉人

2．表达了诗人对时局、对国家的担忧和对饱经战乱之苦的劳动人民的深切同情。七年级语文暑假作业

（九）一、1《浮生六记·闲情记趣》，沈复，清代文学家。

2.①鸟类到了秋天，重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。②超出事物本身以外③通“僵”，僵硬④慢慢地⑤叫⑥安适、愉快的样子 3.①见藐小之物/必细察其纹理

②私拟作/群鹤舞于空中

4.①见到极小的东西，必定细细去观察它的纹路。

②慢慢地用烟喷它们，让蚊子冲着烟又飞又叫，当作青云中白鹤飞舞的景观。5.趣 观蚊如鹤、神游草丛、鞭驱蛤蟆

二、1.儒家，丘，仲尼，春秋，思想家、教育家。2.①通“悦”，高兴②怨恨③反省④真诚，诚实⑤老师传授的知识 ⑥旧知识⑦迷惑；有害⑧通“汝”，你⑨这；通“智”，智慧⑪强毅 3.B 4.①人不知/而不愠②择其善者/而从之

5.①我每天多次反省自己，为别人做事是不是尽心了？和朋友交往是不是真诚？老师传授的知识是不是复习了？

②只学习但是不思考就会迷惑，只思考但是不学习就会有害。③见到贤人就向他学习，看见不贤的人就要反省自己。

三、1.王安石，宋，思想家、文学家

2.①属于②曾经③对„„感到诧异④完成⑤对„„感到惊奇⑥扳通“攀”牵，引 3.[之]：①它，指书具，代词。②他，指仲永，代词③这事。指仲永父“不使学”“环谒于邑人”，代词④的，助词。

4.①其诗/以养父母、收族为意。②日扳仲永/环谒于邑人。③余闻之也/久。

5.①从此，（人们）指定物品让他作诗，(他能)立即完成（写好），诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。

②仲永的通达聪慧能力是天赋的（先天得到）。他的天资比一般有才能的人高得多。6.“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。” 或者：“其受于人者不至也。”

四、1.司马光，编年体通史，君实，北宋，政治家、史学家。2.①当道，当权②推托③到④认清 3.[乃]：①竟② 于是，就

4.①孤岂欲卿/治经为博士邪 ②士别三日，即更/刮目相待 5.① 我难道想要你研究儒家经典当博士吗？

②士别三日，就要另眼看待了，长兄知道这件事太晚了啊！七年级语文暑假作业

（十）一、1.《虞初新志》，清，涨潮，清，林嗣环。

2.①擅长②妙处；全都③渐渐④其中；夹杂⑤头⑥说出 3.①遥闻/深巷中犬吠 ②于是/宾客无不变色离席

4.①即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能明确指出其中的一种声音来。②于是在这种情况下，宾客没有一个不变了脸色离开座位，扬起袖子，露出手臂，两条大腿哆嗦，几乎想要争先逃跑。

5.侧面描写；表现了精彩的演出对观众具有巨大的吸引力，从侧面烘托了口技表演者技艺的高超。

四、1.《聊斋志异》，蒲松龄，清小说家。

2.①止通“只”，只剩下②紧跟③旧，原来④名词活用作动词，胁迫、攻击⑤放松，这里指卸下。⑥打洞

3.[以]：①把②用③用来

4.①而两狼/之并驱如故②其一/犬坐于前 七年级语文暑假作业

（十一）一、1.陶渊明，潜，元亮 2.①仿佛若有光（隐隐约约）②屋舍俨然（整齐的样子）③有良田美池桑竹之属（类）．．．．．④阡陌交通（交错相通）⑤便要还家（通“邀”，邀请）⑥来此绝境（与世隔绝的．．．．．地方）⑦无论魏晋（不要说，更不必说）⑧诣太守寻（到）⑨向所志（标记）．．．． ⑩欣然规往（计划）⑪寻病终（随即，不久）⑫无问津者（渡口）．．．3.自云/先世避秦时乱

4.土地平坦宽阔，屋舍整整齐齐，有肥沃的土地美丽的池塘桑树竹林这一类。渔人一一对村人详细地说了自己所听到的事，村人都感叹惋惜。

5．景色优美，土地肥沃，资源丰富，民风淳朴，人人生活幸福安宁的社会，寄托了作者对没有战争、和平安详生活的向往，反映了人民厌恶战争向往和平生活的愿望。

二、1.刘禹锡 古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字 2.这是简陋的屋子，只是我品德高尚。

苔痕碧绿，长到阶上。草色青葱，映入帘里。孔子说：“有什么简陋的呢？” 3.无/丝竹之乱耳

4．表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。

三、1.周敦颐

2.①可爱者甚蕃（多）②出淤泥而不染（沾染）③濯清涟而不妖（洗涤）④宜乎众矣（应当）3.之：①水陆草木之花（的）②予独爱莲之出淤泥而不染（主谓间取消句子独立性）

③渔人甚异之（代词，指他看到的美丽的景象）④何陋之有（宾语前置的标志）4.我惟独喜爱莲从淤泥里生长出来，却不受沾染；经过清水洗涤，却不显得妖艳，（它的茎）内空外直，不生枝蔓，不长枝节；香气远播，更显得清香，笔直地洁净地站在那里，可以远远地观赏却不可以玩弄它。

（托物言志： “出淤泥而不染”---洁身自好；濯清涟而不妖---质朴谦逊；中通外直，不蔓不枝----正直豁达；香远益清，亭亭净植---美名远扬；可远观而不可亵玩焉---庄重高洁）

5.表明自己不慕名利，洁身自好的节操。6.以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。七年级语文暑假作业

（十二）（一）老马识途1．通“返”,返回 道路 找到 2.管仲说:“老马的智慧可以利用。” 3.比喻有经验的人对事情比较熟悉。

（二）四面楚歌1.汉军都已经取得了楚地吗 为什么楚国人如此之多呢!2.乌江。至今思项羽 不肯过江东 不可沽名学霸王

（三）慈鸡1.①当做是 ②具备，具有 2.白鸡时时的来看望黄鸡的幼雏

3.晨夕带雏出入，二雏同行，宛如人之洽比其邻者 4.慈及其相近意思的词语

（四）李世民畏魏征1.①善于、擅长 ②完成、结束 ③停止 ④曾经 2．有时遇到皇上特别生气，魏征神色一点不改变，皇上也就息怒了。

3．魏征看到皇上玩鹞，奏事时故意久久不停止，借此劝诫皇上不能玩物丧志(不要忘记国家大事)。

（五）慈母教读1.母亲坐在床上，用被子盖着我的双脚，解开衣服用胸口暖和着我的脊背。2.儿子为母亲深夜陪读而感动，为自己深夜睡着惭愧而哭（儿子被母亲的做法感动而哭）七年级语文暑假作业

（十三）（一）赵襄主学御1.向

穷尽

被

发语词

2．技术已经全教给你了,(但你)在使用时出了错。

人的精神和马相谐调,之后才可以追上那跑得快的,到达远方的目的地。

3．驾车讲究人的精神和马相谐调,注意力在前方目的地,而赵襄主却将注意力集中在王子期身上。赞成。其实做任何事情都是同样的道理。

（二）穿井得人

1.等到

说，讲

不如

2．全国人都在说这件事,被宋君听到。

多得到一个人使用,不是从井里挖出一个人。3．以讹传讹

（三）床头捉刀人

1.认为

握

高雅的风采很不一般

但是

2．魏武︱将见匈奴使 3．略

（四）请君入瓮

1.正在正当

应当

拿

于是,就

2.周兴说：“这很容易!拿一个大坛子，用炭火在周围烤，让犯人进到里边，什么事敢不承认！”于是站起来对周兴说：“宫中有人递出状辞检举你,请你进到这大坛子里去吧！” 3．以其人之道,还治其人之身 七年级语文暑假作业

（十四）（一）《地震与海啸的关系》1．开篇由新闻事件自然引出说明的话题——地震与海啸的关系，激发读者的阅读兴趣。

2．海啸是一种主要由海底地震引发海水剧烈波动，形成强大的波浪，以极快的速度运动，冲上陆地具有强大破坏力的海浪。

3．不能删去。因为“大约”表示约数，说明在1.5万次海底构造地震中引起海啸有100次左右。如果删去，就变成完全确定发生了100次，与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性和严密性。

4．举例子、列数字。运用实例和具体的数据说明了强烈的海底地震不一定导致海啸。5．引起海啸发生的因素有：风暴潮、火山喷发、水下坍塌滑坡、海底地震和全球气候变化导致的海平面上升等。

（二）《“高铁时代”已到来》1．速度 安全 舒适度

2．列数字、作比较 准确说明(突出)了高速列车速度快的特点。3．不能删，“目前”是当前、现在的意思，在时间上限制，说明在当前这条铁路最长、最快的高速铁路干线，以后未必是，如果删掉扩大了句子的范围，改变的句子的原意，所以不能删，体现了说明文语言的准确性。

4．示例：①出行更方便、快捷、舒适。②促进旅游业的发展。③促进城市间的交流。④促进家乡经济的繁荣等。

七年级语文暑假作业

（十五）（一）《自给自足的人体生物能发电》1．利用化学能发电：利用重力势能发电；利用热能发电。

2．人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量，若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。

3．“约”宇表示估计，数目不确定(具体答更好)，体现了说明语言的准确性。4．举例子；具体说明采用特制的重力转换器就能将重力势能转换成电能。5．示例：水龙头旁的宣传用语：请不要让我伤心流泪!

（二）《哈勃，太空中的千里眼》1． 哈勃望远镜

2．分类别，条理清楚，层次分明的说明用地面的望远镜观测太空存在两个缺陷。

列数字，通过列举1弧秒，具体准确的说明了大气湍流对地面光学望远镜角分辨率的影响程度。

3．体现了材料的权威性使说明更有说服力，突出了哈勃望远镜的意义和价值。4．不能。“以

外”

是

在.··之外的意思。在原文中的意思是是不能辨别在140亿光年之外的物体。表明哈勃望远镜观测的距离是不确定的数字，去掉后成为准确数字，句意与实际不符，这体现了说明文语言的准确性。

5．题目运用比喻的修辞手法，点名了说明的对象，生动形象地说明了哈勃望远镜的独特，新颖，引起读者的注意，激发读者的阅读兴趣。七年级语文暑假作业（十六）

（一）《成长，有时只是瞬间的事》1．16岁时，自卑的我因为一位美术老师的欣赏和父亲的鼓励而树立自信，从而改变人生方向并学有所成。

2．美术课之前“我对自己的认识”：学习成绩差，不如其他同学聪明„„//美术课之后“我对自己的认识”：（对艺术美）挺有悟性，不会比其他同学差（比其他同学还聪明）„„ 3．例一：你终于真实地呈现在我的面前了。当年，我的美术老师告诉我，有机会一定要到法国奥赛博物馆亲眼看看《睡莲》的真迹，今天我终于实现了夙愿。你的光影亦真亦幻，你热烈而含蓄，你温和而美丽，当我第一次看到你就被你深深吸引。当我怯怯说出对你的观感时，美术老师夸我有悟性时，你难以估量，我有多欢喜，从此我不再自卑，不再惰怠。你改变了我的人生。

例二：老师，您是否知道，正是当年您充满欣赏意味的话语，我才从沉睡中苏醒过来；正是您对画作意趣盎然的解读，我第一次受到了艺术的洗礼。难忘那一段如凤凰涅槃般的心路历程。如果没有那一节美术课，可能我仍是一个在慵懒、懈怠的泥沼中难以自拔的人。感谢生命中有你。4．【A句参考角度】①用排比的修辞，写少年的汗味，写老树，写蝉儿，写市音，渲染夏日午后昏昏欲睡的氛围„„②用拟人手法，写老柳树懒得摇曳，蝉儿高调地唱老歌，强调了夏日午后的无聊、慵懒„„③用“蝉儿唱歌”、“远处市音繁忙”来衬托夏日课堂的单调„„ 【B句参考角度】①运用心理描写。当听到轻蔑的话语，“我”的心猛烈地跳动，“住嘴”二字差点脱口而出，形象地写出了此时“我”的内心因同学窃窃的笑声与私语而产生了一股压抑的愤怒„„②运用动作描写。“攥紧”，“低头”、“再低头”、“埋进”几个动词，生动准确地写出了自卑的“我”因同学的嘲笑而显得窘迫和无助„„

【C句参考角度】①运用动作描写，“看我一眼”、“点点头”，传神的写出父亲对“我”开始热爱美术的理解„„②用语准确，“意味深长”、“郑重其事”两个形容词，体现父亲 对“我”的理解与坚定的支持„„

5．例一：我赞成作者的观点。虽然，成长的道路很漫长，但有时，成长只是瞬间的事。如文中的“我”，因为美术课上得到老师的赞许，因为老师富有感染力的讲解，从此由一个学习成绩差，内心自卑的孩子变成一个拥有自信，克服惰怠，努力追求理想并学有所成的人。在我的成长历程中，我也曾因一次竞赛获奖而重拾信心，上台领奖的那一刻，我瞬间长大了。例二：我不赞成作者的观点。虽然某一次经历可能会改变我们的人生态度，但真正的成长是在一次次的自我认识与自我肯定中完成的，所以我认为成长是一个漫长的过程。文中的“我”虽在经历一次难忘的美术课后瞬间成长起来，但在后来很长的人生道路中，“我”依然需要加倍努力才能成功。又比如我的语言表达能力差，在经历了一次又一次的失败后，终于在演讲比赛中获奖。

若从其他角度作答，只要言之有据、言之成理，亦可酌情给分。

（二）《词典的故事》1．小时候，“我”渴望有一本词典。小学毕业前，“我”到新华书店买词典，但因为“我‘没有证明，营业员不肯卖，“我”禁不住流泪。她同情“我”，考了“我”两个成语，然后破例卖给“我”。

2．激动(或“兴奋”、“惊喜”)伤心(或“绝望”)3．参照示例简要分析下列句子中加点词的表达效果。

(1)“好听”一词突出反映了“我”进入新华书店时的喜悦心情。(2)一个“撞”字，形象地表现了“我”发现梦寐以求的词典的惊喜。

4． 参考示例：按规定是不能卖给他的，可这孩子这样渴望买词典，这么好学。孩子还蛮聪明的，考两个成语居然都答对了。算了吧，还是卖给这孩子吧。说不定这会改变孩子的命运呢。规矩也不是死的。

5．参考示例：我们现在物质生活丰富了，但许多学生沉湎于物质的享受，不喜欢读书，忽视了精神上的追求。我们应该像作者一样对知识有“好奇与珍重之感”，用精神食粮丰富自己。

6.根据文章内容，在括号里填上合适的关联词。

(1)因为我没有证明，所以营业员不肯把词典卖给我。

(2)虽然我没有证明，但营业员最后还是破例把词典卖给了我。(3)营业员不但没有责怪我，还破例把词典卖给了我。七年级语文暑假作业（十七）

（一）《一百美元》1.“100美元”是本文的线索，它推动了故事情节的发展。2.约翰发现“奶奶”的钱增多，产生疑惑；镇长说出小镇人帮助“奶奶”的原因。3.朴实。

4.说明了“奶奶”对人没有丝毫防备之心。5.镇长认为，“奶奶”对别人的完全信任感动了小镇人，帮助小镇人改善了社会风气，小镇上原有的坑蒙拐骗现象消失了。

6.小镇人或许怕“奶奶”拒绝接受帮助；或许怕伤及“奶奶”的自尊心；或许怕“奶奶”会因心存感激而活得更累。

（二）《打往天堂的电话》1.本文叙述了一个到深圳打工的女孩去居民小区旁边的报刊亭，借助一根电话线和一个根本就不存在的电话号码给远在天堂的妈妈的打电话的故事，表达了女孩对亲人及家乡的思念之情，同时表现了报刊亭主人心地善良、乐于助人。（意合即可）2.因为小姑娘在徘徊犹豫（或很纠结），她很想给亲人打电话，可又不知道该打给谁；想打，可又不知道该怎么装模作样地打。（意合即可）

3.虽然女孩的老家没有通电话，她的妈妈也已经去世了，但是，女孩看见同伴们给家里亲人打电话非常羡慕，也想通过打电话的方式来表达对家乡、弟弟、爸爸，以及已经去世的妈妈的想念之情，很想和其他人一样和妈妈打电话，思念至深，让她有模有样（或装模作样地）给亲人打电话。4.（1）“等我凑足了1000块，就寄回去给弟弟交学费”；（2）“再给爸爸买化肥”（3）“妈，你的胃还经常疼吗？”，“妈妈你放心吧，我能够照顾自己的”。

5.（1）女孩流泪的原因：女孩非常想念妈妈，想看见妈妈，想和妈妈打电话，可是妈妈已经不在了，所以她哭了。（2）文叔流泪的原因：文叔被小姑娘感动了，觉得女孩很可怜很懂事。

七年级语文暑假作业（十八）

（一）《泥泞》1．从雷着笔是为了写初春雷后的泥泞，为后文写泥泞作铺垫。2．美丽：冰清玉洁或“无与伦比的壮丽或者是苍凉”；丑陋：雪融化后呈现出来的乡村自然景象。

3．①泥泞带来了质朴自然的乡村信息；②泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气；③一个民族经过泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，懂得祖国之于人的真正含义。

4．①在作者看来，远离了泥泞，就如无根的浮萍，虽然惬意，却倍感失落；②泥泞虽然“肮脏”，即使跋涉艰难，却显得厚重；③泥泞让我们记住了历史和曾有过的苦难和屈辱。5．开放题，有自己的观点，只要言之成理，能自圆其说即可。

（二）《冬天的芭蕾》1.温暖心灵；姿态优美；光彩迷人。

2.冰灯虽然生命短暂，但它的美丽留在人们心里。生命不能用长短衡量价值，重要的是内容。

3.采用比喻、排比的手法，生动形象地表现了冰灯带给人们的美感和震撼，表达了强烈的赞美之情。

4.内容：冰灯的美丽令作者难忘，冰灯带来的启示引发了作者深深的思考。写法：首尾呼应。七年级语文暑假作业（十九）

（一）《数星星》1.数星星（或者：看星星、赏星星）藏星星

2．①在妹妹眼里，月亮比星星大的多；星星害怕月亮跟“我们”害怕大人是一样的。②月亮地位高，有威严。③夜空属于月亮的，就像这个世界是属于大人的一样。3．示例：有扮孔雀的，有吹喇叭，有拉着手跳舞的。（一句1分。运用拟人、排比手法，写出花儿的情态，给满分；其他酌情给分。）

4．不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度；同情孩子没有自由的活动空间；希望大人能理解孩子，还给孩子一个自由快乐的童年。（答对两点即给满分，其他回答酌情给分）5．示例：月亮妈妈，我多么希望你放下威严的架子，多给我们温暖的笑容，让我们自由快乐地玩耍。（答案只要符合题目要求，合情合理，语言通顺，就给满分；其他酌情给分。）七年级语文暑假作业（二十）略

七年级语文暑假作业（二十一）略

七年级语文暑假作业（二十二）略

七年级语文暑假作业（二十三）略