五年级下册暑假作业2015苏教版

第一篇：五年级下册暑假作业2015苏教版

五年级下册暑假作业2015苏教版

语文作业

一 看拼音写字 词 句。

xàun rǎn gōu lâ tiān yī suō yī

()()()()mãi tàn dāo zãi wǔ rǔ jì mî

()()()()xī yì fù

清()战()()习

()日 容()依()()阳()友 师()呼()友()()裕

()望 造()()税

ãr yìng shēng dá yuē:wâì wãn kǒng quâ shì fū zi jiā qín

二、比一比，再组词。

醉()绞()妨()碎()跤()防()慌()遥()肆()谎()谣()津()

三、查字典，完成下面练习。

要查的字

部首

音序

选择义项

敝国

①破旧，破烂。()②谦辞，旧时用于跟自己有关的事物。()赔不是

①赔偿。()②损失本钱。()③向受损害或伤害的人道歉或认错。()痴笑

①极度迷恋。()②精神失常。()③傻、愚笨。()完好无损

①减少。()②损害。()③损坏。()④刻薄、恶毒。()不惜代价

①价格。()②价值。()③化合价的简称。()

四、把词语补充完整。

随()所()银()()裹 严阵()()始()不()杯()()薪 废寝()()()()茹苦 任()()怨 赤()()心

扶()济()()()蹈火()苦()绝

1.不能让他这么 地逃学，否则会害了他。

2.北国风光，千里冰封，万里雪飘，好一个 的世界!3.奶奶病得那么严重还支撑着为我缝好了袜子，真让我 呀!

数学作业

一、填空。

1.一个数的倍数最小是12,这个数是 ,它的因数有。

2.一个数的因数最大是36,这个数是 ,它的因数有。

3.18的因数有 , 24的因数有 , 它们的公因数有。

4.一个数既是30的因数,又是45的因数,这个数最大是。

5.写出公因数仅有1的两个一位数： 和 ,这两个数的最小

公倍数是。

6.有两个整数a、b,如果a=4b,则(a,b)= ,[a,b]=。

7.在下面的〇里填上“>”“<”或“=”符号。

〇 0.125 〇 1 4〇3 6.5千米〇6 千米

8.把2米长的绳子平均剪成4段，每段长()米，每段是全长的()()。

9、分母是7的真分数有（）个，分子是7的假分数有（）个;分数单位是 的最大真分数是()，最小假分数是（），最小带分数是（）。10、57 表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。它的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。如果再加上()个这样的分数单位就等于1了。

二、判断题。(共10分,每题2分)

1.两个连续自然数它们的最大公因数是1。

()

2.一个数的因数必定小于它的倍数。()

3.1是任何整数的因数。()

4、两个数的最大公因数是1的时候，两数的最小公倍数就是它们的乘积。()

5、真分数都小于1，假分数都大于1。„„„„„„„„„„„„„„„„„()

三、选择。将正确的选项填入()中。比一比，算一算，哪个才是正确答案? 1、6年7个月=()

A.6710 年

B.6.7年

C.6712 年

2、米表示的意义是把()平均分成7份，表示其中的4份。

A.4米 B.1米 C.单位“1” 3.任何两个自然数的 的个数是无限的。

A 公倍数 B 公因数 C 倍数

4.下面的数,因数个数最多的是。

A 18 B 27 C 47

5.两个数的最大公因数是15,最小公倍数是90,这两个数一定不是。

A 15和90 B 45和90 C 45和30

四、写出每组数的最大公因数和最小公倍数。

32和1 12和18 72和48

4和15 5和7 90和30

科学作业

一、首先准备好教材和学具：

1.小学科学六年级科学(上)----陕西人民教育出版社 薛金星主编

2.本子：课堂笔记本一本--------主要是摘录课堂重点和本课核心知识点。

科学纠错本一本--------摘抄错题(包括课堂作业本、全解上的作业、单元试卷上的题目)，并写上你的解题思路。

3.学具准备：黑色水笔2只、蓝色水笔一只(主要是订正用)、红色水笔一只(主要是批改题目用)、直尺一把(主要用于连线题和作图题)

二、做好预习六上科学第一单元的作业：

六上第一单元《机械》单元共8篇课文和一个单元能力测试

预习要求：主要在全解上完成，首先画出每一课中重点和难点，并圈出关键词;然后熟读下面的每一个活动，并圈出每项活动中的关键词;最后完成全解上的课后的“重点难点全练”，做完后进行校对，并对错题打上五角星，摘抄在本子上。

三、完成实践作业：

科学课讲究的是知识与实践相结合，所以利用暑期时间抓紧完成每个单元的实践制作任务，主要参考如下：

第一单元----可以制作一个简易的小杆秤

第二单元-----可以制作一个框架结构(或者是制作一座承重能力强的纸桥)

第三单元-------设计制作一个超强的简易电磁铁

第四单元-----设计制作一份生物分布图(可以是校园、公园、植物园等)

四、补充科学课外知识(可以作参考)

1.购买《科学探索者》系列书籍

这部系列丛书主要由17本书组成，是美国学生科学用书，包括科学上面的所有涉及到的知识，编的很全面，到了初中也可以沿用，对增长学生的科学素养是很有好处的，价格稍贵一点，家长可以参考。

2.购买《少儿科学百科》，可以参考!

这部书主要是用各种彩图的形式介绍科学中各种现象。

以上两类书可以自愿购买，没有硬性规定。

五、做好下学期期初科学五下册的测试：

暑期中认真巩固所学的知识，特别是老师设计的五下26页的每一课的重难点知识，好好温习一下，该背的概念和原因就要背出，作图题就要能做，下学期一开学就要全体进行一次模拟测试，主要内容就是五下册的科学知识，请同学们做好准备。

五年级学生暑假如何提前准备小升初?

教孩子学会课堂记笔记

暑假的培训课，一定程度上都会将五年级的知识进行梳理。这个时候，孩子一定要养成边听、边记，边想、边记的好习惯，只有这样，课堂上所学才能更好的吸收，也才能更好的运用。

训练孩子的表达能力

家长应当要求孩子每天安排一定的时间，如清晨大声朗读课文，对语文英语课本中的重点课文，一定要读出声，而且要坚持不懈，养成习惯。这样，孩子说话时才有底气有利于他的人际交往。

大量阅读人物传记

大量阅读人物传记，对于正在成长期的孩子来说，有着积极的励志意义。

当然阅读也要需要方法的。建议：可以让孩子在规定时间内读多少内容，然后再让孩子写写读书笔记，或者说说读后的感受，这样才会让孩子在读书的同进，在思想内容上，从厚度广度上有一种提升。

多学一些技能，做一些家务

学一些自己感兴趣的技能，如游泳，羽毛球，乐器等，让孩子的业余生活不枯燥。

心理上有准备

初中，最大的考验就是作业量的增加，这也是对一个人意志力和承受力的考验。其实中学和小学无质的区别，只是挑战更大，但这种挑战也是随着孩子的能力的增加而增大的。只要按老师的要求去做，方法得当，一样可以学得轻松。

学习上也要有所准备

当天事情当天清，不要规程到交作业时才恶补。

学习能力和学习方法上初步指导。要强调六个环节：预习、听课、笔记、阅读、复习、作业。

新学期开始前，做好预习准备

我们都知道，步入六年级，学习任务将会比五年级大很多。这个时候，如果我们提前感知六年级的学习重点，提前感受六年级的学习氛围，那么在新学期到来后，我们将会先他人一步进入学习状态。

第二篇：五年级下册暑假作业

五年级下册暑假作业

五年级下期语文暑假作业

1、练字：

(1)拼音本30页，内容：《必背古诗七十首》不空格

(2)运用书法字体，不得随意乱写。

(3)书法特等奖可写可不写，书法一等奖写15页，书法二等奖写25页，书法三等奖写30页，未交作品者写60页。

2、读书积累：

(1)所有学生共读《弹子袋》完成三篇读后感，每一篇不低于400字，不超过800字。选其一上传博客。

(2)自选四本书(长篇小说)选择两篇写读后感每篇不低于400字，不超过800字。

3.作文：

(1)写5篇作文，一篇有关军训，剩下四篇题目自选，不限题材。选其一上传博客。

五年级数学暑假作业

同学们，下学期你们将步入小学的最高阶段——六年级，老师为你们感到高兴!暑假来临，同学们在放松的同时不要忘了坚持我们的学习好习惯，认真完成以下作业，为圆满完成六年级的学习任务做好充分准备。

1、结合本学期学习内容，每天计算2道，应用题2道。(说明：完成50天左右的量即可。)

2、预习新课本的第二单元。

3、结合学过的知识制作数学手抄报(例如图像变换、分数等相关知识)。

希望同学们假期里劳逸结合，玩得痛快，学得踏实，认真作业，给下学期一个良好的开端。

第三篇：五年级下册暑假作业2015

五年级下册暑假作业2015

五年级下册暑假作业安排(一)

语文：

1、练字：

(1)拼音本30页，内容：《必背古诗七十首》不空格

(2)运用书法字体，不得随意乱写。

(3)书法特等奖可写可不写，书法一等奖写15页，书法二等奖写25页，书法三等奖写30页，未交作品者写60页。

2、读书积累：

(1)所有学生共读《弹子袋》完成三篇读后感，每一篇不低于400字，不超过800字。选其一上传博客。

(2)自选四本书(长篇小说)选择两篇写读后感每篇不低于400字，不超过800字。

3.作文：

(1)写5篇作文，一篇有关军训，剩下四篇题目自选，不限题材。选其一上传博客。

数学：

练习册一本。

英语：

(1)听读表一章，每周四次，每次听读15分钟，写上日期、内容、家长签字。(94分及94分以上的同学不用写“只是英语”)

科学：

(1)阅读至少三篇科普书籍。

(2)观看科普节目，每天不超过一小时。

(3)在假期里进行科学小发明，小制作。

(4)在家长带领下进行科学考察活动。

五年级下册暑假作业安排(二)

同学们，暑假开始了，多么让人开心的时刻，可以好好玩儿啦!不过孔子说：“吾十五而志于学。”同学们也正值立志向学的年龄。所以，在假期里放松的同时，一定不要忘记学习和提高哦!祝同学们过一个愉快而有意义的暑假!给家长看看作业布置，望家长鼓励、督促孩子完成老师布置的暑假作业!

作业：制订一份科学、合理的暑假计划张贴在房间。

A 读：每天阅读课外书籍至少一小时，精读并做好批注。(提供三本书：一本优秀作文书(不做批注，家长签字，签在书上目录处)+一本古典名著(少年版)：林汉达的《中国历史故事集》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》(自选一本，精读做批注)+世界现代文学名著：《绿山墙的安妮》、《爱德华的奇妙之旅》、《苏菲的世界》等(自选一本，精读做批注)。(重点检查)

B 背：复习小学生必背古诗文：每天熟背《古诗文80首》2首并默写。古诗内容详见《知识大全》，开学后进行古诗文考级。

C 听：每天听新闻或百家讲坛30分钟，观看伦敦奥运会的精彩赛事，并把自己认为当天最大影响的事情选出来，和家人朋友们共同讨论，增强口语表达能力。

D 写：《暑假作业》按要求完成，如可以，请家长批改，并关注作业质量。写8篇作文+2篇读后感。已经在学作文的同学可不写。(包括家庭中发生的事、社会见闻、旅游日记等)，要求每篇字数不少于500字。

E 玩：利用假期学会至少一种运动技能，如：踢毽子、羽毛球、乒乓球、游泳、跳橡皮筋„„建议和父母一起坚持锻炼，也可以和小区内的同学一起锻炼。开学展示。

G 做：精心设计一张有自己特色的手抄报，字体工整，内容丰富，设计独特，绘画精美，色彩鲜艳，插图美观大方。大小8开。

给家长的特别作业(有条件的，有兴趣的家长做)

1)每天亲子户外运动至少半小时;2)每天亲子阅读半小时，推荐书目：《好母亲教出好孩子--给儿子的100封信》，《把孩子的缺点变成优点》等家庭教育书籍。

五年级下册数学暑假作业(三)

一、认真思考，我会填

1、在括号里填上合适的数。

4.7立方米=()立方米()立方分米

9.08立方分米=()升 =()毫升

3500立方厘米=()立方分米

2、水箱最多可装水120升，我们说这个水箱的()是120升。

3、一个表面积是54平方厘米的正方体，它的体积是()立方厘米。

4、一个长方体的体积是30立方厘米，长6厘米，宽5厘米，高()厘米。

5、一个长方体的体积是96立方分米，底面积是16平方分米，它的高是()分米。

二、反复比较，我会选

1、两个体积相等的正方体，它们棱的总长是24厘米，每个正方体的体积是()。

A.1立方厘米 B.2立方厘米 C.16立方厘米

2、一个长方体水箱容积是100升，这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形，水箱的高是()。

A.20分米 B.10分米 C.4分米

3、一个长方体水池，长20米，宽10米，深2米，占地()平方米。

A.200 B.400 C.520

三、解决问题，我能行

1、用一种车箱是长方体的汽车运煤，从里面量长3米，宽2.5米，装煤高度是0.4米，每立方米煤重1.4吨，5辆同样的汽车共运煤多少吨?

2、把一块长是3.6m，宽2.4m的木板锯开，钉成棱长是3dm的正方体木盒，最多能钉多少个?

五年级下册数学暑假作业(四)

一、认真思考，对号入座

1、如果a能整除b，那么a是b的()，b是a的()。2、24的因数有()。

3、从小到大写出8的6个倍数()。

4、一个数的最小倍数是a，它的最大因数是()。

5、在26、12和13这三个数中，()是()的倍数，()是()的因数，()和()的公因数只有1.6、一个数的最大因数是36，这个数是()，这个数的最小倍数是()。

7、在自然数中，既是奇数又是质数的最小数是()，()既是一位奇数又是合数，()既是偶数又是质数，()既不是质数又不是合数。

二、仔细推敲，辨析正误 1、18÷9=2，我们就说18是倍数，9是因数。()2、10÷2.5=4，所以10能被2.5整除。()3、1是所有自然数的因数。()

4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。()5、12的因数只有2、3、4、6、12.()

三、反复比较，慎挑细选

1、下面四组数中有因数与倍数关系的是()

A.45和15 B.1和13 C.29和14.5 D.6和8

2、下面说法中错误的是()

A.一个数因数有无数个

B.一个数的倍数有无数个

C.一个数有最大的因数

D.一个数有最大的倍数

3、在下面的四个数中，()是24的因数，()是6的倍数。

A.24 B.1 C.6 D.12

4、下面各数中，()既是5的倍数，又含有因数3.A.15 B.45 C.50 D.24 参考答案：

一、1、因数，倍数 2、1，2，3，6，9，18;1，2，3，4，6，8，12，24 3、8，16，24，32，40，48

4、a 5、26;13;13;26;12;13 6、36;1，2，3，4，6，9，12，18，36;36 7、3;9;2;1

二、1、×

2、×

3、√

4、×

5、×

三、1、AB2、AD3、ABCD;ACD4、AB。

第四篇：五年级下册暑假作业

2014年中心小学暑期致学生家长的一封信

——暑期五年级（2）班作业设计

尊敬的学生家长： 家长签名处：

丰富多彩的暑期生活即将开始，为使您的孩子度过一个平安、充实、快乐、文明、健康的暑假，希望各位家长在假期中切实承担孩子第一监护人的职责，以高度的责任感共同帮助孩子们度过一个有意义的暑假，我们向您提出以下几点建议：

一、预防溺水六不准：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带领的情况下游泳；不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准不熟水性的学生擅自下水施救。

二、教育孩子遵守道路交通法规，注意行路安全、骑车安全，乘车安全，防止交通意外事故的发生。

三、加强防火，防触电，防食物中毒的安全教育。教育孩子不在野外用火，不玩火，不乱拉电线，用好家电，不食用“三无”食品，不参加任何有危险的活动。四、一定要教育子女坚决抵制社会不良风气，禁止进入网吧、游戏机房等不适宜的娱乐性场所；在家上网时，不登录、不浏览未成年人不宜的网站，自觉抵制不良信息的危害。做一个讲文明，有道德的好儿童。

为了您的孩子健康和谐发展，以下作业请家长配合，督促孩子按质按时完成，并请您签上您的名字，确保孩子完成本期暑假作业。

语文作业：

1、完成语文《暑假作业》；临摹大字两本；规范书写小字两本；完成两份精美的绘画作品或手抄报；造句30条（五年级下册书中词语）；

2、完成40篇日记，每篇300字左右；背诵15首古诗（未学习过的）

3、暑期作文（7篇）：

①.在校园里，在每天紧张忙碌的学习中，每个同学都是我们的朋友，但其中，是不是有一位或两位与我们特别要好呢？写一篇作文。题目：我最要好的同学（写人）要求：⑴.语句通顺，字迹工整，中心突出。有真情实感。⑵.字数500字以上。

②.在生活中，你一定接触过不少的人吧。他们有的让你尊敬，有的让你敬佩，有的让你惦记，有的让你想念……凭着你对他们的熟悉和了解，写一个最想写的人，表达出你的真情实感。要求：⑴表达真情实感。⑵字数500字。写人

③.水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人却不知去向；房间里开着电灯、电视却空无一人；只用了几页的作业本被同学们随意扔掉…… 你在生活中肯定见过类似现象，你是怎么想的呢？请你写一篇以爱护环境、节约资源为主题的文章，题目自拟。字数500字左右。

④.生活中，我们会接触到一些动物，体会到小动物们丰富的情感世界。请以“我与______（动物）”为题写一篇习作，讲述你与它之间的故事。要求感情真挚，想像合理。

⑤.世界处于不断变化中。小树苗能变成参天大树，冬天过去了就是春天，我们由会哭的孩子变成学有所成的少年，我们周围的城市、农村变得越来越美丽，变化很美。请以“变化”为话题，写一篇作文，题目自拟，不少于500字。

⑥.题目：成长的故事（记事）要求：1.具体写出自己在成长过程中印象很深的一两件事，表达真情实感，字数500字左右。

⑦暑假里一定有许多精彩的生活等着你，请写下最难忘的事情。字数500字左右。

4、多读有益的课外读物，并制作15篇阅读笔记。（要求：上面四字词语，中间佳句，下面读后感）推荐书目：（1）《鲁滨逊漂流记》（2）《城南旧事》（3）《小兵张嘎》(4)《假如给我三天光明》（5）《爱的教育》（6）《老人与海》（7）《童年》（8）四大名著等一些健康的书籍。

5、每天坚持收看新闻30分钟，并把自己认为当天影响最大的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记本上。锻炼听、写能力，及时了解国内外时事动态。（20则，字数不少于100字）

《备注：以上作业请做在相应的本子上，书写认真。假期后报名带齐作业，不按质按时完成者，不予报名。》

数学作业：

1、完成《暑假作业》，2、完成《密码大考卷》，3、抄写练习册第五、六单元的内容，4、预习六年级上册数学，并尝试做一下课后练习。（开学出题检查预习情况）

英语作业1、2、每天读十五分钟英语。

单词表（Unit1-Unit6）每个单词写5遍，意思一遍（5个单词写完，意思写在后面）。

3、记录生活中的英语,至少20个（单词或句子）。Happy summer vacation!

第五篇：五年级语文下册暑假作业

五年级语文下册暑假作业

汉字是祖先留下的宝贵财富,请正确接收!

1、我会拼,也会写。(12分)()()()()()chuān suō â hào chuán cānɡ jì diàn yǔn nuò()()()()()jù jù jù jù jù jù jù jù

()拢()乐部()怕 玩()手()依()京()()绝

2、我能分清,还能组词。(5分)辩()掏()谣()壁()嚼(jiáo)()辨()淘()遥()璧()嚼(juã)()

3、我会查。(2分)“倭”字用音序查字法应先查大写字母(),再查音节();用部首查字法应先查()部,再查()画。

1、把词语补写完整,并选择合适的填入句中。(6分)彬彬()()负荆()()任()任()()居()业

娓娓()()废寝()()()()堂堂()()归赵

他长得 ,待人接物 ,说话 ,工作 ,大家都很喜欢他。

2、上面词语中的 和 讲的是《将相和》中的两个故事。(1分)

3、从上面未被选中的两个成语中选择一个造句。(2分)

1、从本学期你积累的名言(或格言)、对联、歇后语中各选择一句写下来。(3分)名言(或格言): 对联: 歇后语:

3、按原文填空。(2分)走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是()、()。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入(),()。

1、中国古典四大名着是《 》、《 》、《 》、《 》()、()、()、()在名着下面的括号里分别写出着作中的一个人物。(4分)

2、阅读一

爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。()遇到风沙还是雨雪,()遇到干旱还是洪水,它()那么直,那么坚强,不软弱,()不动摇。”(1)这段话选自课文《 》。(1分)(2)在括号中填上恰当的关联词。(2分)(3)这段话中写了()、()、()、()这样几种自然灾害,相信你还能写出至少两种来:()、()。(3分)(4)这段话写出了白杨树的三个特点:(3分)①  ② ③

(5)这段话运用了 的写法,借赞美白杨树赞美了

。(2分)

3、阅读二

5月12日,一个黑色的日子!清晨,天空阴沉沉的。

下午2点多钟,谭千秋在教室上课,他正讲得起劲时,房子突然剧烈地抖动起来。地震!谭千秋意识到情况不妙,立即喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快„„”同学们迅速冲出教室,往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起„„还有四位同学已没办法冲出去了,谭千秋立即将他们拉到课桌底下,自己弓着背,双手撑在课桌上,用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了„„ 13日22时12分,谭千秋终于被找到。“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生,四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪,他说,谭老师誓死护卫学生的形象,是他这一生永远忘不掉的。“地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。”回忆当时的情景,获救的学生神情仍然紧张。

同在一所学校任教的妻子张关蓉终于在次日清早见到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂,要给他擦去血迹时,丈夫僵硬的手指触痛了她脆弱的神经,她轻揉着丈夫的手指,痛哭失声„„张关蓉仔细地擦拭着丈夫的遗体,蓬乱的头发被细细地梳理成丈夫生前习惯的发型:“我的爱人,让我给你细细擦去手上的污泥,就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。我的爱人,你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾,更给了大震中四个孩子生命的新岸。男子汉也会累吗,你怎么躺下就不再起来?让我跪下来,依然和你保持最近的距离,让我为你温暖冰凉的手指„„”(1)为短文加一个合适的题目,写在横线上:(1分)(2)选择正确的序号填在()里,并回答问题。(2分)①文中画双横线的句子是对人物的(),画波浪线的句子是对人物的()a.外貌描写 b.语言描写 c.动作描写

②透过这些描写,你感受到谭千秋老师是一个()的人。

(3)上学期,我们学习了美国作家马克?汉林关于地震故事的作品《 》,文章歌颂了伟大的()。这两个故事发生在不同国家、不同年代、不同的人身上,但我们却感受到一样的()。(2分)(4)读完短文后,你想到了什么?(2分)

4、综合平台。(5分)我们生活在一个信息世界里。四川大地震的信息在很短的时间里就传到了世界的每个角落。结合本学期开展的综合性学习“走进信息世界”和你对地震相关情况的了解过程,说一说人们获取信息的途径主要有哪些?(最少说出5种,写在下面的横线上。