2018年成人高考各科复习全面攻略

第一篇：2018年成人高考各科复习全面攻略

2018年成人高考各科复习全面攻略

时间: 2018-04-21

作者：广东省成人高考网-关注广东成考 浏览：8877次

【导语】成人高等学校招生全国统一考试简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。

文科：记忆要善于“抓大放小”】

文科科目很多记忆的内容来不得半点含糊，目前要充分利用一切可以利用的时间来突击这些内容。有备考专家指出：记忆的内容要注意“抓大放小”，不能“胡子眉毛一把抓”。在最后这段时间里，不要纠缠于细微的知识点，而是要抓住大的方面。例如每个章节的重点问题及主要观点，起码要在脑中形成一个整体的知识框架，看到题目就知道该到哪一部分去找答案。

【理科：反复练习提高速度】 在谈到理科的最后复习时，专家们普遍认为，在冲刺阶段，理科要注意练习，提高计算能力。根据以往经验，有的考生会做题目，但是运算太慢，结果影响了发挥。另外做题目不要盲目，不必做太多，要精选做题，每套题做完后要分析总结，吃透后再做下一套，反复练习纠错，才能真正提高。在做题的过程中，如果发现自己的某个知识点还没有掌握，要立即查漏补缺。

【语文：作文将有调整】

从每年的考试状况看，很多平时成绩不错的考生在考场上都会把握不准考试时间，尤其以作文为甚，经常写不完。作为成考考生，很多都有社会工作经验，届时只须正常发挥，表现出一定的思想深度，就可以取得不错的分数。与往年不同的是，今年的成人高考作文题将做调整，以前成人高考作文题一般是定题目，限制体裁，但今年作文题改为“自选动作”，作文题只是给出一个话题，考生自己定题，自己立意，自定体裁，完全不受限制，这么调整的目的是给考生更大的发挥空间。这种题型在成人高考的语文试卷中首次使用，考生相对比较陌生，考生在平常要多练习这方面的写作能力。

专家们特别提醒考生，写作文时要把握好文章主旨，无论任何文体，都要把握其中心思想;此外，重点理解材料内涵;第三，作文要有一定深度。

【数学：答题时遇到难题就放弃】

首先要注意复习概念。大纲是所有考生都需要彻底理一遍的首要复习材料。所有的概念都须搞清记熟，查漏补缺。在做题的时候，要强调做题质量。从9月份开始，做题是考生这一段时间必须勤加练习的重要内容。综合题、模拟题、历年真题都是最后阶段的必练题目。

从近几年的数学题来看，没有很难的题，考题以常规题为主，只要考生能够将常规题答准确，一般就能够拿到120分左右。

【英语：注意多做练习题】 从《考试大纲》来看，语音题占7%，词汇语法题占27%，完型填空占13%，阅读理解占40%，短文写作占13%。考生要想在成考中取得好成绩，必须在最后阶段多做练习题，同时多看英文书报，这样提高词汇量。通过做题，可以体会到写作者的思路，并领会出题人的思路。需要提醒考生的是，在做题的过程中，如果发现自己的答案与标准答案不符，这时考生就不要固执地坚持自己的理解，要调整自己的思路。复习语法知识时，不能只顾记忆语法知识，要通过做题发现出题人是通过什么方式来考某一个知识点的。在谈到做阅读理解题时，要想在阅读理解题得高分，还是需要掌握大量的词汇。在答阅读题的时候，先初步浏览一遍文章，在阅读的过程中，遇到某一个关键词、专业名词、或者作者的某一个观点，考生就应该特别注意，这些一般会成为考试的对象。有的考生在答题的时候，喜欢反复看文章，这样会影响答题效率，一般看一遍文章就可以开始答题了。最后，在谈到短文写作时，写作题不会很难，一般就是写封信、或者介绍某个地方、或者描述一个场景。只要考生动笔写了，没有单词、语法错误，都能够得分。再有，她提醒考生一定要注意时间分配。考生一定要训练自己15分钟完成完型填空，10-15分钟完成一篇阅读理解，这样才能合理分配整个考试时间。

【政治：善于结合时事复习】

在谈到政治课复习时，政治考的内容为四块：马克思主义哲学原理(占28%)、毛泽东思想概论(占28%)、邓小平理论概论(37%)、时事政治(占7%)。在最后复习阶段，要注意记忆并准确地理解马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论中的基本概念和基本原理，否则就很难下笔答题。其次，适当做一些模拟题，即运用马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论的基本原理，来分析、认识建设有中国特色社会主义过程中的实际问题，这部分内容主要以简答、辨析题的方式来考。在谈到时事政治的复习时，考生不要刻意去背很多时事政治，要善于抓住重大事件，并对其中一些国内外的重大事件、政策方针和热点问题，善于运用马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论以及“三个代表”思想进行剖析，这样才能够在这门功课中拿高分。

【冲刺阶段复习小窍门】

同时，专家们分别给考生提供了一些复习的小窍门：

其一：根据试题比重复习。在考生拿到的复习教材中，一般都附有《考试大纲》，在每门功课的《考试大纲》中，则注明了每章的知识点和各种题型在试卷中所占的比重和分值，考生可对照大纲进行复习;其二：注意每个章节的总序和总结。每个章节的总序和结语涵盖了本章最重要、最主要的内容;其三：临考前晚浏览书本。把自己平时的每一本习题册都翻一翻，看的时候不用太细致，而只需要浏览一遍就行。

最后，专家们还特别提醒在职人员的考生：根据以往经验，一些社会考生在前段时间工作很忙，没有时间复习，在最后这段时间里就有种“即使复习也来不及了”的想法，事实上这是错误的，抓紧最后阶段冲刺，往往会有意想不到的结果。

第二篇：成人高考政治复习攻略1

成人高考政治复习攻略:答论述题注意3要点

成人高考考试网 更新：2010-10-12 编辑：画心thea

第一，答题时先要解释概念、论述关系，这部分占题量的二分之一或更多，分值也比较高。这部分内容在教材中有原观点。考生按照教材的描述问答即可，但对涉及的基本概念和辩证关系要表述清晰，论述观点时要层次清楚，阐述全面，不能遗漏。

第二，论述时要联系实际进行分析，要求考生运用基本原理分析当今社会建设实践中的问题。这部分内容既有理论问题又有实际问题，而且教材里没有现成答案，即使有也相对简单，需要考生联系实际归纳、总结。因此答这部分题时，要结合基本原理论述。

第三，要在论述完后论述题在政治考试中虽然只有一题，但一般分值占到20分，要求考生不仅要回答“是什么”，还要说明“为什么”，有一定的难度。考生在“十一”长假复习时，除要背记一些基本的知识点外，还可重点训练提高论述题的答题技巧。

复习中，如果考生学习效率较高，还可对照大纲的要求，把复习内容再看一遍。如果前期基础知识掌握得较好，还可适当地做几套模拟题，但不能搞“题海战术”。

1、我国社会主义初级阶段为什么要实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度？

社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，是由我国的社会经济条件决定的。

（1）生产方式决定分配方式，生产资料所有制结构决定分配结构。以公有制为主体，多种所有制经济长期共同发展的所有制结构，决定了以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配结构。

（2）公有制实现形式的多样化决定了分配形式的多样化、股份制、股份合作制、合作制、承包经营等形式的存在，使得分配制度上也必然存在按劳分配以外的各种分配形式。

（3）在社会主义市场经济运行中，各种生产要素如土地、资本、劳动、管理等都要有相应的评价，这此生产要素的所有者都要获得相应的收入。可见，社会主义初级阶段实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，是以公有制为主体，多种所有制经济长期共同发展、公有制实现形式多样化，市场经济运行机制等各种因素综合作用的必然结果。

2、试述一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来与两极分化的区别。

允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来所产生的生活富裕程度的差别，同在阶级社会里由于剥削而造成的两极分化有着本质的不同。

第一、两极分化是私有制和私有制基础上商品经济的产物，其内容指一极是资产阶级财富的积累，一极是无产阶级贫困的积累，它和阶级变动的格局联系在一起。而鼓励一部分地区、一部分人先富起来，是在公有制为主体的条件下为克服平均主义而提出和实施的政策，其内容是在共同富裕道路上有先有后、有快有慢的差别，它不包含阶级分化的内容。

第二、实行这一政策的目的是达到共同富裕，这一政策所允许和鼓励的是劳动致富、守法致富；对那些非法侵犯他人利益，以非法手段牟取暴利的，要依法严厉制裁。

第三、对合法的正当途径取得的过高收入，国家也要采取措施进行调节，防止个人收入过于悬殊；同时，还要采取各种措施，先富带后富，先富帮后富，实现共同富裕。

3、试述“先富”与“共富”的关系。

（1）“先富”就是让一部分地区、一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，允许存在富裕程度的差别，但不是两极分化。“共富”不是人民同时同步实现同等程度的富裕，不是平均主义，而是大家通过诚实劳动、合法经营的手段在竞争中所实现的共同富裕。

（2）在走向共同富裕的道路上，允许“先富”，是一种必然选择。因为：

第一、在社会主义条件下，按劳分配原则的实行，使得劳动者的体力、智力和勤奋程度的不同，必然体现在劳动报酬的差别上，即使劳动报酬相同，但由于家庭负担不同，也会出现富裕程度的差别；

第二、多种所有制经济和多种分配方式的存在也必然会使一部分人先富起来。

第三、社会主义市场经济运行中各种规律、机制的作用，也会导致一部分人先富起来；

第四、一部分地区、一部分人先富起来，也是由于事物发展的客观规律所决定的。

（3）“共富”是社会主义的目标，是大原则。“先富”帮助“后富”、“先进”帮助“落后”是一种义务，坚持走社会主义道路，根本目标就是实现共同富裕。一部分地区、一部分人先富起来，会促进共同富裕目标的实现，因而“先富”是达到“共富”的捷径。在允许一部分地区、一部分人先富起来，逐步走向共同富裕的政策实践中，大原则是共同富裕，这是不能模糊的。

（4）“先富”和“共富”是目标和手段、目的和途径的关系，二者不能割裂。离开“先富”谈“共富”，只能回到平均主义的老路上去，导致共同的贫穷；离开“共富”谈“先富”，就有可能导致两极分化，偏离社会主义目标。

1、试述实行社会主义市场经济是一种必然选择。

实行社会主义市场经济是一种必然的选择是因为：

（1）实行社会主义市场经济体制，是适应现代商品经济发展的需要。市场经济是商品经济充分发展的产物。社会主义经济仍然是商品经济，商品经济的发展要求市场在配置社会资源方面发挥作用。

（2）实行市场经济体制是社会主义经济发展的内在要求。社会主义经济发展要实现经济的社会化、市场化和现代化，而市场经济是经济的社会化、市场化和现代化的必然形式。

（3）实行社会主义市场经济体制，是发展开放型经济的客观需要。当今世界是开放的世界，任何一个国家都不可能脱离世界经济体系之外来谈自己的发展。世界经济运行离不开市场机制的调节。我们要走向世界，参与国际分工和国际竞争，利用国内和国际两种资源，两个市场，只能实行市场经济体制。正如邓小平指出的，不搞市场，连世界上的信息都不知道，是自甘落后。

（4）社会主义市场经济体制是已经被实践证明了的具有生机和活力的经济体制。十一届三中全会以来，我国社会经济生活发生了很大变化，取得了举世瞩目的重大成就。引入市场机制，进行市场化的改革不能不说是其中的一个根本性原因。大量的事实说明，凡是市场机制发挥作用比较充分的地方，经济的活力就比较强，经济增长就比较快，经济效益就比较高，人民生活改善的幅度就比较大，社会发展态势就比较好。

2、试述国有企业改革是关系到国民经济发展和社会主义命运的大问题。

（1）国有企业改革是我国经济体制改革的重点和中心环节。邓小平曾多次强调，国有企业是我们的优势，只要我们通过改革，真正发挥这个优势，就是资本主义的东西放进来再多一些也不怕，不会影响我们坚持走社会主义道路。在党的十五大报告中，江泽民再次重申：搞好国有企业改革，对建立社会主义市场经济体制和巩固社会主义制度，具有极为重要的意义。

（2）国有企业是社会主义经济的重要组成部分。新中国成立后，对农业、手工业和资本主义工商业进行了改造，逐步建立起全民所有制和集体所有制经济。它对改变中国的一穷二白的面貌，巩固新生的社会主义制度，建设初步繁荣的社会主义国家起到了决定性的作用。

（3）国有企业是我国社会主义基本经济制度的主体。党的十五大郑重提出：“公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。”公有制为主体，也就是国有企业在社会经济中占优势，控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。在多种经济成分同时并存、同步发展的情况下，国有企业的经营状况和发展活力就对社会主义制度的巩固和发展具有特别重要的意义。

（4）国有企业是我国国民经济的支柱。在国民经济体系中，国有企业占有重要的位置。国有企业不仅掌握国家的经济命脉，而且还拥有最先进的生产技术。国有企业目前仍然是社会财富的主要创造者。

17、社会意识相对独立性的表现。

首先，社会意识的发展变化和社会存在的发展变化具有不完全同步性。

其次，社会意识的发展水平和社会经济发展水平具有不平衡性。

再次，社会意识的发展具有自己的历史继承性。

还有，各种形式的社会意识之间相互作用、相互影响。

最后，社会意识对社会存在具有巨大的反作用，这是社会意识相对独立性最突出的表现。

18、述我国政治体制改革应该遵循的重要原则。

政治体制改革是一项长期的艰巨任务，必须遵循一下原则

（1）必须坚持四项基本原则。四项基本原则是立国之本，离开了四项基本原则，政治体制改革就会偏离正确的方向。

（2）必须从中国的实际出发。要根据我国自己的实践、自己的情况来决定改革的内容和步骤。

（3）必须分步骤、有领导、有秩序地进行。

19、为什么说反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争？

（1）腐败从本质上说是剥削制度、剥削阶级的产物，共产党和社会主义制度，是同任何腐败现象根本不相容的。

（2）腐败现象是侵入党和国家机关健康肌体的病毒，如果我们掉以轻心，任其泛滥，就会葬送党，葬送人民的政权，葬送社会主义现代化事业。

（3）腐败现象的滋生蔓延严重影响党群关系，干扰改革开放和现代化建设的顺利进行。

20、简述社会主义本质中生产力目标和价值目标的关系。

社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

在邓小平关于社会主义本质的科学论断中，生产力目标与价值目标二者是互为条件的。

（1）生产力目标是价值目标实现的物质基础。无产阶级夺取政权，只是消灭了剥削制度和剥 削阶级，消除了产生两极分化的根源，但要消灭贫穷、实现共同富裕，必须发展生产力。人们只能在生产力所决定的允许的范围内逐步实现共同富裕。可见，发展生产力是实现价值目 标的物质基础。

（2）价值目标又是生产力目标的条件。社会主义的根本任务是发展生产力，在社会主义初级阶段，尤其要集中力量进行经济建设；但是我们只能走共同富裕的发展道路。因为这是社会主义本质所决定的，不坚持社会主义，走共同富裕的道路，生产力既得不到解放，也得不到发展。

25、简述邓小平关于“社会主义本质”理论的论述。

第一、把发展生产力放在社会主义本质的首要地位

邓小平反复强调，马克思主义最注重发展生产力，马克思主义的基本原则就是发展生产力。

第二、把发展生产力和解放生产力统一起来。

邓小平认为，“革命是解放生产力，改革也是解放生产力”.这是对认为社会主义社会只有发展生产力，而没有也不需要解放生产力的传统观念的一个重大突破。

第三、把生产力和生产关系统一起来。

邓小平既强调“解放生产力，发展生产力”，又强调“消灭剥削，消除两极分化”，并使二者成为不可分割、有机联系的整体。

第四、把基本任务和根本目标统一起来。

只有把解放生产力、发展生产力同消灭剥削，消除两极分化结合起来，才能达到最终实现共同富裕的目的。

第五、把发展过程同最终结果统一了起来。

社会主义是一个过程，社会主义的本质也有一个逐步实现的过程。社会主义本质的概括把发展过程与最终结果有机地统一了起来。

26、简述社会主义的根本任务是发展生产力。

邓小平在提出 “ 什么是社会主义，怎样建设社会主义 ” 这个首要的基本理论问题，阐述社会 主义本质的同时，反复地强调社会主义的最根本任务是发展生产力，并且提出了下列一些重 要思想。

（1）大力发展生产力是马克思主义的一个基本思想，是实现共产主义的物质基础

马克思主义 的唯物史观认为，物质生产力是人类社会发展最终决定力量和最根本的推动力。马克思最注 重发展生产力。只有生产力高度发展，社会财富极大丰富，才能实现共产主义。

（2）发展生产力，是社会主义本质的内在要求

不断发展生产力，创造比资本主义更高的劳动 生产率，是社会主义发展的必然要求，也是实现共同富裕的物质基础。

（3）发展生产力，是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要

只有创造出比资本 主义更高的社会生产力，社会主义制度才能从根本上得到巩固。

（4）当前发展生产力是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段

社会主义初级阶段的主要 矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。解决这一矛盾，从根本 上说，只能靠不断发展生产力。为此，必须始终坚持以经济建设为中心，各项工作都要服从 和围绕这个中心。

27、如何正确理解“三个有利于的”的判断标准？

邓小平在1992年南方讲话中提出了判断改革和各方面工作是非得失，要以是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平的“三个有利于”为标准。

①“三个有利于”标准使实践标准具体化。马克思主义的认识论认为，实践是检验真理的唯一标准。但什么是当务之急的实践却是个不容易把握的问题。邓小平提出的“三个有利于”标准就是坚持了实践标准并使之具体化，有很强的针对性。

②“三个有利于”标准的现实意义。在改革开放过程中，一些旧的观念时时干扰我们的工作和认识，如对姓“社”姓“资”的争论。“三个有利于”标准是现实、具体而又符合时代特征的标准，具有现实针对性。

③“三个有利于”的判断标准，反映了社会主义的本质规定。社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。而“三个有利于”的头一条就是是否有利于发展生产力。而有利于提高综合国力，也就是提高社会主义国家的经济发展水平，增强社会主义国家的实力。而有利于人民生活水平的提高，既符合社会主义生产的目的，也有助于解决社会主义社会的主要矛盾。

综上所述，“三个有利于”判断标准是一个以生产力标准为基础的包括综合国力和人民生活在内的社会主义价值判断系统。

28、简述我国社会主义初级阶段的含义。

我国处在社会主义初级阶段这一论断包括两层基本涵义：

第一、我国社会已经是社会主义社会，这是对我国现有社会制度基本性质的总概括和总规定。

第二、我国的社会主义社会还处在初级阶段，这是对我们现有社会发展水平的总认识和总判断。

社会主义初级阶段有其特定的质的规定性，它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。

1、哲学和具体科学的关系？

答：（1）马克思主义哲学与具体科学是一般与个别的关系，二者之间存在着既相互区别又相互联系的辩证统一关系。（2）它们之间的区别表现在：具体科学以世界某一特殊领域的具体规律为自己的研究对象，因而其理论具有个别性和特殊性；马克思主义哲学以包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的最一般规律作为自己的研究对象，因而其理论具有一般性和普遍性。（3）它们之间的联系表现在：一方面，马克思主义哲学以具体科学为基础，没有具体科学的发展，马克思主义哲学既不可能产生，也不可能发展；另一方面，具体科学以马克思主义哲学为指导，马克思主义哲学为具体科学的研究提供正确的世界观和方法论。

2、哲学基本问题及内容？

答：在哲学研究的众多问题中，有一个重大的基本问题，那就是精神和物质的关系问题。哲学基本问题包括两方面的内容：一是，精神和物质何者为第一性，即谁先谁后，谁决定谁，谁是世界的本质、本原。二是，精神和物质之间有无同一性，人们能否认识世界和改造世界。在这个问题上，哲学史上历来存在着两种根本对立的观点：一种是辩证法的观点，他把世界看作是普遍联系的整体和永恒发展的过程，一切事物都是由内部矛盾推动而不断地运动、变化和发展着；另一种是形而上学的观点，它用孤立的、静止的、片面的观点看世界，把世界的各种现象看作是各自孤立、静止不变的东西，认为世界是没有矛盾的，是不会发展的，有变化也只是事物数量的增减或场所的变更，认为这种变化纯粹是外力推动的结果。

3、怎样区分唯物主义与唯心主义，可知论与不可知论，辩证法与形而上学？

答：精神和物质何者为第一性问题：即谁先谁后，谁决定谁，谁是世界的本质、本原，也就是世界是什么的问题——是划分可知论和不可知论的标准，也是划分唯物主义和唯心主义的标准。物质第一性，精神第二性——唯物主义；精神第一性，物质第二性——唯心主义。精神和物质有无同一性问题：即世界的状况是怎么样的——是划分辩证法的观点和形而上学的观点的标准。辩证法的观点认为世界是普遍联系的整体和永恒发展的过程，一切事物都是由内部矛盾推动而不断地运动、变化和发展着；另一种是形而上学的观点，它把世界的各种现象看作是孤立、静止、片面的东西，认为世界是没有矛盾的，变化只是事物数量的增减或场所的变更，是纯外力的结果。

4、马克思主义哲学的基本特征？

答：（从研究对象看）：马克思主义哲学明确地规定自己的研究对象是整个世界（包括自然界、人类社会和人的思维），它的任务是揭示自然、社会和思维的普遍本质和发展的普遍规律。（从内容上看）：是辩证唯物主义和历史唯物主义，是一个完整严密的科学体系，它是唯物论和辩证法的高度统一，是唯物辨证的自然观和社会历史观的高度统一。（从特征、特点上看）：是以实践为基础的革命性和科学性相统一的无产阶级哲学。——实践性是根本特征。4马克思主义哲学是无产阶级的世界观理论。

小结：（1）马克思主义哲学与以往一切哲学有着本质的区别，它是科学的世界观和方法论。（2）从研究对象上说，它是关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学。（3）从内容上说，它是辩证唯物主义和历史唯物主义的完整、严密的科学体系。（4）从作用上来说，它是指导无产阶级和广大人民群众认识世界和改造世界的强大思想武器。

5、说明物质与运动的相互关系？

答：物质和运动是不可分割的：第一，物质是运动着的物质，世界上没有脱离运动的物质，宇宙中的一切事物都以自己特定的形式在不断地运动着，运动是绝对的、无条件的、永恒的。二，运动是物质的运动，运动离不开物质，世界上没有脱离物质的运动，任何形式的运动，都有它的物质主体。第三，离开物质讲运动，否认物质是运动的主休，是唯心主义；离开运动讲物质，否认运动是物质的固有属性和存在方式，是形而上学。

6、说明绝对运动与相对静止的关系？

答：运动和静止是辩证的统一关系：第一、运动是绝对的，永恒的，无条件的；静止是相对的，暂时的，有条件的。第二，运动和静止相互依存，没有运动就无所谓静止；没有静止也无所谓运动。第三，运动和静止相互渗透，绝对运动中包含着相对静止，相对静止中包含着绝对运动，任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。

7、意识是怎么产生的？本质是什么？

答：意识的起源：第一，意识是自然界长期发展的产物。第二，意识是社会劳动的产物。意识的本质：辩证唯物主义关于意识本质的看法，可以概括为两个互相联系的基本观点，即从意识的基础上讲：意识是人脑的机能；从意识的内容上讲：意识是对客观存在的主观映象。意识是第二性的，是被物质所决定的。

8、怎么理解世界统一性在于物质性？

答：（1）世界是统一的，由此引出两个对立观点：一元论和二元论。（2）世界统一于物质，由此引出两个对立观点：唯心主义和唯物主义。（3）世界的统一是无限多样化的统一，是世界统一性的表现。世界统一于物质的原理，具有重要的实践意义。（1）它告诉人们要从实际出发。（2）它告诉我们要有统一观念、全局思想。（3）社会主义建设要以物质文明为基础，以经济建设为中心。

9、“与时俱进”的科学含义是什么？

答：与时俱进是解放思想和实事求是的根本要求。与时俱进，就是人们的思想和行为要随着时间的改变而改变，随着事物的发展而发展，要体现时代性、把握规律性、富于创造性。首先，与时俱进必须体现时代性。与时俱进要求我们始终站在时代的前列，使得我们的思想理论和实践充分反映时代进步和发展的要求，体现时代特点和时代精神，要努力适应时代的需要，及时解决时代发展中的新课题。其次，与时俱进必须把握规律性。把握规律性是进行理论创新的前提。所谓创新决不是主观任意的创造，而是符合严格的科学性要求的创造性活动。就社会领域内的创新活动来说，必须把握社会发展的客观规律。今天，摆在我们面前的现实任务，就是要不断认识人类社会发展的基本规律，探索在新历史条件下资本主义的发展规律、社会主义的发展规律和执政的无产阶级政党的建设规律。再次，与时俱进必须富于创造性。弘扬与时俱进精神，实现理论和实践的创新，关键在于创造出新的东西。

10、唯物主义辩证法的基本观点？

答：实践的观点是辩证唯物主义认识论的第一和基本的观点。联系也就是关系，是指一切事物、现象过程之间及其内部诸要素之间的相互依赖、相互制约、相互影响、相互作用。发展从性质上讲，发展是一种前进运动，即由简单到复杂，由低级到高级的运动；从内容上讲，发展是新事物代替旧事物，是新陈代谢；从形式上讲，发展是量变到质变。

11、发展的本质？

答：所谓发展是指事物的运动和过程。发展首先是一种运动：从性质上讲，发展是一种前进运动，既由简单到复杂，由低级到高级的运动；从内容上讲，发展是新事物代替旧事物，是新陈代谢，除旧布新；从形式上讲，发展是量变到质变。发展不仅是运动，而且也是一个过程，即任何事物的发展都有一个产生、发展和灭亡的过程。发展从本质上讲，就是新事物代替旧事物。所谓新事物是指符合历史发展趋势和客观规律，具有强大生命力和远大前途的东西。反之，旧事物就是在历史发展过程中逐渐丧失其存在必然性的、日趋灭亡的东西。新事物必然会战胜旧事物，因为三点：第一，事物发展的辩证性质决定新事物战胜旧事物。新事物是在旧事物内部孕育成熟，发展起来的。它是旧事物赖以存在的因素，又是促进旧事物灭亡的因素。旧事物无法克服新事物，新事物在发展中必然否定旧事物。第二，新事物在本质上比旧事物优越。新事物否定了旧事物中腐朽过时的东西，吸收并发展了旧事物中积极的因素，添加了旧事物中不能容纳的新的内容，具有强大的生命力。第三，在社会历史领域，新事物符合人民群众的利益，受到广大人民群众支持，人民群众是历史的创造者，受到人民群众支持的新事物总是不可战胜的？

12、矛盾问题的精髓是什么？

答：1.矛盾的普遍性是指，矛盾存在于一切事物的发展过程中无处不在，并贯穿每一事物发展过程的始终无时不有。矛盾的普遍性指同类事物矛盾所共同具有的性质，即矛盾的共性。矛盾的特殊性是指矛盾的差别和个性，（具体表现在：第一、不同事物的矛盾及发展阶段的特殊性。第二、矛盾及矛盾方面地位、作用的特殊性。第三、矛盾解决形式的特殊性。）2.矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一。第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联系、相互依存的关系。一方面，普遍性存在于特殊性之中。另一方面，特殊性中包含着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在。第二，矛盾的普遍性和特殊性是相互区别、相对绝对的关系，共性只是包括个性中共同的、本质的东西，个性总有许多自己独有的特点，是共性包括不了的，个性比共性丰富得多。所以二者不能互相代替。第三，矛盾的普遍性和特殊性是可以相互转化、相互转化的关系。、怎么理解事物发展内因是根据、外因是条件？

答：事物的内部矛盾即内因，是事物发展的决定力量。它规定了事物的根本性质和发展方向。外部矛盾，即外因，外因对事物发展的作用是不可否定的。它可以加速或延缓发展的进程，改变事物发展的面貌等等。内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因通过内因才能起作用。这是我国独立自主、自力更生的依据。

14、为什么对立统一是唯物辩证法的实质与核心？

答：（1）唯物辩证法是关于普遍联系和永恒发展的科学理论体系。在唯物辩证法的理论体系中，对立统一规律处于实质和核心的地位。（2）在唯物辨证法的理论体系中，对立统一规律处于实质和核心的地位，这是因为： ① 对立统一规律揭示了普遍联系和事物发展的内在动力是事物内部的矛盾；② 对立统一规律贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，也是理解和把握它们的关键； ③ 矛盾分析法即对立统一分析法是认识世界和改造世界的根本方法； ④是否承认对立统一规律即矛盾规律，使辩证法和形而上学斗争的焦点和根本分歧。（3）强调对立统一规律在唯物辩证法中的核心地位，不是要以它代替其他规律范畴，而是要全面而有重点、完整而又准确地把握唯物辩证法的科学体系，把握唯物辩证法与形而上学的本分区别。（1）对立统一规律，即事物的矛盾运动规律揭示了事物发展的内在动力。（2）对立统一规律是理解唯物辩证法全部理论的关键。量变和质变相互转化，及否定之否定过程产生的最根本的原因在于事物的内部矛盾。（3）矛盾分析法是最根本的认识方法。

15、质和量、质变与量变的含义及相互关系？

答：质：是一事物区别于其他事物的内在规定性。质的根本特点是，特定的质就是事物本身，质和事物不可分割，质和事物的存在是直接同一的。量：是事物的规模，发展程度和速度以及它的构成成分在窨上的排列组合等可用数量表示的规定性，量的根本特点是：量与事物的存在不是直接同一的，即在一定范围内量的变化并不影响某物之为某物。度：质和量的统一叫度。度是事物保持自己质的量的限度，幅度，范围，是和事物的质相统一的数量界限，也就是一定的质所以能够存在的量的限度（范围）。量变和质变的关系：量变和质变是事物发展变化的两种状态。量变是指事物数量的增减和场所的变更，质变是事物根本性质的变化，是事物由一种状态向另一种状态的飞跃。量变和质变是相互联系，相互渗透，并在一定条件下相互转化。量变和质变是相互联系的。一方面，量变是质变的必要准备。另一方面，质变是量变的必然结果。量变和质变是相互渗透的。一方面，总的量变过程中包含着部分质变，它又区分为阶段性部分质变和局部性部分质变两种情况。另一方面，在质变过程中，具有量的扩张，即新质要素在数量上迅速扩大，直至新质完全代替旧质。量变和质变又相互转化。在量变基础上发生的质变，体现和巩固着量变的成果，并在新质的基础上开始新的量变。如此量变、质变，新的量变，质变相互转化和交替，这就是事物发展变化的普遍规律，即质量互变规律。

16、说明实践的基本特征与主要形式？

答：（1）实践是人类能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。（2）三个基本特征：第一，客观性，实践是客观的感性物质活动。第二，能动性，实践是主体意识、有目的的活动。第三，社会历史性，实践是社会性的活动，是一个历史发展的过程。（3）三个主要形式：第一，生产实践。它是处理人与自然关系的活动，是最基本的实践活动。第二，处理社会关系实践。它是处理人与人之间关系的活动，是为配合生产实践所进行的活动，主要表现为阶级斗争、社会革命、社会改革等。第三，科学实验。它是从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动。随着社会实践的发展，科学实验的作用越来越大。

17、什么叫客体？它与客观存在是什么关系？

答：（1）认识的主体是处于一定社会条件和社会关系之中，从事实践活动和认识活动的人。认识的客体是主体实践和认识活动所指向的对象，进入人的实践领域并与主体相联系的客观存在，即人的实践和认识的对象。（2）认识主体和客体的关系主要有：第一，二者之间是反映和被反映的关系，即认识关系。第二，二者是改造和被改造的关系，即实践关系。实践关系是认识的基础。第三，客体对主体的利益关系，即价值关系。第四，人作为审美主体对审美客体的欣赏、感受和体验关系，即审美关系。

18、理性认识为什么必须向实践飞跃？理论向实践转化的条件是什么？

答：认识世界的目的是为了改造世界，只是用理论指导实践才能改造世界的目的其次，理性认识只有回到实践中去，才能得到检验，丰富和发展（1）首先，要从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则。其次，要把关于事物的认识与主体的需要结合起来，确定行动的目的和计划再次，要使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动最后，在理论转化为大规模的实践以前，必须经过一系列中间试验，总结经验教训。1）理性认识只有回到实践中去，才能实现认识的目的。2）理性认识只有回到实践中去，才能得到检验和发展。条件：

1、要从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则。

2、要把关于事物的认识与主体的需要结合起来，确定行动的目的和计划，3、要使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动，4、在理论转化为大规模的实践以前，必须经过一系列中间试验，总结经验教训。

19、怎么理解实践是检验真理的标准？

答：原理：实践是检验真理的唯一标准是指：只有实践才能作为检验认识正确与否，即是否为真理的标准，除此之外再无其他标准。唯一性：实践之所以能够成为检验真理的唯一标准，是由真理的本性和实践的特点所决定的。从真理的本性来看，真理是主观认识与客观实际相符合。所谓检验真理，实质上就是判定主观认识与客观实际是否符合以及符合的程度如何。从实践的特点来看，实践是连接主观与客观的桥梁。简单地说，认识指导实践，如果实践成功，得到了预想的结果，说明指导实践的认识是正确的，是真理，否则就是谬误。辨证统一性：实践标准是绝对性与相对性的统一，确定性与不确定性的统一。实践标准的绝对性或确定性是指实践标准的唯一性和可靠性，即实践是检验真理的唯一标准，并且实践最终一定能鉴别认识是否具有真理性。实践标准的相对性或不确定性实质实践标准的过程性、局限性，即实践是具体的和历史的。

20、说明唯物史观和唯心史观及其划分标准？

答：历史观即人们对社会历史的根本观点和总的看法。历史观的基本问题是社会意识和社会存在的关系问题。对历史观基本问题的不同回答是划分唯物历史观和唯心历史观的唯一标准。凡是认为社会存在决定社会意识的，属于唯物史观，凡是认为社会意识决定社会存在的，属于唯心史观。

第三篇：2012年司法考试24招及各科复习攻略

2012年司法考试24招及各科复习攻略

2011年的司法考试试题难度加大，迫使 2012年司法考试考生不得不早早准备，以避免成为明年司法考试大军中的炮灰。为了帮助2012司法考试的新手更好的了解司法考试，在这里，我为大家整理了一些司法考试常识、过来人的经验，希望广大2012的司法考试考生们能有所帮助！

1、2012年司法考试改革：改革的小道消息特别多，但是真正官方确定的消息就是取消了贫困地区法律专科报名资格。其他的消息都没有官方信息，考生大可不必担心，安心准备考试就行了。即使改革也是万变不离其宗，基本考点核心考点是不会变化的！

报名条件：一般的地区要求具备本科毕业水平，也就是说只要报名的时候有本科毕业证书就可以报考，并且不需要是法学本科毕业。另外，大三生也可以参加司法考试。

2、资格证书申领：国家司法考试是一种资格考试，通过司法考试的人可以申请领取《法律职业资格证》，每年通过司法考试的人需要在分数线公布之后，一般是每年的12月去司法局申请领取，如果没有从事法律工作（律师、法官、检察官）则以后每年需要去司法局进行年审。这意味着获得了做律师、法官、检察官的资格了。当然，至于是否要从事这些职业或者能否从事这些职业则是另外一回事。、2012年司法考试将只有《法律职业资格证》A、C 两类：A 类适用于报名学历为大学本科以上，考试成绩为360 分以上的应试人员。C 类适用于属于放宽报名学历条件地区，考试成绩为335 分至359 分的应试人员，以及在民族地区，确需使用少数民族语言进行诉讼而得到照顾的以民族语言文字应试的人员。、报名时间一般为每年七月份，网报一般会提前一个月，但是同样需要本人亲自确认。考试时间一般为九月份第三个周末。、报名地点，从05年开始考生可以在任何一个地区报名；报名地点和考试地点是一致的。一般地说，每个地级市都有一个考点，但是有的考点由于人数太少就会被并入其他考点，具体的安排由每个省的司法厅规定。一般每年5、6

月份的时候司法部和省司法厅都会发布这方面的公告。另外那些放宽条件的地区报名情况可能会有所区别，需要大家注意司法部门发布的消息，同时也可密切关注法家网司考论坛，我们同样会及时发布相关信息。、考试内容为法学本科核心课程，包括宪法、法理、中外法制史、行政法与行政诉讼法、刑法、民法、刑事诉讼法、民事诉讼法、商法、经济法、国际公法、国际私法、国际经济法、法律职业道德、社会主义法治理念（从07年开始每年必考）。、考试必备用书：）从04年开始就没有指定教材了，以前的指定教材是“国家司法考试辅导用书”为法律出版社出版，现在仍然是应对司法考试的必备教材，一般在每年5月份出来，每年都会有一点变动，但是变动不大，主要是因为有新的法律法规出来，就会添加一些新的内容，所以如果要想早点复习的，可以买2011年的，或者看华夏考资网三大本讲义，到2012年买一个增补本就可以了。）法条必须要有一本，至于用什么版本，要看个人喜欢，书店有各种各样的，自己挑一本适合自己的就可以了。我用的是工商出版社的法条，感觉效果不错。）习题，推荐华夏考资网考题点评班试题，有老师讲解，可以解决自己很多搞不懂的司法考试解题技巧。）历年试题要有一本，市面上也有不同的版本，建议使用答案在背后并且有着详细解答的版本。推荐法律出版社张能宝真题解析。）由于辅导用书在刑法分论部分写得过于简单，对于非法本的人来说，理解起来可能不方便，建议使用华夏考资网名师强化讲义。）大纲要有一本。、关于辅导班，要不要上辅导班要看个人而定，对于法本毕业的考生来说，法律知识非常牢固的考生我觉得可以不参加辅导班，而对于非法本毕业的考生来说，由于在基础方面上的欠缺，对于法律的系统性很是缺乏，参加辅导班是很有用处的，对于把握重点，加深理解，增加自己零散知识的联系是很有好处的。当然，首先要有钱和有这样的时间。至于报什么班，可以在法家网司考论坛上问，也可以问其他上过的朋友，关键是要看什么老师讲课。这个因人而异。参加辅导

班要有一个好的心态，很多人可能冲着什么内幕消息去参加辅导，这是不可取的。我去年是参加的华夏考资网全程旗舰班，感觉辅导效果还比较明显，价格也比较实惠（全程七个阶段几百元），加q 475127838！最关键的，听到了钟秀勇、张海峡、女杨帆、陈永生„„这些北京一线的名师。总之，参加辅导班就应该能够听到名师授课，在上课过程中真正学到一些东西才行。、网络的利用，中国普法网是官方网站，司法部的公告都是授权由它发布的，包括报名条件、时间、成绩查询等等。所以，除了看报纸以外，这也是了解考试具体信息的一个途径。当然还有很多其他网站，如华夏考资网等等，里面都有很多资料可以下载，也可以咨询很多问题。但是，资料的好坏程度最好还是要靠自己把握的，所以在复习的时候要注意了，可以利用，但不要过分依赖。选好一套习题，选好一套教材应该就可以了，对于实在理解不了的问题再上网咨询才是恰当的。

10、复习概述，从04年开始，题目是比以往更灵活了，这两年的题目的另一个特点就是题目出的很广，以往不被大家当作重点的内容，这两年考题都出现了。2011年司法考试题，选择题的难度一定程度上是加大了。因此，应该提前复习司法考试，在复习上总体而言，应当以看书为主，并且认真听课，深化理解，强化基础知识，抓住重点，全面复习。

11、法理学，总体来说，这门课程还是比较好复习的，记住一点就是凡是马克思的学说出现在选项都是对的，考试中也比较容易出这些内容。所以看书应该特别注意。法理学可以分有三个部分，法的演变与发展，法的本体论，法与外界的关系。主要考法的本体论，但是，04开始在第四卷也增加了法理学的内容，主要是论述题，一般考察法与外界的联系。比如法治、法与社会等等。04考了法与科技的关系。05年考察了司法解释和案例、判例，这是一个很成功的题目。只是，由于时间上过于紧张，所以这个题目初衷可能并没有体现出来。但是，可以预见未来的试题肯定还户保持这么个趋势。男杨帆、叶晓川老师讲这个课程讲的很好！

12、宪法学，宪法学本身占的比分不大，但是比其他学科要容易拿分的多，所以要尽量把这个学科的分数拿下来。何况，宪法学只出现在第一卷。宪法学主

要考察法条的知识多一些，因此要着重看一些重点法条。这些法条不仅仅包括宪法条文而且包括宪法性法律文件。比如选举法，立法法，特别行政区的基本法。对于一些宪法理论方面的，我认为不用多花时间，了解一下就可以了。

13、法制史，这个学科知识比较麻烦，主要是内容多，不仅包括中国法制史，而且包括外国法制史。考试又考的很细，往往会花很多时间却只有一点收获。主要还是通读辅导书，应该说这样是可以的，对于法制史的东西，有个印象就可以了。去年的题目的答案有点问题，因为很多表述不是那么准确。所以，也导致了很多考生的不满。估计今年的题目应该会严禁一些。这样对于大家还是有好处的。如果说细一点的话，就是注意一些重要的制度，如中国的结婚离婚制度。一些重要的律文，比如唐律，宋刑统等等。

14、经济法，这个学科涉及的法律很多，但是考试的内容又不多。每部法律也就一两分。就去年的试题来说，几乎每部法律都考到了。

但是有一点可以肯定的，就是考的内容都是重要法条，而且有一个特点。就是考的这些知识往往是程序性的东西，而很少涉及到实体性的知识。所以大家在复习的时候应该紧扣重点法条就可以了。另外要注意的是，今年新修改了证券法，今年肯定要考察。尤其是变动的地方是必然要体现在当年的试题里面的。张海峡、汪华亮、李晗等讲课经济法很不错！

15、三国，三国一向被考生认为是司法考试中最难的。我想主要的是因为里面涉及到的东西，我们平常用不上的缘故。去年的三国有一个比较大的变化，就是以往不太被认为是重点的知识，去年却考到了。这再次提醒我们在复习的时候，一定要做到全面和细致。我对这个学科没有很深的体会，总体感觉就是应该认真看书，对一些重要的法律制度理解到位。比如信用证、我国的贸易制度、世界贸易组织的运行机制等等。对于三门国字法来说，比较简单的应该是国际公法了。三国法杨帆（女）、李亮等讲课不错！

16、法律职业道德，这门课程我觉得是司法考试里面最好拿分的了。涉及的法条不多，而且法官法和检察官法有着很多相似之处。只要记住一个就可以了。这两年的考试大都注重律师与法官的关系问题。至于法条就是那些禁止性的条文比较常考。

17、刑法，这可是司法考试的重头戏啊，占的分比很大，也最能看出一个人的法律基础。复习刑法的时候，首先要复习好前面的总论。这是学习好刑法的基础，更是学习后面分论的基础。一些总论部分的重点知识，年年都要考到，所以对于总论里面的考点，要充分注意历年的试题。对照里面涉及到的知识，认真看书，要把一些问题理解透了。比如犯罪的几种停止形态的区分，故意与过失的一些区分。这些都是每年必考的内容。

分论部分，同样主要是考重点罪名，比如杀人罪，贪污，盗窃，抢劫，诈骗，等等这些罪名也是每年必考，在第二卷考，在第四卷同样会考到，只是考的方式不同而已。去年的题目类型还是不错的，只是最后的答案有着诸多的争议。另外一个就是要特别注意一些司法解释。陈永生、杨艳霞、方鹏老师讲刑法非常棒。

18、刑事诉讼法，司法考试对于诉讼法的考察基本都是以法条为主，很少涉及到理论性的东西。我记得似乎只有个什么上诉不加刑还算那么点理论。其他的好象都是《刑事诉讼法》或者相应的司法解释里面的内容。当然要是纯粹这样死记硬背地记忆法条估计不太可能。

我的学习体会是，刑事诉讼法的所有制度设置都是有着内在逻辑。我自己把它归纳成一条线索，就是所有的制度设计都是为了保护犯罪嫌疑人或者被告人的合法权利，避免公民受到来自国家公权力的侵害。不论是一些诉讼法原则，还是期间的规定等等都体现着这一个根本性的东西。当然，我国的刑事诉讼法并没有这么好。呵呵„„有个别要注意的是它一些制度的设计有着细微的区别，这些往往是考试最常考的。因此要注意在整个诉讼过程中的比较。比如说，对于一些不需追究责任的案件，在不同的诉讼阶段，它的处理是不同的。再比如说，律师介入诉讼过程中的不同称谓以及权利，都是有着区别的。要特别注意这些知识点。同时还要与民事诉讼法的一些问题区分开来。不要在记忆过程中记混了推荐老师刑诉：谢安平、刘玫、左宁等。

19、行政法与行政诉讼法，内容很多，但是重点相对集中，重点复习这些知识点就可以了。行政主体，行政复议，行政许可，行政诉讼法是必考的。对这些要重点复习，其他的知识基本可以不用看。其中比重最大的应该是行政诉讼法。要注意法条。从去年的出题来看，有加大难度的趋向，要给予必要的重视。推荐老师吴 鹏、秦强等。

20、民法，又是一个重重要的科目，也是另外一个看大家法律基础的学科。

如果这个学科都没有学好，我看也没有必要考司法考试了。至于复习的方法，就是要能够形成完整的民法体系。用一个大的框架把所有的知识点串起来，这样就可以把民法看起来比较琐碎的知识整体复习了。以民事法律关系为起点，基本上可以把所有的知识点都串起来。所以大家最好把这一章弄懂。简单地说，民事法律关系有主体，主体包括自然人和法人和非法人组织；那么主体就要有资格，包括权利能与行为能力，对于自然人来说，这种资格的认定就包括年龄和智力的处理。那就会涉及到死亡与失踪。而法律关系有着不同的类型，有债权关系，有人身关系，有物权关系，有知识产权关系，有婚姻家庭关系，有继承关系。那么象法律行为或者事件就是发生民事法律关系的原因了。这样是很容易把知识复习全面的。推荐老师钟秀勇、李仁玉、韩祥波等。

21、商法，商法是民法的分支或者说是延续，因此，如果民法复习得比较好，那么商法也是比较容易的。当然，商法的重点比较突出，主要集中《公司法》《合伙企业法》《保险法》；其他的都是分值不多的，而且也相对好把握些。比如海商法，主要注意一个赔偿偿还顺序、一个管辖问题。当然其中最为重要就是《公司法》了；在复习商法的过程中，最好把一些规定做比较进行复习。比如出资，对于有限责任公司、股份有限公司、个人独资企业、合伙企业、外资企业都是不同的。做一个比较将有利于记忆。

22、民事诉讼法，和刑事诉讼法的复习在方法上差不多的，只是我个人认为民事诉讼法的制度设计是充分体现了私人自治。因此，很多诉讼程序包括法院的审理行为都是由当事人来启动的，法院除非法有特别规定才去行使职权。而且很多程序或者实体上的权利，当事人有着充分的处分权利。杨秀清、刘佳良等讲的不错！

23、仲裁法，知识点比较集中，主要是仲裁机构的设置，仲裁条款的认定，仲裁委员会的组成，以及仲裁无效的相关情形。应该结合其民事诉讼法来一起复习。

24、要有计划，但是不要过高的估计自己的执行力。计划应该制定的有弹性。在计划中要预留至少15天的机动时间。谁都有头疼脑热、心烦意乱、看不进去的时候。如果想一次稳妥通过司法考试，提前一年就进入预热阶段，特别是零基础非法本司法考试考生。

第四篇：2015考研攻略：如何合理分配各科复习时间

2015考研攻略：如何合理分配各科复习时间

在同学们复习备考时，时间是最宝贵的。每年研究生考试结束之后，我们常常会听到这样的声音：“如果再给我三个月的时间，我一定能够考上研究生。”但是，时间一去不复返，在考试结束之后后悔和抱怨没有珍惜时间，是无济于事的。所以，希望同学们一定要利用好每一分每一秒。考研专家整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考；二是要有计划，按计划前进；三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。

1.制定详细周密的学习计划。

这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划，甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的；月计划可以在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计划。以此类推，具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。那么，具体到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。

方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。

方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。

方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。

2.分配好各门课程的复习时间。

一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。除去午休时间，下午的时间相对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此，只要掌握了一天当中每个时段的自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。

方法一：按习惯分配。根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题；把政治安排在下午，政治的掌握相对来说利用的时间较少；把专业课安排在晚上，利用最佳时间来理解和记忆。

方法二：按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。

方法三：交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接

受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。另外，也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。

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第五篇：名师讲解2013中考各科重难点及有效复习攻略

名师讲解:2013中考各科重难点及有效复习攻略

距中考还有不到两个月的时间，倒计时牌也许只能给考生心里增加紧张感，有条不紊地按计划复习才能提高中考成绩。今天，新报“开播”2013年招考金刊中考复习指导的第一期，邀请了名校老师讲解考试的重难点以及有效的复习攻略，希望能对考生们有所帮助。

语文：作文还在写小学有差评

南开翔宇学校张晓初：今年中考考纲中要求名著阅读篇目新增加了《傅雷家书》。对占半壁江山的作文(50分)来说，请记住考场作文要姓“真”，一定要写出真情实感：开头结尾要点题，结构严谨，中心突出;选材要贴近生活，最好以初中三年的事情为主，写小学或童年时代的事情，会给阅卷人留下不好的印象;审题环节、选材环节和构思立意是关键三步，选材以校园生活、成长感悟、亲情等为主，但切忌背作文，考场作文里抄袭、套作和速构是最忌讳的三件事。

数学：练习1-24题的正确率和速度

南开中学张常军：数学科目的考点众多，考生这段时间应该是进行有针对性的训练。首先，试卷上1至24题(除18题的第二小问)，对大部分考生来说应该是可以得分的，应该重点练习做这些题目的正确率和速度。考卷上的第25、26两题是能力题，但这两道题的第一问也不能放弃，大部分学生还是可以做出来的。

英语：综合填空可提高练习难度

耀华中学刘鸿林：今年英语中考在单项选择和阅读理解上增加了10分题会相对广泛些，而阅读理解增加考分，考生平均要在这项上多花5分钟，因此要留意考场时间的分配。熟悉课内文章(以8年级下册和9年级上册为主)、掌握初二初三的语法知识、多复习做过的题目，是最近要多花时间努力的地方。另外，综合填空题在近几年增加了难度，要多做些练习。

物理：考高分 要抓基础题

第五十四中学盛名：物理试题大致可以分为“基础题”(占80分左右)和“提高题”两类(占20分左右)，“提高题”主要集中在对压强浮力、效率、特殊测量和科学探究方法的考查。“保基础”一是在复习中不要有大的知识漏洞，二是在考试中避免非知识性失分。既要“争提高”，就千万不要空题不答。如果将“基础题”的失分控制在5分以内，“提高题”争取得10分以上，就能取得85分到90分的理想成绩。

化学：还来得及归纳总结错题

第四中学郭飙：“化学”从开课到中考只有一年的时间，不要把它看得太紧张，水平性的考试会兼顾大多数考生的能力。现在中等学生做到以下几方面，就能取得理想成绩：一是在6月份之前，认真做套卷，每周进行归纳总结，明白自己哪些题目做错了、错的原因是什么，如果光做题不总结，知识还是生疏的;二是进入6月份后，要开始针对错题做专项训练，不要一味地钻难题，这两年化学考试的灵活性增强，就更需要考生回归基础，有扎实的化学基本功才能应变;三是在考前还要多看课本，记住书中规范的化学语言——用大白话叙述解答，是近几年化学考试的丢分点。